河北科技大学有机化学范文

河北科技大学有机化学范文第1篇

1基于计算机辅助教学和课堂的大学英语教学新模式

2007年8月,教育部颁发的《大学英语课程教学要求》明确指出:“各高等学校应充分利用现代信息技术, 采用基于计算机和课堂的英语教学模式,改进以教师讲授为主的单一教学模式。新的教学模式应以现代信息技术,特别是网络技术为支撑,使英语的教与学可以在一定程度上不受时间和地点的限制, 朝着个性化和自主学习的方向发展”[1]。在充分利用计算机网络的同时,把传统教学的优点很好的与新课堂教学相融合, 从而很好的做到有的放矢。

2自主学习

从20世纪80年代起, 自主学习一直是一个被国内外专家学者广泛关注的话题。虽然目前对自主学习的研究不少, 但自主学习还没有一个准确的定义。但大体都没有偏离学生作为学习的主体,通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标这一概念。

3新模式下自主学习的实践

为迎合外语教学的发展趋势, 河北科技大学大学英语课程团队将《大学英语课程教学要求》倡导的新模式与该校的具体情况相结合, 在实践中形成了具有本校特色的教学体系。该体系可分为以下六个模式:

3.1“2+1+X”授课模式

“2”是指每周2学时读写译课,以教师讲授为主;“1”即1学时视听说课,以口语和听力技能训练为主;“X”则是规定不少于2学时的网络自主学习,借助计算机和教学软件训练。

“学习过程是学习者根据自己的需要、兴趣、爱好, 利用原有的知识结构, 即知识和经验, 对外部信息进行主动地选择、加工和处理的过程”[2]。学生在计算机和网络的帮助下, 完成学习任务,会更好的感受在英语学习过程中的乐趣。

3.2“抓大不放小”的编班模式

实行分级教学,根据课型不同调整班容量,将教改前的二合班(70人)调整为读写译课四合班(120-140人)和视听说课单班(30-35人)。

大小班分级教学更有利于“基于计算机和课堂”的英语教学新模式的顺利推进。

3.3学分分置的课程管理模式

大学英语课程共16学分,每学期4学分。将其中1学分分置开来, 学生需通过网络自主学习获得。这种课程管理的模式强化了学生学习的自主性, 帮助学生有意识地培养网络学习的习惯,取得良好的教学效果。

3.4 1:8个性化辅导模式

开辟了大学英语辅导室,通过“师生约课",每学期教师对学生进行1-2学时的个性化辅导和答疑,可安排在课余、晚间、周末等进行。这一辅导形式将学生数量严格控制在8人以内,加强了教师对学生自主学习情况的跟踪和监控和对学生的个性化指导。

3.5多样化的评估模式

将形成性评估和终结性评估相结合。形成性评估包括学生自评、互评,教师课堂提问成绩,学生网络自主学习记录,教师面授/辅导记录等的综合评定;总结性评估包括期末考试(听、读、写、译为一张卷;口语单独测评)和国家四、六级考试。多样化的评估模式,利于任课教师就教学方案实施个性化调整,并促进学生学习的主动性。

3.6“每每工程”仿真环境习得模式

将第二课堂活动纳入教学管理中,推行“每每工程”,即:每日有英语广播,每周有英语广场,每月有英语讲座,每学期有英语赛事。通过整合第二课堂,各教学系部将学生的课外生活纳入英语(或其他目的语)的体验式教学训练中,向学生提供每日的英语广播预告、每周英语广场的讨论主题、每月英语讲座的题目和每学期英语赛事的安排和规则。这一模式为学生营造了语言习得的仿真环境,激发其学习兴趣,满足了学生个性化自主学习的需求。

河北科技大学新教学模式的实施, 扩大了学生的个性化自主式学习空间。通过大班授课与小班授课, 第一课堂与第二课堂,个性化辅导和网络自主学习平台等多方面因素的结合,使大学英语的教与学都更加有针对性,学生听,说,读,写,译以及综合运用英语的能力得到了全面和均衡发展。

4结语

基于计算机和网络的大学英语新模式下的自主学习与以往的传统模式相比,优势在于学生的个性化自主式学习。学生在教师和计算机的配合下,制定适合自己的学习内容。学生在学习过程中参与度的提高,也会大大改善其对待学习的态度。充分发挥计算机辅助教学的优越性, 将学生的自主学习与计算机充分结合起来,使学生在学习英语的过程中得到全方面的提高,这也正是大学英语课程教学的重心所在。

摘要：基于课堂和计算机辅助的大学英语教学模式是《大学英语课程教学要求》倡导的新型教学模式。自主学习是一种较为高效的学习方法,也是新教学模式中重点培养的学习能力。本文以河北科技大学为例,简要的阐述了该学校在新模式引导下,根据自身的实际情况,制定了相关策略,充分发挥计算机辅助教学的优势,为非英语专业学生自主学习提供了良好的外部环境。

河北科技大学有机化学范文第2篇

一、总体安排

围绕深入实施创新驱动发展战略，加快推进创新型河北建设，聚焦全省科技创新和经济、社会发展重大问题，充分发挥软科学研究决策作用、科学普及提升全民素质作用，立足实践、突出改革，明确导向、优化定位，为全省科技发展、改革创新提供重要决策咨询服务支撑。

软科学研究专题，主要安排科技创新智库建设、重点决策研究、后补助3类项目。

科普专题，主要安排科普资源开发、科普基地建设、后补助3类项目。

二、支持重点

(一)软科学研究专题 1.科技创新智库建设项目

重点围绕全省科技改革、政策创新、发展战略、服务管理等，结合本单位自身研究优势，选取相对稳定、连续研究的项目，提供服务团队、研究成果、决策咨询智库支撑。

优先主题一：创新体系建设研究(指南代码5000901) 围绕建立适应市场经济要求、符合科技创新规律、充满活力和富有效率的体制机制，分析我省创新体系建设现状，找准问题与薄弱环节，对标国内外先进经验做法，开展深度理论和实践应用研究，提出建立河北特色区域创新体系的建设模式、建设路径、建设方法与重大举措。

优先主题二：促进供给侧科技创新有效供给重点改革研究(指南代码5000902)

梳理供给侧结构性改革与科技创新之间的关系，研究科技创新支撑供给侧结构性改革的机理、路径和抓手，结合我省实际情况提出有关建议。

优先主题三：新经济发展背景下科技创新战略研究(指南代码5000903)

针对平台经济、跨界经济、共享经济、体验经济等新兴业态对经济社会发展产生的重大影响，提出适应我省发展阶段、引领我省经济跨越提升的新技术、新业态、新模式、新动能发展的战略举措与建议。

优先主题四：建设京津冀协同创新共同体政策支撑体系研究(指南代码5000904)

围绕构建“京津研发、河北转化”协同创新模式，分析京津冀协同创新发展主要体制机制问题和政策制约瓶颈，聚焦三地创新链协同，共建重大创新平台、创新基地、科技园区，聚集创新人才，共享创新要素，互联技术市场，促进成果转移转化等，研究提出重大政策举措建议。

优先主题五：雄安新区创新驱动发展重大问题研究(指南代码5000905)

围绕打造创新高地和科技新城，从创新载体、运行机制、发展环境等方面，研究探索科技创新现代制度设计、发展路径、成长模式和创新政策，提出科技体制改革、聚集创新要素、吸引高端创新人才和团队、发展新经济、培育新动能等重大政策举措。

优先主题六：科技创新绩效评价与监督体系研究(指南代码5000906)

围绕加快构建统筹协调的创新治理机制，深化省级科技计划管理改革，提高科技资金使用效益，研究分析我省存在的问题和改革重点方向,借鉴有关先进做法经验，提出建立健全科技计划项目管理、科研机构创新绩效评价体系及第三方评估机构监督等重大改革举措建议。

优先主题七：科技创新政策与评估体系研究(指南代码5000907)

围绕建立健全我省科技创新政策体系和政策效应评估体系，梳理我省现有科技创新政策和国家支持创新有关政策，结合我省实际，研究分析我省科技创新政策存在的主要问题及需求变化，在协同创新、企业创新、成果转化、人才引培、创新创业等方面，提出政策跟踪评估、优化政策体系、健全评估框架、完善评估方式方法等对策建议。

2.重点决策研究项目

结合当前全省经济社会发展重大任务、深化科技体制改革、强化创新驱动、激活各类创新主体、营造创新环境等热点难点问

- 34新技术产业、推进高端科技成果转化、促进冀西北创新发展的对策建议。

优先主题九：人才引进培育使用政策研究(指南代码5000916)

系统梳理我省现有人才政策，对比分析与先进省份的人才政策差距，结合我省实际，研究提出不同创新主体吸引不同类型创新人才的主要形式、重要载体、管理机制、评价办法、支持政策以及保障措施。

优先主题十：科技企业孵化育成体系发展对策研究(指南代码5000917)

围绕完善“众创空间孵化器加速器科技园区”全链条孵化体系，对标先进省份成功做法经验，研究促进高新区和农业科技园区发展、新型研发机构、完善综合创新生态系统等可操作性政策建议。

优先主题十一：科技金融深度融合对策研究(指南代码5000918)

对现有科技金融政策进行梳理分析，围绕发展壮大科技金融服务机构，支持运用新型工具产品，构建覆盖科技企业全生命周期的科技金融服务链条，强化资本市场、民间投资对技术创新的支持，建立多层次的科技投融资体系，研究提出重要对策建议。

优先主题十二：深入实施知识产权战略研究(指南代码5000919)

围绕如何促进我省知识产权工作与经济发展和科技进步相融合，提出加强知识产权创造、运用、保护和管理等方面的政策建议。

优先主题十三：创新型河北建设进程测度与相关对策研究(指南代码5000920)

围绕创新型城市、创新型县(市区)、科技小镇等建设，打造特质化创新型城市名片，加快推进县域创新驱动发展，研究创新驱动考核指标和动态监测体系，针对主要问题提出解决思路和对策建议。

优先主题十四：促进开放创新对策研究(指南代码5000921) 重点围绕实施“一带一路”科技创新行动计划、利用国外创新资源、聚集国内创新要素、加强科技招商、促进军民科技融合等，研究提出有关对策建议。

优先主题十五：促进创新创业有关对策研究(指南代码5000922)

围绕进一步推动大众创业、万众创新，推进科研领域“放管服”改革、优化营商环境、科技人员创业、创新簇发展、科技服务、科技文化宣传、创意设计、创新创业生态等，研究提出有关支持政策和发展对策。

优先主题十六：改善民生、发展社会事业有关对策研究(指南代码5000923)

根据省委、省政府改善民生的重大部署，围绕民生改善、脱

- 78围绕历史古迹、文化瑰宝、历史人物、革命传统等与普及科学知识相关的载体，支持科普基地建设，促进历史人文科学传承传播。

优先主题四：科学研究科普基地(指南代码5001009) 围绕自然科学研究领域，支持科学研究机构、科学观测机构、重点实验室、工程技术研究中心等，建立高水平科普基地，促进高端科普资源开发开放。

优先主题五：防灾减灾与社会公益科普基地(指南代码5001010)

围绕防震、防火、防洪、气象、抗旱、安全，以及食品药品安全、疾病预防、营养健康等领域，开放科普资源，支持建立科普基地，提升科普服务水平。

优先主题六：其他科普基地(指南代码5001011) 3.后补助项目(指南代码5001012) 在以上两类专题优先主题范围内选题申报。

三、绩效目标

(一)软科学研究专题

面向政府科学决策、民主决策，取得一批重要研究成果，发表一批有价值的专题报告、专题文章、研究论文、研究著作，培育一批科技创新智库团队，培养一批软科学研究人才。研究成果在制定省级政策文件、有关管理办法规定、研究决策、指导工作实践等方面，获得省级及以上部门大量采纳应用，为科技改革、创新政策制定、完善科技管理等提供重要科学决策。

(二)科普专题

推出一批科普图书、科普(技)音像制品，开发一批科普资源，建设一批高水平科普基地，培养一批科普人才队伍，科普创新发展能力明显提升，为社会公众提供更多优质科普资源和服务。

四、项目安排：

(一)软科学研究专题

1.科技创新智库建设项目：拟支持20个项目左右。 2.重点决策研究项目：拟支持70个项目左右。 3.后补助项目：拟支持30个项目左右。

(二)科普专题

1.科普资源开发项目：拟支持30个项目左右。 2.科普基地建设项目：拟支持20个项目左右。 3.后补助项目：拟支持10个项目左右。

五、申报要求：

(一)软科学研究专题

1.项目要以解决实际问题、推进决策应用为导向，注重研究的实证性、对策性、操作性，与决策无关的哲学社会科学领域的项目不予受理。

2.申报项目时，申报单位应围绕优先主题选取涉及的研究项目，突出当前研究重点。鼓励组建跨单位、跨学科的协同创新团队。

- 11123.后补助项目

《河北省软科学研究后补助项目申请书》(软科学研究及科普专项〔软科学研究后补助专题〕)

(二)科普专题 1.科普资源开发项目 优先主题一：科普作品

(1)《河北省创新能力提升计划项目申请书》(软科学研究及科普专项〔科普专题〕); (2)科普图书和音像制品类项目需提交项目承担人与出版社达成的出版意向协议。

优先主题二：科普展教品

《河北省创新能力提升计划项目申请书》(软科学研究及科普专项〔科普专题〕)

