亲子运动会运动员代表的发言稿

亲子运动会运动员代表的发言稿（精选17篇）

亲子运动会运动员代表的发言稿 第1篇

大班代表

亲爱的老师、亲爱的叔叔、阿姨们：

你们好!

今天，我们欢聚集一堂，迎来了幼儿园第一届亲子运动会。做为大班运动员代表我非常荣幸!体育运动能带给小朋友们健康和自信，也能带给我们拼搏奋斗的精神，增强我们永不服输的信念。我们的幼儿园是一个充满着欢乐智慧的集体，老师细心照料,让所有的小朋友们都感受到了幸福。

小朋友们，让我们运动起来吧!在运动会中大显身手、展示我们的风采吧!

中班代表

亲爱的老师、亲爱的叔叔、阿姨们：

你们好!

今天是我第一次参加运动会了，也是第一次上台发言，作为中班运动员代表，我骄傲我自豪，我很感谢我爸爸妈妈送我到童星幼儿园来上学。今天我们的爸爸妈妈和爷爷奶奶们一同参运动会。带着天真的笑容和我们一起玩耍，揣着稚嫩的童心和我们共同交流，在这里你们会发现你们的心肝宝贝正在茁壮成长，你们会看到小朋友们在“我运动，我健康，我快乐”的口号中激情洋溢，展现童年的风采!

亲子运动会运动员代表的发言稿 第2篇

今天我们幼儿园迎来了第八届亲子运动会。在此，我对精心筹备本届运动会的老师们表示诚挚的谢意，对前来参加幼儿园亲子运动会的家长们，表示最热烈的欢迎！

“健康是一份责任，运动是一种习惯。”我们正是秉承了这一教育理念，在幼儿一日活动的组织过程中，非常强调幼儿自主能力的锻炼，利用多种形式开展各种活动，促进幼儿的身心发展。使我们每一位孩子能得到多方面的协调发展，从而提升幼儿动作的协调性、大脑的灵活性，培养幼儿不怕困难、善于思考的良好品质，使其达到心灵与心智的共同发展。

本届亲子运动会是以“我运动，我健康，我快乐”为主题。提倡：“团结友爱、尊重宽容、健康安全、轻松愉快、礼仪谦让”。我们期待通过这样一个亲子运动会，能进一步加强父母与孩子之间的沟通、默契与和谐；我们更期待通过以亲子运动会的形式，培养孩子与孩子之间的`深厚友谊，增进我们幼儿园和家长之间的沟通和理解，更好的为孩子们服务。

运动会也是我园对外展示的一个窗口，希望全体老师、小朋友和我们的家长能讲公德、讲卫生，在运动场上不留下一件废弃物，真正体现现代人的文明有序的行为习惯。希望全体小朋友和家长在今天的活动中友谊第一、比赛第二，赛出风格、开心快乐。本次运动会是一个全新的改版，我相信各位家长的参与会让孩子们的童年时代更加精彩。今天孩子们最开心快乐的一天，也是家长和老师最开心快乐的一天，因为这是孩子们的盛会。

最后，预祝我们的孩子和家长能相互配合，玩得开心！预祝本届亲子运动会取得圆满成功！谢谢大家！

亲爱的孩子们，尊敬的各位家长、老师们：大家上午好！

抬头看见上空飘扬的彩旗，看到孩子们踏着雄壮的运动员进行曲，精神饱满地走进运动场时，就能强烈地感受到孩子们心中激荡着的热情和快乐。今天我们筹备已久的XX年幼儿园亲子运动会马上就要开始了。让我们以热烈的掌声对各位家长的到来表示欢迎，对幼儿园亲子运动会的成功召开表示祝贺，对筹备这次运动会的全体教职员工和参加这次运动会的小小运动员们表示衷心感谢。在新的一年即将来临之际，我也代表全园教职工真诚祝愿大家新年好运，工作顺利，和谐幸福！

为了开好本届运动会，展示我园师幼风采，全园职工群策群力，认真做好各项准备工作，每个项目、每个动作无一不浸透着每个教师的关心和爱护，特别是广大小朋友家长的热情支持与奉献。我们这次运动会的主题是：运动、健康、团结、快乐。运动，健康，发扬奥运精神，展示幼儿风采；快乐，和谐，加强家园沟通，增进亲子感情。

这样的活动，丰富了幼儿在园生活，开发了幼儿综合潜能，培养了孩子竞技意识，增强了幼儿活力自信。我们坚信，这样的综合教学活动，还会对培养幼儿团结合作精神、集体荣誉感和竞争意识，提高幼儿对体育活动的兴趣，增进师幼亲子之间的感情，促进幼儿身心健康发展，让家园更加和谐，一定会有非常好的积极影响。

下面就让我们一起来参与和欣赏孩子、家长和老师们的体育风采吧。最后，预祝运动会圆满成功。

谢谢大家！

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亲子运动会运动员代表的发言稿 第3篇

一、大学体育运动代表队的现状

(一) 存在的必要性

1) 这是中国教育体制下的必然产物, 是“体教结合”的具体体现, 是中国体育特长生机制在大学时期的延续。体育代表队是学校体育工作的重要窗口, 搞好运动队的建设与管理是学校体育工作重要内容之一。体育运动代表队也是学校建设的重要组成部分, 当前, 随着国家对体育及体育教学的重视, 学校体育观念在逐步转变, 体育相关的建设在学校正蓬勃发展, 体育的魅力深入人心, 体育的收获的成绩为人所重视, 在体育工作中独树一帜、引人注目。2) 是群众的呼声, 是学生意见的统一。他们的兴趣爱好广泛, 需要一个舞台给他们展示自己的价值和魅力, 并且, 体育运动本身的魅力更是吸引着许多大学生对体育情有独钟。3) 大学体育教师在专业方面的体现以及大学体育场地设施的必然结果。

(二) 目前国内各大专院校体育运动代表队开展的现状

1) 各大专院校都有专属的体育运动代表队, 有的还是高水平的代表队, 其组成人员一般为两类, 一类是从高中升学入大学的特长生;一类是在进入大学后, 由于兴趣和爱好加入到体育运动队的。2) 各大专院校的体育运动代表队都是在利用课外或者休息时间进行训练, 而教授这些运动代表队的教师都是各大专院校的专职体育教师。3) 目前, 国内各种体育组织或者教育组织都会定期举办各类比赛, 从而让学校这些体育运动代表队有展示水平的舞台。各学校的体育运动代表队的成绩也越来越被各学校领导和部门所重视。这些运动队的基本训练场地和器材也得到了学校的支持。

二、通过对于以上的论证, 大专院校的体育运动代表队的存在是必然的, 而且事实证明, 这种形式在大专院校是有许多积极作用

(一) 强化领导机制, 加强组织建设

让大学体育运动代表队和社团在学校中占有重要地位。要之上而下的把体育运动代表队伍的建设提到一个高度, 在经费、场地、人员等各方面给与体育代表队足够的发展空间, 要让学校的老师和学生都明白, 学校体育运动代表队的建设是学校的大事。领导要经常关心体育队, 体育队的负责人也要经常的汇报工作和成绩的进展, 把困难和问题解决到基层, 决不遗留问题、造成训练下降的情况发展。

(二) 加强教师队伍建设

培养项目带头人, 提高体育运动队负责人的待遇, 注重项目的传承性, 建设学校的特色。体育这个行业有其特殊性, 在加强学校体育运动队的建设中, 要注重培养项目带头教师, 要提高他们的工作积极性、发挥他们的项目影响力, 鼓励他们的工作成绩, 保持他们的稳定性, 让他们能真正的狠抓运动队。这是运动队成绩提高的基础和根本。许多学校的成绩获得很大的原因就是与其主教练有密不可分的联系。

