思想汇报政治方面范文

思想汇报政治方面范文第1篇

思想政治方面：本人始终以一名共产党员的标准严格要求自己，坚持党的领导，本年度中能够一如既往地坚持党的四项基本原则，进一步深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。通过收听广播、收看电视等途径认真学习和领会十八大精神。以马克思主义“四观”和“两论”武装自己的头脑，在是非问题上与党中央保持高度一致，自觉维护祖国统一和民族团结，反对分裂。积极为灾区群众和贫困学生献爱心。遵纪守法，积极参加各项集体活动，具有较强的集体荣誉感，关心集体，团结同志。爱岗敬业，教书育人，为人师表，认真履行人民教师应尽的职责。

教学方面：本年度上半期承担了文学院09级汉文秘与信息化班的《汉语实用写作》的教学工作任务，下半学期承担了文学院10汉语言师资本科班、10级藏汉翻译班10级汉文秘三个班的《实用写作教程》的教学工作任务。同时服从学院安排从事了寒暑假的成人教学及班主任工作，承担了12级历史本科班的班主任工作。指导本科及成人毕业班毕业论文和答辩工作，利用双休日参与师生普通话测试工作;在教学过程中，本人注重培养学生的自学能力，教会学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。授课期间，做到认真备课，耐心讲授，辅导答疑。在给学生传授知识的同时，同时针对不同班级，不同学生的实际情况。运用自己所学的专业知识和特长，尽自己最大的力量来因材施教，学以致用。

下一步的努力方向：

第一，继续努力钻研业务知识，不断拓宽专业面和知识面，积极树立先进的教学思想和教学理念，吸取先进的教学经验、方法，改变旧的教育、教学方式，树立新的学习观、学生观、教学观。增加紧迫感，自觉、积极、主动参与教学研究，不断探索提高学生学习兴趣和各方面综合能力的教学方法。

思想汇报政治方面范文第2篇

自我鉴定

到某某学校实习以来，在实习指导老师和实习学校领导的帮助下，我能自觉学习邓-小-平理论和三个代表重要思想，坚持四项基本原则，保持和党中央思想政治上的高度一致。注意遵守纪律，尊敬领导，积极要求进步。

工作上，勤勤恳恳，关心学生，服从学校安排，完成教学任务。班主任工作，注意以身作则，和学生和同事团结友爱。教学上，注意尝试新的教学方法，提高课堂教学质量，上课得到学生老师好评。

生活上自觉从严要求自己，艰苦朴素，遵纪守法，作风正派，

各方面表现良好，思想品德鉴定《自我鉴定 思想方面》。

我决心在今后的工作学习中，继续努力，忠诚教育事业，为社会主义现代化建设，贡献自己的力量。

具体还可加些例子。如果不是教学实习，也可仿照其他专业类型，触类旁通，写出好鉴定的。

Maria2433 楼可以分思想方面、作风方面、实习工作方面等几个方面展开。例如一个教师的实习自我鉴定：

自我鉴定

到某某学校实习以来，在实习指导老师和实习学校领导的帮助下，我能自觉学习邓-小-平理论和三个代表重要思想，坚持四项基本原则，保持和党中央思想政治上的高度一致。注意遵守纪律，尊敬领导，积极要求进步。

工作上，勤勤恳恳，关心学生，服从学校安排，完成教学任务。班主任工作，注意以身作则，和学生和同事团结友爱。教学上，注意尝试新的教学方法，提高课堂教学质量，上课得到学生老师好评。

生活上自觉从严要求自己，艰苦朴素，遵纪守法，作风正派，

各方面表现良好。

我决心在今后的工作学习中，继续努力，忠诚教育事业，为社会主义现代化建设，贡献自己的力量。

具体还可加些例子。如果不是教学实习，也可仿照其他专业类型，触类旁通，写出好鉴定的。自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成。

标题

自我签定的标题有两种形式：

1、性质内容加文种构成，如《学年教学工作自我鉴定》。

2、用文种“自我鉴定”作标题。如果是填写自我鉴定表格，不写标题。

正文

正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。

1、前言。概括全文，常用“本学年个人优缺点如下：”“本期业务培训结束了，为发扬成绩，克服不足，以利今后工作学习，特自我鉴定如下：”等习惯用语引出正文主要内容。

2、优点。一般习惯按政治思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出自己成绩长处。

3、缺点。一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一笔带过。

4、今后打算。用简洁明了的语言概括今后的打算，表明态度，如“今后我一定，争取进步”等。

自我鉴定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要实事求是，条理清晰，用语准确。

落款

思想汇报政治方面范文第3篇

摘要：加强高校教职工政治理论学习，对于高校的安全稳定、教职工的政治素养、合格人才的培养等方面具有重要的作用。通过分析目前的现状、影响因素，对政治理论学习的内容和几种不同的学习形式进行了论述。

