课程设计格式规范范文

课程设计格式规范范文第1篇

人事管理系统

二、内容

需求分析、数据库设计、数据库建立、数据输入、应用系统的设计和开发、用户界面的设计和实现、系统调试和安装等。

三、要求

(一)报告内容格式要求

纸张大小为A4纸。正文为5号宋体，

一级标题：第一章( 标题，2号宋体，上下空两行居中，行距为5号宋体单倍行距)。 二级标题：1.1(标题，3号黑体居中，上下空一行，行距为5号宋体单倍行距)。 三级标题：1.1.1 [第一章 第一节 第一个问题](标题，4黑左顶，占2行)。

表名为小5号黑体，居中，形式如“表1-1 表名”。

图名为小5号宋体，居中，形式如“图2.4图名”。

参考文献字体为5号字体。

页眉，页码为小5号宋体，居中。

(二)报告内容要求(参考教材 数据库设计)

(1)目录

(2)概述

包括项目背景、编写目的、软件定义、开发环境等内容

(3)需求分析

①信息要求

用户需要从数据库中获得信息的内容与性质。数据库中需要存储哪些数据。

②处理要求

用户需要完成什么处理功能，对处理的响应时间有什么要求。(给出功能模块图) ③安全性与完整性要求

(4)概念模型设计

生成基本E-R图

(5)逻辑模型设计

把ER模型图转换为关系表

(6)物理模型设计

在sql server中实际创建的表

(7)主要模块的设计以及代码

按功能模块进行划分，进行前台界面的设计，把前台界面和后台数据库连接起来，形成一个完整的管理系统。

(8)总结

①设计过程中遇到的问题以及解决方法。

②设计的体会。

(9)参考文献。

题目一：人事管理系统

1、系统功能的基本要求：

(1) 员工各种信息的输入，包括员工的基本信息、学历信息、婚姻状况信息、职称等。

(2) 员工各种信息的修改;

(3) 对于转出、辞职、辞退、退休员工信息的删除;

(4) 按照一定的条件，查询、统计符合条件的员工信息;至少应该包括每个员工详细信

息的查询、按婚姻状况查询、按学历查询、按工作岗位查询等，至少应该包括按学历、婚姻状况、岗位、参加工作时间等统计各自的员工信息;

(5) 对查询、统计的结果打印输出。

2、数据库要求：在数据库中至少应该包含下列数据表：

(1) 员工基本信息表;

(2) 员工婚姻情况表，反映员工的配偶信息;

(3) 员工学历信息表，反映员工的学历、专业、毕业时间、学校、外语情况等;

(4) 企业工作岗位表;

课程设计格式规范范文第2篇

说明书(论文)是体现和总结课程设计成果的载体，一般不应少于3000字，对文管类课程设计，要撰写一篇完整的论文(一般不少于5000字)。

1、说明书(论文)基本格式

说明书(论文)手写或打印均可。手写要用学校统一的课程设计用纸，用黑或蓝黑墨水书写工整;打印稿的版式设置参见《毕业设计(论文)管理补充规定》。

2、说明书(论文)结构及要求

(1)封面

由学校统一模式，各学院到印刷厂领取。

(2)任务书

(3)摘要(仅适合于论文)

摘要要求对论文内容进行简短的陈述，一般不超过300字。

(4)关键词应为反映论文主题内容的通用技术词汇，一般为35个，一定要在摘要中出现。

(5)目录

要求层次清晰，给出标题及页次。其最后一项是“参考文献”。

(6)正文

课程设计格式规范范文第3篇

A、封面;B、课程设计任务书;C、摘要; D、目录; E、正文;F、参考文献;G 、附录(源程序代码);H、有关图纸(系统的总体原理图)

摘要(内容提要)

摘要是论文内容的简要陈述，应尽量反映主要信息，内容包括研究目的、方法、成果和结论，不含图表，不加注释，具有独立性和完整性，‚摘要‛字样位置居中。

目录

目录按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。主要包括绪论、正文主体、结论、主要参考文献及附录等。

题序层次大致有以下几种格式：

1、绪论

1.1课题背景

ˉˉˉˉˉˉ(正文)ˉˉˉˉˉˉˉˉˉ

1.2交会对接技术发展概况

ˉˉˉˉˉˉˉ(正文)ˉˉˉˉˉˉˉˉˉ

1.2.1俄罗斯空间交会对接发展概况

ˉˉˉˉˉˉˉ(正文)ˉˉˉˉˉˉˉˉˉ

1.2.2美国空间交会对接发展概况

ˉˉˉˉˉˉˉ(正文)ˉˉˉˉˉˉˉˉˉ

2、空间飞行器

2.1引言

ˉˉˉˉˉˉˉ(正文)ˉˉˉˉˉˉˉˉˉ

结论

ˉˉˉˉˉˉˉ(正文)ˉˉˉˉˉˉˉˉˉ

主要参考文献

为了反映报告的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度，同时向读者提供有关信息的出处，正文之后一般应列出主要参考文献(只限于那些作者亲自阅读过的，最重要的且发表在公开出版物上的文献或网上下载的资料)。报告中被引用的参考文献序号置于所引用部分的右上角。参考文献所列著作按报告中引用顺序排列，著作按如下格式著录：序号、著作者、书名、出版地、出版社、出版日期。

例1(著作)：1.宋尚桂.大学通识教育的理论和模式.青岛：中国海洋大学出版社，2007年9月

例2(文章)：2.朱晓刚.以人为本----美国大学通识教育理念和实践的解读.民办教育研究,2005(5)

