英语社团规章制度范文

英语社团规章制度范文第1篇

1、社团性质：库车县第二中学心理社团是在学校政教处领导下、由校心理健康教育中心心理辅导老师直接指导，主要从事心理学知识的学习和宣传，开展与心理健康教育有关的活动，维护和促进中学生心理健康发展的学生社团。社团由学生自主管理，严格遵循《库车县第二中学社团管理条例》开展活动，社团活动纳入学校德育工作范畴。

2、社团宗旨：积极宣传和普及心理健康知识，倡导积极健康的生活方式，扩大心理健康教育在学生中间的影响，协助社员解决自身遇到的心理问题，学习对他人进行心理辅导的技巧。探索高中学生生活、学习中与心理有关的问题，以自主、互助、他助等形式帮助同学们面对成长的烦恼。

3、社团原则：助人自助、共同成长。

二、组织机构、职责

1、心理社团设社长一名，全面负责社团的整体工作;设副社长两名名，协助社长开展各项工作。产生方式：社团正式成立一个月后，根据工作表现和能力特长，经指导老师推荐，提交社团成员大会选举，经健康教育中心批准后产生。

2、社长、副社长职责：负责社团的全面工作，定期向学校心理健康教育中心汇报工作情况;每学期初制定工作计划，学期末进行工作总结;主持召开会员大会;协调并协助各部门工作，按时完成学校及心理健康中心交办的各项任务。

3、心理社团下设编辑部、宣传部等。

编辑部：全面负责《馨园心语》小报编辑工作，包括确定主题、版块设计、收集文稿、画稿、制版排版等工作;编写心理剧剧本;

宣传部：负责《馨园心语》宣传及发送工作;制作各种宣传海报、展板、宣传单;负责社团各种主题活动的宣传与通知;发展新社员;排演心理剧;设计社团团标等。

三、活动内容

1、扎实开展各项活动，多途径多渠道维护和促进学生心理健康发展。

2、根据学生心理需求，积极组织团体心理辅导与训练，开发学生潜能。辅导内容涉及学业、情绪、人际沟通、职业设计、青春期教育等多个层面。

3、配合学校开展学生心理活动的调查和研究，开展小规模的心理拓展活动。

4、学习心理学的相关知识，并承担起班级心理观察员的任务，配合学校心理辅导老师做好各项工作。

5、开展全校性的心理活动，如心理健康活动周、心理漫画大赛，心理剧表演等。

6、定期举办心理社团活动，加强校内外交流，并做好社区服务工作。

四、入会须知

1、会员必须按时参加社团组织的各项活动，不迟到、不早退，因故未能参加者，须办理请假手续。

2、在活动中，会员要注意纪律，听从安排，不许搞个人主义。在团体辅导活动中，能够做到：坦率真诚、保守秘密、认真倾听、相互尊重、和谐有序、参与交流、助人自助、自我成长。

3、会员内部要团结互助，共同进步。在外维护本会声誉。会员要学习并自觉遵守社团内部其它规定。

4、加入社团坚持自愿原则;有退出社团的自由，但必须先提出申请。

五、附 则

1、本章程解释权归心理社团。

2、本社团章程自颁布之日起生效。

心理社团制

英语社团规章制度范文第2篇

二、共青团江苏技术师范学院委员会(以下简称“校团委”)受校党委委托，具体负责所有学生社团的管理工作，学生社团联合会在校团委领导下具体履行对学生社团的管理、指导和服务职能，主要职责包括：

1.负责学生社团的成立、注册、变更、注销和备案;

2.负责指导学生社团的工作及其主要学生社团干部的培训;

3.负责学生社团大型、涉外活动的审批及其他社团活动的审查;

4.负责社团素质拓展项目的申报、初审、管理和评估;

5.负责对学生社团工作进行检查;

6.负责学生社团的表彰处分及其他监督、咨询服务等工作。

三、学生社团申请成立时，均需按照学生社团的理论学习、学术科技、文学艺术、社会科学、志愿服务、体育健身等类别进行申请。一个社团只能进行一类申请登记。

四、申请筹备成立学生社团，发起人应当向社团管理部门提交下列文字材料：

1.筹备成立申请书、《江苏技术师范学院学生社团申请成立登记表》;

2.社团章程草案;

3.发起人和拟任负责人名单、基本情况及所在学院意见;

