长沙理工大学考试试卷范文

长沙理工大学考试试卷范文第1篇

1. 公共财政：政府为了满足国民的公共需求，在提供公共产品与劳务过程中所从事的经济性收入、支出活动。

2. 政府预算：经立法程序批准的未来财政收支计划。国家以社会经济管理者身份取得收入，并用于维持政府公共活动，保障国家安全和社会秩序，发展社会公益事业等各项支出的政府基本收支计划。

3. 现代税收：政府出于提供特定公共产品和公共劳务的需要，通过法律形式对其社会成员规定的强制性的、不付等价物的货币支付。

4. 税收哲学：指合理分配税负担的标准制定以及解释此标准合理性的理论。

5. 税收归宿：是指税收负担的影响范围。研究这个问题的目的在于说明特定税收负担最终是由哪些社会群体承担的。

6. 公债：又称国债，是以政府自身的信用为基础，通过证券发行的的形式，与其国民建立的还本付息的债务关系。

7. 财政政策：指政府在使公共财政所有不同要素完成其基本任务的情况下，共同地用于实现各种经济政策目标的方式、方法。

8. 经济周期：经济在发展过程中上下波动的现象。

9. 公共产品：社会需要但私人不能提供或不愿提供的产品和服务。

10. 商业周期：经济活动沿着经济发展的总体趋势所经历的有规律的扩张和收缩。 11. 财政支出：政府为履行各项职能而对货币形式的经济资源的支配和运用

12. 帕累托标准：对既定资源配置状态的任意改变，即不会使一个人的状态变好也不会使一个人的状态变坏。

13. 增值税：以产品自生产到消费的每一交易环节上发生的增加价值为税基的征税。 14. 税负转嫁：纳税人在市场交易过程中通过改变价格的方式将一部分或全部税收负担转移给负税人的过程 单选填空

1. “财政、宗教、法律、议会”被培根誉为政府的“四大柱石”。 2. 现代政府的三大职能：

① 对外职能：保护自己的社会免遭其他独立社会的侵犯。

② 对内职能：保护本国社会内部各成员生命及财产免遭其他社会成员的侵害。(司法) ③ 综合职能：建立并维持某些公共机关和公共工程。这种事业，不能期望个人或少数人出来创办或维持。这一职能的充分发挥，绝对有助于便利社会商业的发展和促进人民教育。 3. 政府与市场的关系：以市场为主导，政府为辅的不可或缺关系。 4. 公共财政的基本特征： ① 非直接生产性特征

② 非破产特征(理财原则多样性特征) ③ 规制约束性特征 ④ 政治参与性特征

5. 公共财政的本质：集中提供经济社会不可或缺的公共产品以满足经济社会不断增长、变化的公共需求。(满足公共需求)

6. 税收的本质：国民收入或国民财富的转移。 7. 税收的基本特征：目的性、合法性、强制性 8. 税收的分类：

(1) 根据不同的税率结构：比例税、累进税、累退税

(2) 按照具体的课税方式：全面税与特定范围税、直接税与间接、对人税与对物税 9. 亚当斯密的税收原则：平等原则、确定原则、方便原则、效率原则

10. 瓦格纳的税收原则：财政政策原则、国民经济原则、社会公平原则、税务行政原则 11. 现代税收原则：税收效率原则 、税收公平原则、税收稳定原则、税收法定主义原则 12. 拉弗椭圆：说明税收政策调整和税收收入变动的关系的曲线。

① 在PS区间：

两个税率均在正常区间变动，其特点是：固定其中一个税率而提高另一个税率，就可以提高政府的财政收入。

无论在何种政府收入水平上，按相反方向变动两个税率(如降低劳动税率，同时提高资本税率)也可以保持该收入水平不变。 ② 在PQ区间：

劳动税率进入了它的禁区，保持资本税率不变时提高劳动税率就会造成政府收入的下降。保持劳动税率不变，提高资本税率则仍然可以提高政府收入。

无论在何种收入水平上，只有按相同方向变动两个税率才能保持该政府收入水平不变。 ③ 在QR区间：

两个税率都进入了它们的禁区，无论固定哪一个税率而提高另一个税率都会造成政府收入下降。

若保持政府收入水平不变，提高一个税率必须同时降低另一个税率才行。 或者，固定一个税率，同时降低另一个税率才可以使政府收入提高。 ④ RS区间：

资本税率进入了禁区，保持劳动税率不变，提高资本税率必然造成政府收入下降;而保持资本税率不变，提高劳动税率则会使政府收入上升。

如若保持政府收入水平不变，两个税率必须(在如PQ区间那样)按相同方向调整才行。

在正常税率变动范围里(如在PS区间)，政府可以通过提高税率的办法来增加其财政收入，对稳定财政收入通常有短期效果。

税率变动直接影响经济产出水平，相对较低的税率往往会带来较大的产出规模，对财政收入的稳定增长有长期作用。 13. 财政政策之宏观经济调控的目标：

① 在保持充分就业与物价稳定状态下，实现国民经济的长期增长。

② 宏观经济调控的短期目标是“充分就业”与“物价稳定”，连续的短期目标的实现就意味着创造了促使“国民经济稳定发展”(长期经济目标)的基本条件。

  前者在80年代以后是5.5% ，以前是4%。,通胀率为2%-3%。

所谓物价稳定，并不是指商品间的相对价格水平不变，而是指物价总水平的变动应该与工资水平的变动保持一定的幅度。

14. 宏观经济调控中政府的角色：为实现这一基本目标，政府在财政活动方面就要针对不同经济形势，相应地对其财政收支进行必要的总量调整与结构调整以取得“逆商业周期而动”的效果。

15. 财政风险的种类：很多，但主要有两类

① 外生性财政风险：政府财政过程中客观存在的各种不确定性，即那些政府难以或根本不能掌控的因素。

② 内生性财政风险：基本是财政系统内部各种不利因素引发的，因而内生财政风险才是具有理论和实际意义、需要政府化解也可能化解的财政风险。 16. 内生性财政风险的诱发因素：

① 政府职能界定不清，导致政府与市场关系不协调。 ② 财政立法滞后，某些法规不合理。 ③ 财政管理制度和专项管理制度不健全。 ④ 缺乏必要的监督和决策过程。 ⑤ 事前、事后财政监督不利。

