科技嘉年华团体活动

科技嘉年华团体活动（精选16篇）

科技嘉年华团体活动 第1篇

有趣的校园“科技嘉年华”活动作文

“体验科学梦想，放飞成长快乐。”隆重的开幕式过后，一年一度的“科技嘉年华”活动在同学们的欢呼声中又来临了！我们个个兴高采烈，盼着去参加各项科技比赛，争取连过三关，得到宝贵的“科技星”。

第一关：认植物。我们拿着“游园护照”来到比赛的。只见老师在电子白板上打出了三张植物图片。我定睛一看，噢！是红花继木、银杏、水花生。我胸有成竹地在正确答案下面打了勾。随着老师一声令下，我们放下答题纸。“啪”！老师在我的游园卡上盖上了过关章。我开心极了！首战告捷！

最有趣的就属第二关纸飞机射靶了！女生要把自己折的纸飞机投中小黄人的大脑袋，男生要投中大熊猫胖乎乎的大肚子。眼看着我前面比完赛的所有女生只有一个投中，我的小心脏“怦怦”直跳，心想：这么多女生，只有一个投进了，那岂不是很难投吗？轮到我了，我迈开弓步，身体微微后仰，握紧纸飞机，猛地朝前扔，“啪”的一声，纸飞机离靶子只差一丁点儿距离。我不气馁，拿起第二架纸飞机，扔了过去。“投中了！投中了！”小伙伴们为我欢呼起来，我也乐得直蹦！

最后一关——“玩转魔方”。我拿起魔方，看清楚色块的分布，想好复原的步骤。随着一声“开始”，我立刻转动起魔方。教室里静悄悄的，只听见转动魔方的“咔咔”声。一个、二个、三个……黄色的小方块听话地向一面集合。30秒的规定时间还没到，我已经完成了一面的复原，我自豪地向裁判举手示意。同学们也一个接一个地拼完了！脸上都挂着得意的笑容。

科技嘉年华在同学们的欢声笑语中结束了，但我的心还久久不能平静。

科技嘉年华团体活动 第2篇

无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的科技嘉年华作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

星期四，同学们迎着飒爽的秋风，盼来了一年一度的校园科技嘉年华活去动。

第一个项目—认植物。同学们一个个胸有成竹的走到位置上，啊，原来是看图写植物名。我在心里暗暗得意：这么简单，这些植物我早就认得滚瓜烂熟了。果然，老师出的题我一下子就解决了：是红花介木，红叶石楠和紫叶鸭趾草。老师一检查，出师大捷呀！我高兴的奔向下一个比赛项目。

最紧张的就数第二个项目—纸飞机投标了。我们排着整齐的队伍在标把边等待。前面的同学一个个都没有投中，失落的捡起地上的纸飞机，默默站在旁边。我暗暗给自已鼓劲：在家里和爸爸妈妈PK了那么久，今天是检验我真正实力的时候到了。加油，一定可以的！终于轮到我了。我右手紧紧的握着纸飞机的前端，双腿迈着弓步，左手指向小黄人的头部，眼睛平视前方，用力一扔。纸飞机在空中划过一道美丽的孤线，“啪”的落在小黄人的脚下。第二次也是这样。唉！我心灰意冷的回到教室。

还有第三个项目在等着我—单面魔方复原。拿到魔方后，我先仔细观察了下，决定复原绿色。开始了，我飞快的`转动魔方，左一下，右一下……眼看胜利在望，“停”老师无情的宣布时间到了。唉！怎么这么倒霉，就差最后一转了！

这次科技嘉年华我很遗憾没能得到科技星，但我还是非常快乐，希望学校能多举办这样的活动。

“体验科学梦想，放飞成长快乐。”隆重的开幕式过后，一年一度的“科技嘉年华”活动在同学们的欢呼声中又来临了！我们个个兴高采烈，盼着去参加各项科技比赛，争取连过三关，得到宝贵的“科技星”。

第一关：认植物。我们拿着“游园护照”来到比赛的教室。只见老师在电子白板上打出了三张植物图片。我定睛一看，噢！是红花继木、银杏、水花生。我胸有成竹地在正确答案下面打了勾。随着老师一声令下，我们放下答题纸。“啪”！老师在我的游园卡上盖上了过关章。我开心极了！首战告捷！

最有趣的就属第二关纸飞机射靶了！女生要把自己折的纸飞机投中小黄人的大脑袋，男生要投中大熊猫胖乎乎的大肚子。眼看着我前面比完赛的所有女生只有一个投中，我的小心脏“怦怦”直跳，心想：这么多女生，只有一个投进了，那岂不是很难投吗？轮到我了，我迈开弓步，身体微微后仰，握紧纸飞机，猛地朝前扔，“啪”的一声，纸飞机离靶子只差一丁点儿距离。我不气馁，拿起第二架纸飞机，扔了过去。“投中了！投中了！”小伙伴们为我欢呼起来，我也乐得直蹦！

最后一关————“玩转魔方”。我拿起魔方，看清楚色块的分布，想好复原的步骤。随着一声“开始”，我立刻转动起魔方。教室里静悄悄的，只听见转动魔方的“咔咔”声。一个、二个、三个……黄色的小方块听话地向一面集合。30秒的规定时间还没到，我已经完成了一面的复原，我自豪地向裁判举手示意。同学们也一个接一个地拼完了！脸上都挂着得意的笑容。

科技嘉年华在同学们的欢声笑语中结束了，但我的心还久久不能平静。

星期四，我们学校举行了第二届科技嘉年华活动，有认植物，单面魔方和纸飞机射靶……。

开幕式一结束，我们就开始活动了，我们先来到了美术教室，只见老师给我们每人发了一张卡，卡上有很多植物名，选择正确得打勾，好简单啊！我信心十足地走上前，等老师把三张图片展示出来时，我毫不犹豫得在相应的地方打上了勾。果然，我轻松过了第一关。

第二关，我们来到了纸飞机射靶。对于我来说，“造”两架飞机不成问题，可是想操控它那可有难度啦！但是我还是想试试看。来到现场，只见4位老师2人一队，一队是女生射靶，一队是男生射靶；分别是小黄人靶和小熊猫靶，哇！好可爱！轮到我了，我深吸一口气，心里暗暗说：小宝贝，你要为我争口气呀！我拿起飞机，对准小黄人的眼睛猛得一扔，“哇！飞过去啦！”可惜不是从小黄人的眼睛里飞过去，而是从头顶飞过去了，另一架也一样，最终，我以失败告终。

