爱上在路上范文

爱上在路上范文第1篇

近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

“两学一做”是开年以来的首要任务，是向高标准努力，向中央看齐的具体表现。因此，要想成为学习总书记重要讲话精神和党章党规的模范学是基础，做是关键，党员领导干部要在反复研读中提高党性觉悟，要让“四个进一步”成为党员干部的精神之钙，成为做人、干事、创业的基本遵循，成为党员领导干部时刻把牢思想和行动的“总开关”。

基础在学，关键在做，就要突出问题导向，坚持从严从实用总书记的讲话精神和党章党规理论武装头脑、荡涤心灵，以思想自觉引领行动自觉，以“向我看齐”的底气激发以上率下的正气，引领广大党员干部做到讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为等“四讲四有”，让共产党人以信念、人格、实干立身，让党员领导干部以严的标准和实的精神诠释“人民公仆”内涵，践行勤政为民的责任。

“党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。”党的优良作风是党联系群众的强力粘合剂，是凝聚党心民心的巨大力量，认真学习领会党的理论和路线方针政策，坚定不移贯彻中央决策部署，是观大势、明大局的集中体现，是验证群众在党员领导干部心中的地位，只有群众在党员干部心有了分量，才能践行全党的宗旨意识，才有执政为民的思想基础。“两学一做”不仅是为党员领导干部在为政修身、做人做事上提供了精神引领，同时还是让党员领导干部增强核心意识，坚持把对党绝对忠诚展现在尊重人民群众、相信人民群众、依靠人民群众上。

党章是党的根本大法,是全党必须遵循的总规矩，也是共产党员最大的戒律和最基本的遵循要求。《党章》指出：“中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员”。党员干部只要做到立身不忘做人之本，为政不移公仆之心，用权不谋一己之私，就会得到广大人民群众的信赖和支持。 “两学一做”就是把党的政治行为变成党员领导干部的自觉行动，在做好“五个坚持”的同时要学好党的历史，学习共产党的好干部焦裕禄、孔繁森、郑培民、杨善洲、沈浩等为人民服务的先进典范，只因为他们成为共产党人的典范，是因为他们把“人民”看的重于千金，重于生命，在他们身上证明了共产党的细胞里充满了人民群众。实践证明，只有加强和改进党的作风建设，才能保持党同人民群众的血肉联系。

爱上在路上范文第2篇

“问渠哪得清如许?为有活水源头来。”书籍犹如生命之活水, 源源不断的为我们输送精神的养分。阅读, 能让我们的感情日益充沛, 我们的思想日益深刻, 我们的内心日益宁静, 我们的生命也会随之日益丰盈和饱满。借着九龙坡区“教师修远行动“的春风, 我们以书为友, 与书相伴——

读《爱心与教育》, 书中的一句话, 让我终身难忘。“当一个好老师的基本条件是拥有一颗爱学生的心。”李镇西老师让我明白, 只有爱心的坚持才会创造奇迹。

读《第五十六号教室的奇迹》, 感觉“奇迹”这个词用在雷夫·艾斯奎斯的身上, 一点也不过分, 他确实创造了一个又一个教育的奇迹, 他能够把抽象的教育理念很具体地在工作中加以实行, 把很空泛的说教变成身体力行的示范。

作为一名教育管理者, 我更喜欢读《新教育》这本书, 因为这本书带给我很多的思考。

我赞同朱永新对教育的界定:“教育是为了一切的人, 为了人的一切。”“教育是一项崇高的事业, 其崇高建立于对每一颗稚嫩生命的呵护和关爱, 对每一份生命尊严和质量的扶植, 对每一颗纯真心灵的理解和尊重。”教育不仅要关注学生的生存, 关注学生的发展, 关注学生的一切, 教育同样也要关注我们教师自己的生存, 也要关注我们教师的发展, 教育还要关注学生家长, 实际上, 一句话, 教育只有关注到社会所有人员的发展, 才是真正的教育, 只有这样才是和谐社会的教育。

我欣赏朱永新教授孜孜不倦地推行教育理想有系统的方法和打算:寻找到有共同梦想的人, “通过授予卓有成效的课程, 让这些有梦想有激情的人获得可见的教育教学成就, 成为新教育实验的榜样”, 通过开展六大行动——营造书香校园;师生共写随笔;聆听窗外声音;培养卓越口才;构筑理想课堂;建设数码社区, 引领参与者“只要行动, 就有收获。只有坚持, 才有奇迹。”“管理者则不断地言说榜样, 让榜样言说自己的历程, 唤起越来越多从教者的激情”。

