mba课程作业怎么写范文

mba课程作业怎么写范文第1篇

【关键词】 新课程 化学实验环节特点 教学方法 评价模式

化学是一门以实验为基础的自然科学，在新课程的课程编排中充分体现了实验的主体地位，化学实验对激发学生学习兴趣、启迪学生思维、培养科学方法和创新精神均能产生积极有效的作用。课堂上教师应千方百计地提供机会，让学生亲身体验化学实验操作过程，在化学实验操作过程中去发现新问题、萌发新思想、获得新知识和技能。

一、初中化学实验课的特点

1. 初步形成基本的化学实验技能。以实验为基础是新课程教学的重要指导思想，要学生带着问题学习，在实验中通过自己的思考探索出解决问题的方法和思路。新课程教学中涉及到的实验有演示实验和分组实验，一般来说，教材中活动探究的实验内容属于学生实验，观察思考的实验内容属于演示实验，但并不是不能改变。

2. 以学生主动为前提。打破以前以老师教为主的教育模式，把学生作为我们教学的主体，在教学过程中老师只是一个引导者和组织者，帮助学生完成知识的吸收和积累。以学生为主体有利于激发学生学习的兴趣，达到知识的升华，同时又可以及时发现学生知识点上的漏洞和不足，及时调整教学的进度和深度，有利于对学生进行因材施教。

3. 以探究为主要形式。新课程突出强调对创新精神和实践能力的培养，而学生创新精神和实践能力的培养需要通过学生具体的探究活动来实现。在探究过程中通过自主或者合作的学习方式，不断发现问题和解决问题，通过自己动手和思考，完成知识的获取和整合。

二、新课程实验环节主要培养学生哪些方面的能力

1. 培养学生的创新能力。江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”可以说创新能力对于学生来说也是列于各种能力之首，在客观上，创新能力将成为学生实践能力形成的原动力。

2. 培养学生的实践能力。知识来源于生活，知识又在不断地改造生活，实践和体验在这个过程中起着关键的作用。在新课程教学中把这样的实践机会给学生，不仅使学生对学习过程、研究过程产生浓厚的兴趣，还让学生在这个过程中获得体验，对学生运用所学知识解决实际问题的能力提高有很大的帮助。

3. 培养学生的设计能力。实验设计是根据确定的需要，运用有关自然科学知识和技能，确定科学的解决问题的实验方案。设计实验方案需要综合运用所学的知识和相关的知识技能，还需要掌握假设、观察、思考、测定、控制、逻辑思维等能力，在实验课上通过一个个实验活动，学生展开讨论思考，并尝试亲手操作，设身处地地发现问题、解决问题，及时改正设计方案，大大提高了学生的设计能力。

三、新课程实验课教学要注意的几个方面

1. 多提供化学实验设计的机会。在实验课上多设置一些开放性的实验，多给学生机会，让学生亲自动手进行探究，使学生在实验设计的过程中，体会实验设计的重要性，认识实验设计的基本原理，掌握实验设计的基本方法。

2. 留足思维的时间和空间。新课程采用研究性学习的方式进行学习，“鼓励学生独立思考、合作探究，为学生提供足够的选择空间和交流机会”。这种学习方式，是通过师生的共同努力完成的。在学习过程中，学生在老师的指导下，通过学生与学生之间的相互合作、交流和沟通以及思維的相互启迪，最终完成对知识的学习。

案例一：瓦斯爆炸

问题1：爆炸的原理

问题2：甲烷与空气的体积比为多少时最剧烈?

问题3：如何设计实验比较空气的量的不同，爆炸的程度不一样?

【分析】问题1：学生都知道瓦斯爆炸是由甲烷燃烧引起，这个问题较简单，不需深究，难度较低。

问题2：运用甲烷燃烧方程式计算，再把氧气的体积换算成空气的体积，即得答案，可以稍作提示，难度中等。

问题3：这是个开放型的实验题。考虑到安全性，可行性，需引导学生思考，先将学生的回答整理如下：①用试管收集一定量的甲烷，在注入一定量的空气，用拇指堵住试管口，接近酒精灯火焰，松开拇指，听甲烷爆炸声音大小的不同比较。②用一密封性好的塑料袋，把袋口扎紧，在袋口加一个玻璃导管，收集一定量的甲烷，在注入一定量的空气，用拇指堵住导管口，接近酒精灯火焰，松开拇指，看塑料袋爆炸的情况。③找一支大号的一次性注射器，抽入一定量的甲烷和空气，然后用拇指堵住针嘴，接近酒精灯火焰时松开拇指，看注射器推杆是否飞出去，依据推杆飞出去距离的远近比较。