优先主题三：科普信息化项目

《河北省创新能力提升计划项目申请书》(软科学研究及科普专项〔科普专题〕)

优先主题四：媒体栏目

(1)《河北省创新能力提升计划项目申请书》(软科学研究及科普专项〔科普专题〕);

(2)需提供独立运行平台主管单位证明。 2.科普基地建设

《河北省创新能力提升计划项目申请书》(软科学研究及科普专项〔科普专题〕)

3.后补助项目

《河北省创新能力提升计划项目申请书》(软科学研究及科普专项〔科普后补助专题〕)

七、受理与咨询电话

(一)软科学研究专题：0311-85803093

(二)科普专题：0311-85817982

八、申报受理时间、地点

网上申报受理截止时间：2017年8月10日 纸质材料受理时间：2017年8月10日～11日

纸质材料一式两份报送地址：河北省科技厅行政服务中心(石家庄市东风东路159 号邮政编码：050021)。

联系电话：0311-85806198

河北科技大学有机化学范文第3篇

【热点摘要】

1.中国共产党第十八届中共委员会第四次全体会议在北京召开。全会听取和审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，这是我们党第一次在中央全会上专题研究依法治国问题。十八届四中全会指出，全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。目前，我国出台的现行有效法律已有240多部，中国特色社会主义法律体系更加完善。

2.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的新举措：将每年12月4日定为国家宪法日。建立宪法宣誓制度。把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程。

3.在2015年全国“两会”期间。代表和政协委员们紧紧围绕协调推进“四个全面”即全面建成小康社会(总目标)、全面深化改革(动力)、全面依法治国(重要保障)、全面从严治党(根本保证)积极建言献策，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”汇聚力量。

4.2015年的反腐力度空前。今年以来，中央坚持“老虎”“苍蝇”一起打，形成了对腐败的高压态势，周永康、徐才厚、令计划、郭伯雄等40位国家级和省部级以上高官被查处，副国家级以上官员4人。查处范围涉及党政军、人大、政协、国企、高校等多领域。 【命题聚焦】

一、依法治国

(一)列举，哪些，说明，表现(是什么类) 1.全面推进依法治国的基本要求是什么?核心是什么?依法治国的本质和根本目的是什么? (1)基本要求是：有法可依(前提)、有法必依(中心环节)、执法必严(关键)、违法必究(必要保障)。 (2)核心是依宪治国。

(3)依法治国的本质是：崇尚宪法与法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。 (4)根本目的：保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。

2.十八届四中全会首次将依法治国作为会议的主题说明了什么?(体现了教材的哪些观点) ①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。②中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。③发展中国特色社会主义民主必须同健全法制紧密结合，实行依法治国。④党和政府致力于维护社会公平正义。 3.依法治国的重要性及必要性。

(1)重要性：依法治国是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障;是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求，事关我们党执政兴国、党和国家长治久安，事关人民幸福安康。

(2)必要性：全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革，完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执政水平，必须全面推进依法治国。

4.全面推进依法治国的总目标：是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 5.实现这个总目标，必须坚持的原则有哪些?

①坚持中国共产党的领导。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。②坚持人民主体地位。人民是依法治国的主体和力量源泉，人民代表大会制度是保证人民当家作主的根本政治制度。③坚持法律面前人人平等。平等是社会主义法律的基本属性。④坚持依法治国和以德治国相结合。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。⑤坚持从中国实际出发。中国特色社会主义道路、理论体系、制度是全面推进依法治国的根本遵循。

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6.建设中国特色社会主义法制体系，必须坚持立法先行，发挥立法的引领和推动作用体现了教材中的哪些观点?(为什么坚持立法先行?) ①有法可依是依法治国的前提。②法律具有规范作用，制裁作用，同时法律更具有保护功能，即保护人民的合法权益。③公民的生活离不开法律，国家的治理离不开法律。

7.建设中国特色社会主义法制体系，要恪守以民为本，立法为民的理念表现了什么?

①中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益，其宗旨是全心全意为人民服务。②中国共产党立党为公，执政为民。③贯彻以人为本的科学发展观。④在我国，人民是国家的主人，是依法治国的主体和力量源泉。 8.对“立法为民”是立法工作的鲜明特点、永恒主题，这句话你是如何认识的?

①我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民。②法律是人民意志的充分体现，是维护公民合法权益和打击违法犯罪的有力武器。

9.十二届全国人大常委会通过一系列决定、决议，保证了重大改革的有序进行。这说明了什么?(重要立法项目被列入十二届全国人大常委会立法规划说明了什么?) ①法律是由国家制定或认可的，全国人大及其常委会拥有立法权。②我国坚持依法治国的基本方略。③人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 (二)原因，意义类

1.我国为什么要全面推进依法治国?

①是实现依法治国基本方略的体现和要求。②是建设和谐社会和实现国家长治久安的重要举措。③是实现执法、司法公正，保证人民当家作主的必然要求。

2.十八届四中全会全面推进依法治国(首次将依法治国作为主题)具有哪些重要的意义?

①有利于落实依法治国基本方略，实现国家的长治久安。②有利于维护人民群众的根本利益，保证人民当家作主的地位。③有利于维护社会公平正义，构建社会主义和谐社会。④是反腐治权的治本之道。 3.为什么坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政?

①宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是最高的行为准则。②依宪治国是依法治国的核心。③宪法是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。 4.为什么各级政府要在法治轨道上开展工作?

依法行政是依法治国的重要环节。政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响宪法和法律的尊严、权威，直接关系依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。 5.在全面推进依法治国过程中，为什么必须弘扬社会主义法治精神?

①树立法治观念，是文明社会对公民最起码的素质要求，增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件。②只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地维护社会稳定，才能维护国家、集体利益和公民的合法权益。

(三)打算，做法，建议，启示，活动，措施类(办法类) 1.请你为全面推进依法治国提几点建议。

①国家(政府)：完善各项法律法规，加快建设法治政府，使国家各项工作依法进行。②执法机关：做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究，保证公正司法，提高司法公信力。③公民：树立法制观念，学法，懂法，守法，用法，依法规范自身行为;依法行使公民权利，自觉履行公民义务，勇于同破坏法治中国或社会主义法治国家建设的言行作斗争。

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2.为落实依法治国基本方略，我们应该如何做?

①生活在法治国家里，人人都要自觉弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治观念，学法尊法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。②关心国家大事，积极参与政治生活，依法行使建议权、监督权等政治权利。③依法行使公民权利，自觉履行公民义务，勇于同破坏法治中国或社会主义法治国家建设的言行作斗争。 3.为全面推进依法治国建设，我们青少年应该如何做?

①认真学习十八届四中全会有关依法治国的精神，增强法治意识，做到知法、懂法、守法、护法。②积极宣传全面推进依法治国的内容，以营造良好的法治环境。③依法维护自己的合法权益，积极维护法律的尊严和权威等。

二、宪法

(一)列举，哪些，说明，表现(是什么类) 1.宪法规定的内容有哪些?

①国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。②根本制度：社会主义制度。③根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。④根本问题：我国人民代表大会制度，国家的基本经济制度，公民的基本权利和义务，国家机关的组织与职权，国家标志等。 2.宪法具有怎样的地位(宪法在中国普通民众的生活中日益“激活”，体现了什么道理)? 宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，在我国法律体系中居于最高地位。 3.你认为宪法具有最高的法律地位表现在哪些方面?

①宪法是其他法律的立法基础和立法依据，普通法律是依据宪法制定的，是宪法的具体化，宪法为母法，普通法律为子法。②宪法与普通法律相比，具有最高的法律效力。③宪法是一切组织和个人的根本活动准则。④同普通法律相比，宪法制定和修改的程序更为严格。 4.谈谈你对宪法的基本认识。

①宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，在我国法律体系中居于首要地位。②宪法具有最高的法律效力，普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。③宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格。④宪法是一切国家机关、团体和组织以及全体公民的最高行为准则等。

5.2014年12月4日是我国首个国家宪法日，各地举办形式多样的活动，开展宪法宣传教育活动，这说明了什么? ①说明了国家重视宪法宣传和教育，使宪法和法律教育深入人心。②说明国家促进全民学习宪法法律知识，增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，全面推进依法治国。③深入开展宪法宣传教育，大力弘扬宪法精神，目的是为了牢固树立宪法权威，推动全面贯彻实施宪法。

6.十二届全国人大常委会决定将12月4日设立为国家宪法日体现了教材中的那些知识或观点?

①人民代表大会制度是我国的根本政治制度。②全国人民代表大会是我国最高权力机关，全国人大及其常委会行使立法权。③依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国的核心是依宪治国。④宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，在我国法律体系中居于首要地位。 (二)宪法的原因，意义类

1.为什么说宪法是国家的根本大法?

①从内容上看，宪法规定国家生活中的根本问题。②从效力上看，宪法具有最高的法律效力。③从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更为严格。

2.为什么教育部要将宪法知识纳入升学考试办法，进一步突出宪法教育在学校教育中的重要地位?

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①未成年人是祖国的未来，民族的希望，肩负着实现中华民族复兴的历史责任。②有利于增强青少年的法制意识，养成遵纪守法的好习惯，促进自身健康成长。③将广大青少年培养成为自觉维护宪法尊严，具有社会主义法制观念的社会主义建设者和接班人，是各级各类学校全面贯彻党的教育方针，实现立德树人的根本任务。 3.我国设立国家宪法日有何意义?(建立宪法宣誓制度的意义原因) ①有利于宣传我国的宪法知识，增强公民对宪法知识的了解和认识。②有利于维护宪法的权威。③有利于推进依法治国的进程，实施依宪治国。④有利于保障人民当家作主和巩固党的执政地位。 (三)宣传宪法的打算，做法，建议，启示，活动，措施类(办法类) 1.请你设计一条宣传宪法的标语，通过哪些活动形式宣传宪法。

标语：弘扬宪法精神，树立宪法权威。活动形式：观看法制宣传片;宪法知识讲座;图片展览;黑板报等。 2.在法治中国建设中，我们青少年应该如何积极维护宪法的权威和尊严?

积极参加各种法制宣传教育活动，认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。

三、反腐倡廉与监督权

(一)列举，哪些，说明，表现(是什么类) 1.法治反腐，这体现了教材中的哪些知识点?

①体现了实施依法治国基本方略，做到执法必严，违法必究。②法律对全体社会成员具有普遍的约束力，法律面前人人平等。③法律是由国家强制力保证实施的，违法犯罪必将受到法律制裁。④体现了中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，坚持立党为公、执政为民的理念。

2.中共中央决定对周永康严重违纪问题立案审查，这充分表明了什么?

①公民在法律面前一律平等，凡是违法行为都要受到法律的追究和制裁。②表明了中国共产党严肃党纪、反腐倡廉的决心。③表明我国正在大力实施依法治国的基本方略，有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。 (二)原因，意义类

1.对周永康严重违纪问题立案审查、坚持让反腐无“法外之地”，有何重要意义?

①有利于维护社会稳定，实现国家的长治久安。②有利于维护人民群众的根本利益，化解社会矛盾。③有利于加强社会主义精神文明建设，形成良好的社会文化氛围。④有利于维护社会公平正义，构建社会主义和谐社会。⑤有利于维护法律尊严，推进依法治国基本方略的进程。 2.为什么总书记十分坚决地强调要零容忍反腐败?

①有利于保持党的先进性和纯洁性。②有利于巩固党的执政基础和执政地位。③有利于解决群众反映强烈的突出问题。④有利于维护社会公平正义，构建和谐社会。⑤有利于督促党员干部廉洁从政，防止腐败。 3.总书记要求让权力在阳光下运行，有何重要意义?

①有利于保证人民赋予的权利始终用来为人民谋利益，这对于建设中国特色社会主义政治文明具有十分重要的意义。②有利于大力促进国家机关及其工作人员勤政、廉洁，使政府取信于民，国家长治久安。 4.把权力关进制度的笼子，有何重要的现实意义?(把反腐败纳入法治轨道有何意义?) ①有利于保持党的先进性和纯洁性。②有利于巩固党的执政基础和执政地位。③有利于解决群众反映强烈的突出问题，构建和谐社会。④有利于督促党员干部廉洁从政，防止腐败。

5.完善人民监督员制度，绝不允许法外开恩，绝不允许办关系案、人情案、金钱案。这样做的意义何在?

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①有利于人民有效行使作为国家主人的权利，尽到对国家的责任。②有利于发展社会主义民主政治，推进依法治国进程，建设法治政府和法治中国等。 6.中纪委开通官网设举报专区，有何意义?

①有利于维护公民的监督权，推进社会主义民主政治建设。②有利于加大反腐倡廉的力度，保持党的先进性和纯洁性。③有利于国家机关及其工作人员勤政廉洁，减少违法乱纪现象的发生。

7.“全面倾听民意，充分吸纳民智，力促民主立法，确保立出的法管用好用。”这样做，有什么重要意义? ①有利于宣传法律知识，弘扬法治精神，进一步提高全民法律意识和法律素质。②有利于体现法律是人民意志的体现这一本质要求，推进依法治国基本方略深入实施，建设社会主义法治国家。③有利于保障人民的知情权、表达权、参与权、监督权等政治权利，切实保障人民当家作主。 8.公民行使监督权的意义有哪些?