关键词：高校；教职工；思想政治理论学习；实效性

作者简介：党登峰（1978-），男，陕西渭南人，北京农学院食品科学与工程学院，讲师。（北京 102206）

基金项目：本文系北京农学院党建研究会重点课题的阶段性研究成果。

高等教育要培养适应社会需要的合格人才离不开一支高素质的教师队伍，高校教职工的价值观念、知识水平、思维方式、为人处事随着时代的发展也在发生着变化。在新形势下，要提高教职工的政治认识和爱国主义观念，需要改善原先单一的政治学习形式，探索新的途径和方法。

一、高校教职工思想政治理论学习的现状

社会主义的办学方向和人才培养，离不开教职工对国家政治体制、方针路线、宏伟蓝图的认知。理论学习有助于提高广大教职员工尤其是党员教师的思想政治素质和政治理论水平，只有这样，才能保证教师在课堂上的教育原则坚持国家利益和正确的政治方向。目前，制约教职工理论学习的因素主要包括以下几个方面：

1.政治理论学习无用论

高等学校的中心工作是教学、科研、服务社会和文化传承，学校的各级领导和教师都比较重视教学与科研，学校围绕教学和科研也制定了相应的政策与考核奖励措施等指标体系，而对于思想政治学习的检查考核力度较小。这种导向机制使得部分教职工产生了政治理论学习无用的想法。长期以来，在一些教师的眼里，政治理论学习与自己的专业比较远，而且都是一些“假、大、空”的概念，学习起来空洞不切实际。也有些教师认为政治学习是当官的和搞政治的人的工作。

2.政治理论学习形式化

长期以来，许多高校开展的政治理论学习在内容上以本本主义为主，一味地自上而下的进行灌输式教育。在形式上，以领导讲话、读书读报、大礼堂听讲座的形式为主。有时学习内容脱离高等教育实际，学习方式单一、呆板，不能调动教职工参与学习的积极性，经常出现上面领导讲得头头是道，底下看手机昏睡的情况。政治理论学习内容空洞、形式单一、理论与实践脱节，是制约教职工政治理论学习的关键因素，也是人们对政治理论学习产生厌倦感的重要原因。

3.多元化思潮的影响

全球化和地球村概念的进一步强化，各种社会思潮涌入中国，目前已经呈现出多元化的态势，公民个体的价值观也趋于多元化。在这样的情况下，西方敌对势力从来没有放松对我国高等教育意识形态的渗透，他们鼓吹自由民主的资本主义制度的优越性，美化自由主义，丑化专制主义，打着信仰宗教、资助公益团体的名号，非法开展一系列的意识形态的渗透活动。有的高校青年教师和个别大学生甚至是这些团体的会员与组织者，有些学生党员在认识上出现了偏差，不能正确分辨是非真假，甚至个别青年教职工也出现了信仰危机。

4.思想政治工作落实不到位

从事思想政治教育的干部对政治理论学习的重要性认识不足，在工作中以应付上级单位的检查为主，将政治理论学习落实在口头上，没有落实到实际行动中，使得思想政治工作没有真正与日常工作相结合。他们认为这个时代开展高校教师的政治工作没有什么用，已经过时，能完成上级单位布置的任务即可。另外，高校教职工自身也不重视理论学习，有的甚至一年都不看党报党刊，更谈不上用新的思想教育理论武装自己的头脑，这些都严重影响了思想政治工作的实效。

5.教职工重业务轻政治学习

高等教育面临生源和社会声誉等方面的多重压力，学校也会将这种压力转嫁给教师。时代的变化，教职工的职称、课题、项目、收入等方面的压力接踵而至。部分教职工存在重业务轻政治学习的思想，他们认为业务是实实在在的硬指标，而政治理论学习是软的、虚的。业务指标上去了，得到的是实实在在的利益如晋职称、涨工资、提待遇、提职务等，而政治理论学习可有可无。这就造成了在高校里，教职工对政治理论学习不重视。

