我心中的偶像老师作文范文

我心中的偶像老师作文范文第1篇

1940年，抗日战争时期，时任晋绥军区司令员的贺龙，给党员干部上了一堂党课。贺龙在讲桌上放了三样东西：一碗小米、一双布鞋和一个盛着一条小鱼的水碗。正当听课人感到不解的时候，他笑着指一指那碗小米说：“俗话说，人是铁，饭是钢。我们军队要打仗，不吃饭不行!这粮食都是老百姓种的，打胜仗就要依靠群众啊!”接着，他又拿起鞋子说：“这鞋子有十六层布，是老百姓一针一线纳出来的。”然后他又端起盛有鱼和水的碗，问一位听课的同志：“你能说说这是什么意思吗?”那位同志回答说：“这象征着党和人民群众鱼水情深。”贺龙接着那位同志的话，阐明了我们党要想在敌后扎下根，打败日本鬼子，就必须像鱼儿离不开水那样，一刻也不能脱离群众的道理。中国共产党同全国人民始终紧紧地团结在一起，与中国命运的脉搏一起跳动。从单薄走向厚实，从年轻走向成熟。记得一位哲人说过：一个人，一个民族，他所信仰的不应该是束缚自己手脚的桎梏，更不应该是绞杀自己的绳索，而应当是一股风，一股催你挺进、催你跋涉、催你奋斗的风。而中国共产党人就是我心中的“红色偶像”，他们正像一股强劲的亚洲雄风，使古老的中国以崭新的恣态屹立在世界的东方。

我心中的“红色偶像”，是爱护人民，不断进取的。在2008年5月12日，四川汶川发生了8.0级大地震，一时间悲痛，祈福的气氛充满了整个中国，中国霎时间沉寂在了悲痛中，中国人民的心仿佛在此刻停止了，而就在中国陷入进悲痛中时，中国共产党又在人民最需要他的时候出现了，在灾区，随处可见共产党的身影，在屋顶上，看见他们正在安抚被压在下面的伤者，给他们喂水，陪他们聊天，减轻痛苦，而他们许多人中，累晕倒在自己的岗位上，或许自己还不知道家里人是否受伤，在这么珍贵的72小时的黄金营救时间里，他们把自己的生命，自己的所有，奉献给了国家，奉献给了人民，把自己的生死置之度外，把生的希望留给了人民，把死留给了自己，这充分显示了中国共产党的执政能力和强大凝聚力。神舟遨游太空，圆我中华民族百年飞天梦，奥运会成功举办，圆我中华民族百年奥运梦。这一个个壮举，让世界见证了中华民族是一个有着无穷潜力的民族，是一个能经受住各种风浪考验的民族。

我心中的“红色偶像”，是自尊自爱，敢于抗争的。看那来势汹汹的日本侵略军，那假和平，真内战的国民党，一个个都像一把钢利的钳子，压制着中国共产党的成长，但共产党害怕了吗?没有，虽然也曾失败，也曾血染天地间，但正如毛主席所说：“中国共产党和中国人民并没有被吓倒，被征服，被杀绝，他们从地上爬起来，揩干身上的血，掩埋好同伴的尸首，他们又继续战斗了。”艰苦卓绝的抗日战争，不仅打破了侵略者的美梦，也打灭了帝国侵略者的嚣张气焰。从此，共产党带领中国人民开创了中国历史的新纪元，并担负起领导全国各族人民建设新中国的重任，党的历史也揭开了新的篇章。

我心中的“红色偶像”，是勇于改正、勇于实践的。面对一穷二白的新中国，共产党没有退缩。从抗美援朝到文化大革命，从文化大革命再到改革开放，无疑，中国的复兴之路是崎岖的。但是，在十一届三中全会上，改革开放的总设计师邓小平带领中国人民勇敢的改正错误，从此中国共产党实现了历史性的伟大转析。创立经济特区，中国经济迅速腾飞，香港、澳门回归。中国共产党，在拼搏中成长，在奋斗中前进，在创新中神采飞扬!

