让爱在心中流淌范文

让爱在心中流淌范文第1篇

站在记忆的溪流边，静静地听它奔向远方，同它一起流淌的，还有那意味深长的感情普通而不平凡的爱。

卷子上那血红的分数像一个恶魔，狰狞地狂笑着，笑着我的无知与粗心。灰色的阴霾挡住了我的视线，我像被囚禁在一个孤独的小岛里，绝望的走着，却又找不到出去的路。淡淡的阳光给一切染上了金意，显得那么温暖而美好，而我却像个木头人，双目无神的游荡在街上，又好像丢了灵魂的毫无情感的“人”。

终于挨到了家，我没有听到笑脸迎来的她说了什么，只是一直走着，眼前似乎出现了荆棘丛，血红的天空偶尔掠过几只孤鸦。这该是通往地狱之路吧!呵。我冷笑一声，想哭，却又哭不出来。漠视一切，我跌跌撞撞地进了卧室，重重的摔了门，以宣泄心中的悲伤。

打开书包，去除了那份试卷，那醒目的红色分外鲜艳，仿佛血染一般。它像一把三棱尖刀狠狠地插入我的心脏，又像用无数根银针，射向我的心。血，正一滴一滴的落下，是无声的泪，外边阳光灿烂，我却被围在了一个黑暗的世界里，见不到一丝丝光明。

关掉所有的灯，我拒绝一切光明。终于忍不住，泪，涌出了眼眶，模糊了双眼，无色透明的液体顺脸庞滑下，落在地上，绽出一朵朵晶莹的花，谱出悲伤的歌谣。 “吱呀”一声，门被推开了，虽然声音很轻，但我仍然听见了。她，正轻轻地向我走来，并拉开了灯。

灯亮了，我马上用胳膊去挡住这光明，企图让自己一直处于黑暗中，可是一双温柔的手却轻轻地把我的胳膊放下，心中那冰墙出现了裂缝。

“孩子，不要紧，考不好没关系，下次努力一定可以考好，总结经验，吸取教训。”这句话像一束阳光，照亮了我的心，驱散了阴霾，也瓦解了心里的冰墙。那一刻，爱在心中流淌，带着温暖，和着阳光，明媚又美好;像是初春到来，和煦的春风拂过，似轻柔的手;像是一条河，滋润了我的心灵之花。质朴的话语，流淌着人间至情中最美好的亲情之力。

让爱在心中流淌范文第2篇

三月五日，一个很特别的日子，一个让我们每个人感到光荣的日子。这一天，我们重温雷锋同志生前的感人事迹;这一天，我们重述雷锋精神，将大爱的种子植入心田!你一名光荣的青年志愿者，此时此刻，心潮澎湃，激动万分。怀着对生活的无限热爱，对他人的无限同情，对大爱精神的无限崇敬，你加入了中国青年志愿者协会，成为了一名志愿者。在这里，你奉献了青春，奉献了爱心，真正地将自己爱的甘泉洒向人间。

微风缓缓地吹着，阳光暖暖地照着，树枝上绿叶点缀着，还有那淘气的鸟儿们，在树枝上欢快地跳着。你出发了，跟随着其他的志愿者们，来到了舞阳坝硒都广场，在这里你将志愿为社会服务，将爱的温暖带给人们。

人世间最珍贵的是无私的大爱，是人间真情，没有什么比这更加让人感动。当我们面对特校的一个个盲童时，当我们看着农村留守儿童那双双似饥似渴的眼睛时，我们无法掩饰内心的悲痛。每当此时，人性的善良便会流露，每个人的内心都会荡起层层波澜。是的，我们要奉献自己的青春，奉献自己的一片爱心，在这片土地上，帮助更多的人，让他们和我们一样，活得快乐、幸福。