①(对国家)可以督促国家机关及其工作人员依法行政，公正执法，使政府取信于民，国家长治久安。②对社会：有利于促进依法治国，维护法律尊严，弘扬社会的公平和正义。③对个人来说，积极行使监督权是主人翁意识及责任感的表现。

9.十八届四中全会要求全面推进政务公开有什么意义?

①为公众监督政府提供了条件，有利于建设法治政府，阳光政府。②有利于借助公众力量防止腐败，抑制违规，提高效率。③有利于切实保障公民的知情权和监督权。 (三)打算，做法，建议，启示，活动，措施类(办法类) 1.全面推进政务公开，你有什么好的建议?

①加强统一领导，加大宣传力度，求真务实，突出重点。②细化任务，明确责任，强化落实，确保各项工作任务按要求落实到位。③准确发布权威信息，做好公众关切问题的回应工作。④加强培训和监督，不断提升政府工作人员做好政务公开的能力和水平。

2.各级贪污高官受到法律的严惩，这对我们有什么启示?

①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。违法必究是依法治国的重要保证。②依法治国要求执法部门要依法行政、严格执法。③法律对全体社会成员具有普遍约束力，法律面前，人人平等。④我们要做一个知法、懂法、守法的好公民。

3.应如何让公腐无“法外之地”?

①坚持依法治国基本方略，做到执法必严、违法必究。②健全监督机制，鼓励公民积极行使监督权。③加强法制教育，在全社会弘扬正能量。④加强道德修养，自觉遵纪守法、依法办事。⑤严惩腐败行为，净化社会环境。 4.近年来，特别是十八大以来，我国在反腐方面采取了哪些举措?(举例) ①国务院部署“三公经费”信息公开工作。②中央巡视组严查“四风”治理贪官。③限制公款吃喝，公款送礼，公车私用。

5.为使党员干部不能腐败，也不愿意去腐败，当前应该怎样做?

(1)国家：①坚持依法治国的基本方略，建立健全监督机制，做到执法必严、违法必究。②严惩腐败行为，净化社会环境。③加强法制教育，在全社会弘扬正能量。

(2)党员干部自身：①树立群众意识，发挥党员干部的模范带头作用，坚持立党为公、执政为民。②加强思想道德修养，自觉遵纪守法、依法办事。 (3)公民：积极行使监督权。

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6.为形成反腐机制，让领导干部不敢腐、不想腐，我们应该如何做?

①坚持依法治国基本方略，做到执法必严、违法必究。②健全监督机制，鼓励公民积极行使监督权。③加强法制教育，在全社会弘扬正能量。④加强道德修养，自觉遵纪守法、依法办事。 7.反腐倡廉，执政为民，你有哪些好的建议?

①国家要进一步建立健全教育、法制和监督防御体系、坚决查处各种违法违纪案件，坚决处理贪污腐败分子。各级政府真正做到依法行政。②媒体积极发挥新闻监督作用，加强法制宣传教育，引导全社会树立反腐败观念。③积极鼓励人民群众依法行使批评建议检举权。④加强思想道德建设，弘扬社会主义荣辱观，促进良好社会风气的形成。 8.作为中学生，你应怎样为腐败现象作出积极的贡献?

①努力学习法律知识，树立法制观念，自觉学法守法用法护法，依法维护国家利益，规范自身行为。②做法律的宣传者和践行者，学会依法行使批评建议权，监督各级地方政府依法行政，勇于和各种腐败现象作斗争。 9.(公民行使监督权的途径)全面倾听民意，充分吸纳民智，力促民主立法，确保立出的法管用好用。这一做法保障了公民的哪一权利?我们可以通过哪些途径来行使这一权利? (1)监督(批评、建议)权。

(2)①可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映。②可以采用书信、电子邮件、电话、走访以及网络等形式，向有关部门举报或反映。③可以通过电视、广播、报刊等新闻媒体进行监督;等等。(行使监督权的途径) 10.我们中学生应怎样行使监督权?

①从身边的小事做起，依法通过多种渠道，采取不同的形式行使监督权。②要在法律允许的范围内，以恰当的方式正确行使，不得捏造和歪曲事实。③应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况。 【新题预测】

一、选择题

1.2014年10月20日至23日，中共十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出( ) A.全面反腐

B.全面深化改革 C.全面推进依法治国 D.全面对外开放

2.中共十八届四中全会指出：面对新形势新任务，我们党要更好统筹国内国际两个大局，更好维护和运用我国发展的重要战略机遇期，更好统筹社会力量、平衡社会利益、调节社会关系、规范社会行为，使我国社会在深刻变革中既生机勃勃又井然有序，实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国和平发展的战略目标，必须更好发挥法治的( ) A.教育和预测作用 B.引领和规范作用 C.指引和教育作用 D.引领和强制作用

3.中共十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，全面推进依法治国，总目标是( ) A.建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 B.建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法制国家 C.建设中国特色社会主义法制体系，建设社会主义法制国家

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D.建设中国特色社会主义法制体系，建设社会主义法治国家

4.中共十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，社会主义市场经济本质上是( ) A.计划经济 B.竞争经济 C.法治经济 D.泡沫经济

5.2014年11月1日，第十二届全国人大常务委员会第十一次会议通过决定，把12月4日设立为( ) A.国家宪法日

B.中国人民抗日战争胜利纪念日 C.烈士纪念日

D.南京大屠杀死难者国家公祭日

6.中共十八届四中全会强调，坚持依法治国首先要坚持( ) A.司法公正 B.司法独立 C.建立法治政府 D.依宪治国

7.中共十八届四中全会提出，法律的权威源自( ) A.人民的内心拥护和真诚信仰 B.科学立法 C.依宪执政 D.司法公正

8.中共十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，全面推进依法治国，必须贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以________为指导，深入贯彻总书记系列重要讲话精神( ) ①马克思列宁主义 ②毛泽东思想 ③邓小平理论 ④“三个代表”重要思想、科学发展观 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①④

9.十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，实现这个总目标，必须坚持( ) ①中国共产党的领导 ②坚持人民主体地位 ③坚持法律面前人人平等 ④坚持依法治国和以德治国相结合 ⑤坚持从中国实际出发 A.①②③④ B.①③④⑤ C.①②③④⑤ D.①③④

10.建设法治中国，每个公民不能袖手旁观。公民不仅是法治中国前行的受益者，更应该是参与者和推动者。对此，我们每个公民应该( ) ①积极宣传法律 ②知法懂法 ③信法守法

7

④敢于用法律维护自身合法权益 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④

二、非选择题

11.材料一 2014年11月20-23日，中国共产党十八届四中全会在北京召开。会议审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。中央全会以“依法治国”为主题，在中国共产党93年的历史上尚属首次。

材料二 2015年6月11日，天津市一中院依法对周永康受贿、滥用职权、故意泄露国家秘密案进行了一审宣判，认定周永康犯受贿罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并没收个人财产;犯滥用职权罪，判刑7年;犯故意泄露国家秘密罪，判刑4年。三罪并罚，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并没收个人财产。周永康当庭表示，服从法庭判决，不上诉。

(1)运用所学知识说明，中央为何作出全面推进依法治国的决定?

(2)材料二体现了依法治国的哪些原则和要求?

12.材料一 “全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执政水平，必须全面推进依法治国。” 《中共中央关于全面推进依法 治国若干重大问题的决定》

材料二 习近平在庆祝全国人民代表大会成立60周年大会上强调：“要拓宽人民监督权力的渠道，公民对于任何国家机关和国家工作人员有提出批评和建议的权利，对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。”

联系上述材料，运用《思想品德》有关知识回答下列问题： (1)依法治国的基本要求是什么?

(2)为什么要拓宽人民监督权力的渠道?

8

(3)在现实生活中，你将通过哪些渠道行使监督权?

13.【法治中国 国泰民安】

中共十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。某校九(2)班学生掀起了学习、贯彻《决定》的热潮。甲学生认为：“法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施”;乙学生认为：设立“国家宪法日”十分必要，具有重要意义;丙学生认为：我们应该“遇事找法、解决问题靠法”;更多的学生认为：我们要以自己的行动，让“法治中国的理想走进现实”。 请回答：

(1)实现全面推进依法治国的总目标，必须坚持哪些原则?

(2)我国为什么要设立“国家宪法日”?

(3)怎样才能维护和增强“法律的生命力和权威”?

(4)让“法治中国的理想走进现实”，你打算作出怎样的贡献?

14.【学法守法，与法同行】

9

前不久在各大网站上疯传一段视频：一个男司机因为一个女司机开车连续变道行为，开车将女司机逼停，下车后对女司机进行了暴力殴打，致女司机重伤，男司机被民众挡获，现已被公安机关刑事拘留。事件发生后，网民对男女司机的行为进行了持续的议论，谴责男司机暴行的舆论铺天盖地，批评女司机交通行为的声音也不绝于耳。“路怒族”一时成为网络热词。

请你结合教材相关法律知识，回答下列问题： (1)你如何看待上述材料中两位司机的行为?

(2)在国家“全面实施依法治国”的今天，作为一名现代法治社会中的公民，怎样才能做到用法律规范自己的行为?

河北科技大学有机化学范文第4篇

截止到2018年，河北省科技型中小企业总数达5.5万家，年均增长速度32%，较上年新增1.34万家，呈较快增长态势。我省科技型中小企业相对集聚，在石家庄、保定、唐山、廊坊等地区都建立了相应的科技园区，在政策优惠支持下，呈现了区域集中的集群化发展趋势;在技术领域上的数量分布情况看，河北省的科技型中小企业主要从事光机电一体化、新材料、农业新产品等领域，目前电子信息、资源环境提升、新能源、高新技术服务等领域呈现增长较快趋势。

（一）科技型中小企业具备很强的自主研发和创新能力

给科技型中小企业带了良好的发展前景与机遇。但是其缺乏足够的资本支撑，规模比一般企业小，面临的风险高，想要在市场中生存下去且占据一席之地，只有依靠科学技术的不断进步。

（二）科技型中小企业经营高收益与高风险并存

科技型中小企业的前期成本很高，尤其是在前期投入到研发中的支出，每一项科学技术都面临着失败的风险，即使研发成功也要经过不断的改良升级。新技术投入到市场后也要接受市场的检验，同时还面临快速被超越的可能，这都使企业面临巨大的成本收回风险;但如果新技术得到了市场的欢迎，产生了较大的市场需求，就能为企业带来巨大的收益。

（三）科技型中小企业的无形资产在企业资产中占有很高比重

科技型中小企业大多规模小，固定资产和有形资产数量少，其资产主要体现在研发的技术和申请获得的专利上。这些无形资产受到的影响因素多，不易流动和变现，而知识产权抵押收到诸多限制，都造成科技型中小企业获得贷款的困难。

二、河北省科技型中小企业的融资现状

（一）科技型中小企业资金来源单一

河北省科技型中小企业缺乏多元化的融资渠道，在出现资金需求时往往最先从企业的内部进行融资，通过股东增加资本来解决资金短缺的问题。对于外源融资而言，科技型中小企业最主要的融资方式是银行贷款和政府的财政资金。近年来，政府对发展科技型中小企业提供了大量的政策和资金支持。但是政府财政资金支持对科技型企业往往有一定的规模要求，并非所有的科技型中小企业都能够获得财政资金的支持，往往是那些规模较大，成长性较强、具有一定经营基础的企业更容易获得政府财政资金的青睐。银行贷款也是科技型中小企业的重要融资渠道，但是由于银行为了规避风险通常贷款期限较短，并且往往要求企业提供相应的抵押产品。但这就与科技型中小企业生产经营融资期限较长、生产经营轻资产、高风险的特点产生了矛盾，最终造成银行贷款不能满足于科技型中小企业的融资需求。另外银行对于风险较高的科技型中小企业贷款往往有要求较高的利率，使得企业不得不被动承担较高的融资成本，加大的企业的生产经营负担。相对于银行贷款和政府财政资金支持外，科技型中小企业还可以通过发行股票、债券、吸引风险投资、私募等方式融资，但是受到资本市场发展限制，目前河北省科技型中小企业通过资本融资比例较低，到2018年底河北省仅有243家科技型企业在新三板市场上市，仅占全部科技型中小企业0.4%。因此，融资渠道狭窄是科技型中小企业融资受限的重要因素。

（二）科技型中小企业融资风险较高

对于科技型中小企业而言由于其要扩大经营规模，保持稳健平稳发展往往需要较多的资金支持其发展。一方面，科技型中小企业的资产特点和银行的贷款要求存在矛盾。由于科技型中小企业成立时间一般不长，由于其生产经营性质，在生产经营上存在较高风险，前期需要较高的研发经费投入。但由于其自身生产经营特点，往往不能按照银行要求提供有形的资产来获取抵押或质押贷款。另一方面，在贷款偿还周期方面科技型中小企业的资金需求和银行的贷款提供存在矛盾。由于企业的资金需求使用周期较长，存在较多不确定风险，而金融机构通常出处于规避风险角度考虑更愿意提供短期贷款，故使其难以获得充裕的外源性资金支持，时常面临资金匮乏的窘境。

