班级特色活动策划书范文

班级特色活动策划书范文第1篇

1、结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书氛围，引导学生与好书交友，培养阅读兴趣，提高阅读能力，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴。

2、培养学生良好的个性和品质，使他们拥有积极快乐的人生，为创建“书香班级”而努力。

二、活动步骤

(一)、营造书香氛围。

班级是学生成长的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先要在班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导学生走入“书香”。

(二)、开展多彩活动。

在营造好班级氛围的同时，把学生引导阅读道路上来。在班级氛围中，开辟的专栏用来展示学生特色、专长而外，通过平时开展的活动来引导学生。其次是每两周一次的围绕阅读为主题的读书活动。如：美文诵读竞赛、讲故事比赛、读书交流活动、心得传阅活动、主题演说等。通过这些不同形式的活动的开展，在班级中形成浓郁的阅读氛围，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读。

(三)、引领阅读之路。

通过活动竞赛、氛围营造等来引导学生走上成功的阅读之路。

1、让学生明确为什么要读书。

2、教给学生知道读什么书。

3、时间保障学生读好书

(1)保证有书读

每位同学除了借阅班级“图书角”中的图书外，在班委的带领下自发起来，每人把自己家中的喜欢的图书带到教室，进行“图书漂流”，保证了每个孩子都有书读。

(2)保证读书时间

每天早上学生到校是20分钟的“晨诵”时间，诵读要求背诵的诗歌，让孩子们在书香中开启新的一天。

(3)保证读书交流会

我们每周有一节读书交流时间，这个时间要充分利用好。让学生进行交流。

三、活动措施

1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。

2、多让学生看些自己喜欢看的书，即多一些童话、寓言、优秀诗词等，让他们在没有拘束的环境下读自己的书，培养他们的读书兴趣。

3、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有半小时的阅读时间。

4、让学生每天晚上在家里安排半小时的阅读，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

5、图书角布置：要求每个同学提供2-3本书，并配好小“图书管理员”，设计些“班级图书登记表”、“班级图书借阅表”等，并及时向学生推荐身边优秀的读物，在班级中营造良好的读书氛围。

6、在每天的晨诵时间里，让学生轮流把读过的经典故事或是学生认为比较好的文章在班级里诵读交流，并做好记录和及时的评价，激发学生的读书兴趣。

7、定期开展读书交流活动，向同学介绍有意义的书籍，评选出班级读书之星。

班级特色活动策划书范文第2篇

一、活动目标：

通过读书的有关活动，引导学生与好书交真正的朋友，营造良好的读书氛围，推动班级的读书活动，为营造书香校园，打造书香班级奠定基础。

二、活动口号：“用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍。”

三、活动构想：

1.制订班级古诗词朗诵计划：根据班级朗诵古诗词的要求，一个星期背诵三首古诗。

2.教室内设图书角，张贴一些有关读书的名人名言，在设计一张读书评比表，鼓励学生多读好书，增长知识。

3.建立学生小书库：

(1)读书活动中，召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。

(2)要求每个学生书包里每天都存有一本的课外书。

4、建立好书交换站：

同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。

5.班级积极开展阅读活动，促进学生多读书、读好书。

6.班级定期开展诗歌朗诵会，并组织小书虫介绍读书的方法。

7.上好阅读课

班级特色活动策划书范文第3篇

------学生专业发展和班级专业文化建设计划 学生是班级的细胞，学生的主动发展是班级主动发展的前提和基础。在职业学校，各个专业都有自己的特色和要求。如何结合自己的专业特色，拓展学生已有的专业素养，铸就特色班级，形成相应的专业氛围既是一个班级永葆青春活力，也是每个学生寻找专业归属感和个人成就感的关键。 设计背景

俗话说：“环境造就人。”一个班级的文化环境对学生的熏陶是潜移默化的，班级文化是一门课程，是无形的教育力量。而班级文化的形成需要学生的努力，所以如何拓展学生自己的文化特色显得尤为重要。让每个学生积极投入到个人的专业特长和班级专业文化建设中去，针对各人的实际情况，利用自己的优势和特点，确定自己的专业文化发展方向，形成自己的特长。然后通过学生的专业发展促进班级的专业文化建设，构建和谐的有特色的班集体。 设计依据和原则

