美食diy范文

美食diy范文第1篇

由于目前绝大多数产品并未标注维生素的具体含量，消费者对商家广告和包装上添

加营养素的宣称信任度不高，大部分消费者对纯果汁的营养价值更为信任。其中追求高品质生活的人群、女性和中老年人更看重纯果汁的健康特性。由于这些人消费能力较强，消费理念成熟而难以改变，对于果汁市场的发展起到了支撑作用。

然而，考虑到部分消费者青睐果汁饮料的原因是便捷因素，特别是高收入、高学历人群对此要求较高，如果能提高果汁饮用的方便程度，则可能进一步开拓市场。营养宣称对果汁及果汁饮料消费的影响

以产品中含有或添加维生素C为例的营养宣称为例，对消费者的购买意向的影响的调查分析表明，从总体上讲，含有某种营养素这一优点对于消费者的购买意向有一定的影响，但其影响力还不够大。维生素C已经是消费者最为熟悉的营养素，其他营养成分更不为大众所知，其存在对消费的影响当更为微弱。

以上问题可能有多方面的原因：第一，消费者的食品知识和营养知识匮乏，使得营养素含量高这一卖点不具备足够的吸引力;第二，营养强化产品健康属性缺乏规范，消费者不知道具体的含量和益处大小，无从对各种产品进行比较;第三，大部分消费者看不懂营养成分标签，生产者难以告知消费者其产品的实际营养价值，使消费者的需求和产品营养品质难以契合;第四，厂商在消费者心目中的信益度有待提高，而信益度的缺乏在一定程度上弱化了产品宣传的效果。

虽然如此，在目前产品品种纷繁的市场情况下，产品的营养宣称如能为消费者所接受，很可能促进消费者确定消费选择，对于提高产品的竞争力仍有不可低估的助益。不同人群对果汁消费的认识有所差异

由于果汁是以营养价值作为主要卖点的产品，不同人群对于这种营养强化方式反应的差异性，也是厂商在开发、营销产品时需要重视的问题。，

总体而言，女性较男性更加重视食品的营养特性，特别是对纯果汁及果汁饮料的美容健康特性更为关注;青年人和低收入者对产品的口味特性最为关注：而随着年龄增长和教育水平的升高，对营养健康特性的关注度也不断升高。考虑到女性的购物机会更多，成家立业之后的人群消费能力更强，如何能够使这些消费者有效地了解相关产品的健康特性及其品质差异，对于培育市场具有重要的意义。

促进纯果汁消费的相关建议数据分析表明，消费者的相关营养知识水平较低，而营养健康知识极大地促进了对果汁产品的认知和接受程度。因此，广泛的消费者教育是促进相关产品市场发展的最重要、最长远措施。目前我国的营养健康教育水平与发达国家差距较大，政府投入甚少，需要企业、专家和媒体的共同努力。

电视或其他媒体的相关广告是消费者了解果汁类饮料营养价值最主要的途径，报刊杂志上的科普文章对于消费者的影响也很大。相比之下，产品包装上的说明虽是消费者获得营养信息的主要途径，但告知效率不佳。因此，如何通过多种途径向消费者说明产品的健康价值，并将其确切化、数量化，是整个产业面临的重要任务。

调查表明，女性消费者在营养知识得分、对于果汁及果汁饮料营养性的关注程度、对于厂商的营养宣称的信任程度均高于男性消费者，对维生素C强化的接受度和行动力也较高。因此，应当将女性消费者作为教育和宣传的主要对象，开发最能吸引女性注意力的产品。

儿童没有消费理性，但却是家长关注的焦点。与乳品市场相比，儿童少年中纯果汁产品的消费频次还比较低，一些家长纵容孩子的口味，优先给孩子购买各种碳酸饮料产品。然而，消费习惯需要长期培养，儿童期的食物选择，往往会影响其一生的口味。应教育家长选择原果汁含量更高的产品，生产者也应开发面向儿童的产品，引导培养儿童渐渐适应纯果汁的口味。

老年人较为重视健康，相对于其他保健食品，果汁在价格上容易被接受。然而果汁含糖量较高，也使部分老年人产生疑虑。可以考虑开发面向老年人的中低糖、低能、高纤维类果汁产品。

高收入、高学历人群均对于产品的便捷性要求很高，产品不仅需要在口味、品质开发上做文章，也不能忽视产品包装形式对于产品销售的影响。

目前我国没有出台强制营养标签制度，80%以上宣称含有维生素的果汁和果汁饮料产品并未标示其营养素含量：纯果汁和果汁饮料的营养价值差异，也无法直观地向消费者展示出来：一些产品的原果汁含量并不确切，甚至故意混淆果汁和果汁

