文化生活复习提纲范文
文化生活复习提纲范文第1篇
第一课:生活在人民当家作主的国家
(一) 人民民主专政:本质是人们当家作主
1、我国的国家性质是什么? ?
工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、人民民主专政的本质和特点是什么?
本质:是人民当家作主。
特点:对占全国绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。
3、人民民主的特点有哪些?? (广泛性和真实性)
(1)人民民主的广泛性:表现在①人民享有广泛的民主权利②民主主体的广泛性。
(2)人民民主的真实性:①表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障,人民能够自己管理国家,②也表现在随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到日益充分的实现。
4、我国专政的特点:新型的专政(对少数敌人实行专政)
5、为什么要坚持人民民主专政?? ?
1)坚持人民民主专政是四项基本原则之一,是立国之本,已被写入宪法。
2)坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。(为什么说人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证?)
3)坚持人民民主专政,在新的历史时期有了新的要求。
(二)政治权利和义务:参与政治生活的准则
1、我国公民的政治权利和自由
(1)含义:公民依法参与国家政治生活、管理国家事物和社会事物、表达意愿的权利和自由,就是公民的政治权利和自由。
(2)主要内容:
A、选举权和被选举权。选举权和被选举权是公民基本的民主权利,行使这个权利是公民参与国家管理的基础和标志
B、政治自由。公民享有言论、出版、集会、结社、游行示威的自由。
C、监督权。公民的监督权是指公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利。(批评、建议、申诉、控告、或检举)
2、公民应履行哪些政治性义务??
A、维护国家统一和民族团结。(国家统一和民族团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证。)
B、遵守宪法和法律。
C、维护国家安全、荣誉和利益。
D、服兵役和参加民兵组织。
3、公民参与政治生活要遵循哪些基本原则 (3个原则)
(1)坚持在法律面前一律平等的原则。
(2)坚持权利与义务统一的原则。
①权利和义务的关系如何:
是统一的,都是实现人民利益的手段和途径。公民在法律上既是权利主体也是义务主体。权利的实现需要义务的履行,义务的履行确保权利实现。
②怎样树立权利与义务统一的原则:
要树立权利意识,珍惜公民权利。同时,要树立义务意识,自觉履行公民义务。
(3)坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
(三)政治生活:积极参与,重在实践
1、当代中国人的政治生活内容有哪些?
?①行使政治权利,履行政治性义务。作为中国公民,依法行使政治权利,依法履行政治性义务,是我们政治生活的基本内容。
②参与社会公共管理活动。
③参加社会主义政治文明建设。
④关注我国在国际社会中的地位和作用
2、中学生应怎样参与政治生活??
(1) 参与政治生活必须明确政治生活的作用
(2) 参与政治生活,需要学习政治知识
(3) 参与政治生活,贵在实践
第二课:我国公民的政治参与
(一)民主选举:投出理性的一票
1、民主选举方式有哪些?其优点和局限性是什么?
A、直接选举:
优点:能更直接的反映民意。实现选民的意志;更好地调动公民参与管理国家事务的积极性;有助于加强选民与当选者的联系。
局限性:在选民人数多的情况下,直接选举的组织工作和技术工作难度大。选举成本高等。
B、间接选举
优点:选举成本低,便于组织。
局限性:选民与当选者之间的联系受到一定阻隔,影响选民意愿的表达。
C、等额选举:
优点:比较充分考虑当选者结构的合理性
局限性:一定程度上限制选民的选择
D、差额选举:(竞选)
优点:有助于选民了解侯选人;侯选人之间形成竞争
局限性:容易发生虚假宣传、贿赂选民。
2、制约选举方式的因素:采取什么样的选举方式要根据社会经济制度、物质生活条件,选民的文化水平等具体条件确定。
3、我国采用什么样的选举方式?为什么?
我国将在相当长的一段时间内实行直接选举和间接选举相结合的方式。这能体现我国的国家性质也符合我国的国情。(17页)
4、如何珍惜自己的选举权利?
1、影响选举效果的重要因素:选民参加选举的态度和能力
2、是否积极参加选举是衡量公民参与感、责任感的重要尺度
3、怎样行使选举权,如何投出自己神圣的一票,是公民政治参与能力和政治素养高低的体现。
(二) 民主决策:作出最佳的选择
1、公民直接参与民主决策的方式有哪些?
①社情民意反映制度。
②专家咨询制度
③重大事项社会公示制度。
④社会听证制度
2、公民参与民主决策的意义有哪些?
(1)有助于决策反映民意,体现决策的民主性;
(2)有利于决策广泛集中民智,增强决策的科学性。
(3)有利于促进公民对决策的理解,推动决策的实施。
(4)有利于提高公民参与公共事务的热情和信心,增强公民的社会责任感。
(三)民主管理:共创幸福生活
1、在我国农村城市,实行基层民主自治的组织是什么?
(基层民主自治是公民参与政治生活的重要形式)
①村民委员会:
性质:(基层群众性自治组织)
自治内容:村民选举;村民决策;村民管理;村民监督。
(村民直接投票选举自己满意的人担任村民委员会的干部是村民自治的基础,是村民参与民主管理的主要途径。)
②居民委员会:
性质:(基层群众性自治组织)
作用:在维护居民的合法权益、管理居民的公共事务和公益事业,调解居民纠纷,协助维护社会治安,反映居民意见、要求和建议等方面,居民委员会发挥着重要的作用。
自治内容:居民委员会的干部由居民民主选举产生。凡涉及居民切身利益的重大事务,要提请居民会议讨论决定。居民委员会实行办事公开制度,由居民实行监督。
意义:调动了社区居民参与社区建设的积极性;提高了参与政治生活的能力。
2、实行农村村民自治和城市居民自治的意义:
实行农村村民自治和城市居民自治,以扩大基层民主,是社会主义民主最广泛而深刻的实践,必须作为发展社会主义民主政治的基础性工程重点推进。
(四)民主监督:守望公共家园
1、公民行使监督权有哪些合法渠道?(民主监督的方式)
A、通过信访举报制度行使监督权。用写信、电话、电子邮件或向有关人员当面指出的方式反映意见。
B、通过人大代表联系群众制度实行民主监督。可以将自己的意见和要求反映给人大代表形成人大代表的议案上传到国家的权力机关。
C、通过舆论监督制度行使监督权。可以依法在新闻媒体上公开发表意见。舆论监督透明度高,威力大,影响广,时效快,监督方面发挥独特的作用。
D、监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动都是民主监督的好形式。
2、实行民主监督的意义
A、有利于改进国家机关及其工作人员的工作。
B、有助于激发广大公民关心国家的大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。
3、公民怎样才能行使好监督权?
