对党支部意见范文

对党支部意见范文（精选18篇）

对党支部意见 第1篇

1.支部的活动较少，内容比较单一，相对大家的交流比较少，希望活动能够丰富一点，让大家有更多互相了解的机会。2.支部纪律性不够强，规章制度不够明确。

1． 多开展一些有意义的活动，如：探望镇内的孤寡老人，关心他们的生活所需，开展各种便民利民服务等，提高党员的凝聚力和为人民服务的水平。2． 多创造一些机会，使新老党员有更多的交流和学习机会，从而更好更快地融入到党组织的大家庭中。

对党支部意见 第2篇

(一)加强党组织建设

定期组织领导班子和全体党员集中学习，形成党性修养的自觉习惯。加强艰苦朴素、批评与自我批评等党的优良作风建设。

(二)发挥党组织和党员带头作用

1.党组织应起带头作用，树立为群众服务的意识。个别党员没有充分发挥党员示范作用，工作计较得失，没有践行“党员先进性”。教育个别党员别把名利看得那么重。

2.建议加强党员学习，制定党员学习计划，切实做好“两学一做”学习教育活动。

3.建议党群多联系，党员多关心群众，群众多监督党员，携手并进。建议每位党员联系一位教师，及时了解她们的需要。

二、学校发展的意见和建议

(一)加强校园文化建设

1.进一步加强校园文化建设，提高职工认同感和归属感，让全体教职工看到37中学的美好前景，并且愿意为实现这个前景去努力奋斗;打造好学校的品牌。

2.加强制度执行力建设，把内控制度变成校园文化。

(二)促进工会建设

1.组织开展丰富多彩的文体活动，增强教师职工凝聚力。

2.希望关心一线职工的生活，注重解决职工的实际困难。

对“46号文件”的意见和建议 第3篇

《暂行规定》发布后, 行业内反应强烈。行业人士大多认为, 外保温系统的防火安全隐患确实是行业发展中必须解决的现实问题, 《暂行规定》意义重大, 作用明显。

但《暂行规定》目前尚不完善。首先, 只明确了保温材料燃烧性能要求, 未对整个系统工程的消防性能提出指标, 而系统成型后的消防安全性能恰恰是工程的关键, 而且保温材料的燃烧性能并不能完整体现或真实代表实际工程的消防安全性能;其次, 按照《暂行规定》条文执行, 缺少一定的可操作性, 简单、机械地引入无机保温材料的应用, 势必会导致系统的结构安全性和实际工程节能效果的损害, 冷热桥问题、材料间的相容性问题、开裂渗水脱落等质量安全问题也会随之增加。另外《暂行规定》中就热固性泡沫 (PU和PF) 与热塑性泡沫 (EPS/XPS) 也未加科学区别, 这对建筑节能的发展不利。

因《暂行规定》带来的两个误区和三个难题

误区一:认为只有A级材料才不会产生火灾事故, 其他的不论是热固性泡沫还是热塑性泡沫, 或者说不论是B2还是B1级材料, 只要使用有机泡沫必定都会产生火灾事故, 必须限用和禁用。

误区二:认为只要或只有按《暂行规定》标准设置防火隔离带才能或就能完全避免火灾事故。因此, 不论是哪种条件哪类构造, 只要使用了有机泡沫, 就必须设置防火隔离带。

难题一:对设计部门而言, 节能方案选用难。轻质、高强、高效的有机保温系统无疑是实现节能设计标准的最佳方案。但根据《暂行规定》, 许多工程只能选用无机保温系统。而无机保温材料的密度大, 节能效果差 (导热系数大) , 实际工程设计保温厚度超常, 质量安全隐患大, 设计合理性不足。因此, 节能设计与消防图审的矛盾日益增加。

难题二:对节能施工企业而言, 节能材料选用难。目前我国的无机保温材料品种少、性能差, 很难找到理想的可用材料。而进口产品数量少、价格高, 市场难以接受。同时, 无机保温系统的安装施工操作性差, 质量隐患多, 经营风险大, 质量和经济纠纷日趋增多。

难题三:对节能材料生产企业而言, 产业发展方向迷茫。无机保温材料生产大多是高能耗、高污染项目, 与国家或地区的产业政策不符。而《暂行规定》将优质的硬泡聚氨酯泡沫和酚醛泡沫等产品, 即使达到理想的B1级, 也作了禁用和限用规定, 企业科技研发的进展到了进退两难的地步。新技术、新工艺的推广日趋艰难。

三点意见和建议

1、客观、科学地评判《暂行规定》的积极意义和条文的局限性, 实事求是地针对条文提出修改意见, 并及时以补充文件的形式 (或实施细则的方法) 加以公布、调整;

2、外墙外保温工程消防安全的评判依据应侧重于系统成型后的防火性能, 既要限定有机泡沫材料自身的燃烧性能指标最低值 (如B2级) , 以免施工过程中的消防事故发生, 更要以系统成型后大型火灾模拟试验的结果为可用、限用和禁用评定标准, 真正同步实现节能与防火的双重目标;

对“医改意见”的意见 第4篇

由于不认错，很多事情就讲不清楚，国民就难以汲取教训，同样或者类似的错误就会重犯

毛泽东过去讲过要“反对党八股”，列其罪状，从“空话连篇，言之无物”“装腔作势，借以吓人”“无的放矢，不看对象”“甲乙丙丁，开中药铺”，直到“流毒全党”“祸国殃民”。今天，谈对“医改意见”的意见，引出这些话，似乎言重了。但事关民生，关系我们从价值取向、态度、思维方式到行动是否应转变，话讲重一些，要得罪一些人，也是无奈。

