李强老师课程下载范文

李强老师课程下载范文第1篇

当你对企业抱怨的时候，你要问自己：会干什么?能干什么?能做到什么程度?能给企业带来什么?

不爱业就不敬业，不敬业就不专业。

行动了，想到了，马上就做，你就是问题的终结者，不是问题的制造者。 一个不能做决定的人，自然没有犯错误的机会，但同时也失去了成功的机会。 去拖延一个问题，远比做错了更可怕。 失败者被人影响，成功者影响别人。

这个世界要得到别人的提醒是多么不容易，所以一定要珍惜。 一个人忘记了过去，意味着背叛

企业是没有围墙的大学，在这里学到的每一个技能就是生存的专业。这份学历更重要。

不懂得感恩，心里就会有积怨，会使人变得消极、痛苦，最终导致人脉涣散;当一个人懂得感恩，他心里的怨气将被化解，就会快乐，就会充满力量!

人的大脑好比是一个仓库，往里面装什么，打开门，拿出来的就是什么。

年轻吃苦等于吃补。

没有强大，我们就不会发现自的渺小;没有对手，我们就不知道自己的差距。 目光抬高一寸，就可以多看100公里。

人生最大的失败就是知道的太多，会做的太少。 快乐不快乐，是内心缔造的。境由心造。

今天工作虽辛苦，如果没了工作，更辛苦。

一个心态的改变，马上让你的情绪得到360度的转变。 这里有眼泪，有欢笑，最柔情，却又最震撼!

你有多久没有静下心来想想远在家乡的父母?他们为了我们含辛茹苦，无怨无悔，我们为他们又做过些什么?

对于工作，你是否总在抱怨，总是不满，会疲倦，会迷惘?你是否意识到正是企业给了我们梦想起飞的舞台，使我们成长，成功!

懂得感恩父母，才会有不断奋斗的动力;懂得感恩企业，才会以最佳的心态去面对职场中的压力和挑战。

人类因为感恩而伟大，世界因为感恩而美丽，感恩是爱的延续，而爱才是一切生命的动力! 如何让生命充满活力?如何对工作永葆激情?

在这里，让我们打开尘封已久的记忆，去寻找和触摸自己那颗感恩的心.. 一个人的成功20%靠自己，80%靠别人。想让人帮你，你是否具有让人帮的资格 顺境时，朋友认识你;逆境时，你认识朋友。 无事无欲，有事有谋，大事大勇，小事小心。 你的就是最好的，爱自己的就会有信心。 人生可怕的是慢半拍。 你不要，怎么知道你需求。

知道和会是两码事，要把知道的事变成会做的事。 谩骂不会成英雄。

有人说，中国人30岁就死了，80岁才埋了。 不做无目标的事。

聪明者快快乐乐地干，笨蛋抱怨着还得干。当我们无力改变事情结果的时候，一定要学会改变心态。 我们不能给人物质满足，要力求给人精神满足。

财富能证明一个人的社会价值。 为爱我们和我们爱的人活吧。 人应该知道感恩。

人生有人提醒是多么可贵啊。

交一个朋友需要几年、几十年;可得罪一个朋友只需几分钟，一件事。多一份思考，少一份失误。 目光抬高2寸，至少远看300米。

用力做事，只能把事情做对;用心做事，才能把事情做好。 低头做人，抬头做事。

人之初，性本懒，想不懒，制度管。 天下没有不孝的子女，只有无能的子女。

说到企业管理三句话可能就可以作出一个决定：看好进口，管好出口，调整好胃口，进口是原料，人才，出口是成品，是服务，胃口是人、机、料、法、环，你哪一样不懂，蝼蚁 之穴足以使万里大堤崩溃。

