爱国词句范文

爱国词句范文（精选9篇）

爱国词句 第1篇

12月3日星期一背熟签字：（）

默写单词：

成语：名垂青史视死如归

名人名言：捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植

古诗：《示儿》（宋陆游）死后原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。12月4日星期二背熟签字：（）

默写单词：

成语：大义凛然光荣就义

名人名言：一身报国有万死，双鬓向人无再青。—— 陆游

12月5日星期三背熟签字：（）

默写单词：

成语：忧国忧民战死沙场

名人名言：爱祖国高于一切。——（波兰）肖邦

古诗：《过零丁洋》（南宋·文天祥）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青!

12月6日星期四背熟签字：（）

默写单词：

成语：【以身殉国】忠于自己的国家而献出生命。

【为国捐躯】捐：献；躯：身体，指生命。为国家牺牲生命。

名人名言：祖国如有难，汝应作前锋。——陈毅

12月7日星期五背熟签字：（）

默写单词：

成语：【精忠报国】为国家竭尽忠诚，牺牲一切。

【鞠躬尽瘁】鞠躬：弯着身子，引申为恭敬谨慎的样子。瘁：劳累。尽瘁：竭尽心力。指小心谨慎，贡献出全部精力。「出 处」：三国。蜀。诸葛亮《后出师表》：“臣鞠躬尽力，死而后已。”

名人名言：我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——周恩来

古诗：《满江红》（南宋·岳飞）

怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮同激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪;臣子恨，何时灭。驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河。朝天阙。

12月8日星期六背熟签字：（）

默写单词：

成语：死而后已英勇无畏

名人名言：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——宋范仲淹 12月9日星期日背熟签字：（）默写单词：

成语：奋不顾身碧血丹心

名人名言：国家兴亡，匹夫有责。——清顾炎武

爱国词句 第2篇

一、实词

(一)通假字：

1、“离骚”者，犹离忧也。2、人穷则反本。3、靡不毕见。4、其称文小而其指极大。5、屈平既绌。6、亡走赵，赵不内。7、齐与楚从亲。8、厚币委质事楚。9、自疏濯淖污泥之中。

(二)一字多义：

A、伐：1、每一令出，平伐其功()。B、本：1、父母者，人之本也()

2、其后秦欲伐齐()。2、人穷则反本。( )

3、此五霸之伐也()。 3、今背本而趋末( )

4、坎坎伐檀兮()。 4、此之谓失其本心( )

5、因造玉清宫，伐山取材。()。 5、本在冀州之南( )

6、廉颇为赵将，伐齐，大破之() 6、予在患难中，间以诗记所遭，今存其本不忍废。( )

7、求木之长者，必固其根本。( )

C、离：1、离骚者，犹离忧也。( ) D、志1、博闻强志( )

2、如有离违，宜别图之。( ) 2、其志洁，其行廉( )

3、约从离衡( ) 3、一篇之中，三致志焉( )

4、愿得一心人，白头不相离( ) 4、便扶向路，处处志之

5、于是宾客无不变色离席( ) 5、吾十有五而志于学( )

6、以光先帝遗德，恢弘志士之气( )

E、属：1、屈平属草稿未定( )F疏：1、王怒而疏屈平()

2、然亡国破家相随属( )2、以金笼进上，细疏其能()

3、有情人终成眷属( )3、以疏为美，密则无态()

4、属予作文以记之( )4、<<论积贮疏>>()

5、举酒属客()5、仗义疏财()

G、约1、其文约，其辞微()H、见1、信而见疑()

2、决负约不偿城()2、靡不毕见()

3、怀王与诸将约曰()3、举类迩而见义远()

4、未尝有坚明约束者也()4、夫子有何见教()

5、而圣君治国累世而不见者()

(三)、古今异义

1、其存君兴国而欲反复之2、颜色憔悴3、形容枯槁

4、然皆祖屈原之从容辞令5、明年，秦割汉中地与楚以和

6、而高诡辩于怀王之宠姬郑袖7、然终无可奈何

二、虚词

为：1、以为“非我莫能为”也()以1、竭忠尽智，以事其君()

2、何故怀瑾握瑜，而自令见放为()2、以一仪当汉中地，臣请往如楚()

3、竟为秦所灭()3、以其弟子兰为令尹()

4、化而为鸟，其名为鹏()4、以啮人，无御之者()

5、庖丁为文惠君解牛()5、卒以此见怀王之终不悟也(

6、为其不可得而法()6、怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖()

7、闻秦王善为秦声()7、其后楚日以削()

8、我为赵将()8、传以示美人()

9、为刎颈之交()9、皆以美于徐公()

10、夫夷以近，则游者众()

乃1、乃令张仪佯云秦()焉1、愿得张仪而甘心焉()

2、怀王乃悉发国中兵()2、一篇之中三致志焉()

3、设九宾于廷，臣乃敢上璧()3、姜氏欲之，焉辟害()

4、今君乃亡赵走燕()4、而惴惴焉摩玩不已()

5、若事之不济，此乃天也()5、世与我而相违，复驾言兮焉求()

6、夫我乃行之，反而求之，不得吾心()6、夫五人之死，去今之墓而葬焉()

7、而陋者乃以斧斤考击而求之()7、三人行，则必有我师焉()

爱国词句 第3篇

近年来, 材料作文在全国各省市高考作文题中约占2/3的比重, 其审题立意不容忽视。虽然随着高考作文审题难度的降低, 大部分材料作文在审题立意上并没有特意设置障碍, 以为难考生, 暗含材料主旨的关键词句往往清晰可见。但是, 在练习和考试中, 由于学生对作为“文眼”的关键词句的理解过于单一、表面化, 以致立意上常常出现偏差。其实, 对作文材料中关键词句的解读是有章可循的, 每一种类型的关键词句都有其独特的解读角度, 都有其必须注意的问题, 得其章法, 一切就会迎刃而解。

一、关键词句要抓全, “限定范围”不可丢

这一类的关键词句往往是结构完整的句子, 有主谓宾定状补 , 所以常常 不只一个 , 除了表示 话题的关 键词外 , 还有一些词语对话题范围做了限定, 如果仅仅抓住话题的关键词, 抛开限定, 则写出的文章就会泛、偏, 分数也就难令人满意了。

例1: (2013年广西南宁市一模) 阅读下面的文字, 写一篇不少于800字的文章。 (60分)

11月晚间, 瑞典文学院宣布, 2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言。莫言成为有史以来首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。从得知获得诺贝尔文学奖到今天, 莫言自称仿佛经历一场洗礼。“如同一面镜子, 看到人心, 看到世道, 看到自己”。“洗礼”是基督教的一个很重要的仪式, 表示洗净原有的罪恶, 更新自己的生命, 后延伸比喻在艰难的磨炼和考验后, 对生命有了新的认识、新的起点和开端。