中国的公共卫生、医疗服务、涉及每一个公民的健康权的医疗保障，以及药品产销供给，情况到底如何——最基本的判断是“好”，还是“不好”；是不好，需要根本改变，还是很好，但应“深化”改到更好。

现在的“医改意见”开章明义先讲了如下一段:

“新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国医药卫生事业取得了显著成就，覆盖城乡的医药卫生服务体系基本形成，疾病防治能力不断增强，医疗保障覆盖人口逐步扩大，卫生科技水平迅速提高，人民群众健康水平明显改善，居民主要健康指标处于发展中国家前列。……”

然后，再说：

“同时，也应该看到，当前我国医药卫生事业发展水平与经济社会协调发展要求和人民群众健康需求不适应的矛盾还比较突出。城乡和区域医疗卫生事业发展不平衡，资源配置不合理，公共卫生和农村、社区医疗卫生工作比较薄弱，医疗保障制度不健全，药品生产流通秩序不规范，医院管理体制和运行机制不完善，政府卫生投入不足，医药费用上涨过快，人民群众反映比较强烈”。

开门见山地讲问题，讲人民对医疗卫生领域状况的“强烈”不满，就会有损我们的“光辉形象”，就会使我们已取得的成就不复存在，就会使敌对势力幸灾乐祸？

2003年，卫生部系统的“第三次国家卫生服务调查”反映中国人“因经济困难有病未就诊”的，在大、中、小城市中分别为30.8%、32.7%、47%，在四类农村(调查将这个农村分为四类)中分别为29.2%、33.9%、41.2%、49.1%。“需要住院而未能住院”的，在大、中、小城市分别为64.4%、35.6%和74.8%，在四类农村分别为77.6%、74.9%、75.5%和73.6%。

在卫生总费用中，政府支出的部分，从1982年的38.9%，到2000年下降为15.5%。在同一时段中，个人现金支出的部分，则从1979年的只占20.3%，逐渐攀升为2001年的60%。此后，虽有下降，但仍较高(2003年为55.9%)。而这一比例在发达国家为27%，在一般发展中国家为42.8%，最不发达国家为40.7%，世界平均为38.2%。中国公民个人负担卫生费用的比重远远高于最不发达国家和一般发展中国家。

至于医疗费上涨过快，药品、医疗器械产销中间利润过高(有产销间差价达10倍的)，以及“天价医药费”、药品事故、食品安全事故、环境污染事故、贪腐，更是人所尽知的事。

正因为如此，我们的卫生公正在世界卫生组织的191个成员国中在前些年落到了倒数第四，这固然可以用“城乡发展不平衡”“资源配置不合理”“政府投入不足”“药品生产流通秩序不规范”“医院管理体制和运行机制不完善”来解释，但“城乡发展不平衡”“资源配置不合理”“政府投入不足”“药品生产流通秩序不规范”“医院管理体制和运行机制不完善”又是怎样形成的？这，正是我们应认真考虑到的问题。

一个不认错的民族，是没有出路的。而我们是不是习惯于不认错，或者是采取实际上悄悄改过而面子上咬紧牙关就是不认错的方式？由于不认错，很多事情就讲不清楚，国民就难以汲取教训，同样或者类似的错误就会重犯。

党支部对党员的转正意见 第5篇

下面的党支部对党员的转正意见范文是由

xx同志自入党以来，能够以党员标准严格要求自己，处处起先锋模范作用。一年来，该同志针对支部大会给他提出的缺点和不足，结合具体的学习、工作、生活实际，进行了较有成效的改进。政治理论学习方面：他针对支部大会提出的理论水平有待进一步提高的不足，加强了对党的基本理论和基础知识的学习。一方面，他通过阅读报刊杂志等有效手段，及时了解国内外政治时事，努力提高自己的政治敏锐性;另一方面，又通过与同学交流等方式，进一步提高自己的政治素质和理论水平，思想觉悟得到很大提高。工作方面：他针对支部大会提出的工作上不够大胆的不足，以更大的热情积极投工作中去。在具体工作中，他以抗洪英模为榜样，时刻牢记自己全心全意为同学服务的宗旨，注意通过各种机会锻炼自己的胆量。98年10月份担任校学生处工作助理，在新的工作岗位上，他积极向老师和同学们请教，工作能力和魄力都得了较大的提高;专业学习方面：他根据自己的实际情况，及时调整了学习方法，注意提高自己的学习效率，结果顺利通过国家英语四级考试，并被评为“三好学生”;生活方面：能够和全班同学互帮互助，共同提高，努力通过自身的实际行动，调动同学的积极性，增强党组织的凝聚力和影响力。

xxx同志的不足之处在于：

1、理论水平需进一步系统提高;

2、时间观念有待进一步加强;

3、学习效率有待进一步提高等等。

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对党支部的意见和建议： 第6篇

一.党员、支委对党支部的批评意见共10条

1、多开展一些有意义的活动，提高党员的凝聚力和为人民服务的水平。

2、希望能够保持团结协力的精神，努力把卫生院建设得更好。

3、多组织一些外出学习、参观活动，学习别人的经验，从而提高党员的认识。

4、多开展活动，加强党员间的交流和了解。

5、对经常不参加支部会议的党员，党支部要对其进行批评教育。

6、利用周六日或者节假日组织党员进行一些有意义的活动，如：探望镇内的孤寡老人，关心他们的生活所需，开展各种便民利民服务等。

7、多创造一些机会，使新老党员有更多的交流和学习机会，从而更好更快地融入到党组织的大家庭中！

8、开展更多新颖的群众工作，使更多的新加入的年轻党员有更多的沟通、交流、学习的机会；更好地联系群众，为群众办实事。

9、多组织有意义活动，确立会议制度，赏罚分明；多些关心老党员的身体健康。

10、打好群众基础，密切联系群众，了解诉求，以最广大人民群众利益为根本出发点。

二.支委对支部书记的批评意见.对王刚同志（党支部书记）的批评意见（共3条）

1、何长生同志（卫生院院长）所提批评意见（1条）

（1）王刚同志，你工作亲力亲为不够，有坐在办公室打电话安排落实工作现象。如：你作为一名社区党支部书记，对单位维护稳定工作及领导带班和干部值班情况进行检查时，你只是安排别人去去，你都亲自不下去。这是官僚主义

