走近老师（课时检测）（原卷版）

第六课 师生情谊第一框 师生之间班级： 姓名： 日期 月 日 等级 一、选择题1．“诗”在平凡工作中今年 54 岁的孙继学，大学毕业后回到山西农村从事教师工作，扎根乡村学校 30 年，为当地教育事业做出突出贡献。他说，诗不在远方，在平凡的工作中；把工作当成诗，简单而精致。从孙继学的话语中，能直接体现出的优秀品质是（ ）A．热爱祖国 B．爱岗敬业 C．诚实守信 D．与人为善2．下面古语体现教师职业重要作用的是（ ）A．师者，所以传道授业解惑也B．闻道有先后，术业有专攻C．知人者智，自知者明D．以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失3．未来将是人工智能高度发达的时代。剑桥大学研究者分析了近 400 个职业在未来可能被人工智能所取代，其中人事、客服、政府职员、会计、银行职员等职业的被淘汰率高于 89%，但教师这个职业被机器人取代的可能性仅为 0.4%。这是因为（ ）A．教师是人类文明的唯一传承者B．教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识C．教师不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路人D．师生交往的良好状态是彼此尊重、相互关心、携手共进4．一位老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是其中的一部分。此举体现了（ ）①循循善诱，诲人不倦 ②因循守旧，固守传统③以文化人，润心启智 ④尊师重教，教学相长A．①③ B．①④ C．②③ D．②④5．下列名言古语能体现教师职业特点的是（ ）①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干②随风潜入夜，润物细无声③书山有路勤为径，学海无涯苦作舟④立身以立学为先，立学以读书为本A．①② B．③④ C．①③ D．②④6．时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。下列对四位老师的简评，你认为正确的是（ ）A．张老师保持对教育的忠诚，站立三尺讲台 30 余年——有理想信念B．薛老师每天阅读一小时，其渊博的知识令学生信服——有道德情操C．孙老师关心爱护每一个学生，被称作“学生妈妈”——有扎实学识D．李老师教育学生总是以身为范，做学生的言行榜样——有仁爱之心7．小美说：“数学老师普通话不标准，讲课语速还快……”面对这种情况，小美应该（ ）①承认老师的差别，多了解老师，发现老师的优点②不听这位新老师的课，自主学习③与老师进行沟通，把真实感受告诉老师④尊重老师，学会接受风格不同的老师A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④8．李佳姝是某校七年级（9）班的学生，她的语文老师个子很矮，长相一般，但教学很幽默；她的外语老师个子高，声音甜美，但课讲得很死板。对此，李佳姝应该（ ）①承认老师的差别 ②发现不同风格老师的优点③选择自己喜欢的老师认真听课 ④了解老师教育行为的目的A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④9．疫情期间，关爱“不断线”。疫情阻隔不了浓浓的师生情。教师们精心准备直播课、录制小视频，熬夜批改学生作业，一遍遍叮咛和嘱咐，送出特别的关爱和帮助；学生们也通过图片、微表情热情回馈教师的付出，师生之间的互动无不传递着浓浓的真情。以下对教师的职业理解正确的是（ ）①现实对教师提出了过高的要求②师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进③时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化④教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④10．每个老师都有自己独特的个性，他们的教学也各有特点。对此，我们应该（ ）A．背后嘲笑老师的“独特”B．勉强接受，学会顺其自然C．主动交流，课后与老师勾肩搭背，称兄道弟D．发现老师的优点，接纳不同风格的老师11．进入中学以后，小芳越来越有“主见”。对于自己喜欢的老师的课，如语文、历史等课，她就专心听讲，认真完成作业，她也深受这些任课老师的喜欢；对于自己不喜欢的老师的课，如数学、地理、生物课，就三心二意，在课上做其他的事情。对此，你会告诉她（ ）A．承认老师之间的差异，接纳与尊重不同风格的老师B．与老师发生矛盾时，我们应主动与老师沟通、交流C．师生在交往中，受各种条件的限制，双方不可能成为朋友D．学会正确对待老师的表扬和批...