高三学习方法总结的个人心得

高三学习方法总结的个人心得（精选11篇）

高三学习方法总结的个人心得 第1篇

要谈高三的学习小结，我认为应从两个方面来阐述!一为学习方法，二为学习心态!

到了高三，必不可少的是题海战术!相信大家已经深陷其中了!但是题做得多，效果未必好，我们需要适时地进行总结和反思。错题本就由此诞生了!错题不必题题都记，一类的题可以只整理一道典型的，其余的自会理解。我们不仅要知道自己错，还一定要明白为什么错，也许这其中就隐藏着我们的许多知识漏洞，必须及时填补。一道大题做错，我们不必全盘整理，可以将其肢解，分析透其中蕴含着那些知识点，进而消化吸收。题目的积累应该是伴随着知识点的整理的。高考要考三年的内容，有很多看似很繁杂无章的东西。要消除这种混乱感，我们必须将所有内容进行一次整合，先在脑中架构起一个大的知识框架，再一点点添枝加叶。

上述的方法是普适的，但归结到各科时，又会有很多不同之处。英语和语文这些文科性质的学科需要的是平时零碎时间的积累，功到自然成。生物和化学要多翻看课本，把课本吃透了，做题就不在话下。而数学和物理则需要付出大块时间来做题，题做得多了，才会有感觉，也才会在脑中形成一套正确的思维方式。在对各科的时间分配上，可以因人而异，大家应该针对自己的实际情况制定。

高三后期，心态比知识更能决定成败!从另一个方面来说，心态也决定着我们知识的吸取。拿我自己来说，我在高三后期曾经有过一段情绪的波动，导致成绩下滑。但我们应该认识到，一时的不顺是很正常的，我们完全不必因此丧失信心。只要摆正心态，重整旗鼓，我们完全有可能迎头赶上。我在大学班上的同学很多都说自己高三曾经落入低谷过，但因为没有放弃，坚强地拼到底，他们最终迈进了清华的校门。高考前的每一场考试，都是在为我们积累经验，发现不足。我们完全没必要为一两次的失利耿耿于怀。学会耐挫是一方面，我们还应该学会克服自己的烦躁心理。高三的题很多，大家有目共睹。做题做得心烦，也是人之常情。但我们必须学会快速有效地摆脱烦躁情绪。你在看某一科看得难以再集中精神时，应该要果断地调整，可以转而做别的学科的题来进行休整。最重要的是要给自己积极的心理暗示，不要钻牛角尖。

总而言之，高考，拼的是时间、效率和心态。缺一不可!一个合格的高三学生，应当学会把握自己。高三，为自己而战，是输是赢，全看你!最后，预祝学弟学妹们都能在高考中取得好成绩，回报家人，回报恩师，回报自己!

高三学习方法总结的个人心得 第2篇

20XX年7月5日，我有幸参加了丛台区20XX年暑假《聚焦核心素养 推进课程建设》专题培训会。在这里，我为能饱览各位名师专家游刃有余的教学艺术而热血沸腾;在这里，我可以充分充分感受小语教学的无穷魅力。两天半的学习，让我真正的感受到：教师不只是传授知识和技能，更重要的是启迪学生智慧、完善学生人格。

管建刚是第一个让我的听得热血沸腾的老师。管老师所执教的《陶校长的演讲》一课，语言轻松幽默，从课前学生的自我介绍，到演讲技巧的训练，再到学生听课过程中细微学习习惯的培养，令我无不折服。在教学结束后，管老师提出了一个令我困惑的很久的问题：为什么孩子读了很多书，可是仍然不会写作文呢?管老师解释说：听说读写是每一个学生都应具备的能力，但这些能力的培养不能单单靠语文这一门学科，“听说”能力的培养要贯穿于各门学科中，而语文学科则应在“读写”方面多下功夫。不仅要指导学生读什么?关注什么?更要指导学生关注怎么写?也就让学生读书不能只停留在了解故事梗概，还要指导学生学习作者的写作方法和技巧。也就是要培养学生如何写的阅读思维?这便是我接下来在实际的教学中要思考的问题。

在这节课当中，没有花枝招展的形式，没有所谓“精彩”的效应、没有虚幻的观赏性，有的只是师生智慧的交流和学习的互动。庆幸这次的观摩学习，我将努力使自己成为一名有思想、敢创新、勤思考的老师。

高三学习方法总结的个人心得 第3篇

口译行业的发展历程较短但发展迅速, 各行业对口译人才的需求也大大增加, 口译已发展成为一个实用性强的学科。要成为一个合格的口译人才, 首先要明确市场对口译人才的基本能力和素质的要求。一般来说, 口译人才应具备以下几点素质:

1、专业水平:

良好的双语能力, 就中英口译来说, 应该有熟练的双语转换能力, 尤其是对源语和译入语的精通、地道的表达而不是出现明显的“翻译腔”“中式英语”的现象。除了要有地道的翻译外, 较标准的普通话和英语发音也是口译员的基本素质, 尤其是在重大场合进行翻译, 标准的中英发音也能为口译员的表现增色不少。而一些南方城市的口译员普通话发音还有待提高。

2、心理素质:

口译对译员的反应速度要求很高, 因此在翻译过程中要有足够强大的内心应对出现的没听清的单词、现场的干扰等, 在各种情况下都能够保持镇静的心态、冷静的头脑和不徐不疾的语速并且要充满自信。平时要在人多的场合多发言并提高自己处理突发事件的能力。

3、广泛涉猎各学科:

对各领域如金融知识、国家政策或是某个行业的大致了解能提高在口译过程中的反应速度, 口译时能够充分调动背景知识减轻记忆的负担。而对各类知识适当的长期记忆也能减轻短期记忆的负担;

4、很强的学习能力和好奇心:

要对国内外时事政治有所了解, 特别是国家每年的新政策;要保持一颗对周围新兴事物的好奇心, 对新出现的名词如“微博两会”等, 不仅要了解其对应的英文表达还要了解其涵义。

5、逻辑思考和总结能力:

在口译中要注意表达的逻辑性, 这就要训练逻辑思考能力和对说话人大意的总结能力, 分清主次, 有详有略。

以上总结了合格口译员应有的能力素质, 广东外语外贸大学的仲伟合教授曾提出一个好的译员的知识结构应该由以下三个版块组成:KI=KL+EK+S (P+AP) 。在此公式中, KI=Knowledge Required for an Interpreter (译员应该掌握的知识) ;KL=Knowledge for Language (双语知识版块) ;EK=Encyclopedic Knowledge (百科知识) , 包括译员必须掌握的专题知识;S (P+AP) =Professional Interpreting Skills and Artistic Presentation Skill等等;而其他的素质如仪表、声音的音色、沟通能力和人际关系在也是实际中考虑的重要因素。

二、初学者学习误区:

1、过分注重和依赖笔记:

口译中会有很多缩略的符号, 这些符号很形象有很简略, 作为初涉口译者, 我一度把口译笔记看做是口译中重要部分, 花了大量时间联系缩略符号, 现在看来, 这是有失偏颇的。事实上, 笔记只能起到提示的作用, 句子间的逻辑关系还是要考个人的短期记忆。

2、译文质量欠佳:

虽然口译译文质量要求没有笔译高, 这是因为时间较短;但是译文的质量、准确度等若能达到笔译的水平那是最好了, 因此在口译中译员还是要依据不同场合、发言人的身份译出符合规范合适的译文, 而不仅是译出大意。

三、学习方法与技巧总结

针对以上提出的口译人员的必备素质和学习误区, 以下为笔者个人认为可取的学习方法和应对技巧:

