人事教育科长范文-盘古文库

人事教育科长范文第1篇

版本所有 * 未经书面认可 * 不得复制 * 违者必究第 1 页共 3 页

版本所有 * 未经书面认可 * 不得复制 * 违者必究第 2 页共 3 页

人事教育科长范文第2篇

人事科科长职责

一、在院长领导下，负责人事科全面工作。

二、根据相关法律、法规及上级有关文件规定，组织制定医院有关人

事的管理制度与程序，并组织协调与实施。

三、综合分析医院及各科室的床位、人员、发展需要及科室用人申请，

制定医院人力资源配置方案和人才梯队建设计划，负责高层次人才的引进、合同人员的招考聘用及人员的内部调动工作，满足医院持续发展和医疗工作需要。

四、按照区人社部门下达的调配计划做好军转干部及退伍军人安置接

收、人员调入、调出等工作。

五、做好中层干部的考核、选拔、聘任工作，为医院中层干部聘用提

供重要依据。

六、做好专业技术人员专业技术职务申报、岗位设置与聘任及工人考

核定级工作，制定专业技术职务申报、岗位设置与聘任方案，做好全员聘用工作。

七、做好新进员工岗前培训工作，负责制定培训计划和方案，并组织

人事教育科长范文第3篇

XX年，在局领导、同事们的关怀、指导和支持下，我能够坚持围绕局中心工作，发挥岗位职能，踏实做好本职工作，热心服务同事，不断改进工作方法，提高工作效率，较好地完成了各项工作任务。现将XX年工作总结如下：

一、加强政治学习、提高业务素质

一年来，在政治思想方面，能够认真学习党中央重要思想，关心国家大事和政治方向，把落实科学发展观贯穿工作的始终，做到在政治上、思想上和行动上始终与上级保持一致。同时还认真学习党和国家的法律法规及相关业务知识，坚持理论与实践相结合，做到学以致用，不断提高自己的业务能力和水平。

同时，我还积极参加单位组织的各项政治活动，认真观看了党的十八大开幕式，利用电视、报纸、网络等媒体学习党的十八大会议精神，要以党的十八大精神作为行动指导方针，用各项政策和理论严格要求自己，规范自己的一言一行，严格工作纪律、工作规范和办事程序，廉洁自律，克己奉公，自觉树立XX工作人员正派公道的形象。

二、强化服务意识，扎实认真做好本职工作

自XX年XX月，任科长以来，在工作中我时刻提醒自己注意工作态度和工作形象，强化服务意识，坚持爱岗敬业。在工作上，对照工资标准，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤恳踏实、任劳任怨，时刻牢记自己的责任和义务，能够做到遵章守纪、团结同事、求真务实、乐观上进。

1、做好工资调整、福利待遇、职称申报、离退休等工作。我们人事科始终坚持为干部职工办实事、办好事的指导思想和全心全意服务的宗旨，努力为全局干部职工提供服务。一年来，我们积极争取人社局、组织部等部门的支持，在政策允许的条件下，及时为干部职工办理工资、职称、离退休等各项工作。工资方面，今年9月份，为全局干部职工进行了档次晋升和薪级调整，为6名取得职称资格证的同志和2名提拔为副科级的同志进行了相应的岗位调整。为5名同志办理了退休手续。职称方面，在局领导指导下经全面考核，推荐2名同志申报农业专业技术高级职称，8名同志申报中级职称，做好计算机、职称外语、专业技术考试报名的工作。

2、努力做好各项统计工作。一是从科学管理的角度出发，对全局干部职工花名册、离退休人员花名册等一些人员基础信息做了细致的统计整理，做成电子表格，为人事管理的其他工作提供了依据，提高了工作效率。二是及时准确地完成了区人事局、编办等部门要求的人事劳动、工资等各类报表统计工作任务。

三、存在问题

(一)自身建设须进一步加强。在实际工作中，工作头绪多，需要学习很多人事管理的理论知识和业务技能。

(二)人事管理工作须进一步认真、细致。人事管理工作和每一位干部职工的利益息息相关，容不得半点马虎，本着对干部职工负责、对单位负责的原则，在人事管理工作上还需更加认真、细致。

人事教育科长范文第4篇

#####

尊敬的院领导、同志们：

2012年本人的岗位职责和工作任务是：在院党委领导下，加强党的思想、组织、作风、制度建设和领导班子建设，深入开展为民服务创先争优活动，不断增强党组织的战斗力和凝聚力;加强党风廉政建设和行风建设，按照“一岗双责”、一把手负总责和“谁主管，谁负责”的原则，把党风廉政建设责任制落到实处;优化医院人才结构，继续实施职工素质提升工程，吸引高层次人才，为医院持续发展提供人力资源支持;加强社会工作人才队伍建设，推进医院社会工作发展。

