统战工作分工范文

统战工作分工范文（精选7篇）

统战工作分工 第1篇

校务会成员分工和部门工作分工安排

为了使校务会全体成员明确职责，团结协作，提高学校领导班子的工作效率，全面完成教育局下达的各项任务，促进我校教育的持续发展。现对校务会成员的工作进行分工，其分工安排如下：

一、书记、校长（杨辉）

1、全面主持学校行政工作，负责学校党支部工作。

2、领导制定学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施、检查和总结。

3、根据学校规模、编制标准、实际需要和有关规定设置学校管理的组织机构，选任各层级的领导

干部，建立健全各项规章制度和岗位责任制，执行职代会、校务会的决议，维护教职工的合法权益，确保学校教职工无重大违纪问题。

4、狠抓部门领导工作，领导班子内部相互监督，发生违纪问题、重大事件要及时上报。

5、大力推行党风廉政监督制度，开展党员廉政建设活动。

6、对学校基建、大型维修、设备购置的重要经济合同、结算书进行申签。重视学校环境建设。

7、努力争取专项资金，改善办学条件。

8、按要求进行内部审计。

9、组织公布校务会人员等部门领导的职责，每期期末要求全体部门领导进行工作述职。

10、努力争取专项资金，改善办学条件。

11、深入开展“争先创优工作”和“两项督导评估”工作，负责师德师风工作和师德考核工作，督促学校工会、团支部工作。

12、负责落实好学校的维稳工作，协调处理周边环境矛盾冲突工作及时处理侵犯学校、教师和学生

权益的案件。

13、负责师德师风工作和师德考核工作，负责学校幼儿园工作及幼儿园教师考核工作

14、负责各部门、办公室督查、评比工作。

二、副校长（潘先禄）

分管学校课堂教学改革、继续教育、两督、校本培训等工作

1、负责新课改工作，分管教学工作。

2、负责学校继续教育工作，重视校本教研工作，组织教师业务学习，有计划和方案。

3、按上级下达的指标，落实好省、市、县、校级骨干教师的选拔和培养工作，要求有计划、方案

和落实。

4、负责学校计划生育工作。

5、分管仪管员、图书管理员及电教管理员工作。

6、布置安排开学、散学典礼工作。

7、组织并参与学校常规管理工作。

8、收集教师教学经验总结，组织教师撰写教育教学论文，要求上交县市级以上教育部门评审的论

文不少于教职工总数的30%和10%，学校论文要装订成册。

9、分管学校文艺工作。

三、副校长（邓先雪）

分管安全、综合治理、班主任工作、师德师风工作。

1、负责安全工作，每季度向教育局书面报告安全稳定情况排查材料，与每位班主任签定安全责任

状，按时督促班主任与学生签定安全责任状，有安全计划、措施和总结，有安全隐患排查方案。

2、负责班主任工作，每周进行班级评比。

3、负责教师师德师风建设工作。

4、及时报告重大事件，每学期上报调研报告1篇以上。

5、负责学校门卫管理工作，组建学校护校队。

负责学校的法制教育、综合治理等工作，年初有计划，年终有总结材料。每学期上一堂法制教

育课，要求有教材、有备课、有图片。

6、分管办公室工作。

7、每期召开一次家长会。

8、协助校长管理北校区相关工作

四、政教主任（王明讯）

负责学校德育、卫生、纪律工作、学生养成教育管理。

1、负责学校德育的日常管理工作，主抓卫生工作。

2、主抓学校的精神文明工作和学生行为习惯养成工作。

3、协助搞好学校的安全、卫生和纪律工作。

4、负责人防教育工作，有计划、有总结、有内容、有资料。

5、主抓两课两操，负责纪律。

6、班级黑板报布置安排和检查工作。每期有四次班级黑板报落实，有底稿记载。

7、负责联系学校的垃圾装运工作。

8、分管少年宫工作。

9、负责北校区的卫生纪律等工作。

10、协助做好学校法制教育、综合治理工作，年初有计划、年终有总结材料。每期上一堂法制课，要求有教材、有备课、有图片。

五、教导主任（向文鑫）

1、全面负责教育教学工作，组织并参与学校常规管理工作，严格执行《中方县中小学教师常规管理》，指导好教研组开展教研工作，制订和完善教育教学管理制度及评价方案，并直管仪管员、图书管