最后一项是单面魔方，三四年级一起比赛，只见快的同学三下五除二，放上魔方完成了比赛，整个过程不到十几秒，我看得惊呆了！虽然我还差一点就成功了，但是我还是不够快，这关又未过……

这次嘉年华虽然未得到科技星，但让我看到了强中自有强中手，我一定要好好努力。

在这金秋时节，我们骆驼中心学校迎来了别开生面的科技嘉年华活动。

其中，我们三年级参加的项目有：认植物、纸飞机射靶、转魔方。

活动开始了，我们首先参加了认植物，这项活动的要求是：在一定的时间内选择出相应的三种植物的名称，即可过关。一开始，我的心怦怦直跳，总以为没什么把握，肯定过不了关，直到我看到题目时，我的心一下子安静了许多，原来这三种植物都是我所认识的。耶！我不花吹灰之力就顺顺利利地通过了一关。

接着，我们又去参加了纸飞机射靶的活动。我们先折了两架纸飞机，然后拿着它跑到操场去射靶。只见“熊猫“威风凛凛地站在我们的面前，空着肚子，好像在说：“我好饿呀，好想吃你们的纸飞机呀！”我拿起飞机瞄了瞄熊猫的空肚子，使劲向它飞去，只见飞机划过一条美丽的直线，不偏不倚地穿过了熊猫的“肚子”。耶！我高兴得一蹦三尺高，真是旗开得胜！这下我肩上的胆子终于可以放下了，因为过两关就意味着科技嘉年华活动通过了，此时的心情别提有多轻松了。

最后一项是转魔方，我们一进教室，就趁机看起了魔方，过了一会儿，只听裁判一声令下，耳边传来“唰唰唰“的转魔方声，我凭着清醒的头脑很快就大功告成了。噢，我全通关了！

科技嘉年华团体活动 第3篇

2014年5月28日15点至21点30,由江西省上饶市公关协会策划主办、公关协会十三个委员会单位承办的品牌活动“新时势铸英雄”2014上饶市公关嘉年华活动在江西省上饶市京都国际大酒店国际会议中心举行。参加本次活动人员共计260人,江西省上饶市市委市政府领导、政府公关十大人物、企事业公关十大人物、全体公关协会会员以及江西省公关协会、六盘水市公关协会、驻马店市公关协会等省内外兄弟协会代表出席了本次活动。

活动由上饶市电视台主播刘康庆、上饶市公关协会文艺委主任周霞主持,由上饶童学馆选送的茶道演绎拉开序幕。此后,上饶市公关协会部门负责人集体登台亮相,协会主席兼秘书长魏剑平对出席本次会议与会嘉宾给予感谢,并发表精彩致辞。活动中,公关协会对上饶市公关界形象单位、形象人物进行了表彰并颁发荣誉证书,协会会员还精心组织编排了歌舞、名家讲座、抽奖、书法、《黑白门》签名售书等形式多样的节目环节,并在精彩纷呈的节目环节中精心穿插三次“购皖酒,喝葛佬”现场抽奖活动,奖品均有公关协会会员及赞助单位提供,为公关嘉年华活动奉上精彩的盛宴。下午6时,群英宴会正式开始,上饶公关协会副会长兼秘书长饶红雨进行祝酒词,对在座嘉宾表达了诚挚感谢和美好祝愿。晚宴期间,现场播放了上饶市公共关系形象人物中华传统工艺大师陈文斌系列宣传短片。活动在上饶市公共关系协会文艺委主任周霞嘹亮的歌声中圆满落下帷幕。《公关世界》杂志社、上饶日报、上饶晚报、上饶之窗等多家媒体对活动进行现场全程报道。

此次活动是上饶公关界“最具行业影响力,传播公关正能量, 展示公关人风采”的一次盛会,是上饶市公关界精英的群英宴会,为协会会员搭建了商机互换、经验交流、项目投资的平台,同时,还为省内外公共关系协会相互学习交流提供了契机。

品味科技嘉年华感受科学魅力 第4篇

令人震撼的机器人

在展馆进口处，一个外形俊朗、一身正气的擎天柱机器人便映入眼帘。走近观察，你会发现它的眼睛会亮起红光，胸部也有光亮感应。据讲解员介绍，擎天柱的腿部装有红外感应系统，当人进入它的感应区域，眼睛和胸部就会有反应。这尊擎天柱身高近7米，上千个零部件，光组装就花了两天时间。

活动中各种智能机器人的精彩表演令同学们目不暇接。你看小机器人在台上跳着“最炫民族风”的广场舞，节奏感强，活灵活现，带动同学们都跳起舞来。

最吸引人的要数集声光电为一体的动态机器人——机甲风暴穿山甲。它可以由观众自由编程设计，表演唱歌跳舞，吸引大家争着要试一试。当穿山甲开始表演时，双眼闪烁着激光，双臂随音乐摆动，背上背的枪炮不时转动，当表演累了它也会休息跟大家说再见，好玩极了。

紧张有趣的互动体验 在儿童探索区，有许多精彩有趣的体验项目，如“激光偷天陷阱”“云伴小车撕名牌”“机器人足球运动会”等，供学生体验。“激光偷天陷阱”需要穿越一个模拟有红外线的封锁空间，可以跳跃，可以匍匐前进，但不可绕行，只要身体任何一个地方碰到红外钱，都会自动报警，在规定时间内顺利通过才视为成功。

最有趣的是“机器人足球运动会”了，由两名对手用遥控器操纵机器人踢球，同学们跃跃欲试，纷纷挑战。我和哥哥一组，机器人在我们的指挥下展开激烈对决，最后哥哥胜出。

好玩的体验项目应接不暇，每个项目

前都排了很多人，同学们玩得不亦乐乎。同学们不仅可以走进动画世界，穿上蜘蛛侠、钢铁侠等动漫人物的衣服和面具登台亮相，还可以体验滑雪、打球、赛车、切水果等项目，有趣极了。

惊险刺激的航空之旅

如果你有宇航员的梦想，在这里你就可以体验一下当上宇航员的感受啦。穿上宇航员的太空服，戴上太空帽拍照留念；还可以体验三维滚环训练器，检测自己是否具备宇航员的身体素质。

我们还在电脑上模拟操纵自己的客机、直升飞机、战斗机的起航、飞行、着陆。每一次飞机起飞，同学们都神采奕奕，每一次飞机坠毁，同学们都垂头丧气。模拟飞行训练让我感受到了做一名飞行员强烈的责任感，高超的飞行技术，才能翱翔于天空，保卫着乘客的旅程安危。

