教师节爱心祝福语

教师节爱心祝福语（精选8篇）

教师节爱心祝福语 第1篇

1、爱情是什么？猫爱上了鱼，舍不得吃掉；狼爱上了羊，舍不得吞掉；云爱上了天空，舍不得散开；我爱上了你，决定一辈子依赖！

2、流星划过天际，我错过了许愿；浪花拍上岩石，我错过了祝福；故事讲了一遍，我错过了聆听；人生只有一回，我庆幸没有错过你这个好友！

3、寂寂的原野，有我长长的思念；静静的小屋，溢满我深深的祝福。悠悠的云里，有淡淡的诗；淡淡的诗里，有绵绵的祝福。祝冬至快乐！

4、人生中难得一个挚友，难获一份真诚，让我们珍藏生活中每一个感动，珍惜我们不相见却相遇，不相识而心相通的空间情缘。祝新年快乐！

5、郁闷是微尘，轻飘飘无处不在，忽略却如常生活；快乐是空气，静悄悄如影随形，没有就不能呼吸。亲爱的朋友，快乐工作，健康生活！

6、在灯下展读一片叶状的秋天，仿佛你忧伤的面孔；饮下这杯酒，饮下我无语的祝福；无论天涯海角，祝福你的心永不改变！

7、工资靠自己努力的，爱情靠自己偶遇的，幸福靠自己经营的，豁达靠自己领悟的，朋友要靠自己把握的！愿朋友：快乐永相伴！

8、祝你新年快乐，洋洋得意；晦气扬长而去，好运扬眉吐气；阳春白雪漂亮，洋洋洒洒纳福；万事阳关大道！

9、幸福是没有声音的，是一抹微笑，是一丝惦念，是一声问候，是一种牵挂，是窜入你心房的几句知心话：愿你快乐！

10、五天，忙忙碌碌；工作，辛辛苦苦；心情，郁郁闷闷；大脑，恍恍惚惚；只因：思念，清清楚楚；牵挂，丝丝缕缕；想你，真真切切。

11、食品名称：幸福牌橙汁。配料：开心橙子、好运果肉、健康砂糖。保存环境：放在你心里。功效：幸福围绕。适用人群：我的朋友。

12、花开的声音风知道，风儿播微香；雨落的声音心知道，心儿写牵挂；念你的声音梦知道，梦里藏相思；想你的声音信知道：你好吗？

13、宝贝：不要感到累了，才休息；不要觉得饿了，才用餐；不要感觉冷了，才加衣；不要感觉困了，才想我。照顾好自己，呵护好身体！

14、风吹风止，拂不去友谊的见证；雨落雨停，洗不掉相伴的印痕；花开花谢，褪不去青春的年华。朋友，祝你幸福美满！

15、人生总有一个镜头叫做相遇，人生总有一个故事叫做相守，人生就是一出戏，现在，邀请你做主角，和我演对手戏。

16、缘份的人生很精彩，诚挚的友谊不更改，我们用真诚注入彼此往来，我们用心倾注我们的友爱用真情编织未来，让岁月留芳溢彩。

17、有一支心曲，是我们所共有的，它用欢乐作曲，用理解作词，用真诚和弦，用记忆尘封，时常用友谊打开共奏，朋友，你的友谊是我今生的幸福。

18、曾经有缘相聚，而今天各一方。忆当年岁月，怀想万千。在故乡，望远方，兄弟别忘添衣裳。身体康，阖家欢，幸福如影一年年！

19、日子过得真叫快，转眼六月将来到。想你总是平常事，永远把你挂心间。祝福总是多又多，永远给你送不完。朋友祝福，祝生活更如愿！

20、与云相随，是风的幸福；与树相依，是叶的幸福；与花相恋，是蝶的幸福；与天相望，是地的幸福；与你相守，是我一生最大的幸福！

教师节爱心祝福语 第2篇

2、虽是一张小小的卡片，虽只是几句短短的问候，却是我最真挚的祝福，小小的贺卡祝虎年吉祥！

3、母亲节快乐，世上只有妈妈好

4、感恩，化为对你的一丝牵挂；感恩，包裹对你的一份关怀；感恩，浸透对你的一缕温情；感恩，送去对你的一声问候：愿你开心每一天，感恩节快乐！

5、我真诚的祝福一年级小朋友，好好学习，天天向上，在学校听老师的话，在家听爸爸妈妈的话，团结同学，有一颗感恩之心，长大之后做一个有出息的好孩子，做一个有社会主义觉悟有文化的劳动者，加油！

6、活在世上，我们应该学会感恩。学会了感恩，你才会体会到幸福，你才会体会到快乐。

7、在您的身上，我懂得了人生的意义，看到了真正的生命之光!

8、生日那天收到你的意外之礼真让我欣喜万分，你还记得我真让人暖心，我打心眼里感激你的一片心意。

9、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李蓓蕾红。您辛苦了！祝您教师节快乐。

10、感谢你，无论什么时候，总有你在我身边给我支持与力量。感恩节快乐！

11、有了你，我的一生才精彩！！谢谢你！我的老师！由苍白而绚丽，由肤浅而深邃，生命因你而升华。

12、一张小小的卡片，有如此多的牵挂，只因它载满满的美好的祝福!祝虎年快乐!友谊长存！

13、今天是感恩节，我要对你说一声节日快乐，谢谢你一直以来的关心和照顾。

14、真是太谢谢您了，要是没有您，我都真不知道怎么办才好。

15、一家和和睦睦，一年开开心心，一生快快乐乐，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜气扬扬，年年财源广进。虎年快乐!

16、母亲的情是一首永远写不完的诗，感恩母亲的人是一朵永放幽香的花。妈妈我身上留有您的体温，脉搏理奔腾着您的血液，性格上烙有您的印记，思想里有您的智慧。

17、在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气！您是我永远的老师！衷心祝您健康幸福！在教师节到来之际，祝我亲爱的老师，身体健康！永远快乐！

18、感恩老师对我的精心培养，感恩同学们对我的关心和帮助，感恩父母的养育之恩，千言万语汇成一句话：谢谢你们

19、亲爱的，我在想你，想给你一个感恩节的拥抱!还有一个感恩节的暖吻!祝你感恩节快乐!

