品牌建设三年规划范文

品牌建设三年规划范文第1篇

二、目标：

(一)企业文化系统的建立与阶段性的主要功效： 第一年：搭建和完善“中南恒展”的企业文化系统框架，在培养凝聚力、提高员工基本素质等方面初见成效。 第二年：企业文化的建设对于企业形象的宣传维护、知名度的提高、营销活动起到明显成效。 第三年：企业文化建设为企业超常规发展与规范性管理、技术创新起到明显的支撑和推动作用。

(二)员工基本行为规范履行率：第一年：履行率80%;第二年：履行率85%;第三年：履行率90%。

(三)企业管理制度执行率：第一年：执行率80%;第二年：执行率85%;第三年：执行率90%。

(四)企业理念理解率：第一年：理解率80%;第二年：理解率85%;第三年：理解率90%。

(五)企业宣传报道工作： 第一年：组织编办黑板报(总量)12期;在镇、县级报刊发表署名或显示有“中南恒展”名称的文章2篇，在市级报刊上发表署名或显示有“中南恒展”名称的文章1篇，在其它行业报刊发表署名或显示有“中南恒展”名称的文章1篇。 第二年：组织编办黑板报(总量)24期;在镇、县级报刊发表署名或显示有“中南恒展”名称的文章3篇，在市级报刊上发表署名或显示有“中南恒展”名称的文章1篇，在其它级别行业报刊发表署名或显示有“中南恒展”名称的文章2篇。 第三年：组织编办黑板报(总量)36期;在镇、县级报刊发表署名或显示有“中南恒展”名称的文章5篇，在市级报刊上发表署名或显示有“中南恒展”名称的文章2篇，在其它行业报刊发表署名或显示有“中南恒展”名称的文章3篇。

三、系统制定和有效实施适应措施：

(一)建立组织保证体系：

1、建立企业文化建设指导委员会，其成员由公司领导、各部门、科室、车间的负责人及热心于企业文化建设的员工等人员组成。 主任：(总经理或副总经理); 顾问：(企划负责人、外聘委托人或资深咨询师); 委员：(上述其他人员)。

2、设立企业文化中心：设主任一名(企划负责人或办公室负责人兼任)，企业文化干事一名(专职人员)，顾问一名(企划负责人、外聘委托人或资深咨询师)。

3、明确赋予企业文化中心的主要职能是：规范性与创新性地建设有“中南恒展”特色的企业文化。具体包括以下职责：

(1) 编制、实施、检查、完善“中南恒展”公司企业文化建设发展规划;

(2) 参与企业发展战略制定;

(3) 负责管理制度实施情况的检查工作;负责或参与员工行为规范的培训及其检查工作;

(4) 创意、策划、制定、完善企业文化活动项目及规范程序(以文化+旅游为主要内容);

(5) 负责企业形象宣传工作，重点协助销售部门搞好展览会、订货会的工作;

(6) 负责企业司庆、升旗及重大庆典活动的策划与组织工作;

(7) 负责策划“中南恒展”的广告工作;

(8) 负责企业宣传栏、黑板报的编办工作;

(9) 负责企业环境建设与维护检查工作，负责设计张贴、展示企业文化的理念和标语口号;

(10) 负责员工意见箱的设置与收集意见整理工作;

(11) 负责员工合理化建议的收集与评审工作;

(12) 负责或参与新员工企业文化教育工作;

(13) 联系和组织“文化+旅游”的活动;不断提高“文化+旅游”活动的质量及其功效; (14) 组织隶属于企业文化范围内的各项文娱活动;

(15) 负责组织和外界企业的文化信息交流工作;

(16) 负责建立与企业文化建设等社会各界的联络工作。

4、配备设备：

(1) 摄像机一台;数码照相机一台;胶卷照相机一台，傻瓜型照相机一台;

(2) 电脑一台，扫描仪一台。

(二) 规范企业精神以及加强企业精神的塑造：

1、规范性地明确“中南恒展”企业精神的含义，进行企业精神的培训与教育，让全体员工都理解企业精神的含义。(须明确时间)

2、每年举办一次“企业精神在我心里”、“企业精神在岗位上闪光”等有奖征文或演讲活动。

3、以车间或班组为单位，每年组织一次企业精神知识竞赛活动。

4、每季度举办一次“企业精神与个人价值观”论坛活动(可适当结合6S评比)。

5、半年一次对管理人员进行“企业精神星级干部”(

一、

二、

三、

四、五星级)评议工作，并佩带“星星”，以鞭促公司各级管理人员以身作则，率先垂范。

6、每年进行绩效考评，评选并表彰“中南恒展十佳员工”;根据企业利润与绩效考评结果，按利润定额比例投资“文化+旅游”活动(以“员工奖罚公积金”支付为主)，确定旅游文体费用、旅游文体人员、旅游文体地点等(形成激励，促进全体员工多为企业实现利润)。

7、每月第一个周一上午举行一次升旗仪式，奏国歌和公司歌曲(须创作)。

8、每年举办一次集体庆祝活动。

(三) 制度(行为)文化建设：

1、规范性整理企业管理制度，汇编成册(制订员工手册)。

2、提炼企业经营管理理念50句(“10”句为基本理念)。

3、编发《企业文化手册》(或《员工手册》)： 企业使命(宗旨)、企业精神、企业徽标及其解释、企业文化相关的经营管理理念50句、员工基本行为规范、员工誓词(升旗仪式时诵读，新员工转正时在所在部门或车间诵读)。

(四) 进一步建设与保持、完善美好企业环境：

1、企业环境建设与卫生工作、设备定置管理相结合。

2、按照人文绿色管理的观念，对于企业环境里的每个环境、场所、设备设施、零件、每个角落都落实到人员，负责清理、整洁工作，做到“人人都管事，事事有人管”;并由相关部门(6S检查领导小组)根据标准组织检查、考评，及时进行正负奖励。

3、每季度进行一次最佳宿舍评比活动，获奖宿舍及其人员都将获得奖励，为今后建立公司员工公寓创造基础条件。

4、按照服务公司经营生产活动、不影响企业生产活动的原则，在企业有关场所悬挂、张贴、布置企业文化理念宣传语。

5、设立一个面向全体员工的简易图书室，征集书籍和购置一些有助于员工学习、参考经营、管理、技术等方面知识的书籍，定期或定时开放借阅。

(五) 规范性树立与提高良好企业形象：

1、规范企业徽标的含义，让员工都知道而且能基本说出来。

2、有步骤的设计和规范性使用统一信封、信纸、包装物、纪念品、礼品等企业识别系统中的物品。

3、工作服和胸卡的规范性佩带：杜绝员工不穿工作服、不配胸卡上班的现象(结合员工制度执行情况检查)。

4、制定与实施对外发表文章有奖的制度，凡是在国家、省、市、县级报刊上发表有署名“中南恒展”公司名字的和正面报道宣传“中南恒展”的文章，将给予其稿费的2倍至10倍的奖励。

5、联系加入各类有行业影响力的协会组织，加强与国内外同行业组织或民间协会的联系，参加行业组织活动，扩大与加深与众多行业组织或企业的联系，树立企业良好形象，增进管理、技术、经营企业文化等方面的信息交流，并收集信息为企业制定决策提供依据。

6、征集公司歌曲歌词并配曲。

7、举办各类文体活动，每年或隔年举办一次社会性文体比赛活动，把比赛与团队精神、拼搏精神的培养以及市场知名度、企业形象的树立结合起来。展现和增强员工对美好的企业、生活、环境、自然

的爱心，体现公司发展绿色工业的基本理念。

四、实施、完善企业文化建设规划时，应注意处理好以下要点：

1、从实际出发，以服务公司发展、促进公司管理进步为宗旨建设企业文化，将企业文化建设与公司的各项工作有机结合起来。

2、各部门负责人、骨干、先进员工代表是“中南恒展”建设企业文化的带头人和榜样，每位都要自觉发扬自身在企业文化建设中的榜样力量和作用。与此同时，要注重总结和发现、推广先进典型和好的经验。

