民办教育办学申请报告范文

民办教育办学申请报告范文第1篇

学校地址：黑龙江省齐齐哈尔市克东县老交通局家属楼 申 请 人：张兰

联系方式：13045276861 申请日期：2018年8月22日

克东县远大教育教育培训学院办学申请

克东县教育局：

为实施科教兴国伟大战略，提高我县学生综合素质，结合我国《教育法》关于民办学校有关规定。本着能够为社会主义教育事业贡献一份力量，我们经过深入调查、反复论证，也进行了充分的准备，现特申请开办远大教育培训学校，具体情况如下：

一、 举办者：张兰

二、 机构名称：远大教育

三、 办学地址：黑龙江省齐齐哈尔市克东县老交通局家属楼

四、培养目标：初中数学、英语、物理，化学

我校本着以孩子为主，为孩子的一切努力做好工作，使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。以专业英语要求学生打下扎实的语言基础：具备听、说、 1 读、写的基础技能：知识面较宽，适用性较强，在培养学生学习过程中，养成良好的学习习惯掌握有效的学习策略，提高自主学习能力。

五、办学宗旨：遵守法律法规，贯彻国家的教育方针，和谐育人，打好基础，培养能力，发展学生个性和特长。

六、办学类型：教育培训

七、办学内容：数学、英语、物理，化学。

八、办学层次：初中

九、办学形式：课后辅导

十、办学条件：

我校占地面积150平方米。设立3个教室，学习环境优雅，课程设置丰富，学习氛围浓厚，硬件设施完善。就此特针对初中、小学开设一对一辅导，学科专业培训，全科性辅导班以减轻学生学习压力，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律，具有创新精神和实践能力的人才。

十一、内部管理体制：

我校坚持不懈地进行组织建设，制度建设，为进一步完善法人治理结构，实行理事会领导下的董事负责制。学校有理事会，校务会两大领导班子：理事会为决策机构，校务会为管理以及监督保障机构。两大领导班子成员“双向进入、交叉任职”，使决策、管理、监督拧成一股绳，做到三力合一。

十二、经费筹措与管理使用：自筹资金10万。

学校的办学资金主要用于学校的校园校舍建设、教育教学设备购买、教职工工资、福利、教师培训、教育教研活动、招聘宣传、备用流动资金等。

望领导给予批准!

办学申请人：张兰

民办教育办学申请报告范文第2篇

学校地址：黑龙江省齐齐哈尔市克东县老交通局家属楼 申 请 人：张兰

联系方式：13045276861 申请日期：2018年8月22日

克东县远大教育教育培训学院办学申请

克东县教育局：

为实施科教兴国伟大战略，提高我县学生综合素质，结合我国《教育法》关于民办学校有关规定。本着能够为社会主义教育事业贡献一份力量，我们经过深入调查、反复论证，也进行了充分的准备，现特申请开办远大教育培训学校，具体情况如下：

一、 举办者：张兰

二、 机构名称：远大教育

三、 办学地址：黑龙江省齐齐哈尔市克东县老交通局家属楼

四、培养目标：初中数学、英语、物理，化学

我校本着以孩子为主，为孩子的一切努力做好工作，使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。以专业英语要求学生打下扎实的语言基础：具备听、说、 1 读、写的基础技能：知识面较宽，适用性较强，在培养学生学习过程中，养成良好的学习习惯掌握有效的学习策略，提高自主学习能力。

五、办学宗旨：遵守法律法规，贯彻国家的教育方针，和谐育人，打好基础，培养能力，发展学生个性和特长。

六、办学类型：教育培训

七、办学内容：数学、英语、物理，化学。

八、办学层次：初中

九、办学形式：课后辅导

十、办学条件：

我校占地面积150平方米。设立3个教室，学习环境优雅，课程设置丰富，学习氛围浓厚，硬件设施完善。就此特针对初中、小学开设一对一辅导，学科专业培训，全科性辅导班以减轻学生学习压力，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律，具有创新精神和实践能力的人才。

十一、内部管理体制：

我校坚持不懈地进行组织建设，制度建设，为进一步完善法人治理结构，实行理事会领导下的董事负责制。学校有理事会，校务会两大领导班子：理事会为决策机构，校务会为管理以及监督保障机构。两大领导班子成员“双向进入、交叉任职”，使决策、管理、监督拧成一股绳，做到三力合一。

十二、经费筹措与管理使用：自筹资金10万。

学校的办学资金主要用于学校的校园校舍建设、教育教学设备购买、教职工工资、福利、教师培训、教育教研活动、招聘宣传、备用流动资金等。

望领导给予批准!