阳光依旧明媚的照着，你手握扫帚，小心翼翼地清扫着每一片垃圾。豆大的汗珠淌在你脸上，钻进你那微红的眼睛里，你停下来，用衣袖擦一下发痛的脸颊，又继续扫起来。扫过了前街扫后街，你从没有停下来休息过，每次扫后不过半小时街上又是一片狼藉，你静静地扫着，没有一点怨言。人们注视着你的善举，眼睛里流露出愧疚的眼神，再也不好意思向地上扔垃圾了。

作为一名志愿者，你清楚的知道其中的辛酸和无奈。看着特校的残疾儿童艰难地生活，你内心万般痛苦，却又爱莫能助。面对如此多的留守儿童，你多么想给他们每个人都上课，哪怕只是一节，可自己偏偏又做不到，无奈、失落一下子笼罩心头。无法祛除内心的痛苦，你唯一能做的就是：做好每一个志愿活动，尽可能地唤起更多人的爱心，一起投入到志愿者事业中去。

夕阳西下，阳光的余晖把大地照的更加美丽，更加温馨和谐。你做完了一天的志愿活动，累的精疲力竭，但你脸上流淌着快乐的微笑，因为你明白这是值得的，这不是为了你自己，而是为了他人更加快乐，为了社会的和谐。

人之初，性本善，我们每个人都有一片爱的海洋，每当我们遇到弱者时，同情之心便油然而生。灾害无情，人间有爱，在零八年抗击冰雪灾害和四川汶川地震时，志愿参加抗灾的人不计其数，人间真情到了一次大的彰显。还有在北京奥运会以及全国各地默默奉献的志愿者们，他们的无私奉献精神响彻大江南北，像爱的灯塔照亮人间，激励着更多的人为志愿者事业而不懈地努力奋斗!

美好的生活需要我们每个人共同创造，和谐的世界需要我们每个人共同建设，让我们更多的人投入到志愿者事业中去，继承和弘扬志愿者精神，洒一点血汗，献一片爱心。春风吹遍我们的心田，让我们每个人都献出一点爱，世界将变成美好人间!

让爱在心中流淌范文第3篇

实验二小黄桷湾校区二年级语文组：黄瑛

爱的小课程的目的：

爱可以产生爱。教师的爱是给予，给孩子生命的活力，给予他对生命和生活的

理解，给予他知识，给子他的欢乐与悲哀，使他在接受爱之后也成为爱的给予

者，进行爱的传递。

我们的追求： 让爱静静地开放 让爱绽放美丽

我们的做法：爱的种子爱的绽放

我们的对象：学生和教师

时间安排：20

11、3200

1、6

一、 爱的种子

学生篇：围绕爱的主题，我们将利用春天这个美好时节，给孩子播洒春天般的

爱。让孩子在爱春天的同时，悄然播洒爱的种子。我们将利用晨诵、午读、暮

醒、对孩子渗透春天的知识。从春天的美词、诗歌、童谣到春天的散文、现代

诗歌、童话故事到学生喜爱的歌曲等入手，让学生受到熏陶、感染，进而走进

春天、寻找春天，玩味春天，感受春天的快乐和美好，滋生爱的种子，感受爱

的阳光的滋润。

牛奶使人强壮，阅读能浸润孩子的心灵。基于此，在这个小主题里我们组将

(晨诵、雷锋、绘本、阅读、星级梦想奖励)五个方面等方面对孩子进行滋养

和浸润。

1我与春天的约会 晨诵篇。《春天在哪里》《春晓》 爱春天

第一首诗《初春》，种子在土壤中，蠢蠢欲动，就像在家休整了一个寒假的孩子

们来到了学校，退去皮囊，嫩芽欢快地从土里探出头来： 春天来了，春天来了，

孩子们赶快擦亮眼睛，去发现春天吧。

《初春》《初春的小溪》《春》 《变》《银色的雨》 《小种子》《风筝》 《紫

云英地》《春来啦》《阳光》《迎春花》

整整一个多月，我们与孩子都沉浸在春的美好之中，我们一起诵读春天的小

诗，从《梦想》到《小花朵的梦》，从《打开窗户》到《蝴蝶花》，从《找春天》到

朱自清的《春》，从《春夜喜雨》到《春日》.我们与孩子诵着、梦着、快乐着!

