为了同一个梦想范文

为了同一个梦想范文第1篇

上传者：邱光英 2010-12-27幼儿园：赣州市寻乌县幼儿园

新《纲要》要求幼儿园与家庭、社会密切合作，综合利用各种资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。然而，要真正与家长携手走进幼儿园教育并非那么简单。我们发现，部分家长的教育观念存在一定偏差，他们偏重知识教育，忽视对幼儿个性、情感和社会适应能力的培养。为了有效引导家长参与幼儿园课程，营造相互尊重、共同分享的沟通环境十分必要。我园通过一系列设计让家长领悟幼儿园教育的价值，感受幼儿园教育的魅力，最后参与幼儿园的课程建设，促进幼儿的健康和谐发展。

一、领悟价值

幼儿小班入园时，我园每位家长会获得一本幼儿园编撰的图文并茂的手册，其中包含约20个精心选择的教育案例，记录了各种真实、鲜活的教育事件以及教师对事件的感悟与理解，既展示了课程内容，又揭示了课程价值。案例手册是一种很好的家园互动读本，可让家长在轻松的阅读中品味教育活动的魅力，感受课程中蕴含的教育理念，从而为家园合作打下基础。

手册中的案例都来自教师的日常教学实践，包含幼儿每一成长阶段的重要活动。如，小班教育案例《大蒜宝宝快发芽》展现了幼儿在教师引导下的科学探究过程，有利于家长了解种植活动的意义和价值;中班教育案例《时装秀》呈现了教师组织家长与幼儿一起利用废旧材料制作服装并展示的过程，便于家长了解幼儿园亲子活动的内容与形式;大班教育案例《我当小班长》可引导家长帮助孩子学习自我管理。

教师会在家长会等场合对案例手册中的内容进行解释或说明，运用其中相关案例让家长了解课程的理念、内容以及需要家长配合的事项，希望以此帮助家长转变教育观念，为家庭教育提供指导。当然，家长的理解与感悟不是一夜之间发生的，需要教师在教育活动进行的过程中不断引导他们去思考和体会。例如，在小班种植活动前，教师引导家长阅读《大蒜宝宝快发芽》的案例，家长由此看到了幼儿的探究历程，感受到了在生活中进行科学教育的意义。同时，他们也获得了一些基本的指导原则，懂得在科学教育中不应直接告诉幼儿答案，而应引导幼儿验证自己的猜测，以激发幼儿的探究兴趣，培养幼儿的探究能力。又如，大班研究性游戏活动案例《快乐茶社》展现了幼儿在家长的带领下到附近的茶社参观、访问，在调查的基础上收集各种茶叶、制作茶具，并在班里创设“茶社”游戏场景的过程。家长通过这个案例体验到幼儿园课程的多元价值取向，并领悟到幼儿就是通过游戏和操作来获得经验的，这样的游戏活动不仅有助于提高幼儿的认知能力、动手能力、提出和解决问题的能力，也培养了幼儿的合作、分享、协商等社会交往能力。

二、感受魅力

只有把幼儿园的教育理念转化为时时可以用手、用眼睛、用心灵去感受的情境，才可以给家长以触动和影响，让家长在潜移默化中感受幼儿园教育的独特魅力。感受活动室环境

活动室环境动态地记录了幼儿的活动历程，保留了幼儿活动的痕迹，展现了幼儿的成长过程。通过感受活动室环境，家长既了解了幼儿园丰富的课程内容，又体验到了幼儿园的教育理念。例如，大班幼儿与家长一起对中西快餐店进行调查，收集了大量图片、实物资料，教师引导幼儿对其进行整理归类，呈现在墙面环境中，并附上了教师的活动意图分析和效果反思，这既是对幼儿和家长的鼓励和认同，又让家长较好地理解了教师的教育行为，有利于他们今后以更积极的态度参与家园合作。

通过环境体现我们的评价观，可以引导家长正确评价幼儿的表现，逐渐地变静态评价为动态评价，关注幼儿的成长过程，关注能使幼儿终生受用的品质。例如，为了让家长理解幼儿的绘画作品。教师会在展示的同时对作品的主题、线条、构图、色彩进行剖析，并更多地评价幼儿在绘画过程中表现出的大胆、独立、坚持等个性品质，特别是引导家长关注幼儿的进步。教师还在墙面上为家长留出对话的空间，让家长写下随感与大家分享和交流。教师还会通过环境直观、形象地向家长呈现幼儿的发展情况，并给家长一些指导和建议。例如，教师在指导大班幼儿学习跳绳的过程中，通过创设“跳跳板”来记录幼儿发展的全过程。在“跳跳板”中，教师由上到下设定了若干条水平刻度线，分别代表“跳3个”“跳5个”“跳10个”“连续跳12个以上”每个幼儿有一个“跳跳兔”标记，贴在相应的刻度上，用来记录每天跳绳的数量，清晰地展现发展的历程。同时呈现在版面上的还有“经验介绍”“疑问解答”等内容，让家长既能形成对自己孩子能力与水平的客观认识与评价，看到孩子在群体中的发展水平，又能看到孩子每天的发展与进步，并找到有效的指导策略，帮助孩子掌握正确的跳绳方法和技能，不断超越自我。

观摩教育活动

观摩教育活动可以给予家长更为鲜活、立体的感受，从多个角度了解幼儿园的课程。家长观摩幼儿园教育活动的集中时段是家长开放日。为了保证家长观摩的效果，我们在每次家长开放日前都会给每位家长发一封信，详细地介绍活动的时间、地点、目的、内容和意义，并对家长在活动中的角色加以说明。我们还会发给家长一张精心设计的观察记录表，提示家长在教学活动中要重点观察和体会的内容，并引导家长客观评价自己孩子的表现。教学活动结束后，我们会请家长写下自己对活动的直观感受，或组织家长提问和讨论。通过这种家园间的交流、沟通，家长的观念得到了转变，在教育问题上与幼儿园达成了共识，有利于进一步合作共育。