(三) 加强制度建设

把大学体育运动代表队纳入各学校的各项规定, 作为一项制度延续。不仅能有效提高各运动队的训练积极性, 促进运动技术水平的提高, 而且能极大地推进学校体育工作的健康发展, 为学校全面发展做出应有的贡献。

(四) 把握生源, 注重学生招生质量, 从德、智、体全面要求学生

1) 把握生源, 是从第一步开始就做好体育运动代表队的工作, 就是选“好苗子”, 做好工作的开端。这就需要从事体育运动代表队的教师有眼力、有毅力、有能力, 能挑选到真正能为运动队所用的优秀人才。2) 生源的把握是为运动队成绩的提高做前提, 而运动队成绩的提高是为挑选和吸引更好的优秀苗子做铺垫, 两者是良性循环的, 无论是哪一环节出现问题, 都会造成损失, 所有, 作为主抓教练, 责任心和事业心尤为重要。

(五) 拓宽队伍的影响力, 多参与到大赛中去, 实现体育运动代表队的价值

一方面, 通过比赛, 可以达到锻炼队伍, 增加队伍凝聚力, 让运动员更有激情的投入到训练中来;另一方面, 可以利用比赛扩大队伍的影响力和号召力, 让学生及运动队的价值得以实现, 从而可以扩大招生的范围, 提高招生的质量, 使运动队保持新鲜度, 达到一种良性循环。

(六) 加强队伍自身建设

1) 加强运动队的管理。加强思想教育, 严格制度管理, 全面提高教练员、运动员的政治思想素质, 科学文化知识和专项业务水平, 促进教练员、运动员刻苦训练, 努力提高运动成绩。加强学校体育文化的交流和交往, 提高学校的知名度。2) 处理好代表队运动员学习与训练的关系。随着高校体育运动竞赛活动的蓬勃开展, 高校代表队运动员学习与训练的矛盾日益突出。在这种情况下, 如果运动队只顾抓训练, 而不重视运动员的学习, 就会使队员学习成绩持续下滑, 最终导致运动员学习成绩很差, 不利于合格人才。学校和教练员要高度重视运动员的学习, 加强管理, 多引导学生学习, 多给予帮助。3) 加强与家长沟通。定期的给家长汇报阶段的体育训练比赛成绩, 并且邀请他们参与到学生的比赛训练中来, 通过这样的形式, 增进了体育代表队和家长的感情, 让家长信任与支持。4) 完善辅导员机制。高校学生辅导员是大学生思想政治教育工作的骨干力量和主力军, 是大学生健康成长的指导者和引路人。之所以完善辅导员机制, 发挥辅导员的积极性, 这也是全面了解运动员所必要的手段, 通过辅导员, 更了解运动员的性格与动向, 从而可以更准确的布置训练方案, 让训练工作事半功倍。

三、结论

通过以上思考, 我认为大学体育运动代表队的存在和发展是很有必要的, 要让大学体育运动代表队更好的发展和发挥其应有的作用, 需要学校与学校老师辛苦付出。我相信, 通过各种手段, 各大学体育运动代表队能够提高队伍的训练水平, 扩大影响力, 让大学生的学习生活更丰富多彩, 同时也可以让大学生能够实现其自身价值, 为大学教育体系做出应有贡献。

摘要：文章以普通高校的体育运动代表队建设的现状和重要性为起点论述了如何开展普通高校体育运动代表队的建设, 提出了自己的几点思考意见, 认为通过强化领导机制, 加强组织建设;加强教师队伍建设, 培养项目带头人;加强制度建设把大学体育运动代表队纳入各学校的各项规定;把握生源;拓宽队伍的影响力;加强队伍自身建设等多种手段和方法是可以加快普通高校体育运动代表队的建设。

关键词：普通高校,体育运动代表队,建设

参考文献

[1]何亚辉, 王美.我国普通高校高水平运动队建设现状综述[J].山西师大体育学院学报, 2004.

亲子运动会 第4篇

今天一大早，我们快乐时光俱乐部就来到了二中操场上，准备进行一场别开生面的亲子运动会。有牵线搭桥梁、全家总动员、龟兔接力、摸石头过河。我最最喜欢，最最记忆深刻的是“摸石头过河”。在说出这些比赛项目之前，穆爸爸让我们猜有哪些项目，我的大头爸爸直接回答：“打牌！”大伙被逗得哈哈大笑。

比赛开始了，我家是第六组，在一阵阵兴奋和欢呼声中，我们参赛了。妈妈帮我和爸爸用红领巾把眼睛蒙了起来，又用一根长绳把我和爸爸的两条腿绑起来。“哈哈！”这样就两人三条腿了，我们得在妈妈的指挥下绕过一个又一个障碍，到达终点后把乒乓球投到指定的桶内。

“预备，开始！”穆爸爸一声令下，我和爸爸就走了起来。我这个大头爸爸，方向感一点也不行，一开始就走斜了，只听见妈妈和陆颢天的爸爸在大喊：“向左！向左！向左……”可爸爸还是拖着我向主席台方向跑去，很快，我们都跑到别人的跑道上去了。我似乎听到好多妈妈、爸爸在哈哈大笑。妈妈实在没办法，只好跑过来，把我和爸爸拖回了赛道。后来，在妈妈细心地指挥下，我们一家还算配合默契，终于，我们绕过了各种障碍，到达了终点。

我和爸爸迅速地拿下红领巾，拿起乒乓球往妈妈的桶里投去，爸爸的眼神还算不错，不一会他就投了五六个。我也眼馋了，拿起两个球往妈妈桶里投去，可两只球只扔进去了一只，其中一只进桶后还跳了出来，我急得直跺脚。这时爸爸已经举手示意，我们提前完成任务了。计时停止，最终，我们用了二分十一秒，其中我因碰到了一处障碍，加了十秒。十个乒乓球，我家投进了八个。我可开心了，因为前面几组家庭，只投进了七个球，而我们家是八个呢。看来这下，我们家庭一定榜上有名了！嘿嘿……

今天的运动会我好开心呀，不仅是因为成绩不错，更是因为有爸爸妈妈的陪伴！

江苏扬中市实验小学四（1）班

点 评：

和父母亲一起参与的活动总是令我们回味无穷，在这篇日记里小作者用生动童真的语言为我们描述了一场趣味盎然的“亲子运动会”。爸爸妈妈总动员，带给孩子的不仅是玩的乐趣，还有一种幸福的爱意！孩子结尾的话，让我们每一个为人父母的深思哦！

指导老师：李 萍

“亲子运动会”家长代表发言稿 第5篇

我非常感谢汶河幼儿园举办这次“亲子运动会”，这为所有的父母提供了一次与孩子

与老师零距离接触的机会，将给孩子们快乐的童年留下美好的回忆。这让我自然地想到幼儿

园日常丰富多彩的活动。例如：感统训练、蒙士贝贝、科学发现都让孩子们心驰神往，为之

雀跃；再如主题教育“冬天来了”更让他们走近自然，学习了新知识。“小小一方天

地，包涵着博大的世界”，您说，在这里，孩子们能不快乐吗？当我看到许多的孩子从刚入

园的懵懂无知成长为现在的健康快乐、聪敏伶俐，作为家长我们的心中充满感激与喜悦。汶

河幼儿园领导和老师们全新的理念、科学的方法、敬业的精神感动着我们。你们对孩子们所

付出的爱心、耐心和关心，不但赢得了每一位家长的敬意，更将永远铭记在每一个幼儿纯真的心中。

今天在这里我们举行“亲子运动会”，其实比赛的输赢并不是目的，快乐才是最重要的。让

亲子运动会家长代表发言稿 第6篇

亲子运动会家长代表发言稿

尊敬的领导、老师、各位家长、亲爱的小朋友们：

大家好!又是一个明媚的春天，在这温情地春日里，我们迎来了xx幼儿园春季运动会。作为家长代表，我倍感荣幸。首先，请允许我代表所有家长对园领导、老师 表示最诚挚的谢意!