在这个五颜六色的季节，孩子们尽情的嗅着诗歌的芬芳，他们爱上了春天，爱上了诗歌。从一个不起眼的小姑娘程荷译的《一个梦》到小帅哥黄柯鑫城的《我与春天有个约会》，从付新月的《春天的歌》到李佳和的《春天的微笑》.都是如此值得惊喜，我们不约而同地发出惊叹：“孩子们真的了不起!”希望在这个美好的季节，巧借晨诵开启孩子每一个黎明，给孩子幸福、快乐地种下春的种子，爱的种子! 在晨诵的同时，各班根据孩子的具体情况，相机渗透生日送诗。

生日送诗，润泽孩子心灵的一剂良方。

诗歌是语言的皇冠，用最含蓄的方式开启人们的心灵之门、爱之门。在学生、教师生日这个特殊日子里，送给他们一首经过改编的含有他们自己名字的诗歌，无异于

一剂良方，润泽着他们的心灵。

欣赏

21、

24、25生日会图片，介绍邹俊林同学的生日会。

“我希望8岁后的邹竣林是一个阳光、快乐、自信、健康的小小男子汉!我更希望我们班的男孩、女孩都能成为幸福、快乐的提水男孩或者女孩。”接着，孩子们都送上了自己最真诚的祝福，还送上了自己亲手做的礼物。让我们这个小寿星露出了开心的笑容。为了给他制造更大的惊喜，我问他最希望什么?他说想见妈妈，我虽然不能把他的妈妈变在他身边，但我想了一个电话传情的招来满足孩子的愿望。当孩子沉浸在美好的祝福声中时，我说：“孩子，我给谁打电话了，你听.”孩子高兴地接过电话，一会儿，那兴奋、幸福都写在了脸上。此时，他完全沉浸在妈妈的爱河里，忘记了我们所有人的存在。我真希望时间能停下来，永远停下来，永远定格在这美好的时刻吧!我真希

望我们都能拥有这开心、快乐的美好时光!愿邹竣林同学幸福快乐每一天!”

插入妈妈在主题贴上的留言。

介绍我们组程俊红老师四十岁的生日会。

4月24日我们组的程俊红老师满40岁，我们以“将美丽进行到底”为主题，在

卡厅开展了一个有创意的、难忘的生日会，生日会上，我们的帅哥献花、美女

送诗歌、歌星送祝福等让我们这个老师感动着幸福着、快乐着活动后，我

们的心声：这别开生面、让我们幸福着、感动着、快乐着、回味着，这不正是

新教育追求的过一种幸福完整的教育生活吗?

2、向雷锋叔叔学习爱他人

利用毛主席3月5日为雷锋叔叔提词：“向雷锋同志学习”，“走到哪里，好

事就做到哪里。”.通过看雷锋的电影，听雷锋的故事，开展学习雷锋好榜样。对孩子悄然播洒爱的种子，让学生从身边的雷锋学起、做起，人人争做一个有爱心的孩子。人人体验“赠人玫瑰，手有余香”的快感。我们的具体做法：

1)、我们将从了解雷锋、雷锋电影、开展雷锋知多少故事会，学唱《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》等歌曲。让学生走进雷锋。

2)、我们举办学雷锋的小报活动，让雷锋活在我们心中。相机出示各班办的小报和墙上张贴情况。

3)、我们开展学做身边的小雷锋，人人行动起来，个个争当小雷锋。

3、走进花的世界像花一样静静开放开放

春天是播种的季节，3月12日是植树节，我们让每个孩子走进花的世界，认识花、了解花，并亲手种一盆花或者种一棵树，观察花、树的变化。写观察日记，进行花展。(花展图片)

