教务员竞聘稿范文

教务员竞聘稿范文（精选12篇）

教务员竞聘稿 第1篇

教务员竞聘演讲稿

塘栖三小朱海涛

尊敬的各位领导、老师：

大家上午好！

首先感谢学校领导和各位老师给了我这次参加竞聘、展示自我的机会，本人1996年8月参加工作分配至塘南朱家角完小（就是现在的朱家角校区），2007年8月调入塘栖三小，一直担任数学课的教学，期间也担任班主任工作和年级组长、教研组长工作。

今天我竞聘教导处教务员这一职务，我想谈谈对教务员的认识，学校教务员的具体职责则是协助教导主任和分管副校长落实学校教学工作计划，做好各项教学工作计划的安排、实施、检查和总结，作为教导处教务员，要找准位置、提高自己，讲究方法、锻炼自己，尽职尽责、管好自己，上了这个岗位既是领导者、也是管理者、更是服务者，要时时刻刻找准自己的位置。要加强自身建设，正其身、修其行，要讲政治、讲学习、讲民主、讲团结、讲服务、讲奉献、讲创新。尤其要自觉带头加强对教育教学理论的学习和研究，真正掌握新时期最前沿的教育教学理论，并应用于实际工作中。

以上是我在多年的教学实践中对教导处教务员岗位职责和能力的认识，如果我竞聘到了这个岗位，将采取如下的工作措施，来推动学校教育教学工作不断向前发展。

1、做好领导的左膀右臂，积极为领导献计、献策，认真领悟学校领导的办学思想，服从大局，维护学校正常教学管理和教学秩序，做好主任的参谋与助手，做到工作不离位，职权不越位。

2、立足工作实际，尽职尽责当好“服务员”。工作中我一定密切联系全体师生，深入教师、学生中及时了解情况，积极倾听大家的呼声，了解大家的疾苦，为大家搞好服务，做一名合格的“服务员”。

3、加强学习钻研，不断提高自身的业务水平和工作能力，带头做研究型、学习型的教师。

最后我想说，不管我的竞聘成功与否，我都将抱着一颗感恩的心。感谢领导信任，感谢同事给我帮助，感谢生命中的风风雨雨、酸甜苦辣„„因为生命因为你们更加精彩。谢谢！

教务员竞聘稿 第2篇

尊敬的各位领导、老师们，大家下午好！

很感谢学校领导创设这次机会让我与学校里的年轻人一起同台竞聘，仿佛自己年轻了很多。

今天我竞聘的岗位是教务处主任，我竞聘的原因有四：

1、吃苦耐劳、努力拼搏是我的本色，我要用我的行动影响我的小孩，愿他

将来也能拥有自己的一份事业。因我深知身教重于言教。

2、教务工作象一辆巨大的战车，容量大，所有工作只有更好，没有最好，具有挑战性。

3、有时因为工作安排考虑欠周或沟通不到位会引起老师们的误解，偶有老

师会到教务处撒一下气，但领导的支持、信任和老师的包容、理解，加上我是地理专业的老师，有着宽广的宇宙观，地球在我眼里只象一粒豆，气不算什么！我的工作还是快乐！

4、我做中层已十年了，有一定的工作经验。

在四年的教务工作中，我在分管领导的直接指导下，主要做了以下工作，1、做好开学初的教学工作计划

2、做好新一年的招生及编班工作

3、做好课程表的编排工作

4、做好教师考勤工作

5、做好学生档案的管理工作

6、做好教学的常规检查工作

7、基组集体备课的组织工作

8、负责教学用书和参考资料的供应

9、自己的任课工作和年级分管工作

10、“培优补差”和高考、会考的组织安排工作等

这些工作是所有教务主任必做的功课：上课、开会、协调、沟通、处理日常事务，学生、老师样样都要抓，上班时间不够用，下班还要接着干，往往要放弃节假日。教务工作繁重、琐碎，具服务性却又需要创造力。

能否创新看个人能力的发挥。

 规范推行了各种考试：

 月考三级质量分析：

 分层次教学的实施

 “培优补差”工作的实施

 英语午听制度的实施

 18:40英语单词默写的推进

 循环检测的宣传……

月考的组织就像一条链条，从考试动员开始，从门卫的按时敲钟到领导的巡视登记；从分发试卷到补卷；从老师的安排到按时领卷；从印卷到收卷；从老师的命题到监考；中间任何一个环节都不能有差错。有人说要考察一个团队是否优秀就看他组织大型活动的能力，每月的月考是几乎调动学校所有人的一项活动，体现了教务处的组织、协调和应急能力。

如果学校领导信任我，再次给我做教务主任，我主要做好以下几项工作： 完善学校教学的各项规章制度

去年11月份，我参加了广东的年会，其中名誉校长要求各校注意构建执行

各种制度。常言道“铁打的营盘，流水的兵”，他说：年轻老师放到“营盘”里一转，就能快速的成长。

 加强学生学习习惯的培养

对于学生学习习惯的培养，我会虚心向书记请教，做好这一项工作。 继续贯彻“以考代练”的工作思路

记得上次竞聘我曾经说过这句话“我们要学习美国NBA篮球赛以赛带练的经验，以考代练，以练应考”。我将继续贯彻这一工作思路。书记的到来把这项推到一个更高点，高三从3月开始每周一测。

 以新课改与有效教育为切入点，不断提高老师业务水平

老师业务在过去的两年里，我因感自己水平不高从不敢涉足，去年12月在校长的鼓励下我以月考质量分析的形式与高二的老师共同探讨了怎样命题、怎样上课、怎样关注高考等问题，希望以后有更多的机会与老师们一起共同探讨，共同提高。