2.杨素英同志（支部组织委员）所提批评意见（2条）

（1）你作为社区党支部书记，对党建工作学习研究不够、思路不开拓。你都没有好好去挖掘素材和进一步提炼，没有把红色文化和党建工作很好结合起来，没有创新意识。

（2）对党员的管理和教育，你没有很好的思考，拿出可行性的办法和措施，造成党员队伍纪律松散，作用发挥不明显。

三.支部对支委党员的批评意见

对何长生同志批评意见

在指导和加强分管科室、基层党组织的理论学习和组织生活方面，力度不够；工作上有时存 在急躁情绪，批评人不讲情面。

对杨素英同志批评意见

党支部对党员的评议意见 第7篇

姓名：工作部门：青河农场机关职务：

xx同志自十六大以来，思想解放、与时俱进，工作求真务实，解决了很多实际问题。在保持共产党员先进性教育活动中，能对照《中国共产党章程》，新时期共产党员保持先进性的基本要求和党员先进性的具体要求等标准，认真进行了个人党性分析，对存在问题查找准确，原因分析深刻，整

改措施具体。存在的主要问题

1、学习系统性还有欠缺。有忙起来不学，用起来现学的现象，造成思想上缺乏一定的超前性、适用性。

2、思想解放的力度还不够大；在处理一些问题时有时工作保守，缺少锐气和朝气，缺少创新精神的地方，不能完全适应现代化建设快速发展的需要。

3、对社会主义的长期性、复杂性和艰巨性认识不够。对“特色”理论的理解上，思想认识上还有差距。

4、宗旨意识还有待于提高，深入基层调查研究还有欠缺，对基层和职工的了解还不够深入。

5、理论联系实际，指导实践不够。主要表现为缺少向基层学习，向群众学习，放松了理论知识学习和提高，简单地学习，简单地照搬，其主要原因是没有着眼于对实际问题的理论思考，不能辩证地、历史地分析当前形势和现实工作。

今后努力的方向

1、进一步加强学习的主动性，对政治理论进行系统深入的学习。

2、进一步解放思想，更新观念，增强学习实践“三个代表”重要思想和执政能力水平。

3、进一步建立和完善激励机制，调动干部的积极性。

4、坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。

先教办

对党支部意见 第8篇

由于这一图解在教材知识体系中具有承上启下的重要作用，所以，有许多教师在教学过程中对该图解进行挖掘探讨，普遍认为该图存在一些不足之处，主要集中在直观性不强，阅读不方便以及难于记忆等缺点。笔者在长期教学过程中，根据高中学生易受化学学科思维的影响，对物质变化和能量变化往往从化学方程式中判断和理解的特点，因势利导，在不增加教材难度和深度的情况下，对该图解作了如下改进：

注：从丙酮酸到乙醇或乳酸的过程，是在讲述无氧呼吸过程中添加的。

改进后的图解有以下几方面的优点：

(1)可使学生直观的看出有氧呼吸的主要场所线粒体;因为有氧呼吸第一阶段是在细胞质基质中进行的，呼吸作用进行的若干步中间反应之所以在不同的场所进行，是因为这些中间反应它需要不同的酶去催化，而不同的酶分布在不同的场所。

例1将酵母菌研磨分离后，得到上清液(含细胞质基质)和沉淀物(含细胞器)，把等量上清液、沉淀物和未离心处理的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中(如图)，分别进行以下三项独立的实验(由供选答案中选择一项正确的代号填充)

(1) 实验一：向三个试管中分别加等量的葡萄糖，甲、乙、丙三个试管的最终产物分别是_______、_______、_______。

(2) 实验二：向三个试管中分别加等量的丙酮酸，甲、乙、丙三个试管的最终产物分别是_______、_______、_______。

(3) 实验三：在隔绝空气的条件下，重复实验一，甲、乙、丙三个试管的最终产物分别是_______、_______、_______。

供选答案：

解析：酵母菌具有双重性，既能有氧呼吸，产生CO2和H2O;又能发酵，产生乙醇和CO2。但各自所需的反应场所是不同的。实验一，甲试管只含酵母菌的细胞质基质，因此只能生成乙醇和CO2，乙试管只含酵母菌的线粒体，无法进行有氧呼吸的第一阶段，故无反应。丙试管含细胞的全部内容物，故生成CO2+H2O。实验二，甲试管虽加入丙酮酸，但因缺少还原剂[H]，不能将丙酮酸还原。乙试管有了丙酮酸，能进行有氧呼吸的第二、第三阶段，产生了[H]，故能生成CO2+H2O，丙试管生成CO2+H2O。实验三，在隔绝空气的情况下，由于缺氧，丙试管也无氧呼吸产生乙醇和CO2。

(2)可使学生灵活掌握和运用所学知识，提高学生解题能力。如结合《分子与细胞》第103页光合作用过程的图解，学生很容易掌握H2O中18O在植物体里面转移途径。

其中A过程就是图解中有氧呼吸第二阶段，对照图解，学生就能一目了然，而这一步在整个物质转化过程中起到了一个桥梁和纽带的作用。

例2将生长旺盛的绿色植物置于玻璃钟罩内，浇足含18O的水，用塑料袋包扎起来，并将玻璃钟罩密封，在适宜的光照下一小时，请回答：

(1) 此时，塑料薄膜上出现了许多含18O的水，这些水珠是经植物的_____________作用产生的。

(2) 用小型探测仪探测18O，可以发现在哪些物质上含有18O______________。

解析： (1) 是蒸腾作用; (2) 部分水参与光合作用水的光解，生成[H]和18O2↑。H218O进入线粒体，经过有氧呼吸的第二步，H218O的18O转移至C18O2，再通过光合作用暗反应，C18O2中的18O可进入葡萄糖、脂肪、氨基酸等有机物。

