班团支部建设档案范文

班团支部建设档案范文第1篇

在深入贯彻团中央和团省委的方针政策和工作指示，积极开展各项团学活动，配合班委搞好班级工作的同时，通过团干、班干和全班同学的共同努力，我班团支部在团风建设、学风建设、队伍建设、阵地建设等方面取得显著成绩，在全系乃至全院产生了广泛的影响。

一、班级工作特色

班委、团支部在制定班级工作计划时，通过邀请部分普通同学列席参加,做到了集思广益,大大加强了班级工作的透明度,增强了同学们对班委、团支部的信任度。同时通过班长、支书部分权利下放，积极调动广大同学参与班级工作的主动性，为班级工作献计献策,努力建设一个共同进步的学习、工作、生活氛围。形成了“事事有人负责，人人有事可做”的良好局面。在班级的日常工作中,通过联谊宿舍，开展了"一对一"的互帮互助活动。班级工作中的另一个闪光点是注重对一般班委和兴趣小组组长、各队长的培养和锻炼，通过下拨一定额度的班费作为各兴趣小组、球队的活动经费，让其独立组织策划班级活动，培养其独立自主、独挡一面的能力。从根本上改变了一般班委参与活动的被动局面，更具主动性、创造性。为培养更多的班长、支书接班人提供了强有力的人才保障!

二、加强团风建设

入校以来，我团支部始终以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为理论指导，认真学习贯彻党的路线、方针、政策，学习党的最新理论成果;鼓励团员青年主动向党组织递交申请书，积极向党组织靠拢。现我支入党积极分子已成功参加考试并获得结业证书，还有一名已经被学校推优入党。

通过作为21世纪中国特色社会主义事业的建设者和接班人，加强和改进大学生思想政治教育，提高思想政治素质，是党中央国务院的一项重要工作，也是未来共青团工作的中心任务之一。我班团支部作为团组织的一部分，有责任、有义务贯彻团中央的工作精神，落实院团委、系团委的工作指示。

三、加强学风建设

学习是学生最重要的任务之一。在注重加强团员青年思想教育的同时，我班团支部也积极为同学们的学习提供平台，努力营造一个健康有序的学习环境和良好竞争氛围,人人都树立起一种竞争和忧患意识,相互激励相互帮助,形成了"比、学、赶、帮、超"的良好学风,各项工作一直在院里名列前茅,特别是学习成绩,一直遥遥领先其它班级，其中大一学年黄波同学获得国家奖学金。昨日的耕耘，成就了今天的收获。

四、团支部、班级建设

焊接3112班是一个团结向上的集体，建立了完善的团部委员制度和班委制度，2010年9月我们选举了以郑彦全为团支书、以刘政为班长的团支委、班委，为我们班推进各方面工作提供了坚实的组织保证。

团支部、班委组成成员：

为了加强班风建设和迎接评估，为同学们提供最佳学习环境，我们班委、团支委成员一致认为要加强制度建设。首先，我们组织大家认真学习《学生管理手册》，国家教育部门对高等学校在校学生的各种要求和准则及我院的各种学生管理制度，其中重点学习了各种奖惩制度。让大家清楚、明白那些是我们在校学生必须遵照执行的，那些是我们不能做的。通过学习大家对我院的各种规章制度有了较深的认识和理解，并能自觉的加以执行。与此同时，我

们还根据我班的实际情况制定了相关的班规班纪，为我们的班风建设提供了坚强的制度保障。学生的天职是学习，我们在校大学生又岂能例外。大学阶段，我们的主要使命就是学习。利用在校期间积累丰富的知识和技能才能为我们以后进入社会、参加工作奠定良好的基础。因此，全体同学都非常重视自身的学习，班委成员也积极开展各种活动、做好各种服务工作。