一年来，在院党委的正确领导下，在各位领导的关怀、指导、培养下，在各职能科室、业务科室的理解支持下，在组织人事科#####、#####两位同志的大力协助下，较好的完成了院党委交办的各项工作任务。现将一年来本人履行岗位职责的情况向各位领导和同志们作以汇报，敬请评议：

一、加强科室建设，着力打造党员、干部、职工之家。组织人事科是为基层党组织、广大党员和干部职工服务的窗口，为真正做到让大家高兴而来，满意而归，坚持进行每周一次的业务学习，通过学习和交流，统一思想，统一认识，统一解释。要求大家对待办事的同志，在政策范围内能 1

解决的及时给与解决，能答复的及时给予答复，不能答复的及时向领导汇报，给与反馈。#####和#####两位同志在科室人员少，科室工作纷繁复杂的情况下，能团结协作，互相配合，为创建党员干部职工之家做出了自己的贡献和努力。

二、认真履行岗位职责，圆满完成各项工作任务。

坚持以围绕党委的中心工作为立足点，着力发挥组织人

事工作的职能作用，除完成人事、工资、职称和档案等大量的日常工作外，全年共完成以下主要工作任务：

党务工作：一是在创先争优活动基础上，围绕“服务暖

人心，满意在####”主题，在全院党员、职工中继续深入开展为民服务创先争优活动。活动中注意总结和发现先进典型，积极向上级推荐申报。5月份，#####被批准享受省部级劳动模范待遇，成为我院历史上个人最高荣誉获得者。二是按照中央部署，在广大组工干部中，积极开展“三讲三提升”活动，起草制定了活动方案，并按计划进行贯彻落实。通过活动，教育了自己，提升了自己。三是认真做好党员教育管理工作，坚持“三会一课”制度。在党员发展工作上，贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，年内发展党员1人，预备党员转正1人，确定入党积极分子考察对象2人。四是加强职工的政治学习和思想教育，建立和完善政治学习签到制度，加大政治学习检查力度，不断提高职工参加政治学习的自觉性，从而提高全院职工的思想政治

理论水平。

纪检和行风建设工作：加强党风廉政建设，起草制订

2012年党风廉政建设责任目标分解意见，定期对贯彻执行情况进行检查和考核;加强廉政风险防控机制建设，起草制定廉政风险防控机制建设工作方案，组织进行岗位风险排查，对相同岗位的权力运行、廉政风险点和防控措施进行了整理汇总，并编制成册;加强医德医风建设，坚持医德医风考核制度，年初与医务人员签订医德医风承诺书，年底进行考核，并装入医务人员医德医风档案;加大行风建设和纠风工作力度，起草制定《河南省洛阳####医院20122013年民主评议行风工作实施方案》和《河南省洛阳####医院关于落实〈洛阳市医疗卫生问题集中整改工作方案〉的意见》，转发了《2012年全省卫生系统纠风工作要点》，组织职工学习《中华人民共和国刑法修正案

(六)》、《关于办理商业贿赂刑事案件适用法律若干问题的意见》和《医疗机构从业人员规范》，提高广大职工的自律意识和防范意识。

人事工资工作：一是按照省厅公开招聘方案，做好我院

公开招聘工作，通过笔试、面试和考察，招聘了8名工作人员，缓解了我院工作人员紧缺的压力。二是按照我院岗位设置实施方案，对符合岗位晋升条件的人员，及时进行上报和审批，兑现相关工资待遇。三是为加强专业技术人员的管理，提高广大专业技术人员的业务水平和能力，修订完善了专业

技术人员聘任管理意见，对聘任期满人员进行了续聘。四是认真学习和研讨绩效工资有关文件精神，及时了解绩效工资政策变化，确定我院绩效工资发放办法，加班加点为全院职工补发全年绩效工资差额部分。四是得知精神病院工作人员可以浮动一级薪级工资时，及时了解有关政策，并向人社厅请示和争取，经过努力，目前已得到人社厅的同意，经审批后执行。

社会工作：研讨制订了2012年医院社会工作计划，招

募成立了义工组织，制订了义工管理办法，参与组织和策划了一系列社工活动，并对我院社工、义工活动进行认真总结，分别参加全国首届优秀专业社会工作项目和优秀志愿服务项目与志愿者工作案例活动评选，我院申报的“健康驿站〃快乐####”精神康复社会工作服务项目，获得全国首届优秀专业社会工作项目三等奖。

三、存在的不足：一是应付繁杂的日常工作多，开展创

造性、开拓性工作少;二是思考多，想得多，实践的少;三是社会工作稳步推进，但效果还不明显;四是学习积累还需要加强。

相信来年，在领导们的关心爱护下，在同志们的理解支

持下，本人一定会扬长避短，加倍努力，取得更多更大的成

绩。

人事教育科长范文第5篇

大家好!