1、经常通过背诵、复述的形式提高自己的记忆力和短期记忆能力;

其中对于叙事性的描述可以采用视觉化的方法, 进行场景联想, 加深记忆。

2、重视课堂练习。

对于本科生实战的机会很少, 提高心理承受能力的好办法就是把上课的任务想象成一次真实的口译实战而不仅是练习, 这样既可以提高课堂学习效率, 也可以逐渐适应在有压力的环境下完成口译任务。把握上课发言的机会, 有意识地把自己想象成专业的口译人员。

3、多大声朗读中英文章, 学会以较平稳自信的声音发言, 即使内心紧张也不能在声音上明显地表现出来。

4、归根结底, 口译还是英语甚至是双语基本功的最高体现, 最基础的听说读写的能力还应进一步夯实。

从发音到写作表达能力这些环节缺一不可;因此, 译员还是要脚踏实地完善自己的各项基本功, 在学习中不断弥补自己的不足, 因为少了听说读写任何一个环节都会成为做好口译工作的瓶颈。

就口译中的技巧而言, 需要平时在大量的练习中不断积累和总结。在汉译英中, 应注意语句的简化, 汉语有大量的意思相近的形容词铺陈时甚至用一个英文单词就可以表达;还可运用适当的英文复合词表达较长的中文意思, 如“以任务为中心”译为英文就一个单词“task-focused”.在英译汉时, 尽量能够找到与英文意思相对应的中文表达, 而不要逐字翻译, 可以适当使用汉语中的四字短语、成语等;此外, 还应重视句子间的逻辑关系, 汉语语句结构较松散, 译为英文时要适当地添加逻辑连接词, 使得语句自然连贯。

摘要：本文总结了笔者学习交替传译从入门到有一定进步的学习过程, 包括学习中的误区、问题、学习的方法和技巧等。

关键词：交替传译,学习总结,翻译技巧

参考文献

[1].王斌华仲伟合翻译本科新专业的口译教学理念探索——兼谈外研社翻译专业本科口译系列教材的编写广东外语外贸大学学报2010年7月

高三政治复习的一些个人看法 第4篇

一是前段时间教学手段较单一督促不到位,学生信心不足。也有一些是学生的原因对政治重视不够认为只要头高考认真看看就行或根本无心学习。

二是只是停留在知识的梳理和知识的讲解上,还没有形成知识网络、知识模块以及知识之间的迁移。

三是教师对学生的期望过高。

所以在二轮复习中一定要坚持从一下几个方面入手:

一、搞好专题复习,继续夯实基础

从近几年的高考试题看,选择题、主观题的答案绝大部分在教材上,在大家所学过的基础知识中。然而同学们丢分的原因,尤其是选择题的失分,往往是基本概念不清、基础知识不扎实、基本技能不熟练造成的。第二轮复习在搞好专题复习的同时,继续夯实基础。同时第二轮复习应该是把知识网络化、体系化、综合化、图表化,达到会整合知识,综合运用知识分析和解决问题。第二轮复习要在继续强化对基础知识记忆和理解的基础上,把教材知识经过整合形成知识专题,把每一个知识点都放在知识系统中来把握,进一步明确知识的内在联系,规范性地把握知识内容。

二、抓住主干知识,突出重点

第一,基本概念与基本原理就是高考政治全面复习的重点,因为这些知识是基础的基础。比如说经济学中商品、货币;哲学中物质概念就是哲学大基厦的础。

第二,当年国内外重大时政的热点与焦点问题是政治高考理论联系实际的重点。第三,当年高考考试说明中必考点和新增加的考点是政治总复习的又一个重点。考试说明是每年高考命题的依据,而且每年都略有变化。对于考点特别是当年新增加的考点必须倍加重视,并且要与当年时政热点紧密联系起来进行思考,作为政治总复习的重中之重。

第一轮复习的重点是抓基础知识,第二轮复习的重点仍然是抓基础知识。二轮复习抓基础知识重点是抓主干知识。一方面是从教材角度来看的主干知识,即教材的重点概念、基本理论观点和重要原理;另一个方面是从社会热点角度来看的主干知识,凡是能和经济、政治、文化、社会生活中的热点问题相结合的基础知识都是应着重掌握的主干知识。要结合《考纲》规定的考点,以课本为依据,把教材的知识与热点问题相结合的主干知识找出来,并确定为每一个专题的主干知识。在此基础上明确主干知识之间的层次要求,对主干知识要让学生在理解的基础上烂熟于心,背诵如流。

三、搞好时政热点专题复习,提高理论联系实际的能力

每年高考的时政热点问题很多,一定要把热点找准,避免作无用功。社会热点有的仅适用于选择题,有的适合于主观题,所以要有所选择和侧重。对适合选择题的热点要相对用时较少,点到为止;对适合主观题的热点要加大力度复习,形成热点专题。那么如何来精选社会热点?我认为一是党和国家当前的重大方针、政策,或是政治、经济、社会生活中的重大热点问题。二是与教材基本知识密切联系或是高中生知识水平能达到的问题。另一方面,热点专题精选以后,就是如何来讲解。我认为,热点专题在数量上不要搞得太多,一般不超过十个。对热点的讲解不要讲得过多、过细,要讲精神、讲梗概、讲“条条”,把握其精华,做到简明扼要,让学生在热点专题中提高能力。

四、强化训练,提高学生应试技巧能力以及心理素质

1、第二轮复习除抓专题和主干知识复习外,还要进行针对有效的强化训练。因为一切的讲解最终都落在题目上。但做题要有量和质的规定,每一专题的题量不要太多,要根据重点、难点和疑点有针对性的出题,要出一些能提高学生思维能力的题,绝不能搞题海战术。同时,每一专题的练习和综合练习都认真地批阅和详细的讲解,做到一个一个问题的解决,只有这样才能从根本上解决问题,最终提高学生的应试能力和学习成绩。

2、心理素质,提高应试心理水平。政治学科是一门具有后发优势特点的学科,越是在高考复习的后期阶段,越要充分调动学生学习的自动性、积极性,激发学生的学习潜能,最大度地提升学生的学科水平及应试心理能力(1)练速度。在提高应试能力的专项练习或者是在学科知识的专题复习中,可以安排限时足量的测试。在时间紧、题目多、难以在规定时间内完成答题要求的情况下,训练学生在紧张的压力环境中独立自主,快速思考、冷静答题的能力(2)练精度。以客观题专项训练为重点,注意选题科学性,类型多样性,并要求有适当的难度。近年来的高考试题,二轮复习交流的各大市阶段质量检测试卷,以及各兄弟学校的阶段考试的题目都是很好的试题资源。(3)练难度。以主观题为主,注重选题的综合性、灵活性,着重训练学生思维的深度和广度,着重考察学生的审题能力及灵活运用教材知识解决实际问题的能力,使学生经历困难乃至挫败,以提升学生的耐挫力、抗压力,培养学生在十分困难的条件下善于思考,顽强拼搏,创新思维的品质。

党员个人学习心得总结 第5篇

我觉得主要应该从下面三大方面进行改革的：

(1)在党校培训的内容上，我们应该在不违背党章规定的情况下，采取“专业”授课模式所谓“专业”授课模式就是把我们的五节大课分别投向政治、经济、文化、体育、卫生等五大方面;每一个老师就只讲一个方面，且结合我们国家的历史与现状进行深入浅出的分析与讲解!比如讲政治的老师就“专业”攻讲政治，他应该积极搜集有关方面的知识与材料，认真备课，做到在回顾过去、审视现在、瞻仰未来的授课效果;至于经济、卫生、体育等其他四大方面依次轮之，且最好可以让同学们给老师的授课打分(主要是提高老师、其次是同学们的积极性)这样我们就可以避免学习内容枯燥、授课形式单一的诸多弊端，这样能调动老师们、同学们的积极性，从而达到党校培训的真实效果!