三年前我把孩子送进了xx，和所有家长一样欣喜地目睹了孩子在园里地变化，和孩子一起参与了学校组织地各项活动，领略了“新年汇演”的美丽，“三八妇女节”的隆重、“六一儿童节”的快乐，“运动会成功”的喜悦，孩子在各项活动中不仅增长了见识也锻炼他们的能力，这都源于学校领导思路的开放，教育理念地先进。老师们潜心研究，不断学习，吸取先进的幼儿学习经验，注重幼儿习惯、素质地培养，使孩子各方面能力逐渐提高，是你们用智慧装点着孩子们多姿地世界，用爱心打扮着他们幼小的童年!由此，我们万分感激在坐的每位领导、老师。

“责任可以让我们将事情做完美，爱可以让我们将事情做好”，相信幼儿园拥有领导、老师们这么多的责任和爱，就一定能培养出最棒的孩子。总之：“孩子交给xx，我们放心”。

春天是一个充满希望的季节，孩子是每个家庭的希望之星，今天李主任和各位老师又给孩子提供了一个平台，我们的孩子在运动会中，会获得健康，在竞争中，会学会合作;在游戏中，会找到快乐，同时也因我们家长地参于，会让孩子在关爱中体验亲情，更融洽、贴近我们与孩子的关系。

此时此刻，我们所有人都迫切希望见到孩子们精彩地表演，就让我们尽情地领略孩子们的运动之美吧!相信本次运动会一定会圆满成功，更相信我们的孩子最棒!亲子运动会家长代表发言稿

各位老师、家长、小朋友们 大家上午好：

我非常感谢汶河幼儿园举办这次“亲子运动会”，这为所有的父母提供了一次与孩子与老师零距离接触的机会，将给孩子们快乐的童年留下美好的回忆。这让我自然地想到幼儿园日常丰富多彩的活动。例如：感统训练、蒙士贝贝、科学发现都让孩子们心驰神往，为之雀跃;再如主题教育“冬天来了”更让他们走近自然，学习了新知识。“小小一方天地，包涵着博大的世界”，您说，在这里，孩子们能不快乐吗?当我看到许多的孩子从刚入园的懵懂无知成长为现在的健康快乐、聪敏伶俐，作为家长我们的心中充满感激与喜悦。汶河幼儿园领导和老师们全新的理念、科学的方法、敬业的精神感动着我们。你们对孩子们所付出的爱心、耐心和关心，不但赢得了每一位家长的敬意，更将永远铭记在每一个幼儿纯真的心中。

今天在这里我们举行“亲子运动会”，其实比赛的输赢并不是目的，快乐才是最重要的。让我们拉近家校的距离，用欢笑迎接新的一年，预祝所有的老师、家长和小朋友们新年快乐，身体健康，万事如意!并祝这次“亲子运动会”取得圆满成功，谢谢!亲子运动会家长代表发言稿

尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的小朋友、家长朋友们：

大家下午好!在这冬日的午后，我们迎来了小博士幼儿园第二届冬季亲子运动会，我是中一班钱彬成小朋友的妈妈，今天作为家长代表发言，站在这里我倍感荣幸。

首先请允许我代表所有家长向小博士幼儿园的领导和老师们表示最诚挚的谢意!感谢你们为家长和孩子们举办这次有意义的活动，孩子们在运动中不仅能锻炼身体，增强体质，还能培养坚韧、互助、合作的精神，也为所有的家长提供了一次与孩子亲密接触的机会，这将给孩子们的童年留下最美好的回忆。

和所有的家长朋友一样，我欣喜地看到了孩子上幼儿园以来的变化：家庭才艺秀后的快速成长;送给妈妈亲手绘制的卡片;六一儿童节出色的文艺演出;和爷爷奶奶的亲子活动;感受四季变化的春游和秋游……一项项活动的开设都增长了孩子的见识，锻炼了孩子的能力。这些都来自小博士幼儿园园丁们的全新理念和敬业精神，你们对孩子们所付出的爱心、耐心和关心，赢得了每位家长的尊敬，更将永远铭记在孩子幼小的心中。

亲子运动会 学生代表发言 第7篇

亲爱的老师、爸爸妈妈、同学们：

大家下午好!今天，我们迎来了实验小学___年级亲子运动会。我是年级 班的，非常高兴与大家相约在这个金色的秋季，一起参加实小亲子运动会。我们很幸福！因为这里，明媚的阳光是给我们的，蔚蓝的天空是给我们的，秋日的空气是给我们的，收获的喜悦是给我们的，还有这片等待我们去激活的实小操场也是给我们的。这里，是我们抛开学习压力，放飞心灵，展示自我的舞台。

亲子乐翻天、快乐无极限。今天爸爸妈妈们在百忙之中跟我们一起做运动、玩游戏，真是太好了!老师们为今天的亲子运动会准备了很多好玩的活动，你们会看到同学们在“快乐实小、幸福分享”的口号中激情洋溢，展现童年的风采!同学们，让我们运动起来吧！在运动会中大显身手、展示我们的风采吧！

亲子运动会运动员代表的发言稿 第8篇

近年来, 运动员比赛心理问题成为各学术媒体关注的焦点, 许多研究集中在对运动员心理的个性和自信心等几个方面问题的探索和研究, 这些成果无疑丰富了比赛前心理领域的理论, 探索运动心理引出了新视角, 对于指导赛前紧张和焦虑的研究实践有着十分重要的现实意义。本文章以瑞金代表队为研究对象, 旨在探析中学生赛前紧张焦虑心理的分析。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象。

2013年赣州市英东杯瑞金代表队参赛人员其中田径队16人, 篮球队14人, 舞蹈队28人, 总计58人。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法。

通过互联网收集、查阅大量相关资料, 在一些数字图书馆查阅相关文献, 以及学报、期刊发表的相关论文, 为本研究提供了详实的资料和理论依据, 参考了文献设计了调查问卷并归纳总结。

2.2.2 访谈法。

与参加2013年赣州市中学生英东杯的参赛运动员进行交谈, 了解2013年中学生英东杯瑞金队运动员赛前心理状况, 对其提出建设性的建议。

2.2.3 数理统计法。

对回收的问卷进行统计, 采用Excel统计软件对参加赣州市英东杯田径赛赛前心理调查的数据进行常规统计分析处理。

3 研究结果与分析

3.1 观察学生赛前精神状态。

通过个人以往经验与观察和对中学生的询问, 对中学生赛前心理状况的分析调查得出大部分中学生运动员都有形态不一程度深浅不同的紧张现象, 根据以往研究结论指出赛前心理因素影响比赛成绩对低水平运动员影响较大, 故应该重视中学生赛前心理指导。

由表1所得, 赛前焦虑紧张的心理存在率很高, 大部分是不良反应, 赛前不良紧张心理现象会直接影响运动员水平的发挥和成绩的好坏, 而在以往研究中可得知适当的紧张赛前心理可以有助于运动员的比赛发挥以及提高肌体活力达到更好的成绩。中学生由于一些原因导致赛前心理异常紧张, 直接影响赛后水平。