⑥ 政府官员的道德和责任问题及技术问题，如理财的技术性手段不完善(预测、预警、纠偏和了解国民偏好等)。

⑦ 国民不关心公共决策过程，失去了应有的监督和约束。 17. 美国财政管理体制的特点：

① 分级财政体制：以三级政府的事权划分作为财权划分的基础，而事权划分又以法律为依据，以规范化财政补贴制度和合理划分税种为保障。

② 州和地方政府有一定的自主权：如可依法开设或废除某些地方税种、规定地方税税率、发行地方公债、制定地方财政政策和法规等。

③ 联邦政府主导作用加强。因为职能扩大(经济增长与稳定就业)，需要统一的政策安排和指导。

④ 中央和地方政府之间是一种独特的合作关系，体现着制衡原则。 18. 分权体制的一般特征： ① 依国家法律确定彼此的财政职权(财权与事权)和相互关系

② 地方政府可依据地方法律制定符合本地区的财政开支及税收政策。 19. 分权制中的政府间收入分配

(1)赋予地方政府独立的税收立法权和管理权。

特点：地方自治程度高,但税收管理复杂。(美国) (2)中央定税种,地方定税率。

特点：

①降低了中央税收立法成本和管理成本。

②两种形式：地方以中央规定自主征税;中央代征然后转移给地方政府。(加拿大) (3)税收及税率和税收管理权统一由中央政府负责，然后由各级政府分享。

特点：地方没有征税权,因而自治程度较低。(德国) 20. 地方政府的税收管理体制

(1)国家税制原则：公平、明确、简便、效率 (2)地方税制的其他原则：

①应体现决策者的会计责任原则,即兼顾民主决策和经济效率,又保证地方税负担不发生输出性。

②应尽量按利益原则办事,以提高个人与集体福利。 ③应体现税收中性原则,以避免扭曲地方经济的发展 21. 财政分权管理体制与宏观经济调控

① 政府能否有效提供公共产品直接影响着国民经济的健康发展。

② 西方学者认为，财政收入分配职能在相当程度上限制了私人投资活动，该职能本质上与经济稳定职能相冲突。

③ 在大多数国家，公债管理成为中央政府宏观经济控制的一个财政工具。 22. 在财政分权管理体制下，允许地方政府根据需要发行地方政府公债的好处： ① 减轻中央政府对地方政府财政援助的负担。 ② 缩小中央政府的公债发行规模。 ③ 有效控制公债货币化现象。

23. 充分发挥市场机制作用的财政分权管理体制的理论依据： ① 实行自治程度较高的财政分权管理体制(财政联邦主义)，更多的财政义务实际上被下放到各级地方政府，就会明显地减少中央政府的财政压力，减少其利用货币权力，通过货币体系，为其财政活动融资的需要。

② 在实行自治程度较高的财政分权管理体制(财政联邦主义)情况下，能够进一步加强各级政府的预算约束。

③ 加强同级政府间、不同级政府间的商业式经济竞争，只要这种竞争突出表现，在税收活动和市场管理方面，就可以有效地改善资源配置状态，提高经济生活的福利。 24. 公债种类：中央和地方公债、国内和国外公债(内债和外债) 25. 公债的特点：

① 自愿性、偿还性、再分配性 ② 偿还债务具有保障性 ③ 流动性强(使用权的转移) ④ 私人财富的保值与增值性

26. 依据不同税基对税收进行分类：所得税系，货物税系，财产税系和社会保险税系。 27. 增值税优越性：税不重征、道道征税的原则，税收中性原则，简化了税务管理，防止了偷漏税行为的发生

简答题

一、 公共财政的基本职能： (一) 公共财政的资源再配置职能：

1. 资源再配置定义：政府为满足共公产品和劳务需求，按一定经济标准把社会资源在私人部门和公共部门之间做合理分配。

2. 具体表现：通过财政过程使经济资源在两类产品生产上达到最优配置。 (二) 公共财政的收入再分配职能：

1. 市场经济条件下的收入决定与收入分配  影响因素：

 微观层面：偶然性 、个人选择、别人选择  宏观层面：非市场因素：走私、灰色收入等  市场因素：竞争的结果

 作用：一方面提高了社会经济效率，另一方面使贫富差距扩大。 (1) 劳动收入决定：

① 在劳动力同质假定下，劳动收入差异原因有： 1) 个人因素，如健康状况的变化，

以外事件的影响; 2) 行业因素，就业之行业兴衰直接影响个人的劳动收入; 3) 个人寻求更好收入来源行为的结果，如转换工作岗位的及时性 ② 在个人基本能力相同之假设条件下，劳动收入差异原因有：年龄与教育 1) 在同样受教育年限或同样教育水平下，年龄差异导致收入差异; 2) 在同样年龄情况下，受教育年限不同或受教育水平不同，导致收入差异。 ③ 闲暇价值

 上述各因素剔除后，劳动收入差异可以归结为：能力、市场、能力投资、传统文化因素作用 (2) 财产收入的决定：

① 财产收入的差异主要决定因素：个人储蓄(投资)的多少、储蓄的利率(投资的收益率)高低均影响财产收入

② 继承的财产，受继承数量和后来的变化影响。 2. 方法：

(1) 累进所得税制和转移支付制相结合(直接措施)

(2) 对个人和不同类型企业实行差别税收政策或税收优惠(间接措施) (3) 政府不同方式的财政支出。 (三) 公共财政的经济稳定职能

1. 经验说明，不可消除的商业循环及其纠正成本过高，也是市场失灵的一个重要标志。为此，在适当的情况下，政府介入，通过发挥政府特定的财政职能作用，可以在相当程度上对市场的自身矫正能力不足作出补偿，并且起到稳定宏观经济的作用。市场经济过程中政府干预条件下形成的宏观经济稳定通常指具有短期意义也是不能忽视的。因为以经济效率改善和经济福利提高为核心内容的经济增长、经济发展、经济改革以及国民经济结构调整等，作为国民经济长期目标，皆有赖于宏观经济的稳定才可望实现。

2. 方法：政府根据国民经济变化趋势，逆向变化其现行的开支政策和税收政策，就能够改变国民经济运行方向，减轻商业周期的波动，使国民经济沿着理想路径发展，最后实现低通胀的充分就业状态。

二、 拉弗曲线

1. 拉弗曲线的定义：表示税率和税收关系的曲线。 2. 拉弗曲线对税收政策的制定与调整的指导意义：

① 在税率低于t0时，提高税率会增加政府收入;当税率超过t0时，继续提高税率，会降低财政收入。所以t0是最佳税率，即在此点政府实现收入最大化。

② 从t0到100%的税率调整区间均是税收禁区，在此区间只有降低税率，才能增加政府收入。

③ 除了在t0时的最大税收收入外，任何规模的税收都可通过两种税率取得，即高或低税率，通常采用低税率。

④ 最重要的指导意义：“任何单一生产要素的课税率发生变动，都将影响其市场参与能力，这进而会依次影响经济产出和税收基础。”

三、 自调节财政政策(内在稳定器)：

政府在市场经济条件下，作为一种特殊政策安排，财政制度自身具有内在的自动稳定功能，即政府税收和支出按经济状况反周期地自动变动，从而对总需求产生一定的稳定影响。

四、 现代财政政策形成的理论依据：

投资不足是经济增长乏力的根源：

在繁荣后期，人们对资本品的未来收益预期过于乐观，在利率上涨或生产成本增加时，仍然增加投资。结果乐观过度，购买过度。在资本的边际效率(预期利润率)突然崩溃时，人们对未来收益彻底失去了信心，由此流动偏好加强，投资量锐减。