3、企业文化建设的主观对象是全体员工，同时，全体员工又是企业文化建设的主力军;因此，要时刻立足于企业全员现有思想状况和基本品德、文化素质等综合因素，注重善于挖掘、利用全体员工的积极性与创造性，全心全意地依靠借助全员的智慧和力量来实施企业文化建设规划。

4、充分借鉴社会智力资源和社会的力量，促进公司企业文化建设规划的科学、有效实施。

5、一成不变的规划是难以适应企业发展的，而朝令夕改的企业文化规划也是难以发挥指南作用的，为此要认真将企业文化规划的实施、控制与及时完善、调整相结合，注重企业文化规划实施过程中的控制与动态的优化调整。

6、企业文化建设无定势，公司已在企业文化建设方面有所起步，且已开始朝着规范性的方面发展，作为伴随企业发展的企业文化建设系统工作，公司还需要许多创新的思路和创造性的工作方法。

7、企业文化建设作为一个系统工程，除了要有机地把企业文化与经营生产活动紧密结合起来外，还要注重企业文化内部各方面事项有机联系和开展。

品牌建设三年规划范文第2篇

一、重要地位与独特作用

1、胜利油田在40多年的发展历程中，不仅为国家创造了巨大的物质财富，而且创造了宝贵的精神财富，凝炼形成了富有活力、催人奋进的“胜利文化”。近年来，油田大力弘扬“从创业走向创新，从胜利走向胜利”的新时期胜利精神，宣传贯彻“百年创新，百年胜利”的共同愿景和“共创百年胜利，共建和谐油田，共享美好生活”的共建共享理念，不断丰富胜利文化内涵，建立工作运行机制，持续打造胜利品牌，深入创建基层家文化，为促进油田改革发展稳定创造了良好的文化环境，提供了不竭的动力源泉。发挥胜利油田“全国企业文化示范基地”的品牌作用，搭建学习交流平台，全面展示胜利文化建设的成果经验，持续提升了胜利油田的知名度和胜利文化的影响力。

2、现代企业的竞争越来越突出地表现为企业文化的竞争。文化越来越成为企业凝聚力和创造力的源泉，越来越成为企业核心竞争力的重要因素。在新的历史条件下，胜利文化建设肩负的使命更加光荣神圣，任务更加艰巨繁重，不仅要服务于油田生产经营中心和改革发展稳定大局，更重要的是要为油田的科学和谐发展创造良好的文化条件，发挥胜利文化对企业发展战略的促进作用，对制度和管理创新的引领作用，对职工队伍价值塑造的支撑作用，实现胜利文化与油田发展战略的和谐一致，油田发展与职工发展的和谐一致，胜利文化优势与油田竞争优势的和谐一致，促进和谐油田建设，提升油田文化软实力，铸就企业核心竞争力。

3、胜利文化建设是一个提高企业整体素质的系统工程，虽然取得了丰硕成果，但总体上还处在初级发展阶段，需要长期探索和实践。党的十七大报告突出强调了加强文化建设、提高国家文化软实力的极端重要性，对兴起社会主义文化建设新高潮、推动社会主义文化大发展大繁荣作出了全面部署。这为深化胜利文化建设提供了难得发展机遇和有利环境条件。站在新的起点上，要立足于初级发展阶段的基本定位，把物质文明、政治文明、精神文明和生态文明建设融为一体，正确把握和处理胜利文化建设与生产经营管理和思想政治工作的关系，以观念更新推动理念创新，以文化发展推动管理升级。同时发挥企业文化市场“通行证”和“共同语言”的独特作用，加强和促进油田对外交流与合作，进一步打响胜利品牌，提升胜利形象。

二、指导思想与基本原则

(一)指导思想

4、以科学发展观和社会主义核心价值体系为指导，认真学习贯彻中国石化集团公司企业文化建设纲要，坚持以人为本，深入贯彻落实“共创百年胜利，共建和谐油田，共享美好生活”的共建共享理念，用共同愿景目标鼓舞人，用共同价值追求塑造人，遵守共同制度规范，培养共同行为习惯，纵深推进胜利文化建设，为促进油田改革发展稳定和实现科学和谐发展，创造良好的人文环境和文化条件，提供强大的思想保障和精神动力。

(二)基本原则

5、传承与创新相结合。大力弘扬中国优秀传统文化特别是刚健有为、政通人和的齐鲁文化，继承发扬石油石化“三老四严”、“四个一样”的优良传统作风，坚持过去行之有效的好做法、好经验，把传统的思想政治优势与现代企业管理结合起来，学习借鉴国内外的先进企业管理和优秀企业文化，不断创新发展胜利文化内涵，丰富完善胜利文化体系。

6、内容与形式相结合。以“四个要素”(共同愿景目标，共同价值追求，共同制度规范，共同行为习惯)为胜利文化建设的主要内容，明确油田职能处室、机关部门和各单位的目标责任和阶段性任务，选准工作抓手，强化载体运行，采取多种有效形式，开展各种群众性创建活动，促进文化理念落地生根，变成具体化的制度规范和习俗化的行为准则。

7、研究与建设相结合。发挥油田企业文化研究会和各单位研究分会的作用，针对企业文化建设重要理论和实践问题，立足油田实际，进行立项研究。特别是要加强对黄河三角洲的地域文化，新疆和川东北的胜利西部文化，渤海湾畔胜利施工区域的“海洋文化”，油田海外市场的跨文化管理等课题的研究。用创新理论指导建设实践，促进成果转化，提升油田文化软实力。

8、共性与个性相结合。坚持共性文化的战略性、主导型和整合性，突出个性文化的差异性、多样性和创造性，以中石化企业文化为共性要求，突出胜利文化的“石油”和“胜利”特色;以胜利文化为共性要求，创新发展油田行业子系统文化和单位子文化;以“四聚”(聚情爱家，聚力建家，聚心管家，聚智兴家)理念为共性要求，创建个性鲜明的基层家文化。

9、长远与近期相结合。胜利文化建设一方面要着眼长远，增强预见性和前瞻性，把握建设规律，明确发展方向，落实目标规划，实现基业长青;另一方面要立足眼前，按计划有步骤地完成月度、季度和工作任务，体现阶段性，强化实践性，及时总结取得的成果经验，认真查找存在的问题和不足，抓整改促提高，保持生机活力，推进持续发展。

10、内部与外部相结合。一方面，动员和吸引油田广大干部职工积极参与胜利文化建设，发挥各级领导干部的关键主导作用，发挥中层管理者尤其是职能部门的中枢主力作用，发挥职工群众的建设主体作用，上下同欲，众志成城，共同创造形成企业文化自主创新成果;另一方面，搭建对外合作交流平台，加强与山东省和国内外企业文化有关机构的业务联系与项目合作，组织参加全国企业文化年会、中外企业文化峰会和高层论坛，使胜利文化在更广阔的平台上进行交流和展示，不断提高美誉度，扩大影响力。

三、总体目标与主要任务

(一)总体目标

11、不断创新发展胜利文化体系。以执行文化、精细文化、创新文化、和谐文化建设为重点，深化廉洁文化、安全文化、社区文化等子系统文化和基层家文化的研究建设，加强对胜利西部文化、海洋文化、网络文化等课题的探索研究，拓展企业文化研究新领域，创造胜利文化建设新成果，发挥胜利油田“全国企业文化示范基地”作用，努力保持胜利文化的先进示范性。坚持实施“以文化人”工程，塑造高素质的人才队伍。坚持开展文化管理活动，创造先进管理模式，提升油田管理水平。坚持实施“科技兴油”战略，创造形成核心技术，为增储稳产提供强力支撑。大力加强胜利品牌建设。通过打造知名度高、影响力大、竞争力强、创效益好的系列品牌，形成胜利品牌的集群优势，持续提升企业的核心竞争力，展示和树立胜利油田的雄厚实力和信誉形象。