从1921年7月，中国共产党的诞，到1949年，以毛泽东为首的老一辈革命家，以马列主义与中国具体实践相结合为指导，领导全国各族人民为争取民族独立、人民解放而进行了艰苦卓绝的斗争：大革命、十年土地革命战争、抗日战争、解放战争，谱写了新中国诞生史上的一曲曲英雄赞歌，饱受磨难的中华民族人民从此站起来了!建国初期，国家农业凋敝，工业残破，人民嗷嗷待哺，中国共产党以中流砥柱之气概，团结和带领全国各族人民建立了新生的社会主义制度。建国50年，特别是改革开放20多年来，在党的领导下，经过全国各族人民的艰苦奋斗，锐意进取，先辈们的强国富民之梦正在逐渐变成现实，国家一穷二白的面貌已彻底改变，中华民族实现了伟大复兴。观今日之中国，社会安定，经济发展，人民安居业乐业，教育、科学、文化等各项事业欣欣向荣，香港、澳门相继平稳回归，国际地位日益提高，一个初步繁荣昌盛的社会主义国家已经屹立在世界的东方。

今年是共产党成立90周年，从党最初成立时只有50人，到现在的近8千万党员!90年，弹指一挥间，经历了太多，有过太多的悲伤泪水，有过太多的欢 乐笑颜，90年金戈铁马，90年风风雨雨，90年同舟共济，中国共产党用她的自强不息，用她的敢于拼搏领导中国人民，走向成功，走向富强。然而，随着经济的发展、社会的不断进步，共产党员里也出现了一些投机者，一些违法乱记者，一些见利忘义者

工商总局一名副局长遭郭京毅检举获刑11年。 外管局原新闻发言人邹林受贿55万一审被判刑6年。 重庆建筑商向彭长健等行贿74万获刑2年。

全国人大副委员长李铁映关于“几乎每一起重大事故背后都有腐败”的揭发，更是令人触目惊心，悲愤交加。

不少省部级官员的腐败行为已涉及到卫生、住房、社保、教育等与民生密切相关的领域，他们过着骄奢淫逸，挥金如土的奢靡生活，而广大贫苦百姓在学费、医疗费、房价高压下过着悲惨生活。

这些，都是共产党急待的问题和挑战，但我相信，相信我心中的“红色偶像”一定会冲出这些艰难险阻，90年都走过了，90年的风雨都没有能把中国共产党吹倒，还有什么灾难不能闯过去的呢?历史选择了中国共产党，人们选择了共产党，不论失败成功，不论悲痛欢笑，再苦再难，她都没辜负历史对她的厚望，都没辜负人们对她的信任，中国人民和中国共产党高昂的头和前进的步伐，从来没有停止过。

亲爱的党，您是一面旗帜，号召十三亿中国人走向独立自主! 您是一盏明灯，指引着无数中国人走向繁荣富强!您是一位严父，考验着我们的坚强勇敢!您又有着慈母般的胸襟，时刻引领着我们驶入美丽富强的海洋!共产党有许多优秀党员的先进事迹深深地震撼了我。在我的周围就有着这样的共产党员，他们默默地忘我地奋战在平凡的工作岗位上，任劳任怨，无私无悔，用自己的生命实践着党为人民服务的宗旨，用自己的行动实现着在党旗下的誓言。梁启超先生说过，国家的未来靠年轻一代，年轻人永远是最敏锐、最勇敢的。这正如鲁迅先生所说的：“青年应当有朝气，敢做为”。 年轻是什么?年轻是春日的竹笋，草原的新绿，出水的芙蓉;年轻是初生的太阳，远征的新帆，离弦的利箭

