个人思想作风建设范文

个人思想作风建设范文第1篇

2)以样品孔的OD值大于阴性对照OD值+2～3SD，作为阳性结果的阈值。

3)以P/N值(阳性孔OD值/阴性孔OD值)大于或等于

2.1为阳性;P/N值小于2.1，但大于1.5为可疑;P/N小于1.5为阴性。

4)定量测定结果根据标准曲线计算样品中待测物的含量。

个人思想作风建设之心得

自从我站开展纪律作风整顿教育活动以来，本人对照自我，重点从思想意识、纪律作风、工作能力等方面进行了检查和分析。 我认真学习了有关纪律作风整顿教育活动教育材料，对深入开展纪律作风整顿教育活动的重要性、必要性和紧迫性有了更加深刻的认识，各方面有了很大的收获和提高。总体来讲，在党组织的培养下，在同志们的关心和帮助下，能够坚持政治理论学习，不断提高政治素养，在思想和行动上与分局党委保持高度一致，保持了政治上的鉴别力和敏锐性;能够认真学习和贯彻“三个代表”重要思想，树立和落实科学的发展观，立足本职积极开展工作;能够忠于职守，顾全大局，坚持原

则，比较认真地完成各项工作和任务;能够牢记“两个务必”，想方设法为群众服务，积极为群众排忧解难;能够遵守党组织关于廉洁勤政的各项管理规定，加强自我监督和管理。

一、存在的主要问题和不足

(一)业务知识不足，理论业务学习不够。参加工作以来,本人虽然一直比较重视学习，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，还远远不够。学习停留一般化，学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少，虽然能完成读书笔记，但不够主动认真。平时虽然经常学习一些马列主义、毛泽东思想及邓小平理论的书籍，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解，使自己的理论知识与实际脱钩，理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践有机联系起来，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。

(二)为人民服务宗旨意识不够牢固。没有把为人民服务作为最高的价值标准和人生追求。认为共产党人要为人民服务，但不可能全心全意，更不会是最高的价值标准和人生追求，认为自己虽然是一名共产党员，但能力有限，职位有限，只能过一种平平静静、平平安安、平平淡淡的日子，只能是既没有大作为，也不会轰轰烈烈，因此，在工作生活中虽然与老百姓有一定感情，但亲民爱民的思想树立得并不牢固。不能始终与群众心贴心，做到心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，做群众的贴心人。不能牢记权力只能

用来为人民谋利益，绝不能变成谋取个人和小团体利益的工具，时不时也在想着用自己这点权力为个人和亲戚朋友办点事，为单位谋点利。

(三)工作作风不够扎实，开拓创新意识不够，领导艺术有待进一步提高。本人以前往往是领导安排什么工作就干什么，临时性的工作和活动较多，主动考虑工作还有欠缺，对自己的工作缺乏系统的考虑和研究;缺乏大胆管理，为顾及面子往往自我批评多一些，忽视对同志的批评，存在“老好人”思想;埋头干工作多，主动向领导汇报工作和思想少;与同志们谈心交流不够，谈思想、交流业务较少。

二、存在问题的根源

考虑自身存在的这些问题，有着诸多方面的思想根源，其中有客观的因素，但更重要的是主观因素造成的。主要表现在三个方面：一是学习积极性不足，理论水平还达不到时代要求。提高马列主义的思想理论水平是对党员干部的基本要求，思想理论水平的高低，决定着一名党员干部的政治素质、理论修养和工作水平。自己学习的自觉性不高，主动性不强，满足于一知半解，在系统学、深入学、广泛学和联系实际学方面还不够。正是因为这样，才使自己在思想修养上做的不够，在工作的开拓进取上也就存在着差距，这是自身存在诸多问题和差距的一个重要根源。

二是全心全意为人民服务的宗旨意识不够强。始终坚持全心全意为人民服务，是对一名人民警察的根本要求。具体到自己身上，就应当始终保持高度的敬业精神，认真负责、勤勤恳恳、任劳任怨、尽心

尽力地做好所担负的工作，并以人民群众满意作为改进、提高自己工作的标准。但是自己的这种观念树立的并不牢靠，在工作上、学习上、作风上不能高标准、严要求，提高自己、改进工作的紧迫感、责任心还不够强，离领导和同志们的要求还有较大差距。

三是创新意识不够。习惯用老办法、老经验来处理工作，不能勇于打破老框框、老套路，胆子不够大。思维方式、工作作风还不适应当前经济社会发展的新形势，创新意识和其他同志相比还有差距，思想还不够解放，工作思路不够开阔。

