如何用心工作范文

如何用心工作范文第1篇

②気合いいれてください 打起精神来

③仕事に身をいれてください 专心工作吧

④ぼんやりしないでよ别发呆了

⑤ぼ一っとしないでください 别迷迷糊糊的了

⑥もっと、やる気だしてよ 再加把劲吧

⑦やることはやってください 有事干事吧

⑧ほかのみんなも頑張ってるんだから 其他各位都在努力着呢

安慰：

①大丈夫ですよ、うまくいかないことだってあるんですから没关系，谁都有不走运的时候

②ちょっとクイシンクがよくなかっただけですよ 只是时机不好罢了③また頑張ればいいじゃないんですが 以后努力，不就行了吗

④だれだって最初はうまくいかないよ 谁开始都有不顺的时候

⑤相手が悪かったんだから、しかたないよ 事对方不好，有什么办法呢⑥そうなに落ち込まないてよ 别那样垂头丧气的

⑦くよくよすんなよ (男) 别闷闷不乐的

⑧今度からな、気にすんな 说下次小心就行了

⑨気にすんな、気にすんな 别在意，别在意

如何用心工作范文第2篇

如何用英文自我介绍

1、开场阶段

一般在使用英文面试的时候，面试官会先和你使用中文交流一下。没有人愿意一下子就用英文开始和你交谈，除非对方是一个老外，而用英文面试的要点便是在开场的时候做个开场介绍。主要是给对方下意识的的说，我要开始了，请对方仔细听。

在介绍开始时，使用地道的问候语，使自己更加尊重对方。那么如何体现自己很尊重对方呢?你可以用这样一句话，its my honor to meet you 。这句话比较地道，而且使对方感觉自身比较受尊重。比nice to meet you 好!

在介绍的过程中，低调的表现自己，在求职过程中同样重要。那么怎么低调的表现自己，你可以来这么一句?May i get started?这句话比较好，显的自己很有水准，而且能够显的很有礼貌。

2、介绍自己的个人信息

一般的面试时间一般是几分钟，这个几分钟里你会很紧张。不过你放心，没人看的出来。而介绍的内容不能太空洞吧，你也不知道先说啥，那么你就先介绍些自己的个人信息。那么那些个人信息比较好说呢?笔者认为说自己的性格与特征比较好说。当然你也要先介绍下你的名字。 在说性格的时候比较简单，你要学会这样说，i am。后面接一个词，这个词你可以说honest，也可以说easy going。连起来说就是i am honest and easy going 。但是你要学会聪明的来句but。

为什么要来个but，这是强调自己的特征。人具有普遍性，当然也有特殊性，一个but 就把你的特殊性给展现出来了。but i have a strong sense of responsibility。这句话的意思是我有很强的责任感。responsibility比较难念，不过你要回念。或者说i get veryserious and cautious when at work。我工作的时候很严肃。

3、介绍自己的教育背景

一般面试的时候还要问你做过什么和做成了什么。这点比较难，不过你应该是毕业了，你学成了。这便是你的教育背景。你要把做成了什么说成你学成了什么。需要注意的是如果是老外面试，笔者就有点难。不过笔者相信一般是中国人给你面试因此说自己做过什么时用中文来说，面试官也会听的懂的。 先说你的学历，一般中国人有学士学位、硕士学位和博士学位。bachelor学士学位是最多人获得的，那么你就说你在哪个学校获得了哪个学位。比如说i got my bachelor’s degree at XX university。这句话的意思是我获得我的学士学位在XX大学。

在说自己的专业，因此你来个and ，and my major was XX。这句话的意思就是说我的专业是什么。比如笔者的专业是english。那么笔者会说，my major was English。

4、结束语

1)面试或者被面试的对方一般都是中国人，而且要求的水平不是很高，他们的目的很明确，你对英文能够有听说读写的能力，这上面几句话有一分钟的时间让你去讲，这就要求你把这上面的7句话说慢些来掩盖你的紧张。对方的要求是你能够使用引文。

2)最后来句that is over。表示你已经说完了。可以让对方提问。或者你在说句，if you have any question 。i am very happy to answer you。说如果你有任何问题，我很乐意回答你。当然说这句话是很有难度的。需要你有很强的应变能力。

英文自我介绍范文一

Good morning dear professors,

I am glad to be here for this interview. My name is Kevin. I am from Beijing Foreign Studies University. My major is English and international studies. I am planning to pursue my master degree of (Media Management) here.

