学生成绩汇总模板范文

学生成绩汇总模板范文第1篇

实习班主任工作计划总结参考文本2019模板汇总篇一

此刻的我离我的梦想又进了一步，因为我开始做一个实习教师了。从我小时候就梦想做一名教师到考上师范大学，我的梦想在不断的实现中，到此刻成为一名实习教师，在学校做一个实习班主任的时候，我就明白，我这一辈子将注定和教师这一职业有缘。

快毕业了，当然要出去实习一下，还好实习不用我们学生操心，学校会帮我们安排。我的学校在省里还是相当有名气的，安排学生实习也就容易些，但是安排好以后的工作就是由我们自我来完成了。

教育战线是一个人生的大舞台，在上面你能够尽情地挥洒汗水，张扬青春，师生的圈子里有太多的东西还需要学习，教育是一个永恒的话题。但是话说回来，任何工作都不可能一帆风顺，教育也是一样。就拿这次实习来说，班上不乏一些调皮捣蛋的学生，他们没有将学习当一回事，以至于许多老师都对其爱理不理，但是班主任务必“挽救”他们。能够想象他们不但不“买帐”还常常和我对着干，这闹得我十分尴尬。另外，碰上极少数的不关心孩子学业的家长，也是一件棘手的事。但是无论如何，选取教育岗位，我无怨无悔，我的心愿就是尽自我的力量，让学生能在自我的指引下学会做人，学会学习，好让自我两鬓苍苍回首人生的时候，能有“桃李满园”的欣慰。当然，这也是普天之下为人师者的共同愿望。

为了利于顺利开展实习工作，我指定了一份实习工作计划，工作共分8周展开，力争在各方面做到。

一、班级现状

我实习的中学是一所历史悠久的县城一中，也是省级重点中学。我班共有60名学生，男生35，女生25名，五分之四来自城关。由于高二刚刚分文理科，所以班上同学都不大熟悉，班上气氛不够活跃，工作不容易开展。但是根据学生的档案及高一个方面的记录来看，我们班的同学实力还是蛮强的。比如：我们班学生有6人在高一期末考中进入年级前50名(年级15个班级)，还有我们班学生在高一运动会上有3人破校纪录，另外我们班在文娱方面也是人才济济。所以我很自信自我能够带好这个班，能够得到学生和学校的肯定。当然学生都是由高一各班汇集过来组成的新班级，在纪律、学风、班风等方面都还未成型。因而作为班主任的我肩膀上的担子是沉重的。

二、主要任务

坚持把学生工作放在第一位，一切从学校、学生的实际出发。认真贯彻“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的宗旨，真正做到“教书育人”，对学生负责，对社会负责。当然，“学无止境”，社会是发展的，教学模式也是变化的，这样才能适应时代的潮流，才能真正做到“与时俱进办教育”。因而做为老师也务必在教育学生的过程中不断地提高、充实自我的专业知识，以便更好地服务人民，服务社会。

三具体安排

1、开展“师生互动”活动：师生之间只有真正交流顺利了，关系融洽了，才能做到“教学相长”，这是教学工作的境界，也是学生汲取文化知识的状态。因而开展一次“师生互动”活动十分必要。活动中，师生敞开心扉，学生尽管对各科任老师提出意见和推荐。这样就给老师们指明了一条适合本班学生的教学路子，从而到达事半功倍的效果。师生关系变成既师又友的关系，这也是师生之间最理想的发展方向。

2、了解学生基本状况：翻阅学籍册、体检表、成绩单、图书借阅证、班级日志、参加社会活动的记录等材料，拜访原先班主任及各科任老师，对学生的基本状况有一个感性认识。对学生进行一次摸底测试，全面了解学生的学习状况。利用课余时间或班会时间，与学生进行个别或群众谈话，应对面交流，在理性上认识学生。

3、重新调整班干部、分配工作：利用班会时间，举行一次班干部竞选演说，给有潜力、有经验、有信心的学生构建一个展现自我价值的平台，同时也能够发掘班级中在口才方面的人才，而且自我选的职务，有利于提高干部开展工作的热情，一举多得。

4、参观爱国主义教育基地：充分利用当地爱国主义教育资源，利用周末时间带领全班同学一同前往参观。新时代的中学生，不能忘记革命时代的艰辛，只有不忘历史，才能更好地正视现实，应对未来。参观中，配合解说员进行爱国主义教育，将爱国主义的种子深植于学生心中，唤发学生对祖国、对社会主义的深深的爱，莫忘国耻，振兴中华。

5、开好一次主题班会：开展群众主义教育，让学生对新班级产生热爱之情，用心投身与班群众举办的各类活动中去，增强班级荣誉感，真正以班级利益为中心，努力为班级增光添彩，在年级甚至学校打出本班的好名声。

6、开展学习、生活管理教育：学生的一切不仅仅仅是学习，日常生活同样重要。养成良好的学习、生活习惯对于学生今后的发展具有不可忽视的作用。正处于青春期的中学生，适当地普及性知识，有利于他们健康成长。群众生活对于个人卫生提出了较高的要求，这样才能营造一个温馨、祥和的学习、生活环境。

7、进行一次深入的家访：家访是班主任工作的“重头戏”，是连接学生家长与班主任、学校的重要环节。开展得好的话，有利于了解学生家庭状况，有利于沟通老师与家长的关系，构成一个老师与家长共同教育孩子的良好局面，有利于科任老师“因材施教”，限度地发掘学生的学习潜力。家访中，不仅仅仅是询问学生在家里的学习状况，例如学生的兴趣爱好、学习、生活习惯等方面都是务必了解的。

8、做好每一天的“下班到堂”工作：未成年的中学生，还处于一个时时需要监督的阶段。作为班主任，就务必每一天做到“三监督”：监督“三操”(晨操、眼保健操、课间操)，监督“早读”，监督“晚自习”。正所谓“严师出高徒”，只有钢铁一样的纪律，才能锻造出优秀的性格和良好的习惯。

9、举办班级性质的大赛：在适当的时候，由班主任牵头，举办一次由各个班干部自行准备的，全体同学踊跃参与的班级知识大赛。大赛能够涉及各个学科及人生、社会、环境、国际局势等话题。一切以调动学生学习用心性为宗旨，为激励学生，大赛还要设立各类奖项，如“创新奖”、“优胜奖”、“潜力奖”等等，真正让学生感到学习的快乐，从而激起自主学习的良好风潮。这样一来，一派良好的班风、学风便悄然构成了。

四、工作总结

透过这说长不长，说短不短的8周时间的实习工作，透过与科任老师的密切合作，透过与学生的心与心的交流，能够说本人收获颇丰。“教师是人类灵魂的工程师”，尽管还只是一个实习老师，但我还是深深地感到作为一名人民教师的无限荣光。即将踏上工作岗位的我，深知实习工作的重要性。实习是正式参加工作的前奏，对今后的工作具有重要的指导性好处。个性是对于即将步入教育行业的师范生而言，中学生还处于心理的塑造期，此间教师的一言一行将直接影响学生的性格走向。韩愈说过：师者，所以传业授业解惑也!我认为还不够精辟，因为作为一名真正合格的人民教师，仅仅只是在文化知识上教授学生是远远不够的。更重要的是能够将学生打造成用心、健康、向上的社会主义新青年，能够引领学生确立远大的人生目标，并计划为之努力奋斗。

离校前，做好与原先班主任的交接工作，搬离办公室、宿舍时与学校后勤方面做好协调。另外，在班级举办的“欢送会”上寄语学生共勉：只有真正认识自我的人，才有权利发展自我。

以后的我可能没有机会实习了，因为我即将面临着毕业，走上工作岗位，也许就会开始我的教师生涯了。这一次实习对我的帮忙真的是很大，让我发现了我的很多不足之处，我回到校园能够赶紧改正，这次实习真的是我人生路上的一次宝贵财富。

总的来说，这次实习对我是有百益而无一害，这种机会并不是很多，所以我劝解你，只要有这样的机会，你千万不要放过，实习过后你就明白什么才是进步了!

实习班主任工作计划总结参考文本2019模板汇总篇二

作为刚进入幼儿园的一名实习生，为迎接新学期新的开始，特制订如下计划：

一、思想、态度方面，及要求。

(1)树立正确的教育观、儿童观，尊重信任幼儿。

(2)充分认识幼儿教师工作的性质与任务，理解保育和教育之间的相互关系。

(3)加强道德修养，严格要求自己，做幼儿的表率。

(4)充分认识教师应具备的良好素质及教师在教育工作中所起的作用。

(5)遵纪守法，遵守园内的各项规章制度。

(6)主动与家长联系沟通，共同完成对幼儿的教育任务。协助幼儿园，做好环境布置、大型活动的准备及其他工作。

(7)对工作要积极主动、尽全力去做好。对本次实习要有主动性，要边干边学。保持好教师形象，要注意总结、注意积累、注意反思。

(8)发挥特长，主动配合带班老师工作，虚心学习，不懂就问，为今后工作做好准备。

(9)抱有4心来实习：虚心、有心、耐心、细心。不迟到，不早退;严于律己，自觉遵守幼儿园规章制度;了解工作日程，尽快地熟悉全班幼儿的姓名，熟悉幼儿园环境。

(10)积极参加园内组织的有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真、努力工作，来提高自己的专业水平，热爱自己的职业。

无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。

二、努力提高自己的专业素质。

首先，在理论学习中成长：

1、主动学习学前教育信息和专业理论。

2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

3、自学有关幼儿的年龄特点和幼儿园教育内容。

4、利用寒暑假和节假日，进行教育学函授学习。

5、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。

其次，在实践中成长：

1、积极参加专业学习培训和教研活动。

2、尊重孩子、走进孩子，用一百种语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。探索适合幼儿园的教育内容、教育方法。

4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。

5、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高教师的观察、记录技能。

6、认真做好教养和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。

通过

7、不断丰富与家长的沟通、交流的经验，有效地开展教育教学工作。

三、重视师德修养。

首先，以办园宗旨：“关爱生命，和谐发展，让每一个孩子都健康快乐的成长“为准绳，树立起“一切为了孩子”的崇高思想。做好自己的本职工作。

其次，以“爱幼、敬业、团结、奉献”的园训，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。

再次，学习幼儿园优良的园风：“创温馨挚爱之家，办和谐奋进之园”，为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观

最后，以办园目标：“推行优效管理、锻造优质师资，创设优美环境、培育优秀新苗”的标准，进一步提高自己为人处事的能力。

四、安全方面

儿童的成长需要一个安全而舒适的环境，满足儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感。为了确保幼儿的人身安全，加强对幼儿的安全教育，培养幼儿自我保护意识和自我管理能力，鼓励幼儿做一个有心人，能仔细观察、处处留意、积极抵御突发事故的发生，加强安全管理、检查、监督力度，严格执行安全管理规程，积极创造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好环境，确保幼儿的生命安全。

通过以上我进行的计划安排，希望可以按照预定计划，坚定的走下去，我将付出行动，做好自己的本职工作。

实习班主任工作计划总结参考文本2019模板汇总篇三

一、见习阶段：我认真、仔细、勤学好问，能随时时做好观察笔记，并主动接近幼儿、幼儿园的老师，从而很顺利的开始了自己的实习生活。

入园的第一天，我被分在了大二班，这是一个比较闹的班，班上一共有28个幼儿，有三个老师，园长担任了大二班的主教老师。我在大二班见习了一天，这一天里，我一边看主教老师上课，一边帮助保育老师打扫卫生。虽然，觉得有点累，但是我并没有任何怨言，因为我觉得自己学到了很多经验。

大二班的一日生活的时间安排是比较合理的。可能是由于幼儿园的办学理念及家长的要求，我们大二班开设的课程很多，一天至少有四节正课，所以在教学过程中，主教老师就没有太多的将游戏贯穿到活动中。

大二班的常规不是很好，总是要老师大声的说话，小朋友才安静下来。在与新来的一个助教老师交流和自己的观察中，我认识到了：一个班级的常规管理是很重要的;并且认识到：幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要认真对待的。

保育老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危险的玩具等;然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、如厕等;在幼儿将离远的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干干净净、穿得整整吧齐齐的回家，以此可以告诉家长，幼儿在幼儿园很好，家长可以放心的将孩子送到我们手上。

在见习的这一天里，我对xx幼儿园的工作时间安排及幼儿的一如生活安排有了初步的了解，知道了主教老师及保育老师的职责，对于保育的内容、要求和方法有了一定的了解。

二、实习阶段：我做到了保教想结合，能关注幼儿的身心发展，使幼儿在游戏中学习、在游戏中成长。

在来幼儿园的第二天，园长就让我独立带班。带的是小班，班上只有十二个幼儿。虽然小班人数比较少，但是，当时我心里的压力蛮大的，因为自己从来没带过班，而且自己对于幼儿园的情况和小班幼儿的情况不是很了解，后来想了想，对自己说：现在你要以一个幼儿教师的身份严格要求自己，不要总以自己是实习生的借口而错失锻炼自己的机会，所以我也就很乐意的到了小班，开始了我的实习生活。

在活动之前，我都会认真准备好活动教案，就算是按照教师用书上的教案上课，我也会很认真的看教案是站在谁的角度写的，活动过程设计是否合理等;当然在活动中我都会将游戏贯穿其中，这也是幼儿很乐意接受的学习方式。

在教育活动之余，我也会很好的做好保育工作，特别是实习的第三周之后，由于幼儿园做饭的阿姨辞职了，幼儿园没有人做饭吃，所以把我们班的保育老师调去边做饭，边做小班的保育老师，这样一来，几乎是我一个人带着小班的幼儿开展一日活动。在活动中，我能按照一日计划开展活动，并能照顾好幼儿的饮食起居，让幼儿开开心心的来幼儿园，健健康康的回家。