饮料的差别。如此，消费者虽然比较重视纯果汁和果汁饮料的健康特性，却很难在产品之间进行选择，全靠广告宣称和口味品尝。特别是产品的营养宣称未经规范，很容易引起滥用和误导，也会造成消费者的不信任感。

美食diy范文第2篇

许多女生希望能把自己的房间打扮得很漂亮，变成自己随兴所欲的小天地，我们都希望能把我们留在照片上最美的状态展示出来，所以会需要很多相框，而要买到外形漂亮的相框就需要花费一定的钱。

儿童小手diy基于节省的原则我们可以自制相框，这样既可以节省钱又可以得到许多我们喜欢的外形的相框，而且培养我们的动手能力，可谓一举三得。所以在我和室友的合作下设计并制造出自制相框，儿童小手diy。 1 课题来源

我喜欢拍照但是没有相框，只能把照片放在相机里，我又不想花费太多钱在买相框上，所以就想起自己动手做相框。而自己一个人的想法总是有限的，所以和室友一起合作开始设计相框。 2 课题准备

儿童小手diy在设计之前，我们针对大学生做了一定范围的关于他们对相框需求的调查。在调查中我们发现相当大比例的大学生喜欢拍照而且需要许多相框，但是生活费有限不愿意花钱买相框，所以陷入这种矛盾中。 3 设计过程

我们讨论制作相框可能会需要什么样的材料，为了能让相框直立起来，材料又要便宜，所以我们想到了硬纸板。我们想到女生比较喜欢娃娃，我们决定制作布娃娃相框。我们就上网查了如何用最简单的材料和方法制作布娃娃。 4 制作过程

工具：不织布 棉花 气消笔 硬纸板 透明胶带 针 剪刀 各种颜色线 铅笔 白纸

步骤：1. 儿童小手diy根据相片大小和自己喜欢的娃娃制作图形。我用了半个小时的时间画出了以下图形，是根据某一电脑图片加上自己的一点构思画出来的，橡皮擦擦来擦去，终于画出自己满意的样子。

2. 剪出各部分纸型，重要的是每部分需要两片。

3.将这些纸型用气消笔画在不织布上并剪下来。

4.开始缝图形的正面，将头压在裙子上面，再用白色线缝起来。

可爱的儿童手工相框的制作5.用针绣出眼睛和其他细节的部分，背面也是以同样的方法绣出来。

可爱的儿童手工相框的制作6. .将娃娃正面和背面缝合起来并塞上棉花，注意边缝合边塞棉，先缝合两条腿和一只手臂，用牙签塞棉，再缝合裙子，最后缝合并塞耳朵和头部。

可爱的儿童手工相框的制作7. 现在做相框并准备硬纸板，硬纸板我都用透明胶带整体粘住，可以防水。

儿童小手工8. .硬纸板塞入相框边

儿童小手工9. 用硬纸板折一三角形，这样可以固定相框，我认为三角形比较牢固。 儿童小手工10.将娃娃和相框缝起来这样一个自制相框就完成了!

可爱的儿童小手diy相框的制作5 创新特色

第一，自制相框可以根据自己喜爱的图形制作，外形比较随意。 第二，自制相框可以培养我们的动手能力和想象力。 可爱的儿童手工相框的制作6 应用前景

虽然目前市场上有许多相框，但是外形漂亮让我们喜欢的价格又便宜的并不多，这一种自制相框主要是针对在校大学生，大学生课外时间较多，而且可以培养我们的多反面的能力。 儿童手工DIY教案课程制作材料-纸杯动物

原来儿童小手diy在我们的生活中处处可见呢，很多的东西都能够作为我们手工DIY制作材料出现，今天要和大家分享的就是普通的一次性水杯进行的手工DIY制作。

选用材料：废旧的一次性纸杯，卡纸的边角料。

制作工具：剪刀，美工刀，水彩笔，水粉颜料，双面胶。 制作方法：

1 、将纸杯外面涂上合适的底色作为小动物的身体。

2 、用笔在卡纸上画出小动物的主要身体部件，然后用剪刀剪下。 3 、将小动物的各身体部件粘贴在身体(纸杯)的适当位置即可。 儿童小手diy一次性纸杯改造成家居卡哇依娃娃

