英语口语演讲范文

英语口语演讲范文第1篇

摘 要：各种英语演讲比赛层出不穷，推动了高校英语学习的热潮。但英语演讲在课堂教学中的运用还不成熟，需要教师研究如何选题、如何实施和如何改进。只有这样，才能有效发挥英语演讲在教学中的作用。

关键词：演讲比赛 英语演讲 课堂教学

一、英语演讲的重要性

演讲是沟通的升华，是交流的最高境界，是二十一世纪人才必备的技能之一。随着社会、经济、文化等方面交流的日益密切，沟通成为推动发展的关键，而演讲作为一种强有力的沟通手段，势必贯穿在人类的各种活动中，从而推动整个人类社会的发展。现在，演讲已经在我们的日常生活中随处可见，如在商务活动中，政治活动中，科研活动中和课堂教学中。随着中国加入世界贸易组织和北京申奥的成功，英语这一国际通用语言在中国人的生活中占据了越来越重要的地位。为了满足我国日益增长的国际交往的需要，为举办2008年奥运会营造一个良好的语言环境，让世界了解中国，让中国走向世界，提高全民的英语水平，满足社会对各方面外语人才的要求，英语演讲正变得越来越重要。在这种状况下，各种各样的英语演讲比赛浮出水面。目前，国内水平最高、影响力最大、最具权威的英语演讲比赛有两个：一是由中国中央电视台与外语教学与研究出版社联合主办的“CCTV杯”全国英语演讲比赛；二是由中国最大的英文报刊《中国日报》社创办，《21世纪报》承办的“21世纪杯”全国英语演讲比赛。这两项比赛的开展，有力地推動了高校英语学习的热潮，并且对我校也产生了积极影响。我校金融专业01级学生林娜获2005年“CCTV杯”全国大学生英语演讲比赛（福建赛区）二等奖，信管专业02级学生唐雯雯获三等奖。为了借全国英语演讲比赛开展的东风，也为了落实我校培养实用人才的要求，我校诞生了独具特色的英语演讲点名赛和精英赛。点名赛即根据学生学号任意抽取学生参加演讲比赛，并且规定学生不得弃权；精英赛则由每班推选一至两名优秀学生参加院系选拔赛，最后进入到学校总决赛。这两项赛事每学期举办一次，极大地推动了我校的英语教学和英语学习氛围的形成。为了提高学生的参赛水平，教师们开始有意识地把英语演讲引入到课堂教学中来。笔者也在这样做，实践证明，凡是在课堂上经过训练的学生往往在比赛中表现出较强的实力。这也坚定了笔者把英语演讲作为课堂教学一部分的决心。

二、演讲题目选择的依据

既然英语演讲已经开始走进课堂教学，那么首先面临的问题就是选择合适的演讲题目。在笔者看来，应依据下列原则选择：

第一，尽量选择学生熟悉，在他们知识范围内的话题。应选择与当前社会热点和学生日常生活紧密相关的话题。这样做可以培养学生关心国际国内大事的情怀，又可以促使他们用心去观察校园和学校生活。比如，在大一新生入校后，笔者安排的第一次演讲是“My Impression of Yang-En University”，然后针对这一命题，又提出四个相关问题：“Why do you come to this university?” “Do you like our university?” “Do you find our university beautiful?”和“How do you plan your college life?”针对这四个问题，学生的话匣子一下子被打开。很多学生谈到了我校的校园美景、安静的学习环境和自己对未来四年大学生活的规划。虽然他们的回答和演讲稍显稚嫩，但明显感觉出他们对英语演讲的热情之火已经被点燃，这必将对他们的大学生活起到促进作用。针对2008年北京奥运会，笔者安排了“My Understanding of Olympic Games”的演讲，学生谈到了对奥运精神的理解，申奥成功对中国的意义以及对自己人生的影响。这样的命题可以使学生关注国家大事、关心国家命运，对学生人生价值的追求也有指点作用。

第二，按照单元教学要求选择话题。目前我校的大学英语教学按照固定的单元进行，每个单元有固定的主题。例如，全新版大学英语综合教程第3册第1单元的主题是“Changes in the Way We Live”，讲的是人们在农村生活和城市生活之间的选择，根据这一单元主题，笔者安排了演讲“Country Life and City Life”，并提出了三个问题：“What are the advantages and disadvantages living in the country?” “What are the advantages and disadvantages living in the city?”和“Which kind of life do you choose?”由于有了前期的课文内容学习和背景知识的介绍，再加上学生自己的农村生活和城市生活的经历，他们纷纷表达自己的观点。有的学生谈到自己生长在农村，深知农村生活的艰辛，因而想过城市生活；有的学生则提出相反的观点；还有的学生提出综合农村生活和城市生活的优点为最佳生活方式。总之，这样的命题使得学生想说，有话可说。可见，针对每单元教学，教师应精心设计安排演讲，学生不仅可以复习所学过的内容，还可以拓宽课堂知识的范围，开拓他们的视野；不仅提高了学生的英语水平，更提高了他们的思辩能力，可谓一举三得。

第三，结合演讲比赛和按推动英语学习氛围的要求来选择话题。每学期我校都要举行英语演讲点名赛和精英赛，并且优秀学生将有机会代表我校参加省市级比赛。为了使校级比赛能够达到预期的效果，最终推动英语学习氛围的形成，教师应该给予学生一定的指导。在这样的背景下，每个学生都有可能被点到参加演讲，因而他们的热情空前高涨。教师应该很好地利用学生的这一兴奋点，在比赛前几周集中指导学生准备、训练，安排大量学生在课堂上进行演讲，设想出可能的命题让学生操练，并针对问题提出改进意见。有了这样一段时间的强化训练，学生在参加正式比赛时才不会当“逃兵”。同时，这一活动的开展，也将对学生的学习习惯的培养产生持久影响，因为学生考虑到还有下一次，他们就可早做准备，最后全校兴起学习英语的高潮。

