农业品牌战略范文

农业品牌战略范文第1篇

搞好土地流转是发展高效规模农业的前提和基础。按照中央十七届三中全会提出的“加强土地承包经营权流转管理和服务”的方针，近期，我们深入到横泾镇土地流转工作较好的镇北村进行调研，现将调研情况报告如下：

一、横泾镇土地流转的主要做法

横泾镇地处高邮市东北隅，与兴化市接壤，镇政府位于全市“七纵八横”骨干道路网马横线与甘临线交汇处，现辖10个行政村，一个居委会，总人口2.41万人，耕地面积2.85万亩，鱼池水面2万亩。2008年，全镇经济总量16亿元，财政总收入588万元，农民人均纯收入7406元，该镇土地流转工作见事早、规模大，镇党委、政府一班人早在2006年就已开始筹划土地流转工作，2007年初，通过招商引资，将高邮三湖蛋品公司的老板引进横泾良种场，流转土地1388亩，创建了扬州大江鸭业科技发展有限公司;2008年，镇党委、政府又以三湖蛋品公司兴办的大江鸭业科技发展有限公司为依托，在镇北村流转土 - 1 -

地1560亩，兴办了“高邮市三庄蔬菜专业合作社”和有机稻米生产基地。目前，横泾镇集鱼鸭混养、有机蔬菜种植、有机稻米生产的3000亩高效规模循环有机农业园区已初具规模。他们土地流转的主要做法是：

1、党委政府重视。为了积极稳妥地推进土地流转工作，首先，镇党委、政府专门成立了土地流转工作领导班子。领导班子成员由党委政府分管领导、农保、农技、财政、国土、司法、民政等部门主要负责人组成，并有党政主要领导任组长，具体负责土地流转的领导、指导和协调工作。与此同时，有规模土地流转工作任务的村也成立相应的领导班子，形成上下互动领导网络。其次，镇党委政府还专门建立了土地流转的工作班子，抽调镇中层干部和相关部门单位负责人组成土地流转工作组，工作组成员与村组干部一起进村入户，广泛宣传党的土地流转政策，过细地做好群众的思想工作，帮助村组干部做好土地流转工作。

2、强化宣传引导。一方面，镇党委、政府分期分批地组织镇村干部，农业龙头企业和重点大户到山东寿光、苏北沛县、邳州等地考察学习，同时还组织村组干部、党员及村民代表到江都的武坚、吴桥等地参观学习，进一步解放思想，开阔眼界，

学习经验。另一方面，镇党委、政府还通过召开各种会议、利用标语、公告等宣传载体，广泛地开展多种形式的宣传教育，大力营造全镇搞好土地流转、发展规模高效农业的浓热氛围，充分调动广大干部群众对土地流转工作的积极性、主动性和自觉性。

3、签订流转协议。横泾镇土地流转的形式主要是出租。为切实保护广大土地流转农户的合法权益，镇党委政府还采取了层层签订土地流转协议书的办法，确保土地流转工作依法有序地进行。首先，由村民委员会与农户签订土地流转协议书，在村民自愿地基础上，由村民委员会与农户签订土地流转协议书，协议书从农户土地流转面积、流转期限、流转费及其流转费兑现时间和方式进行协商确定。其次，由村民委员会与农业开发商签订土地租赁合同书，在百分之九十五以上农户与村民委员会签订土地流转协议书的基础上，再由村民委员会与农业开发商签订土地租赁合同书。

二、横泾镇土地流转的初步成效

一是推进了高效农业的发展。大面积的土地流转，有力地推进了横泾镇高效规模循环有机农业园区的建设。2007年4月，三湖蛋品公司在该镇镇北村投资兴建的占地1388亩大江鸭业

科技发展有限公司，目前该公司鸭年饲养量已达35万只。2008年9月份该公司又在镇北村投资兴建了“高邮市三庄蔬菜专业合作社”，目前，合作社已建成有机蔬菜基地880亩，并新建钢架大棚120座。同时，该镇还借助于历史上有机稻米生产的基础资质平台和技术优势，采用稻鸭共作的模式，又于2008年4月份兴建有机稻米转换机地680亩。

二是促进了农田基础设施建设。农村自实行家庭承包经营为基础的统分结合双层经营体制以来，农田基础设施建设滞后，与迅猛发展的农业机械化程度要求还不相适应，田间沟渠年久失修，农田道路、桥涵、闸站建设不配套，收割机、播种机、插秧机下田操作不便，自高效规模循环有机农业园区落户镇北村以后，除了农业开发商投资农田基础设施建设外，镇政府也配套投入了300多万元来推进园区道路、桥涵、闸站建设，实现了农田方整化，园区公园化。

三是解决了农民就近打工问题，由于高效规模循环有机农业园区在镇北村落户，目前该村的村民再也不需要象以前那样外出打工了，现在在自家门口就可以打工，每人每月单打工收入就在1000元以上。

四是带动农民发家致富。园区有机蔬菜、葡萄等项目规模

种植、有机稻米生产，在全镇起到了试点示范作用，通过园区的引领示范，必将带动镇北村乃至全镇各村村民的试种和学种，再加上三庄蔬菜专业合作社的技术指导和产品代销，园区的建设和发展，必将进一步带动镇北村及全镇农民一起发家致富。

三、关于对进一步做好土地流转工作的思考

土地流转工作是一项政策性、法律性很强的工作，必须积极稳妥地进行，要进一步做好大规模土地流转工作，根据调研，我们认为必须要注意以下几个方面的问题。

第一，要坚持自愿原则。发展规模高效农业必须要大面积的流转土地，而大面积的土地流转涉及千家万户，做几个人的工作容易，做千家万户的工作非常困难。因此，要大规模、大面积地流转土地，必须建立在绝大多数农户自觉自愿的基础上，否则，要实现大规模的土地流转就是一句空话。

第二，要合理确定租期。土地流转的租期要因项目而定。我们认为，用于发展养殖业和种植业的租期一般以三至五年为宜;用于发展设施农业(如蔬菜大棚)一般为五至十年;用于开发性农业(如经济果林等)和建设项目的，一般以十至十五年为好。如果租期过长，不但会影响农户对土地流转的积极性，而且对维护双方的权益都会带有遗留问题。