公开、公平、竞争、择优的人事制度改革给我们每个人都创造了一个公平竞争、展现自我的机会;不断前进的社会，不断发展的体制既给我们带来了压力，也带来了动力，正确理解、积极参与，抓住机遇、挑战自我是我参加这次竞聘的目的。我要竞聘的是人教科副科长职位。

首先，向大家介绍一下我的简历，本人现年33岁，1990年参加工作，中共党员，大专学历，本科在读。1997年5月，由州物资开发公司调入我局，原任公司副经理。

下面，我想先谈谈竞聘本职位的优势。

一是具有一定的人事工作经验。自1997年以来，我一直在人教科负责人事工资管理和干部档案管理工作。5年来，通过自己努力学习人事工作方面的相关知识以及向领导、向同事们学习，取长补短，不断充实自己，积累了一定的人事工作经验，并在大家的关心、支持和帮助下，在本职工作中也取得了一些成绩：我州地税系统人事档案目标管理工作达标国家一级，考评分名列全区第三名;工资报表也受到了区局的表彰和奖励。同时，基于上级领导对我的信任，抽调我参加了全区的档案达标检查，参与了新征管软件中人事管理模块的开发工作，并且在近三年中取得了两次年度考核优秀。

二是具备一定的组织能力。在处理上、下级单位相关工作协调关系方面也能摆正位置，理顺关系。对我局所属各县(市)局有关工资、干部档案方面的工作都能做到耐心指导、认真负责、互相学习、共同提高。XX年，我担任了机关支部的组织委员和工会的宣传委员，在努力做好这两项工作的同时，也使自己的组织能力得到了进一步的锻炼和提高。

三是能坚持原则，秉公办事。人事工作大多涉及职工个人的切身利益，工资管理工作更是体现了这一点。因此，我在工作中能坚持原则，本着对每一位同志认真负责的态度做到公正、公平，力求准确无误。对于工作中出现的差错，能及时纠正，不隐瞒过失，保证了职工个人的利益不受损失。同时，对个别干部的档案中发现的问题也能一丝不苟，查清查实，对组织负责。

如果能得到局党组的信任和同志们的大力支持，竞聘本职位成功，我将在科长的领导下着重做好以下几项工作：

一是当好科长的参谋与助手，认真贯彻执行人事工作的路线、方针、政策，工作上做到到位不越位，到位不缺位;职责明确不推诿，实事求是、以身作则，充分调动和发挥科室人员的工作积极性，严于律已，宽以待人，团结协作。对待分管工作中发生的问题，要本着积极协商、妥善处理，勇于承担错误的态度，以利于科室工作的进一步提高。同时，牢固树立为基层服务，为税收一线服务的思想，坚持求真务实的精神，积极应对工作中出现的各种问题。

人事教育科长范文第6篇

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照构建社会主义和谐社会和建设社会主义新农村的要求，进一步巩固我乡教育改革与发展成果，稳步推进学校布局调整，不断改善办学条件，继续推进素质教育，全面提高教育教学质量，走教育可持续发展之路，加强教育同科技与经济，教育同文化与社会的结合，为我乡经济社会全面协调发展提供更好的智力支持和知识贡献，办好让人民满意的教育。

二、目标任务

目前，椹涧乡各学校教育的发展已初具规模，并积累了一定的经验，在此基础上，要加大力度，努力促进基础教育、职业教育、成人教育、学前教育全面、协调、可持续发展。集中开展“强两基、重民生、转方式、促发展”主题活动，因地制宜制定学校发展战略规划、学科师资队伍建设规划和校园建设规划，切实肩负起重要责任，统筹协调各种教育资源，优化结构，合理布局，不断拓宽教育的服务功能和范围，逐步完善终身学习和教育培训制度，为全民学习、终身学习开辟途径，搭建平台，增强我乡劳动者的就业能力、创新能力和创业能力。

1、进一步深化教育人事制度改革，积极推进全员聘任制。

加强学校编制管理，按照“精简、高效”的原则，科学设置学校机构和岗位;依照“按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、严格考核、合同管理”的原则，推行中小学教职工聘任制度。完善教师资格制度，实施“资格准入、竞争上岗、全员聘任”的管理机制。深化学校内部分配制度改革，完善激励和约束机制。加强教师职业道德建设，将师德修养和教学实绩作为选聘教师、评定专业技术职务资格和确定待遇的重要依据，实行优秀教师和优秀教学成果奖励制度。