理员、电教管理员。

2、全面负责“普九”和“两项督导评估”工作，确保“两基”年检不出问题，建立好学校春秋两季

学生辍学、流失名册。

3、按要求开展课改实验工作，按计划开齐、开足课程，落实好人防、环保等专项教育。每学期检查

教师备课、批改作业达2次以上，其中普查1次。学生质量分析达2次以上，成立特长活动小组，每举行1次学科知识竞赛和文艺竞赛，每学期组织一次书画竞赛。

4、负责学籍管理工作和学生档案的建立。

5、负责期中、期末学生考试工作。

6、督促老师组织学生进行单元、章节测试，组织期中、期末测试，并组织教学质量分析报告会。

7、组织教师上示范课、优质课、比武课，督促老师完成规定听课、评课节次。

8、建立1-2个教研课题，要求材料齐全、规范。

9、负责村小目标管理工作。

10、负责年级学科组长工作。

六、总务主任（吴喜华）

负责学校后勤管理工作，分管学校办公室、绿化和维修工作，负责做好学校财务、商店、食堂和水电等后勤服务人员的管理。

1、按照后勤工作要为教学服务的原则，合理安排布置和安排好后勤事务，督促和处理后勤工作中出现的问题。

2、学校商店、食堂和办实体人员的合同签定，负责所有承包费的收缴工作，督促商店、食堂人员的身

体体检，并及时处理师生反映的商店、食堂中存在的问题。

3、负责学校财务管理工作，要制定好管理制度，做好财产登记和修缮工作，管理好学校的杂物等。无

浪费现象，期初有登记，期末有检查落实。

4、负责学校的教学、物资采购工作。所需采购的物资，先打报告或清单交予学校认可，方可购置。

5、负责学校的修缮等基建工作。

6、负责订、分发教科书。分发学生课外读物工作。

7、负责督促、检查学校的绿化购置。

8、负责学校勤工俭学工作。

9、负责校车管理。

10、负责总务后勤工作。

七、办公室主任（毛洪进）

负责学校办公室文秘（信息、宣传）、计划生育、收发员工作，协助做好综合治理工作

1负责学校所有的招待、接待工作。

1、负责上级部门文件的收发工作，按文件编号整理装订文件，登记文件的处理方式，例如：来文单

位、收文时间、主要领导审阅人、具体负责人、结果等。学校各项材料的归档工作。

2、协助各部门工作和临时性工作。

3、传达上级指示，上报学校信息，来电来访有记录，并处理相关事宜。

4、负责期末检查材料的归类、装订、归档工作。

5、协助两项督导评估工作。

6、负责学校公差登记，负责学校公务用车登记。

7、负责办公室、会议室的布置整理及临时性的卫生工作。

8、负责考勤工作，负责老师出勤登记、公布和教职工期末考评综合的核算。

9、负责学校材料的撰写工作（计划、总结、报告、通讯）。安排开会程序，做好各种会议记载，教师

开会出勤工作。

10、负责编印泸阳小学教育简报（每年2期）。

11、负责教师职称考核、评审工作。

12、认真组织教师参加业务水平考试报名工作。

八、工会主席（向兰英）

分管教师活动、关协、老龄工作。

1、负责组织安排教职工的一切活动，教职工家的红白喜事，走访慰问病退教师等工作。

2、调节教职工家庭矛盾和教职工纠纷，正确处理学校领导和群众的双边关系。

3、制订、监督和公布学校政务和校务工作，并及时登记和公布学校的重大事情，如：评优评先、转正提

干、教职工考核等。组织开好一年一度的职代会。

4、负责老师的分房和老龄工作。

5、负责组织督促关协工作，要有计划总结等。

6、负责督促学校植树造林。

7、负责家长委员会工作，尝试开办家长学校，负责定期召开家长会议。协助家长示范学校的创建工作。

8、协助搞好阳光驿站。

9、负责争先创优活动。

九、会计（黄丽萍）

负责学校报帐员、统计工作。

1、财务管理有制度，严格执行财务制度，保证资金专款专用，期初有预算、期末有结算。

2、严格执行收费政策，收缴费用实行公示制度。

3、负责学生保险工作。

4、负责学校统计工作。

5、协助做好学校后勤工作。

十、团支部书记（王明躬）

负责学校升旗、国旗下讲话、团支部工作，协助学校体艺工作。

1、负责少先队工作，有计划、有总结、有活动内容记载。每期开展两次有意义的少先队活动。

2、营造良好的校园文化氛围，有声有色地建设好校园广播室，分年级装订好广播稿。

3、记好国旗下讲话（上学期17次，下学期19次）。

4、协助搞好学校文艺活动。

十一、教务员（杨峰）

1、协助分管教学副校长与教导主任工作。

2、安排好教师的代课、调课工作。

3、负责学生循环教材的管理工作。

4、参与学校教育教学常规检查工作。

5、负责教研组评比工作。

6、检查东、北校区的老师课堂教学，并要有记载，每天做到普查1-2次。

7、负责贫困生档案整理及上报工作。

8、负责教参、教案等教辅资料的收发工作。

中方县泸阳中心小学

2013年3月1日

统战工作分工 第2篇

一、公司管理层人员责任分工

（一）总经理责任分工：

1、领导公司的经营和日常管理工作、组织和实施股东会及董事会各项决议；

2、参与制定公司发展战略规划。

3、组织编制“工作计划”和“工作目标”。

4、负责组织编写各项投资计划书和投资方案书。

5、负责公司的中层团队建设、规范内部管理。

6、制定公司部门岗位机构设置方案和各项管理制度。

7、审批公司招聘的管理人员和专业技术人员。

8、审定公司各项管理规章制度。

9、审定公司工资奖金提成分配方案。

10、审定公司工资奖金提成分配方案。

11、审定各类经济责任方案并组织实施。

12、审批以公司名义发出的各项文件。

13、召集并组织召开总裁、总经理办公会议，监督和协调各部门的工作。