(二)主要任务

12、丰富发展胜利文化理念体系。“从创业走向创新，从胜利走向胜利”的新时期胜利精神，“百年创新，百年胜利”的共同愿景，“共创百年胜利，共建和谐油田，共享美好生活”的共建共享理念，“人人遵章守纪，事事讲求精细，时时注重创新，处处体现和谐”的共同行为规范，是现阶段胜利文化理念体系的核心内容。“共建共享”理念既是胜利文化建设的根本指导思想，也是胜利文化建设的长期战略任务。“共建共享”理念的贯彻落实具有长期性、创新性和实践性。要以共建共享理念为油田主导价值取向，筑牢广大干部职工团结奋斗的共同思想基础，把先进文化理念变成具体行为准则，转化成干事创业的实际行动。

13、健全制度行为体系。把胜利文化理念融入到具体的规章制度中，把传统管理与现代管理进行整合优化，把职工的管理经验提升为管理标准，修订完善各种制度文本，逐步建立一套制度文本支持多个管理体系，最终形成具有胜利特色的制度行为体系。以完善和落实岗位责任制为中心，严格执行中石化安全生产禁令，深入宣传贯彻《员工守则》。在重视科学标准和制度规范的同时，大力推进文化管理，强调和增加管理中的“软要素”，把硬性的制度加以软化，使刚性的制度富有弹性，让强制和外在约束变成自觉和自主管理，变防范、惩戒为充分信赖和不断激励，在激励约束中实现价值导向，把文化理念植入企业的肌体，融入职工的血液，变成举手投足的行为习惯。

14、完善企业形象体系。按照集团公司的有关规定，规范使用统一的形象标识，维护好“中国石化”的整体形象。以“胜利油田”这块金字招牌为统领，塑造和树立胜利油田的品牌形象。强化“大企业要有大作为，大企业要有大贡献”的使命感和自觉性，把发展企业、奉献社会、造福职工统一起来，进一步履行企业社会责任，积极参加志愿服务、扶残助残、救助灾区等各种社会公益活动，弘扬扶危济困、助人为乐的社会新风。全面加强油地共建，促进区域社会经济共同发展。

15、大力推进执行文化建设。以“执行决策不动摇，执行纪律不走样，执行制度不变通”为核心要求，把强制执行上升为文化自觉，既要体现决策的权威性、纪律的严明性和制度的刚硬性，又要强化广大干部职工的责任心和执行的自觉性，严格落实上级部门和局党委的决策部署，自觉执行各项纪律和制度标准，规范流程操作，强化监督考核。要以落实岗位责任制为中心，深入宣传贯彻中石化《员工守则》和安全禁令，形成“人人遵章守纪”的行为习惯和良好风气。

16、大力推进精细文化建设。以“勘探上精查细找，开发上精雕细刻，经营上精打细算，操作上精益求精”为核心要求，持续深化对油气聚集规律的认识，丰富和完善隐蔽油气藏成藏理论，树立科学开发、精细开发、效益开发理念，不断提高储量动用率和油田采收率。牢固树立过“紧日子”的思想，深入开展群众性挖潜增效活动。树立和强化精品意识，尽心尽力做好每一件小事，把每个细节做到“零缺陷”，把简单的招式练到极致，抓好典型示范，发挥带动作用，形成“事事讲求精细”的行为习惯和严细作风。

17、大力推进创新文化建设。以“观念创新，管理创新，技术创新”为核心要求，教育引导干部职工始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进，培养创新思维，树立创新意识，弘扬创新精神，创造创新成果。以观念创新为先导，推进管理创新和技术创新。转变管理思想，创新管理方式，规范管理行为。赋予管理工作新内涵，创建油田管理新模式。大力提倡敢为人先的精神，努力营造鼓励创新、勇于创新的有利条件和创新无处不在、创新人人可为的文化氛围，形成“时时注重创新”的行为习惯和良好环境。

18、大力推进和谐文化建设。以“干部群众和谐，上市存续和谐，油田地方和谐”为核心要求，牢固树立“以民为先，以人为本，以和为贵”的群众思想与和谐理念，下大力气解决好职工群众最关心、最直接、最现实的民生问题，激发“共创共建共享”的热情和积极性。牢固树立“全局一盘棋”的思想，寻求各方利益的交汇点、感情的融合点和认知的共同点，坚持发展共谋、稳定共抓、环境共建、责任共担，促进上市与存续的一体化发展。树立“油地一家人，油地一家亲”的和谐思想，加强油地结合，做到优势互补，实行互利互惠，促进共同发展。深入开展创建和谐单位、和谐社区、和谐家庭和志愿服务活动，进一步提高油田和谐文化建设的质量、层次和水平，形成“处处体现和谐”的行为习惯和良好局面。

19、规范提升基层家文化。按照“聚情爱家，聚力建家，聚心管家，聚智兴家”的“四聚”理念，规范基层家文化建设。要抓住基层硬件维修改造的有利时机，提升基层软件建设水平。制作“四聚”理念的宣传标牌，利用简报、黑板报等形式广泛宣传，融入到生产经营和日常管理工作中，使基层干部职工受到潜移默化的影响。以“四聚”理念为指导，在基层广泛开展团队精神征集评选活动，进一步总结提炼富有个性特色的团队精神，培育和打造凝心聚力的优秀团队。扎实开展基层家文化课题研究，加强对基层家文化建设示范点的调研指导，编写典型案例，分行业和队种总结形成一定的模式和样板，每年组织评选一批优秀基层家文化。

20、着力加强人力资源开发建设。整合油田各种教育培训资源，利用高培党校、胜利职业学院等教育阵地，加强干部职工的学习培训，大力开发人力资源，树立先进人才文化理念，深化经营管理、专业技术、技能操作三支人才队伍建设，培养一大批以首席技能大师、高级专家等为代表的高技能人才队伍，为油田各项事业的发展提供强大的人才保障和智力支持。

21、持续加强胜利品牌建设。建立品牌建设和管理的长效机制。加强对胜利品牌的策划设计和包装宣传，参与全国性品牌建设的相关活动，利用各种品牌传播方式和途径，展现胜利油田的综合实力，扩大胜利品牌的美誉度。进一步完善品牌评选标准，每年组织评选一批新的胜利品牌。各行业各单位都要培育形成自己的行业品牌、技术品牌、管理品牌、服务品牌、人才品牌、文化品牌。重视和加强品牌战略与品牌文化研究，增加品牌的文化含量，提炼品牌的核心价值，强化品牌的文化支撑。

四、具体要求与保障措施

22、提高思想认识，加强组织领导。油田各级党政组织要切实把企业文化建设摆到更加突出的位置，努力做到领导到位、机构到位、人员到位。要切实加强各级领导干部的学习培训和实践应用，确立文化主导企业发展的思想意识，形成高度的文化自觉、较强的文化定力和崇高的文化追求，在企业文化建设中发挥关键主导作用。各单位要按照局党委的统一部署，制定企业文化建设长远发展规划和工作计划，明确目标责任，采取切实措施，努力把工作做深、做细、做实。

23、按照集团公司的文化体系和主要内容，对胜利文化和各单位的子文化分层次进行梳理和整合，把统一性与多样性结合起来，调动各个层面的积极性。在油田层面上，要使胜利文化的价值理念与中石化企业文化的核心内容相融合，修订完善《胜利文化手册》和职工行为规范。各二级和基层单位的文化内容和编辑的企业文化手册，对其中不适宜的内容要进行修改完善，使之与集团公司和胜利油田的核心理念相一致。

24、创新完善企业文化建设工作运行机制。充分发挥企业文化建设部门的组织、综合、协调和指导的职能作用，发挥机关处室在企业文化建设中的各自优势，发挥各二级和基层单位的主创作用，形成上下一致、左右协调、内外联动、合力共建胜利文化的工作格局。加强学习考察和调研指导，油田每年组织召开一次企业文化建设经验交流会。

25、探索建立企业文化建设考评机制。加强对胜利文化建设过程和结果的督查测评。继续深化胜利文化测评课题研究，学习借鉴国内外先进经验，以“四个要素”为主要内容和考核标准，探索建立胜利文化建设的测评体系和考核机制，减少工作中的随意性和散乱性，使胜利文化建设逐步走上标准化、规范化轨道。同时加强对企业文化建设工作的考核评选。明确建设任务，制定工作计划，通过硬化条件、细化措施、量化标准，对各单位的企业文化建设工作进行检查考核，评选企业文化建设先进单位和先进工作者，并推荐优秀成果参加全国企业文化有关奖项的评选和表彰。