3.2 心率测量安静状态与赛前状态。

在安静状态下, 心跳每分钟60-90次是正常的健康成年人安静状态下, 心率平均为每分钟75次。正常范围为每分钟60-100次。成人安静时心率超过100次/分钟, 为心动过速;低于60次/分钟者, 为心动过缓。心率可因年龄、性别及其他因素而变化。

赛前状态下可能会超出每分钟100次的心率, 属于非正常紧张状态。如表2, 通过心率测量发现中学生赛前普遍出现心率异常现象, 普遍高于正常水平。

表2显示一半以上中学生在赛前出现较高心率, 超过正常值15%以上, 直接影响赛时发挥。是中学生水平发挥的障碍, 应指导中学生进行赛前心理指导。

3.3 生理反应。

不良生理反应如出现肌体疲劳、肌肉酸痛, 肌肉痉挛, 运动性腹痛、运动性晕厥、尿频、心跳加速、口渴、眼晕、大量出冷汗等。如表三显示各类紧张焦虑心理的现象由肢体各方面表现出来。

表3显示尿频和肌肉痉挛是表现运动员赛前紧张生理反应的主要现象, 而这一现象将会使运动员较大可能出现肌肉拉伤和脱水现象, 不仅影响比赛成绩更影响运动员身体健康。

3.4 紧张和焦虑的原因

3.4.1 与赛前紧张和焦虑与运功员个性、气质有关。

个性, 指一个人的整个精神面貌, 即具有一定倾向性的心理特征的总和。个性结构是多层次、多侧面的, 由复杂的心理特征的独特结合构成的整体。这些层次有:第一即能力;第二即气质;第三即性格;第四活动倾向方面的特征。

3.4.2 与运动员缺乏自信心有关。

运动员不相信自己的力量, 对比赛缺乏胜利的信心引起不良心理因素。通常信心十足的运动员会把取得更好成绩作为自己的目标, 而信心不足的运动员则会产生退缩、畏惧的心理, 他们害怕失败, 而又必须面对比赛, 因此容易产生紧张和焦虑的心理状态, 影响了比赛中程度, 心理过程的速度和稳定性和心理活动的指向性等方面的特点。

3.4.3 对比赛的期望值和平时训练、周围环境等因素有关。

在平时训练时, 有的教练员只注重技术的训练, 不注重心理训练;在平时, 运动员在训练时周围的观众很少, 气氛也很单调, 但在比赛时, 场外观众的起哄、比赛场上的气氛、比赛激烈的程度、比赛规模的大小等都会加深赛前运动员心理因素朝不良的方向发展。

4 结论

4.1 根据在赛前出现各种不同精神状态上的问题, 其中以绝大多数人出现紧张和焦虑为主, 其次为少数人出现兴奋的现象。

4.2瑞金代表队学生百分之70以上中学生在参加比赛时心率都高于赛前正常最高值每分钟100次的数据, 只有不到百分之25的学生处于正常范围, 而更有百分之5左右的学生出现每分钟140次以上的心率。

4.3 瑞金代表队学生百分之70的学生出现尿频现象, 百分之60以上学生出现不同程度的肌肉痉挛现象百分之50学生出现冒冷汗现象。

4.4瑞金代表队学生是对客场比赛的场地不适应, 和运动员本身的竞技水平的高低, 竞技水平越高影响越小和对比赛结果的期待值越过高, 看的过重。

摘要：运用文献法分析运动员赛前紧张焦虑定义和理论, 阐述运动员赛前紧张与运动员对比赛的认知评价和运动员个体心理特征等因素有关, 基于此分析, 提出了克服运动员赛前紧张焦虑的心理放松、建立自信、调节情绪等方面的途径和方法。

关键词：紧张,焦虑,心理,方法

参考文献

[1]马启伟.体育心理学[M].北京:高等教育出版社, 1996, 5, 第七章259.

[2]马启伟.体育心理学[M].北京:高等教育出版社, 167.

[3]对运动员赛前紧张和焦虑的分析及调节对策研究[J].科技咨询导报, 2007, 9.

亲子运动会家长代表发言 第9篇

尊敬的各位老师、各位家长、小朋友们好！

盼望已久的亲子运动会终于来到了。我是中一班小朋友的家长，作为家长代表，我倍感荣幸。

每一个家长都希望自己的孩子有一个快乐的童年，都希望孩子健康的成长。和所有家长朋友一样，我们都高兴的看到孩子上幼儿园后的每一点成长，每一滴进步。（从接送的时候不哭了，到不抓小朋友、不咬小朋友；从懵懵懂懂到放学回家讲幼儿园一天的趣事，背古诗，唱儿歌。从晚上睡觉前要你给他讲故事到睡觉前他要给你讲故事，再到养成一些良好的生活卫生习惯。）

孩子的每一点滴成长和进步，都离不开老师们的辛勤劳动，在这里，请允许我代表全体家长向所有的老师说一声：“谢谢！”

谢谢老师们用智慧装点了孩子们多姿多彩的世界，用爱心呵护着孩子们天真无邪的童年。

也感谢幼儿园给我们这样的机会，让家长和孩子亲密合作，增进情感默契，促进情感培养。

让孩子们智商高，情商更高。

亲子运动会家长代表发言言稿 第10篇

尊敬的校長、尊敬的老師，以及家長朋友、親愛的小朋友們：

大家早上好！我是大三班***小朋友的媽媽，非常榮幸做為家長代表在此發言。

首先，請允許我代表大三班的家長們對校長和老師們致上最誠摯的謝意！感謝你們長期孜孜不倦的為這群活潑好動的孩子們努力的教導及辛勞的付出，才讓我們的孩子能快樂的在這麼好的環境下成長茁壯，真的非常感謝。

將近三年不算短的時間，相信我們家長們都看到孩子的成長，從初入校園不能自我控制的群體哭鬧，到現在能夠快速思維、自我意識判斷，從生活不能自理，到現在具備很好的生活習慣，回想起來像是一轉眼的功夫，但事實上卻是在這優良的幼兒園環境中，一點一滴累積孩子們的智慧，建立群體生活規範的結果。

此外，也感謝幼稚園校長及老師們，花費心思為孩子舉辦了這次有意義的親子運動會，不僅增添了孩子們童年時期的美好回憶，更在運動中建立鍛鍊身體，培養孩童棄而不餒的運動家精神，以及互助的團體合作精神，如同人生一樣，最重要的不是結果，而是運動的過程，如何在不同的環境下保持樂觀的態度面對挑戰，並予以克服，我想，這是運動會對於孩童教育最重要的宗旨，也希望這種觀念能伴隨我們幼兒園所有小朋友們一生，並讓他們在人生的過程中，即使面對困境中都不放棄，並保持樂觀態度去克服，並在逆境中長得更高更健康。

最後，預祝中心幼兒園運動會圓滿成功，並祝尊敬的校長、尊敬的老師們，以及家長、小朋友們，身體健康，萬事如意。

冬季亲子运动会家长代表发言稿 第11篇

尊敬的各位领导、凯杰小学幼儿园的老师和员工们、家长朋友们、亲爱的小朋友们：大家好！

我是学前一班刘舒扬小朋友的妈妈，今天我作为家长代表在这里发言，并不是我这个家长在育儿上有多成功，孩子有多优秀，相信在座的很多是教育界的朋友们和各位家长都有自己在育儿方面的成功经验。我说的仅仅是在和学校老师的接触中，自己所见、所听和所想，在这里和大家一起谈谈个人的一些体会。