在带班的这一个多月里，我觉得自己做得很好的地方有几点：

1、实习态度很认真，并且切实的做到了保教相结合，关注了每个幼儿的身心发展，发自内心的疼爱、照顾幼儿。

冬天的天气越来越冷，我会帮幼儿盖好被子，提醒幼儿多喝水，让幼儿喝温水;带幼儿多做热身运动，告诉幼儿关于冬天的知识，帮助幼儿建立防寒保暖的意识。很多时候，有很多小朋友会跑到我面前说：“唐妈妈，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了。”等等之类的话。

2、将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充满快乐。在课余时间，我会带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌，特别是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小老师”这一系类活动，帮助幼儿乐于表现自己和树立自信心。在活动中，我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。比如，在语言活动《捉迷藏》中，我就请了玩偶小花猫参加我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参加活动，从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。

3、对于幼儿园环境的创设和活动的组织我很尽心尽力，能大胆创新，给幼儿园带来新的东西。今年庆祝圣诞节的环境布置中，以往幼儿园都是买一些圣诞老人的头像贴一下，而这次，我把手工制作带进了幼儿园，并得到老师们的认可，结果幼儿园今年的环境布置都采用了用手工制作品装饰。

4、与家长的交流很密切、与幼儿园的老师的关系处理得很好。我会每周我都会认真写好家园联系手册，把幼儿在幼儿园的情况详细的告诉家长，也经常打电话家访了解幼儿在家的表现;每天我都主动向老师问好，热情帮助老师、虚心向她们请教，与老师相处得很融洽。

当然，自己在实习中，也有做得不足的地方，比如说班级的常规管理，我们班的常规一直不是很好，这也是自己一直在探究的问题。我经常向幼儿园的老师请教这类问题，并在不断尝试和探索适合小班常规管理方法，希望以后自己在常规管理方面会有新的发现和创新。

就如同我在实习日记里写的那些感触一样，我想再一次告诉自己这些：

在幼儿园的工作是琐碎、细小的，然而它又是十分重要的。幼儿是初升的太阳、祖国的希望，保证幼儿的安全是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，一定要以安全为第一重心开展保教工作。

对于幼儿教师来说，也许每天的生活时间是一成不变的，或许没有像其他职业生活那样有波澜起伏，或者说变化很大，但对于幼儿来说，每一天都是新的成长，每一天都是十分期待着认识新的事物，所以作为他们的老师，我每一天都要激-情澎湃的面对着生活，面对着幼儿。

“孩子是脚，教育是鞋”。我想，虽然我就要离开学校了，但是以后我一定要继续学习新的知识，拓宽自己视野，使自己在幼教事业里获得好成绩~!

实习班主任工作计划总结参考文本2019模板汇总篇四

一、实习目的

(一)通过实习掌握幼儿园教育工作的基本内容和特点。通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念，并能全身心投入幼儿教育工作。

(二)将所学的理论知识和技能运用于实践，学会组织教学内容和组织幼儿园的综合教育活动;学会创设适宜的教育环境;学会与家长沟通;能独立带班，领会教师要成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者的真正意义。

二、实习任务

(一)实习幼儿教师的全部工作，熟悉幼儿教师工作的性质和职责;掌握幼儿园常规教学内容;初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿游戏活动的方法;熟悉幼儿园家长工作并能与家长进行良好的沟通。

(二)能够独立带班，并能较好的完成指导教师布置的全部教学活动。

三、实习要求

(一)实习生在指定的教学班里，要在指导教师指导下独立组织幼儿教育教学活动。

(二)实习生应积极主动参与所在幼儿班的区角布置和环境创设，能够利用各种材料制作玩教具。

(三)实习时间，实习生要进行幼儿教育教学、管理方面的专题研究，搜集实习总结的相关材料，实习结束后，要提交实习日记7篇，观察记录7篇，并撰写实习总结。

四、实习组织领导

(一)实习工作由神木职教中心艺术系和神木职教中心招生就业办组织领导，领队教师具体组织管理。

(二)领队教师要积极配合幼儿园对实习生进行思想教育、组织管理、业务指导，组织学生观摩教学活动并组织学生进行教学评价。

(三)实习生队长要主动与幼儿园指导教师沟通情况，积极配合，负责上传下达的联络工作，实习生若有缺席、迟到及教育教学事故时要向领队教师汇报，协助领队教师搞好实习工作。

(四)教育实习一般以4人为一组，也可根据幼儿园的实际情况调整。

(五)实习成绩由幼儿园和知道教师考核。

五、实习生实习成绩评定标准

优：工作积极主动，认真负责，热爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，能理论联系实际，工作内容和方法符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神。组织和管理幼儿一日活动的能力强，有一定的创造性，工作效果突出，实习日记和实习总结有较高的理论水平，并认真做好观察记录。

良：工作积极，认真负责，热爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，工作内容和方法基本符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神。工作效果好，对幼儿一日生活的管理能力较强，能按时完成实习日记、观察记录和实习专题总结。

及格：工作较认真，能关心孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习守则，基本能独立组织幼儿一日活的。但工作内容和方法尚存在不足之处，工作效果一般。不能及时提交实习日记和观察记录。

不及格：工作不认真负责，有体罚和变相体罚幼儿的行为，违反幼儿园规章制度实习生守则，不能独立的组织幼儿一日活动。

六、优秀实习小组和优秀实习生评选

优秀实习生名额为20%(如实习生表现特别突出时，可由幼儿园酌情决定)，优秀实习生的实习成绩必须是优才有资格参加优秀实习生的评选，优秀实习生由幼儿园领导和指导教师评选。

实习期间实习生旷工1次(半天)实习成绩视为不及格，请假累计达实习时间五分之一者，也视为不及格。迟到一次成绩不能得优，迟到两次成绩不能得良，迟到4次视为不及格。

七、实习时间：11月7日----11月19日

八、实习人数：54人

九、实习地点：神木县第二幼儿园、神木县第三幼儿园、神木县第五幼儿园。

十、实习日程安排

1、XX年11月6日晚自习，实习动员。地点：12届幼师二班教室。

2、XX年11月7日上午，班主任根据学生住址分配实习生得实习学校。中午实习生在带队老师的带领下前往幼儿园实习。

3、XX年11月7日~11月19日，实习生在园内实习。

4、XX年11月20日完成实习总结报告。

十一、实习带队老师：王慧、白建芳

十二、实习生具体要求：

1、严格遵守幼儿园各项规章制度及规范要求。

①严守纪律，热爱集体

②坚守岗位，尽职尽责

③以身作则，为人师表

④服从领导，尊重他人

⑤热爱幼儿，尊重幼儿

⑥尊重家长，热情服务

⑦虚心学习，接受指导

2、全面掌握幼儿园保育和教育工作内容及实施要求。

3、学会制订幼儿园周教育教学计划及一日工作计划。

4、认真组织好单项教学活动及游戏活动。

步骤：

①明确试讲内容，按要求提前三天认真备完课并制作好教具、学具。

②将自己写的教学设计交幼儿园指导教师审阅，根据指导教师意见加以修改。

③按计划面向全体师生进行试讲。(由幼儿园指导教师，学校带队教师，实习生观摩教学)

④评讲教学活动。(由校、幼儿园及本人参与评定)

5、初步了解幼儿园一日活动各环节的内容，了解保育员主要岗位职责，在实践中学习和体会在保育工作中如何培养幼儿良好的卫生习惯和优良的品德行为。

6、把《幼儿卫生保健》中的有关理论知识应用于幼儿园保育工作中，从而掌握幼儿常见疾病、传染病的症状、预防、隔离、护理等方法和措施;了解幼儿园、幼儿特点，热爱幼教事业。

7、培养良好职业道德和修养。

8、听、看幼儿园教育活动，初步了解幼儿园的基本教学内容及教学形式与方法，为今后的理论学习和工作提供感性认识并积累经验。

十三、实习过程：

1、由带队老师带领前往，每天早出晚归。

2、学生在幼儿园主要通过看、学、听、问来实习，并适当的参与具体工作及简单的教育与保育工作。

3、每日写一篇实习感想，实习完了写一篇实习总结。

十四、实习纪律：

1、严格遵守幼儿园的各项规章制度和中学生守则，自觉服从幼儿园和带队老师的统一安排，切实按照学校要求进行实习活动。

2、实习作息时间为上午7：30至下午5：00，中途不得离园离岗，不得接待不论什么来访，不得串岗闲聊。

3、不来晚，不早退，不缺课，不自由活动，原则上不得请事假，有病请假须有大夫证明，并向班主任及带队老师请假，无端缺席作缺课处理，且实习成绩不及格。

4、虚心好学，尊敬师长，勤学好问，勤记勤干，每天写好实习日志，及时完成实习作业。

5、关心爱护幼儿，处处以身作则，为人师表。

6、增强团结，互帮合作。

7、如违反上述实习纪律并经教育不改者，立即取消实习资格，实习成绩不及格。

8、实习结束后，由幼儿园有关部门及实习班级教师给予实习生实习鉴定，并交学校存档。

十五、注意事项：

1、所有学生必须听带队老师的指挥，按时到校离校。

2、在幼儿园内严格遵守幼儿园规章制度，遇到问题应多向幼儿园老师和带队老师汇报或请教。

3、实习期间所有学生一律不上晚自习，在实习期间的安全责任由本人负责，学校概不负责。

实习班主任工作计划总结参考文本2019模板汇总篇五

一、基本情况

本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：语文76.5，数学57，英语57，总的来说，这个班的学业成绩是比较低的，而且也不及1班的学业成绩好。

但是这个班很多学生的家庭背景都是比较好的，从小就参加艺术培训，到目前为止很多学生都是艺术特长生，非常有才华，而且要经常在父母的陪同下外出旅游，见识广。

也就是因为是艺术特长生，所以很多学生都不花心思在文化课上面。这个就是我还没有接受初二(2)班所知道的情况。

在前两周的实习中，我基本上解了初二(2)班学生的基本情况。这个班的班级的凝聚力不强，学生的责任感不强。学生之间相互监督不强，班干部没有起到模范的作用。表现在以下方面：

1、责任感不强。本班学生有自己的思想，有自己的个性，但是责任感不强，像早读老师没有来，同学就是很敷衍了事，或是在抄写别人的作业，借作业给同学抄。好像自己没有必要对自己负责一样。没有做到自我管理、自我监督，就算是有班委在讲台上看着，效果也不是很大。就算看到班里的地面很脏的时候，也不会自觉得为自己班级着想，马上去清洁，而是推卸责任的认为这个是值日生的任务，跟自己有什么关系!

2、男女比例失衡，本班男生19人，在两个班艺术班中是比较多的，而女生有30人，占了绝大多数。但是这个班整体表现就是男孩的好动、活跃，毕竟这个年龄的男孩子都是十分好动的，男孩子一动，女孩子也就跟真动起来乐，就是安静不下来。所以在班干部的管理和自我管理上存在着很大的难处。

3、班干部队伍没有起到很好的带头作用，很多时候没有以身作则，反而参与同学的违纪行为，经常带头不做作业，睡觉和起哄。

二、主要任务

知己知彼，百战不殆

第一、了解、熟悉学生：

1、在一周内把班内所有学生的档案看完，并记住每位学生的特殊情况，特别留意后进生。

2、记住全部学生的名字，座位表和班干部，观察他们每天的表现，包括有无值日，做两操时是否认真，上课时的表现等。

3、认真批改他们的作业和试卷，写好评语。从中也得到不少信息，如某人写字很工整，某人老是抄作业，某人十分自觉，老师没有布置的作业也完成了

4、与班主任、副办主任和课任老师交流，从他们口中了解学生。后来发现，对同一个学生，不同老师有不同的评价，甚至和我自己了解的也有很大的不同。多与同学聊天，在谈话中往往得到许多老师们不知道的情况。

第二、了解、熟悉班级事务：

向原班主任请教班主任的工作等，并积极协助班主任开展工作。

第三、兵来将挡，水来土淹

第一、在日常的学习生活中，有目标性的找个别学生谈心，包括成绩好的学生、成绩一般的学生还有成绩不好的后进生。

学生成绩汇总模板范文第2篇

在人们越来越相信法律的社会中，合同起到的作用越来越大，签订合同是减少和防止发生争议的重要措施。那么相关的合同到底怎么写呢?下面是小编为大家收集的公司合同6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。公司合同 篇1

甲方：

乙方：

身份证号码

经双方平等协商，订立如下条款，由双方共同遵守。

一、甲方聘任乙方为

( 职位) 。

二、试用时间为

个月，自 年 月 日始，至 年 月 日止。试用期的薪资为 元。甲方视乙方工作情况，酌情延长或缩短乙方的试用期(最长不超过三个月)。如乙方在试用期内的工作表现突出，考核成绩达标，可随时终止试用，转为正式员工。

三、如在第一周培训期终止试用，无工资;

超过一周终止试用的，按原定的试用期薪资标准结算，无餐费补助。

四、乙方的转正薪资为底薪

元/月。(在职期间的薪资调整依据个人工作表现及岗位考核达标情况决定;提成根据各部门的具体规定给付，提成为20%此按照公司的制度给付)。

五、乙方的薪资由甲方在每月的10日前发放(若薪资发放日恰逢周日或假日，则做顺延或提前发放)。

六、乙方在职期间，如工作成绩突出，公司将给予额外奖励。

九、乙方在职期间，考勤由甲方按乙方实际出勤记录及公司考勤制度执行。

十、乙方在职期间，根据工作需要和乙方实际工作能力，甲方有权对乙方的工作岗位

进行合理调整。

十一、乙方在职期间，应严格遵守甲方的各项管理规章制度，保守甲方的商业秘密，并根据甲方工作安排，认真履行职责，自觉维护甲方的合法权益。

十三、在职期间，乙方由于自身原因提出解除本协议时，须提前3天以书面形式通知甲方(经理、总监、主管须提前一周做出书面离职申请)，以便商洽、办理工作交接及薪资发放等事宜。

交接手续办理完毕方可正式离职，否则，将依照公司有关的规章制度做出相应处理。

十四、乙方任职期间，如违反了公司的制度或规定，公司有权据制度做出相应的处罚。

十五、乙方在职期间，如甲方有正当理由认为乙方不能继续在公司任职(发现乙方违犯国家法律、有意违反公司管理制度及规定严重失职、出现重大失误、执行工作指令消极、弄虚作假、泄露公司机密)，可随时终止此协议。

同时，甲方有权向乙方进行经济损失的追究，并要求乙方承担相应的法律责任。

十六、乙方在任职协议执行期间擅自离职，未按正常程序办理离职手续，公司有权追究其违约责任。

除追究其造成的经济损失外，薪资及留存薪资作为违约金处理。

十七、本协期满，由甲乙双方共同协商签订正式聘用协议。

十八、乙方在签署本协议时，已详知甲方的各项规章制度并承诺遵守。

未尽事宜，甲、乙双方协商解决。

甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日公司合同 篇2

甲方：

乙方：

丙方：(服务人员)

经甲方推荐，乙方雇佣丙方做_________服务，服务费为每月_________元

服务地点_________.