讨论：鼓励大家讨论这三个方案的利与弊，齐心协力推出最佳方案，经讨论：方案一现象区别不大，不易判断;方案二现象不明显，容易着火;方案三有创意，而且可以记录数据，但是操作有难度，还有一定的危险性。

最后，经大家反复讨论，不断改进，得出一个最佳的方案：还是用大号的注射器，但是将注射器的推杆削薄一点，再涂上凡士林。这样推杆进退更容易，在针筒的嘴上加一个按压式的废弃打火机的点火器，不再用酒精灯火焰点燃，而是用打火机上的气压打火器点火，增加安全性，同时，在地面上划上五米长的刻度线，同学们四个一组，一两个同学拿住注射器，一个同学点火，另一个同学观察现象和记录数据，四个人合作完成这个实验。

最后大家讨论出最佳方案，选四个同学演示，效果良好。

mba课程作业怎么写范文第2篇

第一次面试：2012年9月15日(提前批第二批)

提交交大第二批申请材料后，因为刚好有个已经拿到复旦第一批C线的考友有意转某培训班课程，于是我接过来，请了两周假前往上海，培训班个面和组面各模拟了三次。模拟老师都是交大的学长，说我蛮好的，自己也就比较自信，觉的没什么要准备的了。

我是周六早上8:20面试，抽到小组第二号。个面主要是针对个人工作、行业、职业发展目标提问的，中间也穿插了一些突入起来的压力问题，比如：如果集团总裁到你所在的分公司，你有3分钟给他报告，你会说什么。。。英语口语抽到：1)请用三个单词评价你自己;2)为什么喜欢从事管理工作。由于之前准备的不够充分，没有真正掌握面试官的心理，个人面试稍微显得有点紧张，再加上晚上没睡好，状态不佳，表现有些差强人意。

接下来小组面试。当时小组共6个人，大部分工作不到5年，组面之前，我们在大教室等待的时候便开始讨论分工，案例与谁工作最相关，就由谁做总结。等到最后6号个面完成，便一起由一个老师带入到面试的教室。到教室后，一人发一张案例、一张4联复写答题卡，要求20分钟内阅读案例，并写下自己的解决方案。答题卡大概200个格子，要求写下你的解决方案和你的理由。由于案例是与HR相关，所以我做了总结。整个过程老师都挺严肃的，大家还是有点点紧张。

第一次面完我当时感觉是离C线差那么一点，结果证明感觉很准，就差一点。因为那次没有拿C，所以不多写，以免误导各位!

2013年1月联考笔试

第二批面试结束后，我从国庆开始准备，工作日每天晚上花2-3小时，周末花8小时左右复习。刚开始没有报班，自己把高中的数学书翻出来，花了国庆的3天翻阅了一遍，基本知识框架大体熟悉了。由于没有拿到C，据说要考200分以上才有可能录取，所以最后还是决定报了一个网络班(人在外地，网络班是唯一选择)。数学：系统地梳理了重要知识点、考点、题

型，由于基础还可以，不算吃力;英语：主要是背单词和熟悉解题技巧，事实证明阅读是王道，而阅读的解题技巧非常重要，通过阅读方法和解题技巧训练，我的阅读理解控制在错2-3个左右;逻辑：复习花了大量时间，平时稳定在42-48分，但最后考试题型却跟平时复习大相径庭!作文：基本上就是看了下历年真题，熟悉各种推理错误类型。最后自己掐着时间模拟了两次考试。

1月5日考试，我考前1个月预订好闵行校区附近酒店，3日到上海，4日去闵行校区考场教室坐下来感受了下，5日开考。考试之前手机都要关机，并且不能带入考场，否则以作弊论处，我考试当天直接不带手机!进入考场前会首先验证身份证，准考证盖章查验，然后到指定考场按准考证号找到自己的座位号，监考老师会用仪器扫描全身，检查相关证件后入场。考试期间如果要上厕所，可以举手，会有老师跟着你。个人觉得这是一个很好的休息和放松的机会，可以在洗手间洗把脸，让自己放松下，再进去战斗，也许刚才不会做的题就有灵感了。