三、对提升河北省科技型中小企业融资渠道的建议

（一）加强科技型中小企业的经营管理能力，降低融资风险

当前很多科技型中小企业受其规模和经营管理理念的限制内部的管理机制不够健全，存在重视经营，轻视管理的问题。企业没有建立健全的财务制度，企业信息制度披露存在不及时、不准确、不充分等问题，金融机构不能通过企业公开信息对其进行明确评价，往往是制约其获得资金支持的重要因素。因此科技型中小企业为了实现其长远发展的目标，更多的获取外源性融资，首先就要从加强自身管理做起，提升自身素质，建立良好的企业形象。从自身的基础管理工作和业务经营活动进行规范，特别是日常的研发、销售行为进行规范，提高财务管理水平，建立完善的会计财务制度。加强财务管理是影响企业是否获得融资的重要因素。在经营上要加强风险管控措施，加强在企业项目融资过程中的风险识别能力，不要盲目追求当前利益，而要重视企业长远发展，对投资项目进行合理评估。通过提升企业自身经营管理能力，降低融资风险，从根本上提升获得资金的可能性。

（二）创新融资方式，拓宽融资渠道

积极探索为科技型中小企业拓宽融资渠道，建立专门的系列化、配套化的融资方式。第一，将银行贷款、政府资金支持相结合，建立二者结合互补的持续化、配套化的资金支持体系。第二，发展多层次资本市场。目前河北省科技型中小企业通过股权、债券等方式融资的规模极小。通过健全多层次资本市场，为企业提供相关金融、财务的培训，引导其通过新三板市场、私募股权等其他方式融资，拓宽其资金来源;第三，建立供应链金融融资模式，通过发挥核心企业优势，联系上下游企业，降低信息不对称风险，为科技型中小企业提供获取资金的更多渠道。

（三）建立专门的科技金融服务机构

各金融机构为了更好地为科技性企业提供金融服务，提高融资效率、控制融资风险，应设立专业的内部机构。金融机构内部应建立针对科技型中小企业融资服务的专业化团队，团队熟悉科技型中小企业的经营特点，向企业提供建议，为企业进行资产估值，针对不同经营领域的企业提供更专业的金融服务。对于科技型中小企业的借贷绩效考核要与大企业区分开来，建立一套专门的科技型中小企业信贷风险评估考核机制，对于信用评价较高的企业加快贷款审批效率、增加贷款使用时间，从而更适用于科技型中小企业的融资需求。对于金融机构内设的专门科技金融服务机构，要加大对的人员管理机制和绩效奖励机制，激发营销人员和风险管理人员的积极性，建设一支专业化，高水平的科技金融信贷服务队伍，才能进一步拓展科技型中小企业市场，实现长期发展的战略目标

（四）优化金融服务环境

为了促进科技型中小企业发展，应建立更为良好的企业营商环境。从政策支持、资金辅助、技术引导等方面为科技型中小企业发展提供支持和保障。首先要建立适用于不同层次、不同发展阶段和不同发展规模的政策辅助措施，从企业注册、税收优惠等方面给予政策上的扶持和优惠。第二，加大对科技型中小企业的财政资金支持力度。建立专项资金用于支持科技型中小企业融资，由各级政府按比例投入资金。建立财政资金支持评价标准，对处于不同发展阶段的中小企业给予直接的资金奖励或提供无偿、低息的贷款以帮助企业更好地发展;第三，发挥地方政府的主导作用，建立政府、科研院所、金融机构等多部门多行业协同合作的科技型中小企业支持引导体系。一方面可以为科技型中小企业解决在生产过程中的技术难题，降低其经营风险;另一方面可以加强对其财务管理、市场营销方面的培训，使其不断提升信用意识和管理水平。以政府为桥梁，加强企业和金融机构的沟通，可以使金融机构更全面的了解企业经营情况，控制信用风险，最终有助于科技型中小企业更多的获得金融机构的资金支持。

摘要：科技型中小企业作为科技创新的主体, 为河北省实现产业结构调整、创新发展, 提升经济发展质量和效益提供重要保障。近些年河北省出台了一系列政策措施大力发展科技型中小企业, 使得科技型中小企业从数量和规模上都得到了快速发展, 已成为支持河北省地方经济发展的重要成员。由于科技型中小企业自身经营风险较高, 存在信息不对称等问题, 所以融资困境一直是制约其发展的重要因素。如何解决科技型中小企业融资困境, 拓宽科技型中小企业融资渠道, 对发展科技型中小企业有着重要意义。

关键词：科技型中小企业,融资模式,融资创新

参考文献

[1] 刘兢轶, 杨梅.河北省科技型中小企业融资模式研究基于金融成长周期理论[J].金融理论探索, 2017 (01) :76-80.

[2] 宋华, 陈思洁.供应链整合、创新能力与科技型中小企业融资绩效的关系研究[J].管理学报, 2019, 16 (03) :379-388.

河北科技大学有机化学范文第5篇

( A)

A 学校对学生的处分，严格按有关程序进行，应当做到证据充分、依据明确、定性准确、处分适当

B 学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起3个工作日内，提出申诉

C 学生对处分决定有异议的，可以向学校学生处，提出书面申诉

D 屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的，应予严重警告

2、下列关于旷考描述错误的是： ( D ) A 擅自缺考或请假未准而不参加考试视为旷考

B 旷考学生该课成绩以零分记，成绩单中注明旷考字样

C 不允许参加补考，只能再次选课修读

D 学校对旷考学生给予记过纪律处分

4、下列关于辅修专业和辅修学位说法正确的是

3、关于考场规则下列描述正确的是 ( ABCD )

A 考生必须携带考试证进入考场，并将证件放在桌子右上角备查。未携带考试证者不得参加考试。

B 考生进入考场后应关闭所有通讯工具

C 考生应按指定的顺序就座，对于不服从安排的考生，监考教师可以不发其试卷;对无理取闹、违纪的考生，监考和巡视人员有权视情节轻重当场作出处理，直至取消考试资格。情节严重者给予纪律处分

D 对实行闭卷考试的考场，书籍、资料和其它非考试所允许物品应按监考教师指定位置集中放置。

4、下列关于辅修专业和辅修学位说法正确的是 ( ABCD )

A 学生根据辅修计划自主选择课程，应修读理论课程的总学分数不低于35学分，医学类不低于60学分

B 辅修专业与主修专业相同的课程，学生要改选其它课程

C 辅修课程的考核原则上不单独命题，随所选课程的考核同时进行

D 选课后不交纳学费者不得参加相关课程的教学环节

5、关于考试纪律下列描述正确的是

(A )

A 学生必须严格遵守学校的考试纪律，考试违纪或作弊者，该课程考试成绩无效，不允许参加补考，只能再次选课修读

B 学生必须严格遵守学校的考试纪律，考试违纪或作弊者，该课程考试成绩按不及格处理

C 学生必须严格遵守学校的考试纪律，考试违纪或作弊者，该课程考试成绩按不及格处理，可以参加补考

D 学生必须严格遵守学校的考试纪律，考试违纪或作弊者，该课程考试成绩无效，不允许参加补考，也不允许重修

6、学生申请辅修的时间是

(B ) A 第一学年秋季学期

B 第一学年春季学期

C 第二学年秋季学期

D 第二学年春季学期

7、下列描述正确的是

( D )

A 学生经注册、学习并参加课程的考核，考核成绩合格即可获得相应的学时

B 学生经注册、学习并参加课程的考核，考核成绩合格即可获得相应的奖金 C 学生经注册、学习并参加课程的考核，考核成绩合格即可获得相应的等级

D 学生经注册、学习并参加课程的考核，考核成绩合格即可获得相应的学分

8、下列描述不正确的是

( C)

A 休学期满后两周内，未提出复学申请，应予退学

B 休学期已满申请复学经复查不合格，应予退学

C 学生申请转专业，未被批准者，应予退学

D 退学警示，达三次，应予退学

9、有下列情况中允许转专业的是

(C ) A 新生入学未满一学期的或达到毕业年级

B 由低学历层次转为高学历层次的

C 学生确有专长，转专业更能发挥其特长的

D 招生时确定为定向、委托培养的

10、关于学生注册描述错误的是

(A )

A 在每学期开学的前两周内，持学生证和财务部门缴费收据到教务处报到注册

B 注册取得学籍后享有在校生的权利

C 不能如期注册者，应当履行暂缓注册手续

D 未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。

11、关于自修正确的说法是

(ABC )

A 政治课、德育课、体育课和实习、设计等实践性课程可以申请自修

B 学习成绩较好(平均学分绩点在3.3及以上)、自学能力较强的学生，经学生所在学院审核报教务处批准可以自修

C 自修课程可以不随班听课，但必须完成教师规定的作业、实验和平时测验，并参加期末考试

D 因身体原因不能上体育课的学生,可免修

12、关于保留学资格描述正确的是

(D )

A 对患有疾病的新生，经学校指定的三级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格

B 保留入学资格的学生，由所在学院教学办公室发给《保留入学资格证明》

C 学生在接到《保留入学资格证明》通知后，应当在3日内办完手续离校

D 保留入学资格的学生不具有学籍

13、关于考勤下列描述正确的是

(C ) A 课堂教学和实习的考勤由班干部负责

B 其他活动的考勤由学生会负责

C 考勤情况由学院统计汇总通报，并及时报送学生处、教务处备案

D 对于缺勤累计达有关处理规定者，学院应当在一周内提出意见，按规定程序处理

14、五级记分制成绩与绩点的对应关系

(AC ) A 成绩“不及格”对应绩点0 B 成绩“中”对应绩点1.3 C 成绩“良”对应绩点3 D 成绩“8084”对应绩点4

15、学生对申诉复查决定有异议的，在接到学校申诉复查决定书之日起几个工作日可以向河北省教育厅行政主管部门提出书 面申诉

( D) A 5 B 7 C 10 D 15

16、对于旷课学生下列说法正确的是

( ABCD) A 一天按5学时计算，节假日除外

B 旷课1019学时，给予警告处分、旷课2029学时，给予严重警告处分

C 旷课3039学时，给予记过处分

D 旷课4049学时，给予留校察看处分、旷课50学时以上，作退学处理

17、下列描述，符合休学条件的是

( C )

A 因病经学校指定医院诊断，须停课治疗、休养占一学期二分之一以上者

B 因病经学校指定医院诊断，须停课治疗、休养占一学期三分之二以上者

C 根据考勤情况，一学期内请病假、事假缺课累计超过本学期三分之一以上者

D 根据考勤情况，一学期内请病假、事假缺课累计超过本学期二分之一以上者

18、有下列情况中不允许转专业的是

( D )

A 学生入学后发现某种疾病或生理缺陷，经学校指定医院诊断证明不能在原专业学习，但尚能在本校其他专业学习的

B 经学校认可，学生确有某种特殊困难，不转专业无法继续学习的

C 根据社会对人才需求情况的发展变化，经学生同意，必要时学校可以适当调整部分学生的专业

D 新生入学未满一学期的或达到毕业年级的

19、下列各项不属于学生在校期间依法履行的义务 (B )

A 遵守宪法、法律、法规;遵守学校管理制度

B 参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动

C 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯

D 努力学习，完成规定学业

20、关于新生入学复查描述正确的是

( C)

A 新生入学复查不合格者，由学生所在学院教学办取消入学资格

B 新生入学凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，一律退学处理

C 新生入学凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，且情节恶劣的，应当提请教育行政部门、纪检、监察和司法部门予以查究

D 新生入学凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，且情节恶劣的，只需上报教务处，由学生所在学院教学办作退学处理

21、学生有下述哪种情况，不得参加有关课程的考核 (ABCD )

A 一学期无故缺课学时达三分之一者

B 一学期缺交作业达三分之一者

C 一学期内缺交实验报告达三分之一

D 实验成绩不及格者

22、纪律处分的种类分为

(ABCD ) A 警告、严重警告

B 记过

C 留校察看

D 开除学籍

23、下列哪几项不符合我校转专业条件： ( AC)

A 由低学历层次转为高学历层次的

B 学生确有专长，转专业更能发挥其特长的

C 招生时确定为定向、委托培养的

D 确有某种特殊困难，不转专业无法继续学习的

24、有下列哪些情况的学生，可以认定为考试违纪 ( ABCD ) A 未在指定的座位参加考试

B 在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或手势

C 在考场或教育考试机构禁止的范围内，喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为

D 用规定以外的笔或者纸答题，在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息;

25、下列关于学生请假描述正确的是

( B )

A 学生在校学习期间请假，病假应当有校医院请假证明书

B 学生请假三日以内由教学办公室和学生工作办公室同时审批

C 学生请假三日以上两周以内由教务处领导审批

D 两周以上由教务处主管领导和学生处主管领导同时审批

26、学生在校期间依法履行下列哪些义务：

(ABD ) A 遵守宪法、法律、法规

B 遵守学校管理制度

C 努力学习，完成规定学业，获得相应的学历证书、学位证书

D 按规定缴纳学费及有关费用

27、下列不符合休学办理程序的是 (C )

A 学生申请休学，应当由本人填写《河北联合大学休学申请表》，因病休学的需附相关医疗单位证明，经校医院签署同意意见

B 经所在学院签署同意意见后，报教务处批准，发给休学证明

C 一年休学期满仍不能复学，本人必须提出申请并附证明，经所在学院签署同意意见后，报教务处批准，可继续休学半年

D 一年休学期满仍不能复学，本人必须提出申请并附证明，经所在学院签署同意意见后，报教务处批准，可继续休学一年

28、下列对新生入学描述正确的是 (C )