三、参与互动

家园合作是一个双方全身心参与并有所收获的过程。在教育理念达成一定共识的基础上组织家长参与幼儿园课程，可以引导家长在实践中获得正确的课程观念和教育方法，并将这些观念和方法融入与孩子相处的每一刻，最终促进孩子健康、和谐地发展。在这方面，我园最有特色的是形式各异的亲子活动：利用图画书开展亲子共读活动，在向家长推荐一些适合亲子共读的优秀读本的同时可以让家长获得一些指导孩子阅读的基本方法，与孩子分享阅读的快乐;亲子互动游戏可以让家长在轻松的氛围中学到一些与孩子互动的方法，增进彼此的亲密感;“小小抗挫运动会”要求家长与孩子合作，互相鼓励，为取得比赛的胜利而努力;“快乐亲子游”引导家长亲身感受生活中处处是教育我们还充分利用家庭与社区的资源，组织开展许多园外活动，如组织家长与孩子一起调查、参观、访问等，既拓展了孩子的活动空间，又丰富了孩子的生活经验。在“爸爸妈妈当老师”活动中，我们邀请家长根据自己的爱好和特长，与教师共同商议并选择适宜的教学内容，轮流担当“客座教师”，通过角色转变实践和更新自己的教育理念，增进与教师之间的相互理解。在亲子活动中，家长不再是一个旁观者，而是一个积极的参与者、指导者和评价者。家长通过参与亲子活动不仅了解了幼儿园及班级的教学内容和特色活动，而且在教师的引导下学习全面观察与评价孩子的发展，从而逐步更新自己的教育观念。

每次亲子活动前，我们都会通过“家园对对碰”版面向家长详细介绍活动的内容和意义，具体指导家长了解孩子的兴趣和已有经验，将自己关于活动的构想在“教师信箱”中留言。活动结束后，家长还可以对活动的延伸提出相关建议，以便教师了解家长的想法及孩子的兴趣和需要，有针对性地调整活动内容和方式。

经过我们层层递进、步步深入的引导，家园之间形成了有效的沟通与合作，家长的教养模式发生了变化，原本废弃的纸盒成了孩子的百宝箱，原本禁止孩子进入的厨房成

为了同一个梦想范文第2篇

人生犹如一条坎坷崎岖的道路，而路途的终点站便是梦想的盛典。每个人心中都有一个梦想，或大或小，或进或远。只要你勇敢地追求，梦想的盛典将为你辉煌。

记得在《开学第一课》中，影视巨星章子怡说过：梦想是迷茫中的一盏灯，指明方向;梦想是深夜里的一本书，照亮了黎明;梦想是想要放弃时的一只手，将自己拉回在追逐梦想的道路上。正是因为梦想，那个并不出众的小丫头，成为了如今众人追捧的耀眼明星，正是因为有梦想，让一颗播在墙角的小种子找到了生更发芽的动力;正是因为要实现梦想，我愿踏着充满荆棘的旅程向梦想大步迈去。

我想你一定知道那位拥有惊人歌喉的歌者黄绮珊吧!在我的记忆中储存着她的一句话：生命能够发出无穷力量，而力量的源泉就是梦想。人之所以能够创造无尽的奇迹，是因为梦想给予了我们巨大的力量，她推动着我们去创造奇迹。

那位八十八岁高龄的退休老教师潘其华，她年轻时的梦想是当一名教师，而八十八岁后的今天她的梦想是当她一百岁以后有一万名学生。失去双腿的舞蹈老师廖智，她的梦想是在轮椅上跳出别样的人生，而我的梦想是成为一名慈善艺人，去帮助那些需要帮助的人。

我们都怀揣这梦想，为了梦想把困难当做前行的动力，为了梦想把成功当做进步的阶梯，为了梦想把泪水当做微笑的窗口。

朋友，为了梦想之花绽放，为了走进梦想盛典，放手拼搏吧!趁着我们风华正茂，为梦想好好疯狂吧。陕西榆林府谷县新民初级中学初三:艾露 篇一：为了自己的梦想

阅读下面的文字，按要求作文。

昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞;雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验;彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，敢于经受风雨的洗礼;流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可付出沉重的代价。梦想一旦付诸行动，就会变得无比精彩。

请以“为了自己的梦想”为题目，写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

【审题构思】这是一道材料命题作文。审题时首先分析材料。材料先列举了四种自然现象，有动物、植物，也有无生命的无机物，它们都有一个共同的特征，即为了实现自己绽放、翱翔、绚丽、爆发的梦想，忍受寂寞，经受考验，接受洗礼，付出代价，而且寂寞是长久的，考验是严峻的，洗礼是严酷的，代价是巨大的。材料最后总结：梦想一旦付诸行动，就会变得无比精彩。那么，提炼材料的关键词，就是梦想、行动、磨炼、精彩。接着看题目，题目是“为了自己的梦想”。审题时要抓住关键词“为了”，它表示一种目的。这种目的带有强烈的指向性，是行动的出发点，是经受磨炼时的意志力的来源。其次还要考虑到限定词“自己”，这个词表明梦想带有较强的个人特征。根据以上的分析，我们可以得出作文的重点要放在为了实现梦想所付诸的行动和经受的磨炼上，最终的精彩则是对行动与磨难的馈赠。具体构思时，适合写成记叙文，讲述自己或他人追求梦想的过程，可以写普通人的，写他们不伟大但感人的梦想，选材上也更新颖，比如写贫寒学子的梦想为了妈妈有一个属于自己的温暖的家。

为了自己的梦想

心若在，梦就在。梦之花之所以美丽，是因为在它的背后有一个不怕艰辛不畏艰难地根在努力奋斗，让我们对着自己大声呼喊：为了梦想，加油!