4.指导教师基本情况及指导意见。

5.需要特殊说明的其他情况。

五、学生社团章程应当包括下列事项：

1.社团名称、活动场所;

2.宗旨、活动内容和活动方式;

3.学生社团类别;

4.社团成员资格及其权利、义务;

5.组织管理制度、执行机构的产生程序及权限;

6.财务管理、经费使用的原则;

7.负责人的条件、权限和产生、罢免的程序;

8.章程的修改程序;

9.社团终止的程序;

10.其他需要由章程规定的其他事项。

六、经批准筹备成立的学生社团，应当自管理部门批准之日起30日内召开会员大会，通过章程、产生执行机构、负责人，并向管理部门申请正式登记成立。筹备期间不得以学生社团的名义收取会费和组织社团筹备以外的活动。

七、登记成立的学生社团要进行注册

1、登记成立的学生社团从登记之日起，每一学年初必须到学生社团联合会进行注册，注册时须提交以下材料:

1.《江苏技术师范学院学生社团登记表》

2.指导单位和指导教师的意见

3.上学年工作总结

4.本学年工作计划

5.上学年财务结算报告及本学年经费预算

6.主要负责人和其他重大变更事项

2.经审查，对材料合格的社团准予登记;逾期不进行注册或提交材料不符要求的，不得开展活动。

八、有下列情况之一者，不得担任或继续担任学生社团负责人：

1.在校期间曾经受到校纪校规处分者;

2.曾因违反有关规定被管理部门撤职的学生社团负责人和被责令解散社团的负责人;

3.有一门以上必修课不及格者;

4.其它不宜担任学生社团负责人者。

九、社团成员须履行以下义务：

1.积极参加社团组织的活动，配合社团干部的组织管理工作;

2.遵守学校社团相关制度及社团章程，不得损害学校、社团及其他个人的合法权益。

十、学生社团开展活动奉行自主、公开原则，但必须接受社团管理部门的管理、监督。社团活动必须以促进学生综合发展、全面成才为目标，并围绕学校的中心工作开展，不得进行以营利为目的的商业性活动，不得开展与其宗旨不符的活动;学校鼓励和提倡学生社团开展

积极向上、丰富多彩、富于开拓精神的校园科技、学术、文化、艺术、体育等方面的活动。

十一、学生社团在校内举办的一般性会员活动，实行指导单位审批制。

十二、学生社团举办第三十四条规定的活动，须在活动前一周填写“江苏技术师范学院社团活动申请表”，并附详细活动计划，经学生社团联合会审核报校团委同意后，方可开始活动。活动结束后，社团要做好活动总结工作。

十三、各学生社团活动应有书面总结材料及音像资料(软盘等)交学生社团联合会存档。

十四、社团及活动组织者要对活动的秩序、安全及合法性负责。十

五、学生社团财产归该社团集体所有，本着有利于学生社团事业发展的宗旨，在章程规定的业务范围内使用，任何个人或团体不得非法侵占。

十六、学生社团应建立明确的账目，由专人负责管理，将所有账目及时入账，并定期向会员公开财务情况，同时接受学生社团指导单位、指导教师和管理部门的监督和审查。学生社团负责人不得兼任财务负责人。

十七、学生社团管理部门每年对所有注册登记社团进行一次综合评定。学生社团综合评定的主要依据为学生社团上交材料和本学年学生社团档案中记载的社团工作、活动开展情况，具体操作参见《江苏技术师范学院学生社团综合评定细则》。

十八、生社团出现下列情况之一时，社团管理部门有权将其解散。

1.社团活动违反法律、法规和学校规章制度;

2.社团执行机构知道或应当知道有成员利用社团名义从事非法活动而未予以有效制止的;

3.背弃社团宗旨，情节恶劣的;

4.应当进行定期注册而未注册，进行整顿后仍未注册的;

5.社团成员连续两学期不足30人的;

6.连续半年未进行正常活动，机构瘫痪，管理混乱者;

7.受到大量的会员或其他人员的投诉并查证属实;