I’m an optimistic person, warm-hearted, easy-going and rich in curiosity. I am energetic and enthusiastic. I served as volunteers for many media events held by the government and other organizations. These experiences really broaden my view on my future major. I am brave enough to meet the challenges and deadlines. The first reason why I choose (Media Management) as my major is that I have profound interest in (the journalism and the communication practice).

I am curious about (the operation and the mechanism behind the new media).Secondly, I have the good command ( of English). This will help me achieve higher in this field.

I hope I can form a comprehensive view of the Media management and make a solid foundation for future profession after three years study here.

Thank you so much again for giving me the chance for this interview.

英文自我介绍范文二

Good morning/afternoon， my dear teachers (my dear professors)。 I am very glad to be here for your interview. My name is ___.I am ___ years old. I come from _______， a very beautiful city. My undergraduate period will be accomplished in _______university in July， 2009. And now， I am trying my best for obtaining a key to ________ University.

Generally speaking， I am a hard-working student. I will try my best to finish it no matter how difficult it is. When I was sophomore， I found web design very interesting， so I learned it very hard. To weave a homepage for myself， I stayed with my personal computer for half a month， and I am the first one in my class who own his homepage. Furthermore， I am a person with great perseverance. During the days preparing for the first examination， I insist on running every day， no matter what the weather was like. And just owning to this， I could concentrate on my study and succeeded in the end.

Well， in my spare time， I like basketball， tennis and Chinese chess. Also， English is my favorite. I often go to English corner to practice my oral English on every Thursday， and write compositions to improve my written ability. But I know my English is not good enough， I will continue studying.

如何用心工作范文第3篇

对于微信营销的研究，越来越多的人只推出了理论性的东西，而对于实操，很少人能够提供确实落地的方案，如果利用微信盈利、转现，成为了人们共同寻求的答案， 谁先下地掌握微信营销的方法，那么就有可能握住微信为数可数的“船票”，掌握移动互联网的第一竞争力。移动互联网微信营销高峰论坛培训班在广州举办，微信互动营销第一人熊冠亮凭借了数十个微信营销的经验，讲述如何利用微信接地，实现盈利和转现，其中熊冠亮帮助邻家女孩利用微信营销，在无店面的情况 下，突破了1日纯收入1000元的大关就是一个非常经典的案例。

微信营销的方法多种多样，可灵活运用，其中微信公众平台就是微信营销基础的大平台，在这一平台上，每个行业的运用方法都是不一样的，而邻家女孩卖水果这一案例就是充分利用微信“附近的人”这一功能，并利用微信公众平台，将这些人用“小号”的方式圈了起来，那么“鱼糖营销”的这一口池塘就挖好了，接下来就是如何养鱼了!

说到这一女孩，她是居住在熊冠亮附近的一个小女孩，和她的小男朋友住在一起，家乡是盛产水果，由于她的男朋友处于失业的状态，自己也辞了职，就想着自己得找点事情做，后来接触到熊冠亮，熊冠亮就建议她去卖水果。当时她很惊讶，自己没店面啊，又没钱去租，怎么卖水果，于是熊冠亮就告诉了她一套“卖水果”的微信营销方案，经过了一个多月的精心运营，微信营销终于有点起色，微信营销帮助到了她轻松日收入上千元，月收入超过了三万。

首先，这个女孩利用微信的“附近的人”这一功能，开始搜索，目标锁定附近写字楼上班的白领以及比较年轻的一代，然后添加好友，通过“朋友圈”一直发送水果的信息，并提示可以免费送货上门，吸引了别人的关注，在达成第一次的交易之后，第二次、第三次的成交就容易多了，因为已经开始有人知道了有个邻家女孩在附近卖水果，而且会送货上门。