题记

一阵柔风拂过大地，一朵圣洁的蒲公英离开了母亲的怀抱，为了梦想，它选择了背井离乡;一滴雨丝飘过天际，一片金黄的树叶离开了枝头，为了梦想，它选择了与泥土混为一体;一声雷鸣响彻云霄，一只雄鹰毅然冲向乌云，为了梦想，它选择了与暴风雨搏斗。一句句叮咛，一声声期盼，为了考上一所好的高中，为了这一梦想的成真，我对自己说，加油!

蓄着陈醋般的酸涩步入初一，节奏的加快，作业的繁多，让我一下子坠入深渊，新的学习环境，新的老师同学，让我一下子迷失了方向，顿时觉得自己像一只蜗牛，身上背着一个重重的壳，让我喘不过气来。作业一次次忘记送交，换来老师责怪的眼神;课堂上同学积极回答问题，而我却因跟不上老师的步伐而默默躲在一角。学习的味道好酸好涩，然而为了梦想，我对自己说，加油!

存着烈酒般的辛辣步入初二，终于适应了环境和老师的我开始了新的学习，然而考试的失利又让我眼前一暗。独自漫步于校园的圆形跑道，不知不觉中天空飘起了雨，我没有跑，没有撑伞，就这样慢慢在雨中

走着，任雨滴砸在脸上，只觉得钻心的疼。脸上湿湿的，不知是雨水还是泪水，顺着脸颊滑入口中，只觉得一股辛辣直刺心中，那股辛辣唤醒了我，为了梦想，我对自己说，加油!

喷着可乐般的热情步入初三，身上的压力似乎更重了，时间也更紧了。每天在“三点一线”间不停地无止境的来往穿梭，操场上少了我们嬉戏玩耍的身影，饭堂中少了我们挤挤嚷嚷的身影，寝室中也少了我们闲聊的身影，一股激情在我们步入初三的那一刻被点燃，课堂上我们积极发言，课堂下我们热烈讨论，同学们互相学习的热情融化了我闭塞的心灵，求知的热情犹如一团火焰在我的心中燃烧。这样的生活虽然苦了点，累了点，但是为了梦想，我对自己说，加油!

在月亮婆婆的欢送下，我进入了甜甜地梦乡，梦中的我和蒲公英、树叶以及雄鹰在深蓝的天空下一起对着全世界高呼，为了自己的梦想，加油!

为了自己的梦想

泪，浸湿眼眶;泪痕，残留在脸庞。回忆始终烙在脑海。无论心被失败撞疼多少次，我都不会忘记自己的梦想当一名数学家。

试卷发下来了，又是一个低得可怜的分数，这分数好像一道强烈的闪电，击得我全身瘫痪，心一阵紧似一阵的痛，只觉得有一个狰狞的魔鬼正一点点吞噬我的思想，我的灵魂。泪，无声的流入心田。初三了，我究竟会什么?究竟懂什么?一次次的数学考试带给我一次次沉重的打击，当一名数学家也许能解决一切问题。不经意间，已经从七彩阳光和各色鲜花中走进了灰色调的日子，我多么想重新飞起来，可是我又那样力不从心，我惊奇的发现自己原来缺少一对坚强的翅膀。失落之余，我只学会了一件事流泪。总是觉得经过很多艰苦吞过很多苦涩却无人安慰，总是觉得走过很多坎坷熬过很多寂寞却无人理会，总是觉得努力了拼搏了却没有多少收获。听着如潮的掌声为胜利者响起，看着美丽的鲜花为成功者绽放，流泪便成了我唯一的发泄。然而，“眼中有泪，心中才有彩虹”这个声音不断扩大，似乎要震破我的耳膜，真的“眼中有泪，心中才有彩虹”吗?我不断的问自己，我回忆着，思索着，试图寻找答案。有没有一朵胜利的鲜花没有经过汗水的浇灌?有没有一颗成功的果实没有经过风雨的洗礼?有没有一个甜美的笑容没有经过苦水的浸泡?我终于明白，眼泪不只是昭示你有迷惘的过去，沧桑的往日，它更让我明白：冬天来了，春天

还会远吗?由此我更加坚强，日落了还会有日出，月缺了还会有月圆，只要梦还在，只要我走的踏实，走的稳健，一定会迎来阳光明媚的明天。

初三，我终于知道我该会什么，该懂点什么，擦干眼泪，拾起尘封已久的微笑、坚强、努力和勇气，这些都是为了自己的梦想成为一名数学家而努力奋斗的的坚实根基。

为了自己的梦想

鸟儿为了自己的梦想，勇敢的飞向那充满危险的森林;鱼儿为了自己的梦想，不知疲倦的在无边的大海里追寻;花儿为了自己的梦想，毫不畏惧风吹雨打;我为了自己的梦想，也在努力着，坚持着。

从小学步入了初中，渐渐懂得了很多，我知道每个人都在为自己的梦想奋斗者。看着那些付出了巨大的努力终于进入理想的高中的学哥学姐那写满欣喜的脸，我在默默地为自己也能进入一个理想的高中而努力着，我渴望能通过努力创造出一个属于自己的辉煌人生，这是我的梦想。初三的学习很苦，我用我的选择来实现我的梦想。我知道在这条路上走下去要付出很多，但为了自己的梦想，无论前面的路多么坎坷我都要坚持。我曾与这个优秀的班级失之交臂，是父亲的奔走使我终于不再遗憾。这个班级里有那么多的好学生，而我只是陪衬他

下页 余下全文篇二：辽阳市中考满分作文-为了自己的梦想

为了自己的梦想

。

梦想就像一只小鸟，你决不能将它束缚在笼子中，一定要伸出双手通过自己的努力让它展开双翅，在蓝天中自由自在的翱翔!