设计报告装订顺序

(一)课程设计封面

(二)课程设计任务书

(三)摘要

(四)目录

例：

1、绪论ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ

11.1课题背景ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ1

1.2交会对接技术发展概况ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ

31.2.1俄罗斯空间交会对接发展概况ˉˉˉˉˉˉˉˉˉ

51.2.2美国空间交会对接发展概况ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ7

2、空间飞行器ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ20

2.1引言ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ20

2.2空间飞行器姿态表示ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ23 结论ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ50 主要参考文献ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ

51(五)正文

(六)参考文献

(七)附录

(八)有关图纸

撰写设计报告的几点要求

1、文字

设计中汉字应采用《简化汉字总表》规定的简化字，并严格执行汉字的规范,所有文字字面清晰，不得涂改。

第一层次(章)题序和标题居中放置，其余各层次(节、条、款)题序和标题一律沿版面左侧边线顶格排列。第一层次(章)题序和标题距下文双倍行距。段落开始后缩两个字。行与行之间，段落和层次标题以及各段落之间均为单倍行距。

第一层次(章)题序和标题用小二号黑体字。题序和标题之间空两个字，不加标点，下同。

第二层次(节)题序和标题用小三号黑体字。

第三层次(条)题序和标题用四号黑体字。

第四层次及以下层次题序及标题一律用小四号黑体字。

结论(结束语)作为单独一章排列，但标题前不加‚第XXX‛字样。结论是整个设计的总结，应以简练的文字说明所做的工作。

2、表格

设计中的表格可以统一编序，也可以逐章单独编序，方式应与插图及公式的编序方式统一。表序必须连续，不得重复或跳跃。表格的结构应简洁，各栏都应标注量和相应的单位。表格内数字须上下对齐，相邻栏内的数值相同时，不能用同上’、同左’和其它类似用词，应一一重新标注。表序和表题置于表格上方中间位置，无表题的表序置于表格的左上方或右上方(同一篇论文位置应一致)。

3、插图

插图要精选，图序可以连续编序，也可以逐章单独编序，方式应与表格、公式的编序方式统一，图序必须连续，不得重复或跳跃。仅有一图时，在图题前加附图’字样。设计中的插图以及图中文字符号应打印，无法打印时一律用钢笔绘制和标出。由若干个分图组成的插图，分图用a，b，c，标出。图序和图题置于图下方中间位置。

4、公式

设计中重要的或者后文中须重新提及的公式应注序号并加圆括号，序号一律用阿拉伯数字连续编序或逐章编序，序号排在版面右侧，且距右边距相等。公式与序号之间不加虚线。

5、数字用法

公历世纪、年代、年、月、日、时间和各种计数、计量，均用阿拉伯数字。年份不能简写(如1999年不能写成99年)。数值的有效数字应全部写出，如：0.50∶20.0不能写作0.5∶20。

6、软件

软件流程图和原程序清单要按软件文档格式附在报告后面，特殊情况可在答辩时展示，不附在报告内。

课程设计格式规范范文第4篇

第一阶段：指导教师按班级填写《数据库系统课程设计任务书》，组织学生选题，并汇总选题及分组清单。

第二阶段：组织学生撰写需求分析报告，并组织学生自述。

第三阶段：指导学生编写代码，并调试、试运行。

第四阶段：指导学生填写《课程设计总结报告》

第五阶段：组织学生演示系统。

第六阶段：收集本学期课程设计资料，以班级为单位填写《课程设计总结与成绩统计分析报告》。

收集的资料要求包括：

1、《数据库系统课程设计任务书》，每个班级一份

2、学生选题分组一览表，每个班级一份

3、学生的需求分析报告、程序代码(提交源代码到教师指定的文件夹)、课程设计总结报告。在期末以班级为单位、按学号排序，将相关资料刻成光盘。

4、《课程设计总结及成绩统计分析报告》，每个班级一份

注：⑴《数据库系统课程设计任务书》、《课程设计总结报告》、《课程设计总结及成绩统计分析报告》均采用统一的标准表格填写，用A4纸打印。

⑵《数据库系统课程设计任务书》、《课程设计总结及成绩统计分析报告》由教师填写;《课程设计总结报告》由参加课程设计的学生每人填写一份。

⑶打印文档规范：1)统一用A4纸打印;

2)正文字体：宋体小四号;

3)若文档或表格多于1页，请标注页码。

附表1：《数据库系统课程设计任务书》

附表2：《课程设计总结及成绩统计分析报告》

附表3：《课程设计总结报告》

附表4：《数据库课程设计选题与分组一览表》

附表5：07-08上数据库课程设计指导教师一览表

附表6：《数据库系统课程设计任务书》样例

课程设计格式规范范文第5篇

一、用纸

公文首页用A4红头公函打印纸打印(公文打印专用纸)

二、公文格式

(一)标题(二号小标宋) 标题与正文间空一行,字号为五号,行距为最小值12磅。

(二)正文

正文均用3号字。第一级小标题用黑体字排印;第二级小标题用楷体字排印;其余标题和正文(包括落款)均用仿宋体排印

(三)层次

第一层用“

一、”,第二层用“(一)”,第三层用“1.”,第四层用“(1)”。第三层的“1.”不能写成“

1、”,即把小圆点写成顿号。在正文层次不多的情况下,第一层用“

一、”, 第二层可用“1”。

(四)页面设置

选择“页边距”设置为:上3.7厘米,下3.5厘米,左2.8 厘米,右2.6厘米。选择“版式”设置页脚为2.6厘米。

课程设计格式规范范文第6篇

单位 报告人姓名(3号楷体)

年月日(阿拉伯数字 3号楷体)

一、文中大标题(3号黑体)

1、文中小标题(3号楷体)

(1)如有小标题(3号仿宋加粗)

正文(3号仿宋体)

注：页面：A4纸，上空3.3cm，下空3.2cm，左空3cm，右

2.8cm，