经过三方共同协商达成以下协议：

一、甲方的权利和义务

1、甲方在推荐前对丙方进行培训及职业道德教育.

2、甲方跟踪了解丙方服务情况，对丙方的服务进行指导、监督.

二、乙方的权利和义务

1、乙方对家中的贵重物品妥善保管(如加锁)，以免发生误会，否则发生问题乙方自己负责.

2、乙方如果对甲方提供的服务不满意，乙方可以享受2次更换服务权利.

3、乙方须向丙方交代其家中电器、燃气等设别的使用，因乙方交代不清发生意外的，责任有乙方承担.

4、乙方未经甲方同意不得将甲方转为第三方服务，或约定地点，否则将算乙方丙方违约并承担相应损失.

三、丙方的权利和义务

1、严格遵守服务中心的规定(如服务人员服务范围与行为规范等)，认真做好服务记录.

2、若丙方在乙方家中工作超出试用期后，丙方要求解除合约的，甲方有权扣除丙方五日工资.

3、丙方要自尊、自爱、自信、不得失礼偷窃行为，如有违法、为违规违纪等，责任自负.

4、丙方在乙方家中时不得随意离开，有事请假，按时返回，如上下班的路上发生意外，雇主与本公司一律不承担责任.休息如有乙、丙双方协商安排.工作汇总要主动、自觉，多听乙方意见，家电、燃气等设备要按规程操作，如有违反规程操作发生意外事故的，责任自负.

5、丙方每月休息四天，具体休息时间由乙、丙双方相互协商，如遇法定节日(包括元旦1天、春节3天、清明1天、五一1天、端午节1天、中秋节1天、十一1天)应给予日工资双的加班费补助或放假或提前出岗.

6、丙方应于服务期满当日回甲方处报道，合同有效期内及合同终止后三个月之内，乙方不得与丙方自己建立雇佣关系，否则甲方有权追究服务人员责任，乙方和服务人员应分别向甲方支付两个月的服务费作为赔偿.

四、相互约定事项

1、丙方在乙方家工作试用期后，乙方要求解除协议，甲方扣除管理费300元外，丙方服务工资按天计算收取.乙方保证丙方每天适当的休息时间.

1、乙方与甲方签署合同后，如乙方不用甲方服务人员，必须提前10天通知，使甲方能及时对员工工作作出调整和终止合同，否则按日服务费的70%缴纳误工损失费.

2、丙方欲中途解除协议，需提前一周告知甲方和乙方，方可终止协议.否则甲方不支付丙方的工资.

3、出市区服务增加相应费用由乙方负担往返路费.

五、服务期限

自_____年___月___日至_____年___月___日，月休___天.

六、本协议一式叁份，

自签字之日起生效.

甲方(盖章)： 负责人：

乙方(签字)： 电话： 身份证号：

丙方(签字)： 电话： 身份证号：

签约日期： 年 月 日公司合同 篇3

甲方：

乙方：

经甲乙双方友好协商，在平等、自愿、协商的一致基础上，甲乙双方就下列房屋楼顶场地的租赁事宜达成如下协议：

1、房屋基本情况、

1.1详细地址：

1.2房屋结构：四层

1.3建筑面积：1500

1.4房屋楼顶设计：砖混

1.5装修情况：内侧苯板外侧瓷砖，四层无漏水情况，楼顶防水完整。

2、房屋楼顶用途：

乙方向甲方承诺，租赁房屋作为移动通信机房使用，在楼顶架设移动天线

3、租赁期限

房屋楼顶租赁期限为：年整 。自年月 日起至 年 月 日止。

4、租金、费用及支付方式

4.1房屋楼顶每年租金为人民币30000元(大写：叁万元整)租期为五年，租金合计人民币150000元(大写：壹拾伍万元整，租金一次性付清。)

4.11乙方在租赁期限内，甲方保证用电，电费乙方自行负责，甲方协商乙方电价进行结算。

4.12在租赁期内若由于整体规划导致基站所在房屋拆迁，则合同自动终止，甲乙双方互无违约责任;结算按实际租发生租期的租金，多退少补。

4.13乙方在甲方租赁期间内，乙方负责安装甲方宽带(宽带网速为10兆光纤)及固定电话一部，在租赁期内乙方负责甲方上网费用，不负责甲方电话使用费用。)

4.2支付方式：五年一付

5、乙方权利

5.1乙方有权依生产需要添加设备书面通知甲方，甲方同意后方可进行，(但乙方不能破坏房屋结构)。

5.2上述经甲方认同的施工中，乙方在设备及天线安装过程中，如造成甲方屋面破坏，乙方负责进行维修。

5.3因施工原因造成屋面渗漏，乙方负责修复，并补偿给甲方带来的经济损失。

5.4乙方外接供电、馈线及传输，应征询甲方指定的合同路线。

5.5乙方在施工中(基站安装简易支架、观缆施工、电力引入如遇其他住户投诉，由乙方自行负责处理，至到问题处理完毕)。

5.6乙方工作需要随时进入机房，必须经甲方同意并持有效身份证件方可进入。

6、乙方责任

6.1乙方应爱护合理使用租赁期所承担的该房屋及其附属设施。

6.2乙方拆除添置的设备时，应按甲方要求合理文明施工，保证原有设施安全与美观，不得损坏房屋结构。

6.3若由于乙方设备引起安全事故，责任由乙方承担，甲方有权终止合同，乙方按价赔偿甲方。

7、甲方责任

7.1甲方保证该房屋没有产权纠纷。

7.2在租赁期内，机房应保证出租房屋的使用安全。

7.3甲方维修房屋及其它附属设施，应提前三天书面通知乙方

8、租赁期

如果乙方在租赁期满后不同意续租，可提前三个月书面通知甲方。

9、违约责任

9.1在租赁期内，乙方有下列行为之一的，甲方有权终止合同，收回该房屋，有此而造成乙方损失的，甲方不予赔偿。

9.11未经甲方书面同意，擅自将该房屋转租、转让、转借他人或调换使用的;

9.12利用承租房屋进行非法活动;

9.2在租赁期限内，若乙方发生屋顶漏电、渗水、失火、基站倒塌等问题，乙方在接到甲方书面通知后，在3---5日内修复，若乙方不予维修，甲方有限终止本合同，并给甲方带来的损失由乙方负责。

9.3在租赁期限内，甲方擅自解除合同，提前收回该房屋的，甲方应向乙方支付未履行的租赁期内发生的租金总额，返还乙方已经支付当月剩余月份租金。

10.免责条款

10.1因不可抗力导致一方不能履行本合同部分义务的，遭受不可抗力的一方在确因不可抗力不能履行的范围内部不承担违约责任。

10.2遇有不可抗力的一方或双方应于不可抗力发生后七日内将情况以书面形式告知对方，并提供给有关部门的证明。

11、争议的解决

因履行本合同而发生的争议，双方可协商解决，协商不成的，任何一方可将争议提交至当地人民法院诉讼解决。

11.1未经双方书面确认，任何一方不得变更或修改本合同。

11.2对于本合同未尽事宜，双方可签订补充合同或以附件的形式对本合同中的有关问题作出补充，说明、解释，该补充合同和附件为本合同部不可分割的组成部分，与本合同具有同等法律效力。

11.3本合同一式二份，由双方法定代表人或授权代表签字并盖章后生效。

甲方： 乙方

法定人代表： 法定人代表：

委托代理人： 委托代理人：

地址： 地址：

账号： 账号：

年月 日公司合同 篇4

雇用方(甲方)：________________

劳务方(乙方)：________________

根据《中华人民共和国合同法》及有关法律法规，按照工程具体情况经双方协商一致，签订本劳务用工协议，双方共同遵照执行。

1、用工工程项目

2、用工方式

3、工期

按甲方编制的施工组织设计及生产计划执行。

4、劳务费用

4、1本工程项目的劳务费用详见附件：《劳务费用一览表》。其单价已综合包括了完成该作业项目所需全部劳务用工费用，单价不做任何调整。

4、2劳务费用计算以现场实际发生的工作量为准。

5、施工作业标准

5、1乙方必须按照甲方提供的作业指导书及有关技术资料进行施工作业。

5、2乙方的施工作业，必须满足甲方提供的技术文件要求和达到国家或行业现行的工程质量验收标准;本项目执行的质量验收规范、标准，见附表。

5、3施工作业质量不合格的，乙方应在甲方规定的时间内无偿返工，达到质量验收标准合格后。

6、甲方责任

6、1及时为乙方提供作业指导书和相关技术资料。

6、2甲方在乙方施工作业前必须对乙方按规定进行技术交底，下达该工程的安全、质量措施和工程技术标准。

6、3及时组织测量和交桩

6、4及时按建设单位要求进行隐蔽工程检查及办理签证手续。

6、5对本工程的施工作业质量、安全、技术、物资采购、作业进度进行全方面的管理、控制。

6、6负责需要安装设备和所有材料的采购供应。

6、7负责提供本工程所需的工程施工机具。

6、8按本合同约定办理劳务计价手续，按本合同约定时间支付劳务费。

6、9监督乙方对劳务人员的持证上岗、培训、考核、待遇等的实施。

7、乙方责任

7、1乙方必须严格按照甲方提供的作业指导书和相关技术资料进行施工作业

7、2乙方必须按甲方编制的施工组织工期要求，及时组织满足劳务作业所需的劳动力，按甲方同意的开工时间施工作业。

7、3乙方必须确保进场施工作业人员的身体状况及相应的业务素质，满足相关工作的要求。施工作业人员必须稳定，调动更换时，必须经甲方同意。

7、4乙方必须树立良好的环保意识，坚持文明施工作业，做好施工现场环境保护、劳动保护和安全生产。

7、5按规定办理特殊工种上岗操作手续。进场时向甲方人事部门报送名单及相关上岗证明。

7、6乙方的施工作业人员按当地政府的规定办理有关手续。

7、7乙方负责为施工作业人员交纳国家规定的应交的各种税金，并及时支付劳务人员费用。

8、施工作业的.检查

8、1为有效控制工程质量，乙方在施工作业时应随时接受甲方检验，对检查发现的问题，乙方根据甲方通知书，限期返工或整改。

8、2隐蔽工程的作业未经监理工程师及甲方检查签认，不得自行隐蔽而转入下道工序作业。乙方如因自身原因，发生安全及质量事故，甲方将根据企业管理的相关规定给予乙方经济处罚。

9、安全责任

9、1在施工中，甲方应贯彻执行JGJ59-99标准及公司制订的安全生产管理办法。严禁违章指挥，有权制止施工现场的违章操作、违章作业。

9、2在施工中，乙方应遵守国家、行业安全生产法规。具有安全生产许可证，杜绝违章操作、违章作业。对施工现场的违章指挥、安全隐患，有权暂缓实施，并提出改进意见。由于甲方的疏忽，发生的安全事故并不能免除乙方的安全责任和承担相应经济损失的责任。

9、3乙方必须对施工作业人员进行专业安全教育，作业中发生人员伤亡事故，应按国家有关规定认真组织调查，乙方自理并承担相应经济损失。

10、工程材料

10、1甲方按定额消耗量，根据施工组织和进度情况，供给乙方材料，材料经双方验收签单后，乙方妥善保管，甲方派专人对材料的使用进行旁站监督。

10、2在施工中，材料实际消耗量超出定额消耗量的部分，按市场价在乙方劳务工费中扣除。(其中钢材按定额量节余5%以上，水泥按定额节余7%以上，未达到者视同超耗。

11、劳务费的结算

11、1每月25日前由甲方按设计要求组织现场质检人员、技术负责人和施工员签认完成的合格作业量。

11、2按项目预算人员核准的作业量及附表单价结算劳务费。

12、劳务费的结算和拨付

劳务费按月结算，根据本工程资金情况及时拨付。甲方根据施工任务书(代结方单)进行劳务费结算，结方单应由项目有关人员核定签认，项目经理签批后，于当月28日报送财务处审核，作为甲方拨款的依据。现场临设完成后可结算付款，基础施工期间不付款，基础工程完成，验收后结帐，付款80%。主体工程，乙方除了交保证金外，二个月不付款，从第三个月开始，结帐后付当月款项的70%～80%。工资中的优质价在工程质量评定后再付给。

