文化新闻学误读管理论文范文

文化新闻学误读管理论文范文第1篇

【摘要】随着科学技术的不断发展，媒介与生活相互交融，渗透在人们生活中的各个角落，媒介融合成为了一种时代趋势，人们正式步入了媒介融合时代。新时期给新闻传播人才提出了更高的要求，这就需要高校跟上时代发展的步伐，全面推动新闻传播教学的改革工作，以满足新闻行业的发展需求。因此，本文从媒介融合的角度着手，分析当今新闻传播教学理念，进而提出媒介融合趋势下新闻传播教学改革的措施。

【关键词】媒介融合;新闻传播;教学理念;教学改革

新技术的到来驱动了时代的更迭，如今网络的覆盖范围越来越广，人们也正是进入到了新媒体时代。新媒体的到来给传统媒体带来了巨大的冲击，传统媒体的市场占有率逐渐减少，这使得传统媒体必须要与新媒体融合才能够进一步发展，也就是媒介融合。媒介融合趋势下，新闻传播人才的定义也发生了变化，同时也要掌握信息技术、创新技能、服务意识，这样才能够跟上时代发展需求。因此，相关高校必须要全面创新人才培养理念、拓展人才培养渠道，提升人才综合能力，从而满足新闻传播行业的岗位需求，更好的适应时代发展进程。

1. 媒介融合相关阐述

媒介融合是指受到多种、不同的媒介影响，通过不断融合、互通形成了综合媒介体。随着网络技术覆盖范围不断增加，新媒体的出现给传统媒体带来了巨大冲击，各大传统媒体纷纷向新媒体方向靠拢，将传统媒体与新媒体有机整合起来。

2. 媒介融合趋势下新闻传播的教学理念

2.1 人文理念

新闻传播学科更加倾向于人文课程，并且具备多种学科特点，包括政治学、法律学、经济学、社会学等等。在媒介融合环境下，新闻传播学科要借助多元媒体，以还原事实真相、追求真理，切实反应现实问题。在新闻传播教学改革当中，不同媒介形态的相互融合，有利于学生全面贯彻人文教育理念，在信息组织、社会反思当中更好的运用知识，发挥人才价值。

2.2 实践理念

媒介融合背景下，社会对人才的需求更加务实，人才必须要具备专业能力，这不仅仅包括新闻传播的基础知识，同时也要注重实践能力，将理论知识转化为实践技能，实现全面性发展。媒介融合的大环境为教学内容的拓展提供了途径，学生可以综合利用各种媒介进行信息采集、网络信息编撰、网络信息传播等实践操作，在实践当中不断找出个人能力的不足和短板。

2.3 发展理念

新媒体本身就是时代发展的产物，跟上时代发展步伐才能够长久不衰。新闻传播与社会发展、时代发展都有着直接联系，随着新闻内容的更加丰富和传播方式的更加多样，现代化新闻传播人才必须要具备发展理念。在新闻传播教学当中，要对教学理念、方法做出改变，针对社会现状培养符合时代发展的人才，提高人才的适应性，这样才能够满足新闻传播岗位要求。

3. 媒介融合趋势下新闻传播教学改革措施

媒介融合背景下，新闻传播教学应以媒介融合趋势下新闻传播的教学理念为导向，从多方面进行改革，包括教学思维转变、课程改革、师资队伍强化、学科方向拓展、实训实习等，要全面方位、多角度地进行改革，才能够发挥最终的改革效益。

3.1 转变教学思维

新闻传播学科的发展相对是比较滞后的，当今媒介融合产业飞速发展，如果依然采用传统的教学体系，必然难以培养符合市场发展的复合型人才。这就需要高校全面转变教学思维，在教学体系中加入各类媒体信息及其相关内容，打破固有的新闻传播方式。如今，进行新媒体管理的多数都是一些熟知网络技术的人员或是传统的老员工培训而成，专业的新闻人并不多;所发布的新闻信息很多也都是自己拍摄编写，缺少发布内容的专业性。可见，媒体融合产业对新闻传播专业人才的需求缺口很大。所以，高校教育更应该认识到时代环境，在向学生传授新闻理论知识时，不仅要加强专业技能的培养工作，还要找出媒介融合的运作规律。