三、整改措施和努力方向

这次纪律作风整顿教育活动，使自己看清了自己在党性、党风方面存在的一些问题，但关键不是查找了问题，分析了原因就行了，关键是今后怎样按照《党章》的要求，按照党性的要求，特别是按照胡锦涛同志提出的在新时期共产党员保持先进性的基本要求，针对自身存在的问题和薄弱环节，为督促自己拿出实际行动，扎扎实实地解决每一个具体问题，始终做一名合格的共产党员和党员领导干部。一是加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。当前，国际国内形势复杂多变，党员干部如果不保持政治上的警惕，不增强政治敏锐性、政治洞察力，是非常危险的。马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是一脉相承的科学理论体系，只有全面、系统、准确地学习和领会，才能融会贯通，把握其精神实质，掌握科学的世界观和方法论。我将继续深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持理论联系实际，用唯物主

个人思想作风建设范文第2篇

高

成

栋

青凉寺寄宿制小学

作风纪律整顿自查报告

通过学习教育和深入思考，我个人对纪律作风整顿有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：

一、存在的主要问题

1、开拓创新的精神还有待进一步加强。虽然，过去在自己的本职工作中做得也不错，但也存在一些问题，果断和胆量有待进一步提高。

2、业务知识不够钻研。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，对业务知识钻研不够，不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。认为只要按时完成工作就算了事了。缺乏一种刻苦钻研的精神。

3、在组织纪律方面存在执行制度不严。

二、今后的整改措施

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学习课改理念，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、胡锦涛总书记倡导的“八方面风气”和“八荣八耻”等重要论述，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。

2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高业务素质;讲究方法，注重实际，加强自己的工作能力和修养;要想办法，办实事，把工作提高到一个新的水平。

3、模范遵守各项规章制度。明确自己的职责，告诉自己什么可以做，什么不能做，以中国共产党的标准严格要求自己，向先锋模范看齐，以严谨的态度对待工作，以热诚的态度对待同志。

4、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。提高对学习重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研各项业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。

个人思想作风建设范文第3篇

在教师作风集中教育整顿中，本人经过认真学习，深刻反思，深入剖析自己存在的问题，并将积极整改，努力提高，现将结果汇报于下：

一、存在的问题及表现

1、学习的要求和动力不够

对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。

2、教学工作创新不够

因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。

二、产生问题的原因分析

1、平时疏于学习

在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。

2、为学生服务的观念弱化

我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，有些时候对他们比较放任，与同学们的交流不够，没有经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。

三、努力方向及改进措施

1、加强学习，提高自身的素质和能力

认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。

2、严于律已，增强为学生服务的意识

我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。

3、开拓创新，树立大局意识

个人思想作风建设范文第4篇

党的十八大以来，以习近平为总书记的党中央立足于世情、国情、党情的新变化，对新形势下的干部作风建设作出了新的重大部署，以身作则、率先垂范，为全党树立了榜样。全省广大党员干部，特别是领导干部要深刻领会中央改进作风的重要意义，从我做起，从现在做起，迅速把思想统一到中央的决策部署上来，以踏石留印、抓铁有痕的劲头善始善终地抓好自身作风的改进。以作风正党风、以党风赢民心，团结带领全省各族群众为推进“三区”战略、实现“两新”目标、全面建成小康社会而不懈奋斗。

一、干部作风建设的主要特征

(一)党的作风问题实质是干部的作风问题

党的作风是党的各级组织和党员在实践过程中形成的比较稳定的、反映党的本质特征和内在品格的整体精神风貌。党的作风建设就是全党以马克思主义为指导在实践中去除不良风气、形成优良作风、密切党群关系的过程。党在长期奋斗实践中，形成并坚持发扬了理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评等优良作风。这是党的性质、宗旨和使命所要求的外在表现，是中国共产党区别于其他政党的显著标志。而领导干部是党和国家的骨干力量，是党的形象化身，更是党风的直接体现者，其作风如何，直接关系着一个单位、一个地区的党风政风民风，关系着党的影响力、凝聚力和号召力。邓小平早就深刻指出：“党要管党，一管党员，二管干部。对执政党来说，党要管党，最关键的是干部问题，因为许多党员都在当大大小小的干部。”因此，可以说，加强党的作风建设关键是加强干部作风建设，干部作风就是党的作风的集中体现。