说实话，5个月前，我送我的孩子入学，其实心里有些忐忑不安，犹豫不定。因为，教育是一张单程票，没有回头路可以走，孩子们的每一天都不可能重复。大家都知道，学校刚建成，我们没有学校教学活动的印象，没有任何可以参照和了解并借鉴的经验。我们怕上小学前孩子没有养成良好的学习习惯；我们怕学前没有坚实的根基跟不上小学的进度，耽误了孩子的学业；我们担心我们的孩子在学校里身心的健康得不到爱护；等等„„。可是经过这短短5个月的时间，我的孩子从开始第一个月完成作业很困难，汉字写得不仅像关公舞大刀，还缺胳膊少腿，到现在孩子每天回家不仅主动按要求完成作业，字迹也开始工整了；我的孩子刚开始生活自理能力很差、不会自己穿衣和上大厕，随身物品都丢三落四，到现在不仅学会自己穿衣、整理书包衣物和上厕所；我的孩子入园时，不太会与小朋友相处，经常与小朋友闹矛盾，回家后难过地跟我说某某又不跟他玩了，到现在每天回来叽叽喳喳有说不完的学校开心故事，身体也越来越健康，感冒发烧的情况也少了。看到我的孩子在凯杰小学学到了知识，懂得了道理，养成了好习惯，收获着快乐，孩子的每一天都在给我们带来惊喜，(转载于:冬季亲子运动会家长代表发言稿)让我感到欣慰、体会到自豪、也享受到了快乐。

孩子的进步，离不开老师的辛勤耕耘和无私奉献，更凝聚着老师的关心、爱心、耐心和细心，也离不开学校合理化管理和先进的教学理念。我偶尔来幼儿园就能看到幼儿园胡园长在不长的时间里能叫出每位孩子的名字；能碰到肖老师、魏老师、李老师和刘老师等老师们挥洒汗水陪孩子游戏；偶尔电话联系老师就被告知老师们在学校加班准备第二天的课程和活动；不经意间

就看到老师们为孩子增减衣服、更换汗湿的衣服和给孩子背上放上干毛巾。常能听到老师讲课时甜美的声音和关爱孩子的话语和从她们心中流出的关心。学校为了方便家长与学校的沟通开通了“家校通”和网上学校活动视频；学校也倡导快乐学习和传统文化并重的教育理念，增加了三字经和唐诗的早读，为增强幼儿的团体意识，培养孩子的身心健康，幼儿园在不长的时间里组织了“唱红歌歌咏比赛”、“家长会”和“亲子插花活动”等等，活动让我们更多了解了学校、认识了老师，加强了与老师的沟通，增加了我们家长参与教育孩子的意识，更多地认识了自己的孩子。并且，很多家长也借活动对学校提出了很多合理化建议；这一切增长了我对学校的信心，慢慢地我忐忑的心放下了，我也不再犹豫不决，并且越来越有信心。我甚至庆幸我们的孩子能在这个学校读书，也希望我的孩子能在凯杰小学读完幼儿园继续读小学，也希望有更多的孩子能在凯杰小学快乐地学习和生活。

在此，请允许我代表所有学生家长向这些付出辛勤劳动的学校领导和各位老师表示诚挚的谢意！

感激之余，作为家长我们能做的就是多挤出一些时间给孩子，相信凯杰小学幼儿园的教育理念，积极和学校、老师沟通，支持、配合学校和老师共同解决好孩子成长过程中遇到的问题，让让我们的孩子在幼儿园里能健康、快乐地成长。也希望各位家长和我一起关心学校的成长，增进对老师的理解，在今后的日子里发挥你的聪明才智为学校提出更多更好的合理化建议，也祝愿凯杰小学越办越好，成为衡阳人心中理想的小学。

今天亲子运动会的主角是我们的孩子们。希望你们尽情欢乐，释放你们的天真活泼，展示你们的聪明可爱和才艺，表现你们的勇敢自信，展示你们的运动天赋，把你们的欢乐和我们的希望带进美丽的2012年，相信你们在新的一年里会取得更大的进步。祝愿凯杰小学幼儿园亲子运动会圆满成功！并在今后的时间里举办更多有意义的活动。

最后祝大家新年快乐，身体健康，家庭幸福，心想事成！

谢谢！

刘舒扬的妈妈－单陈华

2011年12月24日篇二：亲子运动会家长代表发言稿

亲子运动会家长代表发言稿

尊敬的各位老师、各位家长，亲爱的小朋友们：

大家上午好！

我 是班 小朋友的。今天我很激动，也很高兴作为家长代表发言，今天我们迎来了总寨学区中心幼儿园首届“亲子运动会”，我们将与小朋友们一起分享亲子运动会的开心与激情。

孩子是父母的寄托和希望，我们都希望自己的孩子能拥有健康快乐的童年。做个好爸爸、好妈妈，一直是我们心底最强烈的呼声。每当看到孩子们天真无邪的目光时，我们总能感觉到肩上那沉甸甸的责任。

家长是孩子的第一任老师，因为我们的一言一行都在对孩子起着潜移默化的影响。因此，为了孩子，作为家长的我们必须尊重孩子，平等地把孩子看作一个独立的人；为了孩子，我们必须学会自我控制，控制自己的言行，克制冲动的情感，以身作则，为孩子树立一个良好的榜样；为了孩子，我们必须不断汲取新的知识，完善自己的知识结构，必要时还要虚心接受孩子的指点；为了孩子，我们必须和孩子一起成长，陪她一起观看蚂蚁搬家、聆听风儿唱歌、分享喜羊羊与灰太狼??总之，为了孩子，我们一定要和孩子一起做一个文明的、不断努力、不断进取的人。在孩子成长的过程中，多一点尊重，多一分宽容，多一些平等，多一丝关爱，孩子就会回报我们很多意想不到的惊喜。

昨天，我们满怀希冀，把孩子送进幼儿园，种下了丑小鸭化为白天鹅的期望；今天，我们欣喜于孩子的成长，他们一天比一天懂事，就像棵棵小树苗正茁壮向上；明天，我们相信，孩子们一定能乘风破浪，扬帆远航！

孩子的每一点每一滴的成长，都离不开老师的辛勤劳动，在这里，请允许我代表全体家长向所有的老师说一声：“谢谢！”

最后，我想用几句真心的祝福结束我的发言。

祝所有的小朋友健康快乐，天天充满阳光！

祝所有的老师工作顺利，身体健康！

祝愿所有的家庭温馨和谐、幸福美满！

祝愿总寨学区中心幼儿园越办越好，更加辉煌!最后 让我们预祝总寨学区中心幼儿园首届亲子运动会取得圆满成功！谢谢大家！篇三：亲子运动会家长代表发言稿

快乐金鹰幼儿园亲子运动会

家 长 发 言 稿

尊敬的各位老师、家长和各位可爱的小朋友们：

大家上午好！今天也是圣诞节，首先祝大家圣诞节快乐！

我是大二班***小朋友的爸爸，今天作为家长代表站在这里，我倍感荣幸。

孩子是父母的寄托和希望，我们都希望自己的孩子能拥有健康快乐的童年。做个好爸爸、好妈妈，一直是我们心底最强烈的呼声。每当看到孩子们天真无邪的目光时，我们总能感觉到肩上那沉甸甸的责任。

有句话说得非常好：“给孩子最好的礼物是——时间”。作为家长，我们都非常忙，今天，幼儿园又给我们提供了一个很好的互动平台，为举办好这次运动会，幼儿园和老师们辛苦筹备，做了大量的准备工作。相信通过这次运动会，一定会培养孩子们对体育活动的兴趣，提高孩子们克服困难的毅力和团队精神。让孩子在运动中，获得健康；在竞争中，学会合作；在游戏中，分享快乐。