是啊, 在人生的旅途中面对太多的理想, 一路走过, 我们总是实现的少, 憧憬的多, 人之惰性阻碍着自我的超越。其实, 我们不要太多的口号, 我们需要的是行动。因为, “行动可以改变我们的教育现状。如果每个教育工作者都能这样去做, 从自己的那个班、从自己的学校做起, 那么, 学校教育必然会有另一番新景象, 展现另一番新景色。”

2 行动改变

2.1 修远行动, 书香伴行

为了响应九龙坡区教委提出的“修远行动·教师阅读计划”, 营造浓厚的读书氛围, 逐步培养师生良好的读书习惯, 从而喜爱读书, 享受读书, 做一个有“书卷气”的教师和学生, 学校主要践行着以下行动方式。

教师阅读行动。一是教师结合个人实际, 制定出三年读书成长规划和读书目标。二是建立教师阅读俱乐部。每天固定用30分钟来教研和阅读。前15分钟教研组研讨第二天要上的新课, 后15分钟教师在办公室阅读。其间学生在教室自主阅读30分钟。三是建立教师阅读和网络共同体。以办公室为单位, 成立教师阅读小组, 每个小组选出一名组长, 负责督察小组成员阅读计划的制定与实施, 每周组织组内人员交流一次, 或推荐或分享, 发言记录要纳入期末考核, 完成好的小组, 给予奖励。四是开展好读书周阅读活动, 每年4月23日所在的周为教师阅读周, 在这一周内开展一次读书演讲比赛, 并评选出“年度读书人物”。五是开展好每学期四个“一”的活动, 学校为全体教师配备一本读书笔记本 (纸质) 。教师随手记录读书感悟, 读书心得 (我的教育故事、我的读书故事、教育反思、教育随笔、摘录、“三言两语”) , 每期开展一次“优秀读书笔记”评比, 开展一次专题讨论会, 组织一次名家讲坛。

学生阅读行动。一是请经验丰富的教师指导, 怎样让学生爱好读书。二是图书角建设。方式一:各班班主任和语文教师共同商定适合不同年段和阅读水平的学生阅读的书目。方式二:动员班级每一位学生捐出一本自己喜欢的书, 丰富班级图书角, 班级要加强图书角的管理, 学期末将图书归还学生。方式三:本期学校图书室向全校师生开放。每周一向六年级学生开放, 周二、周三、周四、周五分别向二、三、四、五年级开放。方式四:根据教学内容适时推荐适合学生阅读的书目, 丰富家庭藏书 (鼓励亲子阅读) 。三是读书与交流。方式一:每周每班一节班级读书会, 用于读书或交流。检查方式:举行一次班级读书会公开课观摩活动, 班级读书会面向全体教师开放。方式二:语文课课前3分钟为经典诵读时间, 根据学生年段特点或集体诵读或个体展示。检查方式:值周教师按时检查, 每周总结纳入班级评比。方式三:学校举行一次班级经典诵读展示活动。

2.2 教研课改, 全员参与

本学年, 学校在九龙坡区教育科学规划领导小组的统一安排下, 开展“信息化条件下教师的引导策论研究”的课题研究。为了推动信息技术与教育教学的深度融合, 提高教师信息技术应用能力与水平, 更好地建设信息化环境下的品质课堂, 九龙坡区铝城小学全体教师以年级组为单位, 紧紧围绕学校课题, 各年级组各学科确定自己的微型课题, 以课例为载体开展行动研究。具体操作方式为:同学科组教师开展互听互评活动 (人人参与上课、研课、磨课) ;开展“品质课堂”教学竞赛活动 (每学期以学科组为单位推荐一人参加) ;骨干教师分享成功教学经验 (校级以上骨干教师人人交流) ;教研组长交流教研工作总结或者经验 (每一位教研组长参加) ;学校总结评比, 请专家指导点评;总结得失, 拟定下学年的计划。

