USDA报告发布时间

USDA报告发布时间（精选6篇）

USDA报告发布时间 第1篇

一、美国农业部（USDA）报告发布时间：

1、月度供需报告：每月8-12日左右；

2、出口检验报告：每周2；

3、出口销售报告：每周5。每季度公布的数据：

季度谷物库存（每季度末）、季度猪肉和活猪状况（每季度末）

每月公布数据：世界农产品供需预测、饲养情况展望、作物产量报告、美国农业贸易状况报告（每月中旬）、农产品价格（月末）、油作物预测、家畜家禽和牛奶产量状况、农作物化学药品使用情况报告（7、8、9、10月每月中旬）、谷物月度出口报告。

每周公布数据：

作物进度状况报告（4、5、6、7、8、9、10、11月每周一公布）、天气-作物状况综述（每周二，节假日顺延）、周度出口销售报告、周度出口检测报告、每周粮食价格报告。

农业部其他报告：农业生产支出状况（七月）/农业劳动人口量（七月）、作物产量报告（一月）、作物种植面积预测。

二、美国农业部农作物种植意向报告 发布时间 3月31日

三、美国农业部农作物种植面积报告 发布时间 6

月30日

四、美国农业部农作物生长情况报告（玉米）：

1、播种4月上旬——5月下旬，每周二；

2、出苗率 4月下旬——6月上旬，每周二。

五、美国农业部农作物生长情况报告（小麦）：

1、冬小麦：出苗率，5月上旬，每周二；

2、春小麦：种植率，5月上旬，每周二。

六、美国农业部农作物进展报告：每周二；

七、美国CFTC持仓报告：每周六；

USDA报告发布时间 第2篇

据澳大利亚联邦教育部网站2011年8月20日报道,澳大利亚联邦学校教育部长彼得加勒特(Peter Garrett)于8月19日正式发布了澳大利亚学龄学生关怀框架(Framework for School Age Care in Australia)《我的时间,我们的地点》(My Time,Our Place)。

《我的时间,我们的地点》框架将构成澳大利亚政府学龄儿童教育和关怀改革日程的一部分,也将成为全国学龄儿童教育和关怀质量框架的重要成分。《我的时间,我们的地点》框架在实施中将与全国质量标准(National Quality Standard)机构通力合作,以确保全国不同教育机构和不同地区的学龄儿童教育和关怀的质量保持一致。具体来讲,该框架将会保证学龄儿童有充分的机会,根据自己的兴趣、需要参与各种休闲、放松的活动,并为学生的全面发展提供各种参与性服务和选择机会。框架还将为学龄儿童的校外教育者提供教育指导和支持,其中包括校外护理机构、全日制托管机构和家庭等不同背景的教育者。

《我的时间,我们的地点》框架建立在《学龄早期学习框架》(Early Years Learning Framework)的基础之上。并且,为了适应学生年龄和背景的不同,该框架还进一步扩展了教育的原则、丰富了实践成果。新的框架由澳大利亚联邦政府和各州政府共同制定。为此,政府在前期举办了多次全国性的研讨会和论坛进行论证协商,还进行了多次公开的意见征询和反馈工作。

USDA报告发布时间 第3篇

第一，OECD各成员体学校的假期长度有明显差异，中小学的上课天数从法国的每年162天到伊朗和日本的每年超过200天不等，学校的上课天数与课时数通常由国家统一规定，而学校则主要决定如何组织授课。

第二，教育阶段越高，上课时间就越长，OECD成员体的小学生每天要接受平均4.3小时的授课，而中学生则为5.2小时。

第三，从OECD成员体的平均水平来看，小学生约有半数的必修课时间用于学习阅读、写作和文学、数学、科学等课程，每天共计学习2.2小时。在初中，同类科目的学习时间减少到了每天1.8小时，但外语、自然学科和社会学科变得更加重要。