13、环境和文物保护

13、1乙方应在施工作业中保护施工作业现场环境，避免和减少由于施工方法不当引起的环境污染和破坏。如有违反甲方及上级下发的有关环保条例的行为，甲方按有关规定严格处罚。

13、2在施工作业中发现文物或有考古、地质研究价值的物品时，乙方应采取有效防护措施，并立即通知甲方，甲方在收到通知后，应及时与建设单位及有关管理部门协商处理意见。

14、违约责任

14、1甲方按合同要求应及时拨付劳务费。

14、2乙方不能按合同规定的要求进行组织施工作业，并给甲方造成不良影响，甲方有权调整乙方的施工作业任务，乙方不履行合同时，甲方有权解除合同，由此造成的经济损失由乙方承担。甲方解除合同，乙方应无条件的在24小时内让出工作面与临设，否则视为违约。

14、3因一方原因使合同无法履行，另一方提前7天书面通知对方解除合同。合同解除后，双方应对已完工作量进行盘点，并据此进行末次结算。

15、争议解决

15、1合同在执行过程中发生争议时，双方应本着公平、合理的原则，及时协商处理。协商不成的，由双方约定的仲裁机构裁定或约定通过诉讼解决。

16、合同生效与终止

16、1本合同自甲、乙双方签章之日起生效，工完帐清后自动失效。

17、补充协议

17、1在合同执行中情况变化时，甲乙双方可以签订补充协议，补充协议与原合同具有同等的法律效力。

18、双方约定的其它事项

19、合同份数

本合同一式六份，甲方项目部一份，乙方二份;报送公司人力资源处、财务处、工程管理处三份备案。

附件《劳务费用一览表》

甲方：(印章)乙方：(印章)

负责人：________________法人代表：________________

项目负责人：________________项目负责人：________________

工程管理处：________________

人力资源处：________________经办人：________________

________年________月________日________年________月________日

附件：________

甲方：________________乙方：________________

甲方代表：________________乙方代表：________________公司合同 篇5

甲方：

地址：

乙方：姓名： 性别： 出生年月：

居民身份证号码： 籍贯：

根据《中华人民共和国劳动法》规定：甲乙双方在平等协商的基础上，自愿签订本合同，双方应共同严格遵守以下条款。

一、劳 动 期 限

第一条：本合同期限五年(自 年 月 日至 年____月___日)。

二、工 作 岗 位

第二条：甲方安排乙方在 部门 岗位工作，以后可根据工作需要或本人能力，可进行适当工作调整。

第三条：乙方应按照甲方所安排的工作任务，按时完成规定的工作日程，并达到工作标准。

三、劳 动 报 酬

第四条：根据公司的有关规定，工资结构分为：基本工资、考核工资、职称工资、职务工资、工龄工资、学历补助等。

1、基本工资：签订劳动合同后，基本工资XXX元

2、考核工资：每月XXX元的考核工资，按当月员工的考核结果给予发放。

3、职称工资：公司审核推荐并依据国家相关规定经考核被评为技术职称的：高级职称每月补助XXX元;中级职称每月补助XXX元;初级职称每月补助XXX元。

4、职务工资：总经理级每月XXX元，副总经理(总工)级每月XXX元，正部(室)级每月XXX元，副部(室)级每月XXX元。

5、工龄工资：按乙方实际进厂时间计算工龄，工龄工资每年20元，工龄每增加一年，月工资相应增加XXX元。合同期满后续签合同的，工龄可累计计算(工龄达到10年以上的均按10年计算，不再递增。)。

6、学历补助：具有本科(含本科)、大专学历的，在公司从事与学历相关工作时给予学历补助。统招本科每月补助XXX元;全脱产自学或全脱产成人教育本科每月补助XXX元;统招大专每月补助XXX元;全脱产自学或全脱产成人教育大专每月补助XXX元。函授、脱产或半脱产教育取得的文凭及其它学历公司不予补助。

第五条：签订合同者，合同期未满，工作一年内乙方辞职的，工作期间的薪资标准按临时工每月XXX元计发，工作二年以上乙方辞职的，工作期间的薪资标准按短期工每月XXX元计发，乙方辞职前应退回工作期间多发薪资(包括全部补助金、养老保险金)及甲方对其专业培训的全部费用。

第六条：自合同签订起，乙方正式享受甲方内部的各项福利待遇。如工龄、学历补助、职称补助、职务、养老保险等待遇(具体按公司相关规定执行)。

四、劳动保护和劳动条件

第七条：甲方安排乙方的工作时间每日8小时，每周48小时，每周日休息一天，甲方由于工作需要须延长工作时间的，乙方应积极主动，并按公司规定不计发加班工资。。

第八条：甲方为乙方提供必要的劳动条件和劳动工具，建立健全生产工艺流程，制订操作规程、工作规范和劳动安全卫生制度及其标准。并按照国家或有关部门规定组织每年体检一次，体检费用本人负担。

第九条：甲乙双方应按照国家社会保险的有关规定，缴纳职工养老保险费用。双方终止或解除劳动合同时，员工养老保险手续按有关规定转移。

第十条：甲方为乙方提供劳动保护用品及福利等。

五、劳动纪律

第十一条：乙方应严格遵守甲方所制订的各项规章制度，严格遵守劳动安全、爱护甲方财产，遵守职业道德，积极参加甲方组织的各项培训、团体活动和义务劳动，提高思想觉悟和职业技能。公司合同 篇6

甲方(员工)：

乙方(企业)： 公司

鉴于甲方在乙方任职，并将获得乙方支付的相应报酬，双方当事人就甲方在任职期间及离职以后保守乙方技术秘密和其他商业秘密的有关事项，订定下列条款共同遵守：

第一条 双方确认，甲方在乙方任职期间，因履行职务或者主要是利用乙方的物质技术条件、业务信息等产生的发明创造、作品、计算机软件、技术秘密或其他商业秘密信息，有关的知识产权均属于乙方享有。乙方可以在其业务范围内充分自由地利用这些发明创造、作品、计算机软件、技术秘密或其他商业秘密信息，进行生产、经营或者向第三方转让。甲方应当依乙方的要求，提供一切必要的信息和采取一切必要的行动，包括申请、注册、登记等，协助乙方取得和行使有关的知识产权。

上述发明创造、作品、计算机软件、技术秘密及其他商业秘密，有关的发明权、署名权(依照法律规定应由乙方署名的除外)等精神权利由作为发明人、创作人或开发者的甲方享有，乙方尊重甲方的精神权利并协助甲方行使这些权利。

第二条 甲方在乙方任职期间所完成的、与乙方业务相关的发明创造、作品、计算机软件、技术秘密或其他商业秘密信息，甲方主张由其本人享有知识产权的，应当及时向乙方申明。经乙方核实，认为确属于非职务成果的，由甲方享有知识产权，乙方不得在未经甲方明确授权的前提下利用这些成果进行生产、经营，亦不得自行向第三方转让。

甲方没有申明的，推定其属于职务成果，乙方可以使用这些成果进行生产、经营或者向第三方转让。即使日后证明实际上是非职务成果的，甲方亦不得要求乙方承担任何经济责任。甲方申明后，乙方对成果的权属有异议的，可以通过协商解决;协商不成的，通过诉讼途径解决。

第三条 甲方在乙方任职期间，必须遵守乙方规定的任何成文或不成文的保密规章、制度，履行与其工作岗位相应的保密职责。

乙方的保密规章、制度没有规定或者规定不明确之处，甲方亦应本着谨慎、诚实的态度，采取任何必要、合理的措施，维护其于任职期间知悉或者持有的任何属于乙方或者虽属于第三方但乙方承诺有保密义务的技术秘密或其他商业秘密信息，以保持其机密性。

第四条 除了履行职务的需要之外，甲方承诺，未经乙方同意，不得以泄露、告知、公布、发布、出版、传授、转让或者其他任何方式使任何第三方(包括按照保密制度的规定不得知悉该项秘密的乙方其他职员)知悉属于乙方或者虽属于他人但乙方承诺有保密义务的技术秘密或其他商业秘密信息，也不得在履行职务之外使用这些秘密信息。

甲方的上级主管人员同意甲方披露、使用有关的技术秘密或其他商业秘密的，视为乙方已同意这样做，除非乙方已事先公开明确该主管人员无此权限。

第五条 双方同意，甲方离职之后仍对其在乙方任职期间接触、知悉的属于乙方或者虽属于第三方但乙方承诺有保密义务的技术秘密和其他商业秘密信息，承担如同任职期间一样的保密义务和不擅自使用有关秘密信息的义务，而无论甲方因何种原因离职。

甲方离职后承担保密义务的期限为下列第____种(没有做出选择的，视为无限期保)：

(A)无限期保密，直至乙方宣布解密或者秘密信息实际上已经公开;

(B)有限期保密，保密期限自离职之日起，计算到________。

乙方同意就甲方离职后承担的保密义务，向其支付保密费。保密费的支付方式为下列第____种：

(A)甲方离职时，一次性支付______元。

(B)甲方认可，乙方在支付甲方的工资报酬时， 已考虑了甲方离职后需要承担的保密义务，故而无须在甲方离职时另外支付保密费。

第六条 甲方承诺，在为乙方履行职务时，不得擅自使用任何属于他人的技术秘密或其他商业秘密信息，亦不得擅自实施可能侵犯他人知识产权的行为。

若甲方违反上述承诺而导致乙方遭受第三方的侵仅指控时，甲方应当承担乙方为应诉而支付的一切费用;乙方因此而承担侵权赔偿责任的，有权向甲方追偿。上述应诉费用和侵权赔偿可以从甲方的工资报酬中扣除。

第七条 甲方在履行职务时，按照乙方的明确要求或者为了完成乙方明确交付的具体工作任务必然导致侵犯他人知识产权的，若乙方遭受第三方的侵权指控，应诉费用和侵权赔偿不得由甲方承担或部分承担。

甲方的上级主管人员提出的要求或交付的工作任务，视为乙方提出的要求或交付的工作任务，除非乙方已事先公开明确该主管人员无此权限。

第八条 甲方承诺，其在乙方任职期间，非经乙方事先同意，不在与乙方生产、经营同类产品或提供同类服务的其他企业、事业单位、社会团体内担任任何职务，包括股东、合伙人、董事、监事、经理、职员、代理人、顾问等等。

甲方离职之后是否仍负有前款的义务，由双方以单独的协议另行规定。如果双方没有签署这样的单独协议，则乙方不得限制甲方从乙方离职之后的就业、任职范围。

第九条 甲方因职务上的需要所持有或保管的一切记录着乙方秘密信息的文件、资料、图表、笔记、报告、信件、传真、磁带、磁盘、仪器以及其他任何形式的载体，均归乙方所有，而无论这些秘密信息有无商业上的价值。

若记录着秘密信息的载体是由甲方自备的，则视为甲方已同意将这些载体物的所有权转让给乙方。乙方应当在甲方返还这些载体时，给予甲方相当于载体本身价值的经济补偿。

第十条 甲方应当于离职时，或者于乙方提出请求时，返还全部属于乙方的财物，包括记载着乙方秘密信息的一切载体。

但当记录着秘密信息的栽体是由甲方自备的，且秘密信息可以从载体上消除或复制出来时，可以由乙方将秘密信息复制到乙方享有所有权的其他载体上，并把原载体上的秘密信息消除。此种情况甲方无须将载体返还，乙方也无须给予甲方经济补偿。

第十一条 本合同提及的技术秘密，包括但不限于：技术方案、工程设计、电路设计、制造方法、配方、工艺流程、技术指标、计算机软件、数据库、研究开发记录、技术报告、检测报告、实验数据、试验结果、图纸、样品、样机、模型、模具、操作手册、技术文档、相关的函电，等等。

本合同提及的其他商业秘密，包括但不限于：客户名单、行销计划、采购资料、定价政策、财务资料、进货渠道，等等。

第十二条 本合同中所称的任职期间，以甲方从乙方领取工资为标志，并以该项工资所代表的工作期间为任职期间。任职期间包括甲方在正常工作时间以外加班的时间，而无论加班场所是否在乙方工作场所内。

本合同中所称的离职，以任何一方明确表示解除或辞去聘用关系的时间为准。甲方拒绝领取工资且停止履行职务的行为，视为提出辞职。乙方无正当理由拒绝发给甲方全部或部分工资的行为，视为将甲方解聘。

第十三条 因本合同而引起的纠纷，如果协商解决不成，任何一方均有权提起诉讼。双方同意，选择乙方住所地的、符合级别管辖规定的人民法院作为双方合同纠纷的第一审管辖法院。

上述约定不影响乙方请求知识产权管理部门对侵权行为进行行政处理。

第十四条 甲方如违反本合同任一条款，应当一次性向乙方支付违约金______元;无论违约金给付与否，乙方均有权不经预告立即解除与甲方的聘用关系。

甲方的违约行为给乙方造成损失的，甲方应当赔偿乙方的损失。违约金不能代替赔偿损失，但可以从损失额中抵扣。

第十五条 本合同自双方签字或盖章完成之日起生效。

第十六条 本合同如与双方以前的口头或书面协议有抵触，以本合同为准。

本合同的修改必须采用双方同意的书面形式。

第十七条 双方确认，在签署本合同前已仔细审阅过合同的内容，并完全了解合同各条款的法律含义。

立合约人签字、盖章：

甲方： 身份证号码：

学生成绩汇总模板范文第3篇

一、实习目的和任务

1、实习目的

毕业实习是勘查技术与工程专业学生走向工作岗位前进行的最后实践性教学环节。通过学生直接参加的基础工程、地基处理、边坡围护等工程实践，更好提高实际工作能力和分析解决实际工作问题的能力，使所学专业理论知识与工程实践融会贯通，完成上岗前技能训练，也为毕业设计真题真做奠定坚实基础，实现工程技术应用能力综合提高，建立起素质教育平台。