题记 梦想是每一个人都应有的东西，它是我们生活的动力。拥有梦想，就拥有了前进的方向，而为了我们自己的梦想，有些事是我们必须要能做到的。

肯吃苦是要做的

为了自已的梦想

昙花为了自己的梦想，甘愿承担往日无人的理睬;流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可放弃灿烂闪耀的生命;彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，即使是忍受暴风雨的洗礼;雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，哪怕是接受生死的挑战。

有了梦想，我们才有了追求;有了梦想，我们才开始成熟;有了梦想，我们才学会坚持;有了梦想，我们的人生才会变得精彩纷呈。

小时候，我最大的梦想是能在一番奇遇后，变成一个拥有绝世武功的武林高手、江湖侠客，能够除暴安良、名垂青史;在功成身退后，做一个隐居深山的世外高人，或游历名山大川，或种花种草增添雅致，过着闲云野鹤的生活，好不自在!然而，一次和老爸的谈话，却改变了我的想法。听老爸讲，“世界发明大王”爱迪生一生只上过三个月的小学，可是却有约二千项创造发明，至今仍在造福人类!于是我心中便萌发一个新念头：做一个像爱迪生那样的发明大王!这个念头便如一颗种子一样，在我心头深深地扎下了根?? 再大些，我的“发明之梦”也开始变得不再遥远。还记得，当我们上了五年级，学校又增添了一门新科目科学。以后，每当我一有空，我都会翻翻《科学》，要是时间比较充裕，我还会根据书上所示并利用现有的材料，自己做个小水车或小火箭筒之类的，虽说不是自己发明的，但好歹也仿制得还不错!创造发明从模仿开始，也算成功了一小步!当年的那颗种子，现在已开始慢慢发芽?? 到现在，我心中的梦想也逐渐清晰起来。现在我已经是一名初中生了，虽然没有科学这门课程，但我仍对科学发明创造抱有浓厚的兴趣。我仍在坚持着：每周看看中央电视台10套科教频道的《我爱发明》;一有时间，就看看老爸帮我订的《走近科学》，慢慢对新发明新创造有了一定的认识，对世界高新科技也有了一定的了解。我坚信，只要自己能坚持不懈为之努力，终有一天能梦想成真;心中的那颗种子，一定会长成参天大树!

从现在开始，让我们带着梦想出发，带着梦想启航，让它引领着我们奔向美好的明天!

篇三：中考满分作文 7 为了自己的梦想

中考满分作文7

为了自己的梦想

可学之处：

1、立意恰到好处，审题高人一筹。考生没有纠缠于什么梦想来写，而是巧妙地把力气花在了如何去实现梦想上。

2、行文结构紧凑严密，思路简洁清晰

梦想是迷茫大海的灯塔，指引我们航行的方向;梦想是干涸沙漠中的清泉，滋润我们干渴的心田;梦想是寒冷冬日里的阳光，温暖我们前行的躯体。

几十年来，我们可能有过无数的梦想。从飒爽英姿的武警到奔向月球的宇航员，从甘为人梯的教师到博学多才的科学家一个个梦想，映照出一个个纯真的你我，表达了我们对生活对生命的热忱和希望。

为了自己的梦想，我们必须具备无畏和真诚。

人们在追梦的路上，有成功也有失败。成功当然高兴，但失败也未必垂头丧气。事实上即使是成功者，大多时候还是以失败的背影来写意的。因此，当我们失败的时候不要一味的低迷和消沉。此刻的我们正值飞过一群麻雀都会向往多彩生活的年龄，青春拥有无数个可能，每个人都应该是阳光明媚的，再多的忧郁也不可能永远带走笑容。

无畏和真诚 是我们追梦的双翼，虽然勉不了有时会失败，但我心依旧。试想，当年越往勾践，如果没有被吴破国的失败，哪有三千越甲的雄姿奋发?我们还年轻，无畏而真诚，如果在追梦的路上再点缀些阳光和自信，梦想难道不会成真?

为了自己的梦想，我们必须具备耐力和坚韧。

孟子曰：天将降大任于斯人，必先苦其心志，劳其筋骨，空乏其身，行拂乱其所为。

也许有人会有这样的疑问：我明明已经很努力了，为什么还达不到我所期待的目标?为什么不给予我与付出相等的回报呢?

其实，在我的印象里，梦想不仅是一个静止的动词，还是一个持续性的动作。追逐梦想犹如种庄稼，历经几季，才会有丰收的时刻。若是年复一年积累下来，聚沙成塔，就会使一辈子富足。正所谓积跬步而至千里，集细流而成江河。

耐力和坚韧是追梦的两个轮子。试看体操运动，是力与美真正完美的结合，可这汇集了多少年艰辛多少血汗。再说梦想，虽然世事不能尽善，但拥有耐力和坚韧，梦想总能接近希望中的样子。

为了我们的梦想，让我们劈荆斩刺，奋然前行吧!

篇四：为了自己的梦想

为了自己的梦想

文章作者：alisa | 初三 2015-08-31 18:42:09 从我们很小的时候，身边的大人们就会时不时的问我们：“你的梦想是什么?”后的孩子会说他相当宇航员，有的孩子会说他相当歌唱家，甚至有的人会说他的梦想就是当一名普通的职员，但是只要有了梦想，每个人都是不平凡的。在我眼中，仿佛世间万物都有梦想。

蒲公英的梦想是随风飞扬去远方流浪;溪水的梦想是在石间奔跑尽情的欢唱;花朵的梦想是绽开笑脸散发出最迷人的芬芳;阳光的梦想是将自己温暖的手触摸到世界上所有冰冷的地方。

可是梦想哪里会有那么容易实现?