用纸杯制作的娃娃不仅美观大方，而且低碳环保，废物利用。这里肉丁为大家整理了一次性纸杯做儿童小手diy漂亮的小摆设合集，请看纸杯做的娃娃：

一次性纸杯能做什么?这是用3个纸杯做成的纸杯娃娃，纸杯图案可选颜色鲜艳点的，因为做裙子嘛。

儿童小手diy裙子可以用铅笔什么的稍为往上卷一下，这样就会翘起来好看些。作为身体的纸杯颜色不要太花，如图纯色好点。帽子和脸都是用杯底做的。娃娃的头发可用毛线或纸都可以，尽量用可以做到蓬松效果的材料。很可爱的娃娃!我在家就做了一个放在钢琴上。

再来一个小丑，风格截然不同。呵呵。带给大家欢乐的小丑，衣服是七彩的，所以得粘贴些颜色鲜艳的纸片装饰。

之前是女孩子多，来看看男士的造型吧。

好一对情侣组合，男的威武、女的柔美，卫士的盔甲及盾牌需比较多的笔墨装点

儿童小手diy这位拿着宝剑的勇士象不象《夜宴》的勇士造型?这也很简单，画个鼻子、胡子，贴副眼镜，就成了小博士啦!

美食diy范文第3篇

DIY是“Do It Yourself”的英文缩写。简单来说，DIY就是自己动手，没有性别、年龄区别，每个人都可以自己做，利用DIY做出一份自在和舒适。为响应学校号召，同时也为丰富当代学生的课余生活和动手能力，活跃校园社团文化气氛，给广大DIY爱好者一个展示才华的舞台，在学校政教处协助下，筹备成立了武安一中DIY(创艺)社。具体章程如下：

第一章总则

(一)社团名称：DIY(创艺)，自我创造，艺术人生。

(二)社团宗旨：艺由心生，美在人为，群艺荟萃，共达梦想。

(三)社团性质：DIY是以对手工、刺绣、插花、压花等感兴趣的校友共同创造、分享艺术乐趣为目的的在政教处直接管理下的学生团体组织。

(四)社团的主要活动：使同学们的艺术特长得以发挥，加强其他艺术方面的品鉴兴趣与才能，并掌握一两项原始素材的艺术创作技术。每月进行一次社内作品展及活动经验交流，每学期汇集优秀作品在学校院内宣传展览，并推荐参加相关比赛，在活动过程中促使同学们的艺术才华得以充分展现。