你对别人的方式，决定着别人对你的方式。别人对你的方式，都是你教给别人的。 张嘴三分利，不给也保本。

在任何的情况下，抱怨对事情的本身，不会有丝毫的帮助，它只会使人更加消极和痛苦。一个人的声音和他的自信有没有关系?做小偷心虚，心虚气短，气短声音小。

声音小会影响到你的交际，交际会影响到你的生意，你的生意会直接影响到你的业绩，你的业绩会影响到你的生活品质。

世界上没有无缘无故的富有，没有无缘无故的贫穷。 成功靠别人和自己的努力。成功就是避免失败。

学问学问就是多学多问。借力使力方出力。文凭不等于水平，学历不等于能力。一个人有文凭更需要有水平，一个人有学历更需要有能力。一个人要职称，一定要称职，否则你就

会背道而驰。企业，小企业是个人的;大企业是大家的;最终企业是社会的，赔了企业就是自己的，这就是民营企业。

一个人不在于他的学历，而在于他的后天学习能力。 你可以不学习，但你的竞争对手正在学习。

当目标一致时，所有的分岐都不叫分岐。同心也要同化。 企业执行力的三大核心流程：

1、人员流程：更应该关注人才未来的发展潜力。

2、战略流程：战略的基本目标-为企业赢得更多的客户，并建立一种可持续的竞争优势，同时为股东获得足够丰厚的回报。

一份优秀的战略计划必须考虑到以下问题：

对外部环境的评估如何?

你对企业现有市场和客户的理解如何?

什么是发展企业的最佳方式(在保证利润的前提下)，目前企业发展的主要障碍是什么?你的竞争对方是谁?

你的企业是否具有实施该项战略的能力?

企业短期利益和长期利益是否平衡?

执行计划过程中的阶段性目标是什么?

企业目前面临哪些关键的问题?

企业如何保持持久的盈利?

3、运营流程：战略流程通常只是定义了企业的发展方向，人员工流程定义的则是战略实施过程中的人员因素。

如何提升执行力：

1、自动自发

2、关注细节

3、追求新知具有创意

4、善于分析判断应变能力

执行秘诀：

执行开始前：决心第一成败第二

执行开始中：速度第一完美第二

执行结束后：结果第一理由第二

执行四十八字真经：

结果提前自我退后

锁定目标专注重复

认真第一聪明第二 决心第一成败第二 程度第一完美第二 胜利第一理由第二

提升组织执行力的重点：

1、了解员工提升士气

2、确立明确的目标和实现目标的先后顺序

3、充分利用推动执行的因素

什么是企业成功的因素?(沃尔玛成功的秘诀)：

敬业

视同事为合伙人，与他们分享你的利润

激励你的合伙人

尽可能地与你的合伙人坦诚地交流与沟通

感激你的同事为公司所做的每一件事

倾听公司中第一位员工的意见，想方设法广开言路

要做

沃尔玛的成功启示：没有执行的战略犹如海市蜃楼，永远不可能

领导者的七条基本行为：

1、了解企业、了解员工

2、面对现实，以事实为基础

3、设定目标及其优先顺序

4、跟踪目标，解决问题

5、论功行赏、奖优罚劣

6、让员工成长、

李强老师课程下载范文第2篇

看着片子，脑海里不断浮现出父母与儿子的身影。我对自已幼年的记忆是模糊的，但对于自已的儿子，从孕育到今天，我和他母亲为他所做的每件事都记的很清晰。从儿子身上，我联想到了父母，联想到他们在我成长的过程中所付出的艰辛努力，在当时那种艰苦的环境下，在物资极其匮乏的情况下，为了让我们吃饱穿暖，为了让我们健康成长，他们不知付出了多少心血和汗水。想起了小时侯得急病时父亲半夜里背着我去市里医院就诊，在医院住院时为想吃口鱼，母亲花费半天时间，坐火车回家中做好再送来。李强老师的讲演唤醒了我，让我意识到了自己的责任，我应该更加努力的工作，更加认真生活，多与他们进行思想上的交流，了解他们的所思所想，让他们的付出得到回报，让他们的心血不白费。

看着片子，想起了自已的工作历程，我毕业于中铁四局的襄樊技校，在校期间，老师不仅传授了我们专业技术，同时也将中铁四局文化传给了我。到达工作岗位，工班班长和老师傅不仅给予工作上的指导，也在生活上关心和帮助，完成了我从一名学生向员工的转变。在组织的培养下，我加入了党组织，聘用到中层管理岗位，完成了在职

大专、本科学历教育，取得公司首个高级经济师技术职务。这一切，在我刚参加工作时是想都不敢想的。是四公司，将我从一名技术工人培养成为一名企业中层管理人员。古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况恩师、领导、亲友为我们付出的不仅仅是一滴水，而是一片汪洋大海。对于这些，我只有以加倍努力的工作，来回报企业对我的培养，回报领导的信任，回报同事的支持。