3.2 改革教学课程

媒介融合背景下，新闻专业课程体系改革也是势在必行，这就需要高校对新闻专业课程重新审视。在现有课程体系当中，有机整合各类教学资源以及课程体系，打破理论与实践的界限，将二者充分融合，在实践当中融合理论知识。现代化教学模式都是根据理解知识设置实验室，对新闻教学设施有机整合，加强课堂体系融合。如在基础课程改革当中，新增更具实践性、专业性的课程，如数字传播技术、音视频制作等，改变过去的印刷媒体课程体系。

3.3 强化现代化师资队伍建设

首先，对现有的师资资源进行整合。想要实现新闻传播人才培养目标，必须要结合媒介融合發展趋势，不断强化师资队伍，让教师掌握更多的媒介融合知识，全面打造“三跨”师资队伍，即跨专业、跨学科、跨媒体，打破新闻传播课程教学的局限性。

其次，打造双师型教师。鼓励教师积极参与到新闻传播实践工作当中，包括跨媒体采编、新闻经营等，将掌握的新内容、新技术、新方法、新趋势融合到新闻传播教学当中。也可以外派骨干教师参与到新闻传播岗位中，掌握市场中全新理论和技术，这样教师在后续教学才更有针对性、有效性。

最后，加强和各个媒体单位的合作，双向交流，共同培养复合型人才，媒体单位可以派出有经验的骨干人员到高校参与教学或讲座。 在教学初期，由于磨合度不够因此要避免条框，更多是采用联合教育方法，定期到校园中展开讲座，也可以在网络平台上开设论坛，供学生、教师、媒体人员共同交流，将行业新动态、岗位经验更好的传递给学生，拓展第二课堂，形成多元化互动。

3.4 拓展学科方向

传统媒体和新媒体的不断融合，推动了高校学科发展的进程，也进一步强调了学科与时代相结合的教学方向。拓展学科方向可以进一步细化学生的专业方向，强化工作技能。让媒介融合成为一种特定专业，打破传统新闻传播知识体系的弊端。让媒介融合专业的学生，以数字新闻传播、跨媒体传播、网络新闻文化传播等课程为核心学习内容，有利于媒介融合的专才培养。学科方向的拓展，要以媒介融合作为框架，找出现行教学内容体系中的漏洞，不断补充完成整个教学框架。当然，教学方向拓展不仅要考虑开放性，同时也要考虑兼容性。术业有专攻，要求教学方向拓展不能离开媒介融合的大框架，虽然无法将新闻传播人才的计算机能力培养成IT类专业人才的能力一样，但要在媒介融合框架中掌握相 关计算机知识，依然是以新闻传播为主。

3.5 加强校内外实训实习

首先，做好校内媒体实训工作。校内实训是利用校园的实训教学资源，如学生自办电台、日常作业等等，全方位对学生某项技能展开训练，对学生所学知识不断巩固，同时强化学生的实践能力。学生展开实践课程的渠道有很多，如校园新闻网、校园报刊等等，这些工作都有完善的新闻信息传播流程，可以更好的掌握专业技能。还要配备数字化新闻传播平台，从而更好的顺应媒介融合时代发展。

其次，强化校外媒体合作。高校与媒体单位建立长期合作关系，如顶岗实习、专业实习等，学生在真正的岗位中掌握个人的不足，不断提升学生实践能力。通过长期合作给予学生更多的实践机会，锻炼学生的工作能力，如新闻撰写、新闻策划、多媒体传播等，同时鼓励学生敢于创新、勇于创造，可以将自己的创新想法与单位人员沟通。媒体单位可以联合高校定期开展网页制作、新闻写作竞赛等活动，可以进一步发挥学生的潜能。

4. 结束语

综上所述，媒介融合背景下，为了能够全面加强新闻传播人才培养质量，必须要全面开展新闻传播教学改革工作。结合新时期新闻传播教学理念和要求，同时改变传统教学思维、创新教学课程、强化师资队伍建设、拓展学科方向、加强实训实习等措施，将传统的“重理念轻实践”教学体系转变为“实践为主，理论与实践结合”教学体系，这样才能够更好的促进学生发展，适应媒介融合时代发展需求。

参考文献：

[1]高玲丽. 媒介融合趋势下新闻传播教学改革探析[J]. 华人时刊旬刊， 2015（11）：666-667.

[2]苗娱宁. 试论媒介融合趋势下的新闻传播教学改革[J]. 学周刊， 2017（11）：37-38.