(2)思想报告、学习心得之类的文件不应该设置限度，尽量给同学们更多的思考空间，而并非是具有强迫意味的规定既然参加了培训，当然是有心得可言的;可是，如果形式一直很单一且很局限，这只能束缚同学们的思想与觉悟而这种情况恰巧由于我们的党校培训目标背道而驰!我们为何不采取小组坚定的方法呢?!我们都有小组，我们可以在小组之内进行心得与报告的评鉴，对于不合格的我们可以当其面进行改之并退还给其本人以欲其纠正，况且这样可以锻炼他们实事求是、批评与自我批评的作风!

(3) 在考试内容上，尽量多的设置思考题与论述题、材料分析题、时事评论题，尽量避免过多的书本上的死知识题型的设计乃是根据每届党校培训的内容与当时的时事相结合的，并非是一成不变的、固守成规的老题型、死知识;在前面不也讲过要“专业”化授课的么，那么题型的设置与内容当然是与之相匹配的了!

总之，我们学校的党校培训应该打破这种固守成规、一成不变的方式(我不知道其他高校的工作是否也是这样的)我们学校要培养的党员乃是有思想、有道德、有记律、有文化的社会主义四有新人，并非是一群“乌合之众”、“滥竽充数”之辈;否则我们的教育以及我校得发展目标就会到达趋之愈远、攻之愈坚的地步，甚至裹足不前江河日下!

高三学习方法总结的个人心得 第6篇

一、了解课程性质摆正学习心态 应该说这是很大程度上决定你能不能正常毕业的重要前提。想参加某一方面的学习之前肯定需要对这个项目做一些初步的了解权衡一下自己的各个方面比如为什么学什么时候学对工作有哪些好的或不好的影响学完后对自己的哪一方面有提升是为了兴趣还是为了证书而学如果是为了考证书同时还需要了解一下考试的安排和证书的权威性等等一系列的问题。下定决心学习后态度就有了一定的方向性也会有了一个初步的目标。切记心态一定要平和轻松。本来我们大家都是一边工作一边学习压力本就不小没必要再给自己太多的压力通过也好通不过也好心态要好。很多同学前几天才考完试现在就会迫不及待的上网去查成绩其实他自己心里也很清楚不可能这么快就公布成绩的但就是控制不住想早点知道有没有通过。我看这也是考试心态不够平和的表现。

二、培训学习兴趣了解考试计划 有学员说我怎么样也提不起看书的兴趣很枯燥无味看着看着就想睡觉。更有学员对我说有时觉得有空精神也好想拿出书来看看没想到一看就睡着了所以后来经常在睡不着觉时只要一拿出书来看两三分钟就能睡着比催眠药还管用„„我不知道是不是真的有催眠功能但大家的书上肯定是没有涂迷香的可为什么一看就想睡呢枯燥无味是肯定会有一些的毕竟是学科知识不是笑话或者娱乐八卦之类。既然是下定决心学习的知识不管是为了兴趣还是功利都需要培养一种学习乐趣要开心快乐的进行学习。试想不管你开不开心都得去学去考痛苦着学习和快乐的学习效果是明显不一样的为什么不干脆快乐一些呢实在不行你就发挥一下自己的想象能力想象这本书看懂学好后能够给你带来多么美好的前景能够让你在工作上发挥更大的优势„„等等虽然有些夸张但确实有是一些作用的。考试计划的安排也是需要注意的虽然我们自学考试的独立班目前还没有发生过这种情况但是在别的班发生过比如会计初级职称一般在每年十一月网上报考然后去确认报考第二年五月考试。我们在十二月份开始上课时会提醒一下大家确认报考已经成功但是还是有少数同学误以为网上报考完成后就没事了没有去相关考试中心现场确认报考导致学了四个月的课程派不上用场而下次考试又是一年之后了„„发生这种问题不但没必要而且造成的损失太大了。可以想象一下辛辛苦苦学习了几个月结果不能进考场是很难过的一件事。大家切记所有的考试都是需要提前报考的自考的一般是提前三个月报考职业资格类除物流员等少数课程外大部分都是至少提前三个月甚至提前半年时间就需要报考的而且越来越多的考试需要在网上预报考和现场确认报考两步来完成报考流程比如报关、报检、会计、初级职称等等。在这里需要和大家说说的是自考独立班。不像上面说的那些职格认证类考一次就可以。因为这是一个长期性的学习至少也得一年半或者两年甚至更长时间才能考完专业里规定的十四到二十科不等的课程才能毕业。而每一年四次的考试计划都会在前一年的九月底十月初公布这时就需要大家提前计划好自己接一下一年的报考课程和学习安排尤其是有一些可能会冲突的课程需要特别对待分清主次以便对重点课程安排学习时间不要有时考四科有时一科也考不了。

三、认真听课做题锻炼自学能力 尽量安排出上课的时间听老师讲课这是保证快速理解和掌握教材中知识点的最快捷方法。或许很多同学已经具备了自我学习的能力但是如果听过一遍课后效果会更好碰到记忆模糊的知识点就会很快在脑子里回想起老师讲课时关于这个知识点的讲述快速搜索到相关知识点的链条从而顺利进行试题回答。当然这需要在上课期间认真听了课才行否则是没有这种效果的。我想一定会有同学说“有的老师上课我很喜欢听他讲的什么我都能记住但有时会碰到自己不喜欢听的老师讲课什么都听不进反而感觉还没有自己看书效果好。”这确实会有这种情况存在不过我想说的是既然老师能够站上讲台肯定是有他的优势和强项。有的老师可以主动带着我们的思维走只需要被动的接受就可以让你感觉很轻松但有的老师就需要我们自己积极地适应主动的集中精神才行的。其实大部分的时间还是课后自学没有老师在教室讲课这就需要自我学习了。其实这种能力是可以渐渐培养出来的。我因为工作原因上不了课两年多只上了两堂《政治经济学》的课几乎可以说是没有上课。每次报考一般都是报四科在一年半时间里通过了二十四科课程其实是报考22科常规课外加计算机等级。在这里讲一下我个人的自学方法 书到底怎么看有些同学考完考试之后教材还几乎是新的这很难想象他们能顺利通过考试我个人认为“书读三遍其功自成”。一是泛读一般我都会在大家没有开始上课前将书泛读一遍因为开课后我就没有时间看书了。看书时先了解一下教材目录。这是一个学科知识结构的浓缩版是一本教材的组成框架。看了目录的分布就大概了解了全书的结构在脑子里形成一个教材的脉络然后再开始阅读。泛读的意思就是并不要求一定要把看到的内容都背诵下来只是做到有个印象理解性的记忆。二是精读这是费时最久也是最主要的一种阅读方法。主要的考点都需要在这次阅读时理解掌握。我喜欢用铅笔一边看书一边划下自认为是重点的知识点看久就自然有一种感觉能够快速抓隹一段话里的重点而且命中率很高。如果开始不熟练可以多看看教材后面的考试大纲。而且我划重点时只划其中的几个关键词把那几个词理解记住了考试时就不用担心因为可以围绕这几个词重新组织语言回答同样是可以得到分的。一本书看累了可以换另外一科的教材看看这是一种大脑休息的方法可以更高效率的利用大脑。很多学员反映容易把不同科目的内容记混不敢混着看书。其实没必要担这个心既然是同一个专业里的不同学科肯定会有一些知识点是重复的甚至有时明明是重复的知识点但是答案和外国人名不同教材里都不完全一致。我个人认为如果你能找出这些不同就完全没必要担心考试时碰到这个题目反而应该高兴可以同时记住两本教材的知识点。能尽量记住细节性的不同之处当然好记不住也没关系碰到了就重新组识语言回答只是要意思一样就可以。毕竟主观题是人改卷不像选择题是机阅。而且我们重点是掌握这个知识点并不要求一字不漏的标准答案。如果教材看累了还有时间就做做练习题。这同样也是让大脑休息的一种方法而且可以巩固前面看过的内容。不过我考的本科专业里有好多科是没有辅导书而且在网上到处都找不到资料或历年试题的也就只能继续看看书或者自测。在做练习题时重点要抓选择题。很多同学不重视选择题以为只要后面几十分的大题抓准就可以了。其实想法不错但实际情况是这样下来就很容易得五十几分离天堂地狱之间的大门就是差那么几分实在是太可惜了我想谁都不愿意“二进宫”。最好的办法就是多做一些选择题。简答论述题都可以分为多个选择题来看待也就是说做好选择题其实对做好简答论述题是有很大帮助的。换一种思路来看一份试卷满分100分一般都是选择题40-50分剩下的名词解释、简答题、论述题、案例分析或应用题等各种题型占50-60分。我想谁都不敢保证能把后面的这几十分拿全但只要你按教材知识脉络回想将一些相关的内容重新组织语言回答就算不是标准答案那至少也能得20-30分。剩下的分就靠选择题来决定你这一科的命运了。其实在选择题中拿30分以上是很简单的事情比辛辛苦苦去记那么多大题要容易得分记一个两个大题很容易你能同时记住一本书里所有可能出大题的内容吗 如果看书或做练习都静不下心来就试试深呼吸。几分钟后再看如果这样还不行那就是因为杂念太多了干脆把书放一边找些别的事或者好好休息一下。可以想想是因为什么事扰乱了你的精神最好是先用笔记在便笺纸上很多时候记下脑子里一直放不下的事马上就会平静了。个人认为在考试前的半个月是最重要的时间很多时候都能在这时做到真到理解和掌握教材中的知识。当然这是以前面的精读积累是分不开的。但是这时看书就没有时间仔细精读只能是根据考试大纲重点复习了最好是辅以历年考题效果更好。