昨天，我们满怀希冀，把孩子送进幼儿园，种下了丑小鸭化为白天鹅的期望；

今天，我们欣喜于孩子的成长，他们一天比一天懂事，就像棵棵小树苗正茁壮向上；

明天，我们相信，孩子们一定能乘风破浪，扬帆远航！孩子的每一点每一滴的成长，都离不开老师的辛勤劳动，在这里，请允许我代表全体家长向所有的老师说一声：“谢谢！”

亲子运动会运动员代表的发言稿 第12篇

南京市体育舞蹈运动协会第六届会员代表大会日前圆满结束。原南京市委副书记杨植、南京市环保局原局长严苏扬分别当选为南京市体育舞蹈运动协会新一届名誉主席、主席;舒建平、徐家宁当选为名誉副主席;在这次会议上当选为南京市体育舞蹈运动协会副主席的有:李建安、杨潘顺、王圣华、殷树凤、严海平、刘光涛、程元春、祝王军、陈洪顺;秘书长由吕园欣担任。

南京率先在全国打造体育舞蹈品牌, 五年来成功举办世界体育舞蹈职业标准舞锦标赛等四项国际体育舞蹈赛事。圆满完成亚青会、青奥会开幕式、闭幕式暖场表演。2015年2月协会获得江苏省5A级社会组织评估, 这在全国体育舞蹈省会城市尚属首家。并荣获全国首届十佳体育舞蹈俱乐部、全国体育舞蹈项目推广贡献奖等全国荣誉。

幼儿园亲子运动会幼儿代表发言稿 第13篇

亲爱的爷爷奶奶、亲爱的老师、亲爱的叔叔、阿姨以及可爱的小朋友们大家好!

我是大班的徐艺璇，今天很荣幸能代表所有的小朋友们欢迎爸爸妈妈和我们一起参加亲子运动会。

在这秋高气爽、阳光灿烂的九月里，我们中心幼儿园的操场上是一片欢乐的海洋，你们会发现，你们的心肝宝贝正在茁壮成长，你们会看到小朋友们，在“我运动，我健康，我快乐”的口号中激情洋溢，展现童年的风采！做为本次运动会的运动员代表，我感到非常的高兴！体育运动能带给小朋友们带来健康和自信，也能带给我们带来拼搏奋斗的精神，增强我们永不服输的信念。我们非常激动能和爸爸妈妈们一起参加体育运动！

接下来，让我们在运动会中，大显身手吧！同时，希望所有的家长和小朋友们都能赛出水平、赛出成绩、赛出友谊！

幼儿园亲子运动会家长代表发言稿 第14篇

尊敬的各位老师、家长、可爱的小朋友们：

大家好！我是大班李睿军小朋友的妈妈，今天作为家长代表站在这里，我感到非常荣幸！感谢金佛寺中心幼儿园给我这个机会，让我在这次运动会上代表所有的家长说说心里话。

和所有的家长朋友一样，我欣喜的看到了孩子在幼儿园里的每一点变化。记得我刚送孩子进幼儿园的时候，孩子每天都哭闹，紧紧抱住我的脖子不愿意撒手，也曾多少次我都想跑回教室抱孩子回家，但在老师的宽慰下一次次强忍难以割舍的酸楚，狠心地走出校门。整整三个月，孩子终于不哭了，并告诉我说：“妈妈，我想去幼儿园！”这句话令纠结的我如释重负，我明显地感觉到，孩子喜欢幼儿园，喜欢幼儿园里的老师和朝夕相伴的小朋友。这以后，我逐渐地发现，孩子懂礼貌了，会体贴人了，还时不时还冒出让我感动的话语，做出让我惊喜的行动，我知道，这一切和老师的辛勤劳动与付出是分不开，是她们每天笑音以待、精心呵护，孩子们才能得以健康、快乐的成长，也让我们家长得以安心工作！为此，我万分感激对孩子们给予无私关爱的老师们，请允许我代表全体家长向所有的老师说一句：“孩子在这里，作为家长，我很放心。谢谢你们！”

今天，我是满怀感激之情站在这里的。虽然把孩子送进了幼儿园，但家庭教育我们责无旁贷。“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”，父母的教育力量和榜样作用是幼儿园无法取代的。所以我们家长将全力支持并积极参与幼儿园举办的相关活动。

今天的运动会，就是幼儿园提供给我们的又一互动平台。虽然我不是老师，但我也深深地知道，这样的活动不仅锻炼了孩子们的身体素质，培养了孩子们的团队意识和竞争意识，更增进了我们和孩子之间的感情。也正如我们大家都希望的那样——让孩子在运动中，获得健康；在竞争中，学会合作；在游戏中，找到快乐！我非常喜欢这样有意义的活动，既锻炼了孩子的身体，又拉近了我们和幼儿园之间的距离，真正达到了家园共育的目的。

在这里，我想用几句真心的祝福结束我的发言。

祝所有的小朋友健康快乐，天天充满阳光！

祝所有的老师工作顺利，身体健康！

祝愿所有的家庭温馨和谐、幸福美满！

初中亲子运动会家长代表讲话稿 第15篇

尊敬的各位老师、各位家长，深爱的同学们：

大家上午好！

我是701班xx同学的家长xx。请允许我代表所有家长朋友，对学校领导及所有老师为本届运动会的精心筹备表示最诚挚的谢意！对运动会的胜利召开表示最热烈的祝贺！

今天，作为一名学生家长参加xx初中的亲子运动会，我感到既幸运又高兴。幸运的是，我的孩子能加入到xx实验初中195名同学集体中去学习和成长，结识了更多的朋友；高兴的是，我能和各位家长们一样，能够和孩子一起竞赛、一起拼搏、一起玩耍、一起快乐。

孩子是父母的寄托与期望。作为xx实验初中首届家长委员会的一员在这里讲话，我感到了肩上的责任与压力。这种责任来自于同是天下父母心，谁不希望自己的儿女成龙成凤？！谁不希望把自己的儿女培养成为建设小康社会、构筑中国梦想的有用之材？！

我们有责任让我们的孩子健康成长，有责任让我们的孩子拥有忠孝雅诚的良好价值观，能够负有责任感、能够顶天立地。同时，我们有义务积极配合学校搞好家校联系，搭建一座相互信任的、便于家校沟通、理解的桥梁；有义务引导家长们正确看待学生的成绩和成长，因人而异采取适合自己孩子的教育方式教育孩子；更有义务监督学校加强教育管理和教学研究，开齐课程，开足课时，让我们的孩子能够在德智体美等方面得到全面发展。

老师们！有句成语说得好，叫聚沙成塔、占石成金。是你们的精心呵护带给孩子们一天一天的笑脸，是你们无私的奉献换来孩子们一个又一个的进步，更是你们对孩子无微不致的教育和培养，才给了我们这些家长安心生产、安心工作、安心赚钱的保障。在此，我想说，老师们！辛苦了！我提议，让我们以最热烈的掌声对老师们的辛勤奉献表示最诚挚的感谢！（向老师鞠躬）

家长朋友们！家长委员会是学校教育和家庭教育密切配合而形成的一道美丽彩虹。是你们的激情支持和热情参与，xx实验初中才能走到今天，并将走向更加辉煌的明天；是你们作为父母大爱的付出，才能让这次亲子运动会得以如期、顺利开幕。在此，我代表xx初中家长委员会，对你们的理解、支持和参与，表示最崇高的敬意！

孩子们！你们从十月怀胎到呱呱坠地，从咿呀学语到蹒跚迈步，无不倾注了爸爸妈妈全部的爱和心血。如今，你们虽然还是懵懂少年，但通过父母的言传身教和老师的循循善诱，你们长大了，你们更懂事了。希望你们要常怀感恩之心，感谢父母的养育之恩。我提议，所有的孩子们在心中默默祈祷吧！祝愿我们的爸爸妈妈健康、快乐！