五、团体活动

我们11级焊接3112团支部在院(系)团委的领导下和支部全体同学的积极配合下开展各种各样极富本班特色的团体活动。

1、班级篮球赛

为了丰富大学生的课余生活，提高大学生的综合素质，增强团队精神和集体凝聚力，展现大学生积极向上的风貌，我支在赛场上同学们积极投入，全力以赴，挥洒着汗水，用自己的激情与汗水传达着对运动，对生活的热爱，传达着旅游管理系友爱互助的团队精神。场下的女生拉拉队员们为他们呐喊助威，球员们顽强拼搏，坚持不懈，比赛场面十分激烈，扣人心弦，队员们精彩的表现更是赢得观众们的阵阵喝彩和掌声。

此次比赛的顺利举行，促进了各宿舍间之间的感情交流。同时展现了同学们积极向上的青春风采，也增进了本班的凝聚力和战斗力，培养了大家的集体荣誉感，展示了全班团结、和谐、勇于拼搏的精神风貌。

2、台球比赛

金秋时节，金风送爽，褪去了夏日的炎热，这是一个适宜户外活动的季节。为了丰富同学们的校园文化生活以及大学课余生活，活跃班级氛围、促进班级同学间的友谊，加强本班台球爱好者之间的技术交流，我支部举办了一次班级台球比赛。比赛在寝室与寝室之间进行，各个寝室的成员为了自己寝室的荣誉积极参与比赛。经过几轮激烈地比赛，最终，313寝室获得了第一名，321寝室获得第二名，319寝室获得第三名。通过这次台球比赛同学们相互切磋球技，增进了同学们之间的沟通，增强了同学们积极参与各种体育赛事的兴趣，也为我们大学生生活增添了文化色彩。最主要的是，通过本次活动增强了我支部的团结力和班级的凝聚力。

结束语

回首过往,我们硕果累累;放眼未来,我们踌躇满志。焊接3112团支部的成长、壮大离不开各级领导,老师的大力支持与关怀,以及全体同学的共同努力.在未来的工作中，班级团学工作的新思路、新方法、新理念还有待于进步的探索与实践，我们依然需要努力，需要学习、借鉴、吸收其他优秀团支部的经验，尽力弥补工作中存在的漏洞，将我们的团支部建设的更加优秀!。我们有理由相信,在强有力的班级团支部的带领下, 焊接3112团支部必将踏上又一个崭新的征程,摘得一个又一个团学工作的累累硕果.

班团支部建设档案范文第2篇

一、扣分条款

1. 迟到、早退、旷课，分别扣

1、

3、5分。(纪律委员曹兴达)

2. 课堂上看小说、杂志、报刊等，没收并扣2分。(纪律委员侯慧仪)

3. 在班容班貌检查中被扣分者，扣2分。(纪律委员侯慧仪)

4. 未按时完成作业，每次扣0.5分。(学习委员邓青照)

5. 个人内务或纪律每被扣0.5分，扣2分。(生活委员邓桂凤)

6. 未完成值日劳动任务，每次扣2分。(卫生委员张嘉欣)

7. 喝酒、打牌、打游戏机，抽烟、打架、赌博，扣10分。(班长罗振鹏)

8. 顶撞、辱骂老师(包括宿管老师)，作停宿或停学处理并扣10分。(班长罗振鹏)

二、加分条款(团支书刘健玲)

1. 积极参与班级活动者(如捐书、运动会、篮球赛等)，每次加个人量化分2分。

2. 获得校级奖项加个人量化分3分，获得镇级以上的加个人量化分5分以上。

3. 段考班级排名前10者加个人量化分5分。年级进步每50名加个人量化分2分。

4. 凡获得文明宿舍的，宿员加个人量化分3分，舍长加个人量化分4分。星级宿舍

成员加个人量化分1分，舍长加个人量化分2分。

5. 凡担任班干部，学生会、团委、文学社、广播站、电视台等的成员每人每月加个

人量化分加2分。

三、附加

1. 每人有100分作为基础分，一个月内没有扣任何分者可加个人量化分2分。

2. 累计扣15分以上，电话通知家长，累计扣25分以上，通知其家长来校协同教育。

班团支部建设档案范文第3篇

时光飞逝，这一学期所有的学习和工作都已经要告一段落，我团支部的工作也进入了总结阶段。

经过紧张的学习和工作，这学期的团支部工作终于到了总结阶段了。这学期我们团支部的计划活动开展得顺利又圆满。不仅让支部的成员全都感受到了集体的荣誉和团结的力量，让大家为生在这样一个活跃而又有积极氛围的集体中而感到自豪和快乐。下面按照我们的支部计划和实际开展的团支部活动将我们的团支部工作总结如下：

