期末测试总结报告

期末测试总结报告（精选6篇）

期末测试总结报告 第1篇

2014——2015学第二学期

期末考试质量分析报告

升阳中心小学

2015年7月

2014——2015学第二学期

期末考试质量分析报告

紧张有序的期末考试已经结束了，本次考试由教育局教研室出题、中心学校组织监考、组织评卷及分析。本次四五六年实行答题卡、网上阅卷，既是对学生学习能力的考查，也是对教师教学能力的检测，同时也让我们从中寻找不足，以期新的提高。在考试、评卷结束后，我们针对各年级、各学科的成绩做出了以下质量分析，也为我校以后的教学工作指明了新的思路。

一、基本情况分析

1卷头填写有问题。据查看，有相当一部分学生卷头书写不认真，填不全，还有极个别学生连自己的名字都会写错，这跟平时班主任的要求有关。

（1）学生不会有机合理地分配时间，当遇到难题时，冥思苦想，占用了大量时间，并且还做不上，后面许多简单的能够完成的题目根本没时间去看，或者没有时间认真去研究。

（2）学生平时的学习习惯没有养成，注意力不集中，一边做一边玩，耽误时间。

2、学生的书写习惯有待进一步培养。

个别学生的试卷勾勾画画、模糊不清，不能有效利用空间，字的大小不一，就连判断题中的对号和差号也很难使教师判断，我想，这个问题也跟平时教师的要求有关。

3、学科知识存在死角。具体情况

语文科：

从卷面和成绩反馈看，整体上，语文科在拼音、句段方面得分率较高，大部分学生对基础知识掌握比较扎实。但学生的课外阅读积累面窄量少，阅读习惯还没有养成。阅读、理解、审题能力差，对较灵活的题目和课外阅读题目不能很好解答，得分率低，反映学生语文综合能力较低，习作能力还处在较低水平上。

数学科：

从卷面分析和反馈看，对数学概念理解有偏差，不会应用，造成审题、漏题、抄错题等失分，理解题中数量关系能力较差，胡乱应用。部分观察题、操做题失分高，开放题束手无策，应用知识解决数学问题和生活实际问题的能力还须在今后教学中通过理解、比较、反复练习中获得提高。

英语科：

从考试结果来看，平时学习行为习惯比较好的学生，考试基本上都考出了好成绩。从试卷上分析，各年级之间的差距不大，学生的基础都很扎实。由于试卷的难易度不一样，因而各年级的学生的及格率，优秀率和差生率都不同。

综合学科：

改变了试题偏、难和以“背”为主要特征的题型，采用了学生喜闻乐见的生活常识、学校生活为考查内容，对试题的考查不拘泥于课本知识，而是通过生活事件去反映所学知识。离开了课本，走进生活，用对生活的理解感悟去应用课本知识。注重培养学生的观察、思维、体验、判断能力。

二、各年级各学科成绩分析：

一年级参考人数101人，语文科平均分为92.96分、优秀率为71%、及格率为97.1%；数学科平均分为95.32分、优秀率为72%、及格率为96.1%。

二年级参考人数136人，语文科平均分为93.77分、优秀率为68%、及格率为96.8%；数学科平均分为95.4分、优秀率为75%、及格率为97.2%。

三年级参考人数136人，语文科平均分为93.55分、优秀率为61%、及格率为90.7%；数学科平均分为82.6分、优秀率为50%、及格率为89.2%；英语科平均分为63.73分、优秀率为50%、及格率为87.8%；综合科平均分为78.91分、优秀率为45%、及格率为88.1%。

四年级参考人数117人，语文科平均分为85.21分、优秀率为60%、及格率为88.7%；数学科平均分为83.32分、优秀率为62.3%、及格率为91.2%；英语科平均分为68.88分、优秀率为37.6%、及格率为80.8%；综合科平均分为77.91分、优秀率为39%、及格率为80.2%。

五年级参考人数137人，语文科平均分为89.27分、优秀率为60%、及格率为88.2%；数学科平均分为94.5分、优秀率为61.2%、及格率为90.5%；英语科平均分为67.61分、优秀率为30.2%、及格率为46.7%；综合科平均分为40.76分、优秀率为8%、及格率为36.2%。

六年级参考人数94人，语文科平均分为84.33.分、优秀率为61%、及格率为89.4%；数学科平均分为89.2分、优秀率为71.2%、及格率为91.5%；英语科平均分为61.38分

三、存在问题

通过测试，暴露出的问题比较多。一方面是各学科优秀率较低，这说明各班级各学科在优生的培养上效果不是很好。另外一方面就是暴露出来的学困生较多，再者就是缺少对这部分学生的有效指导与辅导，学困生的转化工作力度不够或者是方法不太准确。

从语文整体上看存在共性问题：

1、学生词语的积累太少，比如说五年级的在成语中找出错别字一题中出现的错误较多。

2、课文内容掌握不够好，表现在古诗积累方面，90%的学生都或多或少的存在错误。

3、阅读和作文普遍存在不会分析和作文跑题现象。特别是课外阅读，说明学生平时积累较少，理解能力差。

4、书写不够规范。个别的学生卷面不整洁、不认真。数学存在的普遍问题：

1、计算方面。本次考试的计算题难度并不大，但是学生的失分 仍然不少，由此可以看出大多数学生计算能力还不够扎实，还不能有效选择灵活的方法进行计算。

2、学生学习行为习惯有待进一步提高。看错、抄错题目的现象时有发生。

3、本次测试内容加强数学教学与生活的联系，重视联系生活实际，选择“现实的、有意义的、富有挑战性的”生活中的素材解决实际问题，但个别学生解决问题的能力较差。

3——6年英语成绩普遍较低我们还要在教学中找差距，认真总结。

四、今后的努力措施：

（一）学校管理方面：

（1）、加强单元考试成绩的监控，强化过程管理。学校专人跟踪班科各单元成绩的状况与变化，让领导、教师、学生心中有数，建立追踪制度。

（2）、学校领导、教学管理人员要加强对课堂教学情况的了解、指导，让课堂成为课改的主渠道，成为提高教学质量的主阵地，杜绝费时低效的课堂教学，提高课堂效益。定期或随堂检查教师的常规工作准备情况，杜绝无教案上课、无故拖延作业试卷批改反馈，让每节课、每次作业成为学生学习质量提高的台阶。

（3）、切实抓好年段质量过关，克服每学期更换教师，争取1-2年级、3-4年级、5-6年级小循环，提高教师责任感。要克服教师不足，导致课时不够的困难，按照教学进度去完成各级各科课程。把常规检查、质量监控记录做为教师评优评先的依据，激励教师的成就感和进取意识。

（4）、做好家校联系，通过家访等形式要求家长督促检查学生的预习、作业情况，学生每晚应有相应的学习时间，邻近学生可以组成学习小组，相互帮助、交流和监督，达到共同进步。家校多联系配合，不让学生沉迷电视、网吧、游玩，让学生养成良好的学习习惯。

（二）教师个人方面

（1）、课堂教学设计要符合班生实际、教学实际，提高“双基”能力，教学堂堂清，不无备课上课，克服惰性和随意性。作业设置要符合教学，减缓坡度，分层设计，面批辅导与集中讲评相结合，做到作业日日清，及时批改反馈矫正。

（2）、提高学生学习兴趣，让学习成为人生的一件乐事，让激励评价成为学生成长的动力，让提高学业成绩成为学生内在的需求。（3）、帮助学生养成适宜高效的学习习惯。如每天预习、小结、完成作业；学习中确定目标发现重点，提出不懂问题与学生交流，向教师请教；做好笔记和课堂练习等。

（4）、开展丰富多采的校园文化生活，阅读、调查、课外活动、综实活动、文体竞赛，提高学生多方面兴趣和才能，增进亲校近师的情感，促进教育教学活动开展，促进教学质量的提高。

期末测试总结报告 第2篇

A.软件测试可以作为度量软件与用户需求间差距的手段 B.没有发现错误的测试也是有价值的

C.软件测试的根本目的是尽可能多地发现软件中存在的问题，最终把一个高质量的软件系统交给用户使用

D.软件测试的主要工作内容包括发现软件中存在的错误并解决存在的问题

2.软件测试技术可以分为静态测试和动态测试，下列说法中错误的是（D）A.静态测试是指不运行实际程序，通过检查和阅读等手段来发现程序中的错误。B.动态测试是指实际运行程序，通过运行的结果来发现程序中的错误。C.动态测试包括黑盒测试和白盒测试。