14、不定期参加各部门、项目处、分公司的专题会，总结工作、听取汇报。

15、不定期与第一线员工沟通与交流，不定期参加公司组织的团队活动。

16、主持公司的全面经营管理工作，组织实施董事会决议。

17、负责企业文化的建设，搞好社会公共关系，树立公司良好的社会形象。

18、定期向董事长或董事会汇报公司的发展现状、发展规划、收入现状、开支计划。

19、学习先进的管理方法，完善管理体系，确保“创新机制是根本，科学发展

是核心，员工得实惠为目标”的企业文化得到最好的体现。

20、完成董事会决议的其它工作。

（二）副总经理责任分工：

1、协助总经理工作。

2、主管公司行政和经营工作。

3、参与制定公司发展战略规划，参与编制公司“工作计划”和“工

作目标”。

4、不定期参与各部门、项目处、分公司的专题会议和部门例会，总结工

作，听取汇报，及时处理应急事项。

5、组织、监督公司各项规划和计划的实施。

6、按时向总裁提交公司发展现状报告、发展计划报告。

7、负责分管部门的队伍建设和工作指导。

8、协助总裁建设企业文化，搞好社会公共关系，树立公司良好的社会形

象。

9、协助总裁对公司运作与各职能部门管理，监督各项管理制度的制定和

实施。

10、负责企业形象宣传活动，指导分管部门的开展业务工作。

11、负责分管部门“工作计划”和“工作目标”的完成。

12、管理好分管部门的各项日常事务，处理分管部门重大突发事件。

13、完成上级交办的其它事项。

（三）财务总监责任分工：

1、负责组织公司财务 “工作计划”和“工作目标”的编制。

2、全面负责公司财务工作。

3、组织编制财务计划，财务分析。

4、负责公司的财务政策和财务管理制度的实施和运转。

5、负责人员工资的确定、审核、扣除核算。

6、负责组织经济核算工作，审核会计报表、统计报表，负责向主管领导

报告工作，及时组织编制财务预算和结算。

7、负责审核会计记账、出纳记账，会计、出纳财务月盘底。

8、负责财务审计。

9、负责指导公司财务人员、项目处、分公司的财务工作。

10、制定各部门的成本费用、专项资金和流动资金定额，尤其应做好对销售费用、财务费用、管理费用的控制。

11、组织财务人员，每月开展财务分析工作，考核经营成果，分析经营管理、日常工作中存在的问题，及时向领导提出建议。

12、负责组织财务人员做好会计核算，正确、及时、完整地记账、算账、报账，及时提供真实会计核算资料。

13、负责做好资金管理，组织会计、出纳按规定程序、手续及时做好资金回笼，准时进账、存款，保证日常合理开支需要的供给。

14、负责与财政、税务、金融部门的联系，协助总裁处理好与这些部门关系，及时掌握财政、税务动向。

15、参与重要经济合同和经济协议的研究、审查，负责支付款审核。

16、监督应收款的催收工作，监督业务部门资金回收，加快资金回笼。

17、根据公司财务制度，严格掌握费用开支，严格执行费用报销制度、物

资审批权限。

18、负责定期组织召开财务例会。

19、完成上级交办的其它工作。

（四）行政总监责任分工：

工作职责：

1、负责本部的行政后勤管理工作。

2、负责本部的办公费用预算、控制和管理。

3、负责本部的固定资产管理。

4、负责公司安委办的具体管理工作。

5、负责公司车辆的总体管理。

6、负责本部的房屋租赁管理。

7、负责公司本部有关行政事务的接待及来访工作。

8、领导交办的其他工作。

（五）市场总监责任分工：

负责公司市场营销策划工作。

工作职责：

1、进行市场调研并分析，研究市场营销课题；

2、进行市场营销策划和计划；

3、跟踪和评估营销方案执行情况，提出调整意见；

4、完成领导交办的其他工作。

二、公司技术人员责任分工：

（一）技术部工作职责：

技术总监责任分工：

1、负责公司的全面技术管理工作。

2、主管公司技术业务工作。

3、参与编写、审定重大工程的项目投标文件、项目规划。

4、主持组织对重大监理项目业务的洽谈、监理大纲（监理规划）、投标文件的审定。

5、负责对业务部门、项目处、分公司执行制度的监督检查。

6、负责监理、招标人员的技术培训工作。

7、对公司项目监理、招标过程中出现的重大技术问题，负责组织研讨并提出解决方案。

8、负责对项目进行巡检，及时处理项目中存在的问题。

9、审批公司的技术文件。

10、监督工程验收工作。

11、负责组织公司的技术交流、专题研讨以及对外的技术交流活动。

统战工作分工 第3篇

在整个人类历史发展中, 每经历一次大的社会分工, 便推动人类历史前进一步。在人类文化初期, 随着生产力的发展, 原始社会的地域分工日益走向固定化, 在水草丰茂的地区人们开始专门从事畜牧业生产, 而在平原水土肥沃地区发展了专门的农业生产。人类历史的第一次社会大分工由此而来。社会分工必然带来生产力的提高, 在此同时, 社会财富增加并且生产场所扩大。随着交换的频繁发生, 剩余产品出现, 私有制产生, 在一定的历史条件下, 必然带来了奴隶制。从第一次社会大分工中, 也就产生了第一次社会大分裂, 即分为两个阶级:主人和奴隶剥削者和被剥削者。

在这一阶段的发展过程中, 织布、矿石冶炼和金属加工也发展起来。随着社会的不断发展, 这些部门日益发展并最终独立出来, 形成专门的手工业生产, 第二次社会大分工产生。生产的不断增长以及随之而来的劳动生产率的不断增长, 提高了人的劳动力的价值, 奴隶们不再是简单的助手, 他们被成批的赶到田野和工厂去劳动。随着私有制的发展, 一方面私有财产迅速集中, 另一方面由此而来的平民向无产阶级转化, 并逐步成为独立的与封建地主相对立的另一阶级。