然后，女孩就将她的这些顾客一个一个地拉进了自己建立的微信公众平台，每天定时在午饭过后给她们推送水果的信息，文章内容、图片处理得非常精美、诱人，从而扩大了顾客的购买量，现在很多顾客都会在固定时间登上微信，买一份水果，享受一个惬意的中午。

如何用心工作范文第4篇

我回来啦 (他大姨妈)

哥哥 (哦尼桑)

可爱 (卡哇咿)

怎么? (哪尼)

你好帅 (卡酷咿)

原来如此 (骚带斯乃)

我吃了 (一打卡玛斯)

早上好 (我还要狗炸一玛斯)

怎么可能 (玛撒卡)

好厉害 (自由咿)

谢谢 (啊丽牙多)

怎么啦 (都西大)

偷一下懒 (傻不你呦)

这可不行 (所里挖那里蚂蚁)

为什么? (男的诶)

那是什么 (男的所里挖)

什么意思? (满家所里挖)

笨蛋 (八噶)

我明白啦 (挖卡打蛙)

这是 (库里挖)

加油 (刚巴黎)

搞定啦! (亚当!)

朋友 (偷猫打鸡)

不行 (打妹)

说的也是 (受打内)

太好啦! (有疙瘩!)

真的? (轰!逗你)

小姐 (我揪下嘛)

不要啊! (呀灭蝶!)

可恶 (扣手)

对不起 (狗咪那啥咿)

没关系 (一挖呦)

不要紧吧? (带胶布?)

约会 (带兜)

是的 (嗨)

晚安 (哦压死你)

到此为止 (哭了妈的)

真的啊!(哪里糊涂?)

哈级买嘛习带 哟罗习哭 哦乃噶一习马斯(初次见面 请多关照)

阿里阿哆(谢谢) 多模(多谢)

撒哟那啦(再见)

一肖腻(一起)

哟~西~(乖 好)

到一答习嘛习带(不用谢)

带gi吗西哒(完成了)

哦吗哒塞(大家久等了)

无里哒耐露嗦(我已经迫不及待了)

撒洗波利(好久不见)

加乃(再见 平辈之间)

加，啊西大(明天见)

一哭哇妖(开始)

哦摩西罗伊(有趣)

带含(不好)

吗哒耐(下周见)

吗呆妖 修拖吗呆(等一下)

吗一噶(算了吧)

带呆搞一(出来吧)

来克肖(轻松)

抗当(简单)

一哒(来了)

无来西(好高兴)

啦KI(幸运)

牧利哒妖(不可能)

磨机龙(当然可以)

哄do(真的?)

哄do哒(真的哟)

他魔西(好期待)

呼哒那来 死吗内(无聊)

死蒂吗塞(对不起 打扰一下)

系咖喱奚落(振作点)

西卡西(话说回来)

马达塞带(交给我吧)

套莫他季(朋友)

萨(好了)

一GO(走吧)

他恩吗骚(拜托了)

无露西(好痛苦 好难过)

西吗达(糟糕了)

杰呆(绝对)

恩吗一(美味)

哦一西 哦吗一(好好吃)

呀露加(不错嘛)

哦季比(小不点) 倒素露(怎么办)

哦吗哎(你)

哇哒西哇(我)

露塞(好烦 啰嗦)

阿闹(那个)

哦次该(冷静)

赛噶(世界)

暴季(小子 小鬼)

达卖(不行)

呀达(不要)

呆魔(但是)

米那(大家)

hi咩(公主)

哈呀一(好快)

哈呀酷(快点)

死ge(了不起)

Ki卖哒(决定了)

hi米资(秘密)

死高一(厉害)

啊不耐(危险)

靠季(这里)

磨磨(桃)

杀酷拉(樱花)

哪尼(什么?)