办学申请人：张兰

民办教育办学申请报告范文第3篇

办学条件检查摸底工作自查报告

武功县游凤中学

2014年5月

游凤初中办学条件检查摸底工作自查报告

为了贯彻《义务教育法》，切实改善办学条件，提高学校的教育教学质量，使义务教育均衡发展，我校成立了以校长为组长，各处室主任为成员的领导小组，并开展了认真的自查评估。就自查情况汇报如下：

一、学校的基本情况：

游凤中学地处武功县西北角，创办于1970年2月。学校北接乾县，西邻扶风，毗邻杨临路，交通便利。学校占地面积25432平方米，现有教学楼1幢，实验楼1幢，教师宿舍楼3座，现代化餐厅1座。学校部室齐全，配置达标。整体布局合理，环境优雅。现有教学班14个，在校学生616人，专任教师61人。其中市级骨干教师5人，县级教研教改先进个人、县级优秀教师、十佳教师10余人。

近年来，我校积极争取上级资金投入，大力改善办学条件，现有一部二十二室，分别配有兼职管理员，能满足教学活动的需要，理化生实验室符合省颁一类标准，能够开足开齐各类实验课。我校坚持依法治校，以办好一所学校、造福一方百姓;教好一个学生，幸福一个家庭为办学理念，以忠诚、专注、创新为校训，具有一批扎根农村，勤奋上进的教师集体，全面实施餐桌式导学案高效课堂教学，大力推进素质教育，以校园文化建设、队伍建设、校本教研为抓手，以各种创建活动为载体，狠抓管理，不断提高教师综合素质，办学水平和质量逐年提高，近三年来中考成绩稳居全县前列，分别荣获县级提高初中教育质量先进集体奖、目标责任考评先进集体奖，并获市 “花园式单位”、“示范初中”、“平安校园”、省“文明校园”等荣誉称号。

二、办学条件

我校是一所普通的农村初中，学校建有教学楼一幢，实验楼，教师宿舍三幢，食堂一幢。近年来，在县教育局的关心支持下，学校因地制宜，认真规划，合理调配，学校主干道贯通连接了各个功能区，主干道旁设有宣传栏，形成文化长廊。同时学校对水、电、弱电系统进行了精心改造，同时，还安装了校园监控系统。

1、校园校舍做到了适用、够用，规范、靓丽。

2012年，投资80余万元，学校对校园的道路进行了硬化并在教学楼前铺设广场砖1787平方米，修缮了宿办楼屋顶，对教学楼楼顶进行了防渗漏处理，升级改造计算机100台。

5、加强校园基础设施建设，提升校园环境和文化品位。

1 2013年，学校投资80余万元，对校园的道路进行了硬化，并在教学楼前铺设广场砖1787平方米，修缮了宿办楼屋顶，对教学楼楼顶进行了防渗漏处理，升级改造计算机100台。2013年投资130余万元，新建了师生餐厅、文化广场810平方米，修建地下排污管道190米，维修教学楼楼顶女儿墙120平方米，操场硬化面积共2340平方米，其中水泥硬化1173平方米，铺设彩砖1167平方米，修建了200米的环形跑道。新添篮球杆三幅，乒乓球台8幅。新建梦想教室一个，白板教室5个。对原有的体育器械进行修理油漆，粉刷油漆了教学楼、实验楼、宿舍楼墙面和护栏，更换部室窗帘、宿舍门帘180余件。教学条件的改善既美化了校园，也为师生的课余活动提供了宽裕的场所。

在提升硬件设施水平的同时，创建美丽校园，制定学校短、中、长期发展规划，教学楼用喷绘制作了走廊文化、班级文化、办公室文化，主干路周边修建了文化墙、不锈钢宣传牌，文化广场周围添置了不锈钢标语牌，羽毛球网，花钵等设施，增强了育人环境氛围。

开学初至今，我校集思广益，对花坛进行改造，铺设水泥砖小路和大理石碎片圆形地面，购置石桌石凳，栽植小黄杨、金叶女贞、小红叶李等210米,樱花树15棵，做到错落有致、美观实用，又四通八达。在操场新建了南墙条形花坛，并贴水泥砖拓缝清水墙并白灰勾缝，使师生体育活动环境不断得到改善。全校的电线老化，线路零乱，好像蜘蛛网，我校花费一周时间，聘请电工，对实验楼和宿舍楼外架空三相四线进行更换和改造。学校环境幽雅，三季有花，四季常绿、百花齐放，生均占地面积、绿化面积、运动场地等基本达标。