(3)有利于学生通过该图解总结有氧呼吸和无氧呼吸的区别和联系，从场所、有无氧气参与、分解产物、释放能量多少等方面加以区别，同时从图中不难看出有氧呼吸与无氧呼吸第一阶段“携手同行”，第二阶段“分道扬镳”。

老师对我有意见 第9篇

我现在遇到麻烦了。因为我的迟到,我们班没有被评上先进,老师很生气,说我没有集体荣誉感。就因为这件小事,把老师给得罪了。现在老师对我有意见,我没了信心,什么都不想好好做了。

小豆子

小豆子:

这可不是一件小事啊。你知道班集体是由全班那么多人组成的,因为你一个人而影响了那么多人,这是多么不应该啊。再说,上课迟到,既影响同学听课、老师上课,也影响自己的学习,于人于己都不利,对吧?不过,也不要有太大的心理负担。如果因此没了信心,不敢向老师承认错误或与老师沟通,学习也没有劲头了,这个错误就犯大了。我建议你找老师谈谈心。

如果班里的这次先进落选,确实是因为你的迟到造成的,就应该主动向老师承认错误,表示以后不再迟到。如果有特殊原因,比如家里有事,可以把迟到的原因告诉老师。只要你不是故意迟到,老师会原谅你的。如果你不好意思找老师面对面谈话,可以用日记的方式告诉老师,让老师理解你。还可以把情况告诉妈妈,让妈妈找老师沟通,互相谅解。

日记要写得诚恳一些。你不能光让老师理解你,你也得理解老师。向老师表态只是一方面,如果表了态下次还迟到,那就不讲信用了。所以以后上学要尽量早一点出门,早到学校。这样你就不会有压力了,老师还会表扬你呢。犯了错不要紧,改了就是好学生。

老师为人师表,心胸是宽广的,不会记恨同学,更不会与同学过不去。祝你顺利!

党支部对党员的评议意见 第10篇

按照保持共产党员先进性教育活动要求，对照党章中共产党员的标准，对照“八个坚持，八个反对”和集团公司机关党员先进性具体标准，何长富同志认真地进行了个人党性分析，对存在问题查找准确，比较全面，对自己突出的问题，原因分析切合实际，态度认真诚恳。

同志们对 XXX同志实事求是、中肯地进行了评议，认为 XXX同志入党以来，特别是近年来，能够认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，思想解放，与时俱进，积极地理解和执行党的路线、方针、政策，和党中央保持了高度一致，工作求真务实，做了大量具体细致的工作，勤于学习、善于钻研，解决很多(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)实际问题。他作风踏实、不图虚名，廉洁自律，奋发向上。曾经被评为（总公司、集团公司）优秀共产党员，较好地发挥了共产党员的先锋模范作用。XXX同志的不足就像他自己分析的那样，还不能主动地创造性地开展工作，有时有急躁情绪……。下一步要坚持不懈地学习“三个代表”重要思想和党中央精神，提高党性修养，以新时期共产党员先进性标准严格要求自己，做到一个党员一面旗帜，时时处处以党员（干部）的身份，高标准、严要求，积极主动工作，发挥专业才能，带领职工为企业的发展作出贡献。

XXX党支部 支部书记签名

对党支部意见 第11篇

XXX同学自09年X月X日递交入党申请书以来，该同学以实际行动向党组织靠拢，以党员标准严格要求自己。

政治上：时刻与党中央保持一致，坚决拥护党的路线方针，政策，积极向党组织靠拢，这段时间内XXX同学认真学习“三个代表”重要思想的深刻内涵，能够自觉冷静地分析自己、评价自己、发扬虚心学习、谨慎工作的作风，积极向优秀党员同志学习，不断充实和完善自己，在实践中与强者共同进步。

思想上：具有极强的集体观念和团队精神，具有为集体服务、为集体争光的自觉意识。在日常生活中能够从身边小事做起，能够做到急群众之所急，想群众之所想，将帮助群众的工作切实落到实处，能够正确地处理存在着的一些矛盾。

生活上：时刻不忘提醒自己保持勤俭节约的优良作风，不追求物质享受，注意个人文明素质，养成良好的生活习惯，不断地充实自己、完善自己，不断提高精神追求。

曾获XXXXXX荣誉称号或奖学金。起到了先锋模范作用。

经考察，其入党动机端正，对党的认识明确，已基本符合入党条件。经支部大会研究，到场12名正式党员一致同意。

第一次考察意见：

XXX同学在各方面都有了较大的进步，思想上，切实贯彻理论联系实际的原则，提高对社会发展中重大现实问题的认识，从思想理论方面真正自觉拥护共产党的政策方针和路线政策，进一步树立马克思主义世界观、人生观、价值观，坚守共产党员的理想信念，自觉进行思想修养，在端正自身入党动机的同时，还努力向周围同事和群众宣传党的路线方针，积极参加党组织的学习活动，进一步增强党员意识，树立起马克思主义的世界观，人生观和价值观。工作生活中，能够联系群众，本着全心全意为人民服务的宗旨，热心助人，在工作中刻苦攻关，有明确的目标，在群众中树立了良好的榜样。