20、风吹不散的关怀，雨冲不走的问候，都化作对你永远不变的问候，在感恩节里真心地希望你快乐到永远。

爱心是教师职业道德的灵魂 第3篇

在以上诸多要素中,爱心则应是教师职业道德的灵魂。

一、热爱学生,是人民教师必须具有的道德素质,也是教师所特有的一种宝贵职业情感。

教师对学生的爱,是一种基于对社会主义教育事业的深刻理解和高度责任感的爱,它源于教师对教育对象的深刻理解和期望,是教师对学生情感的释放和表达,是一种充满科学精神和理性的爱,是普遍、持久而又高尚的爱,是超越血缘关系的爱,是类对类的爱,是人间大爱!教师的天职是给学生希望,教育是播种希望的事业,不爱学生、不懂得如何施爱于学生的教师,决不可能成为一个好的教师。

二、师爱除了是教师的一种道德素质,还应是一种能力。

这种能力主要包括:(1)创造爱的环境的能力。教师应该让每一个学生都处于一个充满爱的环境中,以使他们不断感受爱的温暖,进而模仿爱的行为。(2)把握爱的分寸的能力。教师对学生要做到宽严相济,既不能恨铁不成钢而伤着学生,又不能“越俎代庖”、“放任自流”,懒惰了学生的手脑;既要为学生留出充分地发展空间,又要对学生提出适当要求。(3)指导家长走出爱的误区的能力。教师要尽可能多地与学生家长进行沟通,引导他们正确地爱自己的孩子,谨防在望子成龙的心态下对孩子要求宽严失度,严防急功近利违背孩子的成长规律教育孩子。(4)引导学生敏于感受,正确理解、善于表达爱的能力。

三、教师热爱学生,其实质也是热爱自己的生活,爱自己用心从事的一切和由此产生的一切。

学生是教师的互动对象,也是教师的生命延续和镜子。有了学生,教师才能反观自己工作的价值,才有教师人生价值的实现。热爱学生,是一种珍惜:珍惜生命的成长,珍惜理想的实现,珍惜将宝贵的时间花于其上的教育实践。教育是教师生命的一部分,是教师生活的主要内容,同时又是师生“生命的表达”。从这个意义上讲,教师热爱教育事业,热爱学生,也就是热爱自己的生活。

四、师爱是良好师生关系形成和发展的基础。

教师越是满怀深情地爱学生,就越能赢得学生对自己的爱,良好的师生关系就越能迅速确立起来并得到健康发展,进而从正面积极影响学生学习。师爱是学生身心健康发展的保证。教师是学生生活乃至其生命中的重要他人,学生希望教师能够像父母那样关心、爱护、体贴和帮助自己。如果爱的需要得到满足,学生对教师会产生依恋感,上学读书会被看做是一件令人兴奋的乐事,在集体生活中也会有一种满足感和幸福感,并进一步促进其身心的健康发展。

五、师爱是社会对下一代爱的映射,体现了党和人民对青少年的关怀和期望。

学生从师爱中,可深切感受到集体对他的评价、社会对他的期望,认识到自身存在的价值,进而产生一种自尊感、自豪感和自强不息的精神。此外教师对学生的爱,会深化学生对教师家长和社会有关方面对教师职业道德情况的反馈,发现问题及时处理。学校为每位教师建立师德建设档案,记录教师接受职业道德教育和表彰、奖惩以及社会反映情况,作为奖惩的重要依据。

的感情。在良好的道德氛围中,这种情感会不断对学生进行陶冶和感染,使他们渐渐懂得人与人之间应当是一种相互关心、相互爱护、相互帮助的关系,而非相互利用、相互欺诈的关系。这样,他们就能对人际关系形成正确的认识和信念,从感情上不断扩大爱的范围,学会把自己的爱心奉献给别人,知道应该把个人同他人、同集体、同祖国紧密联系在一起,进而从被爱和施爱的过程中逐步悟出对祖国、对人民、对社会的责任。

由此可见,教师的爱心对学生的身心健康成长及道德素质的形成,都具有无比重要的意义。教师处于对学生传道、授业、解惑的主导地位,会不会在学生中播撒爱的种子,能否正确地对学生施爱,是教师工作成败的关键。

在多年的教学工作特别是班主任工作实践中,我始终把对学生的爱心融于师生的实际交往中,尊重学生、信任学生、理解和宽容学生,将学生心理、生理规律作为教育教学的黄金律令来遵循,在引导学生不断完善自我,超越自我方面收到了令人满意的效果。

我在接任初中三年级班主任时,曾遇到过一个比较特殊的学生,该生在读小学时曾连跳两级,九岁就在爸爸妈妈的督促下上了初中。也许是因为其父母急于望子成龙造成孩子心理压力过大的缘故,到了初中以后,由于环境的改变,加上学习新知识的不适应,该生慢慢产生了厌学情绪,学习成绩随之不断下滑。越下滑家长越着急,对孩子的指责就越来越多,鼓励越来越少,进而孩子的情绪就越来越沮丧。进入了这个怪圈后,孩子在初中一、二年级就一直没有能改变过来。无奈之下,经教师和家长协商后孩子选择了留级。从曾经跳级到现在的留级,从曾经的“神童”到现在的“差生”,孩子的自尊心受到了极大的挫伤。听他二年级的班主任讲,在一次考试后,孩子曾懊恼地说:我爸爸妈妈算把我这一生给毁了!该升三年级时,孩子的父母听说我的孩子也有过跳级的经历,并于十四岁考入了中科大少年班,便经人介绍找到了我,执意把孩子送到我的班级来。我了解了这个孩子的情况后,便欣然接纳了他。我首先从帮助孩子重新建立自信做起,时时关注孩子的行为,抓住孩子的点滴进步予以表扬、鼓励。同时注意及时把孩子的情况通报于家长,让家长予以积极的配合,以不断对孩子的自信予以强化,在班上则极力为这个孩子营造和谐关爱的环境。很快这个孩子就发生了变化,厌学情绪没有了,课堂上发言积极了,作业写得也比以前规矩多了。初三一年下来,学习成绩从全班第30多名上升到前5名之内,考高中时虽然由于发挥失常没有进入理想的学校,但到了高中上升的势头却一直没减,其聪明的天赋得到了充分的展示,现在在全级段的名次基本稳居前列。

多年的教育工作实践使我深切地体会到,爱的力量无疑是人间最伟大的力量。它是人性中最能创造奇迹的元素。做为一名人民教师,只要你对学生付出了爱心,你的事业就会得到回报。当一株株幼苗在你精心呵护下长成参天大树,当一个个学生在你耐心引导下成长为对社会有用的人才,你在收获喜悦和欣慰的同时,你更能悟出,爱心其实是师德的根基,是师德的灵魂,有了对学生的爱心,你才有了对学生的理解和尊重,你才拥有了影响你的学生人生轨迹的力量。

参考文献:

[1]李春秋.高等学校教师职业道德修养.北京师范大学出版社,1999.

