热爱集体的诗歌范文

热爱集体的诗歌范文第1篇

篇一：关于热爱生命的诗歌

无论太阳的光辉何其光明

大地总会留下些许的阴影

正当我们拥有生命的时候

为何不多想些感恩的事情

正是因为磨难

才让我们变得与众不同

正是因为微笑

才让生命变得精彩纷呈

人的一生又怎能常常顺境

该哭的时候就泪如泉涌

虽然心还阵阵地翻滚疼痛

抬起的眸却看到了地平线下的风景

就让那些还爱着我们的人笑吧

笑声多了自然就播洒了光明

为何我的眼里还含着泪水

因为我深爱着正悄然流失的生命

篇二：关于热爱生命的诗歌

我欣赏生活

我渴望成功

我珍惜友谊

我忠诚爱情

生活是难以平静的波涛

成功是鲜花和掌声的鼓舞

友谊是万古长青的松树

爱情是相濡以沫的厮守

生命赋予了生活

生活需要事业支撑

无论成功还是失败

我们都要热爱生命

篇三：关于热爱生命的诗歌

如果明天是生命的最后通牒，

如果零点成为生命冰冷的枷锁，

那么就让生命在今夜迸发，

最后的火光

点燃天边的云霞

那时我将对着大地长颂：

热爱生命

是的，我无比的热爱生命

我热爱那奔涌的的熔岩在我的血管流动

我享受熊熊烈火在我的心中汹涌

我相信：热爱生命，灵魂永不沉重

篇四：关于热爱生命的诗歌

我不去想是否能够成功

既然选择了远方

便只顾风雨兼程

我不去想能否赢得爱情

既然钟情于玫瑰

就勇敢地吐露真诚

我不去想

身后会不会袭来寒风冷雨

既然目标是地平线

留给世界的只能是背影

我不去想

未来是平坦还是泥泞

只要热爱生命

热爱集体的诗歌范文第2篇

关心班级，热爱集体是作为一名学生的永恒话题，我们每一个人的成长，成才，成功都离不开集体，只有在学生们懂得了关爱他人，关心班级，热爱集体以后他才是真正的成长了。

二、活动的目的：

让班级同学都参与到活动中来，使得学生们懂得关心集体热爱班级的深刻含义。

三、活动准备：

1、让两位同学准备好关于”关心班级，热爱集体”的演讲稿。

2、让同学们收集关于”关心班级，热爱集体”的名人名言。

3、布置教室。

四、活动过程：

1、教师导入：

学校是个大集体，班级是个小集体，为集体着想，就能汇成巨大的力量。一个人的成才，一个人的成功，都离不开集体。每一位同学都应该是关心班级，热爱集体的。为此，我们班这周专门组织了这次“关心班级，热爱集体”的主题班会。

2、活动具体程序：

(一)活动开始： 主持人1：尊敬的老师! 主持人2：亲爱的同学们! 合：大家好!

主持人1：下面我宣布， “关心集体，我们的义务;热爱班级，我们的心声”主题班会现在开始!

(二)演讲《关心集体热爱班级的重要意义》

主持人1：下面请赵琪同学为我们演讲《关心集体热爱班级的重要意义》 (三)朗诵《我爱我的家》

主持人1：刚才大家听了张晓青同学的演讲一定很有感触，下面请听我们同学的朗诵《我爱我的家》，大家欢迎!

(四)关心集体热爱班级名人名言竞赛。

主持人1：要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级争光，做到对自己负责、对班级负责，构建一个和谐的班级，最终才能对社会负责，为社会出一份力。同学们知道有那些关心集体热爱班级名人名言吗?

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 雷锋

一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。 王杰

个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。 闻一多

一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。 雷锋

活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。 谢觉哉

只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。 马克思、恩格斯

人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。毛泽东

一燕不能成春。克雷洛夫 (五)结束语

主持人1：同学们，在这次“关心集体，我们的义务;热爱班级，我们的心声”主题教育活动中，同学们非常活跃，不仅熟悉关心班级，热爱集体的内容，而且还能跟自己实际结合起来了。

