小学古诗复习教案范文-盘古文库

小学古诗复习教案范文第1篇

同学们,中国古诗源远流长,浩如烟海,许多优秀的古诗词曲过目成诵,脍炙人口,美不胜收.这是极其珍贵的文化遗产之一.鉴赏古诗词,可以提高我们的的思想品位和文化修养;更为重要的是,它已经成为我们中考的一道必考题.并且是以主观题的形式考查.分值为 6 分.从历次考试的得分来看,我们同学的分数都较低.所以,今天我们一起来进行古诗词鉴赏的专题复习,希望对同学们有实实在在的帮助. 三,

答题失分的主要原因:

1,答非所问;2,审题不当,任意发挥;3 生搬硬套术语;4,不能迁移,弄错诗意;5,漏掉答题要点,答题不完整;6,答题不规范,表达不清,只能意会不能言传. 三考点归纳( 三考点归纳(5点) ①鉴赏语言 ②鉴赏表达技巧 ③点评内容主旨,思想情感. 点评内容主旨,思想情感. ④点评作者观点态度点评作者观点态度 ⑤鉴赏形象(意象) 鉴赏形意象) 四,

广州市近三年中考诗词鉴赏试题回顾: 广州市近三年中考诗词鉴赏试题回顾:

07年中考(思想内容,表达技巧,名句赏析) 07年中考(思想内容,表达技巧,名句赏析) 年中考 12.阅读下面的宋词,然后回答问题.(6分) 武陵春李清照风住尘香花已尽,日晚倦梳头.物是人非事事休,欲语泪先流. 也拟泛轻舟,只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁. (1)上阕四句中有两句通过人物的外在行为来写主人公的内心哀愁,请将它们找出来. (2)下面两个句子都写了愁,请简要说出它们在内容和写法上的不同之处. ①只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁. (李清照《武陵春》) (李煜《虞美人》) 闻说双溪春尚好,

②问君能有几多愁?恰似一江春水向东流. 08 年中考(内容,名句赏析) 年中考(内容,名句赏析) 12.阅读下面的古诗,然后回答问题.(6 分) 1 游山西村陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村. 萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存. 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门. ⑴请找出诗中赞赏村民热情好客的句子. ⑵山重水复疑无路,柳暗花明又一村这一名句为什么千百年来被人们广泛引用? ( 1) 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚 ( 2) 1,这句话的本意是:诗人在山路上行走时,当认为无路可走时,却惊喜地在转角那柳暗花明外发现了一个村落.这句蕴含哲理,告诉人们:当你认为前路渺茫时,往往在转角处充满了 .... 希望. 分) 这句话激励遭遇失败的人们, 激励他们不要绝望, 要对明天充满希望 (2 分) , .. (2 因此这一名句千百年来被人们引用. 09 年中考(思想内容,语言特点风格) 年中考(思想内容,语言特点风格) 阅读下面的宋诗,然后回答问题. 阅读下面的宋诗,然后回答问题. 过零丁洋辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星. 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星. 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍. 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍. 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁. 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁. 人生自古谁无死?留取丹心照汗青. 人生自古谁无死?留取丹心照汗青. 12,这是一首述志诗.有人说,诗的基调由悲郁而昂扬,你同意这一说法吗?请选择诗中 ,这是一首述志诗.有人说,诗的基调由悲郁而昂扬,你同意这一说法吗? 句子说明你的理由.( .(6 句子说明你的理由.( 分) 答案:同意.诗的前三联高度概述了国家的艰危困厄和自己九死一生的悲愤抑郁之情, 答案:同意.诗的前三联高度概述了国家的艰危困厄和自己九死一生的悲愤抑郁之情,尾联则以磅礴的气势,高亢的情调,表现出诗人为正义事业而英勇献身的精神人为正义事业而英勇献身的精神. 联则以磅礴的气势,高亢的情调,表现出诗人为正义事业而英勇献身的精神. 五,

解题方法:

师:《老子》授人以鱼,不如授之以渔,授人以鱼只救一时之及,授人以渔则可解一生之需. 今天,我希望可以帮解题的方法和答题的规范交给你,让我们能给在中考中尽量多的得分! (1) 点评思想内容,理解主旨,情感类 ) 点评思想内容,理解主旨, 这部分是最重要的,(从近三年的试卷来看,都有至少一道这样的题) 在赏析时,我们可以从主旨句,情感句入手分析概括,也可以从作品,作家的相关背主旨句, 作品,

景资料入手,把握作者的情感倾向,人生哲理;可以从诗歌的具体内容,诗歌类别入

手,概括各自所表现的思想情感;也可以从诗人或豪放或婉约的语言风格入手,去领悟豪放或婉约的语言风格诗句的含义和表达的情感. [命题形式请分析某句诗的思想感情或内涵, 命题形式] 请分析某句诗的思想感情或内涵, 评价诗作的思想感情, 评价诗作的思想感情, 概括诗歌的主题思想, 概括诗歌的主题思想, 命题形式归纳诗句的思想内容,阐述诗歌所表达的观点,态度,主张等. 归纳诗句的思想内容,阐述诗歌所表达的观点,态度,主张等.

[答题方法点拔] 一,看题目.二,知背景.三,抓关键.(主旨句,情感句, 看题目. 知背景. 抓关键. 主旨句,情感句, 2 动词,形容词,数词) 动词,形容词,数词)

四,找意象.五,晓类别.六,明风格. 找意象. 晓类别. 明风格. 或形象), 【答题要点】应包括三点:一是描绘(或塑造)的景色(或形象 ,二是作者的情感,三答题要点】应包括三点:一是描绘(或塑造)的景色或形象二是作者的情感, 是作品的思想意义. 是作品的思想意义. [答题格式这首诗描绘了 (叙述了)/(塑造了)的景物(场面)(形象),抒发答题格式]这首诗描绘了/(叙述了) (塑造了) 的景物( )(形象),抒发答题格式这首诗描绘了的景物场面)(形象), 表达了)诗人的情感(思想), 歌颂了的情感( (歌颂了的品质/批判了的观点) 等句式. 了(表达了)诗人的情感思想), 歌颂了的品质批判了 ( 的品质批判了的观点)等句式. 的观点等句式 (一)内容主旨,思想情感 (诗歌类别) .... 1,边塞诗边塞诗常用词汇:杀敌报国,建功立业,孤独伤感,思乡念亲,报国无门,壮志难酬秋思》,《白雪歌送武判官归京》)

等(如《渔家傲 2,田园诗田园诗

常用词汇:寄情山水,归隐田园,闲适愉悦,悠闲快乐等(如《钱塘湖春行》

《归园田居》 ) 3,送别诗送别诗常用词汇:忆友怀旧,依依不舍,相知相思,别恨离愁,惆怅伤感,劝勉祝愿,

激励友人等(《送杜少府之任蜀州》《白雪歌送武判官归京》) 4,怀古诗怀古诗 5,咏物诗咏物诗 6,羁旅诗羁旅诗常用词汇:怀古伤今,怀才不遇等(如《赤壁》,《潼关怀古》) 常用词汇:坚守节操,遭贬激愤等《(酬乐天扬州初逢席上见赠 ) 常用词汇:思乡念亲,游子悲秋,羁旅愁思,惜春悲秋等(如《天净沙秋思》,

《次北固山下》) 7,爱国诗爱国诗常用词汇:忧国忧民,为国捐躯,以死明志,保家卫国,借古讽今,杀敌报国,

建功立业的壮志,报国无门的悲伤,壮志未酬的愁苦,关心国家命运,反映社会黑暗,批判态度,揭露统治者昏庸腐朽,山河沦丧等(如《过零丁洋》) 8,哲理诗哲理诗常用词汇:登高揽胜,蕴含哲理,振作乐观,积极向上,豁达乐观,不怕困难,