三、英语演讲在课堂教学中实施的步骤

有了合适的演讲题目，最重要的就是如何在课堂中实施，这是最关键、最能体现出演讲价值的所在之处。可以按下列步骤进行：

（一） 由于学生才进大学，大多没有英语演讲的体会和经历，所以组织学生观摩演讲比赛是必要的。可以组织学生观看“CCTV杯”电视直播和“21世纪杯”光碟。更可行的是，要求学生观看我校的点名赛和精英赛。通过观看和现场感受，学生能获得对英语演讲最直观的体会，能够从旁观者的角度评判演讲者的好坏，从而对自己以后的演讲起到警示作用。在观看演讲后，学生可试着模仿演讲者的语调、手势和面部表情来进行锻炼。

（二） 有了观摩演讲的体会，教师就要布置好演讲题目，要求学生写好演讲稿，在最快的时间内交给教师批阅，然后学生拿回演讲稿准备。这个过程对学生的写作水平也是有帮助的。学生写演讲稿，教师批阅就是学生的一次写作练习。每次都这样严格进行，学生就会形成严谨的写作风格，他们的演讲就不会在语法方面出错误。在课堂上演讲要求学生脱稿进行，这样每次他们就要去背诵，长期坚持下去，他们的语感和背诵能力也会有提高。

（三） 学生在课堂上演讲后，教师马上给出点评，一般以鼓励为主。点评后，其他学生根据演讲的内容提出问题，并要求演讲者作答。这种演讲者和听众之间的互动，促使学生去听、去思考，锻炼了他们的听力，培养了他们的思考能力，也带动了课堂教学其他环节的良性循环。

（四） 在学生经过命题演讲一段时间的训练后，教师可以组织学生进行小组演讲练习，让更多的学生得到这样的机会。小组演讲练习可以让学生分享更多的他人带来的资源，减少犯错误的机会。参加小组练习意味着学生全情投入、理性行动、公平竞争和全面参与，让学生学会既要灵活多变、民主公正，又要使个人利益服从集体利益、深思熟虑。在小组中还可以培养学生的领导水平，当气氛紧张激烈时，领导者应找出紧张的根源；当大家的热情不高时，领导者要提醒大家进入既定的程序；当气氛正好时，领导者应抓住议程，寻求解决问题的有效办法（邹海峰，2004）。小组演讲练习可以使学生在比较轻松的状态下发挥自己的长处。

（五） 经过前面四个阶段的练习后，教师可以组织学生进入到一个具有相当挑战性的环节，即兴演讲（Speaking Impromptu）。笔者在学期末前几周内会安排学生进行即兴演讲，因为他们已经有了一些基础。首先准备二十张小纸条，每张纸条上面写有一个话题。在上课前三分钟要求学生抽签，然后上课后马上进行演讲，结束后还面临着教师和学生的提问。这种无准备的演讲可以极大地锻炼学生随机应变和快速思考的能力，让学生觉得很刺激，也促使他们勇于接受挑战，因为他们是喜欢挑战的。如果每次学生都能较好地完成即兴演讲，那么他们的自信会更强，对他们的英语学习会产生巨大的影响。

经过观摩——模仿——命题演讲（辅导，修改）——即兴演讲（抽签）——辩论演讲——院系演讲比赛——校级演讲比赛这一模式的练习和强化后，学生的英语演讲水平都有了不同程度的提高，他们纷纷反映自己的自信心增强，英语发音、口语提高很快，自己的整个学习和精神状态都焕然一新。可见，教师按照这个模式对学生进行英语演讲的培训，不仅可以提高自己的英语教学水平和学生的英语学习水平，而且整个校园的英语学习氛围会形成，最终会产生健康的英语学习大环境。

四、存在的问题和改进措施

虽然教师已经开始把英语演讲引入到课堂教学中，并取得了一些成绩，但目前还存在以下一些问题：

（一） 还没有引起足够的重视。有的教师认为只要完成单元教学内容就够了，而课堂演讲可有可无或者干脆认为是浪费时间。要知道全国很多高校都开设了专门的英语演讲课，并且尝到了很多甜头，他们的学生英语学习水平提高很快。还有的教师只是凭借一时兴趣进行一两次，没有长期坚持，因而效果也不理想。教师要认识到英语演讲在课堂教学中的独特魅力，用好它，把它作为课堂教学的必要环节加以强化，持续下去。

（二） 课前5—10分钟应还给学生让学生表演。每节课或多或少有学生迟到的现象，原因是多方面的，但有一点是教师的导入不吸引人。既然这几分钟不能直接进入正题，教师不妨利用它安排学生上台演讲。这样做既可扭转不利的课堂准备期，长期下去又可使学生重新发现并珍惜这有意义的课前5—10分钟。

（三） 学生的演讲技巧训练不够。既然是演讲就要涉及到技巧，何况是非母语的英语演讲。教师要对学生进行专门的演讲技巧训练，要让他们观摩、模仿、锻炼，使他们明白成功演讲的要素：语言流畅（Fluent）、大方自然（Natural）、满腔热情（Enthusiastic）、充满信心（Confident）和直面听众（Direct）（祁寿华，2005），同时要让学生了解发音、音量、语调、速度、停顿和变化的作用。还要让学生体会体态语言在演讲中的作用。对学生进行一些演讲技巧的指导会使学生收益非浅，需要教师花费一番心思。

（四） 选派优秀学生参加省市和国家级比赛的力度不够。虽然我校每年都举行点名赛和精英赛，并且学生的水平越来越高，但送出去交流比赛的不多。只有出去交流比赛全方位多层次地与外界沟通，才能发现自己的不足，才能开拓视野，增强信心，增加赶超的勇气。这不仅让师生受益，而且对学校的大学英语教学改革都有作用。

五、結语

只要认识到英语演讲在英语教学中的重要性，认真选题、认真实施、不断实践，根据实践反映出来的问题加以改进，使之长效化，把英语演讲作为课堂教学的一个重要环节加以推广运用，那么英语演讲就会不断为大学英语教学带来惊喜，最终会让师生都受益。

参考文献：

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［2］张民和.英语演讲［M］.北京：机械工业出版社，2004.29-30.