也就是经济处于“凯恩斯陷井”状态：

此时，即使金融当局再次降低利率，人们也不会增加投资，结果经济更加难以复苏。 因此，在经济萧条时期，特别是在私人投资不足情况下，政府必须干预经济，即增加政府投资，以促使经济的复苏与增长。

论证：

财政政策效果分析(有图!书P340-351) (一)浮动汇率制度下的财政政策效果 1. BP>LM时：

在a点内外均衡的条件下，政府实行扩张性财政政策，IS右移至IS’，Y和R同时提高，并出现逆差。掌握大量本币的外商急于将其兑换成外币，在本国的外汇市场上，Ms>Md，结果本币贬值，即汇率下降，这导致出口增加，进口减少，使得BP曲线向右移动至BP’。出口增加使IS曲线进一步右移至IS’’，在c点重新实现内外均衡。同时，随着利率R的提高，外部资本大量流入，也促进了国际收支的平衡。在c点有较高的Y和R，较低的e。 2. BP

在a点内外均衡的初始状态下，扩张性的财政政策使收入提高，使利率升地更高。结果吸引了大量外部资金的注入，在补偿因收入扩大引发的逆差后，仍有大量余额，使得国际收支出现顺差。这使得本国汇率上升，出口减少，进口增加，BP曲线向左移动;同时，出口减少而进口增加，使国内总需求下降，致使IS左移至IS’’，在c点重新实现内外均衡。 3. 结论： ① 在BP>LM情况下，扩张性财政政策效果相对更好。纵然资本不流动，即BP曲线垂直时，扩张性财政政策也能发挥其基本作用。 ② 在BP

图中的a点是初始状态的内外均衡点。此时采取扩张性的财政政策(IS右移至IS’，形成新的内部均衡点b，但外部不均衡)，使国民收入Y增加，进口增加并出现逆差。掌握大量本国货币的外商就要增加将其对换成外币的需求，在本国外汇市场上，外币需求大于外币供给。(本币供给大于本币需求)，本币面临贬值的压力。为维持固定汇率制，该国央行只能抛外币购本币。由于作为货币供给量决定因素的外汇和黄金储备的减少，使得该国不得不采取紧缩性的货币政策，即LM曲线会向左移动至LM’，在c点形成新的内外均衡。这样在e不变情况下，国民收入有所增加，但增幅小于浮动汇率制，同时利率R也处于较高水平。

2.

BP

在内外均衡的状态a点实行扩张性的财政政策，即Is曲线右移至IS’(b点)，国民收入Y略有增加，而利率R却大幅提高，引来大量外部资本，形成顺差。在本币不能升值而外汇储备增加的情况下，政府只能按官定汇率满足这种额外需求，增加货币供给，形成扩张性货币政策。即LM曲线向右移至LM’，在c点形成新的内外均衡。在c点，国民收入Y大幅提高，利率R则明显下降，而汇率仍然保持原有的水平不变。 3. 结论：

长沙理工大学考试试卷范文第2篇

15 BACCD610 ABDDC1115 AADDA

阅读理解

1620 DCDAB2125 DDABD

短文改错

26. go→went

27. very→so

28. √

29. or→and

30. smaller→small

31. do→did

32. 删去第一个 “of”

33. its→their

34. polluting→polluted

35. ∧were

英译汉

36. 地球开始变得激烈动荡，不知道这个固体形状是否会继续存在下去。

37. 因此，很多科学家们相信地球可能会变得太热而不能在上面生存。

38. 既然重力改变了，走路确实需要练一练了。

39. 要横贯整个大陆的想法很是令人兴奋。

40. 在一家餐馆用餐时，表姐妹和林菲闲聊了起来。

书面表达

Dear editor,

I am writing to tell you about the discussions we’ve had about whether real friendship exists between boy students and girl students.

Opinions are divided on the question. 60% of the students are for the idea that real friendship exists between them. They believe that it is human nature to seek friendship. It helps them learn from each other and improve themselves together.

On the other hand, 40% think that there is no real friendship between boys and girls. Because it can easily lead to falling in love at an early age and thus affects their study.In my opinion, boys and girls can develop their friendship properly.

Yours truly,

长沙理工大学考试试卷范文第3篇

1、整体认读音节共有16个，下面全是整体认读音节的一组是( )

A.ai ui un ün ing

B.zhi chi yi wu ye yuan

C.sh ch ie en ong

2、下面三组注音中完全正确的一组是( )

A.烽火(fēng huǒ)

誓言(shì yán)

侮辱(wú rǔ)

B.柔嫩(ró lèn)

推辞(tuī chí)

热情(rè qíng)

C.幽静(yōu jìng)

辉煌(huī huáng)

女孩(nǚ hái)

3、下面形声字组合方式完全相同的一组的是( )

A.宵

芳

菜

B.闺

匪

衷

疲

庭

C.闺

圆

匪

闷

固

D.衬

顾

秧

骑

铜

4、每组加线字读音完全相同的一组是( )

A.血泊 梁山泊 湖泊 泊舟

B.着火 打着了 着凉 上不着天，下不着地

C.勉强 强词夺理 强大 倔强

D.尽头 尽管 尽职 无穷无尽 尽底层

5、下面每组词中有三对同义词，每对词中感情色彩都不同的一组是( )

A.宠爱溺爱

腐蚀侵蚀

理想幻想

B.熟悉熟练

严厉严峻

成绩成就

C.顽强顽固

机智狡猾

教诲教唆

D.仇视轻视

卑鄙卑劣

爱护爱戴

6、下列四对词中不是反义词的一对是( )

A. 开心关心

B. 忙碌空闲

C.失败成功

D.暂时永远

7、下列词语搭配不正确的一组是( )

A.坚强的目光

B.明亮的教室

C.敏捷的思维

D.朴素的衣着

8、下面四句诗的朗读节奏有一句划得不正确，这句是( )

A.篱落/疏疏/一径/深

B.树头/花落/未成/阴

C.儿童/急走/追/黄蝶

D.飞入/菜花/无/处寻

9、下面的话最得体的一句是( )

A.谢谢你对我的帮助，欢迎你下次再来帮助我。

B.今天是爸爸40岁的生日，是值得庆贺的日子。

C.小军，你给我讲的问题我根本不懂，我希望你给我认真地讲一遍。

D.小刚，你今天的行为打动了我，我要学习你。

案

爸

10、下列歇后语错误的是( )

A.外甥打灯笼照舅(旧)

B.孔子搬家净是书(输)

C.泥菩萨过河纹(问)到底

D.周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨

11、给下面的句子加标点，正确的一组是( )

爸爸指着竹笋对我说 你看 竹笋多么有力量啊 不论在什么地方 不论被什么东西压迫着 它都能顶开 一个劲地向上长

A.： ， ! ， ， ， ! B.： ， ! ， ， ， 。

C.： “， ! ， ， ， !”