上午考综合，下午考英语，考试时间都是3个小时。我按照传统做题顺序，数学、逻辑、作文。数学50分钟做完，两道题不会，先放着;接着做逻辑，由于当年逻辑题型变化，出现大量逻辑计算的题型，结果逻辑一题接一题的不会，有的不是不会，而是没有时间和耐心一直推下去了，最后严重超时，使得两篇作文只剩下35分钟，最后匆匆把格子填满，字写的我自己都不认识了。相反，英语时间非常宽松，我把阅读做了两遍，作文字迹写的很工整。这里建议英语尽量速度可以慢一点，避免出现粗心和失误，得不偿失，时间多的是呢。 考完后，当晚在某论坛等一手答案，对完答案后，逻辑基本废了。

2月21日，联考结果出来，综合120，英语76，总分196。这个分数相当尴尬，当时据说面试B+10，笔试190以上，有80%录取机会。但心里还是没底，纠结了好几天，最终决定参加复试。

第二次面试：2013年3月24(正常批面试)

正常批面试，我准备了很多问题，大部分都背下来，与LP演练并用手机录下来。3月23日上午体检完，在肯德基跟交大学长认真交流了一番，提出了很多修改建议，当时蒙了，已经没时间做大的调整了。晚上考完政治，回到酒店把自我介绍和所有问题熟悉了两遍。3月24日就是正常批面试了，我是上午，抽到4号。问题主要还是围绕个人的工作、行业和职业发展。不过，正常批的面试感觉老师更和蔼，没有那么多压力。这次组面我充当的是时间控制和协调的角色，总体感觉还不错。

面完后，感觉很好，觉得肯定可以录取了，乘飞机返回工作地前还与上海同学庆祝了一番。但3月27日下午结果出来的那一刻，看到“业余制未录取”硬是让我呆了1个小时，不敢相信!简直不敢相信!

但是，问题出在哪儿呢?!后来仔细想，可能是面试的时候，回答问题总是试图往准备过的上面靠。自以为回答很流利，其实后来发现这是一个严重的策略失误!在这里，我要提醒各位，面试准备一定要有，但是千万不能准备太充分!这样会让自己很紧张，会让自己面试过程中总处于回忆之前准备的问题中，最后虽然说的很流利，但不见得是回答到点子上了。

第三次面试：2013年7月21日(提前批第一批)

2014年入学第一批面试的提交资料的当天，我在交大qq群里，里面大部分是去年考上交大的同学，经过学长推荐报了众凯面试辅导班。由于时间比较紧张，离正式面试还有1个礼拜的时间，我先把资料发给众凯老师，众凯的钟老师针对我的材料给了我很多建议，包括老师会问到的问题，都一一帮我梳理一遍，在这一个礼拜的时间里，我自己也静下心来考虑这些问题，由于人在外地，跟众凯老师商量好，面试前一周我请假到上海进行模拟面试。7月13日刚下飞机，我就直奔众凯中山西路培训点，因为当天是众凯第一批次的最后一场模拟面试。顾老师很好，给我安排了3个同行的面试官，正由于是同行，模拟面试给我指出了很多问题。后来我根据各位老师的意见，重新修改了自我介绍，并重新梳理了过去的工作经历。接下来的一周我在众凯徐汇校区采取密集式培训，众凯的老师为我特地增加了小组模拟。顾老师和钟老师给我进行模拟个人面试，修正了不少回答问题的思路，让我豁然开朗。他们告诉我，问题千万不能准备太多，就按照自己的思路回答，就当成跟面试老师交流，保持自信!英语口语方面，也给我安排了老师练习，给了我很多鼓励!

通过一周的准备和训练，我已经知道要怎么面试了。面试前一天，竟然又被隔壁房间吵的失眠了，只睡了1个小时，安慰自己：天将降大任，必先苦其心志..。早上起来冲了个澡，简单吃了点东西，喝了一罐红牛，涂上风油精，释放下各种准备过的问题包袱，给自己打了打气，就出发了。

我抽到5号。7月21日当天温度很高，我还是西装领带，由于走廊没有空调，我不停到洗手间擦汗，并隔几分钟涂风油精驱赶疲劳，保持精气神!终于轮到我了，我暗自鼓励自己，提了提神，轻轻推开门，关上门，然后站直面对三位老师，鞠躬，面带笑容问侯老师好。老师示意让我坐下。我标准坐满座位的2/3，身板坐直，身体微向前倾，两手自然放在腿上，面

