爱相随攻略范文
爱相随攻略范文第1篇
今天本人在qq空间看到心年转载了一篇日志,感觉内容尺度过大,怕影响不好,所以我就和心年你聊了起来。我的本意是这种日志虽然很搞笑但带有“黄”和“暴力”成分,只需看看则罢无需转载传播。在我的思维里面,并不是男士能这样做,女生就不可以这样做,而是男生女生最好都不要传播这种日志。可能这样你觉得不自由,其实不是,因为你我不是外人,所以我就直接说了,简单明了的言语,不是对你的责备,而是希望你会更好。你大概是觉得我说你转载这种日志你很尴尬,所以你就问我:“转这种日志难道是男生的特权?”当时我没有回答你,在我心里男生女生都不要转载这样的日志———这就是我的回答。你多半觉得我说的有部分道理,所以你问我是不是我要求你把它删掉,我的意思是你删不删都无所谓,以后不要传播这样的日志就好了。(上部分主要表达意思如下:面对这些“日志”我们可以选择看看也可以忽略,但最好不要转载传播。这样做并不是表明我有多正人君子,好高尚,你也知道我是个粗人,只是心里觉得不应该这样做。转了也不是说有多大问题,也不是要求你必须删除,只是让你明白以后这样做应该考虑考虑)。
可能你觉得我这样说你,让你很没面子,所以你就开始攻击我了,说我唠叨,得意,牛起来了等等。感觉你说这些话就是对我说你表示极大不满,平时我有啥表现不好你可以直接讲给我听,不是我在说你做的不好的时候,把你认为我的不好拿出来作为防御武器,呵呵这样子我才觉得不自在,你说我们需要敞开说话,我今天也是给你说了,就发现只要是针对你的话,你都会不高兴。毕竟人无完人,做的不好,相互指出,知错就改,这样才能越来越好;只接受赞美,不接受批评,进步就会很慢。
今天我惹你生气是我表达方式出现了问题,但不管怎样表达目的只有一个希望你更好。因为爱你才会希望你表现更好,也正是因为爱才觉得该怎样就会更好了。你要明白我不是在找你茬,而是在和你坦诚的交流。这一次我们在一起,到现在我没有说过你什么,包括今天我说的话都没有带刺的味,女生是来疼来爱的,但所谓的爱不是阿谀奉承,不是一味的不着边际的赞美,真正的爱是可以听见对方的心声,听见关心,听见喜怒哀乐当然也包括责备。爱的方式千百种,爱不爱你我心里最清楚,我要明确告诉你你到现目前为止都是我唯一爱的女生,我希望
爱相随攻略范文第2篇
尊敬的各位评委,各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是来自北京工商大学的XX,很高兴有机会能和大家共同关注道路交通安全法,一起创造文明顺畅的交通环境。今天我演讲的题目是《文明相伴,幸福相随》,当我走上讲台,面对着你,我亲爱的朋友,知道我在想什么吗?我想到了生命。生命是美好的,生命为我们孕育着未来,生命为我们创造无穷的价值,生命为我们支撑起一个光彩夺目的世界。但是面对着可贵的生命,有时我们却那样的轻视。
一个年仅28岁的小伙子,,从家乡千里迢迢到上海打工,由于表现出色,很快成为了单位的负责人。一个月1600元的工资,足以养活一家人。妻子抱着环抱中的婴儿也来到了上海,给他洗衣,做饭,一家人过着前所未有的甜蜜生活,可如今,这一切都破灭了,而造成这一切后果的,却是小伙子自己——2002年的冬天,那个再平常不过的日子,小伙子他下班太迟,着急回家,骑上自行车抄近路,不顾一切地上了高架路,而且还是逆向穿行!惨剧发生了,一辆迎面疾驶的汽车将他撞出了几十米远,这哪里是条近路,这分明是一条通向死亡的不归路啊!所有美好的憧憬,所有对未来的期盼,就在这一瞬间化为了灰烬。怀抱婴儿的年轻妻子该如何面对这残酷的现实。如果小伙子不这样着急,如果他不上高架路,如果他不逆向行使,如果在他心中有交通法规,这惨剧还会发生吗?一辆由安徽釜阳开往合肥的奥迪轿车。面对一群刚刚放学回家的孩子们,由于超速驾驶,处置不当,车子冲向放学的人群,五个天真烂漫的孩子从此告别了人世,年逾七十的老奶奶,抱着再也不会冲她撒娇的孙子,撕心裂肺地哭喊着:“我的孩儿啊,撞死的为什么是你,应该是我呀!我这把老骨头留着还有什么用,你活过来呀,让我去死!……”如果司机能留心路上的标志,如果司机不超速驾驶,那么这人间惨剧还会发生吗?由于一时的疏忽,同时让五个家庭失去了最爱,失去了希望,失去了本不该失去的人间欢乐,这悲怆的一幕,怎能不提醒我们关注安全,珍爱生命呢?