D.白盒测试是静态测试，黑盒测试是动态测试。

3.月收入<=800元者免税，现用输入数800元和801元测试程序，则采用的是(A)方法。A.边界值分析 B.条件覆盖 C.错误推测 D.逻辑覆盖

4.等价类划分法的关键是（C)。A.确定等价类的边界条件 B.按照用例来确定等价类 C.划分等价类

D.确定系统中相同和不同的部分

5.某教学设备销售部门制定一项销售优惠政策，一次购买100台或100台以上者按八五折优惠，购买者是教师、学生按九折优惠。设C1表示购买的台数，C2为1、2、0分别表示教师、学生和其他人员，则符合九折优惠判定条件为(A)。A.（C1<100）AND NOT（C2=0）B.（C1<100）AND NOT（C2>0）C.NOT（C1>100）AND（C2=0）D.NOT（C1<100）AND（C2>0）

6.(D)能够有效地检测输入条件的各种组合可能会引起的错误。A.等价类划分 B.边界值分析 C.错误推测 D.因果图

7.软件测试用例主要由输入数据和(C)两部分组成。A.测试计划 B.测试规则 C.预期输出结果

D.以往测试记录分析

8.在用白盒测试中的逻辑覆盖法设计测试用例时，有语句覆盖、分支覆盖、条件覆盖、判定-条件覆盖、条件组合覆盖和路径覆盖等，其中（A）是最弱的覆盖准则。A.语句覆盖 B.条件覆盖

C.判定-条件覆盖 D.条件组合覆盖 9.以下不属于白盒测试技术的是（D）A.逻辑覆盖 B.基本路径测试 C.循环覆盖测试 D.等价类划分

10.集成测试的策略一般分为：一次性集成和渐增式集成。下面哪一条真实地反映了前者与后者的不同？（A）。

A.后者比前者更适合大规模应用系统的集成测试

B.在集成测试中发现问题时，前者比后者更容易进行问题定位

C.前者需要开发驱动模块和桩模块，而后者不需要开发驱动模块和桩模块 D.前者不需要所有模块就绪，而后者需要所有模块就绪 11.集成测试又称为组装测试，其主要内容包括(C)。A.对整体的性能进行测试

B.用白盒法设计测试用例进行测试 C.确定组装策略和次序 D.对运行过程进行测试

12.全局数据结构的错误通常在(C)中检查。A.单元测试 B.有效性测试 C.集成测试 D.确认测试

13.软件开发公司组织内部人员，模拟各类用户行为对即将面市的软件产品进行的测试我们称之为（B）。A.系统测试

B.α测试 C.β测试 D.综合测试

14.对一个网站的连接速度测试属于（C）?

A．功能测试

B.客户端兼容性测试

C.性能测试 D.安全测试

15.软件测试管理是软件工程的保护性活动，其基本内容不包括（C）。A.测试组织管理 B.测试过程管理 C.效益管理

D.资源和配置管理

32.下面对软件测试流程的描述，哪个是正确的？（A）

A.制定测试计划->设计测试方案及测试用例->部署实施测试->执行测试->缺陷跟踪管理->测试总结报告

B.制定测试计划->部署实施测试->设计测试方案及测试用例->执行测试->缺陷跟踪管理->测试总结报告

C.部署实施测试->制定测试计划->设计测试方案及测试用例->执行测试->缺陷跟踪管理->测试总结报告 D.制定测试计划->设计测试方案及测试用例->执行测试->部署实施测试->缺陷跟踪管理->测试总结报告

15.与设计测试数据无关的是（D）A.该软件的设计人员 B.程序的复杂程度 C.源程序

D.项目开发计划

18.McCabe复杂性度量又称(B)。A.代码行度量 B.环路度量 C.程序量度量 D.功能性度量

1.（A）说明了软件测试与开发的并行关系，体现了测试贯穿于整个开发过程的思想。A.W模型 B.V模型 C.H模型 D.X模型

2.在下面几句中，判断哪一个是正确的。（D）。A.测试工作应在编码阶段结束后开始。

B.测试设计工作与软件开发活动是相互独立、相互无关的。

C.测试脚本是指一个测试包，它由一组逻辑相关的测试用例组成。D.过度测试会影响进度和增加成本。

3.以下哪种测试方法属于黑盒测试技术（C）。A.基本路径测试 B.循环覆盖测试 C.边界值分析测试 D.语句覆盖测试

4.程序功能说明中指出：由三个输入数据表示一个三角形的三条边长。根据黑盒法中的边界值分析法设计测试用例，应选(D)。A.a=3,b=4,c=5 B.a=1,b=2,c=4 C.上述A、B项目都应选上 D.a=1,b=2,c=3 5.某程序功能说明中列出“规定每个运动员参赛项目为1——3项”，应用黑盒法中的等价类划分法确定等价类是(D)。A.1<=项目数<=3 B.项目数<1 C.项目数>3 D.以上都是

6.如果某个程序的输入数据的可能值划分为n个合理等价类，m个不合理等价类，这些等价类均为数轴上的一个有限区间范围，则采用边界值测试方法至少需要(D)个测试用例。A.m+n B.2m+n C.2n+m D.2(m+n)7.在用白盒测试中的逻辑覆盖法设计测试用例时，有语句覆盖、分支覆盖、条件覆盖、判定-条件覆盖、条件组合覆盖和路径覆盖等，在下列覆盖中，（D）是最强的覆盖准则。A.语句覆盖 B.条件覆盖

C.判定-条件覆盖 D.条件组合覆盖 8.{ void SelectSort(datalist & list){ //对表list.V[0]到list.V[n-1]进行排序, n是表当前长度。

for(int i = 0;i < list.n-1;i++){ int k = i;

//在list.V[i].key到list.V[n-1].key中找具有最小关键码的对象 for(int j = i+1;j < list.n;j++)if(list.V[j].getKey()< list.V[k].getKey())k = j;

//当前具最小关键码的对象

if(k!= i)Swap(list.V[i], list.V[k]);//交换

} } 上面是选择排序的程序，其中datalist是数据表，它有两个数据成员：一是元素类型为Element的数组V，另一个是数组大小n。算法中用到两个操作，一是取某数组元素V[i]的关键码操作getKey()，一是交换两数组元素内容的操作Swap()：请问该程序段的McCabe环路复杂性为多少？（D）} A.2 B.3 C.4 D.5 9.对于传统软件来说，按集成粒度不同可以把集成测试分为（C）。①模块间集成测试 ②类内集成测试 ③类间集成测试 ④子系统内集成测试 ⑤ 子系统间集成测试 A.①②③ B.②③④ C.①④⑤ D.②③⑤

10.在有关集成测试的叙述中，(A)是正确的。A.测试底层模块时不需要桩模块 B.驱动模块的作用是模拟被调模块 C.自顶向下测试方法易于设计测试结果

D.自底向上测试方法有有利于提前预计测试结果 11.系统测试中主要用到的测试技术是（B）A.回归测试 B.黑盒测试 C.白盒测试 D.功能测试

12.不断执行同样的操作，如不停地启动或关闭程序、反复读写数据或者选择同一个操作。这种测试我们称之为（B）测试。A.强度 B.重复 C.压迫 D.重负

13.以下关于测试管理原则的描述中不正确的是（C）。A.实施全过程测试，有助于及时应对项目变化，降低测试风险。

B.软件应全面测试，不仅对所有产品进行测试，还要求开发人员和测试人员全面参与。C.不能将测试过程从开发过程中抽象出来，作为一个独立的过程进行管理。

D.尽早开展测试准备工作，能使测试人员较早了解测试难度、预测风险、提高效率。14.下面叙述中，哪一项不是测试项目管理者的职责？（B）。A.合理分配任务 B.负责建立测试环境 C.制订测试策略

D.将已有经验灵活应用到新项目中

15.下列所述的测试原则中，错误的是(D)。A.应设计非法输入的测试用例 B.测试用例要给出测试的预期结果 C.因维护修改程序后需回归测试 D.开发小组与测试小组合并