26、巩固文化阵地，强化文化传播。挖掘和利用好传统的石油石化文化资源，加强对油田华八井、营二井、坨11井、孤东海堤等爱国主义教育基地的建设管理，经常性地对职工群众开展优良传统和胜利精神教育;利用《胜利日报》、胜利电视台、“胜利新闻网”等主要媒体，充分利用网络媒体优势，开设专题专栏，加强宣传报道，保持舆论强势。继续编辑出版“胜利文化系列丛书”，办好《胜利文化》杂志和“胜利文化网”，增强指导性与可读性，发挥好阵地和窗口作用。以油田企业文化研究会、政研会、社科联等为主阵地，组织企业文化研讨，推进理论创新，指导建设实践。以胜利广场为龙头，各小区居民广场为主阵地，经常性地组织开展各种小型多样、群众喜闻乐见的文化活动，丰富职工居民的精神文化生活。

27、加强企业文化岗位人员的学习培训，壮大油田企业文化建设的核心骨干队伍。岗位人员要增强职业的使命感和责任感，尽职尽责地抓好企业文化建设的日常工作。进一步发挥油田企业文化研究会和各二级分会的作用，针对胜利文化理论和实践问题进行立项研究，不断取得创新成果。油田每年组织评选优秀成果，进行表彰奖励。

28、大力培养、选树和宣传先进典型，发挥先进典型的示范导向和带动作用。优化典型成长的良好环境，建立先进典型的培养机制，大力选树、表彰和宣传不同层次和各种类型的先进典型，特别是要大力宣传油田“基层建设十面红旗”和“新时期十大标兵”。不仅要让先进典型有很强的成就感和很高的荣誉感，而且能够得到看得见、摸得着的实在利益和好处，激发各单位和广大干部职工争先创优的积极性。加强和推进执行文化、精细文化、创新文化、和谐文化建设，要有重点、有计划地选择部分行业单位，先行试点，积累经验，通过召开现场经验交流会，盘点成果，表彰先进，把先进的文化理念变成具体的行为规则，培育形成共同的行为规范。

品牌建设三年规划范文第3篇

健康保险有其内在的经营特殊性和特有风险，如赔付风险大，运营成本高，医疗风险管控难，盈亏平衡周期长，市场竞争激烈等。

面对这些严峻的风险管理形势，中国人民健康保险股份有限公司(以下简称中国人保健康)认真研究和把握健康保险的发展规律，以促进业务发展和防范风险为目标，以建立健全规章制度和内控合规文化建设为重点，创新内控合规组织架构和管理模式，构建流程规范、运作高效、管控有力的内控运行体系，强化监督和问责，有效防范和化解各类风险，为公司持续健康发展提供了坚实保障。 以制度建设为切入点

夯实内控基础

健全、合理、有效的规章制度，是公司内控建设的基础。中国人保健康从规章制度清理入手，合理规划公司规章制度体系，将规章制度区分为基本管理类和业务操作类，规范基础管理，细化操作流程;按照新《保险法》对规章制度、产品条款、业务单证等进行梳理、规范，做到合法合规;制定《规章制度管理办法》，规范规章制度的制定、发布、修订等管理程序。通过清理，总公司规章制度数量由380余个精简为171个，覆盖公司管理、业务运营各个流程和板块。在此基础上，编印公司《规章制度汇编》，管理人员、重要岗位人手一册，初步构建了具有专业健康险特色较为完备的制度体系。同时，该公司还积极探索、研究健康保险行业法律法规基本内容、构成体系，编印了国内第一部较为系统、全面的《健康保险法律法规及规范性文件汇编》，发挥了健康保险引领者的作用，在行业内产生了良好的影响。

以合规管理为重点

筑牢风险防线

公司强化销售队伍建设和品质管理，修订和完善营销员基本管理办法，重点防范单证保证金管理、营销员、兼业代理机构资格证管理、销售误导、佣金手续费管理等方面的合规风险;按照成本低、效率高、服务优的原则，大力推广和复制“湛江模式”，优化业务流程，完善“政府主导、合署办公、专业运作、便捷服务”的社保补充业务模式，有效控制经营风险和运行成本;建立中介业务考核评价体系及台账制度，重点规范佣金手续费结算等环节管理。

公司通过调整保险费率、保障责任、起付线、止损线和赔付比例等关键要素，不断提高社保补充业务的质量;根据健康险医疗风险管控较难，专业技术要求较高，理赔发生频率高的风险特点，实施“病前健康管理、病中诊疗监控、病后赔付核查”“三位一体”的医疗风险控制机制，推进合署办公，强化理赔审核作业管理和理赔调查体系建设，严格控制赔付风险。

公司严格遵循监管机构资金运用管理规定，加强对经济金融形势的分析研究，与人保资产等兄弟公司密切配合，完善决策流程，加强投资风险评估，审慎选择投资项目，强化资产负债管理，在资本市场复杂多变的情况下，实现了较好的投资收益。

以内部控制为保证

实行全程风险管控

中国人保健康加强领导干部特别是分支机构负责人的选任、管理、监督，严格落实《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》，层层签署《党风廉政建设责任状》、《依法合规和风险管理责任状》，对新任领导干部发送《廉政提示函》，严防用人风险。加强财务基础管理和精细化管理，在核心业务系统中专门开发反洗钱功能，利用信息技术手段实现内控合规流程化管理。

中国人保健康建立了“事前风险识别与防范、事中风险监测与完善、事后风险监督与整改”全流程的风险管控机制。以流程梳理为切入点对全系统87类岗位流程进行梳理, 共识别、分析出224个岗位违规风险点。在加强岗位违规风险教育宣导，特别是对基层员工进行关键风险点识别教育的同时，事前加强法律法规和公司规章制度的常规化宣导培训，重大项目和业务活动必须进行法律合规审

查和风险评估，落实“三重一大”项目集体决策机制;事中实时监测经营风险，密切关注重点区域和重点业务，定期开展全面风险分析与评估;事后加强监督检查频次、广度和深度，及时发现各管理、业务板块风险漏洞，督促整改落实。

以“三种教育”为核心

大力培育合规文化

强烈的风险意识和良好的合规文化，是公司依法合规经营的基础。中国人保健康着力通过“三种教育”大力培育合规文化。通过举行系统性综合内控合规培训、入职上岗前合规培训、业务合规管理培训等方式，加强全员合规基础教育;通过对省、地市级机构负责人及总部处以上高级管理人员多次开展提升经营管理水平和内控合规能力建设的集中轮训，强调合规从高层做起，强化合规责任教育;通过及时通报系统内外各种违规违纪受处罚事件、审计检查发现的各种问题以及依法合规经营考核结果、发布风险提示等方式，以典型案例、典型事件对广大干部员工进行合规警示教育，在全系统培育良好的合规文化氛围。

品牌建设三年规划范文第4篇

(20189--202112)

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，扎实推进我校教育改革和发展，以优势项目特色项目特色学校的特色学校建设为发展思路，以实现学校个性化、特色化发展，创建特色品牌学校为目标，充分发挥学校现有的教育优势，遵循教育规律，努力探索学校办学工作新理念、新途径、新方法，形成本学特色的发展机制，增强学校的知名度和影响力，推动学校规范发展、生态发展、特色发展。

一、学校概况

庐江县希望小学位于中国最美村镇的安徽省庐江县汤池镇迎河街，学校的前身是汤池小学(学校始建于1926年)，并几经易名，数迁校址。于1992年11月在上海造币厂的捐资带动下，改扩建为“庐江县希望小学”，校名由时任安徽省委书记卢荣景题写。现有在校学生2000余人(含幼儿园375名幼儿)，分32个教学班和7个幼儿教学班。

在职教师64人(其中有安徽省特级教师3人，中学高级教师5人，合肥市名师工作室首席名师1人，市学科带头人4人，骨干教师5人。专任教师合格率达到100%(其中本科学历5人、专科学历52人)。教师中获省级以上表彰的达8人次，市级以上表彰的有3人次，有安徽省省级课题鉴定专家评委库成员2人，现任教师中有市级教坛新星各1人，县教学能手8人，并有七人次先后获县课堂教学评优

