解放思想促进工业发展范文

解放思想促进工业发展范文第1篇

巫山中学把三峡红叶作为校园文化特色学校发展的载体, 是由巫山县情和巫山中学70年办学校情决定的。“三峡红叶”校园文化特色学校, 就是要弘扬红叶精神品质, 培养“片片红叶展风采, 千姿百态成人才”的具有个性的学生。是为了更好地落实素质教育理念。

一、红叶特色学校高中思想政治选修II课程设置的依据

基础教育课程改革纲要指出:“改变课程管理过于集中的现象, 实行国家、地方、学校三级课程管理, 增强课程对地方、学校及学生的适应性。”巫山中学高中政治新课程选修II课程设置 (主要指高中思想政治地方课程、校本课程) 就是为了实现上述目的。政治新课程选修II是基于巫山地域特色, 立足于巫山中学学校资源的课程。是学校特色课程体系的重要组成部分。是实现“红叶精神”内涵特色文化学校发展的重要途径。

高中政治课选修II教学是根据办学特色, 在有效实施国家课程的前提下, 通过对巫山中学学生的需求进行调查评估, 充分利用巫山地处三峡腹心特有的地域文化和学校现有的课程资源开发出可供学生选择的课程。着眼于发展学生的兴趣、需要和特长, 关注学生的个性, 体现师生的自主性、能动性和创造性。从教师特色课堂入手, 紧紧抓住学生个性发展这一主题实现“片片红叶展风采, 千姿百态成人才”特色理念。

二、红叶特色学校高中思想政治选修II课程实施的目标

高中思想政治课程的核心价值在于它是一门进行马克思主义基本观点教育的课程;其基本内容是一门提高认识、参与当代社会生活能力的课程;其培养目标是培养学生思想政治素质。思想政治课是集理论教育、社会认识和公民教育于一体的综合性课程。政治新课程选修II课程设置是对必修课程教学的延伸和扩展, 不能冲淡国家课程。政治新课程选修II课程设置必须考虑到学生继续升学后的专业发展方向的选择, 考虑到部分学生毕业后就业参加巫山县经济建设的需求。因此巫山中学高中政治新课程选修II课程拟采用“专题”的组织方式, 体现学科的“专业拓展”特征, 同时突出“探究性”的色彩。通过专题性讲座透视学生的兴趣点、热点、关注点, 激发学生的求知和成才的欲望。弥补国家课程不能很好兼顾学生实际远离学生生活的不足。通过专题研讨增强学生分析、综合、探究与解决巫山县经济文化发展问题的能力, 提高学生的综合素质。最终实现巫山中学学生“片片红叶展风采, 千姿百态成人才”的特色育人理念。

三、红叶特色学校高中思想政治选修II课程实施的途径

学校教育发展与地域资源息息相关, 高中政治新课程选修II专题的开设要立足地区与学校实际, 挖掘地区与学校的教育资源, 让地域资源成为课程要素。选取体现当地特色的文化, 回归学生生活。结合学生已有的生活经验, 进行体验生成研究式教学。让学生先热爱家乡热爱生活最终实现学生回报社会的特色办学目标。

红叶文化是巫山文化的集中代表。巫山文化是三峡文化的核心。它是一种根植于本土的原生性文化, 同时亦具有鲜明的移民文化特质。在神女故事的流变与探源中, 又铸就了巫山文化浪漫主义精神文化特质。而自然景观与人文景观的高度融合, 则使巫山景观文化独放异彩。现代巫山旅游文化即是构筑在具有丰厚的历史底蕴与多层次的文化内涵的巫山文化之上的。三峡红叶是这种文化的最典型符号。

红叶精神的内涵是一种积淀很深的文化资源。将成为巫山中学学生努力学习, 积极进取的极大学习优势。例如:结合高中思想政治必修 (Ⅲ) 文化与生活关于“文化创新的途径”教学时, 可以开设政治选修II专题探究“巫山中学三峡红叶’校园特色文化创新的途径”: (1) 根本途径:立足实践, 满足师生需要;满足年轻人、现代人的欣赏口味。 (2) 基本途径之一:继承传统巫山文化同时推陈出新大力倡导红叶文化, 一方面注意维护传统文化样式, 像正在申报国家非物质文化遗产保护的巫山踩堂戏;另一方面又重视与现代合拍, 符合现代人的审美观。像《待到满山红叶时》《我的家乡巫山美》、《巫山云雨》、《巫山的云》《巫山诗文》《丹青巫山》《大美巫山》。师生通过阅读这些作品、唱响这些歌, 培养热爱巫山文化、要建设好巫山的激情。 (3) 基本途径之二:面向世界, 博采众长。重庆长江三峡巫山国际红叶节已开办第六届, 来自全世界的客人体验“片片红叶情, 欢乐巫山行”。红叶旅游热为巫山中学三峡红叶’校园特色文化创新提高提供了新的机遇。