汽车是文明时代的产物,它给人民生活带来了便捷、舒适和日惬意,随着我国经济持续快速的发展,汽车也越来越多地驶入了寻常百姓家,然而与汽车如影随形的车祸也在中国的道路的道路上四处游走。车祸无情的吞噬着人们的生命,健康和财产,导演着一幕幕人间惨剧。
自上个世纪,第一部汽车问世至今的一百多年间,已经有4千多万人惨死在飞旋的车轮下,显然车祸已成为继疾病之后,残害人类健康的最大杀手。据公安部交通管理局不完全统计,我国近年因道路交通事故造成的死亡人数,每天平均在三百人左右,今年上半年更高达350人,这不亚于每天从天上坠下一架中型客机呀!全国平均每六分钟就有一个人死于车祸,每一分钟就有一个人在车祸中受伤。我们无法忘记那一幕幕车祸带给我们的苦难和伤痛,它让多少完美的家庭支离破碎,它让多少刚刚富裕的家庭又归于贫穷,它让多少孩子失去了笑声,它让多少人终身与疾病相伴。我想,就像没有人敢说自己从来不生病一样,有谁能告诉我说他与交通安全毫不相关呢?不管你是富有还是贫穷,你是名人还是普通百姓。只要你走在路上,坐在车里,交通安全就一刻也不能放松。
这是无数鲜血和生命换来的真理,更是车轮对于生命的警告,令人惊讶的是,在众多的交通事故中,有80%是完全可以避免的呀,那也就是说,多数交通事故是由于违章等认为因素造成的,在一例例惨不忍睹的交通事故中,面对那一幕幕,令人悲痛欲绝的惨剧,多数受害者或造成惨剧的人扮演了什么样的角色呢?
是你酒后驾车,还是疲劳驾驶,还是因为你客货混装,又或是因为你超载,导致刹车失灵;是因为你闯红灯,跨过隔离栏,还是因为我超速驾驶呢?就在无所谓,就在不经意,就在下不为例当中,你和我都把生命,你的生命,我的生命,他人的生命,当成了儿戏,当成了赌注,于是悲剧才一次又一次地发生了,当车轮行驶在生命的边缘,我们该如何面对,并不是每一件事实都让人能有勇气去接受,而他们发生在我们在我们的生活中,我们必须明白,无视交通就意味着无视生命。生命对于每个人来说都只有一次,而在有限的生命历程当中,每个人都希望为家庭,社会,甚至人类社会的发展做出自己的贡献。希望生命之河长流,因为我们要驶向那黎明的彼岸;希望生命之树常青,因为我们有未尽的事业在等待。重视交通安全,为社会承担起应尽的责任;重视交通安全,珍惜他人的生命,你的生命才更有意义,更具辉煌!
爱相随攻略范文第3篇
时光越过柳如烟的春,绿如墨的夏,殷实璀璨的秋,银装素裹的冬,还未细细品味四季的惊喜,我却已经在教育战线上工作了十二年,当了十一年的班主任,作为一名普通班主任,我始终以平常之心做着平凡的事,踏实勤奋地工作在教育教学第一线,体味粉笔生涯的艰辛,品尝心灵劳作的甘美,享受成功教育的喜悦,体味人生的苦与乐。
在十一年班主任工作生涯中,我多次被学校评为“班主任工作带头人”、“先进工作者”、“优秀班级管理工作者”。2009年7月有幸代表孝南教师参加教育部“知行中国——中小学班主任教师培训项目”骨干教师培训,2009年11月被聘为教育部“知行中国——中小学班主任教师培训”班级辅导与管理教师,利用网络平台,在网上辅导孝南一百多名教师学习,使其均获得合格证书,我也获得“优秀辅导与管理教师”的荣誉称号。2009年5月被区教育局评为“骨干教师”,2010年9月被评为区级“优秀班主任”,2012年9月被评为省级“课内比教学、课外访万家”先进个人。在第二十六个“教师节”来临之际,作为唯一一所农村教师代表的我,有幸参加了郭生练副省长召开的教师座谈会。郭副省长对工作的教育最基层、条件最艰苦、地理环境最恶劣的我仍能安心乐教的敬业态度给出了充分的肯定,同时也提出了殷切的希望。
一、想说爱你不容易
