太阳地球和月亮朗诵范文

太阳地球和月亮朗诵范文第1篇

回去后太阳用功的读书复习每天都很用功。地球择是劳逸结合每天写完作业后玩会儿在复习。月亮回去后每天和伙伴玩。银河妈妈经常说他，可他总也不听。

礼拜一到了，太阳早早的来到了学校他把教师打扫干净后就开始复习，一会儿，大家都来了。宇宙老师走进教师对大家说：“太空小学，六年级下半年期末考试现在开始。”考卷发下来后大家都认真的答题，只有月亮在东张西望。宇宙老师看见了就把他的考卷给没收了。宇宙老实说：“让你不好好复习，这回知道了吧!”

考试成绩出来了，宇宙老师说：“这次考试第一名是太阳100分，第二名是地球，第三名是玫瑰星云，最后一名是月亮0分。大家听后纷纷取笑月亮，月亮羞愧不已。”

行星爷爷说：“这次考试第一名和第二名有奖，太阳我将金星、木星、水星、火星、土星、地球、天王星、冥王星命名为太阳系让他们围着你转，还记你万丈光芒。地球我让时间的万物都在你上面。月亮见他们都有好东西也向行星爷爷要，可行星爷爷不给他。他便向太阳、地球要。太阳说：“我把我的光分一点给你吧!”地球说：“我让你做我的助理，晚上你就出来和人见个面。顺便带给他们点光明。”

太阳地球和月亮朗诵范文第2篇

在群星璀璨的宇宙中，居住着一户人家：太阳爸爸、月亮妈妈及他们的小宝贝星星。他们一家三口在茫茫无际的宇宙中过着祥和安逸的生活。太阳爸爸过得非常舒服，可月亮妈妈天生就好到处走动，喜欢游览宇宙中的各种奇观、探索各种奇异的奥妙，小星星们偏偏随了妈妈这个“爱好”，所以她们都厌倦了这种安静的生活，希望能出去“游一遭”，太阳爸爸不同意，怕月亮妈妈自己带不了这么多孩子，出现事故，可月亮妈妈坚持要出去，太阳爸爸被逼无奈，只好给他了他们一个答复：两天之后告诉你们!

一天过去了，太阳爸爸面无表情，一声不吭。一颗最小的星星开口说话了：“看样子，爸爸是不会答应了!”“就是就是!”其它的小星星也嚷嚷开了，其中一颗小星说：“妈妈，我们偷偷跑出去吧!”这颗小星一语点破了月亮妈妈的心思，经过再三思考，决定“离家出走”!走时，她们还留下一封信，说让太阳爸爸不用担心，他们会很快回来的。

月亮妈妈带领着小星星们到处“游山玩水”，好不快活!但是，好日子也就快过到头了!在一次游玩途中，走丢了一个孩子!月亮妈妈痛失不已，因为前几次游玩过后她都会点一下名，看看是不是有孩子走丢了，但就这次，没有点名!再说月亮妈妈出去已经一年多了，太阳爸爸早已急的焦头烂额，每天不是到处贴寻人启事，就是在无线电广播里大声“呐喊”，或是有空时就让自己的光芒再强再大些，希望照到世界的各个角落上去，希望月亮妈妈和自己的宝贝儿子们早点赶回来。而月亮妈妈再没脸回去，整天带着孩子东躲西藏，只有到晚间太阳回去休息时才敢带着孩子出来，因此这样的“捉迷藏游戏”日日夜夜的进行着，便形成了现在这种状况，白天太阳，晚上月亮和星星!

太阳地球和月亮朗诵范文第3篇

照在我的脸上暖暖的

感觉有一朵心花怒放

我想

欣悦地想

太阳可能是爱我的

不然怎予我温暖目光

于是我那轻盈的步伐

像

纷飞的蒲公英一样

当我经过人家的小区

阳光转照高大的楼房

而我被搁浅在阴影里

心中感到一阵阵凄凉

我想

忧伤地想

太阳也许并不爱我

不然怎将我丢弃一旁

我晶莹剔透的心碎了

像

坠落地上的露珠一样

当我逃出小区的阴影

阳光又照着我的脸庞

可我已经紧紧关闭了

那扇半遮半掩的心窗

我想

倔强地想

太阳其实并不爱我

惺惺的关怀只是假装

我的表情有一丝僵硬

像

脚底下的砌砖一样

直到太阳慢悠悠落下

我的影子被越拉越长

最后在黄昏的山腰处

隔断最后蓦然的回望

我想

狠心的想

其实我内心盼望的

只是温柔似水的月亮

像

太阳地球和月亮朗诵范文第4篇

照在我的脸上暖暖的

感觉有一朵心花怒放

我想

欣悦地想

太阳可能是爱我的

不然怎予我温暖目光

于是我那轻盈的步伐

像

纷飞的蒲公英一样

当我经过人家的小区

阳光转照高大的楼房

而我被搁浅在阴影里

心中感到一阵阵凄凉

我想

忧伤地想

太阳也许并不爱我

不然怎将我丢弃一旁

我晶莹剔透的心碎了

像

坠落地上的露珠一样

当我逃出小区的阴影

阳光又照着我的脸庞

可我已经紧紧关闭了

那扇半遮半掩的心窗

我想

倔强地想

太阳其实并不爱我

惺惺的关怀只是假装

我的表情有一丝僵硬

像

脚底下的砌砖一样

直到太阳慢悠悠落下

我的影子被越拉越长

最后在黄昏的山腰处

隔断最后蓦然的回望

我想

狠心的想

其实我内心盼望的

只是温柔似水的月亮

像

太阳地球和月亮朗诵范文第5篇

活动目标：

1、初步理解诗歌内容，学会念儿歌。

2、尝试用“xx醒来了”、“xx睡着了”说一句话。 活动准备：课件PPT 活动重点：学会看图念儿歌

活动难度：根据图片完整的用“xx醒来了”、“xx睡着了”说一句话 活动过程：

一、导入

1、今天呀，王老师请来了两个特殊的朋友。

2、(出示图片太阳)：我们来看看，谁出来啦?