四、红叶特色学校高中思想政治选修II课程已成的体系

我校高中思想政治选修II设置通过深掘本地区、本学校历史, 丰富三峡红叶精神的文化内涵与特征, 形成了三峡红叶精神特色文化学校政治课体系。

1、校史教育。

校史资源是学校传统文化的发展足迹, 表现为学校既往的实物存在、办学思想、人文精神, 以及直接反应某种思想和精神的师生风采等。巫山中学始建于民国三十年 (1941年11月12日) , 建校七十载, 五迁校址, 数易其名, 薪火相传, 培养出了联合国官员、商界精英、著名学者、政坛显要等杰出人才, 还有数以万计服务地方建设的中坚力量。2001年迁至新县城杨家坪, 面临长江巫峡, 背靠渝宜高速公路, 2003年再次迁往构家坪。现已发展成为一所占地近300亩、100个教学班、6000余名学生、434名教职工的现代化学校。学校发展的历史集中表现在“立德立业、惟精惟一”的校训精神中。在校史教育中, 巫山中学高一政治选修II课程安排一个专题用二课时时间请老校友进课堂宣讲校史。让学生继承和发扬学校优良传统, 对学生进行国情教育、理想教育和创新教育。以校友的成长奋斗经历激发学生成才的激情。每年11月12日是学校建校纪念日, 利用政治选修II课程安排一学时进行唱校歌、讲校史活动。

2、巫山文化教育。

巫山文化即本土文化, 它是发源于、形成于、发展于巫山本地。其属性反映在本地居民生活中衣食住行的方方面面。巫山文化有着与其他文化共通的一面, 但也有着区别于其他文化的独特一面, 这是由于其独特的地理位置所决定的。

高中思想政治选修II分别设置三个专题进行巫山文化教育。完善了必修 (Ⅲ) 文化与生活的内容, 使学生学习活动更具体更有生活气息。

专题一:巫山文化是中国版土上最古老的文化----探寻古人遗踪。

中科院古脊椎动物与古人类研究所黄万波教授首次发现距今204万年的巫山龙骨坡古人类遗址, 揭开了长江流域这一人类演化摇篮的神秘面纱。设此专题利用政治选修II安排二学时让学生去一次巫山县博物馆, 在学生参与探寻查找资料过程让那些考古材料和历史文物, 使学生感受作为巫山人的骄傲。

专题二:搜集整理巫山文化

巫山历史悠久, 作为三峡腹心地带的一座文化名城, 具有峡谷山城的典型特征。其境内包含着巫峡的全部和大半瞿塘峡, 湖光山色令人心旷神怡, 曾吸引着无数文人墨客前来, 或泼墨挥毫或吟诗作赋, 留下许多文坛佳作。作为置身其中的巫山人, 搜集整理巫山文化, 就是爱自己的家乡文化, 就是爱自己的家。

专题三:积极参与巫山的文化活动

文化, 是伴随着人们不同的活动而繁衍发展的, 它既受到地方社会、政治、经济的影响, 同时又影响着社会的发展。

巫山文化作为一种古老的地域性文化, 博大精深, 它对于推动巫山的发展起到了不可低估的作用。巫山厚重的文化底蕴与自然风光的完美结合, 诞生在这片土地上的神秘的龙骨坡文化、大溪文化、巫臷文化区、神女文化吸引着世人探寻追梦的目光, 伴随着巫山国际红叶节一届一届的成功举办, 巫山旅游日益繁荣。组织学生积极参与“巫山神女”杯艺术电影周、“巫山神女”选拔大赛、第四届华文诗学名家国际论坛、空中婚礼红叶情、鸟瞰红叶赏三峡等活动。

3、红叶文化教育。

(1) 亲近大自然。红叶是一种自然资源, 本身就是一种生态文化。在全国闻名的红叶景区中, 巫山红叶可谓独树一帜, 具有不可比拟的五大特点:一是面积大, 气势壮观。据初步统计有10万亩左右, 呈现出万山红遍、层林尽染的绚丽景观。走进巫山, 如同走进了一幅波澜壮阔的红叶画卷。二是品种多, 色彩鲜艳。巫山红叶品种非常丰富, 有200余种植物树叶在秋天变成红色。红叶形状有手掌形、五星形、羽毛形、心脏形、椭圆形、鸭掌形、针形等20多类。三是周期长, 景色分明。由于红叶的独特品种和立体气侯原因, 使三峡红叶的观赏期长达3个月左右, 自11月初一直延续到次年元月。仲秋时五彩缤纷, 晚秋时层林尽染, 初冬时一片火红。四是景观好, 相映成趣。长江三峡横贯巫山境内, 巫峡十二峰被称为一条迂回曲折的山水画廊, 神女峰是东方美神和爱神的象征, 红叶点缀其间美不胜收。

巫山高中政治选修课II设置二学时, 让学生走出教室观赏红叶认识红叶, 体验片片红叶展风采的美景, 以陶冶情操。

(2) 红叶精神教育。巫山红叶有山的雄壮。重峦叠嶂, 莽莽苍苍, 如长城连绵, 逶迤千里;虽身在荒野, 却心雄万众, 如斜阳西沉, 铁血雄浑。巫山红叶有水的柔美。红, 是她的本色。卓尔不群, 俏不争秋, 寒冬绽放, 为肃杀的冬日挽住秋天的斑斓, 为不舍的峡江拥留温暖的光芒, 翘首迎望新春的曙光。巫山红叶有傲岸的气质。伫立悬崖, 傲视大江;云山烟雨, 相拥夔门, 有染尽“天下雄关”的气势, 世人不能轻慢。巫山红叶有执著的精神。壁立于神女峰下, 执著地守望, 看江流千古, 演绎吟哦。不弃不离, 不急不躁, 不卑不亢, 一份信念存于心中:任世事沧桑, 终是英雄的寰宇。