第二次考察意见：

XXX同学认真学习马列主义毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，在增强党性修养方面取得了一定的成绩，对党的性质、党的指导思想、群众路线和根本宗旨等，有了更深刻准确的认识，也重新认识了党的组织原则、纪律和共产党员的标准、义务和权利，并充分认识了党，也充分认识到从思想上入党的重要性和必要性，经常主动向党组织汇报自己的思想，入党动机端正。生活中，该同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，关怀同学，乐于助人，生活俭朴，处世得当，具有较好群众基础。

第三次考察意见：

党支部对党员干部的评议意见 第12篇

对科学理论和现代知识的深入系统学习不够，还有以干代学、学用脱节现象；有时存在说话考虑不够周到的问题，自身修养有待进一步加强。

今后要进一步加强科学理论和现代知识的学习，真正做到学以致用、用以促学、学用相长；进一步扎实进取，开拓创新，努力创造一流的工作业绩；进一步加强自身修养和锻炼，不断发扬优点、修正错误、增强党性。

对高中物理教学的意见和反思 第13篇

关于老师与学生的关系, 老师是引领学生通往知识殿堂的引路人, 学生愿不愿意跟着老师, 这取决于老师的魅力。良好的师生关系, 能促进学生更好的学习。如何建立良好的老师与学生的关系?除了教学, 老师尽量多关心学生的生活和心理变化, 发现学生的优点, 经常表扬学生, 从而让学生自信我曾经遇到一个学生很聪明就是学习不用功, 我发现后有机会就课上表扬他, 有次上课他回答问题, 很精彩, 我让同学们给他热烈的掌声, 我从他的眼中看到兴奋与自豪。渐渐地他的状态越来越好, 月考中取得了很好的成绩。没想到教师节的时候他还送了我一件小礼物, 我很感动。我想感情是相互的, 学生是可以慢慢雕塑的。

关于物理习题处理, 有的学生说, 老师你一讲, 我就懂;可是一做题, 我就不会。这种情况广泛存在。在教学过程中, 有这样一件事让我记忆深刻, 一次我们把讲过的物理题稍加变化再拿出来考学生, 结果让人大跌眼镜, 学生做得很差。这值得人反思。题目究竟是难还是容易呢?对于我们中国学生往往是再难的题老师讲过就容易, 容易的题老师没有讲过的就难, 学生只会依葫芦画瓢, 缺乏创造。学生习题做不出来是正常现象, 如果老师讲完课之后学生马上能做出习题来, 做习题就没有什么作用了, 不必通过思考, 那反而不正常。做习题是让学生活用所学原理, 去解决实际问题的一种训练。教师正面给学生讲原理, 对如何应用可以作一些提示, 但绝不能代替学生的思维, 把什么都包下来, 否则我们就没办法训练学生了。教学最后要深化学生的认识, 用学到的知识去解决问题, 当然会遇到困难, 不克服困难认识不会深化。不要误认为把学生可能提出的问题都解答了的老师是好老师, 并把什么问题都讲好, 把所谓课堂效率高作为老师的标准。我同意有人说过的:“好的老师是热爱自己学生的老师”。首先, 老师要千方百计把课讲好。让学生认识到:“自己 (学会自学后) 就是自己最好的老师。”要在做题目的过程中, 让学生对所学知识融会贯通, 并能应用到解决实际问题的过程中。自然界有各式各样的现象都是物理现象, 都可以用物理知识去解决, 不要让学生以为只有课本上的东西, 习题上的东西才是物理。一些有一定难度的比较好的题目, 让学生去研究、去求解, 让学生在解题当中碰到困难, 碰到挫折, 去思考。为什么做不出来?为什么做错?怎样解才正确?如果老师都包办了, 那怎能启发学生的思维, 增加学生的智力呢?所以给学生更大的空间自己去思考, 去探索。

感谢那些对我们提“意见”的人 第14篇

令你苦闷的是，你认为老师对你的能力与努力总是“视而不见”。我想这可能会有几种情况：一是老师事实上非常信任你的能力，所以让你担任这项工作；更觉得你的能力在大家心目中已经是毋庸多言了，所以并不曾在口头上表扬你或者是没有当着你的面表扬你。二是老师已经表扬了你，但可能你没有“感觉”到。三是老师确实还没有对你的优秀引起足够重视。

林老师很理解你的心情。这是一个多么需要肯定的年龄啊，尤其是来自老师的肯定，有时会决定我们心情的“晴”或“雨”。不知你是否与你的老师面对面地沟通过这些你所关心的问题。可能你会觉得，“讨表扬”？那多不好意思啊！其实不是去向老师“讨”，而是向老师征求意见和建议，以便今后更加出色地完成自己的工作。比如，你可以问老师，您认为我的工作可以打几分？有哪些可以改进的地方？我想老师非但不会觉得你“贪图表扬”，反而会认为你对工作有热情又十分谦虚，那岂不是两全其美？

你说你的身边总有些同学“不知趣”地凑热闹，又总是“抢走”你的劳动成果。林老师认为，你不妨这样想，首先，有同学围绕在自己身边，显然就是对自己价值的一种肯定；其次，林老师明白，当自己在努力付出时，边上有人不停地说这不好那不好，感觉会有些难受，其实，你可以在对她（他）给出意见表示感谢的同时，也委婉地让对方知道自己的感受。不过，林老师一直坚持认为，我们必须感谢周围那些对我们“挑刺”的人，正是他们“无私”的关注与督促，让我们变得越来越完美，让我们在劳动与付出中有快速的成长，不是吗？