爱上在路上范文第3篇

尊敬的各位评委、亲爱的同学们大家好，今天我很荣幸的站在这

里参加本次演讲大赛，今天我演讲的题目是“起航、追梦在今朝”。

起航、追梦

忆往昔风雨曲折

付出汗水、品味泪水

披星戴月铭心间，

一度一年秋风劲，

多少追求、多少梦想，

起航追梦在今朝。

这一首《采桑子》送给那些和我一样刚刚从高考走出、迈入大学校园的大一新生们。

悄然间不经意的的回首、我一迈过了18岁的青春，似乎还未细

细品味高中时的美好，而我已迈如那个曾经让我魂牵梦绕、无限向往的大学校园。记忆中依稀尚有父母曾无数次告诫我的那句话“每天都要好好学习、将来一定要考一个好的大学”。而此刻我一作为一名科大的学子，开始了了我梦想中的大学生活。、

时而漫步在科大的校园，感受着幽静的书香，每当夜幕降临、

华灯初上之际，一间间自修室里亮着的灯火、我想这也许就是梦想的光辉，这里就是自由与知识的殿堂，这里也室我梦想起航的地方。

刚刚过去的两个月让我体会到了大学生活的美好、没有了父母

的严加管教，每天都要大量的自由时间去从事自己喜欢的事，似乎每天都要做各种习题的日子也一去不复返了。可能每一个刚刚进入大学的新生都有这样的感慨“大学的生活真是太自由了”在这里我们可以自由的去支配自己的课余时间、我们可以随心所欲的去实现自己的梦想、在也没有人可以干涉了，也正因这样自由的学习环境让有一些人开始彷徨、迷茫、没有了明确的方向。有的人甚至认为大学就是奋斗的终点，整天浑浑噩噩的过日子，没有了生活和学习的目标。但我要告诉你，大学不是我们的终点而是我们新的梦想的起点，上了大学我们只是站在了一个更高的起点。而不是像有些人想象的那样，将大学当做人生学习的终点。

大学四年也是我们人生最宝贵的四年、在这里我们将有更多的机会去锻炼自己、展示自己、不断的丰富各方面的只知识，为了我们明天飞的更高、更远打下坚实的基础。在这里我们能在一个很好的学术氛围中成长、让我们的羽翼更加丰满。大学里是的自由不是没有目标、而是将舞台给了我们自己，让我们更好的去自主学习、去锻炼、去成长。、

记得有我作家曾说过“生命不息、追梦不止”生命中总的有样东西让我们一直追求，人生的道路是奔跑而不是止步，大学应是的更好的锻炼自我、丰富自我，而不是彷徨和迷惑。大学梦想的起航点，而不是梦想的终点。

梦想由们去创造，明天也属于我们，梦想的实现也需要我们的努力和付出汗水，没有汗水的浇灌梦想的大树也很难结出成功的果

实，我们能步入科大的校门证明我们每一个人都是优秀的、我相信一个人都有勇气去承载起这份——勇于追求的梦想。今天我们是平凡的、可是只要我们努力、我相信四年只后我们会有一个不平凡明天。

大学，新的起点、让我们扬起梦想的航帆，站在一个崭新的起点努力拼搏，勇于向前。生命不息，追梦不止，大学人生的起航点、一生只有一次，我们每个人都要珍惜，我们不能碌碌无为的度过这美好的四年，我们应不断的去丰富自己、去锻炼自己，我们的大学才会更加有充实，更加的有意义，这样我们将来才不会留下悔恨。

大学给了我们一个舞台，我们不应该将自由视为没有目标，没有追求，自由是为了让我们更好的自我锻炼、自主学习，自我成长。 曾今我们带着梦想步入科大、希望四年之后我们带走的是“知识和充实”。

最后我还是想将那句话送给大家“生命不息、追梦不止”。我的演讲到此完毕!

谢谢大家!!!!!

爱上在路上范文第4篇

刚开始练习跑步是在八年级的下半学期。因为我们班要代表学校去参加体能素质检测。而我的耐力跑又十分差。在老师的压迫下，我开始练习跑步。练习跑步对于我这种胖胖的男生来说简直就是一种折磨。

星期六的早上，我跟着爸爸的脚步，进入了华理大的操场。深吸一口气，我开始绕着操场跑，我一口气跑了二圈，便再也跑不下去 。爸爸看到这一情景，景讽刺起我来，说“你这样的体能还想去跑步，太阳就从西边出来了!”这句话仿佛刺中我心中的通初。我一怒之下，从操场直接跑回了家中。我决定放弃跑步。就这样我一星期没有去练习跑步。