这就是红叶精神的独特内涵, 这就是巫山中学以红叶精神为特色文化学校建设的原因。巫山中学70年发展史正如红叶, 在这贫瘠的土地上为我们彻底地阐释了经霜而艳、蓬勃向上的生命内涵, 数以万计的巫山中学学子成长创业的历程, 体现出了一种自强不息的奋斗精神和敢为人先的开拓精神。政治选修II设置红叶精神教育专题, 对学生进行人生观、价值观、世界观教育。让所有的巫山学子树立为巫山发展自强不息的理想信念。

通过政治选修II设置, 积极开发并合理利用校内外学子成长的人文资源, 开展校本课程研究, 建立具有巫山中学校特色的思想政治校本课程体系, 传承校友精神、开发学生内在潜质、提升学生人文素养。通过政治选修II设置践行“立德立业、惟精惟一”的校训。让政治教师的特色课堂彰显教师的专业发展, 让政治选修课内容的区域特色实现学生的个性发展, 让我们培养的学生真正成人成才。最终实现“片片红叶展风采、千姿百态成人才”的红叶精神内涵特色文化学校的发展。

摘要：巫山中学高中思想政治新课程选修Ⅱ课程设置, 既要确保国家课程的有效实施, 同时要照顾学生的个别差异, 促进教师专业能力的持续发展。思想政治新课程选修Ⅱ课程 (即地方课程和校本课程) 设置以专题形式为主, 通过地域文化和学校文化的挖掘, 辅助国家课程完成高中政治课的教学目标。三峡红叶是巫山文化典型符号, 三峡红叶校园文化特色学校发展是巫山中学办学特色。政治课选修Ⅱ设置是特色学校发展的重要途径, 将围绕红叶系列活动、红叶文化氛围、教师特色课堂、学生个性发展进行体现人本教育理念, 最终实现“片片红叶展风采, 千姿百态成人才”的三峡红叶精神特色内涵。

关键词：巫山中学,思想政治选修Ⅱ课程,“三峡红叶”,校园文化特色

参考文献

[1] 教育部.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》, 北京:人民出版社, 2001.

解放思想促进工业发展范文第2篇

【摘 要】随着我国经济市场的快速发展，伴随着的也是我国医疗体制的不断进步，医院中的政工思想政治作风也受到了越来越多人的关注，也对医院工作人员的思想政治作风提出了更高的要求。想要我国医疗事业更上一层楼，就必须加强医院政工的思想政治作风，完善医院政治管理体系。但是在我国医院目前的发展当中，还是存在着很多的思想政治上的作风问题，医院工作人员严重缺乏政治思想意识，因此使得整个医院政工团队的综合素质得不到提升。本文就医院政工强化思想政治作风工作实施策略做出研究与分析。

【关键词】医院政工；思想政治作风；强化策略

随着我国政治政策正在不断的发展，国家对于医院政工团队的思想政治作风提出了更高的要求，而该思想政治政策的内容主要是根据医院每个岗位的工作人员所开展的。由于医院的整体素质直接关系到人民的生命健康，因此，国家应该强化医院员工的思想政治意识，端正职业态度，建立良好的医院政工思想政治作风，为社会其他行业人员树立一个道德典范，使得医院每个部门都能够和谐发展，将“为人民服务”的政策彻底落实，提高医生们的职业操守，保证每个医生都拥有优秀的医德品质。

1 医院政工强化思想政治作风工作的重要性

1.1 促进医疗事业快速发展

医院政工强化思想政治作风工作能够不断促进我国医疗事业的发展。随着新世纪的来临，我国的医疗体系也在跟随着不断进步，想要促进医院整体发展的基础就是贯彻落实先进科学的思想理念。由此可见，思想政治作风的提升是十分重要的，我们医院政工团队应该转变传统的思想观念，突破传统政治的枷锁，将新的思想政治理念融入其中，在人们不断的探索、发现、创新的过程中，找到医院发展的正确方向，有效地提高医院的工作效率，促进我国医疗事业的快速进步与发展。

1.2 提升医院工作者的思想觉悟

强化医院思想政治作风能够最大程度上提升医院全体工作者的思想道德觉悟。我们目前的医患关系十分的竞争，主要是由于在日常的工作当中，患者不能够完全理解医生，医生也没有站在患者的角度去思考问题，所以说，医院政工团队加强思想政治工作能够有效地提高医生的思想道德，让医生更加能够贴心的满足患者需求，让患者感受到医护人员的用心，从而去理解医生的工作、支持医生的工作，帮助医生和患者共同树立正确的价值观、人生观和世界观，有效缓解紧张的医患关系。

2 医院政工强化思想政治作风工作的实施策略

2.1 提升医院政工团队综合素质

为了促进医院的快速发展，应该积极提升医院政工团队的综合素质。例如，医院领导应该加强每个部门科室的思想政治意识，提高每个部门工作人员的专业素质。但从我国目前的发展政策来看，许多医院机构的思想政治教育者的专业水平不高，并且不具备较高的专业素质能力，有许多思想政治教育工作者的专业不对口，少部分教育工作者是从技术人员转型成为教育工作者，因此医院领导应该采取相应的措施来提高医院政工团队的综合素质，加强教育工作者的专业水平，经常性的开展一些理论知识培训课程，从根本上解决政工团队素质不高的问题。在进行理论知识的培训过程中，还需要为工作人员强化职业道德的观念，为人们的生命安全提供坚实的保障。