二、加强对高校教职工思想政治理论学习重要性的认识

思想是人脑对客观事物反映的结果。按照马克思主义的观点，人们的社会存在决定人们的意识。毛泽东同志在《人的正确思想是从那里来的？》一文中说：“无数客观外界的现象通过人的眼、耳、鼻、舌、身这五个官能反映到自己的头脑中来，开始是感性认识。这种感性认识的材料积累多了，就会产生一个飞跃，变成了理性认识，这就是思想。”在社会实践的过程中，当人们在社会上看到、听到和感受到的与正确的思想政治教育相一致时，才能形成正确的世界观、人生观和价值观，才能达到教育的目的。

从事高校思想政治教育工作的干部和教师要充分认识到做好广大教职工政治理论学习的重要性。高等教育从根本上说，是从事育人的工作，从事培养人才的工作。我们党的教育方针以“育人为本、德育为先”为指导，培养社会主义建设者和合格接班人。邓小平同志讲过：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”有什么样的教师就会培养出什么样的学生，教师的一言一行都会潜移默化的影响到学生的思想和行为。在某高校开展的教职工思想政治状况调研中，当问到“您认为开展思想政治教育工作的必要性如何时”，有92%的教职工认为很有必要。可见，高校教职工迫切需要加强思想政治工作。

三、提高高校教职工思想政治理论学习工作实效性的对策

1.坚持以人为本的指导思想

（1）关心教职工的实际需求。要做好高校思想政治学习工作，離不开有效的形式和载体，要开展的有声有色，离不开切合教职工的实际需求。这就要求具体从事思想政治教育工作的领导和干部要深入到广大教师当中，了解他们在思想、学习、工作、生活上存在的困难和问题。教职工的思想认识问题，绝大多数是由自身的实际问题引起的，思想政治工作者要走到他们中间，学会倾听他们的声音，了解他们的诉求，知道他们的想法，只有具体把握了他们的所思、所需、所想，在理论学习的指导和设计上才能有针对性。

（2）关注教职工的心理状态。人的心理状况对人的健康发展至关重要。要想让教职工对集体产生强烈的归属感和信任感，激发他们爱岗敬业的奉献精神，思想政治工作者就要充分的尊重、理解和信任教职工。在实际工作中，教职工对思想政治学习工作比较反感，很大一部分原因在于政治学习没有充分考虑他们的心理状况。只要他们认为自己不被尊重、不受信任，就没有学习的主动性，这样思想政治教育工作的效果就会受到影响。因此，要学会尊重教职工的人格，了解他们的心理，倾听他们的意见，要对教职工的主观思想进行客观归因分析，找出思想症结，有针对性地开展学习指导工作。

2.不断创新内容和形式

（1）创新学习内容。何谓政治理论，笔者以为涉及中央决策和发展方向的重要文件与讲话都应称为政治理论。包括：中共中央的决定和文件；国家部委和省市的法律法规、规章制度；中国化马克思主义的最新研究成果；国际国内政治经济的形势与政策；国家和省市的高等教育发展规划；宗教制度；高校教师职业道德和规范；教师教育教学的观念，等等。政治理论学习的资料要与时俱进，比如十八届三中全会的一系列改革政策、习近平总书记的一系列讲话精神，都是高等学校开展政治理论学习的重要参考。

（2）运用最新的理论。现代管理学、心理学和教育学的知识和方法对于提高思想政治教育工作的科学性有非常大的帮助。管理学中的以人为本思想、组织行为学的理论和方法以及人力资源的绩效理论等对于做好思想政治教育工作意义非凡。心理学的认知理论、人格理论、动机理论、归因理论等有助于了解个体的心理活动的程度和范围。教育学中的教学理论、课程理论、德育原则等对于做好人的思想教育工作提供了参考。因此，思想政治教育工作者如果掌握了以上理论和方法，在工作中学习和应用，就会起到事半功倍的效果。

（3）应用恰当的方法。思想政治教育工作要以贴近实际、贴近生活、贴近群众的“三贴近”为原则，要坚持思想政治教育寓教于乐、生动活泼、使人开心，这样的思想教育大家都能听得进、学得通、用得好。在高校做思想政治理论学习的指导工作，切忌说不切实际的套话、空话和官话，切忌将党的理论生搬硬套，言之无物，这样只会起到相反的作用，使人产生抵触的情绪。要把思想政治工作渗透到丰富多彩的教职工文化娱乐生活中，渗透到开展教职工文体活动中，渗透到教职工的业务学习和提高中。

3.开展多种形式的学习

学习形式要为学习内容服务，学习内容在一定程度上决定了学习的形式。根据目前各个高校开展的政治理论学习，笔者以为以下学习形式都可以进行尝试。

（1）集体学习。集体学习是教职工政治理论学习的重要形式之一，也是比较常见的学习方式。集体学习有助于人们统一认识和思想，对特定问题进行集中学习，同时也可以開展围绕某一主题的讨论，集思广益，学习效率比较高。比如，学习党的十八大、十八届三中全会精神等。