2010党校学习个人心得总结 第7篇

天波易谢，寸暑难留。在这个暑假里，我很荣幸地被推荐参加学校的入党积极分子学习班。在学习期间，我秉着严肃、认真、崇敬、自豪和自觉的精神状态，按时到达上课地点参加培训，遵守课堂纪律，认真听讲做好笔记。学习的时间虽然短暂，但是老师们的演讲报告丰富多彩，让人受益匪浅，在思想上引领我去感受党的风采，同时，我自身对党的了解有了进一步的深入，对自身的要求也有了进一步的提高。以下就是我在经过这段时间的学习之后得出的一些个人体会。

一、加深了对党的性质、宗旨和指导思想的了解。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时也是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义社会。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。此外，胡锦涛总书记在党的十七大中强调，中国特色社会主义，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。走中国特色社会主义道路，鲜明地回答了当代中国走什么路、举什么旗的根本问题，鲜明地指出了坚持和发展中国特色社会主义对于加快推进我国社会主义现代化的极端重要性，鲜明地表达了我们党团结带领全国各族人民坚持和发展中国特色社会主义的坚定信念。并且，太平天国运动、义和团运动及辛亥革命的失败，都说明了没有共产党就没有新中国，只有在共产党的领导下，我们的国家才能日益富强，人民才能安居乐业。

二、深入了解了党在当代世情国请下的执政建设。当今世界，和平与发展成为世界主题，但综合国力的竞争日趋激烈，能源、市场成为各国争夺的焦点，伊拉克战争、阿富汗战争都是对能源进行争夺的战争，国际安全面临新的挑战。世界多极化、经济全球化，国际金融危机影响深远，世界经济格局发生了重大新变化，国际力量对比出现新态势，全球思想文化交流交融交锋日益呈现新特点，综合国力竞争和各种力量较量更加激烈。在这暗流汹涌的世情下，我国正面临着严峻的考验。我国GDP总量就已经跃居世界第三，仅次于美国和日本。改革开放30多年，特别是世界经济危机以来，中国模式得到世界各国的逐步认可。我国经济实力的提升也为我国在世界上的地位带来了举足轻重的影响。另一方面，我国的社会建设严重滞后，还存在许多不和谐的现象和因素。比如，地区差距、行业差距、城乡差距过大；垄断性行业凭借对资源、市场、价格的垄断，获得大量的垄断利润。这些都是我国现阶段急需解决的问题之一。同时，我们党也存在一系列问题。在这样的世情，国情和党情的考验下，我们党应该居安思危，加强党的执政能力建设，准确把握和自觉运用马克思主义执政党建设规律。要用以科学理论指导党的建设，坚持用马克思主义中国化理论成果指导党的建设，不断推进党建理论创新。既要继承和发展党在长期实践中积累的党的建设成功方法，又要积极探索运用现代科学方法，不断提高党的建设工作水平。

三、系统地学习了党的发展的历程。从<共产党宣言>的发表标志马克思主义的诞生到俄国十月革命取得胜利,建立第一个社会主义社会,在到中国共产党将马克思主义与中国实际情况相结合,创造出毛泽东思想,以及它的发展和完善,还有随着社会的发展,党不断地进行自我思想演变检讨和完善。让我看到了我们的党是一个勇于创新，一心一意为人民服务的组织。看到了我们党的先进性和优越性的所在，坚信在党的领导下，人民的生活水平不断提高，社会生产力进一步发展，经济持续发展，社会不断繁荣，逐步实现社会主义社会。我相信中国共产党,因为它是以先进的理论思想武装自己,以全心全意为人民服务为行动准则.这样的党才是人民需要的政党，才是人民真心实意拥护的党。

四、端正了入党动机。这是每个入党积极分子入党时首先要考虑的,为什么选择入党决定了你入党后将怎么做.只有正确的入党动机才能符合党的要求.首先:要有为共产主义和中国特色社会主义奋斗终身的坚定信念.要树立共产主义远大理想和坚定中国特色社会主义信念.在任何情况下都能做到毫不动摇.其次:要有全心全意为人民服务的思想.全心全意为人民服务是党的根本宗旨,也是每个党员的行动准则.最后:要有在生产、工作、学习和社会生活中起先锋作用的觉悟.党员较之于普通群众,应该高标准严要求.时时事事处处按照党员标准规范自己言行,站在群众前带领群众积极工作,发挥先锋模范作用。无论当初是因为什么原因提出入党，在对党的逐步学习了解之后，都要端正入党的动机。只有端正了入党的动机，才能经受住形形色色来自于各方面的考验与压力。在思想上先做党的人，在行动上学做党的人，在组织上争做党的人。

高三学习方法总结的个人心得 第8篇

一.传统信用评估方法

传统信用评估的方法一般可以分为三类:专家评分模型、统计模型和人工智能方法。专家分析方法太过依赖于专家的经验和隐性知识。因此具有更高预测精度的基于统计模型和机器学习的分类方法逐渐应用于信用评估。

(一) 统计模型

1. 线性判别分析

线性判别分析作为分类方法最早是由Fisher于1936年提出, 是处信用评估最常用的方法。LDA由通过这两个类的几何中心的线性判别函数将客户进行分类。LDA的缺陷在于它不仅要求因变量与自变量之间存在线性关系而且要求输入变量服从正态分布。

2. Logistic回归

Logistic回归是线性回归的进一步变形, 其回归方程为:

由上式方程求出的概率以0.5为界, 小于0.5表示客户违约, 反之表示客户不违约。LR的优势在于不要求变量满足正态分布;能分辨与客户行为密切联系的变量。

3.MARS

多变量自适应回归样条 (MARS) 是一种泛化能力很强的专门针对高维数据的非线性、无参数的回归方法。模型的实施包括两个阶段: (1) 建立大量的基函数并使其过拟合原始数据 (2) 根据广泛交叉验证标准, 依次删除贡献最小的基函。

(二) 人工智能方法

1. 神经网络

人工神经网络 (ANN) 是一种应用类似于大脑神经突触连接的结构进行信息处理的模型。信用评估中普遍采用的是后向传播的前馈型神经网络, 包括输入层、隐含层和输出层三个部分。隐含层可以采用Logistic、sigmoid和RBF等激励函数。

2. 支持向量机

当在输入空间不能实现线性分离可以引入核函数通过非线性变换将样本集映射到高维特征空间中。

3. 基因算法

基因算法从初代种群开始按照一定的适应度函数及遗传操作 (选择、交叉及变异) 对个体进行筛选, 直到产生适应度最高的种群为待优化参数的最优解。基因算法具有自适应性、全局优化性和隐含并行性等特点, 因此可以处理任意形式的目标函数和约束。

二.新型综合评估模型

统计模型和人工智能方都是传统的信用评估模型。目前综合各种评估方法优势的混合模型已经成为研究热点。

(一) 简单混合模型

简单混合方法就是在特征选择、模型参数确定和分类三个阶段选用不同的方法。基于这个思想Tsai&Chen[2]将混合模型分为:聚类+分类、分类+分类、聚类+聚类、分类+聚类四种方法, 并比较得出分类+分类优于其他三种方法。

1.基于ANN或SVM的混合模型

对于基于SVM的混合方法, 还需确定SVM模型中的参数, 如惩罚因子C和RBF函数中的参数γ。常用特征选择方法包括LR、GA、F-score等。POS[2]用于参数选择。

2.Class-wise分类器

Class-wise分类器是解决不具代表性样本问题, 特点是利用聚类算法事先对样本自动聚类, 从而决定类标签的个数。Hsieh[3]建立了先聚类后分类的混合的个人信用评估模型。Luo等人[4]建立了一种基于聚类的、优于SVM的新型分类器:集群发射 (CLC) 。

(二) 集成学习方法

集成模型和简单混合模型的区别在于, 集成学习模型是产生多个不同参数的同一种类型的分类器。Subagging、CELSC和随机子空间等是常用的集成技术。目前集成方法已经成为信用评估最新的方法模型。研究表明, 集成分类器能更好地解决数据缺失和类不均衡等问题, 比单一模型或简单混合模型具有更好的分类能力和预测精度。

三.目前研究存在的问题

尽管个人信用评估的研究日趋成熟, 但是在研究过程中仍然存在许多问题。

(一) 行为评估

行为评估是根据一定时段内现有客户的偿还表现等来对其进行信用管理, 它包括基本个人信息以及还款行为和购买历史。信用评估可看做是一个对新客户进行评判的静态过程, 而行为评估是信用评估的后续的动态过程。

(二) 越复杂的分类方法越好?

如今多模式的混合方法和集成方法成为信用评估领域的研究热点。实际上, 如何将信用评估模型进行推广是目前研究面临的一个难题。信用模型的泛化能力和适用性等应用问题是将来研究的主要工作。一方面, 分类精度是否应成为评价模型的唯一指标?另一方面, 实施新模型还存在很大的成本和风险。

(三) 不同的违约类型和贷款类型

借款者违约可以分为两种类型:理性违约和被迫违约。银行在进行信用评估时, 应当区分这两种违约类型, 并采取不同的补救措施。另外, 因为个人贷款可分为汽车贷款、住房贷款、个人小范围贷款等等, 所以建立针对不同贷款类型的信用评估是有必要的。

(四) 由data-driven转向domain-driven

人工智能评估模型是一种data-driven的评估方法, 其分类结果常常是无意义的, 并且不能被人为地控制。domain-driven中的分类标准和约束条件是根据该领域的知识和专家的意见制定的, 使得人和学习机器在分类时能够进行“对话”。今后评估模型会逐渐转向domain-driven, 使得银行等评估机构可以根据自身的要求, 更自主地参与贷款人的评估和分类中。

四.结束语

本文总结了信用评估传统方法和新型综合评估模型, 重点介绍了简单混合模型和集成学习方法。文章最后对目前信用评估模型存在的几个问题进行探讨, 提出了用竞争风险模型解决不同的违约风险和模型由datadriven转向domain-driven。另外评估模型的广泛应用和提高分类精度应当成为未来该领域研究的主要趋势。

参考文献

[1]Thomas LC.A survey of credit and behavioralscoring:forecasting financial risk of lending toconsumers[J].International Journal of Forecasting, 2000, 16 (2) :149～172

[2]姜明辉, 袁旭川.个人信用评估PSO-SVM模型的构建与应用[J].管理学报.2008, 5 (4) :511～515

[3]Hsieh NC.Hybrid mining approach in the desighof credit scoring models[J].Expert Systems withApplications.2005.28 (4) :655～665

学习中国梦个人心得总结 第9篇

“中国梦”是什么?每个人理解可能不一样，与“美国梦”不同，“中国梦”是个人的，是国家的，更是民族的。

“中国梦”是小康梦。小康梦即人民幸福梦，人民幸福不是央视记者采访的那句话“你幸福吗”，不是“猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽”，也不仅仅是政府工作报告的GDP增长数字，而是为我们提出的全面建成小康社会的新的目标，是国内生产总值和城乡居民人均收入两个“翻一番”的新的要求。提出：“在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会”，这是党在十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标上提出的新的要求：经济持续健康发展，转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比翻一番;人民民主不断扩大;文化软实力显著增强;人民生活水平全面提高;资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。同时，还提出，调整国民收入分配格局，着力解决收入分配差距较大问题，使发展成果更多更公平惠及全体人民，朝着共同富裕方向稳步前进，“共同富裕”是惠及十几亿人口的全面小康社会。可以说，有精神的指引，有共产党的领导，这个“中国小康梦”不仅是具体而又真实的，还是美丽而又可及的。

个人入党培训学习心得总结优秀 第10篇

个人入党培训学习心得总结优秀范文一

每一次学习都是一次成长，一次感悟。这一次的党校学习经历就是最好的代表。

因为对党的向往，我填写了入党申请书。很荣幸，我来到了党校。但是，扪心自问，我对党真的了解吗的确，自我对党的发展历程只有一个模糊的概念，零零碎碎，这样的我有资格入党吗这样的我能成为一名合格的党员吗答案自然是否定的。在这一次的党校学习课上，老师给我们细心讲解了中国共产党艰辛的建党历程，除了先进的马克思列宁主义思想的指导和其他历史发展的客观因素之外，中国共产党中有许许多多优秀的党员，正是因为他们，共产主义的先进思想才能广泛传播，被人所熟悉，认可，理解。他们是伟大的先驱，是建设中国共产主义的原生力量。此刻的我们要以他们为楷模，努力超越自我。

仅仅了解党是远远不能到达一个合格党员的标准。在_老师的课上，老师告诉我们入党意味着什么入党意味着理解一个理想，担当一种职责，承诺一份忠诚。还记得《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔柯察金说过“人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧;这样，在他临死的时候，能够说，我把整个生命和全部精力都奉献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗”。