英语社团规章制度范文第3篇

2017年社团嘉年华活动赞助

策

划

书

浙江师范大学杭州幼儿师范学院shots篮球社

二O一七年11月 前言

社团嘉年华是学院每年举办的校级活动，活动面向全高教园师生，每个社团举办游戏，获得奖品，在宣传上有者难遇的实际效果。作为青春的代言人，大学生是当今社会拥有狂热激情，年轻活力的强大团体。他们充满激情，是对例如元旦晚会等大型活动的积极参与者;他们是带动当今中国消费的主力高潮，在消费市场上具有不可磨灭地位的消费群体;他们密切关注着广告宣传，追求新奇事物，购买各类产品。可见，大学生作为一个重要的消费群体，他的力量是不可忽视的。因此商家若鼎立支持大学的各项活动，必定会得到丰厚的回报，极大的提高自身的知名度。萧山校区shots篮球社具有得天独厚的影响力，社团总人数达到80多人，学院男女比例差距悬殊，全校对男生关注度比起其他院校高出不少，男生经常作为学校门面参加各种活动，(滨江区男幼师篮球操活动，浙江电视台直接报道，迎新表演。)百分之90参加了篮球社。篮球社中设学校篮球队，由学校体育部，学工办直接管理，与校外球队比赛多，在学校中有着极大影响力。今年篮球社申请学分制社团成功，招新人数尤其可观。在去年社团嘉年华中荣获第一人气奖。在本次学院举办的社团嘉年华活动中，社团延续去年的游戏一掷千金活动，游戏具体内容如下

该游戏具有极高的参与度与趣味性，简单快捷的游戏内容，意味着更多的人流量，更好的宣传效果。

一、整体情况

主题：shot篮球社一掷千金闯关游戏 活动时间：2017年12月中旬(暂定) 活动地点：音舞楼旁 参加人员：全校学生，老师及其他学院老师和学生 内容概括：此次活动将进行一天。

二、可行性分析

1、从活动的性质讲：“社团嘉年华”它是全校性的活动，活动阵容强大，深受广大师生的喜爱。

2、从活动的规模谈：“社团嘉年华”是知名的活动，广大同学都踊跃报名参加，人流量大而密集，这非常有利于贵店在我校做大、做广、做响。

3、校园消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入人心。高校学生作为现在中国的青年团体，在消费上具有对新奇、时尚、浪漫物品投入资金较多的特点。

4、大学年年有新生，年年有毕业生，若您愿意可以长期与我们合作，这样您的知名度会不断加深，具有一传十，十传百的长远意义。

5、从活动的影响力看：通过主题赞助，为贵公司产品宣传推广，实现校园与商家“零距离”沟通，最终达到商家与学校双盈，为贵店进入我市场建下合作基础

三、活动介绍

一、活动组织

主办单位：浙江师范大学萧山校区社团联 承办单位：浙江师范大学shots篮球社

二、活动时间：2017年12月中旬(暂定)

三、活动地点：音舞楼旁

四、宣传方式

XXXX赞助：做贵店的宣传。可选择以下宣传方式有不符可再协商

1、传单宣传：我校学生会可以在“社团嘉年华”期间为贵店申请在我校音舞楼旁篮球社活动摊位派发贵店提供的传单，份数由贵店根据实际的宣传需要来定。产品宣传将覆盖我校95%的学生。

2、海报或者易拉宝宣传：活动当天摊位海报将贵店广告印上宣传(海报我方自行定做)

3、在活动摊位上进行广告摆放，加深同学师生对赞助商的印象，可充分展示贵公司的企业文化和产品信息，让贵公司与我校学生有个零距离的了解、互动

注：我们可以根据商家您所提供的不同赞助金额，提供不同的宣传方式，以签订合同为准。 我方

需

求

：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 注：以赞助方能提供什么赞助为最终标准。

六、赞助活动的意义

通过宣传单宣传，展柜宣传，服装的宣传，互动的方式等形式, 扩大宣传力度, 让公众增加对您品牌的好感和信赖。这在极大程度上增加了您的产品在学校的竞争力,树立了形象.同时我们可发动人员帮助商家发放打折卡、宣传单、优惠券等。赞助本次活动，省钱、省事、省心，为赢得大学生市场抢尽先机!眼前就是一个绝佳的机会，我们向您保证，我们会尽自己最大的努力，最大的心血，在我校推广您的产品和品牌。让您以最低的投资获得最高的回报! 只要有一次赞助，就可以做一次免费的广告，这样的广告可是十分有诱惑力的，可以让更多的大学生了解你，在今后的购物、找工作，生活中能够做到最好，这才是最重要的，广告的最大的回报就是这样。在赞助中，可以得到更好的回报，稳赚不亏，何乐而不为呢，相信大家都能够明白!