 不断完善推行“培优补差”工作

 学习著名的教育理论，研究高考，指导高考……

认真学习著名的教育理论，研究高考，指导高考，提出更有针对性、更有目的性的高考备考策略，使我校的教学质量迈上新的台阶！

教务处副主任竞聘稿 第3篇

尊敬的各位领导，各位同事：

大家好！

首先，感谢各位领导给予我这次展示自我的机会和舞台。感谢与我同舟共济、朝夕相处的同事们对我的帮助和信任。

我今天竞聘的岗位是教务处副主任。之所以要竞聘这个职位，我认为我具备以下几个条件和优势。

一、有丰富的教育教学经验。我94年从常熟高等师范专科学校毕业。走上工作岗位，担任过初二至高三的数学教学，所带班级始终位居年级前列。所带班级曾先后被评为“校先进班级体”“江阴市‘六有’团支部”“无锡市先进班级体”，伴随着长中由普通乡村中学到国家级示范中学的发展，我在这里工作了整整十年，清晰地感受到了我校昂然蓬勃的发展，日新月异的变化。水涨船高，自身的业务水平也随之有了较大的提高，对教育管理的酸甜苦辣也有了深切的体会。

二、有踏实认真，任劳任怨的敬业精神。为了实现 “争二保三”理想，我和朝夕相处的同事们一起，起早贪黑晚辅导，作为班主任还时刻提醒自己要竭尽全力照顾班级和同学。为了上好每一节课，早早地便站在门口等候，用爱心和智慧演绎了一个又一个枯燥的方程式。我

1不厌其烦地讲解着每个问题，努力把知识和良知播进他们的心田。10年来，我不管在什么岗位上，都能按照上级规定，高标准，严要求，勤奋努力，扎实工作，做出了突出成绩，本人也连续六年考核为优，并于2000——2001学被评为“无锡市先进教育工作者”。

三、善于学习，勤于钻研，有较为扎实的专业知识。参加工作以来，我一直没有放松对自身学习的要求，本着“工作就是学习，学习就是工作”的理念，一直坚持系统学习有关理论知识，积极参加教研活动，年参加省数学奥林匹克竞赛教练员的培训，并获得贰级教练员的证书。

总结我自身的情况，我认为我有条件、有能力胜任教务处副主任的工作。我愿为长中的未来呐喊，我愿为我校的教育教学工作倡议，实践，充当一名马前卒。如果我能竞聘成功，我将做好以下几项工作：

一、摆正位置，当好参谋。要积极、主动地辅助校长、主管领导开展工作，尊重校长、主管领导的核心地位，多请示汇报，多交心通气，服从校长、主管领导的工作安排，并在自己的职责范围内尽力抓好工作落实，在工作上做到不越位，不缺位。职责明确不推诿，实事求是，以身作则，严于律己，宽以待人，团结协作。对待分管工作中出现的

2问题，时刻本着积极协商、妥善处理、勇于负责的态度，共同把工作搞好。

二、明确目标，理清思路。师资队伍的建设关系到学校的兴衰存亡，教务处的工作目标我理解为：帮助新入校的老师迅速成长、较成熟的老师迅速成为骨干教师，骨干教师迅速成长为名师。在广大教师中，形成了一种“比、学、赶、帮、超”的良好风气。而我校三年未达标的教师占了很大一部分，因此对三年未达标教师的培养成为教务处工作的重中之重。下面我就谈谈我所了解的教务处具体日常工作。

备课方面：要求老师们要努力地钻研教学大纲和教材，写好规范教案，对三年未达标的教师进

行校本培训，指导他们如何备“学生的课”。

批改方面：要求老师们按要求布置作业，并作好详细批改和记录。

听课方面：要求老师们都能按质、按量完成听课任务。

对于教研活动，从组织形式到活动内容都突出了教研组长、备课组长的带头、示范、引路、指导作用，教研内容力求充实、细化。教研活动力求安排合理，追求良好效果。主讲、说课、公开课等各项活动扎实有效。

坚持开展了新老教师的结对子，“传帮带”活动。启动了创名师活动，鼓励教师积极申报教改课题，撰写论文。力求在广大教师中，形成了一种“比、学、赶、帮、超”的良好风气。

如果我能够当选，首先我将尽快熟悉教务处的规章制度，在积极稳妥地搞好常规管理的同时，加强理论学习，提高自己的钻研精神，协助校长和主管领导建立更健全，制度化，科学化规章制度。

三、争取信任，搞好团结，为广大教师的作好服务工作。在加强个人修养，练好基本功的同时，要认准自己的角色，为领导和同事们分忧解难。学校的发展还归结于我们教师能热心、齐心、用心，为什么在近年来几乎每一项荣誉都会亲赖于我校，因为我们有一支过硬的队伍，一支团结向上的队伍，一支敬业奉献的队伍。我是一名党员，在党的事业中经受了多年的锻炼，干一行，爱一行是我的信念。我深知光靠一个人的力量是无法干好工作的，因此，搞好团结，齐心协力，密切配合，优势互补，大家拧成一股绳，才能使整个集体有战斗力，才能完成上级下达的各项工作任务。

四、教学工作毫不放松。作为一名教师，就我理解，其核心就是教学。如果我竞聘成功，参与了日常的管理工作。可能与以前相比下课堂的机会相应减少了，这点是个极大的挑战。这就需要我进一步优化课堂 4

教学，关注学生信息反馈，激发学生的情感。但看得多了，听得多了，想得多了，与教师们的交流多了，反思得多了。对教育问题也就有了更深的看法。我想也就有了课堂高效的可能。

以上是我对本岗位职责的初步认识和开展本岗位工作的基本思路和工作目标。无论这次竞聘结果如何，我都会保持一颗平常心，坦然地面对未来。成功对我来说，争来的是一份信任，一副重担，在以后的日子里，我会增添一份拼搏向上的信心，不辜负校领导和同事们对我的期望；如果落聘，我将一如既往地积极工作，开拓进取，充分发挥自己的聪明才智，与全校同事一道努力，使我校的教育教学工作迈上新的台阶。

教务员竞聘稿 第4篇

银行支行副行长竞聘报告

各位领导、同志们：

大家好，非常感谢支行党委给我参与竞聘、展示自我的舞台，我非常荣幸能站在这里参加副行长的竞聘，希望通过这次竞聘，使自己的综合素质和业务能力得到进一步提升。我是，现年35岁，1998年参加工作，中共党员，---职称，入行以来先后从事等工作，现岗位是---，负责----等。