蒲公英在流浪的途中难免会遭遇风吹雨打而停住脚步;溪水在奔跑路上也许会渐渐干涸迷失方向;花朵在静待开放时难免会变得枯萎失去芬芳;阳光在黑夜褪净之前经常会背乌云遮住不能在高空幸福的向大地眺望。

然而即使是这样，它们没有放弃追逐梦想，他们依然在流浪，在欢唱，在绽放，在尽自己最大的努力温暖世界上的每个地方，尽管为了自己的梦想，它们的心中、身上已伤痕累累、狼狈不堪，但是他们没有放弃，也许只是因为心中有了梦想，生活才会有希望。 或许生活已将你的梦想折磨的千疮百孔，现实的大海已将你的梦想狠狠拍落悬崖，但是只有执着的人才能实现梦想才能走到远方，而其中经历的时间或许十分漫长，但只要你坚持了下来，生活总有一天会赐予你一叶扁舟助你远航。

那些梦想为实现，生活失意的人总说梦想只是在梦里想象，哪会成真，而他们没有成功的真正原因使他们缺少了那一份坚持与执着，他们惧怕在追逐梦想的道路上有太多的坎坷与阻碍，使生活将他们宝贵的梦想从心里没收，草草度过了自己的人生。

为了同一个梦想范文第3篇

(一)

田单，为了自己复国的梦想，带领一座孤城中的百姓将士，连连夺回了72座城池。勇气可嘉，绞尽脑汁，为了复国，他不惜一切，与人民同甘共苦。最终，打败燕人，夺回失地，成为了齐人心中的英雄。

(二)

宋濂，家境贫寒，自幼好学，但是，他有自己的梦想。为了自己的梦想，他可以彻夜不眠，挑灯抄书，他也可以行万里之遥，任凭行路如何艰难，他也不放弃，前去求学。但是，却不曾听他吐露一句抱怨语。身着缊袍处在那些豪华公子之中，为了自己的梦想，他并不觉得心中有艳羡之情，只是觉得满足、欢愉，心中永远以学习为乐。因此，他成为了明初三杰之一。

(三)

赵高，权倾朝野，为了自己狂妄的梦想，弑帝、篡改遗诏、纵容胡亥胡作非为、勾结乱党、谋害忠良。甚至是指鹿为马，只要是不与他为伍的人，结果都是死。一时间，宦官专政，官逼民反。秦王朝的灭亡以及百姓们受苦，都是因为赵高变质的梦想。

为了自己的梦想，我们的确可以不惜一切，但是要有方法。要像田单一样机智勇敢，克服一道道艰难险阻，同时，在困难前不言败，像宋濂一样，为了梦想，哪怕自己再苦再累也要坚持。可是，切记，为了自己的梦想固然重要，但是不能只看到赵高的只手遮天，更应该从另外一方面，看待赵高的行为：只为一己私欲而使他人受害。

为了同一个梦想范文第4篇

记得曾经听过一句话当你想放弃的时候，想想当初是什么支撑着你走到了现在’是梦想。当你累了、乏了、倦了的时候，请想一想努力之后的成功的喜悦，那是多么令人激动、自豪，那是一种无法言喻的快乐，那是比做任何事情都值得高兴的一种快乐。

伟大的音乐家贝多芬，在1804年，他的耳聋已经完全失去了治愈的希望，他的情人离他而去，一连串的精神打击使贝多芬处于死亡的边缘。但是，贝多芬并没有因此而选择死亡。他在一封信里写道：假使我什么都没有创作就离开这世界，这是不可想象的。贝多芬在一生中最痛苦的时期，展开了一次旺盛的创作高潮，命运对他的不公并没有使他放弃自己的梦想，他依旧孜孜不倦，就这样，日复一日，年复一年，他终于创作出了令人震撼的乐章命运交响曲’ 张海迪，一位着名的残疾人作家，从小她就被检查出患有脊髓血管瘤，正是这个病导致她高位截瘫，她无法和同龄朋友一起去上学，于是就自学。她在病床上，用镜子反射来看书，最后以惊人的毅力学会了4国语言，成功的翻译了16本海外着作并发表了数本着作。

佛说：一花一世，一叶一春秋。而我却要说，一梦一人生，人生因梦想点缀才五彩斑斓。泡泡只有在阳光的照耀下，才得以璀璨夺目;鲜花只有在绿叶的映衬下，才得以娇艳动人，同样，梦想只有在不懈的坚持下，才得以收获成功。

有梦就去追不管它多么遥远，多么困难，只要相信自己就是奇迹。坚持自己的梦想，相信我们都可以实现自己的梦想。与其用泪水悔过今天，不如用汗水拼搏明天把梦想当做目标，从现在起，带着梦想出发，带着梦想启航，带着梦想飞跃，让梦想找到属于它的归宿&&六年级:末日与我耀

篇一：为了自己的梦想

阅读下面的文字，按要求作文。

昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞;雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验;彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，敢于经受风雨的洗礼;流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可付出沉重的代价。梦想一旦付诸行动，就会变得无比精彩。

请以“为了自己的梦想”为题目，写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

【审题构思】这是一道材料命题作文。审题时首先分析材料。材料先列举了四种自然现象，有动物、植物，也有无生命的无机物，它们都有一个共同的特征，即为了实现自己绽放、翱翔、绚丽、爆发的梦想，忍受寂寞，经受考验，接受洗礼，付出代价，而且寂寞是长久的，考验是严峻的，洗礼是严酷的，代价是巨大的。材料最后总结：梦想一旦付诸行动，就会变得无比精彩。那么，提炼材料的关键词，就是梦想、行动、磨炼、精彩。接着看题目，题目是“为了自己的梦想”。审题时要抓住关键词“为了”，它表示一种目的。这种目的带有强烈的指向性，是行动的出发点，是经受磨炼时的意志力的来源。其次还要考虑到限定词“自己”，这个词表明梦想带有较强的个人特征。根据以上的分析，我们可以得出作文的重点要放在为了实现梦想所付诸的行动和经受的磨炼上，最终的精彩则是对行动与磨难的馈赠。具体构思时，适合写成记叙文，讲述自己或他人追求梦想的过程，可以写普通人的，写他们不伟大但感人的梦想，选材上也更新颖，比如写贫寒学子的梦想为了妈妈有一个属于自己的温暖的家。

为了自己的梦想

心若在，梦就在。梦之花之所以美丽，是因为在它的背后有一个不怕艰辛不畏艰难地根在努力奋斗，让我们对着自己大声呼喊：为了梦想，加油!