（2）自主学习。对于有些不便于集中学习的内容，可以通过自主学习的方式进行。采用自主学习，对某一类问题更能够深刻的认识和反思，同时也可以通过自由联想、寻回记忆等方式，加深对问题的探究和认知。比如对于教育部新出台的关于提高高校教师学术道德规范的意见，由于高校教职工素质都比较高，因此对这种文件可以通过自主学习的方式，加以了解和知晓。

（3）研究型学习。为进一步发挥高校教职工的主观能动性，在确定政治理论学习内容时，可以将政治学习与业务学习结合起来进行。研究性学习是指对学习内容所涉及的因素，通过探索、实验、验证、比较、分析、归纳等形式进行研讨，从而确定学习的结果。比如通过比较高等教育法和食品安全法可以发现，通过何种方式加强食品安全法在高等教育中的普及和运用。

（4）撰写读书笔记。政治理论学习的内容非常宽泛，也有很多名著和人物传记，可以通过读书笔记的方式进行长时间的阅读。比如马克思恩格斯选集、毛泽东选集等著作，就可以通过读书笔记的方式进行连续间断的学习。

（5）沙龙和辩论。高等教育教师都具有高学历，阅读范围比较广，涉足的领域比较宽，兴趣比较广泛，研究的方向也非常专业，因此将政治理论学习通过沙龙主题、相互辩论等形式进行，对于互相激发新思想、新观点、新方向，不断提高高校教师的理论水平和社会思维认知都有着非常重要的意义。

（6）网络在线学习和互动学习等。现代教育信息技术和宽带技术的发展，为足不出户就可以学习国内外重要讲座和内容提供了条件。高校作为教育信息化技术的前沿，思想政治理论学习工作要充分利用现代化的教育信息技术手段，学习最新的资讯、观点和方法，通过网络阵地将党的政治理论与广大教职工联系起来。同时，网络在线学习还可以加强学习者的双向交流和沟通，极大地增强了政治理论学习的实效性、多样性和趣味性。

参考文献：

[1]教育部.教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见[Z].2005.

[2]何祥林，改革开放30年高校教职工思想政治工作的历程及基本经验[J].学校党建与思想教育，2009，（2）.

[3]李玉泉，李波.高校教职工政治学习模式创新探赜[J].学校党建与思想教育，2010，（6）.

（责任编辑：孙晴）

思想汇报政治方面范文第4篇

1、xxx同学在校期间学习刻苦，尊敬师长、团结同学、乐于助人

2、xxx同学在校期间学习认真，成绩优秀;尊敬师长、团结同学、关心集体、热爱劳动。

3、xxx同学在校期间学习认真，尊敬师长，团结同学，严于律己;

5、xxx同学在校期间学习认真、成绩优秀;尊敬师长，勤奋踏实;是综合素质高，全面发展的优秀学生。

6、xxx同学在校期间学习认真、尊敬师长、团结同学、热爱劳动，思想上进、热心助人、集体观念强。

7、该同学品德高尚，富有理想和人生规划，严于律己，有强烈的进取精神和探究意识。学习刻苦认真，成绩优异，是个品学兼优的好学生。

8、xxx同学质朴、谦逊，作为班长有很强的工作能力，学习刻苦认真，善于调节自己的知识结构，成绩优异。

9、作为副班长，以身作则，有很强的工作能力;作为入党积极分子，能处处以党员的标准严格要求自己;学习刻苦认真，善于调节自己的知识结构，成绩优异。

10、xxx同学天资聪明，善学、乐学，极富钻研精神，成绩优异;竞赛方面尤其突出，现已被清华大学提前录取;xxx同学还具有良好的个人品质，与人为善，乐于帮助他人。

11、作为团支部书记，能以身作则管好整个班级的团支部工作，有很强的工作能力;作为入党积极分子，能处处以党员的标准严格要求自己，深得学生的爱戴;学习刻苦认真，善于调节自己的知识结构，成绩优异。