［3］祁寿华.英语演讲艺术［M］.上海：上海外语教育出版社，2005.106-110.

［4］《英语大世界》编辑部.英语演讲高手［M］.广州：广东世界图书出版公司，2004.26.

［5］宿玉荣，王帆，范悦.英语演讲比赛参赛指南［M］.北京：外语教学与研究出版社，2006.1-7.

［6］胡丹.语块与英语学习成效-基于英语演讲课的教学实践［J］.华东交通大学报，2006，(12)：121-126.

［7］马可.有效利用英语课前五分钟的教学启示［J］.外语研究文教资料，2006，(6)：56.

［8］王银屏，孙昂.英语演讲课教学刍议［J］.赣南师范学院学报，2000，(2)：88-90.

［9］徐卉，王煌.英语演讲与大学英语教学［J］.经济师，2005，(12)：246.

［10］袁雪芬.英语演讲教学的作用与价值［J］.中南民族学院学报(人文社会科学版)，2000，(3)：128-130.

英语口语演讲范文第2篇

由于小学生英语学习缺乏一定的语言环境，遗忘现象比较严重。通常会出现学时会，用时忘的现象，久而久之会导致一部分的学生成绩偏差，对英语学习失去兴趣。因此，通过有效的，丰富多彩的社团活动来提高学生学习英语的积极性，非常有必要。英语社团是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，旨在激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，提升我校学生的英语素质。丰富小学生的课余生活，同时也为他们今后的英语学习打下更好的基础。 通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。

二、活动目标

1、通过丰富多彩的社团活动，从小培养学生对英语学习的浓厚兴趣，提高学习的积极性。

2、授之以渔，通过语言输入与输出，为学生增加广泛的语言练习机会，提高学生的英语口语交际能力。

3、通过本社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。

4、通过专题活动及培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。

5、通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。

三、活动原则

1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。

2、主题性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。

四、活动时间 每周三下午第三节课，具体根据各年级上课的时间进行安排。

五、活动安排

(一)、长期活动

活动目的：有针对性地提高学生对英语的兴趣，培养学生的语感，丰富学生的英语知识。

活动方式：为了使社团的学生饱满地汲取知识，可以自主进行辅导，让学生在课余时间想一想、做一做，提高学生听、说、读、写的技能。

(二)、具体活动过程性记录

由于各年段学生的英语水平不一样，所以此社团活动是根据具体的情况而安排，在自身原有的基础上培养学生的英语素养。

1、(1)活动主题：英语书写

(2)活动目的：培养学生良好的书写习惯，提高学生英语书 写的能力，进一步规范学生的书写。

(3)活动时间：第

一、二周

(4)活动内容：针对各年级学生的特点，安排学生书写英语字母和一些简单的单词，教师给予一定的指导。

2、(1)活动主题：朗读课文

(2)活动目的：由于有的学生在课堂教学的环境下，没有机会或者没有自信，不能、不敢或者不会开口读英语，借由此社团活动，通过课本当中的英语句子或者小短文，使学生冲破害怕读错的心理障碍，开口读英语，可以培养学生的自信心，提高学生读英语的能力。

(3)活动时间：第

三、

四、五周

(4)活动内容：根据各年级以及个别学生的具体特点，安排学生朗读课本当中的句子或者小短文，老师在旁巡视观察学生的朗读情况，及时纠正学生的语音语调，帮助学生正确发音;对遇到困难的学生及时给予帮助;对不敢开口读的学生及时给予鼓励。 帮助学生达到活动的目的。

3、(1)活动主题：学唱英文歌曲

(2)活动目的：在平时的学习下，学生难免有的会产生厌倦的情绪，通过学唱英文歌曲，创设一个轻松的学习环境，在唱歌中学习英语，可以更好地激发学生学习英语的兴趣，训练学生的英语口语能力。

(3)活动时间：第

六、

七、八周

(4)活动内容：结合课内和课外的只是，根据不同的年级安排不同的任务，歌词由教师统一印发。

三年级：《Hello,Hello》《Good morning,Sam》 《Please stand up》 四年级：《ABC songs》《I cant do it》《To the zoo》

五、六年级：《ABC songs》《A good friend》 《Twinkle,twinkle,little star》

4、(1)活动主题：英语小作文

(2)活动目的：在英语口语的基础上，初步锻炼学生的英语写作能力。 (3)活动时间：第

九、

十、十一周

(4)活动内容：首先确定各年级写作的主题，教师讲解写作的目的、方法、格式、字数等要求，接下来由学生根据自己的实际情况进行自主写作，教师进行巡视辅导，及时给予帮助，使学生能按照要求完成。然后由教师统一批改，指导学生改正，给出范文让学生参考。最后学生把订正完的作文进行重新抄正。