党支部对个人评价意见和建议 第15篇

____同志能够自觉坚持学习，不断提高自己的理论水平和知识层次;努力实践“三个代表”重要思想，认真履行职责，抓好分管部门的业务工作和党风廉政建设，按要求组织中心党员开展政治学习和教育活动，遵纪守法，谦虚谨慎，平易近人。

主要不足：面向全体师生;在教研教改方面的办法还不多，有些工作的效率有待提高。批评和自我批评还不够。

整改方向：加强调查研究。领导分管部门更好地开展工作，给子更具体的指导;进一步提高工作效率;加强批评和自我批评。

对党支部意见 第16篇

1、加强环境卫生和治安工作的管理。

2、多开展一些有意义的活动，提高党员的凝聚力和为人民服务的水平。

3、希望能够保持团结协力的精神，努力把前楼村建设得更好。

4、村内有些路段损坏很严重，路灯有些地方不足，对村民造成不便。

5、多组织一些外出学习、参观活动，学习别人的经验，从而提高党员的认识。

6、尽量提早通知开会时间(约一个星期)，对党员来说能更好安排时间参加会议。

7、多开展活动，加强党员间的交流和了解。

8、增设党支部工作栏目，让党员更加了解党支部的工作动向。

9、在前楼村部门口，村级道路长期被破坏，造成行车不便，存在很大的安全隐患，望党支部能加派人员巡逻，消除隐患。

10、对经常不参加支部会议的党员，党支部要对其进行批评教育。

11、广泛听取党员、群众、基层干部建议，加强党委决策咨询工作，使支部工作的信息公开，健全监督机制。

12、多到村内体察民情，加强村内困难户的帮扶力度。

13、对不参加支部会议的，屡教不改的党员，党支部要作出适当的处分。

14、希望党支部实事求是，多为前楼村民解决实际问题，把前楼的精神文明建设和物质文明建设都搞好。

15、制定关于党员行为规范的制度，如会议出勤制度，党员自评制度等，对表现优秀的党员给予一定的奖励。

16、利用周六日或者节假日组织党员进行一些有意义的活动，如：探望村内的孤寡老人，关心他们的生活所需，开展各种便民利民服务等。

17、多创造一些机会，使新老党员有更多的交流和学习机会，从而更

1好更快地融入到党组织的大家庭中!

18、希望党支部能从实际出发，多做实事，力争把我村的建设提高一个台阶，把前楼村民的生活水平提高一个层次。

19、各季度开展评选先进党员活动，建立党支部会议制度，设立全勤奖，赏罚分明。

20、希望党务工作更加公开、透明。

21、开展更多新颖的群众工作，使更多的新加入的年轻党员有更多的沟通、交流、学习的机会;更好地联系群众，为群众办实事。

22、召开党员会议时，希望到场的党员能够每人发一份关于会议内容的资料，免得部分党员听得不清楚。

23、希望党支部向每一位新加入的党员发一份《党章》。

24、制定党员考核制度，每年对全体党员进行考核。

25、党员相互间都不是很了解，特别是新加入的党员，应搞一些能够让大家增进友谊的活动。

26、统筹经济发展思路，从长远和更广阔的角度考虑前楼地区的经济和文化发展，从实处提高前楼经济发展，增加村民收入。

27、作为党支部的领导，要多些关心村里面的贫苦大众，经常到村里巡视卫生以及民生民事。

28、现时前楼的车辆太多，交通方面很容易出事故，为了减少事故发生，一定要在道路上多设些交通标语和多设些减速带。

29、多组织有意义活动，确立会议制度，赏罚分明;多些关心老党员的身体健康。

30、组织生活应该求精不求多，尽量用最少的时间做最多的事情，或者可以采取其他的形式组织生活，例如网络。

31、建议充分利用短信平台，落实会议时间，党员意见可以通过短信征询，根据党员的意见和建议定期组织开展活动，以信息化的手段进一步增强党员主动参与党内事务的主体情况，积极推进党内民-主建设。

32、加强村内道路建设，村内几条主要道路出现损坏。

33、建议在前楼小学门口对建两条类减速坡。

34、尽快完善村总支部的规章制度。

35、由于组织生活的时间与工作时间有冲突，不便于在职工作的党员按时参加会议，建议减少开会次数或延长每次开会时间，提高开会质量和效率。组织活动方面：创新活动形式，丰富活动内容，开展理论和时事讨论活动，加强各村党员间的交流和了解。会议和活动最好能在周六或周日开展。

36、因地制宜开展学习培训。灵活安排时间，方便党员，保证学习质量;注重形式多样，针对年老体弱党员和流动党员，采取不同的学习形式，实现全员覆盖。

37、建议党支部平时要深入村落、农户、企业和群众，广泛进行调研走访，摸清情况，听取群众意见，解疑释惑，着力查找和解决制约新农村建设的突出问题，群众反映强烈的突出问题，以及群众生产生活的实际问题。

38、打好群众基础，密切联系群众，了解诉求，以最广大人民群众利益为根本出发点。

党支部对党员的评议意见表 第17篇

screen.width-600)this.style.width=screen.width-600;“>screen.width-600)this.style.width=screen.width-600;”>screen.width-600)this.style.width=screen.width-600;“>