带微笑。老师说：“请先做自我介绍吧”。于是我blablabal将已经背熟的自我介绍很自然的说出来。千万不能让老师觉得你在背!稍微有些停顿和语气词更自然。接着，开始问很专业的问题了(果真遇上同行了)，然后有个老师上一次正常批面试过我，把我认出来了，说：“你是第三次来面试了啊”。我说：“老师，是的。因为交大我是一定要上的，不论多少次，我都会认真准备，意志不改!这次我也是请假一周来上海准备的。上次离C线仅差几分而已，这次我更有信心!”我抓住这个机会表达了自己对交大的执着，我想老师应该多少有点被打动，会给多加几分吧。。呵呵!接着还问了我在外地，以后如何上课，我说：“去年请老板写推荐信的时候，就已经确定考上便转到上海分公司上班了”。老师追问：“如果老板不给你转呢”，我坚定的回答：“交大是我人生规划中很重要的一步，假如万一不能调，我会毅然选择辞职，到上海找工作。但是，我相信这种情况是不会发生的。”接着问了些行业的问题。最后英语抽题，老师很友好告诉我可以思考1分钟。我抽到的题还是比较简单的:

1、你最喜欢什么季节，为啥;

2、你比起三年前，是更好了还是更差了，为啥。我思考了30秒，然后blablabala.这里，我要感谢我的英语专八的部属，面试前2周要求每天用英语给我报告工作。也要感谢众凯的英语老师，让我有机会practice。英语回答完成后，我起身致谢，老师示意让我请下一位同学进来。

个面完成后，进入到大教室等待组面。与前面几个组员交流后，发现他们都是外企10年以上经验的背景，个个都很强，有点被震到了。。。不断提醒自己要自信!到了11点半，终于开始小组面试了。7个人和3位老师坐成三角形，这次要求10分钟内阅读案例并写下自己的观点后交给老师。因为在酒店里看新闻看到GSK，后来各种TV不停的报道，然后跟众凯学员商量，可以准备这个案例模拟，感谢这位同学给了我实际演练的机会，我们自己曾模拟过这个案例!组面案例发下来，我暗自窃喜~~~扫描了案例后，很快写下了自己的观点。然后分为政府、行业、企业三个维度表达解决方案。。。整个小组实力还是很均衡的，大家讨论都很踊跃，最后我抓住了机会，代表小组做了总结。

面完后，我感觉自己这次差不多可以拿C了。结果这次也很准，真的是C。首先要感谢LP的无私奉献和支持，为了备考，带着儿子回老家了。还要感谢众凯的顾老师，钟老师，还有英语老师，给我很多很好的建议!还有13级的学长，曾经一起奋斗过，这次给我很多指点!虽然没能一起入学，但还是成为你们的学弟，呵呵!

总结：

1、 面试正装：强烈建议男生西装领带!我们组当时有5个男生就我一个正装，可能印象上会有加分。

2、 自我介绍：一定要有成稿，背熟，然后能自然表达出来。语言要简洁，亮点要突出。切忌两点：一是背课文，二是超级啰嗦或者语无伦次!。

3、 问题准备：几个核心问题，如why MBA, why sjtu, 职业目标，优缺点，不一定要背下来但一定要深思熟虑过，要有思路。对自己的工作经历，要很熟悉，行业也要有所了解。

4、 回答问题：老师问的每个问题，建议花几秒钟先思考一下，既是对老师的尊重(即使是准备过得，也不能不假思索就说出来了)，更重要的是，了解老师问这个问题的真正意图，快速整理思路，把问题回答到点子上是关键!

5、 小组面试：自己要有观点，尽量多参与自由讨论，不能沉默。注重沟通协调。最终一定要形成小组的共同观点。如果可以，尽量争取做总结，有加分的!