一方面,为了国家和人民的利益,要敢于同邪恶势力进行斗争,勇于使用宪法和法律规定的监督权。
另一方面,必须采取合法方式,坚持实事求是的原则,不能干扰公务活动。 第二单元 为人民服务的政府
第三课我国政府是人民的政府
(一)政府的职能:管理与服务
1、我国政府的性质是什么?
? 是国家权力机关的执行机关,是国家行政机关,是人民意志的执行者和利益的捍卫者。
2、我国政府的职能有哪些?(管理与服务)
(1)保障人民民主和维护国家长治久安的职能
政府担负保卫国家的独立与主权;保护公民的生命安全及各种合法权益;保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯;保障人民民主,协调人民内部矛盾,惩治犯罪分子,维护社会治安和社会秩序等职能。
(2)组织社会主义经济建设的职能
在市场经济建设中,政府进行经济调节、市场监督、社会管理和公共服务。促进经济发展,提高生产力和人民的生活水平。
(3)组织社会主义文化建设的职能
(4)提供社会公共服务的职能
(注意:政府承担重要的职能,不是意味着政府包办一切。)
3、我国正在建设什么样的政府?其根本目的是什么?
?服务型政府,其根本目的进一步提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。
4、政府的作用:(便民利民)
(1)人们的公共生活受到政府的管理
(2)人民享受着政府提供的公共服务
(二)政府的责任;对人民负责
1、政府的宗旨和基本原则是什么?
宗旨:为人民服务
基本原则:对人民负责。
2、政府应如何坚持对人民负责?
(1)坚持为人民服务的工作态度
政府及其工作人员要牢固树立为人民服务、真心实意对人民负责的思想,为人民谋利益。
政府公职人员在执行公务的过程中应该深入群众,关注民生、体察民情,尊重民意。
(2)树立求真务实的工作作风
政府及其工作人员为人民服务,要认真实干,把工作重点放在研究解决群众生产、生活中的紧迫问题上。使政府工作经得起实践、群众和历史的考验。
(3)坚持从群众中来到群众中去的工作方法
政府要通过各种途径、利用群众组织、社会团体广泛收集群众的意见和建议,为群众办实事,尽心竭力解难事,坚持不懈做好事。
3、公民向政府求助的途径
(1)开设热线电话(2)设立信访部门(3)推行电子政务(4)依法建立行政裁决、行政复议和行政诉讼制度。
4、公民学会向政府部门求助或投诉的作用和意义
①有助于解决自己的困难,维护自身的合法权益,②也有助于政府不断改进工作。 第四课我国政府受人民的监督
(一)政府的权力:依法行使
1、政府依法行政的含义:政府及其工作人员的权力由法律授予,行使行政权力,必须依据宪法和法律规定。
2、政府为什么要依法行政?
必要性:政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求,体现了对人民负责的原则。
意义:
A、有利于保障人民群众的权利和自由。
B、有利于加强廉政建设,保证政府及其公职人员不变质,增强政府的权威。
文化生活复习提纲范文第2篇
1、货币的本质和基本职能
2、商品的含义
3、影响价格的因素
4、价值规律的基本内容和表现形式
5、价格变动的影响
6、消费结构
7、几种主要的消费心理
第二单元
1、生产与消费的关系
2、我国大力发展生产力的原因和途径
3、我国基本经济制度的具体内容
4、坚持社会主义初级阶段基本经济制度的原因
5、公司的基本形式
6、公司经营成功的主要因素
7、依法维护劳动者的合法权益
8、几种主要的投资方式及其特点 第三单元
1、我国的分配制度的具体内容
2、收入公平的含义和途径
3、效率与公平的关系
4、财政收支平衡、财政赤字的基本含义
5、影响财政收入的因素
6、国家财政的巨大作用
7、税收的含义和基本特征
8、依法纳税是公民的基本义务
第四单元
1、市场配置资源的优点和局限性
2、规范市场秩序重要性和途径
3、社会主义市场经济的含义和基本特征
4、国家宏观调控的必要性、目标和手段
5、总体小康和全面小康的区别
6、科学发展观的内涵
7、如何促进国民经济又好又快发展
8、经济全球化的含义、表现、载体及其影响
9、世界贸易组织的基本原则
10、如何进一步提高对外开放水平
文化生活复习提纲范文第3篇
***导数及其应用
(一)求导数
(二)导数的物理意义和几何意义:切线问题,瞬时速度;
(三)导数与单调性
(1)求单调区间;(2)已知单调性求参数范围
(四)极值与最值
(1)求极值(最值);(2)已知极值(点)求参数
(五)定积分及其应用
(1)求定积分;(2)定积分的几何意义
***推理与证明
(一)三段论
(二)反证法
(三)数学归纳法
(四)类比推理
***复数
(一)有关概念:实部与虚部,共轭复数,纯虚数,
(二)三个对应:复数,点,向量
(三)复数的四则运算
(四)复数的几何意义
***空间向量
(一)空间向量的运算:数乘,数量积,夹角。模,
(二)空间向量基本定理
(三)平面的法向量的求法
(四)用向量证明平行,垂直关系
(五)用向量求空间的角(线线角,线面角,二面角)和求点到面的距离等公式
与方法。
***排列组合
(一)两个原理
(二)排列与组合的区分与公式
(三)几个常见问题的解法:捆绑法,插空法,分组问题,隔板法,染色问题,
文化生活复习提纲范文第4篇
第一单元中华人民共和国的成立和巩固
第1课 中国人民站起来了
1、第一届中国人民政治协商会议。目的:筹备建国任务 P
2时间地点:1949年9月在北平举行
内容:(1)选举中华人民共和国中央人民政府委员会,选举毛泽东为中央人民政府主席;
(2)大会决定以五星红旗为国旗,以《义勇军进行曲》为国歌,以北平为首都并改名为北京,采用公元纪年;(3)决定在首都广场建立一座人民英雄纪念碑。(4)通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》
2、开国大典:1949年10月1日。P
33、新中国成立的意义:(1)中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。从此,中国结束了一百多年被侵略被奴役的屈辱历史,真正成为独立自主的国家;中国人民从此站起来了,成为国家的主人。(国内)(2) 新中国的成立,壮大了世界和平、民主和社会主义力量,鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。 (国际)P