2、加强部室设备设施建设达标。

我校严格执行验收标准，加压紧逼，加班加点，拆除并改建了部室的水、电及通风、透光设施，对部室内及楼道墙裙屋顶、实验楼、东宿舍楼外墙及部分围墙粉刷外墙涂料，对理化生教室地面进行全部贴磁;对实验楼楼梯三层西面腐烂老化的窗户全部拆除并改建为塑钢窗户。

通过走出去、网上查询等方式积极学习外校的成功做法和先进经验，充实完善部室制度资料。对部室管理员进行多次严格培训，对部室做到一周一检查，一周一评比，使部室仪器保持使用状态，卫生干净，环境整洁，账表单等资料整齐单列，设施设备的管理落实职责，建立健全各项管理制度，做到制度上墙，账目清楚，有相应的实验记载，损坏要有报告记录。要求管理员对部室熟悉，制度齐全，管理规范，着装大方，讲话有礼貌。

参照验收标准，充实部室配套设施，更换了部室标志牌，购置了仪器柜、书架若干，新添置钢琴、跑步机等多种设备。我校目前广播系统、铃声系统都已实行了自动化控制。

3、创建安全的教育教学环境。

2 师生的安全始终是学校教育教学工作的重点。一是成立安全工作领导小组，层层夯实责任，签订安全责任书。二加强安全知识的宣传教育工作，通过国旗下讲话、主题班会、法制安全教育大会、珍爱生命、学会感恩师生演讲赛，安全征文书画大赛，增强了师生的安全、法制意识。三是加强安全技能的训练工作，通过防震避灾演练、师生自救演练、灭火演练、增强了师生的安全自救能力。四是完善物防、技防设施。在部室和楼道安装了灭火器和应急灯，在重点区域安装了监控设施。

五、设立安全、卫生专职巡查员，课间午间校内校外安全检查实现常态化。几年来，学校无不安全事故发生，师生学习、工作、生活秩序井然。赢得了社会各界的良好口碑。

三、教育教学

1、坚持正确办学方向，全面贯彻党的教育方针。

我校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，以科学发展观为指导，通过总结探究，形成了较系列的教育思想。我们的发展思路是：夯实基础、深化教改、精细管理、提高质量、创办特色。办学理念是：质量立校 管理立校 教改强校 人才名校。教育理念是：教育是育人、育己、育未来的事业。管理理念是：以人为本 和谐管理。教学理念是：高效课堂。教学模式是：高效课堂导学案教学。办学宗旨是：认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，为学生全面发展，终身发展奠基，为学生快乐成长，健康成长服务。办学方略是：依法治教、勤俭办校、民主管校、学研促教、质量立校、特色强校。校训是：勤奋 敬业 明理 诚信。校风是：崇德 求真 进取 创新，班风是：团结 友爱 诚信 勤奋，教风是：爱生 乐教 严谨 求真，学风：勤奋 善思 乐学 自强。创办让学生满意、家长满意、社会满意的学校，努力把我校建设成为一所义务教育标准化初中。

2、优化德育环境，提高育人水平。

坚持把德育工作放在首位，进一步加强学校德育的常规管理，不断充实完善德育内容，拓展德育途径。积极开展远离网吧健康成长师生签名活动、感恩教育师生演讲赛，同读经典作品感受书韵墨香读书节活动、艺术节、阳光体育活动，加强德育队伍建设，尤其加强班主任队伍建设，注意学生日常行为规范教育和养成教育。开展心理健康和法律知识教育，大力弘扬培育民族精神，通过国旗下讲话、主题班会、校园广播等多种形式进行社会主义荣辱观教育，提高育人水平。遵循少年儿童认识水平和发展规律，在学生中坚持不懈地开展文明习惯养成教育，不断提高学生道德素养。经常性开展文明班级评比活动，制定文明规范实施细则，从最基本的文明礼仪和遵规守纪抓起，建立学生自我教育、自我管理、自我评价的机制，并结合教师周值日制度来保证学生良好行为习惯的养成。

3、切实开展体艺工作，促进学生身心健康

3 (1)认真贯彻《学校体育工作条例》，认真上好体育课和大课间活动。形式多样，内容丰富，坚持作好课间操和课间疯狂英语活动。每年举行一次冬季拔河比赛会、体育运动会、学校艺术节、篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛、师生体操赛。积极开展课外体育活动，严格体育考勤和考核。体育场地器材达标。