2、实习的内容

毕业实习的内容分为基础工程、地基处理、基坑支护、基坑降水、勘察、及其他岩土工程类型。实习期间，可按施工单位意见直接参与工程设计或某些工程施工项目。实习期间应收集和整理整个实习工程的第一手资料，为毕业设计真题真做做好充分准备。

二、毕业实习内容

（一）工程概况

1、单位简介

平顶山市鸿业建筑安装工程公司是一家具有房屋建筑工程施工总承包资质的公司;单位位于河南省平顶山市卫东区建设路东段，注册资金500万。

2、工程简介

本工程设计使用年限为50年。主要结构类型为框支剪力墙结构;抗震设防烈度为6度。本项目建筑工程等级二级。5、6号楼建筑物±0.000m，设计标高相当于绝对标高423.50。7、8号楼建筑物±0.000m，设计标高相当于绝对标高427.40，设计标高与平整场地后地面标高可能出现误差，施工时应根据实际情况进行调整。

（二）施工测量

该工程拟投入的仪器主要有拓普康全站仪和自动安平水准仪等。

1、场地整理前应根据市测量队提供的黄海高程点，在拟建建筑物四周布设四个水准点，作为建筑物沉降观测的依据。四个水准点闭合差应小于H。场地整理及土方开挖时应保护好水准点。

2、开挖前应在周围已建建筑物和道路构筑物上设置沉降观测点和竖向垂

直控制点，作为观测原建筑和构筑物在挖孔桩降水过程中是否有下沉或倾斜的依据。开挖前记录一次标高，开挖至7～8米深时再观测第二次，以后每二天观测一次。

3、开挖前应根据测量队提供的单体放样作为轴线控制和放样的依据。用全站仪测出各控制线及轴线，用钢卷尺丈量各桩心位置，为了便于轴线、桩中心和垂直度复核，于各桩四周定四根木桩控制轴线位置，书面报请监理复核，认定签字后开始护壁第一模施工，第一模施工时砼护壁应高出自然地面200mm。护壁第一节砼浇捣后，将各轴线及控制标高引至护壁上口用小铁钉钉出标准轴线或桩中心线，并用红油漆做上标记，便于桩标高及中心的控制。

（三）桩孔开挖

1、桩孔开挖工艺流程

放线定桩位并将定位圈的砌筑位置线撒好平整场地砌筑定位圈抹灰将桩位轴线转测至定位圈平面上将桩中心线禁区注在圈平面上复测定位尺寸合格开挖每一节桩孔土石方安装护壁钢筋支护壁模板浇筑第一节护壁混凝土检查桩位(中心)轴线加设垂直运输架安装防护和运输架安装吊桶、照明、活动盖板、水泵、通风机等开挖吊运第二节桩孔土石方(修边)先拆第一节支第二节护壁模板(放护壁钢筋)浇筑第二节护壁混凝土检查桩(中心)轴线逐层往下循环作业开挖嵌岩部分(嵌岩开挖时取岩石送检，取样送检合格处为嵌岩深度计算起点)开挖扩底部分检查验收合格吊放钢筋笼放混凝土串筒(导管)浇筑桩身混凝土(随浇随振)砼养护凿打浮浆复测桩位动测和静载试验合格进入下道工序。

2、开挖土石方

为防止开挖过程中孔壁坍塌，每节开挖深度控制在1米内，定位圈内部为桩孔土石方开挖范围，开挖桩孔应从上到下逐层进行，先挖中间部分的土石方，然后向周边扩挖，有效控制开挖桩孔的截面尺寸。第一节桩孔开挖尺寸必须保证准确。每挖完一节，必须根据桩孔口上的轴线吊直、修边、使孔壁圆弧保持上下顺直一致。在挖孔桩掘进过程中，采用自制的十字架、线锤和孔直径测量器根据已定位的轴线标志，对桩的垂直度和孔径尺寸坚持每段检查，随时纠正偏差。桩孔壁土层中夹石块时，必须弄清石块的大小是否牢固，若有石块不牢固，采取将石块凿掉，原石块陷入土中的位置采用同护壁强度的砼同时浇筑。

3、开挖吊运第二节桩孔土石方(修边)

从第二节开始，利用提升机具运土，桩孔内人员必须戴安全帽，地面人员应系好安全带。吊桶离开孔上方1.5m时，推动活动盖板，掩蔽孔口，防止卸土的土块、石块等杂物坠落孔内伤人。吊桶卸土后，再打开盖板，下放吊桶装土。由于桩与桩之间有地梁，所以桩开挖出的土石方全部采用人工运至指定地点堆放，避免地梁重复挖土。桩孔挖至符合设计要求后，用支杆检查桩孔的直径及井壁圆弧度，修整孔壁，使上下垂直平顺。

逐层往下循环挖土作业，开挖最后节桩土石方时，必须将土与岩石交接处的强风化层岩石段凿至桩的嵌岩深度，保证最后段护壁砼底部支承在较硬的岩石上且及时报请建设单位、监理单位及有关人员验底，合格后及时封闭基底并振捣密实，防止该处渗水。

4、检查桩位中心轴线及标高桩开始凿石方时，再次以桩孔口的定位线为依据，测出凿打边线。

开挖嵌岩段部分：根据地勘资料和实际施工经验，桩石方开挖至一定深度和强度后，取基岩送检，送检合格后即可进行嵌岩段施工。

5、桩基施工方法

1)、由于人工挖孔砼灌注桩设计承载力较大，应确保成桩的质量，对于桩距较密的桩，在本施工方案中已考虑较安全的施工方案;保证桩基在成孔施工中能安全成孔，达到设计及施工规范的要求。

2)、通过对临近工程桩基础施工的了解，在人工挖孔砼灌注桩成孔时易发生涌泥及流砂等现象，施工时初步采用孔桩互降法进行有效降水的施工方案。

3)、相邻桩距较密桩(中心距S3.0D)时，应采用跳挖成孔施工，保证密桩每间隔一天进尺一样的要求，使其减少对相邻桩影响，积水应用潜水泵及时排出，以减少对相邻桩的侧压力，确保密桩能按设计及规范要求成孔。

4)、每天施工前，应安排下井人员对已做护壁进行检查，在无异常样情况下，才能进下模成孔的开挖。

6、工程桩开挖施工顺序

土方开挖(或抽水)清孔壁、校核垂直度和桩径绑扎护壁构造钢筋(含上下勾筋)安装护壁模板浇捣护壁砼拆模下挖。

1)、采用短把的镐、锹等简易工具进行人工挖土，遇到比较硬的岩层时，可用风镐或人工凿除施工。垂直运土，用电动卷扬机进行垂直运土;轴线经复核无误后开始第一节开挖，每进尺1米浇捣护壁砼一次，即以1米为一个施工段;当桩孔深度超过8米时用鼓风机和输风管向桩孔中送入新鲜空气，提土桶或吊笼上下保证联系通畅。桩孔较深时用橡皮电缆12V以下安全灯照明。

2)、成孔开挖以二人为一个小组(石方凿岩另增加人员)配合，每小组一天安排2根桩进行流水作业，保证每根桩每天进尺一至两模，施工时共成立30个小组交叉施工。

3)、开挖过程中，由于地下水影响，可在桩孔内临时挖集水坑，用高扬程潜水泵，边抽水边开挖。

4)、开挖过程中遇到孤石或其它障碍物时，采用人工及空压机和风镐配合施工。

5)、成孔过程中，地面派专人修通排水沟，及时排掉桩孔内抽出的水，从桩孔内挖出的废土或石碴由专人负责及时运出场外。

6)、桩位、垂直度、直径校核：基桩轴线的控制点和水准点应设在不受施工影响的地方。开工前，经复核后应妥善保护，施工中应经常复测。第一节护壁成孔后，由现场技术人员在护壁周围用水泥钉定出桩位中心线，桩位轴线用正交的十字线控制，作为往下施工模板对中和桩位垂直度偏差控制的依据，直径检查用尺杆找圆周的办法进行。

（四）桩孔检查与验收

1、检查验收

成孔以后必须对桩身直径、扩头尺寸、孔底标高、桩位中线、井壁垂直度进行全面测定自检，做好施工记录，办理隐蔽验收手续，并经监理工程师和建设单位项目负责人组织勘察、设计单位检查签字后方可进行封底施工。

2、吊放钢筋笼

钢筋笼按设计要求配置。为防止在运输及吊装时扭转弯曲变形，对桩长8米的桩在其每一加劲箍筋内设3Ф16三角形内撑形成骨架;对桩长大于8米的桩，其加劲箍筋和三角形内撑按间距1.5米设置。由于钢筋笼较长，成型时将钢筋平放在三角架上对称地进行绑扎好后焊接成型，其接头位置相应错开35d 并大于500。螺旋箍筋与桩上、下端的焊接封闭箍筋的搭接长度不小于1圈。钢筋笼采用人工或塔吊吊入孔，吊装时设多个吊点保证钢筋笼均匀受力，不发生变形和扭曲。起吊时，先扶直钢筋笼，再对准桩孔徐徐下落。根据桩底轴线和第一段护壁上的定位线对钢筋进行定位。定位筋采用Ф16钢筋制作，每个长20cm，竖向间距为2米。工程专业毕业实习报告 篇2

本次实习以生产实习为主，生产实习是学习工业工程专业的一项重要的实践性教学环节，旨在开拓我们的视野，增强专业意识，巩固和理解专业课程。实习方式主要是请企业技术管理和企业管理人员以讲座形式介绍有关内容同学们下生产车间参观，向企业的现场管理，技术生产工作人员学习请教相关知识;由带队老师组织同学们分组讨论、发言，通过交流实习体会方式，加深和巩固实习和专题讲座内容。通过本次实习，我们学到了很多课本上学不到的东西，并对生产管理有了更深的认识。

实习安排及相关准备知识

实习安排：实习时间跨度三个星期(xx月xx日xx月xx日)，实习安排如下：

xx月xx日xx月xx日许昌烟草机械公司。

xx月xx日xx月xx日郑州纺织机械有限责任公司。

xx月xx日xx月xx日同学分组讨论、交流实习体会、完成实习报告。

相关准备知识：

工业工程(ie)的目标：是使生产系统投入的要素得到有效的利用，降低成本，保证质量和安全、提高生产效率，获得最佳效益。ie的基本功能是研究人员、物料、设备、能源、信息所组成的集成系统，进行设计、改善和设置。具体表现为规划、设计、评价、和创新四个方面。

设施规划与设计：对系统(工厂、医院、学校、商店等)进行具体的规划设计，包括选址、平面布置、物流分析、物料搬运方法与设备选择等，使个生产要素和各子系统(设计、生产制造、供应、后勤保障、销售等部门)按照ie要求得到合理的配置，组成有效地集成系统。涉及se、or、工作研究、成组技术、管理信息系统、工效学、工程经济学、计算机模拟等知识。

生产计划与控制：研究生产过程和资源的组织、计划、调度和控制，保障生产系统有效地运行。包括生产过程的时间与空间上的组织、生产与作业计划、生产线平衡、库存控制等。采用的方法：网络计划(计划评审技术pert、关键路线法cpm)、经济定货量(eoq)、经济生产批量(epq)、物料需求计划mrp以及生产资源计划mrpii和准时制jit。

质量管理与可靠性技术：包括为保证产品或工作质量进行质量调查、计划、组织、协调与控制等各项工作，核心是为了到达规定的质量标准，利用科学方法对生产进行严格检查和控制，预防不合格品产生。内容包括传统的质量控制方法，现代质量管理保证，生产保证、全面质量控制tqc与全面质量控制tqm。可靠性技术是现有系统有效运行的原理与方法，包括可靠性概念、故障及诊断分析、使用可靠性、系统可靠性设计、系统维护与保养策略等。

管理信息系统：它为一个企业的经营、管理和决策提供信息支持的用户计算机综合系统，是现代ie应用的重要基础与手段。包括计算机管理系统的组成，数据库技术、信息系统设计与开发等。

现代制造系统：ie的基础和组成部分，包括成组技术gt、计算机辅助工艺过程设计、柔性制造单元fmc与系统fms、计算机集成制造、敏捷制造、虚拟企业、网络制造、虚拟制造、可重组制造系统、孤岛制造系统，基于智能体的制造系统、自组织制造系统等

企业资源计划(enterpriseresourcelaing，erp)：是一种科学管理思想的计算机实现，起源于20世纪xx年代初，经历了物料需求计划(mrp)时代和制造资源计划(mrpⅱ)时代。到xx年代，面向企业所有资源管理的思想开始提出，mrpⅱ进入erp时代。erp对产品研发与设计、作业控制、生产计划、投入品采购、市场营销、销售、库存(投入品、半成品、成品)、财务和人事等方面进行集成优化的管理，并包括相应的模块组成部分。工程专业毕业实习报告 篇3

实习时间：20xx年x月xx日20xx年x月xx日

实习地点：我市某纺织工厂

实习对象：纺织工程专业大学生

实习目的：通过暑假的实习，能够更好的把理论知识运用到实践操作中去，自我完成角色转换，对专业知识有深一步的认识，提高实践操作水平。对纺织技术有一定的了解，积累工作经验，为毕业后踏上社会奠定坚实的基础。