5、(1)活动主题：英语绕口令

(2)活动目的：以课外结合课内的方式，增加英语社团活动的趣味性，激发学生学习英语的兴趣，以及在学习当中，通过学生互帮互助的方式，提高学生的口语能力以及团结合作能力。

(3)活动时间：第十

二、十

三、十四周

(4)活动内容：教师统一印发绕口令的内容，由教师带读，, 学生跟读的形式进行。在活动当中，不同年级的学生互帮互助，一起完成绕口令的学习。

附：It,s a cat,sitting on a mat,wearing a hat,and watching a rat.Cat and rat,cat,rat,rat,cat,a black cat,a grey rat.I like cat,I hate rat,so raise a cat to catch the rat. 它是一只猫，坐在席子上面，戴着一顶帽子，看着一只老鼠。 猫和老鼠，猫，老鼠，老鼠，猫，一只黑色的猫，一只灰色的老鼠。我喜欢猫，我讨厌老鼠，所以养只猫来抓老鼠。

It,s a bear, sitting on a chair. Combing its hair, and holding a pear. Where is the bear? Where is the hare? They are over there. The bear is on the chair, the hare is under the chair, they are eating pears. 它是一只熊，坐在椅子上面。正在梳理它的头发，拿着一个梨。 熊在哪里?野兔在哪里?他们在那里。熊坐在椅子上，野兔在椅子下，他们正在吃梨。

Rain,rain ，go away.This,s mother,s washing day.Come again another day.We can have a happy date. 雨，雨，快走开。今天是妈妈的洗衣日。改天再来。我们会拥有一个快乐的日子。

(注：由于三年级的学生正开始学习英语，英语水平较低，所以只安排第三个比较简单的绕口令)

6、(1)活动主题：欢度英国节日

(2)活动目的：更深地了解英国的文化，提高学生的英语水平。 (3)活动时间：第十

五、十六周

(4)活动内容：从圣诞节，万圣节，愚人节等一些英国的节日当中挑选一个，围绕这个节日，由教师指导社团成员搜集材料并进行交流，以更深地了解节日的由来、庆祝方式。

7、(1)活动主题：英语口语交流 (2)活动目的：锻炼学生的胆识以及自信心，同时提高学生的英语口语表达能力。

(3)活动时间：从第十七周到本学期结束

(4)活动内容：创设一个轻松的日常口语交流氛围，让学生运用所学的知识表达自己想法，同其他人交流。

六、人员安排

1、指导教师：陈丽英

2、社团成员：(见花名册)每个年级各设组长一名。三年级：王奕慧，四年级：王妙君，五年级：张晨，六年级：曾苑琪。

七、活动规章制度

1、活动时间：每周三下午第三节课，不迟到，不早退。

2、服从老师和组长的组织安排。

3、活动前准备好所需材料，活动中遵守课堂纪律，活动后做好老师布臵的任务。

(注：如遇特殊情况可灵活安排) 英语社团活动图片 英语社团活动总结

How time flies! 社团活动课已接近尾声，回顾这一学期的活动，深刻地体会到中国学生学习英语需要创设语言环境的必要性。

要想学好英语，兴趣是至关重要的。所以培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中，我使用课外教材，以新的切入点进行英语社团活动，例如用唱英文歌，学习英语绕口令等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事，从而对英语产生了浓厚的兴趣。

本学期英语社团活动共进行常规活动七次。活动内容主要是英语书写、课文朗读、学唱语文歌曲、英语小作文、英语绕口令、欢度英国节日和英语口语交流等。自开学以来，参加英语社团的学生在良好的英语环境下，在教师和同伴的帮助和指导下，开展了形式各异的英语活动。学生们在社团老师及特邀老师们的指导帮助下，大胆开口说英语。他们以饱满的热情，积极参与、参加每次活动。虽然学生们在表达交流时有些语句不通顺，或出现一些语法错误。但我们一如既往的鼓励学生们大胆积极地参与活动，保持兴趣，充分调动学生的英语学习兴趣，丰富业余生活。 通过一系列形式各异的活动，由课内转向课外，在活动当中增加了趣味性，激发了学生学习英语的浓厚兴趣，让学生在活动中积累了一定的词汇量，锻炼了学生的口语表达能力、英语写作能力等。

英语口语演讲范文第3篇

2011-04-27 21:27:12|分类： 英语四级考试|字号 订阅

1、大学毕业时学生有多项选择

2、一些毕业生想离校找工作，另一些想留校进一步深造

3、我的打算

Writing sample (for reference)

To hunt for a job or to pursue further study is a controversy among many college graduates. Some students plan to leave school to find a job for they believe four-year academic training has well prepared them for future career, but if I should make the choice I would prefer to continue my education for a higher degree.

This preference can be explained by a couple of factors. For one thing, I am keenly interested in my subject and university is a good place to do more research. If I stayed here for another couple of years, I would surely get further insights into the field where I study. For another, the development of society demands people with better qualifications. The higher degree one holds, the more competence one may have. Above all, with several more years at school, I will be a better-educated person with surer control of myself and a better understanding of the world. Naturally, it will be easier for me to find a more satisfactory job in the future.

Therefore, I am now working hard on postgraduate entrance exams. Though it means more time and money will be spent, I firmly believe it is well worth the efforts and costs.