哪哒(什么啊)

哈瓦一(夏威夷)

哦噶西哇(好奇怪啊)

信季耐(不敢相信)

嗦死耐(是啊)

嗦噶(是吧)

VS(是)

HI(是)

一次哇(平常)

靠卖(抱歉)

哇路易(抱歉)

矛一(够了)

系噶无(不对)

卡哇伊(好可爱)

考瓦伊(好可怕)

卡喔一索(真可怜)

木带呆妖(没用的)

靠米季哇(你好)

哆磨(你好)

钢吧罗(加油) 呀哒(成功了)

吗萨嘎(不会吧)

一代拉吓(路上小心)

伊拉下伊马赛(欢迎光临)

哒来卡一噶(有人来了)

把该莫脑(怪物)

阿那哒哇(你是)

托太莫(非常)

哪露过哆(原来如此)

达卡拉(但是，如果)

哒改倒(只不过)

谷类托(太好了)

带叫布 碟死噶(没事吧)

带就不(没关系)

马达马达带死(没什么，没什么)

梭罗梭罗衣裤妖(差不多该上了)

吗达吗达打耐(你还差的远呢，你还未够水准)

呆魔 波酷尼他次哇 马达哈呀一(不过，要胜过我还早着呢)

死gi(喜欢)

呆死gi(最喜欢)

散塞(老师 医生)

道以他西嘛西太(不用谢)

哦哈妖 国杂一吗市(早上好)

Ko腻季哇(中午好)

空帮哇(晚上好)

哦呀斯米(晚安 平辈之间)

哦呀斯米那赛(晚安 对长辈)

啊拿大挖 透台摸 卡哇伊耐(你真可爱)

马萨噶(不是吧 怎么可能)

哦哇哒那(结束了)

Ki耶哒(消失了)

凹毛一ki路(放弃)

嗦(可恶)

气可肖(混蛋)

八嘎(笨蛋)

八嘎魔脑(蠢材)

奥多桑(爸爸)

奥噶桑(妈妈)

奥腻桑(哥哥)

奥腻将(姐姐)

巴将(奶奶)

奥季将(爷爷)

奥巴桑(老太婆)

一大大ki马斯(我吃了~ 吃饭前说) 过级缩哦撒嘛带习答(吃好了 饭后)

干把累(加油 一般女性说)

干把爹(加油)

过么恩哭答撒(对不起有人么)

啊一习忒路(我爱你)

阿娜大诺扩多啊斯ki戴斯(我喜欢你)

他大一嘛(我回来了 回家时说)

哦卡诶里(你回来啦)

拧偶(人偶)

靠季(这里)

一杯(一怕一)

米资(水)

一带啦下一(走吧，去吧 别人离开时说)

习字来习马斯(告辞了)

习字来习嘛习答(失礼了，打搅了)

一带ki马斯(我走了 自己离开时说)

哇噶里嘛习答(我知道了，我明白了)

哇嘎哒(我知道了，我明白了 是分かりました的简体型，只能用于平辈好朋友之间)

过哭老萨马带西大(辛苦了)

哦hi撒习不里带斯(好久不见)

扩来噶啦 哦赛哇你那里马斯(今后请多关照)

ki哦词开带(别人走时说有路上小心的意思)

毛哦习哇改阿里玛赛恩(对不起，抱歉)

到哦系带&囊带&那在(为什么)

快点(哈呀哭)

真可惜(咱耐他特那一)

才不是那样呢(送那咕嘟那一哟)

没有必要(一姿哟那一)

真帅(卡靠移)

战斗(他他凯一)

先借给我(一嘎那)

到此为止了(扫靠吗带哟)

这不是游戏(啊比缩接那一)

不要(一那那一)

晚上好(康吧挖)

捉迷藏(卡哭单包)

拜拜(家哎来)

很痛(一打一)

吃饭(他百奴)

大骗子(五速次给)

在这里(考考打哟)

说的也是(索哦打撕乃) 你骗人的吧(捂索打哟乃)

这只是小事一桩(哦呀虽一优打哟)

那当然(毛七弄打哟)

请多指教(哟牢西古)

真奇怪(啊西一哟哦)

交给我好了(吗可塞带哭打塞)

咦?(啊来)

果然(牙巴黎)

色狼(H)就是英文的H啦

禽兽(呀拉席)

包子(里科盲)

你好(阔你气哇)

晚上好(空趴哇)

中午好(哭你七挖)

早上好(哦哈哟锅崽一马司)

对不起(死密码撒)

柔声的对不起(拱买乃)

什么意思呢(多哟阔脱带死嘎)

没什么，没什么(妈打妈打带死)

太好了(哟嘎打)

