少先队大队部计划范文

少先队大队部计划范文第1篇

一.升旗仪式 升旗仪式是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其 感的最佳时期，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听这国旗下的讲话，确立教育主题，每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。

二.开展活动。例如;

1.气排球比赛。我们学校的很多同学参加了气排球比赛，他们每天下午放学之后坚持练习气排球，为的是在比赛中取得好名次，终于功夫不负有心人，我们学校在比赛中取得了二等奖的较好成绩，还有些同学获得了一等奖的好成绩。

2.羽毛球训练。除了参加气排球，还有些同学参加了羽毛球训练，他们的指导教练是尹显波老师。

3.管乐齐奏。每周星期一早晨，我们都会举行升旗仪式，同学们都会唱国歌，然而国歌是谁伴奏的呢?当然是管乐团。

4.建队日活动，当天一年级的同学都带上了红领巾。

三.每月根据不同的主题来办不同的黑板报。

四.每周星期五，值周的班级就会在“芳草电视台”做出精彩的表演。

总之，我校本学期的少先队工作做的较为扎实，较好地完成了学校交给的各种任务，通过少先队工作的开展，学生的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。同时，本学期的少先队工作仍存在一些不足。

少先队大队部计划范文第2篇

大队部工作计划

为更好的开创大队工作，本学期制定了如下计划：

一、指导思想

本学期我校少先队工作将以党的十八大十八届三中全会思想为指导，结合教育主管部门的工作要求和少工委的工作意见，以努力落实公民道德建设为目标，实践创新，做好少先队员的思想品德工作，推动体验教育思想的深化和理论的发展，加强督导评估，考核点面结合，保证本校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。加强班队文化建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓学校少先队工作新局面。

二、工作目标

(一)加强学生的习惯养成教育，培养学生良好的行为习惯和文明礼仪习惯。

(二)提高少先队辅导员工作的能力和凝聚力，为辅导员能力展示搭建平台。

(三)加强少先队组织自身建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。

三、具体工作措施

(一)强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成

1.抓好养成教育,培养良好行为习惯 组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。

2.抓好学校常规,创建积极向上校风

继续抓好每日“三评”常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。

3.抓好心理健康教育,形成健全人格

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展。充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。

(二)以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养

1.结合重大节日和纪念日，开展主题教育

充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。如开展“教师节”感恩活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。

(三)开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展

1.抓住爱国主义教育这个永恒的主题

(1)精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

(2)拓宽爱国主义教育的途径。拓展“新世纪我能行，养成道德好习惯”的实践体验活动。

2.继续开展“雏鹰行动”，培养学生的“五自”能力。各中队要组织队员学习雏鹰行动实施细则的内容，结合实际情况定章、学章、评章、考章，并与少先队活动，学校中心工作相结合。同时要组织好雏鹰假日小队深入社区开展各类实践活动，让队员在实践体验中锻炼成长。

3.大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的护导工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。

(四)搞好少先队阵地建设

1.抓好少先队的队伍建设，选拔新队员，并积极准备，为提升少先队活动层次打下基础。

2.充分发挥“红领巾广播”、“红领巾黑板报”的宣传教育作用。

3.抓好红领巾督导队、旗手、护旗手等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。

4.建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的中队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。

5.规范队部室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所。

6.规范教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。

四、月份工作安排

九月份：

1.制定好大队工作计划。

2.开展尊师活动。

3.开展“普通话推广周”系列活动

4.开展“好习惯伴我快乐成长”、“文明礼仪伴我快乐成长”等活动

5.组织学生认真学习《小学生日常行为规范》、《课堂常规》

6.开展 好习惯伴我快乐成长 主题实践活动。

十月份：

1. 庆祝国庆节活动。

2. 开展建队节64周年纪念活动

3.重阳节敬老活动 十一月：

1.继续开展读好书活动。

2.开展爱国主义读书活动。

3.举行写字比赛活动。

十二月份：

1.学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》情况检查。

2. 开展“感恩、服务、奉献”主题教育。

2017年一月份

1.庆祝元旦活动。

2.辅导员经验交流。

3.大队工作总结。

4.总结2016年秋季少先队工作，制定2017年春季工作思路。

湖田小学大队部

少先队大队部计划范文第3篇

一、特色活动

1、组织师生、家长收看开学第一课

本学期开学，我校组织全校师生共同收看了中央电视台的电视节目《开学第一课》，在这次收看过程中，全校师生都非常认真，大家都被节目中的小英雄的事迹深深感动。《开学第一课》为同学们上好了开学思想教育的第一课，许多同学在看完这个节目以后表示深有触动，要向节目中的小英雄们学习，更有许多同学将自己的感受写成了观后感，这个节目在同学之间产生了很好的反响。