在第一、二次分工的阶段上, 农业和手工业之间发生进一步的分工, 从而发生了直接为了交换的、日益增加的一部分劳动产品的生产, 这就使单个生产者之间的交换变成了社会的迫切需要。商业和生产分离, 专门从事商品交换的阶级—商人便应运而生, 社会第三次大分工形成。随着商业来往集中、商业的生产之间也立即产生了相互作用。城市彼此之间发生了联系, 新的劳动工具从一个城市运往另一个城市, 生产和商业间的分工随即引起了各城市间在生产上的新的分工。随着城市间的联系的产生, 以同样的对立同样的利益为共同基础的资产阶级出现。资产阶级吞并了在它以前存在过的一切有产阶级, 同时资产阶级把原先没有财产的阶级的大部分和原先有财产的阶级的一部分变为新的阶级——无产阶级。

在资本主义社会, 社会分工得到进一步发展, 在此基础上出现了部门内部的分工。社会内部分工从原始社会时期便已开始发展。在家族之内, 嗣后更在氏族之内, 由于性和年龄的差别, 引起了一种自然的分工, 所以那纯然是在生理的基础上。因共同体扩大, 人口增加, 尤其是相异诸氏族冲突, 一个把一个吞并之故, 分工的材料, 是愈益增大了。另一方面, 在相异诸家族诸氏族诸共同体的接触点上, 发生了生产物的交换。在文化初期, 在诸共同体接触的地方, 引起了彼此间生产物的交换, 并使这种生产物渐渐转化为商品。社会的分工, 与原来不同且互相独立的诸生产范围之间的交换引起的。在以生理分工为出发点的场合, 却是一个直接互相联系着的全体的诸特殊器官互相分离。和其他共同体交换商品这件事, 对于这个分离过程, 给予了主要的刺激。这诸种特殊的器官愈益分化, 终于达到这一点, 以致不同种劳动间的联系, 只有用生产物当作商品来交换, 来作媒介。在一个场合, 是使原来相互独立的, 变成相互依赖的;在另一个场合, 则是使原来相互依赖的, 变成相互独立的。

在资本主义社会生产方式下, 在此基础上的部门内部分工明显的体现在工厂手工业中。以分工为基础的协作, 在手工制造业上, 创造了它的典型的形态。手工制造业由手工业生成, 起生成方法是二重的。这二重的生成方法均可见部门内部分工的发展过程。同一个手工业, 分成种种不同的特殊工作, 个别化, 独立化到这个程度, 以致每一种工作, 成为一个特殊劳动者的专属的机能。作同一或同种工作的多数手工业者 (例如造纸、造活字模、造针) , 可以同时在同一个工场, 为同一个资本所使用。这是最简单形态的协作。每一个这样的手工业者 (或带有一两个帮伙) , 都制造商品全部, 依次担任制造上种种必要的工作。他的劳动, 仍照旧手工业的方法做。但外部的事情 (对剩余价值的追求、竞争压力等) , 会促使人们, 依照一个方法, 来利用劳动者集中在同一场所时劳动的事实。例如限在一定期间供给大量制成品的情形, 便是这样。劳动被分割开来了。同一手工业者依照时间的次序, 顺次作各种工作的方法不行了。工作被分割开来, 个别化了, 成为空间上并存的了。每一种工作, 分给一个手工业者, 其全部则由协作者同时进行。这种分割, 最初原是偶然的。但这种偶然性的分割愈实行, 愈能表示他的特别的优点, 因而渐渐硬化为系统的分工。商品, 以前是做许多种工作的独立手工业者的个人生产物, 现在转化为继续只作同一部分工作的手工业者的一个结合体的社会生产物了。

随着手工制造也反对进一步发展, 部门内部分工通过对劳动的分解, 使劳动工具不断地分化和专门化。一旦各种高度分化和专门化的工具转移到一种机械装置上, 机器就产生了。同时, 使用劳动工具的技巧, 也同劳动工具一起, 从工人身上转移到了机器上面。机器大工厂利用自然力来为工业服务, 采用机器生产以实行最广泛的分工。

在机器大工厂时代, 分工的社会性消失了。由于劳动的主观因素的消失, 直接劳动过程中的脑力机能和体力机能便实行了彻底的分离。生产过程的智力同体力劳动相分离, 智力变成资本支配劳动的权力。资本主义大工厂代替工场手工业, 劳动生产率得到进一步提高, 相对地剩余价值也随之增加, 而相对剩余价值的增多和积累, 又不可避免地创造出新的分工部门, 使社会分工的规模不断扩大和门类日趋复杂, 并形成了许多新的越来越专业化的生产部门。产业资本家不得不把过去一直由自己担负的把商品资本转化成货币资本的活动, 交给另外的一些专门人员承担, 从而产业与商业彻底分离。

资本主义的社会内部分工固然提高了劳动生产率, 带来了日益丰富的商品, 但其内在矛盾也日益尖锐。只要分工还不是出于自愿, 而是自发的, 那么人本身的活动对人来说就成为一种异己的、与他对立的力量, 这种力量驱使着人, 而不是人驾驭着这种力量。人要得到全面地自由地发展, 就要消除这种旧式分工。取而代之的将是共产主义社会时期的“自觉分工”, 在共产主义社会里, 任何人都没有特定的活动范围, 每个人都可以在任何部门内发展, 社会调节着整个生产, 因而使个人有可能随自己的心愿而劳动, 而不再是固定地束缚在某一种职业范围内。

参考文献

[1]马克思恩格斯选集 (第1卷) [M].北京:人民出版社, 1975.

[2]马克思恩格斯选集 (第4卷) [M].北京:人民出版社, 1975.

