英语专业新颖论文题目范文

英语专业新颖论文题目范文第1篇

2、基于设计美学本体论探讨养老空间设计

3、试论装饰基础课程在环境设计专业中的定位

4、中式自助养生馆的多元化设计

5、论地域特征与环境艺术设计的内在关系

6、论室内设计对建筑文化的传承

7、瓦当的艺术特征及其在现代环境设计中的运用

8、生态绿化设计在室内环境设计中的运用

9、新中式火锅品牌文化的调查研究

10、地域文化元素在环境设计中的应用

11、新中式风格在景观设计中的应用

12、浅谈新中式风格别墅室内设计

13、浅谈中国“福”文化在新中式室内设计中的传承与创新

14、室内环境艺术设计风格及发展策略探讨

15、软装在室内空间环境设计中的应用研究

16、传统元素在新中式家具设计中的应用

17、传统文化元素在园林景观设计中的应用实践

18、南京林业大学留园植物造景改造设计

19、家具风格对室内环境设计影响的探索

20、中国传统色彩文化在现代环境设计的运用

21、室内环境艺术设计风格的构成要素

22、传统装饰元素在室内环境设计中的运用研究

23、创客教育在环境设计工作室制人才培养模式中的实践与探索

24、谈居住小区园林景观设计

25、关于园林花境设计在现代植物造景施工中的应用探讨

26、广西民族地域文化下室内设计课程群教学体系改革

27、民间装饰艺术对环境设计的影响

28、探究传统民间工艺在现代环境工艺设计中的运用

29、新中式风格在家居空间设计中的应用研究

30、探究中式风格在室内环境设计中的应用和意义

31、中国元素在室内设计中的应用

32、论新中式风格的现代家电外观设计

33、新中式景观在现代住宅景观设计中的运用研究

34、室内环境艺术设计中的茶文化理念及其应用

35、新中式元素在景观设计中的应用

36、传统文化美学在现代环境艺术设计中的运用

37、新中式室内设计之我见

38、浅谈新中式古典室内设计的意境营造与发展趋势

39、中国文化视野中的四川理工学院校园环境艺术设计

40、现代居住建筑环境设计的审美特性与艺术价值

41、新媒体时代环境设计的发展分析

42、浅析居住区景观设计的新中式风格

43、现代城市环境设计中传统文化的应用

44、极简主义室内光环境设计

45、中国传统工艺的文化性在环境设计中的融合与发展探究

46、基于消防安全的环境设计研究

47、基于3Dsmax的新中式风格在家居设计中的应用

48、影片《非诚勿扰1》中的环境艺术

49、浅析现代茶馆功能以及环境设计

英语专业新颖论文题目范文第2篇

2、双减背景下校本课程的多彩绽放

3、提质增效，探寻“双减”背景下的语文教学

4、基于双减政策开展小学英语教学的有效策略

5、论双减背景下高中数学个性化作业设计的有效性

6、“双减”促“双升”，让校园体育蓬勃发展

7、关于优化教学质量和落实“双减”的小学语文课外阅读教学策略

8、双减政策后小学数学作业设计的有效探索

9、“双减”背景下初中双足人形机器人校本课程开发与研究

10、“双减”背景下新媒体在家园协同育人中的运用

11、“双减”下，体育进校园不妨再“进”一步

12、“双减”政策下，如何提升农村初中体育中考教育教学质量

13、“双减”背景下如何指导小学生学好数学

14、“双减”：让农村教育量质双赢

15、“双减”背景下家校共育策略研究

16、“双减”也可以“双赢”

17、以“双减”促“双升”，促进学生全面成长

18、双减为引，提高小学语文课堂教学有效性

19、“双减”下，“四位一体”新目标在体育教学中的运用

20、双减政策下小学低段语文优化作业设计实践研究

21、“双减”语境中课堂提问设计的“减”“补”“增”

22、省教育厅发布“双减”工作专项督导半月报 全省压减学科类培训机构854个

23、论在双减背景下提高小学体育课堂的有效性

24、“双减”视角下区域“双师课堂” 应用模式的初步探索

25、“双减”还须“双改”