D.：“， ? ， ， ， !”

12、对格言“应该让别人的生活因为有了你的存在而更加美好”解释得确切的是( )

A.人们的生活因为有了我才变得美好。

B.我之所以存在都是为了别人的生活美好。

C.人们想要生活美好必须首先保证我的生存。

D.人不能只为自己活着，应该多为别人着想。

13、没有用比喻的一组是( )

A.残阳如血。

B.柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个的红灯笼。

C.桂林的山好像一不小心就会栽倒下来。

D.延安是中国革命的摇篮。

14、提起“不耻下问”，会想起《论语》中这样的话( )

A.虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。

B.读书破万卷，下笔如有神。

C.三人行，必有我师。

D.冬练三九，夏练三伏。

15、与其他两项有明显区别的一项是( )

A.《泊船瓜洲》

B.《拔苗助长》

C.《南辕北辙》

16、“你的成绩有了很大提高，不能把它作为骄傲自大的资本。”给这句话选择恰当的关联词是( )

A.因为所以

B.无论都

C.即使也

17、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是( )的壮观景象

A.泰山

B.庐山

C.黄山

D.华山

18、从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是( )

A.我不知道那个人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢?

B.小红对小明说：“你明天和我一起去图书馆，好吗?”/小红对小明说，他想明天和小明一起去图馆。

C.他的话完全没有错。/ 他的话不可能不对。

D.雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。/ 雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。

19、从下列句子中选出没有语病的一项( )

A.我们肩负着建设祖国和保卫祖国。

B.数字的发展走过了漫长的路程。

C.通过学习，使我提高了政治觉悟。

D.人们倾听和注视着这位英雄的报告。

20、下面关于古诗没有错误的是( )

A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红/《晓出净慈寺送林子方》(杨万里)

B.随风潜入夜，润物细无声/《春夜喜雨》(李白)

C.旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家/《乌衣巷》(刘禹锡)

D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶/《凉州词》(王昌龄)

二、阅读欣赏。(30分) 阅读一(18分)

后生可畏

“哦!爸爸认输了，爸爸认输了!”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。

在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色，妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。

这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴?”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好?你这种做法有点家长制’作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是在大人说话时经常插话’。爸爸，您对这一条怎么理解呢?”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，少年气盛，一口答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢?”

谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是呀!孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊!”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。

[注]王勃：唐朝著名诗人，《滕王阁序》是他的优秀代表作。

1、读第三自然段，把其中的成语写下来。(1分)

________________________________________________________________

2、按先后顺序把文中的两个反问句改成陈述句写下来。(2分)

①______________________________________________________________

②______________________________________________________________

3、写出下列词语的近义词。(2分)

爽朗(

) 浮现(

) 会意(

) 慈爱(

)

4、解释下列词义。(2分)

①疾言厉色：______________________②少年气盛：__________________

5、找出首尾呼应的句子，用自己喜欢的符号画出来。(1分)

6、理解题目“后生可畏”在文章里的意思，选择正确的解释打√。(3分) (1)“后生”原意是晚辈、年轻人的统称，在文中指：

①“我”这一类的年轻人( )

②所有晚辈( )

③美国的智力超常儿童( )

④王勃( ) (2)“畏”是敬畏，不可低估、轻视的意思。爸爸说“后生可畏”是因为：

①少年王勃才华横溢，名人都不是他的对手。( )

②“我”能言善辩，驳得爸爸无言以对。( )

③“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸口服心服。( ) (3)这篇文章说明：

①大人们的家长制作风是要不得的。

②大人说话时小孩不但可以而且应该插嘴。

③晚辈不一定不如前辈，应该提倡“敢想、敢说、敢做”的风气。

7、爸爸原来认为______________________，我对此持不同观点，先后举出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说，一是___________________，二是___________。(3分)

8、那天，发生了一件什么事?哪几个自然段写了这件事?(2分)

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

9、这篇文章最打动你或值得你学习的是什么?(2分)

__________________________________________________________________

(二)古文阅读(12分) 常羊学射

常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎?楚王田于云梦，使虞人起禽而射之，禽发，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射，有鹄拂王旃而过，翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。养叔进曰：“臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣!”《郁离子》

注：虞(yú)人：古代管山泽的小官吏;

鹄(hú)：天鹅;

旃(zhān)：赤鱼的曲柄旗;垂云：低垂下来的云; 注矢于弓：把箭搭在弓上。注，附着;

养叔：名养由基，楚国善射者;

1.解释以下加点的词：(4分)

①常羊学射于屠龙子朱___________。 ②若欲闻射道乎__________。

③使虞人起禽而射之____________。

④王引弓欲射___________ 2.翻译：(4分)

①置一叶于百步之外而射之。

____________________________________________________________ ②如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣!

____________________________________________________________ 3.这则故事告诉我们道理是：(4分)

____________________________________________________________

四、拓展延伸(20分)

(一)选择正确的答案。(3分)

1、诗坛上负有盛名的“李杜”指的是( )

A.李白和杜牧

B.李商隐和杜牧

C.李白和杜甫

D.李商隐和杜甫

2、下列各组词语分类正确的是第( )组

A.和蔼

珍贵

美好

波光粼粼

稳稳当当

B.梳理

积攒

奔驰

季节

感情 迸射

C.干净明亮

美观大方

聪明伶俐

伟大光荣

青山绿水

D.小草碧绿

眼睛雪亮

操场干净

小猴机灵

打扫教室

E.一眨眼

一瞬间

一刹那

一骨碌

一会儿

F.花红柳绿

万紫千红

碧水长流

蓝天白云

眉开眼笑

G.调兵遣将

丢盔弃甲

斩钉截铁

走街穿巷

头昏目眩

H.豺狼虎豹

锅碗瓢盆

琴棋书画

鱼虫鸟兽

奇花异草

3、在我国古代文学作品中，有三种耐寒植物特别受到赞美，被称为“岁寒三友”，这三种植物指的是( )

A.梅、竹、兰

B.松、竹、梅

C.梅、兰、菊

D.松、梅、菊

(二)根据句子的意思，填上表示语气的词。(4分)

1、“ ______?错了的题目，你怎么不订正______?”

2、“______!我恍然大悟，原来错在这里______!”

3、“______!想不到，他的本领还不错______!”

4、“______，这样的苦日子，什么时候才到头______?”