远大抱负等(如《望岳》,《水调诗头》《登飞来峰》) 9,抒怀诗抒怀诗常用词汇:年华消逝,闺中怀人,物是人非,世事沧桑,失望惆怅,焦灼痛苦

等(《醉花阴》,《浣溪沙》) 情感: 忧国忧民之感慨感慨,国破家亡之痛楚痛楚,游子逐客之凄凉凄凉,征夫思妇之幽怨幽怨,怀才不遇之寂寞寂寞, 感慨痛楚凄凉幽怨寂寞报国无门之激愤激愤,建功立业之豪迈豪迈,自由悠闲之恬淡恬淡,秀美山河之热爱热爱,亲情友情之真挚真挚, 激愤豪迈恬淡热爱真挚归耕隐居之乐,黑暗官场之苦,离别思念之绪,贬官谪居之恨,时光易逝,韶光不再之感慨乐苦恨感慨可能命题的方向: 可能命题的方向: ①这首诗(词)为我们展示了一幅怎样的画面?(描绘了什么画面) 这首诗( 为我们展示了一幅怎样的画面? 描绘了什么画面) 这首诗( 抒发了诗人怎样的情怀? ②这首诗(词)抒发了诗人怎样的情怀? 3 ③这首诗(词)中某些话蕴含了怎样的生活哲理?...... 这首诗( 中某些话蕴含了怎样的生活哲理? 我们一起来看看这道中考原题:( 中考) :(07 例:我们一起来看看这道中考原题:( 中考) 阅读下面的宋词,然后回答问题(6 分) 武陵春(李清照) 风住尘香花已尽,日晚倦梳头.物是人非事事休,欲语泪先流. 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟.只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁. 1. 上阕四句中有两句通过人物的外在行为来写主人公的内心哀愁,请将它们找出来.(2 分) 答案: 日晚倦梳头;欲语泪先流 2. 下面两个句子都写了愁,请简要说出他们在内容和写法上的不同之处(4 分) ①只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁.(李清照《武陵春》) ②问君能有几多愁?恰似一江春水向东流.(李煜《虞美人》) 答案: 教师提问:刚刚我们讲了方法,面对这样一道中考题,你知道答题方法吗?你从哪下手? 刚刚我们讲了方法,面对这样一道中考题, 知道答题方法吗?你从哪下手? 刚刚我们讲了方法 (看题目,知背景,抓关键,找意象,晓类别,明风格) 你做这道题,你的答题要点应该有哪些? 你做这道题,你的答题要点应该有哪些?叙述了, 场面,事情,/描写了,,,什么景色, 抒发了什么情感/表达了什么思想.(板书) 板书) 答题格式是什么答题格式是什么: 是什么内容方面:李清照词抒发了诗人在金人南下,几经丧乱,志同道合的丈夫早已逝世,国破家亡,只身流落江南的情况下的深重愁情;李煜词则抒发了自己由君王沦为阶下囚的无奈,悲伤和思念故国的忧愁. 写法方面:李清照词句用夸张的比喻来形容愁,以舟轻衬愁重,鲜明对比突出痛苦之大, 哀愁之深,设想新颖而真切.李后主《虞美人》则是用水之多比喻愁之多,写愁思如一江春水般汪洋浩大,不舍昼夜,无穷无尽,还采用了设问的形式,更易引起读者的共鸣. 练习:我也可以这样做: 练习:我也可以这样做: 1.阅读下列古诗,完成后面的题目.(5 分)(09 年番禺二模) 己亥杂诗 (清龚自珍) 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯. 落红不是无情物,化作春泥更护花. (1)这首诗前两句中的这一词语直接描写了诗人的心境. 分) (1 (2)一切景语皆情语.下列诗句都是写花,但所表达的感情并不相同.从这些诗句中,你分别读出了诗人怎样的思想或心境?(4 分) ①落红不是无情物,化作春泥更护花. ②乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄. 4 答案:(1) 浩荡离愁(或离愁).(1 分) (2) ①诗人以落花自喻,寄托了诗人虽然脱离了官场,但依然关心着国家的命运,不忘报国的情怀.(2 分) ②诗句通过写花草,描写了西湖早春的明媚风光,抒发了诗人在西湖早春盛景中无比喜悦的心情.(2 分)

(2) 鉴赏语言题: ) 鉴赏语言题: 这类题同样是我们每年都会碰到的一道题,命题的形式可能有: [命题形式 1,这首诗哪个字用得好?请说出理由 ,名句赏析.3,某词或某句是全诗的命题形式] ,这首诗哪个字用得好?请说出理由;2,名句赏析. , 命题形式关键,为什么?这首诗在语言上有何特色?这首诗歌具有怎样的语言风格? 关键,为什么?这首诗在语言上有何特色?这首诗歌具有怎样的语言风格?谈谈这首诗歌的语言艺术. 的语言艺术. 【答题方法答题方法】我们可先从关键词语入手,体会诗歌语言准确性,生动性,形象性的特点.如答题方法把握动词,色彩词的含义和作用,体会数量词的运用等,去品味关键词语的特定意义,比喻意义,隐含意义,理解重要词语的深层含义和言外之意,但单单赏析诗歌语言描绘形象还不行,还应该在后面补充表达情感,创造意境的艺术效果. 表达情感, 艺术效果. 表达情感创造意境的艺术效果我们来看看这类题可能的四类题目分别怎么答:(板书) :(板书我们来看看这类题可能的四类题目分别怎么答:(板书) 可能命题的角度: 可能命题的角度: 哪个字用得做好?请说出理由(炼字,炼句) ① 哪个字用得做好?请说出理由(炼字,炼句) 答题格式:首先解释该字在句中的含义(释含义),然后把该字放到原句中描写景物( ),然后把该字放到原句中描写景物答题格式:首先解释该字在句中的含义(释含义),然后把该字放到原句中描写景物(描景物),最后点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情(说效果) 景物),最后点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情(说效果) ),最后点出该字烘托了怎样的意境释含义+描景象描景象+说效果释含义描景象说效果 [答题要点一是词(或句)的含义,二是描绘景物深层含义(哲理诗),三是说效答题要点] 深层含义( ),三是说效答题要点一是词(或句)的含义,二是描绘景物/深层含义哲理诗), 果. 答题格式】释含义+描景色深层含义+说效果描景色/深层含义【答题格式】释含义描景色深层含义说效果 ②对名句的赏析方法点拨: 抓住诗歌中的关键词语或句子,从词性,色彩,修辞或其他表现技巧,领悟诗句的含词性,色彩,修辞或其他表现技巧抓住诗歌中的关键词语或句子词性含义和表达的情感. 义和表达的情感. ② 答题格式:释含义(诗句) (抓词语,点技巧(绘景诗) 深层含义哲理诗) 点作用深层含义( 答题格式:释含义(诗句)+(抓词语,点技巧(绘景诗)/深层含义(哲理诗)+点作用某词或某句是全诗的关键,为什么? ③ 某词或某句是全诗的关键,为什么? 答题格式:思结构(在结构上所起的作用)+虑主旨(对突出主旨所起的作用) 答题格式:思结构(在结构上所起的作用) 虑主旨(对突出主旨所起的作用) 虑主旨这首词( 在语言上有什么特点? ④ 这首词(诗)在语言上有什么特点? 答题格式:点特色(用一两个词语准确点出特色+例子特色语句) 析感情例子( 答题格式:点特色(用一两个词语准确点出特色例子(特色语句)+析感情附:语言风格:豪放/雄奇/沉郁/直率/婉约/含蓄/清新/风趣等.

4,常用词汇:勾勒,浓重墨彩,简洁,明白如话,言简意丰,诗情画意,富有 5 哲理,质朴清新,耐人寻味,意境优美等. 朴素自然,明白晓畅,绚丽明快,清新淡雅,言简意赅, 蓄委婉,苍劲悲凉, 朴素自然,明白晓畅,绚丽明快,清新淡雅,言简意赅,含蓄委婉,苍劲悲凉,豪放雄健自然等. 作用:深化意境,深化主旨,意境深远,意境优美,意味深长,耐人寻味,言近旨远等. 例: 例题 2,阅读下面的元曲,回答后面的题目. ,阅读下面的元曲,回答后面的题目. 山坡羊潼关怀古山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路.望西都,意踌躇.伤心秦汉经行处, 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路.望西都,意踌躇.伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土. 百姓苦; 百姓苦. 做了土.兴,百姓苦;亡,百姓苦. (1)请摘录出最能表现这首元曲主题的句子. )请摘录出最能表现这首元曲主题的句子. 峰峦如聚, 如怒中的哪一个词用得 (2)中国古典诗词意蕴丰富,字字珠玑.你认为峰峦如聚,波涛如怒中的哪一个词用得 )中国古典诗词意蕴丰富,字字珠玑.你认为峰峦如聚波涛如怒最好?请说出理由. 最好?请说出理由. 答题格式:释含义+描景象描景象+说效果答题格式:释含义描景象说效果