注：所有宣传与回报方式最终解释权归杭州幼儿师范学院shots篮球社所有。如活动内容及流程有任何改动皆以当时修改通知为准。

篮球社负责人联系方式：

赵赉赉 18906573363

在此，衷心感谢贵店在百忙之中，仍然鉴阅我们的策划书，同时也希望我校能与贵公司建立良好的合请相信你们自己，也相信我们，我们一定会达到双赢的效果的。

真诚合作

用心至上 !

浙江师范大学杭州幼儿师范学院

英语社团规章制度范文第4篇

1、 准时参加社团组织的活动。不迟到、早退。

2、 活动期间不能私自离开活动室。

3、 画室内不得打闹。

4、 严禁带吃的东西进入活动室。

5、 如有事不能准时来或不能来的同学，需有班主任老师签名的请假条。

6、 每次活动开始，社长负责清点社团成员人数。如有缺席，须及时向指导老师汇报。

7、 社团成员不能私自进入活动室，不经社长及指导老师允许不能带非本社团成员入内。

8、 无故旷课三次按自动退团处理，退团后本社团将不再录取。

二、物品管理

1、 爱护社团活动教室内所有物品，若有损坏，落实到个人，由损坏者赔偿;若不知具体损坏物品成员，则由集体赔偿。

2、 社团内的书籍不能带出活动室;如果借阅，需到负责人下登记;归还时，如果书籍破损，借阅者需拿回修补;若无法修补，按现价赔偿。

三、卫生管理

1、 活动室要保持卫生干净，物品摆放整齐。

2、 每次活动结束进行打扫卫生。按值日表进行。

英语社团规章制度范文第5篇

负责人：高三英语组教师

目

录

一. 社团简介 二. 社团宗旨 三. 社员义务 四. 活动纪律 五. 社团活动计划 六. 活动时间安排 七. 课程安排 八. 活动记录

社团负责人：高三英语组教师

英语社团章程简介

一、社团简介

荣成市第三中学英语社团English Club。由高三英语教师及爱好英语和希望提高英语口语水平的同学共同组织，社团以“知识改变命运 英语改变人生”为口号，以“We can speak perfect English”为目标，号召大家轻松、快乐地学习英语，让大家从英语开始尝到成功的喜悦，对英语学习发生兴趣。

自2013年9月组织创办以来，以进行形式多样的口语训练活动为特色活动，在活动中我们倡导帮助别人，提升自己，共同提高!我们力主为爱好英语或正在为英语苦恼的同学们创造一个绝佳的英语学习环境，让“哑巴英语 ”成为历史!从而历练出积极向上，坚持不懈地成功心态。社团致力于营造轻松、欢乐的英语学习氛围，定期开会分享感受和心得，增强同学之间的情感交流，让更多同学学会敞开心扉与人沟通，并尽可能多的为学员提供在公众面前表现自己的机会，让性格内向、不善交流的同学找到自信、发现乐趣。一年来我们积极向上，蓬勃发展，多次组织与英语有关的活动，逐渐扩大了社团在同学中的影响，极大的提高了社团内部同学们学习英语的热情，逐渐成长为一个团结友爱、富有激情、互助学习的大集体。

二、社团宗旨

1.实施素质教育及创新教育，提高学生综合素质，发掘人才，繁荣校园文化，丰富课余生活，提高同学对英语学习及英语文化的兴趣，在学校中营造一个良好的英语学习氛围;

2.为学生搭建一个学习英语的平台，激发学生的学习热情，拓展学生的听说读写能力，培养具有英语综合素质能力符合社会要求的人才;

3.充实学生的课外生活，使英语底子薄的学生克服对英语的抵触心理，帮助学生恢复学习英语的信心，锻炼学生的自控能力和意志力，促进同学之间的交流。 4.社团在遵守宪法和法律的前提下，按照社团自身特点开展活动，在工作中坚持团结、发展、服务、引导的原则，开拓进取，锐意创新，发挥自身的优势，致力于发展和提高英语爱好者英语水平，促进学校的精神文明建设。