A 新生入学后，学校按照国家招生规定对其进行复查，复查合格者予以注册，取得学籍

B 新生入学后，学校在一个月内按照国家招生规定对其进行复查，复查合格者予以注册，取得学籍

C 新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查，复查合格者予以注册，取得学籍

D 新生入学后，学校在两个月内按照国家招生规定对其进行复查，复查合格者予以注册，取得学籍

29、下列描述正确的是 (C )

A 缓考不允许参加补考，只能再次选课修读

B 旷考不允许参加补考，给予记过纪律处分

C 补考不及格可以申请再次选课修读

D 再次选课修读不及格允许参加补考

30、纪律处分的种类分为：

(ABCD ) A 警告

B 严重警告

C 记过

D D留校察看

31、下列关于学生退学描述不正确的是

(C )

A 符合退学条件的学生，由所在学院提出报告并附有关材料，由教学副院长签署同意意见，经教务处审核，报校长会议研究批准

B 由学校出具退学决定书并送交本人或直系亲属，无法送交的在校内或河北联合大学校园网上公告，公告之日起十日，即视为送交

C 学生如对退学处理有异议，可以向学校学生处提出书面申诉

D 退学，不是对学生的一种处分

32、学生思想品德的考核、鉴定，要以《高等学校学生行为准则》为主要依据，采纳哪些方面意见 ( AB) A 个人小结

B 师生民主评议

C 班主任评语

D 团委评定

33、下列符合转专业办理程序的是 ( B) A 学生转专业的手续，在每学期初集中办理

B 学生转专业的手续，在每学期末集中办理

C 由学生报所在学院审核，并经转专业学院批准 D 由学生报转专业学院审核，并经教务处批准

34、本科学生学籍管理规定依据( BD

)以及其它相关法律、法规，并结合我校实际情况，特制定本规定

A 中华人民共和国宪法

B 中华人民共和国高等教育法

C 中华人民共和国刑法

D 普通高等学校学生管理规定

35、下列符合退学办理程序的是

( B)

A 退学学生应当在退学通知送交之日起7个工作日内办理退学手续离校

B 退学学生其档案、户口退回其家庭户籍所在地

C 退学学生办理完退学手续后，学校公告十日后，必须离校

D 退学学生，可向所在学院申请肄业证书

36、对于违反考场纪律、考试作弊者，给予处分说法正确的是 ( ABCD )

A 由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊者，可以给予开除学籍处分

B 其他被认定为考试作弊者，视情节轻重，给予记过或者留校察看处分

C 被认定为考试违纪者，视情节轻重，给予警告或者严重警告处分

D 其他严重作弊行为者可以给予开除学籍处分

37、下列哪种情况不允许办理入学

( AB) A 因病休学，医院复查不合格者

B 入学期间违法犯罪者

C 身体状况一般，但可正常学习的

D 家庭贫困，无法正常缴纳学费者

38、申诉受理的条件是：

(ABCD ) A 申诉方认为学校原决定适用规定错误的

B 申诉方认为学校原决定程序不符合规定的

C 申诉方提出学校原决定依据的事实不清或者有新的证据证明与事实不符的。

D 有证据证明做出决定的部门或者个人有违反有关规定行为的。

39、下列描述错误的是

( A )

A 学生请病假、事假，经批准后，学生持准假证明到辅导员处请假

B 学生需续假的，应当及时办理续假手续，手续与请假相同

C 请假期满后学生本人应当及时销假

D 不销假或逾期不归者均以旷课论

40、下列关于学生注册描述错误的是： (B )

A 家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册

B 因故不能按时报到注册者，须事先向教务处提出书面请假报告，经教务处批准后方为有效，事假不得超过两周。

C 无故不到或事先不请假者，按旷课论

D 超过两周不报到者，按自动退学处理

41、下列描述不正确的是

( D)

A 凡申请提前毕业的本科学生，应提前修读相应课程并在毕业前一学年秋季学期提出提前毕业申请，经学院审核报送教务处审批

B 在达到基本学制年限后,本科生未完成专业教学计划规定学分的可以申请延长学习期限，学习期限最多延长两年

C 如不申请延长学习期限按结业处理

D 累计学满一年以上退学的学生，学校予以颁发结业证书

42、下列对休学期限描述正确的是

( A ) A 休学一般以一年为期，累计不得超过两年

B 休学一般以一年为期，累计不得超过三年

C 休学一般以一年为期，累计不得超过四年

D 休学一般以一年为期，累计不得超过五年

43、下列对休学描述错误的是 ( D) A 休学的学生应当离校

B 学校保留休学学生学籍

C 休学学生户口不迁出学校

D 学生休学期间应当享受在校学生的待遇

44、表扬和奖励的方式有哪些：

(ABCD ) A 口头表扬

B 通报表扬

C 颁发奖状、证明书、奖章、奖品

D 不同等级的奖学金

45、关于退学正确的说法：

(ABCD )

A A. 学制年限内，一学期正常考试取得总学分低于8学分;或每学年的秋季学期(补考结束后)必修课累计不及格门次达到6门的学生。第一次向学生提出退学警示，第二次随下一年级试读，试读期限一年，第三次予以退学。

B 学制年限内，休学期满后两周内，未提出复学申请或休学期已满申请复学经复查不合格;

C 经学校指定医院诊断，患有疾病或意外伤残无法继续在校学习

D 未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动

46、学生在校期间依法享有下列哪些权利：

(ABCD )

A 参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源

B 参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动

C 申请奖学金、助学金及助学贷款

D 在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价

47、转专业的申请时间是

( B) A 第一学年秋季学期

B 第一学年春季学期 C 第二学年秋季学期

D 第二学年春季学期

48、学生选课一般分为哪几个阶段：补或退选(简称补退选) ( ABC ) A 预选

B 正选

C 补或退选

D 重选

49、下列关于体育课描述正确的是：

( B ) A 体育课是选修课

B 因身体原因不能上体育课的学生，需有经学校指定医院的证明

C 报学生所在学院同意，可免于跟班上课

D 体育课成绩是以课外锻炼活动进行综合评定

50、学生申请辅修要求第一学年秋季学期必修课程平均学分绩点是 (D ) A 3.0 B 3.3 C 2.0

D 2.0以上

51、学生申诉处理委员会办公室设在哪个部门

( C ) A 教务处

B 学生处

C 校法制工作办公室

D 宣传部

52、对于学生因故不能参加课程考核的，解决办法有 ( AB )

A 应当由本人事先申请缓考，经所在学院审查并报教务处批准后方可缓考

B 缓考课程的考试一般随补考进行并按正式考核标准评定成绩

C 擅自缺考或请假未准而不参加考试视为旷考。

D 旷考学生该课成绩以零分记，成绩单中注明旷考字样,允许参加补考

53、下列哪几项是正确描述平均学分绩点的：

(D ) A 平均学分绩点就是总成绩的平均分

B 平均学分绩点是每学期期末成绩的平均分

C 平均学分绩点是衡量学生学习的重要指标

D 平均学分绩点可作为衡量学生学习质量的重要指标

54、下列关于缓考描述错误的是

( C )

A 学生因故不能参加课程考核，应当由本人事先申请缓考

B 经所在学院审查并报教务处批准后方可缓考。

C 缓考课程的考试一般随重修考试进行，并按正式考核标准评定成绩

D .缓考课程的考试一般随补考进行，并按正式考核标准评定成绩

55、下列对退学描述正确的有哪些： ( D) A 退学是对学生的一种处分

B 未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动，必须退学

C 开学后两周内未注册而又无正当事由，允许退学

D 经学校指定医院诊断，患有疾病或意外伤残无法继续在校学习，应予退学

56、下列对学分描述正确的是

(B ) A 学分就是学生的成绩

B 学分是用以计算学生学习量的单位

C 成绩根据学分来确定

D 学分与学时之间没有必然联系

57、关于转专业下列描述正确的有

(ABCD )

A 工业设计(文)、艺术设计、绘画和动画专业之间可互转，严禁转入其它专业，其它专业也不能转入

B 其他专业原则上在本学科门类内专业间互转，不可跨学科门类互转

C 对于确有专长，经转入学院审核同意，也可以参加转专业考试

D 在校期间无考试违纪作弊纪录及任何纪律处分

58、下列描述错误的是 (B )

A 由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的，应予开除学籍

B 违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的，应予退学

C 剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重的，应予开除学籍

D 退学警示，达三次，应予退学

59、下列关于退学警示描述正确的是

(D )

A 学制年限内，一学期正常考试取得总学分低于10学分

B 每学年的秋季学期(补考结束后)必修课累计不及格门次达到8门的学生

C 第一次向学生提出退学警示，第二次休学降级，第三次予以退学

D 退学警示形式分别累计次数

60、下列关于学生申请延长学习期限描述正确的是 ( A ) A 学生申请延长学习期限最多延长两年

B 办理过休复学的学生，不允许申请延长学习期限

C 不申请延长学习期限按肄业处理

D 学生本人填写延长学习期限申请表，所在学院同意后，学生可延长学习期限

61、下列对休学描述正确的有哪些：

(AB ) A 学生可以申请休学

B 休学一般以一年为期，累计不得超过两年

C 根据考勤情况，一年内请病假、事假缺课累计超过半年以上者 D 因病经学校指定医院诊断，须停课治疗、休养，应当休学

62、有下列哪些情况的学生，可以认定为考试作弊 ( ABCD )

A 携带与考试科目相关的文字材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试

B 在考试过程中使用通讯设备

C 在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息

D 评卷过程中发现同一科目同一考场有两份以上(含两份)答卷答案雷同

6

3、学生对学校处理决定有异议的应该接到学校处分决定书之日起几个工作日内向学校申诉处理委员会提出 申诉 ( A) A 5 B 7 C 10 D 15

64、关于学生注册下列哪些说法是正确的

( ABCD)

A 学生应当按学校规定缴纳学费及其它相关费用，每学期开学前两周持学生证和财务部门交费收据到所在学院教学办公室报到注册

B 不能如期注册者，应当履行暂缓注册手续。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册

C 家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册

D 因故不能按时报到者，须事先向学院提出书面请假报告，经学院院长批准后方为有效，事假不得超过两周。无故不到或事先不请假者，按旷课论，超过两周不报到者，按自动退学处理

65、授予学士学位对学生平均学分绩点的要求是

(C ) A 2.2 B 3.0

C 2.0及以上

D 3.3

66、下列那些说法是正确的

(ABCD )

A 违反宪法，反对四项基本原则，破坏安定团结、扰乱社会秩序的，可以给予开除学籍处分

B 被处以治安警告、治安罚款者，分别给予严重警告、记过处分;被处以治安拘留者，视情节轻重，给予记过或者留校察看处分

C 违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣的，可以给予开除学籍处分

D 触犯国家法律、构成刑事犯罪的，可以给予开除学籍处分

67、下列描述错误的有哪些： (BD )

A 学生在学校规定的修业年限内，修完专业教育教学计划规定内容，德、智、体达到毕业要求的，准予毕业

B 学生在学校规定的修业年限内,未完成专业教学计划规定内容，德、智、体未达到毕业要求的，必须退学

C 学生在学校规定的修业年限内,未完成专业教学计划规定内容，德、智、体未达到毕业要求的，可以申请结业

D 学生在学校规定的修业年限内,未完成专业教学计划规定内容，德、智、体未达到毕业要求的，可以申请无限期延长学习期限

68、对学生学业进行考核，考核方式主要有哪几种 (ABCD ) A 笔试(开卷、闭卷)

B 口试

C 论文、答辩

D 技能操作

69、关于课程考核成绩下列描述正确的是

( B)

A 课程考核成绩以及实习、实验成绩按照国际统一标准采用百分制

B 实习、实验和课程设计等教学环节考核可以采用优、良、中、及格和不及格五级记分制

C 实习、实验成绩采用百分制，课程设计考核采用优、良、中、及格和不及格五级记分制

D 优、良、中、及格和不及格五级记分制不适于课程考核成绩，实习、实验和课程设计等教学环节考核

70、下列不属于学生结业发给结业证书的是

(B )

A 修完基本学制4年或5年(专接本学生2年或3年)，未完成专业教学计划规定学分且未申请延长学习期限者

B 学生在学校规定的最长年限内，修完专业教学计划规定的内容，但未达到所在专业的毕业绩点要求的

C 毕业考核、毕业设计(论文)不合格且未申请延长学习期限者

D 达到所在专业毕业要求但受留校察看处分尚未解除的

71、学生学籍档案内容包括：

( A )

A 高考报名登记表、政审表、体检表及学籍表、操行评定、奖励或处分材料、成绩单、学生登记表、毕业生登记表等材料

B 高考报名登记表、政审表、体检表及学籍表、操行评定、奖励或处分材料、学生登记表、毕业生登记表等材料

C 高考报名登记表、政审表、体检表及学籍表、成绩单、学生登记表、毕业生登记表等材料

D 高考报名登记表、体检表及学籍表、操行评定、奖励或处分材料、成绩单、学生登记表、毕业生登记表等材料

72、学生请病假、事假，应当填写《河北联合大学学生请假申请表》。需续假的应当 (A ) A 及时办理续假手续，手续与请假相同

B 口头告知任课教师

C 班主任办理

D 班长代办

73、全日制在校本科生的考勤的规定正确的是

( D )