我心中的偶像老师作文范文第2篇

在浩瀚的书海中，我在寻访一位人人向往的古人，他六出祁山，智算华容，他让曹操八十万大军葬身赤壁，他诸葛孔明，在史书上被称为“神”，确实他当之无愧。 东汉末年，三国鼎立，刘备因为有这样一位足智多谋划的军师成为三分天下中的一份。记得，他焚香操琴的沉着与冷静;记得他火烧赤壁时曹操的狼狈和他喜上眉梢的笑容。这是一个家喻户晓，妇孺皆知的故事：周瑜因嫉妒诸葛亮的才能，想设计除掉他，于是想出一条造箭的计谋，命他在十天之内造十万支箭，并立下军令状，若到时期不能完成，提头来见。天哪!十天，十万支箭，平常人想都江堰市不敢想，而他诸葛孔明做到了，他用草船在三天之内借了十万支箭。这无不渗透着他的勇敢与机智，这只是他万千事例当中的一点零星罢了，但足以让这个人为后世所敬仰。

五丈原内，枯黄的灯光映照着他那憔悴的脸，嘴中喃喃道出的是对后世无尽的牵挂，旁边的官员早已泣不成声，忽然一阵秋风吹过，油灯也随之熄灭。他，也终止了他的一生。五丈原内哭声一片，又何止是五丈原，千百年来，有多少人为这位旷世奇才潸然泪下。

浩浩青史，记载着几多历史的唏嘘;渺渺哲史，又陈述着几多历史的深思。或许这位神人没有那么神，或许历史有太多的虚拟和夸张。但我一如既往的崇拜他，不因为他有无与伦比的才华，更多的是他鞠躬尽瘁，死而后已的精神已名垂千古，流芳百世。

我心中的偶像老师作文范文第3篇

细细想来，如今教过我的老师已经不下几十位了，但看到这个题目，我第一时间便想到了她。啊，又想到她了，每每想起她，就不由得热泪盈眶。我心中的好老师，她，是能把问题一点就透的人;她，是能观察到每一个同学的细微变化的人;她，是亦师亦友的好老师〃〃〃〃〃〃

她，是我的班主任宋老师。 良师

九月，霜风先入梧桐，枫叶秋花渐浓，踏着秋的脚步，我上中学了。她是我的班主任老师，任教的科目正是我最不擅长的英语。

记得，开学第一节课，她指着一个句子说：“这是脖子，这是脑袋。”生动形象的语言，使我开始对英语这门学科感兴趣，开始向往每一节英语课。

记得，我第一次主动找她问不会做的题目时，她用通俗易懂的语言与热情开朗的笑容为我耐心讲解，使我一下子便明白了解题思路。

记得，她上课时风趣而独特的讲课方式，总使我沉醉其中;不经意间的一个提问，总能让我紧紧跟着她的思路不走神;讲每个新句型时举的一个个例子，总让我将每个知识点铭记于心，使我感慨：原来英语课也可以这么有趣〃〃〃〃〃〃

师者，传道、授业、解惑也。讲课通俗易懂，讲题一针见血，这只是我的宋老师作为良师的方面。

益友

宋老师不仅仅是一位好老师，更是一位心思细腻、尊重每个人自尊心的似是朋友的老师。

记得，她很少在全班同学面前发火训斥某个同学，而是常会把我们叫到廊道里，面对面谈心，用细心与真心真诚沟通。

记得，仍是九月，那天是班干部票选的日子。为人傲气且不懂得低头、沉不下气的我，竞选的结果一定是失败。一共就仅有两人没有竞选成功，其中一个便是我。

竞选结束后，我很不服气，忍着没有让泪水落下。可一回到家，心中的弦还是忍不住崩泻下来。处于低沉状态的我不经意间的一瞥，却看见了她的话语：“人生怎能哪哪都是万事如意，不过再添些隐忍与坚韧罢了。不以物喜，不以己悲，即使负重前行，仍然希望自己更从容些〃〃〃〃〃〃”先是一惊，原来她都看到了;后是感动涌上心头，纵使感动的泪水落下，依旧被她的话语打动〃〃〃〃〃〃她的话让我忽然间就想通了。