此次参加竞聘我认为我有如下几方面的优势：

第一，我具备强烈的事业心和高度 的责任感，有吃苦耐劳、开拓进取的精神和积极健康的心态，有扎实、稳固的群众基础，有爱

…………

有良好的学习习惯，在工作中始终做到干一行、爱一行、精一行，同时具有较强的文字处理能力并能够熟练操作电脑。

尊敬的各位领导、各位评委，优势固然重要，但仅有优势也难以在工作中做出成绩，还必须有自己的思路和设想。如果这次竞聘我能得到领导和同志们的支持，我决心实现“一个目标”，做到“三个最”、实施四项措施。

一个目标指的是:这次竞聘如果成功，我将在网点负责人的带领下，协助行长做好网点的存款、中间业务、结算、优质文明服务等工作，加强内部管理，巩固现有客户资源，挖掘市场潜力，努力开创网点新局面，全面超额完成支行党委交办的各项任务。

“三个最”：一是以最快速度适应新

角色，二是以最佳状态面对新环境，三是以最大热情投入新岗位。

四项措施：

1、协助网点负责人主动挖掘优质客户源，寻找新的效益增长点。支行副行长竞聘稿陈相支行附近居民较密集，客户资源相对较丰富，金融竞争异常激烈。要使存款有较大幅度的增长，我认为：首先要对客户市场进行认真的分析研究，及时掌握信息，挖掘优质客户源，提高优质客户占比。第二，要搞好特色营销。在保持现有业务的基础上，积极向客户推荐金融新产品，引导客户需求，提升中间业务收入。

2、提升服务水平和层次，丰富服务内涵。充分认识到服务是银行的生命线，引导员工形成以客户为中心的经营理念，想客户所想，急客户所急，与客户建立一种良好的感情关系。加强员工技能和服务技巧训练，使员工能够熟练掌握各种金融产品，促进服务的深层次、高水平、全方位发展，增强网点的同业

竞争力。

3、以规章制度为标尺，狠抓内部管理。“没有规矩不成方圆”，协助负责人加强员工思想理论和操作制度的学习，用制度来规范行为，从大处着眼，从小事做起，一丝不苟，从严执纪，杜绝违规现象发生。加强内部管理及案件防范工作，确保内控措施落实到位。

农行员工竞聘运营主管竞聘稿 第5篇

尊敬的各位领导、同事们，大家晚上好：

今天我满怀激情，怀揣梦想，积极参与我行城郊分理处运营主管竞聘演讲，我不敢奢求什么，只想用我诚恳的演讲，明朗的工作思路，坚如磐石的工作信心让大家认识我，支持我，同时我也感谢上级领导通过公开，平等，竞争，择优的方式为我们搭建了一个锻炼参与的平台，给予了我们晋升提拔的机会，在此我愿意接受领导和大家对我的考验与挑选。

入行三年来,通过兢兢业业的工作,取得了一些成绩，然而这一系列成绩的取得只属于过去，这点成绩的取得，虽然与我对工作丝毫不敢懈怠、任劳任怨分不开，但更多的是农行这片沃土培养和锻炼了我。在思想上：一方面，我坚定自己的政治信仰，努力提高自己的思想觉悟，坚持中国共产党的领导，拥护党中央的决策。另一方面，树立了以客户为中心的服务思想，在学习和实践中，进一步地认识了“以客户为中心”的重要性。在业务上，我取得了巨大的收获。对待工作，我很认真，也很敬业，每天要面对众多的客户，为此，我常常提醒自己“善待别人，便是善待自己”，在繁忙的工作中，我仍然坚持做好耐心细致的解答客户的问题，遇到蛮不讲理的客户，我也试着去包容和理解他们，最终也得到了客户的理解和尊重。

会计主管是一个业务性强、责任心强、原则性强的“三强”岗位，这必然要求从事该岗位的人员具有良好的业务素质和优秀的人格修养。然而就我自身而言，竞聘这一岗位我具有以下四方面优势：

一是具有扎实的理论知识。参加工作以来，始终坚持在学习中工作，在工作中学习，立足本职，勤奋钻研，不断丰富自我，完善自我，提高自我，使我的理论水平有了较大的提高。在进入农行后，我在行里组织的理论考试中均取得较满意的成绩。通过不断的学习实践，我逐步由一名懵懂新手成长为一名业务素质过硬的能手。

二是具有较强的工作能力。我在日常工作中脚踏实地，勤勤恳恳，诚实待人，赢得了客户的一致好评，经过这几年在学习工作中的锻炼和领导的培养，自己的组织协调能力、分析判断能力、社会交往能力都有了较大提高。调至营业部以来，又加强了对会计业务的学习，熟练掌握了日常运作的各项会计业务，工作能力得到了领导和同事的肯定。

三是具有强烈的事业心，进取心和主人翁意识。我深深感到会计工作对合规发展的重要作用，也深深体会到责任重大。我始终有干好工作的坚定信念，这也促使我更加热爱会计工作，具有强烈的主人翁责任感，兢兢业业，一丝不苟的做好每项工作。

四是我年富力强，精力旺盛，有热情，有拼劲而且非常有耐心。会计工作细琐而繁重，我的年龄优势和耐心的性格为我提供了保障。我的接受能力强，对新业务比较敏感，能够创造性地开展工作，进入角色迅速，并且有信心，有决心，也有能力圆满完成上级领导分配的

各项工作任务。我参加工作以来一直处于业务一线，各项工作使我积累了较为丰富的工作经验，也符合我行业务向综合化发展的需要。

今天，我勇敢的站到了演讲台上，恳请领导和同事们给我投下信任的一票。给我一点阳光，我将折射更多光芒。如果我有幸被行领导和同事们认可而被聘任，我将以饱满的热情，端正的态度来对待这份来之不易的工作，我爱这份工作，因为它将给我提供一个展现自我的平台，一个体现人生价值的机会；我能干好这份工作，因为我是一个懂学习和善于学习的人，我相信，只要多付出，多思考，多钻研，在新的岗位上我一定能干出新的成绩。昨天已过去，未来还不确定，唯有把握的是今天，请领导们给我一次展现自我的机会，我将继续发扬严谨、仔细、肯于吃苦奉献的精神，以优质高效的工作业绩来回报我行。