请以“洗礼”为话题, 写一篇不少于800字的文章。要求:明确文体, 自拟标题, 不要套作, 不得抄袭。

【分析】材料中的关键句很清晰 , “洗礼……后来延伸比喻在艰难的磨炼和考验后, 对生命有了新的认识、新的起点和开端”。很多同学以“洗礼”为话题, 写“心灵的洗礼”、“亲情的洗礼”、“文墨的洗礼”等, 未免有先偏颇。只要我们稍加留意就会发现材料中的关键句对话题“洗礼”作了具体的限制, “在艰难的磨炼和考验后”, “对生命有了新的认识、新的起点和开端”, 材料的主旨应该是经历艰难的磨炼和洗礼后, 有了收获, 对生命有了新的认识, 其中包含三个关键词“磨难”、“洗礼”、“新认识、新起来和开端”。当时全市集中评卷, 作文评分细则里有这么一条:只涉及“洗礼”, 36~42分;只涉及“磨难”、“洗礼”, 42~48分 ; 涉及“磨难 ”、“洗礼”、 “新认识、新起来和开端 ”, 46~60分。由此可见, 关键词句领悟得全与不全, 是作文得分高低的分水岭。

二、立足材料, 解读词句的语境义

一词多义在现代汉语中普遍存在, 词语和句子在其特定语境中有特定含义, 如果按词典的解释生搬硬套, 那么难免理解出现偏差。所以, 理解作文材料中的关键词句的同时要关注该词句的前后内容, 它们是关键词句的语境, 也是理解关键词句的依据。

例2:阅读下面文字, 写一篇不少于800字的文章。 (60分)

一次, 盖达尔旅行时, 有一个小学生认出了他, 抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧, 便说:“先生是大名鼎鼎的盖达尔, 为什么用的皮箱却是随随便便的呢? 太不协调了。”“不协调吗? 如果皮箱是大名鼎鼎的, 而我却是随随便便的, 那岂不是更糟? ”盖达尔笑着说。

小学生看着盖达尔笑了。

全面理解材料, 可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意, 确定文体, 确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文, 不要套作, 不得抄袭。

【分析】 该作文材 料的关键 句是“如 果皮箱是 大名鼎鼎的, 而我却是随随便便的, 那岂不是更糟”? 对关键词“随随便便”的理解成了立意的关键。“随随便便”在材料中出现两次, 一处是“皮箱却是随随便便的”, 此处“随随便便”在上一句中有相 应的内容 “皮箱十分 破旧”, 再结合“大 名鼎鼎”, 皮箱的“随 随便便”就 可以理解 为皮箱不 是名牌 , 没有高品质 , 十分破旧 ;那么 , 人的“随随 便便”就是 没有真学 问 , 粗陋。作文 可以立意 为做人不 应该随随 便便 , 要做有真 才实学的人。

三、化“具体”为“抽象”, 看透隐喻或本质

这种类型 的关键词 句或是含 有比喻的 句子 , 或是表示人物言行的句子。 含比喻的句子, 必须透过喻体, 理解它的喻旨所在 , 喻旨是立 意的关键 ;表示言行 的句子 , 言行是外衣, 言行里透出的思想品性是立意的关键。含有比喻尚好理解, 比如, “痛苦是一颗异常美丽的珍珠”, “珍珠”是喻体, 化具体为抽 象 , “珍珠”抽象 为“美好”、“成 功”、“喜悦”等 , 据此, 学生作文可以立意为经过艰辛和痛苦, 获得成功的喜悦, 或成功必须经过艰辛和痛苦, 成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。

例3: (2012安徽卷) 阅读下面的材料, 根据要求写一篇不少于800字的文章。 (60分)

某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人, 工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没有放在心上, 几年过去了, 没有发生梯子倒下伤人的事件。有一次, 一位客户来洽谈合作事宜, 他留意到条幅, 并驻足很久, 最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。

要求选好角度, 确定立意, 明确文体 (诗歌除外) , 自拟标题;不要脱离材料内容及含意范围作文;不要套作, 不得抄袭, 不得透露个人相关信息;书写规范, 正确使用标点符号。

【分析】2012年高考安徽省的这道作文题被网上评为最坑爹的作文题之一, 虽然它的审题立意有多种方法和角度, 但是材料 主旨较难 理解。如 果我们用 最基本的 审题立意法———“抓关键词句”, 就不难发现它的关键句是“不用时请将梯子横放”。比起“注意安全”, “不用时请将梯子横放”是人的具体行为, 透过这个行为可以看出工作要落到实处、防 患于未然、注重细节、人文关怀等思想, 从这几个角度立意都是切合题意的。

四、质问“为什么”, 因果溯源

因果溯源法是材料作文常用的审题立意法, 它适用于故事类材料作文。审题时抓住故事的结果质问为什么, 接着在材料中 找到答案 , 即“溯源”, 然后就着 这个答案 立意 , 就能切中材料的主旨。值得注意的是, “溯源”要在材料中溯源 , 如果脱离 材料 , 在自己原 有认识里 找原因 , 作文常常 就会离题万里。

例4: (2006年全国卷) 阅读下面的文字, 根据要求写一篇不少于800字的文章。

乌鸦因羡慕老鹰拥有从山上俯冲下来抓走小羊的本领, 于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天, 乌鸦觉得自己练得很棒了, 便哇哇地从树上猛冲下来, 想抓住山羊往上飞, 可是它的身子太轻, 爪子又被羊毛缠住, 无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时, 牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱呀! ”

全面理解材料, 但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意, 确定文体, 确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文, 不要套作, 不得抄袭。

【分析】材料的关键句是牧羊人和孩子的评说 :“这是一只忘记自己叫什么的鸟”, “它也很可爱呀”, 两句话两个角度, 可以择其一来立意。如果着眼于牧羊人的评论“忘了自己叫什么”, 就可思考为什么牧羊人这么说? 从材料中找答案, 乌鸦“模仿老鹰”, “身子太轻, 爪子又被羊毛缠住”, “结果被牧羊人抓住了”, 根据这些答案就可以把作文立意为盲目模仿、缺乏自知之明。如果着眼于小孩称赞乌鸦“很可爱”, 则可思考为什么这么说。从材料中找答案, 乌鸦“羡慕老鹰拥有从山上俯冲下来抓走小羊的本领, 于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习”, 作文则可以立意为超越自己, 敢于挑战, 敢于尝试, 向强者学习。

继“材料作文”之后, 又出现了“新材料作文”, 其实两者本质上并没有区别, 只是“新材料作文”允许在全面理解材料的基础上选其中某个角度作文。所以, “抓关键词句”是新材料作文常用的审题立意法, 甚至比之前更有用。掌握并灵活运用“抓关键词句”审题立意法 , 是提高作文审题立意能力的硬要求, 应该引起教师足够的重视, 所谓“得立意得作文的半壁江山”。

参考文献

[1]高考试题分类解析.中国少年儿童出版社, 2013.

