班集体凝聚力主题班会范文

班集体凝聚力主题班会范文第1篇

增强集体荣誉感主题班会

策

划

案

物流(采供)一班 二〇一七年十一月十五日

增强班级集体荣誉感策划书

一、 班会背景

1. 学生已进入大学两个月了对学校、班级、老师及同学都已经熟悉了。最初的那份热情，那份好奇，那份新鲜感开始慢慢消退，开始放松自己，不在积极参加一些能增强班级荣誉的活动。 2. 近来课堂纪律有些松散，学生不愿意回答老师提问的问题，不愿意参加学校组织的活动，不喜欢上早操，迟到缺勤等现象时有出现，不在乎扣除操行分班级量化积分，不在乎班级量化排名等，针对这些现象，有必要通过班会来调动学生的积极性，参与各项活动，增强集体荣誉感，为班级增添荣誉。

二、 班会目的

1. 一个班级，如果有很强的集体荣誉感，那么它将会无往不胜,试想，当一个班级的同学对班级集体荣誉毫不关心，那么后果将是班级的完全失败。反之，如果一个班级的同学团结一心，努力奋斗，一切以班级利益为最终准则，那么这个班级将是成功的。只有加强同学之间的相互了解，提高所有班级成员的凝聚力，增强集体荣誉感，才能让同学们在学习中取得好成绩，更能产生一种“共以17物流(采供)01一员为荣”的向心力。因此借本次的主题班会，增强班级的凝聚力，共同为梦想奋斗! 2. 培养学生集体荣誉感和责任感，形成强大的班级凝聚力。加深学生对班级学校活动的参与意识，从而激发同学们的热情，学会与同学们和睦相处，使班级形成和谐、温馨、团结向上的氛围，引导学生努力争创优秀班级。 3. 提高对“班级集体荣誉感凝聚力的积极作用”的认知。

三、 参与人员

17物流(采供)01 全体学生

四、 时间地点

2017年11月xx日 xx：xx x楼xxx

五、 班会准备

1. 制作班会PPT 2. 主持人选定

3. 发言稿内容撰写、流程编排、准备一些问题 4. 搜集网络上的相关素材用于分享

六、 班会流程

1. 由主持人阐明班会主题，宣布班会开始 2. 演示播放PPT逐步进入主题 3. 提问问题请学生回答 4. 分享有关资料(视频、文章) 5. 请学生代表发言谈谈看法 6. 每个流程主持人作出相应总结

七、 班会总结

1. 由班长发言对班会做出总结 2. 让班级成员写一篇班会总结体会，不限字数，自由表达自己的观点或体会

班集体凝聚力主题班会范文第2篇

增强集体荣誉感主题班会

策

划

案

物流(采供)一班 二〇一七年十一月十五日

增强班级集体荣誉感策划书

一、 班会背景

1. 学生已进入大学两个月了对学校、班级、老师及同学都已经熟悉了。最初的那份热情，那份好奇，那份新鲜感开始慢慢消退，开始放松自己，不在积极参加一些能增强班级荣誉的活动。 2. 近来课堂纪律有些松散，学生不愿意回答老师提问的问题，不愿意参加学校组织的活动，不喜欢上早操，迟到缺勤等现象时有出现，不在乎扣除操行分班级量化积分，不在乎班级量化排名等，针对这些现象，有必要通过班会来调动学生的积极性，参与各项活动，增强集体荣誉感，为班级增添荣誉。

二、 班会目的

1. 一个班级，如果有很强的集体荣誉感，那么它将会无往不胜,试想，当一个班级的同学对班级集体荣誉毫不关心，那么后果将是班级的完全失败。反之，如果一个班级的同学团结一心，努力奋斗，一切以班级利益为最终准则，那么这个班级将是成功的。只有加强同学之间的相互了解，提高所有班级成员的凝聚力，增强集体荣誉感，才能让同学们在学习中取得好成绩，更能产生一种“共以17物流(采供)01一员为荣”的向心力。因此借本次的主题班会，增强班级的凝聚力，共同为梦想奋斗! 2. 培养学生集体荣誉感和责任感，形成强大的班级凝聚力。加深学生对班级学校活动的参与意识，从而激发同学们的热情，学会与同学们和睦相处，使班级形成和谐、温馨、团结向上的氛围，引导学生努力争创优秀班级。 3. 提高对“班级集体荣誉感凝聚力的积极作用”的认知。