1、设计依据

每个孩子都有无限的潜能和自己的特长。多元智力理论告诉我们，应该让每个孩子的不同潜能等到开发。现代社会呼吁的是一种全新的素质教育，其核心是提高人的素质。实施素质教育就是要面向全体学生，因材施教，促进个性发展。根据销售人员的职业所需，鼓励学生发现并拓展自己的专业特长，符合学生专业发展和素质教育的要求。

2、设计原则

(1)坚持课堂讲授和其他灵活多样的形式相结合。课堂教学浓缩的信息量大、直观、具体，应作为主要的方法长期采用。同时，考虑学生的爱好，通过开展多种多样的互动，引发专业兴趣，激发专业热情，展示专业学习成果。

(2)合理而可能的原则。结合专业所需，提出多样的专业拓展方向，学生结合自己的切身实际进行补充，只要是和专业沾边，有拓展价值，班主任和班委会的成员要尽量给予满足，从而达到真正的让学生做自己的主人。

四、设计目的

立足于班级的专业特色、学生的专业发展，建设有特色的班级文化。在学生的自我教育、自我管理的基础上，孕育形成学生自己的特色，而每一个有专业特色的学生就可以形成一个有着自己的专业特色的班级。

1、立足于学生的个性发展

学生是班级的主体，班级专业文化的建设必须以学生的实际为出发点，才能找到班级专业文化的起点和基础。班级中学生个体的一些专业特长，如果能够合理的开发利用，可

班级特色活动策划书范文第4篇

模拟中国汉字听写大会

策

划

书

目

录

一、......................................活动主题

二、......................................活动背景

三、......................................活动目的

四、......................................活动时间

五、......................................活动地点

六、......................................活动对象

七、......................................活动流程

八、................................班团委工作分配

九、......................................经费预算

十、......................................注意事项 十

一、................. 附录: 参与活动的国际学生名单

(一)、活动主题：“凝聚青春正能量，践行核心价值观”特色主题团日活动模拟中国汉字听写大会

- 2

(六)、活动对象：

比赛评委： 主持人：

参赛同学：

(七)、活动流程： 1.活动前期准备: ○1毛笔字海报的制作(用于前期宣传)

○2活动外展宣传，通过展示毛笔字海报，当场报名等方式吸引更多的北语国际学生参与到我们的活动

○2班级公共媒体平台(新浪微博 @北语14汉语言1)上的宣传和通知

○3活动物资的采购

○4比赛题目的编订及打印(本班同学和国际同学采用不同难度的试题)

○5比赛活动所需PPT的制作

○6主持人熟悉比赛规则，排练比赛流程

○7邀请评委老师，通知参与人员(老师，本班同学，国际同学)活动的时间、地点，并在活动开始前提醒他们及时参与

- 4主持人开始计时。每位选手有30秒时间书写答案。 5.书写和确认

选手必须用规范简体汉字工整书写在黑板上。在时间允许的范围内，选手可以涂改、重写。选手完成书写过程，可自主确认。选手未确认但限时时间已到的，则自动确认。 6.裁判裁定/主持人宣布结果

选手的书写结果会在两位裁判面前显示。两位裁判经讨论给出裁定结果。主持人根据裁判裁定宣布结果。对字迹不清、细节含混的字形，或书写异体字、繁体字的情况，裁判可以要求选手重写这个字。选手重新书写的，裁判依据重新书写的结果裁定。 7.回到座位

书写结果正确的选手立即返回自己的座位，等待下一次出场。 8.失败离场

书写错误或超时未提交书写结果的选手在主持人宣布书写错误/失败的同时离开队伍，坐在后面的座位观看剩余比赛。 9.特别情况

当比赛中当先手队最后一名队员书写失败时，该选手将在现场特别指定位置候场。后手队剩余队员需要至少有一人完成本轮比赛的正确书写，先手队失败队员本场比赛才能结束。如果所有后手队剩余队员均未能正确书写，则先手队参加最后一轮竞赛的选手将回到场上，该轮所有的参赛者依然留在比赛中，重开新一

