第 1 页 | 共 4 页 2010 年浙江省高考理综生物试题 一.解析试题1．乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是(C) A．使机体积累更多数量的疫苗 B．使机体产生更多种类的淋巴细胞 C．使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞 D．使机体产生更强的非特异性免疫解析：本题考查免疫的有关的知识,疫苗的接种是特异性免疫,接种疫苗后,机体会产生相应的抗体和记忆细胞(淋巴细胞),当相同的抗原再次入侵机体时,记忆细胞会迅速增殖分化,产生大量的效应 B 细胞和记忆细胞(淋巴细胞),但记忆细胞(淋巴细胞)的种类是不变的,效应 B细胞会产生抗体消灭抗原, 接种乙肝疫苗之所以要间隔注射三次，就是为了产生更多的抗体和记忆细胞(淋巴细胞),增强机体的特异性免疫能力.所以答案为 C.2．在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中，下列操作错误的是(A) A．用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸 B．用 DNA 连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体 C．将重组 DNA 分子导入烟草原生质体 D．用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞解析：本题考查基因工程的有关知识,基因工程的一般过程:① 用限制性核酸内切酶切割含目的基因的 DNA 分子(除草剂基因)和运载体(质粒), ②用 DNA 连接酶连接切割好的目的基因和运载体③重组 DNA 分子导入受体细胞,因为是植物可以说是原生质体④用相应的试剂和病原体筛选转基因细胞⑤用植物组织培养技术培养抗除草剂的转基因烟草(表达).所以答案是A3．若生态系统中生活着多种植食性动物，其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出，下列关于该种群个体数量变化的叙述，错误的是(A) A．若 a 点时环境因素发生变化，但食物量不变，则 a 点以后个体数量变化不符合逻辑斯缔增长 B．若该种群出生率提高，个体数量的增加也不会大幅超过 b 点 C．天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降，下降趋势与 b-c 段相似 D．年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动，波动趋势与 c-d 段相似解析：本题考查生态系统中影响种群数量波动的因素, 从图中个体数量随着季节的变化在 K值附近波动可以看出，该生态系统是一个相对稳定的生态系统,具有一定的自我调节能力,当外界环境改变、出生率和死亡率的变化、天敌的捕食、年龄结构的变动,种群个体数量还是在 K 值附近左右波动,所以 a 点时环境因素发生变化时,个体数量变化还是符合逻辑斯缔增长. 所以答案是 A.4．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是(D) A．培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞 B．克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变 C．二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的第 2 页 | 共 4 页 D．恶性细胞系的细胞可进行传代培养解析：本题主要考查细胞工程的有关知识,动物细胞培养可以分为原代培养和传代培养,原代培养到一定程度后要进行传代,因为细胞有接触抑制现象,当细胞接触时就会停止分裂(在细胞培养过程中进行的为有丝分裂,所以培养出来的多数细胞基因型相同),但是细胞在培养过程中,传代次数也是有限的,一般为 50 次就会死亡,留下来的细胞就是发生了癌变的细胞,遗传物质发生改变,具有不死性,但是仍保留接触抑制现象,所以还是要传代培养,这个也就是人体中癌细胞会转移的原因,所以答案为 D.5．下图①~⑤ 依次表示蛙坐骨神经受到刺激后的电位变化过程。下列分析正确的是(D) A．图①表示甲乙两个电极处的膜外电位的大小与极性不同 B．图②表示甲电极处的膜处于去极化过程，乙电极处的膜处于极化状态 C．图④表示甲电极处的膜处于复极化过程，乙电极处的膜处于反极化状态 D．图⑤表示甲乙两个电极处的膜均处于极化状态解析：本题主要考查动物生命活动调节中的神经调节, ① 中的指针不发生偏转,说明甲和乙都为极化状态且电位大小相同,② 中指针偏向乙,说明乙为受刺激的部位,甲为极化状态,乙为反极化状态,处于去极化过程, ③中指针不偏转, 说明甲和乙都为极化状态,④ 指针偏向甲,说明甲为受刺激部位,处于去极化过程，乙为极化状态,⑤ 指针不偏转,说明甲乙都处于极化...