1)、了解花的常识。认识市花、市树等。

2)、亲手种花或者树。

3)、走进春天认识花草树木，感受春光烂漫。

4)、鲜花展品，相机渗透爱护花草树木教育。

在春光烂漫的日子，我们带领孩子走进春天开展丰富多彩的活动，如：寻找春天、放风筝比赛等寓教于乐的活动，让孩子在快乐中、在体验中，受到潜移默化的影响。相机出示孩子寻找春天的作品、游玩图片和写话作品。

4、绘本故事，爱的熏陶

根据我们的主题，我们选择《花婆婆》《长大做个好爷爷》《一口袋的吻》《鳄鱼爱上长颈鹿》《猜猜我有多爱你》《我是霸王龙》《奥，美丽的巴拿马》《我的好爸爸》《快乐的运动会》.在图文并茂的画面里、在感人肺腑的故事里孩子们受到爱的滋养，一幅幅五彩斑斓的绘本作品里，让我们真正感受到了孩子在爱河里淌洋，在爱的滋润下，幸福快乐生活。(展示孩子绘本作品)

5、我们还将利用语文课本、思品和阅读教学、课外阅读(《春》、《我和小姐姐克拉拉》、《苹果树下的外婆》带领孩子走进春的世界去遨游，走进爱的海洋里去感受、去品味、去谱写、去弹奏春之交响乐、谱写爱的歌曲。(开展春天诗歌pk、“我是小毛虫评比”等评比 让阅读成为我们的营养。)

6、星级梦想奖励机智催化剂

在童心、自主的前提下，我们给孩子搭建了放飞梦想，快乐成长的平台。我们年级实行了星级梦想奖励措施。

一学期实行五级梦想，在搜集学生的梦想基础上，确定为一级梦想：20颗梦想星，奖励一个喜欢的玩具和好吃的食品。二级梦想;40颗星，奖励一次大餐和一套喜欢的书三级梦想：60颗星，一件衣服和养一只宠物 四级梦想;80颗星，高档玩具和一双鞋子奖励五级梦想;100颗星，奖励到喜欢的地方旅游。对于中差生我每个等级减少了10颗星。希望中差孩子稍微跳一跳就能摘到桃子，最终实现自己的梦想，体验快乐。

我还组织孩子学习了梦想星加减原则：(略)所有任课老师和四个部长都是考核者。

希望每个孩子在梦想星的激励下，点燃学习激情，放飞梦想，努力去实现一个个梦想，分享成功的快乐!相机出示梦想条。(梦想条展示)

教师篇：

1、让阅读成为我们的营养。

我听说过这样的说法，一年不学习只有自己知道，两年不学习他人知道，三年不学习连学生都知道。为此，学习是必须的。爱上阅读，爱上学习，让阅读成为我们的营养，是我们学校的一道风景。我们每位老师读专业成长的书如：《给教师建议》、《静悄悄地革命》《学校是一段旅程》、《56号教室的奇迹》，还和孩子一起阅读孩子喜爱的书和孩子一起背诵诗歌、回顾春天的散文《春》等。网上新教育学习。每周两节课的学校图书室集体阅读。

2、有效的教学研究我们的生命

我们的追求是：简简单单教语文(教师教得轻松，学生学得快乐) 随时教研 (利用课后闲聊的形式分享彼此课后得失) 一课一得、 (学校课改理念指导下，“单任务、大板块、小组学”的基础上我们的设计法宝是根据教材的价值取向，凸显方法智慧。)

1)、每周三34节是我们学校规定的教学研究时间。常规教研活动的内容是：精彩瞬间、问题剖析、新课研讨。三个板块。

2)、转转课问题教研我们组的转转课，今年采取的同上一堂课的研讨活

动。我们希望借转转课这个平台让年轻老师快速成长。我们对本组的每位教师在教研活动的工作中都做了具体的安排。谁互责记录、照相、写稿等都做了详尽的安排，采取每次轮换的原则，真正做到了人人有事做，这样长期坚持下去，我们的教师都能做到事事个个都能做。