在坚持练习跑步的路上，我被心态这第一道坎给绊住了。直到老师的一句话让我跨过了这道坎。那天体育老师问我跑步练习得怎么样，我把我的情况如实得向老师汇报了。老师听后跟我说;“如果你现在放弃的话，到了考试那天，你只会更差。”那如果你现在加油去练了，你一定会取得好的成绩。这一句话让我顿时感觉信心倍增。我又继续练习跑步了。也踏过了心态这一道坎。

在练习跑步的“道路”上遇到了第二道坎就是耐力。因为我耐力较差，所以有点心有余而力不足。在训练的过程中，刚开始最多可以跑二圈，就坚持不下去了。但这次我并没有放弃，咬着牙，继续跑下去。就这样日复一日的练习，我跨过了第二道坎。因为我已经可以比较快的速度跑四圈!

终于到了体能素质检测的那一天。我也获得了成功的果实，我的成绩是3分30秒!几乎快了我一个月前的一倍。

爱上在路上范文第5篇

风景，在路上 文：落雪纷飞

一直羡慕着朋友说走就走的旅行。

光棍节，有幸和姐妹们一起出行某厂学习。

出发时，雨一直下，天灰灰的，淡淡的，还好开车师傅经验丰富，一路上，无论路况车流如何，都能平稳安全通过。

一路直奔，转个弯就到了高速路，由于车速太快，眼前的风景如飞，弄得眼花缭乱，唯有把目光放远，再放远，望那些连绵不断的山，树林，河流，一切都随着车快速往后退，山的模样千奇百怪，或尖，或曲，或高，或直，或秀美，或雄壮，或神奇，或混乱，或规则组合一起，而那些没树木的山，都被泛黄的草披盖着，远远看去就如一黄色的毯子，又象五彩围巾飘着，美极了。

转了弯，又想着前面出现的景色，但是，很多美景总随着车速飞过，终成过眼云烟，偶尔还会在脑海里浮现，很久也忘不了。

不知道行走了多久，太阳终于出现，透过车窗阳光很刺眼，一阵风吹过，带着丝丝凉意。远处，高山稀疏有着冬痕迹，冬的影子。

经过山庄，偶尔还闻到山村独有的味道，村边的稻谷已过了收割季节，可是田里留下稻草根被成群的牛踩踏得东倒西歪，已经没了往日的整齐。

路边，一栋栋高楼耸立着，在阳光照耀下，房子显得很耀眼，但是一切却显得很安适且宁静。

经过了，很多景色虽然没有亲临其境，但却饱尝了眼福，或许，路上的风景就如一首诗，如歌，又如梦，但更象一幅流动的画，飘过山水间，穿过林间，一瞬间，却让人回味无穷。

在路上，天不停地变幻，风景也不停地更换，错过了好天气，也错过了许多美景，但是，那些路过的美景，却成了回忆的沙漏。

爱上在路上范文第6篇

【篇一：风景在路上】

今天，我们前往临安游玩。汽车行驶在杭徽高速公路上。我打开车窗，一阵阵的凉风徐徐吹来，显得格外凉爽。

一路上，我满眼看见的都是山。这里群山环绕，重峦叠嶂，青山滴翠，树木繁茂，竹木苍翠，是个山清山秀的好地方啊!我抬起头，环绕四周，放眼望去，到处是一片绿色：有深绿色、海绿色、嫩绿色、浅绿色、翡翠绿……这么多的绿交织在一起，犹如一张写山画水的工艺精美的毛毯。远望，山上那一带的参天大树，枝繁叶茂，看上去郁郁葱葱的;近看，杭徽高速公路两旁的绿化带里，长满了竹子，一簇一簇的，好一个“翠竹成荫”!细瞧，杭徽高速公路中央的绿化带里，小草遍地而生，一团一团的，真是生机勃勃!