44、西藏和平解放:时间:1951年;西藏代表:阿沛阿旺晋美;
意义:标志祖国大陆获得统一,各族人民实现大团结。P
4第2课 最可爱的人
1、“最可爱的人”指中国人民志愿军
2、抗美援朝战争(19501953年)
(1)司令员:彭德怀(2)目的:保家卫国
(3)出兵原因:①美国侵略朝鲜;②美国侵略军严重威胁中国安全;③朝鲜政府请求中国出兵援助
(4)结果:1953年7月,美国被迫在停战协定上签字;(P10)
(5)性质:抗美援朝战争是正义的、反侵略战争。
3、战斗英雄黄继光、邱少云。(学习精神:爱国主义、集体主义、革命英雄主义精神)P9第3课土地改革
1、土改原因:封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。
2、《中华人民共和国土地改革法》:颁布时间:1950年
内容:P12结果:1952年底,除部分少数民族地区外,全国大陆基本完成土地改革。意义:P1
3第二单元社会主义道路的探索
第4课工业化起步
1、第一个五年计划(1953年~1957年)的基本任务:主要是集中发展重工业,建立国家工业化和国防现代化的初步基础;相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业;相应地培养建设人才。
2、一五成就:基础工业与新工业部门的建立;交通运输业的成就;原有工业基地的加强和新基地的建立。
重工业成就:①1953年底,鞍山钢铁公司大型轧钢厂等三大工程建成投产; ②1956年, 长春一汽生产出第一辆汽车;③中国第一个飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机;④沈阳第一机床厂建成投产。
交通成就:1957年,武汉长江大桥建成;川藏、青藏、新藏公路建成。
3、意义:我国开始改变工业落后的面貌,向社会主义工业化迈进 。
4、第一部宪法的颁布:1954年9月第一届全国人民代表大会在北京召开。制定了《中华人民共和国宪法》,宪法规定我国坚持人民民主专政,坚持社会主义道路,一切权力属于人民。
这是我国第一部社会主义宪法,也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。
第5课三大改造
1、三大改造的形式:农业、手工业采用合作化;工商业采用“公私合营”,对资本家占有的生产资料实行赎买政策。
2、三大改造的意义:到1956年底,国家基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造,实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。我国初步建立起社会主义的基本制度,从此,进入社会主义初级阶段。
第6课探索建设社会主义的道路
1、中共八大(1956年):会议内容:集中力量发展社会生产力,实现国家工业化,逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。意义:探索社会主义的良好开端。
2、探索失误:党中央发动的“大跃进”和人民公社化。
(1)失误原因:对国情分析不够;缺乏建设经验;对社会主义建设急于求成;忽视经济发展的客观规律。
(2)造成严重后果:国家和人民面临建国以来前所未有的严重经济困难
(3)吸取教训:按客观经济规律办事;一切从实际出发,实事求是;要立足本国国情发展。
3、探索时期建设伟大成就:P29
先进人物: 石油工业王进喜,两弹元勋邓稼先,党的好干部焦裕禄。第7课“文化大革命“的十年(19661976年)
1、文化大革命发动的原因及表现:P32结束:1976年10月,粉碎江青反革命集团
2、性质:一场由国家领导人错误发动,被林彪、江青反革命集团利用,给国家和人民带来严重灾难的内乱。
3、刘少奇案是文革最大的冤案民主和法制糟到严重践踏的典型事例。
4、文革期间老一辈革命家和人民的抗争:二月逆流和四五运动(悼念周恩来,反对四人帮的强大抗议运动)
5、吸取教训:要以经济建设为中心,大力发展社会生产力;要逐步健全民主和法制制度;要坚持实事求是;要防止个人崇拜和思想僵化。
第三单元建设有中国特色的社会主义
第8课伟大的历史转折
1、关于真理标准问题的讨论P38意义:一场深刻的思想解放运动,为十一届三中全会的召开奠定思想基础
2、十一届三中全会:时间:1978年12月内容:P39意义:P39
3、民主与法制建设:刘少奇案平反,第四部宪法(1982年)及系列法律的颁布。P40第9课改革开放
1、改革先从农村开始:采取家庭联产承包责任制。P
422、 城市:国企改革。1985年开始;1992年加快改革步伐。P4
53、对外开放:从1980年设立沿海四个经济特区(广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门); 开放格局:形成了经济特区沿海开放城市沿海经济开放区内地,这样一个全方位、多层次、宽领域开放格局。 P
434、开放原因:为了引进和吸收外资、侨资;引进新进的科学技术和管理经验;加快发展我国社会主义经济。
5、近现代开放的不同:本质不同:①前者严重地践踏了我国的主权,后者体现了平等互利的原则;②前者“开放”中国是被动的,后者“开放”中国是主动的;③前者发生在中国开
始沦为半殖民地半封建社会时期,后者发生在社会主义时期;④前者属于外国的侵略行为,后者则属于中国的自主行为
结果不同:前者开放使中国开始沦为半殖民地半封建社会;后者开放促进中国经济的迅速发展,提高了中国的综合国力。 第10课建设有中国特色社会主义 P48
1、改革开放的总设计师邓小平(邓小平理论是实现现代化的根本保证和指导思想,成为马克思主义在中国发展的新阶段。因为第一次系统的回答了社会主义建设的基本问题,指导党制定了初级阶段基本路线)
具体事例:①十一届三中全会,提出改革开放;②改革开放后,坚持四项基本原则③中共十二大,提出建设有中国特色社会主义④中共十三大,提出党在社会主义初级阶段的基本路线(一个中心,两个基本点指:以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。)
2、1992年邓小平南方视察讲话:内容P49影响:P49