12、作为班长，他是班主任的好帮手，同学的好榜样，工作能力出色，学习刻苦钻研，成绩稳定在班级前列，综合素质优异。

13、作为生活委员，能积极负责好班级各项后勤工作，为同学创造一个优良的生活和学习环境，有很强的工作能力;学习刻苦认真，善于管理时间，成绩稳定在班级前列。

15、xxx同学学习刻苦认真，成绩优秀;尊师守纪，团结同学，乐于助人，品学兼优，是全面发展的优秀学生。

该同学在学期间拥护党的领导，拥护党的路线、方针、政策及各项决议，未参加“法-轮-功”等任何非法组织的任何活动;积极参加学校、学院组织的各项活动;积极参加学术活动;学习态度端正，学习目的明确，学习认真、踏实，成绩优良;具有较强的外语听、说、读、写能力及专业文献阅读能力;在导师指导下认真进行科学研究，具有较强的理论联系实际能力、科研实践能力;尊敬师长，团结同学，遵守学校、学院的各项规章制度，在学期间无任何违法、违纪情况，受到广大师生一致好评。

思想汇报政治方面范文第5篇

]号《关于召开民主生活会的通知》精神，对照《干部选拔任用条例》、《领导干部廉洁从政若干准则》、《党内监督条例》等有关规定，结合人大工作和个人思想实际，通过广泛征求各方面意见，经过自我剖析、与同事交心谈心等方式，认真地审视自己在学风、思想作风、工作作风、廉洁自律等方面存在许多的不足，现做自我剖析如下，恳请同志们予以批评指正。

一、自我剖析

(一)学风方面：学习不够主动，自觉性不高，紧迫感不强。

学习问题，关系到干部自身进步，关系到国家、民族的兴衰和社会主义现代化事业的成败，关系到中华民族不断壮大而振兴，做为一个普普通通的共产党员，充分认识到了学习的深远意义，也做了大量的读书笔记，认真思考自己，虽然自己喜欢学习一些东西，但是没有完全实现学习理论与具体实践相结合的有机统一，在实际工作中应用理论把握不准确;尤其是到人大工作以后，对人大理论、工作制度等认识只是

在使用中学习，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，存在现用现学的现象，而没有真正有计划、系统地加以学习，导致工作中时而出现模糊概念，归根到底，学习不扎实，有时学习制度坚持的不够好;对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习，只是从表面上学习，没有从更深层次上去学习、去研究、去指导工作，思考研究问题不深入、不系统、不透彻，在理论联系实际上还有差距。

(二)思想作风方面：由于到人大工作时间较短，位置还没有完全摆正，心态还没有完全适应，工作被动应付多，积极主动参与全县的中心工作还有差距，主动超前意识较差，争先创优劲头不足，缺乏大胆负责、敢于创新的勇气，与科学发展观的要求相比，工作的全局性、前瞻性、创新性不够。

(三)工作作风方面：工作中的吃苦精神有待进一步加强，工作标准不够高、要求不够严，执法监督没有经常化，跟踪监督缺乏力度。

在个案监督问题上缺乏决心和勇气，存在怕问题多了影响党委形象，怕影响司法机关独立办案，怕影响政府集中精力干工作等，对来信来访中反映的问题，督促主管部门办理，但是对办理情况跟踪监督不够。到基层真正铺下身子开展调查研究较少。遇到难题有时有畏难情绪，缺乏一抓到底、敢闯敢干的魄力。

(四)领导作风方面：领导作风直接影响到党的形象问题，在联系群众方面还不够密切，领导水平、领导方法还有待于进一步提高。

主

要表现在与党组班子成员沟通交流较少，在工作的协调和配合上达不到最佳效果;与机关委室同志交流和沟通不够全面深入，在协调处理一些复杂问题时存在从主观主义出发的现象，办法还不够多，影响工作实效。

(五)廉洁自律方面：能认真学习党风廉政方面的文件精神，按照中纪委七次全会关于进一步规范领导干部从政行为六个方面的规定，以及八小时工作以外的行为规范，能正确处理自己生活与社交圈问题，从大局出发，努力规范自己的行言，但有时还不够严谨。

二、存在问题的主要原因

一是对政治理论学习重要性和必要性的认识不足。

没有认识到理论学习对党员领导干部的重要性，对理论学习抓得还不够紧，学习态度不够自觉，学习内容不够系统，思想政治素质还不能够完全适应形势发展的要求。

二是对自身工作性质认识还不到位。

总感到在人大工作程序性比较多，创新的空间不大，所以工作中缺乏大胆创新、争创一流的精神，尤其对经济社会发展中的存在一些深层次的问题了解和把握不透，不能很好地把国家的政策法规与实际问题有机结合，创造性的开展工作，工作成效不够明显。