(二)干部作风建设直接服务党的政治目的

为了赢得政权和实现长期执政，任何政党都会表现和主导一种作风，以期得到民众的认同和接受，进而让民众对自身执政作出肯定选择。中国共产党在新民主主义革命中表现出来的优良作风，让人民在实践比较中对党执政作出历史的选择。历史表明，优良作风能赢得民心，得民心就能赢得天下。经验代表过去，经验也成就未来。中国共产党夺取政权不容易，执掌好政权尤其是长期执掌好政权更不容易。因为“执政党的地位，很容易使我们同志沾染上官僚主义的习气。”在改革开放和发展市场经济的条件下，干部作风建设的任务不是比过去轻了，而是比过去重了。干部作风问题绝对不是小事，而是一个事关党的生死存亡的重大政治问题。正如习近平在十八届中央纪委二次全会上所强调：如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量。

(三)干部作风建设是一项长期的战略任务

干部作风建设不可能一蹴而就、一劳永逸，必定随着党的战略任务和中心工作的变化而不断发展。党在带领人民走向民族伟大复兴、实现中国梦的过程中必定经历若干发展阶段，每一阶段的任务都会表现出相对独立性，都会对干部作风建设提出相对特殊的新要求。因此，干部作风建设必定表现出鲜明的时代性。同时，干部队伍的构成不是一成不变的，而是开放的、发展的、不断更新的，始终存在一个新老干部不断交替的问题。所以，干部的优良作风决不是一劳永逸、一成不变的，过去优良不等于现在优良，现在优良不等于将来永远优良。优良作风要在实践中逐步养成并不断巩固和发展。对干部作风存在问题的解决也不是一劳永逸的，

旧的问题解决了，新的问题可能又出现了。因此，干部作风建设必须努力体现时代性、把握规律性、富于创造性。

二、干部作风建设面临的新形势

(一)新一届中央领导集体带头树立新的风气

领导干部特别是高级干部作风如何，对党风政风乃至整个社会风气具有重要影响。以习近平为总书记的新一届中央政治局于2012年12月4日召开会议，审议通过了中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。会议强调，抓作风建设，首先要从中央政治局做起，要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做，以良好党风带动政风民风，真正赢得群众信任和拥护。中央的《八项规定》及《实施细则》出台后，总书记等中央领导以身作则、率先垂范，为全党带了好头，开了新风，树立了榜样。2013年1月11日，省委召开常委会议，审议通过《中共青海省委、青海省人民政府关于改进工作作风、密切联系群众的规定》。省上的规定出台后，省委、省政府班子成员坚决执行、迅速贯彻，要求州县干部做到的，自己首先做到;要求基层不做的，自己坚决不做，从而引导和带动全省形成转变作风、联系群众的好风气。

(二)全面建成小康社会的目标需要新的作风

党90多年的奋斗实践表明，干部作风建设必须按照党的政治路线来进行，围绕党的中心任务来展开，朝着党的建设总目标来加强。党的十八大对全面建成小康社会的目标与任务作出了新部署。新部署和新任务，对新形势下干部作风建设提出了新要求。这就是从自我做起，从现在做起，从工作细节做起，下大力气改进作风，切实解决群众反映强烈的突出问题，始终保持同人民群众的血肉联系。建设新青海是全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标要求在青海的具体化，青海的干部作风建设是党的干部作风建设在青海的具体化。建设新青海要在党中央的坚强领导下，充分发挥青海广大党员干部的积极性、主动性和创造性，以与时俱进的精神状态不断加强和改进青海的干部作风建设。

(三)作风方面的突出问题需要下大力气解决

进入新世纪以来，中央先后提出了“八个坚持、八个反对”，倡导八荣八耻和八个方面的良好风气。2009年中央《关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》又提出了大兴密切联系群众之风、大兴求真务实之风、大兴艰苦奋斗之风、大兴批评和自我批评之风的要求。所有这些，对广大干部尤其是领导干部永葆蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气都发挥了重要作用。但也应清醒看到，干部作风方面确实存在一些亟待解决的问题。主要是：在一些地方、部门和领导干部中，教条主义、本本主义滋长，形式主义、官僚主义盛行，弄虚作假、虚报浮夸严重，独断专行、唯我独尊问题突出，以权谋私、贪图享乐现象蔓延。这些问题归根到底都是脱离实际和群众的，其消极影响不可低估。实践表明，执政党如果不注重干部作风建设，听任不正之风蔓延，就会对党造成致命伤害，损害党群干群关系，甚至失去民心，丧失政权。

三、改进干部作风建设的基本思路

(一)增强党性教育的针对性和实效性

干部作风和反腐倡廉建设方面存在的一切问题，说到底都是党性问题、理想信念问题。放松世界观的改造，背弃理想信念，思想蜕化变质，是少数干部作风不好甚至堕落为腐败分子的根本原因。理想信念是思想和行动的总开关、总闸门。理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的动摇是最危险的动摇。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。要针对党的奋斗目标、特殊的省情、时政热点和干部作风建设中存在的突出问题进行党性教育，重点在教育广大党员和领导干部坚定理想信念、