以上属于个人观点，仅供参考!若有不妥，请见谅!

mba课程作业怎么写范文第3篇

公共课程共三门：社会主义经济理论与实践、商务英语、商业伦理。其中商业伦理为我校新开出的课程，旨在培养学员的社会责任感，培养出具有社会公德心的职业经理人和企业管理者。

核心课程共十门，内容大体涵盖MBA学生需要掌握的管理学和经济学基础知识和技能;每一课程的内容都比较全面，以保证MBA学生在不选修其它专业课程的情况下，对管理领域的基础知识仍有相对全面的了解。

管理学：系统地学习研究管理活动的基本规律和一般方法，研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和资源配置，提高企业生产力水平，管理学是一门综合性的交叉学科。

管理经济学：在经济学和管理学之间搭建一个平台，针对企业管理中的问题，运用经济学理论和知识进行科学决策，例如供求规律、企业行为、市场分析技术、生产者理论、成本理论、市场结构、价格决策、经济体制与宏观经济政策、市场失灵与政府作用等，学会用现代经济学的基本观点分析和解决问题，掌握企业经营目标优化的方法和工具。

会计学：学习了解会计基础知识、会计要素的确认与计量以及如何阅读财务会计报告与财务分析报告。

生产与运作管理：学习企业投入产出的过程与运行系统的设计，研究如何将生产要素组织成现实的生产力以有效地创造出产品和服务。

营销管理：对市场营销学理论和知识有一个全面而系统的了解，学习如何建设高绩效营销团队，掌握谈判和决策管理以及客户关系管理。

人力资源管理：学习了解人力资源战略规划、企业岗位分析与岗位评价、企业人员招聘、培训、绩效考核、薪酬管理以及其他一些日常事务性业务，如人事统计、员工健康与安全管理、人事考勤、人事档案管理、员工合同管理等。

公司理财：学习了解企业经营活动中的一些财务知识，例如资本预算、融资决策以及企业管理者如何管理日常的现金和财务工作。

组织行为学：是现代管理学的重要组成部分，涉及心理学、社会心理学、政治学、社会学及人种学等学科。通过学习了解工作组织中的个体、群体行为模式是怎样的，它们之间如何互动、个性如何影响工作绩效、如何激励员工、如何适应和把握环境变化等。

管理沟通：介绍人际沟通的科学基础和深层心理学原理以及人际沟通的核心原则和常规沟通模式，学习掌握如何加强组织协调，增强团队互信，打破沟通障碍，扩大整合绩效，全面提高企业综合工作效率。

战略管理：学习掌握企业战略的分析、制定、实施以及评价。依据企业的战略规划，

对企业的战略实施加以监督、分析与控制，特别是对企业的资源配置与事业方向加以约束，最终促使企业顺利达成企业目标，实现企业使命。

选修课程既可以选修为MBA设置的特定选修课和专业课程，也可以选修普通研究生课程，并鼓励跨学科选修，以进一步拓宽知识面，完善知识结构。

绩效管理领导行为战略咨询市场调查与分析网络营销企业投资管理 战略成本控制项目经济分析与评价项目合同管理

专业方向课的设置是为了让学生在全面了解管理学基本知识和基本技能的前提下，对自己喜好的专业领域内的专业管理知识和技能有较深入的了解。

专业方向：人力资源管理管理咨询市场营销电子商务财务分析与控制项目管理 战略管理和跨国经营 商业情报和信息安全

mba课程作业怎么写范文第4篇

---------科技成果转化中心潘近国

历时七天的MBA核心课程学习已经结束，通过这次学习，感触颇多、收获颇丰，对自己今后的工作将会有不小的帮助，学习体会归纳起来，主要有以下几个方面。

首先，就是学习了很多管理专业和相关知识，我认为无论在什么岗位，学习都是必要的，虽然在实际工作中，我得到了锻炼，积累了较为丰富的经验，但毕竟不是科班出身，缺少理论基础还不够扎实，需要通过学习进一步提升自己在各方面的能力，这次院里举办的MBA核心课程培训班，给了我们一个很好的提升管理能力的培训机会。标准的MBA学制实际上是两年，至少需要修二十几门课，因此在一周的时间内只能浅尝辄止，但这也让我受益匪浅，因为有多年的管理实践，同时管理学的很多课程都与实践有一定的联系，这就使理论知识很容易通过理解来掌握，于是我尝试了新的学习方法，先理解，后掌握，课后查阅相关书籍，扩大知识面，并联系实际工作去深入的理解，比如《财务报表分析》一课，作为一门综合课程，集经济学、管理学、会计学、财务管理、审计学、经济法和计量经济学的相关知识，是汲取这些学科的原理融会贯通再进行应用的一个过程。财务报告内容包括资产负债表、利润表、现金流量表和会计报表附注等，各会计报表间的钩稽关系是财务会计中重点研究的内容，而面对繁杂庞大的财务数据，如何运用这些数据有效评价公司经营业绩和财务状况，则是财务报表分析课程所关注的。财务报表作为公司披露基本信息的主要渠道，不仅反映了公司经营情况，对经营者决策起到衡量参考作用，财务报表分析是在对过去经营业绩评价基础上，衡量当前财务状况，从而形成对未来趋势的预测。其内涵是帮助报表使用者通过财务报表获取与公司有关的信息，进而进行投资决策的一种系统性方法，中心问题是分析与评价公司的偿债能力和盈利能力。 1