作为一名班主任,一个名副其实的“孩子王”,要想成为孩子喜欢、家长信任、学校领导赏识的好老师,的确不是一件容易的事,因为我同时还担负着“为人媳”、“为人妻”、“为人母”的多重角色,如何把握好这些关系确实很难,但最终我将“为人师”摆在了第一位。
2005年10月8日,是我产后第一次重返学校的日子,我的到来,让在校的所有老师甚感诧异,让学校的每位领导为之一震,更让我的学生喜出望外,蜂拥而至。也许重返讲台是再平常不过了,然而对于我来说,却是那么的不易。以至于现在回想起都如鲠在喉,让人难受。
因为我在剖腹产下双胞胎十几天后,又因大出血再次被“120”送进医院,身体极度虚弱,人也进入“休克”状态。产后45天,我义无反顾的选择了上班,选择了重返讲台。看到孩子们,我坚定了自己的信念:“学校把老师当亲人,我就要把学生当成自己的伢。”我的返校正好解了学校的燃眉之急,也让班上的孩子有了主心骨。随后不多时,四年级的一位老教师“胆结石”要开刀而请假。我 - 1 -
二话没说,挑起担子,由于身体还没完全恢复,课上一半,总是无力支撑。我只能依靠在讲台上给孩子讲课。几次孩子们都说:“老师您就坐着讲课吧,我们能听见。”但我仍是坚持,一节课下来,身上背后冷汗直流。虽然身体被影响着,但丝毫没有影响我对学生一如既往的爱。有位家长来校看孩子,看到我撑着讲台讲课的情形说:“你这是玩命啊!”双胞胎儿子调皮多动,为了不影响工作,我请来看迈的公爹公婆照顾。婆婆总爱唠叨:“没看到像你这样搞工作的。”我总是笑着说:“自古忠孝两难全,您就成全媳妇一下吧!”“就你会说。”婆婆累在身上,甜在心里。
班上的孩子生病时,我私人送去水果问候;孩子受到伤害时,我像母亲细心呵护;学生学习落后时,我耐心辅导„„我深深地懂得:“一双眼睛看不到几十个学生,而一颗爱心却可以拴住几十颗心。”
二、特别的爱给特别的你
高尔基曾经说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”爱是通往教育成功的桥梁,也是一条基本的教育原则。
班上的毛力同学,父母离异,妈妈离开他了。爸爸外出打工又另娶一女人后就不再管他,把他遗弃给年迈的爷爷看管,没人管他的学习与生活,被抛弃的他显得对一切的无所谓,很是可怜。但接触几天后,你会觉得更是可气。刚上课几天,我就发现他课上听讲常走神,作业中该错的与不该的都错。这天,我发现在课上再三强调的重要知识,他竟然跟没听过一样,作业错得一塌糊涂。当课上订正错题时,我发现他又绕有兴趣地看窗外的小鸟,看他那悠然自得,我真是火往上撞。一步蹿到他面前,大声说:“毛力,属你错题多,就连我反复强调的知识你还错,现在老师订正,你为什么还不听,想学不想学了,混日子呢是不是?”我是越说越生气,越说声越大。这时教室安静极了,学生们是第一次见我发火,都静静地很紧张地看着我。而毛力呢?只见他晃晃脑瞪了我两眼就把目光移到黑板上去了,不屑一顾!丝毫没认错的表示,气死我了。于是任凭我怎样电闪雷鸣,他也一声不吭。看得出,他在默默地反抗着我。
下课了,我总忘不了他瞪我的一眼,为什么我给他指出错,帮他进步,他不但不领情,反而瞪我呢?思来想去,我意识到:像他这样的孩子,亲人对他的怒吼和冷漠太多了,他太需要爱了。我这样做只能是在他的伤口上撒了一把盐。如果不发火,不大声呵斥,改变方式,那会怎样?第二天的课上,当我看见他走神看窗外时,我就停下讲课,而且面带笑容地说:“瞧咱们毛力,是不是又想上树跟小鸟玩一会儿呀!”一句话逗得全班同学都笑了,他也不好意思地抿了抿嘴笑了,重新回过神来听讲了。这时我又有意识地叫他回答简单的问题,答对了就大声表扬。后面的课他上得非常好,作业错题减少了一半儿。这一次的经验使我在
以后的工作中,时刻提醒自己,不要嚷,别发火,换一种方式来解决!