[3]马克思资本论 (第1卷) [M].北京:人民出版社, 1954.

性别歧视构成与工作岗位分工探究 第4篇

关键词：岗位分工；歧视；性别歧视；就业

一、性别歧视的相关理论

1.歧视与性别歧视

歧视，中文含义为“不平等地看待”。从本质上来讲，歧视原本为中性词，但是现在歧视多被用于贬义词。一提到“歧视”，我们往往会与“非法”相联系。但事实上，在英美法系中，更多的是一个中性含义，不是所有的歧视都是非法的，例如房东根据一个人的收入和以往的记录来选择是否接受其作为房客是被法律允许的。学者等认为，性别歧视是指基于部分人的特征、信仰或者身份，如种族、年龄、性别、宗教或者性倾向等原因，而对其进行区别于他人的不公平的待遇，或者是限制甚至剥夺其合法权益。学者认为，歧视是指被法律禁止的针对特定群体或个人实施旨在克减、限制或剥夺其法律权利的任何不合理的区别对待措施。

性别歧视是指雇主仅仅或者主要考虑性别问题而对劳动者进行不合理的区别对待，剥夺其获取工作的机会或均等获取报酬的权利。总的来看，当前的性别歧视主要是对女性劳动者的歧视，在某些领域或行业也会表现出对男性劳动者的歧视，已经逐渐引起人们的重视。一般来讲，由于性别歧视的存在，使得部分劳动者（通常为女性）获取工作的机会，相同岗位的劳动报酬、福利水平等均低于其他劳动者（通常为男性）。

2.探究性别歧视法律构成要件的必要性

在我国，目前存在的关于反歧视的相关法律法规有《就业促进法》、《妇女权益保障法》、《女职工劳动保护特别规定》等，但是严格来讲，“歧视”一词还并未被赋予相应的法律含义，也就是说目前在我国，“歧视”一词并不是严格意义上的法律用语。但是要进一步推动反歧视法律法规的进步，就必须首先对该词的含義进行界定，从法律语言的角度出发对其含义进行解释，明确其真正的含义。是像英美法一样，将“歧视”将其解释为中性的“区别对待”，既包含合法的区别对待，又包含非法的区别对待；还是考虑我国长期将“歧视”视为贬义词，人们对其已经形成了牢固的印象等原因，而将其与英美法上的歧视进行区别，赋予其专属的法律的含义，即只包含非法的区别对待，有待于进一步的探讨和仔细考量。

但是无论如何，对“歧视”一词必须进行解释，同时要明确其构成，这样才能消除器模糊性，使其成为真正意义上的法律用语。基于此，对性别歧视当然也需要进行解释，只有明确了其含义和构成，才能进一步设置相应的救济措施，从而减少乃至消除基于性别产生的非法的歧视现象。

二、性别歧视的法律构成要件

1.不存在真正的性别因素是前提

既然社会分工中的性别因素不可消除，那么对于如何区分一个工作岗位是否存在性别歧视，判断其是否是存在真正意义上的生理上的性别因素则至关重要。

从根本上说，如果一个岗位的设置有真正意义上的生理上的性别因素存在，那么针对其设置要求，雇佣相应性别的人则不构成性别歧视。因此，如果岗位的属性中必然包含性别因素，则依性别进行区别对待则是合法的，不构成性别歧视。所以，岗位的属性中必然不包含性别因素是构成法律上性别歧视的前提。

2.不存在岗位目的真正需要

但是一个工作岗位不具有真正意义上的生理上的差异，而基于性别进行区别对待，是否就一定构成性别歧视呢？回答是否定的。例如警局为了招募更强壮的男性，在招募新警员时设置了一系列的体能测试，但是该测试明显对男性更为有利，依照此标准女性基本上无法通过测试。那么测试失败的女性以警局基于性别不合理的对待进行起诉，能否获得支持？基于美国法律，该诉求是无法获得支持的。因为美国法律规定，在政府为了更好地实现重要的目的时，可以在一定程度上基于性别进行区别对待。在本案例中，警局设置的一系列较为苛刻的条件，可以认为是为了招募到更为强壮的男性警员，为了更好地保护人民的生命财产安全，履行其职责，因此是被法律所允许的。因此，在满足岗位不包含性别因素的前提下，还需要考虑其岗位目的的需要。

真正的岗位目的需要，或者说是真正的职业要求，是在判断是否构成性别歧视中必须予以考虑的。如果一个岗位基于真正的目的需要而设定了相应的条件或者资格，只要其采取的手段是合理且必须的，即便是在事实上形成了基于性别上的区别对待，也不能认定为存在性别歧视。

3.不存在保护隐私的目的

由于男女的生理差异，即便是不考虑上述因素，也可能会出现部分职业出现不适合某一性别从事的情形。而根据欧盟法律的规定，如果某项工作是出于保护某一性别的隐私需要，基于此而进行性别上的区别对待，是合法的。例如某澡堂需要雇佣数名男澡堂的搓澡工，因此设定条件为男性，该要求即属于合法的情形，不能认为存在性别歧视。从表面上看该种基于性别的区别对待不够合理，但是由于该工作需要面对男性的身体，因此其目的是出于保护女性的隐私，是对女性的保护，所以不应当被认定存在性别歧视。