题记

一阵柔风拂过大地，一朵圣洁的蒲公英离开了母亲的怀抱，为了梦想，它选择了背井离乡;一滴雨丝飘过天际，一片金黄的树叶离开了枝头，为了梦想，它选择了与泥土混为一体;一声雷鸣响彻云霄，一只雄鹰毅然冲向乌云，为了梦想，它选择了与暴风雨搏斗。一句句叮咛，一声声期盼，为了考上一所好的高中，为了这一梦想的成真，我对自己说，加油!

蓄着陈醋般的酸涩步入初一，节奏的加快，作业的繁多，让我一下子坠入深渊，新的学习环境，新的老师同学，让我一下子迷失了方向，顿时觉得自己像一只蜗牛，身上背着一个重重的壳，让我喘不过气来。作业一次次忘记送交，换来老师责怪的眼神;课堂上同学积极回答问题，而我却因跟不上老师的步伐而默默躲在一角。学习的味道好酸好涩，然而为了梦想，我对自己说，加油!

存着烈酒般的辛辣步入初二，终于适应了环境和老师的我开始了新的学习，然而考试的失利又让我眼前一暗。独自漫步于校园的圆形跑道，不知不觉中天空飘起了雨，我没有跑，没有撑伞，就这样慢慢在雨中

走着，任雨滴砸在脸上，只觉得钻心的疼。脸上湿湿的，不知是雨水还是泪水，顺着脸颊滑入口中，只觉得一股辛辣直刺心中，那股辛辣唤醒了我，为了梦想，我对自己说，加油!

喷着可乐般的热情步入初三，身上的压力似乎更重了，时间也更紧了。每天在“三点一线”间不停地无止境的来往穿梭，操场上少了我们嬉戏玩耍的身影，饭堂中少了我们挤挤嚷嚷的身影，寝室中也少了我们闲聊的身影，一股激情在我们步入初三的那一刻被点燃，课堂上我们积极发言，课堂下我们热烈讨论，同学们互相学习的热情融化了我闭塞的心灵，求知的热情犹如一团火焰在我的心中燃烧。这样的生活虽然苦了点，累了点，但是为了梦想，我对自己说，加油!

在月亮婆婆的欢送下，我进入了甜甜地梦乡，梦中的我和蒲公英、树叶以及雄鹰在深蓝的天空下一起对着全世界高呼，为了自己的梦想，加油!

为了自己的梦想 泪，浸湿眼眶;泪痕，残留在脸庞。回忆始终烙在脑海。无论心被失败撞疼多少次，我都不会忘记自己的梦想当一名数学家。

试卷发下来了，又是一个低得可怜的分数，这分数好像一道强烈的闪电，击得我全身瘫痪，心一阵紧似一阵的痛，只觉得有一个狰狞的魔鬼正一点点吞噬我的思想，我的灵魂。泪，无声的流入心田。初三了，我究竟会什么?究竟懂什么?一次次的数学考试带给我一次次沉重的打击，当一名数学家也许能解决一切问题。不经意间，已经从七彩阳光和各色鲜花中走进了灰色调的日子，我多么想重新飞起来，可是我又那样力不从心，我惊奇的发现自己原来缺少一对坚强的翅膀。失落之余，我只学会了一件事流泪。总是觉得经过很多艰苦吞过很多苦涩却无人安慰，总是觉得走过很多坎坷熬过很多寂寞却无人理会，总是觉得努力了拼搏了却没有多少收获。听着如潮的掌声为胜利者响起，看着美丽的鲜花为成功者绽放，流泪便成了我唯一的发泄。然而，“眼中有泪，心中才有彩虹”这个声音不断扩大，似乎要震破我的耳膜，真的“眼中有泪，心中才有彩虹”吗?我不断的问自己，我回忆着，思索着，试图寻找答案。有没有一朵胜利的鲜花没有经过汗水的浇灌?有没有一颗成功的果实没有经过风雨的洗礼?有没有一个甜美的笑容没有经过苦水的浸泡?我终于明白，眼泪不只是昭示你有迷惘的过去，沧桑的往日，它更让我明白：冬天来了，春天

还会远吗?由此我更加坚强，日落了还会有日出，月缺了还会有月圆，只要梦还在，只要我走的踏实，走的稳健，一定会迎来阳光明媚的明天。

初三，我终于知道我该会什么，该懂点什么，擦干眼泪，拾起尘封已久的微笑、坚强、努力和勇气，这些都是为了自己的梦想成为一名数学家而努力奋斗的的坚实根基。

为了自己的梦想

鸟儿为了自己的梦想，勇敢的飞向那充满危险的森林;鱼儿为了自己的梦想，不知疲倦的在无边的大海里追寻;花儿为了自己的梦想，毫不畏惧风吹雨打;我为了自己的梦想，也在努力着，坚持着。

从小学步入了初中，渐渐懂得了很多，我知道每个人都在为自己的梦想奋斗者。看着那些付出了巨大的努力终于进入理想的高中的学哥学姐那写满欣喜的脸，我在默默地为自己也能进入一个理想的高中而努力着，我渴望能通过努力创造出一个属于自己的辉煌人生，这是我的梦想。初三的学习很苦，我用我的选择来实现我的梦想。我知道在这条路上走下去要付出很多，但为了自己的梦想，无论前面的路多么坎坷我都要坚持。我曾与这个优秀的班级失之交臂，是父亲的奔走使我终于不再遗憾。这个班级里有那么多的好学生，而我只是陪衬他

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为了自己的梦想

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梦想就像一只小鸟，你决不能将它束缚在笼子中，一定要伸出双手通过自己的努力让它展开双翅，在蓝天中自由自在的翱翔!