这几年企业规模扩张了，每年从高校毕业生中引进的学生逐年增加，每年上百名学生中，有的进步很快，几年间已脱颖而出，有的则表现平平，一无所成，那些领先者，从他们身上你会看到他们对工作的热情，对企业的热爱，从中我能深刻体会到“感恩”对一个人的影响之大。一个人，只有怀抱感恩的心，才能努力而快乐的工作，才能真正做到用心做事，用心为自己工作，才能做到忠诚企业，忠于职守，而这些正是一个人成材的必备条件，是一个人卓越的必备条件。同样，我们要将四公司的这些传统、这些文化传递给这些学子，帮助他们树立正确的人生观，使他们走好人生的职场第一步。

中铁四局天津地铁3号线项目经理部

李强老师课程下载范文第3篇

二、教材和学情分析：

本课的教材主要内容是《篮球运球接行进间单手肩上投篮》，选自初中《体育与健康》课本。行进间单手肩上投篮是篮球运动的基本技术之一，是由跑、跳、投动作组成， 教学重点：是运球与第一步的衔接。 教学难点：是第二步与上篮的衔接

在篮球场上进行运球抢球游戏，在运自己的球的同时破坏别人运球，被破坏的同学下场，1分钟后还在场上的运动员获胜，通过游戏可以反应健康性和娱乐性相统一的教学原则

2排球正面屈体扣球

二、教材和学情分析：

本课的教材主要内容是《排球正面屈体扣球》，选自初中《体育与健康》课本。排球运动具有集体性、竞争性、趣味性等特点，是在快速激烈的情况下通过接发球、二次传球、扣球来完成的一项综合性体育运动。正面屈体扣球是排球运动中进攻技术之一，是由助跑、挥臂、击球、随挥动作组成。 教学重点：起跳时机 教学难点：协调发力击球

分组进行托球接力跑，托球动作是让学生用手臂垫球的部位托球，速度快者优先，通过游戏反映了健康性和娱乐性相统一的教学原则，不仅熟悉了垫球部位而且发展了学生的灵敏性和协调性

3排球正面下手发球

二、教材和学情分析：

本课的教材主要内容是《排球正面下手发球》，选自初中《体育与健康》课本。排球运动具有集体性、竞争性、趣味性等特点，是在快速激烈的情况下通过接发球、二次传球、扣球来完成的一项综合性体育运动。正面下手发球技术是排球运动中基本技术之一，是由准备姿势、抛球、引臂、击球动作组成。 教学重点：击球部位正确

教学难点：抛球与击球的协调配合

分组进行托球接力跑，托球动作是让学生用手臂垫球的部位托球，速度快者优先，通过游戏反映了健康性和娱乐性相统一的教学原则，不仅熟悉了垫球部位而且发展了学生的灵敏性和协调性。通过游戏还可以激发学生上体育课的兴趣，培养学生团结协作、努力拼搏的精神。

4足球脚内侧运球

二、教材和学情分析：

本课的教材主要内容是《足球传、接、射门组合》，选自初中《体育与健康》课本。足球传、接、射门组合是由跑动、传球、接球、运球、射门动作组成 教学重点： 传接射门动作正确 难点： 传接射门动作协调配合 分组进行传球抢球游戏

5足球脚背正面踢球

二、教材和学情分析：

本课的教材主要内容是《足球脚背正面踢球》，选自初中《体育与健康》课本。脚背正面踢球是足球运动的基本技术之一，是由支撑、摆腿、踢动作组成， 教学重点：是支撑脚位置 难点：是脚背正面击球后中部 分组进行传球抢球游戏，

6足球脚内侧运球

二、教材和学情分析：

本课的教材主要内容是《足球脚内侧运球》，选自初中《体育与健康》课本。脚内侧运球是足球基本技术之一，是由跑动、转体、提脚弯膝、脚外转触球动作组成， 教学重点：是控制重心 难点：是控球能力