师者，若知心者也与我语，心腻，亦师亦友也。关注学生每个方面，像朋友一样谈心，这是我的宋老师的另外一个方面作为益友的方面。

宋老师，是能把问题一点就透的人;能观察到每一个同学的细微变化的人;是师亦友的好老师〃〃〃〃〃〃

我心中的偶像老师作文范文第4篇

一、教学内容：

义务教育人教实验版教科书六年级下册第五单元最后一篇略读课文

二、学生学情分析：

文中所塑造的怀特森老师的形象对学生是一种“冲突”。首先是视觉上的冲突：怀特森老师别具一格的科学课让学生耳目一新。其次是心理上的冲突：他们没想到怀特森老师会“戏弄”自己的学生，这让他们的心里有些受不了。再次是思维方式上的冲突：现在的大多数孩子还是教师和教材的忠实信徒，他们从来都没有想过去怀疑教师和教科书上说的，因此是对他们多年来一种思考方式的挑战。 教学目标 知识与技能：

1、正确、通畅流利、有感情地朗读课文。

2、通过自读自悟理解课文内容，把握课文的主要内容，理解作者为什么认为怀特森先生是他“最好的老师”。 过程与方法：

1、初读课文，把课文读通顺。

2、从“为什么说怀特森老师是一个最好的老师”和“课文讲了一件什么事”两个方面来研读、探讨课文。

3、通过小组讨论合作探究的方法让学生明白：每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力。 情感态度与价值观： 认识到不迷信书本、不迷信权威的科学态度，是现代人必备的素质，是追求真理所需的可贵品质。 教学重点：

把握课文的主要内容，理解作者为什么认为怀特森先生是最好的老师。 教学难点：

认识到每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑能力。 教学准备：

《我最好的老师》教学课件。 教学流程

课前创设情景铺垫。

听歌曲《每当我走过老师的窗前》

一、谈话导入

1、课前我们听的歌曲是歌颂谁的?六年的学习中，你经历了很多位老师，你心目中的好老师是什么样的?

2、导入新课，板书课题

今天老师带大家走进21课，结识一位好老师。(板书课题)

二、初读课文，了解课文内容。

1、出示阅读要求，请同学们读阅读提示，明确本节课的学习目标。

2、课件出示：小组合作学习

(一)

(1).小组合作读课文，注意读准字音，读通句子。 (2).边读边思考：课文主要讲了一件什么事?

3、检查学生读文和预习情况。课件出示“编造、破绽、强调、教训、驳倒、论证、权威、糊弄、出人意料、目瞪口呆、饶有趣味”等词语。小组汇报交流。并说一说预习中了解了哪些词语的意思。

4、快速回顾课文内容，让学生说说课文讲了一件什么事?课文讲述了“我”六年级时的科学课老师怀特森先生的故事。他是一个很有个性的人，教学方法独特，他用出乎意料的方法培养学生的独立思考、独立判断的能力和科学的怀疑精神。

三、认识怀特森先生，体会他的“好”

1、怀特森老师是一个什么样的人?用从文中画出，读一读。

2、课件出示句子: 他是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出人意料的举动。 你觉得“出人意料”是什么意思?课文中列举有哪些地方让人意想不到呢?仔细找找，你看你能找出几处来?面对怀特森出人意料的举动，我们的反映如何?

指导朗读：“不用说，我们全都气炸了。这算什么测验?怀特森算哪门子老师?”用气愤的语气读，除了气愤你还感到了什么?(是啊，怀特森先生做法让人如此气愤，他真是一个欺骗人的老师，演戏还带着猫猬兽头骨道具，说的跟真的一样，我们常说，要受到学生的尊敬要有德有才，怀特森先生可以说是无德无才，可是作者却称他是做好的老师，为什么呢?