题记

梦想是每一个人都应有的东西，它是我们生活的动力。拥有梦想，就拥有了前进的方向，而为了我们自己的梦想，有些事是我们必须要能做到的。

肯吃苦是要做的

为了自已的梦想

昙花为了自己的梦想，甘愿承担往日无人的理睬;流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可放弃灿烂闪耀的生命;彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，即使是忍受暴风雨的洗礼;雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，哪怕是接受生死的挑战。

有了梦想，我们才有了追求;有了梦想，我们才开始成熟;有了梦想，我们才学会坚持;有了梦想，我们的人生才会变得精彩纷呈。

小时候，我最大的梦想是能在一番奇遇后，变成一个拥有绝世武功的武林高手、江湖侠客，能够除暴安良、名垂青史;在功成身退后，做一个隐居深山的世外高人，或游历名山大川，或种花种草增添雅致，过着闲云野鹤的生活，好不自在!然而，一次和老爸的谈话，却改变了我的想法。听老爸讲，“世界发明大王”爱迪生一生只上过三个月的小学，可是却有约二千项创造发明，至今仍在造福人类!于是我心中便萌发一个新念头：做一个像爱迪生那样的发明大王!这个念头便如一颗种子一样，在我心头深深地扎下了根?? 再大些，我的“发明之梦”也开始变得不再遥远。还记得，当我们上了五年级，学校又增添了一门新科目科学。以后，每当我一有空，我都会翻翻《科学》，要是时间比较充裕，我还会根据书上所示并利用现有的材料，自己做个小水车或小火箭筒之类的，虽说不是自己发明的，但好歹也仿制得还不错!创造发明从模仿开始，也算成功了一小步!当年的那颗种子，现在已开始慢慢发芽?? 到现在，我心中的梦想也逐渐清晰起来。现在我已经是一名初中生了，虽然没有科学这门课程，但我仍对科学发明创造抱有浓厚的兴趣。我仍在坚持着：每周看看中央电视台10套科教频道的《我爱发明》;一有时间，就看看老爸帮我订的《走近科学》，慢慢对新发明新创造有了一定的认识，对世界高新科技也有了一定的了解。我坚信，只要自己能坚持不懈为之努力，终有一天能梦想成真;心中的那颗种子，一定会长成参天大树!

从现在开始，让我们带着梦想出发，带着梦想启航，让它引领着我们奔向美好的明天!

篇三：中考满分作文 7 为了自己的梦想

中考满分作文7

为了自己的梦想

可学之处：

1、立意恰到好处，审题高人一筹。考生没有纠缠于什么梦想来写，而是巧妙地把力气花在了如何去实现梦想上。

2、行文结构紧凑严密，思路简洁清晰

梦想是迷茫大海的灯塔，指引我们航行的方向;梦想是干涸沙漠中的清泉，滋润我们干渴的心田;梦想是寒冷冬日里的阳光，温暖我们前行的躯体。

几十年来，我们可能有过无数的梦想。从飒爽英姿的武警到奔向月球的宇航员，从甘为人梯的教师到博学多才的科学家一个个梦想，映照出一个个纯真的你我，表达了我们对生活对生命的热忱和希望。

为了自己的梦想，我们必须具备无畏和真诚。

人们在追梦的路上，有成功也有失败。成功当然高兴，但失败也未必垂头丧气。事实上即使是成功者，大多时候还是以失败的背影来写意的。因此，当我们失败的时候不要一味的低迷和消沉。此刻的我们正值飞过一群麻雀都会向往多彩生活的年龄，青春拥有无数个可能，每个人都应该是阳光明媚的，再多的忧郁也不可能永远带走笑容。

无畏和真诚 是我们追梦的双翼，虽然勉不了有时会失败，但我心依旧。试想，当年越往勾践，如果没有被吴破国的失败，哪有三千越甲的雄姿奋发?我们还年轻，无畏而真诚，如果在追梦的路上再点缀些阳光和自信，梦想难道不会成真?

为了自己的梦想，我们必须具备耐力和坚韧。

孟子曰：天将降大任于斯人，必先苦其心志，劳其筋骨，空乏其身，行拂乱其所为。

也许有人会有这样的疑问：我明明已经很努力了，为什么还达不到我所期待的目标?为什么不给予我与付出相等的回报呢?

其实，在我的印象里，梦想不仅是一个静止的动词，还是一个持续性的动作。追逐梦想犹如种庄稼，历经几季，才会有丰收的时刻。若是年复一年积累下来，聚沙成塔，就会使一辈子富足。正所谓积跬步而至千里，集细流而成江河。

耐力和坚韧是追梦的两个轮子。试看体操运动，是力与美真正完美的结合，可这汇集了多少年艰辛多少血汗。再说梦想，虽然世事不能尽善，但拥有耐力和坚韧，梦想总能接近希望中的样子。

为了我们的梦想，让我们劈荆斩刺，奋然前行吧!