还有一款纯手工制作的3D打印机也备受同学们的关注。它没有华丽的外表，不过由一些线缆和小零件拼装而成，然而它却实实在在打印出一个立体的小动物，叫人称奇。

“机器人科技嘉年华”主题展览让同学们意犹未尽，通过此次活动，同学们感受到新科技给生活带来的变化，激发了探索科技的热情，还培养了大家良好的独立自主能力和团队合作精神。

（指导教师：韩涛）

科技嘉年华的作文 第5篇

第一个项目认植物。同学们一个个胸有成竹的走到位置上，啊，原来是看图写植物名。我在心里暗暗得意：这么简单，这些植物我早就认得滚瓜烂熟了。果然，老师出的题我一下子就解决了：是红花介木，红叶石楠和紫叶鸭趾草。老师一检查，出师大捷呀!我高兴的奔向下一个比赛项目。

最紧张的就数第二个项目纸飞机投标了。我们排着整齐的队伍在标把边等待。前面的同学一个个都没有投中，失落的捡起地上的纸飞机，默默站在旁边。我暗暗给自已鼓劲：在家里和爸爸妈妈PK了那么久，今天是检验我真正实力的时候到了。加油，一定可以的!终于轮到我了。我右手紧紧的握着纸飞机的前端，双腿迈着弓步，左手指向小黄人的头部，眼睛平视前方，用力一扔。纸飞机在空中划过一道美丽的孤线，“啪”的落在小黄人的脚下。第二次也是这样。唉!我心灰意冷的回到教室。

还有第三个项目在等着我单面魔方复原。拿到魔方后，我先仔细观察了下，决定复原绿色。开始了，我飞快的转动魔方，左一下，右一下眼看胜利在望，“停”老师无情的宣布时间到了。唉!怎么这么倒霉，就差最后一转了!

品味科技嘉年华感受科学魅力 第6篇

近日，山东省枣庄市市中区建设路小学爱好科技的同学们来到台儿庄古城会展中心参观了“全国科技嘉年华”主题展览。这是由中国科学院行管局科学文化传播中心精心策划的科学盛宴，既好看又好玩，让同学们过瘾极了。

令人震撼的机器人

在展馆进口处，一个外形俊朗、一身正气的擎天柱机器人便映入眼帘。走近观察，你会发现它的眼睛会亮起红光，胸部也有光亮感应。据讲解员介绍，擎天柱的腿部装有红外感应系统，当人进入它的感应区域，眼睛和胸部就会有反应。这尊擎天柱身高近7米，上千个零部件，光组装就花了两天时间。

活动中各种智能机器人的精彩表演令同学们目不暇接。你看小机器人在台上跳着“最炫民族风”的广场舞，节奏感强，活灵活现，带动同学们都跳起舞来。

最吸引人的要数集声光电为一体的动态机器人――机甲风暴穿山甲。它可以由观众自由编程设计，表演唱歌跳舞，吸引大家争着要试一试。当穿山甲开始表演时，双眼闪烁着激光，双臂随音乐摆动，背上背的枪炮不时转动，当表演累了它也会休息跟大家说再见，好玩极了。

紧张有趣的互动体验在儿童探索区，有许多精彩有趣的体验项目，如“激光偷天陷阱”“云伴小车撕名牌”“机器人足球运动会”等，供学生体验。“激光偷天陷阱”需要穿越一个模拟有红外线的封锁空间，可以跳跃，可以匍匐前进，但不可绕行，只要身体任何一个地方碰到红外钱，都会自动报警，在规定时间内顺利通过才视为成功。

最有趣的是“机器人足球运动会”了，由两名对手用遥控器操纵机器人踢球，同学们跃跃欲试，纷纷挑战。我和哥哥一组，机器人在我们的指挥下展开激烈对决，最后哥哥胜出。

好玩的体验项目应接不暇，每个项目

前都排了很多人，同学们玩得不亦乐乎。同学们不仅可以走进动画世界，穿上蜘蛛侠、钢铁侠等动漫人物的衣服和面具登台亮相，还可以体验滑雪、打球、赛车、切水果等项目，有趣极了。

惊险刺激的航空之旅

如果你有宇航员的梦想，在这里你就可以体验一下当上宇航员的感受啦。穿上宇航员的太空服，戴上太空帽拍照留念；还可以体验三维滚环训练器，检测自己是否具备宇航员的身体素质。

我们还在电脑上模拟操纵自己的客机、直升飞机、战斗机的起航、飞行、着陆。每一次飞机起飞，同学们都神采奕奕，每一次飞机坠毁，同学们都垂头丧气。模拟飞行训练让我感受到了做一名飞行员强烈的责任感，高超的飞行技术，才能翱翔于天空，保卫着乘客的旅程安危。

还有一款纯手工制作的3D打印机也备受同学们的关注。它没有华丽的外表，不过由一些线缆和小零件拼装而成，然而它却实实在在打印出一个立体的小动物，叫人称奇。

“机器人科技嘉年华”主题展览让同学们意犹未尽，通过此次活动，同学们感受到新科技给生活带来的变化，激发了探索科技的热情，还培养了大家良好的独立自主能力和团队合作精神。

航空科技嘉年华观后感 第7篇

梦想有多远，人类的足迹就有多远!

今天，我观看了《航空科技嘉年华》这次展览后，内心有一种说不出的感受。既为中国在科技上有这么大的成就而感到骄傲，又为航天员不惜一切为国争光的行为所感动。从而激起我内心强烈的爱国之情。

今次展览主要有航天和航空两方面的知识。航天方面有：神舟五号飞船、神舟六号飞船航空方面有：轰炸机、直升机、战斗机

1961年4月12日苏联航天员加加林乘坐东方1号载人飞船上太空，标志着载人航天的第一。1967年，美国土星号火箭将载人飞船阿波罗号送上天，表示着美国载人航天的第二。，神州五号将我国航天员杨利伟送上太空，寄托着载人航天的第三。虽然我国实现梦想的时间比其它国家晚了一点，但是我国只经过了4次无人飞船的试验，就执行了载人飞船，苏联7次，美国17次。我国从无人到载人，这一跨度之大真是个了不起的成就!

我国不但比外国发射无人飞船要少，而且载人航天也像飞跃似地发展，神舟六号在神舟五号的基础上跨了一大步。比如：神舟五号只限一人在太空飞行，但神舟六号能乘坐两人在太空中飞行，而且可以连续飞行119小时，神舟五号却只能连续飞行21小时。

作为一名中华民族的儿女，新时代的少先队员，为我国取得这样的科学成就，而感到骄傲、自豪!