三、性别歧视的法律规制

基于以上分析，可以发现工作岗位要求中的性别歧视法律构成中首先要确定其是否进行了基于性别的区别对待，其次考虑其是否符合例外的排除情形，如果不能够被排除，则构成性别歧视。目前的《中华人民共和国反就业歧视法（专家建议稿）》第二章反就业歧视的措施中第三节专门规定了性别歧视，从第16条～第20条共5个条文，分别涉及对妇女的歧视；男女同工同酬问题；男女就业过程中的平等权利；对妇女的特别待遇；禁止对妇女的性骚扰等五个方面。该法律专家建议稿条文设计较为科学全面，但是在实际中的可操作性不强，属于典型的大而全型的立法模式，但是这也是我国的立法特点，无可厚非。同时该法律建议稿将性骚扰单独列出，放入性别歧视一节也是值得肯定的。但是在后续的实施过程中，应当出台相应的实施细则或者司法解释，对性别歧视的法律构成其进行阐明。当然也可以考虑在建议稿中增设例外排除条款，如增设一条：性别歧视不包含以下行为：一、存在真正的性别因素；二、基于岗位目的真正需要；三、基于保护隐私的目的；四、存在女性回避的其他合理性原因；五、基于其他的真正意义上的保护女性目的。

参考文献：

安全工作责任分工 第5篇

安全工作责任分工及主要工作职责

张 波（校长）全面安全工作责任人。主要工作职责：

1、负责安全工作的全局统筹规划；

2、定期召集小组成员召开学校安全工作会议，总结并布署工作；

3、负责安全工作定期督查、指导工作；

4、保证安全工作所需的资金、物资、人员安排及时到位；

5、与突发事件时要及时赶赴现场，担任总指挥并对善后工作负总责；

6、努力改善办学条件，增加安全系数。刘树昌（工会主席）分管安全工作责任人。主要工作职责：

1、牢固树立“安全第一”原则，对上向校长负责，对下全面负 责组织、协调学校安全稳定工作；

2、积极参与安全管理、安全责任只考核奖惩工作，有权对学校 内任何不负责任的人、事进行处罚；

3、发挥工会组织在校安全文明工作中的监督作用；

4、定期组织各部门负责人召开安全工作会议并部署工作；

5、定期检查学校安全工作，及时了解安全情况，指导安全工作，并就安全工作中的问题给予指示；

6、负责学校安全预警机制制定和完善突发事件应急预案和预防措施，组织安排好校园应急预案的演练工作；

7、安排管理校车的安全使用及校内用车场地的管理，加强对校车驾驶员的安全教育；

8、、落实好节假日值班工作；

9、落实校园重要安全岗位人员的审核和培训。执行安全责任制工作考核和奖惩。

胡学文（教学副校长）教育教学安全责任人

1、督促全校教师严格落实教学常规。特别是认真落实体育课、科学课等课的教学常规，防止学生意外伤害事故的发生；

2、对必须外出进行校外教学的课要事先报告学校安全主管部门，经学 校学校主管部门批准后，方可外出；未经允许，不得外出；

3、督促全校教师不得体罚和变相体罚学生，切实减轻学生 过重课业负担。要采取切实可行的措施，杜绝因体罚和心灵 虐待造成对学生的伤害事件，确保学生身心健康发展；

4、要求全体老师加强师德修养，关爱学生。落实“谁的课 谁负责，教学教育过程全程安全”的制度，加强责任感；

5、要求把学生安全作为教育教学的第一要事，摆在首位，认真落实各有关法规和上级文件对教导工作的安全规定，依 法办事，依法教学。

赵永成（德育副校长）德育教育安全工作责任人

1、协助校长做好安全管理工作，履行工作职责；

2、加强师德建设，对校内不稳定因素、人员情况及时掌握动态，做好政治稳定工作；

3、协助主管安全领导完成应急预案演练的方案、实施和总结工作；

4、对学校各类集体活动、社会实践活动、外出活动的安全工作做好统筹安排；

5、检查督促班主任做好安全教育和学生的行为规范教育；

6、指导、帮助班主任做好行为偏差学生的教育工作；

7、指导检查督促卫生室做好各项医疗卫生安全工作；

8、抓好班主任，做好学生的安全工作。

9、检查学校安全制度和安全岗位职责的执行情况。

陈 赞（党支部书记）校园校舍、特种设备和基建项目安全责任人

1、负责校舍、设施设备、在建工程、校园环境、后勤服务、饮食饮水等方面的安全管理，并建立相应的管理机制；

2、制定后勤、舍务管理人员和从业人员的安全工作职责，并认真检查履行情况，实施考核、奖惩；

3、定情组织后勤、舍务管理人员和从业人员学习安全知识，法律法规和学校制定的规章制度，召开安全工作例会，分析、总结安全工作，加强后勤、舍务管理人员和从业人员的管理和教育；

4、定期排查校舍、设施设备的安全状况，发现问题及时解决，为分管安全工作领导提供安全工作情况，并提出合理化建议；

5、发挥党组织的核心堡垒作用，加强教师职业道德建设，做好师生员工全防范宣传教育，自觉遵守各项安全制度；

6、协助行政处置学校突发性公共事件。

李志强（总务主任）教育教学设施设备安全责任人

1、负责校园场地、教学大楼、基础设施的日常管理、保养维修等，发现问题或隐患及时解决处理；

2、定期做好学校用电、气、水等设备的安全检查、维护工作；

3、负责学校消防器材、特种设备等的管理、使用、保养、维护、更换工作，并及时做好安全台帐记录；

4、协助校长做好工程安全签约工作，并做好日常安全管理；

5、指导检查食堂人员做好食品卫生等安全工作；

6、协助分管领导完成职责范围内的安全工作任务，并汇报各项工作完成情况，监督完成任务的全过程；

7、领导组织搞好定期校园环境消杀；

8、科学、合理地布置学校大型活动的场地、器材，协助各部门确保大型活动安全举行；

9、保证安全工作所需的物资及时到位。高永清（教导主任）常规教学安全责任人

1、贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》，组织、落实各学科教材中安全教育内容的渗透与教学；