站稳政治立场、保持良好精神状态上下功夫。

(二)把领导干部带头转作风落到实处

领导干部带头不能变成一句漂亮的口号，要不折不扣地落到实处。党风政风民风，究竟形成一种什么风气，关键看“一把手”吹啥风。好的作风是领导干部尤其是主要领导干部带出来的。要一级做给一级看，一级带着一级干。能不能把改进作风、密切联系群众的规定落到实处，能不能把科学制度变成科学实践，关键取决于各级主要领导干部。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。各级主要领导干部的政治观念、民主意识、法纪观念，对规定的贯彻落实将产生直接的示范作用和辐射效应。以身作则、带头执行至关重要，如果各级主要领导尤其是“一把手”能做到这一点，那么，改进作风规定的权威性就会不断提高，干部作风建设就会取得扎扎实实的成效。

(三)提高落实党管干部的科学化水平

在政党政治时代，任何执政党都要管干部，即通过把本党精英输送到国家和政府的重要岗位，以实现对国家权力的掌控。中国共产党执政也遵循政党政治的这一共同规律，这也是实现党的组织领导的具体体现。党管干部的科学含义应该是党领导干部工作，即管干部路线方针政策，而不是管到具体人头。管到具体人头，对少数党性不强的干部而言，可能会产生只对上负责、不对下负责的现象。作风建设的核心是保持党群血肉联系，强调对下负责。因此，改进干部作风，就必须逐步改革和完善干部选拔任用体制机制，在重要岗位上提供若干候选人让群众挑选，使群众在干部进退去留上拥有更大发言权。这样，至少可以极大地扭转少数干部中存在的只对上负责、不对下负责的现象。

(四)更加科学有效地发挥监督的作用

权力是干部之所以成为干部的内在的质的规定性，干部作风必然与权力密切关联。从一定意义上讲，干部作风就是伴随着特定权力的运用而在掌权者本人身上表现出来的一种风气或叫精神状态。改进干部作风必须加强对干部用权行为的监督。要把教育的基础作用、制度的保证作用、监督的关键作用有机统一起来，形成各司其职、优势互补、配套联动的干部作风建设的动态推进机制。尽管教育、制度、监督具有各自的相对独立性，但缺乏有效监督，教育的失效、制度的失灵将是常态。教育不能代替监督，制度不能代替监督，信任也不能代替监督。因此，加强干部作风建设，关键在完善监督机制，应进一步改革领导体制和权力架构，强化民主监督中民主党派对共产党的监督，加大社会监督尤其是群众监督和舆论监督的力度，让死的制度活起来，让虚置的监督实体化，让理论上的监督实践化。通过改进和完善干部用权的监督体制机制，努力减少权力行使的“真空”，干部作风建设也必然会得到进一步的改进。

汇报人：xiexiebang

个人思想作风建设范文第5篇

根据县局的统一部署，__所联系思想工作和全所党员干部的思想实际，对开展思想作风建设活动进行了精心组织、周密部署和认真实施。回顾一个月来的思想作风建设活动情况，主要在以下四个方面做得比较到位：

一、思想认识到位，作风建设活动意义明确

2月26日县局召开思想作风建设动员大会后，我们迅速召开全所人员会议，进一步统一了思想认识。作为基层所虽然工作头绪多，任务重，但必须挤时间切实抓好所里的思想作风建设活动，确保活动不走过场，务求以理想的成效推动当前全所思想工作的顺利开展。为确保这次活动不流于形式，我们成立了库山国土所思想作风建设活动学习小组，并制订形成了学习活动的总体方案，初步确立了活动的预期目标。我们还提出了三个思考题目，即：①我与“作风建设”究竟有什么关系?应怎样去实践?②我与“新时期国土卫士”的标准有没有差距?③我在党风廉政建设上做得怎样?以进一步提高全所人员的体会和认识。

二、学习教育到位，作风建设活动手段明确

在思想作风建设的集中学习阶段，全体同志带着三个思考题目展开了认真深入的学习探讨。一是研学政治理论。重点是学习胡锦涛总书记《在中国共产党中央纪律检查委员会全体会议上的重要讲话》和《中国共产党中央关于加强和改进党的作风建设的决定》等，在集中通读通学的基础上，轮流发言，详谈学习心得体会，并进行分析讨论。二是剖析身边典型。典型事例是最具教育性和说服力的。在这次教育活动中我们所以国土系统严重违纪违规案件为反面教材，从中剖析问题的根源，从而加深了认识，提高了觉悟，自身的廉政意识进一步增强。