在学习方面，班委会团支部组成了“一帮一”学习小组。带动了很多在学习上有困难的同学，也使本来优秀的同学巩固了基础知识。大家互帮互学共同进步，实现了班级的和谐稳定快速的发展。

在工作方面，本学期我们共开展了多次团委会会议，积极总结改正工作上的问题。并进行了推优选举活动，认真开展院系布置安排的主题班会级政治学习。

而且在圣诞节即将到来之际，我们还精心策划和组织了一个有趣的送苹果活动，让大家都感受到了节日的气氛和来自同学和集体的关怀。度过了一个安静而又有意义的平安，祥和之夜。

最值得一提的是我们团支部给每位同学过过生日。在同学生日那一天，他会收到生活委员送出的小礼品和各位同学的祝福。礼物虽小但这是我们大家共同的一片心意。我想这也算是我们班的一大特色吧。事情虽小，却在无形中拉近了彼此的距离，我们一定会发扬下去。

半年间，各种各样的集体活动使同学们之间的友谊增进了不少，而同学之间互相了解和认识也使班级工作能更加顺利地进行。班级联谊、篮球赛、电影聚会等等，历历在目，毕生难忘。

来自不同生长环境的同学们有着很多表面并没有展露出来的想法，有很多不同性格的人，还有一些和其他同学一样有着热情但羞于表露的人。我希望在明年、在新的一年、新的一学期中努力改进。我希望我能干好本职工作和其他班委一起将我们的班集体带到一个更辉煌的高度。

下个学期，我们会有更重的学习任务，以及要搞好学校各项活动，但要认识到当好一个班干部不光要带领同学们搞好这些活动，我们是学生，学习永远是最重要的。一个班级没有突出的学习成绩是不会被认可的，所以在学习方面班委是要做好带头作用带领同学们投入到学习中去。

半年的大学生活，半年的工作学习使我真正认识到一个大学生应具备的综合素质，我也希望在任职期间能充分发挥我的潜力同时提高我自身的综合素质，在今后的工作中仍然能保持足够的热情取得更好的成果。

班团支部建设档案范文第4篇

一、主要工作情况

1、加强党员队伍建设。一是加强政治理论学习。组织全体党员认真学习和贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神，学习了《中国共产党章程》和习近平总书记一系列重要讲话精神。二是坚持以身作则。作为市档案局机关支部书记，我主动当好组织者和参与者。在工作中，分解细化党建工作责任，建立健全党建工作制度。按照科学决策、民主决策、依法决策的要求，不断完善议事制度，“XX”制度。定期召开支委会议，专题研究党建工作，布署和落实党建各项工作任务。三是组织落实机关党员干部队伍建设。加强党员的理想宗旨教育，坚持民主集中制原则，同时注重关心和解决干部思想、工作和生活中的困难，组织党员带头开展三帮扶活动。

2、开展主题活动，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。创新开展了全体党员集中走进喜丰社区帮扶困难群众活动。组织开展了“在职党员进社区”活动，帮助XX社区XX家园小区成立了XX广场舞队，协调有关单位为她们解决了活动场所。组织局全体女党员和XX广场舞队共同参加市体委举办的全民健身日活动。组织全体党员深入基层为中房物业公司指导档案工作并帮助立卷归档。组织全局党员深入XX县XX村开展了“当一天农民”活动。详细了解了XX县XX村农业生产和农民的生活情况，全体党员积极参加劳动，为一户贫困户补苗XX多株，并向葡萄园里运送肥料，完成了施肥工作。

二、存在的主要问题及原因

一是党员队伍建设还需要进一步加强，抓政治理论学习的力度深度还不够，党员队伍的素质还有待提升。

二是抓机关党建工作实效性不强。党务工作有时做的不细，有的工作尚未开展，党组织服务的能力和水平还不高。党建工作不主动不积极，有的工作坐等上级指示。工作内容不够丰富，存在流于形式的倾向，吸引力和凝聚力不够。