太阳是什么时候出来的?白天到了，小朋友们会做些什么呢?

教师小结：太阳出来了，白天到了，小朋友们都起床了，要去幼儿园。。。白天真热闹!

3、(出示图片月亮)

教师：太阳走了，谁来了?

月亮是在什么时候出来的?夜晚小朋友们会做些什么呀?

教师小结：月亮出来了，夜晚到了，大家都睡着了，夜晚静悄悄!

4、今天呀，王老师要教小朋友们一首好听的儿歌，它的名字就叫做太阳和月亮。

二、看图理解儿歌

1、太阳出来了，照在身上暖洋洋的，小朋友看一看谁醒来了?

2、引导幼儿用儿歌里的话说出来。

幼儿：小鸟醒来了，小树醒来了，小朋友醒来了

3、太阳出来了，小鸟醒来了，小树醒来了，小朋友醒来了，白天怎么样呀?(白天真热闹)

4、瞧，月亮出来了，谁睡着了?

5、引导幼儿用儿歌里的话说出来。

月亮出来了，小鸟睡着了，小树睡着了，小朋友睡着了，夜晚怎么样呀?(夜晚静悄悄)

三、学习有感情地朗读儿歌

1、请小朋友们仔细看图，听老师完整的把这一首好听的儿歌念一遍。

2、请小朋友根据老师出示的图片和老师一起来念一念。

3、小朋友念得可真好听，白天真热闹，我们用什么样的声音来念? 教师：对了，太阳出来了，白天真热闹，我们要用响亮的声音来念。

4、小朋友们念得可好听了，那月亮出来了，夜晚静悄悄，我们要用什么样的声音来念?

教师：小朋友说的真棒，月亮出来了，夜晚静悄悄，我们要用轻轻的声音来念。

5、现在我们一起连起来念一念，注意太阳出来了要用响亮的声音来念，月亮出来了要用轻轻的声音来念。

四、看图创编儿歌

1、小朋友们真棒，老师呀，想再考考小朋友们，看看太阳出来了，还有谁醒来了，请小朋友们根据刚才我们学的儿歌，来说一说。

2、月亮出来了，还有谁睡着了?请小朋友来说一说。

太阳地球和月亮朗诵范文第6篇

活动目标：

1、初步理解诗歌内容，学会念儿歌。

2、尝试用“xx醒来了”、“xx睡着了”说一句话。 活动准备：课件PPT 活动重点：学会看图念儿歌

活动难度：根据图片完整的用“xx醒来了”、“xx睡着了”说一句话 活动过程：

一、导入

1、今天呀，王老师请来了两个特殊的朋友。

2、(出示图片太阳)：我们来看看，谁出来啦?

太阳是什么时候出来的?白天到了，小朋友们会做些什么呢?

教师小结：太阳出来了，白天到了，小朋友们都起床了，要去幼儿园。。。白天真热闹!

3、(出示图片月亮)

教师：太阳走了，谁来了?

月亮是在什么时候出来的?夜晚小朋友们会做些什么呀?

教师小结：月亮出来了，夜晚到了，大家都睡着了，夜晚静悄悄!

4、今天呀，王老师要教小朋友们一首好听的儿歌，它的名字就叫做太阳和月亮。

二、看图理解儿歌

1、太阳出来了，照在身上暖洋洋的，小朋友看一看谁醒来了?

2、引导幼儿用儿歌里的话说出来。

幼儿：小鸟醒来了，小树醒来了，小朋友醒来了

3、太阳出来了，小鸟醒来了，小树醒来了，小朋友醒来了，白天怎么样呀?(白天真热闹)

4、瞧，月亮出来了，谁睡着了?

5、引导幼儿用儿歌里的话说出来。

月亮出来了，小鸟睡着了，小树睡着了，小朋友睡着了，夜晚怎么样呀?(夜晚静悄悄)

三、学习有感情地朗读儿歌

1、请小朋友们仔细看图，听老师完整的把这一首好听的儿歌念一遍。

2、请小朋友根据老师出示的图片和老师一起来念一念。

3、小朋友念得可真好听，白天真热闹，我们用什么样的声音来念? 教师：对了，太阳出来了，白天真热闹，我们要用响亮的声音来念。

4、小朋友们念得可好听了，那月亮出来了，夜晚静悄悄，我们要用什么样的声音来念?

教师：小朋友说的真棒，月亮出来了，夜晚静悄悄，我们要用轻轻的声音来念。

5、现在我们一起连起来念一念，注意太阳出来了要用响亮的声音来念，月亮出来了要用轻轻的声音来念。

四、看图创编儿歌

1、小朋友们真棒，老师呀，想再考考小朋友们，看看太阳出来了，还有谁醒来了，请小朋友们根据刚才我们学的儿歌，来说一说。

2、月亮出来了，还有谁睡着了?请小朋友来说一说。