三、自我剖析到位，作风建设活动重点明确

全所同志对照学习要求，认真开展了检查剖析，主动查找自身在思想作风上存在的问题和不足。一是认真地开展自查。每一位同志都进行了自我剖析，深入查找自身在思想作风上存在的不足，并形成了书面文字材料。二是积极地开展互查。重点是抓好了两个方面：一方面是开好两个会议，即开好党小组会议，深入剖析自我，并开展了相互批评;开好今年工作分析会，进行了实事求是的分析和评估。另一方面是安排了两项互评活动，即安排民主测评活动，就每位同志在思想作风各个方面的表现进行了现场测评;安排书面交流活动，将每位同志的书面剖析材料在思想作风建设活动专栏中张贴，交由他人进行评议。三是严肃地疏理外来意见。对通过发放意见征求表从各村和单位征求意见建议，严肃认真地加以对待，积极主动地进行疏理，从中查找出一些自身所忽视和难以发现的问题，并及时展开分析讨论和评议，提高了思想认识。经过严肃、认真、深入的查摆剖析，我们对全所和干部个人在思想作风上存在的问题和不足形成了正确的认识，对问题的看法着重体现在五个方面：①自觉、刻苦学习的氛围还不够浓厚;②日常工作的创新意识和创新能力还不够强、不够高;③争创一流工作业绩的意识还不够强;④同志之间在工作上的相互沟通理解和支持配合还有待于进一步加强;⑤部分同志在工作纪律等方面对自己的要求还不够严。

四、整改措施到位，作风建设活动目标明确

对照剖析找出的问题，我们及时提出了整改措施，落实了具体的行动。一是即时开展谈心活动。主要是针对一些因个人的主观思想因素造成的问题，通过相互谈心，沟通了思想，增进了理解，提高了认识，全所人员的全局意识和团结协作观念进一步增强;二是及时完善规章制度。在现有规章制度基础上进一步修订和完善部分规章制度，如《库山国土所内部考核制度》等，从而使同志们的工作和行为有据可依、有章可管;三是适时创造整改条件。针对一些短期内不能及时加以整改提高的问题，所里适时地创造整改条件，积极推动整改活动进一步延续和完善。如扎实开展“争创人民满意站所”活动，使全体同志在群众意识、服务意识、廉政意识等方面进一步端正了思想认识。再如结合我所思想工作现状，学习借鉴优秀做法和先进经验，进一步增强了工作的责任意识、争先意识，努力提高自身的思想工作水平。

通过一个多月的集中学习、剖析和整改，全所思想作风教育活动取得了较好的成效，简要归纳一下主要有以下三个方面的收获：一是通过认真学习，全所人员对开展思想作风建设活动的重要性认识有新提高。二是通过深刻剖析，全体工作人员对所里和个人存在的问题和不足有新认识。三是通过及时整改，全体工作人员的责任意识、群众意识、全局意识和廉政意识有新增强。

个人思想作风建设范文第6篇

为切实解决我校教职员工思想作风、工作作风方面存在的突出问题，确保工作质量有明显提高，服务意识有明显改善，违纪违规现象有明显减少，学员对教职工满意度有明显提升，形成与创一流品牌相适应的思想作风和工作作风，学校研究决定从4月底开始在全校范围开展“思想作风、工作作风”建设活动。为此，学校召开了动员大会，下发了文件。为了把这项活动抓好落实、真正取得成效，学校将这一重任交由党总支具体负责。这是党总支今年的一场重头戏。为了抓好这项工作的落实，我们主要做了如下几项工作：