上述问题存在的原因主要有以下几个方面。一是党务知识学习不到位，综合素质不高，抓党建能力不强。由于对党建工作重视不够，不重视党建工作和有关知识的学习，造成自身综合素质不高，抓党建工作能力不强的现象。二是对基层党建工作重要性认识不到位。基层党组织对加强自身建设的重要性和必要性缺乏应有的认识，说起来重要，做起来次要，忙起时不要的现象还普遍存在。对基层党组织自身建设还缺乏强有力的指导，对新形势下加强基层党组织自身建设工作重视不够，存在重业务轻党建的问题。

三、下步工作思路和主要措施

1、进一步加强学习，提高思想认识。积极主动参与学习，承担授课任务，立好标杆，努力提高自身的思想政治理论水平。组织支部党员学习贯彻党在新时期的各项方针、政策。深入群众，注重调研，倾听群众的声音及时收集信息，准确掌握第一手资料，提高党建工作决策的科学性、准确性。

2、改进工作方式。进一步增强工作的主动性和积极性，不等不靠，主动思考，不坐等上级指示，增强工作的前瞻性。善于经常分析党建工作面临的新形势，研究新情况，解决新问题，做到超前遇见、主动适应，不断创新。

班团支部建设档案范文第5篇

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以长效机制建设为重点，以创新活动方式、增强工作实效为抓手，坚持继承与创新相结合、定性与定量相结合，全面了解评价特色党支部创建的成效，激励先进，鞭策后进，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为促进学校全面协调可持续发展提供坚强的组织保证。

二、考核原则

1.围绕中心、服务大局原则;

2.实事求是、与时俱进原则;

3.科学合理、便于操作原则;

4.示范引领、规范提高原则。

三、考核内容

1.特色支部建设方案是否科学，符合实际，可操作性强。

2.建设过程是否求真务实、完善制度、活跃载体、突出特色，切实提高党支部工作的规范化、科学化水平，增强党支部的生机和活力，围绕学校中心任务，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

3.建设效果达到“示范带动，规范提高”的要求，基本实现“班子健全、制度落实、教育经常、管理严格、作用明显”的建设目的，建设一支高素质党员队伍。

4.特色党支部创建工作的方法经验以及创建中形成的各项成果在全校范围内有交流推广和示范带动作用。

四、考核评价方法

1.考核工作由校党委统一部署，党委办公室、组织人事处具体负责实施。

2.考核工作坚持定性与定量相结合，日常管理与集中考评相结合，组织考评、支部自评与群众评价相结合。

3.考核成绩计算方法。考核以百分制为考核分值，考评总成绩=支部自评分数×35%+群众评价分数×20%+组织考评分数×45%。(群众评价主要指工作联系较为密切的师生评价，组织考评主要指考核小组考评)。

五、考核评价程序

1.考核准备：校党委召开党总支书记会议，对考核工作进行统一部署和安排;党委办公室牵头组织考核小组开展考核工作。

2.支部自评：党支部委员会认真总结特色支部建设工作情况，客观分析建设状况，深入查找建设工作中存在的问题，提出整改措施。赋分采用百分制。

3.群众评价：由考核小组根据工作实际，组织与支部建设工作联系较为密切的师生进行评价。赋分采用百分制。

4.组织考评：考核小组根据实际情况，查阅特色党支部

建设工作记录及相关材料，听取各党支部工作汇报，征求师生意见，在进行综合分析的基础上，重点根据建设效果进行评价。赋分采用百分制。

5.考核意见反馈：在全面考核评价的基础上，考核小组向被考核党支部反馈考评意见。

六、考核结果的应用

1.特色支部建设状况分析：考核小组在考评工作结束后，根据考评总成绩对特色党支部建设情况进行全面分析，确定等次：优秀党支部(90分以上)、良好党支部(7589分)、一般党支部(6074分)、较差党支部(60分以下)。