做有爱心的教师 第4篇

首先是要了解和理解学生。只有全面深入了解学生的思想、兴趣、特长、性格等，根据每个学生的特点采取适合有效的教育方法，挖掘每个学生的潜能，才能充分调动他们的积极性。教师不仅耍在学生有困难时及时地去关爱、帮助，更需要在学生做错事、走弯路的时候。以宽大的胸怀去帮助他、理解他、包容他，像爱护自己的眼睛一样保护学生的尊严，当好他的引路人。人的一生总有做错事、走弯路的时候，我们作为教师和班主任，要有所言，有所不言；有所为，有所不为。

其次是要严格要求学生。无论是表现好的还是差的学生，都应严格要求。对待成绩和表现好的学生要一丝不苟，而对待表现和成绩差的学生，更应耐心细致，付出更艰辛的劳动，只有对其严格要求，才能促使他们从后进转化为先进。师爱是有原则的爱，是出于对事业强烈的责任感，它与严格要求相结合，不会因为爱而迁就、放纵或溺爱学生。当然，学生犯错也不能过分指责，而应正确引导，在表扬中夹着批评，这样学生就愿意跟老师接近，听老师的话。

再就是要学会赏识学生。美国有位心理学专家说过：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”让学生受到赏识，学会感动，这是教育的一种极佳境界。班主任应该及时发现，及时赏识，帮助学生建立自信心；二要捕捉闪光点，提高能力；三要构建家校一体的“互联网络”。开展赏识教育，主阵地是学校，但家庭的作用不可忽视。班主任一定要积极营造家校一致的教育氛围，把学校教育和家庭教育两股力量拧在一起，形成共教合力，让学生受到赏识，处处得到鼓励。

最后要公平对待学生。这点非常重要，对待学生必须是非分明，办事公正，实事求是，绝不可感情用事。抛弃一名后进生，对一个班级或一个学校可能只是几十分之一的损失，而对一个家庭来说是百分之百的损失，况且这样的区别对待，容易使两类学生都造成心理上的失衡和人格上的扭曲。關注每一个人，关怀每一个学生，以关切而又深思熟虑的严谨态度对待每个学生的优缺点——这是教育过程的根本之根本。师爱具有普遍性，学生的情况千差万别，教师要无条件地关爱每一个学生，做到一视同仁，平等对待。教师关心爱护学生应切合学生实际，排除教师个人的倾向性或功利性的感情因素。不能因为某某学生学习成绩好、某某学生是某某高干的子女、某某学生是某某大款的孩子，就对他另开小灶，偏袒于他，包容他的过错。教师在对待学生的得失时,要以一颗宽容心, 一视同仁，平等对待。

爱，是人类特有的、最伟大的情感。如果说亲子之爱是基于血缘关系的本能之爱，那么教师对学生的爱，则更多的是博爱，因为教育是无选择性的。我觉得，在提倡爱的教育的同时，还应了解爱的教育的基本要求。总之，教师要用爱心去拥抱一切学生，去理解、信任他们，要以宽容的心对待学生，努力增强、培养他们的自信心、自尊心，使他们出自内心地、主动地和老师交朋友，从而达到好的教育教学效。

温暖爱心的贺卡祝福语 第5篇

1、求一寸幸运，让你每天有新的收获。织一尺快乐，让你永远与烦恼无缘。聚一丈财富，让你今世生活无忧。送一生祝福，让你时刻感受我的思念，祝一切都好！

2、昔日的欢声笑语，顷刻间的片片废墟，我知道，你们心中的无助与失望。但别害怕，我们与你们同在，就像在漆黑夜晚给你们送上一点温暖，哪怕是一点点。

3、如果我是一丝风，我要为你拭去烦忧；如果我是一片叶，我要为你遮挡炎日；如果我是一缕光，我要为你照亮前程！我是你的朋友，我要为你送去祝福！

4、食品名称：幸福牌橙汁。配料：开心橙子、好运果肉、健康砂糖。保存环境：放在你心里。功效：幸福围绕。适用人群：我的朋友。

5、在今后的工作中，我队将一如继往地对安全工作狠抓落实，加强对员工的安全教训，提高全员安全意识，更好地完成上级下达的各项生产任务。

6、一封温馨，一包甜蜜，一袋幸福，一桶健康，一箱平安，一箩快乐，一粒爱心，加上我满满的祝福，愿收到此信息的你永远健康无忧幸福快乐！

7、爱是冬天里的太阳，能给寒冷的人以温暖。爱是沙漠里的清泉，能给旅行中的人以清爽，爱能给人力量。有爱的地方，人们的内心是快乐的，人们的生命更加的有质量。

8、严厉中渗透情，教育中包含情，关怀中充满情，是对情感教育的真挚的诠释。

9、五天，忙忙碌碌；工作，辛辛苦苦；心情，郁郁闷闷；大脑，恍恍惚惚；只因：思念，清清楚楚；牵挂，丝丝缕缕；想你，真真切切。

10、被祝福是快乐的，被祈祷是神圣的，被保佑是安全的，你是被我惦记着祝福了祈祷过保佑下的朋友，所以幸福快乐永伴你！冬至快乐。

11、如果有一天，你走得太倦，只要一转身，我的祝福就在你身边，不管离多远，化这祝福为蓝星点点，闪在晨曦，闪在日暮，闪在你生命的每一天！

12、在灯下展读一片叶状的秋天，仿佛你忧伤的面孔；饮下这杯酒，饮下我无语的祝福；无论天涯海角，祝福你的心永不改变！

13、世界上最难断的是感情，最难求的是爱情，最难还的人情，最难得的是友情，最难分的亲情，最难找的是真情，最想看的是你微笑的表情！

14、花开的声音风知道，风儿播微香；雨落的声音心知道，心儿写牵挂；念你的声音梦知道，梦里藏相思；想你的声音信知道：你好吗？

15、相互互相体谅和关怀，愿你俩用爱去缠着对方。共同分享今后的苦与乐。敬祝百年好合永结同心。

16、教师的目标是让每一个在你周围的学生取得不断的进步。

17、十年修得同船渡，百年修得共枕眠。于茫茫人海中找到他/她，分明是千年前的一段缘；无数个偶然堆积而成的必然，怎能不是三生石上精心镌刻的结果呢？用真心呵护这份缘吧，真爱的你们！