2.2 营造医院积极健康的思想政治文化氛围

随着我国经济的快速发展，对于医院的未来也有了新的规划和目标，医院机构想要提高自身的发展能力，就需要两个方面入手。其一：在进行医疗作风建设的过程中，医院的设备条件以及医护人员的保证是十分重要的，通过营造一个积极健康的医疗氛围来提升医护人员的思想政治文化水平，加强对医院工作人员的各方面管理，积极推进思想教育工作，严禁医院出现贪污受贿的不良现象，严惩开大处方的不良行为，禁止不良道德作风在医院的环境下蔓延。其二：加强医院医护人员的工作水平，医院领导需要定期开展思想政治教育活动，帮助医护人员树立正确的职业道德观念，加强医护人员的思想政治品格，为医院树立一个更加积极健康的形象。

3 结束语

总而言之，医院政工团队的首要目的就是要完善医院的政治管理体系、强化每个员工的思想政治作风，秉着“服务人民”的核心素养，将为患者的服务精神贯彻落实，解决在实施策略过程中的问题，不断优化自身的业务水平，提升自身的综合素养。因此，医院政工加强思想政治作风工作是对我国未来医疗事业的发展十分重要的，让人民真正的感受到医者仁心，为我国未来发展打下坚实的基础。

参考文献：

[1]吴昊.医院政工强化思想政治作风工作的策略[J].祖国，2017（22）： 99.

[2]李显达.浅谈医院政工强化思想政治作风工作的策略[J].文化创新比较研究，2017，1（24）：10+12.

[3]李增.醫院政工强化思想政治作风工作的策略浅述[J].现代国企研究，2016（20）：258.

[4]潘彦锋.医院政工强化思想政治作风工作的策略分析[J].办公室业务，2016（11）：10+20.

解放思想促进工业发展范文第3篇

一、背景意义

全域旅游是以旅游业为优势产业，实现区域资源有机整合、产业融合发展、社会共建共享，以旅游业带动和促进经济社会协调发展的一种新的区域协调发展理念和模式。发展全域旅游是贯彻落实“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念的重大实践，有利于进一步丰富旅游类型、完善旅游发展要素、提升旅游发展质量，是扩大社会就业、带动富民增收、精准扶贫脱贫、提高人民群众生活质量和幸福感的重要举措。

二、工作目标

通过全域旅游发展，全县旅游产业结构更加优化，旅游综合管理体系加快健全，旅游公共服务水平稳步提升，游客满意度大幅提高，旅游业对全县经济转型、特色发展、乡村振兴、脱贫攻坚、创业就业等重点工作的推动作用持续增强。到2022年底，力争创建国家级旅游度假区X个、国家级生态旅游示范区X个、国家5A级旅游景区X个、国家4A级旅游景区X个、国家3A级旅游景区4个，打造特色乡村旅游点X个;接待国内外游客突破X万人次，年均增长X%以上;全县旅游业总收入突破X亿元，年均增长X%以上。

三、重点项目

（一）生态旅游和特色小镇项目。

X湖生态旅游度假区：对照旅游交通、游览、卫生、安全、综合管理、生态环保等创建标准，进一步完善X湖生态旅游度假区硬件配套设施，推进X湖湿地景区提质发展。力争通过三年时间，先后创成国家5A级旅游景区、国家级生态旅游示范区、国家级旅游度假区。

X互补项目区(X湖景区)：依托光伏领跑者项目、万亩林果和X锣鼓等自然人文资源，推进光伏产业与旅游发展的深度融合，以打造光伏小镇公园为思路，积极创建国家3A级旅游景区。

X小镇：以“XX”为形象定位，以创建国家4A级旅游景区为目标，以“米生产、米丰收、米加工、米销售、米美食、米故事”为主题，着力打造一二三产融合发展的文化体验、康养度假、休闲田园旅游产业集群小镇。

XX古镇：打造集生态居住、渔家体验、温泉养生等功能于一体的文化休闲旅游度假区，着力构建大湖风光旖旎、渔家气息浓厚、基础设施完善的XX渔家风情体验第一镇。

（二）文化旅游项目。

XX纪念公园：挖掘全国抗战史和XX抗战史，建设集教育、旅游、休闲三大功能为一体的红色文化主题公园。力争创成国家4A级旅游景区。

文化艺术中心：建设集博物馆、两乡馆、规划馆、文化馆、图书馆、群体馆、儿童馆、4D电影院于一体的城市文化新地标。力争创成国家4A级旅游景区。

XX景区：以X核心景区及东区特色文化商业街为依托，打造古徐文化旅游综合体。力争创成国家3A级旅游景区。

XX恢复重建项目：以创建国家4A级旅游景区为目标，恢复重建XX等场所设施，新建战役体验馆、水战乐园、骑兵跑马场、党性拓展训练营等互动项目，打造红色旅游景点。

X文化创意园：突出X纱厂原有建筑风貌，打造集文化创意、文创商品开发、文化艺术培训和体验旅游于一体的文化创意园。

（三）乡村旅游项目。

X度假村：以创建省四星级乡村旅游区为目标，对现有的民居博览馆、垂钓中心、采摘园等项目及基础配套设施进行改造，因地制宜发展渔家乐、特色民宿等旅游业态。

X集聚区：打造XX等特色乡村旅游项目，积极创建省高星级乡村旅游区。

X生态园：新建农家乐、垂钓中心、生态养殖区等特色项目，建成集采摘、垂钓、餐饮、民宿、娱乐等为一体的休闲度假生态园。力争创成省三星级乡村旅游区。

X生态旅游区：按照“一环二线二带七岛八区九桥”布局，结合稻虾、藕虾共作，油菜花、向日葵种植，开发特色旅游项目，打造四季皆能游玩观赏的旅游目的地。

X美丽乡村：结合美丽乡村建设，修建梯田花海、生态桃园、软籽石榴园，配套建设邻里公社、休闲广场、停车场等基础设施，打造集农事体验、民俗文化、特色餐饮、主题民宿等为一体的休闲度假目的地。