写作样本(仅供参考)

为了找工作或继续深造是很多大学毕业生之间的争议。一些学生打算离开学校找到一份工作，因为四年的学术训练，他们相信他们未来的职业生涯做好准备，但是，如果我要做出选择，我宁愿继续我的教育程度较高。

一对夫妇的因素可以解释这种偏好。对于一件事，我非常感兴趣，我的题目和大学是一个很好的地方做更多的研究。如果我在这里呆了另一对夫妇几年，我一定会得到进一步的见解，我学习的地方进入该领域。另一个原因是，社会的发展要求人们提供更好的资格。人们持有的程度越高，越多的竞争力有可能有。总之，在学校的好几年中，我将是一个受过良好教育

的人自己更可靠的控制和更好地了解世界。当然，这将是对我来说，更容易在未来找到更满意的工作。

因此，我现在努力在研究生入学考试。虽然这意味着更多的时间和金钱将花费，我坚信这是非常值得的努力和成本。

Choices after Graduation

2009-12-18 10:48:39|分类： 默认分类|字号 订阅

From the above table, we can see that the students of this university have three main choices after graduation. Of these choices, the students who have found a job only take up 50%. In contrast, students who pursue further study by taking the postgraduate entrance exam or going abroad have increased greatly than before, with the total percentage of 47%. Indeed, this phenomenon is also quite common in other universities。

The following factors can account for the choices of graduates. Above all, with the enrollment extension of universities, college graduates are facing the severe

employment situation, which forces them to find another way out. Moreover, in information age, knowledge is updated very rapidly. Many college students find their knowledge is not enough for their future career. Besides, some college students would not like to enter into the complicated society and want to escape from the reality temporarily by going to further study。

From my point of view, one’s choice after graduation should be based on his individual condition. Though taking the postgraduate entrance exam or going abroad for further study is a good choice, it is not necessarily true of everyone, because it might involve many factors, such as your future career direction, your economic condition. Therefore, we should take a full account before we make our decisions。

从上面的表格中，我们可以看到，这所大学的学生毕业后有三个主要的选择。在这些选择中，学生已经找到了一份工作只占用50%。相反，采取考研或出国深造的学生大大增加，比以前，占总比例的47%。事实上，这种现象也相当普遍，在其他大学。

以下因素可以占到毕业生的选择。最重要的是，随着高校扩招，高校毕业生面临着严峻的就业形势，迫使他们另寻出路。此外，在信息时代，知识更新非常迅速。许多大学生发现自己的知识是不够的，他们未来的职业生涯。此外，一些大学生不愿意进入复杂的社会，并希望

通过进一步研究暂时逃避现实。

英语口语演讲范文第4篇

Let’s start to check and test the rig. 现在开始检查和调试钻机

All the operation should be done per normal procedures. 所有操作都应该按正规程序进行

It is not allowed to work on the rig floor without helmet on. 不戴安全帽不许上钻台工作

The safety belt should be fastened when working on the derrick. 上井架工作必须系好安全带

Wine drinking is not allowed before going to work. 上班前不许喝酒

Spud in will begin at about one o’clock in the afternoon. 大约下午1：00可以开钻

For the first spud in, penetration rate is 160 and weight on the bit is two thousand pounds. 一开采用钻速160，钻压2000磅

Use both pumps with 100strokes per minute and pressure of 6 MPa. 开双泵，泵冲100，泵压6兆帕

Do a dummy trip after single joint drilling until the first spud in finished. 打完单根划眼一次，直到打完一开

Circulate for one and half hours before pulling out. 循环一个半小时再起钻

Report at once if any unusual case occurred. 如有特殊情况，要马上报告

Control the running speed when going in the hole. 下钻要控制下放速度

Be careful not to make free fall and hurt anyone. 当心顿钻和伤人

Don’t force to run in with too more weight for a tight hole. 如遇阻，不许硬压

See if any mud overflow on the screen. 观察振动筛有无跑泥浆现象

We need to change the screen at once. 现在需要马上换筛布

Record it carefully. 认真作好记录

Don’t make false record. 不许作假资料

Do a deviation survey every 100-metre interval. 每钻进100米测斜一次

Move the drill string frequently. 勤活动钻具

1 The result of deviation survey has to be informed to supervisor in time. 将测斜结果及时汇报监督

Don’t apply excessive torque. 扭矩不要过大

No forced pulling out is allowed. 不许强提

The string has been moved up and down several times, but it doesn’t work. 已经提放多次，未见效果

Connect kelly and do a backreaming. 接方钻杆，倒划眼

Make a mark for sticking point on the drill pipe. 在钻杆上作卡点记号

Be careful not to twist off the drill string. 当心扭断钻具

Don’t act at your disposal without supervisor’s consent. 未得到监督的许可，不许乱来

Don’t make up b rotary table while running in. 下钻时，不许用转盘上扣

Make up and tighten by both tongs. 用双钳紧扣

Check all the precaution measures. 对所有防范措施作一次检查

Do a blow out prevention exercise. 作一次防喷演习

It approaches the pay zone based on depth. 按深度，现在快接近油气层了

Make a record of pump pressure at one third of normal rate. 作好正常排量三分之一的泵压记录

Gat ready to kill the well. 作好压井准备

The brake blocks need to be changed. 该更换刹车片了

Check the fluctuation of mud level whenever 20 strings pulled out. 每起钻20柱，要核对泥浆的升降情况

Your day rate will be deducted in such a case. 这样下去，要扣你们的日费

The daily maintenance will be done for less than 15 minutes. 日保养时间不得超过15分钟

The weight on the bit has to be increased now. 现需加大钻压

There is some trouble in the borehole. Don’t leave the rig floor. 井下出现复杂情况，不要离开钻台

We are waiting for the completion of service and equipment maintenance. 我们在等措施和检修设备

2 Run the string for the second spud in to the cement plug. 将二开钻具下到水泥塞处

The borehole is in real good shape. 井下已畅通无阻

Please help me to clean the mud tank. 请帮我将泥浆罐清洗干净

Fill up the tank with water, then prepare the mud. 罐内放满水后，配泥浆

Tighten all the screws when installing the wellhead. 安装井口时，上紧各螺丝

See if there is any leakage on the wellhead. 看看井口有没有泄露现象

Put these tools in good order. 把这些工具整理好

Don’t put these tools here. 不要把这些工具放在这

There is a noise while this machine is running. 这台机器运转时有杂音

We have to shut down it to check the cause. 应当停车，检查原因

The pump pressure is fluctuating, what can I do? 泵压忽高忽低，该怎么办?