18、郁闷是微尘，轻飘飘无处不在，忽略却如常生活；快乐是空气，静悄悄如影随形，没有就不能呼吸。亲爱的朋友，快乐工作，健康生活！

19、友情如树，树多了能遮风挡雨；亲情如水，水清了能温暖人心；爱情如酒，酒醇了能滋润生活。愿朋友能躺在树荫下品尝水酿出的美酒。

20、流星划过天际，我错过了许愿；浪花拍上岩石，我错过了祝福；故事讲了一遍，我错过了聆听；人生只有一回，我庆幸没有错过你这个好友！

21、爱心是头顶温顺美丽的阳光，使黑暗的角落撒满阳光；爱心是脚下一条条通向家的石子路，使离家的孩子感受到家的温暖；爱心是满天迷人的`星星，使迷途的旅人找到家的路。

22、郁闷是微尘，轻飘飘无处不在，忽略却如常生活；快乐是空气，静悄悄如影随形，没有就不能呼吸。亲爱的朋友，快乐工作，健康生活！

23、教师是领航员，为你们的人生领航，认真学习本领，当领航员退出你们的生活时，你们才能有能力自如地航行。

24、抹布，工作平凡的无人问津，但默默无闻地给人以美的清净。只要思想是有出息的，任何工作都有崇高的意义。

25、如果生命苦短，那就好好活吧！如果孤单，那就恋爱吧！如果欺骗了爱人，那就自首吧！如果得罪了情人，那就去哄吧！如果收到了信息，那就笑笑吧！

26、一个学生就是一个完整的世界，教师能在其中找到创造的喜悦。

27、学生就是钢琴上的琴键，教师要做高手，才能将琴键弹上优美的曲子。

28、我们对学生的爱，不应是居高临下的“平易近人”，而是发自肺腑的朋友之爱。

29、天空很蓝，开心快乐不要烦；大海很宽，没事快把幸福钻；友情很深，惦记朋友在心间；祝福很甜，及时发送不等闲；愿你开心！

30、天涯海角，总有一次萍水相逢愉悦你；四季轮回，总有一个美好时节温暖你；流金岁月，总有一段快乐日子陪伴你；人生路上，总有一道靓丽风景震撼你；淡淡问候，总有一句发自肺腑祝福你：愿你一生幸福平安！

31、清晨曙光初现，幸福在你身边；中午艳阳高照，微笑在你心间；傍晚日落西山，欢乐伴你左右。祝冬至快乐，天天开心！

32、亲爱的，平时少吃肉多吃菜；少吃糖多吃水果；少坐车多步行；少生气多微笑；少忧伤多睡觉。发条贺卡念叨你，只愿你知我想你！

33、日子过得真叫快，转眼六月将来到。想你总是平常事，永远把你挂心间。祝福总是多又多，永远给你送不完。朋友祝福，祝生活更如愿！

34、道路有时虽然曲折，但毕竟是越走越宽；事业有时虽然会受挫折，但毕竟是越干越甜；祝福也许短暂，但毕竟带来我最美的心愿！

35、道路有时虽然曲折，但毕竟是越走越宽；事业有时虽然会受挫折，但毕竟是越干越甜；祝福也许短暂，但毕竟带来我最美的心愿！

36、我多么想奉献自己的爱心。让许多同学都把自己用过的比较崭新的书本捐给那些因家庭困难的同学，让他们也懂得许多知识，为祖国增添光彩。

37、让学生的健康成长成为我们孜孜以求的目标。

38、一个会心的微笑，一句温馨的祝福，一份纯洁的友情，一个理解的眼神……只要我们有心，只要我们用心去体会都可以成为幸福的源泉。

39、爱情是什么？猫爱上了鱼，舍不得吃掉；狼爱上了羊，舍不得吞掉；云爱上了天空，舍不得散开；我爱上了你，决定一辈子依赖！

40、再多的问候，再多的礼物，再多的拥抱，也抵不过我心底对你最真的祝福：朋友，照顾好自己，祝你快乐！

41、财富蕴于智慧之，而知识却不是智慧，但智慧源于知识，因此，我们首先要努力学习科学文化知识。

42、我多么想奉献自己的爱心。在农村建造一些敬老院，不收费。让无人照顾的老人们在那里度过一个幸福的晚年，也可以让儿女们放心地工作，让孩子能安心地读书。

43、寂寂的原野，有我长长的思念；静静的小屋，溢满我深深的祝福。悠悠的云里，有淡淡的诗；淡淡的诗里，有绵绵的祝福。祝冬至快乐！

44、天空很蓝，开心快乐不要烦；大海很宽，没事快把幸福钻；友情很深，惦记朋友在心间；祝福很甜，及时发送不等闲；愿你开心！

45、爱心是美的化身，因为有她的存在，世界才会变得更加美丽。

46、新年好！新年到，好事全到了！祝您及全家新年快乐！身体健康！工作顺利！吉祥如意！

47、学生在人格和法律面前和老师是平等的。

48、放不下的是对你的牵挂，忘不掉的是对你的祝福。在新春佳节的快乐的日子里，我一定会送你一个最简单而真挚的祝福，祝一切都随你愿！。

49、曾记否，洪水像猛兽一样扑来时，是一颗颗舍生忘死的爱心救出了危楼与树梢上凄声呼救的老人与孩童；烈火咬噬着高楼大厦时，是一颗颗奋不顾身的爱心英勇地扑进火海，保住了千百家的财产与人身安全；在非典疫情弥漫电视萤屏时，是一颗颗纯洁无瑕的爱心冲向了没有硝烟的战场，救出了一个又一个垂危的生命。