实习内容和经过：为了让自己得到更好的锻炼，更加的了解社会，纺织专业的我选择了走出校园，来到社会这个大讲堂中实习。我来到了一家纺织工厂实习，厂长把握安排到了原棉实验室实习，这刚好和我的专业相关，是一次宝贵的实习机会。在指导老师的教导下，我知道了目前我国检查棉花的方法是以感官检验为主，仪器检验为辅。对于一些棉花的长度、纤维度和品质都是以感官检验为准确的标准，而一些杂质和短纤维就是以仪器检测为标准。一般的检测顺序是取出一个样品，检测回潮率，在检测杂质率，检测长度，最后检查短纤维。

指导老师带着我到了生产第一线，亲眼感受下生产过程。我对几种常见的纺织品的加工方法有了一定的了解。比如抗静电织物，获得这类物质主要是用织物表面整理法和嵌织导电纤维法，用这两种方法生产的织物可以增加它们的抗静电性，持续时间久，还能改善吸水性和防污性等等。还有就是对防水透湿织物有了一定的了解，主要是以高密度织造而成，有嗯好的防水性和防风性。这些都是我在实习中所学到的知识。是在书本上所学不到的。当然还要感谢指导老师和同事们的帮助我才能那么快就掌握纺织品的加工方法。在实习期间的表现也是得到了大家的一致认可。

实习心得体会：一个暑假很快就过去了，在这短暂的实习中，纺织工程专业的我收获了很多的知识，亲身体验了纺织生产的过程，也对整个过程有了深入的了解，更加的巩固了我的专业知识，在实践中学习让我成长的更快，学到的更多。通过这次实习，丰富了我的社会阅历，让我对整个纺织加工步骤和流程有了一定的了解，在脑海里有了系统的认识，是一次让我受益终生的实习经历。工程专业毕业实习报告 篇4

毕业顶岗实习是毕业设计的重要环节，也是我们最后的冲刺阶段，更是积累工作经验的重要阶段。它让我们把理论和实践结合起来。是我们从学校走向社会的重要坡道。减少自己将来踏入社会的一些盲目性，让自己在今后的工作道路中能够走的更远。 20xx年12-20xx年6月我在中德华建(北京)国际工程技术有限公司十堰分公司实习，公司主要承担预算，招投标，审计等工作是拥有甲级资质的私有制单位。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，绝不草率敷衍了事。对自己，对工作，对学校的声誉负责。成为一名能为社会做出贡献的热血青年，我们的肩上开始扛着责任。

实习中我主要做了看图纸、熟悉规范定额，做简单的造价，预算，和在财政局参与财政评审等实践。现在回头看，我还是做了很多工作。首先我简单的汇报一下，刚进公司我对规范，定额做了再次温故，详细的看了几个工程的投标过程，比较粗燥的编写过一份标书。为了能更明白的了解设计者的设计原理，我将办公室里的图集看了个遍，对图纸进行了深入的研究，争取把每处不明白的地方都弄明白。看不懂图就不能做出合理的造价，所以看图确非常重要。然后我算了某个工程一部分的工程量，又对现行的`工程进行了核量，虽然没有被采用只是试算。但我发现随着13新定额的推出、新价目的推出，自己所学的专业知识用上的并不多，让我不得不重新学习新的计算方

法。在这个信息爆炸的时代，知识更新的速度太快了，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须时时刻刻在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。但也是有很大收获。 造价分为算量和组价两个大块，算量是基本的，组价则是算量的延续，为了工作效率，已经不能似以前的手翻定额了，必须学会适用软件，刚接触广联达计价软件的时候，我点头绪也摸不着，甚至不知道狗的作用，盲目无助，很多人告诉我，计价专家只是EXCEL的延续，不过是个工具，其实很简单，不需要那么在意，但是当初却不是那么看的，现在回想过程，真的是不可思议，当初怎么那么难呢，正是印证了那句古语：万事开头难，通过手输清单，项目特征，模拟套项，慢慢的掌握了软件的适用方法;期间，我也到宏业公司听过关于计价专家的讲座，更加加深了对广联达的熟练适用。为了加强自己的能力，对一个工程，我首先自己套项，然后，在对比他们做得清单，一项一项的看自己套的定额和他们套的差别，通过这种对比的学习方法，我的学习结果得到了很大的提高。“举一反三”这次我是领会了这个词的深刻含义，掌握好了广联达，再面对青科瑞，经典这一系列的计价软件时，我已能很快使用。 财政局做财政评审的时候，亦让人获益匪浅，每天，我都到财政局领图纸，然后回去自己算些小工程，更多的是看着自己的师傅算，他有着丰富的实战经验，看到一个工程基本上就知道了送审的工程是否超标，我想这里每一个数字内含的都是一个积累，我要何时才能达到这个高度，还

是需要一个时间段的锤炼 之后我也下过工地进行了实践，在书本上学过的理论知识，似乎通俗易懂，但从未付诸实践过，毕竟工地才是我们比较直观学习的场地，等到真正做出一套大楼的造价时，才会体会到难度有多大;也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。有时我空出一部分时间观察施工过程。除了有时候下工地，为了财政评审工作的准确性，我还和同事到送审工程现场去实地了解情况，比如，郧县的安置房工程送审的资料不齐，图纸不详，我们就到现场去了解具体的详情，到了郧县安置小区，我们从5楼到地下室，依次看了个遍，我的同事边走边询问派出所的负责人到底需要维修什么，然后列出哪些是图纸上不详的，我跟在身后，仔细地记录着，默默地思索为什么我的同事需要这么问，假如是我，我该怎么询问这些问题，从头到尾，仔细思考着。后来，到了郧县安置区的时候，我就事先仔细核对图纸，牢记图纸内容，到了的时候，在我的同事询问之余，自己再针对性的提出自己的疑问，通过这种学习方法，我在后面的工作中得到了很大的提高。不再似之前那么盲目。 踏上社会，不光是工作，我们还与形形色色的人打交道。由于存在着利益关系，又工作繁忙，很多时候同事不会像同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事表面笑脸相迎，背地里却勾心斗角不择手段，踩着别人的肩膀不断地往上爬，因此刚出校门的我们很多时候无法适应。但是环境往往会影响一个人的工作态度。一个冷漠没有人情味的办公室，大家就会毫无眷恋之情，有更好的机会他们肯定毫不犹豫的跳槽。他们情绪低落导致工作效率不高，每天只是在等待着下班，早点回去陪家人。

而偶尔的为同事庆祝生日，大家一起出去聚聚，生病时的轻轻一句慰问，都有助于营造一个齐乐融融的工作环境。心情好，大家工作开心，有利于公司的发展。在电视上不止一次的看到职场的险恶，公司里同事之间的是非，我想我能做的就是“多工作，少闲话”。作为个职场新人，我尽可能的尽到自己的本分，在尊重他人的基础上实现自我的提升。因为工作上面对其他人的关系，我更加看重了同学间简单的友情，也会在空闲时，和好友一起出来，大家畅谈人生，同学之间的相处是最快乐，最没有心机的。在临近毕业的关头，怀念，我们终将逝去的学生生涯。 我是学工程造价的，在书本上学过的理论知识，似乎通俗易懂，但从未付诸实践过，也许等到真正做出一套大楼的造价时，才会体会到难度有多大;也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。通过毕业实习这样一个，我验证和巩固充实所学的理论知识，加深了对相关内容的理解，接触课堂以外的实践知识，加深了解了对本专业的需要。培养了独立进行资料收集和解决问题的能力，拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己走创业之路做准备这次实习对我来讲可以说是受益匪浅的.我就快毕业走向社会了,能在正式告别学生生涯走向社会之前，得到这么多的实践，学到那么多专业相关的事物，我相信这次实习对我来说，是个不错的进入社会的初级门槛，以后，跨进这道门，我会走的更远。工程专业毕业实习报告 篇5

实习单位:

xx纺织有限公司(原棉实验室)

单位评语：

该生在调查过程中，深入实际，深入基层，勇于一线，发现问题，并积极调动脑力，研究问题，解决问题，踏实求效，勤奋自律，纺织工程专业毕业实习报告。

人人都说大学是步入社会的最后一个加油站，为了充实自己，更好的了解社会，以便更好的为社会服务，在大学的第一个社会实践实习里，我走出校门，调查了纺织方面的情况，作此报告。

公司把我安排到了原棉实验室实习,和他们交流学习中发现我国棉花检验的方法是：以感官检验为主，仪器测试为辅。品级、长度、异性纤维和棉结以感官检验为准，马克隆值、回潮率、杂质和短纤维率以仪器测试为准。检验的顺序是：取样检回潮率检含杂率检品级检长度检马克隆值检异性纤维检棉结检短纤维率。

接着我由指导员带着深入第一线,了解纱线的生产过程,流水线.由此我总结之:

几种常见的功能性纺织品的加工整理方法

1、抗静电织物

获得抗静电织物的方法主要有嵌织导电纤维法和织物表面整理法。采用嵌织导电纤维(与金属丝共织)的方法可增强织物的抗静电性，而且效果持久，同时还能改善织物的吸湿性以及防污性等;织物表面整理法是对合成纤维织物进行抗静电树脂整理，这些抗静电剂覆盖在织物表面，通过吸湿增加纤维的导电性能。

2、防水透湿织物

防水透湿织物的开发主要有高密度织造、织物涂层和微孔薄膜层压复合3种方法，其中以聚四氟乙烯防水透湿层压复合加工最为典型。由于聚四氟乙烯微孔薄膜具有一定的接触角和微孔半径，故有一定的耐水压和透湿性能，采用双向拉伸聚四氟乙烯微孔薄膜生产的层压织物具有防水性、防风性和透湿性等功能。

3、抗菌防臭织物

抗菌保健织物可采用共混纺丝法和后整理加工法进行生产。共混纺丝法是在聚合阶段、聚合终了或纺丝喷口前以及纺丝原液中将抗菌剂加入纤维中的方法;后整理加工法则是将抗菌剂热固在纤维上，从而达到抗菌防臭的目的。

4、阻燃纺织品

通过将阻燃剂单体与高聚物共聚或在聚合体中加入阻燃剂经混溶加工制成共混纤维，再织成阻燃织物;另一种方法是将阻燃剂用喷涂、浸轧或涂层的方法对织物进行处理，当遇到火种时发生物理和化学反应，从而达到阻燃效果。

学生成绩汇总模板范文第4篇

xx-xx年8月，我有幸成为了中国xx-xx银行这个温暖大家庭中的一员。期间，我积极参加支行组织的政治学习、业务培训，学习态度端正、遵守行纪行规、明确锻炼目的;积极参与内部事务，虚心求教、积极主动地把大学所学的理论知识付诸实践。虽然实习锻炼期只有短短的一段时间，我却受益非浅，学习到了很多东西。

思想上一方面，我坚定政治信仰，努力提高思想觉悟，坚决服从中国共-产-党的领导，坚决拥护党中央的决策，贯彻落实党中央和国务院股改的政策。另一方面，牢固树立了以客户为中心的服务思想，在学习和实践中，进一步地认识了我行“以客户为中心”的重要性。

在省行培训期间，从省行领导的课堂上知道了“以客户为中心”的服务为理念，但那时的认识只是停留在理论上，并没有切身体会。来到了我行营业部后，才发现这并非是一句空洞的口号，在竞争空前激烈的金融业中，只有牢牢树立以客户为中心的思想，尽心尽力为客户服务，为客户创造更多的方便和财富，才能在竞争中立于不败之地。

顾这些日子，我经手的现金无数。除偶尔“不小心”让

小数目的帐务不符以外，我处处小心谨慎，并无大的差错;爱我岗位，开心工作，本人生性-爱好干净整洁，绝不让任何一张残钞混入新钞队伍，在空闲时间把网点打扫得一尘不染，本着好记性不如烂笔头的座右铭，每次认真的阅览文件，将新操作新业务记入工作笔记以备查用;知己知彼，百战百胜，又由于我们这一代比较有网虫潜质，于是我总会浏览其他银行的主页和金融最新报道，以便在 工作中寻找灵感，培养自己为我行尽点棉力的细胞。

做为柜员的我将继续紧密地团结在以科长为中心的领导班子周围，认真贯彻落实“来有迎声，问有应声，走有送声”的三声要求，坚持“安全第

一、服务周到”的指导思想，大力弘扬“一不怕手酸，二不怕嘴麻”的吃苦精神，把优质服务做为第一要务!业务要有新思路，效益要有新突破，笑容要创新局面!要从根本上改变“有规不依、思想散漫”的无畏型方式，以促进效益杜绝风险为中心，以提高窗口服务质量为方向，以一线柜员手工操作速度和精确度为基础，注重目标定位策略，进而走上人性化的人脉销售服务道路，建立顾客忠诚度，走可持续发展的“每个柜员都有磁场，没有磁场至少要有笑潮的特色道路!使我们营业部前台业务承前启后、继往开来、与时俱进、开拓创新。

回顾检查自身存在的问题，我认为：一是学习不够。当前，以信息技术为基础的新经济蓬勃发展，新情况新问题层出不穷，新知识新科学不断问世。面对严峻的挑战，缺乏学习的紧迫感和自觉性。理论基储专业知识、文化水平、工作方法等不能适应新的要求。二是在工作

较累的时候，有过松弛思想，这是自己政治素质不高，也是世界观、人生观、价值观改造不好的表现。针对以上问题，今后的努力方向是：一是加强理论学习，进一步提高自身素质。转变工作作风，努力克服自己的消极情绪，提高工作质量和效率，积极配合领导和同事们把工作做得更好。在以后的时间里我应加紧学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新时期的挑战。