这段话是对有价值的生命的最好诠释。虽然此刻的我们普通，我们渺小，但是那并不意味着我们注定平庸，我们还年轻，只要我们有一颗用心乐观，无私奉献的心，我相信，我们能够用它点燃理想，用它去实现自我的价值。人生不能没有理想，理想确定了人生的方向，只有拥有了明确的的理想，我们才有为之奋斗的方向，才会有为之奋斗的勇气和动力。理想在前方无时无刻不鞭策着我们前进。如果有一天，梦想实现了，那是一种成功的喜悦，一种超脱自我境界的到达。如果失败了，那么，在追求理想的过程中，我们收获了更多。那是人生最宝贵的财富。高中时，曾读到马克思中学毕业论文《青年在选取职业时的思考》，我震惊了。

一个刚刚中学毕业的学生，却已经对理想有了如此深刻的认识和感悟。此刻，已经是大学生的我们，仅仅期望能有更好的大学生活环境，期望毕业之后有一份收入不错的工作……这些没有错，理想不分大小，理想没有贵贱。但是，作为一名渴望向党组织靠拢的入党用心分子推优成员之一，我们应当树立为人类服务的伟大理想。或许，我们会认为这个梦想无法企及。但是我相信，我能够从小事做起，脚踏实地一步一步去实践，一步一步向前。

通常在生活中，我们都期望和有职责心的人一齐工作，一齐学习，生活。职责与理想是伴随的。理想是职责的动力。当一个人失去了理想就没有了职责。当然，职责还与自由相连，人都要为自我的行为负责。如果只期望拥有自由而不想承担职责，那么这种绝对的自由势必会造成无法弥补的损失。圣埃克苏佩利曾说“要做人，首先就得承担职责。”学会承担职责是一个人成熟的标志之一，是一名合格党员就应具备的最基本的素养之一。在课堂上，老师还强调了忠诚的好处。忠诚是对职责的坚持，是对正义的守护，是对信念的执着。共产党是中国的执政党，共产党是由一名名党员组成的，只有所有人都团结爱党，只有所有人都一心为党，那么我们的党才能新兴向荣，充满生气。我们的国家才会兴旺发达。

最后一讲中，_老师的一句“思想上入党不行，要在行动上入党”为我们敲响了紧钟。的确，了解共产党的历史背景，发展历程，树立为人民服务的理想，这只是基础。忠诚为党，这是一种态度，只有在行动上落实才是一名合格的党员就应做的。不要说生活太平淡，没有实践的地方。生活中有太多需要我们去服务的人，事。无论是去敬老院打扫卫生，和老人们说说话，聊聊天，还是去郊区小学支教等等，这些都是行动。不要为了利益去行动，那是自私的表现;不要为了得到认可而去表现，那是虚伪的表现。要为了能真正服务他人而去行动，去奉献，这才是一名合格的党员就应做的。

在之前的党校关于“我距离一名合格的党员还有多远”问题的讨论中，我说虽然路途遥远，但一心向党。因为在我的心中，入党不仅仅仅仅是透过两年的考察，到达务必的标准，拿到一本正式的党员证就完成的事。一名真正的党员，是用自我的一生去实践。

因为党在我心，虽路漫漫其修远兮，吾必将上下而求索。

个人入党培训学习心得总结优秀范文二

作为一名入党积极分子，又是重点发展对象，我感到一定要时刻以一名党员的标准来衡量自己，以一名党员的条件严格要求自己，在周围同学当中时时处处体现出先锋模范作用，只有这样才能有资格加入这个光荣而先进的组织。通过这段时间的学习，使我有了更明确的努力方向：

一、加强政治理论学习

要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这些科学的理论体系，他们是无产阶段解放运动的理论，是指导革命和建设的强大思想武器。有了这个强大的思想武器来武装头脑，才能确定自己正确的人生观、世界观、价值观，才可以防止和排除种种错误思想、错误倾向和干扰，少走弯路保持正确的发展方向。另外一方面要学习党的基本路线和党的各项方针、政策，只有认真学习理解才能去很好地贯彻执行党的路线、方针、政策，始终与党中央保持一致，参加改革开放和社会主义现代化建设，为经济发展和社会进步做出贡献。现阶段，要认真学习江泽民的“三个代表”重要思想，“三个代表”的讲话有很多新思想、新观点，是对党员先进性表现的一种概况，是一篇具有战略性、全局性、前瞻性的重要文献，对加强和改进党的思想政治工作，对全面加强党的建设，对推进建设有中国特色社会主义事业都具有极度重要的指导意义。

二、坚定共产主义信念

认真学习通过开展班级工作进行实践锻炼，不断增强克服困难的信心和能力，人们对事物的正确认识，往往是要经过实践—认识—再实践—再认识这一漫长的过程，并不断循环往复，才能够获得的。要通过身边活生生的、实实在在的、投身于建设有中国特色社会主义伟大事业的实践活动，来加深对党和共产主义事业的认识，强化正确的入党动机。

三、加倍努力学习科学文化知识

新世纪，新发展，要求我们这一代人要有新的知识结构。只有多掌握一些科学知识，才能适应市场经济发展的需要，才能不被时代所摒弃，做时代的主人，只有这样才能为祖国的强大尽一份力量。加强科学文化知识的学习。只有努力做到学一科，爱一科，精通一科，勤勤肯肯，踏踏实实，才能不愧于共产党员的光荣称号，才能更好地发挥共产党员的先锋模范作用。

四、要向周围的同学们学习

在这次培训班中，每次课大部分同学们都很早来到教室，讲课时认真的听，仔细的记，积极地参加讨论，培训班的大部分同学对待学习的认真态度都互相影响着。从大家的身上我感到了一种活力，一种动力。在我周围，有许多优秀的共产党员老师，和优秀的积极分子，克己奉公，吃苦在前，享乐在后，处处为他人着想的精神一直感染着我。在工作、学习和生活中，他们兢兢业业地工作态度一直是我学习的榜样和努力的方向。

五、贵在坚持

端正入党动机，不是入党前的一时的问题，而是一辈子的事情。正如毛泽东同志所说的：“有许多党员，在组织上入了党，思想上并没有完全入党，甚至完全没有入党。这种思想上没有入党的人，头脑里还装着许多剥削阶级的东西，根本不知道什么是无产阶级思想，什么是共产主义，什么是党。”我们都应引以为戒，不论组织上是否入党，都应做到首先在思想上入党，而且要长期的注意检查自己做党员的动机，克服那些不正确的思想。

当然，由于本期培训班时间紧、任务重，所以还有很多党的先进思想和理论精髓不及一一理解和深刻体会。但我有坚定的理想和信心，只要通过自己坚持不懈地努力，严格要求自己，在今后的学习、工作和生活中尽快消化，不断提高。在学校党委、学院党支部关怀和培养下，相信自己一定能够成为一名真正的、光荣的中国共产党员。

个人入党培训学习心得总结优秀范文三

本次参加入党积极分子培训班，心情感到无比激动，同时也非常荣幸。通过对17届4中全会、党史基础知识、党章、党性修养方面的学习，让我受益匪浅，深受鼓舞和教育。使我对中国共产党有了更进一步的了解，使我更加热爱我们伟大的中国共产党，更加坚定了我申请入党的决心和信心，坚定全心全意为人民服务的信念。同学间相互学习的氛围，也让我感受到了这个集体的生气，也让我对此次学习的内容有了更深刻的记忆。具体心得如下：