参考答案: 峰峦如聚, 参考答案:聚和怒用得最好,聚是聚集的意思,怒是发怒的意思,峰峦如聚 , 用得最好,聚是聚集的意思,怒是发怒的意思, 峰峦如聚群山好像从四面八方聚集而来,一个聚字既写出了群山包围之中的潼关险要地势, 群山好像从四面八方聚集而来,一个聚字,既写出了群山包围之中的潼关险要地势, 又赋予了潼关四周山峦生命和意志,它们守卫着潼关. 波涛如怒波涛如怒, 又赋予了潼关四周山峦生命和意志,它们守卫着潼关. 波涛如怒 ,波涛汹涌澎湃好像在发怒,一个怒字既写出了黄河的咆哮,又交代了潼关处于黄河之边的险要. 像在发怒,一个怒字,既写出了黄河的咆哮,又交代了潼关处于黄河之边的险要. 我也可以这样做: (1),阅读下面古诗,按要求回答问题. ) 阅读下面古诗,按要求回答问题. 望岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了. 岱宗夫如何?齐鲁青未了. 造化钟神秀,阴阳割昏晓. 造化钟神秀,阴阳割昏晓. 荡胸生曾云,决眦入归鸟. 荡胸生曾云,决眦入归鸟. 会当凌绝顶,一览众山小. 会当凌绝顶,一览众山小. 1,这首诗颔联是描写近望泰山所见扔景物,其中钟割两字用得好,历来被人称道. 两字用得好, ,这首诗颔联是描写近望泰山所见扔景物,其中钟割两字用得好历来被人称道. 请简要分析割字好在何处字好在何处? 答题格式:释含义+描景象说效果) 描景象+说效果请简要分析割字好在何处?(答题格式:释含义描景象说效果) 是隔断的意思,写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断, :⒈割是隔断的意思,写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断,形成两种不同的自然景观,突出了泰山遮天蔽日的形象.写出了不怕困难, 然景观,突出了泰山遮天蔽日的形象.写出了不怕困难,敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心和气概. 切的雄心和气概. (2)①赏析乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄(答题格式:释含义+抓词语,点技巧答题格式:释含义抓词语点技巧+ 抓词语, 答题格式点作用)(老师强调:注意:绘景诗要注意抓住词语来赏析住词语来赏析) 点作用 (老师强调:注意:绘景诗要注意抓住词语来赏析) 答案:繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛,浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄. 迷没两字运用拟人, 形象生动地写出花美丽活泼和草的茂盛, 写出春天的勃勃生机, 也表达出诗人对春天的喜爱和大自然的赞美 6 ②.山重水复疑无路,柳暗花明又一村这一名句为什么千百年来被人们广泛引用?(08 中考题) (强调:哲理诗要记得讲出深层含义) 强调:哲理诗要记得讲出深层含义强调 1,这句话的本意是:诗人在山路上行走时,当认为无路可走时,却惊喜地在转角那柳暗花明外发现了一个村落.这句蕴含哲理,告诉人们:当你认为前路渺茫时,往往在转角处充满了 .... 希望. 分) 这句话激励遭遇失败的人们, 激励他们不要绝望, 要对明天充满希望 (2 分) , .. (2 因此这一名句千百年来被人们引用. ③.请描述沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春所展示的画面,并揭示诗句的寓意. 答题格式:采用描写的表达方式+扣住重点语句扩充诗句

答案:放眼望去,展现在眼前的是一幅这样的景象:大江之上,沉舟之侧仍有千帆竞发;大自然中,虽有病树,但万木依旧争春.诗人以沉舟病树自喻,以千帆竞发,万木争春景象展现美好的前景,表明自己虽然处境艰难,但仍然信心百倍,积极进取的乐观精神.现在人们常用这句诗表达事物总是向前发展的, 新事物必然取代旧事物, 未来一定比现在好的意思. (3)苏轼的《江城子.密州出猎》中的贯穿全词的词眼是什么,为什么? 答题格式:思结构(在结构上所起的作用) 虑主旨对突出主旨所起的作用) 虑主旨( 答题格式:思结构(在结构上所起的作用)+虑主旨(对突出主旨所起的作用) 答案:贯穿全词的词眼是狂,突出词人自己要发少年狂的豪情壮志. (4)请简析《雁门太守行》一诗的语言特点. 雁门太守行

唐李贺

云压城城欲摧,甲光向日 . 向日金鳞开. 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开. .

角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫. .. . 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起. 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起. . 报君黄金台上意,提携玉龙为君死. 报君黄金台上意,提携玉龙为君死.

答题可以分析写色彩的词语: 答题可以分析写色彩的词语: 分析写色彩的词语本诗运用黑 , 金 , 燕脂燕脂, 紫 , 红等字眼等字眼, 本诗运用黑,金, 燕脂 ,紫, 红等字眼,使所描写的景物更加色调鲜渲染了一种凝重,惨烈,悲壮的氛围. 明,渲染了一种凝重,惨烈,悲壮的氛围. 黑云压城 ,敌军压境,形势危急.但是守军却并未退缩,而是严阵以待.金鳞黑云压城,敌军压境,形势危急.但是守军却并未退缩,而是严阵以待. 金鳞黑云压城开,铠甲闪着金光,则象征着积极乐观的心态和血战到底的决心. ,铠甲闪着金光,则象征着积极乐观的心态和血战到底的决心. 作者热情地歌颂那些浴血奋战,以身殉国的将士,正表现了他对当时叛乱不定, 作者热情地歌颂那些浴血奋战,以身殉国的将士,正表现了他对当时叛乱不定,国无宁日的社会现实的不满,以及他热切希望朝廷能重用贤才平定海内的思想感情. 希望朝廷能重用贤才, 无宁日的社会现实的不满,以及他热切希望朝廷能重用贤才,平定海内的思想感情.

(三)鉴赏表达技巧题这类题型答题之前,我们同学应该对古诗词可能用到的一些表达技巧应该了如指掌, 这类题型答题之前,我们同学应该对古诗词可能用到的一些表达技巧应该了如指掌,应该 7 烂熟于心.现在我们一起来回顾: 烂熟于心.现在我们一起来回顾: 艺术手法,又称为表达技巧 (板书表达技巧,(板书)包括以下几个方面: 艺术手法表达技巧 (1)表达方式:记叙,描写,议论,抒情抒情:可分为直接抒情,间接抒情;直接抒情也叫直抒胸臆,间接抒情的方式包括借景抒情,寓情于景. 描写:可分为白描和细描,正面描写和侧面描写. (2)修辞方法:比喻,拟人,对偶,夸张,对比,反复,设问,反问,借代,用典等. (3)表现手法:渲染,烘托,比兴,象征,虚实结合,动静结合,抑扬变化,联想, 衬托,对比,想象,照应,点染,托物言志,乐景写哀,哀景写乐,情景交融,借古讽今,欲扬先抑,以小见大等. (4)行文结构:开门见山,点面结合,层层深入,曲笔入题,卒章显志,过渡照应, 伏笔铺垫等. 诗歌表达技巧题常用格式: 这首诗采用了(表达方式,修辞方法,表现手法)技法,写出了(意象)的(某某)特点, 表现(突出)了(某某)思想,情感,起到了(某某)作用. 答题格式:采用表达技巧+扣住重点词语扩展诗句例题,阅读下面一首唐诗,然后回答问题. 黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼. 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠. 睛川历历汉阳树,芳草萎萎鹦鹉洲. 日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁. 问:诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上,请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的. 参考答案:愁字.全诗意境开阔,吊古伤今,虚实相映,情景交融.尾联采用由景生情,融情于景的手法,将乡愁之情与日暮烟波之景相交融,表达了诗人萦回无尽, 百感茫茫的忧思之情. 我也可以这样做: 1,阅读《使至塞上》,回答问题. 使至塞上王维单车欲问边,属国过居延. 征蓬出汉塞,归雁入胡天. 大漠孤烟直,长河落日圆. 萧关逢候骑,都护在燕然. (1)征蓬出汉塞,归雁如胡天.这两句在写法上有何特点?含蓄地表达了作者怎样的思想感情? 答案:这两句融写景,叙事,抒情于一体,写出边塞的艰苦行程,描绘了壮阔奇丽的景象及到达边塞访问的情况,表达了诗人飘泊天涯的悲壮情怀和难以排遣的孤寂之情.

2,阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》,回答问题. 酬乐天扬州初逢席上见赠

8 刘禹锡(唐) 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身. 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人. 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春. 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神. 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人运用了什么手法?表达了作者怎样的思想感情? 主题:在诗中不仅表达了长年被贬偏远之地,政治失意的愤懑,而且表示了对生活,对未来的积极,乐观精神.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人运用典故.抒写诗人对旧友的怀念以及因人事沧桑而产生的生疏. 3, 阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,回答问题: 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白) 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪. 我寄愁心与明月,随风直到夜郎西 (1) 诗的首句写景兼点时令.作者在写景中选取漂泊无定的扬花和叫着不归去的子规这两种景物,有何用意? (2)我寄愁心与明月,随风直到夜郎西这两句诗写法上有何特点?表达了作者怎样的思想感情? (1)主题:《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是李白为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤,寄以慰藉的好诗,表达了作者对友人被贬僻壤的同情和关切. (2)借含有飘零之感,离别之恨的景物表达作者对被贬僻壤的王昌龄的同情和悲痛. (3)运用丰富而奇妙的想象,写出了自己把思念托付给明月,带给远方寂寞的朋友,寄托诗人对遭遇不幸的友人的思念之情. (四)点评作者的观点态度题