一、二等奖，有一位教师的新课程教材典型课例教学光盘两次在全省推广。

学校立足校本培训，重教研、抓科研，先后承担一项全国小语会课题和一项全国教师基金会课题，三项国家重点课题的子课题、五项省级课题、六项市级课题的实验工作，有三项课题实验成果分别荣获全国优秀实验成果评选“特等优秀”和全国“十一五”优秀实验成果评选一等奖以及安徽省第五届优秀教育科研成果评比二等奖。教师中有100余篇教育教学论文先后在《语文教学通讯》等省级以上报刊发表，并有数十篇论文省、市级评比中获

一、

二、三等奖。

我校先后荣获“全国模范希望小学”。安徽省“红领巾示范学校”、 “未成年人思想道德建设示范学校”、“劳动技术(教育)先进学校”、“省安全文明小区示范点”、“省家教名校”、省关心下一代单位;巢湖市“首届文明单位”，市、县“示范学校”，市“现代教育技术实验学校”和合肥市语言文字规范化先进集体、义务教育课程改革先进单位等荣誉称号。

二、学校理念

我校以“尚德、博学、勤勉、多思”作为校训，始终坚持“ ”为办学目标，建立“领导政德、教师师德、学生品德”三德体系，坚持“教人求真、学做真人”，“希望，感恩，做更好的自己”的理念，突出“名师立校、科研兴校”的学校特色，着力打造具有农村教育和希望小学特色的示范学校。

三、发展目标

1、学生发展长远目标：希望感恩，做更好的自己

近三年发展目标：关心亲人、勤俭节约、热爱劳动、团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作、心理健康、勤奋自立。

2、教师发展长远目标：教人求真、学做真人

近三年发展目标：自主表现人的独立、主动、自治和创造。发展体现在生命境界的提升、智慧的增长、才能的提高。

3、学校发展长远目标：名师立校、科研兴校

近三年发展目标：把学校建设成为学生成长的乐园，给学生一个美好的未来;把学校建设成为教师成长的沃土，让教师在培养学生中发展自己，实现人生价值;是学校成为师生共同发展的场所。

四、重点任务

1、特色内涵丰富和发展

制定了教育科研为特色学校创建的措施，包括：以理念引导行动,以理论指导实践;发挥学校领导的课改带头作用，赋予教师课程改革探索权力;编制学校发展规划，制订学期课程改革计划，实现课程改革立体化;多举措培育亮点项目，以亮点项目促特色创建;拓展校本课程领域，积极开发校本教材;设立“名师工作室”，充分发挥省、市 “名师”的引领和示范作用;深化校本评价制度改革，以教育行为转变促特色创建。

我校先后荣获全国纵横信息化学习研究实验先行示范学校，庐江县安全管理示范学校，庐江县“巾帼文明岗”，庐江县学生路队先进单位，第四届庐江县少儿书信文化活动组织奖，庐江县广播体操比赛二等奖，汤池镇综治先进单位。陈流老师辅导学生在纵横输入大赛中火全国一等奖，孙慧玲老师获得安徽省优秀少先队辅导员，何金萍获市学科带头人市优秀教师，并被评为庐江县教育新闻人物，严中文老师被评为市骨干教师，辅导学生在红色经典诵读大赛中获得二等奖。凌潇潇同学获全国“天才杯”少儿大赛一等奖，黄昆获县讲红色故事比赛三等奖，何铸成在县交通演讲大赛获二等奖，在书香校园课外阅读大赛中，我校多名学生获得一二三等奖;师生在报刊上公开发表的论文习作四十多篇。我校乡村少年宫开设的舞蹈、中国象棋、跳棋、软硬笔书法、剪纸、纵横输入兴趣班等活动班，工作扎实，活动规范;我校还开展书信大赛，经典阅读，远足磨练意志等活动，这些举措和活动，促进了学生全面素质的提高，促进了学校向特色方向发展。我校在庐江县县委组织部和文明委联合举办的“中华红色诵读展示大赛”二等奖，“纵横信息”兴趣活动小组学员应邀到北京、广州、香港交流学习。

我们深知，只有使学校的德育工作、教科研工作等各方面工作趋向最优化，充分发挥“人”的作用，调动各方面的积极性，努力提高工作、学习效率，才能打造出有示范意义的特色学校。

2、课程建设

结合我校的实际情况，开展系列以“创新”为专题的教育活动： (1)“我是创新小能手”手抄报评比活动：

丰富我校校园文化生活，培养学生动手能力和陶冶审美情操，留心观察植物生长，感受劳动给自己带来的快乐，激发学生的劳动意识。学校按时组织“我是创新小能手”为主题的手抄报比赛。

(2)观察笔记：

由班主任通过集体指导、典型示范、个别辅导等形式，对学生劳动实践中碰到的有关技能操作、基本知识作精心讲解;通过学生劳动实践与操作，等劳动实践活动结束后，学生要填写劳动实践卡片，并作好相应的观察与记录。

(3)“种子贴画”评比活动：

本着“依托资源，开发校本课程”的理念，根据我们农村学校的实际情况，通过美术教师的精心指导，及班主任教师的大力配合，按时组织“种子贴画”评比活动。使学生在制作的过程中，不仅培养了学生们做事认真有耐心的好习惯，而且他们的创新意识也得到了提高。

围绕我校办学特色，对校园甬路两侧、卫生区、室内环境、各专用室，进行布置。重点抓好校园文化的积淀，营造浓厚的氛围，形成健康向上的校园文化，切实增强校园育人功能。

3 、教师队伍建设

办学特色来源于有特色的教师队伍，教师是学校的生命和活力所在。办学特色建设任务，必须依靠一支与之相适应的教师队伍去完成。把办学特色的理念内化为每个教师的自觉行动，并使之持之以恒地努力探索，鲜明的办学特色才有可能形成。

学校确立“以人为本”的管理思想，把激发教师自主发展的愿望、促进教师自主发展作为中心职责。引导教师从三个角度去思考：一是全面地一分为二地看待自己;二是从实际出发用发展的眼光看待自己;三是从时代的角度在群体中看待自己。科学地设计自己。每位教师一步步提升自己，享受不断进步的喜悦，成就实现下一个目标的动力。教师要学会“改变思维”，结合学校特色建设，建立全新的教学理念。勇敢地超越自己。一个自主发展的教师，要不断地追求成功，设计成功，更重要的是要撞击成功。

4、教育科研

⑴、加强教研队伍建设和培训工作，努力提高任课教师的教研理论水平和教研工作能力。为使教师的教育观念、课程体系、教学内容、教学方法和手段等能适应教改需要，提升教师师德水准基础上，加强对教师新课标解读、学科新教材研究、学科教学法新探、远程教育技术的培训，在每周例会后组织全体教师集中培训。明确目标要求，教师要有笔记、体会，让最新的研究理论和典型案例准确及时地深入到广大教师中间，为开展群体性研究活动提供保证，积极营造老同志只争朝夕，年青同志厚积薄发的浓郁学习、研究氛围。每学期末组织全员参加的政治、业务理论考核工作。

⑵加强教学研究工作，抓住“推广和应用自主、合作、探究’课堂教学模式”的契机，进一步深化课堂教学研究。使教师能把课改的新理念和远程教育信息技术运用到教学实际中，提高教师的教学能力，为新课程的全面实施奠基础。

①建立主管校长亲自抓，教研室主任具体抓，教研组落实抓，教师主体参与的四级研究网络，坚持相互听课，说课，评课，强化常态课堂教学过程的管理。

②加强 对 “双常规 ”、远教、实验教学、图书开放的指导和教研。对各项工作的督查、反思、改进、总结每学期不少于2次，坚持务实性、合作性、科学性，决不能流于形式，不做表面文章。

③树立“大教学观”，倡导各组之间、教师之间的专业切磋，构建集智式备课、对话式上课、沙龙式评课、反思型教研模式，形成重研讨、重实践、重反思、重互动的教研风气，真正提高校本教研的效率，进一步完善校本教研氛围。