漫谈词句推敲法 第4篇

我们写文章，初稿完成的过程可能是一挥而就的，但善作不如善改，一篇好文章往往是反复推敲认真修改的结果。在那“删、增、调、补”的修改中不就包含推敲之术吗？

写作讲究锻字炼词，作者将其万千心绪凝于作品中，而我们师生在研读作品过程中，抓住关键字、词、句推敲，可直接批文入情，品味作者当时迸现的情感，体会炼词炼字之妙境。所以，推敲之术，不仅在写作上用于斟酌字词句，也常用于语文阅读教学中。

在小学语文阅读教学中，教师要不断地提升学生的理解能力，加强语言文字的训练，推敲词句是语言文字最基本的训练。推敲是语言文字训练的好方法，但是我们也没有必要逐字逐句地进行推敲品味，我们必须钻研教材，吃透教材，抓住能反映文章中心的重点词句、能反映人物精神品质的词句、用的非常贴切的词句、看似矛盾而并非矛盾的词句，让学生推敲。推敲词句的方法常常有以下几种：

一、增删推敲法

顾名思义，增删推敲法就是故意增添或删除一些词句进行推敲的方法。如，《船长》中“哪个男人胆敢在女人前面，你就开枪打死他。”我删除了原句中的“哪个”一词后，句子为“男人胆敢在女人前面，你就开枪打死他。”让学生反复朗读推敲原句与改过的句子，觉得原句的气势更为强，强调了男人中的个体——哪个，一下子震住了所有的人，而删除了“哪个”一词后，读起来的气势比较弱，强调了男人这个群体，与后面的“他”不匹配。大家认为这个词语用得非常精妙，可以突出船长当机立断，遇事沉着冷静的品质。经推敲，学生一下子领会了文章的中心思想，而且语言文字自然地沁入了学生的心田。

二、换词推敲法

换词推敲法最常见的是给关键词更换近义词进行推敲。当然，此法也可以把关键词改换成另一个词进行推敲，体会关键词的用法精妙。如，《在大海中永生》一文中：“飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰撒向无垠的大海。”有人说：“鲜花伴着骨灰”应是“鲜花拌着骨灰”。通过推敲，学生认为不能，因为“伴”是陪伴、伴随，有依偎之意，具有浓浓的人情味，用“伴”更能体现出人们对邓小平爷爷的怀念和敬仰之情。课文中无论是专机盘旋、大海呜咽、浪花倾诉以及涛声发出的震撼人心的声音都采用拟人化的手法，体现五洲同悼，天地同悲的情怀。鲜花“伴”骨灰，这个“伴”十分贴切自然，与全文风格吻合，是神来之笔；“拌”，是拌和、掺和，有搅拌之意，没有情感体现。鲜花“拌”骨灰，则意境全无。引导学生品味“伴”的精妙及“拌”的无情，人情味会更浓，境界得以升华！

三、移位推敲法

所谓移位推敲法，就是调换词句的位置进行推敲的方法。如，《卢沟桥烽火》一文中有这样的句子：卢沟桥事变的第二天，中国共产党就通电全国，大声疾呼：“平津危急！华北危急！中华民族危急！”我让学生把三个感叹号的句子的次序调换，看看行不行呢？学生联系第一自然段的内容，日军逐步蚕食华北，卢沟桥是平津通往南方的咽喉要道。如果华北危急，那整个中华民族——危急。此时，中华民族正处在生死存亡的关头。通过推敲，学生明白了此处句子的顺序是不能调换的，写法上是层层推进，范围不断扩大，语势不断增强，强调了当时形势的危机；学生懂得了句子排列的顺序不同，所产生的艺术效果也有差异。

四、感情色彩推敲法

文章中有些关键词句往往蕴涵着作者的思想感情，我们在研读文本时要结合作者的情感来理解。通常词语按感情色彩分，可以分为褒义词、贬义词和中性词。我们在推敲词句时也要关注词语的感情色彩。例如，《卢沟桥烽火》中：“1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。”此句中“偷偷地”“摸来”是贬义词，揭示了日本军队的险恶用心极卑鄙的行径，带有鄙视唾弃的感情色彩。而另一句“当天晚上，大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹，又悄悄地向卢沟桥进发。”“悄悄地”“进发”是褒义词，表现了我国守军的足智多谋、英勇善战，含有表扬、赞许之意。

五、语境推敲法

所谓语境推敲法，就是说，在不同的语言环境中推敲相同的词语的不同作用或意思。有时，相同的词语在不同的语言环境中有着相同的意思，但是却起着不同的作用，我们应当仔细推敲。例如，《烟台的海》中有两句话，第一句是“小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸。”第二句是“微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑上来，像个顽皮的孩子。”这两句话中，都有“扑”这个词语，它在不同的语境中所起的作用有着细微的差别，我们应好好推敲：“扑”字的原意是“身体猛烈向前冲，伏在物体上”。这两个句子中的“扑”字虽然字面意思相同，但却表达出了不同的情感。第一句话中涌浪“扑向堤岸”“像千万头暴怒的狮子”“前赴后继、锲而不舍”，这里的“扑”字写出了巨浪汹涌、惊涛拍岸的气势，让人感受到了烟台的海的壮观景象。第二句话中是“浪花”“扑上来”“像个顽皮的孩子”，这里的“扑”字展现的是“微波泛起”的可爱与轻盈，赋予了浪花孩子般的天真与烂漫。有时，相同的词语在不同的语言环境中有着不同的意思，通常就是我们所说的一词多义，我们更应当仔细推敲。

六、换句推敲法

此法就是把甲句改为乙句进行推敲的方法。乙句与甲句往往意思相近，往往意思相反，往往句式不同。如，《将相和》一文中：“蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说∶‘这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。’”我把这句话改为“蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说∶‘我看你没有拿城换璧的诚意，快把和氏璧还给我。’”通过两句话的比较、推敲，学生很快明白了，不同的说法会导致不同的结果，原句使秦王乖乖地把和氏璧送到蔺相如的手中。蔺相如如果按照改过的话去说，是拿不到和氏璧的，就没有完璧归赵的故事了。学生也认识到反复推敲，锤字炼意的重要性了。

想要真正把文章读通读懂，就必须推敲词句，体会意境。有些词句贯连全篇，有些词句凝聚主旨，有些词句表達情感真挚深切，有些词句描摹事物生动精妙……通过对这些词句的分析，我们可以更加全面而深入地理解作品的思想情感，领会作品的艺术魅力。

经典睿智词句范文 第5篇

2.距离产生的不是美，是小三。

3.人生就像打电话，不是你先挂，就是我先挂。

4.你的话，我连标点符号都不信。

5.男人的实力就是你兜里的人民币。

6.Hey,请问一下，你的棺材是翻盖的还是滑盖的？

7.2B不只是铅笔，还有你。

8.笑只是一个表情，与快乐无关。

9.早该没心没肺，不用现在撕心裂肺。

10.现在想想，还是幼儿园好混。

11.当幸福来敲门的时候，我或许不在家。

12.花花世界，是我太认真。

13.我没有那么多的感慨，仅仅想有个人陪。

14.人在悲伤的时候，不管听多么欢乐的曲子，都会止不住流泪。

15.你说你会等我回来，你是等了，还找了一个人一起等。

16.累么？累就对了，舒服是留给死人的。

17.不要对我太好，让我分不清你是爱情还是友情。

18.爱你，很久了！等你，也很久了！现在，我要离开你了，比很久很久还要久。

19.女人，长得漂亮是优势，活得漂亮是本事。

20.QQ在线率越高，证明这个人越寂寞。

21.我年轻，需要你指点，但不需要你指指点点。

22.我曾经和一个人无数次擦肩而过，衣服都擦破了，也没擦出火花。

23.厌倦，就是一个人吃完盘子里的食物后对盘子的感情。

24.通往成功的路，总是在施工

25.你说吧，你是想死呢还是不想活了？

26.我娘说浪子回头金不换，谁给我金子？我换。

27.这么不要脸，这么没心没肺，你的体重应该会很轻吧。

28.再逼我,再逼我就装死给你看！

29.别谢,谢完还怎么好意思向你收钱啊！

30.你是喝水,还是喝水,还是喝水?随你挑！

31.够不着吧,左脚踩右脚上试试

32.女子无才便是德，我想我一定是太缺德了。

33.收银员说没零钱了，找你两个塑料袋吧！

34.鄙视我的人那么多,你算老几?