本文就是由为您提供的银行员工年总总结模板，希望供您参考。

学生成绩汇总模板范文第5篇

乙方：

根据《中华人民共和国合同法》及有关法律法规精神，甲乙双方本着平等互利的原则，经友好协商一致同意签订本合同。

第一条订购板房内容

甲方向乙方订购的活动板房为层彩钢活动板房 栋，安装面积平方米，活动板房面积计算规则：

1、 板房面积=外墙外边线长宽层数

2、 室外楼梯走道面积=每层自然投影面积之和

3、 雨棚面积=雨棚投影面积的一半

4、 总面积=(1)+(2)+(3)

第二条合同金额

1、单价为 元/㎡ ，包工包料。

2、其他项目：。

3、合同总金额(人民币)￥元。

第三条 付款方式

1、钢构进场甲方向乙方支付合同总价% 的货款。

2、竣工验收合格后付款至合同总价%的货款。

3、结算完成后 日内，扣除合同总价 %的质量保证金后，付清剩余货款。质保期满后，全额退还质量保证金。(本工程质量保修期为 年)

第四条 安装地点及工期

1、安装地点：四川广安前锋工业园区内。

2、安装布置以甲方提供的平面图为准。

3、安装工期：从 年 月 日至 年月日共计 个日历天。

第五条 甲方责任

1、甲方提供场地平整、板房基础、安装所需水电接驳以及夜间施工所需照明。

2、按合同约定支付货款。

第六条 乙方责任

1、乙方必须提供公司营业执照、出场合格证、板房施工方案、施工图纸等相关合同附件。

2、乙方必须提供足够的人力保证按期完工，并承担运输、装卸和安装过程中的安全责任。

3、付款时乙方必须提供盖有公司公章的收款收据及发票。

4、乙方必须保证板房的正确安装及安全使用，并免费提供 年的检查保修，如因产品及安装质量问题造成甲方人员在使用中出现安全事故，一切责任由乙方承担。因使用不当等原因或保修期外的损坏，供方给予成本价维修。 ??第七条其他

1、本合同未尽事宜由乙方本着友好的合作精神协商后签订补充协议，补充协议与本合同具有同等效力。

2、本合同壹式贰份，甲乙双方各持壹份，自签订之日起生效，具有同等法律效力。本合同在履行中如发生争议，双方应协商解决，协商不成，提交广安区人民法院处理。

甲方(公章)： 乙方：公章)

代表签字： 代表签字：

电话：

日期：年月日 日期：年月日

电话：安装合同 篇2

委托方(甲方)：

地址： 邮编：

电话： 传真：

承建方(乙方)：

为适应城市现代化发展，完善住宅小区配套功能，提升人民生活品质，根据《中华人民共和国合同法》、《城市燃气管理办法》和《城市燃气安全管理规定》等法律法规规定，经甲乙双方友好协商，就乙方向甲方提供管道燃气设施配套事宜达成如下一致意见(以下称“本合同”)，燃气安装合同范本。

第一条 配套工程范围、内容

1.配套施工地点：

2.完工时间：根据施工现场进度要求施工(具备燃气施工条件)，竣工日期为接到甲方开工通知(具备燃气施工条件)后二个月内完成。

3.乙方所负责施工的`燃气设施配套工程包括如下：

(1)对甲方燃气设施配套工程的设计;

(2)管网建设：主要包括小区内户外管线、设备的安装;

(3)立管：指户内主管道安装;

(4)挂表及燃气具安装：包括立管以后的支管、燃气表等安装(不包括灶具、软管)。

第二条 燃气用户建设费收取标准、金额、方式及时间

1、乙方根据临沂居民与非居民用户燃气建设配套费市场收费价格，向甲方收取 号楼 用户燃气配套建设费，暂定每户 元，总计 元，大写 。

2、如蒙阴政府或物价局规定收费标准发生变动情况，本合同收费标准相应变动。

3、燃气用户建设配套费收取方式：

具体付款方式和时间：

1.合同签订后十日内，付总款项的30%;

2、施工人员，材料进入甲方施工现场十日内付总款项的20%;

3、工程施工验收合格后十日内，再付总款项的25%;

4、供气前十日内再付总款项的25%。

第三条 工程施工

1.甲乙双方应指定专门的人员进行设计定位和现场的施工协调。

2.甲方应在本合同签订之日起 2 日内向乙方提供建筑物平面图纸及室内外水、暖、电、道路平面图，合同范本《燃气安装合同范本》。乙方提供的设计图纸必须符合甲方提供的图纸要求，局部冲突现场调整，不增加费用。

3.甲乙双方指定的人员应对设计图进行确认并签字认可，经确认后的设计图，若因乙方设计问题需变更，由此产生的损失及设计变更费用由乙方承担。

4、对于隐蔽工程，乙方应及时通知甲方进行位置确认及质量验收。

5、开工前乙方向甲方提供施工图纸 2 套，工程完工后 5 日内，甲乙双方应共同进行验收，验收合格后双方签字确认。乙方应在工程验收合格之日起 15 日内向甲方提供竣工图纸资料 3 份。

6、施工过程中如遇到下列情况，可顺延工期：

(1)甲方不具备施工条件而停工;

(2)由于甲方原因变更设计或提出修改施工图，但原设计错误或不合理造成的设计变更及修改除外;

(3)甲方的其他违约行为，致使乙方无法施工;

(4)出现自然灾害等不可抗力或政府行为时。

7、乙方在施工过程中，甲方应积极配合，确保工程如期完工。

8、由于乙方在施工过程中的过错给甲方造成损失，乙方应负责赔偿。

9、乙方在施工过程中，应采取安全措施，并应承担相应责任。

第四条 双方义务

(一)甲方义务

1、应按照合同约定及时付款。

2、应向乙方提供小区建筑物平、立面图纸，楼栋单体图，室外地下管线设施、水、暖、电及管道平面图。

3、为乙方在施工现场提供水、电接口及其他施工便利，施工用水、电费乙方承担。

4、确定专人，负责协调乙方施工事宜及同现场其他施工队的关系，以确保按期完工。

5、为保证调压箱(柜)的安全运行，甲方应为调压箱(柜)冬季采暖用电提供电源。电费乙方承担。

(二)乙方义务

1.应按照国家GB5002820xx《城镇燃气设计规范》、CJJ3320xx《城镇燃气输配工程施工及验收规范》进行设计施工和验收，确保工程工期、质量和安全供气。

2.在其管道设施发生故障或存在不安全隐患时，应当及时进行抢修和维护保养。

3.解答甲方对相关问题的咨询。

4.质量保修期为一年，一年内若出现质量问题，乙方将负责无偿维修更换。

第五条 违约责任

1、甲方应按本合同之约定向乙方支付用户建设费，逾期付款的部分按照每日万分之三的比例向乙方支付违约金。

2、因乙方原因不能按照本合同约定期限完工，应按照已收取款项每日万分之三的比例向甲方支付违约金。

第六条 合同的变更

甲乙双方如需要修改本合同条款，应当经双方协商一致并签订补充合同，补充合同与本合同具有同等法律效力。本合同未尽事宜，按《建设工程施工合同》示范文本执行。

第七条 争议的解决

在履行本合同过程中，双方如发生争议应友好协商解决，协商不成，可依法向临沂市人民法院起诉。

第八条 其他约定

1.本合同一式 肆 份，双方各执 贰 份，经双方签字盖章后生效。

甲方(盖章)： 乙方(盖章)：

授权代表： 授权代表：

签约日期： 年 月 日 签约日期： 年 月 日安装合同 篇3

甲方：东营一心新能源有限公司

乙方：

根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其他有关法律。遵循平等﹑自愿﹑公平和诚实信用的原则，结合本工程实际情况及施工方的技术经济实力，拟将东营一心新能源有限公司办公室、宿舍等区域供暖安装工程委托给施工，为明确双方的权利义务关系，经双方协商一致，订立本合同。

一、 工程概况

1、 工程名称：东营一心新能源有限公司办公室、宿舍暖气片

安装工程

2、 工程地点：东营一心新能源有限公司

二﹑工程承包方式和范围

工程承包方式：

本工程实行包工包料(暖气片除外)，包工期，包质量，包安全，包文明施工。不得另行转包和分包，一旦发生转包、分包或变相转包、分包，甲方有权解除合同，乙方应当向甲方支付合同价款10%的赔偿金。

工程承包范围：

本工程宿舍、地磅室、门卫、维修班、司机室、餐厅、化验室、各办公室等区域供暖安装工程的材料供应(暖气片除外)、施工、安装、调试、验收等。

三、交付使用时间、地点

201 年月日前交付甲方使用，使用地点为东营一心新能源有限公司。

四、验收标准

工程完工后，按先前协商要求由甲乙双方共同验收。

五、合同价款

合同总金额25000元(人民币)，大写：贰万伍仟元整。

该合同单价已包含本供暖工程的材料(暖气片除外)、进出场费、装车、安装、调试、运输、安装、检测、验收合格交付使用之前等其他各项有关费用，甲方无须再向乙方另外支付任何费用。

六、结算方式及期限

工程施工完毕验收合格，正常供暖7天后，由甲方一次性全额付款。

七、违约责任

1、乙方的违约责任

不能按合同约定及时验收，应通知甲方，并赔偿因此给甲方造成的损失。每延期1天，甲方有权对乙方罚款500元，从合同总金额中扣除。不能按质量或技术标准交付甲方使用，甲方有权解除本合同，并赔偿因此给甲方造成的一切损失。

2、甲方的违约责任

不能按合同约定及时验收，应通知甲方，并赔偿因此给乙方造成的损失。

八、其他事宜

经甲乙双方商定做出如下协议：

1、工程如遇特殊情况或不可抗力造成不能施工的，工期可顺延;如发生违约所造成的一切损失，有违约方承担。

2、因本合同发生的或与本合同有关的一切争议，双方协商解决;协商不成，双方约定通过诉讼程序解决，诉讼法院为广饶县人民法院。

3、 本合同自双方签字盖章后生效。 本合同一式 2 份，双方各持一份。

4、本合同未尽事宜，双方另行协商。

甲方(签章)：东营一心新能源有限公司 乙方(签章)：

法定代表人： 法定代表人：

日期：日期：安装合同 篇4

甲方：

乙方：xx有限公司

签订时间：20xx年 月 日

依照《中华人民共和国合同法》，遵循平等、自愿、公平和诚信的原则，双方就本建设工程施工事项协商一致，订立本合同。

工程概况

工程名称：

工程地点：

工程范围：大楼主体亮化

工程内容：设备安装及调试

工程总价

详见附件(工程价格汇总表)

合同金额： 元

人民币大写： 整。

本工程采用总价包干的形式，一次包干;根据现场实际情况，如甲方需要增加设备，则双方另签订补充协议。

产品质量及安装调试要求

1、乙方须按附表内容向甲方提供符合国家产品质量标准的正品设备，不得以任何理由以次充好，如发现有非正品则乙方以一赔十。未经甲方同意，不得随意更改方案。并提供各设备有关的合格证，说明书，相关软件等资料。

2、乙方所提供合同内设备应保证产品内外包装完好无损，若不能达到要求，甲方有权要求乙方立即更换合格产品直至解除合同。由此带来的一切损失由乙方负责。

3、在签订合同后，乙方按照甲方要求负责设备安装、调试，要求做到设备以及工程保质保量，便于使用及维护，符合国家有关技术标准。

4、由甲方提供安装场地及电源以及相关的人员配合。

技术标准及质量保证

(1) 施工标准：乙方对甲方大楼主体亮化施工，严格遵照

《中国电气安装工程施工及验收规范》GBJZ32-90-92

《电气装置安装工程低压电器设备施工及验收规范》GB50254-96

《智能建筑设计标准》DBJ08-47-95

《城市夜景照明设计规范》JGJ/T 163-20xx

(2)乙方所供设备均以生产厂家提供的产品技术资料为技术标准。

(3)乙方保证本项目所供产品均为合同中指定的产品，且包装为原包装。产品进场时提供供货证明，经甲方验收后进行施工。

(4)乙方对设备质保见附件(工程价格汇总表质保说明)

工程项目建设期限

合同签定后15日内进场施工，整个施工工期40天。(20xx年 月 日开工，20xx年 月 日以前乙方按设计要求完成设备安装调试。并能投入正常使用。)

售后服务

1、乙方所提供的设备及系统工程质保期为一年。

2、乙方所提供合同内设备，从验收之日起，所有产品及零配件质保期按投标书规定办理。在质保期内，若有产品质量问题，由乙方负责免费更换或维修。质保期满后，设备维修时，乙方按成本费计算。更换的产品必须是新的，且质保期限从当时算起。

3、凡由产品质量问题引起的各类故障，乙方在接到甲方故障报修通知后，在4小时内响应，48小时内解决故障，若在48小时内不能排除故障的，则应由乙方提供不低于原设备标准的备用产品保证甲方的正常运行。

4、乙方向甲方免费培训1-2名设备操作管理人员，要求达到能正确使用与维护本合同的设施、设备。

竣工验收及付款方式

项目施工安装、调试完毕，由乙方通知甲方组织验收，并提供相应完整的验收资料。乙方自书面通知之日起，3日内由于甲方拖延不验收视为工程验收合格。

项目施工安装、调试完毕后，由甲方组织验收，并签注验收结论。

付款方式：

签订本合同后，甲方须向乙方支付工程总金额的15%即：元，

大写： 作为预付款，乙方在收到甲方预付款后15天内组织人员及设备进场。

人员及设备进场后，甲方组织人员验收设备数量及质量，验收完毕后甲方须再向乙方支付工程总金额的50%即：元，大写：

设备安装调试完毕后，甲方须向乙方支付工程总金额的35%即： 元，大写：

约定事项：

为确保工期，争取提前竣工，由甲乙双方共同组成工程实施小组。

同如需变更，甲、乙双方另行协商确定变更事宜，双方签章生效，并作为本合同的附件。

附表作为本合同要件，乙方必须遵照执行，否则视为违约

违约责任

1、乙方必须严格按合同要求按时、按质(即合同要求的设备的规格、型号)、按量完成供货与安装调试完毕并交付甲方使用。如有违约，每违约一天，按合同总金额的千分之一向甲方支付违约金;若违约超过10天，甲方有权解除合同，所造成的损失，由乙方负责。