3、邓小平理论领导地位的确立:中共十四大:确立邓小平理论在全党的指导地位,形成以江泽民为核心的第三代领导集体,提出建立市场经济体制。中共十五大:确立邓小平理论为党的指导思想。
第11课民族团结
1、民族居住格局:大杂居,小聚居
2、实行民族区域自治政策的意义:对祖国统
一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大的意义。P56
3、共同发展的典型20世纪90年代,西部大开发。 人物:孔繁森
第12课 香港和澳门的回归P60-6
21、“一国两制”含义:就是一个国家,两种制度的简称,指的是在中华人民共和国这个统一主权的国家里,以祖国统一为前提,大陆实行社会主义制度,港澳台地区实行资本主义制度。
提出:邓小平创造性地提出了“一国两制”的伟大构想,成功解决了香港、澳门问题。
2、香港回归:1984年,中英两国正式签署联合声明,宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权,设立香港特别行政区。
3、澳门回归:1987年,中葡两国政府也签署联合声明,宣布中华人民共和国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权,设立澳门特别行政区。
4、香港、澳门回归祖国的历史意义:中国人民洗雪了百年国耻,标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。
5、香港和澳门成功回归的原因:我国经济的迅速发展和综合国力的不断增强,国际地位的日益提高;邓小平提出“一国两制”构想为香港和澳门的回归开辟了正确的途径;新中国的建立,使我国拥有独立自主的内政和外交权利;中华民族强大的凝聚力和向心力及统一的历史大趋势。
第13课 海峡两岸的交往 P65 -68
1、台湾是中国领土的史实:三国时,吴国派卫温赴夷洲,加强台湾与内地的联系;元朝设巡检司,管理台湾事务;明朝郑成功收复台湾;清朝设置台湾府,加强管辖。
2、新中国成立以来,党和政府为了解决台湾问题提出的方针政策:A. 建国初期:明确提出要解放台湾; B. 20世纪50 年代中期:确立了争取用和平方式解放台湾的思想; C. 改革开放以后:确立了和平统一祖国的大政方针,并形成了“和平统一,一国两制”的对台基本方针。D、1995年江泽民提出八项主张
3、海峡两岸的交往:①1987年台湾当局开始被迫调整“三不”政策,海峡两岸同胞近三十八年的隔绝状态终于被打破,两岸关系发生了历史性的变化。②1992年台湾“海基会”和大陆“海协会”达成“九二共识”“海峡两岸均坚持一个中国原则”。③1993年,海基会会长汪道涵和海协会董事长辜振甫在新加坡举行“汪辜会谈”,两岸关系发展迈出了历史性的一步。 ④两岸人员的往来及经济文化等领域的交流日益密切。
4、海峡两岸统一的有利因素(或对我国统一台湾的看法):台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分;海峡两岸同根同源,血脉相连,完成统一大业是全体炎黄子孙的共同心愿;海峡两岸日益密切的经济文化交流,符合两岸人民的共同利益;“一国两制”在香港和澳门的成功实践;《反分裂国家法》的颁布为解决台湾问题提供了法律依据。
5、阻碍两岸统一的因素:台独势力的分裂活动;国际反华势力的破坏干涉。
6、为海峡两岸的统一应作的努力:(我国政府)继续推动两岸之间的交流与合作;(台湾当局)顺应历史潮流,彻底放弃“台独”主张;(青少年)自觉履行维护国家统一的义务,坚决同分裂祖国的行为作斗争,努力学习,为祖国的强大作贡献。
7、台湾回归宣传语:炎黄子孙不忘本,两岸关系一家亲。
第14课 钢铁长城P72-7
51、海军的发展:中国人民解放军第一支海军是华东军区海军(成立于1949年4月),目前,我国海军部队有:北海舰队、东海舰队和南海舰队。1971年自行研制导弹驱逐舰,1974年研制出核潜艇。20世纪90年代以后,海军不断补充新型舰艇,现代化水平有了明显提高,由多兵种组成,活动范围不断扩大。
新旧中国海军保卫国防能力的不同:旧中国国力较弱,海防松弛,无力抵抗外国的进攻(如鸦片战争,甲午中日战争);新中国有坚强的国力作为后盾,海军力量不断壮大,有力保护祖国的海防。
2、空军的发展:人民空军是在陆军的基础上建立起来的。1956年仿制成功歼5型歼击机。
3、导弹部队的建立和发展:1957年,中国开始组建战略导弹部队,战略导弹部队的主要任务是核反击。1964年导弹试验成功,1966年导弹核武器试验成功。
4、人民解放军发展壮大的原因:党和国家领导人的高度重视;我国科技和经济的迅速发展;科研技术人员的刻苦钻研。
第15课 独立自主的和平外交P76-78
1、外交政策:新中国建立后,我国奉行独立自主的和平外交政策。
2、和平共处五项原则①提出:1953年,周恩来在接见印度代表团时,首次提出按照和平共处五项原则作为处理两国关系的原则。倡导:1954年,中、缅、印。②内容:互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处。③意义:在国际上产生深远影响,现在已经成为处理国与国之间关系的基本准则。
3、亚非万隆会议: 1955年,印度尼西亚的万隆举行,这是一次没有殖民主义参加的亚非国际会议;万隆会议的主题:讨论保卫和平、争取民族独立和发展民族经济等问题。周总理提出“求同存异”的方针,促进会议圆满成功,也促进中国同亚非各国的团结与合作。 求同存异:“同”指亚非国家都有反对殖民主义和谋求发展的共同点;“异”指亚非国家的社会制度和建设道路不同。
周恩来的外交贡献:提出和平共处五项原则;加强同周边国家的联系;提出“求同存异”方针,促进万隆会议的圆满成功;出席日内瓦会议,促成越南问题的和平解决。
第16课外交事业的发展P80-8
41、中美关系的发展:由对抗到关系开始走向正常化 事件:①“乒乓外交”②基辛格秘密访华③1972年尼克松访华,双方在上海签署了《中美联合公报》④1979年中美两国正式建立外交关系。
长期阻碍中美改善关系的核心问题:台湾问题。
2、重返联合国:1971年10月25日,第26届联合国大会恢复中华人民共和国在联合国的合法权利,恢复中国安理会常任理事国的席位。(重返联合国意义:(1)提高了我国的国际地位(2)有利于同更多国家建立外交关系)