(2)坚持每年对学生进行体检，作好登记、统计、分析反馈工作。努力加强学校食堂卫生管理。定期对食堂人员进行体检，对食堂卫生、索证、索票、食品留样进行检查，确保师生用餐安全卫生。加强传染病防控工作，坚持晨检制度、重大疾病报告制度，杜绝传染病的发生。

(3)组建了课外兴趣小组，坚持开展课外活动，挖掘学生潜能，张扬学生个性，培养学生审美情趣。

4、严格课程管理、落实教学常规

严格按课程标准开足开齐课程，建立课程评价制度，开发校本课程。建立学校，处室和教研组三级教学管理体制。对教学进行全程管理。为深化教育改革，全面推进素质教育，我校通过加强管理，全面实施高效课堂导学案教学，优化评价体系，提高教学质量。每学期详细制定工作计划;每一位科任教师根据自己的学科特点和学生情况制定教学计划和教学进度表;每教研组根据学科特点和教师情况制定教研组工作计划，使我校的教学工作有章可循。为了规范课堂教学常规要求，强化教学常规检查。重点检查教师教案和学生作业情况。每周一次随机抽查，每月一次全员检查，检查结果进行量化登记，完善教学评估体系。导学案要体现我校课改特色，突出预习环节的精心设计，优秀导学案必须具备教后反思和学后反思。每学期选出一批优秀导学案教学标兵和学生自主学习优秀小组，并予以重奖。

积极开展教科研活动，确定学校教研课题。以教研组为核心，确立导学案高效课堂教学，以教研组为单位，每周定时、定点开展教研活动，坚持集体备课，结合预习作业的布置和落实，培养学生自主学习的能力、创新能力和实践能力。鼓励教师把教学感悟撰写成科研论文，在校内和全县进行交流。同时学校领导深入教学教研第一线，积极参与各学科的教研活动，听评课，校长每学期亲自主持多场教研会议，与广大教师积极交流课堂教学的心得体会，讨论课堂教学效果，充分调动教师的积极性。

5、提高教育教学质量，促进学生全面发展

(1)、加强控辍保学工作，①严格管理，成立控辍保学领导小组。②严格教学常规管理，提高教学质量，建立评价制度把巩固率和教师业绩与绩效考核挂钩，最大限度的做好控辍保学工作。③责任到人，与全体教师签订控辍责任书。④各个班级成立扶差控辍小组， 4 让有辍学倾向的同学感受集体的温暖，树立学习的自信，把辍学的苗头消灭于萌芽之中。⑤.认真落实“留守儿童、贫困学生”帮扶政策，确保学生不因贫困而辍学。⑥完善蛋奶发放制度，保障“留守儿童、贫困学生”优先享受党和政府的温暖。

(2)、学生得到全面发展

学校近三年共有5人评上市县三好生，10人评上市县优秀学生干部，6人评上市县优秀团员。校团委被团县委授予“优秀团委”光荣称号，学校评为“平安校园”，连续多年中考取得优异成绩。

(3)、三年来初中毕业考试平均及格率均在90%以上。体育课成绩及格率在95%以上，学生体质健康标准合格率95%以上，近视率得到一定控制。重视心理健康教育，建立心理健康咨询室。及时消除学生心里障碍，保证学生健康快乐成长。

(4)、艺术教育及格率在90%以上，校园艺术活动精彩纷呈，学生各显才艺。

四、队伍建设

1、建设强有力的领导班子。

几年来，学校首先以加强领导班子建设为工作重点，切实加强学校的思想、组织、作风建设，使学校党支部成为团结带领全体教职员工进行学校改革和发展的坚强堡垒，建立了在党支部领导下以校长为核心的领导集体，认真学习、贯彻、践行十八届三中全会精神，积极开展“强责问效抓落实，改进作风促发展”、走群众路线主题活动。首先从行政领导班子做起，以身作则，开拓创新，廉洁奉公，扎实推进我校的师德师风建设，团结协作，作风民主，严格自律，能在广大师生中享有较高威信。进一步明确党、政、工、团及各处室责任，健全制度，各职能部门严格按照制度履行职责，形成一个开拓进取，具有现代管理水平的领导集体。学校领导能深入教学前沿，凸显强有力的业务能力和管理能力。

2、机构设置规范，机制运行高效。

学校机构健全，设有教导处、德育安全处、总务处、教研组、团委、工会、教代会等部门。各处室各部门职责明确，分工协作，开拓进取，做到学期初有计划，期未有总结，彼此协调合作，遵循“职责上分，思想上合;工作上分，目标上合，制度上分，关系上合”的原则，做到党政工团既分工又合作，齐抓共管。