老师们、家长们、同学们！昨天，我们满怀希冀，把孩子送进xx，种下了丑小鸭化为白天鹅的期望。今天，我们欣喜于孩子的成长，他们一天比一天懂事、一天比一天进步，就像校园门口一棵棵小树正茁壮向上。明天，我们相信，只要xx实验初中坚持“全面发展，品质优先，为学生的终身发展和幸福人生奠基”为办学理念，以“追求卓越，争创一流”为办学原则，尽最大努力做到每个学生做人、求知、创新、发展；xx学生坚守“我自信、我出色、我努力、我成功”的人生信条，孩子们一定能乘风破浪，扬帆远航，一定能够走向成功的幸福彼岸！

俗话说，生命在于运动。要想拥有一个健康的体魄，就要多锻炼、多参加体育运动。像今天这样的运动会，孩子们可以在活动中体验成功的喜悦，培养你们友好合作、自尊自强、永不气馁的团队精神，还能激发你们的自信、聪明和创造的天性。

今天在这里举行的“亲子运动会”，比赛的输赢不是目的，快乐才是最重要的。让我们进一步拉近家校间的距离，充实每一天、快乐每一天、拼搏每一天、用欢笑迎接每一天吧！

祝愿所有的老师工作顺利、桃李芬芳！

祝愿所有的家长家庭幸福、万事如意！

祝愿所有的孩子身体健康、学习进步！

最后，预祝xx县xx实验初中首届“亲子运动会”取得圆满成功！

亲子运动会运动员代表的发言稿 第16篇

关键词：普通高校,民族传统体育,课外活动,运动代表队

1 前言

民族传统体育是在中华民族中开展的,具有浓厚民族传统特色的各种养生、健身和娱乐等体育活动的总称。经过近数十年的师资培养、运动竞赛和各类科研学术的推动和发展,民族传统体育已经成为高校体育教学内容中的重要组成部分,同时在完成教学课程之外,很多高校也根据自身学校的特点建立了民族传统体育项目的各种群体性活动或运动代表队,这对我国高校普及和发展民族传统体育,建立高校传承中华民族优秀传统文化氛围,以及培养学生健康体魄和综合素质等方面都具有积极作用,同时在内容、形式等方面弥补了课内教学的局限和不足,本文通过对我国高校课外民族传统体育开展现状进行调研和分析,并对今后的发展提出展望,这对于深层次开发我国民族传统体育,扩大我国民族传统体育文化的传承和交流以及今后高校民族传统体育更好地发展具有重要意义。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

根据区域分布,在我国华北、华东、东北、华中、西南、西北、华南、特区等八个区域,以全国教育部直属高校及部分省市直属高校(有港澳特区3所大学)为范围,选取38所高校作为研究对象。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

通过文献检索,查阅、收集近10年与本文研究内容相关的国内期刊和著作,获取相关文献资料。

2.2.2 问卷调查法

对所调研的学校进行问卷发放和回收,调查对象包括各高校体育部负责领导、民族传统体育任课教师及参加民族传统体育课外活动的在校大学生。问卷发放和回收的情况如表1。

2.2.3 专家访谈法

对我国部分体育院校、普通高校专家、教授就普通高校课外民族传统体育的发展进行访谈。

2.2.4 数据分析法

运用数理统计的方法,将得到的数据采用统计软件进行处理,进行定量分析,为研究提供依据。

3 研究结果与分析

3.1 民族传统体育课外群体活动开展现状分析

经调研了解到,在所调查的高校中大部分学校开展了民族传统体育项目的群体性活动。其基本情况为:(1)开展形式:高校课外民族传统体育群体性活动的开展形式主要为早操、武术协会、单项俱乐部、校内校间比赛等。其中有28所高校设立了武术协会,13所高校设立了民族传统体育项目的单项俱乐部,14所高校定期举行民族传统体育项目的校内比赛,4所高校在早操中安排民族传统体育活动。(2)开展内容:各高校课外民族传统体育群体活动的开展内容可分为三种情况:一种是复习提高课上所学内容,达到巩固提高的目的,以太极拳、武术套路、散打等项目居多;另一种情况是学习新内容,以拓宽开展内容,并形成自己学校的特色,如河北大学和河北工业大学的八极拳,中央民族大学的珍珠球,内蒙古大学的博克,海南大学的木球等;再一种情况就是在日常教学课程中选取演练水平较高的学生建立起大型表演队伍,专门在学校或社区大型活动中进行团体表演,如天津中医药大学的太极功夫扇表演队。(3)负责部门:民族传统体育群体活动的负责部门主要为本校体育部或学校团委学生会。(4)活动地点:根据各高校的场地设施情况和参加人数的多少均有相应的安排,活动地点主要为体育馆内、学生活动室、操场等。(5)活动次数:各高校活动次数为每周一至五次不等,其中以每周1-2次活动次数居多。(6)教师情况:担任各项活动的教师为本校体育部教师、学生骨干或外聘教练,如香港中文大学主要由学生骨干带领进行锻炼,香港浸会大学、澳门大学则设立学生太极拳会、精武武术学会,通过外聘教练解决师资问题。

通过以上的调查和分析,各高校课外民族传统体育群体活动开展情况已初具规模,学生参加人数多,形式丰富,受到同学们的认可和喜爱。但在调研中也发现一些问题,如民族传统体育项目众多,而开展内容比较局限。在众多民族传统体育项目中,开展最广泛的是武术类项目包括长拳、太极拳、散打等,而养生功法类、民俗体育类、少数民族传统体育类包括的项目很多,但开展的却是最少的,而这些项目具有很强的健身性、娱乐性和趣味性,更适合在课外活动中提倡和开展;此外由于受到场地、设施、师资等方面的影响,部分项目无法开展,同时也大大减弱了学生的参加积极性。

3.2 普通高校民族传统体育运动代表队开展现状分析

在2001年教育部的《进一步开展课余体育训练工作的建议》(讨论稿)中指出:“学校开展课余体育训练工作,不仅要提高学校运动技术水平,代表学校参加校内外、国内外的体育比赛,推动学校群众体育工作的全面发展,而且要有利于促进学生良好的意志品质的形成和集体主义精神的培养,丰富校园文化”。体育运动代表队在国内外高等院校中历来就有,它既是学校体育工作的一个重要组成部分,也是体育课程建设中的一个重要方面,同时也是校园文化的一个重要载体,对于促进高校的精神文明建设,推进大学生素质教育和扩大学校知名度等方面都具有积极的作用。运动员在运动和比赛过程中体验同自己、同他人、同自然竞争的乐趣,弘扬“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”的中华体育精神,弘扬“更快、更高、更强”的奥林匹克精神。此外,高校运动队总是高校中最引人瞩目的对象,其训练和比赛总是吸引众多学子前来观摩和欣赏,这对带动全校师生加入到体育锻炼中来,弘扬体育精神,建设活跃的高校体育文化氛围都有积极的作用。因此要在高校大力发展民族传统体育,形成良好的传统体育文化氛围,民族传统体育运动代表队也是不可忽视的一个重要内容。