(五)活动要求：积极响应党的方针、政策及路线;遵守校纪校规和社团章程;保持活动地点、社团活动室的整洁干净;保护活动设施和社团用具的完整。

第二章权利和义务

(一)权利

1、成员间身份一律平等，即具有平等权。

2、具有本社团的选举权、被选举权和表决权。

3、社员有练习手工艺制作和展出自己作品的权利。

4、每个成员都有知晓社团经费来源及支出的权利。

5、成员具有对社团工作提出建议和意见的权利。

6、成员具有检举和监督社团理事工作的权利。

(二)义务

1、社团成员有格守社团，支持社团工作，维护社团利益的义务。

2、社团成员必须遵守学校和社团的规章制度。

3、社团成员有积极参加社团组织的活动，服从安排的义务。

4、社团成员有按时参加社团会议，按时按质按量上交作品的义务。

5、社员有协助社团理事完成工作和相互帮助的义务。

6、有向社团反映情况，提供有关资料的义务。

第三章社团机构

(一)社长

1、负责主持社团内部事务，统筹社团工作。

2、制定并执行工作计划，决定社团重大事务。

3、同成员一起制定和修改社团章程。

4、决定社员的吸收和除名，审批社团工作，并检查社团执行机构决议的落实情况。

5、定期召开和主持社团成员大会及对外活动交往的安排。

6、代表社团签署有关重要文件和社团换届是提名理事。

(二)副社长

1、配合社长工作，分配工作任务，社长不在时全权代理社长工作。

2、管理和督促各组工作，同时负责各部门工作的开展。

3、收集和反映社团成员、学校各社团及学校师生对社团的意见。

4、协助社长完成换届工作，同时监督社长工作。

(三)指导教师

1、负责督促和指导社团的工作。

2、负责统筹社团的发展方向。

3、检查社团工作的落实情况，对社团工作做出指导。

4、协调社团与学校、年级管理层的关系。

5、对社团的工作及活动提出建议。

(四)组织理事

1、制定和安排社团活动计划与实施方案。

2、组织并开展社团活动，同时落实活动内容，使活动顺利展开。

3、协调各理事的工作，并维持社团成员大会的纪律和考勤。

4、每次开展活动之前预算活动经费。

5、活动之前的组织计划，活动后的组织总结。

(五)宣传理事

1、负责社团的一切宣传工作。

2、负责社团活动通知和活动日程的安排。

3、负责社团内部会议的记录，社团总结和计划的书写。

4、协助社团开展工作。

(六)各艺术组组长

1、认真和负责的开展组内活动。

2、制定组内活动日程和组内活动的计划。

3、以身作则，尽职尽责做好组内事务，并主动与成员交流。

4、严格组内成员的考勤。

第四章社团制度

(一)社团职务变更制度

1、社团理事换届，必须召开成员大会，由成员选举产生。

2、社团择优录用，任期一年。

3、选举产生的 新社委未尽职办好自己的职责者，再次召开社员大会重新选举。

(四)奖惩制度

1、严格遵守章程，按时完成任务，并积极参加活动者，可参与社团评优。

2、认真履行本职工作，并为社团做出较大贡献者给予一定的奖

励和表彰。

3、对社团发展提出良好建议者，给予表彰和奖励。

4、违反社团章程，损害社团利益和形象者，视情节轻重给予相应处分(批评、警告、开除)。

5、无视社团章程，不服从工作者给予开除。

6、不团结协作，影响活动正常进行者给予开除。

(五)考勤制度

1、进行社团活动时，按时参加，如有特殊情况者，必须相关负责人请假。

2、按质按量完成社团要求上交的作品，迟交算迟到，不交算缺席。

3、开会或开展活动时，必须佩戴胸卡。

4、组内活动时严格考勤，迟到五次或缺席三次者直接开除。(迟到15分钟算缺席)。

第五章入社条件

(一)承认本社团章程，维护学校及社团的利益。

(二)具有一定DIY制作经验。

(三)思想进步，工作积极，能严格要求自己，具有认真负责的工作态度。

(四)遵守学校社团的规章制度。

第六章附则

(一)社团学年工作计划、工作总结及材料上报社团部存档。

(二)本章程未尽事宜，由社长提出，理事会商讨修订，然后报社团部审定。

(三)本章程修改权及最终解释权归DIY社所有。

(四)本章程自修订颁布之日起开始实施。

美食diy范文第4篇

这次活动以自主动手为主，现场教授制作手工“丝网花”。现将具体内容向社团联合会汇报如下：

活动--------制作“丝网花”

4月12日下午10：:0开始，我社开始布置场地，现场教授的各位社员到位。位于2号寝室楼前热闹非凡，宣传展板树立在场地四周。

活动中，同学们特别积极主动，认真学习制作过程。同学们干劲十足，热火朝天，引来了很多下课的同学观望，并且还有行人停下来向我们询问一些情况。活动现场气氛十分热闹

活动从上午11：00一直进行到4：00结束，我社社员的认真教授，同学们也很认真的学习，大都来学的同学都学成而归。我们看到他们的笑脸自己也觉得这次活动很有意义。虽然一天的活动很累，但是很开心。

总体来说，我们这次以“我动手，我快乐”为主题的社团活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：

1、 准备较充分

“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。

2、 密切配合

多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。主要要感谢社团联对我社的支持。

3、 分工具体安排合理

在活动没有开始之前，社员就已经将工具、材料合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。

4、活动全面深入

从初期活动内容的确定到相关部门的宣传，组织同学进行分工，一直到全面开展及高质量的完成，并得到了同学的认可和进一步加强了对我社的了解。

在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足。

1、 场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。

美食diy范文第5篇

机械社团DIY手工制作宣传策划方案为了丰富我校大学生课余文化生活，增强大学生的审美情趣，充分体现当代大学生动手动脑能力，激发新时代大学生的创造力，为此我院经研究决定面向全校开展DIY手工创意制作大赛，给莘莘学子提供一个展现当代大学生风采及能力，放飞大学生梦想的舞台

一、 目的：让同学们在手工制作中体会到其与生活的密切联系。了

解手工制作，提高创造能力和动手能力，让每位学生参与其中。

二、 时间：2013年4月22日

三、 地点：榆林职业技术学院(神木校区)

四、 宣传主题：生活创意，创意生活

五、 宣传对象：全院学生

六、 人员安排情况如下：

(一) 活动前期

筹集资金(1人)、设计宣传单(1人)、印制宣传单(1人) 设计海报(1人)、印制海报(1人)、横幅的印制(1人)

(二) 活动中期

设计的讲解(2人)、发传单及各班教室宣传(2人)、

人员的确立(1人)

(三) 活动后期

清理场地(1人)、传单处理(1人)、活动感想(1人)

七、经费预算

生活创意，创意生活。

八、活动宣传如下：

(一)在校园内张贴海报

(二)在机械创新教室张贴横幅

(三)在校园内张贴宣传单

(四)到各班教室口头宣传及发传单

(五)所有社团人员动员自己班学生参加

九、宣传活动的具体安排如下：

(一)由白榕老师在活动开始前开一次全体社团动员大会，动员全社团人员参加

(二)活动启动前由宣传部成员负责张贴海报及横幅(乔鹏、高贝贝、曹美美负责)