分组进行传球抢球游戏，

7健美操跳步组合

二、教材和学情分析：

本课的教材主要内容是《健美操跳步组合》，选自初中《体育与健康》课本。健美操是一项新兴的体育项目，是在节奏鲜明、韵律感强的音乐伴奏下，进行的身体各部位的练习，跳步组合是基本动作与跳跃动作的组合，通过学习 教学重点：是掌握跳步的动作特点 难点：是动作的节奏

进行”大鱼网”游戏，通过游戏可以反应健康性和娱乐性相统一的教学原则，不仅可以发展学生的柔韧性、灵敏性和协调性，还可以激发学生上体育课的兴趣，培养学生团结协作和积极进取的精神。 接着是基本部分

宣布本课内容，首先教师做动作示范，以自身人格魅力，激发学生的学习欲望。 然后讲解动作要领，在讲解过程中我随时用语言提示，以强化模仿更加逼真。 接着进行个人练习和分小组合作练习。

分小组汇报表演和集体表演，师生分析、互评可以培养学生自信心，增加集体凝聚力

8体操单杠骑撑后倒挂膝上

二、教材和学情分析：

本课的教材主要内容是《体操单杠骑撑后倒挂膝上》，选自初中《体育与健康》课本。骑撑后倒挂膝上是由骑撑、后倒、直臂挂膝摆动、制腿压臂成骑撑动作组成， 教学重点：是直臂挂膝摆动 难点：是制腿压臂

进行”大鱼网”游戏，通过游戏可以反应健康性和娱乐性相统一的教学原则，不仅可以发展学生的柔韧性、灵敏性和协调性，还可以激发学生上体育课的兴趣，培养学生团结协作和积极进取的精神.

9体操肩肘倒立接前滚成蹲立

二、教材和学情分析：

本课的教材主要内容是《体操肩肘倒立接前滚成蹲立》，选自初中《体育与健康》课本。肩肘倒立接前滚成蹲立是由直腿座垫、上体前屈、后倒举腿、伸腿撑腰背、松手前倒、收腿抱膝、团身成蹲立动作组成 教学重点：是屈膝滚动 难点：是推手

4、快乐游戏

进行”大鱼网”游戏，通过游戏可以反应健康性和娱乐性相统一的教学原则，不仅可以发展学生的柔韧性、灵敏性和协调性，还可以激发学生上体育课的兴趣，培养学生团结协作和积极进取的精神

10体操屈腿腾跃

二、教材和学情分析：

本课的教材主要内容是《体操屈腿腾跃》，选自初中《体育与健康》课本。体操屈腿腾跃是由助跑踏跳、提臀屈腿、推手腾跃、屈膝落地动作组成， 教学重点：是踏跳推手 难点：是屈腿腾跃

4、快乐游戏

进行”大鱼网”游戏，通过游戏可以反应健康性和娱乐性相统一的教学原则，不仅可以发展学生的柔韧性、灵敏性和协调性，还可以激发学生上体育课的兴趣，培养学生团结协作和积极进取的精神

11体操双杠外侧坐越两杠直角下

本课的教材主要内容是《体操双杠外侧坐越两杠直角下》，选自初中《体育与健康》课本。外侧坐越两杠直角下是由外侧坐、摆腿、越杠、直角下杠动作组成，

三、教学目标

1通过学习，使60%的学生基本能够独立完成动作的练习，30%的学生在教师带领下能够完成动作的练习。 教学重点：是摆腿

难点：是摆腿、越杠、直角下杠的衔接

4、快乐游戏

进行”大鱼网”游戏，通过游戏可以反应健康性和娱乐性相统一的教学原则，不仅可以发展学生的柔韧性、灵敏性和协调性，还可以激发学生上体育课的兴趣，培养学生团结协作和积极进取的精神

12武术对练

二、教材和学情分析：

本课的教材主要内容是《武术对练》，选自初中《体育与健康》课本。武术一直以来沿着散打和套路这两个方面发展着。对练是散打实战的假设模拟练习，是由两人一组的攻防对练练习，通过学习

教学重点：是攻防转换

难点：是神行兼备，体现武术风格

4、快乐游戏

进行”大鱼网”游戏，通过游戏可以反应健康性和娱乐性相统一的教学原则，不仅可以发展学生的柔韧性、灵敏性和协调性，还可以激发学生上体育课的兴趣，培养学生团结协作和积极进取的精神。

