2025年四川普通高中学业水平选择性考试生物真题及答案

2025 年四川普通高中学业水平选择性考试生物真题及答案注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，监考员将试卷、答题卡一并交回。一、单项选择题：本题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1．真核细胞的核孔含有多种蛋白质，这些蛋白质的主要区别是（ ）A．基本组成元素不同B．单体连接方式不同C．肽链空间结构不同D．合成加工场所不同2．我国大熊猫保护工作已取得显著成效，但仍面临部分种群遗传多样性较低的问题。下列措施中不属于保护大熊猫遗传多样性的是（ ）A．选繁殖能力强的个体进行人工繁育B．建立基因库保存不同种群的遗传材料C．建立生态走廊促进种群间基因交流D．在隔离的小种群中引入野化放归个体3．通俗地说，细胞自噬就是细胞“吃掉”自身的结构和物质。下列叙述错误的是（ ）A．溶酶体作为“消化车间”可为细胞自噬过程提供水解酶B．线粒体作为“动力车间”为细胞自噬过程提供所需能量C．细胞自噬产生的氨基酸可作为原料重新用于蛋白质合成D．细胞自噬“吃掉”细胞器不利于维持细胞内部环境稳定4．某细菌能将组氨酸脱羧生成组胺和 CO2，相关物质的跨膜运输过程如下图。下列叙述正确的是（ ）试卷第1页，共3页A．转运蛋白 W 可协助组氨酸逆浓度梯度进入细胞B．胞内产生的组胺跨膜运输过程需要消耗能量C．转运蛋白 W 能同时转运两种物质，故不具特异性D．CO2分子经自由扩散，只能从胞内运输到胞外5．下列以土豆为材料的实验描述，错误的是（ ）A．土豆 DNA 溶于酒精后，与二苯胺试剂混合呈蓝色B．向土豆匀浆中加入一定量的碘液后，溶液会呈蓝色C．利用土豆匀浆制备的培养基，可用于酵母菌的培养D．土豆中的过氧化氢酶可用于探究 pH 对酶活性的影响6．研究人员用花椰菜（BB，2n=18）根与黑芥（CC，2n=16）叶片分别制备原生质体，经 PEG 诱导融合形成杂种细胞，进一步培养获得再生植株，其中的植株 N 经鉴定有 33 条染色体。下列叙述正确的是（ ）A．两个原生质体融合形成的细胞即为杂种细胞B．再生植株 N 的形成证明杂种细胞仍具有全能性C．花椰菜和黑芥的原生质体能融合，证明两种植物间不存在生殖隔离D．植株 N 的 B 组和 C 组染色体不能正常联会配对，无法产生可育配子7．为杀死蜜蜂寄生虫瓦螨，研究人员对蜜蜂肠道中的 S 菌进行改造，使其能释放特定的双链RNA（dsRNA）。进入瓦螨体内的 dsRNA 被加工成 siRNA 后，能与瓦螨目标基因的 mRNA 特异性结合使其降解，导致瓦螨死亡。下列叙述正确的是（ ）A．siRNA 的嘌呤与嘧啶之比和 dsRNA 相同B．dsRNA 加工成 siRNA 会发生氢键的断裂C．瓦螨死亡的原因是目标基因的转录被抑制D．用改造后的 S 菌来杀死瓦螨属于化学防治8．微塑料由塑料废弃物风化形成，难以降解，会危害生态环境和人体健康。有人分离到 X 和 Y两种微塑料降解菌，将总菌量相同的 X、Y、X+Y（X:Y=1:1）分别接种于含有等量微塑料的蛋白试卷第1页，共3页胨液体培养基中，培养一段时间后测定微塑料的残留率（残留率=剩余量/添加量×100%），结果如下图。下列叙述正确的是（ ）A．用平板划线法能测定 X 菌组中的活菌数B．Y 菌组微塑料残留率较高，故菌浓度也高C．混合菌种对微塑料的降解能力高于单一菌种D．能在该培养基中生长繁殖的微生物都能降解微塑料9．为更好地保护草原生态系统，有人对某草原两种鼠类及其天敌的昼夜相对活动频次进行统计，结果如下图。下列推断不合理的是（ ）A．子午沙鼠的昼夜活动节律主要受到了兔狲的影响B．两种鼠类的活动节律显示它们已发生生态位分化C．两种天敌间的竞争比两种沙鼠间的竞争更为激烈D．一定数量的兔狲和赤狐有利于维持草原生态平衡10．D-阿洛酮糖是一种低热量多功能糖，有助于肥胖人群的体重管理。Co2+可协助酶 Y 催化 D-果糖转化为 D-阿洛酮糖。有...