1.对于软件测试分类，下列各项都是按照不同阶段来进行的划分，除了（C）。A.单元测试 B.集成测试 C.黑盒测试 D.系统测试

2.在软件测试中，确认测试主要用于发现(B)阶段的错误。A.软件计划 B.需求分析 C.软件设计 D.编码

3.（C）方法根据输出对输入的依赖关系设计测试用例。A.路径测试 B.等价类 C.因果图

D.边界值分析

4.在功能测试中，假设求实数x的平方根，我们第1次输入“最小的负实数”进行测试，第2次输入“稍小于0”进行测试，第3次输入0进行测试，第4次输入“稍大于0”进行测试，第5次输入“最大的正实数”进行测试，那么这种测试属于（A)。A.边界值分析法 B.绝对值分析法 C.相对值分析法 D.等价类划分法

5.为了提高测试的效率，应该(D)。A.随机地选取测试数据 B.取一切可能的输入数据作为测试数据 C.在完成编码以后制定软件的测试计划

D.选择发现错误可能性大的数据作为测试数据

6.现有一个计算类型的程序，它的输入只有一个Y，其范围是—50≤Y≤50。现从输入的角度考虑设计了一组测试用例：—100，100，0。设计这组测试用例的方法是(B)。A.条件覆盖法 B.等价类划分法 C.边界值分析法 D.错误推测法

7.实际的逻辑覆盖测试中，一般以（C)为主设计测试用例。A.条件覆盖 B.判定覆盖 C.条件组合覆盖 D.路径覆盖 8.{ PROCEDURE averagy i = 1;total.input = total.valid = 0;sum = 0;DO WHILE value[i] <>-999 AND total.input < 100 increment total.valid by 1;IF value[i] >= minimum AND value[i] <= maximum THEN increment total.valid[i];ELSE skip;ENDIF Increment i by 1;ENDDO IF total.valid > 0 THEN averagy = sum / total.valid;ELSE averagy =-999;ENDIF END averagy 上面是一个求平均值的程序，请问该程序段的McCabe环路复杂性为多少？（C）} A.4 B.5 C.6 D.7 9.测试人员在提交软件缺陷报告后，很可能发现开发人员对报告的缺陷存在异议。因此需要一个双方认同的准则，用于判定软件产品是否存在软件缺陷。在实际的软件项目工作中，我们通常采纳的判定准则是（B）。A.测试人员提供的这个软件缺陷的证据

B.软件产品的运行结果与需求规格说明书不一致 C.可以客观地描述这个软件缺陷 D.软件产品的运行结果与测试人员预期的不一致

10.从供选择的答案中选出同下列关于软件测试的各条叙述关系最密切的字句。

在测试具有层次结构的大型软件时，有一种方法是从上层模块开始，由上到下进行测试。此时，有必要用一些模块替代尚未测试过的下层模块。（A）A.桩 B.仿真器 C.模拟器 D.原型

11.集成测试时，能较早发现高层模块接口错误的测试方法为(A)。A.自顶向下渐增式测试 B.自底向上渐增式测试 C.非渐增式测试 D.系统测试

12.系统测试一般从客户角度考察和评价软件产品的质量，不考虑开发方关注的质量特性。那么，下面那一个质量特性一般不是系统测试的重点？（D）A.是否符合有关的国家和行业标准 B.产品版本升级是否容易

C.软件产品是否易于理解和使用 D.可复用的软件部件所占的比例

13.同时启动上百个模拟连接去请求服务器的服务，这种测试我们称之为（D）测试。A.安全 B.重复 C.容量 D.压力

14.在软件质量概念中，不属于测试要达到的目标为（D）A.确保建立了测试计划，并按照测试计划进行测试 B.确保测试计划覆盖了所有的系统规格定义和系统需求 C.确保经过测试和调试，软件仍旧符合系统规格和需求定义 D.确保设计变更被正确的跟踪、控制、文档化

15.软件测试是软件质量保证的重要手段，下述哪种测试是软件测试的最基础环节？（B)A.功能测试 B.单元测试 C.结构测试 D.确认测试

1.提高测试的有效性十分重要，“高产”的测（C）。A.用适量的测试用例运行程序，证明被测程序正确无误

B.用适量的测试用例运行程序，证明被测程序符合相应的要求 C.用少量的测试用例运行程序，发现被测程序尽可能多的错误 D.用少量的测试用例运行程序，纠正被测程序尽可能多的错误 2.在一个软件项目中，开发人员主要承担哪项工（D）A.验收测试 B.系统测试 C.回归测试 D.单元测试

3.某信息管理系统中，允许用户输入8位数字的市话号码。如果使用等价类划分法来设计测试用例，从保证测试效果的角度看，你认为哪一组是最佳的选择（C）。A.63570007、80603805、100080、39103825 B.62570007、80603805 C.62570007、391038255、8252323、空值、h? D.39103825、8252323、@、*** 4.如果一个排序程序所设定的测试用例为：（1）表空

（2）表中只有一个元素

（3）表中均有相同的关键字值

（4）元素已排序，则此测试方法称为(D)。A.等价类划分法 B.边界值分析法 C.因果图法 D.错误推测法

5.软件测试方法中，黑盒、白盒测试法是常用的方法，其中黑盒测试主要用于测试（B）。A.结构合理性 B.软件的功能 C.程序正确性 D.程序内部逻辑

6.若有一个计算类型的程序，它的输入量只有一个X，其范围是［-1.0，1.0］，现从输入的角度考虑一组测试用例：-1.001，-1.0，1.0，1.001。设计这组测试用例的方法是(C)A.条件覆盖法 B.等价分类法 C.边界值分析法 D.错误推测法 7.{

int GetMax(int n, int datalist[ ])

{

intk=0;

for(int j=1;j

if(datalist[j] > datalist[k])k=j;

returnk;

} 上面是一段求最大值的程序，其中datalist是数据表，n是datalist的长度。请问该程序段的McCabe环路复杂性为多少？（B）} A.2 B.3 C.4 D.5 8.使用程序设计的控制结构导出测试用例的测试方法是（B）A.黑盒测试 B.白盒测试 C.边界测试 D.系统测试 9.集成测试也叫做（A）。①单元测试 ②部件测试 ③组装测试 ④系统测试 ⑤确认测试 ⑥联合测试 A.③⑥ B.①② C.⑤⑥ D.③④

10.渐增式集成测试是将模块一个一个地连入系统，每连入一个模块(C)。A.只需要对新连入的模块进行测试 B.都不需要再进行测试 C.要对新子系统进行测试 D.都要进行回归测试

11.软件开发公司组织各方面的典型用户在日常工作中对软件进行实际使用，并要求用户报告异常情况，这种测试我们称之为（C）。A.系统测试

B.α测试 C.β测试 D.综合测试

12.单元测试是发现编码错误，集成测试是发现模块的接口错误，确认测试是为了发现功能错误，那么系统测试是为了发现（C）的错误。A.接口错误 B.编码错误

C.性能、质量不合要求 D.功能错误

13.在实际的软件项目工作中，测试人员运行测试用例，观察运行结果，当发现软件缺陷时提交软件缺陷报告。那么，测试人员判定一个运行结果中存在缺陷的准则是（C）。A.这个运行结果与测试人员预期的不一致 B.测试人员可以从中找到缺陷的证据

C.这个运行结果与测试用例中的预期结果不一致 D.开发人员承认这个运行结果中存在缺陷

14.软件测试计划开始于需求分析阶段，完成于（B）阶段。A.需求分析 B.软件设计 C.软件实现 D.软件测试

15.与设计测试用例无关的文档是(A)。A.项目开发计划 B.需求规格说明书 C.设计说明书 D.源程序

1.下面说法正确的是（C）。

A.经过测试没有发现错误说明程序正确 B.测试的目标是为了证明程序没有错误

C.成功的测试是发现了迄今尚未发现的错误的测试 D.成功的测试是没有发现错误的测试 2.不属于白盒测试的技术是（C）。A.语句覆盖

B.判定覆盖

C.边界值分析 D.基本路径测试

3.单元测试主要针对模块的几个基本特征进行测试，该阶段不能完成的测试是（A）。A.系统功能 B.局部数据结构

C.重要的执行路径 D.错误处理

4.软件测试过程中的集成测试主要是为了发现（B）阶段的错误。A.需求分析 B.概要分析 C.详细设计 D.编码 5.软件测试不需要了解软件设计的（D）。

A.功能

B.内部结构 C.处理过程

D.条件

6.（C）方法根据输出对输入的依赖关系设计测试用例。A.路径测试 B.等价类 C.因果图 D.边界值分析

7.通常，在（D）的基础上，将所有模块按照设计要求组装成系统 A.组装测试 B.系统测试 C.验收测试 D.单元测试

9.使用白盒测试方法时，确定测试数据应根据（A）和指定的覆盖标准。

A.程序内部逻辑

B.程序的复杂度 C.使用说明书

D.程序的功能

10.与设计测试用例无关的文档是（A）。A.项目开发计划

B.需求规格说明书

C.设计说明书

D.源程序

1.负载测试是验证要检验的系统的能力最高能达到什么程度。错

2.健壮性测试的测试重点为当出现故障时，是否能够自动恢复或忽略故障继续运行。对 3.可用性测试是对于用户友好性的测试，是指在设计过程中被用来改善易用性的一系列方法。对