主持人2：最后有请班主任做此次主题班会的总结。 老师小结：

热爱集体的诗歌范文第3篇

各位同学，各位老师：

大家早上好。今天，我国旗下讲话的题目是《热爱集体》。

首先，我想给大家讲个故事：很久很久以前，有个国王，他有十个儿子，这十个儿子平时因争权夺利，相互间勾心斗角，扰得整个皇宫不得安宁。一天，老国王得了重病，他自己也知道快要不行了。于是就把十个儿子都叫到身旁，拿出十支箭来，让十个儿子每人折一支，十个儿子轻轻一折，就将箭折断了。然后老国王又拿出十支箭，并把这十支箭紧紧地捆扎在一起，让十个儿子折，(同学们你们猜猜，他们能将这十支箭折断吗?)是的，十个儿子用尽力气，谁也没有将这十支箭折断。这时十个儿子都明白了老国王这样做的目的。同学们听到这里，你们明白了吗?这个故事告诉了我们，集体力量大。

在操场上，排列着九个班级，每个班级都是一个小集体。而这九个小集体又组成了我们学校这个大集体。作为班级这个小集体和学校这个大集体中不可缺少的一员，我们每个人都要有一颗热爱集体的心。那么，我们如何才能在日常的生活当中，做到热爱集体、关心集体呢?

其实，在日常生活中，我们在很多方面都已经将“热爱集体”落实到了行动中。拿块抹布擦擦教室的桌椅，弯腰捡起校园里的纸屑，是热爱集体的表现;见到老师、同学笑着道声“好”，团结同学，是热爱集体的表现，爱护学校的物品，节约用水、用纸，是热爱集体的表现;在升国旗时站好，不说话，不乱动，认真唱好国歌，也是热爱集体的表现;甚至在日常生活中，同学间上下楼梯、玩玩具、使用物品的时候相互谦让一下，也是一种热爱集体的表现。

或许，平时在做的时候，大家并没有意识到这些生活中不经意的行为就是热爱集体的表现。或许同学们也很吃惊，原来自己已经为集体做了这么多的事情，原来自己这么的热爱集体。

这里，老师想给大家提个要求，如果刚才老师提到的，或者更多的事情你已经在做了，那么希望你们能继续坚持;如果你们还没做到，那么我希望你们从今天开始，做一个热爱集体的好孩子。你们，能做到吗?

热爱集体的诗歌范文第4篇

二、活动的目的：让班级同学都参与到活动中来，使得学生们懂得关心集体热爱班级的深刻含义。

三、活动准备：

1、让两位同学准备好关于”关心班级，热爱集体”的演讲稿。

2、让同学们收集关于”关心班级，热爱集体”的名人名言。

四、活动过程：

教师导入： 学校是个大集体，班级是个小集体，为集体着想，就能汇成巨大的力量。一个人的成才，一个人的成功，都离不开集体。每一位同学都应该是关心班级，热爱集体的。为此，我们班这周专门组织了这次“关心班级，热爱集体”的主题班会。

主持人：下面请同学为我们演讲《关心集体热爱班级的重要意义》 、《我爱我的家》

主持人：要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级争光，做到对自己负责、对班级负责，构建一个和谐的班级，最终才能对社会负责，为社会出一份力。同学们知道有那些关心集体热爱班级名人名言吗?

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 雷锋

一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。 王杰

个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。 闻一多

一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。 雷锋

活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。 谢觉哉

人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。毛泽东

热爱集体的诗歌范文第5篇

热爱生命相关诗歌一

我不去想是否能够成功，

既然选择了远方，

便只顾风雨兼程。

我不去想能否赢得爱情，

既然钟情于玫瑰，

就勇敢地吐露真诚。

我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，

既然目标是地平线，

留给世界的只能是背影。

我不去想未来是平坦还是泥泞，

只要热爱生命，

一切,都在意料之中。

热爱生命相关诗歌二

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，

把握不住自己命运的前程，

那请在凄风苦雨中听我的声音，

仍在反复地低语：热爱生命。

也许经过人生激烈的搏斗后，

我死得比那湖水还要平静。

那请去墓地寻找的我的碑文，

上面仍刻着：热爱生命。

我下决心：用痛苦来做砝码，

我有信心：以人生去做天秤。

我要称出一个人生命的价值，

要后代以我为榜样：热爱生命。

的确，我十分珍爱属于我的，

那条曲曲弯弯的荒槽野径，

正是通过这条曲折的小路，

我才认识到如此艰辛的人生。

我流浪儿般的赤着双脚走来，

深感到途程上顽石棱角的坚硬，

再加上那一丛丛拦路的荆棘，

使我每一步都留下一道血痕。

我乞丐似地光着脊背走去，

深知道冬天风雪中的饥饿寒冷，

和夏天毒日头烈火一般的灼热，

这使我百倍地珍惜每一丝温情。

但我有着向旧势力挑战的个性，

虽是历经挫败，我绝不轻从。

我能顽强地活着，活到现在，

热爱集体的诗歌范文第6篇

不要在哀伤的诗句里告诉我：

“人生不过是一场幻梦!” 灵魂睡着了，就等于死了，

事物的真相与外表不同。

人生是真切的!人生是实在的!