第四，OECD成员体学生课堂内外学习时间的组织有很大差异，但各成员体共同的趋势是增加核心科目的课堂授课时间，如数学，同时减少学生完成课外作业的时间。

报告最后指出，提供满足学生需求的资源、优化利用在校时间，对于制定教育政策非常重要，而OECD各成员体学校学习时间安排的巨大差异表明，各成员体还没有制定出让学生的时间充分得到利用的政策。

“北京时间”的发布出自何方 第4篇

为了国际交往的方便，国际上把地球圆周划分成24等份，每一份就是一个时区，即把全球划分成24个时区(地球圆周360°，每一时区跨经度15度，两个地方的经度每差15度，地方时就差1小时，并用“东+西一”的原则计算)，若两个地区相差一个时区，区时就相差一个小时(同样用“东+西－”的原则计算)。北京市的地理位置为116°21′E，因而它的地方时比“北京时间”(120°E的地方时)晚约14分半钟。我国采用的是东八区的区时作为全国统一使用的时间，即“北京时间”，该时间比伦敦(0时区)早8小时，比美国纽约(西5区)早13小时，比澳大利亚的悉尼(东10区)晚2小时。

谈到我国“北京时间”的确立，还要追溯到20世纪新中国成立后，当时的国务院总理周恩来同志提议，并经全国人大批准，我国采用以首都北京所在的东八区的时间作为全国的标准时间，通称为“北京时间”，并规定全国统一使用这个时间。但“北京时间”的发布地却来自我国内陆陕西省蒲城县西北角的尧山脚下——我国的国家授时中心，该授时中心的前身是陕西省天文台，于2001年3月经中央批准正式更名为“中国科学院国家授时中心”(目前驻地在临潼总部)，而授时台则位于陕西省的蒲城县，“北京时间”的发布就来自那里，即国家授时中心二部，因此有人称陕西蒲城为我国的“时间城”。

今天所说的国家授时中心——临潼总部，就是从蒲城搬迁而来的。20世纪70年代后期，短波发射台和长波发射台先后在蒲城建成并投入使用，但长波发射台功率非常大，电磁环境会干扰和国际上进行比对的无线电信号，用来“守时”的原子钟保持的时间基准则要求相当精确，这样，就决定了“守时”与“授时”两套系统必然要分开。因此，20世纪80年代，陕西天文台本部从蒲城迁址临潼，临潼的国家授时中心完成的是北京时间的“守时”工作，即通过原子钟系统，来保持和比对标准时间的产生。而这个时间还要通过无线电波为用户提供信号，才能让千家万户接收到，这就是“授时”，完成“授时”工作的地点却并不在临潼，而是在蒲城的国家授时中心二部(即原陕西省天文台)，“北京时间”的信号正是从蒲城发播出去的。蒲城授时中心通过微波接收来自临潼“守住”的极高精度的标准时间，并采用长波和短波向全国发布。国家授时中心负责保持的我国原子时系统和协调世界时处于国际先进水平，并代表我国参加了国际原子时合作。

USDA报告发布时间 第5篇

龋齿报告权威发布 第6篇

发生率上升！

龋齿，就是我们平常说的“虫牙”，是一种慢性细菌感染性疾病。虽然在一些发达国家，

儿童龋齿的患病率呈下降的趋势，但在发展中国家，尤其是在我国，儿童龋齿的患病率呈急剧上升的趋势。

权威发布

治疗率很低！

第三次全国口腔健康流行病学调查得出：

其中未经治疗97%

5岁儿童乳牙龋病患病率66.0%

12岁儿童恒牙龋病的患病率28.9%

其中未经治疗89%

可见，乳牙龋及学龄儿童恒牙龋的发病趋势是严峻的，而且治疗率非常低。

为虫牙捉“虫”