50、每一片花瓣，都带有我真挚的祝福，款款关怀，绵绵祝福，声声问候，拜托清风传送，愿鲜花与绿叶结伴，点缀你绚丽的人生，愿你永远快乐！

51、如果心情有开关，愿你永远开着快乐与幸福，关闭痛苦与烦忧；开着微笑与得意，关闭愁容与失意。愿你保持好心境，常常多笑意！

52、花翩翩，叶片片，发个贺卡寄思念；风回回，路转转，心心相印多美满；星绵绵，月连连，新年祝福系心间；水滴滴，雨点点，爱你一生永相伴！

53、将问候写在蓝天上，云儿白了；将问候写在晨曦里，太阳笑了；将问候写在文字里，你读懂了。送真情，送祝愿，祝朋友开心常如愿。

54、爱学生，就必须善于走进学生的情感世界。

55、流星划过天际，我错过了许愿；浪花拍上岩石，我错过了祝福；故事讲了一遍，我错过了聆听；人生只有一回，我庆幸没有错过你这个好友！

56、感谢公司各级领导给了我成长的空间，勇气和信心，感谢同事们对我的关心和帮助。我会继续不断努力工作，为这个集体的发展尽自己的一份力！新的一年即将到来，预祝大家身体健康，万事如意！

57、爱心，与生命相生相伴；爱心，与生活息息相关。有人说，爱心如阳光似春风；有人说，爱心是压力是动力；有人说，爱心是负担是无奈，把你从生活中观察的关于爱的故事说给我们听，或者你认为应该怎么样表达爱心。

58、珍贵的友情总是一点一滴凝聚起来的，它包含了许多欢笑、温馨、浪漫的记忆，祝新年快乐！

59、爱心是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。

60、学生是学习的主体，所以应该为他们创造出一种宽松的思维空间和氛围。

61、如果生命苦短，那就好好活吧！如果孤单，那就恋爱吧！如果欺骗了爱人，那就自首吧！如果得罪了情人，那就去哄吧！如果收到了信息，那就笑笑吧！

62、蓝蓝的天空有朵朵的云，朵朵的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有浓浓的情，浓浓的情里有我深深的问候，祝你幸福快乐！

63、一封温馨，一包甜蜜，一袋幸福，一桶健康，一箱平安，一箩快乐，一粒爱心，加上我满满的祝福，愿收到此信息的你永远健康无忧幸福快乐！

64、爱心是一朵绽放在隆冬的梅花，使饱经风霜的人感到生命的顽强。

65、爱如果为利己而爱，这个爱就不是真爱，而是一种欲。

66、如果心情有开关，愿你永远开着快乐与幸福，关闭痛苦与烦忧；开着微笑与得意，关闭愁容与失意。愿你保持好心境，常常多笑意！

67、学生们，如果你们能真真正正地站在老师的肩上，那才能看得更高。

68、当你手机响时，那是我的问候；当你收到信息时，那有我的心声；当你翻阅短信时，那是我的牵挂；当你准备关机时，记得还有我在为你祝福！

69、献出一份爱心，托起一份希望。

70、宝贝：不要感到累了，才休息；不要觉得饿了，才用餐；不要感觉冷了，才加衣；不要感觉困了，才想我。照顾好自己，呵护好身体！

71、通知：捉拿快乐，捉一个奖你一生甜蜜，捉十个奖你一世温馨，捉一百个奖你永远顺利平安，回复“快乐在我这”领取。先乐先得哦！

72、爱是大家共有的，只有心到爱才会永恒！

73、让一让，让一让，祝福到！还不赶快整装、肃穆、感恩戴德地看我给你的祝福！我的祝福是……哎呀，要说的太多了，惟愿你幸福得意！

74、问候是一条满载友谊和信任的船，风平浪静时，默默泊于自己的港湾，唯有风雨袭来时才会扬帆破浪，和自己共博风浪。愿你幸福！

75、生命之中总是有太多的感动，难忘的是你灿烂的笑容，伴我一起走过茫然与冲动，借着凉爽的夏风，把祝福向你奉送。愿你：天天开心！

76、爱心能净化我们周围的空气，能扫除我们心灵的障碍，能把我们的生活妆扮得如花似锦，能让我们拥有好心境去踏平征途上的坎坷。

77、在人生之旅，我很庆幸有你真挚的友情，我们虽天各一方，却阻隔不了彼此友谊的思念，愿我们都能珍惜这份浓厚的友谊，愿我们彼此都健康幸福，快乐生活每一天。祝新年快乐！

78、教师要用健康的泉水，浇灌学生的心田。

79、问候是一条满载友谊和信任的船，风平浪静时，默默泊于自己的港湾，唯有风雨袭来时才会扬帆破浪，和自己共博风浪。愿你幸福！

80、奉献自己的爱心应该成为一种时尚和自觉行为。想一想，如果每个人都奉献自己的一点爱心，无论是多少，也是一片心意，这样，这个社会就会更美好。

81、爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。

82、人人都献出一点爱心，拥挤的车厢也会有老人小孩的立足之地安身之位，再窄再挤的公路也会畅通无阻汽笛欢歌。

83、求一寸幸运，让你每天有新的收获。织一尺快乐，让你永远与烦恼无缘。聚一丈财富，让你今世生活无忧。送一生祝福，让你时刻感受我的思念，祝一切都好！

84、种下一棵树，收获一片绿阴；献出一份爱心，托起一份希望。

85、教师要把整个心灵献给学生。

86、天涯海角，总有一次萍水相逢愉悦你；四季轮回，总有一个美好时节温暖你；流金岁月，总有一段快乐日子陪伴你；人生路上，总有一道靓丽风景震撼你；淡淡问候，总有一句发自肺腑祝福你：愿你一生幸福平安！

87、即使是最愚蠢的人，在指e人的r候就@得明智；即使是最明的人，在原自己的r候就@得糊T。

88、思念是不变的主题，飞越天际，将心传递，愿你开心快乐，祝福你在新的一年中幸福安康！

89、今天是你的生日，当你打开手机的第一瞬间，我送给你今天的第一个祝福，愿属于你的这一天是最美丽的，最温馨的，最浪漫的，最难忘的。

90、要么挂在嘴边，要么藏在心里，反正就是你。彼此关爱，彼此惦记。不一定要日日相见，永存的是心心挂念：亲爱的，照顾好自己。

91、爱心是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方。

92、多少天，多少年，思念一直在我心田；多少日，多少夜，祝福之情永不变；多少次，多少回，贺卡送来心的温暖；祝你快乐幸福到永远！

93、爱心是基石，垒起雄伟的山峰；爱心是山峰，托起火红的太阳；爱心是太阳，带来无限的温暖；爱心是温暖，融化心中的寒冰。

94、用爱心培育爱心，用智慧启迪智慧。

残疾人爱心祝福语 第6篇

1、不因挫折而放弃，不因失败而灰心，不因残疾而苦恼，是您们一次又一次地证明了自己的价值。12月3日，世界残疾人日，愿您们明天更美好!