2、在乙方履行合同后，甲方保证按合同要求向乙方支付合同款项，如有违约，每违约一天，按合同总金额的千分之一向乙方支付违约金。

其他条件

十、本合同按《中华人民共和国合同法》，《中华人民共和国产品质量法》，《消费者权益保护法》等有关法律条款执行。

十一、合同执行中，若发生纠纷，由甲乙双方协商解决，若协商不成，提交仲裁委员会解决，直至提交法院审理。

十二、施工期间出现工伤事故，由施工单位自行负责。

十三、本合同一式四份，由甲方执二份(存档一份，财务一份)，乙方执一份，备案一份。

十四、未尽事宜，由甲乙双方友好协商解决。

十五、本合同经双方法定代表人或其授权的代表签字，加盖双方公章后之日生效。货款两清后，合同效力终止。

甲方： 乙方：

法定代表人(授权代表)： 法定代表人(授权代表)：

联系方式： 联系方式：

日期： 日期：安装合同 篇5

甲方： (以下简称甲方)

乙方：郑州星原锅炉设备工程有限公司 (以下简称乙方)

一、工程名称：锅炉安装;

二、工程地点：甲方锅炉房();

三、工程范围及工作内容：

1. 1台DZL4-1.25-AⅡ锅炉本体及阀门仪表安装;锅炉上台就位归甲方。

2. 锅炉所属辅机安装，包括：引风机、鼓风机、烟囱、水处理、给水泵、分汽缸、除渣机和上煤机(除尘器用户安装);甲方负责土建基础制作。

3. 锅炉所属全套辅机之间的烟风道、汽水管道、配电线路的敷设施工，水箱现场制作;

4. 对于能够利用的旧材料、旧设备，如：引风机、鼓风机、烟囱、水处理、给水泵、分汽缸、除渣机和上煤机、法兰、管道等，乙方本着对甲方负责和节约的原则，尽量修旧利废;

5. 汽水管道出锅炉房XX0米到车间，价格另议。

6. 乙方负责办理锅炉安装开工和验收的相关手续并承担费用;

7. 乙方协助甲方办理《锅炉使用证》，甲方承担费用。

四、材料供应和技术要求：

1. 安装所有材料由甲方购置，包括：钢管、钢板、保温材料、油漆、润滑油、电线、阀门和标准件等等;

2. 乙方承担安装辅料和工具，包括：电焊条、氧气乙炔等安装使用物料;

3. 甲方提供符合要求的锅炉技术资料，乙方按锅炉技术资料与甲乙双方协商的要求施工。

五、验收标准：

1. 《蒸汽锅炉安全技术监察规程》及相关国家标准和规范;

2. 当地技术监督局检验合格;

六、工程期限：自20xx年 月日开工之日起，至试车合格之日止，计 30

天。如遇超过4小时的停水停电，及材料供应不及时，工期应相应顺延。

七、工程造价：

1. 安装工费共计 万 千元整(不含锅炉房以外管道)。

2. 施工期间的水、电费归甲方单位。

3. 出现本合同以外的安装项目，甲、乙双方根据河南省工程施工定额计算价格。

4. 如果因甲方原因出现返工和误工，甲方应给乙方签证，施工完成后双方协商解决。

八、付款方式：

1. 合同成立，甲方预付仟元整;

2. 工程进行半数再付 万元整;

3. 安装调试验收合格后，甲方一次付清合同款;

4. 甲方必须将工程款支付到合同约定的乙方公司账户。

九、其它：

1. 施工期间，乙方必须严格遵守并服从甲方单位的规章制度和安全管理规定。甲方应派专人协调现场施工。

2. 施工期间，甲方提供食宿条件，费用乙方自理。

3. 乙方应安全文明施工，如发生工伤事故，乙方负责。

4. 施工期间因乙方原因造成设备、设施损坏，乙方应当修复或赔偿。

5. 未尽事宜，双方协商解决，协商不成，由郑州市劳动仲裁委员会裁决。 以下无正文。

甲方：乙方：郑州星原锅炉设备工程有限公司 甲方代表： 乙方代表：

地址：地址：郑州市高新区瑞达路99号 开户行： 开户行：建行开支

帐号：

联系方式：

合同签定日期：

20xx年 月日

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学生成绩汇总模板范文第6篇

The analysis of the teaching material This lesson is a reading passage, which focused on the topic of __________________, such a topic is related to our daily life, so it is easy to arouse the Ss’ learning interests. My teaching objectives include the following parts. First, the knowledge objective : By the end of this

lesson,

Ss

can

learn

the

new

words

and

new phrases:______________________________________ 其他参考活动：Debate----当话题有矛盾的双面

Discussion当话题是讨论解决问题

Do a survey调查

Understand the main idea of the article; And master the usage of ___________________(某个语法点) Second, the Ability objective: skim for the main idea of the article and scan for the specific information, predict some information and understand the whole article, and

enlarge the relative knowledge by reading more materials in library or from internet, write a report of the topic, etc. Third the emotional objective: to develop the spirit of cooperation through teamwork and pair-discussion; arouse Ss’ interest in English learning

Forth, the Cultural awareness Fifth the Important points:

to get an overall understanding of the whole text, and develop their reading skills such as anticipating, skimming, scanning, summarizing language points..(具体课型用具体例子阐述) the usage of the______________________( 语法或句型) While

the Difficult points: Are enable the Ss to use the new words and phrases to express their ideas in daily life, and develop the ability of skimming and scanning. master the usage of ____________________________( 语法或句型) 根据教学过程设计的内容来决定) Part 2 The analysis of students The Ss have learned English for some years. They understand some words and simple sentences. They are curious, active, and fond of game, competition, and various activities. They enjoy learning through cooperation in a relaxing atmosphere. Part 3

Teaching methods In this lesson, My teaching methods include

audio-visual teaching method, communicative teaching method, and task-based teaching methods. Besides, a computer, blackboard, a tape recorder, a projector are needed as the teaching aids. Part 4 Teaching procedures 1 There are five steps in my teaching procedures. But before teaching, I will divide the whole class into 4 groups to do competitions while finish different tasks in this lesson. Step 1 Warming-up and leading in (3mins) Free talk; talk something related the topic of the article. 参考活动：

Brainstorming, setting the scene, show pictures etc.

Purpose: activate the Ss to regard the topic of ___________________(主题) and create a relaxing atmosphere. Step 2 Pre-reading (10mins) There are 3 tasks for the Ss. Do a guessing game. Show some funny pictures and sentences on PPT and then ask the Ss to Guess the meaning of the new words. Practice the new words and phrases: Match the new words and phrases with the Chinese meanings. Predicting: based on the title/ pictures on the text. ( 看具体情况而定) Purpose: through guessing, to arouse Ss learning interest, and help them to learn the new words and phrases which they may come across while reading, pave the way for the following learning and cultivate the ability of anticipating. {Meanwhile, pronunciation of some letter strings such as “ea” (pea, tea, feast..) and “er” (cucumber) are highlighted so as to foster students’ phonetic sensitivity.} (如果有语音教学则可渗透。) Step 3 While- reading (15mins) There are two tasks for the Ss. first reading: Ss read the article as quickly as they can and try to get the general idea by answer the following questions. Q1: who/ when/ what/ . second reading: pair-discussion

Ss read the article more carefully, and then discuss with their partners to finish the T/F exercises and fill in the table/blanks in the sentences. A : T/F

B: Fill in blanks. 根据课文内容而定。参考活动：

Fill in the table, make an outline of the article, find the topic sentences of each paragraph, etc.

Purpose: the two tasks are aim to develop Ss’ reading ability. Skimming for the main idea of the article, and scanning for the specific information. And then get a deep understanding of the article. Step 4 Post-reading (10mins) 1)Group discussion: fill in the blanks

Ss discuss the article with their group members, and find out the language points, such as the key words, phrases, and sentence structures in the article.

And then fill in the blanks in a short passage present on the PPT. The short passage is made up from the article, and the answers are the language points in this lesson.

After check the answers, I will help the Ss to summarize the language points. 2)Retell: Use the key word and phrases presented on the PPT to retell the article. Make a report小组合作，反馈

2 Purpose: Through group work, cultivate the spirit of cooperation, and train the ability of solve problem by themselves. In class, the teacher is just a guide, while the Ss are the center, where, the teacher just join them, giving suggestions, and offering help when they need. Meanwhile, ask the Ss to retell the article, is an output, and it can evaluates how well the Ss learned in this lesson. Step 5 Homework (2mins) go over today’ lesson and preview the next lesson go to the library or search on the internet to get more extra material about this topic and then write a report. Purpose: consolidate the language points and do prepare for the next lesson, and develop the ability of writing. Part 5 Layout

Title New words new phrases

语法句子

(全英)经典初中中国语说课稿

下午好，我亲爱的法官，我---，----，我很荣幸能有这个机会谈谈我的教学理念。我的演讲由五个部分组成。 第1部分教材分析

这个教训是读通过，重点是__________________主题，这样一个话题是关系到我们的日常生活，所以很容易引起SS的学习兴趣。 我的教学目标包括以下几个部分。 首先，知识目标：

通过这节课的结束，SS可以学习的新词和新词：_____________________________________其他参考活动：辩论----当话题有矛盾的双面 讨论调查 了解文章的主要思想; 并掌握使用_____________________(某个语法点) 二，能力目标： 文章的主要思想，脱脂 扫描的具体信息， 预测一些信息和 理解整篇文章，

扩大阅读更多的资料库中，或从互联网的相关知识，写一个报告的主题，等等。 第三情感目标：

开发通过团队合作精神和对讨论; 调动SS在学习英语的兴趣 第四，文化意识 第五，重要的点：

得到整个文本的整体理解，

并发展他们的阅读技巧，如预测，略读，扫描，总结语言点............(具体课程报名截止日型用 3 具体例子阐述)

使用the______________________(语法或句型) 虽然难点：

被启用的SS使用新的单词和短语来表达自己的想法，在日常生活中和发展略读和扫描能力。 掌握使用______________________________(语法或句型) 根据教学过程设计的内容来决定) 第2部分学生的分析

党卫军已经学会了一些多年的英语。他们理解一些单词和简单的句子。他们是好奇，活跃，喜欢比赛，竞争，和各种活动。他们乐于学习，通过合作，在轻松的气氛。 第3部分的教学方法

在这一课中，我的教学方法包括：

视听教学法，交际教学法，任务型教学方法。

此外，需要一台电脑，黑板，录音机，投影仪作为教具。 第4部分教学程序

在我的教学过程中有五个步骤。但在教学之前，我将分成4组，全班同学做比赛，同时完成不同的任务，在这一课。

步骤1准备活动和领导(3分钟) 免费通话;谈一些相关的主题文章。 参考活动：

集思广益，设定的场景，显示图片等。

目的：激活SS把__________(主题)主题，创造一个轻松的气氛。 第2步预读(10分钟) 有3个SS任务。 做一个猜谜游戏。

上显示的PPT的一些有趣的图片和句子，然后问SS到 猜测新词的意义。 实行新的单词和短语：

与中国的含义的新词和短语相匹配。

预测：基于文本的标题/图片。 (看具体情况而定)

目的：通过猜测，引起SS的学习兴趣，帮助他们了解他们可能会遇到新的单词和短语，一边读书，铺平道路下面的学习方式和培养的预测能力。

{与此同时，一些如“EA”(豌豆，茶叶，盛宴......)和“ER”(黄瓜)的字母串的发音突出，以培养学生的语音灵敏度。}(如果有语音教学则可渗透。) 第3步虽然阅读(15分钟) 有两个任务的SS。 一读：

SS他们可以尽快阅读文章，并尝试回答下列问题的总体思路。 第一季：谁/ / / ............... 二读：对讨论

SS更仔细地阅读文章，然后与他们的合作伙伴商讨完成T / F演习，并填写在句子中的表/空白。 答：T / F A：填写空白。

根据课文内容而定参考活动。

填入表中，使文章的轮廓，找到每个段落的主题句，等等。

4 目的：这两个任务是发展SS的阅读能力的目的。文章的主要思想，略读和扫描的具体信息。然后得到了文章的深刻理解。 第4步后，阅读(10分钟) 1)小组讨论：填补空白

SS组成员讨论的文章，找出语言点，如在文章中的关键词，词组，句子结构。 然后填写在短文目前的PPT上的空白。从文章短文，答案是在这一课的语言点。 核对答案后，我会帮助SS来概括的语言点。 2)复述：

使用的关键单词和短语上的PPT介绍，复述文章。 作报告 - 小组合作，反馈

目的：通过工作组的工作，培养合作精神，培养自己解决问题的能力。在课堂上，老师只是指导，而SS是中心，在那里，老师只是加入他们的行列，给予建议，并在需要时提供帮助。同时，要求SS复述文章，是一个输出，它可以评估如何在这一课中了解到的SS。 第5步作业(2分钟) 今天的教训，并预览下一课

去图书馆或在互联网上搜索有关此主题，以获得更多的额外的材料，然后写一份报告。 目的：巩固语言点，并为下一课做准备，并制定写作能力。 第二部分5布局 标题