2、加强教师安全责任意识教育，落实本校教学日常安全的巡查和督促制度，防止学生意外伤害事故的发生。

3、对学校的各实验室、微机室、电教室的安全工作进行定期检查，发现问题及时处理。积极消除日常教学工作中易出现的安全隐患，加强管理；

4、加强教育教学中的安全管理，维护良好的教学秩序，杜绝安全事

故的发生。

5、要求全体老师加强师德修养，关爱学生。落实“谁的课 谁负责，教学教育过程全程安全”的制度，加强责任感；

6、协助主管安全领导完成应急预案演练的方案、实施和总结工作。武吉富（保卫科长）具体安全工作责任人

1、牢固树立“安全第一”原则，对上向校长负责，对下全面负责组织、协调学校安全稳定工作；

2、负责各项安全工作的具体策划和落实，对学校的安全工作起到监督作用；

3、负责制订学校安全工作计划，拟写年终安全工作总结，供学校安全工作领导小组审定；

4、负责及时传达市教育局和上级安全管理行政部门的工作要求，协助学校领导负责学校日常安全管理工作；

5、认真学习安全工作法律法规，参加岗位培训，较好掌握基本安全知识和安全技能；

6、加强与公安、交警、城管、工商、卫生等部门的联系和协调，做好学校周边环境的治安、保卫工作，做好“警校共建”工作；

7、定期联系校外法制辅导员、校外治安辅导员等到校作各类专题报告，提高广大师生、教职工安全意识、安全知识和安全技能；

8、协助分管领导制定和健全安全工作规章制度，督促检查执行情况，制订突发事件应急预案，组织预案演练并做好各项安全活动演练的影像资料收集工作；

9、协助分管领导开展学校安全检查和安全专项整治，及时发现事故隐患，落实整改措施，确保校园平安；

10、参加校内外的有关安全会议，定期召开学校安全工作会议；

11、负责学校安全工作材料，按时上交，及时归档；

12、负责学校大型活动的安全保卫工作；

13、协助分管领导做好校车安全管理工作；

14、完成上级交办的其它学校安全工作任务。宋立刚(政教主任)少先队活动安全责任人

1、负责对全校学生进行行为规范安全的管理工作；

2、学生进校（包括课间）后，组织大队干部对学生进行管理，杜绝学生在校内追逐打闹；

3负责协调、解决学生课间学生之间发生的纠纷；

4、督促检查班主任做好对学生的安全教育和学生的行为规范教育；

5、对学校各类集体活动、社会实践活动，素质教育活动的安全工作做好统筹工作；

6、如学生发生安全方面事件，及时向学校领导汇报并协助处理。朱 哲（保卫干事）学校大门安全责任人

1、严格履行出入登记制度，杜绝外来人员、车进入校园；

2、做好外来人员接待工作；

3、学生入校后不得擅自离校，学生有事出校门时必须由班主任的签条方可离校；

4、负责校门口区域的卫生保洁工作；

5、做好上、放学时间段校门口秩序维护，保障全校师生人身财产安全；

6、负责学校举办大型活动的安全保卫工作；

7、、文明执勤，礼貌待人；

8、完成上级交办的其它学校安全工作任务；

9、文明执勤，礼貌待人。

袁胜全、李玉宝（驻校民警）学校大门、校园及周边安全责任人

1、认真履行公安人员职责，为校师生创造一个正常的工作和学习环境，确保校内治安秩序正常化，确保全校师生的人身安全；

2、严格执行出入登记制度，严禁闲杂人员进入校内，对于外来车辆 要严格检查，认真履行登记制度；

3、时刻加强对校内的巡视和检查，防止各种治安案件和刑事案件的 发生；

4、加强防火检查，发现隐患及时处理，对于各种突发事件要及时处 理，确保校内安全秩序正常化；

5、做好学校大型活动的安全保卫工作，确保活动正常、有序开展；

6、加大上、放学时间段校门口整治力度，确保师生人身安全。纪德新（食堂管理员）食堂、宿舍安全责任人

1、严格执行食品卫生制度，切实抓好食堂环境卫生和个人卫生，发现问题及时处理，洋房食物中毒事故发生；

2、严把食物进货渠道，确保食品质量和安全；

3、抓好餐具的清洗消毒保洁工作和维修工作，确保餐具卫生安全；

4、督促食堂从业人员工作时穿好工作服带好工作帽；

5、确保食物安全，做好防火、防毒、防霉、防盗等安全工作，随时关门加锁，严格仓库制度。

张继昌（宿舍管理员）具体宿舍安全责任人

1、宿舍的安全工作高于一切，提高防范意识；

2、外人严禁进入宿舍，实行封闭管理；

3、学生在宿舍不得吃“三无”食品，预防食物中毒；

4、对学生发生的突发事件，要积极处理，设法救治，及时汇报；

5、做好用电安全，对可能发生的危险情况要有预见，及时提醒学生，避免触电，引发火灾。

王延林（总务副主任）教育教学设施设备安全责任人

1、协助主管领导做好学校安全管理工作；

2、负责校园场地、教学大楼、基础设施的日常管理、保养维修等，发现问题或隐患及时反应并提出整改意见； 张文萍（值班教师）监控室安全责任人