(二)观点态度 1,赞美,肯定,支持,同情,渴望等. 2,批判,否定,揭露,不满,愤恨,惋惜等. 例题 5,阅读下面的诗歌,完成后面的问题. 泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家. 商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》. 问:作者对商女唱《后庭花》一事的态度怎么样?请说出其中的理由. 参考答案:作者对商女唱《后庭花》这一现象感到不满(或愤恨等).因为《后庭花》是亡国之音;在国事衰颓之年,还有人沉溺于歌舞升平;作者感到无比愤怒和忧虑. (五)鉴赏形象(意象)题鉴赏形象(意象) 是鉴赏作品中的形象,它包括人物形象,景物形象和事物形象.通过把握形象的特征,分析寓于形象中的思想感情,来理解形象的典型意义.尤其是要学会体味诗歌中的意象

(意境 ,借助想像和联想把握诗歌所抒写的情怀.诗中所谓的意,就是作意境),借助想像和联想把握诗歌所抒写的情怀. 诗中所谓的意 , 意境者的主观情思;所谓象 ,就是诗中的自然景物,生活画面. 者的主观情思;所谓象,就是诗中的自然景物,生活画面. 答题方法:;结在读懂诗歌,理解内容的基础上,发挥联想和想象,扣住画面,抓住形象, 9 用诗化的语言加以描述,创作背景,领会画面背后无限深远的意蕴及诗人的思想感情, 进入诗的意境. 答题格式:绘景+深层意蕴(思想感情) 阅读韩愈《早春呈水部张十八员外》一诗, )(07 年黄浦区一模) 阅读韩愈《早春呈水部张十八员外》一诗,完成 12 题.(5 分)( 年黄浦区一模) 韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无. 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都. 12.请你用散文的笔调勾勒出天街小雨润如酥,草色遥看近却无这一早春图景.不少于 50 字. 答案示例: 都城长安的街市被绵绵的雨丝笼罩着, 滋润着, 小雨细软, 滑润, 柔和, 这是润物细无声的好雨,是仅能浥轻尘而不湿衣的细雨.由于小雨的润泽,稚嫩的草芽开始萌发破土了.远远望去,大地隐隐约约地显出一片绿意;走近一看,小草稀疏,却见不到那一层淡淡的新绿了.表达了作者对早春景色的喜爱之情. 我也可以这样做: 1,《天净沙.秋思》全曲中, 暗含题中秋字的三个最直接的景物是什么?与夕阳相呼应的是什么?与天涯相呼应的是什么?最能触发游子之情的是哪一句?体现全曲主旨的是哪一句? 2,枯藤老树昏鸦,小桥流水人家是两种鲜明不同的景物,你能理解这种不协调的景色吗? 答案:依次:枯藤老树西风昏鸦古道人家断肠人在天涯将哀景与乐景放在一起,形成鲜明的对比,反衬天涯人的思乡愁绪. 18,欣赏下列诗歌,完成 7～8 题.(4 分)(黄冈一) 钱塘湖春行(白居易) 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低. 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥. 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄. 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤. 7.全诗以行为线索,从起,到终.以

为着眼点写出了自然界的美景.最后两句中的两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋.(2 分) 8.展开联想和想象,用简明形象的语言描绘出几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥所展现的画面.(2 分)

答案:7.孤山寺;白沙堤;春;最爱.(2 分,每空 0.5 分) 8.莺是春的歌手.在明媚的春光中,几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上去歌唱;燕是春的信使, 24,南京市 6.阅读曹操《观沧海》中的诗句,按要求回答问题.(3 分) 水何澹澹,山岛竦峙. 树木丛生,百草丰茂. 秋风萧瑟,洪波涌起. 日月之行,若出其中; 10 星汉灿烂,若出其里. (1)前三行诗句描写沧海景象,有动有静,如 ▲ 写的是动景, ▲ ,, 写的是静景.(1 分) (2)后两行诗句中的若字用得好,请你说说好在哪里.(2 分) 答案: (1)动景:水何澹澹,秋风萧瑟,洪波涌起;静景:山岛竦峙,树木丛生,百草丰茂.(动景静景各写一点即可,写错一处本题即不得分)(1 分) (2)有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景(或主观感受),体现诗人的博大胸怀 (或一统天下的雄心壮志).(意对即可)(2 分).不知谁家的新燕已开始啄泥衔草,筑建新巢.(2 分,意近即可) 28,盐城市 9,阅读下面的古诗词,完成下列题目. 西江月辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年,听取蛙声一片. 七八个星天外,两三点雨山前.旧时茅店社林边,路转溪头忽见. (1)词的上片写了哪些夏夜特有的声音?写这些声音有何作用?(2 分) (2)词的下片给人们展示了一幅怎样的画面?试用简洁优美的语言进行描绘.(2 分) (一)古诗文赏析(4 分) 答案:(1)蝉鸣,鹊啼,蛙叫,人声.第二问:一方面渲染了欢乐的气氛,另一方面夜行人能清晰地听到这一切,反过来又表现了夏夜的寂静. (2)乌云骤起,月光消失,天边只剩下几颗暗淡的星,田野变得昏暗了,渐渐的,雨飘落下来,词人知道骤雨将至,想找个避雨的地方,说来也巧,当年曾经见过的茅店,依然在社林边,词人此时的心里是何等的高兴呀! 小结:诗歌鉴赏答题格式古诗词鉴赏歌诀一看题目明含义五看典故解用意楚辞浪漫多比喻陶潜首推属第一李诗浪漫杜现实晚唐哀婉数李煜高歌大江东去元代诗型有变异古诗源远一脉承

小学古诗复习教案范文第2篇

1.通过积累、感悟和运用古诗，使学生充分感受古诗的意蕴美，养成背诵古诗的良好习惯。

2.培养学生的观察、分析、想象、记忆等能力，培养竞争意识和合作精神。

二、活动过程：

(一)、宣布活动规则：

今天这节课，老师要与同学们一起来组织、参加一场别开生面的古诗擂台赛。首先请参赛的四个代表队队长自报队名。

(报名、助威)

本次擂台赛的比赛规则是：各代表队的基础分均为100分，然后按要求答对一题得10分，答错一题扣10分，最后按得分高低分别设立金奖、银奖及鼓励奖。

(二)、导入：

1.播放歌曲《春江花月夜》，(师述)：多么动人的旋律啊!多么优美的意境啊!老师知道：在同学们的记忆仓库中已储存了许多古诗，今天，让我们打开记忆之门，一起来猜一猜、填一填、背一背、画一画，进行古诗擂台赛，看看哪个队能获得本场擂台赛的金奖，好吗?

(三)竞赛：

老师宣布：三龙小学五(2)班古诗擂台赛现在开始!

1.猜：(8个数字，每队任挑2个，说出画面上描绘的是哪首诗的内容并背出来。)

(1)《春晓》(唐孟浩然)

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

(2)《逢雪宿芙蓉山主人》(刘长卿)

日暮苍山远，天寒白屋贫。柴们闻犬吠，风雪夜归人。

(3)《村晚》(蕾震)

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

(4)《晓出净慈寺送林子方》(杨万里)

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，印日荷花别样红。

(5)《望庐山瀑布》(唐李白)

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

(6)《绝句》(唐杜甫)

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

(7)《游园不值》(宋叶绍翁)

应怜几齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

(8)《黄鹤楼送孟浩然之广陵》(唐李白)

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

2.填：

(1)、在括号里填一种动物名称：

①、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。()

②、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。()

③、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。()

④、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。()

(2)、在括号里填一种植物名称：

①、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。()

②、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。()

③、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。()

④、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。()

3.联：(说出诗的上句或下句)

(8个数字、每组任选两个)

①、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?

②、莫愁前路无知己，天下谁人不识君?

③、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

④、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

⑤、采得白花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?

⑥、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

⑦、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

⑧、春风又绿江南岸，明月何时照我还?

4.背：

(1)、背一首李白的诗：

《望天门山》、《望庐山瀑布》、《早发白帝城》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

(2)、背一首颂春的诗：

朱熹《春日》、杜牧《江南春》、贺知章《咏柳》、叶绍翁《游园不值》5.找：(写在答题板上，多找一句加10分)

找一找写有“桃花”的诗句：

(1)、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

(2)、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

(3)西塞山前白鹭飞，桃花流水獗鱼肥。

(4)、桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。

6.画(根据诗意作画)：

(1)、君看一叶舟，出没风波里。范仲淹《江上渔者》

(2)、夕阳无限好，只是近黄昏。李商隐《乐游原》

(3)、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。杜牧《山行》

小学古诗复习教案范文第3篇

1.通过积累、感悟和运用古诗，使学生充分感受古诗的意蕴美，养成背诵古诗的良好习惯。

2.培养学生的观察、分析、想象、记忆等能力，培养竞争意识和合作精神。

二、活动过程：

(一)、宣布活动规则：

今天这节课，老师要与同学们一起来组织、参加一场别开生面的古诗擂台赛。首先请参赛的四个代表队队长自报队名。

(报名、助威)

本次擂台赛的比赛规则是：各代表队的基础分均为100分，然后按要求答对一题得10分，答错一题扣10分，最后按得分高低分别设立金奖、银奖及鼓励奖。

(二)、导入：

(三)竞赛：

老师宣布：三龙小学五(2)班古诗擂台赛现在开始!

