农村资源游戏活动论文题目范文

农村资源游戏活动论文题目范文第1篇

2、浅谈幼儿园科学游戏教学活动实施现状及对策研究

3、欧洲对学前教育游戏教学的反思及其启示

4、幼儿学前教育中科学游戏的合理运用

5、刍议学前教育教学中的德育渗透

6、幼儿园学前教育中科学游戏的有效应用

7、从化学小实验探究角度提升五年制学前专业学生的科学素养

8、科学游戏在学前教育中的实践探析

9、科学游戏在幼儿园学前教育中有效应用策略

10、在幼儿园学前教育中科学游戏的有效应用

11、从“蒙学”到“科学”

12、浅析科学游戏在幼儿园学前教育中的作用及意义

13、分析科学游戏在幼儿学前教育中的有效应用

14、科学游戏在幼儿园学前教育中的有效应用探讨

15、幼儿学前教育中科学游戏的运用经验分析谈

16、让幼儿在科学活动中主动探索

17、科学游戏在幼儿园学前教育中的有效应用探究

18、试论科学游戏在幼儿园学前教育中的有效运

19、幼儿科学教育中科学游戏教学设计的研究

20、谈幼儿园学前教育中科学游戏的有效运用

21、学前教育中科学游戏的运用研究

22、浅析科学游戏在幼儿学前教育中的应用

23、科学游戏在幼儿园学前教育中的应用分析

24、幼儿园学前教育中科学游戏的应用

25、中国版本图书馆月度CIP数据精选

26、科学游戏在幼儿学前教育中的运用探究

27、科学游戏在幼儿园学前教育中的有效应用分析

28、浅析幼儿科学教学策略

29、科学游戏在幼儿园学前教育中的有效运用

30、中国友谊出版公司等提供８４５种可供书目

31、科学游戏在幼儿学前教育中的应用

32、探析学前教育中游戏的重要性及实施策略

33、引导幼儿在科学活动中进行深度学习的思考

34、学前儿童科学理念形成的研究

35、大自然是科学教育最宝贵的资源

36、幼儿园学前教育中科学游戏的有效探究

37、《幼儿园工作规程》颁布以来我国学前儿童游戏研究的回顾与展望

38、浅谈小班科学活动的材料投放

39、探讨如何在学前教育中开展科学游戏

40、试论在幼儿学前教育中如何运用科学游戏达到理想的教学效果

41、幼儿园学前教育中科学游戏的有效运用

42、科学游戏在幼儿园学前教育中的实践应用

43、践行陶行知科学教育思想，培养时代新人才

44、科学游戏在幼儿园学前教育中的应用

45、利用生活资源开展幼儿科学游戏的分析

46、浅析不同幼儿游戏在教学上的有效运用

47、科学游戏在幼儿学前教育中的应用分析

48、论幼儿园教学中的身体伦理

49、科学游戏在幼儿学前教育中的应用策略探究

农村资源游戏活动论文题目范文第2篇

2、儿童民间游戏在幼儿教育中的价值和意义

3、历史视角下的儿童游戏发展性特征分析

4、学前留守儿童家庭教育问题及对策

5、在绘本阅读中锻造学前儿童文明素养

6、在角色游戏中促进幼儿语言表达能力的发展

7、学前儿童执行功能干预研究述评

8、学前儿童体育课程资源开发与研究

9、卢乐山儿童游戏思想述评

10、国外有关儿童游戏的文化研究进展

11、家长参与和学前儿童发展关系的元分析

12、当代传媒对儿童游戏的建构性影响

13、角色游戏中教师有效指导策略的研究

14、游戏与学前儿童发展的作用

15、论小班幼儿角色游戏的指导策略

16、在角色游戏中促进幼儿的心理健康发展

17、不同家庭结构对幼儿亲社会行为意向的影响

18、大班教师对在角色游戏中使用文字的看法探究

19、浅谈如何营造学前儿童角色游戏的环境

20、在角色游戏中提高幼儿同伴语言交流能力

21、新童年社会学视角下城市儿童家庭游戏 空间的审视

22、学前儿童执行功能与数学认知能力的关系研究