继续深化学校内部管理体制改革，完善学校法人制度。全面推行校长聘任制和校长负责制，进一步完善公开选拔、竞争上岗、择优聘任校长的选拔任用机制，健全校长培训、激励、监督、流动等相关制度。党组织发挥政治核心作用、教代会参与管理与监督的制度。

2、认真执行党风廉政建设责任制，切实抓好教育系统党风廉政建设和反腐败各项任务的落实。

坚持“标本兼治、综合治理”的方针，坚决查处违法违纪案件，逐步建立教育、制度、监督并重的预防和惩治腐败体系。切实加强教育系统行风建设，坚决治理教育乱收费等方面的不正之风。

遵循“从严治教、规范管理”的原则，加强学校制度建设，逐步形成“自主管理、自主发展、自我约束、社会监督”的机制。建立“精简、高效”的学校管理机构，完善校务公开制度，深化人事制度和分配制度改革。

3、以新形势下教育教学评价机制改革探索为契机，加快考试评价制度改革。

三、改革的范围、对象

椹涧乡教育系统(含中、小学)所有专业技术人员、管理人员和工勤人员。

四、成立领导小组

椹涧乡教育系统人事制度改革领导小组：组长：张绍军

成员：张彦欣杨科学李广恩曹红勋

领导小组下设办公室，曹红勋负责具体的日常工作。

五、实施办法

推行竞聘上岗、签订聘用合同、推行分配改革、妥善安置未聘人员。

校长聘任制和负责制

1、校长聘任制聘任原则：

按照干部管理权限和法定程序，采取直接聘任、公开选聘、推荐聘任、选任、委任、考任等多种形式进行聘任。上级任命的校长可不签订聘用合同，其他形式聘用的校长要签订聘用合同。

受聘人员条件：

(1)、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国。热爱社会主义的教育事业，认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规;

(2)、有一定的组织管理能力。团结同志，联系群众。严于律己，顾全大局。言行堪为师生的表率;

(3)、小学校长应有中师毕业以上文化程度，中学校长应有大专毕业以上文化程度;

(4)、中小学校长都应接受岗位培训，并获得“岗位培训合格证书”;有较高的政策水平和管理能力，有较强的事业心和责任感，作风正派;

(5)、身体健康，能胜任工作。实行契约化管理

(1)、上级任命的校长可不签订聘用合同，其他形式聘用的校长要签订聘用合同。

(2)、校长聘期一般一至三年，中心校对各中小学校长实行一年一考核，并将考核结果报乡党委和教体局。对考核为不称职的校长，提请乡党委和教体局进行罢免。

2、校长负责制

校长是学校行政负责人，对外代表学校，对内全面主持学校工作。校长可依法行使以下权利

(1)、依法对学校行政工作作出决策;

(2)、按照许昌县编委核定的编制，根据因事设岗的原则，决定学校的内设机构，按规定提出人选，按干部管理权限报乡中心校和乡党委审批;

(3)、对教职员工实施聘任或罢免;

(4)、按照财务管理制度，对学校经费进行安排使用。 (5)、依法对违反党和国家教育方针、侵犯学校合法权益的行为进行抵制;

校长的约束机制和监督机制

(1)、校长必须在乡中心学校的直接领导和监督下开展工作，行使校长职责。

(2)、学校党支部要充分发挥政治、思想、组织的领导作用，保证和监督党的各项方针政策的落实和国家教育计划的实现。

(3)、学校教代会有权向乡党委和教育行政部门提出对校长的罢免意见，推行校务公开制度。

(4)、校长离任时，实行财务审计。校长要加强学校领导班子建设

(1)、建立健全以教师为主体的教职工代表大会制，使教职工有一定法定的形式和正常渠道参政、议政和参加民主管理，对学校行政人员监督。

(2)、建立健全学校各项规章制度，包括学习制度、会议制度、民主生活制度、廉洁自律制度、民主监督评议制度等。

3、教师聘任制聘任范围

专业技术人员、管理人员和工勤人员。聘任原则

1、学校根据编委核定的编制，成立聘任领导小组，科学合理设置内部岗位，明确每个岗位的职责、权利、任职条件和岗位待遇，实行岗位管理。一是因事设岗，避免设岗的随意性和因人设岗;二是要按照职位分类的原则，设置专业技术岗位、管理岗位、工勤岗位，增强岗位的科学性;三是在编委核定的编制数额、各类人员结构比例、领导职数以及人事部门核定的专业技术职务职数限额内设岗;四是结合学校发展需要设岗。