A 按时参加教育教学计划规定和学校统一组织的活动，遵守学校的作息时间

B 考勤只是学生处的工作 C 考勤只是教务处的工作

D 凡未请假或请假未准缺勤以及准假逾期不归者，均以旷课论

74、实习、实验和课程设计等教学环节考核可以采用 ( AB) A 优、良、中、及格和不及格五级记分制

B 百分制

C 通过与不通过

D 五分制

75、下列各项不属于学生在校期间依法享有的权利 ( D )

A 参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源

B 参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动

C 申请奖学金、助学金及助学贷款;

D 努力学习，完成规定学业

76、申诉期间，原处理决定应该：

( A ) A 继续执行

B 暂缓执行

C 停止执行

D 立即废止

77、下列关于学生请病假、事假描述正确的是

( A )

A 学生请假三日以内由教学办公室和学生工作办公室同时审批

B 学生请假三日以内由所在学院辅导员审批

C 学生请假三日以内由所在学院辅导员和任课教师审批

D 学生请假三日以内由教务处主管领导和学生处主管领导同时审批

78、不属于纪律处分的种类是 (D ) A 警告

B .记过

C 留校察看

D 退学

79、下列不属于退学条件的是

(D )

A 经学校指定医院诊断，患有疾病或意外伤残无法继续在校学习

B 未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动

C 开学后两周内未注册而又无正当事由

D 学生申请转专业，未被批准者

80、下列描述错误的是

( C)

A 因课程或毕业考核、毕业设计(论文)不及格结业的，结业半年后一年内由学生本人申请，按学校规定时间回校考试或重新答辩(重做)合格者，予以重新核发毕业证书，毕业时间按发证日期填写

B 因课程或毕业考核、毕业设计(论文)不及格结业的，结业半年后一年内由学生本人申请，按学校规定时间回校考试或重新答辩(重做)不合格、过期不回校考试者，做永久结业处理

C 因受留校察看处分未解除结业的，结业半年后一年内确有悔改表现的，由所在单位做出鉴定，经学校审查达到毕业要求的，可予以换发毕业证书，毕业时间按发证日期填写

D 符合学位授予条件者，授予相应学士学位证书;累计学满一年以上退学的学生，学校予以颁发肄业证书

81、关于学生在校学习期间请假正确的说法是：

( ABCD ) A 学生在校学习期间不能进行正常的学习活动应当书面请假

B 病假应当有学校指定医院证明

C 学生请假三日以内由教学办公室和学生工作办公室同时审批

D 两周以上由学院审核报送学生处批准

82、下列学分计算方法哪些是正确的：

( BC ) A 理论课、实验课教学15学时1学分

B 体育课教学16学时1学分

C 集中进行的生产实习、课程设计、毕业设计(论文)，原则上每周1.5学分

D 军事教育课(军事理论+集中训练)5学分

83、转专业的具体考核时间是

( C ) A 第一学年秋季学期

B 第一学年春季学期

C 第二学年秋季学期

D 第二学年春季学期

84、学生在校期间对学校做出的哪些处理可以提出申诉 ( ABCD ) A 取消入学资格

B 退学处理

C 违规、违纪处分

D 开除学籍

85、关于缓考下列描述正确的是

( ABCD )

A 学生因急病(一般慢性病不能作为缓考理由)或其他特殊原因不能参加课程考核者，可以申请缓考

B 申请人必须在考前办理缓考手续(考后办理无效)

C 缓考课程考试手续随补考考试手续一同办理

D 学生的缓考申请和医院诊断书须报教务处备案

86、学生有下列哪种情况不授予学士学位

(ABCD )

A 有明显反对四项基本原则的言论或行为，经说服教育仍坚持不改者

B 在校期间受过记过及以上处分者

C 未达到毕业条件者

D 必修课平均学分绩点未达到2.0者

87、学生可以通过哪种方式查询成绩

(ABCD ) A 自己教务系统

B 学院教学办公室

C 成绩单

D 开课学院教学办公室

88、课堂教学和实习的考勤由( AD )负责 A 任课教师

B 班主任

C 辅导员

D 教学院长

89、每学期辅修选课后交费的时间是

(C ) A 第一周周一

B 开学前

C 第三周周三

D 第一周周五

90、下列因病学生休学、复学描述正确的是

(A )

A 学生因病申请休学，需附相关医疗单位证明，经校医院签署同意意见

B 学生因病申请休学，需附三级甲等医院单位证明，经主治医生签署同意休学意见

C 因病休学学生申请复学时，应当经休学时开具医疗证明单位，同时开具健康诊断证明后，方可复学

D 因病休学学生复学期满，无健康诊断证明，持复学申请，也可复学

91、下列对复学描述错误的是

(B )

A 学生应当在休学期满后两周内提出书面复学申请

B 复学的学生原则上编入原就读专业同年级学习

C 因病休学学生申请复学时，应当经学校指定医院复查合格并由校医院开具健康诊断证明后，方可复学

D 休学期间如有严重违法乱纪行为者，取消复学资格

92、违反校规校纪，有下列哪种情形，且危害后果较轻的，可以从轻处分 ( ABC ) A 能主动承认错误，如实交代错误事实，确有悔改表现者

B 确系他人胁迫或者诱骗，并能主动揭发，认错态度较好者

C 其他可以从轻处分的情形

D 对违规违纪行为拒不承认者

93、有下列哪种情况的学生不允许转专业

(ABCD ) A 保留学籍或保留入学资格期间的学生

B 在休学期间的学生

C 招生时确定为委托培养、定向培养的学生不允许转专业

D 在校期间有考试违纪作弊纪录及纪律处分的学生

94、下列关于补考描述错误的是

(B ) A .学生课程正常考核不及格者，允许补考一次

B 补考及格后成绩以60分计

C 补考不及格可以申请再次选课修读

D 再次选课修读后成绩按实际成绩记载

95、对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格( C ) A 三个月

B 六个月

C 一年

D 任意

96、学生可以在那些方面的学习取得学分

(ABD ) A 必修课

B 选修课

C 学校组织的学生社团活动

D 实习、毕业设计(论文)等实践性教学环节

97、在读本科生辅修办法

( AB ) A 可以任意申请辅修专业

B 可以根据本人爱好选修辅修课程

C 辅修只是个人行为，只要进行选课缴费就可以参加

D D.申请辅修其他专业，符合条件的授予相应辅修证书和辅修学位证书

98、对于本科课程正常考核不及格者，有那些规定 (ABD ) A 允许补考一次,补考及格后成绩以实际成绩计

B 补考不及格可以申请再次选课修读，再次选课修读后成绩按实际成绩记载

C 选修课不及格必须重新修读

D 学生再次选课修读应按学校规定办理相应手续

99、下列关于开除学籍处分描述正确的有

(ABCD )

A 剽窃、抄袭他人研究成果者，视情节轻重，给予留校察看或者开除学籍处分

B 违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的，可以给予开除学籍处分

C 屡次违反学校规定，多次受到较重纪律处分，经教育不改的，可以给予开除学籍处分

D 由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他严重作弊行为者，可以给予开除学籍处分

100、休学学生的有关问题的正确说法是

( A )

A 休学的学生应当离校，学生休学期间不享受在校学生的待遇

B 休学学生应当在休学手续办理完毕后方可离校，学校保留其学籍

C 休学学生户口不迁出学校

D 休学同学可以根据自身情况随时返校

1、下列关于对学生的处分描述正确的是 ( A)

A 学校对学生的处分，严格按有关程序进行，应当做到证据充分、依据明确、定性准确、

1、下列关于对学生的处分描述正确的是

( A)

A 学校对学生的处分，严格按有关程序进行，应当做到证据充分、依据明确、定性准确、处分适当

B 学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起3个工作日内，提出申诉

C 学生对处分决定有异议的，可以向学校学生处，提出书面申诉

D 屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的，应予严重警告

2、下列关于旷考描述错误的是： ( D ) A 擅自缺考或请假未准而不参加考试视为旷考

B 旷考学生该课成绩以零分记，成绩单中注明旷考字样

C 不允许参加补考，只能再次选课修读

D 学校对旷考学生给予记过纪律处分

4、下列关于辅修专业和辅修学位说法正确的是

3、关于考场规则下列描述正确的是 ( ABCD )

A 考生必须携带考试证进入考场，并将证件放在桌子右上角备查。未携带考试证者不得参加考试。

B 考生进入考场后应关闭所有通讯工具

C 考生应按指定的顺序就座，对于不服从安排的考生，监考教师可以不发其试卷;对无理取闹、违纪的考生，监考和巡视人员有权视情节轻重当场作出处理，直至取消考试资格。情节严重者给予纪律处分

D 对实行闭卷考试的考场，书籍、资料和其它非考试所允许物品应按监考教师指定位置集中放置。

4、下列关于辅修专业和辅修学位说法正确的是 ( ABCD )

A 学生根据辅修计划自主选择课程，应修读理论课程的总学分数不低于35学分，医学类不低于60学分

B 辅修专业与主修专业相同的课程，学生要改选其它课程

C 辅修课程的考核原则上不单独命题，随所选课程的考核同时进行

D 选课后不交纳学费者不得参加相关课程的教学环节

5、关于考试纪律下列描述正确的是

(A )

A 学生必须严格遵守学校的考试纪律，考试违纪或作弊者，该课程考试成绩无效，不允许参加补考，只能再次选课修读

B 学生必须严格遵守学校的考试纪律，考试违纪或作弊者，该课程考试成绩按不及格处理

C 学生必须严格遵守学校的考试纪律，考试违纪或作弊者，该课程考试成绩按不及格处理，可以参加补考

D 学生必须严格遵守学校的考试纪律，考试违纪或作弊者，该课程考试成绩无效，不允许参加补考，也不允许重修

6、学生申请辅修的时间是

(B ) A 第一学年秋季学期

B 第一学年春季学期

C 第二学年秋季学期

D 第二学年春季学期

7、下列描述正确的是

( D ) A 学生经注册、学习并参加课程的考核，考核成绩合格即可获得相应的学时

B 学生经注册、学习并参加课程的考核，考核成绩合格即可获得相应的奖金

C 学生经注册、学习并参加课程的考核，考核成绩合格即可获得相应的等级

D 学生经注册、学习并参加课程的考核，考核成绩合格即可获得相应的学分

8、下列描述不正确的是

( C)

A 休学期满后两周内，未提出复学申请，应予退学

B 休学期已满申请复学经复查不合格，应予退学

C 学生申请转专业，未被批准者，应予退学

D 退学警示，达三次，应予退学

9、有下列情况中允许转专业的是

(C ) A 新生入学未满一学期的或达到毕业年级

B 由低学历层次转为高学历层次的

C 学生确有专长，转专业更能发挥其特长的

D 招生时确定为定向、委托培养的

10、关于学生注册描述错误的是

(A )

A 在每学期开学的前两周内，持学生证和财务部门缴费收据到教务处报到注册

B 注册取得学籍后享有在校生的权利

C 不能如期注册者，应当履行暂缓注册手续

D 未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。

11、关于自修正确的说法是

(ABC )

A 政治课、德育课、体育课和实习、设计等实践性课程可以申请自修

B 学习成绩较好(平均学分绩点在3.3及以上)、自学能力较强的学生，经学生所在学院审核报教务处批准可以自修

C 自修课程可以不随班听课，但必须完成教师规定的作业、实验和平时测验，并参加期末考试

D 因身体原因不能上体育课的学生,可免修

12、关于保留学资格描述正确的是

(D )

A 对患有疾病的新生，经学校指定的三级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格

B 保留入学资格的学生，由所在学院教学办公室发给《保留入学资格证明》

C 学生在接到《保留入学资格证明》通知后，应当在3日内办完手续离校

D 保留入学资格的学生不具有学籍

13、关于考勤下列描述正确的是

(C ) A 课堂教学和实习的考勤由班干部负责

B 其他活动的考勤由学生会负责

C 考勤情况由学院统计汇总通报，并及时报送学生处、教务处备案

D 对于缺勤累计达有关处理规定者，学院应当在一周内提出意见，按规定程序处理

14、五级记分制成绩与绩点的对应关系

(AC ) A 成绩“不及格”对应绩点0 B 成绩“中”对应绩点1.3 C 成绩“良”对应绩点3 D 成绩“8084”对应绩点4

15、学生对申诉复查决定有异议的，在接到学校申诉复查决定书之日起几个工作日可以向河北省教育厅行政主管部门提出书 面申诉

( D) A 5 B 7 C 10 D 15

16、对于旷课学生下列说法正确的是

( ABCD) A 一天按5学时计算，节假日除外

B 旷课1019学时，给予警告处分、旷课2029学时，给予严重警告处分

C 旷课3039学时，给予记过处分

D 旷课4049学时，给予留校察看处分、旷课50学时以上，作退学处理

17、下列描述，符合休学条件的是

( C )