发射人造卫星，突破载人航天技术之后，中国航天活动的第三个里程将是实施月球探测。中国月球探测计划将分三步走。

第一步：向月球发射月球探测卫星，获取月球面三维影像，分析月球表面有用元素含量和物质类型的的特点，探测月壤厚度，探测地月空间环境。

第二步：发射月球软着陆器，试验月球软着陆技术、研制和发射月面巡视车、自动机器人，进行一系列探测与分析。

第三步：发展新型巡视车、对着陆区进行月面勘察，为载人登月并返回作准备。

“未来的`科学只属于勤奋而又谦虚的年轻一代。”登上月球的梦想，就交给我们下一代来实现吧!

科技嘉年华团体活动 第8篇

3月3日上午,深圳巴士集团“幸福巴士嘉年华”暨“幸福大篷车”志愿服务进社区活动启动仪式在长城盛世小区举行。随着余钢总经理一声令下,以党团员为主体的100多名员工身着红马甲走进社区,为居民提供无偿献血、义务理发、爱心缝补、家电维修、交通安全知识宣讲、汽车保养咨询等多项便民服务,受到热烈欢迎。

现场气氛热烈,两辆红十字会献血车停在小区内,各种便民服务点人头攒动。巴士集团与社区共同组织的文艺汇演拉开了活动序幕,特别是集团员工表演的舞蹈“小苹果”,欢快热烈,赢得了满堂喝彩。纪志龙副书记与街道办负责人共同为巴士集团“幸福大篷车”志愿服务进社区项目揭牌,纪副书记代表集团接受了市血液中心颁发的“无偿献血感谢状”。据统计,当天有109人成功献血40900毫升,义务理发130人,爱心缝补衣物30多件。

纪志龙副书记在仪式上致辞。他介绍,为持续推动幸福企业建设、丰富员工的精神文化生活,以丰硕的企业文化建设成果凝心聚力,助推巴士集团实施全面电动化战略,实现企业的转型发展、创新发展、绿色发展、多元发展、跨越发展,集团决定以“轻松、快乐”为核心元素开展2016年“幸福巴士嘉年华”系列活动,通过组织推动,领导带动、横向联动、上下互动,开展100场形式多样的“2+N”系列文化活动,让23000名公交员工至少享受到一次企业文化大餐,达到“主题突出、全员参与、轻松快乐、和谐幸福”的活动目的。“幸福大篷车”党团员志愿服务进社区活动是“幸福巴士嘉年华”系列活动的一出重头戏,是企业与社区联手开展党团员志愿服务的一个有益尝试,希望公司员工与社区居民踊跃参与,共同在志愿服务中找到“奉献于人、快乐于己”的幸福!

嘉年华国际：科技创新绿色发展 第9篇

公司的目的宗旨，实行独立自主经营，股权平等，同股同利，利益共享，依托本公司的资本优势，在国内对电力、新能源、新型建材、社区商业地产、现代农业产业化、环保、教育等多方面进行投资与合作。

生态嘉年华国际是专业从事社区商业地产运营，长期研究商业地产项目，进行调研、策划、定位及招商、销售、运营等服务，目前该集团公司是领航社区商业地产服务运营商。

公司经营范围按照专业化、区域化、国际化的管理方式，通过提供企业扩展和增值服务，推动国内企业创新发展，并与国内企业建立良好战略合作关系。

集团主要业务包括物业发展和投资、零售物业顾问和管理服务。集团正积极抓住在中国的物业、社区商业地产的扩展机会，使业务更多元化发展。嘉年华国际致力成为国际优质的物业发展商。遵循国际主张的生活方式与居住理念，构建舒适与尊贵并行的经典智慧空间，极力打造社区商业地产，专为高端人士、社区业主提供尊贵、优雅的生活享受与交流平台，打造财智圈层际会区。携手专业物管团队，以管家式用心，提供个性化服务，打造全方位、智能化、快捷性的星级物业。

项目集结了两岸三地资源，由国际专业团队执行项目开发，力求以卓越的设计理念和一流的国际视野，打造中国一流的智慧社区。整合国际国内优秀客户资源，与多个零售商家和专业市场商家结成了战略合作伙伴，融合各类社区商业业态的需求形成专业的设计标准，从而积累出嘉年华国际社区商业领域的核心竞争力。

在专业市场的运营上，公司充分利用现代科技的成果，与现代电子商务等网络交易平台进行了对接，使专业市场从传统运营方式向网络化、信息化、国际化的运营方式转变，实现了实体市场与虚拟市场的结合。在商业综合体的经营上，公司积极发展“订单地产”、“连锁社区商业”，坚持用国内一流购物中心的管理标准进行管理。

（责编 张 群）

科技嘉年华团体活动 第10篇

2014年华中科大考研综合交流群：49437968 材料科学与工程学院：105715877

船舶与海洋工程学院：232439240

电气与电子工程学院：82935728

电子科学与技术系：236054740

电子与信息工程系：198436311

法学院：147405547

法医学系：64906634

附属梨园医院：64906634

附属同济医院：64906634

附属协和医院：64906634

公共管理学院：110118030

公共卫生学院：64906634

管理学院：165897920

光电子科学与工程学院：105791209

护理学系：64906634

化学与化工学院：105590843

环境科学与工程学院：105626847

机械科学与工程学院：240937176

基础医学院：64906634

药学院：64906634

医药卫生管理学院：64906634 哲学系：232438961

计划生育研究所：64906634

计算机科学与技术学院：105410320 建筑与城市规划学院：240937254 教育科学研究院：31258666

经济学院：101126892

控制科学与工程系：134118202 力学系：134118440

历史研究所：240944975

马克思主义学院：236053648 能源与动力工程学院：105791085 软件学院：240944919

社会学系：142035078

生命科学与技术学院：105791027 数学与统计学院：56899094

水电与数字化工程学院：209571699 体育部：240944862

图像识别与人工智能研究所：240208552 土木工程与力学学院：79730991 外国语学院：90015803

物理学院：240937222

科技嘉年华团体活动 第11篇

------（此文为13级一位硕士所写）

1、报到：在报到的时候，必须选择你是参加学术型硕士的复试还是工程硕士的复试，复试时两种硕士的成绩分开排名录取，不可以互相调剂。

2、心理测试：上机做100个选择题，非常轻松。

3、英语面试：两个人同时进入考场，面对两位老师。首先，分别作两分钟左右的自我介绍。然后，开始放一段听力材料，大约3分钟左右，我们需要仔细听，可以用草稿纸简单记下关键词，然后，两个人分别用英语复述这段材料。复述完毕后，老师根据这段听力材料进行提问，问谁谁答，每人至少一个问题。我听的听力是一个关于字典用法的文章，较简单，但是也有几组同学听到的文章较难。建议两个同学事先商量好，让听力较好的那个先复述，这样第二个同学便可以参考着第一个同学复述的完善自己的。