- 6

主持人宣读考题词汇、提供基本解释之后，确定不再有疑问，则主持人开始计时。每位选手有30秒时间书写答案。 5.书写和确认

选手必须用规范简体汉字工整书写在黑板上。在时间允许的范围内，选手可以涂改、重写。选手完成书写过程，可自主确认。选手未确认但限时时间已到的，则自动确认。 6.裁判裁定/主持人宣布结果

选手的书写结果会在两位裁判面前显示。两位裁判经讨论给出裁定结果。主持人根据裁判裁定宣布结果。对字迹不清、细节含混的字形，或书写异体字、繁体字的情况，裁判可以要求选手重写这个字。选手重新书写的，裁判依据重新书写的结果裁定。

7.回到座位

书写结果正确的选手立即返回自己的座位，等待下一次出场。 8.失败离场

书写错误或超时未提交书写结果的选手在主持人宣布书写错误/失败的同时即被淘汰。

9.特别情况

当比赛中当最后一名队员书写失败时，该选手将在现场特别指定位置候场。剩余队员需要至少有一人完成本轮比赛的正确书

- 8○1活动总结的撰写

○2活动新闻的撰写，活动过程图片的整理，并及时上传至班级公共媒体平台(新浪微博 @北语14汉语言1)

○3活动总体资料的整理(策划，图片，新闻，活动总结等)，并及时上交院分团委

(八)、班团委工作分配：

(九)、经费预算：

1.比赛奖品购买：

(十)、注意事项：

1.主持人应注意维护比赛秩序，保证同学在答题时会场的安静。 2.由于团日活动会邀请国际同学参加，本班参与同学应做到文明有礼，遵守外事活动纪律。

3.进场退场合理有序，保证活动安全。

(十一)、附录: 参与活动的国际学生名单

班级特色活动策划书范文第5篇

转眼间，大一的生活已经过去了半学期，在上学期的迎新晚会等的活动中我们也发现了不少机电学院文艺人才。为丰富校园活动，体现学生会文娱部特色，我们将通过举行K歌大赛，届时邀请学校CU舞团,舞蹈队、话剧组等进行表演，充分体现出大学生活的多姿多彩，为机电学院文艺人才提供一个展示自我的平台。