三、 参与人员

17物流(采供)01 全体学生

四、 时间地点

2017年11月xx日 xx：xx x楼xxx

五、 班会准备

1. 制作班会PPT 2. 主持人选定

3. 发言稿内容撰写、流程编排、准备一些问题 4. 搜集网络上的相关素材用于分享

六、 班会流程

1. 由主持人阐明班会主题，宣布班会开始 2. 演示播放PPT逐步进入主题 3. 提问问题请学生回答 4. 分享有关资料(视频、文章) 5. 请学生代表发言谈谈看法 6. 每个流程主持人作出相应总结

七、 班会总结

1. 由班长发言对班会做出总结 2. 让班级成员写一篇班会总结体会，不限字数，自由表达自己的观点或体会

班集体凝聚力主题班会范文第3篇

如何增强班集体的凝聚力呢?我认为要做好以下几点：

首先，班主任要具有亲和力、感召力。一方面，班主任以怎样的精神面貌出现在学生面前，这不是小事一桩。它直接影响老师在学生心目中的形象以及师生关系。所谓严师者，历来为人们敬重。然而，笔者却认为，班主任应严慈相济，恩威并施，尤以慈恩为重。一味威严并不可取，因为威严让学生避而远之，难以产生亲密和谐的师生关系，甚至相互隔膜、对立。如此一来，谈何增强班级的凝聚力啊?反之，班主任豁达宽容，微笑谦和，就很平易近人，师生亲密无间。班级凝聚力产生就有了基本保证。另一方面，班主任的感召力也很重要，过分宽容，会让学生误以为老师“懦弱”，从而肆意妄为。在教学方面，班主任要敬业，努力提高教学水平，力争让学生喜欢甚至佩服。在班务工作中，老师要带领学生制定出合情合理的班级管理细则，并严格执行。老师还要通过主题班会等活动，明确班级奋斗目标和采取的措施等。宣讲时要讲究艺术性，要激情满怀，语言掷地有声，以震撼学生的心灵，让他们产生自豪感和责任心，自觉为班级奋斗目标而努力!

其次，要培养学生的集体荣誉感。优秀班集体应有良好的学习氛围，置身其中的绝大多数学生会感同身受，并引以为豪。这样，学生们将注意力集中在了学习上，违纪现象就会大大减少，为此，班主任要尽力营造学习进步就光荣的舆论氛围，经常公开表扬学习进步的学生，私下鞭策学习懈怠的学生，并帮助其找出原因，提供帮助。在校内开展各项文体活动、学科竞赛时，班主任要激励学生创优争先，并对优胜者给予物质和精神奖励，并向全班公布。相信班集体凝聚力就会大为增强!

再其次，笔者特别强调班级“两会”(班委会、团员会)的作用，来自班级“两会”内部的活力是凝聚人心的关键环节之一。第一是班委会，它在班集体起着自治的作用。班委会是班主任的得力助手，班委会团结、坚强有力，班务工作就会井然有序，就能凝聚人心，班风就正，什么事情都很顺利，师生矛盾少。其次，团员是有带头示范作用的优秀学生，经常召开团员会，能让团员牢记身份，自我查找存在的缺点，从而改正。这样一来，团员们也能更好地做其余同学的思想工作，带动影响他们追求进步。自然地，班级的凝聚力就会进一步增强了!

班集体凝聚力主题班会范文第4篇

班主任工作总结 西街小学 李春苗

班级凝聚力，是一个班的灵魂与生命，是做好教育工作的必要前提。一个班级，不能没有凝聚力，如果像一盘散沙，这个班级也就没有了它本身的意义。下面，我就班级凝聚力的培养谈一谈自己本期的一点做法。

一、开学初，利用班队会使学生之间的关系快速融洽。

面临新组建的班级，如何在最短的时间里，尽快入轨上道是摆在每个班主任面前的问题。开展好新同学之间、同学与老师之间的第一次见面活动。对于新建班级，每个同学都有很高的期望值。有人怀念以前的班级，因为它很优秀;有人不怀念，因为它令自己很失望。可以说由于各人以前所在班级情况不同，因而各人心理各异，但不论如何，每个人总希望自己在一个新的集体里，能有一个良好的开端，希望自己所在的班级是一个优秀的集体;每个学生都希望自己遇到学校里最优秀的老师，能有几位最优秀的老师伴随在自己的左右。抓住学生这一积极的心态，召开好生生之间、师生之间的第一次见面会十分必要。

新学期开始，我在开学的第一个班队会组织召开“向你介绍我”的主题班会。让所有的同学都作自我介绍，以使彼此之间留下较深刻的印象。同时，向学生介绍各位任科老师的典型事例，给学生留下深刻而鲜明的第一印象。