(三)仿写句子(不能重复)。(4分)

例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

仿句：

1、如果我是清风，我将_____________________________________

2、如果我是春雨，我将_____________________________________

例句：好文章是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

仿句：

1、好文章是_____________________，让人_____________________。

2、好文章是_____________________，让人_____________________。

(四)将下列成语中的主人翁名写在括号内。(4分)

初出茅庐(

)

入木三分(

)

煮豆燃箕(

)

纸上谈兵(

)

卧薪尝胆(

)

负荆请罪(

)

围魏救赵(

)

望梅止渴(

)

五、综合实践。(作文30分)

1、以“难忘的小学生活”为题写一篇记叙文。

2、话题作文。桥，是绝处逢生的一条通道。它像一条远方的长虹出现在渴望者的心上。不只是江河沟渠，就是在生活的其它领域，当你要摆脱困难，跨过厄运时，你一定期望眼前有一座能使你峰回路转、顿入光明之地的“桥”。这也许是“心桥”、“智慧之桥”、“财富之”、 “命运之桥”请以“桥”为话题，写一篇作文。题目自拟，文体不限。作文不少于500字，文中不要出现真实班名、姓名。 (可任选一题) 点击下一页查看答案

答案：

重点中学小升初语文模拟试卷

(一)

参考答案：

(一)

1、答案：乳臭未干 名垂千古

2、答案：①不说话，不会把你们当成哑巴。②小孩子插嘴没有什么不好。

3、答案：开朗(响亮) 出现 会心 慈

4、答案：①声音很大，脸色很难看。 ②因为年轻，所以胆子大，不怕人。

5、答案：我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。 看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。

6、答案：⑴ ① ⑵ ③ ⑶③

7、答案：大人说话，小孩子不应该插嘴 美国学校认为，“在大人说话时经常插话”是智力超常儿童的行为表现 14岁的王勃写出了名垂千古的《滕王阁序》，超过了许多成年人

8、答案：那天，爸爸责备弟弟不该在大人说话时插嘴，我一番有理有据的辩驳使爸爸感到后生可畏。3～4自然段写了这件事。

9、答案：围绕敢想、敢说来谈

(二)答案：

1、咦 呢

2、哦 啊

3、哟 呢

4、唉 啊

长沙理工大学考试试卷范文第4篇

公务员考试面试时政热点：基层公务员职务与职级并行如何落

实?

【导语】2015年国考笔试成绩已经公布，现在进入了2015年国考面试备考阶段，小编收集整理2014年到2015年的时事政治热点，在国考面试中希望能帮助到考试。这些面试热点不仅可以适用于国家公务员考试，还适用于福建省公务员考试。[2015国考面试培训课程]

国家行政学院政治学教研部 宋雄伟

“职务与职级并行”必须统筹推进，既要通过政府自身改革和“简政放权”，让“公务员热”回归理性;同时，在基层推进“职务与职级并行”也需要系列的配套政策和改革。

中央全面深化改革领导小组第7次会议审议的《关于县以下机关建立公务员职务与职级并行制度的意见》指出，在职务之外开辟职级晋升通道，有利于调动广大基层公务员的积极性，是为基层公务员办好事、办实事，一定要把好事办好。在全国县以下机关实施这项改革，要总结试点工作经验，坚持好的做法，改进存在的不足，认真抓好组织实施。

这是深改组自成立以来，推出的又一个重镑的改革方案，让基层公务员特别是青年公务员再一次看到了职级上升的通道和希望。

基层公务员职务与职级回顾

人们都知道，近年来，国家数次将“公务员职务与职级并行”提上日程。如中央印发的《2010～2020年深化干部人事制度改革规划纲要》提出“建立健全干部职务与职级并行制度，强化职级在确定干部工资、福利等方面的作用”。党的十八届三中全会也提出“建立公务员的职务与职级并行、职级与待遇挂钩制度。”

实际上，早在2006年开始施行的《公务员法》中便已对职务和职级并行作出了原则性的规定，根据这部法律，2007年后有多个省份开始出台了一系列职务和职级并行的方案和政策，然而，这些年的实践证明，基层公务员“彼时”期盼的改革步伐来到他们身边还不够快。这一次深改组在中央核心层面上将这一改革提上议事日程，给基层青年公务员再次带来了盼头和希望。

公职类考试辅导首选品牌 一直被模仿，从未被超越

厦门中公教育。给人改变未来的力量

基层公务员占我国公务员总数超过2/3的比例，基层公务员更是直接面对基层群众、服务基层群众的主体，他们在树立良好形象，建设服务型政府中起着至关重要的作用。怎样能够让基层公务员更加努力地“执政为民”?当然需要更好地激发他们对于职业的尊严感和热爱感。事实上，如果一个基层公务员从办事员开始做起，到科员，副主任科员，主任科员，副处级，到正处级是一个长期而漫长的过程，或许也是一个基本上不可能实现的过程。实际情况表明，基层公务员能够按职务晋升到主任科员已经是很了不起的成就，也是屈指可数的;而大量的基层公务员很可能在科员或副主任科员的岗位上就到了已退休年龄。这主要是源于基层领导职务职位有限，“僧多粥少”，基层公务员“千军万马挤独木桥”的原因。基层公务员的数量庞大和职务有限之间的矛盾，也在一定程度上影响他们更好地全心全意服务于人民群众。

信息来源：http://xiamen.offcn.com/?wt.mc_id=bk11312

长沙理工大学考试试卷范文第5篇

时间：2011-04-07 08:42:40| 作者:|

为保障我校2011年硕士研究生招生工作健康有序进行，根据《关于做好长沙理工大学2011年招收攻读硕士学位研究生复试录取工作的通知》精神，特制定本细则,请遵照执行.

一、组织管理

1、学院于4月8日前将不少于3人组成的复试工作领导小组成员和负责人名单以及按学科(专业)、专业学位(领域)成立的复试小组成员(不少于5人)名单、学院复试工作实施方案一并报研究生招生办公室备案。

2、复试专业课由学校统一组织命题、阅卷、登分，统一安排考试时间、地点，相关学院按学校规定具体实施组考工作;综合面试、实践(实验)能力的考核由学院按学校规定负责确定具体内容、评分标准、复试程序等，并组织实施。

3、复试小组成员必须现场独立评分。

二、复试准备工作

1、复试工作实施方案确定后，于4月9日前在各学院主页上予以公布，以便考生浏览。

2、 3月14日前学校按照《长沙理工大学2011年硕士研究生招生简章》公布的各专业复试专业课和同等学力加试课，组织教师按命题的各项要求命题，并将命制好的试题密封后于3月18日前交研究生招生办公室。

三、调剂

部分专业在一志愿上线考生不足的情况下，进行校内调剂和校外调剂复试，确定复试考生人选。

在学校研究生招生信息网上公布相关专业招生缺额信息，优先一志愿上线考生校内调剂复试。校内调剂复试原则是一志愿上线生源不足的专业在校内合格生源充足的相近学科、专业的合格生源中进行调剂且须符合教育部有关调剂工作的要求。申请校内调剂复试的考生根据校内调剂复试原则，从我校研究生招生信息网文档下载中心下载《长沙理工大学招收硕士研究生校内调剂复试申请表》，填写后于规定时间内交研究生招生办公室审核，审核通过后由研究生招生办公室公布确定的校内调剂复试考生名单。