二、 活动宗旨

集中体现文娱部部门特色，扩大部门在学院的影响，丰富校园生活。

三、 举办时间：

举办地点：

主办单位：学生会文娱部

四、 K歌大赛流程安排

(一) 初赛工作安排

1、 召开文娱委员会议，说明K歌大赛的详细情况，面相机电学

院全体学生，以自愿为原则，在各班宣传报名。

2、 网络部设计、制作传单，写明初赛，决赛时间，于四月中旬

与文娱部干事到各个宿舍进行宣传。并负责当天音控室的音

乐控制。

3、 宣传部、宣传委设计、制作宣传海报，舞台幕布，于四月中

旬贴出宣传K歌大赛海报。

4、 公关部出两位主持人，与初赛现场进行赛程报幕。届时邀请

张伟聪老师，学生会主席，团总支到场进行评比。

5、 体育部根据各个部门的工作轻重，安排适当的部门，适当的

人员负责搬运器材和桌椅并摆放好;可根据实际情况将需要

的工作人员进行适当的调整。

6、 参赛选手自选演唱曲目，自剪伴奏，时长不超过2分钟，于。。。

发于。。。邮箱，注明所属专业姓名，曲目名称。

7、 初赛决出15个名额进入决赛。

(二) 决赛工作安排

1、 于。。。。。。召开团学干部会议，给需要到场的部门分配工作。

2、 文娱部负责赛场总监督，每个节目的计时，确定每个参赛选手的比赛用时。

3、文娱部负责申请五楼礼堂作为比赛场地，负责节目表演时在后台负责每个节目的催场。

4、 学习部负责节目表演时在后台负责每个节目的催场。

5、 体育部负责找人搬运桌椅,比赛时所需要的道具。

6、 公关部负责出两位主持人，邀请。。。。。。到场进行评比。

7、 网络信息部负责到礼堂调试音响。

8、 宣传部、宣传委负责布置礼堂。

9、 分别在第4,8,12位选手演唱完毕时穿插节目，邀请舞蹈队，话

剧组，学校CU舞团进行表演。

10、 决赛选手自选演唱曲目，于。。。。。。将伴奏发到。。。。。。邮箱。

11、 决赛决出一，二，三等奖各一名，优秀奖五名，于现场颁奖。

五、 应急预案

(一) 比赛应急方案

1、 上位选手在演唱时，紧接着两位选手必须在后台准备，如遇上

一位选手有急事不能上场，则由主持人宣布下一位选手出场。

(二) 停电应急方案

1、 如在比赛开始前停电，则由主持人宣布延迟半小时进行，如半

小时后仍然停电，则宣布延期举行。

2、 如在比赛中停电超过20分钟，则由主持人宣布比赛延期举行，

在场工作人员必须维持好秩序，优先安排嘉宾离开现场。

六、 经费预算

1、 舞台布置

2、 麦克风电池

3、 打印宣传单、节目单费用

4、 申请五楼礼堂2次费用

班级特色活动策划书范文第6篇

特色团日活动计划书

一、活动目的

为了响应五四精神，关注大学生心理健康安全，更为了让同学们更好的了解自己的内心活动，做一个心理和生理都健康快乐的大学生。本支部本着“关爱自我，快乐成长”的精神，将于四月份举办一系列关于心理健康安全的活动。

二、活动宗旨

关注心理健康，优化同学心理品质，促进学生自我教育，繁荣校园文化

三、活动简介

1、活动主题：我爱我

2、活动时间：2009年4月5月中旬

3、活动地点：南海校区

4、活动对象： 本支部同学、全校区师生

5、主办单位：07级电子商务(网络营销)三支部

四、活动内容

1、“心晴影院，放飞心情”优秀心理影片赏析

活动时间：4月9日(星期四)

活动地点：图书馆小型电影院

活动对象：电商三支部

活动内容：

(1)播放一部关于心理健康安全或者心理治疗的电影，例如《骄阳似火》引发

支部同学对心理健康的进一步认识。

(2)电影播放完之后，我们将请心理协会的干部为我们讲解一些心理常识，丰

富支部同学的心理安全知识。

(3)印发心理健康宣传小册子。

2、心理文化长廊：“关爱自我，快乐成长”---心理健康图片资料展

活动时间：4月23日(星期四)

活动地点：商业街

活动对象：全校师生

活动内容：

(1)通过展示心理健康图片、优秀心理书籍图片，让同学们更加的关注自己的

心理健康安全。

(2)通过支部成员对过往师生的介绍，增强同学们的自我保护意识。

(3)现场设有心理健康小测试的摊位，同时有礼品赠送，吸引同学们的兴趣。 (4)现场设有留言版，通过支部工作人员的引导，将让同学们写下自己对心理

健康的一点认识以及困惑，我们将收集这些资料，通过向心理咨询室的老师咨询，再以海报的形式向同学们展示解决这些或最好的方法。

3、“改变自己，放飞自我”心理教育培训 活动时间：5月15日(星期五) 活动地点：桌椅可移动的课室 活动对象：电商三支部 活动内容：

(1)暖身游戏之“我说你画”(体验沟通过程)(分两人为一小组)(15分钟) 1.活动过程

团体成员自由组合。形成若干个两人小组，领导者给每组中的一名成员出示有简 单线条的图片，并确保另一名成员无法看到。然后请前者向后者描述图片的内容， 后者根据前者的描述画出该图片。要求在描述的过程中，只能通过言语表达。不 能用手比画。比比看哪一组画得又快又准确。然后每组中的两个成员交换角色， 领导者出示其他有简单线条的图片，重复上述游戏。 2.游戏点评

人际沟通是一个双向的过程。有时候你所表达的并不一定就是别人所理解的，你 所听到的未必就是别人想表达的。沟通并不是一件简单的事情，需要双方要不断 反馈、调节沟通方式，才能达到沟通的最佳效果。