教务主任竞聘 第6篇

今天是新学年的第二周，学校为中层竞聘又一次搭建了平台，走上这个平台，参加竞聘演讲，汇报我近年来的工作和追求，非常感谢学校为我们创造的又一次机会。作为实验初中的一员，能在领导和同行面前再一次展示自我，能有机会接受你们的指导和评判，我感到万分荣幸！谢谢大家！

自1998年来到实验初中，我在实验初中已有14个年头，从班主任到年级主任，从县优质课，县教学能手，到市公开课教师、市教学能手、市十佳教师、市骨干教师，我一步步的走来，一点点的成长，我为学校的发展出了力，尽了心，也为自己赢得了荣誉。这点点滴滴的进步都与领导的关怀与支持是分不开的，让我再一次真诚地向你们说一声：谢谢！

我从2005年起担任年级副主任，和刘东江书记一起负责年级管理工作，2007年开始担任年级主任，负责初一年级管理工作。2010年，在我们全体老师的共同努力下，普通班初三升学考试成绩县直学校全县第一，远远超过国棉。2011年我和王力强主任共同负责新华学校初三年级工作，我们取得了全县第一名的好成绩，我所带领的级部是全校第一名。今年我带领的初二年级三级部在上学期的四次考试中，均居年级第一名。当然，这些成绩只能代表过去，我也一定不会自我满足，骄傲自大，我更不会辜负各位领导的厚望，一定会再接再厉，一定会做的更好，做最好的自己！我参加竟聘的职务是教务主任。

教务主任的工作是在校长的领导下，协助校委会全面贯彻党和国家的教育方针，制订教育教学工作计划，组织教学工作，督促实施并检查落实。它要细致全面为一线教学服务，周全考虑为学校的发展服务，搭建平台为学生的成长服务，要以推动学校教育教学质量不断提高为重点，要抓好学校的教学中心工作，当好校领导的参谋。教务处的工作的特点较为繁琐，它涉及到教学工作的方方面面，有教师的教学、业务等各个方面的督促、检查与落实，有学生的学籍、档案等各方面的管理，有大型考试安排、图书征订，以及教学各方面工作的协调等，头绪繁多，我希望在处理这诸多的事务中锻炼自己的能力，丰富自我，发展自我。

对竞聘这个职务，我再一次的审视自我，审问内心，我有哪些优势？ 第一，我有多年班主任，年级主任的管理经验，熟悉一线教学，我知道一线教学的教师需求，我知道学生成长中的方方面面，对于怎样才能更好地为教师的业务成长搭建平台，怎样才能更好为学校的学生管理制订方针，这几年的中层管理工作给了我观察、发现、思考、和积累经验的机会，竟聘这个职务，我坚信自已的努力，相信自己的实力，会一如既往尽自己的全力。

第二，我一直从事一线教学工作，我从一个普通教师到县公开课教师、市公开课教师、市教学能手、市十佳教师、市骨干教师，在教学上，我不禁提升了自己的业务素质，也更多的强化了自已的团队意识，一个人的成长离不开支持他的团队，一个教师的成长永远要感谢支持他的学校，对于教务工作怎样才能真实有效地为教师的业务成长服务，我有自已成长的亲身体会，我一定会把这些经验切实有效运用到教务工作中，真抓实干，一丝不苟，踏踏实实、勤勤恳恳、高效务实地为教师，为学生，为学校尽真心，出全力，服好务。

第三，我热爱教学，热爱教师工作，这么多年的教师生涯让我全面细致地了解了教育和教学，虽然和自己当初的教育设想差别还在，但对教师的快乐，我有了牢固的定位：一个教师的心灵的幸福来自于成功的学生，也来自于成功的学校。这些体会和真心的热爱是我前进的动力，为了学校的发展，也为了自我的发展，我愿意做更多的事，服更好的务，这不是表白，不是口号，我会把它落实为一个又一个具体可行的措施和行动。

假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，做到“踏踏实实干事，本本分分做人，勤勤恳恳高效”。我将做到：

第一、摆正位置，当好配角。在工作中我将不折不扣地尊重校委会的核心地位，时时处处维护学校的荣誉，多请示汇报，多交心通气，甘当绿叶。辩证的看待自己的长处和短处、扬长避短，团结协作，做到：多到位不越位，多补台不拆台。

第二、加强学习，提高素质。一方面加强政治理论学习，不断提高政治觉悟和明辩大是大非的能力。另一方面是加强专业学习，提高业务素质，紧跟时代，使自己能胜任本职工作，最大限度的发展自我、充实自我、完善自我。

第三、扎实工作，锐意进取。既要把年级工作中好的经验、作风借鉴过来，又要埋头苦干，注重在工作中培养品质，爱岗敬业，敬业乐业，从全局出发，抓好现代教务管理系统的管理和建设，敏锐把握教育的发展动态，积极开展教学研究，加强师资队伍建设，组织年级及相关部门，按照初中教育的要求，加强教学管理制度和教学文件建设并全面贯彻落实，推动学校教学工作的发展，从细处做起，积极主动地处理好与兄弟科室的关系，做到工作不推诿，困难不避让。加强工作计划性，制定、学期的工作计划，做到学期初工作有布置，期中有检查，期末有总结。从课堂出发，狠抓常规教学的管理，加大听评课、教案、作业的督促、检查力度，对教案作业做到一月一检查，积极组织听评课活动，促进教师的业务学习与专业成长，撰写业务学习笔记，深入课堂，掌握教师上课的第一手材料。从良心出发，尊重教师的劳动，关心年轻教师的成长，团结和带领广大教师勤勉工作、努力钻研、心系教学、创造业绩。总之，从全局考虑，从细节做起，一步一个脚印，一点一滴地行动，在实践中摸索经验、探索路子，尽自己全力，全身心投入，和大家一道努力推进实验初中的特色教育、教学模式。