这两大财务能力的分析与评价构成财务报表分析的基本内容。学习这门学科，还要注意关注企业的财务报表反映的经济活动是真的还是假的;企业的经营成绩是变好了还是变差了;持有某个企业的股票或者债权风险有多大;企业的未来会走向何方;如何了解企业财务报表的真实性;如何阅读审计意见;如果没有附现金流量表;如何通过报表之间的内在关系去勾画出企业经营活动的现金流动情况等。使我对财务报表分析有了更高水平的能力。

同时，也学习了《科技成果转化机制》、《绩效考评》、《市场开拓与营销管理》等非常有用的研究方法，使我们能站在一个更高的平台上来学习知识，运用知识。尤其是营销管理学的学习，给我留下了无穷的回味和深刻的体会，通过学习，让我真正明白了市场营销的概念是指企业为满足消费者或用户的需求而提供商品或劳务的整体营销活动。而市场营销战略是指基于企业既定的战略目标，向市场转化过程中的必须要关注的“客户需求的确定、市场机会的分析，自身优势的分析、自身劣势的反思、市场竞争因素的考虑、可能存在的问题预测、团队的培养和提升等综合因素，最终确定出市场营销战略，做为指导企业将既定战略向市场转化的方向和准则。纵观那些世界500强企业，都在营造一种美好的生活方式、独特的品牌文化，其实完全不是在塑造产品的属性，而是在塑造客户的属性。建立好一种美好和独特的意境让客户产生强烈的欲望，进而深刻地认同价值并且影响更多的客户。我觉得在营销这个方面，国人真的还需要好好渗透，西方人通过高超的营销手段在很多行业已经统治了世界，麦当劳、可口可乐、耐克、宝洁等等。中国作为发展中国家，纯劳动密集型经济形式在过去的几十年饱受了压榨。庆幸的是国家在发展的同时也看到了这些方面的问题，鼓励国人国企自主创新打 造自主品牌、创造自身独特的核心价值。

其次，在这次MBA学习培训过程中，我学会了做学问、做研究的基本方法，对于整日忙碌在具体事务中的我，这次学习，更使我开拓了视

野，改变了思维方式，通过培训我意识到认识到自己在管理方面看问题的思维方式有了改善和提高，遇到新的事物，可以更快速，更准确的做出判断，找出最佳的解决方法。通过学习，拓宽了思维，提高了修养。记得有句名言“不会思考的人，就不会生活”， 在工作中，我们要养成善于思考的习惯。当我们处于消极状态时，可以靠思考来转换感觉、调整方向;在面对困境时，仍然靠积极思考去寻求最好、最有利的解决方法;当遇到工作中繁琐的事情时，更要积极思考、努力创造，才能有所突破。创造性思维是创新人才最基础的素质。用最积极的思维，最乐观的精神面对问题，用正确的思想方法再加上积极进取的精神，就可以使我们获得成就。

总之，这次MBA培训班，是从实用角度来学习，是有针对性的学习，是具备一定工作能力基础上的学习，使我们真正理解了知识，掌握了知识，并把它变成了自身的能力，对大家来说都是一个非常难得的学习机会。我相信在以后的工作中，我们还能了解、学习到更多更实用的知识，我将以更高的热情和积极性参与其中。

最后，非常庆幸能获得这次学习和提高的机会，相信这次学习将会对我今后的管理工作起到极大的提升作用。

mba课程作业怎么写范文第5篇

MBA核心课程核心课程：

企业战略管理管理学市场营销管理人力资源管理组织

行为学管理经济学会计学公司理财生产运作管理宏观经济理论数据模型与决策管理信息系统

MBA选修课程方向：

mba课程作业怎么写范文第6篇

2)清华MBA教育中心将组织评委定期评审申请材料，一般申请者会在一个月内获知录取结果。

注：申请管理精英课程班的考生不能同时申请2014年秋季入学MBA项目

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