请稍等一下(求脱麻袋哭打塞)

谢谢(啊里呀多锅崽一马司)

我回来了~~ (他大姨妈死~~)

我喜欢你(死疙瘩哟)

没关系，不客气(大衣jio不)

我要开动了(挖打一打逮吗司)

再来一碗(挖嘎挖里)

大小姐(舞西哟撒么)

不用了(仪脑哟)

加油(刚把带)

你太弱了(哦妈一哟挖一)

你欺负人家(一己挖弩)女生撒娇用 嘿嘿

不是了(西盖一)

开玩笑的拉(倒那一的哟)

心跳回忆(刀kei卖kei)

所类假(那么再见)

杀油拉拉(再见，但好像有永别的意思)

共卖(me)...(对不起)

四米妈腮(好像有点很慎重很正式的说对不起的意思)

大衣丝ki(最喜欢还可以简说成丝ki)(看过天使怪盗的应该很清楚)

jio多妈得(dei)(等等，等一下，还简说成jio多和妈得)

go几(这里) 所内多一一哟(“这样”无所谓么之类的意思)

挖嘎大(我知道)

西那来(我什么也不知道)

打卡拉(但是，如果)

多是德咯(怎么办)

明拉(大家)

挖大西挖(我)

轰度(真的)

哦呀色米拉撒衣(晚安)

こんにちは。

(kong ni qi wa) 你好。

こんばんは。 (kong ban wa) 晚上好。

おはようございます。 (o ha yo go za i ma su) 早上好。

お休(やす)みなさい。 (o ya su mi na sa i) 晚安。

お元気(げんき)ですか。 (o gen ki de s ga?) 您还好吧，相当于英语的“How are you”，一种打招呼的方式。

いくらですか。 (i ku la de s ga?) 多少钱?

すみません。 (su mi ma sen) 不好意思，麻烦你。相当于英语的“Excuse me”。用于向别人开口时。

ごめんなさい。 (go men na sa i) 对不起。

どういうことですか。 (do i u ko to de su ka?) 什么意思呢?

山田さんは中国語(ちゅうごくご)が上手(じょうず)ですね。 (ta na ka sang wa qiu go ku go ga jio zu de su ne) 山田的中国话说的真好。

まだまだです。 (ma da ma da de su) 没什么。没什么。(自谦)

どうしたの。 (do xi ta no) どうしたんですか。 (do xi tan de su ga?) 发生了什么事啊。

なんでもない。 (nan de mo na i) 没什么事。

ちょっと待ってください。 (qio to

ma te ku da sa i，可以简单地表达为：jou to) 请稍等一下。

約束(やくそく)します。 (ya ku so ku xi ma su) 就这么说定了。

これでいいですか。 (ko le de i ~de su ga?) 这样可以吗?

けっこうです。 (ke ko de su) もういいです。(mo i ~de su) 不用了。

どうして。 (do xi de) なぜ (na ze) 为什么啊?

いただきます (i ta da ki ma su) 那我开动了。(吃饭动筷子前)

ごちそうさまでした。 (ko qi so sa ma de xi ta) 我吃饱了。(吃完后)

ありがとうございます。 (a li ga do go za i ma su) 谢谢。

どういたしまして。 (do i ta xi ma xi de) 别客气。

本当(ほんとう)ですか。 (hong do de su ga?) 真的?

(うれしい。 (so le xi ~) )?我好高兴。(女性用语)

よし。いくぞ。 (yo xi。i ku zo) 好!出发(行动)。 (男性用语)

いってきます。 (i te ki ma su) 我走了。(离开某地对别人说的话)

いってらしゃい。 (i te la xia~) 您好走。(对要离开的人说的话)

いらしゃいませ。 (i la xia i ma se) 欢迎光临。

また、どうぞお越(こ) しください。 (ma ta、do zo o ko xi ku da sa i) 欢迎下次光临。 じゃ、またね。 (jia ma ta ne) では、また。 (de ha ma ta) 再见(比较通用的用法)

信(しん) じられない。 (xin zi la le na i) 真令人难以相信。

どうも。 (do~ mo) 该词意思模糊。有多谢、不好意思、对不起等多种意思，可以说是个万能词。

あ、そうだ。 (a、so da) 啊，对了。表示突然想起另一个话题或事情。(男性用语居多)