第三，要合理确定租金。土地流转的租金，应当根据当地农户种粮的年纯收入而定。确定租金一般应不低于或略高于农民种粮的纯收入。同时还要根据国家不断出台的粮食收购指导价格及时对流转土地租金作相应的调整，这样才能有效地保护双方的权益。

第四，要加强组织领导。首先，要建立土地流转服务和管理机构。及时总结交流经验，提供规范的多种形式的土地流转合同文本，及时帮助解决土地流转工作中存在的租金、租期和双方权益等问题。其次，要坚持国家土地流转政策。要按照依法自愿有偿原则，抓好土地流转。土地承包经营权的流转，不得改变土地集体所有性质，不得改变土地用途，不得损害农民土地承包权益。

农业品牌战略范文第2篇

商品的包装和标签作为产品的重要组成部分，对于商品的保护和防伪具有重要作用，所以，产品的包装和标签防伪是很多品牌商和消费者关注的领域。合理的利用包装和标签防伪技术，是维护企业品牌利益的有力武器。

品牌与品牌建设

品牌，从不同角度有不同的定义，从销售者的角度讲，品牌是销售者向购买者长期提供的一组特定的特点、利益和服务;从消费者的角度而言，品牌对产品及产品系列的认知程度，是人们对一个企业及其产品、售后服务、文化价值的一种评价和认知，是一种信任;从制造商或经销商的角度而言，品牌是制造商或经销商加在商品上的标志，由名称、名词、符号、象征、设计或它们的组合构成。品牌一般包括两个部分，品牌名称和品牌标记。

品牌建设指品牌拥有者对品牌进行的设计、宣传、维护等行为和努力。品牌建设的核心是让企业品牌的良好形象深深刻在消费者心里，提升企业产品知名度。主要方针包括挑战领导品牌，抢占市场份额;实现侧翼突围，提升品牌知名度;调整行业格局，提升核心竞争力。

为了促进我国的品牌建设工作，国家成立了品牌建设促进委员会，由国家质检总局副局长刘平均担任主任，现在已和德国、美国在世界范围对品牌的标准做了一些起草方案。刘平均说到：“品牌不仅是企业核心竞争力和可持续发展能力的重要体现，还是一个国家经济水平和综合实力的象征，对全球经济贸易活动有重要影响。一个国家品牌价值越高，其对全球产业链的主导力就越强。”

品牌包装设计与防伪标识的概念和内容

品牌包装设计是包装设计的一个重要方面，对于品牌的设计，要体现其独特性、个性化和产品及企业的特点。品牌包装设计的要素包括商标、形状、图案、色彩、材料等。最近几年，在包装设计方面体现出的特色主要包括：创意设计、创新技术、绿色环保，这是可持续包装成为品牌的一个新的趋势。而品牌包装防伪则主要通过包装容器防伪，标签、标志防伪，内涵防伪三道防线来实现。

防伪标识的分类

防伪标识属于防伪标签的一种，是能粘贴、印刷、转移在标的物表面、标的物包装上，或标的物附属物上，具有防伪作用的标识，它主要有以下几种类型。

1.全息防伪标识

全息防伪标识涉及到防伪的全息包装材料(全息包装膜、全息复合膜、全息纸、全息拉线)和全息烫印(通用版烫印、专版烫印、连续烫印、独立烫印、定位烫印)。全息防伪标识在防伪标签里的应用包括不干胶型、防揭型、烫印型和加密型。

各种类型的防伪标签具有各自不同的特点和使用注意事项，不干胶型防伪标签具有使用方便、适应性好、无污染的特点，但应合理安排在包装上的粘贴位置，并告诫消费者对商标进行及时处理(如使用后撕毁)。防揭型防伪标签具有一次性使用，撕下时即被破坏的特点。与不干胶型相同，也应当合理安排粘贴位置。烫印性防伪标签是将激光全息图制作成电化铝箔，采用烫印方式，直接将防伪商标烫印在包装上，与包装成为一体，防伪效果较好。加密型防伪标签是通过一些算法(如图像模糊处理、莫尔条纹法、密码法等)对防伪标签进行加密，可以起到更好的防伪效果。

2.印刷防伪标识

印刷防伪标识是指利用防伪印刷材料、防伪印刷技术(包括制版技术、印刷工艺、表面整饰这些特有技术)制作的标识。

品牌包装防伪标签的印制工艺主要包括制版工艺防伪技术(凹版雕刻、折光模压版制作、全息原版制作)、印刷工艺防伪技术(雕刻凹版印刷、丝网仿金属蚀刻油墨印刷、喷墨印刷、组合印刷、模拟印刷、数字印刷、立体印刷和条形码印刷)和印后加工工艺防伪技术(冷烫印、冷光源固化、UV模压成型、折光模压、凹凸压印、激光全息模压、立体烫印和全息定位烫印)等。

3.其他防伪标识

其他类型的防伪标识包括：双卡防伪标识、激光防伪标识、核微孔防伪标识、图文揭露防伪标识、隐形图文回归防伪标识、磁码防伪标识、标记分布防伪标识、覆盖层防伪标识、原光光雕防伪标识等，在防伪过程中也包含一些防伪结构方面的技术。

防伪技术的发展趋势

防伪技术应具有独特性、可识别性。就目前而言，识别方法越简单，技术越独特，防伪效果才越好，所以我们前几年多用到的防伪技术现在已起不到防伪作用，近几年提倡综合防伪，即将几种技术(材料、工艺)综合到一起形成与众人不同的防伪技术。

为什么产品要做防伪标签?

第一、不知道大家有没有这个习惯，平时自己在购物的时候已经习惯看一下产品上是否有防伪标签或是有没有用到防伪技术之类的，有防伪标签自己会买的放心，这个商品有保障，厂家有实力。肯定不过可以肯定的是，并不是没有产品防伪标签的产品就是伪劣产品哦!这是消费者的自由选择权。也是厂家的一个选择权!

第二、可以一定程度上提高产品的品牌形象;消费者总喜欢去参考性价比，目前市场竞争这么激烈，每个品牌都有自己独特的一面，消费者一般是无法去比较的，但是防伪标签却是一个能让消费者很快了解的产品，识别、操作的大众化辅助产品，客户甚至可以通过标签，更多的了解产品知识!