三、社员义务

荣成市第三中学高三学生，承认英语口语社的章程，愿意加入英语口语社并遵守英语口语社规定，便可加入。社员须遵守：

1.配合社团的各项工作，遵守各级规章制度，遵守社团的章程和各项决。 2.积极参与社团活动，主动按时完成任务，维护社团名誉，协助、支持社团开展工作。

3、维护本社的合法权益和形象。

4、利用课余时间增加英语知识，努力培养学习英语的兴趣，并并影响带动周围的同学。

5.认真学习和广泛阅读英语报刊等杂志。

四、社团活动纪律

1.每次活动的出席和退场时,社员需要到签到处做好登记,以做日后的评比依据。

2.无故缺席活动多次,长期无法联系的社员,经过考虑视作社员自愿退出,以后活动可不做通知,视该成员不是社团的成员。

3.社员因特殊原因不能及时或不能参加活动需要事前通知所在部的负责人,负责人可做特殊处理。

4.每次活动社员应该及时到达,不能拖延会议或活动时间,以影响其他人的活动安排。

5.社员应配合活动负责人的活动安排,为自己的社团活动的顺利完成做好工作.社员的表现都会做为日后的评比依据。

五、社团活动计划

1.观看并赏析原声电影

(1)活动目的：丰富成员的课余生活，利用电影学习英语口语，提高英语水平，了解外国风土人情

(2) 活动形式：利用多媒体。 (3)活动亮点：不仅看电影，还会对电影台词进行讲解并交流感受。 (4)活动地点：多媒体教室 (5)活动时间：2013.09 (6)负责教师：张丽萍、唐英迪 2.举办英语歌曲演唱比赛

(1)比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。 (2)比赛时间：2013.10 (3)比赛地点：学术报告厅 (4)负责教师：关昕、吴惠娟 (5)参赛要求：(1)、所有参赛歌曲均为英语形式,演唱时间控制在5分钟以内。 (6)、参赛选手自备演唱歌曲配音碟。 (7)、演唱歌曲内容要求健康向上。

3.举办英语学习交流会

进入中学后，大家学习英语靠的不再是死记硬背，而是要找到适合自己的学习方法，但很多同学学习英语的求知感淡化，自学方法不够强，针对这一问题我们“English Club”决定适时开展英语学习交流会。在交流会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法，包括成功经验、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。希望在交流中吸取他人学习英语的成功之处，不断的完善自己的学习方法。 (1)活动时间：2013.12 (2)活动地点：学术报告厅 (3)辅导教师：王媛媛，毕慧聪

4.举办各类英语游戏

开展多种英语游戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。例如，我们可以开展以下的此类英语游戏：

(1)瞬时记忆大比拼(游戏)

游戏规则：推荐1人参加此活动，一轮游戏可分四组同时进行。参与者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。由主持人下令让参与者同时向后转，此时开始计时，限时5秒钟。在这5秒钟内参与者可以看卡片上的句子并迅速的记下来。5秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。参与者有1分钟的时间将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上。时间一到，工作人员将卡片举起面向观众，由评委审查参与者写的句子与题目是否一致。全对者可得满分，满分为100分。若参与者写的句子中有单词错误，错一个单词扣10分。 (2)单词接龙(游戏)

活动安排：一轮游戏可由4个小组同时进行。由各班组织推选5个人组成一组参加此游戏。场上放着各写有一个单词的4块黑板。计时开始后，各同学轮流(依次)上去写单词，同学们所写的单词要以黑板上所给单词的最后一个字母为首字母。按此方法依次接下去，限时3分钟，时间到最后接单词最多的小组为优胜组。每接对一个单词加10分，所接单词不得重复，重复的单词不计分。 (1)活动时间：2014.3 (2)活动地点：学术报告厅 (3)负责教师：隋艳艳，王雪妍 5.举办英语演讲比赛

(1)比赛目的：为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，“English Club”决定举办一次英语演讲比赛。 (2)比赛时间：2014.4 (3)比赛地点：阶梯教室

(4)负责教师：王媛媛，毕慧聪

(5)参赛要求：所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内。具备完整的文稿，并要求上交。演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想，奋斗目标，自强自立，校园生活等。 每个人比赛时间5分钟以内。

六.社团活动时间安排

社团活动时间为2013年9到12月，及2014年2月至5月，在此期间每月活动两次。

七.课程安排

第一课时：赏析英文原声电影：

(1)活动内容：欣赏电影《黑客帝国》The Matrix(1999)

《唐人街》Chinatown (1974) (2)活动时间：两课时，课前由老师介绍电影背景及内容。 (3)活动目的：了解国外风土人情。 (4)负责教师：张丽萍，唐英迪