えへ? (e he?) 表示轻微惊讶的感叹语。

うん、いいわよ。 (on i ~wa yo) 恩，好的。(女性用语，心跳回忆中藤崎答应约会邀请时说的：))

ううん、そうじゃない。 (on so jia na i) 不，不是那样的。(女性用语)

がんばってください。 (gan ba te ku da sa i) 请加油。(日本人临别时多用此语)

がんばります。 (gan ba li ma su)我会加油的。

ご苦労(くろう) さま。(go ku lo~sa ma ) 辛苦了。(用于上级对下级)

お疲(つか)れさま。 (o ci ka le sa ma)辛苦了。(用于下级对上级和平级间)

どうぞ遠慮(えんりょ) なく。 (do~zo en yi lio na ku)请别客气。

おひさしぶりです。 (o hi sa xi bu li de su)しばらくですね。 (xi ba la ku de su ne)好久不见了。

きれい。 (ki le li)好漂亮啊。(可用于建筑，装饰品，首饰，画，女性的相貌等等，范围很广)

ただいま。 (ta da yi ma )我回来了。(日本人回家到家门口说的话)

おかえり。(o ka e li ) 您回来啦。(家里人对回家的人的应答)

いよいよぼくの本番(ほんばん)だ。 (i yo i yo bo ku no hong ban da)总算到我正式出场了。(男性用语)

関係(かんけい) ないでしょう。(kan ke ~na i de xio~) 这和你没关系吧?(对八卦的人常用的一句话)

電話番号(でんわばんごう) を教えてください。(den wa bong go~o ? e te ku da sa i) 请告诉我您的电话号码。

日本語(にほんご) はむずかしいことばがはなせませんが、やさしいことばがなんとかはなせます。 (ni hong go wa mu zi ka xi~ko to ba ga wa na se ma sen ga,ya sa xi~ko to ba ga nan to ka ha na se ma su)日语难的说不上来，简单的还能对付几句。

たいへん! (ta i hen)不得了啦。

おじゃまします。 (o jia ma xi ma su)打搅了。到别人的处所时进门时说的话。

おじゃましました。 (o jia ma xi ma xi ta )打搅了。离开别人的处所时讲的话。

はじめまして。ha ji me ma xi te) 初次见面请多关照。

どうぞよろしくおねがいします。 (do~zo yo lo xi ku o ne ga i xi ma su)请多关照。

いままでおせわになにました。 (i ma ma de o se wa ni na ni ma xi ta )いままでありがとうございます。(i ma ma de a li ga do~go za i ma su)多谢您长久以来的关照。(要离开某地或跳槽时对身边的人说的。)

お待たせいたしました。 (o ? ta se~ta xi ma xi ta)让您久等了。

別(べつ)に。(be ci ni)没什么。当别人问你发生了什么事时你的回答。

冗談(じょうだん) を言わないでください。 (jia~dan o ?wa na i de ku da sa i)请别开玩笑。

おねがいします。 (o ne ga i xi ma su )拜托了。(如果是跪着时说这句话，那意思就是“求求您了”)

そのとおりです。 (so no to o li de su)说的对。

なるほど。(na lu ho do) 原来如此啊。 どうしようかな (do~xi yo ka la )どうすればいい (do su le ba yi~)我该怎么办啊?

やめなさいよ。(ya me na sa yi yo ) 住手。

如何用心工作范文第5篇

工具的准备

在平板电脑上演示PPT需要一款合适的平板电脑，这是最重要的工具。我们知道PPT画面的比例4:3，所以应该首选考虑4:3屏幕比例的平板，目前4:3比例的安卓平板有9.7英寸及8英寸两个规格，分辨率都是1024*768，代表作有台电的A10t(9.7寸IPS屏幕，售价999元/8gb)及P85(8英寸屏幕，售价799元/8GB)，8寸的台电P85体积更加小巧会更加便携一些，而9.7英寸的A10t为全视角IPS屏幕，具有更优秀的演示效果，大家可以根据自己的需要选择。