⑶加强教研活动的开展，有计划的开展“案例分析、教学反思、结对帮扶、经验交流、调查研究、教学指导、示范课、研究课”等活动，让教师在活动中展示自己的能力，提高教科研理论水平和业务能力。教师坚持每学期听课、评课活动，每学期听课不少于8节，重点研究在课堂教学中如何体现教改理念。每学期各教研组组织研究课、观摩课不少于3节，交流活动不少于3次。

⑷实施课题引领作用，以教研促教改，以教改促课改。努力探索适应课改需要的教学模式和适应学生实际和学科特点的教学途径和方法，在市级课题《基于创新思维能力培养的农村小学专题实践活动的研究》和省级课题《小学汉语在线“五步三阶”快速阅读实证国际协作研究》引领下，教研组要把好学校课题与分组课题的关系，把好组课题与个人课题的关系，提高指导教学实践、研究的实效性，确保学校的教育科研规范、有序。

①结合工作实际确立研究课题，建立研究基地，把课题研究作为“校本教研”的一种形式，把课题研究作为指导教学工作的一项任务，进一步推动学校教研工作的发展。

②各教研组在课题的引领下，要确立本校、本组的研究课题，组织本组教师做好课题研究，提高课题研究的实效性，力争早出成果。

③任课教师，在校、组课题的引领下，确立自己的教改课题，制定研究计划，并按计划进行研究，注意实验材料的积累和记录，学期末要写出阶段论文、总结，此项工作要与考核挂勾。

⑸进一步整合教研力量，充分发挥学科带头人、骨干教师的辐射作用，建设一支有活力的专兼职相结合的教研队伍。积极推广校级教研，要以老带新，以新促老，继续坚持手拉手活动及结对拜师活动。每位教学骨干重点跟踪一名教学教研有困难的教师，帮助他们进行教材、教法的研究，尽快适应新课程改革及学生发展的需求，进一步提高课堂教学质量。

⑹在学期中举办一次教学开放活动，邀请其他学校教师和部分学生家长到校进行教学观摩，提出改进意见，交流对话，评估教学教改情况，达成共识，建立全方位的教育信息互动平台。 ⑺加强对校本教研工作的的监控、检查、指导、反馈和考核工作，确保教研工作落到实处，收到实效。

5、信息化应用

(1)重点加强班班通设备培训。一是开学初作好培训计划，做有计划安排，利用全体教师业务学习时间进行有针对性的培训，重点务实，学习电子白板的使用。二是做好个性化辅导，管理员做好对教师们提出的问题，进行现场解决，提高教师运用电子白板的能力和远程教育能力;三是做好使用培训工作，每班都发有白板使用记录表，管理员每周进行一次统计，并在下周进行培训指导。通过一学期的培训，提高教师们的电子白板的使用能力。

(2)加强对教师运用电子白板上课要求制度化，要求每一位教师室内的课使用电子白板的使用率过90%以上，提高教师运用电子白板的能力。

(3)学校信息化管理员还要收集一些与教师有关的教育资源网和教师学习网，做成资料打印发在每一间办公室和在校内公用微信群上，以方便教师查询资料和上网学习。

6、学校治理

友爱融洽的人际关系是学生获得学习之乐、生活之乐 、和谐之乐的重要条件，也是促进学生主动发展的最直接的动力。在学校特色建设中，通过一系列的活动努力培养如下关系：

(1)领导与教师之间建立平等、民主、和谐的关系。 (2)师师之间体现朋友之意、亲人之情。

(3)师生之间：体现师长的奉献之爱、真诚之爱、真情之爱;做学生的良师诤友，对他们满腔热情地引导、循循善诱地启发、耐心周到地服务。

(4)生生之间：同学之间高年级同学爱护低年级小弟弟、小妹妹，学习能力强的帮助学习有困难的。其结果是学生人人都看到自身的闪光点，人人都是成功者，从而树立起“抬起头走路”的自信心和“我能行”的心理品质。

五、发展步骤

第一阶段是“挖掘期”，全面启动(2018.9---2018.12)。 在特色学校建设总体思想的指导下，选定带动学校整体特色发展的突破口。目前我校已确定“教研兴校，名师亮校”特色，并有所发展，成为了学校的闪光点和特色学校的生长点乃至于发展点。本阶段将继续将这个特色作为重点，充分挖掘优势和潜能所在，使其系统、科学的发展。

第二阶段是“拓展期”，阶段总结(2019.01----2020.2)。 本阶段将借鉴艺体特色项目的发展经验，以点带面，拓展学校特色建设项目，如德育创新、课堂教学、学科拓展和其他艺体特色等等，通过分析论证确立目标实践探索，适时调整，有所扬弃，使学校工作在整体上、全方位都反映出学校独有的办学特色。

第三阶段是“巩固期”，提炼成果(2020.3-----2021.8) 将各类特色项目纳入学校校本课程，大力开展教育研究活动，以科研来带动特色教育建设的持续深入开展;制定并改善一系列配套的规章制度，逐步构建和完善自己的特色体系，让特色体系成为学校办学的支架，使其能最大限度地为学校发展发挥助动作用;推出一大批特色办学成果，总结出高价值的特色办学经验，从根本上达成特色学校建设目标。

六、保障措施

(一)、成立领导小组 组 长：何为虎

副组长：江洪 王时涛 笪久炳 徐舟 潘武斌 蒋志英 成 员：全体班主任、课任教师

职 责：督导实施、组织、指导、安全监察、学生参与、总结评价、经费保障、宣传教育。

(二)加强办学特色建设过程管理。

每个学期初，学校要在总结过去工作的基础上，首先确定或调整办学特色的发展方向，着手成立与之相适应的组织机构，把办学特色构想真正地落到实处。办学特色建设是一个系统工程，要有明确的实施过程，有健全的组织保障，有明确的职责分工。学校在制定办学特色建设分层次的阶段目标，研究建设方法和途径的同时，面向全体师生公开实施方案，加强过程管理，加强科学管理，有针对性地开展特色建设活动。

(三)开展形式多样特色鲜明的活动。

丰富多彩的校园活动是办学特色建设的有效载体。学校精心设计主题鲜明，具有针对性和实效性的课内外活动，通过开展活动全面彰显学校办学特色，通过教学、德育、艺术、养成教育、个性培养、校园文化建设等工作的开展，推动学校办学特色的建设，充分体现办学特色在学校发展中所起的重要作用。

(四)构建有利于办学特色建设的评价机制。

品牌建设三年规划范文第5篇

审视我们周边的市场环境，乳品竞争态势日趋激烈，愈演愈烈，商超与网络渠道的快速发展，正在影响着消费者的购物习惯，越来越多的健康元素被添加到产品中，新概念层出不穷，使产品趋向细分化、功能化。在现有的大环境下，如何通过对乳品品牌的公众洞悉、消费者洞悉、竞争对手洞悉，找寻乳品品牌的本质，成为乳品企业思考的重点。目前，层层把关的品质及满足不同消费群体的健康需求成为了乳业品牌的关键价值!