虫牙到底是怎么发生的呢？我们来给它捉虫吧。

龋齿是细菌、宿主（即牙齿）、食物及时间4个因素相互作用而引起的牙体硬组织慢性腐蚀性疾病。

孩子在刚出生时，口腔内是没有细菌存在的。随着孩子开始进食和牙齿的萌出，细菌这一引起龋齿最重要的因素就在小家伙的口腔内安家了。

在孩子长到6个月左右时，随着第一颗下乳前牙的萌出，患虫牙的风险也随之而来。这时孩子仍以母乳或配方奶为主食，很多孩子还有喝夜奶的习惯，如果清洁口腔不彻底，牙齿上就会残留较多的食物残渣、软垢，定居在牙齿上的细菌会分解食物残渣中的糖而产生酸性物质，时间久了，牙齿就会被腐蚀破坏，出现龋洞，甚至出现被腐坏的牙质剥脱的现象，家长会发现孩子的牙齿一块块地脱落。因为乳牙本身矿化程度就比恒牙低，所以，乳牙龋进展的速度会很快。

看护人牙病会传给孩子

有研究表明，儿童口腔内的细菌种类与其第一看护人相类似，第一看护人是指每天与孩子最为密切的接触者。所以，第一看护人一定要注意自身的口腔卫生，而且要纠正一些不良的卫生习惯，比如用嘴嚼东西喂孩子，用奶瓶喂奶时自己先吸一口试试温度等。

乳牙易患虫牙的5个因素：

乳牙自身的某些特点容易导致食物滞留，成为不好清洁的地方。

乳牙自身的组织结构特点使它抗酸力弱，容易导致龋齿。

孩子吃的多为黏软的食物，黏稠性强，含糖量高，容易被细菌发酵产酸。

孩子口腔的自洁和清洁作用较差。由于孩子的睡眠时间长，口腔又处于静止状态，唾液分泌减少，所以自洁作用差，有利于细菌增殖，增加患龋齿的机会。而且孩子年龄小，不能很好地刷牙，食物、软垢容易滞留在牙面上，成为龋病发生的重要因素之一。

乳牙龋不好发现。乳牙龋多数情况下自觉症状不明显，加上孩子还不能很好地表达，常常被家长忽视，往往到了孩子出现牙疼或牙龈起脓包等明显症状时，家长才发现。

不同年龄，虫牙定居部位不同

各年龄段的孩子，乳牙龋病的发生部位有着比较明显的特点，不同年龄的孩子，虫牙偏爱的部位也有不同。

1～2岁：

上门牙

虫牙主要发生于上

门牙靠嘴唇那面和两牙之间的牙缝处，因为这个年龄段孩子主要吃的是黏软的食物，而且后牙还没长全，主要靠前牙嚼东西，食物残渣多堆积在前牙的唇面。

3～4岁：

磨牙窝沟

这时虫牙主要发生在磨牙咬合面的窝沟处，因为这个年龄段的孩子后牙刚刚萌出，牙齿表面的窝沟较深，容易积存较多食物残渣。

4～5岁：

磨牙之间的牙缝这个年龄段的孩子，面部骨骼开始生长发育，牙齿间隙增大，容易嵌塞肉食及纤维性食物，所以虫牙好发于磨牙之间的牙缝处。

5～7岁：

第一恒磨牙的窝沟 孩子的第一恒磨牙长出后，第一恒磨牙的窝沟龋较为常见，因为这颗牙的位置在所有乳牙的后方，不容易被清洁干净，而且窝沟比较深，容易积存食物残渣，甚至有很多家长都没发现这颗牙长出来或者把它当成乳牙而疏于保健。

权威发布

乳牙龋会导致恒牙龋

孩子一般在6岁左右从下前牙替换开始，一直到12岁左右全部牙齿替换完成。如果孩子的乳牙因为龋齿导致牙体缺损，当涉及大部分乳磨牙时，咀嚼功能会显著降低，孩子吃饭时牙疼或只用前牙进食，会形成一些不良咀嚼习惯。

乳牙的龋洞使食物残渣、软垢等更容易停滞在口腔内，口腔卫生状况不好，新萌出的恒牙就容易发生龋齿，尤其对相邻的恒牙影响更大。乳牙龋进一步发展，当波及牙根周围的组织后，会影响继承恒牙牙坯，还会导致局部牙槽骨的破坏、乳牙牙根吸收异常、残根滞留等，使继承恒牙萌出过早或过迟，影响恒牙萌出的顺序和位置，甚至因乳牙早失而引起恒牙排列不齐、拥挤等畸形。