紧接着，我利用学校的“建设最美班级”的活动，让学生出谋划策，齐心协力布置教室，通过让学生画画，剪纸，做手抄报、手工制作，书法展示等作品，充分展示学生特长，让孩子们齐动手布置教室。而且在 “心愿卡”的这一专题版面，让学生从自我介绍，自己的理想以及自己的打算三个方面，用文字作较为详细的叙述，展示各自的风采，进一步加深同学之间的了解。然后，班主任给予他们肯定和鼓励，让学生受到感动和鼓舞，感受到自己在老师心目中的地位，同时，此活动也为老师比较全面而深刻地了解每位学生提供详实的资料，如学生的个人爱好，性格特征，志向理想，为班级建设创造良好的条件。 开学初的这一系列活动的开展，加深了同学间、师生间的了解，为后面工作的开展，开个好头，也快速地让他们相识、相知，同学们熟悉了，共同话题多了，班级里也有了更多的欢声笑语。快乐的共同记忆，轻松的班级氛围，同学们之间的关系更融洽了。

二、通过趣味性的活动，体验集体生活乐趣，在彼此欣赏包容中促进班级团结。

班集体在班级活动中逐步形成，不开展丰富多彩的班级活动，要建设成班集体是不可能的。学生通过参加各种活动，必然在活动中与人交往，参加的活动越多，交往的面越广，活动的频率越高，他们就会更加认识到互相协作、互相支持、互相帮助的重要，班集体的凝聚力就会逐渐形成。

一次难忘的中队会，一次成功的班会，对学生来说是终生难忘的，它比空洞的说教强一百倍、一千倍。通过活动，可以充分发挥同学们的积极性，人人动脑，动手，动口，或讨论，或表演，或讲解，或朗诵，使每一个都受到了深刻的教育。

所以，在本期我努力抓好主题教育活动，增强班集体的凝聚力。结合学校德育处的安排，我认真设计并组织了“我们的节日清明节”，“三爱三节”主题教育活动，“厉害了我的国，光荣啊少先队”演讲、手抄报比赛等活动，同学们在这些活动中不仅得到了锻炼，还给班级带来了活力，给同学们带来了很多的快乐，更促进了班级团结。

三、通过和其他班级的友谊竞争，展现班级风貌，增强班集体的凝聚力。 班级间的竞争是促进班集体凝聚力形成的重要方法。通过各种竞争，可以激发集体中每个成员积极向上的情感，会使整个集体生机勃勃，凝聚力增强，集体内部的分歧减少，同学间的团结得到加强，会使所有成员对自己的班集体更加关心，从而增强班集体凝聚力。

在学校五月份举行的“中国梦，爱国情，成才志”经典诵读比赛中，六月份举行的“庆六一成果展”中，我鼓励同学们积极参加，发挥自己的特长和聪明才智，为班级争光。在活动中每一位同学都在努力着，互相帮助，共同提高，加班加点进行训练。最后在这两次活动中，孩子们齐心协力、不怕困难、共同努力，取得了优异的成绩，集体的凝聚力更体现得淋漓尽致。其实比赛过后，成绩可能很快被淡忘，但是对于自己的那份认可，对集体的那份自豪感却会长久地留在孩子们心中，这才是活动的意义所在。

还有学校每周一公布各班上周积分，并发流动红旗，同学们看到同年级别的班都拿到了红旗，心里很不服气，班级干部带领同学们及时总结经验，加强纪律，暗地里憋足了劲要与其他班一比高低，经过全班同学的共同努力，终于流动红旗在后半学前期多次“光临”我班，孩子们更加团结了，心也更齐了。

一学期来，在班级建设中的不同阶段开展的相应活动，为同学之间加起了友谊的桥梁，使大家由相识到相容到相助，班集体产生了巨大的吸引力。活动中培养了孩子的集体意识，让学生感受自己是班级的主人，活动中激发了学生拼搏向上的精神，大大增强了班级凝聚力。活动中，他们体会到所在的集体是幸福的集体，团结的集体，温暖的集体，从而热爱这一集体，以更加愉快的心情投入到学习、生活中去。