2、安全教育

为了更好地做好安全教育工作，我校教导处、网管中心联合大队部一起做了一部有关安全教育的校内宣传片。在这次宣传片的制作中，徐志明主任主管拍摄和剪辑，陈晓欧老师负责文字工作，滑婕老师负责宣传片的解说配音，短短二十多分钟的片子凝结了集体的智慧和力量。

3、纪念改革开放三十周年活动

今年是改革开放三十周年，莲湖区团委组织了一次《改革开放三十年看看莲湖新变化》系列活动，我校积极组织同学参加了这次有意义的活动，共送去作品征文类65份、摄影类28份、绘画类46份、书法类6份，在这次活动同学们深深地感受到了改革开放三十年莲湖区的新变化，由衷地为祖国自豪。

二、常规工作

1、一年级入队

大队部在这学期，根据《辅导员工作纲要》的要求，改进了工作方法，由大队干部担任“小辅导员”，先为一年级的小同学进行入队前培训，带领小同学们学习戴红领巾，唱队歌，宣誓等少先队知识。一年级入队时，一年级的辅导员老师群策群力，五年级的辅导员老师和队员们积极配合，小队员严肃认真地在队旗下戴红领巾、宣誓，几百人的会场秩序井然。

2、鼓号队

本学期大队部重点进行鼓号队的培训，由小号队开始招生。先在

三、四年级进行宣传，给同学们发了小号招生的宣传单。并请琴行老师一起挑选了合乎条件的队员、召开了小号队学生家长会，小号队目前已有二十多人，并已开始进行训练。

3、队干部培训

本学期大队部进行了队干部的培训。由于时间关系，首先培训了大队干部。在几次大队干部会议上，大队辅导员和大队干部们细化了权责，明确了大队干部的纪律和值周安排，并从五年级重新选拔了两位大队干部补充大队干部力量。通过几次的培训，大队干部们初步明确了自己的责任，干部队伍纪律也有了一定的改善。

4、值周生培训

本学期，大队部狠抓值周生的培训，值周生值周有大队部老师跟随，明确纪律、教授方法，值周工作也初见改善。

一个学期在匆忙中即将过去，在新的一年，我将继续努力，发挥好大队部在学校德育工作中的重要作用，争取更大的成绩!

少先队大队部计划范文第4篇

大家好!

我是五年六班的优秀学生干部闫泳孜。当美丽的金秋洒满校园时,我加入少先队已经四年了。当初入队时的誓言常常在我耳边回响:时刻准备着,做共产主义的接班人。这是号角,激荡着我正直诚实、拼搏进取;这是鞭策,激励着我热爱集体、关心同学;这是战鼓,催促我好好学习、天天向上;这是信念,促使我站在这里,竞选少先队大队长。

我的努力源自于老师的培育,同学的信任。这些,使我在锻炼中慢慢成长,在成长中走向成熟。现在的我已成为一名优秀的学生干部,并出色地完成了老师交给的各项任务。我的爱好广泛，参加古筝考级,获得了优异成绩;业余时间,学会了弹古筝、绘画、羽毛球;我的学习成绩优异，总是名列前茅。我平时经常帮助老师管理班级，老师开会不在的时候，我主动组织同学上好自习课，教室内和老师在时一样安静。我班的各项集体活动，我都积极参加，并主动组织同学认真参与。老师给我的评价是多才多艺、做事认真、为人诚实、组织能力强;同学们给我的评价是关心集体、举止大方、乐于助人、学习成绩好;我给自己的评价是:充满自信,喜欢挑战,乐于奉献。所以,我有信心、有能力参加竞选。

如果我竞选成功,我一定要发挥“领导核心”作用,让队员们团结在这个核心周围,手拉手、心相连,不让一个同学掉队,让每个同学感到团队精神的力量。

如果我竞选成功,我会通过开展有意义和有趣的活动启迪心灵、陶冶情操。让每一次活动成为一道“风景线”,闪出亮点,创出新意;让每个队员通过参与活动把自己的聪明才智都发挥出来;让美好善良的心灵都呈现出来。

