2019上半年陕西教师资格证初中心理健康面试真题及答案

2019 上半年陕西教师资格证初中心理健康面试真题及答案 初中心理健康《我喜欢，我是男孩/女孩》 试讲题目 1.题目：我喜欢，我是男孩/女孩 2.内容 (1)他/她的故事 请与大家分享你欣赏的一个人的故事。别忘了，他/她的性别与你是不同的! (2)进入青春期后，少男少女们开始出现强烈的性别意识，希望按照对男性美和女性美的理解来塑造自己的形象。那么，什么样的少女形象最健康、最美?什么样的少男形象最健康、最美?让我们一起出谋划策，进行少男少女的形象设计大赛。 (3)特力普博士说，“我希望你们永远记住，男性和女性是不同的，你们有不同的需要，但你们必须相互了解，互相尊重—男生要听听女生的想法，女生也要明白男生的态度”。 请根据材料设计一节心理课。 3.基本要求 (1)在 10 分钟内完成试讲; (2)教学设计要有引导性; (3)教学设计要有可操作性。 答辩题目 1.你的教学重点是什么，你是怎么突出重点的? 2.请说一说异性交往应当遵循的原则是什么。 【教学过程】 (一)热身活动：猜一猜 1.活动规则 PPT 上出示不同的描述语句，请同学们判断到底是男生还是女生。 A.喜欢叠千纸鹤 B.在下课的时候，TA 经常手舞足蹈 C.很容易就把老师的批评抛诸脑后 D.看到蟑螂，尖叫了起来 2.交流讨论 师：哪位同学愿意和大家来分享一下自己的判断? 生 1：AD 是女生，BC 是男生。 3.提出主题 几乎所有的同学都做出了一致的判断，我们发现男生女生不一样。 (二)主题活动一：画一画 1.活动规则 (1)分组。按照 1-6 的顺序，报数，分组，报到相同数字的同学组成一组。 (2)每组领取一张白纸和彩笔。小组首先讨论，男生、女生都有些什么特点，接着，用画笔，画出讨论出来的男生和女生的形象。 (3)计时 10 分钟。 2.交流讨论 师：有哪个小组愿意来分享一下你们的作品? 组 1：我们小组认为，女生是漂亮的，善良的，有爱心的，她们可能文静，也可能热情，还是好学，努力的。有着一头柔顺的长发，穿着小裙子，嘴角带笑。 组 2：我们小组认为男生是，强壮的，有力，有正义感，有担当，而且思维十分敏捷。男生短发干净利落，穿着运动装，运动鞋，在球场上驰骋。 3.教师小结 男生女生各有不同的特点。 (三)主题活动二：故事大会 1.活动规则 在小组内分享交流与自己性别不同的名人轶事。 2.交流讨论 师：有没有同学愿意来分享一下，你找到的名人轶事? 生 1：居里夫人在世界科学史上是一个永远不朽的名字。她以自己的勤奋和天赋，在物理学和化学领域，都做出了杰出的贡献，并且成为唯一一位在两个不同学科领域、两次获得诺贝尔奖的著名科学家。 生 2：诸葛亮的一生践行了鞠躬尽瘁，死而后已。刘备三顾茅庐，请出卧龙先生，而诸葛亮空城计退敌，七擒孟获，乃至最后死诸葛走生仲达。都体现了他的忠诚与智慧。 师：通过分享，同学们，你们现在觉得男生，女生谁更优秀?对你有什么启发? 生：男生和女生都有自己优秀的地方。有些男生思维敏捷，有些女生，生活细致，有各的闪光点。所以，不能瞧不起异性，要以尊重的眼光看待他们。 3.教师小结 通过几位同学的分享，我们发现，男生、女生都是优秀的人，所以我们更加要以平等的态度，尊重的眼光去看待与自己性别不同的人。 (四)总结升华 通过这节课的学习，我们已经初步了解了男生女生，希望同学们在以后的生活中，可以更好的与异性相处。最后，请大家和我一起来，合唱一首歌曲—《有你真好》。 【板书设计】 【答辩题目及解析】 1.你的教学重点是什么，你是怎么突出重点的? 【参考答案】 我的教学重点是认识到男女之间各有各的特色，学会为自己自豪，同时接纳异性。我主要通过两个主题活动突出重点。 (1)主题活动一通过画一画以及小组讨论的形式，请同学们发挥自己的想象力，在白纸上画出自己心中的男生女生的形象，最后在全班进行讨论，最终发现男生、女生各有各的特点，因此，作为男生或者女生，我们应当为自己感到自豪。 (2)在主题活动二中，通过自己思考的方式，向全班分享异性的名人轶事，发现对方身上的闪光点，从而让我们树立起相处时，应当尊重，平等的态度，并接纳异性。 2.请说一说...