35.交给我你就不用放心了,没有错不了的事！

36.别紧张,我不是什么好人„„

37.你都不理我,那我成狗不理了！

38.有的人活着,她已经死了.有的人活着,他早该死了！

39.子曾经曰过:不要把我对你的容忍当成你不要脸的资本！

40.作为失败的典型,你实在是太成功了！

41.逃课太多，昨天想去上课，见到教授，教授惊讶地说，这么长时间

不见，长这么大了。

42.说金钱是罪恶，都在捞；说美女是祸水，都想要；说高处不胜寒，都在爬；说烟酒伤身体，都不戒；说天堂最美好，都不去！

43.种草不让人去躺，不如改种仙人掌！

44.我心眼儿有些小，但是不缺；我脾气很好，但不是没有！

45.人和猪的区别就是：猪一直是猪，而人有时却不是人！

小学语文词句归类 第6篇

1、近义词语

傲慢懦弱 丑陋愚蠢 谦虚 勇敢 美丽 聪明

2、反义词语

动静得失 详略进退 始终 呼吸 爱憎 是非

3、主谓词语

蚕食蛇行 蜂拥乌合 雀跃 鱼贯 狼藉 鲸吞

4、颜色二字词语

雪白银白 金黄天蓝 海蓝 火红 炭黑 铁青

5、颜色三字词语

橘子红 玫瑰红 柠檬黄 茄子紫 苹果绿 珍珠白 宝石蓝

6、三字俗语

下马威 耳边风 败家子 马后炮 东道主 恶作剧 口头禅

7、表示时间短

一瞬间 一眨眼 一刹那 刹那间 弹指间 转瞬间 顷刻间

8、AAB式

茫茫然 聊聊天 团团转 棒棒糖 飘飘然 跷跷板 悄悄话

9、ABB式

绿油油 笑呵呵 胖乎乎 静悄悄 雾蒙蒙 喜洋洋 直勾勾

10、AABB式

严严实实来来往往舒舒服服确确实实郁郁葱葱

11、AABC式

栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到

12、ABAB式

休息休息商量商量研究研究锻炼锻炼琢磨琢磨

13、ABAC式

人山人海诚心诚意惟妙惟肖无影无踪大摇大摆

14、ABBC式

自欺欺人不了了之上医医国夏雨雨人言人人殊

15、ABCC式

微波粼粼行色匆匆热气腾腾人才济济书声琅琅

16、ABCA式

闻所未闻为所欲为日复一日天外有天数不胜数

17、ABCB式

得过且过将计就计讨价还价就事论事人云亦云

18、含近义词

狂风暴雨惊心动魄眼疾手快东张西望左顾右盼

19、含反义词

远近闻名黑白相间轻重倒臵舍近求远头重脚轻20、含近反义词

争先恐后铺天盖地东躲西藏南征北战欢天喜地

21、含数词

一本正经二话不说 三心二意 四面八方五颜六色葡萄灰摇钱树光阴似箭稍纵即逝啦啦队 明晃晃高高兴兴快快乐乐源源不断津津有味考虑考虑教训教训自作自受蹑手蹑脚春风风人解衣衣人神采奕奕生机勃勃防不胜防话中有话一了百了 以毒攻毒争分夺秒欢天喜地积少成多异口同声瞻前顾后同生共死 六神无主七嘴八舌昙花一现风风光光滔滔不绝活动活动若隐若现忒楞楞腾千里迢迢精益求精听之任之见多识广左邻右舍左顾右盼八仙过海

22、含方位词

北风怒号左右为难中流砥柱江东父老日薄西山节外生枝福如东海喜出望外

23、含颜色词

阳春白雪姹紫嫣红桃红柳绿万紫千红炉火纯青紫气东来绿草如茵青梅竹马

24、含动物名

望子成龙来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下照猫画虎

25、含器官名

目瞪口呆眼冒金星怒目圆睁十指连心心惊肉跳牙牙学语伸头缩颈抓耳挠腮

26、含人名、地名

东施效颦江郎才尽毛遂自荐名落孙山邯郸学步南柯一梦乐不思蜀围魏救赵

27、含不字

不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问不屈不挠不伦不类不三不四不声不响

28、含而字

蜂拥而至鱼贯而入落荒而逃竭泽而渔脱颖而出迎刃而解不言而喻知难而进

29、含比喻

挥金如土如花似玉爱财如命水平如镜门庭若市骨瘦如柴冷若冰霜如雷贯耳30、含夸张

震耳欲聋地动山摇一泻千里

31、含拟人

百花争艳兔死狐悲

32、人物外貌

水泄不通一手遮天羊肠小道惊心动魄人山人海

闭月羞花狗急跳墙草木皆兵狐假虎威狼吞虎咽春风得意

文质彬彬 仪表堂堂虎背熊腰 身强力壮 眉清目秀容光焕发闭月羞花沉鱼落雁

33、、人物神态

神采奕奕 满面春风垂头丧气 目瞪口呆心不在焉六神无主泰然自若心平气和

34、人物动作

健步如飞 活蹦乱跳大摇大摆 点头哈腰 举目眺望昂首挺胸手舞足蹈张牙舞爪

35、人物语言

低声细语 巧舌如簧娓娓动听 语重心长妙语连珠伶牙俐齿口若悬河对答如流

36、人物心理

心惊肉跳心花怒放心烦意乱心惊胆战忐忑不安胆颤心惊心安理得心如刀割

37、人物品质

刚正不阿冰清玉洁克己奉公严于律己两袖清风高风亮节鞠躬尽瘁死而后已

38、反序词语

故事-事故 情人-人情 科学-学科 法国-国法 蓝天-天蓝 金黄-黄金 奶牛-牛奶 算盘-盘算演讲-讲演 代替-替代 寻找-找寻 察觉-觉察 询问-问询 样式-式样 寂静-静寂 唱歌-歌唱