[3]靳舍. 媒介融合趋势下新闻传播教育问题分析[J]. 新闻传播， 2015（1X）：100-101.

[4]陶晓红. 媒介融合前景下的新闻传播变革与新闻教育改革[C]// 决策论坛——企业党建与政工创新工作发展学术研讨会. 2016.

文化新闻学误读管理论文范文第2篇

随着上世纪末互联网在我国登陆，河北省网络新闻媒体应运而生，经过近年来的发展，河北新闻网、长城在线、河北广播电视网等已初具规模。不仅满足了网民对地方新闻不同层次的需求，还为广大网民提供了一个了解河北的窗口。但是，以网络文化作为开发对象和盈利点的河北网络文化产业，作为一种新的产业形态，它的产生和发展还是近几年的事。无论是河北新闻网，还是长城在线、河北广播电视网等省级新闻网站，在全球或全国网站中的排名都不理想，还没有在全国甚至在本省内产生应有的影响，更没有形成一定的品牌并产生足够的经济效益和社会效益，河北省网络文化产业总体还处于起步状态，全省网络文化产品所占全国市场份额还明显偏低。

据《第23次中国互联网络发展状况统计报告》显示：“截至2009年6月底，中国网民规模达到3.38亿人，位居世界第一。”随着网民规模的不断扩大，对网络文化产品需求量不断增加，网络文化产业拥有强大的发展动力与开阔的市场前景。从消费角度看，网络文化产品是与日俱增的消费热点。本文在分析影响网络文化产业的发展诸多因素的基础上，探讨了如何构建适应河北网络文化产业发展的支撑体系，提出了河北省网络文化产业发展策略。

打造并完善多点支撑的网络文化产业立体产业链。网络文化产业的发展离不开完善而高效的产业链。网络文化产业链是围绕网络文化内容生产、传播、销售等中心环节展开，利用网络、手机等不同类型媒体之间在传播内容方面的互补性，构建资本链、产品链、渠道链和品牌链等多个微产业链，使网络文化内容传播的范围、影响力不断延伸。阿络文化内容提供商就会占据网络文化产业链的上游。但Web2.0时代，并不是只有报业、电视、广播等传媒在做内容产业，通过新技术提供的可能性，用户通过博客、播客及其他关联企业和机构完全有可能成为内容提供商。在网络文化产业链构建上，使网络文化产品的生产、加工、传播、沟通、反馈过程畅通无阻，打造并完善多点支撑的网络文化产业立体网络文化产业链，以构建多元盈利模式。

构建网络文化产品创新系统。地处中原的河北省民间传统工艺品很多，包括陶瓷工艺、剪纸工艺、易水砚工艺、衡水内画、武强年画等，这些都是中华文明的璀璨瑰宝，也是建设文化大省、推进河北网络文化产业更好更快发展的珍贵资源。要使河北的传统在继承中创新、在创新中发展。使原有文化产品和服务在网络上更好地传播和延展。必然要有经营创新、内容创新、盈利模式创新等一整套制度创新。创意是网络文化产品的灵魂。网络文化产业的发展，还需要依据网络平台创造的新形式的文化内容。无论是网络平台的设计，还是文化内容的生产都需要创新力；河北省应积极引进外来的机构和人才，参与网络文化产品的研发，建立以创意中心为主要形式的内容产品创新体系。

培育多样化网络文化市场主体，构建网络文化产业体系。建设网络文化产业，必须使网络文化市场主体能够强大起来。否则就没有这个产业的强大。如何才能使河北的网络文化市场主体逐渐强大起来呢?这要涉及很多方面，如产业政策、人才、资金、项目等。从目前来看，河北省需要继续加强对网络文化产业的建设和扶持，打造以国有资本为主导的网络文化产业，如网络报纸、网络电视、网络广播等，继续寻找投资以及战略合作伙伴。另外一个方面需要扶持民营网络文化企业。河北网络文化产业的发展适合采用项目驱动模式，以优质的项目吸引投资。项目数量不断增长和质量的不断提高有助于产业规模扩大，有助于促进文化产业链的不断完善，有利于形成以市场为导向、以企业为主体网络文化产业体系。