A 因病经学校指定医院诊断，须停课治疗、休养占一学期二分之一以上者

B 因病经学校指定医院诊断，须停课治疗、休养占一学期三分之二以上者

C 根据考勤情况，一学期内请病假、事假缺课累计超过本学期三分之一以上者

D 根据考勤情况，一学期内请病假、事假缺课累计超过本学期二分之一以上者

18、有下列情况中不允许转专业的是

( D )

A 学生入学后发现某种疾病或生理缺陷，经学校指定医院诊断证明不能在原专业学习，但尚能在本校其他专业学习的

B 经学校认可，学生确有某种特殊困难，不转专业无法继续学习的

C 根据社会对人才需求情况的发展变化，经学生同意，必要时学校可以适当调整部分学生的专业

D 新生入学未满一学期的或达到毕业年级的

19、下列各项不属于学生在校期间依法履行的义务 (B )

A 遵守宪法、法律、法规;遵守学校管理制度

B 参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动

C 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯

D 努力学习，完成规定学业

20、关于新生入学复查描述正确的是

( C)

A 新生入学复查不合格者，由学生所在学院教学办取消入学资格

B 新生入学凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，一律退学处理

C 新生入学凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，且情节恶劣的，应当提请教育行政部门、纪检、监察和司法部门予以查究

D 新生入学凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，且情节恶劣的，只需上报教务处，由学生所在学院教学办作退学处理

21、学生有下述哪种情况，不得参加有关课程的考核 (ABCD )

A 一学期无故缺课学时达三分之一者

B 一学期缺交作业达三分之一者

C 一学期内缺交实验报告达三分之一

D 实验成绩不及格者

22、纪律处分的种类分为

(ABCD ) A 警告、严重警告

B 记过

C 留校察看

D 开除学籍

23、下列哪几项不符合我校转专业条件： ( AC)

A 由低学历层次转为高学历层次的

B 学生确有专长，转专业更能发挥其特长的

C 招生时确定为定向、委托培养的

D 确有某种特殊困难，不转专业无法继续学习的

24、有下列哪些情况的学生，可以认定为考试违纪 ( ABCD ) A 未在指定的座位参加考试

B 在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或手势

C 在考场或教育考试机构禁止的范围内，喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为

D 用规定以外的笔或者纸答题，在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息;

25、下列关于学生请假描述正确的是

( B )

A 学生在校学习期间请假，病假应当有校医院请假证明书

B 学生请假三日以内由教学办公室和学生工作办公室同时审批

C 学生请假三日以上两周以内由教务处领导审批

D 两周以上由教务处主管领导和学生处主管领导同时审批

26、学生在校期间依法履行下列哪些义务：

(ABD ) A 遵守宪法、法律、法规

B 遵守学校管理制度

C 努力学习，完成规定学业，获得相应的学历证书、学位证书

D 按规定缴纳学费及有关费用

27、下列不符合休学办理程序的是 (C )

A 学生申请休学，应当由本人填写《河北联合大学休学申请表》，因病休学的需附相关医疗单位证明，经校医院签署同意意见 B 经所在学院签署同意意见后，报教务处批准，发给休学证明

C 一年休学期满仍不能复学，本人必须提出申请并附证明，经所在学院签署同意意见后，报教务处批准，可继续休学半年

D 一年休学期满仍不能复学，本人必须提出申请并附证明，经所在学院签署同意意见后，报教务处批准，可继续休学一年

28、下列对新生入学描述正确的是 (C )

A 新生入学后，学校按照国家招生规定对其进行复查，复查合格者予以注册，取得学籍

B 新生入学后，学校在一个月内按照国家招生规定对其进行复查，复查合格者予以注册，取得学籍

C 新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查，复查合格者予以注册，取得学籍

D 新生入学后，学校在两个月内按照国家招生规定对其进行复查，复查合格者予以注册，取得学籍

29、下列描述正确的是 (C )

A 缓考不允许参加补考，只能再次选课修读

B 旷考不允许参加补考，给予记过纪律处分

C 补考不及格可以申请再次选课修读

D 再次选课修读不及格允许参加补考

30、纪律处分的种类分为：

(ABCD ) A 警告

B 严重警告

C 记过

D D留校察看

31、下列关于学生退学描述不正确的是

(C )

A 符合退学条件的学生，由所在学院提出报告并附有关材料，由教学副院长签署同意意见，经教务处审核，报校长会议研究批准

B 由学校出具退学决定书并送交本人或直系亲属，无法送交的在校内或河北联合大学校园网上公告，公告之日起十日，即视为送交

C 学生如对退学处理有异议，可以向学校学生处提出书面申诉

D 退学，不是对学生的一种处分

32、学生思想品德的考核、鉴定，要以《高等学校学生行为准则》为主要依据，采纳哪些方面意见 ( AB) A 个人小结

B 师生民主评议

C 班主任评语

D 团委评定

33、下列符合转专业办理程序的是 ( B) A 学生转专业的手续，在每学期初集中办理 B 学生转专业的手续，在每学期末集中办理

C 由学生报所在学院审核，并经转专业学院批准

D 由学生报转专业学院审核，并经教务处批准

34、本科学生学籍管理规定依据( BD

)以及其它相关法律、法规，并结合我校实际情况，特制定本规定

A 中华人民共和国宪法

B 中华人民共和国高等教育法

C 中华人民共和国刑法

D 普通高等学校学生管理规定

35、下列符合退学办理程序的是

( B)

A 退学学生应当在退学通知送交之日起7个工作日内办理退学手续离校

B 退学学生其档案、户口退回其家庭户籍所在地

C 退学学生办理完退学手续后，学校公告十日后，必须离校

D 退学学生，可向所在学院申请肄业证书

36、对于违反考场纪律、考试作弊者，给予处分说法正确的是 ( ABCD )

A 由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊者，可以给予开除学籍处分

B 其他被认定为考试作弊者，视情节轻重，给予记过或者留校察看处分

C 被认定为考试违纪者，视情节轻重，给予警告或者严重警告处分

D 其他严重作弊行为者可以给予开除学籍处分

37、下列哪种情况不允许办理入学

( AB) A 因病休学，医院复查不合格者

B 入学期间违法犯罪者

C 身体状况一般，但可正常学习的

D 家庭贫困，无法正常缴纳学费者

38、申诉受理的条件是：

(ABCD ) A 申诉方认为学校原决定适用规定错误的

B 申诉方认为学校原决定程序不符合规定的

C 申诉方提出学校原决定依据的事实不清或者有新的证据证明与事实不符的。

D 有证据证明做出决定的部门或者个人有违反有关规定行为的。

39、下列描述错误的是

( A )

A 学生请病假、事假，经批准后，学生持准假证明到辅导员处请假

B 学生需续假的，应当及时办理续假手续，手续与请假相同

C 请假期满后学生本人应当及时销假

D 不销假或逾期不归者均以旷课论

40、下列关于学生注册描述错误的是： (B )

A 家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册

B 因故不能按时报到注册者，须事先向教务处提出书面请假报告，经教务处批准后方为有效，事假不得超过两周。 C 无故不到或事先不请假者，按旷课论

D 超过两周不报到者，按自动退学处理

41、下列描述不正确的是

( D)

A 凡申请提前毕业的本科学生，应提前修读相应课程并在毕业前一学年秋季学期提出提前毕业申请，经学院审核报送教务处审批

B 在达到基本学制年限后,本科生未完成专业教学计划规定学分的可以申请延长学习期限，学习期限最多延长两年

C 如不申请延长学习期限按结业处理

D 累计学满一年以上退学的学生，学校予以颁发结业证书

42、下列对休学期限描述正确的是

( A ) A 休学一般以一年为期，累计不得超过两年

B 休学一般以一年为期，累计不得超过三年

C 休学一般以一年为期，累计不得超过四年

D 休学一般以一年为期，累计不得超过五年

43、下列对休学描述错误的是 ( D) A 休学的学生应当离校

B 学校保留休学学生学籍

C 休学学生户口不迁出学校

D 学生休学期间应当享受在校学生的待遇

44、表扬和奖励的方式有哪些：

(ABCD ) A 口头表扬

B 通报表扬

C 颁发奖状、证明书、奖章、奖品

D 不同等级的奖学金

45、关于退学正确的说法：

(ABCD )

A A. 学制年限内，一学期正常考试取得总学分低于8学分;或每学年的秋季学期(补考结束后)必修课累计不及格门次达到6门的学生。第一次向学生提出退学警示，第二次随下一年级试读，试读期限一年，第三次予以退学。

B 学制年限内，休学期满后两周内，未提出复学申请或休学期已满申请复学经复查不合格;

C 经学校指定医院诊断，患有疾病或意外伤残无法继续在校学习

D 未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动

46、学生在校期间依法享有下列哪些权利：

(ABCD )

A 参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源

B 参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动

C 申请奖学金、助学金及助学贷款

D 在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价

47、转专业的申请时间是

( B) A 第一学年秋季学期

B 第一学年春季学期

C 第二学年秋季学期

D 第二学年春季学期

48、学生选课一般分为哪几个阶段：补或退选(简称补退选) ( ABC ) A 预选

B 正选

C 补或退选

D 重选

49、下列关于体育课描述正确的是：

( B ) A 体育课是选修课

B 因身体原因不能上体育课的学生，需有经学校指定医院的证明

C 报学生所在学院同意，可免于跟班上课

D 体育课成绩是以课外锻炼活动进行综合评定

50、学生申请辅修要求第一学年秋季学期必修课程平均学分绩点是 (D ) A 3.0 B 3.3 C 2.0

D 2.0以上

51、学生申诉处理委员会办公室设在哪个部门

( C ) A 教务处

B 学生处

C 校法制工作办公室

D 宣传部

52、对于学生因故不能参加课程考核的，解决办法有 ( AB )

A 应当由本人事先申请缓考，经所在学院审查并报教务处批准后方可缓考

B 缓考课程的考试一般随补考进行并按正式考核标准评定成绩

C 擅自缺考或请假未准而不参加考试视为旷考。

D 旷考学生该课成绩以零分记，成绩单中注明旷考字样,允许参加补考

53、下列哪几项是正确描述平均学分绩点的：

(D ) A 平均学分绩点就是总成绩的平均分

B 平均学分绩点是每学期期末成绩的平均分

C 平均学分绩点是衡量学生学习的重要指标

D 平均学分绩点可作为衡量学生学习质量的重要指标

54、下列关于缓考描述错误的是

( C )

A 学生因故不能参加课程考核，应当由本人事先申请缓考

B 经所在学院审查并报教务处批准后方可缓考。 C 缓考课程的考试一般随重修考试进行，并按正式考核标准评定成绩

D .缓考课程的考试一般随补考进行，并按正式考核标准评定成绩

55、下列对退学描述正确的有哪些： ( D) A 退学是对学生的一种处分

B 未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动，必须退学

C 开学后两周内未注册而又无正当事由，允许退学

D 经学校指定医院诊断，患有疾病或意外伤残无法继续在校学习，应予退学

56、下列对学分描述正确的是

(B ) A 学分就是学生的成绩

B 学分是用以计算学生学习量的单位

C 成绩根据学分来确定

D 学分与学时之间没有必然联系

57、关于转专业下列描述正确的有

(ABCD )

A 工业设计(文)、艺术设计、绘画和动画专业之间可互转，严禁转入其它专业，其它专业也不能转入

B 其他专业原则上在本学科门类内专业间互转，不可跨学科门类互转

C 对于确有专长，经转入学院审核同意，也可以参加转专业考试

D 在校期间无考试违纪作弊纪录及任何纪律处分

58、下列描述错误的是 (B )

A 由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的，应予开除学籍

B 违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的，应予退学

C 剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重的，应予开除学籍

D 退学警示，达三次，应予退学

59、下列关于退学警示描述正确的是

(D )

A 学制年限内，一学期正常考试取得总学分低于10学分

B 每学年的秋季学期(补考结束后)必修课累计不及格门次达到8门的学生

C 第一次向学生提出退学警示，第二次休学降级，第三次予以退学

D 退学警示形式分别累计次数

60、下列关于学生申请延长学习期限描述正确的是 ( A ) A 学生申请延长学习期限最多延长两年

B 办理过休复学的学生，不允许申请延长学习期限

C 不申请延长学习期限按肄业处理

D 学生本人填写延长学习期限申请表，所在学院同意后，学生可延长学习期限

61、下列对休学描述正确的有哪些：

(AB ) A 学生可以申请休学 B 休学一般以一年为期，累计不得超过两年

C 根据考勤情况，一年内请病假、事假缺课累计超过半年以上者

D 因病经学校指定医院诊断，须停课治疗、休养，应当休学

62、有下列哪些情况的学生，可以认定为考试作弊 ( ABCD )

A 携带与考试科目相关的文字材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试

B 在考试过程中使用通讯设备

C 在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息

D 评卷过程中发现同一科目同一考场有两份以上(含两份)答卷答案雷同

6

3、学生对学校处理决定有异议的应该接到学校处分决定书之日起几个工作日内向学校申诉处理委员会提出 申诉 ( A) A 5 B 7 C 10 D 15

64、关于学生注册下列哪些说法是正确的

( ABCD)

A 学生应当按学校规定缴纳学费及其它相关费用，每学期开学前两周持学生证和财务部门交费收据到所在学院教学办公室报到注册

B 不能如期注册者，应当履行暂缓注册手续。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册

C 家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册

D 因故不能按时报到者，须事先向学院提出书面请假报告，经学院院长批准后方为有效，事假不得超过两周。无故不到或事先不请假者，按旷课论，超过两周不报到者，按自动退学处理