积极推行校务公开。凡是与学校管理、教育改革密切相关和涉及教职工切身利益的重要事项，都采取适当方式和程序予以公开。面向社会公开的内容有：收费及管理、招生事务、学生管理制度、工程建设项目及大宗物资采购等。向教职工公开的内容有：财务管理、教职工奖惩、职称晋升、评优树模等。

3、加强教师队伍建设，努力提高师德水平。

5 进一步加强教师队伍管理，努力提高教书育人水平。学校几年来能坚持组织教师进行政治学习，学习贯彻党的教育方针，《义务教育法》，《教师法》，《教师职业道德规范》，以及教育教学改革的有关文件精神，提高教师依法执教的水平，能与时俱进，紧随时代的脉搏，及时更新教学理念和思想，鼓励教师勇于创新。加强师德师风建设，要求教师注意为人师表，树立良好形象，开展评优创优活动，进一步提高教书育人的光荣感和责任感，把师德建设与考核、评优、职评挂钩。全体教师热爱本职工作，积极进取，敬业爱岗，忠诚专注，为人师表，坚持家访，关爱学生，无体罚与变相体罚学生的现象。

五、校园安全。

1、学校按照上级有关部门的整体要求，制定了“学校安全教育活动方案”、“学校突发事件应急处理预案”。成立学校“安全教育活动领导小组”及“消防安全管理指挥部”。落实学校各处室、各部门消防安全、校舍安全、饮食安全、交通安全、周边环境安全等一系列安全管理责任制和责任追究制度，校长负总责，学校各部门都有专人负责，做到分工明确，责任到人，并做到每天经常的检查，发现问题及时处理，消除一切安全隐患，杜绝一切不安全事故的发生。

2、利用校园广播、板报、墙报、张贴宣传标语、印发宣传材料、致学生家长一封信、上安全教育课等形式，对全体师生进行安全常识宣传和教育。通过举办消防安全实地演练，增强师生对突发事件的应对能力和自我保护能力。

3、建立学校安全工作长效的管理机制，学校安全工作应摆在学校各项工作首位，建立校长、主任、班主任、学生等层层安全责任管理机制和责任追究制度。学校安全工作做到时时有人抓，处处有人管，天天有人查，做到不留死角，不留隐患，真正做到警种常鸣，常抓不懈。

①学校每学期与学生及学生监护人签订了《安全责任书》《交通安全责任书》《家校安全教育责任共管协议书》《致家长的一封信》。

②召开了法制安全教育大会;③坚持邀请派出所同志来校进行法制安全讲座两次;

④不定期检查管制刀具12次;⑤校外安全检查5次;⑥在《游中学报》上创办《平安校园》专刊一期;⑦5月份和11月份开展两次应急演练。

六、依法治校。

1、加强领导，学校成立了依法治教工作领导小组，并有专人负责，在全校师生中开展经常性的普法宣传和法制教育工作。

2、组织全校教职工认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《学生伤害事故处理办法》等教育法律法规，做到有笔记，有考核，有成绩。

3、深入开展法制宣传教育活动，通过开设法制教育课，举办“普法”知识讲座，开展“教师依法育人，学生带法回家”教育活动，对全体师生进行法制教育，增强全体师生的法制观念和守法意识。

七、教育经费。

1、严格执行中小学收费各项管理规定，严格执行收费公示制度，严格执行收费制度。学校无乱收费现象。经费使用做到公开、节约，建立了学校财产、设备管理责任制，实行目标管理、制度管理、科学管理。

2、加强学校后勤管理和校园环境管理，杜绝食物中毒和流行病的发生，抓好学校绿化、美化、净化工作，对学生宿舍、厕所等实行定期消毒，在室内卫生上以干净和干燥为标准。绿化以实用、少花钱为前提，在校园环境上以“树人”，营造良好育人气氛为宗旨，让师生在良好的环境中工作学习。

3、对学生食堂的管理和学生饮食、饮水安全，设施安全是后勤工作的重中之重，总务处随时检查并督促食堂搞好环境卫生、炊具消毒，随时检查设施是否存在安全隐患，有力的保障了热水热饭工程的实施。