26、杂粮专家深入灵丘开展“双减双抢”工作

27、让课堂教学改革成为落实“双减”的加速器

28、基于双减以及双促背景下的幼儿家庭教育误区及对策分析

29、浅谈克拉申二语习得理论对“双减” 背景下英语基础阶段教育的启发

30、以“双减”政策为背景高中地理教学的优化策略分析

31、“双减”政策下小学英语作业的多元化设计与实践

32、双减背景下小学数学教学如何培养学生的创新能力

33、双减指导下的小学数学课堂优化方式探究

34、如何细化学校管理落实“双减”要求

35、“双减”背景下如何有效优化农村初中语文课堂教学

36、浅谈新时代背景下如何做好双减双升工作

37、课改和“双减”政策的双重背景下农村初中数学的教学方案研究

38、双减背景下用好零碎化时间助力小学语文拼音教学

39、“双减”下“读思达”在小学语文教学中的有效运用

40、“双减”政策下小学数学学困生作业设计的转变策略

41、“双减”背景下小学数学作业的“减”与“加”

42、“双减”“双提”，追求卓越

43、贯彻“双减”，学校教育要“减”更要“加”

44、聚焦“双减”推进“双升”，提升教学教研质量

45、双减政策下的小学数学教学研究

46、双减背景下核心素养的初中历史作业设计

47、“双减”背景下如何提升小学语文写作能力

48、“双减”背景下如何让作业质量“双增”

49、浅谈“双减”背景下小学数学课堂有效练习的研究

英语专业新颖论文题目范文第3篇

2、现代英语教学辅助软件对小学英语教学的影响

3、信息化的高职英语教学模式与传统高职英语教学模式对比分析

4、浅谈如何在高中英语教学中实施快乐英语教学

5、比较幼儿英语教学和中职英语教学中的游戏教学法

6、小学英语教学中的快乐英语教学研究

7、比较视野中的大学英语教学和中外合作办学英语教学

8、小学英语教学中的快乐英语教学思考

9、谈在小学英语教学中开展快乐英语教学

10、加强高职大学英语教学团队建设，努力提高英语教学质量

11、任务型英语教学方式在小学英语教学中的应用

12、互动式英语教学法在高职英语教学中的应用研究

13、深化中职英语教学改革，提高英语教学质量

14、改革酒店英语教学模式，提高酒店英语教学质量

15、大学英语教学与高中英语教学衔接的研究

16、浅析任务型英语教学在高职英语教学中的实现

17、浅论应用型英语教学如何运用在英语教学中

18、远程英语教学与传统英语教学

19、中职学校英语教学与初中英语教学衔接的实践与研究

20、数字化英语教学在职业学校英语教学中的应用研究

21、军校军事英语教学如何与大学英语教学有效衔接

22、浅谈如何在高中英语教学中进行快乐英语教学

23、论大学英语教学改革后大学英语教学现状反思和解决途径

24、针对小学英语教学与中学英语教学的有效衔接分析

25、浅谈中职英语教学现状及如何提高中职英语教学质量

26、探讨农村小学英语教学对中学英语教学的制约因素

27、创设良好的英语教学情境提高高中英语教学效率

28、小学英语教学与中学英语教学的有效衔接

29、如何在初中英语教学中应用信息技术开展英语教学

30、浅谈英语教学游戏在中等职业英语教学中的运用

31、强化英语教学研讨 提高英语教学水平

32、多种英语教学法在英语教学中的应用

33、深化中职英语教学改革,提高英语教学质量

34、继承英语教学改革 改进英语教学实践

35、浅谈推进大学英语教学改革 提高英语教学水平

36、在小学英语教学中有效运用体态语言提高英语教学

37、工学结合模式下高职公共英语教学向职业英语教学转型研究

38、混合式英语教学法在大学英语教学的应用

39、论专门用途英语教学与大学英语教学

40、浅谈生活英语教学法在中职英语教学中的应用

41、大学英语教学与高中英语教学的有效衔接

42、行业英语教学现状调查及其对高职英语教学的启示

43、混合式英语教学法在大学英语教学中应用研究

44、大学英语教学指南对大学英语教学的几点启示

45、职业高中英语教学如何进行英语教学的几点思考

46、专门用途英语教学与基础英语教学的相似与差异分析

47、论二本院校大学英语教学中的“公共商务英语教学”