一、通过徐老师对党的十七届四中全会精神的精确提取和深刻讲解，让我充分认识到党在解决自身建设方面的精确调研、经验总结和有效措施，并在现阶段树立社会主义和谐社会的科学发展观的实际需要和为广大人民谋福利的真正政治意义。从17大宏伟蓝图的需要，从应对国际形势的挑战和风险，特别是金融危机条件下促增保稳的需要，为巩固和扩大学习实践科学发展，抓紧解决党内的突出问题，六条经验和相应的六条措施。通过学习让我更加深刻的认识到党在完成自身建设的勇气、信心和决心，也可以看到共产党在解决国家发展问题上用于肩负历史重任的使命感和全心全意为人民服务的态度，同时也让我对我们的共产党更加敬爱。共产党是一个负责任的大党，是一个值得我们信任、依托和认真学习的党。

二、通过党史学习让我认识到共产党对新中国的成立和建设所做的巨大贡献，也再次证明，只有共产党的领导，才能肩负起民族的希望，才能领导中国人民走向幸福的道路，没有共产党就没有新中国，没有共产党就不能发展中国。这是历史的选择，也是人民的选择。中国近代史证明：只有共产党才能带领中国人民完成中华民族的伟大复兴。

三、党章的学习让我对党的性质有了更近一步的了解。中国共产党是工人阶级的先锋队同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

四、世界观、人生观、价值观的学习，让我意识到学习和人生管理的重要性，同时也对我们党员更加钦佩，因为只有树立正确的世界观、人生观、价值观才能真正的成为一名好党员，才能更好的修身、治国、平天下;才能更好的为人民服务。

五、通过对党性修养的学习明确了什么才是正确的工作作风，怎么强化责任感，要不断提高实践力，又要树立正确的政绩观、纪律性。只有做好这些，我们才能成为一名真正的共产党员。入党首先要从思想和行动上先入党，增强了自己入党的动力、信心和决心。

总结：通过此次学习让我更加明确地认识到自己的入党行为，同时也更加正确地认识到我党的基本性质，树立全心全意的责任宗旨。然而自己还有很多不足，还需不断加强学习和提高，争取早日加入党组织

个人入党培训学习心得总结优秀范文四

短短两天的入党积极分子培训，让我们更加系统地了解了中国共产党的性质和指导思想，党的最终目标和现阶段任务以及成为一名共产党员所应具备的条件。通过这次培训，我深刻认识到，要成为一名共产党员，必须要树立坚定的共产主义信念。

共产主义信念，就是对共产主义思想、理论和社会制度具有深刻的理解，坚信共产主义事业的正确性和必然性，对共产主义理想进行执著的追求，自觉地为共产主义事业奋斗终身。只有树立了坚定的共产主义信念，才能正确认识党的性质和任务，端正入党动机;才能产生巨大的精神动力，焕发出高度的积极性和创造性，脚踏实地，艰苦奋斗，朝着实现共产主义社会的目标前进;才能有坚强的革命意志，在任何情况下捍卫自己的信仰和事业，为完成党交给的任务不怕艰难险阻，不惜牺牲个人的一切，坚贞不渝地为共产主义事业而奋斗;才能把个人的一生同整个共产主义事业有机地结合起来，真正懂得人生的意义，树立起崇高的共产主义道德情操，自觉地防止剥削阶级腐朽思想的侵蚀，更好地为党和人民创造性的工作。

当前，我国正处于社会主义初级阶段，党在现阶段的基本路线是以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。作为一名入党积极分子，财税战线上的青年干部，自己要坚定共产主义信念、树立远大的共产主义理想，认真贯彻执行党的路线、方针和政策，坚决抵制资产阶级腐朽思想，在财税岗位上积极地、创造性地开展工作，把对共产主义的信仰和忠诚，体现在建设有中国特色的社会主义的实践中，真正为实现共产主义的崇高理想而奋斗终身。

为进一步树立和坚定自己的共产主义信念，结合自身实际，需从两个方面着手：

一方面，要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，尤其是邓小平理论。通过学习，真正认清共产主义社会是历史发展的必然，是广大人民的利益所在;弄明白为实现共产主义而奋斗,在当前就是要积极投身于建设有中国特色社会主义的实践中去，运用辨证唯物主义和历史唯物主义的强大思想武器，从本质上认识共产主义的强大生命力，既要解放思想，敢于和善于学习资本主义发展社会化大生产和进行市场经济管理的一切文明成果，又要抵制资产阶级腐朽思想，决不能不加分析地照搬照套;既胸怀共产主义远大目标，又要坚决贯彻现阶段党的路线和政策。

另一方面，要更积极参加共产主义的实践，就是要积极投身到改革开放和社会主义现代化建设中去，脚踏实地做好本职工作，把理想与现实统一起来，真正做到在改造客观世界的实践中，自觉地改造主观世界，提高马克思主义理论水平，使自己的共产主义信念不断强化和巩固。我们只有脚踏实地做好本职工作，将社会主义建设好，才能真正体验到建设有中国特色社会主义理论的正确，充分证明社会主义的优越性，从而更加坚定自己的共产主义信念。

古人云：“志不立，如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，终亦何所底乎?”共产主义是伟大而艰巨的事业，我必将牢固树立伟大的共产主义信念，坚持正确的政治方向，站稳党的政治立场，接受各种考验，始终不渝地捍卫党的事业，为实现共产主义而努力奋斗。

个人入党培训学习心得总结优秀范文五

有人觉得，党员身份应该对以后找工作有帮助，所以“积极”申请入党;有人觉得，党员有面子、有威望，所以也“积极”入党;

有人觉得，没有共产党，就没有我们今天的幸福生活，因此一定要入党，报答党的恩情;

还有人觉得，大家都入党了，我也得赶快写申请书。

这些形形色色，却为功利、为荣誉、为报恩或盲从的入党动机，都是不正确的，都是不能为我们党所认可的。入党动机从根本上决定了每个党员的素质和行为，是共产党员世界观、人生观和价值观的集中体现，所以我认为入党动机应该是考察入党积极分子是否合格的首要因素!

我的入党动机可以概括为两个字：信仰——对中国共产党的信仰，对顽强不屈的中国人民的信仰，对泱泱五千年中华民族的信仰，更有对无数为了新中国的成立、为了人民的平安幸福做出了积极努力、甚至壮烈牺牲的共和国战士的信仰。正是这些的信仰促使我了解、尊重，进而争取加入中国共产党。我好奇怎样的力量促使一大批有志青年奔赴战场，我思考又是怎样的力量促使五十六个民族、十三亿人民紧紧团结在一起，我更惊讶于这股力量带来了共和国三十年的飞速发展，取得了举世瞩目的成绩!这是一股怎样的力量啊!

终于我发现这股力量便是几千万党员一个共同的追求——为了共产主义事业的实现、为了人民的幸福生活!每一个优秀的个体怀着同样的信念和追求，组成了一个强大并有着旺盛生命力的政党。在这里，每一个个体相互汲取养分，相互学习、共同进步，而这个政党努力践行着他的承诺，努力为他的人民和国家创造新的辉煌!