2 、伸出你的手，让他感到力量更足;献出你的爱，让他感到世界更暖;拿出一片情，让他感到人间更美。世界残疾人日到了，祝他节日快乐，永远幸福，生活美好。

3、身残志坚，幸福天天;生活有难，八方支援;成功人士，就在身边;只要努力，人定胜天。世界残疾人日到了，祝你快乐天天，幸福满满!

4 、他们，困难多于常人，挫折多于常人，失败多于常人，痛苦多于常人。国际残疾人日，同一片天空下的我们伸出双手，关爱残疾人!帮助他们追逐梦想，创造奇迹!

5 、世界残疾人日，送你一种精神叫不屈服于命运，送你一种执著叫永不低头，送你一种觉悟叫自强不息，送你一种感动叫身残志坚。残疾人日，祝你永远快乐。

6 、失缺莫言残，贵在意志坚，史记出自司马迁，聋哑莫言疾，重在志向立，失聪创做交响曲，世间残疾非肢体，健全不如健康，花艳不如花香!

7 、失明者眼盲心明亮，耳聪嘴勤可补偿;聋哑人，眼明手快无人当;残疾人有属于自己的一片天空。相信吧，上帝在关上门的同时必会开一扇窗。国际残疾人日，不要叹息，奋发自强!

8 、世界是公平的，失去了多少，就会得到多少，残疾了，但是多了坚毅，不便了，但是多了别人的关爱，世界残疾日，关爱身边的残疾朋友，共同迎接每个绚丽的黎明!

9、世界残疾人日：请关注残疾人，关注残疾人的生活，关注残疾人的疾苦，奉献自己的爱心去帮助残疾人，让他们的生活充满阳光，充满快乐，充满希望，这个世界因为有爱而精彩，因为有你而美丽。

1 0 、爱心一撒，让世界充满爱，真心一片，社会关爱无限，诚心一现，让生活的勇气展现，信心一树，让生活脱离无助。世界残疾人日，愿世界的人们撒以爱心，收获真心的相对，报以诚心，残疾人才能树立生活的信心。

1 1、假如不幸可以避免，生活将充满温暖，假如灾难可以避免，生活将一片蔚蓝，假如事故不曾出现，生活将幸福连连，假如爱心世界充满，人间又何惧灾难，残疾人日，传送我们的爱，让天空更加蔚蓝。

1 2、他们，没有华丽的外表但有善良的心灵，没有伟岸的身躯却有坚强的意志，没有壮丽的业绩而有平凡的感动。世界残疾人日：祝残疾人在自己人生的道路上谱写更加辉煌的乐章。

1 3、添一瓢水，让鲜花无比娇艳。加一把柴，让篝火烧得更旺。鼓一把劲，让生命美丽灿烂。世界残疾人日，献出关爱和祝福，愿世界更和谐。

1 4、放下今天的痛苦，追逐明天的希望。告别暂时的困难，扬起理想的风帆。世界残疾人日，拒绝冷漠，传递爱心，让希望之歌唱响四方。

1 5、残疾不可羞，自信让人更美丽;残疾不可耻，无德健全人唾弃;残疾不可怕，无志空有一躯体。国际残疾日到了，愿残疾人朋友拥有自信，立下壮志，创造美好的明天!

1 6、世界残疾人日：愿你用爱心做成花环，用善举做成甜点，用关爱做成家宴;邀请残疾人入席，支持他们对美好生活的祈愿;祝你善心大爱得到好运连连，顺利快乐每一天!

1 7、用微笑驱散冬日的寒霜，用尊重架起沟通的桥梁，用理解温暖彼此的心房，用心动印证平等的机会，用拥抱燃起明媚的希望。世界残疾人日，传递关爱与力量!

1 8、不要因为上天对你的不公平而放弃，不要因为命运对你的作弄而自卑。不要去笑那些不健全的人们，因为你未必比他们做的好，听完一个个残疾人的成功事迹相信你们也会做的很好，世界残疾人日拾回你们的信心振作起来吧!

1 9、残缺，永远不是你自卑的借口，永远不是你堕落的理由，永远不是你仇恨的缘头，它是人生对你的考验，你应该积极奋进，自信乐观，努力去追求自己幸福的人生。国际残疾人日，愿你幸福快乐。

2 0、世界残疾日，多点关心，换掉冷漠;添点温暖，少点冰冷;买点舒心，回点放心;送点祝福，美了他人。愿人人舒心，开心，暖心，放心。

2 1、色彩有我们的`一半，也有你们的一半;音符有我们的一半，也有你们的一半;快乐有我们的一半，也有你们的一半;世界有我们的一半，也有你们的一半;世界残疾人日到了，关心残疾人朋友，让你们和我们快乐加倍，幸福加倍!

2 2、有这样一群天使，他们有着和我们不一样的身体，但是他们和我们有着一样善良温暖的心灵，他们是这一世来人间磨练的天使，12月3日是世界残疾人日，请关爱他们。

2 3、数尺之躯，有些许残缺，道路因此坎坷崎岖;方寸之心，有无穷力量，天地因此宽广无边!12月3日，国际残疾人日，真诚祝愿残疾朋友点燃信心的烛，照亮前方的路!

2 4、一棵小树在森林里是弱不禁风的，树林团结在一起就一定能并肩耐岁寒，人的力量也是一样，大家心相连，就没有我们过不去的风雨。残疾人日，献出你的爱!

2 5、残疾的眼，也能看到阳光灿烂;残疾的耳，也能听到甜美声音;残缺的体，也能铸造坚强毅力;残疾的脑，也能懂得温暖怀抱;世界残疾人日，关爱他们，愿世界大家园幸福温馨，祝你们节日快乐。

2 6、爱，很简单，扶盲人过一次马路，帮助耳盲人解释一条信息，背一下无法行走的人，推一下残疾人的轮椅上坡，很简单的行为，却可以很感人。世界残疾人日，愿你关爱残疾人，奉献你的爱，让世界更加温暖，和谐!

2 7、身体健全，终身碌碌无为，只不过是凡人一个。身体残缺，立志勇往直前，却能创下非凡功业。世界残疾人日，向身残志坚的朋友致敬。

2 8、虽看不到，通过盲文依然可以欣赏优美的文字;虽听不到，通过视角依然可以领会动人的歌唱;虽讲不出，通过微笑依然可以传递温馨的祝福。残疾人日，祝好人一生平安!