姓名：***

***同志能对照《中国共产党章程》、新时期共产党员保持先进性的基本要求和党员先进性的具体要求等标准，认真进行了个人党性分析，对存在问题查找准确，原因分析深刻，整改措施具体。同志们对该同志实事求是地进行了评议，认为该同志：

一、主要好的方面

1、能较好地完成上级交给的任务；

2、工作较认真负责，能尽心尽责；

3、能注意党风修养，联系实际；

4、能注意遵纪守法，廉洁自律；

5、为人忠厚，胸怀宽阔，善于团结同志。

二、存在的主要问题

1、抓学习不够到处位，管理不严的不良倾向还有存在；

2、落实机制不到位，奖罚不够分明，制度落实不够严格；

3、批评与自我批评武器运用欠缺，交心较少，充分调动干部的积极性没有到位。

三、今后努力的方向

l、增强上进心、求知欲，努力成为学习的模范。

2、增强理想信念，努力成为贯彻执行党的路线、方针和政策的模范。

3、增强公仆观念，努力成为全心全意为人民服务的模范。

4、增强责任意识，努力成为创一流工作业绩的模范。

5、增强大局观念，努力做遵纪守法的模范。

中共***市***局支部委员会

2005年4月20日

党支部对党员的评议意见表

screen.width-600)this.style.width=screen.width-600;”>

姓名：***

***同志能对照《中国共产党章程》、新时期共产党员保持先进性的基本要求和党员先进性的具体要求等标准，认真进行了个人党性分析，对存在问题查找准确，原因分析深刻，整改措施具体。同志们对该同志实事求是地进行了评议，认为该同志：

一、主要好的方面

1、能较好地完成本职工作；

2、学习较认真，业务较熟悉，能注重自身建设；

3、工作较稳重，能认真负责；

4、文字水平功底较好。

二、存在的主要问题

1、工作责任心不是很强；

2、安监工作时间较久，传帮带工作不到位；

3、本职工作欠系统，联系实际欠缺。

三、今后努力的方向

1、进一步坚定理想信念，增强宗旨意识；

2、树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界；

3、树立开拓创新的精神，永葆生机和活力；

4、树立奉献和奋斗的精神，保持良好形象。

中共***市***局支部委员会

2005年4月20日

党支部对党员的评议意见表screen.width-600)this.style.width=screen.width-600;“>

姓名：***

***同志能对照《中国共产党章程》、新时期共产党员保持先进性的基本要求和党员先进性的具体要求等标准，认真进行了个人党性分析，对存在问题查找准确，原因分析深刻，整改措施具体。同志们对该同志实事求是地进行了评议，认为该同志：

一、主要好的方面

1、学习较认真，能注重自身的党性修养；

2、工作大胆负责，任劳任怨，能努力地完成本职工作；

3、工作协调，团结同志，创新意识较强；

4、能遵守党纪法规，廉洁自律；

5、敢说真话，胸怀宽广，全局意识强。

二、存在的主要问题

1、学习系统性欠缺；

2、有时性格较急，不利于工作和团结；

3、工作要注意全面性。

三、今后努力的方向

1、坚持学习，提高素质；

2、牢记宗旨，转变作风；

3、反腐倡廉，勤政为民。

中共***市***局支部委员会

2005年4月20日

党支部对党员的评议意见表

screen.width-600)this.style.width=screen.width-600;”>

姓名：***

***同志能对照《中国共产党章程》、新时期共产党员保持先进性的基本要求和党员先进性的具体要求等标准，认真进行了个人党性分析，对存在问题查找准确，原因分析深刻，整改措施具体。同志们对该同志实事求是地进行了评议，认为该同志：

一、主要好的方面

1、学习较认真；

2、工作责任心较强，经常加班加点；

3、业务较熟悉；

4、党性自身建设修养较好；

5、能团结同志。

二、存在的主要问题

1、管理和协调欠缺；

2、交办的事情督促落实工作没到位。

三、今后努力的方向

1、加强理论学习，努力提高素质，坚定理想、信念；

2、牢固树立服务的宗旨意识，转变工作作风；

3、要密切联系群众；

4、要面对现实，开拓进取。

中共***市***局支部委员会

2005年4月20日

党支部对党员的评议意见表

姓名：***

***同志能对照《中国共产党章程》、新时期共产党员保持先进性的基本要求和党员先进性的具体要求等标准，认真进行了个人党性分析，对存在问题查找准确，原因分析深刻，整改措施具体。同志们对该同志实事求是地进行了评议，认为该同志：

一、主要好的方面

1、工作责任心较强，本职工作完成较好；

2、党性修养素质较好、较稳重；

3、团结同志，任劳任怨；

4、注重自身修养，保持廉洁；

5、遵纪守法，维护大局。

二、存在的主要问题

1、理论学习欠系统；

2、工作不够开拓；

3、胆子较小，工作效率不够高。

三、今后努力的方向

1、加强学习，提高素质；

2、更新观念，大胆工作；

3、坚持高标准，严要求，干好本职工作。

中共***市***局支部委员会

2005年4月20日

党支部对党员的评议意见表

姓名：***

***同志能对照《中国共产党章程》、新时期共产党员保持先进性的基本要求和党员先进性的具体要求等标准，认真进行了个人党性分析，对存在问题查找准确，原因分析深刻，整改措施具体。同志们对该同志实事求是地进行了评议，认为该同志：

一、主要好的方面

1、学习较认真，工作有开拓；

2、本职工作完成较好，工作有泼力，效率较高；

3、团结同志，维护大局；

4、遵纪守法，注重自身建设；

5、为人正派，任劳任怨，做人爽直，敢于提出自己的观点。

二、存在的主要问题

1、加强自身学习，克服自身不足；

2、加强业务钻研，提高工作水平；

3、性格较直，注意工作方法。

三、今后努力的方向

1、加强学习，提高整体素质；

2、提高责任意识，解放思想，适应工作需求；

3、加强自身建设，做到廉洁自律。

中共**市**局支部委员会

2005年4月20日

党支部对党员的评议意见表

姓名：***