校内调剂结束后，再次确定相关专业招生缺额数，在《中国研究生招生信息网》上公布缺额信息，择优调剂报考外校的上线考生，考生上网查询所报专业的有关信息并确定调剂事宜;有关调剂工作全部在“中国研究生招生信息网”上进行。在调剂系统开通后，需要调剂至我校的考生登陆“中国研究生招生信息网”(公网网址：http://yz.chsi.com.cn，教育网址：http://yz.chsi.cn)申请和确认。

研究生招生办公室根据考生的调剂志愿和招生专业(领域)的要求，确定调剂复试人选并发出复试通知，复试结束后将向复试合格的考生第一志愿单位发函调取考试档案，做最后审核，最终确定是否拟录取。

(一)调剂基本要求

1.考生入学考试成绩达到考生所在门类或领域《2011年全国硕士研究生统一入学考试考生进入复试的初试成绩基本要求》(见附件1)规定的A类地区最低复试分数线(以下简称A区复试分数线)，且成绩符合调剂门类复试分数线要求。

2.申请调剂的专业应是相近、相关专业或相近学科的专业学位(领域);

3.接收调剂考生以“中国研究生招生信息网”上考生填报的调剂志愿为依据。

(二)调剂实施步骤：

(1)符合教育部公布的A区复试分数线要求的考生，可在教育部规定时间内登录“中国研究生招生信息网”调剂系统提交调剂志愿(教育部限定考生在48小时内填报两个志愿，48小时后考生可以重新选择)，其中志愿一和志愿二优先级是相同的;

我校的调剂政策请参照“中国研究生招生信息网”上的“院校信息”栏目中的“调剂政策”、“调剂信息”、“信息发布”等和我校研究生招生网发布的有关研究生招生信息。 (2)研究生招生办公室在考生填报志愿后的48小时内遴选出参加复试的考生名单，并在网上通知考生复试，考生需及时查看“复试通知”并确认，考生如在48小时内没有收到 “复试通知”，可电话询问(0731-852190

58、82309678);

(3)调剂生复试后,我校及时给出是否“拟录取”结果,被“拟录取”的考生在规定的时间内在网上回复“接受”后，考生应尽快与第一志愿报考学校联系并申请办理调取考试试卷手续。

(4)我校将向拟录取调剂生的第一志愿报考学校发出调阅试卷的“公函”;

(5)第一志愿报考学校根据考生“调剂申请书”和我校研究生招生办公室“公函”,通过机要文件交寄的方式向我校寄出考试试卷;

(6)我校收到调剂考生考试试卷后，做最后审核;根据教育部的有关规定，调剂单位未收到考生考试试卷将不予录取。

四、复试时间及地点

复试将于2011年4月11日在金盆岭校区进行。 各学院于4月9日以前与第一志愿取得复试资格的考生联系，在学院主页上公布复试考生名单和复试通知。

推荐免试生也应与相关学院联系，最后确定拟录取专业，4月12日后不再办理更改手续。

五、资格审查

1、 4月11日上午8:30-12:00，下午2：30-5：00到金盆岭校区体育馆进行复试资格审查，过期不予办理。

2、资格审查时考生需提供下列材料： (1)初试时的准考证;

(2)本人有效身份证原件及复印件;

(3)毕业证书、学位证书原件及复印件(应届本科毕业生持学生证原件及复印件);

凡未资格审查或资格审查未通过的考生一律不予复试和录取。

推荐免试生也需要进行资格复审，通过者方可被录取，未通过者，将被取消录取资格。

(注：资格审查时，研究生招生办公室收取身份证和毕业证书(学生证)、学位证书复印件。)

3、4月12日上午8：00考生到专业学院报到，并需提供以下材料：

(1)考生自述(包括政治表现、外语水平、业务和科研能力、研究计划等);

(2)大学期间成绩单原件(本校的应届生由考生所在学院盖章，其他院校的应届毕业生由学校教务处盖章)或人事档案中成绩单复印件(加盖档案单位公章);

(3)档案所在单位政审材料(政审材料没有统一格式)。 (4) 长沙理工大学硕士生复试信息表(考生可自行在研究生招生网上文档下载里下载(网址:

http:///pub/yjsb/zsxxw/index.html)。

(注：以上资料由学院收取，其中(1)、(2)、(3)项交各复试小组，综合面试时供小组成员和指导教师参考。)

六、复试主要方式

1、复试主要由：笔试、实践(实验)能力的考核、面试、英语听力测试等组成。

(1)笔试：A、专业综合课考试，考试时间为2小时，满分为100分，B、对同等学力考生加试两门不同于初试科目的本科主干课程;每门考试时间为2小时，满分为100分; (2)综合面试：考核考生专业素质和综合素质能力以及英语口语水平和英语听力, 满分为100分.其中：

a.面试：考核考生专业素质和综合素质能力以及英语口语水平，每生考核时间不少于30分钟, 满分为80分;

b.英语听力测试：英语听力测试时间为20分钟，满分20分。

2、要求：

(1)复试工作在学校研究生招生领导小组规定的统一时间进行(附件3：硕士研究生入学考试复试工作安排表)。

(2)学院在复试评分前应召开复试小组成员会议，研究对考生的考察评价内容和评分规则，以便统一标准。

(3)复试过程必须规范操作，切实做好试题保密、复试记录和试卷密封及评阅试卷工作，复试试卷和复试现场记录不得更改。

(4)公开接受学校和社会的监督，确保复试的公平、公正和有效性。

七、拟录取

1、成绩的计算方法：

复试成绩=笔试成绩(100)×50%+综合面试成绩(100)×50%. 总成绩=a×初试成绩(折合为百分制)+b×复试成绩

其中a、b为初试和复试的权重系数，分别为0.70、0.30; 综合面试成绩含面试、外语口语和听力测试成绩，其中面试(含英语口语测试)成绩占80%，听力测试成绩占20%。

说明：

(1)初试成绩总分满分为500分，工商管理硕士(MBA)、工程管理硕士初试成绩总分满分为300分;

(2)同等学力考生加试课程成绩不计入复试成绩;

2、要求：

(1)学院研究生招生工作领导小组根据考生总成绩分别以一志愿考生、调剂考生按专业分开排序，并填报《长沙理工大学2011年招收硕士研究生第一志愿考生××专业总成绩拟录取排名表》和《长沙理工大学2011年招收硕士研究生调剂考生××专业总成绩拟录取排名表》。在学院分专业招生计划内，根据总成绩从高分到低分，优先全额录取报考本专业的符合录取最低条件的第一志愿考生，再录取调剂考生(同等条件下优先录取校内调剂考生)。

学校研究生招生领导小组结合硕士生导师的意见(考生拟录取前可初步确定导师)及考生具体情况，择优确定拟录取名单。

(2)学院分专业考生总成绩拟录取排名名单于4月16日前交研究生招生办公室(表格样式见附件4)。

3、调取考生人事档案：

复试结果一经确定，即向考生单位开具调取考生人事档案的函件以便政审。各学院接收拟录取考生的人事档案材料时间统一为4月30日前(应届毕业生人事档案接收时间为7月1日前)，学院收到考生人事档案后请妥善保管不得遗失，经政审合格后，于9月30日前学生档案和汇总表交学校学生工作部档案室，并将汇总表报研究生招生办公室备案。