班上有个孤儿,自从我接手一年级来,他就在我班上。个子小小,沉默寡言,几乎一天听不一他说一句话。刚开始,我以为他是认环境,不熟悉人,不敢与人交流。可一转眼,一个多月过去了,他还是那样,我开始着急了,毕竟孩子还小,将来的路还很长,如果他现在开始自闭,那后果不堪设想。我找来与他一起相依为命、年近八旬的老爷爷问明他的原因。得知他的详实情况:父母在他很小时,因为一次口角,父亲失手将母亲打死后,自杀身亡。这是怎样的一个家庭呀!难怪孩子不愿说话,这么小就经历了这样悲惨的命运,我不禁沉默了。“老师,您就多费点心,把孩子就当成您孩子一样,我也不知能不能把他抚养长大„„”老人近乎哀求的声音让我的心为之一颤!“不能让他封闭自己,我要走近他的内心”,我暗自下定决心。于是,课前课后,我总爱有意无意地逗留在他身边。有时简单地询问几句,刚开始他逃避,后来慢慢地回答,现在他有时下课还爱跟着我到办公室门口,看我进了办公室就笑着跑开了。我也会对他微笑。在区教委“关爱贫困生,共享一杯奶”的活动中,我积极争取名额,让他也享受一下和孩子们一样的待遇。慢慢的,他变了,变得爱说了,也爱笑了,现在常常可以看见他脸上露出阳光般的微笑。我知道“阳光”已走入他的内心,正滋润着他幼小的心灵。
三、将爱进行到底
一个班如果有了自己的特色、特长,会极大地增强学生的自信心、自豪感、集体荣誉感和班级凝聚力,并能从一点突破带动其他方面的进步。我经常对学生的说法是:大家看,这件事我们能做得很好,那么其他的事又有什么困难呢?难道我们不能做好吗?
1、充满魅力的“三小帽”。
“百年大计,教育为本”,我们的学生是祖国的未来,从小养成良好的行为习惯,对其长大成人成才有着重要的影响,我为了扎实深入推进学校特色创建工作,培养学生自主监督、自主管理、自我服务的能力和习惯,结合我班学生的实际情况,我在班上制定了“三小帽”活动计划。
“行为监督帽”此帽为红色小帽,用来培养学生严于律己,善于管理,秉公办事的品质。“环保志愿帽”此帽为黄色小帽,用来培养学生乐于帮助人,乐于吃亏吃苦的品质。“分餐义工帽”此帽为白色小帽,用来培养学生生活自理、服务他人、分享服务快乐的品质。
此活动在班级积极推广并落实,效果显著,在学校今年5月11日承办“1+N”区域教育共同体校园文化建设之学生行规养成教育研讨会活动中,我班被作为教育现场。入会的四个县市的专家、领导对我班的“三小帽”工作给予了高度的好评。
2、无人守望的自习。
我曾听到一句话:“一个班级如果没有老师,纪律很乱,那是失职的班主任;一个班级如果有老师,纪律很好,那是合格的班主任;一个班级如果没有老师,纪律仍然很好,那是优秀的班主任所带的班级。”我将这番话说给我的孩子们听,并问他们是否想让班级成为一个优秀的班级,是否愿意打造一个优秀的班级。每个学生内心深处都是向往美好的,都是希望自己是最棒的,自己所在的班级是最好的。所以每个孩子都在为打造优秀班级而努力。班上闹事的孩子少了,遵守纪律的孩子多了,孩子们学习的劲头浓了,班干部管理更给力了。目前,我的班级自习时间基本是孩子自学为主,放手让孩子去管理班级,既提高了孩子的自学能力,也培养了孩子的自控能力,更锻炼了孩子们管理班级的能力。
3、撇弃的垃圾桶。
在网络上学习了网络名师的班级管理时,看到班级取消垃圾桶的措施后,自己也想在班级内尝试一把,没想到效果居然不错,垃圾桶取消之后我和配班老师交流了一下想法,他不大赞同,还说:“一个班级怎么能没有垃圾桶,那学生的垃圾岂不乱丢”。我报着试试的心态还是取消了班有垃圾桶,垃圾桶的存在的确是我们以前没有太在意的问题,但对此之后,却深深地认识到:正是由于它的存在,使同学们养成了随手乱扔垃圾的坏习惯,甚至让学生养成了肆无忌惮的制造垃圾的坏习惯,在有垃圾桶的时候,垃圾桶里总是盛满了各种各样的垃圾,不时发出难闻的气味,更多的时候,由于学生没有走到垃圾桶的跟前就将垃圾随手一丢,垃圾桶的周围就成了班级中最脏最乱的地方。自从撤销了班中的垃圾能,班级中最脏最乱的地方消失了,变成了现在的样子。同学们的垃圾不再随便乱丢了,没有乱丢的地方学生自然就不愿意随意的产生垃圾了。虽然,习惯的养成和改变都并不是一天能养成的,需要我们不断的提醒和监督,小小垃圾桶,就像班级中的其他小小事情一样,只要我们留心、用心、细心,必定会得到圆满的解决。