那么，品牌的价值究竟体现在哪里?品牌建设的目标是什么?一句话，那就是要成为目标客户的首选，当消费者想买某一类产品时，首先想到的就是你的品牌。想要做到这一点就要想办法把企业的品牌差异化定位植入消费者的长期记忆中，令消费者挥之不去，一旦有需求，马上想到了该品牌的特征。唯有这样，企业才会有立足之地，不会成为只有知名度、没有忠诚度的空壳化品牌。

品牌形象的建立是一个长期的经营积累过程,通过视觉形象上保持的一致性,让受众在长期过程中形成品牌形象沉淀,加深对品牌的认识。这个过程中，视觉的一致性主要体现在品牌接触受众的视觉载体与品牌文化、理念保持一致，且在这个过程中消费者是直接通过品牌的视觉载体来认知品牌价值、理念等品牌要素，这就需要建立品牌的传播体系，与消费者互动沟通。

那么，如何用一个传播主题，将品牌的概念和消费者进行沟通?现仅以西安银桥乳业集团“喝阳光宝宝奶粉，唱享澳洲之旅”活动为例进行分析。

铭观咨询与银桥乳业决策层的经过多轮磋商后，决定推出 “喝阳光宝宝奶粉，畅享澳洲之旅” 活动一个专门针对进口奶源产品系列的主题营销活动，打造阳光宝宝品牌形象及提升产品结构，整个传播主题将品牌的产品端及价值端加以有效连接，对企业的核心价值进行了背书和支撑。该活动以西安为重点市场，以80后父母为主要诉求对象，以点带面，展开整合营销传播攻势。

在活动策划前期，铭观咨询对目标消费者、企业品牌现状以及竞品促销活动做了大量研究，在消费者研究层面，主要用于改变消费者品牌认知。目前，虽然阳光宝宝在西安市场具有很高的知名度，但是大多数消费者普遍认为进口奶源更安全，认为阳光宝宝属于国产中低端品牌，品牌形象低端化，并对其产品品质不

信任。另外现阶段，消费者对于大力度的买赠、打折等促销手段已产生消费疲劳，需要更刺激、更具吸引力的促销活动。基于此现状下的心理认知、产品认知及促销认知现状，策划了“喝阳光宝宝奶粉，畅享澳洲之旅”主题营销活动，改变消费者对阳光宝宝的固有的低端产品品牌认知。在企业品牌建设层面，主要是为了适应阳光宝宝品牌发展战略需要。目前，阳光宝宝在消费者心目中属于二三线市场的中低端品牌，提高品牌美誉度与忠诚度刻不容缓，而此次“喝阳光宝宝奶粉，畅享澳洲之旅”活动将“澳+”、“金优+”、“α-360”婴幼儿奶粉与澳大利亚奶源巧妙地结合在了一起，加深消费者心目中品牌与奶源地的关联性，可以巩固与提升品牌认知度与美誉度。同时，通过活动，进一步整合企业现有资源，使传播效果最大化，拉动高端产品的销量，提升产品结构。

活动参与方式：凡是购买阳光宝宝系列金优+、澳+、α-360、日夜宝贝奶粉等口奶源产品的顾客，均可在产品包装内获赠“纯净奶源寻觅之旅”刮刮卡一张，赢取去澳大利亚旅游的机会;

刮刮卡奖项设置：

一等奖：澳洲游45份

二等奖：澳洲游基金现金3000元80份

三等奖：旅游基金现金500元200份

四等奖：5元抵用券价值5元220000份

3月1日开始，银桥展开“造势、借势、顺势、再造势”等四轮攻势，层层推进，力争到8月底，“澳洲游”活动取得品牌与销量的双向提升，半年产品结构上移实。

前期造势：线上线下，高调亮相

线上，前期亮相造势，借势新闻媒体，短期内迅速提升活动知晓度，并推荐澳洲奶源产品的优异品质，并在华商网及各大论坛做“喝阳光宝宝奶粉，畅享澳洲之旅”活动专题，同时在微博上进行炒作营销以及报纸媒体上进行活动宣传，发表活动软文及设立活动宣传专栏。

线下，公司专门针对澳洲游活动对公司促销员进行统一培训，面对面对消费者进行活动告知及兑奖方式说明。同时，针对西安200多家重点终端进行一系列的形象包装，形成热烈的终端销售氛围，达到自主宣传的目的。在终端连续开展 “澳大利亚知多少?”、“澳洲寄来的明信片”等一系列终端互动活动，凸显澳洲游活动主题，勾起消费者好奇心，并激发消费者的参与热情，引起消费者对产品的宣传和购买。

借势出击：借势消费者口碑炒作

通过第一轮的活动造势，“喝阳光宝宝奶粉，畅享澳洲之旅”已经赢得了人们的关注，接下来，就是要让更多的目标消费者走到终端，掏钱购买。

举办澳洲游图片展，借势消费者口碑，让消费者相信本次活动真实性。同时举办澳洲博士系列讲座，利用澳洲海归专业背景，教育消费者孕养知识和情商知识，间接提升品牌影响力。开展 “不出国门，玩转澳洲”终端互动活动，围绕“喝阳光宝宝奶粉，畅想澳洲之旅” 主题，引起消费者对产品的宣传和购买目的，增加活动参与性，提升品牌美誉度。

活动开展以后，效果立马显现，使阳光宝宝奶粉赢得消费者的信赖，从而促动购买。

顺势而为：阳光宝宝奶粉再起高潮

两轮攻势下来，“喝阳光宝宝奶粉，畅享澳洲之旅”活动已经获得消费者认知及积极参与，市场销量也形成了向上增长的强大势头。接下来需要的就是顺势而为，乘胜出击，在前面的基础上再添一把火。

活动冲刺，举办曼妙澳洲精致之旅推介会，为第一波澳洲游造后续声势，继续深化消费者对活动的认知。“牧场迷宫大探险”活动则强化纯净奶源、健康牧场的形象，激起消费者参加活动的积极性，达到品牌和产品的宣传。 后期造势：切入网络推广，树立口碑

活动后期，将“喝阳光宝宝奶粉，畅享澳洲之旅”活动视频进行网络推广，配合澳洲游系列软文，达到口碑宣传的目的。 “喝阳光宝宝奶粉，畅享澳洲之旅”经过几个月的传播攻势，环环紧扣，层层推进，每一个环节着力营造一种势场，每个环节匠心独具，取得了阶段性的胜利。

活动要点总结一：线上宣传推广，线下活动跟进

在电视、网络已经成为我们生活中不可缺少一部分的时候，线上声音对消费者的影响便就显得尤为重要;消费者需要公信媒体为企业、为品牌做品质背书，消费者更需要与企业、与品牌的互动沟通;而线上、线下推广活动的有效结合就很好的解决这一问题!

“线上宣传推广，线下活动跟进”成为当前乳业产品推广的最为有效的方式之一。 对一个活动来说，前期造势阶段至关重要，万事开头难，前期活动宣传造势的成功与否，直接影响到活动后续推进，影响到企业决策层和执行层的信心与决心，最终影响这个活动推广的成败。

活动初期面临的首要问题，就是如何在最短时间内赢得目标消费者的关注。在这个信息爆炸的时代，值得老百姓关注的东西太多，除了报纸上的头条新闻，还有生活中的各种琐碎烦恼。让消费者对一个品牌从陌生到关注、到熟悉的阶段，往往是一个艰难的过程，运作不好，就要花费很多时间，很多银子，这些银子还可能打水漂。

“线上宣传推广，线下活动跟进”，便是主题营销的锐利武器。主题活动营销与常规广告不一样，活动营销毕竟是做事，而常规广告顶多是说事。一种是做件事情给消费者看，并且和消费者一起做;另一种是讲件事情给消费者听，往往这件事情的真实性还令人怀疑。毫无疑问，前者比后者更引人关注。线上宣传配合线下活动，快速准确地将信息传达至消费者心中，并巧妙地将品牌信息融进营销活动中，充分传播，达到目的。

活动要点总结二：主题活动营销成功的五要素

第一要素：活动要有新意。这点不用多说，活动要引起消费者关注，活动本身就必须有新意，简单的打折、买赠促销，只能吸引对该产品已经有兴趣的消费者，不能进行更广阔的宣传。

第二要素：活动要有高参与度，要与消费者进行互动。活动不能自说自话，不能自我表演，要想让活动发挥出最大的效果，关键要让目标消费群参与进来。参与的方式可以是主动的(“喝阳光宝宝奶粉，畅享澳洲之旅”活动的终端推广活动系列，就在于吸引消费者的主动参与)，也可以是被动的，但被动的参与必须是随机的和受期待的，比如，“喝阳光宝宝奶粉，畅享澳洲之旅”活动奖项，每一个消费者都有可能得到澳洲游大奖，但谁也不知道到底

能不能得到，所以大家都在期待。还比如，“喝阳光宝宝奶粉，畅享澳洲之旅”活动奖项设置，只要参与活动，100%中奖，这一点，更是让消费者热情参与。

第三要素：营销活动要与传播相结合。活动并非是目的，而是一种手段，活动必须与传播相结合，最广泛、最生动的将营销活动传播出去，这才是现代营销做主题活动的终极目的。毕竟，虽然把活动搞得最大，搞得最有创意，但是活动本身所影响的消费者仍然是有限的。只有通过活动预告、活动炒作等传播手段，使活动得以被广泛告之，一方面吸引更多的目标消费者关注与参与，另一方面，给能参与活动的目标受众以强烈的如临其境的感染和想象，使活动得以充分放大。