问题教研：就拿吴敏老师今天呈现给大家的《恐龙的灭绝》这一课，首先是我们组的刘孝利老师上的，她第一次上这一课的时候，准备还是很充分，课件制作也很精美，美中不足时是:课上训练点太多，老师上得累、学生学得也累。她的课留给了我们更多的思索，怎样真正落实单任务?怎样凸显我们的方法智慧?紧接着吴敏老师再上，任务单一了，可还是觉得引领孩子学习恐龙灭绝的几种说法上方法智慧不明晰，老师上得也很累。为此，我们对此环节做了重点的研究，怎样设计让学生学得轻松有趣，教师教得也轻松自如，得心应手，我们把恐龙灭绝的五种说法进行了有效的处理。抓第一种灭绝方法，教给孩子学习的方法，读作者的介绍，了解恐龙灭绝的原因，说出恐龙灭绝的原因，抓关键词讲述原因。根据第一种方法的学习，让学生总结学习方法，“读、说、讲”。然后用方法学习第二种灭绝说法，把两人小组融进来，用抓关键词的方法继续训练讲说法。让伙伴练习。对于后面三种乃至于省略号省略的，以开科学故事会的方式，鼓励孩子插上想象的翅膀自由创编讲述，通过这样的设计，全文呈现以抓关键词讲述的方法智慧，让孩子学得轻松教师也教得自然。吴敏老师上这一课一路走来，上了两次，一次比一次有进步，三次上在学校年级组赛课上也以方法智慧凸显而脱颖而出。才有了今天能给在座的各位老师呈现。在语文的实践活动中，让我们真实感受了语文课只有单任务，要方法智慧的课堂凸显才方显语文课的大气。当然，她的课也有很多不足的地方，还请在座的各位真诚提出。

向秋渝老师上 “画风”，也是如此。我们一群人，研讨一种教学设计，由向老师上，上完课后，向老师介绍上课感受，全体教师一起研讨成功的做法、失败的地方，然后我们再由张玉老师按照我们修改的方案再上、上后有问题我们再请人上，一直到我们都感觉满意的一堂好课展现在我们的眼前，我们就不用再上了。我们这群人就是这样一步一个脚印，步步踩实地在践行我们学校的课改，落实我们学校的单任务，凸显方法智慧的。我们知道我们做得还很肤浅，

还需要继续探索。(展现教师上课的照片，反思的话)

二、爱的绽放感恩

赠人玫瑰，手有余香。一分耕耘，一分收获。

学生篇：

1、三八节开展“为妈妈洗一次脚”的活动，我们借母亲节为契机，“母亲节快乐”系列活动，“妈妈谢谢你 ”、“妈妈我爱你”等活动，让孩子懂得报恩。让每个孩子有一颗感恩的心。相机出示 绘本作品。

2、爱洒敬老院活动，让孩子们为老人送去快乐、爱心，送去温暖。展示设计和图片，及报道稿。

3、我出书了。欣赏孩子自己创做的绘本故事。

4、六一节，个人才艺展示，

教师篇：成长

1、 向秋渝老师送课《画风》到垫江深受好评、吴敏老师上二年级区教

研室研讨课“窗前的气球”并送课到很多学校深受好评。相机出示

上课照片和报导稿子。

2、 个人反思。在转转课里、在问题研究里、在精彩瞬间里，我们收获

了、我们成熟了、我们也在静静地开放

结束语：有首歌唱得好，只要我们人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天，只要我们心中有爱，在爱的滋润下，我们的孩子，我们自己都会静静地开放!我相信：只要象犟龟那样：行有坚持，我们组的每一位老师，每个孩子都能在自己的天地里绽开出更美的花!