48、初中英语教学过程中的纯英语教学的意义

49、在大学英语教学中多媒体网络英语教学的有效应用

英语专业新颖论文题目范文第4篇

2、探究英语文学中的语言艺术

3、基于英语文学中的语言艺术分析

4、基于“读思言”模式的高中英语文学阅读课中思维品质的落实

5、探讨英语文学中的语言艺术

6、基于核心素养的英语文学赏析教学

7、英语文学作品的阅读技巧对英语教学的影响

8、基于中西方文化差异的英语文学作品处理方法分析

9、文化翻译观下英语文学作品翻译语言规范化探析

10、英语文学教学中的跨文化意识培养策略

11、英语文学简易读物在高中读后续写教学中的运用

12、论英语文学在英语语言教学中的应用

13、英语文学在英语教学中的重要性

14、跨文化视角下的英语文学翻译研究

15、英语文学作品中典故的翻译技巧分析

16、教育戏剧与英语文学阅读相结合的实践研究

17、论“国际理解教育”视阈下的英语文学教育

18、基于英语文学作品提高学生核心素养的策略

19、基于学习活动观的高中英语文学阅读教学

20、重读英语文学经典的必要性和方法（上）

21、医学专业大学生英语文学素养培养研究

22、多元文化语境中英语文学批评的建构

23、英语文学原著应用在大学英语教学上的优势

24、高中英语文学原著教学的设计与实践

25、英语文学作品的美学价值阐释

26、英语文学作品的美学价值分析

27、新国标下民办高校英语文学教学探析

28、浅谈英语文学鉴赏课中学生写作能力的培养

29、英语文学作品中典故翻译技巧研究

30、基于思维过程的高中英语文学阅读思维型课堂教学架构分析

31、英语文学翻译中文化差异处理方式探析

32、英语文学与大学英语教学的整合思考

33、从主体间性的角度谈如何促进学生与英语文学作品的对话

34、浅析英语文学中的语言艺术

35、浅谈英语文学阅读对课内英语学习的促进作用

36、浅论英语文学翻译中文化差异的处理

37、英语文学翻译中艺术语言处理原则及其美学价值的探究

38、基于思维品质培养的高中英语文学阅读教学模式探究

39、高中英语文学阅读教学行动研究

40、西方英语文学与中国文学的异同

41、基于批判性思维培养的中学英语文学阅读课例研究

42、英语文学在英语教育中的作用方法

43、英语文学名著阅读教学中学生思维品质的提升

44、英语文学与大学英语教学的整合思考

45、英语文学翻译中艺术语言的处理探讨

46、微探英语文学中的语言艺术

47、英语文学翻译中的美学价值与艺术特征

48、高中英语文学阅读思维型教学的创设实践分析

49、文化学视阈下英语文学作品的翻译技巧研究

英语专业新颖论文题目范文第5篇

2、高校英语慕课教学的探索与反思

3、慕课背景下的高职院校大学英语课程内容重组与教法初探

4、软件工程导论课程双语教学的实践与思考

5、纺织导论双语教程立体化教学资源的建设与应用实践

6、任务型教学模式中大学英语教师的角色定位与素养

7、我国高校通识教育的实践类型与课程设置探讨

8、“慕课”对高等教育的挑战与展望

9、利用世界著名大学开放课程促进创新人才培养初探

10、开放大学的慕课课程体系规划与设计研究

11、高职英语教学中“社团语言学习法”应用研究的回顾与展望

12、计算机学科导论课程思政建设初探

13、基于翻转课堂理念的WebQuest初中英语阅读教学研究张蕾

14、梯进式双语教学模式在“计算机导论”的应用研究

15、慕课及其在大学英语口语教学中的应用探究

16、食品科学导论双语教学探讨

17、高职大学英语导言课之我见

18、理工类院校英语专业英美文学课程改革与实践

19、湘西地区农村中学英语慕课教学可行性调查研究

20、慕课背景下高职英语教学改革初探

21、应用型本科院校计算机专业英语课程改革与实践研究

22、论师范英语本科生专业素质培养：内涵、问题与建议

23、基于“输出驱动—输入促成”理论的大学英语翻转课堂教学模式探究