第三、可以做一个品牌形象宣传、推广

第四、防止下属经销商窜货，企业可以根据自己的需求来定制防伪标签，不但可以实现防伪还可以实现防窜货的功能，以此来防止代理经销商之间恶意窜货。

所以各大生产厂家不单单是为防伪做防伪标签的，防伪标签还具有提升形象、塑造品牌价值、营销产品、便于厂家管理等功能。 但是，防伪与伪造从来都是一对博弈对手，任何防伪技术都不可能从根本上铲除假冒、伪造行为。即便是在防伪方面武装到牙齿的白酒行业，也无法做到杜绝假冒、伪造。防伪能够做到的，其实就是增加假冒、伪造的难度和成本。

与此同时，防伪工艺运用得越多，意味着产品在包装及标签上投入的成本越高。印刷企业希望客户接受这种成本上涨，除了需要提供高质量、难仿冒的防伪标签与包装，还需要在标签与包装的功能扩展上下功夫。

防伪标签有哪些功能：

1、防伪标签能提升商品的品牌形象,带有防伪标签的商品让人定心,关于前期刚做品牌的公司,给消费者建立一个杰出品牌形象的作用。

2、进步商品的层次,有防伪标签的商品消费都感受正宗有份量。

3、防伪标签对销售量有促进作用，相同的商品消费都会选择贴有防为标签的商品，添加消费者的认可度。

4、给商品做无形的精准广告，客户查询时会提示为XX公司的正牌商品。

5、花小钱做大宣扬,正品防伪防伪标签每个的本钱十分低，基本上在单品里添加不了啥本钱。

6、运用防伪标签可以给商品做许多增值效劳，例如防窜货、会员积分、有奖促销、导购员积分。

农业品牌战略范文第3篇

摘 要：本文围绕新型职业农民培育展开研讨。通过对新型职业农民培育的机制进行分析，倡导政府主导制定长远培育计划，统筹规划注重顶层设计，部门联动实行职业资格准入制度；采取分类施策，培育新型职业农民。根据不同类型，阐述了新型职业农民培育的路径。只有更好地为职业农民搭建好平台，才能切实解决好未来“谁来种地” 的重大问题，使我国的农业持续发展。

关键词：新型职业农民；培育；路径

Key words： new occupational farmers； cultivation； path

我國农业现代化进程的不断加快，对当前农村新形势下的农民素质和专业技术提出了更高的要求，加强新型职业农民培育是解决加快农业转型升级和促进农业发展的重要途径和有效方法。鼓励农民创业，尤其是培育新型职业农民创业，不仅是应对“农民荒”和“谁来种地”问题的有效措施，更是促进现代农业可持续发展的迫切需求。培育高素质的新型职业农民是破解“谁来种地”问题的根本途径。如何培育新型职业农民，解决“谁来种地”的问题，是我国转型期面临的重大课题。习近平总书记强调建立专门政策机制、构建职业农民队伍[1]。

1 新型职业农民的定义与类型的划分

新型职业农民是指把从事农业生产经营活动作为自己职业的人，是具有较高的科学文化素质、职业道德修养和农业生产技能，具有较强的市场竞争意识和经济理性，持有稳定的工作岗位和收入来源的劳动者[2]。他们爱农业、懂技术、善经营，正在成长为现代农业建设的先导力量。

新型职业农民主体包括：回乡创业的农村青年；扎根农村，种植、养殖、专业合作组织的领头人或主力成员；农业大专院校和中等职业学校毕业学生；农民植保员、农机大户、防疫员等各类生产经营和技能服务型人才[3]。

2 新型职业农民培育的机制

2.1 政府主导，制订长远培育计划

我国农业发展正处于转型升级时期。在农业稳步发展的同时，新旧体制交织，农业内部变革加快。农业赖以生存的土地“所有权、承包权、经营权”三权分开奠定了农业变革时期的基础。目前经营主体经营能力千差万别，发展很不平衡。传统的小户经营的小农经济已经面临挑战，土地流转规模化经营已经势不可挡。家庭农场、农业合作社、农业龙头企业等新型农业经营主体不断壮大。我国是农业大国，农业的发展是事关国计民生的大事。处于转型时期的农业解决“谁来种地”的问题已经上升到国家层面。新型职业农民的培育是一个长期的系统工程，国家需要根据国民经济发展的总体要求，针对农业发展的方向和农业生产经营的实际状况，制订未来五年、十年或者更时间的职业农民培育计划。对培育对象、培育目标、培育数量、培育质量有短期和长期规划。努力培育一支“数量充足、结构合理、素质优良”的新型职业农民队伍。通过立法，充分重视职业农民培育权益保护，单独出台一部切实可行的农民职业教育法，以立法的形式来规范和促进农民职业教育发展，为新型职业农民培育提供法律保障。

2.2 统筹规划，注重顶层设计

按照国家部署和新型职业农民培育的总体规划，统筹兼顾，根据发展需求，做好国家职业农民的总体培育规划。《“十三五”全国新型职业农民培育发展规划》提出，到2020年，我国新型职业农民队伍数量将达到2 000万，其中高中及以上文化程度占比超过35%[4]。

农业部下发《关于做好2017年新型职业农民培育工作的通知》。按照“科教兴农、人才强农、新型职业农民固农”的战略要求，2017年我国将培育各类型新型职业农民不少于100万人。江苏省委办公厅苏办发2017【40】号《关于全面推进科技支农强农富农的意见》明确指出：大力培育新型职业农民。深入实施新型职业农民培育整省推进工程。大力开展教育培训、规范管理和政策扶持“三位一体”的新型职业农民全程培育。鼓励农民通过“半农半读”等方式就地就近接受职业教育培训。每年培育新型职业农民20万人，力争到2020年全省新型职业农民培育程度达到50%。在我国，职业农民的培育已经列入国家、省市政府的农业发展长期规划。

2.3 部门联动，实行职业资格准入制度

在职业农民培育过程中，应该由农业主管部门牵头，联合人社、教育、财政等多部门，实行部门联动，多路并进的联合培养机制。在未来农业发展过程中，农民必须接受职业教育，只有取得合格证书，才能从事农业经营、享受国家农业补贴和优惠贷款。在解决“谁来种地”的问题上设定一定的准入门槛，国家逐步实行职业资格准入制度。法国农民培训的职业资格证书从低到高依次有农业职业教育证书、农业专业证书、农业技术员证书、高级技术员证书4种，层次分明，可以逐级晋升，实行职业准入[5]。在职业农民培养、培育过程中可以借鉴，逐步完善。