2、学校聘任领导小组要按照“公开、公正、公平”的原则，择优聘任教师(一般一年一聘，学校骨干教师可三年一聘。)，并发给聘书。

3、教职工的聘任应按照双方平等，不违反有关法律法规的基础上，由校长与教职工签订聘任合同，明确双方的权利和义务。

4、教职工可拒聘。

5、学校与教职工签订的聘用合同，一是必须符合国家和省、地、县有关政策规定;二是程序要合法，聘用合同必须双方协商一致，并履行必要的手续才能生效。

受聘人员条件

1、拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，有较强的事业心和责任感，遵纪守法，遵守学校各项规章制度。

2、取得国家规定相应的学历证书、教师资格、专业技术任职资格等。

3、服从学校安排，能胜任本学科教育教学工作。

4、作风正派，教书育人，为人师表，考核称职以上。

5、能达到学校聘任合同要求。聘任程序

1、聘任领导小组公布聘任工作岗位和职数、工作职责、工作量、聘用条件、工作待遇、聘期等事项。

2、应聘专业技术人员、管理人员和工勤人员向聘任领导小组提出申请。

3、聘任领导小组对应聘人员的资格、条件进行初审。

4、聘任领导小组对通过初审的应聘人员进行考试或考核，根据结果择优提出拟聘人员名单。

5、召开聘任领导小组会议集体讨论决定受聘人员。

6、在本校发布拟聘人员公示，并受理有关举报。

7、校长与受聘教职工签订聘任合同。有关说明：

1、各中小学要实行“一把手”负总责，明确任务，细化措施;

2、受聘人员与聘用单位负责人有夫妻关系、直系血亲关系、三代内旁系血亲或近姻亲关系的，不得聘用其在人事、财务、纪检监察等岗位上工作，也不得在有直接上下级领导关系的岗位上工作;

3、聘任领导小组讨论聘任教职工时，要保守纪律。校长或其他成员提出某些成员回避时，应自觉回避;

4、教师受聘职务可与专业技术职务一致，也可高职低聘，低职高聘。

改聘解聘制度

改聘：教职工有下列情形之一的，学校可将其改聘担任非教学工作和非专业工作。

1、学校工作需要;

2、经县级以上医院证明患有严重疾病，不能承担正常教育教学工作，本人表示服从安排其他工作的;

3、教育教学或专职工作不好，师生反映强烈，不能继续承担原聘工作的;

4、请病假或事假一个月以上的。

解聘：教职工有下列情形之一的，经学校聘任领导小组审议后，可对受聘人员进行解聘。

1、未履行聘任合的;

2、经教育仍不服从学校安排的;

3、无故连续旷工5天以上或一年累计旷工15天以上的;

4、发生重大事故，给学校、社会、师生造成重大损失和不良影响的;

5、无事业心和责任感，以家务或从事第二职业为主、学校工作为辅，自由主义严重、工作马虎、教学质量低劣;

6、品德不良，侮辱学生，影响恶劣的;

7、体罚或变相体罚学生，经教育不改的;

8、考核不称职或基本称职的;

9、违反教师“十不准”的;

10、触犯刑律，被判处刑法的。有下列情况之一的，学校不得解聘

1、师德好，能力强，敢于提批评意见的教职工;

2、女教职工怀孕期、产期、哺乳期;

3、经教育行政部门批准安排工作的;

4、国家招考统一安排工作的毕业生。改聘程序

1、校长或聘任领导小组成员提名，经聘任领导小组讨论后，作出改聘决定;

2、校长与受聘教职工重新签订聘任合同。解聘程序

1、校长提名，书面报学校聘任小组讨论，作出解聘决定;

2、通知被解聘的教职工本人，告知其解聘理由，并办理解聘手续，发给解聘通知书;

3、解聘的教职工名单报乡中心学校。被解聘的教职工的管理和流动办法

1、乡内顺向安排或改做勤杂工;

2、自行联系工作。未聘人员安置办法

对在竞聘上岗中落聘的教职工，坚持以单位内部消化为主的原则，由中心校通过转岗再学习等方式进行安置。

4、分配制度

各学校要积极探索搞活内部分配制度的方法，要在国家工资政策的宏观调控指导下，建立自主灵活、形式多样的分配激励机制，进一步扩大学校内部分配自主权，总的要求是既要符合学校自身的特点，又要能调动广大教职员工的工作积极性。

人事教育科长范文