24、大学英语教学特点及对策分析

25、基于慕课的商务英语课程设计

26、软件工程导论实践教学探讨

27、大学英语口语翻转课堂教学设计

28、高校英语金课建设的现实困境与实践路径

29、基于人才培养的研究生公共英语教改构建

30、教育生态学视野下看沉浸式大学英语教学

31、翻转课堂应用于大学英语教学策略研究

32、慕课视阈下高职专门用途英语ESP“翻转课堂”教学模式构建与应用对策研究

33、在商学导论教学中提高学生的语言运用能力和独立思维能力

34、地方民办院校英语专业复合应用型人才培养模式探索

35、《专业英语》课程的教学探索

36、幕课来袭对高校教学的影响

37、世界史通识课程的教学实践

38、MOOCs对我国精品资源共享课建设的启示研究

39、军队院校硕士研究生军事英语课程建设

40、SPOC教学模式下《英语语言学概论》教学改革创新研究与实践

41、职业教育国际化视域下《现代生物技术导论》双语教学的探索与思考

42、慕课在高等教育中的应用与实践浅析

43、基于混合式教学的“通信导论”课程教学改革探究与实践

44、MOOC联盟的现状问题及对策探析

45、二本院校“计算机导论”双语教学初探

46、建构主义视角下基于大学生核心能力培养的大学英语翻转课堂教学研究

47、伊利诺伊大学香槟分校电气信息类专业课程体系特色分析

48、基于慕课视角的高职ESP教学模式探究

49、瑞典基础英语教育对我国英语课程改革的启示

英语专业新颖论文题目范文第6篇

2、英语专业本科毕业论文质量评价体系探究

3、浅谈高考背景下高中英语“读后续写”的教学策略

4、通过英文原版电影练就学生完美听力

5、运用图式理论建构英语PWP阅读教学新模式

6、排除心理障碍,构筑心理优势

7、如何提高农村山区高中生英语阅读能力

8、以视听享受打造精品课堂

9、浅谈中职学校英语课堂教学

10、浅谈英文字幕翻译的策略和译者的素质

11、英文原版电影在高职英语教学中的应用

12、大学生语言能力发展与英语语言文学关联探讨

13、英文原版电影与英语综合应用能力的提高

14、大学英语听力教学中的教师角色

15、提高高中生英语写作水平出现的问题及对策

16、浅谈如何进行高中英语高效阅读教学

17、浅谈高中学生英语自主学习能力的培养

18、浅析《简爱》中女主人公女权意识的觉醒

19、利用原版电影片段辅助教学的若干策略与反思

20、English？Vinglish？

21、积极开发英语教学资源，培养学生的自主阅读能力

22、浅论初中英语教学中的文化渗透

23、大学英语教学中跨文化意识的培养

24、英文原著阅读辅助高中英语教学

25、高职英语教育英美文化缺失及完善措施

26、新课改下高中英语课外阅读活动组织研究

27、谈中学英语阅读能力的培养

28、从目的论视角看英语文学书名的翻译

29、高中英语阅读的方法和重要性

30、高中英语文学名著阅读教学的探究

31、英美文学作品的阅读与鉴赏

32、教学行动研究在高职英语阅读教学中的应用

33、高中英语活动课教学探究

34、中学英语阅读训练初探

35、逆向思维 让英语变得与众不同

36、英语文学作品在思辨能力培养中的应用研究

37、提高英语阅读能力从拓展课外阅读开始

38、主题阅读在高中英语教学中的连锁效应及课堂实践

39、新课标下的高中英语课外阅读

40、谈“多元智能理论”在中职英语教学中的运用

41、基于核心素养下高中英语教学的深入思考

42、在高职英语教学中渗透思想政治教育

43、英美文化在大学英语教学中的渗透必要性及教学对策

44、高中英语阅读教学的优化与思考

45、高中英语课堂中的名著阅读与语法教学

46、《仁爱英语》与《牛津英语》的比较分析及其编写建议

47、高职学生英语学习主动性培养策略研究

48、地方本科院校英语专业英美文学阅读现状、需求以及影响因素研究

49、英语课堂与激发学生英语学习兴趣的关系探究