班团支部建设档案范文第6篇

闽西职业技术学院将结合本校实际，把“易班”建设和数字化校园建设结合起来，实现学生信息门户和“易班”的功能对接;整合育人渠道，通过“易班”实现网络化的班级管理;建设辅导员和一些专业教师的博客，加强思想引领;把“易班”建设融入学生社区，让“易班”成为楼友会、层友会线上交流的情感纽带;经过一年甚至更多年的努力，使“易班”逐步成为学生思想政治教育工作的阵地和学生的精神家园。

二、组织保障

根据上级要求和学校实际，闽西职业技术学院将在推广建设使用“易班”过程中，建立由院党委统一领导、分管学生工作的院领导具体负责、党政齐抓共管的领导体制和工作机制。学院成立由闽西职业技术学院党委工作部、学生工作处、团委、思想政治理论课教研部、信息中心等部门组成的专项工作小组，形成学生工作处牵头落实、各职能部门紧密合作、各系(部)有专人负责、各班级有专人推进维护的工作格局。

三、工作队伍

闽西职业技术学院将积极整合各方资源，统筹协调各个职能部门，建立一支“易班”建设的工作队伍。主要包括：

(一)成立“易班”工作领导小组

由分管学生工作的校领导任组长，党委工作、学生工作处、团委、思想政治课教研部、信息中心等负责人任副组长，负责“易班”的检查、督促、指导等推进情况。

(二)设立“易班”工作办公室

由学生工作处负责学生思想政治教育工作的老师任主任，由政治坚定、认真负责，熟悉计算机和网络操作技术、熟悉网络舆情监管的教师和学生组成办公室成员，负责制定全校“易班”推广相关工作规范和制度措施。

(三)建立系(部)“易班”工作队伍

积极开展系(部)推广工作所需要做的网络培训和具体业务的联络实施。形成由各系(部)辅导员牵头，党团员、学生干部积极参与的系(部)“易班”建设队伍。

四、经费投入

闽西职业技术学院提供配套设施和专项经费保障，以全力保证“易班”推广工作顺利实施。

五、推广计划

1.根据“易班”推广工作需要，学校做好宣传、推广工作，召开 “易班”启动仪式。

2.召开专题会议对布置各系(部)“易班”的推进计划和具体实施工作。 3.在全校学生中宣传推广“易班”，各系(部)在全系学生中发动动员推进该项工作，各班级再做全体动员。

4.积极营造全院氛围，利用各种新闻宣传渠道如校园广播站、校园网、横幅、海报、电子滚动屏、讲座等予以推广，并依托学生社团组织丰富多彩的活动和线上线下相结合的参与互动活动，以在全校范围内知悉、推广和使用“易班”。

六、工作进度

学院将对“易班”建设的工作积极投入，有序推进，跟踪效果。全程主要分为以下几个阶段：

1.2015年9月学习考察阶段。完成“易班”建设的各项基础工作;组织到“易班”建设较好的相关高校考察学习。

2.2015年10月动员培训阶段。召开“易班”启动仪式;确定“易班”工作办公室负责人和小组成员;开展全校辅导员的培训工作，使辅导员能够熟练掌握“易班”的操作方式。

3.2015年11-12月使用反馈阶段。发动专业教师参与，师生积极使用“易班”开展工作，利用日程表、通讯录、公告等功能，开设班级、社团、党支部等各类群组，展示班级和成员风采，记录班级成长和校园生活，交流传递班级情感，汇集班级资源，安排班级工作，掌握班级信息，逐步借此提高工作效率，促进学习工作生活。举行工作组和有关系(部)人员的例会，沟通解决就“易班”推进工作和建设工作中遇到的问题。

4.2016年1月中期总结阶段。总结“易班”建设以来的经验，调研学习其它高校有关经验，改进不足，为下一步在广度和深度上使用挖掘“易班”功能积极筹备。

5.2016年3月拓展挖掘阶段。在全校范围内推广使用挖掘“易班”功能，充分整合资源深耕细作为师生日常工作学习生活和其特色化需求服务，并发现成功、优秀的班级案例。