3 分类施策，培育新型职业农民

新型职业农民培育既要符合“当地农村发展实际”又要符合“农民的实际需求”。应该分类施策，大力培育新型职业农民。

3.1 强化技能培训，提升传统务农型人才的从业水平

强化技能培训，提升一批对从事农业有经验、爱农有情感的“老农”的从业水平。这部分人年龄偏大，文化水平不高，但实际农事操作经验丰富。目前经营规模不大，仍以家族经营为主，抗风险能力不够。按照“干什么、学什么，缺什么、补什么”的原则设计课程，以“课堂讲授+学习观摩+实际操作”相结合的方式开展培训，提高他们的专业技能和业务水平[6]。

3.2 半农半读，提升农民学历层次

充分利用国家涉农中专免学费政策，积极发动县（市区）农业广播学校开展招生，按照“招得进、留得住、学得会、用得上”的办学精神，坚持紧跟产业、贴近农民的原则开设专业。做到因地、因时、因需制宜，与现代农业发展和农民的实际需求无缝对接。在教学形式上做到下沉重心，就近办学，送教下乡，送教进企，把优质的教学资源送到农村，把学校办到家门口，改“黑板上种庄稼、教室里养牛羊”为“家门口学理论，种养场里学技术。让农民不离土不离乡”，学习生产两不误，边学习边实践，边生产边示范，学以致用。

3.3 开展创业培训，提高返乡创业型人才的从业能力

近年来，一批有志于农业的返乡创业的新型农民成为农业生产的生力军。他们已经成为种养专业大户、家庭农场主、农民合作社的带头人或农业企业的负责人，是今后我国农业生产发展的有生力量。他们中有一定文化水平的返乡农民工、退役士兵或在外发展的成功人士。对这类人员采用综合课程、专题课程、专业课程相融合的课程体系，以“课堂教学+现场教学+结对服务”的三段式模式开展培训，提高他们的生产经验、管理水平以及创业致富能力，并起到引领作用，推动整个农业的健康发展[7]。

3.4 联合定向培养，提供未来职业农民的来源

新型职业农民是未来现代农业经营的主导力量，他们事关未来“谁来种地”的问题，培育新型职业农民将伴随我国农业现代化发展的全过程，是一项长期的、艰巨的基础性战略任务[8]。

培育职业农民，实行职业资格准入制度，是农业发达国家的基本制度。未来中国农业的发展，应该让专业的人干专业的事。致力于培育“学历+技能+创业”型农民大学生。聘请知名院校教授、省内科研院所专家 、农技推广人员和具有丰富实践经验的种养经营大户为新型职业农民培训师资。围绕地方农业主导产业发展需要，选取自愿从事农业的优秀初高中毕业生，采取政校合作、定向招生、定制课程 、定岗培养的方式，有针对性地开展农业高职问题，使我国的农业持续发展[9-15]。

参考文献：

[1]文承辉，魏亚萍，胡越.新型职业农民培育典型模式研究[J].中国农业教育，2016（6）：35-39.

[2]武贵秀，王秦俊，李倩雯.创业视域下新型职业农民的培育路径分析[J].山西科技，2016，31（6）：29-32.

[3]雪敏燕.新型职业农民培育的理论阐释价值意义及路径[J].安徽农业科学，2016，44（32）：256-258.

[4]常钦.讓农民成为令人羡慕的职业[EB/OL].（2017-09-03）[2018-02-24]. http：//www.gov.cn/xinwen/2017-09/03/content_5222282.htm.

[5]刘益真.发达国家新型职业农民培育经验及其启示[J].合作经济与科技，2017（3）：144-145.

[6]刘玉环，张芬琴，闫盆吉，等.弘扬“大农业”教育思想 培养创新型农业人才[J].农业科技管理，2017，36（3）：90-92.

[7]白和盛，琳玮，张永泰，等.新型农业科技服务的构建[J].农业科技管理，2017，36（3）：61-63.

[8]吴良.新疆新型职业农民培育意愿影响因素研究[J].农业科技管理，2017，36（4）：76-78.

[9]林玮，张甜，白和盛.基于公益性农业科研院所农业科技服务体系建设的探讨[J].农业科技管理，2017，36（4）：61-63.

[10]蓝孝新，赵龙利，朱作峰.我国多元农业科技服务体系建设对策的研究[J].农业科技管理，2008，24（4）：24-27.

[11]韩同庆，李淑芳，王晓辉，等.阿荣旗农民科技培训现状及未来发展的思考[J].内蒙古农业科技，2014（3）：122-123.

[12]李逸波，孙丽敏，张玲，等.基于专业化程度视角的农民职业分化微观差异分析——以河北省为例[J].河南农业科学，2013（8）：176-181.

[13]宋志伟.农村职业技术教育与农村经济发展[J].河南农业科学，2004（5）：87-89.

[14]韩玉，李红云，隋鹏，等.基于“四化同步”的河北省农业现代化发展探讨[J].山西农业科学，2013（8）：877-881.

[15]陈敏丽，汪徐. 劳动力老龄化对农业现代化的影响——以河南省为例[J].山西农业科学，2017（1）：146-150.