篇四：为了自己的梦想

为了自己的梦想

文章作者：alisa | 初三 2015-08-31 18:42:09 从我们很小的时候，身边的大人们就会时不时的问我们：“你的梦想是什么?”后的孩子会说他相当宇航员，有的孩子会说他相当歌唱家，甚至有的人会说他的梦想就是当一名普通的职员，但是只要有了梦想，每个人都是不平凡的。在我眼中，仿佛世间万物都有梦想。

蒲公英的梦想是随风飞扬去远方流浪;溪水的梦想是在石间奔跑尽情的欢唱;花朵的梦想是绽开笑脸散发出最迷人的芬芳;阳光的梦想是将自己温暖的手触摸到世界上所有冰冷的地方。

可是梦想哪里会有那么容易实现?

蒲公英在流浪的途中难免会遭遇风吹雨打而停住脚步;溪水在奔跑路上也许会渐渐干涸迷失方向;花朵在静待开放时难免会变得枯萎失去芬芳;阳光在黑夜褪净之前经常会背乌云遮住不能在高空幸福的向大地眺望。

然而即使是这样，它们没有放弃追逐梦想，他们依然在流浪，在欢唱，在绽放，在尽自己最大的努力温暖世界上的每个地方，尽管为了自己的梦想，它们的心中、身上已伤痕累累、狼狈不堪，但是他们没有放弃，也许只是因为心中有了梦想，生活才会有希望。 或许生活已将你的梦想折磨的千疮百孔，现实的大海已将你的梦想狠狠拍落悬崖，但是只有执着的人才能实现梦想才能走到远方，而其中经历的时间或许十分漫长，但只要你坚持了下来，生活总有一天会赐予你一叶扁舟助你远航。

那些梦想为实现，生活失意的人总说梦想只是在梦里想象，哪会成真，而他们没有成功的真正原因使他们缺少了那一份坚持与执着，他们惧怕在追逐梦想的道路上有太多的坎坷与阻碍，使生活将他们宝贵的梦想从心里没收，草草度过了自己的人生。

为了同一个梦想范文第5篇

“one world one dream” fully reflects the essence and the universal values of the Olympic spirit--Unity , Frendship, Progress , Harmony , ParticipationandDream. It expresses the common Wishes of people all over the world , inspired by the Olympic ideals, to strive for a bright future of mankind. In despite of the differences in colors, languages and races, we share the charm and joy of the Olympic Games, and together we seek for the ideal of Mankind for peace. We belong to the same world and we share the same aspirations and dreams

奥运口号“同一个世界，同一个梦想”(One World One Dream)，集中体现了奥林匹克精神的实质和普遍价值观团结、友谊、进步、和谐、参与和梦想，表达了全世界在奥林匹克精神的感召下，追求人类美好未来的共同愿望。尽管人类肤色不同、语言不同。种族不同，但我们共同分享奥林匹克的魅力与欢乐，共同追求着人类和平的梦想，我们同属一个世界，我们拥有同的希望和梦想。“同一个世界，同一个梦想”(One World One Dream) ,深刻反映了北京奥运会的核心理念，体现了作为“绿色奥运，科技奥运，人文奥运”三大理念的核心和灵魂的人文奥运所蕴含的和谐的价值观。建设和谐社会、实现和谐发展是我们的梦想和追求。 “天人合一”，“和为贵”是中国人民自古以来对人与自然，人与人和谐关系的理想与追求。 我们相信，和平进步、和谐发展、和睦相处、合作共赢、和美生活是全世界的共同理想。 “同一个世界，同一个梦想”(One World One Dream)，我们在五环旗下携手拼搏，和平友谊地久天长。“同一个世界，同一个梦想”(One World One Dream)，文简意深，既是中国的，也是世界的。口号表达了北京人民和中国人民与世界各国人民共有美好家园，共享文明成果， 携手共创未来的崇高理想;表达了一个拥有五千年文明，正在大步走向现代化的伟大民族致力于和平发展，社会和谐，人民幸福的坚定信念;表达了13亿中国人民为建立一个和平而更美好的世界做出贡献的心声。

为了同一个梦想范文第6篇

听完优秀班主任代表们的发言，我的心里感触颇多。可以说是我自担任班主任以来，第一次参加关于班主任管理方面的培训。还记得自己刚担任班主任时：不知道怎样去填写周报表、月报表;不知道怎样管理班级的人、事、物。甚至一张报表就要花去自己一上午的时间还不止，最后打印出来交到园长手里的表格却还是显示其他班级班主任的名字(因为我借鉴的是该班级用的模板)，当时自己那种尴尬的表情和滋味至今令我难忘。

在经过了一年的锻炼后，自己在班级管理方面有了一定的把握后，再加上跟其他优秀班主任的经验交流，我对班级管理又有了新的思考。他们为什么会如此优秀?“用心交流、敢于承担、坚持原则、乐于奉献”这十六个字可以充分的概括出他们身上的共同点。如果我们也能做到这几点，相信我们的工作也一定是出彩的，我们也一定是优秀的!

(一) 用心交流。跟孩子、跟家长、跟班级老师，包括跟领导，只要是

发自内心的、真诚的，那么人与人之间就不会存在隔阂，一切工

作不都迎刃而解了吗?

(二) 敢于承担责任。作为一班之首，班级内发生的一切事情都与自己

有直接或间接的关系，作为班主任，在敢于承担责任的基础上更

要想办法去解决问题才是重中之重。

(三) 坚持原则。对养成幼儿良好的学习习惯、生活习惯及行为习惯来

说，班主任一定要坚持正确的原则，让幼儿知道怎样做是对的。

(四) 乐于奉献。当集体利益与个人利益发生冲突时，要顾全集体利益，

这是作为一个单位人的基本要求。

当然，优秀的班主任一定会创造出一个优秀的班集体，所谓的优秀不在于你做了多少事情，而在于你做好了哪些事情;在于你想到了别人没有想到的事情，做到了别人没有做到的事情，或者别人做了而你做的比别人更好!凸显自己本班的特色，再给我一年的时间，我要向优秀班主任看齐!