1、认真看护好监控室设备；

2、按时交接班，并做好记录；

3、做到有事及时向领导汇报；

4、无关人员未经许可严禁进入监控室；

5、保持设备和监控室内的清洁卫生。刘福清（夜班教师）夜间安全责任人

1、按时交接班，交前做到对安全门及有关地方的巡检并做好记录，次日早要进行复巡工作；

2、认真负责、不离岗、不漏岗；

3、发生问题如实记录并妥善处理，如事情特殊，上报主管领导请求处理意见或等待处理；

4、遵守规章，做到爱岗敬业，脚踏实地，做好本职工作。关长青（夜班教师）夜间安全责任人

1、严格遵守学校的规章制度；

2、尽职尽责，热心工作；

3、加强自身思想建设，努力工作，服务与学校工作。孙连华（夜班教师）夜间安全责任人

1、按时交接，交接前询问学校当天情况，之后进行巡查，如无异常完成交接；

2、在值班期间、不定次数进行巡视，发现特殊情况如实及时上报主管领导。早起后要对校园周边进行复查；

3、学校大门做到及时、随情而开关；

4、值班期间，如有外来人员入校，要做到先询问、后登记、再核实，征得楼卫人员许可后放入；

5、遵守学校各项规章制度，同时做好事务性的工作，如警务室内外卫生，冬季清扫积雪等。

石艳华、隋丽清（白班教师）双休日及小节假日安全责任人

1、认真做好交接，做好记录；

2、当班时，按时上岗，不擅自离岗；

3、外来人来访，做到热情大方、态度端正；

4、做到有事提前请假，电话保持畅通；

5、认真完成学校各级领导交给的各项工作，并且完成的更好。宋金华、严静娟（生活教师）具体宿舍安全责任人

1、必须树立高度的安全意识，以高度的责任感和主人翁精神搞好学生宿舍的安全管理工作；

2、必须坚守岗位，坚持“有学生在就有管理人员在”的原则；

3、妥善解决寝室内的偶然事件（如学生生病、学生间的纠纷等），并做好记载。重大事件和无法解决的问题，要在第一时间上报相关领导解决；

4、在强调安全的前提下，督促并指导学生搞好个人卫生及宿舍卫生；

5、随时注意各种疾病的发生特别是传染病，一经发现苗头要及时向有关部门报告；

6、学生不乱窜寝室，更不能留宿他人；

7、教育学生提高消防安全意识，经常性的做好管制刀具的排查工作。

杨冬梅（夜班教师）食堂、宿舍、商店安全责任人

1、校内商店必须合法经营、文明服务、礼貌待人，自觉接受食品卫生监督机构及师生的监督；

2、要严把进货关，杜绝假冒伪劣和“三无”（无生产厂家、无生产日期、无保质期限），不卖变质、过期产品；

3、认真做好商内外环境的清卫工作，始终保持整齐清洁；

4、无住校生期间，做好综合楼夜间值班工作，按时上岗，不擅自离岗；

科室工作分工 第6篇

张涛

一、粮食直补和综合直补（贸易服务处）

二、新增农资综合直补（贸易服务处）

三、家电下乡、摩托车下乡、家电以旧换新财政补贴（贸易服务处）

四、屠宰企业财政政策补贴（贸易服务处）

五、商贸、流通企业财政政策补贴（贸易服务处）

六、粮食企业财务信息管理（贸易服务处）

七、协助科长做好有关工作。

王辉

一、下岗职工小额贷款贴息（金融处）

二、农业（含养殖业）保险费补贴（金融处）

三、地方金融企业财务信息管理（金融处）

四、中小企业财源担保有限公司信息管理（金融处）

五、预算单位（县供销社）预决算及财务管理（县财政预算科）

六、负责科室工作日志、报送工作信息、工作总结等。

工作人员分工 第7篇

毛政德：理事长

负责市残联全盘工作。

曹兴涛：副理事长（正科级）

协助理事长分管政工、财务、残疾人就业、残疾人就业保障金的年检、年审、征缴、残疾人培训、残疾人扶贫帮困，信访稳定，以及理事长交办的其他工作。

邓

哲：副理事长

协助理事长分管办公室、残疾人康复、残疾人办证、残疾人教育、文体、残疾人综合服务中心管理、计划生育、党风廉政建设、综合治理、市委市政府下达的所有中心工作，以及理事长交办的其他工作。

曾德焕：办公室主任（副科级）

负责办公室日常事务工作，具体负责文书、材料起草及各项检查材料准备，国有资产管理、来信来访和有关政工业务工作。

刘祚雄：康复办主任（副科级）

具体负责残疾人康复、法律救助、残疾人就业保障金收缴、辅助器具供应站及出纳工作。

刘会干：教就办主任（副科级）

具体负责残疾人教育、就业、扶贫帮困、文体、残疾人维权及残疾人就业保障金年检年审工作。向小玲：办公室副主任

协助负责来人接待，上传下达、日常办公用品采购、文书档案管理及信息收集上报工作。

刘汉明：康复办副主任（正股级）

协助康复办主任做好康复、辅助器具供应站的工作，负责综治及财务会计工作。

肖栋元：协助教就办主任搞好残疾人教育就业和残疾人就业保障金年检年审工作。

张

丽：具体负责残疾人办证和统计工作以及妇女工作。

周孝和：协助办公室做好来电来文接收、文件传阅等工作。