(2)“信任圈”(建立团体信任感和培养团体融洽气氛)(30分钟) 1.活动过程：

① 将支部成员分成几个小组，每一小组为56人。

② 组员围圈而坐，邀请一位成员到中心，其他成员手拉手围圈。练习开始时，

圈内人闭上眼睛，自觉舒适地倒向任何一方，其他成员必须手挽手，形成保护圈给予保护，不能让圈内人摔倒。他往哪里倒小组就到哪里去接住他，给予保护，将他推到中间的位置。如此倒下，接住，使中间的成员从紧张到很

放松。可以换人到圈内去体验。 ③ 领导者引导成员进行经验分享

 倒下的那一刻你害怕了么?你相信其他成员会稳稳地托住你么?倒下的时

候你的

 身体是弯曲的还是挺直的?  你现在的感觉是什么?  你从这个游戏中学到了什么?

2、游戏点评：

强调人际交往中的相互原则。强调敞开心扉、主动交往的重要性。教会同学们如何建立团队信任感。

(3)沟通练习(学会如何沟通)(25分钟) 1.活动过程

请每位成员谈谈。当你的朋友向你倾诉他的烦恼时，一般而言你会作何反应?并 简要说明你作出这样选择的理由。

①朋友向你倾诉：“期中考试的试卷发下来了，我又没考好。我不敢告诉父母， 为了供我上学他们拼命地赚钱，已经很辛苦了。我不想让他们知道。每天早晨起 来，我都鼓励自己要努力地学习，但是感觉压力很大，要考上重点好难呀!”你 会如何回答?

A.你要想开一点，面包会有的，只要努力一定能考上的。 B.你不用太悲观，这次好多人都没考好。

C.你应该告诉你的父母，他们也许能帮你，和你一起想办法。

D.你不敢把这件事情告诉父母，怕他们担心你。可是你的压力也非常大，不知

道自己一个人是否扛得过去。

②朋友向你倾诉：“我最近倒霉透了，谈了两年多的女朋友居然把我给甩了。哎， 我真想一死了之!”你会如何回答?

A你怎么这么想，一次失恋就成这个样子，也太没出息了。 B.哎，是挺倒霉的。你再想想有没有什么跟她和好的办法? C.我比你更倒霉呢，我都被人家甩过两次啦。

D.不用这么难过，俗话说得好，天涯何处无芳草，改天我帮你介绍一个更好的。 E.谈了两年的女朋友居然和你分手了，你一下子接受不了这个事实，所以觉得

活着没意思了。

2.游戏点评

人际沟通的关键在于让你的朋友感觉到，你是在认真地听他说话，而且理解了他 的意思。理解了他的心情。以上两个案例的几个答案中。只有最后一个反应最为 恰当，但很少人会选它。因为它只是用自己的话把别人所说的内容简要地翻译了 一遍(这种沟通方法被称为“意译法”)，似乎是在说废话。很多人都有好为人师 的倾向，误以为朋友向自己倾诉就是需要自己帮他出主意，因此在沟通中急于用 自己的感受代替别人的感受，急于表达自己的意见或提出劝告。事实上只有倾诉 者才最清楚自己需要的是什么，才能为自己的行为作选择。他通过倾诉，希望寻 求的只不过是一种关心、理解和心理支持。而意译法恰好可以满足对方的这种心 理需求。因此，把对方所说的意思简要地反馈给对方，就是最简单但是又十分有 效的人际沟通小窍门。

五、具体活动方案

1、活动前期准备工作 (1)活动筹备工作：

① 团支部委员会开会，商量决定活动相关事宜; ② 告知团支部成员，征求意见，鼓励大家踊跃参与; (2)活动宣传工作：

① 宿舍楼下贴传单宣传本次特色团日活动(分三部分进行)

2、活动开展阶段

(1) 工作分配、人员安排 第一部分：

第二部分：

第三部分：

(2)经费预算 第一部分

第二部分

第三部分

3、活动后期阶段

(1)总结活动开展的经验，并进行内部交流存档 (2)举办成果展

六、活动注意事项

1、班委要认真组织好各项活动，广泛动员支部同学积极参与各项活动，切实保障各项工作顺利进行，努力把整个团日活动都顺利进行。