2013年高考生物试卷（福建）（解析卷）

【学科网试卷总评】福建省 2013 年高考理科综合生物部分模式相对稳定，试题难度适中，考点分布合理，突出教材重点、主干知识的考查。以能力立意为主导，以理解能力为基础，突出对获取信息和实验分析能力的考查。具体特点分析如下：一、试卷模式福建省高考理科综合试卷总分 300 分，生物部分占 80 分，其中选择题 5 道，非选择题 4 道。二、知识考查代谢和遗传、调节、免疫、生态、生物技术等是高中生物学科的主干知识，而本套试卷生物试题对主干知识的考查和能力要求以及考查特色如下：试题分值考查范围考查意图考查特色必修模块共计70 分T16 分必修 1必修 3以人体内物质代谢为立足点考查细胞内的重要生理过程。凸显考生对基础知识以及知识间内在联系的理解。T26 分必修 1考查植物细胞的渗透作用以及逻辑推理能力。不是简单的知识考查，而是通过实验推理来呈现。T36 分必修 3考查种群密度调查方法、群落的结构和演替、生态系统的能量来源。以新情景的形式考查生态学的相关知识。T46 分必修 1必修 2必修 3综合考查教材中经典实验的相关知识以及实验分析能力。巧妙地整合再现教材中的经典实验。T56 分必修 2考查染色体变异、有丝分裂和减数分裂的相关知识以及获取处理信息的能力。设置新情景考查考生的综合运用能力。T612 分必修 3综合考查细胞呼吸和光合作用的相关知识以及曲线分析能力。在曲线图中融入知识的考查，考查考生对图文的理解能力以及图文信息转换能力。T716 分必修 3综合考查神经调节以及实验分析能力。以实验为背景多角度考查神经调节。T812 分必修 2综合考查遗传规律以及逻辑推理、计算能力。渗透考查考生对基因自由组合定律的综合运用力。选修模块共计综合考查胚胎工程和基因工程的相关知识以及图文结合意在考查考生对核移植、早期胚胎发育、PCR 技术的第 1 页 | 共 10 页 10 分T910 分选修 3和分析能力。理解和应用能力。三、亮点之处1、试题新颖，热点不断:2013 年的福建卷生物试题新颖，背景材料较新，热点材料多，考查角都也较新。如第 7 题为铅中毒对学习记忆的影响、第 9 题克隆猪培育等。2、重视以图表的形式考查：如探究茉莉酸对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，还有第 4 题、第 6 题、第 7 题、第 8 题也是以图表作为信息的载体对主干知识及能力进行考查。3、注重对考生的生物素养和能力的考查：（1）理解能力：理解能力是生物素养最根本的素养。理解能力包括能对生物学科知识本身的理解，既能把握所学知识的要点，又能把握知识之间的内在联系；能对知识再现和加工，即能用多种形式阐述生物学知识；会运用所学知识解决实际问题的能力。如第 1 题考查考生蛋白质的合成和分泌，以及血糖的调节。（2）实验与探究能力：生物学是一门实用科学，几乎所有的结论都是通过实验获得的。因此实验与探究能力是生物科学素养中极重要的能力要求。如第 4 题考查教材实验，意在考查考生对相关实验减少误差措施的理解和掌握情况，另外第 2 题、第 6 题、第 7 题均以实验分析的形式呈现。 （3）获取信息能力：包括获取信息、处理信息和表达信息等。要求考生不仅能从所给试题的文字、图表中捕获与解决相关问题的有效信息，还要求考生能再社会生活中善于用科学的眼光搜寻有用的信息。如第 8 题以表格的形式表示性状与基因的关系，考查考生从表格中获取信息以及分析解决问题的能力。综上所述，2013 年福建高考理综生物试题不难不刁，很好的体现了《考生说明》中对难度的要求。本解析为学科网名师解析团队原创，授权学科网独家使用，如有盗用，依法追责！ 1．人肝细胞合成的糖原储存在细胞内，合成的脂肪不储存在细胞内，而是以 VLDL(脂肪与蛋白质复合物)形式分泌出细胞外。下列叙述正确的是A．VLDL 的合成与核糖体无关 B．VLDL 以自由扩散方式分泌出细胞外C．肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量 D．胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成第 2 页 | 共 10 页 2．为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移到不同的培养液中继续培养 3 天...