2 9、失去光明，怕什么?太阳依旧温暖;失去声音，怕什么?歌声用心储存;失去肢体，怕什么?意志才是站起来的拐。世界残疾人日，愿你明天的路坚定而美好。

感恩节爱心卡片祝福语 第7篇

2、草感地恩，方得其郁葱；花感雨恩，方得其艳丽；己感彼恩，方得其壮大！靶恩，感恩我们所爱的人！

3、人生的旅途，因你而光亮，生活的道路，因你而不再迷茫，是你让我找到了翱翔的翅膀，感谢你的我最真心的朋友。

4、装满一车幸福让平安开道，抛开一切烦恼让快乐拥抱，存储所有温暖将寒冬赶跑，释放一生真情让幸福微笑。祝节日快乐！

5、陪伴我走过失落的日子；感谢你在我无聊的时候，听我说废话；感谢你在我无助的时候帮了我；感谢你我最好，最知心的朋友！

6、瑞雪飘飘北风吹，感恩让人暖洋洋；感恩时刻记心间，知恩图报不能忘，感恩节里送问候，愿你生活多幸福，快快乐乐年复年。

7、下雨了，是天空对大地的感恩，花谢了，是花对根的感恩，感恩节，祝福来了，愿你每天都有好心情，你的幸福就是对我祝福的感恩。

8、论发生何事，在这个时候让我们身边多点赞美，感受生命的无限美好，相信别人，更加相信自己，让我们的生命充满阳光，祝感恩节快乐！

9、漫漫长途独自行，幸而有你伴途中，携手同行人生路，阳光灿烂有前景，感谢一路有你风雨同舟，同舟才能现真情，真情感谢你，感恩节快乐！

10、人在困难的时候，一点点帮助都弥足珍贵；人在顺利的时候，一点点喜悦都让人陶醉；人在寂寞的时候，一小条都可以读到整夜不睡，谢谢你！

11、感恩父母，常回家看看，关怀父母的健康；感恩爱人，共同奋斗营造幸福家庭；感恩朋友，经常联系将友情延续。感恩节，心怀感恩，幸福永存。

12、感谢一年来领导对我的关心和培养，希望在新的一年，领导还能继续关心支持，帮助我继续进步。同时祝领导在新的一年里身体健康，工作顺利。

13、痛苦的不是过去，而是记忆；幸福的不是等待，而是回味。感恩节，让我们忘记痛苦，感激所有关心和爱着我们的每一个人，祝他们平安、幸福。

14、今天是感恩节，我对我们的友谊做了质量评估，却发现它是件三无产品：无条件；无理由；无期限。主要成分：铁磁，热量：赤诚，产地：内心。

15、问候是阳光，可以将冰封千年的心融化；问候是春风，让友谊之树茁壮的成长；问候是拥抱，使你我的心系在一起；我只愿你每天醒来脸上都带着微笑。

16、白云感谢清风让它飞翔，花朵感谢雨露让它鲜艳，星星感谢夜空让它璀灿，小草感谢大地让它成长，我要感谢你让我懂得爱与关怀，朋友，感恩节快乐！

17、感恩节到了，为感谢生活有品位，江湖有地位，关心很到位，从来不越位的你。我决定抛掉所有花哨的东西，请你吃一只火鸡，当然，我还要感谢你付帐。

18、感恩节，感谢伤害你的人，是他让你学会了坚强，感谢利用你的人，是他让你懂得了价值，感谢背叛你的人，是他让你学会了原谅，感恩智慧，感谢生活。

19、你的灿烂笑容长留我心中，你的亲切话语永伴我左右，你的热情激励鼓舞我前行，你的真诚帮助温暖我心房，在这感恩节来临之际，真诚的对你说声：谢谢。

20、滴滴甘露，在干渴时垂落心田；寸草之心，在萋萋时报答春天；汤汤江水，望大海而九曲蜿蜒；巍巍高山，立大地厚爱不变。感恩节里，倍加顾念，祝常开心！

21、有两个字，可以让荒漠变成绿洲，可以让小溪变成大海，可以让尘埃变成高山，可以让怨恨变成关爱，那就是：感恩。感恩节来临之际，愿你享受感恩的快乐！

22、人生的道路上，那么的人曾帮助过我们。感恩节的时候，正好表达对他们的谢意，祝他们心想事成，愿他们好事成双，给他们最美的祝愿，你们的情谊将永恒！

23、我愿变成一只候鸟，在迁徙的路上伴你飞翔；我愿是雄鹰，在攀登的途中给你勉励；我愿是火鸡，在感恩节被你品尝！呵呵，这样的朋友够仗义吧！感恩节快乐喔！

24、每一次跌倒都有搀扶的手，每一次失败都有鼓励的酒，每一次欢乐都有祝福的歌，每一次成功都有鲜花问候。感谢你一路对我的支持帮助关心，感恩节里，祝你幸福长久。

孩子在教师爱心翅膀下茁壮成长 第8篇

一、理解关爱学生, 加强与学生的沟通

理解是一种心理上的相互信任, 以学生的角度去考虑他们的要求、动机、思想和情感。了解每一个学生的基本情况, 有针对性地开展教育。理解就是理解学生的思想实际、心理实际和生活实际。班级德育工作的开展, 学生德育素质的提高, 一定要全面深入地了解学生, 从了解的情况中挖掘出多种甚至最微小的积极因素, 要以尊重和依赖为前提, 做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度, 还要必须遵守一切从实际出发这一分析、处理问题的原则。了解学生的期望, 愿意与老师倾心长谈, 后面的教育工作应该说是得心应手。正所谓“磨刀不误砍柴工”, 当然我们要有与孩子沟通的耐心和毅力, 更需要一定的技巧。只有我们真正地去理解学生, 才能从真正意义上做到师生平等。有时, 我们对学生一味的说教, 也很容易引起学生的反感, 还容易出现“左耳进, 右耳出”的情况。针对这种情况, 我在对学生进行爱的教育的基础上, 充分利用朝会、班会、板报、学校组织的各种活动以及与学生谈心等多种方式, 加强与学生的心灵交流与沟通。如我在开学之初就充分利用第一个班会, 让学生牢记这样的一些概念“我是六 (一) 班的一员”、“我爱我们的祖国”、“安全”、“好人”、自尊与被尊”、“我要学”、“关心别人与关爱自己”、“我会说文明用语”等, 让学生一开始就能轻松地接受教师的观点, 能明确学习不但是学习科学文化知识也是学习如何做人的一个过程。同时培养学生的集体主义精神, 让学生把学校当成家, 爱我们的班集体, 爱我们的学校, 拉近与学生的距离, 使每个学生都能感受到班集体的力量和温暖。如我利用板报传递着我的心声, 表达着我对同学们的期望和祝愿, 或者提出不足与改进措施, 或者对他们提出鼓励和希冀, 如我在班报上就写出:“拼搏”“学无止境”“谦虚是一种美德”等, 让学生从中感受到老师对他们的关爱;而同学们也通过板报抒发着他们的情感, 表达着他们的愿望和心声, 对老师提出整改意见等, 使小小的板报成为师生交流的重要阵地, 这种方式使师生都能把自己的心里话说出来, 师生间的距离不经意地缩小, 师生间的心灵不自觉地被沟通.觉得我与学生就是一种朋友关系, 一种想呵护他们的感觉就会油然而生, 师生的感情就会在此时深化升华, 觉得那真的是一种心与心的交融, 是一种心与心的沟通。