The string has to be pull out at once to see what’s wrong. 必须马上起钻

Run the string in the hole now. 现在下钻

Start the circulation. 开始打循环

Make a connection. 接单根

Start to break out the pipe. 开始卸扣

First, connect the guide shoe and the casing shoe. 先接好引鞋和套管鞋

All the joints should be coated with thread compound. 所有接头都要涂上螺纹脂

Run a centralizer every two joints of casing. 每隔一根套管下一个扶正器

No one is allowed to be on the rig floor except the driller. 除司钻外，其他人不许上钻台

The person in charge of water delivery for cementing water tank is not allowed to leave his job. 固井水罐负责打水的人不许脱岗

Put the wellhead in tight place after removing the cementing head and manifold. 卸水泥头及管汇后，将井口拉正

3 Close the blind ram. 关全封闭闸板。

It is required to keep pressure for 5minutes 要求5分钟不卸压。

Open the pipe ram and test all the valves for killing. 打开半封，试各个压井阀。

All the tests are acceptable. 所有试压都合格。

Lift the kelly out from rotary table. 将方钻杆提出盘面。

This pressure will be the basis for well shut in and killing in case blowing out. 今后井喷以此压力为关井和压井的依据。

Clean and measure the casing carefully. 要仔细地清洗和丈量套管。

Fill up with mud every 5 joints of casing when running surface casing. 下表层套管时，每5根套管罐满一次泥浆。

Shut down the pump after one meter drilled. 钻进一米后，停泵。

Please assist the logging crew to lift logging tools. 请配合测井人员吊仪器。

Ensure safety in operation and don’t act rashly. 注意安全，不要蛮干。

Use safety and reliable rope socket. 要使用安全可靠的绳套。

Be sure to use guideline when lift any weights. 吊重物一定要有牵引绳。

Water has been run out on the well site. Please notify for water supply. 井上水已用光，请通知送水。

Drill with parameters as required. 要按照规定参数钻进。

When the first time to pull out the pipe from the hole, attention should be paid to sticking and forced pulling. 第一次起钻时，要注意防卡及拔活塞。

Tell the mud engineer in time if mud property changed. 泥浆性能有变化，及时报告泥浆工程师。

Violator will be dismissed. 违者将被开除。

The pump rate and weight on the bit should be indicated in the record. 记录上要标明排量和钻压。

Walking under the rotation radius of crane boom is prohibited. 吊臂旋转半径下，禁止人行走。

We have to try to get the gas to the open pit over there. 咱们得想办法把气引到那边的土坑去。

4 We can’t do any drilling on the rig floor now, please give your instruction. 钻台已无法工作，请指示。

These materials have to be prevented against moisture and sunshine. 这些材料要注意防潮和防晒。

Get the fishing tools ready, this shift is expected to do fishing. 把打捞工具准备好，这一班可能要打捞作业。

I think that the bit’s gone. 我估计是钻头磨光了。

It was changed last shift. 上一班刚换完的钻头。

Get me the mud man, quickly. 给我把泥浆工叫来，快点。

The hole is getting tight. 井眼有点遇阻。

What’s the bottoms up. 泥浆返回时间有多长?

We’ll give it three hours and see. 过三小时再看吧。

We’ve pulled out and stacked the pipe. 已起完钻，把钻杆都排放好了。

Set the kelly in the rathole. 将方钻杆放在鼠洞里。

The toolpusher is fishing a cutter. 大班正在打捞落鱼，那是一个牙轮。

There is nothing wrong with the generator. 发电机没有问题。

I don’t think we have to worry, let’s go ahead to make hole. 我看不用担心了，继续钻吧。

Is it circulating now? 正在循环泥浆么?

5 bottles of the mud sample should be taken. 泥浆样必须取5瓶。

This is the design requirement. 这是设计书上要求的。

I am adjusting the instrument now. 我现在调试仪器。

The pump pressure declined slowly from 46 MPa at 3:20 to 1.7 MPa at 5:35 泵压由3：20的16兆帕至5：35缓慢下降到1.7兆帕。

I think that the drilling tool is eroded, we’d better pull it out. 我想钻具刺了，建议起钻。

Screen display shows that the drilling string was not well braked just now. 根据屏幕显示，刚才溜钻了。

It may be a kick, because the volume and flow rate of drilling fluid in the pit increased. 泥浆池的体积增大，流量增大，可能是井涌。

5 A lost circulation may be occurred according to the parameters display. 根据参数显示可能发生井涌。

There are always tours of inspection arranged in each shift. 我们每班都要进行巡回检查。

It is the request of supervisor. 这是监督的要求。

The design depth of the well is 3000 meter. 这口井的设计井深是3000米。

The coal bed will be encountered at 2500 meter. 2500米会遇到煤层。

Are you ready for spud in at 8:00 this evening? 今晚8点整开钻你们准备好了么?