（四）基础配套项目。

特色餐饮打造：制定我县特色餐饮菜单，鼓励各酒店、餐馆结合我县餐饮文化、特色农水产品开发特色菜肴。评选十佳旅游特色餐饮店，打造特色旅游餐饮街区、特色旅游餐饮集散点，提升我县旅游餐饮接待水平。

规范住宿服务：按照旅游饭店管理标准，加大对现有各酒店、宾馆的检查力度，营造游客干净卫生、舒适放心的住宿环境。鼓励社会资本按照《X县旅游民宿基本要求与评价》要求，打造特色民宿。引进品牌酒店进驻我县，提高我县住宿接待档次。

设立旅游集散中心：完成旅游集散中心的挂牌建设，全面提升旅游咨询功能，提供旅游咨询、交通气象、旅游预订等公共服务和旅游商品销售等经营服务，受理旅游投诉。

构建旅游交通体系：实现景区连接线和城市公交全覆盖，建设完成XX工程，完成石集至XX至X湖湿地景区等景区连接线建设。开通XX至X湖湿地水上航线，市场化运作，开辟城区至X湖湿地水上巴士旅游线路。开通城区至X湖湿地景区、X湖湿地温泉度假村等主要景区的旅游巴士。

完善旅游标识系统：规范全县旅游标志牌设置标准，推进高速、国道、省道、城市道路沿线旅游标识系统建设。增设主要道路至景区连接线沿线旅游标志牌，提升主要景区内部标识标牌。

旅游厕所提升：推进旅游厕所提档升级，加快3A级以上旅游景区、乡村旅游点、城区重要节点A级厕所建设提升步伐，新建及改扩建旅游厕所35座以上。

智慧旅游发展：智慧旅游初具规模并在周边范围内形成一定影响力。3A级以上旅游景区规划建设智慧旅游数据库，设置自助导览系统，实现涉旅数据共享、游客与景区互动等功能。

旅游商品开发：在游客集散地、各主要景区内打造旅游商品放心购物店，完善旅游购物网点布局。运用缤纷X网创平台，引导促进旅游商品生产本土化、规模化、品牌化发展。引导督促旅游度假区及重点旅游乡镇开发特色旅游商品。

旅游人才培养：加强与旅游专业院校的对接力度，建立旅游专业人才联合培养机制。研究制定我县旅游人才引进培育办法，重点引进和培育旅游项目策划、产品开发、市场营销等方面专业人才。鼓励支持旅游景区引进和培育外语导游员、中高级导游员，提升我县旅游接待水平。加大对出租车司机、公交车司机、旅行社导游、景区讲解员、餐饮服务人员等从业人员的业务培训和日常管理，树立良好的旅游对外接待形象。

（五）市场推广项目。

旅游宣传促销：积极参加国家、省、市旅游主管部门举办的旅游会展和宣传促销活动;积极参与省局组织的联合投放项目，在省级以上媒体开展城市或景区形象宣传。深入开展“互联网+旅游”营销，与主流搜索引擎、知名旅行社、旅游网站战略合作，加大微博、微信、微电影等新型手段的市场宣传力度。更新提升X旅游宣传片、宣传手册、旅游地图等旅游宣传资料，制作X旅游攻略。运用大数据手段精准营销，深度开拓国内外目标市场，不断提升X旅游的知名度和美誉度。

旅游节庆整合：充分挖掘X文化、X文化等特色文化底蕴，设计具有特色的旅游元素符号，并制定一整套旅游推广方案。积极组织和参与国际半程马拉松、国际垂钓比赛、X文化节、桃花节等各类旅游节庆、赛事活动，多层次、全方位的聚集人气、扩大影响，宣传并推广X旅游品牌形象。

（六）招商引旅项目。

旅游项目招商：进一步优化政策措施，加大旅游招商力度。大力招引行业顶尖旅游运营、策划团队来洪投资、合作，积极引进景区管理、酒店经营等方面的专业团队和知名企业，通过市场力量提升旅游业发展层次和整体水平。

四、推进措施

（一）加强组织领导。

充分发挥县旅游委员会工作职能，成立由县政府主要领导担任组长，县分管领导担任副组长，相关单位主要负责人为成员的X县全域旅游工作领导小组，领导小组办公室设在旅游局。领导小组根据方案及工作要求，分解工作任务、细化责任分工、明确工作责任、督促工作开展，统筹全域旅游各项工作有序推进。探索成立X县文旅集团，统筹全县旅游资源、景区建设运营。

（二）创新工作机制。

建立部门协调联络机制，全县重大项目建设，要征求旅游部门意见;旅游、发改、住建、交通、市监、安监、公安、卫计、消防等部门在旅游基础设施建设、旅游饭店管理、旅游安全监管等方面加强配合，营造良好的旅游发展环境;旅游、农委、教育、文化等部门在“旅游+”农业、体育、养老等各产业融合发展方面加强协作，为旅游红利进一步释放建立载体、提供支撑。