4.软件测试管理原则之一是全面测试，它的含义：一是对软件的所有产品进行全面的测试；二是测试人员应对测试的全过程进行全程的跟踪。错 5.程序代码编写完成之后，软件测试工作开始。错 6.软件测试是测试人员的事，与开发人员无关。错 7.软件的Bug就是指程序运行时出现的故障。错

8.在n个变量的程序中，用边界值分析法设计测试用例，测试用例的个数为4n+1。对 9.缺陷状态为“已解决”表示该缺陷已经被测试人员回归测试完毕，准备归档移除。错 10.处于“已解决”状态的缺陷，下一步状态只能是“重新提交”或者“已关闭”。对 1.在进行负载测试的同时进行安全性测试是不合情理的。错

2.在性能测试中，如果发现SQLServer资源监控中的一个指标缓存点击率偏高，这说明系统运行效率较高。对

3.在程序有修改的情况下保证原有功能正常的一种测试方法是回归测试。对 4.所有测试的标准都是建立在用户需求之上。对 5.黑盒测试用例在软件编码完成后才可以设计。错 6.软件测试技术要求不高，至少比编程容易多了。错

7.设计－实现－测试，软件测试是开发后期的一个阶段。错

8.在n个变量的程序中，采用健壮性边界值分析法设计测试用例，测试用例的个数为6n+1。对

9.缺陷状态为“打开”表示该缺陷已被开发人员看到。对 10.缺陷状态为“已拒绝”表示该缺陷开发人员拒绝修改。对

1.系统测试的目标是要找出软件在与系统其他部分协调工作时出现的所有故障。错 2.压力测试是通过逐步增加系统负载来测试系统性能的变化，并最终确定在什么负载条件下系统性能处于失效状态，以此来获得系统性能提供的最大服务级别的测试。对 3.安全性测试最终证明应用程序是安全的。错

4.软件开发是一个渐进的过程，测试计划需要根据需求变更及时调整。对 5.项目立项前测试人员不需要提交任何工件。对 6.软件测试随便找一个能力差的人就能做。错

7.永远也不可能完成软件测试，这个重担将从开发方转移到客户/用户的身上，用户的每一次使用就是一次测试。对

8.当被测软件仍存在严重影响系统功能实现的缺陷，但存在合理的更正办法时，该软件可以发布。错

9.缺陷状态为“打开”表示该缺陷刚提交，开发人员还未看到该缺陷。错

10.处于“已拒绝”状态的缺陷，下一步状态只能是“重新提交”或者“已关闭”。对 1.性能测试的重点在于前期数据的设计与后期数据的分析。对 2.通常使用平均无故障时间MTBF来衡量系统的可靠性。对

3.先对每个模块分别测试，然后统一组装成软件系统的方法称为渐增式测试。错 4.测试计划是做好测试工作的前提。对

5.如果发布出去的软件有质量问题，那是软件测试人员的错。错 6.有时间就多测试一些，来不及就少测试一些。错

7.当用于软件测试的时间或资金不够用时，就完成了软件测试。错

8.当被测软件仍存在严重影响系统功能实现的缺陷，但不存在合理的更正办法时，该软件可以发布。错

9.缺陷状态为“已解决”表示该缺陷已经被开发人员修改好，但是测试人员还未进行回归测试。对

高三地理第二学期期末测试(一) 第3篇

本试卷分为第Ⅰ卷 (选择题) 和第Ⅱ卷 (非选择题) 两部分。

第Ⅰ卷 (选择题共50分)

本卷共25小题, 每小题2分, 共50分。在每小题给出的四个选项中, 只有一项是最符合题目要求的。

读北半球中纬度大气环流理想模式图 (图1) 和北半球洋流分布模式图 (图2) , 回答1~2题。

1.关于图1中环流系 统对气候 影响的叙述, 正确的是 ()

A.某地气候的形成与a气流有关, 可能是地中海气候

B.某地受b气流控制时, 气候特点是炎热干燥

C.常年受c气流影响的地区, 主要分布在大陆东岸

D.常年受d气流影响的地区, 气候特点是温和湿润

2.关于图1中环流系 统对洋流 影响的说法, 正确的是 ()

A.受b气流影响形成的洋流g对沿岸气候起增温增湿的作用

B.受b气流影响形成的洋流f会加剧污染物的扩散

C.受d气流影响形成的洋流e与h洋流交汇形成渔场

D.受d气流影响北大西洋中纬度地区形成北大西洋暖流

读某流域地质构造与地貌示意图 (图3) , 回答3~5题。

3.关于图示地区地质、地貌的叙述正确的是 ()

A.向斜成岭, 背斜成谷

B.地质基础很不稳定

C.2地有可能找到石油

D.2处比3处岩石坚硬

4.图3中甲、乙、丙、丁四处可能形成的地貌与下列配对正确的是 ()

A.甲ⅢB.乙Ⅳ

C.丙ⅠD.丁Ⅱ

5.若在图3中乙处修建一水库, 可能产生的影响有 ()

A.使图中湖泊不断萎缩

B.河口滩涂增速变缓

C.库区周围温差增大

D.河流下游径流季节变化增大

雪线是永久积雪带的下限海拔, 雪线以上气温常年在0℃以下。地球上各地区雪线的分布高度起伏多变, 主要取决于气候与地貌因素的综合作用。读10000年来挪威雪线高度和近5000年来中国气温变化图 (图4) , 回答6~7题。

6.据图判断下列叙述不正确的是 ()

A.虚线代表中国近5000年来的温度变化情况

B.实线上升阶段, 雪线升高, 气候变暖

C.雪线低于1600米的时期比现代寒冷

D.虚、实两条曲线的变化趋势明显不同

7.关于雪线 影响因素 的说法, 正确的是 ()

A.地表年均温降低的方向与雪线降低的方向一致

B.降水量越大, 雪线越低;降水量越小, 雪线越高

C.陡坡雪线 高, 阳坡雪线 低, 迎风坡雪线低

D.全球变暖、臭氧层的破坏等不会影响雪线的变化

2012年3月3日, 我国国家海洋局公布了钓鱼岛及其附属岛屿的标准名称。图5为我国钓鱼岛等高线分布图 (单位:米) , 据此回答8~10题。

8.关于钓鱼岛的叙述正确的是 ()

A.地势北高南低

B.P处海岸较为陡峭

C.垂直分异现象显著

D.终年盛行东北信风

9.钓鱼岛附近有丰富的渔业资源, 其主要原因有 ()

1位于沿海大陆架, 阳光集中, 生物光合作用强2离大陆近, 入海河流带来丰富的营养盐类3附近寒暖流交汇使海水发生扰动4位于热带地区, 表层和底层海水季节交换显著

A.1 2 B.2 3

C.3 4 D.1 3

10.6月22日, 当北京天安门广场上人民英雄纪念碑 影子最短 时, 太阳位于 钓鱼岛的 ()

A.东南 B.西北

C.东北 D.西南

读某地陆地自然带分布和气候条件关系示意图 (图6) , 回答11~12题。

11.关于图中 荒漠带的 叙述, 正确的是 ()

A.受副热带高气压或信风影响, 降水少

B.面临的生态问题主要是水土流失

C.在亚洲分布面积最大

D.人类的不合理活动是主要成因

12.关于图中自然带地域分异规律的叙述, 正确的是 ()

A.形成该地 域分异规 律的主导 因素是热量

B.农业生产的地域差异影 响了该地域分异规律的形成

C.反映的是 从沿海到 内陆的地 域分异规律

D.该地域分异规律的典型地区分布在大陆东部

读我国自然区划示意图 (图7) , 完成13~15题。

13.有关图7中各区域自然环境的叙述, 正确的是 ()