The drilling tool should be measured precisely. 请准确丈量钻具。

Please measure drilling collar first, then drilling pipe. 先量钻铤，再量钻杆。

The drilling operation should be stopped at once, once oil & gas showing is found during drilling. 钻进期间，突遇油气显示，请立即停钻。

Excuse me, please tell me the well depth at present. 打扰一下，请告诉我目前的井深。

The casing running is finished and the cementing units have arrived at well site. 套管下完了，固井车已到达现场。

常用词汇

accumulator anchor annular back off bailer bent sub blowout preventer box brake breakout cable cathead cat line chain tong cone core coupling crossover sub 储能器 锚 环空

卸开、倒扣 捞筒 弯接头 防喷器 母接头 刹车 卸开

电缆、绳索 猫头 猫头绳 链钳 牙轮

岩心、取心 接箍 转换接头

crown block dead line degasser derrick desander desilter drawworks drift gauge drum elevator

elevator links external upset fast line flow line foundation girder hook hose

天车 死绳 除气器 井架 除砂器 除泥器 绞车 通径规 滚筒 吊卡 吊环 外加厚 快绳

返出管线 基础 钢梁 大钩 水龙带 hydraulic tongs jack jar junk junk basket belly bushing liner live line location lost circulation make up master bushing mesh mouse hole mud pump mud saver nozzle pin pipe rack pipe setback pit pump liner racking board ram rat hole reducing nipple relief valve rig downtime roller bit rotary round trip screen cloth shaker slip solid control spent mud spinner spinning line spool stab stand stand pipe swivel throttle manifold 液压大钳 千斤顶 震击器 金属小落物 打捞篮 方钻杆补心 衬管 活绳 井位 井漏 上扣

转盘方补心 筛号、目 小鼠洞 钻井泵 泥浆防溅盒 喷嘴

接头、销子 管架 立柱盒 泥浆池 泵钢套 二层平台 防喷器芯子 大鼠洞 异径接头 安全阀 停钻时间 牙轮钻头 转盘

一次起下钻 筛布 振动筛 卡瓦 固相控制 废浆 旋接器 旋绳 四通 入扣 立柱 立管 水龙头 节流管汇

tie back 套管回接 toolhouse 工具房 tool joint 钻杆接头 torque gauge 扭矩表 total well time 建井周期 travelling block 游车 turbodrill 涡轮钻具 up-hole time 上返时间 washover

套洗 weight indicator 指重表

wireline 绳索、钢丝绳bit position 钻头位置 hook load

大钩负载 pump pressure 泵压 mud density

泥浆密度 mud temperature 泥浆温度 pump start time 开泵时间 depth out 起出井深 depth in

下入井深 background gas 背景气 rate penetration 钻时 heavy load 载重 bit cost 钻头成本 drilling cost 钻井成本 workover rig 修井机 well testing truck 试井车 pumping equipment 泵注设备 fracturing equipment 压裂设备 acidizing truck

酸化车 fluid supply pump truck 供液车 balancing pump truck 平衡泵车 transfer pump 输液车 sand dumper 砂罐车 acid tank truck 酸罐车 manifold truck

管汇车 instrumentation van 仪表车

coiled-tubing truck

连续油管车 liquid nitrogen pump truck 液氮泵车 separator

分离器 sand concentrator 砂浓缩器 sand conveyer

输砂器

well-head protector 井口保护器 ball injector 投球器 metering tank

计量罐

piston plunger safety valve lifting lug/ring operating mechanism pneumatic brake system guardrail derrick substructure/base runaround guard of crown spring hook shank safety latch sprocket driving shaft bearing pipe tongs tongs gate elevator pin split pin hand lever elevator pin rod elevator check valve pin & box cone releasing slip socket safety joint milling sleeve catchall strong magnetic fisher hydraulic anchor tensiometer 入井材料和化学剂

quartz sand bauxite acid solution stabilizer clay stabilizer corrosion inhitor emulsion breaker/demulsifier emulsion inhibior

活塞 pressure gauge 柱塞 density meter 安全阀 flow meter 吊环 pressure sensor 操纵机构

slide gauge 气控制动系统 caliper 护栏 steel ruler 井架底座 steel tape 二层平台 casing gauge 天车护罩 casing scraper 弹簧 lead stamp

大钩颈 foam extinguisher 保险销 fire extinguisher 链轮 spanner

主动轴 high pressure pup joint 轴承 tee

管钳 plug cock

大钳 butterfly valve 活门吊卡 blanking cap 销子 elbow

开口销 discharge hose 手柄 suction hose 吊卡销子 fluid end 抽油杆吊卡 power end

单向阀 lubrication pump 公、母锥

fuel tank 可退式卡瓦打捞筒 control panel 安全接头 transfer case

套铣筒 P.T.O-power take-off 一把抓

transmission

强磁打捞器 liquid additive pump 水力锚 dry additive pump 拉力计

石英砂 retarding agent/retardant 陶粒 defoamer 酸液 surfactant

稳定剂

friction reducer 粘土稳定剂 iron stabilizer 缓蚀剂 hydrofluoric 破乳剂 fluorboric acid 防乳剂

gel

压力表 密度计 流量计 压力传感器 游标卡尺 卡钳 钢板尺 钢卷尺 套管规 套管刮削器 铅模

泡沫灭火器 灭火器 扳手

高压短节 三通 旋塞阀 蝶阀 盲堵头 弯头

排出软管 吸入软管 液力端 动力端 润滑泵 油箱

操作面板 分动箱 动力输出端 传动箱

液体添加剂泵干粉添加剂泵

缓速剂 消泡剂 表面活性剂 降阻剂

铁离子稳定剂氢硼酸 氟硼酸 冻胶

brine water-based fracturing fluid oil-based fracturing fluid treatment fluid 油田术语