让爱在心中流淌范文第4篇

[pk赛]关于温暖的作文：温暖在心间

在我牙牙学语的时候，总有一个人陪伴着我;在我蹒跚学步的时候，总有一个人把我搀扶;在我困惑不解的时候，总有一个人为我指引方向。我总是无限的肆取她的爱，她却依旧守候着我，那个人叫母亲，那种爱叫母爱。

那是5月12日的早晨，也是母亲节的开端。我决定给妈妈一个surprise，把房间收拾干净。我拿着扫把，背起毛巾，开始改革一下房间：擦擦桌子，整理书本，扫扫地板

母亲节那天的风十分温暖，吹得我的脸红彤彤的，我的心暖洋洋的 就在我擦书架的时候，我找到了一个泛黄的信封，我拆开信封，里面是一叠贺卡，我随意取出一张，细细的品读了一番：

“妈妈您辛苦了，我希望你健健康康!短短的两句话，透出了一缕缕的温暖，我的眼泪不禁在眼眶里盘旋。我再仔细的看了看这张纸，边缘有些泛黄，封面是用蜡笔画的花儿，草儿，在封面的最底边，有三个歪歪扭扭的字，写的是汪煜尧，我自己的名字，我顿时感到一丝暖流从心底激起。

妈妈还为我收藏着许许多多的卡片，那些泛了黄的卡片，是我的成长脚步，也是妈妈记忆中最美好时光，我的心涌起了一股温暖，就在那一刻，我的眼泪像了小孩，不停的向下蹦，侵湿了我的衣服，侵透了我的心。

曾有一则广告是说一个小男孩为母亲洗脚，可在现实生活中没有几个儿女为父母洗过脚。有人说滴水之恩，当以涌泉相报。我们总是把陌生人的点点恩惠，记在心中，但却把母亲的大恩熟视无睹。总是为一些小事对母亲大发雷霆。我现在知道母亲的爱如春日里的阳光，照耀着我，温暖着我，我真的好暖 初一:汪煜尧

篇二：永驻心间的那份温暖

永驻心间的那份温暖

生活中，往往在不经意间，就有那么一丝感动温暖你的心田。曾经在我心里，就有那么一丝感动驻我心间，时时想起，倍感温暖。

那时正值正月，春寒料峭。在体育课上，我们的脸颊在春风的袭击下，冻得通红，大家搓着手，不时地哈气来取暖。这时，老师走过来让我去器材室取几只篮球让大家运动，并把门钥匙给了我。

我兴冲冲地跑了过去，别走边想：同学们还在等着我的篮球呢，要快点。打开门，发现篮球都瘪气了，我把钥匙顺手一放，匆匆忙忙把篮球打足气，往手里的网袋一放，又急匆匆的关起门，就向球场跑去。当我分完球，暗自为自己的速度洋洋自得的时候，突然间一阵寒流涌上心头，“坏了，闯祸了，门钥匙没拿出来”，唉，我叹了口气。我硬着头皮走到老师跟前，低声道歉，又一五一十把事情经过讲述了一边，此时在寒风中，我在忐忑不安中不禁有点发抖，准备迎接着老师的大声呵斥。突然间一只手抚上我的头，老师用温和的话语对我说：“没事，我去拿备用钥匙，我们一起去找一找，好吗，不过，下次你可要注意一点喽。”霎那间，一丝感动涌上心头，温暖了我的心田，心中的寒冷顿时驱散，不安的心也被慢慢抚平。 再次打开器材室的门，我又犯了急躁的毛病，恨不得一下子就能找到钥匙，老师看出了我的心情，又安慰我道：“别急，慢慢来，肯定会找到的。”在老师的安慰下，我静下心，终于在角落里找到了那把钥匙，递给老师的时候，看着她慈祥的脸，我开心的笑了。回去的额路上，我还默默品味着老师的话语。她的话虽然朴实无华，但富有

爱心，句句都暖人心田，她给予的那份感动那份温暖，我已永远把它放进心里。

因为有爱，才有感动;因为有了感动，才会让人感到温暖;因为有了温暖，才会有社会的和谐安定。让我们行动起来，把爱传递，让温暖永驻人间。

篇三：温暖在我心 温暖在我心

阳光打在冰凉的信纸上，但温暖却深深印在我的心中。窗外茂盛的樟树叶撕碎了阳光，只有寥寥几缕洒在窗台，那一缕会是你呢

很久没有见过的面的我的朋友，那个阳光般的女孩，你在哪里?