3、1972年,中日两国正式建立外交关系。出现各国与我国建交热潮,外交工作出现新局面。
4、2001年,我国在上海成功举办了中国迄今规模最大、规格最高的多边外交活动亚太经合组织会议(即APEC会议)。P8
35、我国外交取得辉煌成就的原因:新中国成为主权独立的国家;中国采取积极灵活的外交政策,奉行独立自主的和平外交政策和贯彻和平共处五项原则;我国综合国力和国际威望的不断提高;外交家的努力和智慧。
第17-18课 科学技术成就P90
我国取得的科学技术成就主要有:
1、国防成就:①1964年,我国第一颗原子弹爆炸成功,打破了帝国主义的核垄断;②1966年,核导弹试验成功。
2、航天成就:①1970年,我国用长征号运载火箭,成功地发射了第一颗人造地球卫星,成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家,标志我国的空间技术跨入世界先进国家行列;②1999年,我国成功发射第一艘无人飞船“神舟一号”;③2003年第一艘载人飞船“神舟五号”发射成功;④2005年“神舟六号” 载人飞船发射成功。
3、农业成就:1973年,我国水稻专家袁隆平在世界上首次培育成功被称为“东方魔稻”的籼型杂交水稻。
杰出科学人物:袁隆平“杂交水稻之父”。邓稼先两弹元勋钱学森导弹之父
学习杰出人物的优秀品质:刻苦钻研、勇于探索、创新、无私奉献的爱国精神。
为跟踪世界战略性高科技发展,我国提出了“863计划”,选择发展的高科技领域有:生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术、新材料技术和海洋技术(1996年增加)共八个领域。
计算机网络的影响(或如何看待上网)):网络是一把双刃剑,健康上网,有力于增强自己与外界的沟通和交流,有利于创造出全新的生活方式和社会互动关系,如查阅资料,发电子邮件,网上购物、上课、看病等。但网络的不健康现象,如网上浏览不良信息,超时无节制上网,缺乏自护意识上当受骗等,给网民带来伤害。我们应该趋利避害,增加自我保护意识,遵守《全国青少年网络文明公约》,更好地利用网络资源。
19课 改革发展中的教育
1、基础教育的发展:①1986年颁布实施了《中华人民共和国义务教育法》②到2000年,全国基本上实现了普及九年义务教育。
2、“科教兴国”:20世纪90年代以来,党和政府实施“科教兴国”的发展战略,具体措施:①提出“把教育摆在优先发展的战略地位”②,把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程,③要求实施素质教育。④制订和实施863计划
第20课百花齐放 推陈出新
1、文学艺术发展方针:1956年,提出了“百花开放,百家争鸣”的方针;
2、体育成就:①从乒乓球队开始,中国的运动员走出国门,赢得了世界的瞻目;②从射击运动起,中国运动员在奥林匹克运动会上不断夺得金牌,连连刷新世界纪录。③1990年,中国首次成功地举办了亚洲运动会,④2008年,中国成功举办北京奥运会。P10
53、体育取得辉煌成就的原因:①党和政府的关心,重视;②群众体育活动蓬勃展开;③学校体育工作不断加强;④体育工作者的辛勤努力;
第21课人们生活方式的变化
1、人们生活方式的变化(从衣食住行等方面,通过改革开放前后的对比表述)P112-114 生活发生变化的根本原因:改革开放;
有何感悟:改革开放使人们的生活发生了巨大的变化,改革开放是强国之路,我们要继续坚持改革开放。
2、如何解决城镇环境污染和交通堵塞问题:使用清洁燃料;实行“公交优先”政策;开辟新的公交线路;提高道路通行能力;发展道路、地铁、轻轨等硬件设施(解决城市交通堵塞问题的根本出路)。
文化生活复习提纲范文第5篇
一、重要的化学概念
(一)物质的分类
1 混合物:由多种物质组成。例:洁净的空气、天然水、过氧化氢溶液、石灰水、碘盐等
2 纯净物:由一种物质组成。例如:水、纯净水、蒸馏水
3 单质:由同种元素组成的纯净物。
金属单质:铜Cu、汞Hg等
非金属单质:氧气O
2、氮气N
2、氢气H
2、氯气Cl
2、金刚石C、硅Si
稀有气体:氦气He、氖气Ne、氩气Ar
4 化合物:由不同种元素组成的纯净物。例:MgO、KMnO
4、Ca(OH)
2、NaCl
5 氧化物:由一种元素和氧元素组成的化合物。例:水H2O、氧化铁Fe2O
3、四氧化三铁Fe3O4
(二)物质的宏观组成和微观构成
宏观:物质是由元素组成的。如水是由氢元素和氧元素组成的。
微观:物质是由分子、原子、离子等粒子构成的。如水是由水分子构成的。
由分子构成的物质有:水H2O、氧气O
2、氮气N
2、氢气H
2、二氧化碳CO2等。
由原子构成的物质有:金刚石C、石墨C、硅Si、金属(如:汞Hg)。
由离子构成的物质有:离子化合物如氯化钠(NaCl)是由钠离子和氯离子(Na+和Cl-)。
相关概念:
1原子:化学变化中的最小粒子。
表示方法:元素符号。例:H、O、Fe、S
2分子:保持物质化学性质的最小粒子。表示方法:化学式。
保持水化学性质的是水分子,不是氧原子和氢原子。
分子和原子的本质区别是化学变化中分子可分,而原子不可分。
化学变化的实质:分子分成原子,原子重新组合成新分子的过程。
在化学变化中原子不变(不可分),实则是原子核不变,而核外电子(尤其是最外层电子)一定要发生变化,否则就不能生成新物质。
3离子:带电的原子或原子团。
表示方法:离子符号。
阳离子带正电荷如钠离子Na+,钙离子Ca2+,镁离子Mg2+,铝离子Al3+,铵根离子NH4+;
阴离子带负电荷,如氯离子Cl-,硫离子S2-,氢氧根离子OH-,硫酸根离子SO42,
硝酸根离子NO3-,碳酸根离子CO32-
4原子的构成
(1)原子中:质子数=核电荷数=原子序数=核外电子数,原子不显电性。
离子中:质子数=核电荷数≠核外电子数,离子显电性。
(2)相对原子质量=质子数+中子数,原子的质量集中在原子核上。
(3)核外电子是分层排布的(会画1-20号元素的原子结构示意图)。
例:氯原子Cl
(4)同种元素的原子和离子,它们的原子核相同(即质子数相同,中子数相同),相对原子质量相同;核外电子数(主要是最外层电子数)不同,化学性质不同;原子呈电中性,而离子显电性。5 元素
元素只论种类,不论个数。
(1) 元素:具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称。