39、神话故事

后羿射日开天辟地精卫填海

夸父逐日八仙过海嫦娥奔月女娲造人 女娲补天

40、历史故事

完璧归赵围魏救赵毛遂自荐负荆请罪纸上谈兵一鼓作气卧薪尝胆 高山流水

41、寓言故事

画蛇添足掩耳盗铃亡羊补牢买椟还珠守株待兔拔苗助长 刻舟求剑 滥竽充数

42、描写春天

绿意盎然绿茵遍地鸟语花香草长莺飞花红柳绿万紫千红春暖花开 满园春色

43、描写夏天

烈日炎炎骄阳似火烁石流金枝繁叶茂绿树成荫烈日当空汗流浃背 挥汗如雨

44、描写秋天

秋高气爽金风送爽丹桂飘香天高云淡红叶似火秋风萧瑟枫林尽染 金风飒飒

45、描写冬天

大雪纷飞白雪皑皑 冰天雪地 寒气袭人寒冬腊月银装素裹天寒地冻 寒风刺骨

46、描写自然

狂风暴雨粉妆玉砌山清水秀波澜壮阔姹紫嫣红花团锦簇万里无云 乌云密布

47、描写多

应有尽有琳琅满目 川流不息车水马龙五花八门摩肩接踵人山人海 座无虚席

48、描写快

狼吞虎咽一目十行大步流星雷厉风行一泻千里稍纵即逝风驰电掣 对答如流

49、描写科学精神

团结合作默默奉献勇于探索锲而不舍见微知著独立思考热爱祖国 坚定执著 50、出自四大名著

三顾茅庐单刀赴会火眼金睛一本正经扶危济困壮志凌云金玉良缘 无精打采

51、出自人物

舍本逐末（赵威后）响遏行云（秦青）闻鸡起舞（祖逖）画龙点睛（张僧繇）胸有成竹（文与可）杏林春满（董奉）手不释卷（吕蒙）水滴石穿（张乖崖）大公无私（祁黄羊）程门立雪（杨时）入木三分（王曦之）竭泽而渔（狐偃）

52、表示看

环视俯视眺望仰望瞻仰注视浏览鸟瞰东张西望左顾右盼不屑一顾

53、成语广告

百衣（依）百顺有杯（备）无患默默无蚊（闻）骑（其）乐无穷鸡（机）不可失

54、成语对联

锦上添花—雪中送炭愚公移山—精卫填海粗茶淡饭—山珍海味井然有序—杂乱无章

1、描写春天的诗句

等闲识得东风面，万紫千红总是春。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

2、描写夏天的诗句

小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

3、描写秋天的诗句

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

4、描写冬天的诗句

窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

5、描写节日的诗句

爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。（春节）去年元夜时，花市灯如昼。（元宵）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（清明）节分端午自谁言，万古传闻为屈原；（端午）七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。（七夕）玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。（中秋）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（重阳）

6、描写山河的诗句

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。（庐山）遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。（洞庭湖）欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（西湖）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（长江）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（黄河）会当凌绝顶,一览众山小。（泰山）

7、描写思念的诗句

举头望明月，低头思故乡。春风又绿江南岸，明月何时照我还？

露从今夜白，月是故乡明。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

8、描写送别的诗句

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。海内存知己，天涯若比邻。

9、描写儿童情趣的诗句

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

10、描写爱国的诗句

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

11、描写军旅的诗句

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

12、托物言志的诗句

粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

13、描写奉献精神的诗句

落红不是无情物，化作春泥更护花。

14、描写亲情的诗句

本自同根生，相煎何太急？

15、描写友情的诗句

海内存知己，天涯若比邻。

16、描写哲理的诗句

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

17、使用夸张手法的诗句

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

18、使用比喻手法的诗句

大漠沙如雪，燕山月似钩。

19、使用拟人手法的诗句

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。20、使用对偶手法的诗句

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

21、珍惜时间的名言警句

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

22、勤奋学习的名言警句

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

23、读书的名言警句

读书破万卷，下笔如有神。

24、做事修身的名言警句

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

25、诚信的名言警句

不精不诚，不能动人。

26、志向的名言警句

有志不在年高，无志空长百岁。

27、爱国的名言警句

我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。谁言寸草心，报得三春晖。（感恩）海上生明月，天涯共此时。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。举头望明月，低头思故乡。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 少壮不努力，老大徒伤悲。读书有三到，谓心到、眼到、口到。千里之行，始于足下。诚者，天之道也；诚之者，人之道也。为中华之崛起而读书。

我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。

28、出自四大名著的歇后语

张飞穿针——粗中有细关公赴会——单刀直入梁山泊的军师——无用 孙猴子的脸——说变就变孙悟空大闹天宫——慌了神狗咬吕洞宾——不识好歹

28、校园公益用语

优美词句 第7篇

 人的生命，是洪水奔流，不遇着岛屿与暗礁，难以激起美丽的浪花。

 童年的烙印，像春蚕作茧，紧紧的包着自己，又像纹身的花纹，一辈子附在身上。 人一离开乡土，就成了失根的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英。但乡土的梦，却永远追随着他们。 鸟恋旧林，鱼思故渊，树高千丈，落叶归根。

 漆黑的天幕，犹如一张巨网，一点一点将我包围，将我吞噬，我挣扎，我反抗……我的意识渐渐模糊，倏忽，一缕阳光破了黑幕，引着我走向前方。

 夜，惨淡无光，独自行走在回寝室的路上，风吹来，是彻骨的严寒，仿佛心也被冻结了一般。

 我心中燃烧的希望的火焰，熄灭在昏暗的夜色之中。 幸福似黎明隔着玻璃，看似很美丽，却无法触及。

 幸福似黎明隔着玻璃，看似很美丽，却无法触及。

 冬来了，春还会远吗？

 黑夜之后，总会有黎明，黑暗不能使意志坚强的人屈服。在人生的旅途中，我要把自卑表达成自信，把不满改写为奋争，把孤僻挥洒成乐观，把委屈升华成冷静，把失意挤压成动力，把挫折摔打成练达。

 冰凉的液体传递着浓浓师爱，关切的目光如涓涓细流，清凉着我们的心田。

 成长如歌，岁月如画，如树桩上圆圆圈圈的年轮，多年后细细品味，那如墨触水般晕开的，仍是关于成长的甜蜜。

 那些成长的故事已不能抹去，是闪耀在我成长路上的星，是绽放在我成长路上的花。

 如果你认为你会赢上帝将祝福你：如果你认为你会失败，地狱也会拉你一把。 时间在举手投足间滑落，可闭上眼，那幕幕温情的感动似电影般在眼前倒带。

一泻千里无精打采墨守成规张皇失措擎天撼地遗憾莽莽榛榛篡夺攥紧洗濯稽首糟蹋吟唱冷风磐石诚惶诚恐彷（仿）徨心无旁骛罪孽攫取面面相觑阴霾绚丽震撼恬不知耻首屈一指 再接再厉相形见绌点缀龙吟凤哕一拍即合决别陡峭

品味词句，感悟文本 第8篇

一、关键词句的把握

所谓“关键词句”，即在一篇课文中，对理解文章内容有重要提示或重要帮助的词句。在课堂教学中这也是教师教学的重点。因而，准确地确定关键词句，对整堂课的设计起着举足轻重的作用。