一、精心组织，周密部署

5月上旬，我们成立了“两风”(思想作风、工作作风)建设活动领导小组，由林素君校长任组长，党总支书记李耕生任常务副组长，由党总支具体抓。领导小组制定下发了《关于开展加强思想作风、工作作风建设活动的通知》和《实施意见》，召开了动员大会，就“两风”建设工作进行了全面部署。各处室也根据领导小组要求成立了“两风”建设活动办事机构，落实人员，明确职责。活动分五个阶段(学习动员、查摆问题、集中整改、主题实践、总结考评)进行，每个阶段都会召开专题会议，总结上阶段工作，部署下阶段工作，共召开了6次专题会议。为了更有成效地抓好廉政建设，9月2日，我校成立了监察室，对检查、监督驾校有关规章制度和廉洁从教规定执行情况，保证驾校有关规章制度及廉洁从教规定的贯彻落实，维护驾校正常的教学秩序起到了积极地促进作用。学校还先后下发了【2010】16号文件《关于进一步加强教职员工廉洁从教的有关规定》和【2010】30号文件《关于教学队文明廉洁执教奖励的规定》等相关文件。为了使活动开展得更加切合实际、扎实有效，领导小组先从调查研究入手，向各科室和部分教练员发放了180份“问卷调查表”充分征询意见，完善工作方案。为了保证“两风”建设有效开展，领导小组还特设立了六支由党总支委员、各党支部书记负责的“两风”建设督导员队伍，具体负责各处(室)“两风”建设工作的监督检查、情况掌握和反馈工作。为了及时总结经验、通报情况、指导工作、表扬好人好

1 事，学校“两风”建设领导小组创办了《两风建设活动简报》，至12月中旬已下发21期。

二、广泛发动，认真学习

为了确保宣传发动工作到位，我们一是在校报、宣传栏、网站开设专题，广造舆论。二是通过各种不同形式的会议穿插“两风”建设的内容，宣传、督促落实“两风”建设工作。三是党总支向全体党员和入党积极分子下发了《致全体党员、入党积极分子的一封信》，宣传“两风”建设的重要意义，信中提出了“六带头、一带动”的要求。

在“两风”建设中，组织干部职工学习是十分重要的一环，我校各部门、各教学队在这方面抓得很实：一是见缝插针地组织学习。教职工工作都很忙，绝大多数教练、工作人员还得经常坚持上晚班，但再忙也不放松学习。各科室、教练队根据各自工作特点，有的利用午休、晚上组织学习;有的则利用“晨会”等有关工作会议组织员工学习;有时则提出学习要目指导干部员工自学。二是学习内容精要，针对性强。一方面组织员工学习学校有关文件精神，一方面结合本单位实际有针对性地选择内容。例如，为了规范管理，领导小组将学校原有的规章制度、《员工手册》、各科室教职工岗位职责等作为学习材料，让大家重温，进一步提高认识，对照检查自己。三是参与学习与写心得体会相结合。这是我校“两风”建设对员工的一项硬性要求，至11月底止，学校共收到“两风”建设学习心得457篇，评选优秀心得105篇。

三、查摆问题，认真整改

“两风”建设活动从每个阶段开展情况看，进展顺利，取得了明显的成效。在查摆问题阶段，我们要求各处(室)、科、教练队以及教职员工个人要参照“实施方案”中“整顿的主要内容”列举的四个方面问题，认真分析查找本部门、本科室、本教练队及个人思想作风、工作作风等方面存在的突出问题;在查摆中，我们坚持以正面教育、自我教育为主，坚持自查自纠、边查边改，增强教职员工改进作风的自觉性。从上交来的自查材料看，绝大部分科、室、教练队和教职工个人在查摆时，能把自身存在的突出问题找准、

2 找实，并能深刻剖析原因，抓住问题实质，找准思想根源，使大家认识到问题的严重性和危害性，真正从中汲取教训。

从4月下旬以来，“两风”建设期间，原纪检办、现监察室人员对学员反映的意见和问题都十分重视，在调查处理过程中，认真听取反映人(学员)的意见，并对所反映的问题认真进行调查、核实，今年全年共受理学员各类投诉178件，其中有效投诉57件，学员意见反映96件，查处教练员违纪问题25起，对违纪的教练员依照学校有关规定都进行了处理，维护了学员的正当权益。其中，有一位教练员因对学员服务态度差、教学不认真，同时又接受学员的吃请等问题，严重违反了驾校的规章制度，损害了驾校的形象与声誉，根据驾校《员工手册》的有关规定，该教练受到了驾校的相应处分并转岗在水电维修科查看三个月。该教练刚到水电维修科工作时，还没认识到自己问题的严重性，存在抵触情绪，之后，相关处领导、科负责人多次找其谈心，以及通过“两风”建设的学习教育后，该教练员对自己的违规违纪行为有了较深刻的认识。随着这次工作的变动，该教练员进行了深刻的反思，清楚的认识到了自己以前的工作比较涣散，无视驾校的规章制度，在教学中没有尽心尽责，总是抱着做一天算一天的想法，还经常接受学员的吃请等，严重违反了驾校规章制度，损害了驾校的形象与声誉，也给自己、家庭都带来了负面影响，产生了家庭矛盾，经济上也蒙受了较大的损失。他深刻认识到，这一切归根结底在于自己平时放松了学习，思想认识不到位，没有严格要求自己的一言一行所造成的后果，自己深感悔悟，认识到原先所犯错误的严重性与危害性。于是，该教练员在转岗工作期间，由于认识提高了，从而改变了思想作风和工作作风。据“两风”建设督导员、党总支委员、水电维修科科长罗来清同志介绍说，该教练员自从转岗到水电维修科以来，在相关领导和同事们的帮助下和通过参加“两风”建设活动之后，他的思想认识明显提高了，工作更积极主动了，虽然在转岗工作期间，很多工作与自身的专长不符，但他任劳任怨，勤奋好学，刻苦钻研，服从领导安排，团结同事;他在工作之余，没有忘了学习，积极主动参与各项学习活动，一个多月来，他还结合自己所犯的错误撰写了4篇参加“两风”建设的心得体会。鉴于该教练员对自己的错误有了较深刻的认识并在转岗期间有较好的表现，根据有关科