(2) 地壳里、生命细胞中和人体中含量最多的元素都是氧(人体中含量最多的物质是水)。
地壳中含量最多的金属元素是铝
人体中含量最多的金属元素是钙
空气中含量最多的元素是氮
宇宙中含量最多的元素是氢。
(3) 不同种元素最本质的区别是核内质子数(核电荷数)不同,或说质子数决定元素的种类;最外层电子数与元素的化学性质密切相关,或说决定元素化学性质的是最外层电子数。
最外层电子数还决定元素分类:最外层电子数一般在1~3为金属元素、
一般在4~7为非金属元素、8为稀有气体元素(氦为2)。
(4) 一些常见元素的名称和符号:(上册书75页表4-6)
氢___氦____ 锂____ 铍____硼____碳____氮_____氧_____氟_____氖_____钠____镁_____ 铝______硅_____磷_____硫_____氯______氩_____ 钾_____钙_____锌____铜______铁____汞_____银____钡_____锰______铂_____ 金_____碘_____
(5) 元素符号意义:表示一种元素;表示该元素的一个原子;有时还能表示一种单质如Mg。
H
氢元素;一个氢原子
(三)物质组成的表示:化学式
写出下列物质的化学式
镁Mg 锌Zn 铝Al 铜Cu 铁Fe 汞Hg 氢气H2 氯气Cl2 氧气O2
氮气N2 磷P 硫S 硅Si 氦气He 氖气Ne 氩气Ar
氧化钠Na2O3 氧化钙
氧化镁
氧化铝
氧化铜
四氧化三铁
二氧化碳
五氧化二磷
二氧化硫
二氧化锰
氧化汞
氧化亚铁
氧化铁
水
三氧化钨
盐酸
碳酸
氢氧化钠
氢氧化铜
氯化钠
氯化锌
四氯化硅
硫酸铜
硫酸铵
硝酸钠
硝酸铵
碳酸铵
碳酸氢铵
碳酸钙
高锰酸钾
锰酸钾
1.化学式的含义(仿照水的写二氧化碳的)
H2O
二氧化碳
CO2
微观
1个水分子
1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
氢、氧原子的原子个数比为2:1。
水是由水分子构成的。
宏观
水;水是由氢元素和氧元素组成的。
氢元素、氧元素的质量比为 12:161 = 1:8
(1)宏观:物质由元素组成。如果题目中只出现了物质的名称,这时应从元素的角度回答,它是由某元素和某元素组成的。元素只论种类,不论个数。
(2)微观:物质的分子是由原子构成的。如果题目在出现某物质名称的同时,名称的后面跟有“分子”,则是要从微观的方面描述该分子的构成,这时应从原子的角度回答,它的一个分子是由几个某原子和几个某原子构成的。
2.化合价
+1价:H、Ag、K、Na、NH4, +2价:Ba、Ca、Mg、Zn、Cu、Hg、Fe(亚铁)
+3价:Fe(铁)、Al
-1价:F、Cl、Br、I、OH、NO3 -2价:S、O、SO4、 2 CO3
(1)通常H显+1价、O显-2价是推算其它元素化合价的基础。
(2)具有变价的元素,重点是Fe可显+2价(亚铁)或+3价(铁)。
(3)化合价法则:在化合物里正负化合价的代数和为零(单质里元素的化合价为零)。
3.数字的意义(微观):
①元素符号前面的数字表示原子的个数。
2O:两个氧原子
②元素符号右下脚的数字表示一个分子中含原子的个数。O2:一个氧分子由两个氧原子构成
③化学式前面的数字表示分子的个数。
2O2:前面的2表示两个氧分子,
④离子符号前面的数字表示离子的个数
2Na+两个钠离子
注:原子、分子、离子三种粒子个数不只“1”时,只能在符号的前面加,不能在其它地方加。如:两个氧原子:2O(而不是O2,O2是分子);
7个二氧化碳分子:7CO2;
两个钙离子:2Ca2+
先写出粒子的符号,再在符号前面标出粒子的个数!
4. 离子符号歪戴帽,先写数字后写号,1省略。表示一个离子带几个单位的正(负)电荷。
价标符号正戴帽,先写正负,再写数字,1不省略。表示正(负)几价的某元素。
Ca2+:一个钙离子带2个单位正电荷(微观)。
Ca:正2价的钙元素(宏观)。
(四)化学变化
1.化学变化与物理变化的本质区别:化学变化有新物质生成,物理变化没有新物质生成。
化学变化:燃烧、由燃烧引起的化学性爆炸、钢铁生锈、孔雀石(碱式碳酸铜)受热分解、食物腐烂、动植物的呼吸、杀菌消毒、食物(蛋白质、淀粉)消化、葡萄糖在酶作用下缓慢氧化释能等。
物理变化:木棍折断、冰雪融化、酒精或氨水挥发、矿石粉碎、分离液态空气制氧气、过滤、蒸馏、物理性爆炸如车胎充气爆胎等。
2.化学性质:物质在化学变化中表现的性质,如:可燃性、助燃性、还原性、氧化性、对热稳定性等;物理性质:物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,如:颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性(溶解度)、挥发性、吸水性等。
3.化学变化伴随有能量的变化,最常见的是热量的变化,即反应中的放热和吸热现象。
4.化学变化(化学反应)还伴随有发光、产生气体、生成沉淀、颜色变化等现象。
5、催化剂:在化学变化里能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在化学变化前后都没有变化的物质。(MnO2是过氧化氢分解、氯酸钾分解制氧气的催化剂;酶是重要的生化反应催化剂,唾液淀粉酶催化淀粉水解为麦芽糖。)
(五)认识几种化学反应
1.二种基本反应类型
特征
实例
化合反应
“多”变“一”
C + O2 = CO2
分解反应
“一”变“多”
2H2O =2H2↑+O2↑
写出下列反应的文字表达式 【化合反应】
铁丝在氧气中燃烧
碳在氧气中完全燃烧
纯氢在空气中燃烧
磷在氧气或空气中燃烧
硫在氧气或空气中燃烧
汞在氧气中加热 【分解反应】
电解水
过氧化氢分解制氧气
加热高锰酸钾制氧气
加热氧化汞
氯酸钾和二氧化锰共热制氧气
2.氧化反应
物质与氧发生的化学反应叫做氧化反应。如:
4P+5O2 =
2P2O5,
CH4 + 2O2 = CO2 + 2H2O 氧气具有氧化性,是常见的氧化剂。 六 )常见物质的色态
物质色态
气体
无味
氮气N
2 氧气O2
氢气H2
二氧化碳CO2
一氧化碳CO
甲烷CH4
有味
氨气NH
3 二氧化硫SO2(刺激性气味)
氯化氢气体 HCl
固体
黄
S粉 硫磺
蓝
氢氧化铜Cu(OH)2
硫酸铜CuSO4
红
红磷P 暗红色
Fe2O3