实事求是的讲，在这次竞争上岗中，相信包括我在内的每一位同志都对自己的进步充满憧憬，我本人也希望能获得成功，同时，我也不断告诫自己，作为一名实初人，就要把自己的一切先给所热爱的学校，让大家来评判，有领导来选择，我会坚决服从组织安排，无论结果如何，我都会更加严格要求自己，支持学校工作，服从学校安排，以大局为重，争取取得更加优异的工作成绩，回报领导，回报社会。

教务主任竞聘工作思路 第7篇

如果我能担任我校的教务主任，我一定服务从学校领导的安排，根据校长和提出的学期的工作要点，制定教学工作计划，认真负责地做好学校的教学管理工作。

从2004年9月开始，我就在教务处工作，经过几年的实践，已熟悉教务工作并积累了一些经验，对教务主任的工作有系统的认识。

一、设置符合市场行业需求的专业，培养学生的能力。

职业学校毕业的学生应具有最基础的文化知识、具备优秀的思想素质和礼节、撑握一定的专业技能和学习能力。因此，教务主任要了解行业需求，向学校提出专业设置，根据校长的指示设置开设的专业，增加学生的就业机会。

新生入学的第一个学期，学校培养学生的重点应放在学习文化知识和行为规范的养成教育上，开设文化基础课和法律常识、职业道德、心理健康教育、职业生涯、创业指导、礼貌礼节等课程。然后学校根据设置的专业，帮助、引导学生根据自己的个性差异来选择专业，教务主任就要根据专业来设置专业课程设置计划，提交校领导批示。

另外，教务处加强行业与职业教育的联系，满足行业的需求，增加学生的就业机会，并且能提高教师的专业技能。

二、加强教研工作和教师的培养工作。

每一个专业都有各自的专业特点，我不可能完全的掌握各专业的知识，因此，教务主任要深入每个教研组和老师们一探讨符合行业需求的课程设置和教学方法、技能实践方法，并且要走进课堂听、看每一位老师的教学过程，从中发现需要改进的理论，从而制定教师的培训和继续教育方案。

三、分工协作，强化学校教学工作，服务教师、帮助学生。

教务处的工作繁杂，没有明确的分工，会出现“见事做事”的现象。教务主任负责教务处的全部工作，主要完成教务处工作计划、总

结，招生计划，专业设置，教材征订，学习实习，行业沟通，毕业管理、就业联系等工作，并作以下分工。

1、学生管理

编排课表，学生报名工作、学籍上报和管理、统计、审核工作，组织考试、成绩记录工作、提供国家助学学生名单等。

2、教科工作

教研组的工作指导和工作督促、教师的教学研究工作，教师“双师型”培训和继续教育工作，学生成绩分析，教学监督、教师课时统计，教师档案管理，教学测评，教师年终考核工作和职称申报工作。

四、抓好教务处的自身建设

教务处是为教师服务的场所，因此要不断提高处室人员的理论、业务水平、工作能力等各项素质，工作中做到公开、公正、公平；做到日常工作有记录，每周工作有计划、有总结。

教务竞聘演讲稿 第8篇

大家好!首先，感谢领导给予我展示的机会和平台，感谢与我同舟共济、朝夕相处的同事们对我的帮助和信任。

一、个人基本情况我叫xx，200x年毕业以后，先在xxx中学任教，200x年调入xx工作后，一直担任班主任，先后担任备课组长、年级组长等职。从20xx年x月至今一直在教务处，参与学校教学管理工作。多年来，在领导和同志们的关心、支持、帮助下，我在思想和工作上都取得了新的进步。我个人在200x―20xx年期间先后被授予县、市、省级“教学新秀”和“教学能手”称号;被市教育局授予“教书育人楷模”、“xx市师德楷模”、“市级学科带头人”称号。

二、竞聘目的我今天竞聘的岗位是教务处主任。我认为教务处主任之职，是学校教育、教学工作的主要参谋和助手，是学校正常教学秩序的维持者，教学工作的组织者、指导者、管理者，是为他人服务、为教学服务的人。面对这个岗位，我有信心、有担当，也想在这个岗位上和大家一起把工作干好。

三、竞聘条件之所以要竞聘这个岗位，我认为我具备以下条件：

第一，我具有良好的政治思想素质和任劳任怨的敬业精神。

作为一名人民教师，我不忘当初的选择，不改初衷，“捧着一颗心来，不带半根草去”――清贫的职业，我做育人事业!我忠诚于党的教育事业，也始终坚持在教学第一线，这么多年来我一直勤勤恳恳、任劳任怨。

第二，我具有较丰富的教学管理实践经验和较全面的业务能力。

几年教务处的历练，让我熟悉了教务各项业务――无论是教务处的建章立制、教学工作安排、教师调配，还是课堂教学的组织等，我积累了许多宝贵的经验，为我今后的工作打下了扎实的基础。

第三，我具有较强的组织协调能力。

在几年的教务工作中，我一直注意协调各学科之间的平衡关系;

注重学校各项教学工作的齐头并进;

注重学生身心、德智的全面发展;

注重协调处室工作人员尽责尽力，维护学校的日常教学秩序，使学校的各项教学工作都能够较顺利地开展。

三、工作设想：

第一、摆正位置，当好参谋。

我将积极、主动地辅助校长、分管副校长开展工作，做到多请示汇报，多交流沟通。在自己的职责范围内尽力抓好工作落实，做到不越位、不缺位，遇事不推诿，实事求是。对工作中出现的问题，要妥善处理、勇于负责，努力把工作做好。

第二、顾全大局，服务教学。

我将努力把教务处建设成制度健全、管理规范、运转和谐、工作高效的创新型和服务型岗位。从大局出发，为五中的教育教学工作献计献策，为学校的发展发挥自己的最大价值，要争取广大教师的信任，为广大教师的做好服务工作。要认准自己的角色，为领导和同事们分忧解难。