现在无论你什么时候,走进我的班级,教室的地面永远是干干净净,桌面永远是洁净如新,桌椅摆放始终是整整齐齐,教师讲台一如往昔般整洁,黑板上是擦得光亮如镜„„,所有的这些,都是班上学生努力的结果,在我的班级中已形成一种“人人有事做,事事有人做”浓烈氛围,都是为了打造更加优秀的班级而作出自己的努力。
4、天生我才必有用。
作为班主任的我,要有一双会发现的眼睛,有不甘于平庸的思想,我在带班过程中把这种思想传递给班上的学生,引领着他们进步,学习成绩不够突出,可以在活动中表现突出,班级没有同学有特殊的才艺,可以在集体活动中表现;如果班级什么都不行,连活动也搞不起来,至少可以让学生把卫生搞得干干净净,
成为学校最整洁的班级。总之,一个班级一定要有振奋士气,让所有人引以为豪的东西,这样的班级才能成为学生成长的乐园。在我校狠抓学生养成教育之写字教育时,几乎所有的老师不以为然。我抓住契机,利用一切的时间,给孩子讲中国汉字的源远流长。利用网络资源,让孩子们欣赏中国的汉字美。让孩子们从内心深处喜欢汉字、欣赏汉字,从而愿意去练习汉字。我班在去年的中国书画等级考试中,参赛的12个孩子均获得等级证书。“人弃我取”是我成功带班的秘密武器。
爱相随攻略范文第4篇
汽车是文明时代的产物,它给人民生活带来了便捷、舒适和日惬意,随着我国经济持续快速的发展,汽车也越来越多地驶入了寻常百姓家,然而与汽车如影随形的车祸也在中国的道路的道路上四处游走。车祸无情的吞噬着人们的生命,健康和财产,导演着一幕幕人间惨剧。
自上个世纪,第一部汽车问世至今的一百多年间,已经有4千多万人惨死在飞旋的车轮下,显然车祸已成为继疾病之后,残害人类健康的最大杀手。据公安部交通管理局不完全统计,我国近年因道路交通事故造成的死亡人数,每天平均在三百人左右,今年上半年更高达350人,这不亚于每天从天上坠下一架中型客机呀!全国平均每六分钟就有一个人死于车祸,每一分钟就有一个人在车祸中受伤。我们无法忘记那一幕幕车祸带给我们的苦难和伤痛,它让多少完美的家庭支离破碎,它让多少刚刚富裕的家庭又归于贫穷,它让多少孩子失去了笑声,它让多少人终身与疾病相伴。我想,就像没有人敢说自己从来不生病一样,有谁能告诉我说他与交通安全毫不相关呢?不管你是富有还是贫穷,你是名人还是普通百姓。只要你走在路上,坐在车里,交通安全就一刻也不能放松。
这是无数鲜血和生命换来的真理,更是车轮对于生命的警告,令人惊讶的是,在众多的交通事故中,有80%是完全可以避免的呀,那也就是说,多数交通事故是由于违章等认为因素造成的,在一例例惨不忍睹的交通事故中,面对那一幕幕,令人悲痛欲绝的惨剧,多数受害者或造成惨剧的人扮演了什么样的角色呢?
是你酒后驾车,还是疲劳驾驶,还是因为你客货混装,又或是因为你超载,导致刹车失灵;是因为你闯红灯,跨过隔离栏,还是因为我超速驾驶呢?就在无所谓,就在不经意,就在下不为例当中,你和我都把生命,你的生命,我的生命,他人的生命,当成了儿戏,当成了赌注,于是悲剧才一次又一次地发生了,当车轮行驶在生命的边缘,我们该如何面对,并不是每一件事实都让人能有勇气去接受,而他们发生在我们在我们的生活中,我们必须明白,无视交通就意味着无视生命。生命对于每个人来说都只有一次,而在有限的生命历程当中,每个人都希望为家庭,社会,甚至人类社会的发展做出自己的贡献。希望生命之河长流,因为我们要驶向那黎明的彼岸;希望生命之树常青,因为我们有未尽的事业在等待。重视交通安全,为社会承担起应尽的责任;重视交通安全,珍惜他人的生命,你的生命才更有意义,更具辉煌!
同学们,朋友们,亮起我们心中交通安全的红绿灯吧,让平安与我们相伴,幸福与我们相随,谢谢大家!
爱相随攻略范文
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