八、教育管理。

1、开好一年一度的教代会，共商学校发展大计，完善各种规章制度。

2、由工会办好校务公开栏，形成制度化。

3、多渠道广泛收集教师、家长、社会对学校工作的意见和建议，增强决策的民主性和准确度。

九、今后将要做的工作

1、进一步加强基础设施建设建设。加快新厕所建设的步伐，积极筹建塑胶跑道。

2、粉刷实验楼、教学楼墙裙，更换铝合金门窗。

3、参照标准，进一步补充和完善部室的器材、设备和设施。

4、教学骨干体系还需下大气力。

总之，为了使我们进步、进展的更快，我们也将不断更新观念，挖掘资源潜力，不断充实和学习现代化教学设施和手段，突出特色办学风格，继续巩固已有成果，再接再厉!。

武功县游凤中学

民办教育办学申请报告范文第4篇

县教育局：

自社冲中学撤并到凤山中学后，我校在原社冲中学校址进行寄宿制办学，现学校大门是一座老校门，结构老式且不美观，加上建设年代已久，出现墙体开裂现象，另外学校大门离校门外大路不足2米，以前经常有些同学跑出校门时，险些被校门外大路上来往行驶的车辆撞上，存在极大的安全隐患，极易造成安全事故，急需推倒老校门，重建新校门。

现特向县教育局申请新建一座新校门和门卫室，预计费用约是12万元，恳望上级及时予以支持!

申请人：

民办教育办学申请报告范文第5篇

一、单项选择题(每小题1.5分，共30分)1.B 2.A 3.B 4.C 5.D 6.B 7.C 8.A 9.D 10.B 11.C 12.C 13.D 14.D 15.D 16.B 17.C 18.A 19.D 20.B

1.人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作是( )。 A.《论语》 B.《学记》 C.《大教学论》 D.《普通教育学》

2.第一个从理论上系统论述班级授课制的教育家是( )。 A.夸美纽斯 B.洛克 C.卢梭 D.斯宾塞

3.着眼于训练心理官能，偏重发展智力的教育理论是( )。 A.传统教育理论 B.形式教育理论 C.实质教育理论 D.现代教育理论 4.“教学有法，而无定法”这句话所说明的教师劳动特点是( )。 A.复杂性 B.示范性 C.创造性 D.广延性

5.前苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指( )。 A.言行一致原则 B.教育影响的一致性和连贯性原则 C.理论联系实际原则 D.集体教育原则 6.西周时期诸侯所设大学称为( )。 A.辟雍 B.泮宫 C.东序 D.太学

7.宋代教育家朱熹的主要著作是( )。 A.《大学》 B.《道德经》 C.《四书章句集注》 D.《春秋繁露》

8.中国1922年颁布的新学制的特点是( )。 A.仿效美国的单轨制 B.仿效日本的双轨制 C.仿效苏联的混合学制 D.仿效德国的双轨制

9.美国在19世纪30年代掀起了一场公立学校运动，其倡导者是( )。 A.科南特 B.杜威

C.克伯屈 D.贺拉斯曼

10.倡导现代公民教育和劳作教育的德国教育家是( )。 A.赫尔巴特 B.凯兴斯坦纳 C.福禄培尔 D.费希特

教育学试卷 第 2 页 共 5 页

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11.个体的思维已具有一定的弹性，可以逆转，同时获得长度、体积、重量和面积等方面 的守恒。该个体所处的认知发展阶段是( )。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

12.最早以动物为实验研究对象，系统地研究动物的学习行为的心理学家是( )。 A.托尔曼 B.苛勒 C.桑代克 D.华生

13.莫雷诺首创的用于测量学生的人际关系的方法称为( )。 A.行为评定法 B.心理测验法 C.自我报告法 D.社会测量法

14.观察者因看到榜样受到强化而间接受到的强化称为( )。 A.一级强化 B.自我强化 C.部分强化 D.替代强化 15.教师责罚某一学生后，对班级中其他学生产生负面影响，非但不能使犯错误的学生受到教育，反而会引起其他同学对这个同学的同情，甚至对教师产生反感。这一现 象称为( )。

A.晕轮效应 B.安慰剂效应 C.德西效应 D.微波效应

16.教育研究的结果能被有把握地准确解释的程度叫教育研究的( )。 A.外在效度 B.内在效度 C.可靠程度 D.可推广的程度

17.观察研究的取样记录法分为时间取样法、事件取样法和( )。 A.典型取样法 B.随机取样法 C.活动取样法 D.内容取样法

18.好的研究假设必须具备的基本特点是科学性、可检测性、表达的明确性和( )。 A.推测性 B.可操作性 C.合理性 D.可推广性 19.时间序列设计属于( )。 A.前实验设计 B.真实实验设计 C.等组实验设计 D.准实验设计

