5年级（上）语文易错题（含答案）

五年级易错题1. 对下面句子运用的修辞手法判断正确的一项是（）老师是甘甜的泉水，滋润着我幼小的心灵；老师是温暖的阳光，照亮了我未来的路；老师是辛勤的春蚕，默默无闻，无私奉献。A. 反复 比喻B. 排比 比喻C. 夸张 比喻D. 排比 夸张【答案】B【解答】本题考查修辞手法的辨析。这句话运用了比喻的修辞手法，将老师分别比喻成泉水、阳光和春蚕，同时三组句式一致的句子构成了一个排比句。因此选B。2. 下列选项中，是排比句的一项是（）A. 有人打太极，有人跳健美操，你相信这是所小学课间操时出现的情景吗？B. 有人打太极，有人跳健美操，有人踢毽子……你相信这是所小学课间操时出现的情景吗？C. 盼望着，盼望着，期中考试来了，假期近了。【答案】B【解答】本题考查对排比句的辨析。排比是指把结构相同或相似，内容密切相关的三个或三个以上的短语或句子排列起来的修辞手法，故选B。3. 成语“三顾茅庐”中“顾”的意思是（）。A. 照顾B. 顾忌C. 拜访【答案】C【解答】本题考查成语的含义。“三顾茅庐”讲的是刘备三次到南阳郡邓县隆中拜访诸葛亮，请诸葛亮辅佐的故事，常用来比喻真心诚意，一再邀请、拜访有专长的贤人。4. 下列句子中说法不正确的是（）（多选）A. “异口同声”“奇花异草”两个成语中“异”字的意思是一样的。B. “zi、yuan、wu、ri、yinɡ”这些音节都是整体认读音节。C. “森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声”运用了拟人的修辞手法。D. “‘呜——’火车开动了。”句中破折号的用法是表示声音跌宕。【答案】AD【解答】A项中“异口同声”的“异”表示“不同的”；“奇花异草”的“异”是“奇异”的意思，两者意思不同。D项中破折号表示声音延长。5. 结合情境，选择最恰当的语句补充小刚的话。（）小刚发现妹妹在读书时有不懂装懂的现象，他教育妹妹，妹妹听了点点头，问道：“当我遇到困惑的时候，当我想源源不断地获取知识的时候，该怎么办呢？”小刚想了想，指着书架上一排排的书说：“答案就在这里，因为”A. 问渠那得清如许？为有源头活水来。B. 心既到矣，眼口岂不到乎？C. 有志者则断不甘为下流。D. 知之为知之，不知为不知，是知也。【答案】A【解答】A项出自朱熹的《观书有感》，水清澈是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识，符合语境，故选A。6. 下面句子所用的修辞手法，判断正确的一项是（）A. 那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。（拟人）B. 他总是微笑起来，并且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。（反复）C. 鲜艳的旗帜昂着头颅，雄赳赳气昂昂地在风中“哗啦啦”地歌唱、行进。（比喻）【答案】B【解答】本题考查修辞的判断。A选项把“航船”比作“大白鱼”，是比喻句。B选项，“拗过去”出现了两次，是反复。C选项赋予旗帜人的动作——“昂着头颅”“歌唱”“行进”，因此是拟人。7. 下列词语的书写无误的一组是（）A. 辨论 膘肥体壮 鹅黄嫩绿B. 凯旋 与世常辞 风声鹤唳C. 企图 梦寐以求 响彻云宵D. 敬佩 五光十色 一曝十寒【答案】D【解答】A选项应为“辩论”；B选项应该为“与世长辞”；C选项应该为“响彻云霄”；8. 选择恰当的成语填空，正确的一项是（）我们不管做什么事都要朝着一个目标，＿＿＿＿地去做，不能＿＿＿＿。①半途而废②持之以恒③理屈词穷④不甘示弱A. ②④B. ②①C. ③④D. ④①【答案】B【解答】考查成语的使用。“半途而废”比喻事情没有做完就停止，不能坚持到底。“持之以恒”指长久地坚持下去。“理屈词穷”指由于理亏而被反驳得无话可说。“不甘示弱”指不甘心表示自己比别人差，表示要较量一下，比个高低。根据语境应该选B。9. “风儿每天梳理着柳树姑娘的长发，等着燕子妹妹的到来。”下列句子中和例句所用修辞手法相同的一项是（）A. 雨，落叶儿般轻，针尖儿样细。B. 灿烂阳光下盛开的百合花就是你的笑容。C. 白杨树哗哗地响，在他头上不断地号叫。D. 我的心激动得要跳出胸膛。【答案】C【解答】考查修辞的判断，例句用了拟人的修辞手法，只有C项用到了拟人，故选C。10. 下列各组词语中，没...