23、浅谈角色游戏中幼儿游戏角色选择倾向

24、影响学前儿童分享行为的因素分析及培养

25、浅谈混龄幼儿园角色游戏材料的投放

26、中班幼儿在角色游戏中冲突行为与自我控制行为关系研究

27、利用角色游戏提升幼儿社会交往能力

28、幼儿园角色游戏：基于观察和调查的研究

29、学龄前儿童转喻的发展及其教育意蕴

30、学前儿童科学理念形成的研究

31、儿童民间游戏在高职学前教育专业游戏课程资源库建设中的探索

32、促进大班角色游戏深度进行的实践探究

33、新建本科院校学前儿童游戏课程教学改革初探

34、高职高专学前儿童早期科学阅读活动教育指导的实践研究

35、体验视域下移动学习资源用户采纳行为影响因素分析

36、学前儿童文学体验式教学探索

37、关于幼儿户外混龄自主游戏活动的观察与支持策略探讨

38、欧洲对学前教育游戏教学的反思及其启示

39、在角色游戏中培养大班幼儿合作意识的因素分析

40、让幼儿在角色游戏中真正成为活动的主人

41、论幼儿角色游戏指导的研究

42、高职学前教育专业学生科学活动设计能力提升策略与研究

43、“生活即教育”理念在幼儿角色游戏中的运用刍议

44、角色游戏对幼儿社会交往行为的培养

45、综合材料绘画在学前美术教育中的应用研究

46、学前儿童游戏对培养学生社会技能的影响研究

47、儿童职业体验对学前儿童社会性发展的影响

48、浅谈对幼儿园角色游戏的思考与探究

49、学前儿童如何在游戏中提升语言素养

农村资源游戏活动论文题目范文第3篇

2、小学数学教育中游戏设计的实现

3、2022冬奥会《冬运寻踪》的交互游戏设计

4、基于Unity3D的ARPG游戏设计与实现

5、基于Unity 3D的电动汽车电气故障仿真游戏设计

6、基于Malone动机理论的自走棋游戏设计策略研究

7、基于福格行为模型的科普游戏设计与实践

8、Steam教育理念下的幼儿园科学游戏设计

9、创意思维在虚拟现实游戏设计中的应用

10、基于Unity3D中C#脚本开发的飞机大战游戏设计与实现

11、苗族民间故事《金芦笙》交互式游戏设计研究

12、小学数学教学游戏设计的策略

13、小学数学教学游戏设计的思考

14、浅谈小学音乐课堂游戏设计的策略

15、幼儿园特色足球游戏设计和实施策略

16、情智教育理念下幼儿园游戏设计与有效实施研究

17、浅谈幼儿园活动中的教育游戏设计

18、基于社区元素的幼儿区域游戏设计

19、初中英语教学中游戏设计及实施风险研究

20、基于C语言的贪吃蛇游戏设计

21、基于体感交互的暴食症医疗游戏设计

22、游戏设计理念和策略在小学数学教育中的有效应用

23、核心素养下小学数学教学的游戏设计实践研究

24、基于学情的小学体育课堂传统游戏设计研究

25、A*算法在游戏设计中的应用谈

26、三维游戏设计中动画角色设计要素分析

27、基于Java的炸弹人游戏设计

28、中职英语兴趣教学之游戏设计的教学实践

29、幼儿健康体能游戏设计（一）

30、浅谈生活数学教学中的游戏设计

31、基于JAVA平台的flappybird游戏设计

32、具身认知视域下面向学校健康教育的VR教育游戏设计研究

33、面向慕课的数字媒体游戏设计课程建设研究

34、创新角色游戏设计,提升幼儿社会交往能力

35、基于音乐元素的学前幼儿体适能游戏设计核心要素探究

36、高职游戏设计专业教学模式探讨

37、基于增强现实（AR）的教学游戏设计与研究

38、STEAM教育理念下的幼儿园科学游戏设计分析

39、主题活动实施下的绘本特色游戏设计

40、一年级数学课堂游戏设计研究