(1)拟录取为“非定向”或“自筹经费”的考生凭“调档函”调取本人人事档案。如调档单位与网报时的信息不符，应出示加盖公章的证明到学院重新开具“调档函”。

(2)拟录取为“委培”的考生，不调取档案，但须由我校、录取考生、考生单位三方共同签订委培协议;委培的考生须于4月16日前到研究生招生办公室办理相关手续并领取委培协议，在4月20日前将签订的委培协议交研究生招生办公室。

八、调剂录取

对于初试成绩符合教育部B类与C类地区复试分数线基本要求且报考我校的考生，于4月20日后可持其它院校研究生招生办公室开具的调剂接收函和调剂申请来研究生招生办公室办理有关调取考试试卷等调剂手续。

九、体检

4月11日由校医院组织体检。上午7:00-8：30进行空腹抽血项目检查，上午8：00-12：00，下午2：30-5：30进行其他项目的检查。体检标准参照教育部、卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行，体检不合格或未参加体检的考生将不予录取。

十、培养费收费标准和缴款时间

1、根据考生录取类别分别按以下情况收取培养费：

(1)录取为计划内(非定向)硕士生培养费：免交(公费比例为一志愿上线考生的70%)。

(2)录取为自筹经费硕士生(一志愿)培养费：12000元/全程(4000元/年.人);

(3)录取为自筹经费硕士生(调剂考生)培养费：15000元/全程(5000元/年.人);

(4)录取为委托培养的硕士生：21000元/全程(7000元/年.人)。

(5)录取为工商管理硕士专业学位培养费：36000元/全程(12000元/年.人)

2、在入学报到时必须交清第一年的培养费(详情见录取通知书)。

十一、其他事项及要求

1、学院在复试前印制好“调档函”(调档函样式见附件5)。“调档函”编码为七位数，

1、2位为年份的后两位数，

3、4位为学院代码，

5、

6、7位为序号;

2、4月7日上午各学院在研究生招生管理系统打印复试考生名单;

3、复试笔试考场安排：与初试考试考场相同，每个考场安排30人并安排2名教师监考。考试教室均安排在金盆岭校区12号教学楼，学校根据各学院复试考生人数确定各学院所需考试教室数，各学院具体确定每个考试教室参考考生名单和监考教师名单，并于考前一天布置好考场。各学院在4月8日前将考场安排情况表及各考场监考教师名单报研究生招生办公室备案，研究生招生办将进行巡考;

4、答卷的整理和装订：复试笔试结束后，监考教师将试卷按照考生编号顺序(小号在上)每30份答卷整理好后交考务办公室。研招办负责组织答卷的装订、评卷、登分工作。

5、学院组织英语听力、同等学力加试科目的考试和评卷工作，并将考试及评卷时间、地点提前2天报学校研究生招生办。研究生招生办选派工作人员参与考试及评卷的监督和登分工作。成绩登分单一式两份，一份交研究生招生办备案，一份由学院留存。

6、4月15日下午前学院务必将《长沙理工大学2011年招收硕士研究生第一志愿考生××专业总成绩拟录取排名表》和《长沙理工大学2011年招收硕士研究生调剂考生××专业总成绩拟录取排名表》交研究生招生办公室。(见附件4)

7、4月20 日以前学院将《长沙理工大学硕士复试信息表》和有关表格及数据库交研究生招生办公室。(见附件6-8)

8、4月20日前将已考完并评阅的英语听力试卷、同等学力加试试卷交研究生招生办公室备案。

9、应届毕业生须认真学好后续课程、做好毕业论文(设计)等，不能如期毕业者将不予录取。

长沙理工大学研究生招生办公室

长沙理工大学考试试卷范文第6篇

一、单项选择题(每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在答题纸上。每小题1分，共10分)

1、毛泽东最先提出“马克思主义中国化”这个命题是在()

A、《论新阶段》B、《中国社会各阶级的分析》

C、《国民革命与农民运动》D、《湖南农民运动考察报告》

2、中国革命的唯一正确道路是()

A、农村包围城市，武装夺取政权B、必须以城市为中心

C、既要夺取城市，又要夺取农村D、抗日战争时期是夺取城市

3、革命统一战线的基础是()

A、工农联盟B、无产阶级同资产阶级的联盟

C、中国共产党的领导D、全体人民的大联合

4、建国初期我国建立社会主义国营经济最主要的途径是()

A、没收外国垄断资本在华企业B、没收地主、富农财产

C、没收民族资本家的企业D、没收官僚资本

5、我国从新民主主义进入社会主义的标志是()

A、中华人民共和国的成立B、十一届三中全会

C、社会主义改造的基本完成D、第一部中华人民共和国宪法的通过

6、邓小平建设有中国特色社会主义首要的基本理论问题是()

A、社会主义初级阶段理论B、社会主义市场经济理论

C、解放思想，实事求是D、什么是社会主义，怎样建设社会主义

7、公有制的实现形式，具体是指()

A、社会主义经济制度的实现形式B、公有资产所有权和经营权的关系

C、公有资产的组织形式和经营方式D、公有资产的最终归属问题

8、我国实施社会保障的基本目标是()

A、保证劳动者的充分就业B、使劳动者生活水平不断提高

C、满足人们最基本的生活需要D、实现共同富裕

9、我国自改革开放以来，在对市场经济认识上的重大突破是()

A、市场经济是法制经济B、市场机制对资源配置起基础性作用

C、市场经济是有国家干预的经济D、市场经济不属于社会基本制度范畴

10、“一国两制”构想的提出，是从解决()

A、香港问题开始的B、台湾问题开始的

C、澳门问题开始的D、香港和澳门问题开始的

二、多项选择题(每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在答题纸上。每小题2分，共10分)

1、毛泽东思想科学体系的主要内容有()

A、关于新民主主义革命B、关于社会主义革命和社会主义建设

C、关于革命军队的建设和军事战略D、关于政策、策略与党的建设

E、关于思想政治工作和文化工作

2、我国社会主义初级阶段的含义是()

A、我国社会已经是社会主义社会B、任何国家进入社会主义的必经阶段

C、多种经济成分并存的过渡时期D、实现了生产商品化、社会化的社会

E、没有实现现代化的、还不成熟的社会主义

3、非公有经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。这表明：非公有经济

()

A、在所有制结构中占主体地位B、在国民经济中起主导作用

C、与公有经济可以共同发展D、与公有经济共同推动生产力发展

E、是市场经济发展的需要

4、国家对社会经济活动实行间接调控，其特征有()

A、主要通过价格、利率、税率、汇率等经济手段实施调控

B、国家计划以市场为基础，总体上是指导性的

C、对企业生产经营活动不再直接干预

D、行政手段不再成为调节手段

E、法律规范、信息指导成为调控的重要手段

5、我国民主党派的参政作用表现在()