农业品牌战略范文第4篇

一、指导思想和工作目标

坚持科学发展观，以市场为导向，以提高我省农产品质量水平和竞争力为核心，以龙头企业为主体，以特色产业基地为基础，发挥产业优势、区域优势和特色优势，大力推进标准化生产、产业化经营、市场化运作，培育、整合、保护、提升农业品牌，为发展海峡西岸现代农业，建设社会主义新农村提供支撑。

大力挖掘、培育名特优新农产品形成品牌,从2008年开始，每年争取培育认定20个以上具有示范性的省级名牌农产品。整合与做强做大一批知名度较高的农业品牌，每年争取提升3-5个现有品牌成为国家级农业知名品牌。力争经过3年的努力，到2010年树立起全行业的质量观念和品牌意识，从根本上提高我省农业行业的整体素质，增强我省农产品在国内外市场的竞争能力。

二、工作重点

(一)粮油产品

重点培育优质稻米，优质、专用、加工型甘薯、马铃薯、果蔬玉米和优质加工型花生等名牌产品。

(二)园艺及特色产品

水果产品：重点培育柑桔、龙眼、荔枝、香蕉、枇杷、橄榄、梨、柰、李、桃等水果名牌产品，推进产品向优势产区集中。

茶叶产品：重点培育乌龙茶、绿茶、白茶名牌产品，促进茶叶产业集群发展。

蔬菜产品：重点培育出口蔬菜、城郊优质蔬菜和高山反季节蔬菜名牌产品，推进蔬菜规模化生产、产业化经营。食用菌产品：重点培育蘑菇、香菇、银耳、白背毛木耳、草菇、鸡腿菇、毛木耳、杏鲍菇、茶薪菇、白色金针菇、姬松茸、秀珍菇等名牌产品。

其它产品：积极培育太子参、旱半夏、春砂仁、一见喜、八角茴香、巴戟天、莲子、青蒿、厚朴等名优药材名牌产品。

(三)禽畜产品

重点培育上杭槐猪、莆田黑猪、长汀河田鸡、连城白鸭、福建兔、莆田白绒乌骨鸡、德化黑鸡等地方特色畜禽名牌产品。同时，依托畜禽生产主产区，建立闽西生猪，闽中肉牛，闽北乳品，闽中、闽南水禽及蛋品，闽西、闽北肉鸡为区域特色的畜产品加工产业带，以福清、海沧、晋江、龙海、仙游、新罗、延平、光泽、沙县、长汀等为重点发展区域。进一步培育和巩固我省已有一定基础的肉制品、禽蛋制品和乳制品名牌产品。

三、主要措施

(一)抓龙头，培育品牌主体

农产品生产、加工企业和农民专业合作组织、农业行业协会、种养大户是打造农业品牌的主体，培育品牌必须抓住主体中的“龙头”。一是要抓农业产业化龙头，壮大品牌规模。通过扶持产业化龙头企业，着眼发展农业产业化经营，以龙头企业规模数量的增长、带动辐射能力的增强，促进形成一批具有区域优势，起主导、支柱作用的农业品牌。二是要抓农产品加工龙头，提升品牌竞争力。通过扶持培育农产品加工示范企业，着力推广应用新工艺、新设备、新产品，着力推动农产品加工技术创新，增强加工企业对品牌农产品的加工转化能力，提高品牌产品的科技含量和附加值，增强加工企业自身品牌产品的影响力与竞争力，形成用品牌、创品牌、树品牌的良好意识与观念。

(二)抓基地，夯实品牌基础

基地是建设品牌农业的基础。要按照我省三条特色农业产业带、四大主导产业和九个重点特色农产品发展区域布局的要求，做好品牌农业基地建设的总体规划。根据我省产业特色，结合发展 “一村一品”，着力加强水果、茶叶、蔬菜、食用菌、中药材和畜禽等特色产品的基地建设。要从各地的资源特点和区位优势出发，调整优化农业产业结构，选准和开发具有地方特色、经济效益好、市场前景好的主导产业和产品，扩大生产基地规模，在每年重点续建、新建50个省级标准化示范区的基础上，采取多种形式，积极扶持和创办农业标准化示范区和品牌农产品标准化生产示范基地，并将品牌农产品的培育开发纳入各类农业基地建设、区域综合开发、农业产业化经营、技术推广和技术改造等项目实施中，予以重点扶持。

(三)抓认证，提高产品质量

质量是建设品牌农业的核心。一要做好产品质量体系认证。大力推行农业标准化，突出抓好农业质量标准体系、农产品质量监督检测体系和农业标准化技术推广三大体系建设，做到质量有标准，生产有规程，产品有标志，市场有监测。规范产前、产中、产后的配套生产技术标准，制订严格的产品质量标准，稳定农产品的内在品质。积极采用国际标准和国内同行领先水平的标准，开展国际通用的危害分析与关键控制点(HACCP)、良好生产规范(GAP)、质量管理体系(ISO)等体系认证，推广实施农产品地理标志登记注册制度。二要加强无公害农产品、绿色食品、有机食品认证，争取到2010年，果、茶、菜、菌等大宗农产品优质率提高10%以上，无公害农产品、绿色食品、有机食品认证率分别达30%、5%、0.5%。三要抓名牌农产品的认定认证，成立福建省名牌农产品评审委员会，研究制定并颁布实施《福建省名牌农产品评选认定管理办法暂行规定》和《福建省名牌农产品标志管理暂行规定》，做好名牌农产品评选认定。评选实行动态管理，优胜劣汰，每年评选一次;四要依据《中华人民共和国农产品质量安全法》及配套法规，加强认证产品的证后监管和质量监测，规范农产品包装标识管理，逐步推行无公害农产品强制认证和市场准入。

(四)抓经营，扩大品牌效应

要善于利用媒体广告集中宣传、推介我省农业品牌，重点介绍品牌战略、品牌产品、品牌政策、品牌信息等，既引导企业提高对品牌的认识，重视对品牌的宣传、推介，又提高公众对品牌形象的认知度和美誉度。要认真总结各地农产品品牌建设的做法和经验，挖掘一批先进典型和有说服力的案例，以多种形式报道企业创品牌的先进经验，树立榜样，现身说法，不断提高全社会的品牌意识，营造一个推动名牌发展的良好氛围。要在福建农业信息网等涉农网站上开办品牌农业专栏，广泛运用现代配送体系、电子商务等方式，开展网上展示和网上洽谈，增强信息沟通，搞好产需对接，要利用博览会、招商会、网络营销、专题报道、展销会和公共关系等多种促销手段，经营推销品牌。通过网上洽谈、信息发布、供需见面、座谈、签约、联合倡议等形式，把经过“三品”认证、省级农业标准化示范区内的安全优质农产品、名牌农产品推向社会，以品牌的有效运作不断扩大品牌效应。