第四要素：活动要给参与者带来利益。一个成功的主题营销活动，要吸引消费者关注和参与，必须要有利益为诱导，利益是消费者参与活动的基本驱动力。

第五要素：活动要具有可执行性，操作要求尽量简单。活动如果无法执行，或者执行起来很容易出现纰漏，就应该放弃;有的活动设计得很复杂，程序很繁琐，自己都容易搞糊涂，消费者就更是搞不明白，这样的活动还不如不做。

活动要点总结三：主题营销核心之终端宣传推广

宣传推广，是企业成功操作大型主题营销活动至为关键的一环。原因很简单，只有企业高效地展开了市场宣传推广工作，广大消费者才能知道有此大型活动，才能及时的前往活动地点参与本次活动，实现产品的选购。所以，一定要把宣传推广工作做扎实做优质。那么，企业如何进行宣传推广既能确保低成本投入，又能收获辉煌的传播效果呢?

终端形象宣传推广就为其中最为有效的一种，主题终端的营销就是对终端资源进行系统有效的配置，建立终端数据网络，逐步以市场消费为平台，建立可执行的与互动的客群关系，利用自身小范围的优势力量，摆脱竞争束缚压力，独立开展终端运行，变被动为主动，形成终端系统化建设，促进营销活动工作核心地位的竞争，延伸至营销的前沿阵地。银桥乳业通过“喝阳光宝宝奶粉，畅享澳洲之旅”活动，对终端资源进行整合，对重点活动终端形象包装，包括海报、折页、堆头、跳跳卡、插卡等，同时在存包柜广告、电梯墙体广告、户外广告、地贴、包柱等进行宣传造势，配合终端广告宣传媒介，营造终端消费氛围，达到自主宣传目的。

总之，此次“喝阳光宝宝奶粉，畅享澳洲之旅”活动取得了较大的成功，重点从以下方面体现：

“喝阳光宝宝奶粉，畅享澳洲之旅”为阳光宝宝带来品牌知名度和美誉度的

提升，为产品营造了良好的声誉，通过活动自主宣传进口奶源这一卖点，配合阳光宝宝“三十年的品质始终如一”这一理念，使品牌形象具体化、传播最大化。某位促销员说：“原来呢，每次都要给消费者解释我们的澳加和金优加都是进口奶源。现在通过这个活动，消费者自己就认识到了，根本不用我们多说，而且效果比我们说的还要好”。

“喝阳光宝宝奶粉，畅享澳洲之旅”为阳光宝宝奶粉终端带来全新视觉，提升终端形象。通过对重点活动终端形象包装，统一宣传标识，达到自主宣传目的，并营造了浓厚的终端消费氛围。另外，“喝阳光宝宝奶粉，畅享澳洲之旅”主题营销活动拉动了其高端产品尤其是进口奶源产品的销量，促使产品结构上移，并以澳洲游活动为契机，对重点渠道、重点终端进行了资源整合，优化管理。

站在营销的层面上，此次“喝阳光宝宝奶粉，畅享澳洲之旅”活动为银桥阳光宝宝奶粉带来了良好的商誉，它抓住了消费者注重产品安全的心理特点，通过活动将澳洲奶源的卖点深深的烙在了消费者心中，与消费者产生了情感投射，重建了品牌形象，和银桥品牌的核心价值“三十年品质始终如一”相吻合。

主题活动营销其重点是主题产品的品牌，它不再仅仅着重产品的销售，而是注重对品牌的建立和发展。通过主题活动的开展，进行企业品牌的塑造和延伸，可以提高企业的声誉及企业产品的顾客忠诚度。品牌不仅仅意味着固定的持续的购买，还意味着较高的溢价和利润，营销活动关于品牌的注重，实际上已大大地超出了单单依靠产品的层次，它的目的不再是进行营销活动短期的销售，而代表企业长期的较持续性的利益。

品牌建设三年规划范文第6篇

衡水中学因为每年的突出高考业绩成为一座饱受争议的“超级中学”。每年都有近百名的毕业生被清华北大录取。有人把衡水中学看做中国应试教育的缩影, 批评其培养的学生高分低能。

但是, 另一种声音认为, 衡中的管理与教学模式科学合理, 值得借鉴与推广。衡水第一中学平湖学校法人代表、执行董事肖家兴说:“我认为网上流传的并不是真实的衡中。所谓的魔鬼式’训练在我们看来, 是一套科学、严谨并行之有效的教育教学管理方式。”衡中施行的是一种特别清晰化的管理模式, 确实量化到分钟, 这样的管理模式没有其他学校能做到。

另外衡水中学还为优质生源提供丰厚的优秀生奖励制度:在校期间凡是参加全国性、省级学科竞赛获得一等奖的学生均每次分别给予5 000~3万元不等的奖励;给予考取清华、北大的学生, 一次性奖励50万元;考取香港大学、上海复旦大学、上海交大的学生, 一次性奖励10万元;考取全国综合排名前十位的国内名牌大学的一次性奖励3~5万元。这也是受学生和家长欢迎的制度之一, 体现了一所优质学校的制度完整性和社会荣誉导向担当, 也是大多数公立学校不能做到的。

衡水市的基础教育以衡中为首, 已经初具品牌效应, 规模不断扩大, 在全国各地的分校越来越多, 影响力不断扩大。但是作为整体品牌规划的意识不强, 后期的管理与监督成为难题, 一旦出现偏差, 将直接影响衡中的声誉。另外作为衡水市的教育管理部门, 可以考虑将基础教育品牌化, 统一模式化管理。依托衡中的资源, 统一教学模式, 统一管理模式, 资源与师资共享, 管理人才与师资流动, 取消公立学校名称, 直接命名衡中一校、二校、三校等。将私立学校也纳入管理范畴, 统一规划。更多的吸引外地乃至全国的优秀生源。实现品牌效应的最大化和良性循环。

政府若能实现对基础教育的品牌管理, 敞开招生, 学生按分数段入学, 能带来直接的经济效益。现在许多家长为孩子上学给中介或者是一些暗箱操作者, 3、5、10万不等, 不但政府没得到收益, 还扰乱了招生秩序, 坑害了家长。

衡水市经济建设的增长点重点有两个, 一是以湿地为亮点, 深入挖掘文化特产, 打造生态宜居城市, 依靠地产和旅游发展地方经济。二是以基础教育为亮点, 实现基础教育品牌化, 以教育产业带动相关产业的发展, 政府可以统一规划学区房, 方便学生走读, 带动房产业的发展。另外外地学生规模的不断扩大, 又会给衡水的餐饮、宾馆、旅游行业带来效益。

虽然目前教育政策并不支持这种大竞争的办学模式, 生源受到学籍的限制, 各地政府为保护本地优秀生源, 限制衡水中学招生, 但是家长确是千方百计的想办法让孩子进入衡水中学学习。有些学生从初中就想办法进入衡水的学校, 有些学生花钱在衡水的中学借读, 自己找学校建学籍。这些都说明好的教育资源人人向往, 所以建议教育管理部门和政府相关部门进一步研究教育资源规划和共享问题以及教育管理经验推广问题, 促进教育的均衡发展和中小学整体教育水平的提高。

摘要：衡水市经济建设的增长点重点有两个, 一是以湿地为亮点, 二是以基础教育为亮点, 实现基础教育品牌化, 以教育产业带动相关产业的发展。衡水市的基础教育以衡中为首, 其已经初具品牌效应, 规模不断扩大, 在全国各地的分校越来越多, 影响力不断扩大。但是作为整体品牌规划的意识不强, 需要今后不断加强品牌的规划与建设, 争取做到以教育产业带动相关产业的发展。本文主要从衡水基础教育的现状入手, 着重分析了基础教育与经济发展的关系, 期待为衡水经济发展助力。