我们来到了昌化镇的一个小村庄。这里异常清幽。大街上，人不太多，但却是那么的繁华。竖起你的耳朵仔细倾听，哦，你听见了小贩的吆喝声：“快来买桑葚哟，水灵灵的，刚摘的桑葚既便宜又新鲜……”哦，你听见了微风轻拂树叶、小草的声音：“唰唰唰，唰唰唰……”哦，你听见了不知名的小鸟的叫声：“唧唧喳喳，唧唧喳喳……”

出了小村庄，眼前豁然开朗。哇，这才叫真正的风景!一条小溪流在静静的流淌，那流过的路线，好似一只手，在欢迎我们。溪水里，还有小拇指大小的鱼儿，在欢快地游。溪水底部，躺着好多鹅卵石，白的如雪，黄的似花，黑的像鱼。

汽车继续缓缓行驶在路上。扑入眼帘的一切都是那么美丽。啊，风景在路上! 【篇二：最美的风景一直在路上】 或许，有时我们会想，假如有一天会怎莫怎摸样，也许会成功也许会失败。但当我们想到某些事对于我们来说可能会成功的时候，我们就会变得想要勇往直前，但当面临失败挫折后，我们将会变得不再相信一切，只会变得一味的退缩。其实有时想一想，我们做过的一些事，难道我们想得到的只是成功吗?我想可能不是吧，我想：人生最美的不是成功，而是通往成功道路上沿途的风景!人生的路，可以是笔直的大路，也会有纵横交错的小路;会经历风霜雪雨，也会有艳阳高照;会邂逅一朵花的灿烂，也会有满眼枯黄的凋零;会有细水长流的陪伴，也会有物是人非的薄凉;会有不期而遇的惊喜，也会有不得不告别的风景;会有曲曲折折的阻挠，也会有峰回路转的转机;会有世事纷扰的困惑，也会有对未来的憧憬与展望。

人生一世，草木一秋，百年时光其实并不长久。珍惜每寸光阴，不要有那么多的想不开。遇到挫折是人生的难免，受点委屈、挨点批评、担点辛苦，这些都是生活的家常便饭，不要以为这是他人和自己过不去，因此就在心里和别人产生对立，其实，一切都只是上苍给我们上的生课不经历这些，我们如何能学会坚强?如何学会包容、做到从容?如何能看透人生?所有或坎坷或曲折的人生旅途都是最独特、最旖旎的风景线。

光与影交错的瞬间，总有些欣喜，如手指轻轻拈起蝴蝶的羽翼，触手可及。盈一份感悟，在属于自己的世界里，把握住自己的人生轨迹，以人淡如菊的方式，微笑着和过往说别离，做时光最从容的过客，因为最美的风景，一直在路上。

【篇三：风景总在路上作文】

我们经常会去某个地方旅游，总想去看看那里的名胜古迹。可是，如果你留意路上的风景，会发现：美就在你触手可及的地方，而你却从不留意它、关注它。 风景总在路上!人生不正是这样吗?我们有时候做事时，往往只在乎结果，而不去想过程，这是一种错误的做法。结果，只能说明你达到或不达到某事、某人的要求，而过程，则让你受益非浅。从过程中，你可以学习很多东西，过程锻炼了你、磨练了你，过程让你成长，让你汲取更多的知识……

结果不是最重要的，重要的是过程。我们做什么事，都不要总想结果，而要体会过程带给你的知识，享受过程带给你的快乐!

好比你在做值日时，要体会劳动带给你的启发;在回答问题时，要享受答题带给你的乐趣;在写作业时，要汲取书本带给你的知识……

这些都是过程，而过程，就在“路上美丽的风景”中，等待你慢慢发现…… 风景总在路上!

【篇四：人生的风景在路上】

没见过大山的巍峨，真是遗憾;见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚，仍然遗憾;见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，仍旧遗憾;见了大山的广袤没见森林的神秘，还是遗憾。世上没有不绝的风景，我有不老的心情。

我自然之道，大山有坎坷，大还有浪涛，森林有猛兽。即便这样，我依然喜欢。 打破生活的平静是另一番景致，一种属于年轻的精致。真庆幸，我还没有老。即便真老了又怎样，不是有句话叫老当益壮吗?

于是，我还想从大山那里学习深刻，我还想从大海里学会勇敢，我还想从大漠那里学会沉着，我还想从森林那里学会机敏。我想学着品位一种缤纷的人生。 人能走多远?这话不是要问两脚而是志向;人能攀多高?这是不是要问双手而是要问意志。于是，我想用青春的热血给自己树立一个高远的目标。仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，便是光荣;目标实现不了，人生也会因为一路风雨跋涉变得丰富而充实。