A.a地区雪山连绵、冰川广布

B.b地区丘陵起伏和缓、竹林摇曳

C.f地区植被破坏、水土流失

D.g地区林海雪原、沼泽广布

14.有关各自然区分界线的叙述, 正确的是 ()

A.b、c两区域的分界线, 还是我国半湿润区和半干旱区的分界线

B.a、e两区域大致以小兴安岭为界

C.f、g两区域大致以昆仑山、阿尔金山、祁连山为界

D.g区域与b、c、d等区域大致以4000m等高线为界

15.有关各自然区气候对农业生产影响的叙述, 正确的是 ()

A.f地区雨热同期的气候特点对农业生产有利

B.制约b地区农业生产的主要限制性因素是旱涝、盐碱和风沙

C.天然降水不足是a地区农业生产的限制性因素

D.g地区农业生产的限制性因素是热量和光照

“在今后相当长的时间内, 继续用好人口红利’, 更加注重依靠人才红利’。这就必须一靠教育、二靠科技, 两者有机结合, 使中国创造财富的能力得 到巨大提 升, 推动社会 文明进步。”中国国务院总理李克强于2013年8月29日在北京召开的国家科技教育领导小组第一次全体会议上做出如上表述。图8为我国不同年龄段人口比例随 时间变化 图, 读图完成16~17题。

16.关于我国人口红利期的叙述, 正确的是 ()

1 青壮年人口比例较大, 劳动力充足 2 人口出生率持续下降3 15岁以下人口比例减少, 教育投资 减少4 老年人口 比例上升缓慢

A.1 2 B.2 3

C.3 4 D.1 4

17.人口红利期结束后, 我国面临的人口问题主要表现为 ()

1 人口老龄化严重, 社会保障体系压力较大 2 劳动力数量急剧减少 3 人口数量多, 劳动力减少, 青壮年负担加重 4 人口出现负增长

A.1 2 B.1 3

C.3 4 D.2 4

2012年11月28日李克强指出, 我国未来几十年最大的发展潜力在城镇化。但我国的城镇化要吸取拉美国家的经验教训, 阿根廷、墨西哥等拉美国家城镇化畸形发展, 城镇人口主要集中在少数几个特大城市。读拉美主要国家城市化程度表 (表1) , 完成18~19题。

18.表1所列拉美国家城市化水平很高, 甚至超过许多发达国家, 其城市化的最主要原因是 ()

A.城市经济高度发达, 吸引人口流入, 从而导致城市化

B.城市商业高度发达, 推动城市化

C.农村生存条件差, 乡村人口涌入城市导致城市化

D.工业化程度高, 大量劳动力进入第二产业导致城市化

19.下面选项中, 能正确反映拉美国家城市人口数量和城市等级关系的是 ()

图9为亚洲季风水 田农业的 特点及其 原因。读图, 回答20~21题。

20.图中a、b、c、d字母代表的含义, 正确的是 ()

A.a小农经营 B.b人多地少

C.c雨热同期 D.d降水变率大

21.20世纪中后期以来, 图示地区围湖造田现象比较普遍。下列对其原因的叙述不正确的是 ()

A.人口素质低, 生态环境意识淡薄

B.人均耕地少

C.水利技术水平低

D.湖区自然条件优越

“真空管道运输”是美国某研发企业正在研发的项目。据介绍, 这是新一代运输方式, 造价较低, 只有高铁的十分之一。真空管道还可以附着到已有的高速铁路桥上, 以节省成本。“胶囊”座舱长约4.87米, 能容纳4到6名乘客, 运行速度最高可达6500km/h。这些“胶囊”将被放置在真空管道中, 由弹射装置像发射炮弹一样启动座舱, 无间断地驶往目的地。读图10, 并根据图文资料, 回答22~23题。

22.“真空管道运输”体现了现代交通运输方式的发展趋势是 ()

A.高速化 B.集装箱化

C.大型化 D.专业化

23.“真空管道运输”和航空运输相比, 其优势有 ()

1运费低 2速度快 3连续性好 4运量大

A.1 2 3 B.2 3 4

C.1 2 4 D.1 3 4

读武汉和广州两地某类企业单位产品成本构成和市场价格表 (表2) , 完成24~25题。

24.为了降低生产成本, 该类企业由广州向武汉转移, 其考虑的主要因素是 ()

A.技术B.原料

C.劳动力 D.市场

25.该类企业 转移造成 的影响可 能有 ()

A.不利于转出地产业结构升级

B.促进转入地工业化和城市化的发展

C.导致转入地大量农民工失业

D.提高了转出地该类产品的市场价格

第Ⅱ卷 (非选择题共50分)

本卷包括必考题和选考题两部分。其中第26~29题为必考 题, 每道试题 考生都必 须作答。第30~32题为选考题, 考生可从中任选一题作答。如果多做, 则按所做的第一题计分。

26. (10分) 阅读下列材料, 完成各题。

材料一:玉米是短日照作物, 喜光, 全生育期都要求有强烈的光照;喜温, 开花期对温度要求最高, 最适宜的温度为25~28℃;需水较多, 除苗期应适当控水外, 其后只有满足玉米对水分的要求, 才能获得高产;对土壤条件的要求并不严格, 可以在多种土壤上种 植, 但在土层 深厚、肥力水平高, 疏松通气、能蓄易排的土壤上面种植最为适宜。美国和中国是玉米的主要生产国。

材料二:目前, 玉米深加工产品以淀粉及淀粉糖、酒精、赖氨酸、谷氨酸、柠檬酸等为主。随着玉米深加工产业的逐步发展, 玉米深加工产品的消费量也快速增加。我国的玉米深加工企业主要集中在北方玉米产区。

材料三:利用现代分子生物技术, 可以把种属关系十分遥远且有用植物的基因导入需要改良的玉米遗传物质中, 并使其后代体现出人们所追求的具有稳定遗传性状, 即生产转基因玉米。转基因玉米为种植国家和农民带来了显著收益。美国玉米单产每公顷9300多千克, 转基因玉米占到88%。中国玉 米单产为 每公顷6200多千克, 由于需求 巨大, 存在较大 缺口。据报道, 转基因玉米对健康有潜在危害, 或危害人体肾脏健康。

(1) 根据材料一简要分析中、美两国种植玉米的共同自然优势。 (4分)

(2) 根据材料二及所学地理知识概括我国北方玉米产区发展玉米深加工产业的条件。 (3分)

(3) 转基因玉米是否应该在中国大力推广, 你的观点是什么?请说出你的理由。 (3分)

27. (10分) 黄河是中华民族的母亲河, 也是世界知名大河之一, 其自西向东跨三级阶梯, 流域内孕育了丰富的自然资源。读黄河流域图 (图13) , 结合所学知识完成下列问题。

(1) 说明黄河上、中、下游流域能源分布的特点。 (3分)

(2) 结合所学知识, 从位置、资源、交通、市场四个方面分析山西能源资源开发 条件。 (4分)

(3) 黄河流域人口稠密, 发展农业 至关重要。为防止该流域生态环境恶化, 该地区在农业生产中应采取哪些措施? (3分)

28. (10分 ) 2011年英国经 济学人智 库 (EIU) 对亚洲主要城市在环境和气候保护领域的目标和成就进行分析, 评估城市的绿色指数等级。读图14, 回答下列问题。

(1) 班加罗尔是印度新兴工业中心, 也是世界闻名的信息技术产业基地。简述其发展的优势区位条件。 (3分)

(2) 中国 (上海) 自由贸易试验区是中国政府设立在上海的区域性自由贸易园区, 于2013年8月22日经国务院正式批准设立, 9月29日上午10时正式挂牌开张。试分析中国在上海成立自贸区的地理原因。 (4分)

(3) 日本太平洋沿岸城市工业发达, 城市绿色指数等级较高。以此为鉴, 我国东部城市欲提高绿色指数等级应当采取哪些措施? (3分)

29. (10分) 2012年4月13日, 朝鲜卫星发射问题使朝鲜半岛再次成为世界关注的焦点。朝鲜经济落后, 工农业生产发展缓慢, 多年来一直面临粮食短缺问题, 严重饥荒曾造成约100万人死亡。韩国是世界第三大粮食进口国, 粮食自给率仅为27%。读朝鲜半 岛轮廓图 (图15) , 并结合文字资料, 回答下列问题。

(1) 朝韩两国都存在粮食安全问题, 试分析两国在粮食短缺成因上的相同点。 (3分)