20.测量量表的种类分为称名量表、顺序量表、等距量表和( )。 A.选择量表 B.比率量表 C.五级量表 D.时间量表 2

二、名词解释(每小题3分，共12分) 1.课程标准 2.三舍法 3.陈述性知识 4.结构型问卷

三、简答题(每小题7分，共28分) 1.简述学校教育的特点。

2.简述孔子关于教育目的的思想。 3.简述皮亚杰的品德发展阶段理论。 4.简述教育研究选题的过程与方法。

四、论述题(每小题10分，任选3小题作答，共30分;如4小题均答，以前3小题为准) 1.试联系实际论述如何培养学生集体。

2.试述终身教育思想的主要代表人物与基本主张。

3.请分析下列案例中张大同老师遇到了什么问题?可能的原因是什么?学校与教师本人 应采取哪些应对策略?

张大同是某市高级中学的数学教师，男，37岁，中教一级职称，已婚，并有一对双胞胎女儿，妻子因病在家休息已有3年，他个人的工资是全家的生活来源。张老师22 岁大学专科毕业后一直在该校任教，至今已有 15 年了，因教学任务重，一直没有机会进修学习。刚参加工作时，张老师工作非常认真，曾多次被学校评为优秀教师和优秀班主任。近几年，该校从外省市调进了多名名校毕业的高级职称的数学教师。与这些老师相比，张老师的工作成绩略显逊色，他所教班级的成绩也低于其他班级。因此，他开始对自己的教学工作感到厌烦，工作热情大为降低，觉得教学工作枯燥乏味。特别是，当他知道自己所教班级的一些学生联名给学校领导写信要换数学老师时，他更是觉得郁闷。因此，他想到了调离该校，甚至想改行，不当教师。 4.为调查“小学教师专业知识发展状况”，一位研究者设计的问卷中有下面的问题。请 你按照设计问卷问题的要求，对这几个问题进行分析，必要之处提出改进建议。(1)校本课程开发的主体是( )。

①学校教师 ②课程专家 ③学生 ④学生家长 教育学试卷 第 4 页 共 5 页

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(2)记忆分为意义记忆和机械记忆，教学中应提倡意义记忆，下面属于机械记忆的是 ( )。

①通过“山巅一寺一壶酒”记住3.14159 ②通过多次朗读记住一个英文单词 ③通过阅读成语故事记住成语

④把拼音“q”联想成气球，记住它的读音 (3)课程可以分为( )，新课程改革在小学阶段( )。

①综合课程和分科课程/以综合课程为主②学校课程和校本课程/以学校课程为主 ③综合课程和分科课程/分科课程与综合课程相结合 ④学校课程和校本课程/学校课程为主，校本课程补充 教育学试卷 第 5 页 共 5 页

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2010年同等学力人员申请硕士学位 学科综合水平全国统一考试 教育学试题参考答案及评分标准

一、单项选择题(每小题1.5分) 1.B 2.A 3.B 4.C 5.D 6.B 7.C 8.A 9.D 10.B 11.C 12.C 13.D 14.D 15.D 16.B 17.C 18.A 19.D 20.B

二、名词解释(每小题3分)

1.课程标准是根据课程计划，以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导文件，它 规定学科的教材范围、教材体系、教学进度和教学法上的基本要求。

2.宋代王安石变法时创立的太学改革措施，即在太学分立外舍、内舍、上舍三个等级， 制定系统的升补法。

3.陈述性知识是关于事物及其关系的知识，或关于“是什么”的知识，包括事实、规则、 事件、态度等，是一种相对静态的知识，通常以命题和命题网络来表征。

4.结构型问卷也叫封闭式问卷，其问题的形式包括：是否式、选择式、评判式和划记试。

三、简答题(每小题7分) 1.答案要点：

(1)学校教育职能的专门性; (2)学校教育作用的主导性; (3)学校教育组织的严密性; (4)学校教育内容的全面性; (5)学校教育活动的有效性; (6)学校教育形式的稳定性。

评分说明：每个要点1分，共6分;适当发挥1分。 2.孔子主张“仕而优则学，学而优则仕”，(2 分)意思是从政之人应该是受过教育，有余力的话继续学习，学习的人有余力的话应该得到一定官职，因而把学习与做官紧密 联系起来。(3分)教育就是要培养治国安民的贤能之士。(2分) 教育学试卷标准答案 第 1 页 共 3 页

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3.(1)自我中心阶段(2-5 岁)，规则对儿童没有约束力，儿童按照想象去执行规则， 把外在环境看作是自我的延伸，不能将自身与周围环境区分。(1分) (2)权威阶段(6-8 岁)，即他律阶段，儿童的道德判断受外部的价值标准支配和制 约，服从和遵守成人的或规则的要求就是正确的行为，否则就是错误的行为。(2分)(3)可逆阶段(910岁)，即自律阶段，儿童不简单地服从权威，也不机械遵守规则，