1.猜：(8个数字，每队任挑2个，说出画面上描绘的是哪首诗的内容并背出来。)

(1)《春晓》(唐孟浩然)

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

(2)《逢雪宿芙蓉山主人》(刘长卿)

日暮苍山远，天寒白屋贫。柴们闻犬吠，风雪夜归人。

(3)《村晚》(蕾震)

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

(4)《晓出净慈寺送林子方》(杨万里)

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，印日荷花别样红。

(5)《望庐山瀑布》(唐李白)

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

(6)《绝句》(唐杜甫)

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

(7)《游园不值》(宋叶绍翁)

应怜几齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

(8)《黄鹤楼送孟浩然之广陵》(唐李白)

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

2.填：

(1)、在括号里填一种动物名称：

①、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。()

②、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。()

③、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。()

④、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。()

(2)、在括号里填一种植物名称：

①、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。()

②、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。()

③、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。()

④、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。()

3.联：(说出诗的上句或下句)

(8个数字、每组任选两个)

①、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?

②、莫愁前路无知己，天下谁人不识君?

③、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

④、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

⑤、采得白花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?

⑥、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

⑦、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

⑧、春风又绿江南岸，明月何时照我还?

4.背：

(1)、背一首李白的诗：

《望天门山》、《望庐山瀑布》、《早发白帝城》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

(2)、背一首颂春的诗：

朱熹《春日》、杜牧《江南春》、贺知章《咏柳》、叶绍翁《游园不值》5.找：(写在答题板上，多找一句加10分)

找一找写有“桃花”的诗句：

(1)、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

(2)、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

(3)西塞山前白鹭飞，桃花流水獗鱼肥。

(4)、桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。

6.画(根据诗意作画)：

(1)、君看一叶舟，出没风波里。范仲淹《江上渔者》

(2)、夕阳无限好，只是近黄昏。李商隐《乐游原》

(3)、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。杜牧《山行》

小学古诗复习教案范文第4篇

2、岂不罹凝寒，松柏有本性。《赠从弟》(刘桢)

3、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。《宣州谢眺楼饯别校书叔云》(李白)

4、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。《酬天乐扬州初逢席上见赠》

5、《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句子是：但愿人长久，千里共婵娟。

(苏轼)

6、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中表达作者怀才不遇、极度忧愁的诗句是：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 (李白)

7、诗中表达奉献的句子：

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

《己亥杂诗》(龚自珍) “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 《无题》(李商隐)

8、诗中表达积极乐观的诗句：山重水复疑无路，柳暗花明又一春

10、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。《登飞来峰》(王安石)

11、表达离愁的诗句：

“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。”《己亥杂诗》(龚自珍)

“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。” 《相见欢》(李煜)

12、海内存知己，天涯若比邻。《送杜少府之任蜀州》(王勃)，写出诗中还能表达朋友之间的深情厚谊的送别诗句是：“无为在歧路，儿女共沾巾”。

13、在所学的诗文中，反映作者同情劳动人民的疾苦的句子有：

“兴，百姓苦;亡，百姓苦。” 《山坡羊潼关怀古》(张养浩) “居庙堂之高则忧其民。” 《岳阳楼记》(范仲淹)

14、《过零丁洋》中表明作者忠心不改、大义凛然、舍生取义的句子是：人生自古谁无死?留取丹心照汗青。(文天祥)

15、折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。《赤壁》(杜牧)

16、《行路难》(李白)表现作者对前途充满信心的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

17、巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。《酬天乐扬州初逢席上见赠》

18、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。《过零丁洋》(文天祥)

20、苏轼在《水调歌头》中集中词人对亲人的怀念、祝愿和慰籍的词句是：“但愿人长久，千里共婵娟。”词中蕴涵人生哲理的句子是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

21、《山坡羊潼关怀古》(张养浩)中以动写静的句子是：峰峦如聚，波涛如怒

22、《过零丁洋》中的千古名句是：人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

23、《与朱元思书》(吴均)中描写水尤为清澈的诗句是：水皆缥碧，千丈见底。

24、《酬天乐扬州初逢席上见赠》(刘禹锡)一诗中，包含诗人无限心酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”。诗中运用典故的诗句是：“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”。诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。

25、《赤壁》中既是名句又是联想的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

26、《过零丁洋》中，概括地写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星”;写出国家和个人的境遇的诗句是：“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”;概括两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁;表示诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的诗句是：人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

27、《水调歌头》中，通过写明月来表达对人生美好愿望的句子是：“但愿人长久，千里共婵娟”;直接写明月的诗句是：“明月几时有?把酒问青天”;富有人生哲理的诗句是：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。“此事古难全”中的“此事”指：人的“欢”“合”和月的“晴”“缺”;写出词人内心矛盾的句子是：“不应有恨，何事长向别时圆”。

28、《山坡羊潼关怀古》(张养浩)中，暗示潼关是兵家必争之地的句子是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路;文中写人驻远望、感慨横生句子是：望西都，意踌躇;曲中的主旨句是：“兴，百姓苦;亡，百姓苦。”

29、《饮酒》(陶渊明)中写出面对美景而神往的诗句是：山气日夕佳，飞鸟相与还;诗中表现作者爱菊的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山;表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。

30、《行路难》中，表现诗人的政治出路遭堵塞的诗句是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山;暗用典故的诗句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边;表达诗人终将冲出苦闷，相信自己的理想抱负总有一天会实现的句子是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

31、《与朱元思书》中作者发表议论，流露出对鄙视名利，爱慕自然、归隐避世的情感诗句是：鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘返。

32、《茅屋为秋风所破歌》(杜甫)中，写出诗人从沉思中振着起来的句子是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜;表现作者无私奉献精神的语句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!

33、《白雪歌送武判官归京》(岑参)中，从视觉角度，色彩鲜明、红白相映的句子是：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻;写北方风狂雪早的诗句是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪;以春花喻冬雪的诗句是：忽如一夜春风来，千树万树百花开;写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝;与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的意境相似的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处;诗中从侧面反映天气异常寒冷，战争非常残酷的诗句是：将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

34、《小石潭记》中，能够反映作者心境感伤的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。

35、《岳阳楼记》(范仲淹)中，表达作者旷达胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲;表现迁客骚人因物而悲的两个四句是：去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者亦矣;表现迁客骚人因物而喜的两个四句是：心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者亦矣;文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：皓月千里，浮光跃金，静影沉碧;表达作者政治抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐;叙述滕子京政绩的句子是：政通人和，百废具兴;文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指：“进”指居庙堂之高，“退”指处江湖之远;描写岳阳楼之大观景象的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。

36、《醉翁亭记》一文中的主旨句是：山水之乐，得之心而寓之酒也;写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也;写山间早晚景色的句子是：日出而林霏开，云归而岩穴瞑;描绘四季景色的句子是：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

37、《与朱元思书》中，总领全文的句子是：风烟俱净，天山共色;写江上放舟自由情态的句子是：从流飘荡，任意东西;概括地赞叹富春江江景的句子是：奇山异水，天下独绝。

38、《马说》(韩愈)一文中的主旨句是：其真无马邪?其真不知马也;描写千里马终身遭遇的句子是：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也;写出千里马被埋没的根本原因的句子是：食马者不知其能千里而食也;千里马被埋没的直接原因(或怀才不遇的人时常感叹的句子)是：千里马常有，而伯乐不常有;能体现千里马被埋没的具体表现的句子有：策之不以其道，食之不能尽其才材，鸣之不能通其义。

39、在《送元二使安西》中表达真挚惜别之情的诗句是：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

40、描写春草远看一片绿近看却又若隐若现的诗句是：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。一. 古诗文填空。

1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是， ;诗中运用典故的诗句是

， ;诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是，。

2.《赤壁》中既是名句，又是想像的诗句是，。 3.《过零丁洋》中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是，

;写出国家和个人的境遇的诗句是， ;概括写出两次抗元，遭受失败后的的心情的诗句是， ;表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的诗句是

，。

4.《水调歌头•明月几时有》中，通过写明月来表达对人生美好祝愿的句子是

， ;直接写明月的句子是 ;富有人生哲理的句子是， ;“此事古难全”中的“此事”指

， ;写出词人矛盾心理的句子是，

。

5.《山坡羊•潼关怀古》中，暗示潼关是兵家必争之地的句子是，，

;写曲人驻远望、感慨横生的诗句是， ;曲中的主旨句是。

6.《饮酒》中写出了面对良辰美景神往而迷惘的诗句是， ;诗中体现作者爱菊的名句是， ;表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是，。 7.《行路难》中，表明诗人的政治出路全初权贵堵塞的诗句是，