(2) 根据图15判断朝鲜半岛的地势特征, 并说明判断理由。 (3分)

(3) 图15中_______ (甲、乙) 处海岸遭受全球变暖的危害最严重, 请说明理由。 (4分)

请在第30、31、32三道地理题中任选一题作答, 如果多做, 则按所做的第一题计分。

30. (10分) 【旅游地理】

随着旅游业的深入发展, 以“进农家院, 吃农家饭, 喝农家酒, 饮农家茶, 住农家房, 享农家乐”为特色的“农家乐”休闲旅游正日益受到城市旅游人士的欢迎和认同。图16为浙江临安“农家乐”分布图, “农家乐”主要集中在三大块地方:天目山、神龙川和 太湖源。围绕 着天目山, 有天目、西游、九狮、武山、门口、东关等6个村庄, 开办了230多家。据此回答下列问题。

(1) 说明该地区“农家乐”旅游发展的条件。 (6分)

(2) 说明该地区在发展“农家乐”时为保护环境应采取的措施。 (4分)

31. (10分) 【自然灾害与防治】

由中国、缅甸、韩国、印度四国六方投资建设的中缅天然气管道 (缅甸段) 于2013年7月28日开始向中国输送天然气。中缅油气管道缅甸段是原油、天然气双管并行的 管道工程。读中缅油气管道路线图 (图17) , 并结合所学地理知识, 回答问题。

(1) 分析管道东西两端地区主要自然灾害的异同点。 (6分)

(2) 图示地区易出现的自然灾害对今后管道运行的主要影响有哪些? (4分)

32. (10分) 【环境保护】

读漫画“如此钓鱼” (图18) , 完成问题。

(1) 这幅漫画反映了什么地理现象?该现象产生的原因有哪些? (6分)

(2) 针对图示地理现象, 该采取哪些措施进行防治? (4分)

参考答案与解析

1.A图1中a为位于30°N的下沉气流, 在近地面形成副热带高气压带, 受其控制的地区可能形成热带沙漠气候或地中海气候。b为近地面的盛行西风, 受其控制的地区可能形成地中海气候或温带海洋性气候 (主要分布在大陆西岸) 。c为上升气流, 一部分补充30°N的下沉气流, 一部分补充极地的下沉气流, c地近地面形成副极地低气压带。d为中纬度高空的风, 不直接影响近地面。

2.A中纬度大气环流对洋流的影响, 主要体现在b (盛行西风) 对洋流的影响。受b影响形成的北 大西洋暖 流或者北 太平洋暖 流 (g) , 对沿岸气候起增温增湿的作用。

3.C图中背斜2没有形成山谷;图示地区地质基础较稳定, 没有出现断层;2处背斜顶部易受张力作用, 3处向斜槽部易受挤压力作用, 所以2处岩石不一定比3处坚硬。

4.A甲处海拔在4500米以上且位于温带地区, 有冰川侵蚀作用 (Ⅲ) ;乙处是冲积扇 (I) ;丁处为三角洲 (Ⅳ) 。

5.B乙处修建水库后, 水库对下游的径流量起到调节作用, 使下游径流季节变化减小;水库具有调节局部气候的作用, 可以使库区周围温差减小, 湿度增大;水库的建成, 使库区泥沙沉积, 河流向下游输送的泥沙减少, 导致河口滩涂增速变缓。

6.D从图中不难看出, 虚、实两条曲线的变化趋势大体一致。

7.B地表年均温降低的方向即纬度升高的方向, 从赤道向两极降低, 而雪线分布规律大致是从副热带地区向南北两侧的高纬度和低纬度地区降低。陡峻的山地不利于积雪保存, 雪线偏高, 而缓坡雪线较低;阳坡雪线高, 阴坡雪线低;迎风坡雪线低, 背风坡雪线高。雪线高度除受以上因素影响外, 还受自然环境变迁、人类活动的影响, 同时全球变暖、臭氧层的破坏等也会影响雪线的变化。

8.B南部等高线较密 集, 北部等高线较稀疏, 说明南部P处海岸较陡峭, B项正确。河流自南向北流, 说明地势南高北低。图示地区的最大海拔高度小于350米, 山麓与山顶温差小, 垂直分异不显著。图示地区属于季风气候, 不会终年盛行东北信风。

9.D钓鱼岛位于沿海大陆架, 阳光集中, 生物光合作用强;附近寒暖流交汇使海水发生扰动。

10.D6月22日, 太阳直射23°26′N。钓鱼岛约位于26°N, 因此此时太阳应位于该地南侧。北京 (116°E) 天安门广场上纪念碑影子最短时, 当地为正午12点, 钓鱼岛 (124°E) 的地方时应该晚于12点, 所以此时太阳应位于钓鱼岛的西南方向。

11.A与图中各自然带相对应的气候是:苔原带苔原气候;针叶林带温带大陆性气候;混交林带、落叶林带温带季风气候、温带海洋性气候;硬叶林带地中海气候;荒漠带热带沙漠气候。荒漠带终年受副热带高气压或信风影响, 降水少。

12.A图中沿 寒带温带亚热 带热带变化, 属于纬度地带性分异规律, 是纬度不同引起的热量差异导致的。

13.Dg地区为青藏高寒区, 雪山连绵, 林海雪原、冰川和沼泽广布;c地区为南方低山丘陵区, 地势起伏和缓、竹林摇曳, 但植被破坏、水土流失严重。f地区为西北干旱和半干旱区, 荒漠化严重。

14.Cb、c两区域的分界线是秦岭淮河一线, 其还是我国湿润区和半湿润区的分界线;a、e两区域大致以大兴安岭为界;g区域与b、c、d等区域大致以3000m等高线为界。

15.Ba地区雨热同期, 有利于农业生产;b地区位于华北平原, 农业生产的主要限制性因素是旱涝、盐碱和 风沙;f地区位于 我国西北, 天然降水不足, 不利于农业生产;g是我国太阳能最丰富的地区, 光照充足, 因此光照不是该地农业生产的限制性因素。

16.A从图中来看, 在我国人口红利期, 青壮年人口比例较大, 劳动力充足;15岁以下人口比重持续降低, 说明人口出生率持续下降。故选A。在我国人口红利期, 老年人口的比例上升速度较快;虽然15岁以下人口比重减少, 但随着我国经济的发展, 我国在教育上的投资在逐渐增加。

17.B我国人 口红利期 结束后, 虽然15岁以下人口比重持续降低, 但由于人口基数大, 我国的人口仍在增长;劳动力比例减小不等于劳动力数量减少;人口红利期结束后, 我国65岁及以上人口比重上升速度较快, 人口老龄化严重, 社会保障体系压力加重;我国人口 数量多, 劳动力比例减小会导致青壮年的负担加重。故选B。

18.C拉美国家人口增长快, 经济相对落后, 工业化程度也不高。拉美国家城市化畸形发展, 主要是因为经济发展水平与城市化水平不相符。城乡差距大, 农村生存条件差, 乡村人口涌入城市导致城市化。

19.D拉美国家的城镇人口主要集中在几个特大城市, 只有D项符合。

20.Ba、b含义相同, 都是人多地少;c是降水变率大, 旱涝多发, 所以水利工程量大;d是雨热同期, 有利于农作物生长, 所以单位面积产量高。

21.C湖区自然条件优越, 水利技术水平高。只有人多地少, 人口素质低且生态环境意识淡薄, 人们才会大量围湖造田, 破坏当地的湿地生态系统。

22.A“真空管道运输”的运行速度最高可达6500km/h, 体现的是高速化。

23.A“胶囊”座舱能容纳4到6名乘客, 没有航空运输运量大。

24.C从表2中可以看出, 2011年该类企业在武汉的劳动力成本较广州低得最多。

25.B产业转移对转出地来说, 有利于缓解“用工荒”, 促进产业结构升级, 发展高新技术产业;不利的是造成技术水平较低的工人失业率上升。对转入地而言, 有利于促进产业结构调整, 增加就业机会, 加快工业化和城市化的进程, 但会造成较严重的环境污染。

26. (1) 同处于平原地区, 地势平坦开阔;土壤肥沃;农业灌溉水源充足;夏季光热充足, 降水丰富。 (4分)

(2) 原料价格低;劳动力价格低;国内市场需求量大。 (3分)

(3) 应该。性状优良, 产量大, 收益高。 (3分)

不应该。对动物和生态环境有潜在的安全威胁, 可能影响人体健康。 (3分)