加强网络文化产品载体建设，优化网络文化资源配置。据CNNIC的调查显示，截至2009年6月底，中国的网站数达到306万个，较2008年末增长6.4％，网络运营竞争日益激烈。笔者在2009年9月18日借助Alexa采集了千龙网、红网、河北新闻网等几家网站的相关数据，如下表

从这些数据中可以看出，河北省网络新闻媒介反向链接数量及在全球网站和中国网站综合排名中均不理想，尚未形成强大的市场竞争力。如何从众多的网站中突围?对于河北省的网络文化载体而言，需要建立和推广自己的网络品牌，加强网络文化产品载体建设，优化网络文化资源配置，从而在本省乃至全国的网络媒体竞争中赢得更大的发展空间。

开发以手机为终端的网络文化产品。3G技术的推广，使得手机作为网络终端使用更为便利。同时，网络接人和用户终端产品的价格不断下降，产品性能和用户体验的日新月异，也使得人们网络使用的门槛不断降低。随着具有上网功能手机的普及以及手机上网平台的便利，手机不仅是更便利的上网工具，同时也成为时尚潮流和流行文化的代表符号。手机上网的时尚色彩吸引年轻用户使用，从而带来了移动互联网网民规模的快速增长。当前，整个互联网正从门户时代向服务时代过渡，从桌面互联网向掌上互联网转型。在移动互联网实现终端融合、业务融合和网络融合中，互联网产业必然重新洗牌，传统媒体将有新的作为。传统媒体应该努力适应形势，随时追踪科技发展的最新成果，积极应用先进的通信手段，实现传统媒体业务与新型传播手段的有效结合。拓展新的发展空间。开发移动多媒体广播电视(CMMB)产品、手机杂志、手机报纸、手机游戏等，抢占WAP市场。

培养和依托网络文化专门人才，开发优秀的网络文化产业项目。一方面，网络文化内容的选择、编辑、呈现方式等基础性、关键性工作与传统文化产业不同。网络环境下，数字媒体信息海量化、多媒体化、传播活动复杂化，为网络文化产业从业者进行信息的评价、选择、组织与内容管理工作，提出了更高的要求。另一方面，网络文化产品中动态的文字、图片、音频、视频、动漫制作等，需要从业者掌握比传统文化产业更多的知识和技能。河北省虽然拥有一大批IT应用型人才，但缺乏既精通现代信息技术，又熟悉网络文化产业运行规律的复合型专业人才。有经验的专业人才的缺乏，已经成为制约整个网络文化产业继续发展的瓶颈。因此，应进一步建设和完善高等院校文化产业相关专业，为地方文化产业发展提供高层次人才。只有培养和依托网络文化专门人才，壮大主导网络文化产业经营管理人才和创新型人才队伍，开发优秀的文化产业项目。才能不断提高网络文化产业对经济社会发展的贡献率。

，打造具有河北地方特色的网络多媒体互动杂志。使之成为新的经济增长点。网络多媒体互动杂志(電子期刊)具有传统杂志的页面形式，又能融合广播、电视甚至电影的信息表达形态，而最终的阅读方式需要借助多媒体电脑。网络多媒体互动杂志最大的优势是“打包销售”：新闻、专栏作家^的作品、广告、网络购物、与受众互动等一并抛售。网络多媒体互动杂志因其新颖的形态逐渐成为当前互联网新的生力军和新的经济增长点。在我们所做的网络多媒体互动杂志网上随机抽样的68个样本调查中，“如果发行一种以河北地方特色为主打的电子期刊”一题的调查显示，有52.94％的人表示有兴趣阅读。在电子杂志的信息呈现形式的调查中，显示人们最喜欢的信息呈现方式是视频信息，见图1。

在网上随机抽样调查“如果以河北地方特色为主打的电子杂志想来用您的博客文章或播客视频，您是否愿意提供有关河北的博客文章或播客视频”一题的调查显示，有85.29％的人表示愿意提供。电子杂志可以在每一期力争推一篇博客文章或一个播客视频，打造“草根”明星，刺激博客、播客的访问量，并在博客。播客网页附上电子杂志的链接，实现与博客、播客的双赢。

笔者认为，河北主流的网络媒介可以充分利用自身的资源优势，打造河北地方特色的“网络多媒体互动杂志”，建立并形成新的网络文化品牌，从而在本省乃至全国的网络文化产品竞争中赢得更大的发展空间。

编校：郑艳