他们开始认识到规则是由人们根据相互之间协商而制订的，可按照人们的愿望加以改变的。(2分)

(4)公正阶段(1112 岁)，儿童不再只是判断是非、单纯的准则关系，而是一种处 于关心人、同情人的真正的道德关系，公正观念开始形成。(2分)4.教育研究选题的过程与方法：

(1)要有明确、相对稳定的研究方向;(1分)(2)要善于对问题进行分解;(1分) (3)要善于转换问题的提法，并使问题形成系列;(2分)(4)要对选定的课题进行论证。(1分)

阐述清楚并有一定合理的解释加2分

四、论述题(每小题10分) 1.答案要点及评分标准：

(1)提出共同的、确当的奋斗目标;(2分)(2)选拔和培养班干部;(1分) (3)培养正确的集体舆论;(1分) (4)组织多样的教育活动。(1分) 联系实际论述35分。

2.终身教育思想的主要代表人物是法国教育家朗格郎。

终身教育强调教育是贯穿人的整个一生及人的发展各个阶段的持续不断的过程;终身教育的主要任务是养成学习习惯和继续学习所需的各种能力;各国应根据自己的具体情况提出终身教育的模式。

答对主要代表人物给2分;答出基本主张的要点给6分，对要点作适当论述给2分。 教育学试卷标准答案 第 2 页 共 3 页

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3.(1)张大同老师遇到的问题是产生了工作倦怠。(2分)

(2)教师的工作倦怠是指教师对自己工作感到厌烦、枯燥、缺乏工作热情和积极性的 心理倾向。(1分) (3)可能的原因：

第一，来自家庭的经济压力。(1分) 第二，来自自身的学历与职称的压力。(1分)第三，来自学生的不信任的压力。(1分) (4)应对策略：

第一，从学校方面看，要提供进修学习、职称晋升的机会;加强教师的教学经验 交流，达到共同提高的目的;多关心教师的生活等。(2分)

第二，从教师自身看，加强自身的学习提高;主动与同行交流;掌握一定的心理 调节方法等。(2分) 4.回答要点

设计问卷问题基本要求：(1)明确问题的范围;(2)问题的内容符合课题研究目的和假设的需要;(3)问题数量适度;(4)问题的文字表达简明扼要，通俗易懂，易于回答;(5)一般一个问题只含一个疑问;(6)问题的分类清楚、层次分明、合乎逻辑;(7)注意问题中隐含的心理因素，问题不应具有暗示倾向性。(回答 1 个 1 分，最多3分) 问题1，设计合理，符合问卷问题的要求。(2分) 问题2，问题表述繁琐，题干应改为“(2)下面属于机械识记的是( )”。(2分)问题3，表述不合适，一个问题中有多个疑问，应改为：

(3)课程可以分为综合课程和分科课程。新课程改革在小学阶段( )。 ①以综合课程为主 ②以分科课程为主

民办教育办学申请报告范文第6篇

关于申请核定学校收费项目、标准的报告 物价局：

我校经

市劳动和社会保障局

劳社就[

] 号文件批准正式成立，并按规定办理了《中华人民共和国社会力量办学许可证》(编号

劳社证字

号)，即将面向社会招生办学。为了规范办学行为，根据实际，拟定了合理的办学收费项目和标准，特报请市物价局审定办理《收费许可证》。

附：办学成本核算资料一份

学校

二〇一二年

月

日(该日期填写获得许可证后的日期)

绵阳中科博爱职业培训学校 拟定收费项目及标准成本核算情况说明

1、课时费：聘请专业课教师的讲课费按平均每节课150元计算，每天上正课6节，每月授课22天，每班学额按40人计，每节课每生应付课时费3.75元。

2、住宿费：包括学员宿舍租金、床、棕垫、灯具、清洁用具、衣物柜等物品的消耗损坏;按每人每天2.5元收费。

3、水电费：包括学员教室、宿舍、公共场所的照明用电、教室里的大彩电、DVD、空调用电及学员生活用水，按每人每天1元收费。

4、教学场地、设备租赁费：按每人每天1.5元收费。

5、行政管理人员工资及办公费：按每人每月15元收费。

6、代收体检费：按每人50元收费。

7、预收书、本代管费：按实际价格收费，多退少补，每人预收150-200元。

绵阳中科博爱职业培训学校

二〇一二年

月