（三）加大政策扶持。

县财政全力做好旅游发展资金保障工作。各相关职能部门要积极争取上级政策资金扶持，并结合我县旅游发展实际情况，在旅游土地使用、旅游项目审批、旅游人才培养等方面研究出台配套政策。优先支持旅游集散中心、旅游厕所、旅游停车场等公共服务设施项目建设，优先支持旅游风情小镇、旅游景区、乡村旅游区建设。

解放思想促进工业发展范文第4篇

(湖南省农业科学院科研管理处长沙410125)

摘要：农业是湖南的主产业，建设创新型湖南要求把湖南农业发展推到一个全新的高度，真正维护好农业生态环境，解决好农

业发展问题，把主产业提升为优势产业。大力发展生态农业，是生态文明和创新型湖南建设的双重要求。在建设现代农业的同时，

使生态环境得到有效的保护，是保障湖南省农业可持续发展的前提。研究分析了湖南生态农业现状，提出了应从生产方式、基础

设施、政策机制等着手，适应农业生态文明建设，全面构筑湖南特色的生态农业发展体系。 关键词：生态农业;生态文明;现代农业;体系

党的十七大报告提出的“建设生态文明，基本形

成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长

方式、消费模式”是建设小康社会奋斗目标的新要求

之一[1]，而其中的一个重要内容就是建设现代农业的

生态文明。生态文明是人类社会活动与自然生态环

境的和谐统一，是在恪守生态环境保护的基本准则

下对社会与人的全面发展目标的实现，是对马克思

生态文明观念的继承与发展[2]。生态农业的实质是把

生态环境效益列入目标，采用节约资源、构建循环、

保护环境等措施，使农业生产步入生态文明的一种实

践方式[3]。从某种程度上来讲，构建生态文明的首要

任务就是建设生态农业的文明。

1充分认识农业生态文明建设的重要意义

1.1构建人与自然和谐的需要建设和谐社会，首先要构建人与自然的和谐，建立人与自然的和谐共

处、协调发展关系，实现人类与自然界关系的全面、

协调发展是人类生存与发展的必由之路[4]。为此，必

须确立生态文明观。现代意义上的生态文明观，视人

类与自然是对立统一的整体，从整体上把握住规律，

并以此作为认识自然和改造自然的基础。只有在农

业生产劳作中加强生态文明观念的树立，才能实现人

与自然和谐共处，协调发展。

1.2促进现代农业发展的需要现代农业是资源消

耗低、生产成本少、环境污染小，可持续发展的农业。

现代农业的发展需要加速对土壤、水资源等自然资源

利用技术的研究，开发节水、节肥、节药、节地等技术

产品，实现资源的优化配置和高效利用，提高现有耕

地粮食综合生产能力。大力发展生态农业，坚持农业

生态文明，正是朝着现代农业的建设目标前进。1.3回归理性，顺应历史发展的需要中国有着光

辉的农业发展史，有着璀璨的农业文明。建设农业生

态文明，是对传统农业文化的“扬弃”。生态农业是近

自然的农业，是人类农业建设回归理性的标志，最大

限度地减少农业生产过程中人工物品特别是各种有

害物品的使用量，从而有效防止农业发展活动可能

引发的生态失衡和环境损害问题，是顺应历史发展的

需要。

1.4实现粮食安全生产，保障生命质量的需要粮

食安全不仅仅是粮食数量安全，而且包括粮食质量

安全。随着社会的进步，人们的生活水平普遍提高，

在解决温饱的基础之上，人们有着更多对清洁、绿

色、健康食品的追求。生态农业文明是实现粮食安全

生产的基本保障，是提高个体生命质量的需要。

2湖南生态农业发展现状

2.1依据湖南自然分布特点以及全省布局规划，形

成了鲜明的生态农业区一是以长株潭为核心的都

市生态农业区。主要开展城郊结合的环保、观光休闲

型农业，妥善处理城市垃圾等废弃物，建立节能减排

的高效型设施农业。二是环洞庭湖生态农业区。着重

开展农业面源污染防治，合理利用湖区水资源，实现

粮、油、麻、渔等农产品优质、高效生产。三是涟邵中

部丘陵盆地区。利用该区地势平缓、排水良好、光照

充足和交通、城镇、劳动力之便利，大兴油茶、烤烟、

猪牛生态养殖，建立了种、养、运一体化流程。四是大

湘西生态农业区。该区山高坡陡，地势落差较大，地

处河流上源，自然环境相对洁净，建立了柑橘、有机

名茶、猕猴桃、百合、鲜食玉米、无公害草食畜禽产品

等名优特色农产品带。五是大湘南生态农业区。这一

区域厂矿业较为发达，目前，主要以提高农业集约化

经营为重点，开展烤烟、黄花菜、临武鸭、东江鱼等品

牌优质农产品种植(养殖)，建立污染物无害化处理

和高效利用的生态农业[5-6]。

2.2生态农业示范县建设初见成效截至2006年，

全省已建成长沙、慈利、南县、浏阳4个国家级生态

农业示范县和桃源、冷水滩、沅江、衡山、邵东、新化6

个省级生态农业示范县。生态农业示范县的建设基

本实现了管理规范化、建设工程化、工程模式化和生

态效益化，产生了较好的示范效应。浏阳市在生态农

业建设评比中被授予“全国生态农业先进县”称号，

2004年，全市农民人均纯收入为4 221.42元，比全省

农民人均纯收入高出1 383.66元[7]。