41、基于增强现实技术的儿童安全教育游戏设计研究

42、VR虚拟现实技术在游戏设计中的实践研究

43、基于HTML5的海底鱼群大作战游戏设计与实现

44、基于遗传算法的虚拟宠物进化游戏设计

45、奥尔夫理念下的音乐课堂情境游戏设计

46、小学一年级拼音复习的游戏设计

47、学习科学视野下的数学教育游戏设计、开发与应用研究

48、试析策略型手机游戏设计与开发

49、基于AS3.0和FlashCS5的一起找茬游戏设计与开发

农村资源游戏活动论文题目范文第4篇

2、幼儿园户外自主游戏活动的实施开展

3、幼儿园户外自主游戏实施策略探究

4、幼儿户外自主游戏指导策略探究

5、浅析幼儿户外自主游戏活动中的教师观察与反思

6、高质量的语言互动，促进幼儿户外自主游戏的深度学习

7、幼儿园户外自主游戏活动方法初探

8、混龄儿童在幼儿园户外自主游戏的探析

9、如何培养小班幼儿在户外自主游戏中的自主性

10、浅谈幼儿在户外自主游戏中“一物多玩”的策略

11、幼儿户外自主游戏中教师的支持策略

12、浅议幼儿园户外自主游戏中教师的有效观察与介入

13、幼儿户外自主游戏的开展

14、幼儿园户外自主游戏的开展与实施策略研究

15、幼儿户外自主游戏中同伴互助的研究

16、幼儿户外自主游戏存在问题及解决策略探究

17、中班幼儿户外自主游戏中自主行为的研究

18、探索幼儿户外自主游戏的指导策略

19、关于幼儿户外自主游戏中教师有效观察的实践研究

20、陶行知教育精神在幼儿户外自主游戏中的渗透

21、指导幼儿园户外自主游戏的方法

22、幼儿户外自主游戏“导游”卡的设计与实施

23、浅谈幼儿户外自主游戏开展的有效策略

24、幼儿园户外自主游戏开展的思与行

25、幼儿园户外自主游戏支持性环境创设的对策

26、幼儿园户外自主游戏的实施策略

27、分析幼儿园户外自主游戏中教师的有效指导

28、幼儿园户外自主游戏实施中的问题与对策研究

29、幼儿园户外自主游戏的开展策略探究

30、探析绘本在幼儿户外自主游戏中的有效应用

31、情景假设对提升幼儿户外自主游戏指导的有效性分析

32、幼儿园户外自主游戏高效开展策略研究

33、基于园本的幼儿园户外自主游戏组织策略

34、幼儿园户外自主游戏中的教师指导

35、论开放性材料在幼儿户外自主游戏中的运用

36、中班幼儿户外自主游戏有效指导方法初探

37、浅谈幼儿园户外自主游戏中教师的观察与指导

38、如何支持幼儿户外自主游戏中的深度学习

39、幼儿户外自主游戏中的同伴互动

40、幼儿户外自主游戏观察

41、浅谈幼儿户外自主游戏中“一物多玩”的策略

42、幼儿户外自主游戏中运用信息技术的思考

43、浅谈幼儿园户外自主游戏与角色游戏的有效融合

44、幼儿户外自主游戏活动的建构策略

45、户外自主感统游戏活动促进幼儿自主性的发展

46、重塑户外自主游戏 焕发幼儿游戏生命力

47、引导幼儿户外自主游戏的有效教学策略探究

48、混龄儿童在幼儿园户外自主游戏的新思考

49、立足农村，利用自然资源开展幼儿户外自主游戏

农村资源游戏活动论文题目范文第5篇

首先结合典型贫困地区农村的人力资源管理问题进行了简单的概括，结合其中的问题对农村人力资源管理和开发的措施详细的阐述。

一、引言

农业发展对国家有着重要的意义，同时也是经济管理中的重要内容，为了有效的利用贫困地区的人力资源，创造更多的经济效益，应对贫困地区人力资源进行有效的管理，充分的利用人力资源来建设农村，使农村的发展水平逐渐提升，为贫困地区的生产建设提供动力，有效的提升农村的经济效益水平，使农民的生活质量提高，从而促进农村地区的进一步发展。