1.依据教学目标确定

都说“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，教师对文章的解读也是多元的，教师教学时的切入点也不尽相同。因而首先要确定教学的目标、教材解读的侧重点。如在教学《故乡的“水墨画”》（西师版五年级下册）时，把目标设定为体会故乡的美，文中的用词便是教师教学的重点，如零零散散、疏疏朗朗、甜津津等。而将其定位于故乡的有趣，蜻蜓、蝴蝶在菱叶上嬉戏的句子，以及采菱女采头朝菱的词句就是品读的重点。

2.抓住含义深刻的句子

每篇课文中都有几句值得品读的句子，这也是学生难以理解的地方。找到这些句子，让学生进行品读，能达到事半功倍的效果。如在《献给守林人的女儿》中，“这是最好的礼物，是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。”让学生思考：“这是一件什么样的礼物？为什么是更珍贵的礼物？”从而体会文章要表达的思想感情：因为这是对诺言的信守，所以它才无比珍贵。

又如《那片绿绿的爬山虎》中仅有的两处对爬山虎的描写，让学生体会“一片绿荫”仅仅是指爬山虎带来的阴凉吗？从而感受叶圣陶爷爷对孩子的关爱让我在炎炎夏季也感受到了一阵清凉，体会叶圣陶爷爷的平易近人。

3.抓住用法独特的句子

在很多文章中都有违背常规用法的词句，抓住这样的词句，既能读出文章的意蕴，又能帮助学生学习写作方法。在《一个小村庄的故事》中，便出现了运用非常手法的词句，如“没喘气儿”原来是用在人身上的，在文中用来说明雨越下越大；“咆哮”本来指野兽的吼声，用在这里来形容洪水来临的波涛声，生动反映了失去了树林的保护后洪水的肆虐、汹涌。

又如《我爱你，中国汉字》里对汉字的描写，“而在书法家的笔下，它们更能发生无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂……”抓住这句话细细品读，通过想象感受汉字的美。

二、关键词句理解的方法

哥德说过这样一句话：会读书的人用两只眼睛，一只眼睛看纸面上的文字，另一只眼睛看到纸的背后。也就是说，读书不仅要读出字面上包含的意思，更要读出语句的内涵，如何让学生看到纸的背后，教师对关键词句的教学显得尤为重要。

1.联系上下文体会关键词句

同一个词在不同的语境中有不同的含义，教师要善于引导学生联系上下文理解词句的意思。如在《“妙极了”“糟透了”》的教学中，体会“我越来越体会到我当初是多么幸运”，启发学生联系上下文理解：“哪些地方让我感到幸运？”通过回顾全文，体会文章表达的思想感情：在他需要鼓励时母亲予以表扬；他有些骄傲自满是父亲予以提醒、警告。

2.通过换词进行比较

对难以联系生活实际和上下文理解的词语，还可以采用换词比较的方法进行感悟、理解。如在《儿子的创意》教学中，我针对“遐想”一词，便采用了换词比较的教学方法，学生将“遐想”换为想象、联想，再放在句子中体会，从而理解儿子的遐想是一种有创意、有目的的思考，而不是胡思乱想，为后面理解文章的主旨奠定基础。

3.利用缩句体会关键词句

对一些含义深刻的句子或不容易找到关键词的难句，可采用缩句的方式帮助学生理解。

《麻雀》中为表现老麻雀面对猎狗这个庞然大物，勇敢保护小麻雀的重点段，我们主要通过猎狗的凶残外表和老麻雀的动作、样子来表现老麻雀在猎狗面前的勇敢。可以利用缩句对比的形式，让学生读一读，读后交流、体会，教师引导，使学生逐步体会（大、锋利、突然、石头、蓬起、绝望）到重点词语的作用。

（1）猎狗走近小麻雀，张开嘴，露出牙齿。一只老麻雀从一棵树上飞下来，尖叫着。

（2）猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它蓬起了全身的羽毛，样子很难看，绝望地尖叫着。

总之，语文教师每教一篇课文，都会涉及字、词的教学，如果只停留在字音、字义的理解上，不去叩击文字深处的东西，是很难给学生以心灵的启迪，因而关注关键词句的教学，以关键词句的教学作为切入点，铺设一条学生之心与作品之心、作品人物之心沟通的桥梁，语文教学才会透出浓浓的“语文味”。

参考文献：

优美词句摘抄 第9篇

1、上天只保佑那些肯帮助自己的人。

2、如果不坚强，懦弱给谁看？

3、人生是美好的，又是短暂的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。

4、与其去排斥已成的事实，不如主动接受它。

5、用无所谓的态度，过好随遇而安的生话。

6、生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。

7、生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是专心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。

8、人生如一本书，应该多一些出色的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些昏暗的色调。

9、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。

10、人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强；在狂风中我抓紧希看，在暴雨中我抓紧理想；当我站在中点回看，我走出了一条属于我的生之路。

11、能像看别人的缺点一样，准确发现自己的缺点，你的生命将会不平凡。

12、能为别人设想的人，永远不寂寞。

13、过去的不再回来，回来的不再完美。

14、带着复杂的心情，看复杂的人生，走复杂的路。

15、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向四周申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

16、不是我们不合适，而是你们更适合。

17、偶尔的回忆过去，让我觉得我的人生在退步。

18、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐茁壮。

19、你要感谢那些告诉你缺点的人。

1、音乐是思维着的声音。

2、音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。

3、音乐是灵魂的完美表现。

4、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品

德和修养上最为卓越的一个人快乐。

5、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。

6、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师的资格。

7、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。

8、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。

9、音乐常使死亡迟延。

10、音乐表达的是无法用语言描述,却又不可能对其保持沉默的东西。

11、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。

12、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。

13、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。

14、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。

15、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。

16、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子。

17、难道音乐家不应该象诗人和画家一样地研究大自然吗？事实上，他能够研究人——大自然最杰出的创造物。

18、没有音乐，生命是没有价值的。

19、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。

20、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。

21、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。

1、只有远离这种清新，才成了一种奢侈的享受，用心去感受„„未来如此美好。

2、有时候，听到一首歌，会突然想起一个人；有时候，走过熟悉的街角，道路旁我憧憬美好未来。

3、一辈子的朋友就是：理解你的过去，相信你的未来，并包容你的现在的人。

4、一般情况下，不想三年以后的事，只想现在的事。(现在有成就，以后才能更辉煌)

5、幸福是每天都要有的，像空气、水和盐一样，不能把它们都留在未来。还好，很多细微的事情能给我们带来幸福。这个世界上，谁都可以闲下来的，记住，有闲才能产生幸福，别把自己逼得太急。

6、相信优美的生命，就是一曲无字的挽歌，漫过心际的孤独，早已蔚然成冰，而你是这个季节里最美的音符。

7、无论如何选择，只要是自己的选择，就不存在对错更无须后悔。过去的你不会让现在的你满意，现在的你也不会让未来的你满意。若当初有胆量去选择 , 就应该有勇气将后果承受。