(五)抓合力，优化发展环境

农业品牌战略范文第5篇

把习近平总书记关于实施乡村振兴战略的重要论述作为根本遵循

以习近平同志为核心的党中央坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，加快推进农业农村现代化，我国农业农村发展取得历史性成就、实现历史性变革，为全面开创党和国家事业新局面提供了基础支撑。但也要清醒地认识到，当前我国发展不平衡不充分问题在乡村最为突出。实施乡村振兴战略是解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间矛盾的必然要求，是实现“两个一百年”奋斗目标的必然要求，是实现全体人民共同富裕的必然要求。

党的十九大以来，习近平同志就实施乡村振兴战略发表一系列重要讲话、作出一系列指示批示。在党的十九大报告中首次提出实施乡村振兴战略之后，在去年底召开的中央农村工作会议上系统阐释了实施乡村振兴战略的重大意义和深刻内涵，明确指出要走中国特色社会主义乡村振兴道路;

在今年全国两会期间参加x代表团审议时，强调要推动乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴;

在x、x考察时，对乡村振兴进一步提出了明确要求。最近，在全国实施乡村振兴战略工作推进会议召开之际，习近平同志又作出重要指示，强调要坚持乡村全面振兴，抓重点、补短板、强弱项，实现乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴，推动农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展。要尊重广大农民意愿，激发广大农民积极性、主动性、创造性，激活乡村振兴内生动力，让广大农民在乡村振兴中有更多获得感、幸福感、安全感。要坚持以实干促振兴，遵循乡村发展规律，规划先行，分类推进，加大投入，扎实苦干，推动乡村振兴不断取得新成效。习近平总书记关于实施乡村振兴战略的重要论述，高瞻远瞩、内涵丰富、要求明确，是新时代做好“三农”工作、推进乡村振兴的根本遵循和行动指南。

习近平总书记关于实施乡村振兴战略的重要论述，深刻回答了为什么要振兴乡村、怎样振兴乡村等一系列重x论和实践问题，是新发展理念在农业农村工作中的全面贯彻，是中国特色社会主义道路在农村的创新实践，在我国“三农”发展历程中具有划时代的里程碑意义。在新时代推进乡村振兴战略，必须深入学习贯彻习近平总书记关于做好“三农”工作的重要论述，深刻感悟习近平同志的深厚“三农”情怀，准确领会中央实施乡村振兴战略的战略意图、总体要求和重点任务，调动全社会力量，共同推动乡村振兴开好局起好步。

把实施乡村振兴战略摆在优先位置

习近平同志强调，坚持农业农村优先发展，在干部配备上优先考虑，在要素配置上优先满足，在公共财政投入上优先保障，在公共服务上优先安排。贯彻落实习近平同志把实施乡村振兴战略摆在优先位置的重要指示，必须建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，把农业农村优先发展落实到党的领导、规划引领、投入保障、督导考核和农民主体上。

把五级书记抓乡村振兴的要求落实到位。党管农村工作是我们的传统和优势。实现乡村振兴，关键在党。习近平同志明确要求，党政一把手是第一责任人，五级书记抓乡村振兴。实施乡村振兴战略是一项系统工程，不是仅凭哪一个或哪几个部门就能干得了的。把乡村振兴摆上优先位置，必须坚持党管农村，充分发挥党的领导的政治优势，党政主要负责同志尤其是县委书记要作为第一责任人，把乡村振兴变成一把手工程。

把规划先行落实到位。乡村振兴必须规划先行，这是一项重要原则。当前的乡村建设，决定着未来相当长一个时期的村庄风貌。今后，随着村庄发展，一些中心村将成为乡村振兴的人口和资源集聚高地，一些特色村、历史文化名村会成为乡村振兴的亮点和招牌。应坚持有重点有区别搞建设，避免造成混乱无序和巨大浪费。把乡村振兴摆上优先位置，必须坚持规划先行，树立城乡融合、一体设计、多规合一理念，在产业发展、人口布局、公共服务、基础设施、土地利用、生态保护等方面，因地制宜编制乡村振兴地方规划和专项规划方案，分类指导，精准施策，做到乡村振兴事事有规可循、层层有人负责，一张蓝图绘到底，久久为功搞建设。

把资金投入保障落实到位。乡村振兴要真刀真枪地干，就离不开真金白银地投。补上乡村建设发展的多年欠账，光靠农村农民自身力量远远不够。把乡村振兴摆上优先位置，必须下决心调整城乡要素配置结构，建立健全乡村振兴投入保障机制。抓紧研究制定、调整完善土地出让收入使用范围、提高用于“三农”比例的政策文件。推动将跨省域补充耕地指标交易和城乡建设用地增减挂钩节余指标省域调剂所得收益全部用于巩固脱贫攻坚成果和实施乡村振兴战略。广开投融资渠道，引导撬动各类社会资本投向农村。

把督导考核落实到位。要实行中央统筹、省负总责、市县抓落实的工作机制，建立市县党政领导班子和领导干部推进乡村振兴战略的实绩考核制度。把乡村振兴摆上优先位置，必须用好督导考核这个利器，建立责任清单和工作台账，定期开展跟踪评估和专项督查，把督导考核结果作为干部任免、政策支持的重要依据，层层压实各地各部门推进乡村振兴的责任，推动县级党委、政府当好乡村振兴“一线指挥部”，建设一支坚强有力的懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍。

把坚持农民主体地位落实到位。农民是农业农村发展的主体，改革开放40年来的很多改革成果都是由农民创造的。实施乡村振兴战略，仍然要坚定不移走群众路线，充分依靠农民群众。把实施乡村振兴战略摆在优先位置，必须坚持农民主体地位，尊重农民首创精神，充分调动广大农民群众的积极性、主动性，真正让他们成为乡村振兴的参与者、建设者和受益者。

让乡村振兴成为全党全社会的共同行动

今年中央1号文件和党中央、国务院印发的《乡村振兴战略规划》，全面部署了乡村振兴各项工作。落实中央决策部署，要紧紧围绕“五个振兴”重点任务，积极动员全党全社会形成合力，持续推动乡村振兴不断取得新成效。