三是思想观念需要进一步更新。

过去一直从事党政领导工作，具有较高的政治理论水平、丰富的领导经验，但一些旧有的观念与市场经济条件下工作的要求有不合拍的地方，加之从事人大工作时间不长，对人民代表大会制度理论和社会主义民主政治建设理论学习不够系统，理性思考和实践探索不够深入，因此在工作中存在依法监督意识不强，思想不够解放,知识储备不足,改革创新的意识和能力还不能满足科学发展的需要等问题，思想观念还不完全适应新时期人大工作的需要。

三、今后的努力方向和整改措施

对于存在的问题和不足，我决心在今后的工作中加强学习，拓宽思路，用科学发展观的正确理念引导和促进各项工作顺利开展。

(一)加强政治理论和人大业务知识学习，进一步提高落实科学发展观的能力水平。

加强政治理论和业务知识的学习是吃透政策、抓好落实、提高效率的前提。要牢固树立终生学习的理念，把学习视为长期任务来抓，切实提高贯彻落实科学发展观的能力和水平。在理论学习上，紧密结合学习实践科学发展观活动，重点抓好对科学发展观理论的学习，切实用最新理论成果武装头脑、指导实践，以科学促发展;在业务学习上，重点加强对宪法、监督法、代表法、组织法等人大相关业务知识的学习，以及对人大常委会审议议题涉及的法律法规的学习，同时还要认真学习社会主义市场经济知识和现代科技知识，注重

理论联系实际，主动研究新形势下工作中出现新情况、新问题，不断提高自己解决复杂问题和破解难题的能力。

(二)努力改进工作作风，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

工作中，要始终坚持对党负责和对人民负责的高度一致，牢记全心全意为人民服务的宗旨，努力加强作风建设。认真践行党的群众路线，大兴求真务实之风，树立脚踏实地，真抓实干的良好作风。坚持把调查研究作为一项经常性、基础性的工作，经常深入基层、深入群众、深入一线全面了解情况，紧紧围绕县委中心工作，围绕常委会审议议题，围绕人民群众反映强烈的热点难点问题开展调查研究。进一步加强与代表的联系沟通，时刻保持与选民和人大代表的联系，自觉接受选民监督，自觉了解民情，反映民意，集中民智，在掌握大量第一手资料的基础上，认真思考谋划，积极为常委会科学民主决策提供依据，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

(三)切实履行好自身职责，为经济社会又好又快发展贡献力量。

以科学发展观为统领，进一步强化责任意识，始终坚持经济建设这个中心，紧紧围绕人大常委会届初确定的工作思路和工作部署，有针对性地开展好调查、视察和执法检查等监督活动，把监督的重点放在关系改革发展稳定大局和群众切身利益、社会普遍关注的问题上，使监督更有深度、更具实效。按照县委的统一部署，认真参与重点工作，切实做好重点项目的联系工作，广泛进行调查研究，协调解决有关问题，推动经济社会又好又快发展。

(四)加强党风廉政建设，严格遵守党的政治纪律。

认真执行中央和省、市委及县委关于加强党风廉政建设的有关规定，进一步落实党风廉政建设责任制，模范遵守国家法律法规和党纪政纪，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，清清白白做人,干干净净做事;注意维护大局、维护团结，自觉接受组织和社会各界的监督，积极同消极腐败现象作斗争，从思想深处筑牢道德防线，真正做到自重、自省、自警、自励;发扬勤俭从政的作风，认真坚持“八个坚持、八个反对”要求，严格遵守财经纪律，做到生活简朴，作风严谨，用自己的言行维护常委会领导班子和人大机关的整体形象。

思想汇报政治方面范文第6篇

作者：本报记者 王昊魁 《光明日报》( 2016年07月12日 16版)

【学习贯彻总书记“七一”重要讲话】

编者按

总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的重要讲话，全面总结了我们党团结带领中国人民不懈奋斗的光辉历程、伟大贡献和历史启示，深刻阐述了不忘初心、继续前进必须牢牢把握的八方面要求，是全党在新的历史条件下进行具有许多新的历史特点的伟大斗争的政治宣言，是指引我们党奋力推进中国特色社会主义伟大事业和全面推进党的建设新的伟大工程的纲领性文献。

不忘初心，是为了我们党做得更好;继续前进，重要的是不忘初心。总书记强调，治国必先治党，治党务必从严。同时，他还强调，管党治党，必须严字当头，把严的要求贯彻全过程，做到真管真严、敢管敢严、长管长严，并特别就严肃党内政治生活、作风建设、反腐倡廉、干部队伍建设等提出明确要求。本刊特开设“学习贯彻总书记七一’重要讲话”栏目，围绕上述四个方面内容，进行解读。今天推出第一篇文章，敬请关注。