4、笔试：笔试科目有六科，分别是电路、微机原理、数字电子技术、计算机网络、单片机、C语言(注意链表部分)。

2010年复试笔试题目回忆：

微机原理:几个小题，两道大题，每道大题都有5问左右。求补码,给段程序,求ax、dx、sp等的值,中断部分比较综合,需要系统掌握(10分),8255、8253综合(10分),比较好得。总共三十分。

电路:戴维南定理,两大定律的运用,还有一些小题。大概25分。

计算机网络:CSMA的算法，并用C语言描述(10分),IP数据报的完整格式填表(10分)。（Crc循环校错那部分以往经常考，复习的时候也需注意。）C语言:数据串的操作,综合型的(10分)，是链表题。

数字电路:卡诺图的化简,输出波形的描述,时序图,74161的应用(电路图、状态图),大概25分。

单片机这次没有。

5、专业面试：

首先进行自我介绍，包括自己学过一些课程，做过什么相关东西，以及对什么方面感兴趣等等。两分钟左右。（需事先准备，建议挑自己的强项说）

然后老师进行提问，提问我的问题如下：

1介绍毕业设计 ○

2报的哪个方向 ○

3做过什么关于编程的课程设计 ○

4学没学过过程控制 ○

5运动控制系统主要是研究什么的课程，双闭环是指哪两环 ○

6PLC用的什么牌的，用的PLC编程软件是什么 ○

7自动控制原理中最重要的名词是什么 ○

华中科技大学控制系复试成绩计算方法：英语面试成绩（满分20）+笔试成绩（满分40）+面试成绩（满分40）

科技嘉年华团体活动 第12篇

1、考博英语题型 由于考博英语试题由各招生单位自己独立命题，所以不同院校的考博英语试题题型风格不尽相同。就题型而言，一般都含有词汇结构、完形填空、阅读理解、汉英互译、作文题。很多院校初试不再考听力，而在复试通过口语形式考查。但有些院校仍在初试考查听力，甚至很重视听力分数。有些学校还有改错题，应用文，甚至其他题型。少数院校不考作文，但翻译比较长。很多院校主观题的分数所占比重都较高，占1/3甚至1/2比重。

2、难度 考博英语重视考查翻译、写作等与攻读博士学位相关的应用能力，所以其难度不能简单与其他考试比较。但一般来说，考博英语试题的难度约相当于大学英语六级，但少数院校比六级难，有些院校甚至只相当于四级水平，甚至同一院校不同年份的难易程度也迥异。这是由于考博英语试题的命制没有其他英语水平考试、选拔考试规范，往往因出题人不同而有区别。所以，报考相应院校的考生一定要看一看该院校近年的考博英语真题。

3、词汇 保守估计，考博英语需要掌握7000~8000单词，900常用动词短语。当然，一般掌握了六级及硕士研究生入学考试的词汇，通过考博英语也没有多大问题，只是词汇题可能失去少数分数。长期关注和研究考博英语试题，反对有些所谓考博英语词汇书所讲的考博需要掌握1万甚至1万以上词汇的观点。事实上，背诵那么多词汇是没有多大意义的，考博英语考查的重点不是考生掌握了多少词汇，而如上文所述，是阅读、翻译、写作能力。所以，词汇够用即可，建议复习自己当年很熟悉的考研词汇、六级词汇，然后略加拓展，如可看看公共英语等级考试五级词汇、新托福词汇、部分GRE词汇。有些院校公布了词汇表或参考词汇表，但实际出题人并不怎么按大纲出题。英语说到底还是个水平问题。

4、语法 大部分院校考博英语试题都不直接考查语法，但语法有必要全面复习一下。这也不怎么花费时间。

5、阅读 可以做一做对应院校的考题，也可做一做考研阅读真题、大学英语六级真题，有些院校考博英语试题选自考研真题原题、六级真题原题。

6、翻译 英译汉相对来说比较好做，但不好得分。相反，汉译英虽然看起来难，但往往容易得分。所以应该多准备。

科技嘉年华团体活动 第13篇

整个科技园由科技馆、科普长廊、机器人工作室、三模工作室以及科学实验室和科技活动室等“六大中心”构成。科技馆内设有动手型项目40余种,同学们置身其中,尽情操作,体会力、热、声、光、电等科技知识;科普长廊——系统呈现了人类探索宇宙奥秘的历程;机器人工作室——孩子们在信息、自动控制等高新科技领域进行探索、研究和实践,一系列的体验过程让孩子快乐无穷;三模工作室——集海、陆、空模型展览与制作于一体,同学们自己设计、制作航模、海模、空模等,体验动手操作的快乐,感受成功的喜悦。

为了进一步打造宽基教育特色,将科技教育深入持久下去,滨江学校依托科技园,以校本科技课程建设为基础,把科技教育作为全面实施素质教育的重要突破口,拓展学生的学习时空,开阔学生的学习视野,形成了实施科技教育的良好局面。1.科技社团活动常态化。学校面向全体学生,从学生兴趣出发、从学校实际情况和老师个人科学素养出发,推出了16个科技类学生社团,对传统的兴趣小组活动进行了继承与创新,提出了“基于生活、注重实践,做最好的自己”的社团活动思路。2.科技节活动制度化。每学年举办一次校园科技节。在科技节期间,各领域的小达人们尽显风采。学校还开展科技知识竞赛、科普图片展览、科技制作、科研成果评比、科普黑板报、科普小报、科普影视展播、网页制作比赛、科普调查等系列活动,检查学校科技教育的成果,进一步促进科技教育的蓬勃发展。3.科技竞赛活动全员化。学校重视科技竞赛活动,充分发挥其激励机制,让各类优秀学生在竞赛中脱颖而出,获得成功的喜悦,享受知识的乐趣。一年多来,师生们在各级各类科技竞赛中获奖项百余次。