3 (处)领导意见，经学校研究决定，将该教练员调回教练员岗位工作。回教练员岗位工作后，该教练认真汲取了原来犯错误的教训，工作中兢兢业业，刻苦钻研，认真执教，服务态度有了很大改观，学员考试合格率也明显提升，由于他各方面表现优秀，被学校评为 “四星级”教练。

为了使教职工们充分感受到“两风”建设带来的驾校精神面貌的新变化，同时也使大家在愉悦欢快的参与、观赏过程中受到一次“两风”建设的生动教育，11月21至12月18日，我校两校区有关部门按照学校“两风”建设活动第四阶段“开展主题实践活动”的要求，纷纷开展了形式多样、生动活泼的“主题实践活动”，取得较好的效果。如教务处举行了“教练员风采展示”活动，客服中心举行了“员工风采展示秀”活动，招生办举行了“员工演讲比赛”和“业务基础知识竞赛”，昌北校区教务处举办了“优质课程比赛”、综合办举办了首届“车辆维修技能大赛”等。

四、党员带头，率先垂范

在“两风”建设活动中，驾校党总支十分注重发挥共产党员的先锋模范作用，在《致全体党员、入党积极分子的一封信》中，提出了“六带头、一带动”的要求，即共产党员要带头更新观念，带头转变作风，带头建章立制，带头廉洁自律，带头服务好学员，带头创造佳绩，以模范行动带动全体教职工转变思想和工作作风。各支部书记都担任了本支部“两风”建设的主要负责人。要求各支部认真抓好学习型党组织建设，将“两风”建设内容列入支部党员学习的主要内容。在具体工作中，共产党员更是率先垂范。如水电维修科党员责任区在党员责任人、党总支委员罗来清同志带领下，不分份内份外、热情为学员和教职工服务，有叫必到。今年，他们为教职工和学员服务2493次，为学员电动车充电201次，为教练修遮阳(雨)棚71次，为全校各地送水3685桶。校办党员责任区俞席平、何娟、徐志平三位责任人为教职工和学员办实事、解难题共238件。教务处党员责任区责任人姜海云、万平和监察室主任、党员责任人万建刚调解教练员与学员之间的各类矛盾60多起，通过调解之后，教练员都能反思自己的错误，与学员相互道歉，当场握手言 4 和，使学员反映的问题得到有效解决，许多学员考取驾照后，都会以打电话或发短信的形式对党员责任区的党员服务表示感谢。

党员责任区责任人江国光和党员教练员龚俊为学员解决各种困难58件，一位担任墨西哥华人、华侨秘书长职务的学员对江国光的服务十分感动，在拿到驾照回北京前特送了一面题词锦旗以示感谢：“创新化服务，人性化教学”。党员示范岗、五星教练胡炳生师德高尚，业务精湛，工作默默无闻，踏踏实实，任劳任怨，与人为善，廉洁执教，教学耐心，从不训斥学员，对学员每次吃请都婉言谢绝;除了正常上班外，还经常利用午休为学员补训，赢得了学员的普遍称赞。一位女学员耗时一星期用白色毛线精心编织了一个标有“共产党员”标记和“蓝天5103”字样的小车模具送给胡教练以示感谢。

共产党员不仅仅在服务方面为广大职工和学员提供了便利，在教学方面也带动了身边的同事，一次次创下了佳绩。如在今年第三季度53名五星级教练员、队长名单里，其中有一个闪光的亮点，这就是我们的教学七队(大货车)的教练员，该队共有10人，在共产党员、队长熊赣亮同志的带领下，其中就有7位教练员被评为五星级教练，熊赣亮同志本人也被评为五星级队长，还有两位教练员被评为四星级教练，荣获