二、典型贫困地区农村人力资源管理的问题

（一）劳动力流动范围小

劳务输出作为一种组织性的输出，受到了政府的重视。近年来劳务输出的人数越来越多，基本向着县城和省城进行转移，省内转移的人数相比省外更多。调查发现，在山区农村中非农业从业人员在本区域从业的人数较多，而在省外的人数最少，表明劳动力的流动范围较小，其中多数为自发流动。

（二）移民管理存在问题

当前一些贫困地区存在大量的异地搬迁移民，包括县内和县外两种，占据异地搬迁区域人口的约50%。这些人口基本搬迁大量具有一定优势的边缘地区，由移民领导组织进行管理，将搬迁工作中的相关内容进行完善，使搬迁工作顺利进行。经过调查发现移民开发耕地面积较大，粮食产量也比较高，超出了原迁出地的生产量范围。管理中没有针对移民的文化冲突问题进行有效的处理，大量的移民也让生活空间减小速度更快。

（三）培训设施不完善

为了提升贫困地区的人力资源的利用水平，需要加强对农民的技能培训，然而在一些比较落后的农村地区缺少一些技能培训基地，相关设施也没有得到完善，由于农民的自身技能得不到提升，对自主创业以及其他岗位知识不了解，不能发挥出有效的作用。

三、典型贫困地区农村人力资源管理和开发的对策

（一）改善经济发展模式

农产品的供需发展趋势逐渐向着需求制约方向进行，同时农业粗放经营的空间也之间缩小。由于农业产品的收购价格慢慢降低，造成了农民收入减少的情况，对农业发展带来了不良的影响，同时城市的经济与农业生产融合，这使农业的科学技术水平提升，家庭形式的经营受到了一定的影响。在当前的背景下，农产品销售市场范围逐渐扩大，随着市场竞争的激烈性逐渐增强，农村的劳动力问题会更加的明显，应将农业经济发展方式进行改变。为了提升农民的经济收入，应提高价格水平，使产量增加，将成本降低，转移剩余劳动力，为经济发展带来有效的保障。考虑到我国的城镇化建设发展比较缓慢，其中存在较多的需求不足等问题，因此应改善传统的经濟增长方式。

（二）发展开放式村庄

在贫困地区村庄中包括封闭类型和开放类型，随着市场的发展，农村土地的使用的限制逐渐减弱，但是山区农村受到封闭的影响较多，开放性较低，这使资本的发展受到了影响。贫困地区人力资源大部分向外部移动，人力资源的利用效率较低，导致农村地区当地的经济建设水平比较落后。为了提升农村地区经济发展水平，应重视当地的企业的发展。首先应对企业的产业结构进行调整，创造特色产业，使产业结构更加的科学合理，在竞争中获得更多的优势，进一步提升产业的发展水平。其次，应对农村地区培养人员队伍，随着企业的发展，对人园的需求水平也有所提升，在新的发展背景下，应具备创新能力的人员队伍，使企业发展有良好的条件。通过推进民工返乡创业来增加人员数量，使剩余劳动力资源得到充分的利用，结合相应的政策，全面的促进企业的发展。最后，应合理的降低企业的交易成本，由于乡镇的企业布局特点使经济发展受到了影响，导致第三产业建设受阻，应对企业进行科学的引导，使其向小城镇集中，提升城镇化建设的水平。此外，应提升企业的技术发展水平，通过先进的技术的结合为企业的发展提供有效的条件，在技术应用下，企业能够具备更多的优势，在竞争中获得地位，因此，应有效的利用先进技术来改善企业，使企业快速发展。