于是我积极地想要成为这个强大政党中的一员，我希望通过我的努力，和千千万万的共产党员一道，为共产主义事业的发展、为人民的幸福生活做出应有的贡献，我急切地渴望得到党的培养、接受党的考验，为社会的进步、国家的发展添砖加瓦!作为一名法学专业的学生，我庆幸我生活在一个高度重视法制发展的社会，我欣喜地看到社会主义法律体系正在逐步完备、社会主义法治理念正在深入人心，我要积极地投入到祖国的法治建设中去。

西方社会崇尚政党信仰，我们又何尝不是呢?不过我认为我们的信仰更加庄重，不是为了信仰而信仰，为了迎合政客而信仰，而是因切切实实地想为人民做些事情而信仰，是为了维系政党的宗旨、发扬政党的传统而信仰，这样的信仰更有价值，更能够赢得他人的尊重。为了扫除一些的毒瘤、蛀虫，我们党有着严格的准入制度，以培养和发展党员为工作要领，为社会主义储备后续力量。而这个准入首要解决的问题便是端正入党动机，申请入党的同志只有树立了正确的入党动机，符合党章规定的党员标准，入党后才能发挥一个共产党员应有的作用，从而保证党的先进性和纯洁性，增强党的战斗力。

参加了预备党员的学习，聆听了汪书记的谆谆教导，观看了《伟大的历程》纪录片，我更加为我是一个中国人而感到骄傲，为我是一名在党旗下成长起来的中国青年而感到自豪。同时，我更感责任重大，一些阻碍实现共产主义的因素还存在，一些妨碍人民幸福生活的恶势力更加有待打压。作为一名预备党员，作为一名新时代的大学生，我们有责任、有义务为人民赴汤蹈火、为祖国尽忠职守!

学习四史个人心得总结 第11篇

学习四史个人心得总结一

从“四史”中主要学习到：中共党史是政党史，是专史。其主要内容，一是怎样执政，提出社会主义革命、建设与改革开放的理论、路线、方针和政策，二是执政党自身的建设。新中国史是中国现代史，是中国人民建立政权、巩固政权、探索与发展中国，使中国走向了民主、富强、自立的一段发展史。中国改革开放史讲述了党带领全国各族人民解放思想，实事求是，开辟中国特色社会主义建设新道路，开创改革开放和社会主义现代化建设新局面，不断与时俱进，开拓创新，经受住各种困难和风险考验，把中国特色社会主义事业胜利推向前进的奋斗历程。改革开放以来，建设有中国特色社会主义实现了思想理论的伟大飞跃，形成邓小平理论，实现了经济体制和经济发展的四个重大突破，逐步完善了政治体制，促进了对外关系的全面发展。建设有中国特色社会主义的伟大事业，为世界社会主义再创辉煌。

学“四史”，以“修心”作为不忘初心开端。历史是最好的教科书，学“四史”是党员干部的一门必修课。作为一名社区工作者，也要不断跟随党的步伐，立志从“修心”开始，学习“四史”，并运用到工作与生活中。学习“四史”能够了解历史事实、理清历史脉络、把握历史规律、得出历史结论，而“修心”即净化心灵，修养心性。在“四史”学习中，往往能了解历史的进程中，使自己的党性得到净化，也只有经过“修心”，才能发现自己工作中的不足，如将自己在社区工作中待人接物谈吐等变的更为专业化、亲民，真真做到为市民排忧解难。

学“四史”，以“修德”立志坚持个人品德。在学习“四史”的过程中，要在思想上、行动上、理论上等方方面面弄清楚“四史”。正如上海是中国共产党的诞生地，是改革开放的前沿窗口，作为新时代的社区工作者，要以“修德”立志坚持个人优秀品德，在社区服务中展现出来。在理论上，要深刻学习“四史”，有个人正确的认识;在思想上，要学习到社区工作者中的党员先锋精神;在行动上，要时刻自我准备着为市民服务，解决急、难、愁的问题，对待市民不能有半点马虎的态度。如积极参与党性学习课程(三会一课等)，将所学“四史”知识运用，做到有声有色、深入人心。

学“四史”，以“修身”不断提高自我修养。在学习“四史”的过程中，必然会遇到不懂的理论知识或者不知道如何巧妙运用于工作生活中，真真正正体现一个合格的共产党人，这时就需要用“修身”不断提高自我修养。学“四史”需要从历史中汲取精神力量，汲取经验智慧，汲取坚守立场的定力。在学“四史”中，遇到的问题，会转化为社区工作上的问题，但作为社区工作者一直深信这么一句话：“社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展，是社会主义发展史上的两次飞跃”。作为一名社区工作者，工作不能单单有想法，更要付诸于行动。通过学习并宣传“四史”发展历程，将理论知识与社区工作实际相结合，聚焦社区居民的“急难愁盼”，将群众诉求落到实处，这也将是社区工作质的飞跃。

在“四史”的历程中，回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，作为社区工作者深刻认识到了红色政权来之不易。新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，要做到在理论上清醒，在政治上坚定，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。

学习四史个人心得总结二

中华民族是有着5000多年悠久历史的文明古国，从先秦到现代，经过了多少的岁月沉淀才有的现如今的中国特色社会主义道路。通过学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，让我们更能体会党的历史是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富，更是每一名共产党员的必修课。

经过“四史“学习，让我更加深刻的认识了党，以及明确了自己的奋斗目标，即永远跟党走的决心。中国共产党领导中国人民，经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争打败了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的统治，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的人民共和国。在建国以后，党领导各族人民继续前进，战胜了帝国主义、霸权主义的威胁、颠覆、破坏和武装挑衅，维护了中国的独立和安全。

建国初期我们说，没有共产党就没有新中国;在改革开放、不断发展的今天，我们说没有共产党就没有和谐发展的中国;面对滚滚前行的历史车轮，我更加坚定了一个信念:没有共产党就不会有未来屹立于世界强国之列的中国和中华民族。

作为新时代青年，我们应当肩负起建设祖国地重任，不断地学习，不断地武装自己，使自己成为一个有用之才，对社会有用，对国家有用。重温我们党99年的光辉历程，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋，让我们更清楚地认识到，只有在中国共产党地领导下，坚持走中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴!

学习四史个人心得总结三

习近平总书记指出，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻当的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史新、中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。

按照市委部署要求，全市上下掀起开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的热潮。从建党到建国，再通过改革开放四十多年的奋斗，在中国共产党的正确领导下，中国人从站起来到富起来，再到今日强起来。历史证明只有中国共产党能够救中国，坚信走新时代中国特色社会主义道路，定能最终实现中华民族的伟大复兴。作为改革开放初出生的一代，我们是幸运的，我们是幸福的，但在当今这个充满机遇和挑战的时代，我们每个行业都有我们的责任和担当，只有奋勇拼搏才能不被世界所欺，不被社会所弃。

踏入工作岗位后，我参观过多处中共旧址，那里陈列着老一辈共产党人珍贵的图片、照片和实物，展现了革命前辈不屈不挠的光辉思想和革命精神。我爷爷是一名老共产党员，从小教育我要懂得奉献和分享，在他的薰陶下我始终坚持着自己为人处事的原则。

作为一名基层工作者，既要静下心来认真学习“四史”，更要在学习中结合本职工作，学以所思，学以所用，将奉献精神、创新精神贯穿到日常工作中去。在学习上、工作上、生活上以更高的标准要求自己，时刻做到情为民所系，敢于担当，守土尽责，把老百姓对我们工作的评价好坏作为自身工作是否做好的唯一标准。

学习四史个人心得总结四

习近平总书记指出：“一代青年有一代青年的历史机遇。我们的国家正在走向繁荣富强，我们的民族正在走向伟大复兴，我们的人民正在走向更加幸福美好的生活。当代中国青年要有所作为，就必须投身人民的伟大奋斗。”当代青年学生正处于我们国家最好的时代，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。高校开展“四史”教育，就是要引导学生深刻认识自身的历史使命，更好地把握现在中国发展的大势，树立自己的使命意识，自觉地吧自己的志向和国家民族的命运紧密贯通起来，实现个人成才和中华民族伟大复兴的有机结合。

加强“四史”教育有助于解决历史教育为谁服务的价值观问题，实现和维护无产阶级和最广大人民的根本利益是马克思主义全部理论的立足点，“四史”教育同样以这一点立足。加强“四史”教育有助于解决观察历史和分析历史的世界观方法论问题，也有助于解决国家育人育才和增强学生使命担当问题。