四、五星级人数占本队总人数比例为100%，创我校五星、四星级教练最多的教练队。该队每月的考试合格率都保持在85%以上，我们都知道大货车相对比较难学，科目二是九选六，考试90分及格，学员考试合格率更是难提升上去，熊赣亮同志团结全队教练拧成一股绳，齐心协力，以饱满的激情投身到工作中，克服了在工作中遇到的种种困难。其中5月份的考试合格率以93.87%的优势在全校排名第一，这是该队有史以来首次荣获第一名;11月份因全队无违纪、无违规，受到了学校的表扬奖励。还有共产党员、教务处副主任姜海云，共产党员、教学

四、

五、七队的队长陈军、杜胜平、熊赣亮，他们在12月15日下午，不畏严寒，冒着大风雪，带着铁铲，和各教学队队长们前往学校各处教学道路转弯路口、“昌九”模拟高速公路等地方铲除地面冰雪，以保证我校教学车顺利行驶，他们在冰雪天气中冲锋在前。广大党员都积极参加“两风”建设各种活动，在活动中积极投入，身体力行，以自身实际行动感染了身边人，带动了广大教职工切实转变作风。

五、推广典型，教育效果好

“两风”建设教育活动的扎实开展，犹如春风化雨，好人好事层出不穷，使我校面貌一新。由于我们在抓“两风”建设过程中，工作扎实，措施得力，特别是对部分教练员中收受学员钱物、接受学员吃请等不廉洁问题，我们加大了对他们进行廉洁从教和职业道德教育的力度，加大了处罚的力度，发现一起，处理一起，并在全校通报，狠刹了这股行业不正之风，从而有效地遏制了教练中的不廉洁问题。据统计，“两风”建设活动开展以来，学校共收到学员感谢信171封，锦旗27面，153人次的教练员主动将收受学员的现金1200元、香烟256包、茶叶、酒等物品及拾到的27部手机总折价4万多元上交给学校。学校已陆续将这些钱物归还了学员。其中，特别值得一提的是教学三队五星级教练沈国华在6月22日上午十点半左右拾到内装现金万元的钱包不动心，立即主动交给学校，后来学校联系到了失主，把钱物归还给失主，失主特别感激。教练员拾到学员身份证、银行卡等物品的好人好事也越来越多，充分体现了教练员的高尚品德。

由于我校教练员的优质服务、廉洁执教受到广大学员的好评，我校经常收到许多学员纷纷致感谢信给于果董事长、林院长以及教练员，他们讲到在“蓝天”学车真正学有所得，并顺利通过考试，拿到驾照，感激之情溢于言表，每一封感谢信字里行间都充满了真实情感。我们把在“两风”建设中发现的先进典型通过驾校报、宣传栏、网站、广播等形式，做了有效宣传，扩大舆论，营造了良好氛围。我们以此为典型引路，注重发挥好典型的示范辐射效应，发现好的典型，我们就及时总结推广、宣传，通过反面和正面事例的鲜明对比，让广大教职工汲取教训，以反面事例为戒，以楷模为荣，自觉向先进看齐。

学校开展的“两风”建设活动，为教职员工送上了一份洗礼心灵的思想盛宴，给广大教职员工带来了无穷的道德力量和奋发向上的动力。这次“两风”建设活动如同及时雨，在各科室(教练队)、教职员工中起到了潜移默化的教育效果。

由于我校开展的“两风”建设活动扎实有效，9月10日，学院党委《党

6 建与思想政治工作简报》第16期(总第57期)刊登了院党办主任修淦川同志撰写的《蓝天驾校“两风”建设扎实有效》的文章，该文4500多字，详细介绍了我校开展“两风”建设活动的做法和取得的成效。

六、存在不足

“两风”建设活动的开展是我校2010年抓的一件大事。虽然取得了一定的成效，但仍存在一些不足，主要有以下几方面：

1、个别科室(教学队)落实“两风”建设有关活动不到位。

2、少数员工精神状态不佳，工作平庸、业绩平平。

3、仍有少数教职工的服务意识差，受到学员投诉。

4、有的教练觉悟不高，廉洁自律方面对己要求不严，仍存在吃拿卡要现象。

2010年的“两风”建设活动的开展虽然取得了阶段性成果，但我们必须看到仍存在的不足，在今后的工作中，我们要继续持之以恒、长抓不懈地抓好“两风”建设，不断巩固和发展“两风”建设成果，积极推进思想作风、工作作风的大改观，力争开创“两风”建设工作的新局面。

江西蓝天驾校“两风”建设活动领导小组