红棕色
铜Cu
(氧化反应不一定是化合反应)
白
P2O5五氧化二磷
氯酸钾KClO3
MgO 氧化镁
白磷P
氯化钾KCl
碳酸钠Na2CO3
碳酸钙CaCO3
黑
C
炭粉
二氧化锰MnO2
氧化铜CuO
四氧化三铁Fe3O
4 铁粉
Fe
暗紫
KMnO4 高锰酸钾
二、身边的化学物质
(一)空气(混合物)
1、成分:按体积计算,氮气78%,氧气21%,稀有气体0.94%,二氧化碳0.03%,
其他气体和杂质0.03%。
2、空气中氧气的体积分数的测定方法:在密闭空间里通过化学反应消耗氧气,然后测量剩余体积。(如图)现象:红磷燃烧产生大量白烟,冷却后打开止水夹,水进入集气瓶,约占瓶内气体体积的1/5。结论:红磷燃烧消耗空气的氧气,生成五氧化二磷固体,使集气瓶中气体压强减小,说明空气中氧气的体积约占1/5。实验时集气瓶中预先要加入少量水的目的:使装置尽快冷却。
误差分析:
水面上升<1/5的原因:①瓶中氧气没有被完全耗尽②红磷量不足③装置漏气④未等装置冷却就打开止水夹。
水面上升>1/5的原因:止水夹没有夹紧,燃烧匙伸入集气瓶的速度太慢
不能用硫粉、木炭、蜡烛代替红磷,因为其燃烧产物是气体;
也不能用铝箔、铁丝代替,因为在空气中不能燃烧,不能消耗氧气。
3、物质的用途:
氧气: 用于动植物呼吸、医疗急救、潜水、宇宙航行、燃料燃烧、炼钢、金属切割、气焊等。
氮气:保护气、冷冻剂
稀有气体:保护气、电光源
4.目前计入大气污染指数的项目有:二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物、臭氧。
(二)氧气
1、物理性质:通常状况下为无色、无味的气体;密度比空气略大,不易溶于水(这两个性质决定了氧气的收集方法:向上排空气法和排水法)。
2、化学性质:氧气的化学性质比较活泼,具有助燃性和氧化性。(注:O2具有助燃性,但不具有可燃性,不能燃烧。)
反应物质
反应现象
文字表达式
硫
硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰;在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,放热,生成无色有刺激性气味的气体。
磷
剧烈燃烧,产生黄色火焰,放热,生成大量白烟。
碳
剧烈燃烧,发出白光,放热,生成无色能够使澄清石灰水变浑浊的气体。
铁
在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体。
氢气
纯净氢气在空气中安静的燃烧,发出淡蓝色火焰,放热,倒扣在火焰上方的烧杯内壁有无色液滴生成。
①铁丝、铝箔在氧气中燃烧前,一般需在集气瓶底留少量水或细沙,防止热的熔融物溅落瓶底使瓶底炸裂。
②硫在氧气中燃烧前,一般需在集气瓶底留少量水或氢氧化钠溶液,用来吸收反应生成物二氧化硫,防止任意排放污染大气。
③点燃氢气之前必须要验纯。验纯方法:<1>用拇指堵住集满氢气的试管口;<2>靠近火焰,移开拇指点火。若“噗”的一声,氢气已纯;若有尖锐的爆鸣声,则氢气不纯。
(三)水
1、电解水实验:无色液体生成两种无色气体,正极氧气(正阳门)负极氢气(复兴门),
氢气与氧气体积比为2:1。结论:水是由氢、氧两种元素组成的。
2、纯水与天然水:纯水是无色、无臭、清澈透明的,构成粒子是水分子,是纯净物;
天然水(例如矿泉水、河水、海水等)里含有许多可溶性和不溶性杂质,是混合物。
天然水可以通过静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等方法可以除去杂质,变成纯水。
单一操作净化程度最高的是蒸馏,净化程度由低到高的顺序是静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏。
3过滤:将液体与不溶于液体的固体分离,如除去水中的不溶性杂质;粗盐提纯等。
(1)过滤操作要点:一贴:滤纸紧贴漏斗内壁,中间不留气泡。
二低:滤纸的边缘低于漏斗的边缘;漏斗内液面低于滤纸的边缘。
三靠:玻璃棒斜靠在三层滤纸处;倾倒液体时烧杯口紧靠玻璃棒;漏斗下端口紧靠烧杯内壁。
(2)造成滤液浑浊的原因:滤纸破损;倾倒液体时漏斗内的液面高于滤纸的边缘;
4、硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水,如自来水、矿泉水;
软水:不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水,如蒸馏水,纯净水。
硬水和软水的检验方法:取两种水样少许,分别加入肥皂水,产生较多泡沫的是软水,
产生泡沫少且有浮渣的是硬水。
硬水软化的方法(降低水的硬度):蒸馏或煮沸。
5、造成水体污染的主要原因:①工业生产中的废气、废水和废渣。
②农业上的农药、化肥的任意施用。
③城市生活污水(含磷洗衣粉等)的任意排放。
6.水资源的保护:节约用水和防止水体污染。具体措施为:
①加强对水质的监测力度;
②工业“三废”的综合治理和达标排放;
③农业上合理使用农药化肥;
④提高国民的节水、爱水的意识。
三、化学基本实验与科学探究
(一)常用仪器名称和用途(课本,150---151页)、
药品的取用(固体、液体的药品取用)课本18-19页、药品的称量(152页)、
量取滴加(课本1920页)、物质的加热(课本20--22页)、
玻璃仪器的洗涤(课本22--23页)、仪器的装备(152---153页)
1.托盘天平的使用程序:
天平调零――托盘垫纸(或小烧杯)――左物右码(从大到小)――平衡读数――
砝码回盒――游码回零
2.仪器的装备:顺序从左到右,从下到上;制备气体时发生装置在左,收集装置在右。
3.装置气密性的检查(如图):将导管放入水中,用手捂住容器,
观察导管口是否有气泡产生,如果有气泡产生,松手后有水
进入导管,说明装置的气密性良好。
4.气体的收集:排水集气法、向上排空气法、向下排空气法
(1)溶于水或与水反应的气体不宜使用排水集气法收集;
(2)如果气体的密度大于空气的密度且气体不与空气反应,可以用向上排空气法收集,如氧气;
收集气体时如果气体的密度小于空气的密度且气体不与空气反应,可以用向下排空气法收集,如氢气;
(3)排空气法收集气体时,导管要伸入容器底部,便于空气的排除。
5.常见事故的处理:酒精灯不慎碰倒起火,用沙子或湿抹布盖灭,不能用水泼灭。