2.3描绘了全省生态农业的发展蓝图，掀开了生态农业建设的崭新一页湖南省制定并颁布了《湖南省

生态农业建设规划纲要》、《湖南省生态农业建设管

理办法》、《湖南省农业环境保护条例》等文件，研究

制定了符合湖南实际的《湖南省生态农业示范县

(村/户)建设标准》。2004年3月，省委、省政府更是

明确提出了建设生态湖南的构想，把生态环境建设提

到了前所未有的高度，并把生态农业建设作为生态湖

南建设的重点之一。截至2005年底，长沙市、怀化市、

张家界市、自治州等5个市州，开展了生态市创建工

作;浏阳等54个县市区开展了生态市、生态示范区建

设工作。创建单位的人口、土地面积和GDP总量分别

占全省总量的40.1%、52.6%和41.6%。

2.4生态农业技术与生态农业复合模式研究得到了

相应的发展在生态农业示范区建设过程中，农业专

家研究并探索出了适合生态农业发展的新技术，如丘

岗资源保护性开垦利用技术[5]、秸秆还田技术、农业

面源污染防控等一批实用技术，建立了丘陵区茶园生

态系统优化技术体系和生猪规模化健康养殖技术体

系，构建了适应湖南生态农业区新的发展方向。

虽然取得的成效有目共睹，但湖南生态农业建设

仍旧突出表现为，农业资源供给不足，农业增长过度

依赖农用化学物品的大量投入，农业基础设施薄弱，

农业生态结构脆弱，农业的生态保护和环境治理功能

未能充分发挥，生态农业建设机制不完善、体系不健

全等[8]。

3怎么去构筑湖南现代生态农业发展体系，全面建设农业生态文明

3.1优化农业生产方式，加强农业资源的深度开发

和综合利用逐步转向以使用有机肥、生物农药为主

的有机化、生态化、低投入、低能耗、高效益农业，形

成传统农耕技术、耕作方法与现代农业科学技术有机

结合的近自然农业生产方式及其技术结构体系，大力

发展以充分利用自然生产力为特征的生态农业生产

方式。加大对耕地、水、农机设备等农业资源的利用

效率，促进以“投入品减量、废弃物再利用和整体物

质再循环”的循环农业的加速发展[3]。

3.2加强农业基础设施建设，为现代生态农业发展

创造良好的物质基础积极引进农业综合开发、扶

贫、农业现代园区建设、中低产田改造等项目，改善

防洪、防涝、引水、灌溉等农田水利设施，提高农业机

械化装备水平，实施旱地改造;采取水土保护措施，

防止水土流失[5];改变传统种植(养殖)观念，全面推

行各种生态农业实用技术，引进养殖场粪便无害化处理技术，推行“生猪粪便沼气有机肥农作物

农业功能耦合”模式，降低环境污染。

3.3加强生态农业关键技术的创新与突破发展以

病虫草害控制为主导的生态农业技术，如作物自身

抗性的发掘与利用技术、高效生物农药技术等;加强

水肥调控为主导的创新生态农业技术，如生物有机

肥技术、微生物肥料技术、绿肥技术、作物根际养分

调控技术、控释肥技术、节水农业技术等;加大工农

业废弃物资源化利用技术研究，如作物秸秆的综合利

用技术、动物粪便的综合利用技术，以及工业与城乡

生活废弃物的无害化处理与综合利用技术等;以农业

环境污染修复为主导的生态农业技术，如化肥和农药

的减量化使用技术、农业面源污染的综合治理与区域

调控技术、土壤有机污染物和重金属的生态修复技

术、水体有机污染物和重金属的生态修复技术等[9]。

3.4实施农业标准化研究因地制宜地制定湖南农

业地方性标准，进一步完善湖南农业标准体系，全年

制(修)订生产技术规程、检测方法等各类农业标准

规范，加大农业标准的实施与示范推广力度。建立良

田、中低产田改造、抗灾减灾等农业标准体系，开展

农业生产的标准化管理、农产品的标准化管理以及农

业标准化的服务体系研究。

3.5建立政策保障与服务机制，促进生态农业健康

发展一是建立生态农业发展的政策保障机制。对

符合生态农业发展要求的林地经济、现代养殖业、特

色种植业、农业产业化的单位和个人及时兑现激励

和扶持政策，促进项目、资金、技术、人才等向生态农

业倾斜，促进产业发展和产业向优势产业区域集中;

建立高效率、高效益运转和可持续发展的运行机制。二是完善生态农业开发技术与服务体系。针对生态

农业建设基地的区域资源特点以及农村经济水平和

社会发展需求，开发和引进国内外可体现经济高效

性、生态合理性及景观美好性的生态农业新技术[10]，

加速引导规模化生态农业企业的形成与健康发展，将

种植业、养殖业、农产品加工业、资源开发利用及生

态环境保护等领域的新技术、新成果进行组装配套，

形成规范化和标准化的生态农业技术、服务体系。

4参考文献

[1]胡锦涛.高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设

小康社会新胜利而奋斗[M].北京:人民出版社，2007:20

[2]郭素红.在建设生态文明中加快生态农业的可持续发展

[J].大连干部学刊，2008(6)：22-23

[3]周淑景.发挥农业在生态文明建设中的重要作用[N].中国

环境报，2008-07-15(2)