A、参加国家政权

B、参与国家大政方针、国家领导人选的协商

C、 参加政府，成为执政党之一

D、 参与国家事务的管理

E、 参与国家方针、政策、法律、法规的制定执行

三、判断题(判断正误，对的在答题纸上打“√”，错的在答题纸上打“×”。每小题1分，共10分)

()

1、推进现代化建设、完成祖国统

一、维护世界和平与促进共同发展，是党在21世纪

伟大而艰巨的三大历史任务。

()

2、近代中国半殖民地半封建社会的性质和中国革命的历史任务，决定了中国新民主

主义革命不是资产阶级民主主义革命，而是无产阶级社会主义革命。

()

3、党的十三大对社会主义初级阶段和党的基本路线的系统阐述，表明了党对社会主

义和中国国情认识上的一次飞跃。

()

4、社会主义初级阶段把非公有制经济纳入到基本经济制度之中，说明非公有制经济

在这个阶段也是社会主义性质的经济。

()

5、党的十七大进一步提出，初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分

配更加注重公平。

()

6、2007年，武汉城市圈和湖南长株潭城市群经国务院批准，正式成为“全国统筹城

乡型和外向型社会(简称两型社会’)综合配套改革试验区”。

()

7、资本主义民主政治是在反对封建专制的过程中产生的，是一种历史进步，其中包

含了人类社会共同的文明成果。

()

8、新的社会阶层中的一部分人占有生产资料，雇佣和剥削工人，所以他们不是中国

特色社会主义事业的建设者。

()

9、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。 ()

10、我国是一个独立自主的国家，由美国次贷危机引发的国际金融风暴对我国经济没

有任何影响。

四、问答题(每小题10分，共30分)

1、如何正确把握科学发展观的思想内涵?

2、怎样看待我国改革开放以来人们收入差距扩大的现象?

3、现阶段如何充分发挥社会主义先进文化的功能和作用?

五、论述题(每小题20分，共40分)

1、2006年5月17日，温家宝总理主持召开国务院常务会议，针对少数大城市房价上涨过快，住房供应结构不合理矛盾突出，房地产市场秩序比较混乱的现状，出台了六条调控房地产的措施，并要求地方政府要“切实负起责任”，控制住房价格过快上涨。

试根据以上材料，谈谈社会主义市场经济条件下国家宏观调控的必要性，并就一段时期以来我国房价上涨过快的问题提出对策建议。

2、胡锦涛在2005年全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的讲话：“要通过建立健全社会保障体系，完善利益协调机制，切实保障困难群众的基本生活，让他们感受到社会主义大家庭的温暖。”

胡锦涛《在中共中央举办的省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班开班式上的讲话》：“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法制，公平正义，诚信友爱，充满活力，安定有序，人与自然和谐相处的社会。”

(1)结合社会保障体系的内容，说明建立健全社会保障体系体现了科学发展观以人为

本的本质和核心。

(2)公平正义是和谐社会的重要内容，说明社会保障体系和公平正义的内在联系。

长沙理工大学试卷标准答案

一、单项选择题(每小题1分，共10分)

1、A

2、A

3、A

4、D

5、C

6、D

7、C

8、C

9、D

10、B

二、多项选择题(每小题2分，共10分)

1、ABCDE

2、AE

3、CDE

4、ABCE

5、ABDE

三、判断题(每小题1分，共10分)

1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√ 10.×

四、问答题(每小题10分，共30分)

1、答案要点：

(1)科学发展观“五个是’”(2分)

(2)科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。(8分)

2、答案要点：

(1)我国改革开放以后，人们的收入差距有所扩大。(3分)

(2)在我国现阶段，人们收入差距扩大有其客观性。(3分)

(3)社会主义的目标是实现共同富裕，国家必须采取措施避免两极分化。(4分)

3、答案要点：

(1)要培养四有公民，塑造社会主义新人。(2分)

(2)要加强社会主义思想道德建设，充分发挥社会主义文化的教化功能。(3分)

(3)要传承和发扬优秀文化成果，改造落后文化，批判和抵制腐朽文化，不断进行文化创新。(2分)

(4)中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向。(3分)

五、论述题(每小题20分，共40分)

1、答案要点：

(1)社会主义市场经济是社会主义条件下以市场配置作为资源配置的基本方式

的经济。(4分)

(2)社会主义市场经济条件下，一定的国家宏观调控是必要的，这是由于市场运行的盲目性、市场调节的滞后性和市场行为的非理性决定的。针对经济运行、社会发展和人民生活中面临的突出问题，还必须加强宏观调控。(4分)

(3)一段时期以来，我国一些城市房价上涨过快，住房供应结构不合理矛盾突出，房地产市场秩序比较混乱，已经严重影响我国经济社会可持续发展和经济运行安全，特别是严重影响了广大中低收入阶层生活水平和社会稳定。国家必须采取有力措施，尽快遏制这种房

价上涨过快的势头。(4分)

(4)我国房价上涨过快的原因是多方面的，一是住房制度改革中出现的失误，二是房地产市场管理出现的问题，房地产市场秩序混乱，投机性购房、炒房、联手哄抬房价等现象蔓延，三是少数地方政府GDP崇拜，四是住房供应结构向高档豪华住房倾斜，五是少数普通消费者的非理性购房行为助长了房价。(4分)

(5)针对我国房价上涨过快的问题，对策建议是：一要改变政府关于住房的发展模式，弱化住房的增长导向，强化住房的民生取向，还原住房的公共产品属性，政府要在百姓安居中扮演提供公共产品的角色。二是打击投机、炒房行为，还原住房的消费品属性，并把房地产市场秩序与政绩挂钩。三是利用金融、税收等经济政策杠杆平抑房价。四是以政府为主体为百姓提供经济适用的廉价的住房。五是消费者理性购房。(4分)

2、答案要点：

(1)社会保障主要包括社会保险、社会福利、社会救济和优抚安置等几方面的内容。社会保障的内容与人民群众的基本需要和切身利益直接相关，是这些需要在不同群体、不同层次、不同领域的具体体现，是人民群众最关心、最直接和最现实的问题。以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，发展为了人民，发展依靠人民，人民共享发展成果，不断满足人们多方面需求和促进人的全面发展。建立健全社会保障体系正是体现了科学发展观以人为本这一本质和核心。(10分)

(2)社会保障体系具有调节收入差距，缓解各种社会矛盾，稳定社会的基本功能，是经济发展的安全网，是社会发展的稳定器，能为维护社会安定提供可靠的保证。公平正义就是要妥善协调社会各方面的利益关系，使人民内部矛盾和其它矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现。建立健全社会保障体系，不仅能够为社会的低收入者和弱势群体提供基本的保障，使社会全体成员的基本生活需要都能够得到满足，而且能够妥善协调各方面的利益关系，维护和实现公平与正义，为构建社会主义和谐社会提供所需的制度保障。(10分)