第三、强化管理，善始善终。

教务处的管理要做到：有计划、重过程;

有目标、重质量。平时要加强检查，监督验收，把工作做实，做细，做精。

第四、优化课堂，提升品位。

竞聘教务副主任 第9篇

首先，感谢大家给我这次竞聘的机会，我竞聘的是教务副主任岗位。

教学是学校的中心工作，而教务处承担着落实校长办学理念的组织、实施、监督、反馈等工作，是校长建在教学前沿战线上的指挥所，作为教务副主任的职责是执行学校对教学常规要求的各项规定，按上级教学计划负责编制课程表，做好教材的征订、图书、仪器的添置与计划制订，负责管理教学资料及教学信息的收集和传递。组织各项教学竞赛活动，了解教学效果和存在问题并及时加以改进。准确、有效地收集教学活动中的各种信息，为校长的教学决策提供依据。协助教务处主任处理教务处的日常教务、考务工作。组织好期中、期末教学质量分析，开展好教学反馈等教学质量的监控工作。认真做好所分管的年级和教研组的教学、教研工作。协助办公室搞好教职工的考勤，管理好教师的业务档案，做好业务考核和奖惩等工作。领导和组织课外兴趣活动小组的开展和技能组工作。协助教务主任招收新生，编班、注册建立学生档案。全面负责教学档案管理工作，建立健全学籍档案和各项教学档案，处理好转学、插班、学生休学等日常事务；定期召开教学工作会议，落实计划措施，交流、总结工作情况，推广教学经验，总结问题教训。

教务副主任，是一个具有挑战性的岗位，也是一个复杂性的岗位，需

要对上对下都负责，以求共同融合。我将不负众望，与教务主任一起，带领教务处全体工作人员认真完成教务处各项工作。认真履行好工作职责，组织实施教学常规性工作，指导教师积极参加各项竞赛活动，不断推进教学改革，创造性地开展教科研工作，引导学生积极开展阅读、写字活动，培养学生良好的学习习惯，力争取得优异的成绩，在校长的领导下和同志们一起把我校建设成全市有影响力的学校。

根据这一总目标，我谈几点肤浅的见解和设想：

第一、首先我将认真履行教务处的规章制度，在积极稳妥地搞好常规管理的同时，加强理论学习，提高自己的钻研精神，协助校长和主管领导建立更健全，制度化，科学化规章制度。要积极、主动地辅助主管领导开展工作，尊重校长、主管领导的核心地位，多请示汇报，多交心通气，服从校长、主管领导的工作安排，并在自己的职责范围内尽力抓好工作落实，在工作上做到不越位，不缺位。职责明确不推诿，实事求是，以身作则，严于律己，宽以待人，团结协作。对待分管工作中出现的问题，时刻本着积极协商、妥善处理、勇于负责的态度，共同把工作搞好。

第二、明确目标，理清思路。树立以人为本，以教师和学生的共同发展为本的理念，师资队伍的建设关系到学校的兴衰存亡，在主管校长的领导下，严格常规管理，进一步完善《教师业务量化考核实施细

则》，充分发挥实施细则的导向作用和激励作用，提高教师优质施教、文明执教的积极性和主动性。大力倡导教育科研，及时表彰先进人物及先进事迹。充分发挥骨干教师在教学中的中坚力量，起到良好的带头作用。

在备课方面：要求老师们要努力地研读教学大纲和教材，写好规范教案，指导他们如何备“学生的课”。

批改方面：要求老师们按要求布置作业，并作好详细批改和记录。听课方面：要求老师们都能按质、按量完成听课任务。

还要加强教学反思，组织教师认真分析课堂教学的不足之处、成功之处，特别是要加强单元测试、调研测试、期末考试的反思工作，通过反思、研究，改进课堂教学，提高课堂教学效率。

第三、开展多种形式的说课比赛、示范课、校内研讨课、组织好校乡教研活动，以活动促发展，不断提高教师实施新课程的能力。如组织学科带头人、骨干教师上示范课，组织青年教师上研讨课，举办国庆杯、庆元旦青年教师说课竞赛或评优课。继续开展教师“三笔一画”活动，组织教师大练基本功。适当的时候，也要组织中年教师上实施新课程的示范课，进一步总结中年教师课改的经验。

第四、争取信任，搞好团结，为广大教师的作好服务工作。在加强个人修养，练好基本功的同时，要认准自己的角色，为领导和同事们分忧解难。学校的发展还归结于我们教师能热心、齐心、用心，为什么在建校来几乎每一项荣誉都会亲赖于我校，因为我们有一支过硬的队伍，一支团结向上的队伍，一支敬业奉献的队伍。我是一名党员，在党的教育事业中经受了多年的锻炼，干一行，爱一行是我的信念。我深知光靠一个人的力量是无法干好工作的，因此，搞好团结，齐心协力，密切配合，优势互补，大家拧成一股绳，才能使整个集体有战斗力，才能完成上级下达的各项工作任务。

第五、教学工作毫不放松。作为一名教师，就我理解，其核心就是教学。如果我竞聘成功，参与了日常的管理工作。可能与以前相比下课堂的机会相应减少了，这点是个极大的挑战。这就需要我进一步优化课堂教学，关注学生信息反馈，激发学生的情感。但看得多了，听得多了，想得多了，与教师们的交流多了，反思得多了。对教育问题也就有了更深的看法，我想也就有了课堂高效的可能。

第六、发挥信息技术、网络技术在教育教学和管理中的优势，进一步完善集体备课的机制与管理。鼓励教师试行电子备课，网络备课。提倡教师制作个人网页，开博客写日志，交流教育心得，宣传自己的科研成果。

以上是我对本岗位职责的初步认识和开展本岗位工作的基本思路和工作目标。无论这次竞聘结果如何，我都会保持一颗平常心，坦然地面对未来。成功对我来说，争来的是一份信任，一副重担，在以后的日子里，我会增添一份拼搏向上的信心，不辜负校领导和同事们对我的期望；如果落聘，我将一如既往地积极工作，开拓进取，充分发挥自己的聪明才智，与全校同事一道努力，使我校的教育教学工作迈上新的台阶。与大家共同创造五亩乡中心小学辉煌灿烂的明天。