本期嘉宾

中央党校教授

戴焰军

国家行政学院教授、博导

李拓

中国人民大学马克思主义学院教授何虎生

主持人

本报记者 王昊魁

总书记在“七一”重要讲话中指出，我们要加强和规范党内政治生活，严肃党的政治纪律和政治规矩，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，全面净化党内政治生态。

严肃党内政治生活，如何才能做到“不忘初心”?怎样把握增强党内政治生活的“时代性”?结合“两学一做”学习教育，严肃党内政治生活党员、干部应该怎么做?围绕这些问题，本期圆桌对话，我们邀请了中央党校教授戴焰军、国家行政学院教授李拓、中国人民大学教授何虎生三位专家学者共同进行深入探讨。

1.继续发扬好党的传统政治优势

主持人：严肃认真的政治生活、健康洁净的党内政治生态，是保持党的先进性纯洁性、提高党的创造力凝聚力战斗力的重要条件。请您对党严肃党内政治生活的历程做一简单回顾。

戴焰军：严肃认真的党内政治生活，是中国共产党的传统政治优势。它以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，特别是以总书记系列重要讲话这些马克思主义中国化最新成果为指导，以建立在党内平等关系基础上的党内民主生活为基础，以严格的党内纪律和各项规章制度为保障，以党内批评与自我批评为武器，以政治性、时代性、原则性、战斗性为特征，以保持党的先进性和纯洁性为目标，以党内形成既有集中又有民主，既有纪律又有自由，既有统一意志又有个人心情舒畅的生动活泼的政治局面为常态标准，构成一个完整的党内政治生活体系。

在中国共产党的历史上，正是因为有这样一种党内政治生活，才保证了党在各种复杂条件和局面下的团结统一，保证了党及时有效的克服各种自身的错误和内部消极因素，始终保持昂扬的斗志和奋发有为的状态。我们这个党的伟大，就在于我们能够通过党内政治生活，通过党内思想斗争、批评与自我批评，通过不断清除党内各种不健康的东西，自己纠正自己的错误，使自己不断发展，并领导各项事业的发展，遵义会议是这样，延安整风是这样，十一届三中全会是这样，今天全面从严治党也是这样。同样，历史也告诉我们，什么时候党内正常的政治生活制度受到影响，什么时候党的建设和党的事业就会出问题。

李拓：革命年代，特别是经过延安整风和党的七大，全面总结了处理党内关系的正反两方面经验，逐步形成了以实事求是、理论联系实际、党员和领导密切联系群众、开展批评与自我批评、坚持民主集中制为主要内容的党内政治生活准则。

新中国成立后，特别是在文化大革命期间，党的组织、党员的党性观念、党的优良传统和作风，曾遭到严重破坏。改革开放以来，1980年2月，党的十一届五中全会通过的《关于党内政治生活的若干准则》逐步形成了严肃的党内政治生活准则。

党的十八大以来，党中央把严肃党内政治生活、净化党内政治生态摆在更加突出的位置来抓，坚持全面从严治党，大力整治形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，严肃查处党员、干部违纪违法问题，坚定不移惩治腐败，完善党内法规制度，不断扎紧制度笼子。党内政治生活呈现新气象。

何虎生：古田会议是党积极开展思想斗争、严格党内政治生活的重要源头，遵义会议标志着党在政治上从幼稚走向成熟，延安整风标志着党所特有的党内政治生活范式的形成，七届二中全会首次提出了加强党的建设，明确了“两个务必”和“六条规定”。

党的八大确定的执政党建设方针及之后提出的“六有”政治局面目标指明了开展党内政治生活的方向。1980年2月，《关于党内政治生活的若干准则》第一次以党内法规形式对党内政治生活做出规范。之后，党先后开展了一系列教育实践活动，使党员干部受到了严格的党内政治生活锻炼。

2.从严治党必须从党内政治生活严起

主持人：总书记强调，“严肃党内政治生活是全面从严治党的基础。”对于这句话，应该如何理解?