（三）调整产业结构

我国的农业行政管理体制中，对产业的管理基本采用分散的模式，包括农业、牧业、粮食、土地等，各个部门之间也独立运行，导致管理的水平较低，难以实现人力资源的有效配置。产业结构的调整作为农村地区发展的重要内容，应受到重视，结合地区的实际情况进行产业结构调整，使地区的产业发展更加的高效。首先应结合市场的发展需求来提升劳动力，根据地区的地理优势和特点，进一步发展相应的产业，密切关注市场的变化情况，当小麦种植缺少优势的时候，应选择其他的作物进行生产，同时应注重当地的特色产业，建立独有产业，使产品的需求量增加，为当地的产业发展带来更好的机会。其次，应对生态环境进行科学的利用，考虑到环境受到粗放经营的影响，应开展退耕还林工作，使经济能够进一步发展。之后需要结合农业产业的发展情况，对龙头企业进行有效的支持，使产业的规模扩大，提升大宗农产品资源的发展水平，并且建设第三产业，拓宽旅游行业的发展空间，使农村地区的经济发展获得更多的动力。

四、结语

贫困地区农村经济发展需要通过合理的发展规划和资源利用来实现，为了更好的促进农村地区的经济发展，应进一步加大产业扶持力度，创造特色产业，同时合理的利用人力资源，使农村的劳动力能够得到有效的组织，在农村建设中发挥出有利的作用，为农村地区的产业发展带来有效的帮助，进而促进经济发展。（作者单位：西吉县社会保险事业管理局）

农村资源游戏活动论文题目范文第6篇

2、关于幼儿教育中音乐教育的重要性及其应用探讨

3、学前教育专业学生的“创客”式音乐教学①

4、浅谈幼儿园音乐游戏化教学策略

5、高职院校学前教育专业音乐教育改革探讨

6、第五届全国幼儿园音乐教育研讨会综述

7、幼儿歌曲弹唱中情绪感染的重要性分析

8、对幼儿园音乐活动中的游戏化教学研究

9、奥尔夫教学体系对音乐启蒙的影响

10、校—园合作、项目驱动 培养应用技能型学前教育专业人才

11、奥尔夫音乐教学法在学前教育专业音乐教学中的应用

12、浅析学前音乐教育对幼儿成长的作用

13、浅析幼儿音乐游戏教育存在的问题

14、学前音乐教育与民族传统音乐的传承及发展分析

15、学前音乐教育研究分析

16、试论幼儿园音乐活动的指导策略

17、浅谈幼儿园音乐课程游戏化

18、关于幼儿园音乐游戏化教学探讨

19、新中国70年我国学前教育政策发展考察

20、数字化音乐课堂在中职学校学前教育的应用

21、有效开发和利用农村乡土资源开展幼儿园音乐教育

22、乐趣中学习，玩乐中吸收

23、幼儿音乐教育课程游戏化教学初探

24、提升学前幼儿音乐教学效能之探索

25、学前教育专业音乐课程改革的对策及建议

26、五年制学前教育专业声乐综合课的模式探索

27、关于高校学前教育奥尔夫音乐教学法研究综述

28、浅谈中职幼儿音乐教学问题和对策

29、学前教育专业声乐教学模式的创新与思考

30、实践性教学模式在中职学前教育专业声乐教学中的运用

31、聚焦“小儿科”，争做大文章

32、奥尔夫音乐教学法在舞蹈课堂中的运用

33、浅谈学前教育中幼儿音乐游戏的创编与实践

34、钢琴教学中学生儿歌伴奏能力的培养

35、2012中国艺术教育年度报告（4）

36、0~6岁幼儿的音乐教育研究初探

37、幼儿园游戏化教学在音乐韵律活动中的运用分析

38、幼儿园手风琴教学探索

39、实现早教联动发展,提升公益服务品质

40、专业认证下高校学前教育专业“幼儿园艺术教育（音乐）”课程改革探索

41、浅谈学前教育音乐课程革新发展的方向

42、基于双排键的儿童多元音乐感知与智能开发

43、以课程整合为手段提高学前教育专业学生的音乐素养

44、园校五融合：应用型学前教育专业育人机制

45、打击乐游戏化教学在中职幼儿音乐教法课中的探索与实践

46、中职音乐教学中视唱练耳训练活动的指导策略研究

47、中国传统音乐文化教育探究

48、基本音乐素养对学生学习键盘演奏的重要性

49、“课岗证赛融合”趋势下学前音乐教育课程“3E”教学模式改革