(开放性试题, 答出“应该”或“不应该”都可以, 只要言之有理就可以酌情给分, 共3分)

27. (1) 上游水能和煤炭资源丰富;中游主要是煤炭资 源和水能;下游主要 是石油。 (3分)

(2) 1位置:位于我国中部地带, 邻近工业城市, 距离市场近。2市场:我国经济 发展迅速, 能源消费量大, 且能源消费结构以 煤炭为主, 市场广阔。3资源:煤炭储量大, 埋藏浅, 煤层厚, 地质条件优越, 且有多种矿产, 综合开发效益大, 但水资源短 缺。4交通:交通四通 八达, 但运力不能满足需要。 (4分)

(3) 提高灌溉技术, 发展节水农业;加强全流域水资源协调管理, 合理分配水资源;合理开采地下水;加强农业水利工程建设;因地制宜地调整农业生产结构等。 (每点1分, 任答其中三点得3分)

28. (1) 人才资源 丰富、交通便 利、环境优美、政策扶持等。 (每点1分, 任答其中三点得3分)

(2) 上海地处东部沿海地区, 地理位置 优越;上海为中国最大的城市, 经济发达;现代交通发达, 通达度高;基础设施完备;拥有广阔的消费市场。 (每点1分, 任答其中四点得4分)

(3) 寻找新的发展空间 (进行产业转移) ;改造传统工业, 发展高新技术产业, 增加第三 产业;加强环境治理和管理;改善地区投资环境;政府大力扶持等。 (每点1分, 任答其中三点得3分)

29. (1) 朝鲜半岛多山地地形, 耕地面积小;为温带 (或亚热带) 季风气候, 降水变率大, 旱涝多发, 不利于农业生产;人口众多, 粮食需求量大。 (3分)

(2) 地势东北高、西南低。 (2分) 根据河流流向可进行判断。 (1分)

(3) 甲 (1分) 理由:全球变暖会使海平面上升, (1分) 给沿海地区带来巨大影响。甲地位于河流入海口附近, (1分) 地势低平, (1分) 将面临被淹没的危险。

30. (1) 旅游资源丰富, 类型多样, 地域组合好; (2分) 地理位置优越, 交通便利, 基础设施完善, 接待能力强; (2分) 位于经济发达地区, 距客源市场近。 (2分)

(2) 控制“农家乐”的数量和规模;加强规划管理, 促进“农家乐”有序开发;规范“农家乐”经营行为;大力宣传环保, 提高游客环保意识;制定相关法律法规。 (每点1分, 任答其中四点得4分)

31. (1) 相同点:地震。 (2分) 不同点:东端有滑坡、泥石流, (2分) 西端有飓风。 (2分)

(2) 地震、滑坡、泥石流会对管道造成严重破坏, 影响管道的正常运行;飓风会使 油轮航行、停靠受阻, 对管道西端的油气补给造成严重影响。 (4分)

32. (1) 现象:水体污染。 (2分) 产生原因:工业废水的任意排放;农业化肥、农药的施用;生活污水的排放。 (每点2分, 任答其中两点得4分)

(2) 加强法制建设, 坚持有法必依;推行清洁生产, 提高废水处理技术水平;在生产和生活中大力提倡节约用水。 (每点2分, 任答其中两点得4分)

七年级(上)期末测试 第4篇

A)根据首字母提示完成单词。

1. Brad can play basketball. He wants to j____ the basketball club.

2. F____ is the second month of a year.

3. Jack Chen is Mike’s f____ movie star. Mike likes his movies best.

4. The runners are very strong. Because they eat a lot of h____ food.

5. We want to play tennis after school. But we don’t have tennis r____.

B)选用所给词的正确形式完成句子。

put, get, take, do, speak

1. “What ____ your brother ____ in the evening?” “He watches TV at home.”

2. He ____ on his jacket and goes to work.

3. “Can you ____ a little Chinese?” “Yes, I can.”

4. Which bus shall I ____?

5. He ____ to the bus stop very late. The bus leaves.

Ⅱ.单项选择。(共15小题，每小题1分，共15分)

1. “____” “Nice to see you, too.”

A. Nice to see you.B. How are you? C. How do you do! D. See you later.

2. “____. Can you spell ‘tiger’?” “____, I can’t.”

A. Sorry; SorryB. Excuse me; Sorry C. Sorry; Excuse meD. Excuse me; Excuse me

3. “Is the clock on the dresser?” “____. I can’t see it.”

A. No, it isB. No, it isn’tC. Yes, it isD. Yes, it isn’t

4. “When do you have P.E.?” “We have it ____ Monday and Friday.”

A. inB. onC. atD. for

5. “What time does Bob go to bed every evening?” “____.”

A. At tenB. In the eveningC. On MondayD. February 3rd

6. ____ Lili and Yaoyao have lunch at school?

A. DoB. DoesC. IsD. Are

7. “Joy, can you sing for the school concert?” “Sorry, I can’t. ____ I can play the guitar.”

A. AndB. SoC. ButD. Or

8. “I like that red T-shirt. ____ is it?” “It’s fifteen dollars.”

A. How oldB. How manyC. How muchD. How long

9. “What’s your sister’s favorite ____?” “Red.”

A. movieB. fruitC. foodD. color

10. “Where are the socks?” “____.”

A. They’re $5B. They’re on the bedC. I’ll take themD. I can’t find them

11. Lily plays ____ piano well, but she doesn’t play ____ tennis well.

A. /; theB. /; / C. the; /D. the; the

12. “____ the man?” “He is Kate’s father.”

A. What’sB. Who’s C. Whose’sD. How’s

13. “Let’s play soccer.” “____.”

A. Yes, I doB. That’s a good ideaC. Sorry, I don’tD. No, I don’t

14. “May I help you?” “____.”

A. No, you can’tB. Yes, pleaseC. Yes, you canD. Sorry

15. “____?” “Yes, I like action movies.”

A. What kind of movies do you likeB. Do you like what kind of movies

C. Do you like thrillersD. Do you like action movies

Ⅲ.完形填空。(共10小题，每小题1分，共10分)

A woman is going shopping. She is going by boat. The boat is going across(穿过) the river. Her basket is __1__. Oh dear!Look!Her basket is in the __2__. “Help!” she says. “Look!My basket is in the river.”

A boy sees the basket. He says. “Don’t worry! I can __3__ it!I am a very good swimmer.” He takes off his shoes and shirt. “Look __4__ my shirt and shoes, please!” he says and then jumps into the river.

A __5__ sees the basket.“I can go by basket!” it thinks. It gets to the basket. The boy __6__ in the river. “Where’s the basket?” he calls. “It’s over there!” calls the woman. “It’s behind you! It’s __7__ that duck!”

The boy gets to the basket. “Go away!” he says to the duck. The duck __8__ out of the basket and swims away. The boy takes the basket to the land.

“Oh, thank you!” says the woman. “Thank you very much!”

“Not at all!” says the boys. “__9__ you have my shirt and shoes, please?”

“Yes, here you are. Oh, what’s in the basket? It’s a duck’s __10__!”

1. A. cheapB. heavyC. fullD. empty

2. A. water B. boat C. ship D. land

3. A. cleanB. carryC. doD. get

4. A. after B. at C. for D. like

5. A. dog B. chicken C duck D. monkey

6. A. is fishing B. is swimming C. is playing D. is flying

7. A. next to B. under C. on D. behind

8. A. climbs B. comes C. jumps D. walks

9. A. Are B. Do C. Would D. Could

10. A. meat B. hair C. leg D. egg

Ⅳ.阅读理解。(共20小题，每小题2分，共40分)

(A)

1. Judy Robert is going to have ____ party.

A. a Teacher’s DayB. an EnglishC. a birthdayD. a Chinese

2. Judy’s telephone number is ____.

A. 87652390B. 88340921C. 86743169D. 23346156

3. You can buy a red T-shirt for ____ yuan.

A. twentyB. fifteenC. fiftyD. thirty

4. You play basketball well and want to join the sports team. Please call ____.

A. 86743169B. 88340921C. 87652390D. 23346156

5. The movie Harry Potter and the Goblet of Fire is very ____.

A. funnyB. tiringC. excitingD. scary

(B)

Tom and Mike are good friends. They are kind to children. They want to find summer jobs. One day, Tom tells Mike that Beidaihe Kids Summer Camp needs help with sports, music and computers. They are both very glad to hear this.