大家都知道,火车跑得快,离不开车头带,如果我竞选成功,我会与大队委员们团结一致、步调统

一、平等协商、出谋划策、取长补短,心往一处想,劲往一处使。工作中,想队员之所想,急队员之所急。把帮助、关心、尊敬、友爱做为我们工作的出发点。

如果我竞选成功,在日常管理、检查工作中我会一丝不苟、大胆管理、敢于负责,不搞“好人主义”,不怕得罪人,让队员们向着我们看齐,发挥表率作用,使队员们在活动和学习中养成良好的习惯,摆脱不良的行为,树立良好的风气,培育优秀的品格,使大队委有凝聚力和向心力,成为队员们真正的“家”。

如果我竞选成功,在协助领导开展好工作的同时,我还将把队员们的呼声和关心的热点传达上去,总结好的做法 ,接受队员们的监督和批评。

如果我竞选成功,我将借着这个平台与队员们协手一道踏上这个大舞台,用热心为同学服务,用真诚做老师助手,用创新来开展工作,把工作干得像鲜花一样灿烂,像掌声一样响亮。

希望在场的老师、同学们相信我、支持我,给我一个机会,我会还大家一连串的惊喜!

少先队大队部计划范文第5篇

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是六年级6班的李悦贝贝，在这次大队委竞选中，我很荣幸地当选为新一届大队委大队长，这份荣誉对于我来说是极其珍贵的，因为这里面凝聚着老师们对我的培育和教导，包含着同学们对我的支持和认可。在这里，我代表全体大队委对各位尊敬的老师和亲爱的同学们表示最真挚的谢意，感谢大家对我们的信任，你们的信任将是我们以后工作的动力!

大队长是少先队工作的督察员，是各项少先队工作的协调员，是全体少先队员的服务员，也是大队辅导员的小助手。我会向大队委各部门及时了解各中队的活动情况，规范少先队员的言行，组织各项检查评比，秉公办事。开展丰富多彩的活动，让同学们在活动中学习，在学习中收获，在收获中成长!

少先队大队部计划范文第6篇

一、打铁还需自身硬

从担任辅导员那天起，我就深刻认识到，辅导员要想引导和教育好少先队员，必须先从自己做起，充实自己的业务理论知识。从此，刻苦钻研少先队知识成为我孜孜不倦的追求。我认真系统的学习了少先队理论知识，对少先队工作的发展脉络有了一个清晰的把握和了解，对当前少先队工作面临的机遇和挑战更是从深层次有了进一步的认识。我还非常注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，自己必须做到，就是这样用认真、严谨的工作作风潜移默化着身边这群可爱的孩子。

二、让青春在事业中闪光

1、设计好丰富多彩的少先队活动，往往能达到事半功倍的教育效果。因此，针对当前孩子们的特点，创造性地开展少先队活动是我工作的重点。

中国少先队工作学会副会长段镇同志曾说过：“创造性活动是孕育创造性人才的摇篮”，“培养创造精神，提高创造能力，少先队的主要途径就是开展创造性活动”。从段镇同志的话我深刻领悟到少先队的活动历来重视创造。作为大队辅导员，我就更要树立这样的理念。因为，每一个少先队员都蕴藏着创造潜能，在开展创造性活动中，就可以激发少先队员的创造能力，培养创新精神，煅炼创造才干，这是我们每个辅导员义不容辞的责任。因此，我根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织少先队员开展“争当四好少年”系列活动。例如：我校少先队大队举行了一次“争当四好少年”特色升旗仪式，在这庄严的仪式上，队员们对四好少年有了初步了解，知道了四好少年提出的意义;第二次进行时，锦上添花，变成了“争当四好少年我知道”主题大队会，请队员们发表对“四好少年”的理解，学生积极参与，纷纷发表自己的看法;第三次又改进，变成“讲一讲我身边的好少年”演讲比赛，让学生自己主持，自己策划本次活动，这样一来，“争当四好少年”系列活动，通过辅导员的巧妙构思，使学生在活动中，发挥了自己的想象，感受到了活动的美。

一次次的创新，让原本繁琐、平淡的少先队工作充满了活力。传统给了我们宝贵的经验，创新则给了我们充足的力量。有了创新，使活动得到变通，富有新意，学生都会被吸引，并主动去参与，从而获得良好的教育效果。