;暗用典故的诗句是， ;表达诗人终将冲出苦闷，相信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀的诗句是，

。

8.《茅屋这秋风所破歌》中，写出诗人从沉思中振作起来的句子是，

;表现作者无私奉献精神的语句是，。

9.《白雪歌送武判官归京》中，从视觉角度，色彩鲜明、红白映衬的诗句是

， ;写北方过地风狂风早的诗句是， ;以春花喻冬雪的诗句是， ;写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是， ;与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是，。

10.《己亥杂诗》中，被后人形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神的诗句是，

。

11.《小石潭记》中，能够反映作者心境感伤的句子是。

12.《岳阳楼记》中，表达作者旷达胸襟的句子是 ;表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是 ;表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是 ;文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是

;表现作者政治抱负的句子是 ;叙述腾子京政绩的句子是 ;文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指。

13.《醉翁亭记》一文中的主旨句是 ;在第一段就微露主旨的句子是 ;写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是 ;山间早晚景色的句子是 ;描绘的四季景色是。

14.《与朱元思书》中，总领全文的句子是。写江上放舟自由情态的句子是 ;概括赞叹富春江景的句子是 ;概括赞叹富春江景的句子是 &n 15.《马说》一文的主旨句是 ;描写千里马终身遭遇的句子是

;写出千里马被埋没的根本原因的句子是

;千里马被埋没的直接原因是 ;千里马被埋没的具体表现是。怀才不遇的人时常感叹的两句话是。

小学古诗复习教案范文第5篇

1、黔娄之妻有言：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。《五柳先生传》(柳宗元)

2、岂不罹凝寒，松柏有本性。

《赠从弟》(刘桢)

3、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

《宣州谢眺楼饯别校书叔云》(李白)

4、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

《酬天乐扬州初逢席上见赠》

5、《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句子是：但愿人长久，千里共婵娟。

(苏轼)

6、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中表达作者怀才不遇、极度忧愁的诗句是：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 (李白)

7、诗中表达奉献的句子：

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

《己亥杂诗》(龚自珍) “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

《无题》(李商隐)

8、

诗中表达积极乐观的诗句：山重水复疑无路，柳暗花明又一春

10、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

《登飞来峰》(王安石)

11、表达离愁的诗句：

“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。”《己亥杂诗》(龚自珍)

“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。” 《相见欢》(李煜)

12、海内存知己，天涯若比邻。《送杜少府之任蜀州》(王勃)，写出诗中还能表达朋友之间的深情厚谊的送别诗句是：“无为在歧路，儿女共沾巾”。

13、在所学的诗文中，反映作者同情劳动人民的疾苦的句子有：

“兴，百姓苦;亡，百姓苦。”

《山坡羊潼关怀古》(张养浩) “居庙堂之高则忧其民。”

《岳阳楼记》(范仲淹)

14、《过零丁洋》中表明作者忠心不改、大义凛然、舍生取义的句子是：人生自古谁无死?留取丹心照汗青。(文天祥)

15、折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。《赤壁》(杜牧)

16、《行路难》(李白)表现作者对前途充满信心的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

17、巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。《酬天乐扬州初逢席上见赠》

18、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。《过零丁洋》(文天祥)

21、《山坡羊潼关怀古》(张养浩)中以动写静的句子是：峰峦如聚，波涛如怒

22、《过零丁洋》中的千古名句是：人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

23、《与朱元思书》(吴均)中描写水尤为清澈的诗句是：水皆缥碧，千丈见底。

24、《酬天乐扬州初逢席上见赠》(刘禹锡)一诗中，包含诗人无限心酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”。诗中运用典故的诗句是：“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”。诗中有一联是千古名句，

现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。

25、《赤壁》中既是名句又是联想的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

29、《饮酒》(陶渊明)中写出面对美景而神往的诗句是：山气日夕佳，飞鸟相与还;诗中表现作者爱菊的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山;表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。 30、《行路难》中，表现诗人的政治出路遭堵塞的诗句是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山;暗用典故的诗句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边;表达诗人终将冲出苦闷，相信自己的理想抱负总有一天会实现的句子是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

31、《与朱元思书》中作者发表议论，流露出对鄙视名利，爱慕自然、归隐避世的情感诗句是：鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘返。

34、《小石潭记》中，能够反映作者心境感伤的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。

岳阳楼之大观景象的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。

39、在《送元二使安西》中表达真挚惜别之情的诗句是：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

小学古诗复习教案范文第6篇

1、准确把握中考古诗文默写题的各种题型及解题方法。

2、自主提炼识记方法，进行有效识记。

3、通过对古诗文名句的应用，以用促记，提高记忆效率。重难点：通过对古诗文名句的复习，以用促记，提高记忆效率。课时：4课时考点涵析：

古诗文默写主要考查考生对中国古代优秀诗文作品及其重要，语句的掌握，意在引导考生重视诵读，培养语感，强调语文学习中的积累、感悟和熏陶，提高人文素质。 1.依据诗文填写上句或下句。

2.按要求在理解诗文含义的基础上填写原句。 3.观察画面写出诗文名句。

4.给出具体情景，在理解的基础上，用课外诗句引出课内诗句。 5.根据要求写出描写同一类事物的诗文句子。 6.文言文课文中的中心句、重点句等。应考链接

一、名句名篇背记方法 1.理解背诵法。

2.“整分联”背诵法。即整体背诵、分段背诵和联合背诵的方法。这三种方法各有不同的特点、用途，并有一定的联系。

3.形象记忆背诵法。形象记忆是以感知过的事物的外部特征或外在表象为内容的记忆，基本特点是记事物的外部形象而不是本质，运用形象记忆的关键是想象、联想。

4. 尝试回忆背诵法。反复朗读，读到一定程度时，合上书试背，对读的内容进行回忆，以增强背诵的效果。 5.限时背诵法。

6.读写结合记忆法。读一读，写一写，反复练习，读写结合进行记忆。 7.综合归类记忆法。将诗文名句按春、摹、夏、秋、冬，山、水、日、

月，花、草、鸟、虫，风、雨、霜、雪，亲情、友情、乡情等“情景”归类，系统整理，进行记忆。

8.收集整理记忆法。在课内外阅读中见到的佳句妙语，要注意随时记录下来，收集在一起，在整理中进行记忆。

二、学习名句名篇五注意

1.注意生僻难写的的字2.注意同音异义词3.注意同义异形词 4.注意具体语境5.注意语句的顺序

攻关练习

练习一：

一、按课文直接默写。

1、何处望神州?

。辛弃疾《南乡子》

2、会挽雕弓如满月，

，

。(苏轼《江城子•密州出猎》)

3、却君王天下事，

。

!(辛弃疾《破阵子》)

4、足蒸暑土气，背灼炎天光，

，

。(白居易《观刈麦》)

5、

，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢!

6、__________，在河之洲，窈窕淑女，____________。(《关睢》)

7、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年!_____________?__________________。

8、黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。___________________，__________________。_______________，___________________。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

二、理解型默写。

1、苏轼《江城子•密州出猎》中表现人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是：

2、白居易的《观刈麦》中，写诗人面对丰收下出现如此悲惨景象自疚自愧的句子是：

，

。

3、王磐的《朝天子•咏喇叭》作品比照着宦官的嘴脸而加以描写的句子是：______________________。

4、辛弃疾《南乡子》一词中表现出作者想到了国家的盛衰，千古的兴亡，正好比悠悠东逝的长江水，滚滚流不尽，令人惆怅感喟不已已的句子是：_______________________________。

5、韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》诗中就景抒情，情悲且壮的诗句是____________________。

6、《关雎》：小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“

”这两句就是佐证。

7、《渔家傲》中把思乡、报国之情交织互现的千古名句是“

。”

8、《雁门太守行》诗中从听觉与视觉两方面来写战地凄凉惨切气氛的句子是什么?________________，__________________。

9、《破阵子》一词中描写抗金军队军容声威、阅兵练武场面的句子是：_________________________________。

10、白居易《观刈麦》中与“锄禾日当午，汗滴禾下土”一样，写出了农民劳作艰辛的诗句是：“_______________________，_______________________。”

11、苏轼的《江城子•密州出猎》文笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外稍含不满之意(或：表达主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望)的两句诗是：

12、白居易是个同情人民，敢于反映民间疾苦，敢于揭露官场贵族黑暗面的官吏和诗人。他的诗词中“

，

”描写了一派丰收景象，让人喜悦的画面。(《观刈麦》)

练习二：

一、按课文直接默写。

1、

。鬓微霜，又何妨!(苏轼《江城子•密州出猎》)

2、________________，白露为霜。___________，在水一方。(《蒹葭》)

3、

，千嶂里，长烟落日孤城闭。 (范仲淹《渔家傲•秋思》)