保卫工作竞聘稿 第10篇

我叫xxx，2002年，刚20岁的我怀着对保卫工作的崇敬和热爱，从xxx调到保卫科。其间，在保卫科各级领导的培养和帮助下我从一名保安队员做起，先后从事保卫科的保安班长、生产保卫干事、保安队队长等管理职务。

2010年，公司成立保卫处。经竞聘，我荣幸的被公司保卫处聘用并担当保安队队长的职务，在外人看来基层和公司的保安队长工作没有什么区别，但我深深地知道，能够来到公司保卫处工作还担当保安队长，是组织上对我的培养、信任，更是组织上对我的锻炼和考验。更认识到公司的保卫工作与基层的保卫工作在业务和管理方面有很大的差异和互补。我唯有倍加珍惜这一机遇，发扬“良驹不待扬鞭自奋蹄”的精神。努力学习政治业务知识，加强综合素质的锻炼和提高，特别是要尽快熟悉公司保安队新的各项工作职责，并加以分析总结，尽快投入崭新的管理角色，才能胜任本职工作。

18个月以来，在各级组织和各级领导的正确指导和精心部署下，我和保安科长统筹全科实际工作，兼顾全科人员结构素质等特点，一道完善和制定了一套严谨实用的保安管理科管理方式，使保安队的各项工作逐步向正规化迈进。期间，开展了准军事化管理，各项工作日清日结，提高了全体的整体执行力；实施了以制管人，做到了有章可循，实现了集团公司保卫人员崭新的精神风貌；定位了履职职责，承上启下当好助手和领头人，做到

了责权统一，不越位，识整体；践行了以身作则，各项工作任劳任怨、身先士卒，树立了管理者的威信；落实了以人为本，关心同志的疾苦，凝聚了团队精神、筑牢了坚不可推的战斗意志；发挥了“门卫第一道防线”作用，即体现了企业文化建设成果，又使各类不稳定因素得到了防控，不和谐事端受到了制止。虽然工作面照比在基层广了、工作强度大了、任务更艰巨了，正基于此才使我得到了锻炼和提高的机遇。一份耕耘，一份收获，两年来，通过全科、全队的共同努力，保安科连续两年被沈阳市公安局授予集体三等功，我本人也连续两年获得沈阳市优秀保卫干部及公司综治工作先进个人，在成绩和荣誉面前我深深地知道，我所取得一点点成绩是各级领导无时无刻的帮助；是同志们无私热情的支持，成绩是属于集体智慧的结晶，是优秀团队的体现。

车间组长竞聘稿 第11篇

尊敬的各级领导：

大家好！我是来竞聘包装组组长一职的，望各位领导在今后工作中多多给予我指导。

车间班组长是最基础的管理人员，在车间中起到承上启下的作用，承上对公司对本职工作要负责，启下要带领员工如何正确的去工作。

一、人员

了解员工要知道他们需要的是什么，喜欢做什么，不喜欢做什么，把合适的人员安排在合适的岗位，发挥其最大效益，为公司创造效益，要不断地去做员工的思想教育工作，灌输一些理念，让员工能够自身的去提高一些意识和观念，让员工能够保持一个较好的工作态度去工作，创造一个和谐文明的工作氛围，从而提升团队的凝聚力和集体荣誉感。

二、机台

加强平时的机台维护，保养工作，督导员工按操作规范去操作机台，保证人身和机台的安全使用，达到机台的有效使用，提升产量，降低成本。

三、作业方法

对作业方法的改良与作业的标准化与量化，减少不必要的环节与人员的浪费，合理利用公司的人力资源

四、工作现场的卫生环境

食品行业卫生环境非常重要，我们可以全面实施并推广“5S”管理，即整理、整顿、清扫、规范、素养，把不需要的物品及时清出工作现场，需要的物品分类整齐摆放，并做标识，每天清扫工作现场，保持作业现场干净，卫生，整洁。督导员工每天按照以上的规范去操作，提高员工的自身素养，养成一个良好的工作习惯。

五、物料

对车间的物料加强保管，降低损耗成本，并保证其使用品质。

六、检查

对每日工作的检查，做出总结。每项工作的落实情况及时跟踪并做好记录，及时改进，认真贯彻公司的各项方针政策，带头遵守公司的各项规章制度，贯彻实施安全生产，质量为主的工作方针，合理安排人员，保质保量完成部门下达的各项生产任务，搞好现场管理，推进“5S”管理，做好每日报表，认真填写。做好车间的节能减耗工作，为公司节省资源，降低生产成本。

对于今天的竞聘，我持一个良好的心态，希望各级领导能给我这次学习的机会，我将尽职尽责，在工作中不断提高自己，做好本职工作以回报公司对我的厚爱。

谢谢大家!

时间：

主任、主管竞聘稿 第12篇

各位领导好：我是包装三车间二班现任班长***，参加本次车间主任竞聘。首先作一下自我介绍：

我2004年4月进入苏州工厂包装部，工作至今已有9年。其中，操作工岗位做了3年，机台长岗位1年，带班生产5年。在工作期间我付出了辛勤的耕耘，也收获到了丰收的硕果。带班期间学会了三线主、辅机台共12个设备的操作和一般性设备故障处理方法，也带出徒弟多名，现在职就有5人：***（副班长）、***（卸垛机主操）、***(贴标机主操)、***(堆酒机主操)、***（装箱机主操）等，班组人员人均技能数平均3.5个（部门平均值为3.2）。

在2012年，我带来的班组收获的主要业绩有：

 年度部门综合质量排名第一；（每月质量考核得分）

 年度部门消耗排名第三；（每月消耗考核得分）

 年生产62110452瓶，效率100.45%，位列部门所有班组第一， 全年提前生产计划4590分钟，计划提前率3.2%（部门总提前率2.17%）；  2012年提出合理化建议14条，获得公司、部门奖励8条。