第二课时：举办英文歌曲赏析及演唱比赛

(1)比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。 (2)比赛时间：两课时 (3)比赛地点：阶梯教室 (4)负责教师：关昕、吴惠娟

(5)赏析曲目：Yesterday Once More My Heart Will Go On As Long As You Love Me When You Believe Anyone Of Us

第三课时：举办英语学习交流会

(1)活动目的：在交流会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法，包括成功经验、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。希望在交流中吸取他人学习英语的成功之处，不断的完善自己的学习方法。 (2)活动时间：两课时 (3)活动地点：阶梯教室

(4)参加人员：英语社团会员。 (5)负责教师：王媛媛，毕慧聪

第四课时：举办英语游戏

(1)活动目的：开展多种英语游戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。 (2)活动时间：两课时 (3)活动地点：阶梯教室

(4)参加人员：英语社团会员。 (5)负责教师：隋艳艳，王雪妍

第五课时：举办英语演讲比赛

(1)比赛目的：为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，“English Club”决定举办一次英语演讲比赛。 (2)比赛时间：两课时 (3)比赛地点：阶梯教室

英语社团规章制度范文第6篇

一、表演课本剧、情景剧的意义

1、能极大调动学生学语文、学语基的兴趣。

剧本不是课文，不再有大量的叙述性语言，除了有简单的舞台说明外，大部分是对话。对话语言要规范，就要求改写剧本时用词要准确、句子要完整;表演时语音要准确，对话就要与人物性格相符合。这些都需要学生有较扎实的听说读写能力。因此，为了演好某个角色，演员对其中的每一句话，甚至是一个眼神都是反复推敲、试演，在这个过程中，其语文基础知识自然也得到了训练和提高。

2、能激发学生进行创造性活动的兴趣。

“一千个观众就有一千个哈姆雷特”，每个学生在阅读文章时都有自己独到的理解。改编后进入表演，他们又会根据实际，结合当代学生的一些特点不断调整、充实，进行再创造，从而使人物的动作、表情、对话等更具个性化，使得形象更为丰满。

3、能培养学生观察、分析生活的能力。

戏剧是一门文学，其生命力的源泉就是生活。这就需要学生将戏中人物与自己的生活经验相结合，去把握其性格并注意对话语言的表达技巧。表演中的动作也是如此。

4、在潜移默化中培养了学生的美好情操。

学生亲身感受人物的生活、用心体验他说的每一句话，就更直接、更感性地理解了人物，不知不觉中被人物身上所具有的品质、精神所感染。

二、活动目标：

1、培养孩子善于用感情、动作来表现故事内容。

2、通过表演一些课本剧、情景剧提高孩子的口头表达能力及表演能力。

3、让孩子在表演过程中感悟文本的内涵。

4、培养孩子善于用感情、动作来表现故事内容。

5、培养孩子的自信心。

三、课本剧的选材

一年级学生因为受到识字少，阅读量小，理解能力比较差的限制，所以对课文、故事进行改编，引导学生排练短小的课本剧或情景剧。

四、活动过程：

1.选择或创作课本剧、故事剧。

2.了解、熟悉剧情。

3.物色导演和演员。

4.准备道具、设计舞美。

5.排练。

五、活动措施：

1.以语文教材、耳熟能详的故事为基础，选择创作合适的剧本，从构思创作 排练演出，体验课本剧、情景剧。

2.从中外童话、寓言、故事中选择音乐性较强的原材料 加工、改编。

3.动手制作头饰，激发大家的兴趣。

六、实施方案：

1.一般情景剧主角最多三四个，我们采用公平竞争的方式。每个学生都有机会当主角，当然也要当其他不同的配 角或者群众演员。

2.利用一切有效时间让孩子研读剧本，背熟台词，互相对戏，彩排时进行讨论、完善，最后正式表演。

3.充分利用多媒体设备进行教学，如制作ppt，播放与 剧本相配的音乐。、

4.学生进行学期结束汇报演出。

七、活动安排：

第七周

激发学生参与社团的兴趣，明确本社团的要求及意义。

第八周

《下雨了》第一幕 第九周

《下雨了》第二幕 第十周

《下雨了》第三幕 第十一周 《校园情景剧》

第十二周

准备《白雪公主与七个小矮人》的剧本 第十三周

选角色 第十四周

指导排练 第十五周

指导排练 第十六周

指导排练 第十七周

完整表演 第十八周