6.过滤基本操作:使用仪器、注意事项(一贴二低三靠)、玻璃棒的作用,见上面。
(二)物质的制备和性质
1.氧气的实验室制法
氧气
药品
①H2O
2、MnO2
②KMnO4
③KClO
3、 MnO2
反应原理
仪器
装置
固固加热
固液不加热
收集方法
排水法、向上排空气法
实验步骤
检、装、固、热、集、移、熄
连、检、固、液、集、满
验满
将带火星木条靠近集气瓶口,若木条复燃,则氧气已满
检验
将带火星木条伸入集气瓶中,若木条复燃,则是氧气
(步骤、现象、结论三环节)
注意事项
排水法收集后,先将导管移出水面后停止加热(其他见笔记)
长颈漏斗下端应液封(其他见笔记)
(三)物质的鉴别:会鉴别氧气、氮气、空气、二氧化碳(可参考绿皮P17-4)
实验步
实验现象
结论
(四)科学探究
探究点:蜡烛燃烧、呼出气体与吸入气体的比较、空气成分的测定、
催化剂、氧气的制法、电解水、分子的扩散
会写实验报告:实验目的、实验设计(步骤)、现象、结论。
(已知物质探究的实验、未知物质的探究)
实验步骤
实验现象
实验结论
1 准备好水电解装置,加水,接电源
两极均产生气泡气体体积比是1:2(正极:负极)
水通电后能产生气体
2 用试管收集产生的气体
正极:用带火星木条伸入气体中
负极:用拇指堵住试管口,靠近火焰
带火星木条复燃
发出爆鸣声,火焰摆动
证明该气体是氧气
证明该气体是氢气
课本上的探究实验:观察蜡烛燃烧(p12p13活动与探究 )、酒精燃烧、吸入空气和呼出气体的探究(课本p14p16活动与探究 )
未知物质的探究:纸张燃烧、教室中二氧化碳与操场上二氧化碳含量的不同
例如:试设计一个实验证明蜡烛中含有碳、氢两种元素。
实验步骤
实验现象
结论
①将蜡烛点燃,在火焰上方罩一个干燥洁净的烧杯
烧杯内壁有水雾生成
蜡烛燃烧后有水生成,证明蜡烛中含有氢元素
②在蜡烛火焰上方罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯
澄清石灰水变浑浊
蜡烛燃烧后有二氧化碳生成,证明蜡烛中含有碳元素
五、化学计算(注意格式,依照书上p84p85的格式)
1、相对原子质量:以一种碳原子的质量的1/12作为标准,其它原子的质量跟它比较所得的值
某原子的相对原子质量= =
相对原子质量=质子数+中子数
2、利用化学式的计算:
(1)计算相对分子质量及总和
(计算总和时,是相对分子质量与化学式前面的系数相乘)。
(2)计算化合物组成元素的质量比
化合物中各组成元素的质量比是指各组成元素的原子个数与其相对原子质量乘积的最简整数比
(3)计算化合物中某组成元素的质量分数
化合物中某组成元素的质量分数=
100%
(4)已知物质质量(纯净物)求元素质量 物质的组成知识点:
宏观:物质是由元素组成的。如水是由氢元素和氧元素组成的。
微观:物质是由分子、原子、离子等粒子构成的。如水是由水分子构成的。
由分子构成的物质有:水H2O、氧气O
2、氮气N
2、氢气H
2、二氧化碳CO2等。
由原子构成的物质有:金刚石C、石墨C、硅Si、金属(如:汞Hg)。
由离子构成的物质有:离子化合物如氯化钠(NaCl)是由钠离子和氯离子(Na+和Cl-)。
相关概念:
1原子:化学变化中的最小粒子。表示方法:元素符号。例:H、O、Fe、S
2分子:保持物质化学性质的最小粒子。表示方法:化学式。
保持水化学性质的是水分子,不是氧原子和氢原子。
分子和原子的本质区别是化学变化中分子可分,而原子不可分。
化学变化的实质:分子分成原子,原子重新组合成新分子的过程。
在化学变化中原子不变(不可分),实则是原子核不变,而核外电子(尤其是最外层电子)一定要发生变化,否则就不能生成新物质。
3离子:带电的原子或原子团。表示方法:离子符号。
阳离子带正电荷如钠离子Na+,钙离子Ca2+,镁离子Mg2+,铝离子Al3+,铵根离子NH4+;
阴离子带负电荷,如氯离子Cl-,硫离子S2-,氢氧根离子OH-,硫酸根离子 9 SO42,
硝酸根离子NO3-,碳酸根离子CO32-
4原子的构成
(1)原子中:质子数=核电荷数=原子序数=核外电子数,原子不显电性。
离子中:质子数=核电荷数≠核外电子数,离子显电性。
(2)相对原子质量=质子数+中子数,原子的质量集中在原子核上。
(3)核外电子是分层排布的(会画1-20号元素的原子结构示意图)。
例:氯原子Cl
文化生活复习提纲范文第6篇
(一)本次党校讲座(活动)的内容
(二)南京晓庄学院十一五发展规划》(节选部分)
附:学校十一五发展规划(节选)(点击下载)
(三)党的十七大有关内容及十七大报告(全文)(点击下载)
(四)《入党教材》(2008年修订本,中共中央组织部组织局,党建读物出版社)
1.党的性质、重要地位 P1-22
2.毛泽东思想P37-38
3.“三个代表”重要思想的科学内涵P57-67
4.科学发展观的内涵和意义,贯彻落实科学发展观的根本要求,当代大学生所肩负的历史使命
P70-73
5.中国特色社会主义道路的科学内涵 P97-100
6.党在社会主义初级阶段的基本路线 P117-123
7.正确入党动机的内涵及端正入党动机的主要途径P187-191
8.坚持四项基本原则的具体内容P224
9.党的建设必须坚决实现的四项基本要求P227-229
10.党员(《党章》第一章第
一、二条)P229
11.党员的义务和权利(《党章》第一章第三条、第四条)P230-231
12.发展党员的一般过程,预备党员 ,自行脱党 P231-233
13.党的组织原则中的六项基本原则P233-234
14.党的全国代表大会及其职权P236-237
15.党的纪律处分P244
16.党徽和党旗的图案P248
(五)深入学习实践科学发展观测试题(165题)
附:测试题及参考答案(红颜色选择项为正确答案)(点击下载)
二、思考题:
1.简述如何理解党是中国特色社会主义事业的领导核心。
2.结合实际,谈谈应如何端正入党动机。
3.作为一名入党积极分子,请结合自己的学习、生活实际,谈谈你应如何认真学习实践科学发展
观。
4.请结合学校及院系发展,根据党员标准,谈谈应如何发挥党员先锋模范作用。
5.作为一名入党积极分子,在建设和谐校园中如何发挥自己的作用?
文化生活复习提纲范文
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