围绕促进产业振兴，大力推动农业高质量发展。产业振兴是乡村振兴的物质基础。经过多年努力，我国农业产业体系建设取得长足进展，但农业精深加工不足、产业链条短、农业质量效益不高等问题依然比较突出。推动乡村产业振兴，要按照农业高质量发展要求，继续深入推进农业供给侧结构性改革，大力唱响质量兴农、绿色兴农、品牌强农主旋律，推动农村一二三产业融合发展，加快发展农产品精深加工、乡村旅游、休闲康养、电子商务等新产业新业态，推动农业功能向生产生活生态拓展，不断延长产业链、提升价值链。要坚持将乡村产业放在乡镇和村，把产生的效益、解决的就业、获得的收入留在农村，真正让农业就地增值、农民就近增收。同时，毫不放松地抓好粮食生产，落实“藏粮于地”“藏粮于技”战略，确保粮食产能稳定在1.2万亿斤水平。

围绕促进人才振兴，培养造就新型职业农民队伍。没有人，乡村振兴就是一句空话。随着城镇化进程加快，大量青壮年劳动力离开农村，农民老龄化、农村缺人才和留不住人的问题愈发突出。推进乡村人才振兴，要想方设法创造条件，吸引更多人才参与乡村振兴。坚持两条腿走路，一方面就地培养，全面建立职业农民制度，培养造就一批扎根农村的“土专家”“田秀才”和农业职业经理人;

另一方面筑巢引凤，引导外出农民工、退伍军人、农村大中专毕业生返乡创业创新，让各类人才、资本等要素在农村广阔天地发挥作用、大展身手。

围绕促进文化振兴，加快建设现代乡村文明。乡村振兴既要塑形，也要铸魂。孝老爱亲、扶危济困、诚实守信、邻里守望等优秀传统文化，是新时代提振农村精气神的宝贵财富。近些年来，少数农村地区天价彩礼、薄养厚葬等不良风气盛行，有的地方农村黑恶势力、宗族势力抬头，严重影响了乡村社会风气。推进乡村文化振兴，要大力传承弘扬优秀传统文化，努力推动社会主义核心价值观融入乡村，转化为农民的情感认同和行为习惯，推进移风易俗，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风，使乡村真正成为具有乡土气息、传承乡村文明的幸福家园。

围绕促进生态振兴，建设生态宜居的美丽乡村。良好的生产生活环境、完善的基础设施和便利的公共服务，是广大农民的殷切期盼，也是振兴乡村、聚拢人气的硬件要求。当前，城乡差距大，除了体现在收入上，还体现在基础设施和公共服务上，特别是公路、通讯、教育、医疗等方面欠账较多，农村生活环境脏乱差等问题凸显。推进乡村生态振兴，要认真总结推广x“千村示范、万村整治”经验，扎实推进村容村貌改善、农村垃圾污水治理、厕所革命和农业废弃物资源化利用，大力改善农村人居环境;

大力推动水电路气讯等基础设施建设向农村延伸，科教文卫体等公共服务向农村倾斜，建设适应现代生活、体现乡土风貌、山清水秀、天蓝地绿的美丽乡村。

农业品牌战略范文第6篇

随着国家对民间传统文化重视，民间手艺品企业在农村迅速兴起。然而这些手艺品小型企业品牌建设仍存在着一些不足之处：第一，品牌定位方向模糊;第二，品牌管理体制落后，运营思路尚待完善;第三，宣传手段有待创新，品牌传播能效欠缺;第四，品牌自媒体营销人才欠缺，并制约着手艺品产业的进一步发展。因此，通过把民间手艺品与自媒体传播有机整合，独立开设“手艺品匠心品牌塑造与自媒体传播”课程，培养会手艺品品牌策划、懂设计、擅长自媒体传播的复合型人才是必需而紧迫的。

一、开设手艺品匠心品牌塑造与自媒体传播课程的必要性

（一）民间手艺品保护传承的需要

民间手艺品的传统技艺需要在保护中传承，在传承中发扬光大。作为中职学校移动电子商务教师和电子商务技师，更要为手艺品探索一条用自媒体技术帮助民间手艺品传播的新路，为手艺人与大众搭建桥梁，为手艺人与学生搭建桥梁，让更多学生了解传统手艺和传统文化。

（二）地方经济发展的需要

粤北山区将要打造成为全省绿色生态发展示范区，手艺品产业是粤北山区传统优势产业。为此，开展“手艺品匠心品牌塑造与自媒体传播”课程教学能够提升手艺品竞争力，拉动手艺品的消费需求，提升手艺品的附加值是非常有必要。

（三）校企合作发展的需要

粤北山区学校依托当地传统手工艺品资源，成立工作室，引进传统手工艺品企业的制作艺人，加强与电子商务专业的深度合作，开发具有粤北山区特色的“手艺品匠心品牌塑造与自媒体传播”课程培养的项目课程体系，既是学校电子商务专业内涵发展的需要，也是校企合作的需要。

（四）学徒实践操作的需要

工作室为学徒提供一个开放的实践操作平台，把手工艺品相关企业的设计任务、设计方案、设计项目、设计作品引入到工作室来进行详细讲解、分析、策划与设计，带领工作室学徒承担企业相关的设计任务和项目。工作室把教师、学徒、企业三者有机结合在一起，切实做到教学与实践操作、教学与行业需求的紧密结合。这样的教学模式使教师的专业实践技能得到提高，使学徒的实践操作能力、创新设计能力和创业能力得到培养，同时满足学徒个性化发展的要求。

（五）个人技艺升华传承的需要

教师不仅是手艺品匠心品牌塑造与自媒体传播课程体系设计者，更是课程的实施者。手艺品匠心品牌塑造与自媒体传播课程开设赋予了教师一定的自主权，为教师提供了发挥创造性的空间。教师在教学实践中提升手艺品匠心品牌塑造与自媒体传播课程授课能力与技巧，促进了教师的专业成长。

二、我校“摇磨童手艺品品牌自媒体传播工作室”课程的开发与实践

目前，我校摇磨童手艺品品牌自媒体传播工作室迅速抢占手艺品匠心品牌自媒体传播领域的制高点，经过一年多的实践，取得初步的成绩。一年来，我校在充分结合粤北手艺品资源的基础上，构建了具有自身特色的手艺品匠心品牌塑造与自媒体传播课程体系，培养出一批手艺品品牌塑造与自媒体营销技能人才，我们主要做了如下的尝试和探究。