13下压式4*100米接力跑

本课的教材主要内容是《下压式4*100米接力跑》，选自初中《体育与健康》课本。4*100米接力跑是快速跑的集体项目，下压式4*100米接力跑是由起跑、途中跑、接力、终点冲刺跑动作组成，

教学重点：是下压式传接棒技术 教学难点：是队员之间的配合 然后是快乐游戏

分组进行多人接力跑，在游戏中体会本课所学动作，速度快者优先，

14 100米快速跑

二、教材和学情分析：

本课的教材主要内容是《100米快速跑》，选自初中《体育与健康》课本。快速跑是田径运动各个项目的基础，100米跑是由起跑、加速跑、途中跑、终点冲刺跑动作组成 教学重点：是途中跑技术 难点：是起跑和起跑后加速跑

两人一组进行长江黄河跑，学生距离1米面对面站立，以听到口令后是否被抓到确认胜负，通过游戏进行快速跑的巩固练习，

15蹲踞式跳远

二、教材和学情分析：

本课的教材主要内容是《蹲踞式跳远》，选自初中《体育与健康》课本。蹲踞式跳远是由助跑、起跳、腾空、落地动作组成， 教学重点：是起跳

难点：是助跑与起跳的结合 然后是快乐游戏

分组进行单腿跳接力，

16跨越式跳高

二、教材和学情分析：

本课的教材主要内容是《跨越式跳高》，选自初中《体育与健康》课本。跨越式跳高是由助跑、起跳、跨越、落地动作组成， 教学重点：是起跳时机 难点：是助跑与起跳配合 然后是快乐游戏 分组进行单腿跳接力

17女800米男1000米耐久跑

二、教材和学情分析：

本课的教材主要内容是《女800米男1000米耐久跑》，选自初中《体育与健康》课本。耐久跑是田径运动各个项目的基础，800米与1000米跑是由起跑、途中跑、终点冲刺跑动作组成

教学重点：是途中跑技术 教学难点：是跑与呼吸的配合

4、快乐游戏

进行”大鱼网”游戏，通过游戏可以反应健康性和娱乐性相统一的教学原则，不仅可以发展学生的柔韧性、灵敏性和协调性，还可以激发学生上体育课的兴趣，培养学生团结协作和积极进取的精神

18双手向前投掷实心球

二、教材和学情分析： 本课的教材主要内容是《双手向前投掷实心球》，选自初中《体育与健康》课本。双手向前投掷实心球是由准备姿势、预摆、投掷动作组成， 教学重点：是正确的投掷动作 难点：是上下肢协调用力

六、教学流程的简述： 首先是准备部分

1、课堂常规，师生问好，宣布本课内容安排见习生。

2、队列练习(主要以原地转法为主)

3、准备活动(全体同学绕场地慢跑两圈，然后采用各关节静力性拉伸练习) 接着是基本部分

宣布本课内容，首先教师做动作示范，以自身人格魅力，激发学生的学习欲望。 然后讲解动作要领，在讲解过程中我随时用语言提示，以强化模仿更加逼真。 接着进行个人练习和分小组合作练习。

分小组汇报表演和集体表演，师生分析、互评可以培养学生自信心，增加集体凝聚力。 然后是快乐游戏

进行实心球投准游戏，学生围成一圈以率先打到标志物从而获胜

19障碍跑

二、教材和学情分析：

本课的教材主要内容是《障碍跑》，选自初中《体育与健康》课本。障碍跑是田径运动中由奔跑技术和越过障碍技术相结合的一项运动，障碍跑是由起跑、障碍间跑、过障碍、终点跑动作组成，

教学重点：是过障碍方法

教学难点：是障碍间跑和过障碍的配合 然后是快乐游戏

分组进行障碍跑接力游戏，学生通过奔跑绕过及跳过障碍物进行接力，速度快者优先

20篮球二攻一配合

二、教材和学情分析：

本课的教材主要内容是《篮球二攻一配合》，选自初中《体育与健康》课本。二攻一配合是篮球运动中最基本的进攻战术之一，是由运球、传接球、投篮动作组成， 教学重点：是掌握好进攻两人的距离 教学难点：是判断正确、反应及时 然后是快乐游戏