65、授予学士学位对学生平均学分绩点的要求是

(C ) A 2.2 B 3.0

C 2.0及以上

D 3.3

66、下列那些说法是正确的

(ABCD )

A 违反宪法，反对四项基本原则，破坏安定团结、扰乱社会秩序的，可以给予开除学籍处分

B 被处以治安警告、治安罚款者，分别给予严重警告、记过处分;被处以治安拘留者，视情节轻重，给予记过或者留校察看处分

C 违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣的，可以给予开除学籍处分

D 触犯国家法律、构成刑事犯罪的，可以给予开除学籍处分

67、下列描述错误的有哪些： (BD )

A 学生在学校规定的修业年限内，修完专业教育教学计划规定内容，德、智、体达到毕业要求的，准予毕业

B 学生在学校规定的修业年限内,未完成专业教学计划规定内容，德、智、体未达到毕业要求的，必须退学

C 学生在学校规定的修业年限内,未完成专业教学计划规定内容，德、智、体未达到毕业要求的，可以申请结业

D 学生在学校规定的修业年限内,未完成专业教学计划规定内容，德、智、体未达到毕业要求的，可以申请无限期延长学习期限

68、对学生学业进行考核，考核方式主要有哪几种 (ABCD ) A 笔试(开卷、闭卷)

B 口试

C 论文、答辩

D 技能操作

69、关于课程考核成绩下列描述正确的是

( B)

A 课程考核成绩以及实习、实验成绩按照国际统一标准采用百分制

B 实习、实验和课程设计等教学环节考核可以采用优、良、中、及格和不及格五级记分制

C 实习、实验成绩采用百分制，课程设计考核采用优、良、中、及格和不及格五级记分制

D 优、良、中、及格和不及格五级记分制不适于课程考核成绩，实习、实验和课程设计等教学环节考核

70、下列不属于学生结业发给结业证书的是

(B )

A 修完基本学制4年或5年(专接本学生2年或3年)，未完成专业教学计划规定学分且未申请延长学习期限者

B 学生在学校规定的最长年限内，修完专业教学计划规定的内容，但未达到所在专业的毕业绩点要求的

C 毕业考核、毕业设计(论文)不合格且未申请延长学习期限者

D 达到所在专业毕业要求但受留校察看处分尚未解除的

71、学生学籍档案内容包括：

( A )

A 高考报名登记表、政审表、体检表及学籍表、操行评定、奖励或处分材料、成绩单、学生登记表、毕业生登记表等材料

B 高考报名登记表、政审表、体检表及学籍表、操行评定、奖励或处分材料、学生登记表、毕业生登记表等材料

C 高考报名登记表、政审表、体检表及学籍表、成绩单、学生登记表、毕业生登记表等材料

D 高考报名登记表、体检表及学籍表、操行评定、奖励或处分材料、成绩单、学生登记表、毕业生登记表等材料

72、学生请病假、事假，应当填写《河北联合大学学生请假申请表》。需续假的应当 (A ) A 及时办理续假手续，手续与请假相同

B 口头告知任课教师

C 班主任办理

D 班长代办

73、全日制在校本科生的考勤的规定正确的是

( D ) A 按时参加教育教学计划规定和学校统一组织的活动，遵守学校的作息时间

B 考勤只是学生处的工作

C 考勤只是教务处的工作

D 凡未请假或请假未准缺勤以及准假逾期不归者，均以旷课论

74、实习、实验和课程设计等教学环节考核可以采用 ( AB) A 优、良、中、及格和不及格五级记分制

B 百分制

C 通过与不通过

D 五分制

75、下列各项不属于学生在校期间依法享有的权利 ( D )

A 参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源

B 参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动

C 申请奖学金、助学金及助学贷款;

D 努力学习，完成规定学业

76、申诉期间，原处理决定应该：

( A ) A 继续执行

B 暂缓执行

C 停止执行

D 立即废止

77、下列关于学生请病假、事假描述正确的是

( A )

A 学生请假三日以内由教学办公室和学生工作办公室同时审批

B 学生请假三日以内由所在学院辅导员审批

C 学生请假三日以内由所在学院辅导员和任课教师审批

D 学生请假三日以内由教务处主管领导和学生处主管领导同时审批

78、不属于纪律处分的种类是 (D ) A 警告

B .记过

C 留校察看

D 退学

79、下列不属于退学条件的是

(D )

A 经学校指定医院诊断，患有疾病或意外伤残无法继续在校学习

B 未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动

C 开学后两周内未注册而又无正当事由

D 学生申请转专业，未被批准者

80、下列描述错误的是

( C)

A 因课程或毕业考核、毕业设计(论文)不及格结业的，结业半年后一年内由学生本人申请，按学校规定时间回校考试或重新答辩(重做)合格者，予以重新核发毕业证书，毕业时间按发证日期填写

B 因课程或毕业考核、毕业设计(论文)不及格结业的，结业半年后一年内由学生本人申请，按学校规定时间回校考试或重新答辩(重做)不合格、过期不回校考试者，做永久结业处理

C 因受留校察看处分未解除结业的，结业半年后一年内确有悔改表现的，由所在单位做出鉴定，经学校审查达到毕业要求的，可予以换发毕业证书，毕业时间按发证日期填写

D 符合学位授予条件者，授予相应学士学位证书;累计学满一年以上退学的学生，学校予以颁发肄业证书

81、关于学生在校学习期间请假正确的说法是：

( ABCD ) A 学生在校学习期间不能进行正常的学习活动应当书面请假

B 病假应当有学校指定医院证明

C 学生请假三日以内由教学办公室和学生工作办公室同时审批

D 两周以上由学院审核报送学生处批准

82、下列学分计算方法哪些是正确的：

( BC ) A 理论课、实验课教学15学时1学分

B 体育课教学16学时1学分

C 集中进行的生产实习、课程设计、毕业设计(论文)，原则上每周1.5学分

D 军事教育课(军事理论+集中训练)5学分

83、转专业的具体考核时间是

( C ) A 第一学年秋季学期

B 第一学年春季学期

C 第二学年秋季学期

D 第二学年春季学期

84、学生在校期间对学校做出的哪些处理可以提出申诉 ( ABCD ) A 取消入学资格

B 退学处理

C 违规、违纪处分

D 开除学籍

85、关于缓考下列描述正确的是

( ABCD )

A 学生因急病(一般慢性病不能作为缓考理由)或其他特殊原因不能参加课程考核者，可以申请缓考

B 申请人必须在考前办理缓考手续(考后办理无效)

C 缓考课程考试手续随补考考试手续一同办理

D 学生的缓考申请和医院诊断书须报教务处备案

86、学生有下列哪种情况不授予学士学位

(ABCD )

A 有明显反对四项基本原则的言论或行为，经说服教育仍坚持不改者

B 在校期间受过记过及以上处分者

C 未达到毕业条件者

D 必修课平均学分绩点未达到2.0者

87、学生可以通过哪种方式查询成绩

(ABCD ) A 自己教务系统

B 学院教学办公室

C 成绩单

D 开课学院教学办公室

88、课堂教学和实习的考勤由( AD )负责 A 任课教师

B 班主任

C 辅导员

D 教学院长

89、每学期辅修选课后交费的时间是

(C ) A 第一周周一

B 开学前

C 第三周周三

D 第一周周五

90、下列因病学生休学、复学描述正确的是

(A )

A 学生因病申请休学，需附相关医疗单位证明，经校医院签署同意意见

B 学生因病申请休学，需附三级甲等医院单位证明，经主治医生签署同意休学意见

C 因病休学学生申请复学时，应当经休学时开具医疗证明单位，同时开具健康诊断证明后，方可复学

D 因病休学学生复学期满，无健康诊断证明，持复学申请，也可复学

91、下列对复学描述错误的是

(B )

A 学生应当在休学期满后两周内提出书面复学申请

B 复学的学生原则上编入原就读专业同年级学习

C 因病休学学生申请复学时，应当经学校指定医院复查合格并由校医院开具健康诊断证明后，方可复学

D 休学期间如有严重违法乱纪行为者，取消复学资格

92、违反校规校纪，有下列哪种情形，且危害后果较轻的，可以从轻处分 ( ABC ) A 能主动承认错误，如实交代错误事实，确有悔改表现者

B 确系他人胁迫或者诱骗，并能主动揭发，认错态度较好者

C 其他可以从轻处分的情形

D 对违规违纪行为拒不承认者

93、有下列哪种情况的学生不允许转专业

(ABCD ) A 保留学籍或保留入学资格期间的学生

B 在休学期间的学生

C 招生时确定为委托培养、定向培养的学生不允许转专业

D 在校期间有考试违纪作弊纪录及纪律处分的学生

94、下列关于补考描述错误的是

(B ) A .学生课程正常考核不及格者，允许补考一次

B 补考及格后成绩以60分计

C 补考不及格可以申请再次选课修读

D 再次选课修读后成绩按实际成绩记载

95、对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格( C ) A 三个月

B 六个月

C 一年

D 任意

96、学生可以在那些方面的学习取得学分

(ABD ) A 必修课

B 选修课

C 学校组织的学生社团活动

D 实习、毕业设计(论文)等实践性教学环节

97、在读本科生辅修办法

( AB ) A 可以任意申请辅修专业

B 可以根据本人爱好选修辅修课程

C 辅修只是个人行为，只要进行选课缴费就可以参加

D D.申请辅修其他专业，符合条件的授予相应辅修证书和辅修学位证书

98、对于本科课程正常考核不及格者，有那些规定 (ABD ) A 允许补考一次,补考及格后成绩以实际成绩计

B 补考不及格可以申请再次选课修读，再次选课修读后成绩按实际成绩记载

C 选修课不及格必须重新修读

D 学生再次选课修读应按学校规定办理相应手续

99、下列关于开除学籍处分描述正确的有

(ABCD )

A 剽窃、抄袭他人研究成果者，视情节轻重，给予留校察看或者开除学籍处分

B 违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的，可以给予开除学籍处分

C 屡次违反学校规定，多次受到较重纪律处分，经教育不改的，可以给予开除学籍处分

D 由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他严重作弊行为者，可以给予开除学籍处分

100、休学学生的有关问题的正确说法是

( A )

A 休学的学生应当离校，学生休学期间不享受在校学生的待遇

B 休学学生应当在休学手续办理完毕后方可离校，学校保留其学籍

河北科技大学有机化学范文第6篇

学校有3个校区：保定、秦皇岛、定州校区，校园占地193万平方米，建筑面积108.86万平方米;图书馆藏书180万余册;仪器设备值2.1亿元;附属实验农场330余公顷、林场2700余公顷;现有全日制在校生43000余人。在校教职工3000余名，教授及相应职称的375人，副教授及相应职称的650人，博士生导师125人，硕士生导师494人。设有26个学院，5个博士后科研流动站、4个一级学科博士点，38个博士点，65个硕士点，79个本科专业;具备了全部类别的学生培养体系。有1个国家重点(培育)学科，1个农业部重点学科，1个国家林业局重点学科，4个河北省强势特色学科，13个省级重点学科，涵盖了“农、工、管、理、经、文、法”七大门类，形成了以农业学科为优势，多学科协调发展的格局。

学校有河北省高校唯一一个国家级工程技术研究中心“国家北方山区农业工程技术研究中心”。18个省部级重点实验室(工程中心、基地、试验站)，18个省级科研机构。“十五”以来，承担国家“863”专题、“973”专题、国家粮食丰产科技工程课题等各级各类项目2442项，鉴定科技成果293项，其中220多项达国际先进水平;获得省部级以上科技奖励176项，其中获国家技术发明二等奖1项，国家科技进步二等奖1项，河北省省长特别奖2项，省部级一等奖16项。获奖等级、数量和获奖率连续八年在全省高校中居前两位。出版《河北农业大学学报》、《Frontiers of Agriculture in China》等学术期刊。

学校建成国家、省级精品课程数十门，省级精品课程位居河北高校第一。建成多个国家一类、二类特色专业和人才培养模式创新试验区;十余个省级人才培养创新试验区、实验教学示范中心、本科教育创新高地和省级品牌特色专业。在教育部组织的本科教学工作水平评估中，被评为优秀。1989年以来，共获得国家级优秀教学成果奖6项、省级优秀教学成果奖57项。

学校秉承“非实习不能得真谛，非试验不能探精微”的办学原则，注重理论教学与实验、实习相结合;科学研究与生产实践相结合。1979年，师生深入太行山区，开创了享誉全国的“太行山道路”，凝结成“艰苦奋斗、甘于奉献、求真务实、爱国为民”的“太行山精神”，形成了“崇德、务实、求是”的校训，受到国务院、国家有关部委、省委省政府的肯定与表彰。近年来，围绕深化和拓展“太行山道路”，先后建立校级教学、科研、生产三结合基地50多个，并与长城汽车股份有限公司进行合作办学，与石家庄赵威化肥有限责任公司、保定市同兴农业科技公司等大型企业集团进行校企合作，积极参与地方经济发展。

学校与16所国外高校建立了学术交流和校际合作关系，已开始招收外国博士留学生。通过“援外技术培训班”先后培训发展中国家学员158名。