2、针对现在经济条件的不断提高，在少先队活动中加强“理想信念”的教育。

作为一名辅导员，应具有特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质。在工作中，我发觉现在的孩子们在物质极大丰富的同时，“理想信念”的教育显得尤为重要。于是，每年的清明节我校都要组织孩子们去县烈士陵园祭扫，向革命烈士纪念碑敬献花圈。在低沉的哀乐声中，参加活动的全体人员向革命先烈默哀。随后，学生代表发言，以少先队员的名义郑重承诺，要把对先烈的最深情的思念和最崇高的敬意付诸于学习和工作的实践中去。为了激励每一位少先队员，我们还特意请来了一位革命老爷爷，在庄严肃穆的烈士碑前讲革命烈士的英雄事迹，让学生感受现在的美好生活来知不易。活动的尾声我们全体师生在鲜艳的五星红旗下庄严宣誓，面对烈士的墓碑表达永跟党走的决心。

在雷锋纪念日的时候，我组织少先队员们慰问孤寡老人。队员为老人们带来了慰问礼品，来表达对光荣老人的崇敬之情。在宽敞明亮的光荣老人房间，我们与老人们促膝谈心，孩子们详细地询问着革命老人们的生活、身体状况。大家在和老人们亲切的交谈中得知，这些老人的背后都有一段为共和国抛头颅、撒热血的青春乐章。在与老人们告别的时候，我发现孩子们的眼睛湿润了。一名少先队员走到我的面前，激动地对我说：“老师，老人们为国家奉献出了青春年华，我们永远不会忘记他们为人民做出的贡献。”这句话让我很震惊，震惊的同时我为孩子的这句话感动了。离别时，大家祝愿老人们健康长寿、安享晚年，并表示要学习老革命军人舍己为国、艰苦奋斗的精神。回到学校大队长同学利用广播向全体少先队员呼吁：“在这个社会我们每个人都要学会奉献自己的爱心，为建设更加美好的新宁河而努力学习。”同学们有了这样的“理想信念”我相信一定会成为一个合格的社会主义事业建设者和接班人。

3、少先队活动要顺应社会需要，社会化的少先队活动将成为新的趋势。

多年来，少先队活动一直以学校为主体，随着时代发展的要求，社区少先队将弥补课堂教育和学校、家庭教育中的不足。在业余时间，我校制定了“雏鹰假日小队”活动。要想搞好社区少先队活动，单靠中队或是学校的力量是远远不够的。要发挥学校、社会、家庭的综合力量，建立有效的组织管理机构，形成较健全的管理系统。通过竞选，我挑选了一批能力较强，具有奉献精神的中小队干部，进行学习与管理的培训;利用少先队社区活动记录表，进行反馈活动，各小队都要认真填写反馈意见，及时反馈给中小队干部。队员们都积极参与，以能到社区服务当作自己的骄傲。在我的带领下队员们深入社区调查，发现问题组建了奉献队、巡逻队、爱心队、监督队，每一小队都有自己的职责，少先队员通过开展“倡导低碳生活我先知”、“保护绿色环境我先行”、“减少白色垃圾我参与”、“维护社区安全我监督”专题讲座等各种社区活动，让孩子们真正体会到他们在社区的责任。

少先队员们在亲自参与的实践活动中，增进了对社区的了解、加深了对社区的情感，树立了队员的“小公民”意识，培养了社会责任感。在汇报与讨论过程中，由于有了亲身的体验，学生汇报时滔滔不绝。对社区建设还提出了自己的建议，体现了他们对社区的热爱。他们把这些建议主动送到社区，社区有关部门认真听取了学生的建议，针对“草坪中经常有白色垃圾”和“社区门口经常有小商、小贩私自占道、设点摆摊，阻碍交通”两件事，社区工作人员马上行动起来，进行清理，使学生很受鼓舞，真正体会到了社区小主人的感觉。多少个有意义的社区体验活动，将我们枯燥无味的说教变成了队员们喜闻乐见的忘不了的德育教育。

“雏鹰假日小队”活动的开展，使全校少先队员在参与社区的活动中发展了个性，锻炼了能力，加强了沟通。也让社区的居民们看到了孩子们灿烂、健康、文明的言谈举止。

我在开展少先队活动时，有一个心愿：那就是让我的队员在活动中创造快乐和享受快乐，做到快乐参与、快乐玩耍、快乐思考、快乐成长。