在我看来，这就是不虚此生。因为人生的风景在路上。 【篇五：路上的风景】

开学第一天，小学门口不是一般的堵，车、人越积越多。果断将汽车扔路边，一路小跑送儿子上学，折回自己上班。面对交通现状，秉着“存在即是合理”的原则，已经习以为常，没有了怨言。得空将汽车开回停车场的路上，许是心情缘故，不到200米的路上，眼前满是风景。沿途的紫薇花开在绿树丛中，一簇簇，一排排，在阳光下笑，在微风里跳舞。

红绿灯拐角处，一个粉色连衣裙女子，个头1米56的样子，瘦瘦，一手拿着手机。因为另一只手拎着棉絮的缘故，身体向一侧倾斜。艳阳下负重侧身走路的她，脸上却在微笑着，美美的笑着。也许是刚接了男朋友的电话?也许是有人开车即将来接她?也许听到什么好消息?总之在周一忙碌的早晨，她悠悠地在路上走着，脸上挂着笑意，多美好啊!

学校门口的辅道上，一位男士，弯腰低头，仔细一看，一只右脚翘在栏架上，正在擦皮鞋。我不禁莞尔一笑。他是要去上班?要去约会?亦或只是散步?今天出门忘了擦鞋?还是只是今天无意看到鞋头脏擦一擦?在这个忙碌的清晨，还能停下脚步擦鞋的男子，内心一定有着他的淡定和优雅。不知哪看到一句话：看男人的品位，只需看他的鞋子。这位步行在路上的男士，正努力做一个有品位的人吧!

非机动车道上，两辆电瓶三轮车载重前行。突然后面一辆车迎风翻了个身，驾驶员压在重重的车身下面。正准备喊人，前面一辆车的驾驶员赶紧下车跑了过去，对面小区两名保安跑了过去，路过的巡逻警车掉转头两名交警也跑了过去。帮忙的人多了，先抬起沉重的三轮车，拉起被压的驾驶员，没什么大碍。好吧，我松了一口气，慢慢开车经过。尽管看到那么多不敢伸手相救的例子，心寒的我们一再被打击，但是当悲剧真的发生在眼前的时候，本能的善犹如顽强的种子散发着生命力，勾勒着美好的世界!

红的、白的、紫的紫薇花依旧在阳光下欢快，点缀着路上的风景，装点着美好的生活，见证着人类的善良和追求!

【篇六：最美的风景在路上】

看风景，不该在山顶，因为东坡曾云：“高处不胜寒”。其实，我更欣赏的是尼采的处世之道，也就是从半高处去看，这个世界真美好。最美的风景，就在路上。

最美的风景，不是山顶的无限风光，而是路上邂逅的鸟语花香。

周汝昌先生无愧“为芹辛苦见平生”的美誉。虽一生坎坷，耳聋目近盲，但他在辛苦的研究路上一走就是六十载。时年九十余岁，他仍坚持每天用盲文写作。

是什么东西有如此大的魅力，令一个人为此痴迷一个甲子?不是名和利，而是在过程中享受的乐趣。班廷说过：“人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。”最美的风景，不在山顶，而在路上。世上为一项事业痴迷的人之所以痴心不改，大抵是因为他们深知这个道理。

最美的风景，不是巅峰上的天光云影，而是路上的“流水飘花”。

“刀锋战士”皮斯托瑞斯被誉为“征服冠军的冠军”。他不因先天身体缺陷自暴自弃，而是用“丁”形义肢踏上跑道。艰苦的训练，只为登上奥运赛场。他鼓足勇气竭力在赛场上奔跑。虽然他最终无缘领奖台，但微笑仍在他脸上绽放。

为什么幸福不只眷顾达到巅峰的人?因为尚在路上的人有目标与追求，正如王绍男所说：“人生的意义不在于得到什么，而在于追求什么。”纵然路远天寒，但只要有追求，路上流光溢彩、摇曳多姿的美景照样迷人!

最美的风景，不是顶峰的手可摘星辰，而是在于路上的披星戴月，风雨兼程。 衣着土气的“大衣哥”凭借雄厚的实力唱响中国。此后，他的生活便被鲜花、掌声簇拥。然而，这一切给予他的不是幸福，而是无奈。追梦路上享受的单纯快乐似乎已被所谓荣誉光环渐渐消磨殆尽。于是，他毅然决定回归音乐本身，与路上的美景重逢。

史蒂文森说过：“怀着希望去旅行，比到达目的地更有趣味。”即便是顶峰之景也无法取代路上的风景所具备的美。追梦的路是坎坷的，但也只有踏上征途，我们才能享受那份充实。