按年龄，防龋齿

孩子年龄小，牙齿护理应该以父母为主。不要嫌麻烦，你多做些，做得仔细些，孩子出现牙齿问题的可能性就小一些。

0～1岁护牙秘籍

开始清洁牙齿的时间

在孩子第一颗乳牙萌出时，就应该给他进行口腔清洁。可以在手指缠上湿润的纱布，轻轻按摩孩子的牙龈，清洁牙齿，每天一次。

牙膏别急着用

这个年龄段的孩子不必使用牙膏，也不提倡使用。别忘了口腔检查

建议在孩子第一颗牙齿萌出时或最迟在孩子12个月之前进行第一次口腔检查，既能让孩子开始熟悉牙科环境，减少将来他对牙科治疗的恐惧，又可以听听口腔医生对口腔护理、饮食的指导和建议。

1～3岁护牙秘籍

戒掉夜奶，停用奶瓶

在孩子1岁开始到1岁半左右，喝夜奶的习惯就应该逐渐停止了。随着孩子长大，还应该停止使用奶瓶，改用杯子或碗喝水。

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控制甜食

不要一味由着孩子吃甜食和甜饮料，也不要为了省事只要孩子哭闹就把奶瓶塞到他嘴里。

开始用牙膏

孩子3岁左右时，可以开始使用牙膏了。但这时的孩子仍可能会吞咽牙膏，所以每次刷牙只要用小豌豆大小的牙膏就可以。

清洁牙齿主要是父母的事

这个年龄段的孩子，单靠他们自己是不可能完全清除菌斑的，可以鼓励孩子自己学着刷牙，但这一过程主要还是靠父母来完成。

3～6岁护牙秘籍

吃甜食有讲究

小孩子喜欢吃甜食是天性，对于孩子而言这是很幸福的一件事情，而且摄入适量的糖对孩子的神经系统发育是有好处的。但万事有度，需要父母帮孩子控制进食糖的量、次数、时间及糖果种类。建议父母让孩子在限定的时间内吃完当天允许吃的甜食，但晚饭后不要吃任何甜食；黏性的糖果、小饼干等尽量少吃，多吃些坚果类、纤维含量高些的食物；尽量以家里鲜榨的果汁替代碳酸饮料。这些既满足孩子的需求，又减少对牙齿的伤害。

还要继续给他刷牙

很多父母都觉得这一阶段的孩子已有足够的能力自己刷牙了，不行，你们还得受点累，必须继续给他刷牙。建议在每天晚上刷完牙后，用牙线帮孩子清洁牙间隙，以防止牙缝出现龋齿。

做窝沟封闭

孩子的第二乳磨牙长出来后，可以带他去做窝沟封闭，并每间隔3个月至半年进行一次口腔检查。

给牙齿涂氟

可以定期由专业的口腔医生为孩子使用含氟泡沫或氟凝胶，也就是我们常说的涂氯。有的家长在家里也给孩子使用含氟漱口水漱口，但这种情况仅适用于中、高度龋患风险的孩子使用且应少量。另外建议对刚萌出的第一恒磨牙进行窝沟封闭，并每间隔3个月至半年进行口腔检查。

糖，不同吃法对牙齿损害有不同

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大量研究表明，相同量的糖，分次长时间内吃完，要比一次性短时间内吃完对牙齿的危害大得多。

越甜越黏的食物，因其附着在牙面上的时间相对长，又不容易被清洁，对牙齿的危害就越大。

碳酸饮料能使牙齿脱矿，长时间饮用会使牙齿呈白垩色且硬度下降，易磨耗。

餐前吃糖要比餐后吃糖更不好，而且会影响孩子食欲。

文章来源：《父母必读》2013年第09期

文章来源：《父母必读》2013年第09期