8、思念是一种幸福的忧伤，是一种甜蜜的惆怅，是一种温馨的痛苦。思念是对昨日悠长的沉湎和对未来美好的向往。

9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

10、如果有那么一天，你不再记得，我不再记得，时光一定会替我们记得。最辛苦的不是两地相隔，而是明明相爱，却不敢想未来。

11、融入银河，就安谧地和明月为伴照亮长天；没入草莽，就微笑着同清风合力染绿大地，这样才算善待生命，不负年华。

12、人生不能缺乏的是雨夜，淅沥地，独自的雨夜。这样的雨夜里，天有泪，烛有泪，天泪有声，烛泪有形，唯有斯人面上簌簌流下的，是点点无声无行的热泪。

13、你若对未来充满希望和自信，你就会发现它真的如你期待的那样了。

14、你能看到多远的过去，就能看到多远的未来。

15、莫愁前路无知己,天下谁人不识君？

16、明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。

17、每个圣人都有过去，每个罪人都有未来。

18、做人须简单，不沉迷幻想，不茫然未来，走今天的路，过当下的生活；不慕繁华，不必雕琢，对人朴实，做事踏实，要懂得取舍，要学会付出；不负重心灵，不伪装精神，让脚步轻盈，让快乐常在；不贪功急进，不张扬自我，成功时低调，失败后洒脱。简单是我们人生的底色。

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优美句子摘抄大全

人若坚强，就是最好的朋友。有些人忘不掉，有些话说不出。这个世界上没有不带伤的人，真正能治愈自己的，只有自己。朋友，是这么一批人：是你快乐时，容易忘掉的人;是你痛苦时，第一个想去找的人;是给你帮助，不用你说“谢谢”的人;是你败走麦城，也不对你另眼相看的人。

别站在你的角度看我，你看不懂。这个世界不是所有的人都懂你，被不懂的人误解无须争辩，我们选择沉默;有时被最爱的人误解，我们难过到不想争辩，也只有选择沉默。生命中往往有很多无言以对的时刻。不是所有的是非都能辩明，不是所有的纠葛都能理清，有时沉默就是我们最好的回答和诠释。

心事这东西，你捂着嘴，它就会从里眼睛里跑出来。因为简单，才深悟生命之轻，轻若飞花，轻似落霞，轻如雨丝;因为简单，才洞悉心灵之静，静若夜空，静似幽谷，静如小溪。幸福原本很简单，只因我们过于较真，过于渴望得到不属于自己的东西，才让生活中遍地烦恼。

选择最淡的心事，诠释坎坷的人生。泰山崩于前而色不变，**骤起而泰然处之。转危为安往往需要高超的心智，也需要好的心态。多思索少激动，多仁爱少仇恨，人生才变得更加美丽。当你为你的选择适合于你并勇敢地接受生活中随之而来的一切，你就获得了一份属于你自己的自尊自信!经年一梦，沧海一笑，时光，是碎了一地的流年，有很多人，随梦;有很多事，随风。有时候，梦想与现实背道而驰，你没有能力掌控它的方向，不能预知它的未来;这时候，我们不必苦苦挣扎，上下求索，我们需要的是换一个目标，换一个开始，换一种方式，去看待生活的阴晴圆缺!失去了，才学会珍惜;碰壁了，才学会改变。有些人说错话，不够浪漫，这都是细节性的错误。可以改和容忍。但如果是嫖妓、嗜赌、家庭暴力，就属于原则性错误，是一个人品性和根源的问题。细节错误是能被爱情包容的，原则错误却只能分手。不要把一个人的坏，当做特别。

或许，爱，仅仅只差一个转身。爱情确不是人生的唯一，但好的爱人可以是好的朋友、好的知己，爱人同样也是亲人，拥有了自己对的那个人，就等于拥有了很多很多。人生，除了爱情，还有梦想，而我终其一生的梦想就是会有一个人，牵着我的手，陪我到生命的尽头，让我懂得什么是真正的爱情。

不要那么相信回忆，里面的那个人，不一定同样想你。渐渐的彼此了解更多，发现你爱的不是我，而是你的欲望!心情从高峰跌宕到低谷，你怎么会如此对待我，究竟我哪里犯了错?不喜欢我就讲出来啊，为什么要欺骗我，当我不能答应给你的欲望时，你转身向她走去，从那一刻，你就冰封了世界„

人生不是止水，总会出现许多出乎意料之事。总有一些缘分，因一时的任性，滑落指间;有些感情，因一时的冲动，遗憾一生;有些人，一转身就是一辈子。许

多感情疏远淡漠，都只源于一念之差;许多感谢羞于表达，深埋心底，成为一生的遗憾。有谁知，这一世的缘，是经过了多少次的深情的回眸。

时间不是汰渍，无法把一切污点全都洗白。看懂一个人，一定是你在意过;看清一个人，一定是你落魄过;看破一个人，一定是你较量过;看透一个人，一定是你付出过;看穿一个人，一定 是你受骗过;看淡一个人，一定是你珍惜过;看明一个人，一定是你放弃过。

不同的时光，不同的地点，语言都浅浅的写着和你有关的画面，相同的感觉，相同的笑脸，心情都影印着对你不变的爱恋，一句话，我爱你，两个字，永远。爱情的本质是追逐快乐，添加了责任的爱情才上升为爱。爱情是酸甜的，爱却略带着苦味。因为快乐，所以在一起，这叫爱情。

在对的时间遇上错的人，是一种悲哀。在错的时间遇上对的人，是一生叹息。在错的时间遇上错的人，是一世荒唐。爱一个人，不一定要拥有;但拥有了一个人，就一定要好好去爱。爱，不是一个人的独角戏，而是两个人的对手戏!女人善变的是脸，而男人善变的却是心。

生命，永不言悔。走过生命的逆旅，人世沧桑，谁都会彷徨，会忧伤，会有苦雨寒箫的幽怨，也会有月落乌啼的悲凉。但有限的生命不允许我们挥霍那份属于人生的苦辣酸甜。倘若能够通过自己的体悟，看清世间事物，且能通过自己的细致拿捏，不将事物看穿说破，其人生定将达到超凡脱俗的境界。

岁月静好，很想和你就这样一起安然老去。不紧不慢，不慌不忙。美好的东西，拥有的时候，熟视无睹，在某一瞬间，感觉自己快要抓不住的时候，悔恨才会慢慢占据你的心灵。当一个人坚持不肯原谅你，不必再多说。坚不可摧的内心，样样都有，唯独少了爱。爱的另一个名字，叫做妥协。

只有先改变自己的态度，才能改变人生的高度。世界上有一个人，不见面的时候会一直惦记着他，见面时却又脸红心跳，什么话都说不出口。他总是轻易地把你心揪住，让你无法忘怀，也能让你胡思乱想睡不好觉，但你仍然甘之如饴，因为你爱他。他是你最甜蜜，最甜蜜的负荷。这个人，叫做恋人。

别哭泣，别叹息。悲伤唤不回逝去的时光。心累的时候，换个角度看世界。人生，总有许多沟坎需要我们跨越。人人总有很多纠结无奈：有些事，明知道是错的，也要去坚持，因为不甘心;有些人，明知道是爱的，也要去放弃，因为没结局;有时候，明知道没路了，却还在前行，因为习惯了。