(三)活动启动时在各班教室讲解相关内容及传单的发放(宣传部及社长负责)

(四)参与人员的登记及汇总(宣传部负责)

(五)活动中的照相(马建雄负责)

(六)新闻稿的书写(贺建飞负责)

(七)场地的清理及传单的处理(宣传部全体成员负责)

生活创意，创意生活。

(八)活动的总结及感想

榆职神校机械创新社团

宣传部

2013年4月22日

生活创意，创意生活。

机械创新社团宣传部

2013年4月22日

美食diy范文第6篇

1、知识与技能：相框的相关知识，如材料、造型、色彩、装饰、支架。了解相框设计的基本内涵。

2、过程与方法：学习用容易找到的材料设计新颖、漂亮的小相框。

3、情感态度与价值观：训练学生的发散思维，激发学生的想象力。

重点难点：

重点：学习和了解相框的材料、造型、色彩、装饰及支架中包含的设计。

难点：相框作品的新颖、美观和实用。 教学具准备：

教具：示范用作品、课件等。

学具：卡纸、手工纸、毛线、铁丝、水彩笔、油画棒、勾线笔、纸盒等废旧材料。

教学过程：

一、导入

同学们，看老师给你们带来了什么?(相机)请同学们猜猜老师要用这个相机干什么呢?(生议论)

老师要为咱们班照一张全家福，大家说好不好? 跟着老师喊“

一、

二、三茄子!”

好了，可是老师现在有一个困惑“照片照好之后，我们该如何把它展示出来，让你们能时时看到呢?(做一个相框)

这是一个好主意，好!这一节课我们就来学习一下怎么制作这个相框，大家说好吗?

(板书：自制小相框)

二、导入新课

1、 请同学们思考一个问题“你在哪里见过相框?你见过的相框什么样子的?”(生小组内讨论)

老师总结了一下，请看幻灯片。(有圆的，方的，心形的。还有毛绒的，贝壳的，长颈鹿的，等等)

大家看，这里还有一些特殊的小相框(师出示用环保材料做出的小相框。)大家看它们漂亮吗?你们喜欢吗?现在请同学们观察一下，它们是用什么做成的呢?(生回答)

这样做有什么作用?(可以保护我们环境，保护我们居住的地球) 我们居住的地球，由于人类向自然界过度的索取，已经导致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到2025年达到1亿人，我们的土壤遭到破坏，我们的空气质量越来越差，我们的水资源严重不平衡并严重匮乏和污染。(出示图片)

那么我们应该怎么做??? (出示幻灯片)

1、节水为荣随时关上水龙头，别让水白流。节约用水

2、随手关灯省一度电，少一份污染

3、少用一次性制品节约地球资源

4、自备购物袋少用塑料袋

5、自备餐盒减少白色污染

6、少用一次性筷子别让森林变木屑

7、旧物巧利用让有限的资源延长寿命

8、交流捐赠多余物品闲置浪费，捐赠光荣

9、回收各种废弃物所有的垃圾都能变成资源

10、植树护林与荒漠化抗争

11、领养树做绿林卫士

同学们说的真棒!老师为你们这些环保小卫士骄傲!

那这节课咱们就评出一个“最美相框环保小标兵”，咱们的全家福就用他的相框来展示，好不好?

那么我们应该怎么来做这个小相框呢?打开课本第()页。请同学们仔细观察认真思考下面几个问题：

(1)可以用什么材质来制作自己的小相框? (2)什么样的相框造型与色彩能更好的烘托照片? (3)怎样将相框的背板固定在相框上?

(4)参考收集到的资料，研究如何更好的为相框设立支架。

结合实物、图片、教材，学生发表自己的看法，思考一系列问题，表达自己的设计构思。

三、实践操作 教学制作步骤：

1、量 测量出同样厘米数的纸条

2、折 将纸对折

3、裁 用小刀对照折痕裁好

4、剪 选出两边(可以使长边，也可以是短边)，将两头剪成45度角 ，注意剪成梯形而不是平行四边形。(展示作品)

5、叠 让剪好的两边压着没剪的两边(展示)

6、插 将照片插进相框

7、粘 把四角粘起来 (学生制作，教师巡视)

那么现在问题来了，怎么把相框立起来呢?(观看幻灯片) 你还可以用一些花、星星等装饰一下你的小相框。 好了，我们看着自己制作的相框是不是很有成就感呢?

三、展示作品

评选“最美相框环保小标兵”(奖励旗帜) 欣赏作品