（一）工作室基本情况

摇磨童手艺品品牌自媒体传播工作室是一个为竹木手艺品中小型企业、中职学生等人群提供竹木手工艺品设计、雕刻、教学、传承、课题学术研究为一体的O2O教学交流平台。

本工作室采用“学校+企业+其他”校企联合型模式，以学校为主体，以雕刻企业为重要支撑，与工艺师带领多名竹木刻高技能人才、品牌策划、自媒体营销人才共同组成以不同的专业技术为纽带的“实践共同体”。

工作室口号：敬业、精益、专注、创新。

工作室定位：手艺品的自媒体互联网传承者。

价值主张：用匠心与世界对话。

（二）课程设计

为了保证课程目标的实现，我们主要采用了这样的课程设计思路：以校企合作为切入点，以培养5大技能为核心，以项目教学为主要手段，积极探索项目教学法与多元化评价方法的创新。

1.以校企合作为切入点的课程开发

带领了学生实地考察民间手艺品企业;邀请了自媒体营销、工艺师、雕刻师专家来校开展了“手艺品匠心品牌塑造与自媒体传播课程”主题讲座和沙龙;邀请了手艺品企业老总来校共同制定手艺品匠心品牌塑造与自媒体传播人才培养的标准，直接参与了课程教学与教材编写。

2.以培养5大技能为核心的课程设计

学生通过课程学习掌握了手艺品品牌自媒体项目的开发、策划、设计、运营及推广等核心技能。

3.以项目教学为中心的课程实施

为了让学生能快速理解和掌握课本知识内容，我们把课程内容设计为7大模块共20个实践项目，将课本内容任务化，把任务按照步骤进行了分解，再给出了每个步骤的方法。在课程实施中，主要采用了项目教学法、任务驱动法教学。例如“竹罐手艺品短视频营销”项目教学法实施过程：首先播放《竹罐手艺品短视频》视频短片，情景导入，提出问题，引发学生头脑风暴：我校XXX同学接到了一个项目——为XXX民间手工企业设计制作一个竹罐手艺品短视频营销。全班同学分成四组帮助XXX同学完成这个任务;接着来玩“争夺竹罐短视频设计师”游戏，看看哪组同学获得“手艺品短视频设计师”的荣誉称号。通过创设任务场景，激发了学生的学习兴趣;通过设置情节，调动了学生的积极性和参与感，使学生在项目完成过程中，强化对知识的理解，学会对知识的应用，提升学生的动手能力，为培养懂营销、擅实战、精技术、会策划的手艺品自媒体传播人才奠定了良好的基础。

4.建立了多元化的课程评价体系

手艺品匠心品牌塑造与自媒体传播课程评价是由教师、学生、企业和群众投票评价共同参与的多元考核、鼓励学生不斷追求完善的动态考核、重视平时学习过程的随机考核构成。如在“竹罐手艺品短视频营销”课堂考核时，我们将项目案例成果分析引入了考核评价体系，实现了多元化评价体系的创新。先由学生展示作品，接着生自我评价，并以沙龙的形式让学生们交流他们设计过程中的困难、经验和心得，大家共同探讨目前所存在的问题，讨论提出解决的方案;最后，微信公众号投票评价。这样一来，通过公正、公开的多元评价，起到激励、反馈的作用，形成健康的价值观。

（三）课程内容开发

根据民间手艺品企业市场需求及自媒体传播本身特点，我们巧妙地把 “竹木”资源、企业工艺师作品引入了课程内容中，让手艺品匠心品牌塑造与自媒体传播课程内容更接地气。例如把民间工艺師原创作品作为教学案例，受到广大学生的好评。

摇磨童手艺品品牌自媒体传播工作室的课程内容大体分为了以下三类：

第一类是以标志或VI视觉识别系统设计及企业CI建设训练为中心，如《手艺品品牌设计》《手艺品品牌形象设计》《手艺品品牌视觉系统设计》《手艺品企业视觉形象设计》。

第二类是以市场营销、传播沟通基础理论及实践方法训练为核心，如《市场营销学》《手艺品品牌自媒体传播》《手艺品广告创意与设计》。

第三类是其他与手艺品品牌形象建设相关的创意、设计类课程。如《手艺品品牌包装设计》《手艺品品牌海报设计》《手艺品品牌空间视觉设计》《手艺品品牌塑造》《手艺品品牌视频创意制作》等。具体课程大纲见表1和表2。

三、对我校开设手艺品匠心品牌塑造与自媒体传播课程的几点思考

一年的实践表明，我校摇磨童手艺品品牌自媒体传播工作室开设手艺品匠心品牌塑造与自媒体传播课程，有利于学生的手艺品匠心品牌自媒体传播营销能力的全面提高和教师自身专业发展。手艺品匠心品牌塑造与自媒体传播课程的生命力在于其质量和品位。因此，我们在开设手艺品匠心品牌塑造与自媒体传播课程的过程中，也在思考着如何不断提升手艺品匠心品牌塑造与自媒体传播课程的质量和品位的问题。

（一）做好深入调查，为课程开发提供第一手有价值的资料

要想提高课程质量，必须深入农村、企业进行调查、访谈，收集第一手相关信息，并对信息进行分析，提炼出对本课程开发有价值的资料。

（二）注重手艺品匠心品牌塑造与自媒体传播课程学习材料的编写

一年来，教师在实践中整理的上课材料，要在专家指导下再次修改才能成为教师自己的课程。在开设的课程中，我们还有很多内容需要补充，可以丰富多样。这个问题有待于进一步探讨、学习和研究。

（三）利用区域行业优势，融合相关资源，提高教学质量

今后我们将要与雕刻店、工艺师、自媒体电子商务专家、农业局、旅游局、电子商务产业园、农业企业、相关行业协会、合作社等建立战略合作关系，边实践、边研究、边总结，解决当地农村实际问题，形成经验，提高课程的质量，促进区域经济稳步发展。

总之，一年来，通过摇磨童手艺品品牌自媒体传播工作室技师团队辐射效应，整合了民间手艺品资源，汇集了有情怀的竹木手艺人，销售了有格调的竹木手工作品，营造了有氛围的手工交流，今后将要打造有品质的线上线下精品教学课程，为社会培养更好更多的竹木手艺品品牌塑造与自媒体营销技能人才，服务地方产业，服务地方经济建设。

责任编辑  陈春阳