在软件方面，这里向大家推荐办公套件(OfficeSuite Viewer)这款软件，OfficeSuite Viewer可非常流畅的演示常见的PPT文件，速度和兼容性、易用性都非常出色。

下面我们来看下详细的步骤：

1、在电脑上安装91手机助手软件

目的：用来安装OfficeSuite Viewer，并传输文件到平板上

I . 从百度搜索 “91手机助手” 关键字，然后在结果页面里点击：官方下载

II. 运行下载的程序，安装91手机助手。

这里说明一下，你也可以在其它的市场下载这款软件，或者直接找到这款软件的APK进行安装，但是91助手应该是比较方便的一种安装方式。

2、 安装办公套件(OfficeSuite Viewer)

I. 将平板连接到电脑(建议用台电A10t、台电P85这种4:3高分屏的平板)。

II. 运行91手机助手软件，在 游戏软件 -》软件宝库里，搜索 办公套件 这个关键字：

III. 在搜索结果页面里，找到 办公套件(OfficeSuite)这个软件，如上图所示，点击安装按钮安装到平板里。

3、拷贝PPT文件到平板

I. 在91手机助手里，点击:功能大全-》文件管理，打开文件管理对话框：

II. 将PPT文件从电脑里，拖动到根目录或者 My Documents目录里。

4、启动办公套件

I. 在平板电脑上找到OfficeSuite这个软件，如上图所示，点击启动。

II. 主界面如下图所示: 选择本地文件，浏览目录树，找到你的PPT文件存放目录，点击开始播放：

5、进入PPT播放主界面

I . 打开PPT文件后，你会看到如下边的界面：

II. 拖动左边的边栏可以选择PPT的页面。

III. 点击右上角的菜单按钮可以调出选项菜单.

6、进入PPT播放模式

I. 点击右上角的菜单按钮，在弹出的选项栏里选择幻灯片放映:

II. 在弹出的换片模式中选择 ：触摸时手动，或者自动播放。

7、 幻灯片播放控制

I. 左右滑动进行播放上一页、下一页控制。

II. 这个软件支持多点触摸，捏合及拨开屏幕可以进行缩小和放大。

III. 单击屏幕可以调出播放控制按钮，点击左上角的方块按钮可以退出幻灯片播放。

8、其它一些设置

I、我的文档功能允许你定义一个文件夹作为默认文档目录。

II、最近使用文件方便你查找之前浏览过的文件。

III、这个软件同时可以浏览Word、EXCEL、PDF文档。

总结：

如何用心工作范文第6篇

一、在教学中注意激发学生的学习兴趣

激发兴趣活跃课堂, 新课改主张突出学生的主体地位, 发展学生的个性, 开发潜能, 让学生成为学习的主人。结合新课改的要求和学生的特点, 我认为增强历史教学的趣味性有助于学生在一个轻松活跃的气氛中愉快地学习知识, 完成历史学习, 改变他们死记硬背的学习方法, 从而提高教学质量。

(一) 保持历史课的生动性能大大激发学生兴趣。

1.很多学生认为历史课很枯燥, 在这种心理作用下, 他们无形中觉得很累, 不愿意开动脑筋, 这时, 生动通俗的语言就显得极为重要。

2.初中生在思维特点上以形象思维为主, 对事物的认识处于感性认识阶段, 这就要求教师要加强直观教学。如在讲“君主专制的中央集权”时, 先让五名学生表演历史剧, 再现历史, 使学生有身临其境之感, 引起学生的兴趣, 然后又出示过图示说明:秦始皇通过郡县制把地方的权力集中到中央, 这就是中央集权;又通过中央的丞相、太尉、御史大夫, 把权力集中到自己的手里, 这就形成君主专制的中央集权制度。从而使枯燥的概念变得直观、形象、生动, 便于理解。使学生能更好地掌握历史知识。

3.初中学生年龄偏小, 活泼好动, 注意力容易分散。教师在授课过程中, 如果巧妙地插入一个小故事, 调节学生的情绪, 活跃课堂气氛, 从而收到良好的教学效果。这样既能活跃了课堂气氛, 又教育了学生。第二单元学完后, 组织学生举行讲故事比赛, 不得不佩服学生的潜力, 学生不仅故事讲得好, 体会也写得好, 不仅得到了启示, 学习历史的兴趣也更浓了。

