2013年高考生物试卷（大纲版）（解析卷）

2013 年全国统一高考生物试卷（大纲版）参考答案与试题解析 一、选择题（共 5 小题）1．关于神经兴奋的叙述，错误的是（ ）A．刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导B．兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位C．神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递D．在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反【考点】D9：神经冲动的产生和传导．菁优网版权所有【分析】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因此形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，膜内电流方向由兴奋部位流向未兴奋部位，膜外电流方向由未兴奋部位流向兴奋部位，兴奋传导的方向与膜内电流的方向一致．所以兴奋在神经纤维上就以电信号的形式传递下去，但在神经元之间以神经递质的形式传递．【解答】解：A、兴奋在神经纤维上可以双向传导，所以刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导，A 正确；B、兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内电流的方向一致，即由兴奋部位至未兴奋部位，B 正确；C、兴奋在神经元之间以化学信号（神经递质）的形式单向传递，C 错误；D、神经纤维膜外的电流方向与神经纤维膜内的电流方向相反，D 正确。故选：C。【点评】本题考查神经冲动的产生和传导，重点考查兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元之间的传递过程，要求考生识记神经冲动产生的原因，掌握兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元之间的传递过程，能运用所学的知识对选项作出准确的判断．第 1 页 | 共 10 页 2．关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，正确的是（ ）A．动物细胞培养和植物组织培养所用培养基相同B．动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶C．烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞不可离体培养增殖D．动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒【考点】R4：植物培养的条件及过程；RC：动物细胞与组织培养过程．菁优网版权所有【专题】44：对比分析法；549：克隆技术．【分析】1、动物细胞培养的过程：取动物组织块﹣﹣剪碎组织﹣﹣用胰蛋白酶处理分散成单个细胞﹣﹣制成细胞悬液﹣﹣转入培养液中（原代培养）﹣﹣放入二氧化碳培养箱培养﹣﹣贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液﹣﹣转入培养液（传代培养）﹣﹣放入二氧化碳培养箱培养．2、植物组织培养过程：外植体愈伤组织胚状体→新植体．3、植物组织培养和动物细胞培养的比较：比较项目植物组织培养动物细胞培养原理细胞的全能性细胞增殖培养基性质固体培养基液体培养基培养基成分营养物质（蔗糖）、植物激素等营养物质（葡萄糖）、动物血清等培养结果植物体细胞株、细胞系培养目的快速繁殖、培育无毒苗等获得细胞或细胞产物【解答】解：A、动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同，前者是液体培养基，后者是固体培养基，且培养基的成分也有区别，A 错误；B、动物细胞培养要用到胰蛋白酶，而植物组织培养过程不需要，B 错误；C、因为植物细胞具有全能性，所以烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞能在体外培养条件下无限增殖，C 错误；D、动物细胞培养可用于检测有毒物质等，茎尖细胞几乎不含病毒或者含病毒很少，所以用茎尖培养可用于植物脱除病毒，D 正确。故选：D。第 2 页 | 共 10 页 【点评】本题考查动物细胞与组织培养过程、植物组织培养的条件及过程，要求考生识记动物细胞培养和植物组织培养的相关知识，能对两者进行比较和区分，再对选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查． 3．关于 HIV 的叙述，正确的是（ ）A．HIV 在活细胞外能大量增殖B．HIV 仅含有核糖体这一种细胞器C．HIV 主要攻击 B 细胞，使人体无法产生抗体D．艾滋病患者的血液中可以检出 HIV 这种病毒【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．菁优网版权所有【专题】41：正推法；534：免疫调节．【分析】艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致的免...