不足之处

1、全年发生无损工伤2起；

2、人员轮岗培训工作不够全面（为了不影响生产培训步伐迈得较慢有些保守，另外班组人员紧张占一部分因素）；

3、贴标质量离部门内定的目标有一定的差距，存在一定波动；

4、能源的关注意识上还有些薄弱，没能做到及时关闭。

2013年又是一个新的开始，公司搭建了一个竞聘上岗的平台，让我们有了参与竞争的机会。我们都知道，机遇和挑战并存。我希望通过自己的努力来承担更多的责任，做出更大的贡献来实现自己的个人价值；因此我会努力做得最好以最优的表现来参加本次竞聘。我身上少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲，而这也正是我最大的优势。车间主任是一个车间的领导者，但不是凌驾于大家之上的某个人，而是起到一个上传下达、窗口桥梁的作用；起到一个团结大家、相互沟通的作用；更重要的是带领大家将部门安排的工作努力完成并做到最好。这样我们公司的未来才更美好，我们个人的未来才

会更好。

假如我担任车间主任一职，我的管理思路是：从人员管理着手，关注生产质量控制，做实基础管理工作，从而提升效率、降低消耗，节约能源使用。下面，我就分块一一作详细说明：

人员管理（人是第一位的，人心齐、泰山移）

1、培训工作的推进开展，持续做好新员工培训、老员工轮岗培训工作，每位员工在上岗前必须做好的相应铺垫，让其知晓上岗后面临的工作是什么，该怎么做，怎样做达标。

2、各项业务指定专人负责，明确目标以及该如何做能够到达目标。

3、各项业务负责人员能否胜任该岗位工作，他的工作经历、个人能力、技能水平、为人处事关系、年龄以及家庭现状。

4、各人员之间团队协作能力加强

现状是:部分人员各自为政，事不关己、高高挂起；个别关键岗位人员离职，拖后整体业绩；

目标：事事有人管，有问题大家共同去面对，共同进退，优质高效完成任务；通过轮岗培训工作，即使在个别岗位缺员生产时，及时补充人员上去，降低对目标零影响； 改善：打造一支能征善战，吃苦耐劳的优秀团队。

5、优化团队

个人：

合理的调配小组人员，根据小组人员的技术技能合理的分配任务，充分调动小组成员的积极性，创造性，做到人尽其用。增强小组成员的主人翁意识感，同时也能避免出现问题；

整体：

目标高远：所有人都明确自己要做什么，目的地是什么；

步伐一致:大家同心协力，拳头向同一方向同时使力，力量倍增；

技能互补：能力强和能力弱的进行最佳整合，进行相互支持，共同提升；

精通业务：能够熟练掌握机台操作，知道负责的目标值，了解关键点如何控制。

6、维操人员技能的提升考虑，后期维操人员和工段长的轮岗培训，以求达到设备出现紧急情况时，大家相互协助相互帮助，共同努力完成工作，分担对方部分工作压力，体

现出我们是一个团队，而不是一个人在战斗；

7、班组中长期规划工段长逐步由维操员来担任，因为处理问题更直接切入关键点、更实际有效，还有这样做可加强维操员与工段长多沟通，多横向联系共同提升自己解决问题的能力，建立班组核心团队；

8、工段长负责自己区域的相关指标二次培训工作，让相关员工明白与自己相关，每子项指标具体落实到指定操作人员里，工段长负责持续跟踪进度情况，在下班前收集当日数据进行分析，对于异常项目及时安排相关人员进行原因分析；解决步骤：发现问题——分析原因——寻找方法——着手解决——检验成效——总结归纳——制定标准。以此作为解决问题的方法用我们的行动去改变!

质量控制（全员参与、重点细分、承包到人、相互约束）

日常项：

引导并教育员工提高品质意识，努力做好自己本工位的工作，不制造不良品、不流出不良品（对出现的问题，努力控制在本工序，不流入下序）、不接受不良品（只接受合格品才能提高本工序的质量和效率，同时也促进了前序的品质提高）。

关键点:

现场质量关键点第一责任人为员工,各质量点子项明确分配到机台操作工，严格按工艺要求执行；

控制点：

1、班组在线工艺员的职责是检查质量，检查员工对质量的执行情况，避免发生批量质量事故，避免发生在线质量波动，设定每个关键点放置一份签到表，根据时间和换线频率让工艺员进行签到，以确保每个点都能够做到及时检查和跟踪，遇有异常情况第一时间及时向车间主任汇报，便于及时掌握现场第一手情况，工艺员有对现场进行整改的权利；

2、工段长的职责是不定时检查员工的在岗现状，及时纠正员工的工作状态，工作责任心，控制好质量关键点，负责提升产品质量改进，配合好工艺员的工作，另一方面监督工艺员的在线检查情况，向车间主任汇报；

3、维操员负责设备保养好，设备的异常可以会带来质量的致命风险；

4、车间主任不定时带队工段长，进行突击检查生产现场情况，如：各机台转换件清洁情况，备件保养会很大地影响贴标质量，产品外观质量是否持续达标等，在车间会

上进行通报，在车间内进行展示。

节能降耗、提升效率（高效率的运作可以降低消耗、水电耗）

1、消耗保持在12年得基础上作进一步的提升，重点为做到更细致些；

2、能源控制方向，作为生产线的水电使用大户，冲洗瓶机、杀菌机、灌酒机、清洁用水显得尤为重要，控制好着这几大块，完成水电消耗指标是没有问题的；

3、效率12年我们做的不错，在13年的工作重点是提升自有品牌的能力。

假如我有幸竞聘成功，我将不辱使命，努力工作，加强业务知识的学习，不断给自己充电，尽快完成角色转换，胜任车间主任本职工作。在工作中，向领导多请示、多汇报，真正做到工作到位不越位。如果我竞聘成功，我会努力；如果竞聘不成功，我会更努力。我想，在一个人的成长过程中，每走一步，包括能够参加这次竞聘就是一次成功。