4、___________，左右采之。_______________，琴瑟友之。(《关睢》)

5、年少万兜鍪，

。

?(辛弃疾《南乡子》)

6、今我何功德，曾不事农桑。

，

。

7、浊酒一杯家万里，

。

，

。

8、醉里挑灯看剑，

。

，

。

二、理解型默写。

1、在范仲淹的《渔家傲•秋思》中，描写风景之异，道出边城严峻的军事形势的句子：

，

。

2、辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中抒发词人一生中的事业与抱负，并发尽无尽感叹的句子是：

3、在白居易的《观刈麦》从侧面表现农民劳动繁忙的句子是：

。

4、李贺《雁门太守行》中描写白天戒备森严，无比威严的诗句是：

。

5、韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明作者被贬的态度和主张的诗句是：

。

6、《蒹葭》：诗中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是：

。

7、在白居易的《观刈麦》中，反映当时苛税重，人民生活艰苦的句子：

，

。

8、辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡的句子是：

。

9、在《雁门太守行》中，以抒写全体将士心愿的方式表现诗人维护集权的坚定政治立场(或：抒发作者誓死报国忠心)的诗句是“

”。

10、苏轼《江城子•密州出猎》抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：

。

11、范仲淹的《渔家傲•秋思》怀抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国情怀的是

，

。

12、在《观刈麦》中，白居易面对辛勤耕种却食不果腹的农人深深自责，发出了这样的自问自省：“___________________?_____________________。” 练习三：

一、(1)____________，悠然见南山。(陶渊明《饮酒》) (2)枯藤老树昏鸦，____________ ，古道西风瘦马。(马致远《天净沙秋思》) (3)仍怜故乡水，____________。(李白《渡荆门送别》) (4)苔痕上阶绿，____________。(刘禹锡《陋室铭》) (5)是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰：“____________， ____________ ”乎 (6)王维在《使至塞上》一诗中，以传神之笔勾画出塞外雄浑壮观景象的千古名句是____________，____________。

二、(1)但愿人长久，____________。 (2)____________，引无数英雄竞折腰。 (3)身无彩凤双飞翼，____________。

(4)____________，吹尽狂沙始到金。 (5)塞下秋来风景异，____________。

(6)____________，行成于思毁于随。

(7)自强不息的人即使到了老年，也会用“____________，____________;烈士暮年，壮心不已”来激励自己。

三、(1)山中风光，情趣无限。高山树立了远大的志向，“____________，一览众山小”;溪流滋润了蓬勃的生命，“阳春布德泽，____________”。

(2)诗人笔下，花是有灵性、有品格的，既有“____________，只有香如故”的风骨，又有“落红不是无情物，____________”的情怀。

(3)历史长河，人才辈出。李白有“____________，中间小谢又清发”的感慨，赵翼有“江山代有才人出，____________”的抒怀。

(4)5月26日是世界向人体条件挑战日，它旨在锤炼意志、挑战极限，这与孟子所说的“天将降大任于是人也，必先____________，____________，饿其体肤，空乏其身”何其相似。

四、①会当凌绝顶，____________。(杜甫《望岳》) ②古代诗歌中，有一类诗句全部以名词组合而成，展现了情景交融的美妙境界，如温庭筠《商山早行》中的“____________，人迹板桥霜”，马致远《天净沙秋思》中的“枯藤老树昏鸦，___________”。

③请写出古诗词中描写儿童的句子： ___________，____________。

④请写出古诗词中抒发老当益壮的豪迈情怀的句子：____________， ____________ 。

五、我寄愁心与明月，____________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) ②了却君王天下事，____________。(辛弃疾《破阵子》) ③《醉翁亭记》中表现作者意在彼不在此的语句是“____________，____________。” ④奉献是一种精神。我们可用“______________，______________”来颂扬这种精神。 ⑤思乡是一种情怀。我们可用“______________，______________”来表达对家乡的思念。

六、诗言志。从李白“此夜曲中闻折柳，____________”的诗句中，我们能感受到诗人客居洛阳的思乡之情;从杜甫“____________，____________。”的诗句中，我们能领悟到诗人身处茅屋却心怀苍生的济世情怀。

(2)月亮的圆缺象征人间的离聚。白居易在《望月有感》中，发出“共看明月应垂泪，____________”的悲苦慨叹;而苏轼在《水调歌头》中吟唱“____________，____________，此事古难全”，借月抒怀，尽显洒脱旷达。

(3)古诗常以景寄情。同是秋景，刘禹锡笔下“自古逢秋悲寂寥，____________”充满了豪迈乐观之情;而范仲淹诗句“塞下秋来风景异，____________”，流露着淡淡忧伤之感。

(4)乡村美景，总是令文人墨客流连忘返。请写出古诗词中描写乡村美景的句子：____________，____________。(连续的两句)

七、(1)蒹葭苍苍，____________。(《诗经》) (2)____________，病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (3)文天祥在《过零丁洋》中巧借地名，写出了形势险恶和境况孤苦的句子是____________，____________。

(4)为了促进经济民展，各地纷纷推出特色旅游项目，一时之间，颇有“____________，____________”之势。(请用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句作答) (5)请写出古诗词中带“愁”字的名句：(写出连续的两句) ____________、____________。

八、(1)晴空一鹤排云上，____________。(刘禹锡《秋词》) (2)____________，一山放过一山拦。(杨万里《过松源晨炊漆公店》) (3)锦江春色来天地，____________。(杜甫《登楼》) (4)____________?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》) (5)荷笠带斜阳，____________。(刘长卿《送灵澈上人》) (6)将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，___________。(岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》) (7)“推己及人”这种替别人着想的道德情怀不仅在中国，而且在全世界也有着广泛的影响。据说国际红十字会总部里，就悬挂着孔子“__________，__________”的语录，体现了人类对美好人际关系的向往。(选填《〈论语〉十则》中的句子) (8)学习，贵在脚踏实地，实事求是，“____________，____________”;切不可一知半解就自以为了不起，甚至不懂装懂，自欺欺人。(选填《〈论语〉十则》中的句子)

九、(1)子曰：“择其善者而改之，____________。”(《论语》) (2)生亦我所欲，所欲有甚于生者，____________。(《孟子》) (3)____________，玉盘珍羞直万钱。(4)烽火连三月，____________ 。

(5)天街小雨润如酥，____________

。(6)几处早莺争暖树，____________。

(7)蓬山此去无多路，____________。(8)____________，月有阴晴圆缺，此事古难全。

十、(1)春潮带雨晚来急，____________。(2)落红不是无情物，____________。 (3)____________

，人迹板桥霜。(4)____________，玉垒浮云变古今。(杜甫《登楼》) (5)___________

_，思而不学则殆。(6)斯是陋室，____________。(刘禹锡《陋室铭》) (7)苏轼在《江城子密州出猎》中以古人自比，表达自己希望得到朝廷重用的诗句是____________，____________?

(8)“诗仙”李白的一生离不开“月”和“酒”，根据你的积累，请写出李白诗中含“月”或“酒”的诗句(连续的两句);____________，____________。

十一、(1)忽如一夜春风来，____________。(2)无可奈何花落去，____________。

(3)《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又端庄自重的句子是____________，____________。

(4)请写出古诗词中描写祖国大好河山的句子：____________，____________。 (5)请写出古诗词中抒发爱国情怀的句子：____________，____________。 (6)举杯邀明月，____________。(7)____________，西北望，射天狼。

(8)《出师表》中表现作者临危受命的句子是____________，____________。 (9)请写出反映普通百姓辛勤劳作的诗句：____________，____________。 (10)《山坡羊》表达对劳动人民疾苦深切同情的句子是：

(11)《饮酒》中描写傍晚山间美丽景色的句子是： (12)《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是 (13)《夜雨寄北》中超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句： (14)运用修辞，能使诗句灵动、表意隽永。“忽如一夜春风来_______________”巧用比喻，为寒冷的边塞增添了无限春意;“烽火连三月，_______________”，运用夸张，表达了杜甫对家人的强烈思念;“落红不是无情物，_______________”，运用拟人，使落花有情，表现了它无私奉献的精神。练习四

1、诗中表达积极乐观的诗句：___________________________________。(陆游《游山西村》)

2、《行路难》表现作者对前途充满信心的句子是：

3、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是_______________，________________;诗中运用典故的诗句是________________,_________ __;中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是______________________ ，______________________。

4、《赤壁》中既是名句，又是想像的诗句是___________________，___________________。

5、《过零丁洋》中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是_______________，________________;写出国家和个人的境遇的诗句是_________________，__________________;概括写出两次抗元，遭受失败后的的心情的诗句是 _____________________，______________________;表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的诗句是__________________ ，____________________。

6、《饮酒》中写出了面对良辰美景神往而迷惘的诗句是_____________________ ，_________________;