小班主题活动：动物嘉年华 第14篇

秋天，在班级家委会的组织下，孩子们去了“杭州野生动物园”秋游，很多孩子都非常喜欢动物。回来后孩子们议论着自己秋游过程中的见闻，滔滔不绝地相互讲述着自己所知道的小动物。本着孩子对于动物熟悉和好奇，为了不打消他们的这一份热情，如何让幼儿真正地了解动物，走近动物世界？考虑到小班孩子对动物的认知水平比较浅显，他们对动物的外形特征、皮毛颜色等方面比较感兴趣。我们预设了“动物嘉年华”这一主题活动，让孩子们在看看、说说、找找、讲讲中来认识日常生活中几种常见的动物，重点选择了容易亲近的小猫、小兔、小鱼、小乌龟这四种动物作为幼儿感知认识、体验和探究的对象，从而激发幼儿亲近动物，喜欢动物的情感。

根据小班孩子的年龄特点，在提供操作材料时，我们把主题置于一定的游戏背景中，产生一定的游戏情节，让孩子在游戏中自主地学习，发现一定的秘密，提升相关的经验，使小班主题活动开展更趋生活化、游戏化。活动中，孩子们通过看看、猜猜、比比、玩玩、摸摸、说说、学学、画画等的探索活动，使原有的经验得到了充分的整合与提升，获得了满足。借助“动物嘉年华”这一主题活动，带领幼儿一起探索动物的生活习性，发展幼儿的观察能力，感受到小动物的可爱，激发幼儿爱护小动物的情感，让幼儿的情感得到升华，感知动物世界的千姿百态。

二、主题活动目标

1.喜欢小动物，学习观察接近小动物的基本常识和简单方法，了解小动物的外形特征，生活习性。

2.学习饲养小动物，积极参与小动物的探索活动，培养爱护小动物的情感。

3.感知动物世界的千姿百态，感受动物的形体美和动态美。

4.尝试用自己喜欢的方式表现对小动物的感受，喜欢扮演各种小动物进行表演。

5.能大胆描述对小动物的认识和感受，通过亲子收集资料，乐意与同伴分享小动物的经验和看法。

6.安静倾听同伴讲述有关小动物的趣闻，愿意与同伴交流饲养小动物的经验。

三、可供选择的主题活动

四、主题网络图

五、可利用的教育资源

（一）幼儿园资源

1.活动区设置。

（1）益智区

a.投放各种动物图片，鼓励幼儿认一认，说一说小动物的名字。

b.投放七巧板，引导幼儿发挥想像力，通过各种形式的七巧板拼接，创造出小动物的形象。其中，孩子们对小鱼形象最为喜欢。

c.收集生活废品，进行创意想像，鼓励幼儿利用生活物品大胆制作小动物。

（2）科学区

a.鼓励有条件的幼儿带兔子、乌龟和小鱼等小动物放置在科学饲养区，让幼儿在饲养、观察的过程中进一步了解掌握这些小动物的外形特征和生活习性。

b.投入纸笔，鼓励幼儿大胆地用自己喜欢的方式将观察到的现象记录下来跟老师同伴一起分享交流。

（3）糖果屋加工区

a.提供塑料棒、小吸管、超轻彩泥、树枝、泡沫球、茶叶棒等，让幼儿尝试制作“动物棒棒糖”。

（4）美工区

a.提供颜料、画笔、棉签、卡纸，鼓励幼儿大胆地进行动物涂鸦动物。

b.提供记号笔、宣纸、墨水，引导幼儿进行创意水墨画动物。

c.收集彩纸纸条，供幼儿进行撕贴画。

d.提供橡皮泥、泥工板，引导幼儿塑造小鱼、小兔等小动物。

（5）表演区

a.提供小动物服饰、故事音频，鼓励幼儿大胆地进行情景剧表演。

2.墙饰。

（1）主题墙

本次主题一共四个大模块，分别是以小白兔、小猫咪、鱼、乌龟为形象区分的四大模块，材料源于教室随处可见的废旧用品，从视觉效果上看，为发展孩子的创造力起到一定的作用。板块中不仅有孩子的作品呈现，还有活动掠影以及观察记录，为幼儿的学习提供直观、方便的素材，同时也展示幼儿的探究学习痕迹。

（2）展示区

将幼儿利用各种材料制作的小动物形象展示出来，供幼儿和家长欣赏。

（二）家庭教育资源

1.请家长协助孩子一起制作纸板海底动物，带来幼儿园供大家开展钓鱼游戏，增强孩子对海底动物的认识和喜爱，丰富知识量。

2.请家长在家带孩子观察常见小动物，知道其名字；也可以通过照片视频等在班级QQ群与班上小朋友分享，并将记忆深刻的照片带到幼儿园做成摄影展，供孩子们介绍欣赏，拓宽认知。

六、精选活动教案、实录和照片

活动名称：我喜欢的小动物（科学）

活动目标：

1.愿意向同伴介绍自己喜欢的小动物，乐意与同伴分享自己的动物玩具。

2.了解几种常见动物的基本特征，培养幼儿亲近小动物、热爱小动物的情感。

活动准备：

1.收集各种小动物的图片、玩具、照片等，在班级创设自然角，饲养乌龟、金鱼、小白兔等小动物。

2.请有饲养经验的饲养员或家长来园向幼儿介绍饲养小动物的经验。

活动指导：

一、以组织“动物联欢会”的形式引入，激发幼儿兴趣

老师：“小朋友，请你想一想，说一说，你最喜欢什么小动物？”

幼儿：“我最喜欢小鸟，因为它会飞”“我最喜欢小白兔，因为它有长长的耳朵”“我最喜欢小花猫，因为它会抓老鼠”“我喜欢小狗，因为她会看家”……

二、老师请出小动物或拿动物图片让幼儿观察，引导幼儿观察了解有关动物的基本特征

老师：“大家看看图片上有什么动物，它们都有哪些特点？”

幼儿：“燕子的尾巴像剪刀”“乌龟的背上有硬硬的壳，像一座房子”“螃蟹有八条腿，是横着走路的”“刺猬浑身上下都长满了刺”……

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三、请饲养员介绍饲养小动物的简单常识，让幼儿了解饲养小动物的基本方法

老师：“刚才小朋友都观察得很仔细，那你们知道该怎么样照顾小动物吗？我们请饲养员叔叔给我们介绍一下。”

饲养员叔叔：“小白兔怕水，给它喂食时，注意不能让它沾到水；小金鱼的胃口很小，不能一下子喂很多的饲料，不然小金鱼就会撑破肚子；小乌龟冬天的时候会冬眠，只要两三天喂一次，把肉剁成小块，它最喜欢了……”