近年来,普通高校根据教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神,根据本校传统体育的基础和师资力量,对有一定运动特长的学生以及高水平运动员建立和发展了不同的民族体育项目运动队。经调研了解到,在所调查的38所高校中(综合性大学下属的体育学院专业组参赛活动除外),建立有民族传统体育项目运动队的高校有25所,占被调研总数的65.8%。在这25所设有民族传统体育项目运动队的高校中,共包括民族传统体育项目运动队41个,涉及12个项目,其中武术队19个,是众多项目中最多的;龙舟队5个(其中2个龙舟队为香港浸会大学代表队和澳门大学代表队),珍珠球队3个,博克队2个,毽球队2个,毽绳队2个,摔跤队、陀螺队、木球队、龙狮队、中国象棋、围棋队各1个。有的学校同时设立了几个不同的民族传统体育项目运动队,如清华大学、南开大学以及几所民族大学。从运动队数量上和涉及的项目上,高校民族传统体育运动队有了较好的发展基础。

以上各项目队分别代表本学校参加过国际、全国、省(直辖市、自治区)及地市四种不同级别的比赛。赛会多为全国和省市举行的大学生比赛,少数为国际邀请赛。从获取的比赛成绩和名次看,有许多高校达到了较高的运动水平,而且成绩骄人;如获得某项目的团体冠军、或某一单项的冠军等优秀成绩。这些成绩的取得和学校领导重视,教师敬业,学生刻苦训练是分不开的,他们大都是一边学习本专业知识,一边参加运动训练,其中有许多学校运动队学生都是在较短的时间内,经过刻苦训练,获得了较好的运动成绩。如清华大学的博士生李清华在2006年第二届全国大学生中国式摔跤团体赛中获得男子74公斤级第3名的好成绩,就是利用业余时间训练的非体育专业的学生,经过教练的悉心指导和个人努力才获此殊荣的。这样的例子很多,不胜枚举。同时也提示我们普通大学的运动队的人员组成应加大一般大学生的比例,减少运动队中专业运动员的比例,保证我国普通高校运动队的“纯正”度。学校领导也应正确对待比赛成绩,重在参与,重在训练过程,在训练和比赛过程中,使普通高校大学生了解民族体育文化,培养积极进取,努力拼搏的精神和健康的体魄,这才应是我们最终的目的。

4 结论与建议

4.1 在我国普通高校开展民族传统体育,要从保护和发展中华民族文化瑰宝的战略高度去认识和重视

随着现代体育的全球化,民族体育受到越来越多的西方体育的冲击,部分项目已濒临消亡,作为民族中的一员,特别是民族传统体育的研究者和各级领导,对民族文化遗产的继承与发扬都肩负着历史重任。为此我们应积极采取措施,搞好民族文化的传承和发展,学校是其重要场所,而高校又是其重要领地。各普通高校都应积极努力挖掘地方资源和特色项目,大力开展民族传统体育,使大学生受到传统文化教育和熏陶,深入了解和体验传统体育文化的深刻内涵,同时也要提升民族传统体育文化的内在品质,让具有时代色彩和现代人文精神的民族传统体育,立足于世界文化之林。

4.2 以学校群体性活动为基础,加大民族传统体育的宣传力度

学校群体性活动参与人数多,设计内容广泛,有利于民族传统体育的宣传和开展。学校可根据民族传统体育不同项目的特点成立练习团队,如武术协会、太极拳协会、或某某项目表演队,形成学校自己的特色项目,形成良好的校园氛围。这样既能使学生在课堂上引起的学习兴趣在课外继续得到延伸和发展,达到强身健体的目的,同时又是对民族传统体育进行宣传和发展的良机。学生可根据个人兴趣、爱好进行选择,每周活动次数、时间、地点固定,由专业教师或学生骨干进行组织,引导学生积极投身协会锻炼。此外,对于民族传统体育中的武术项目可以考虑和武术段位挂钩,根据技术和理论的考核评定武术段位,以促进大学生民族传统体育锻炼的积极性。再者,学校可每年举行一次校民族传统体育节或传统体育保健运动会,将课内和课外开展过的项目分为个人、班级、年级进行比赛,比赛的过程也是练习和提高的过程,通过比赛的形式既丰富了学生们的课外生活,又使得民族传统体育得到了继承和发展。

4.3 以运动代表队为突破,积极参加各类比赛,带动高校民族传统体育的开展

各高校应积极组建民族传统体育相关项目运动队,参加各级各类竞赛活动。部分高校在某些项目上有基础有条件,形成了某个或某些项目运动队的传统校,应继续完善和发展,没有运动队的学校应创造条件,发挥自己的长处和优势,组建民族传统体育运动代表队,并建立长效机制,积极组织训练,保证长期不间断训练,踊跃参加不同级别、不同类型的民族传统体育竞赛活动,克服“锦标主义”,重在参与,重在训练过程,重在健身效果。一方面提高运动成绩,一方面以民族传统体育竞赛活动为龙头,大力宣传、推广和带动全体大学生参加到民族传统体育的锻炼中来。

4.4 加大资金投入力度,改善民族传统体育课外活动和运动代表队训练环境,提高教学层次

学校的体育教学环境与场馆器材条件在一定程度上影响体育教学工作和业余体育活动的开展,场地器材是体育教学正常进行的物质保证,各高校缺乏民族传统体育练习场馆是一个突出的问题。各高校领导应予足够的重视,加大资金投入力度,针对民族传统体育缺乏场馆的实际情况,加强体育场馆建设,以保证各项活动的正常进行,对于某些适宜在室内进行的项目应尽可能地提供室内场地,若资金确实困难的话,可以建立若干简易场馆,保证活动在风雨天气中仍能顺利开展。此外,在练习过程中还应保证辅助教学器材的提供,如音响、多媒体课件和技术录像等,这些对改善教学环境,保持活动氛围,提高教学层次,激发学生的参加积极性都有着重要的作用。

参考文献

[1]教育部.全国普通高等学校体育课程教学指导纲要[S].教体艺[2002]13号.

[2]国家民委、国家体育总局.关于加强少数民族传统体育工作的意见[S].民委发(2006)16号.

[3]郭志禹,谢建平,等.试论我国高校民族传统体育的特色[J].成都体育学院学报,2004(2).

[4]李绍成,石玫.民族传统体育与高校体育教育[J].科学经济社会,2000(4).

[5]韩英甲,等.关于在普通高校中开展民族传统体育项目必要性的探讨[J].西南民族大学学报,2005(3).

亲子运动会运动员代表的发言稿 第17篇

尊敬的园领导、老师们、小朋友们、家长朋友们：

大家上午好！我们迎来了盼望已久的亲子运动会。我是xx班zz小朋友的妈妈，能够作为家长代表在这里发言，我倍感荣幸。首先请允许我代表所有家长对xx幼儿园的领导和老师们，表示最诚挚的谢意！感谢你们为孩子们的健康成长付出的辛勤劳动。

作为家长，我们都希望自己的孩子有一个健康快乐的童年，都希望孩子们在幼儿园快快乐乐的成长。回首1年多的幼儿园生活，“圣诞节”活动的精彩，“六一儿童节”的快乐，等等园里一项项活动的开展，让孩子们不仅增长了见识，还锻炼了能力。和所有家长朋友一样，我们都欣喜的看到了孩子每一天都在变化，每一刻都在进步。而这一切都源于园领导和老师们对孩子的无私关爱，用智慧装点了孩子们多姿多彩的世界，用爱心呵护着孩子们快乐的童年。

孩子的教育是我们做家长的这辈子经营的最大的事业，虽然他们进入了幼儿园，但是家庭教育我们责无旁贷，父母的教育和榜样是爷爷奶奶、老师们无法取代的。我真心希望每一位家长都能多陪孩子做做游戏，多参加类似的亲子活动，既可以锻炼身体，又拉近了家长与孩子间的距离。比赛的输赢并不是目的，快乐才是最重要的。让我们拉近家园的距离，用欢笑迎接每一天。