诗中体现作者爱菊的名句是______________________ ，______________________;表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是 ______________________ ，______________________。

7、《行路难》中，表明诗人的政治出路全初权贵堵塞的诗句是______________________，______________________;暗用典故的诗句是______________________，______________________;表达诗人终将冲出苦闷，相信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀的诗句是______________________。

8、《与朱元思书》中作者发表议论，流露出对鄙视名利、爱慕自然、归隐避世的情感的句子：_________________________________________。

9、《马说》一文的主旨句是______________________ ;描写千里马终身遭遇的句子是______________________;写出千里马被埋没的根本原因的句子是______________________;千里马被埋没的直接原因是______________________ ;千里马被埋没的具体表现是______________________。怀才不遇的人时常感叹的两句话是______________________。

10、《茅屋这秋风所破歌》中，写出诗人从沉思中振作起来的句子是_______________________________;

表现作者无私奉献精神的语句是_____________________________________________ 。 11.《白雪歌送武判官归京》中，从视觉角度，色彩鲜明、红白映衬的诗句是___________，_____________;

写北方过地风狂风早的诗句是______________________，______________________;以春花喻冬雪的诗句是_______________， _______________;写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是_______________， ______________;与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是____________，_______________。诗中从侧面反映天气非常寒冷，战争非常残酷的句子：_______________，_________。

12、《小石潭记》中，能够反映作者心境感__________________________________________。

13、.《岳阳楼记》中，表达作者旷达胸襟的句子是_______________，______________文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是______________，________________;表现作者政治抱负的句子是______________________，______________________ ;叙述腾子京政绩的句子是_________________，______________________;文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指___________________，__________________。描写岳阳楼之大观景象的句子：________________________________________。练习五

1、《望江南》表达词人对亲人的等待与思念的词句是：

2、《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》中想象描写杀敌情景的词句是：

表达

为国建功立业的志向与对理想的追求的词句是：

表达词人壮士未酬，报国无路的悲愤的词句是：

3、《渔家傲》中描写边关荒凉萧瑟之景的词句是

4、《江城子.密州出猎》中表达词人虽被贬，但仍想为国建功立业的词句是

5、《武陵春》中表达对亲人思念的悲痛之情的词句是：

表达出无限忧愁的词句是：

6、《沁园春.雪》用比喻、拟人、夸张描绘雪景的词句是：

表明真正的英雄所在的词句是

7、《陈涉世家》中表明陈胜年轻时远大抱负的语句是：

表明陈胜、吴广起义的导火线(起义的直接原因)是：

。起义的根本原因是

。起义的舆论是：

。表明陈胜不屈服于命运安排，具有反叛精神的语句是：

8、《出师表》中诸葛孔明对刘禅提出了哪三条建议：(1)

;(2)

;(3).

。表达创业艰难，并忠于刘氏、患难与共的语句是

表明自己的身世与志趣(不求功名利禄)的语句是

9、《隆中对》中诸葛亮为刘备兴复汉室提出了什么对策：

10、《得道多助，失道寡助》中表明论点的语句是：

11、《生于忧患，死于安乐》中点明论点的语句是

。点明凡成大事者必须要经受一翻磨难的语句是：

12、《曹刿论战》中表明曹刿请见的原因是

表明作战前取信于民的先决条件的语句是：

。表明进攻的最佳时机的语句是

。表明可以追击情形的语句是名著导读：

1、《西游记》是中国古代第一部浪漫主义小说。作者是 (朝代)的。主要写、、三人保护西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。

1、《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，第一部是，第三部是

2、《海底两万里》主要讲述号潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于还在于凡尔纳被公认为是

1、《名人传》的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。

2、《名人传》叙述了国音乐家、国画家和雕塑家、国作家三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。

3、《贝多芬传》是的得意之作，在文学领域内一直被奉为经典，从首次出版到现在，其具有的独特价值让“人们似乎从中找到了新的支撑点”，因此被评为“ ”之一。罗曼罗兰的就是以贝多芬为原型的小说。

4、《》是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，凝聚着音乐家毕生的心血。

5、托尔斯泰的著名作品有长篇小说------------、------------、----------

6、《格列佛游记》的作者是( )，是( )国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家，小说讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛、马国等地的经历。

2、《格列佛游记》中大人国国王代表了理想的君主，公正无私，治国有方，主张和平;小人国国王凶狠残暴，有难以满足的扩张之心，作家塑造这一形象直指整个欧洲的文明制度。

3、《简.爱》的作者是(夏洛蒂。勃朗特 )，是19世纪的(英 )国作家。小说的主人公是(简爱)，她具有怎样的特点富于激情幻想，反抗精神，不卑不亢，维护人格的尊严对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求是女主人公的两个基本动机。

4、泰戈尔是( 印度)国人，创作了印度国歌( 《人民的意志》)获得( 1913 )年的诺贝尔文学奖，美国诗人庞德曾把(《园丁集》)里的诗誉为“天上的星辰”。

5、《水浒传》的作者是( 施耐庵 )，是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，鲜明的表现了“( 官逼民反)”的主题，小说塑造了许多栩栩如生的人物形象，你喜欢的一个人物是( 鲁智深 )，他具有怎样的特点：侠肝义胆、嫉恶如仇、粗中有细、豁达明理。

6、《傅雷家书》的作者(傅雷 )，他致力于( 法 )国译介工作，希望儿子做一个“ 德艺具备，人格卓越的艺术家“，这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。

7、培根(英)国人，被马克思称之为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖 ”。

8、《水浒传》又名《水浒》，是一部以(北宋末年)时间(宋江起义)为题材的(长)篇( 白话 )小说。作者(施耐庵 )，(元末明初)人。《智取生辰纲》的主要人物是(杨志(吴用)分别具有怎样的特点：精明能干，急功近利，粗暴蛮横足智多谋

9、《三国演义》是我国第( 一)部(长)篇(章回 )体小说，描写了三国时期(魏 )(蜀)( 吴)三国的历史故事，集中表现了统治集团之间的政治和军事斗争。作者(罗贯中 ) 《杨修之死》主要人物是(杨修)( 曹操)分别具有怎样的特点：恃才放旷，狂妄轻率;虚伪狡诈，老谋深算。

10、《西游记>> 作者是( 吴承恩 )，小说由( 大闹天宫 )、(唐僧出世)、(西天取经 )等三部分组成，你喜欢的情节有大闹天宫。孙悟空的特点：爱憎分明，勇敢机智猪八戒特点知错就该，纯朴憨厚。

11、〈〈海底两万里〉〉的作者(凡尔纳 )，由〈〈海底两万里〉〉〈〈格兰特船长的儿女〉〉〈〈神秘岛〉〉三部组成，主要讲述诺地留斯号潜艇的故事，法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。

尼摩的性格特点：正义、反抗压迫、反对殖民主义、反对奴隶制的战士形象。

12、〈〈名人传〉〉作者( 罗曼。罗兰 )，( 法)国人，本书讲述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。贝多芬( 德 )国人，画家和雕塑家米开朗琪罗是(意大利)国人，作家列夫.托尔斯泰是(俄 )国人。

13、〈〈朝花夕拾〉〉作者( 鲁迅 )，全书共十篇，外加一篇〈〈小引〉〉，一篇〈〈后记〉〉，是鲁迅惟一一本散文集，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字，是回忆性散文。

14、〈〈骆驼祥子〉〉作者( 老舍 )，讲述的是一个普通的人力车夫的故事。

祥子：原来是个要强、朴实、忠厚、善良的人力车夫，最大的梦想是“通过自己的努力和奋斗，买上一辆自己的车，靠自己的劳动过上幸福的生活” 但他的人生理想在一次次打击和折磨下彻底磨灭：苦干三年好不容易买了一辆新车却被抢走，委屈地娶了虎妞，买车安葬死于难产的虎妞，自己喜欢的小褔子绝望自杀等等，最后祥子变得懒惰、狡猾、自私、耍无赖，成为有名的刺头” ,堕落成一堆行尸走肉。

主题：小说通过祥子一生悲惨命运的具体描绘，揭露了我国旧社会腐朽黑暗的社会制度。

15、〈〈钢铁是怎样炼成的〉〉作者是( 奥斯特洛夫斯基 )，( 原苏联 )国人，小说以主人公( 保尔。柯察金 )的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。最大成功之处是塑造了保尔.柯察金这一无产阶级英雄形象。

16、《童年》是( 高尔基 )以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部《在人间》《我的大学》)它讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况，批判了小市民阶级的卑鄙的灵魂。外祖母的形象：是个慈祥、善良、聪明能干，热爱生活，有天使般宽的胸怀的人，她就像一盏明灯，照亮了阿廖沙孤独的心灵，她赋予的无限温情和爱使阿廖莎养成了不屈和向上的性格，锻炼成一个坚强的少年。

小学古诗复习教案范文