幼儿：“原来饲养小动物还有这么多的学问，老师，让我试试看，我也想照顾小动物！”

四、提供条件，让幼儿与小鸡、小兔、小乌龟、小鱼等小动物接触，鼓励幼儿与小动物玩耍，给小动物取名，培养幼儿亲近小动物，热爱小动物的情感。

活动名称：卡罗尔和她的小猫（语言）

活动目标：

1.能集中注意倾听故事，初步理解故事内容，感受有趣的故事情节。

2.体验故事主人公失去小猫和得到小猫的心情，产生喜欢小猫的情感。

活动重点：

初步理解故事内容，感受有趣的故事情节。

活动难点：

能集中注意倾听故事，体验主人公失去小猫和得到小猫的情感。

活动准备：

1.挂图18号，磁带及录音机。

2.《小朋友的书·亲亲小动物》。

活动过程：

一、引出主题

1.提问：你喜欢小猫吗？你喜欢什么样的小猫？你家有小猫吗？

2.有一个小朋友，名字叫卡罗尔，她非常想要一只小猫，那么，她后来有没有得到小猫呢？我们来听个故事。

二、教师讲故事

提问：故事里有谁？

三、教师出示挂图，分段讲述故事，帮助幼儿初步理解故事内容

1.教师讲述故事开至“什么样的都有。”

提问：第一只猫是什么样子的？叫什么名字？

第二只猫是什么样子的？

叔叔是怎么样送猫的？

2.教师讲述故事从“打这以后”至结束。

这些小猫在卡罗尔家里干什么？

为什么要把这些猫送走？

送走猫的时候，卡罗尔的心情是怎么样的？

最后卡罗尔还有猫吗？它是谁？它为什么没被送走？

卡罗尔看到伯洛时是怎么样的？伯洛呢？

你喜欢伯洛吗？

四、幼儿阅读

幼儿阅读《小朋友的书·亲亲小动物》。引导幼儿看看画面上有几只可爱的猫，说说它们长得什么样，在什么地方，在干什么。根据《小朋友的书·亲亲小动物》上的图画讲述故事。

活动名称：小猫学本领（健康）

活动目标：

1.幼儿掌握走、跑、跳、爬、平衡等动作技能。

2.幼儿能大胆创编动作，发展创造想象能力。

3.幼儿能对体育活动感兴趣并形成活泼开朗、勇敢的性格。

活动准备：

1.弓形门、垫子、塑料圈、平衡木、小鱼、塑料小篮。

2.录音机、磁带。

活动过程：

一、幼儿扮演小猫，做热身操

1.幼儿听音乐做小猫走路进场。

2.小猫醒来了，小猫来做操：伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳。

二、提供各种器械，引导幼儿探索多种玩法，体验游戏的乐趣

1.小猫练本领：

（1）师：小猫已经长大了，该练习更多的本领了。妈妈看谁最勇敢，想得方法多，掌握得本领多。

（2）小猫自由地选择弓形门、垫子、塑料圈、平衡木等器械练本领。

（3）小猫互相观摩同伴的玩法，并选择有创意的动作练习：走、跑、跳、爬、平衡等动作技能。

2.游戏：小猫钓鱼。

（1）玩法：小猫勇敢地过草地（垫子）、走过独木桥（平衡木）、钻过山洞（弓形门）、跳过山沟，到河边钓到一条鱼又拿回起点的篮子装好，重新出发。

（2）在游戏过程中，鼓励幼儿自创各种走、跑、钻、爬、过桥等动作，表扬有创意的幼儿。

三、听音乐做歌表演《走路轻轻》

活动名称：龟兔赛跑（体育）

活动目标：

1.幼儿练习跳跃和手脚着地爬的动作，提高四肢力量。

2.养成遵守游戏规则的好习惯。

活动准备：

1.场景布置：比赛的跑道和环境。

2.活动前学习《龟兔赛跑》的故事内容。

3.奖品：五角星。

活动过程：

一、扮演角色“乌龟”，学做模仿操

师：乌龟宝宝们，今天天气真好，像妈妈这样趴着，我们一起锻炼身体吧！

二、基本部分

1.自由爬行：小乌龟分散练习手脚着地爬。

师：乌龟赛跑中，小兔子比赛输了很不服气，他还要和我们乌龟进行比赛。宝宝们，我们现在来练练本领。我们怎样才能爬得快了？

教师观察幼儿的爬，帮助幼儿掌握手脚着地爬的动作要领。

2.游戏：龟兔赛跑。

幼儿分组扮演角色进行比赛。

规则：每组中的参赛赢者可为本组赢得一个五角星。比赛结束后看哪组的五角星多，那组就获胜。

互换角色进行比赛。

三、游戏：我像谁？

玩法：幼儿模仿动物的样子，请老师或同伴猜他扮演哪种动物。

七、主题活动反思

（一）主题内容具有生活性

动物是幼儿日常生活中常接触到的事物，也是小班幼儿感兴趣的话题。本主题内容的确定，既符合幼儿的年龄特点，又贴近幼儿的生活实际，有利于幼儿运用已有的经验进行探究活动，推进主题活动的延伸与拓展，丰富和拓宽幼儿的新经验，引导幼儿在生活中发展，在发展中生活，体现“课程回归生活”的理念。

（二）活动过程突显主体性

《纲要》指出：“教师要善于发现幼儿兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值，把握教育时机，提供适当的引导。”好奇心是幼儿探索活动的前提和创造力发展的起点，幼儿的好奇心是基于对事物认知的兴趣，此时教师的角色应向促进者转变，把孩子作为活动的主体，学习的主人，尊重幼儿的选择和质疑，为幼儿提供自主观察，自我发现、自由探索、自我解决问题的机会与条件，鼓励幼儿根据自己的意愿和能力，用自己喜欢的方式去探索，去学习，引导幼儿在自主活动中获得有关主题活动的经验，帮助幼儿在充分展现个体潜能的过程中获得各种能力的发展。

（三）活动方式体现探究精神

为了促进幼儿知识建构，教师创设平等、自由、相互接纳的学习气氛，耐心聆听他们的想法，同时还为幼儿提供多样性的学习环境，帮助他们利用各种建构工具来促进自己的知识建构，这就要求老师应具有正确的儿童观，学会观察，捕捉教育契机，鼓励他们大胆探索，让他们能通过“跳一跳，够得着”去积极思考，采用不同的方式探索、实践、验证，获得经验。本案例中在教师的鼓励与支持下，幼儿通过搜集资料、网上查询、交流对话、实践操作等形式，不断地深化对主题的探究活动，让他们获得了自主学习的能力，促进了幼儿学习方式的根本改变。