[4]李淑华.加强生态文明建设促进人与自然的和谐[J].湘

潭师范学院学报，2008(1)：77-79

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农业科学，2005(1)：1-4

[6]梁碧元，杜一新.浅谈粮食安全生产质与量的统一[J].上海

农业科技，2008(1)：1-2

[7]谢瑾岚.生态农业建设与农业可持续发展[EB/OL].(2007- 01-28)[2008-09-18].http:///Article_Show.asp ?ArticleID=2463

[8]张振宏.我国生态农业发展现状及对策探讨[J].衡水学院 学报，2007(3)：107-109

[9]章家恩.生态农业科技发展的未来方向与政策[J].中国科 技论坛，2008(2)：7-8

解放思想促进工业发展范文第5篇

新中国60年来，特别是改革开放30年来。自治区各项事业健康发展，经济建设成效显著，各民族团结互助共同发展。在党和政府的正确领导下，各地都广泛深入地开展形式多样、丰富多彩的民族团结教育活动。马克思主义“五观”“四个认同”“三个离不开”的思想深入人心，党的民族政策和宗教政策得到全面落实。各民族平等、互助、团结、和谐的社会主义民族关系发展到一个新的水平，有力地促进自治区经济社会健康快速发展。 在历史上，新疆就是伟大祖国不可分割的一部分，新疆的历史就是各民族人民高扬爱国主义旗帜，同仇敌忾，抵御外辱，维护祖国统一，抗击列强入侵反对民族分裂的历史。新中国成立后，新疆经济社会发展之所以能取得天翻地覆的巨变，这是在中国共产党的领导下，各族人民团结奋斗，和衷共济，和谐共建的结果。在旧时代的新疆。没有真正意义上的工业，连一根铁钉都不能制造，农业生产处于“力耕火种”的原始状态。现如今。新疆现在工业蒸蒸日上，经济社会发展硕果累累、生机勃勃、楼上楼下、电灯电话已不再稀奇，连最边远的帕米尔雪域高原都可以看电视实况转播，可以畅游网咯世界。在新疆的发展变迁中，尤其是改革开放30年，一桩桩小事，一个个变化，让2100多万新疆人民感同身受幸福挂在人民脸上，也写在各族人们心里。

新疆实行民族区域自治，是中国共产党正确解决民族问题的

一项基本政策，是党的民族平等政策在国家政治制度上的生动体现。实行民族区域自治制度。消除了旧社会遗留下来的民族歧视和民族隔阖。凝聚了各族人民，动员了社会各界力量，共同建设美好新疆。成功建立了平等、团结、互助、和谐的民族关系。新疆各族人民依法享有平等参与管理国家事务的权利，自主管理本地区和本民族事务的权利。目前，自治区正、副主席中百分之五十为少数民族，地、县(市、区)行政首长百分之八十六为少数民族干部，党政机关省级、地厅级少数民族领导干部占总数的百分之五十五以上。

在政治和社会生活中，新闻出版、广播、电影、电视广泛使用少数民族语言文字，维吾尔、哈萨克、柯尔克孜、蒙古、锡伯等少数民族都有本民族文字的报刊、图书，少数民族的风俗习惯得到尊重。各民族在自己的传统节日“古尔邦节”“肉孜节”期间，都能享受到法定节日假期。

新疆各族人民作为中华民族大家庭的组成部分享有平等地参与管理国家，当家做主的权利。成为新疆精神文明、物质文明和社会文明财富的创造者和享受者。自己各少数民族的传统文化受到充分的尊重，保护和弘扬，并随着中国特色社会主义事业的发展被赋予更加绚丽多彩、富有时代特征的内涵。

新中国成立以来，国家为新疆的经济社会建设发展提供了巨大的财力、物力和人力支援，各省区市也向我区提供了大量的技术和人才支援，极大地促进了自治区经济社会发展的步伐。改革

开放以来自治区与内地各省区以资源、人才优势互补的原则支援自治区经济建设和社会发展。尤其是近年来，根据党中央的要求，北京、上海、广东、山东、浙江、湖北等20多个较发达的省市对口支援自治区各地州市。为各地州市经济建设和社会发展提供了各方面援助，并取得了明显成效。

在日常工作中，我们要坚决把思想和行动统一到中央关于维护新疆稳定的一系列重大决策部署上来、牢固树立：稳定压倒一切”的思想不动摇，扎实推进标本兼治、重在治本的各项工作措施，坚定不移的维护社会政治稳定，要大力推进民族团结进步事业，推动各民族和睦相处、合衷共济、和谐发展;要坚持以人为本，认真亲听群众呼声，了解群众疾苦，把握群众意愿，妥善化解人民内部矛盾，着力解决好涉及群众切身利益的实际问题、努力维护社会公平，推进和谐社会建设。我们要广泛开展“不忘党的恩情，不忘祖国的温暖，不忘各民族共同团结奋斗的历程”民族团结教育活动。进一步深入学习实践科学发展观，求真务实、齐心协力、开拓创新，为实现新疆经济社会又好又快发展，促进各民族人民共同繁荣进步，为夺取全面建设小康社会新胜利，构建社会主义和谐小康作出努力。

马勇13999560402

解放思想促进工业发展范文第6篇

情况开展调研

9月2日，市政协副主席、经科委主任带领部分政协委员及市直相关部门负责人组成调研组，对我区居民主要消费品价格情况开展了调研。区委、区政府、区政协部分领导及区直有关职能部门负责人陪同参加了调研。