Tom can play basketball and volleyball, and he can swim, too. Mike can play the violin, the trumpet, the drums and the guitar. Tom and Mike like computers very much. Can they join the Summer Camp?

1. What does the Summer Camp need help with? ____.

A. SportsB. Playing games

C. Sports, music and computers D. Drawing pictures

2. Mike can play ____.

A. the drumsB. volleyballC. basketballD. football

3. Tom can play ____.

A. ball gamesB. the guitarC. musicD. the violin

4. What do Tom and Mike like? ____.

A. FootballB. ComputersC. SwimmingD. Sports

5. Tom and Mike want to ____.

A. help with sports, music and computersB. be good with children

C. get help from the camp D. join the Summer Camp

(C)

Dear David,

How are you? I’m fine. I’m in London, at the International（国际的） School of English. I’m in Class 3 with eight students. They’re from different countries—Spain（西班牙）, Japan, Argentina（阿根廷）, Switzerland（瑞士） and Thailand（泰国）. Our teacher’s name is Henry Briscall. He’s very nice. He’s a very good teacher.

I’m living with an English family. Mr and Mrs Brown have three children. Thomas is fourteen, Catherine is twelve, and Andrew is seven. They are all very friendly, but it isn’t easy to understand(懂) them!

London is very big and very interesting. The weather is cold but sunny and the parks are beautiful! Hyde Park, Green Park, and St. James’ Park are all in the city centre (市中心).

English food is OK, but the coffee is horrible(讨厌的)!

Write to me soon.

Love,

Paul

1. The letter is from ____.

A. DavidB. PaulC. Paula’s classmateD. Not A, B or C

2. The writer’s (作者的) class has ____.

A. many studentsB. nine students C. eight studentsD. eight girls

3. The writer lives ____.

A. at schoolB. in a hotel C. with her classmatesD. at Mr. Brown’s home

4. What’s the writer’s teacher’s name? ____.

A. Henry BriscallB. ThomasC. AndrewD. Catherine

5. How old is Andrew? ____.

A. 14B. 12C. 7D. 9

(D)

Hank lives in a small town, but then he finds a job in a big city and begins to live there with his wife and his two children.

On the first Saturday in their new house, Hank takes his new red car out of the garage and washes it. A friend comes. When he sees Hank’s new car, he looks at it for a minute. Then, Hank turns and sees him.

The friend says, “That’s a nice car. Is it yours?”

“Sometimes!” Hank answers.

The friend is surprised. “Sometimes?” he says. “What do you mean?”

“Well,” answers Hank slowly, “when there’s a party, it belongs to my daughter Jane. When there’s a football game, it belongs to my son, Joe. When I wash it, and it looks nice and clean, it belongs to my wife. When it is not clean, it’s mine.”

根据短文内容，判断正(T)误(F)。

( ) 1. Hank is Jane and Joe’s father.

( ) 2. Hank lives in a small town but he works in a big city.

( ) 3. Joe goes to watch football games in the car.

( ) 4. Hank’s wife can’t drive a car.

( ) 5. Only Hank washes the car.

Ⅴ.句型转换。(共5小题，每小题2分，共10分)

1. I can see a nice bird in the tree. (改为一般疑问句)

_________________________

2. The photo isn’t new. (改为同义句)

It’s an _________________________.

3. Her coat is orange. (就划线部分提问)

_________________________

4. That woman is Jim’s mother. (就划线部分提问)

_________________________

5. There are two boys in the room. (就划线部分提问)

_________________________

Ⅵ.根据中文意思完成句子，每空一词。(共5小题，每小题2分，共10分)

1. 比尔不会唱歌和跳舞。

Bill ____ sing ____ dance.

2. 请把这些课本拿到教室里去。

Please ____ these books ____ the classroom.

3. 我们的生物老师很严厉，但他的课确实有趣。

Our biology teacher is very ____, but his class is ____ ____.

4. 那是一部非常成功的电影。

That is a ____ ____.

5. 我们有各种颜色的外套。20美元一件。

We have coats ____ all colors ____ only $20 ____.

Ⅶ.补全对话。(共10空，每空1分，共10分)

Lucy: Mum, can you see my pen?

Mother: No, I can’t. __1__ that on the desk?

Lucy: Let __2__ see. It’s my pen.

Mother: __3__ is your pencil-box?

Lucy: Oh, my pencil-box is in my bag.

Mother: Where is your bag?

Lucy: I can’t see.

Mother: Is it on your desk?

Lucy: __4__, it isn’t.

Mother: Look! Lucy. It’s __5__.

Lucy: __6__?

Mother: Behind the door.

Lucy: Oh, it’s here. I can __7__ it.

Mother: Lucy, you must look __8__ your things.

Lucy: Thank you __9__, Mum.

Mother: You’re __10__.

Ⅷ.书面表达。(A节5分，B节10分，共15分)

(A)

寒假即将来临，Mr Edward来长春举办一次假期活动，招聘具有体育、音乐、美术、电脑等专长的中学生志愿者。请你帮助Mr Edward完成下面的招聘广告。每空一词。

Volunteers Wanted

Are you good __1__ children? Do you like sports, music or __2__? Can you help kids learn __3__ to use computers? Come and __4__ us as soon as possible! Please __5__ Mr Edward at 5666888.

Bird Flying Activities

(B)

假设你是王英，你的美国朋友Jane给你发了一封e-mail, 介绍了她的生日，以及她喜欢的颜色、运动、食物等信息，请你给她回复一封e-mail,谈谈你的类似情况。

一年级语文期末测试质量分析报告 第5篇

一、测试目的

1、考核学生的基础知识、基本技能。

2、注重了对学生综合能力的考查。

二、试卷分析

1、整体水平

大部分学生基础知识扎实，学习效果较好。同时，从学生的答卷中也反映出了学生普遍较粗心，很多学生因为马虎而丢分。因此，如何让学生学会仔细看题，仔细检查应当引起重视。

2、差异性比较

最高分是100最低分是65分，从他们的差异性来分析，整体来看，差距还是偏高的，说明我班同学之间还存在较大的差距，如何扎实做好培优辅差工作，如何加强班级管理，提高学习风气，在今后教育教学工作中应该引起足够的重视。

三、取得成绩

结合试卷分析，我班学生答题主要取得了以下成绩：

1、大部分学生基础知识扎实，学习效果较好。除个别题目比较灵活，得分相对较低外，其他各项都掌握较好。如，看拼音写词语、组词、换偏旁、量词应用、词语连线、同音字运用、平翘舌音的区别、把句子补充完整、反义词等一类。学生的得分率很高。

2、阅读能力有所提高。

四、不足之处：

1、学生书写不够规范，字体的间架结构掌握不好。

2、个别学生不能够在不同语言环境中辨别多音字，合理运用近义词。

五、改进措施

1、今后教学应从 大处着手，小处着眼。注重写字教学让学生掌握基本的书写技巧，注意间架结构，养成良好的书写习惯，让学生避免在写字方面丢分。

2、教会学生如何审题，如何仔细检查通过严格训练培养学生仔细审题，认真书写，独立思考的能力。

3、培养学生在语言环境中辨别多音字的能力，强化近义词的训练。

4、、加强弱势群体的辅导工作。

小学科学五年级期末测试自评报告 第6篇

一、试题分析：

本套试题共分五大块: 第一题填空，重在考查学生在对知识点的掌握及理解。第二题判断，共五道题重在培养学生的判断能力，着重体现在知识的活学活用上。第三题选择题，侧重于培养学生的探究力。第四题连线题，考察学生对知识掌握的准确性。第五题简答题，重在培养学生探究能力及对所学知识综合运用能力。

二、学生答卷错误与分析

1、填空题个别学生错误的主要原因其一是学生没有理解题意，二是教师强调不够。

2、判断、选择、连线题出错较少，个别题出错是因为学生缺少实际体验。

3、简答题出错的原因：其一主要是学生对知识不能灵活运用加上语言组织能力欠缺，答题不是很完整。其二，教师对拓展题的教学训练不够。

三、反思及建议

这次试题难易适中，知识涉及面较广，在知识的拓展运用上也是有的放矢、重难点把握较妥。

仔细分析考试试卷，我觉得主要存在以下问题：

1、学生普遍存在审题不仔细，没有养成良好的做题习惯，缺乏正确分析题目的能力。在今后的教学中，要注意培养学生理解、分析问题的能力。