二、尊重信任学生, 给学生平等的地位

尊重就是充分尊重学生的意见和要求、尊重学生的人格, 平等待人, 学生的人格尤为重要。要知道:班主任与学生的关系, 不是皇帝与臣民的关系, 不是警察与小偷的关系, 也不是医生与病人的关系, 而应是平等、尊重、信任的朋友关系。现代的学生期望的是具有民主作风的班主任, 我们不能指定学生按我们的意志去做事, 因为学生有自己的喜好、自己的观点, 这样强迫他们, 让他们去服从不愿服从的命令, 去做不愿做的事情, 只会加深师生之间的误解, 只会造成我们在学生心目中“高高在上、难以亲近”的“猫”的形象。这种师生之间的误解与高高在上的不平等关系, 使得班主任和学生处在一种对立的状态之中, 不利于班级工作的开展, 也不利于学生积极性的调动、能力的培养。如果教师不尊重学生, 对学生的缺点与不足缺乏耐心, 不分场合当众揭短, 挖苦嘲讽, 甚至导致自尊心和自信心的完全毁灭。班主任要把学生当做一个平等的主体来对待, 尊重学生的人格尊严。另外, 当学生提出批评意见时, 班主任要虚心接受。事实上, 一个越是勇于接受别人批评的班主任, 学生越是尊重他。当学生提出意见是偏激的, 甚至是错误的, 班主任更要有大度的气量, 宽阔的胸怀, 这样你才会赢得更多学生的信任。尊重学生, 是师爱最真诚的流露, 同时也是充分调动学生主观能动性, 促使其自我价值发现的有效情感因素。尊重学生, 要关心爱护班级的每一个学生, 使学生感受到老师的教育, 是真心的爱护, 是真心希望学生个个都能健康成长, 真心希望学生个个都能成材。老师有爱心, 能够尊重学生, 学生才能更加尊敬, 爱戴老师, 师生的感情才能更加融洽, 充分发挥情感教育作用, 相信只要我们的老师都能蹬下来看学生, 教育的氛围一定会更加融洽, 教育也一定能取得更理想的效果。

三、言语亲和学生, 改善自己的工作作风

班主任要改善自己的工作作风, 正确树立自己的威信, 尽量做到“四不”:不惩罚、体罚、恐吓学生;不摆架子, 和学生说话交往时不玩弄威严的神气;不吹嘘自己, 贬低别人;不为让学生欢心而放任学生。作为一个班主任、即使学生犯了错误, 对学生进行批评教育时, 也应尊重学生的人格谆谆教导学生才能取得教育的效应。批评学生要慎用批评用语, 采用绿色批评, 讲究语言艺术, 要处处顾及学生的自尊, 使学生产生亲切感、信任感, 愿意与你作心灵的交流, 这样才能使学生从思想深处认识错误, 改正错误, 切实有效地发挥批评的作用。当出现问题时, 班主任不要采取强制手段来解决问题, 而要通过讲事实, 摆道理, 使学生心悦诚服地接受。一味的训斥, 只能促成学生逆反心理的产生, 更不能用挖苦、讽刺伤学生的心。要将“爱”作为师生关系的核心, 以对学生的爱来赢得威信。记得有一次学生对我说:老师, 以前你老是板着脸, 很严肃, 我们都不敢和你说话。现在, 你的笑比以前多几十倍, 我们喜欢你的微笑, 现在也最喜欢上你的课。。在他们的评价里, 我了解了自己的成功与不足, 并努力改进不足。学生在改变, 他们在成长;而我也在改变, 在成长着。

总之, 教师应该处处留心, 善于捕捉, 在看似平常的小事中留意, 甚至可以“小题大做”, 给“顽皮”、“淘气”的学生一些由衷的赞许;时时倾听学生的心声, 及时给他们点拨、引导, 让他们获得成功的体验, 抵达成功的彼岸。作为教师, 我们应牢记:没有教不好的学生, 只有不会教的教师。只要我们对学生有了真心的热爱、正确的引导和耐心的教育, 就会荡起学生心灵的涟漪, 使他们对老师的信任和期待做出积极的反应。要学会洞察学生的心理, 不因成绩的好坏而对学生的态度有所区别, 对学生既要有严格的要求, 一视同仁, 又要给学生以足够的关心、爱护, 激励他们保持一颗纯洁、善良、上进的心灵, 让爱渗透我们的教育, 使学生扬越自信与希望的风帆, 让他们在成长的道路上充满憧憬、充满阳光。所以班主任要用“爱心育人”。老师的一颦一笑, 一句关爱的话语, 都可能激起学生潜在能量的爆发, 改变孩子的一生啊!

摘要：“爱是教育的工具, 也是鉴别教育的尺度。”教育是培育生命的事业, 要舍得对每一个学生进行情感投入, 寄予合理的期待, 提出恰如其分的要求, 发挥每位学生的最大的潜能;要深入细致的了解学生, 真心实意地关爱学生, 充分尊重、信任学生, 严格地要求学生, 只有这样才能教育好学生, 才能使教育发挥最大限度的作用, 才能建立和谐的师生关系, 架起师生间的感情的桥梁, 才能让孩子在爱的暖流中茁壮成长。