***同志能对照《中国共产党章程》、新时期共产党员保持先进性的基本要求和党员先进性的具体要求等标准，认真进行了个人党性分析，对存在问题查找准确，原因分析深刻，整改措施具体。同志们对该同志实事求是地进行了评议，认为该同志：

一、主要好的方面

1、学习较认真；

2、业务、法规较熟悉；

3、上进心较强，敢说敢干；

4、能完成交办的工作任务；

5、性格坦率，能虚心接受他人的意见和建议。

二、存在的主要问题

1、工作主动性不够，做事不够认真；

2、各项规章制度注意不够；

3、要加强自身建设。

三、今后努力的方向

1、坚持学习，按标准要求约束自己，抓好整改；

2、注重学以致用，理论联系实际；

3、勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项工作。

中共***市***局支部委员会

2005年4月20日

党支部对党员的评议意见表姓名：***

***同志能对照《中国共产党章程》、新时期共产党员保持先进性的基本要求和党员先进性的具体要求等标准，认真进行了个人党性分析，对存在问题查找准确，原因分析深刻，整改措施具体。同志们对该同志实事求是地进行了评议，认为该同志：

一、主要好的方面

1、学习较认真，业务较熟悉；

2、工作完成较好；

3、上进心较强；

4、团结同志，任劳任怨，维护大局；

5、遵纪守法，注重廉洁。

二、存在的主要问题

1、工作主动汇报、请示、反馈要加强；

2、加强业务学习，提高工作能力；

3、胆子较小，工作不够开拓。

三、今后努力的方向

1、加强学习，提高素质，发挥先锋模范作用；

2、严格要求，自我加压，大胆创新，锐意进取；

3、从自身做起切实落实教育效果。

中共**市**局支部委员会

2005年4月20日screen.width-600)this.style.width=screen.width-600;">

对学生习作的几点指导意见 第18篇

一、做好平时作文的积累, 不断提高作文兴趣

1. 做好平时的观察和积累, 在生活中去写作文。

“问渠那得清如许?为有源头活水来。”什么是作文教学的活水?《语文课程标准》说:“小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情, 用恰当的语言文字表达出来。”细致观察是提高写作水平的敲门砖, 为学生作文引来了鲜活的水源。我们只有仔细地观察, 才能从生活现象的矿藏中发现璞玉, 于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。不掌握“观察”这把开门的金钥匙, 作文的“铁门”是怎么也跨不进去的。作文教学是指运用所学的语文知识、写作技巧, 来表达自己思想感情的活动。让每篇作文都充满个性色彩和灵气, 这是作文教学的出发点和归宿。小学生自觉动脑、动手能力差, 还不知道有意识地去看、去听、去想, 这就需要老师去引导、去渗透, 引导学生积极地去观察、分析周围的人、事、物。结合实际教学中学生的知识反馈的情况, 及时地、适当地渗透一些新知识。“重视文本”也是新课标的要求, 而且很多课文的思考练习中也都出现了“背诵自己喜欢的自然段, 摘抄好词、佳句”这样的练习, 让学生在背诵时感受语言文字的优美, 在摘抄中积累材料。

2. 通过写日记来积累。

培养学生习作的能力, 我以为, 指导他们写日记是最有效的途径。日记, 是自己把每天的所做、所见、所闻、所感等有选择地记录下来的一种应用文, 它融合了语文知识、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯等多方面能力的培养。学生坚持写日记, 并养成写日记的良好习惯, 有利于积累生活素材、提高语文综合素养、促进思维能力和认识能力的发展, 最终达到“自能习作”的境界。生活是作文的源泉, 捕捉材料则是写好文章的重要一环。要引导学生去细致地观察生活、认识生活、分析生活, 学会在生活中捕捉材料。坚持写日记是积累材料的最好方式, 也是练笔的最佳途径。

3. 语言积累, 丰富思维成果。

阅读是写作的基础, 广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要想写出好文章, 就必须多读书。古人有“劳于读书, 逸于作文”之说, 这充分说明了“读”“写”二者的关系。小学课本中的文章, 都是很好的范文佳作, 指导学生阅读精彩的语段, 能增强学生的语感。

二、鼓励学生说真话、表真情

生活是写作的源泉, 大自然是孩子最好的老师。有源头才有活水, 生活就是作文之源, 生活即作文, 作文即生活。要让学生有话可说、有事可写、有感可发, 就需要学生说真话、表真情。

1. 引导学生从生活中提炼素材, 捕捉生活中的感人情景。

积累丰富的生活素材, 让学生懂得作文就是用笔描绘生活。要引导学生勇于体验生活, 在生活中去发现、去探究。真实的情感最能打动人心, 真实的感受是学生写作的第一手材料, 既丰富了学生的内心体验, 又提高了学生的认知水平。例如:学生在劳动课上通过参加劳动, 亲身经历了劳动的辛苦和劳动场面的热火朝天后, 我安排了一篇写劳动课的作文, 学生就能把在劳动中看到的、听到的、做到的、想到的、体会到的情景描写得十分真实、生动、感人, 就能把劳动的激烈场面写得真实而具体。星期天学生参加了家里的收割麦子的劳动, 有些学生就把他们的劳动经历和感受写进作文里, 有写劳动辛苦的, 有写生活不易的, 字里行间流露出的真情实感, 着实让人感动。如果不是亲身经历了、感受了, 写出真情实感是不切实际的。因此, 要坚持作文与生活相结合, 作文与做人相结合, 防止无病呻吟, 胡编乱造, 假情假意, 说空话, 说大话。

2. 教师要赏识、尊重学生的习作, 让学生敢于说真话。

只要作文中出现了真话真情, 教师就应该指出并加以表扬。

三、注重作文的评价

教师的评价对学生十分重要。评价得当, 能激励学生敢于作文、乐于作文。因此, 对学生的要求不能千篇一律, 也不能一棒子打死。教学离不开表扬, 作文教学尤其需要用巧妙的赞许来保护学生难得的写作热情, 肯定他们正确的写作方向, 激励他们更加自信地写作。教师的评价对学生十分重要。作文教学应根据不同水平的学生给予不同要求的评价,