4.根据初中生表现欲望强烈的特点, 设计有趣味性的课堂作业。采用分组或个人抢答等多种形式, 最后对优胜的小组或个人进行表扬, 这样就能够让学生在热烈的气氛中牢固地掌握基础知识, 也能够增强学生的竞争意识, 提高学生学习积极性。

(二) 尊重学生, 营造宽松的学习氛围, 是学生保持学习兴趣的保障

现代的初中生, 大部分是独生子女, 在心理上更注重别人对他们的感受。当他们感受到你的尊重时, 他们也能自觉自愿地接受你的教育和影响, 正所谓“亲其师而信其道”。因此, 在教学中, 我充分地尊重和信任学生, 教学设计要以学生为中心, 面向全体学生, 给他们以更多的展示自己的机会。即使在学生回答错误时, 也是平心静气地指导他们重新认识和更正错误。这样, 从上第一节历史课起, 就要建立起和谐融洽的师生合作关系和创设良好的学习气氛, 使学生在愉快的环境中建立起对历史学科的学习兴趣。

二、注意培养学生的自主学习

“读史可以明志, 学史可以鉴身”现在教给他们的是就某个知识应怎样分析理解, 使从中得到启发。所以我努力改变学生原有单纯接受式的学习方式, 建立和形成充分调动、发挥学生主体性的学习方式, 在教学过程中, 我主要教给学生思考问题的方法, 答案由自己归纳得出。我注重培养学生的独立性和自主性, 努力满足不同学生的学习需要, 创设能引导学生主动参与的教育环境, 激发学生的学习积极性, 使学生能对学习活动进行自我支配、自我调节和控制, 让他们主动地去认识、学习和接受教育影响, 从而达到所预期的学习目标。初中学生天真、幼稚, 该说的他们说, 不该说的他们也说, 有时课堂一旦放开, 教师不易驾驭。可将全班学生分成几大组, 自荐组长, 组长负责讨论时推荐 (自荐) 代表发言、参与讨论。辩论课的开展, 故事会的举行倍受学生的欢迎和重视。总体来说, 有以下几方面的效果

(一) 拓宽了学生的知识面

进行一场成功的辩论赛, 讲出一个精彩的故事, 首先准备大量的必备材料。学生在教师的指导下进行有关资料的收集, 这也是一个学习的过程。为了证明一个论点, 必须运用古今中外的例子进行论证;讲出一个精彩的故事, 必须翻阅大量书籍, 学生由此增长了见识, 强化了记忆, 拓宽了知识面。

(二) 突出能力的培养

首先是思维能力得到了充分的锻炼。辩论有助于培养学生创造性思维能力。学生辩论要出采, 往往还需要创造性思维去搜集、占用新材料、采用新途径和新方法、发现新问题和新视角, 表达方式上运用新策略和新词汇, 从而使立论有新意、论辩有新招并注重在辩论中创新。优秀的辩词可以为我们的课堂提供宝贵的学习和借鉴。学生在短兵相接的辩论中, 表现出机敏的智慧、快捷的思维、沉着的应变态度和较强的口头表达能力, 大大超出我的想象, 这点也是我在付出了艰辛和努力之后, 颇感欣慰的。此外, 还有助于学生动手实践能力、语言表达能力、合作学习能力等的增长。

课堂教学只有为学生的学习兴趣和自主性学习的发展创造各种条件和机会, 促进他们去主动学习、主动发展, 并给予适当的点拨和引导, 让学生学会质疑、调查、探究、在实践中学习, 不断提高每个学生的自主性。并且还要在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系, 培养学生掌握和运用知识的态度和能力, 尤其对学习上有困难的学生, 努力提高他们的学习成绩, 激发他们的学习兴趣, 使每个学生都能得到充分的发展。

摘要：每个教师在课改上用多大力, 用多少劲, 用多少智慧, 就会收获多少创新, 提升多少效率。历史教学改革进要求打破传统的教学模式, 建立起一种学生本位的新模式。