班集体凝聚力主题班会范文第5篇

高一新生入学已经一个月了，但相互之间并不熟悉，班级开展活动时参加热情不高，亟待借校运会之后的大好时机加强增强班级集体荣誉感的主题教育。 【班会目的】：

通过主题班会，增强班级凝聚力，进而尽早促成良好班风、学风的形成。 【资料准备】：

NBA球队、欧洲球队夺冠的PPT图片及相关文字资料。 【活动地点】： 本班教室。 【参加人员】：

班主任、实习班主任、全体学生。 【班会过程】：

开场白：同学们好，这节课我们来开一个主题班会。

看图片、导入主题：在开班会之前呢，首先请同学们看一下PPT上面这些图片（主要是从NBA球队、欧洲球队之所以能够夺冠都是和团队合作有莫大的关系的，一个人单干是不行的。NBA07-08赛季，凯尔特人、湖人、骑士争夺冠军，最终凯尔特人取得胜利，可以继续谈到巴塞罗那、曼联获得联赛冠军的历程的图片），班长自由发挥，组织学生们自由发言、发表评价引出集体精神、团队合作的重要性。

看咱班、分析现象：好了，相信大家经过上面的这些讨论，应该很清楚了：要想取得胜利，必须具备团队合作的精神，团结、集体很重要。现在请同学们回过头来看一下目前我们班上的情况，看看我们班上现在在这个方面也就是集体的荣誉感、团队合作方面有哪些好的方面、还有哪些不足亟待改进的方面…… 首先我们先来看一下我们班上取得的成绩，经过我们大家不屑努力，我们班在高一14个班里面脱颖而出，拿下了9月份优秀班集体，这个大家干得非常不错啊，大家为我们自己的出色表现鼓掌……

但是，我们班也有很多不足的方面：首先，虽然我们的班级公约已经制定了，但是依然有少数几个同学偶尔游离在这个班集体之外，早上打扫卫生依然有同学在规定的时间之后赶到教室，影响整体的打扫进度。其次，晚自习时间大家有时依然十分吵闹，影响整体的自学效率。然后，平时的一些集体活动啊也总有些同学拖拖拉拉的，不愿意参与，不懂得分享…… 分小组、自由讨论：班长：现在呢，先给大家５分钟时间，大家分组讨论一下，前后６个人为一组，大家讨论一下目前在我们身边所出现的问题：我们班存在哪些方面的不足，为什么会出现这些问题呢？同学们自己先找一下原因。

注意啊，大家讨论完了之后，每组推荐一个代表，把所在组的同学意见总结一下，做一下交流发言啊。大家积极参与啊！ ……

班长：好了，同学们现在都讨论的差不多了吧，现在呢请各组推荐的代表做一下发言，首先请第一组的代表起来说下吧……

讨论后、班长总结：班长：好了，听了大家的发言啊，同学们都意识到了身边的问题，也差不多了解了出现这些问题的原因，那么我们为什么不能够自己改善呢。这些平常学习生活中的小问题、小瑕疵啊，都从各个方面关系到我们整个七班的集体荣誉，关系到我们这个整个班级的年级定位。大家对集体荣誉这个概念是怎么认识的？现在我们一起来讨论一下这个关于集体荣誉的重要性吧……（班长带领集体讨论一下） 齐讨论、谈重要性：

班长：我们七班是一个很重要的集体，大家学习、生活基本上都在一起，朝夕相处啊，我们一定要好好的建设好我们的班集体啊，为我们的学习与生活创造一个美好温馨舒适的环境。九月份我们班就很不错啊，在高一14个班里面脱颖而出啊，拿下了这个优秀班集体，现在呢，我们大家一起来讨论一下如何的培养集体荣誉感……

讨论总结：如何培养集体荣誉感

① 时刻把班级利益放在首位，个人想法、要求应从属于集体利益。 ② 多多提醒自己读懂分享，学会合作，做到与人为善。 ③ 克服小我主义、个人主义，积极参与到集体活动中来。

班集体凝聚力主题班会范文第6篇

用‚新常态‛来解读当前中国经济社会的阶段性特征，并将其上升到战略高度，是中央的重要战略判断和重大理论创新。在这样的新常态下，我们国有企业的任何工作都要有‚新常态‛思维，要科学认识新常态、辩证看待新常态、主动适应新常态。要通过党建工作的创新，打造适应企业发展的内生动力和引领能力，推动企业生产经营、改革发展、转型升级不断迈上新台阶。

关于经济新常态下企业党建工作面临的新问题，归结起来就是‚四个不‛。即：定位不准、动力不足、创新不够、思考不深。衍生出来，我认为当前企业党建工作应该着眼于以下五个核心问题的解决。

第一，如何找准定位、明确责任、坚定信心的问题。从近期中央各种途径传递出的信息看，下一步，国企加强党的领导已经是明确的方向。在这样的背景下，党建工作如何准确定位，如何重塑信心，如何最终实现价值创造的工作目标，是当前党建工作遇到的重大问题。