有些话，我们终有一天会明白。有时我们太在意耳边的声音，决策优柔寡断，行动畏首畏尾，最终累了心灵，困了精神。就算你做得再好，也会有人指指点点;即便你一塌糊涂，亦能听到赞歌。能够拯救你的，只能是你自己，不必纠结于外界的评判，不必为了讨好这个世界而扭曲了自己。

爱情不是游戏，因为我们玩不起。喜欢淡然，喜欢淡然中的那份质感。淡然，不是天生的，那是经历风雨后的领悟与超脱，那是青春里含泪的微笑。或许，只

有经历了沧桑的心，才能够体会与懂得。人生学会画句号，就是有始有终，不会半途而废，有一个负责的态度，这就是有关人格的问题。

爱，就要真心付出，真诚相待。不要轻易说爱，许下的诺言欠下的债。人生之苦，苦在选择，人生之难，难在放弃。生命之美，无需绚烂，生活是一个漏斗，得到了，失去了;情谊是一桌宴席，热了，冷了;迷惘是一种态度，放纵了，收敛了;生命是一种坦然，也哭了，也笑了。篇三：优美句子摘抄大全

优美句子摘抄大全

一朵鲜花，点缀不出绚丽的春天；一个音符，谱写不了动人的乐谱；一朵浪花，汇聚不成浩瀚的大

海；一颗星星，点缀不了寥廓的星空。

据说喜欢黄色的人都很多情;喜欢紫色的人都很浪漫;喜欢蓝色的人都很忧郁;喜欢青色的人都很冷酷;喜欢红色的人都很热情;喜欢褐色的人都很诡秘;喜欢白色的人都很简单;喜欢黑色的人都很深沉;喜欢绿色

的人都很善良。

生活的无奈，有时并不源于自我，别人无心的筑就，那是一种阴差阳错。生活本就是矛盾的，白天

与黑夜间的距离，春夏秋冬之间的轮回，于是有了挑剔的喜爱，让无奈加上了喜悦的等待。

一个安静的夜晚，我独自一人，有些空虚，有些凄凉。坐在星空下，抬头仰望美丽天空，感觉真实

却由虚幻，闪闪烁烁，似乎看来还有些跳动。美的一切总在瞬间，如同“海市蜃楼”般，也只是刹那间的

一闪而过，当天空变得明亮，而这星星也早已一同退去?? 风，渐渐吹起，吹乱了我的发丝，也让我的长裙有些飘动。绿叶仿佛在风中起舞，离开了树，投向

了大地，却不知这样会枯萎，我弯下腰，轻轻拾起一片树叶，那非常有序的茎脉，是一种美的点缀。我有

些哀叹：绿叶啊，绿叶，你这般美丽地从树上轻轻飘下，随风起舞，却不知已被人称之为落叶！

整个世界，因为有了阳光，城市有了生机；细小心灵，因为有了阳光，内心有了舒畅。明媚的金黄

色，树丛间小影成像在叶片上泛有的点点破碎似的金灿，海面上直射反映留有的随波浪层层翻滚的碎片，为这大自然创造了美景，惹人醉的温馨之感，浓浓暖意中夹杂着的明朗与柔情，让雨过天晴后久违阳光的

心灵重新得到了滋润！

当浮华给予我们过多欺骗，现实中的虚假几乎让我们忘却了真的存在，是真情唤回了迷离的心，是

真情带给了我们最纯、最真的感觉，它流露的是美的誓言，渗透的是永恒执著的真爱。

青春，有嬉笑声与哭泣声夹杂的年华，青春的少年是蓝天中翱翔的幼鹰，虽然没有完全长大，有些 稚气，有些懵懂，脱不开父母的双手却极力想去找寻属于自己的一片天空，为的是一时的激情，为的是一

种独自翱翔的感觉！

风，那么轻柔，带动着小树、小草一起翩翩起舞，当一阵清风飘来，如同母亲的手轻轻抚摸自己的

脸庞，我喜欢那种感觉，带有丝丝凉意，让人心旷神怡。享受生活，不一定要有山珍海味、菱罗绸缎为伴，大自然便是上帝所赐予人类最为珍贵的。

留住的叫幸福，留不住的叫遗憾：幸福的滋味是甜甜的，偶尔酸酸的；遗憾的感觉是苦苦的，偶尔

辣辣的。如果爱上，就不要轻易放弃。怯懦，可能后悔一辈子。没有经历过爱情的人生是不完整的，没有

经历过痛苦的爱情是不深刻的。爱情使人生丰富，痛苦使爱情升华

因为懂得，所以宽容；因为宽容，才会释怀。请牢记，如果把爱拿走，世界将变成一座坟墓；如果

把宽容拿走，我们无法寻觅阳光。放下，才能轻装上路，包容，才会用心倾听生活。原谅那些曾经伤害过

你的人，明白那些爱你的人，懂得那些对你用心良苦的人，铭记那些真心待你付出的人。

不管湛蓝或是光灿，不管平静或是波涛汹涌，那起伏荡漾的，那丝丝的波动；喜欢听海的声音，不管

是浪击礁石，或是浪涛翻滚，那轻柔的，那澎湃的；喜欢看海，不管心情是舒畅的或是沉闷的，不管天气

是晴朗的或是阴沉的，那舒心的，那松弛的?? 翻开早已发黄的页张，试着寻找过去所留下的点点滴滴的足迹。多年前的好友似乎现在看来已变得

陌生，匆忙之间，让这维持了多年的友谊变淡，找不出什么亲切感，只是偶尔遇上，淡淡地微笑，如今也

只能在这发黄的页张中找寻过去的那些让人难忘的，至少我可以握住这仅剩下一段的“丝线头”?? 天又快黑了，这座忙碌的城市又将入睡，让这劳累的“身躯”暂别白日的辛勤，让它入睡，陪伴着

城市中的人们进入梦乡。当空的弯月正深情地注视着这座城市与城市中的人们，看着家家户户的灯渐渐熄

灭，它在床头悄悄奏响“明月曲”?? 听，是谁的琴声，如此凄凉，低调的音，缓慢的节奏，仿佛正诉说着什么。音低调得略微有些抖动，听起来似乎心也有些抖动，我感觉到一种压抑的沉闷气息，是否已凝结在这空气中?? 一首歌曲。会想到你。一些字眼。会想到你。一篇文字。会想到你。一部电影。会想到你。一张侧

脸。会想到你。一个笑容。会想到你。一点温暖。会想到你。才发现，一个不小心，我也变得如此脆弱。

才发现，随便一个不小心就会踩到想你的雷，然后，让自己粉碎在对你的思念里。

凡世的喧嚣和明亮，世俗的快乐和幸福，如同清亮的溪涧，在风里，在我眼前，汨汨而过，温暖如 同泉水一样涌出来，我没有奢望，我只要你快乐，不要哀伤。

坚持自己的淳朴和特殊，不要被自卑伤害了，不要被现实的残酷给扼杀了，相信自己是独特的，相

信自己是美丽的，相信自己是个值得别人爱的女子。

灯，带有一种明亮的光，每当深夜来临，是它陪伴着你，如此默默无闻。它是平凡的，外表华丽与

否，那都是一样的，珍珠点缀，水晶加饰的灯它只能用以装饰，来满足人们的虚荣心，比起这，普普通通