戴焰军：全面从严治党，从根本上讲，就是中国共产党通过自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，自己解决自己内部存在的问题，祛病疗伤、激浊扬清，使内部思想更为纯洁、作风更为纯洁、队伍更为纯洁，从而保持党在整体上先进性。而党的这种自我纠错、自我革新能力，是建立在严肃认真的党内政治生活基础之上的。

如果党内政治生活不正常，党内政治生活的基本要素不具备，如党内关系不正常，出现拉帮结派、团团伙伙，出现党内各种圈子，就不能保证党在组织上的统一性，保证党的团结统一;如果党内“好人主义”盛行，乡愿习气严重，就无法开展党内批评和自我批评，党内各种错误和消极的东西就不能得到及时纠正，正气得不到弘扬，歪风得不到抑制;如果党内民主集中制得不到很好贯彻，就会出现该民主时不民主，家长作风、一言堂盛行，该集中时不集中，纪律松弛、组织涣散，缺乏整体战斗力，如此等等。所以，全面从严治党，必须从党内政治生活严起，只有党内政治生活严格了、严肃了，党才具备从党内解决各种其他问题的基本条件。

李拓：我们党是马克思主义执政党，严肃党内政治生活是马克思主义政党与其他政党的重要区别，是全体党员党性锻炼的必然要求，也是领导干部和领导班子加强作风建设的必然要求。严肃认真的党内政治生活、健康洁净的党内政治生态，是党的优良作风的生成土壤，是党的旺盛生机的动力源泉。

党的十八大以来，我们党提出了全面从严治党的新要求，但是一些地方和部门党内政治生活依然存在一些问题。严肃党内政治生活必须用马克思主义中国化的最新成果武装党员的头脑，坚决贯彻民主集中制，严守党的政治纪律和政治规矩，运用好批评与自我批评的武器，积极开展正常的党内思想斗争。党带领人民夺取了革命、建设、改革一个又一个伟大胜利。取得这样的成就靠的就是党坚强有力，靠的就是党紧紧依靠人民，靠的就是党有科学理论指导、有坚定理想信念、有严密组织体系、有铁的纪律，而这些又都同党内政治生活密切相关。

3.准确把握“时代性”内涵

主持人：我们党严肃党内政治生活一以贯之、与时俱进。在“七一”重要讲话中，总书记指出，“增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。”那么，您认为“时代性”的内涵有哪些?

戴焰军：党内政治生活的时代性，是指党内政治生活的内容、形式都要根据时代发展要求不断创新，以符合当前党在新形势下自身建设的实际需要。

如党内教育，在新形势下，除进行思想理论教育外，思想道德教育还必须放在十分重要的位置。又如党内组织生活，面临在新的社会组织形式下大量流动党员和在新经济组织、新社会组织就业的党员这种新情况，党员的组织观念教育、组织生活制度健全完善就成为基层党组织党内政治生活必须认真解决好的一个问题。再如党内批评与自我批评，党内关怀、激励、爱护，都需要认真研究当前条件下解决好这些问题的新要求，提出切实可行的措施。

何虎生：党内政治生活要有新的要求，特别要严肃党的政治纪律和政治规矩，不断引导党员干部自觉按照党章和其他党内法规规范自己的言行。

党的政治生活要增强针对性，不断适应党员队伍自身变化和外部环境变化，把加强思想政治建设摆在首位，面对改革开放和社会主义市场经济带来的深刻影响，找准对策，对症下药。要突出问题导向，要增强应对“四大考验”“四种危险”的能力，解决不严肃、不认真、不经常的问题。要改进方式方法，把组织生活与各项工作与党员群众需求相结合，借助网络等现代信息技术，探索新的组织活动形式。

4.解决问题并将行之有效的方法固化为制度

主持人：结合正在开展的“两学一做”学习教育，严肃党内政治生活党员、干部应该怎么做?

戴焰军：中央部署“两学一做”学习教育，主要目的就是提高党内政治生活质量，使我们党这个传统政治优势在新形势下更好地发挥作用。

要实现这个目标，在当前“两学一做”学习教育中，首先要使党员、干部通过学习真正理解党内政治生活的意义、内容和具体要求，并对照党章和总书记系列重要讲话，查找出自己所在单位、部门党内政治生活存在的问题。

其次，从解决自己身边的具体问题入手，来体现党内政治生活的政治性、时代性、原则性和战斗性。再次，对于解决问题过程中形成的有效办法和举措，及时总结提炼，并用制度固定下来，坚持下去，防止已经解决了的问题再出现反复。这样，在“两学一做”过程中，我们就能使党内政治生活在各个方面、各个层面出现一个良好的局面。这对全面从严治党来说，是一件固本强基的工程。

李拓：“两学一做”学习教育是对全体党员的基本要求，严肃党内政治生活是每个党员必须遵循的基本准则。“两学一做”要求与严肃党内政治生活精神内涵高度一致。“两学一做”要求全体党员、干部必须结合工作实际，以严肃的党内政治生活为基本准则，按照合格党员的基本要求，规范自己的言行，团结和带领人民凝心聚力，在新的时代条件下，为实现“两个一百年”目标而努力奋斗。