TP-testing pressure pump efficiency grease conventional well testing data acquisition and recording the distance from rotary table to spool the distance from rotary table to casing head sampling for oil and gas heavy crude sulphurous fracture pressure middle depth of reservoir fracturing design friction fracturing method lost circulation sanding in fish operating procedure operation rule quality standard operation data pin thread

盐水

水基压裂液 油基压裂液 处理液

试验压力 泵效率 黄油 常规试油 资料录取 油补距

套补距

取油、气样 稠油 含硫 破裂压力

油层中部深度 压裂设计 摩阻 压裂方式 井漏 砂卡 井下落物 操作步骤 操作规程 质量标准 施工资料 公扣

workover fluid IN-liquid nitrogen guar gum polymer

box thread thread cross link mesh WP-working pressure mini fracture foam fracture tubing conveyed perforating perforation density bottom hole fracturing pressure(BHFP) shut in pressure cell head pressure annulus pressure tubing pressure casing pressure producing pressure friction pressure back pressure fracturing gradient geological structure interval dolomite gas-oil ratio

修井液 液氮 瓜胶 聚合物

母扣 螺纹 交联 目数 工作压力 小型(测试)压力泡沫压裂 油管传输射孔

射孔密度 井底破裂压力

英语口语演讲范文第5篇

英语语音语调大赛于2008年04月11日晚19：30-21：30 活动地点：学术报告厅

2、河源职业技术学院英语协会，其简称为：英协。是学院外语系英语专业学生自主成立的社团组织。其英文名称为：English Association，简称EA。

3、法律协会本协会指导思想：以“普及法律知识，弘杨法治文明”为宗旨。以“教你学会用法，帮你学会维权”为口号。

第六条：本协会的任务：通过讲座以及开展其他形式开展多种普法活动，提供法律知识咨询和法律援助。

4、梧峰诗社本诗社的主要任务：加强诗歌创作的学习研究，积极举办课余诗歌知识讲座、作品交流和各种有益活动，培养一支具有一定水平的诗歌爱好者团体。

第六条：本诗社标志梧桐花。

5、心理协会本协会的口号：互相关心，共同开心!

6、海燕剧社目标是：推广戏剧艺术，增强社会对校园戏剧的关注。丰富大学生校园文化生活，培养大学生艺术才能。

第四条 剧社宗旨是：遵守学校一切规章制度，配合学校社团办开展工作。秉承专业，团结，奉献，合作的精神。

7、海燕剧社社徽口号第四十五条 剧社会徽是一只矫健的海燕在波涛汹涌的海面上勇敢地翱翔的图案，象征着顽强拼

搏、勇往直前的精神!

第四十六条 海燕话剧社口号是引自前苏联著名的作家高尔基《海燕》里的名句“让暴风雨来得更猛烈一些吧”!

8、河源职业技术学院社团联合会，英文译名为：HeYuan Polytechnic Societies(简称学院社联、

9、社联会徽五种颜色标志象征着五个学院和全校的社团会员

10、社联会徽图中三个人形的图案围成一个圆形象生动的表示团体内部团结一心，并且三个人的三种颜色代表“自我管理”“自我教育”“自我服务”的含义。中间是一个绿色突出的人，人的下方是一朵橙色的祥云，绿色代表希望，橙色代表梦想，寓意自由大学生乘着梦想和希望腾飞

11、2009年3月26日学生社团联合会诞生

英语口语演讲范文第6篇

文章导读：英语口语演讲稿的写作对表达中常用的重要语言点进行系统化整理，在知识点的表述上简洁、直白;这样便于记忆，以下是我站编辑整理的英语演讲常用完成句型，可以在你的演讲稿写作中信手拈来，独特运用，为您的演讲加分!

1. i appreciate 我感谢

i really appreciate your making time in your schedules to attend today. 我非常感谢你们今天抽空来参加这个会议。

you for 感谢您

thank you for giving me this opportunity to speak about myself in this special occasion. 感谢您给我这个机会在这个特别的场合介绍我自己。

3. it is/was my honor 我很荣幸 it is my honor to introduce the president of our company, mr. jones. 我很荣幸介绍我们公司总裁琼斯先生。 4. on behalf of 代表

on behalf of our entire company, i want to thank you for inviting us to such an enjoyable christmas party. 我代表全公司，我想感谢您邀请我们参加这样一个令人愉快的圣诞晚会。 5. i’d be happy to我很高兴 i’d be happy to tell you about my eperiences. 我很高兴和你们分享我的经验。

6. what i am going to talk about today is 今天我想讲的是

what i am going to talk about today is the energy conservation issue. 今天我想讲的是节能问题。

7. how can we? 我们怎样才能?

how can we work more efficiently? 我们怎样才能工作得更有效率呢? you from the bottom of my heart for我从心底感谢

thank you from the bottom of my heart for giving me this chance to speak to you today. 我从心底感谢你们今天给了解这个机会在你们前面讲话。 9. so long as只要

so long as we work together we can achieve great results. 只要我们一起努力，我们就能取得巨大的成就

10. working together 一起努力 working together, we can make the future better.

一起努力，我们将把未来变得更加美好。

11. i should like to pay tribute to 我想对表示敬意

i should like to pay tribute to the dedication of all the professionals who worked on this project. 我想对参与这个项目的所有专家的奉献表示敬意。

12. i want to leave you with 我想留给你们

i want to leave you with one final word to remember, “teamwork”.

我想让你们记住最后一个词：“团队合作”。

13. we sincerely hope我们衷心希望

we sincerely hope that you will have a wonderful time tonight. 我们衷心希望你们今晚过的开心。 14. i look forward to 我期待 i look forward to seeing you again.

我期待着再次见到你们。

15. best wishes for 对致以良好的祝愿