第二，企业转型升级的文化动力打造问题。转型升级的过程归根结底是文化的振荡、整合和更新的过程。在这一变革期，如何以党建工作为引领和支撑，打造一种以‚危机意识、变革意识、创新意识‛为核心的新型企业文化，

1 并推动企业转型升级，是党建工作价值的关键所在，也是新时期党建工作要重点思考的问题。

第三，在互联网时代，如何把互联网思维应用于党建工作中。通过寻求党建工作方法新突破，提升党建工作效能，是我们应该重新认识并深入思考的问题。

第四，领导力建设与干部能力素质提升的问题。干部，是企业应对一切困难的基础和关键，从某种意义上说，抓好干部队伍，就抓住了企业一切问题的‚牛鼻子‛。抓干部，重要还是抓干部的领导力。如何用现代人力资源的科学手段，提升公司干部的领导力水平，是我们应该认真思考的又一问题。

第五，骨干员工队伍的培养问题。以先进制造业为基础的实体经济以及与之相匹配的高技能职工队伍是中国经济继续稳定增长的保障。以德国、日本为代表的制造强国的历史进程告诉我们：一支充满坚韧意志、一丝不苟、精益求精的骨干员工队伍，是实现制造强国的关键。在‚中国制造2025‛国家战略背景下，如何以新的机制、新的精神引领，培养一大批骨干员工队伍，是我们要重点思考的重要问题。

面对新形势、新问题、新任务，公司党委立足自身实际，在准确把握内外部形势的基础上，提出了‚突出问题导向，坚持价值创造，以‘四个突出’为抓手，创新开展

2 党建工作‛的总体思路。

一是突出政治引领，着力强化党的科学理论武装头脑、统一思想。

重点强化对党的科学理论的系统深入学习，切实把思想和行动统一到习总书记提出的一系列重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署上来，不断增强理论指导实践的思想和行动自觉，切实用党的理论武装头脑、指导实践、推动工作。

二是突出价值创造，全面提升党建工作推动企业发展的能力和水平。

提高认识、明确定位、落实责任，树立正确的党建工作理念。着重强化‚两个角色、两种责任、一个目标‛的意识。党建工作者也是企业管理者，这是两个角色之下的两种责任，是有机的统一，不能偏废。目标只有一个，就是推动企业健康、科学发展。

夯实基础、提升水平、发挥作用，以党建文化优势引领公司转型升级。按照‚夯实基础抓党建、文化引领促升级‛的思路，着力解决少数党组织中存在的基础工作不扎实，党建氛围不浓厚，作用发挥不充分，‚面上有差距、点上抓不实‛等问题，持续巩固提升公司党建工作优势，为公司转型升级形成党建文化引领。

认真研究现代企业制度下的党建工作创新。结合公司

3 实际，坚持重心向下，提炼推广向上，积极思考跨地区、跨行业、跨所有制形式的党组织建设等新课题，努力形成党建工作创新实践的特色经验，做到谋全局、建堡垒、带队伍、推发展。

三是突出机制创新，进一步激发核心人才队伍的活力和创造力。

以领导班子建设为龙头，进一步优化配置，突出引领变革的能力。按照‚结构科学、能力互补、作风正派、运作协调‛的原则，以领导力建设为重点，进一步突出领导班子引领变革的能力、驾驭全局的能力。

以现代新型组织文化建设和领导力提升为抓手，围绕打造‚能做成事、能带领团队一起做事、能持续做成事‛的‚三能‛型干部队伍目标，通过干部队伍现状深度调研、系统分析与优化提升，着力提升公司干部管理的科学化水平。

以骨干员工队伍为根本，以‚工匠精神‛的打造为核心，着力培养一大批专注专

一、精钻业务、追求极致的骨干员工队伍，加快转型升级内生动力的培养，为企业生产经营、改革发展提供不竭动力。

四是突出企业和谐，充分发挥思想政治工作凝聚精神力量的重要作用。

创新思维模式，深化载体建设，不断提升宣传工作效

4 能。以‚统一思想、凝聚人心‛为工作指引，以公司《聚力》核心文化期刊和宣传网站建设为抓手，努力营造共推改革、共谋发展的和谐氛围。

以共同价值观为引领，加快推进文化融合，提升公司凝聚力和向心力。逐步建立起在共同价值观引领下的包容、坦诚、协作的做人文化，专注、规范、高效的做事文化，公平、尚德、业绩导向的用人文化，营造团结、和谐、干事的文化氛围。

立足于队伍稳定，继续加强思想政治工作。在改革发展中问计于员工、问需于员工，真诚倾听员工心声，真情关心员工诉求，引导员工正确认识发展形势，自觉融入改革建设，为公司改革发展营造良好局面。