3、小组合作学习

(二)为什么说怀特森先生是最好的老师呢? “千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。”这是真知，这是准则，你们怎能忽视?每个人都不应该忘记(引读) (生齐读)既然如此，大可以直接告诉我们这个道理，为什么要采用这种极端的方式呢?(他是为了让我们留下深刻的记忆)这种教育让所有孩子终生难忘，他让大家明白一个道理。

课件出示：不要迷信书本，不要迷信权威

四、小练笔

1、你喜欢这样的老师吗?为什么?

2、写一写。

3、指名交流。

五、拓展延伸

古今中外，善于发现问题并研究问题的人往往不迷信书本、不迷信权威，你知道哪些事例?《画家与牧童》、《两个铁球同时落地》。出示阅读材料《蜜蜂并不是靠翅膀振动发声》。

六、板书设计：

21*我最好的老师

怀特森老师

不迷信书本，不迷信权威

我心中的偶像老师作文范文第5篇

大同第二小学校园记者站五(3)班周昕然

老师是红烛，照亮别人而把自己燃烧;是园丁，培育桃李开遍天涯海角;是雨露，滋润祖国之花茁壮成长;是石级，承受着学生一步步踏实攀登。在我们心中，有一位当之无愧的好老师，那就是我们敬爱的郭迎华老师。

郭老师平时认真负责，严厉但不苟刻，是一位敬业勤恳的好老师。我清楚地记得，有一天，一位同学因时间紧迫，没来得及吃早餐。郭老师知道后，毫不犹豫地把自己的早餐贡献了出来。郭老师这种爱学生胜过爱自己的美好品质令我们非常感动，春风化雨般滋润了我们幼小的心田。

还有一次，以为女同学一不小心从楼梯上滚了下来，结果脸被一条尖锐的铁片划了一道很深的伤口，殷红的血不断地往下流。郭老师心急如焚，马上联系了她的父母。在去医院的过程中，郭老师更是寸步不离地守着。直到她完全康复后，郭老师还不停地嘘寒问暖。郭老师，您用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润;用爱播种春天，播种理想，播种希望您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜;您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。我永远都会铭记您的教育之恩!(指导老师：郭迎华)

我心中的偶像老师作文范文第6篇

705 谭蓉

有一缕耀眼的阳光照亮着我的心，引领着我迈向美好的明天

“啊!”随着我的一声尖叫声，我已经整个人扑倒在地，简直就是摔了个“狗啃泥”，她听到尖叫声之后飞快地向我跑来，就像一支离弦的箭。她赶快把我扶着坐了起来，便开始不停地询问起：“你有没有事啊?摔到哪里了?哪里痛啊?”我连忙回答着：“没事儿，不就是摔了一跤吗?不痛的。”她半信半疑地盯着我说：“真的?真的没事吗?你可不要骗我啊。”我笑着说：“真的!不信?我起来走两步给你看。”

说罢，我准备站起来，可是，我发现自己的脚好像扭到了，根本站不起来了。但为了不让她担心，我咬咬牙，手紧握着她的手站起来。我刚走一步，又一下子摔倒在地。我看见她刚放松的神情又一下紧张起来，眉头紧锁着，然后着急地对我说：“你看!还说没事!现在走都不能走了，快!然我看看，是不是扭到脚了?”于是，她便用一只手托起我的脚，像妈妈一样轻轻地帮我揉着脚，边揉边问：“痛不痛啊!痛就告诉我，我轻一点”

顿时，一阵暖流涌上我的心头，眼泪便情不自禁地落了下来，我非常感动，因为她对我很关心，她让我从她的身影中看到了妈妈对我的爱。我心想：这便是所谓的友情吧!这便是我最好的朋友吧!

因为脚扭伤的缘故，她每天都会陪着我，帮我干这个，做那个的。那件事以后，每每想起，我都会觉得那次脚扭伤是非常值得的，它让我感受到了友情的珍贵。