它的归宿决不是荒坟; “你本是尘土，必归于尘土”，

这是指躯壳，不是指灵魂。

我们命定的目标和道路

不是享乐，也不是受苦; 而是行动，在每个明天

都超越今天，跨出新步。

智艺无穷，时光飞逝; 这颗心，纵然勇敢坚强， 也只如鼙鼓，闷声敲动着，

一下又一下，向坟地送丧。

世界是一片辽阔的战场，

人生是到处扎寨安营; 莫学那听人驱策的哑畜，

做一个威武善战的英雄!

别指望将来，不管它多可爱!

把已逝的过去永久掩埋! 行动吧--趁着活生生的现在!

心中有赤心，头上有真宰!

伟人的生平启示我们：

我们能够生活得高尚， 而当告别人世的时候，

留下脚印在时间的沙上;

也许我们有一个兄弟

航行在庄严的人生大海， 遇险沉了船，绝望的时刻，

会看到这脚印而振作起来。

那么，让我们起来干吧，

对任何命运要敢于担戴; 不断地进取，不断地追求， 要善于劳动，善于等待。

《灵与肉》

一次一次的找到方向

又一次一次的迷茫

人的灵魂像是一种寄生虫

不知何时寄居到了肉体中

让人与世界变的如此矛盾

是谁?是谁教我要善待生命

却又一次一次的让我看尽丑恶

国家是什么?

是不同山头的强盗

为了一伙人的利益侵犯另一伙人的利益

但批上正义与荣光

一群人的自私真的比一个人的自私高尚?

《思绪的导言》

逃不开记忆的束缚

是自己想沉迷其中

多年了 我应该学会成长和遗忘

那些记忆和感觉已成了童话里的乌拖邦

向往是因为永远无法抵达

成长又是什么?

有人说是学会选择和遗忘

那是对现实的妥协 却又无法不妥协

我仅张开思绪的双翼 触及遥远的彼方

《沉溺》

我 看不到明天

在乌云所遮蔽的夜里

太多的烦恼纷纷扰扰

略带悲伤的生活是一种陶醉

在没有幸福来替代的时候

我有些沉溺了

但 生命还有太长的过程

我还有始终逃不开的责任

也许在所有责任都不再时

我会找一间小屋

静静的享受生活

而在老迈前逝去

《起点，终点》

出生时的啼哭代表着我不愿降临这繁杂的世界

然而 为了生命而挣扎

从降临 到垂暮 再至死去

仿佛生命的意义就在于消逝

又有谁能评论我怎样的活着

我们都活着 向着同一个终点

也许有一千个美好的希望

那也是一千个无奈的谎言

热爱生命

食指

也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，

把握不住自己命运的前程，

那请在凄风苦雨中听我的声音，

仍在反复地低语：热爱生命。

也许经过人生激烈的搏斗后，

我死得比那湖水还要平静。

那请去墓地寻找我的碑文，

上面仍刻着：热爱生命。

我下决心：用痛苦来做砝码，

我有信心：以人生去做天秤。

我要称出一个人生命的价值，

要后代以我为榜样：热爱生命。

的确，我十分珍爱属于我的

那条曲曲弯弯的荒槽野径，

正是通过这条曲折的小路，

我才认识到如此艰辛的人生。

我流浪儿般的赤着双脚走来，

深感到途程上顽石棱角的坚硬，

再加上那一丛丛拦路的荆棘

使我每一步都留下一道血痕。

我乞丐似地光着脊背走去，

深知道冬天风雪中的饥饿寒冷，

和夏天毒日头烈火一般的灼热，

这使我百倍地珍惜每一丝温情。

但我有着向旧势力挑战的个性，

虽是历经挫败，我绝不轻从。

我能顽强地活着，活到现在，

就在于：相信未来，热爱生命

汪国真

我不去想

是否能够成功

既然选择了远方

便只顾风雨兼程

我不去想

能否赢得爱情

既然钟情于玫瑰

就勇敢地吐露真诚

我不去想

身后会不会袭来寒风冷雨

既然目标是地平线

留给世界的只能是背影

我不去想

未来是平坦还是泥泞

只要热爱生命