科技嘉年华团体活动 第15篇

1.讨论理想气体方程量纲一致性分析。

2.自由空间点声源，距点声源2m处的声压级是75dB。(1)求点声源的声功率级和声功率。(2)求距点声源20m处的声压级。

3.什么是理想沉淀池？画图推导表面水力负荷。

4.什么是环境影响评价？环境影响评价中、、、叫什么？（不好意思，记不清楚了）

5.环境影响评价中“三同时”和“敏感目标”指的是什么？（后面还有一问，不记得了）

6.分析生活垃圾焚烧和热解的异同点。

7.国家大气质量标准中主要的三种污染物是什么？说明它们的来源。（鼓励用英语作答）

8.房间尺寸4×6×3m3，500HZ时地面的吸声系数是（不记得了），地面时（），天花板是（）。求房间的降噪量及平均吸声系数。

9.常用的膜有哪些？选膜时要参考哪些参数？（最好是能推导参数）。

10.、、、、实在是不记得了。

11.很大一段话，主要是讲通风管道的设计以及风机的选型等。

科技嘉年华团体活动 第16篇

2011年考了一次压线进复试，被刷了。失败的打击一度几乎打垮了我，没选择调剂，更没选择再考一年，而是悄悄的工作了。工作了10个月，工作不理想，重新鼓起勇气考研，同一个学校同一个传播学专业，我就是这样的强迫症。

2月份我辞了职，住在了华中科技大学，当时一片迷茫，根本不知道从哪开始准备。幸运的是，在我最焦灼的时候，我碰到12年刚考上的几个学姐，他们真的很好，给我考研资料，帮我规划整个考研流程等。而且复习到每个月，我遇到新到的困惑，她们总会耐心解答，一直到我复试被录取。在这里，我要非常感谢帮助我的学姐们以及一直陪着我的研友和军师小胡同学哦。

前人栽树，后人乘凉，送人玫瑰，手有余香。学姐们给了我最关键的帮助，让我能考到传播学第一名406分（英语71，政治78，新闻史论133，新闻实务124）。所以我最近一直有一种冲动，想把自己的经历写出来，给14年准备考华科新闻学院的孩子们一个参考，让他们少走些弯路，复习效率高些。

总的来说，考研需要三大法宝。

一、合理的时间规划和行动力

从开始准备到考试结束，每个复习阶段都要有计划，计划到每天的每分钟，并且要严格按照计划来完成每天的任务，不能往后拖。我就做到了。

二、正确的资料选择

包括政治、英语、专业课，不能随波逐流，啥都想看，最后一本也没看完。好的资料事半功倍，具体的资料选择我下文会讲到。

三、坚定的目标和鼓励你的军师

我还没考就幻想自己是396分考上了华科，累得坚持不了时，想想目标就会燃起动力。还有，每当我复习受挫时，就会和学姐聊聊，找动力。

四、具体的考研规划

我是，二月份开始准备专业课和英语，九月份大纲出来后开始准备政治。事实证明英语好好准备很重要，因为2013年华科新闻学院的英语线是60，不知卡掉多少高分。

（一）英语

二月中旬买了英语词汇开始背，很痛苦，大部分不认识。我就规定每天看一单元，一直往后看，不要总停在第一单元。英语单词是个不断重复记忆的过程，从头到尾多背几遍，到最后翻一整本单词都很快了。单词背了两遍后，我开始做第一本阅读理解，当然是惨不忍睹，坚持每天做四篇。我是六月份开始做历年真题的，就是张剑的黄皮书。第一遍是不按时间，每次做一年（作文除外），坐在本子上，错的题目用标记标好。每一年对完答案后看分析，逐步培养真题的感觉，这样在做下一年时会感觉进步些。当然做真题之余还是要背单词。真题搞完一遍后，继续买阅读理解练习。9月份做第二遍真题，研究出题技巧，研究真题很重要，要静下心来打长期战到11月底。

11中旬月份我开始背20篇必备英语范文，背后默写找差距，研究作文的写法，形成自己的写作风格。翻译的话，就用真题做练习；完型填空，就把历年真题选项的单词每个都搞懂意思、用法，把文章念熟即可，每年的题目很像；新题型，买书多多练习，技巧懂了很容

易拿分。进入到考前一个月，要至少模拟三次，严格按照时间把所有题目做完，形成自己的做题顺序。准备到这一步，英语考试就放松心态，正常发挥就好了。

（二）政治

这个不要怕，但也不能轻视，考个高分还是有可能的。从大纲出来开始准备即可，我用的是任汝芬的序列一二三四，按照书出的顺序看书和练习，少了很多纠结的麻烦。第一遍看序列一，马原不懂的话要看政治视频，效率会高许多，我有视频可以送给大家。其他部分自己多看几遍书，做练习题就行。11月份我开始背序列一第一遍，1

2月份做各种模拟题以查漏补缺，背时政和大题目，不要纠结于分数。考试时要多答，相关的都写上，分点写清楚。新闻史论:这门课一个字背，背要有方法和针对性。第一年我瞎背，背得要死就考了103分，今年我背得对，就涨了30分，可见这门课还是可以拿高分的。三月底从学姐那得到了复习笔记之类。买到所有参考书后，我自己认认真真看书两到三遍，划出重点。六月份开始就根据学姐的笔记资料，做自己的笔记，做了两个月很详细。九月份后，我就没再看书了，每天专注看笔记，反复的熟悉，不明白的就再回到课本。九月底，我开始通过真题练习，学习学姐的答题思路。11月份开始就被第一遍专业课，到后来背真题。到考前史论我背了七遍。最后阶段是根据真题来检测自己背的情况，并且根据大纲和真题做成押题集，练熟。

（三）新闻实务

我是跨专业，于是就到新闻学院旁听写作和采访，培养新闻敏感，做了一本听课笔记，确实收获很大。平时根据正在发生的话题自己拟定采访计划作练习，写作主要用倒金字塔结构。（具体细节和技巧都是我上课听到的，有兴趣的就问我哈。）此外采访和写作的课本上的理论到后来再背。关于《网络传播导论》，我们这一届突然换书了，我九月中旬才拿到书，一看什么没接触过，当时紧张死了。在学姐安慰下，开始硬着头皮看两遍书才有点感觉，接着就做自己的笔记。做完笔记后，学姐说，下届的就只能靠你们传经验了。我接下来就是背网络传播的笔记，直至考前。

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